心得體會是一種通過總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到提高自己的目的的方法。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和幫助。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇一

科研活動是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人，我們有責(zé)任有權(quán)利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。

科研活動作為特殊的社會活動，本身具有獨(dú)特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動的群體比其他社會群體更需要一個(gè)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠信負(fù)責(zé)、真誠協(xié)作的文化氛圍。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的出現(xiàn)，有著諸多復(fù)雜的因素，既有社會不良風(fēng)氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說發(fā)育不良的問題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會資源配置趨勢出現(xiàn)偏差或者說悖離的問題。“淮南為橘、淮北為枳”的比喻形象地說明，科學(xué)文化對于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長遠(yuǎn)的深層次的影響。同樣，高尚的學(xué)風(fēng)道德也會對科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會樹立了光輝典范。

目前，我國科學(xué)文化發(fā)育嚴(yán)重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，科學(xué)文化相對于商業(yè)文化處于弱勢，這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題屢禁不止的重要原因。一是對科研活動的客觀規(guī)律尊重不夠，過分看重短期目標(biāo)，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的長遠(yuǎn)打算和執(zhí)著精神;二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴(yán)重缺失，缺乏批評質(zhì)疑的精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識不強(qiáng);三是受封建思想殘余的影響，“官本位”、學(xué)術(shù)霸權(quán)問題突出;四是在涉及人的科研活動中，缺乏對人的基本尊重，科研倫理底線受到挑戰(zhàn);五是公民科學(xué)素質(zhì)不高，對科研活動的監(jiān)督能力和作用不強(qiáng)。這些問題都助長了學(xué)風(fēng)浮躁和不端行為發(fā)生。

作為當(dāng)代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認(rèn)識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機(jī)遇，爭取為國家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。科學(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

在今后的學(xué)習(xí)中，我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥;嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，誠實(shí)做人。自覺維護(hù)學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。在學(xué)術(shù)論文中應(yīng)明確表明引用他人成果與觀點(diǎn)等內(nèi)容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德的行為。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設(shè)，共建學(xué)術(shù)倫理。嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德，加強(qiáng)自律。弘揚(yáng)誠信正義，謹(jǐn)承諾言，堅(jiān)持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，用實(shí)際行動共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神，反對投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)批評，積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論，創(chuàng)造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)精神。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇二

由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、教育部、中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委和北京市政府共同主辦的20全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會，10月15日下午在北京人民大會堂舉行。全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席萬鋼代表主辦單位致辭，中國工程院院士、中船重工719所名譽(yù)所長黃旭華，中科院院士、西湖大學(xué)校長施一公，中科院院士、中國科協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席懷進(jìn)鵬先后作宣講報(bào)告。

來自首都高校、科研院所以及部隊(duì)院校等40余家研究生培養(yǎng)單位的研究生新生近6000人現(xiàn)場聆聽報(bào)告。另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國31個(gè)省區(qū)市和超過500余所高校、研究院所設(shè)立分會場通過網(wǎng)絡(luò)視頻同步收看報(bào)告會。

施一公院士做報(bào)告。孫自法攝。

萬鋼在致辭中指出，在中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大進(jìn)程中，一代代科學(xué)家接續(xù)奮斗，以愛國奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信仰、開拓創(chuàng)新的不懈追求、唯實(shí)求真的精神品質(zhì)，鑄成中國科學(xué)家獨(dú)特的精神血脈和鮮明的文化氣質(zhì)，鑄就了中國科學(xué)家精神。他勉勵(lì)青年學(xué)子，在世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同中國轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史交匯期，在中國逐漸走向世界科技舞臺中央的偉大進(jìn)程中，要增強(qiáng)胸懷大局、科技報(bào)國的使命擔(dān)當(dāng)，樹立勇立潮頭、自信自強(qiáng)的創(chuàng)新情懷，鍛造恪守道德、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)品格，大力弘揚(yáng)愛國奮斗精神，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。

92歲高齡的黃旭華院士報(bào)告的題目為《使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。他結(jié)合自身開展核潛艇研制的科研經(jīng)歷和心路歷程，介紹了中國核潛艇事業(yè)如何在一窮二白情況下起家，克服嚴(yán)密技術(shù)封鎖和種.種難以想象的困難，攻克一個(gè)個(gè)頂尖技術(shù)難題，從無到有一步步發(fā)展壯大的艱辛歷程，展示了“自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)”的“核潛艇精神”。通過核潛艇工作者“此生沒有虛度”的人生評述和“此生屬于祖國、屬于核潛艇，獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)，此生無怨無悔”的人生感悟，展現(xiàn)了老一輩科學(xué)家的愛國奮斗精神和使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

懷進(jìn)鵬院士做報(bào)告。孫自法攝。

施一公院士報(bào)告的題目為《做誠實(shí)的學(xué)問做正直的人》。他以自身的成長經(jīng)歷，生動闡述了學(xué)術(shù)品味、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)道路的深刻內(nèi)涵。他告訴大家走好科學(xué)研究之路，做一名優(yōu)秀的研究生，必須要付出大量的時(shí)間和心血，要具備批判性思維，要有獨(dú)立人格，不可觸碰學(xué)術(shù)道德底線。他鼓勵(lì)同學(xué)們，科學(xué)研究是讓人牽腸掛肚、茶飯不思、情有獨(dú)鐘的美好事業(yè)，要堅(jiān)持走下去，從日復(fù)一日的重復(fù)、無路可走的焦灼，到柳暗花明、靈光乍現(xiàn)的起伏中體會從事科研的幸福感、滿足感和成就感。

懷進(jìn)鵬院士報(bào)告的題目為《弘揚(yáng)新時(shí)代中國科學(xué)家精神匯聚科技強(qiáng)國建設(shè)磅礴力量》，他生動講述了中國科學(xué)家明德楷模的感人故事，闡釋了中國科學(xué)家精神的豐富內(nèi)涵。以全球視野研判世界大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢，詮釋了精神文化建設(shè)對推動人類文明進(jìn)步的重要作用，以歷史眼光關(guān)照中國現(xiàn)實(shí)，反思了科學(xué)精神缺失對中國發(fā)展的影響，闡明了弘揚(yáng)中國科學(xué)家精神，培植科學(xué)傳統(tǒng)，涵養(yǎng)精神氣質(zhì)對建設(shè)世界科技強(qiáng)國的重要意義，并結(jié)合自身治學(xué)與管理的體會，以四個(gè)關(guān)鍵詞——視野、自律、想象力和夢想，勉勵(lì)大家志存高遠(yuǎn)、求真唯實(shí)、大膽創(chuàng)新、筑夢圓夢。

據(jù)了解，至今，全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組會同北京市政府已經(jīng)連續(xù)8年舉辦宣講教育報(bào)告會，“名人、名地、名言”效果顯著，廣受研究生新生歡迎，引起社會廣泛反響，已成為每年開學(xué)季的一道亮麗風(fēng)景線。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇三

與往年不同的是，首都高校屆研究生新生入學(xué)后的第一節(jié)課，是在北京人民大會堂上的。為他們授課的是知名院士。10月13日，中國科協(xié)、教育部聯(lián)合在北京人民大會堂舉行了首都高校“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育”報(bào)告會，邀請師昌緒、袁隆平、楊樂等著名學(xué)者以自身經(jīng)歷，向20新入學(xué)的5700多名研究生新生宣講如何遵循科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范。

近年來，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。據(jù)中國科協(xié)調(diào)查，有近四成的科技工作者對科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范缺乏了解，近半數(shù)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過科研規(guī)范知識。超過五成的研究生認(rèn)為青年科技工作者是違背科研道德與誠信最嚴(yán)重的群體，相當(dāng)數(shù)量的研究生對學(xué)術(shù)不端行為持寬容態(tài)度，科研誠信意識淡薄。

加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，僅僅依靠外界監(jiān)督、制定懲罰措施是不夠的。中國科協(xié)常務(wù)副主席、書記處第一書記陳希認(rèn)為，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)是科技界、教育界的一項(xiàng)共同使命和長期任務(wù)，應(yīng)把科技與教育的作用形成合力，從源頭抓起，在新入學(xué)的研究生中開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育，系統(tǒng)宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德、科研倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范，深刻揭示學(xué)術(shù)不端和不當(dāng)行為的巨大危害，引導(dǎo)他們走好學(xué)術(shù)生涯第一步。

2011年9月，中國科協(xié)、教育部成立了全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動的通知》。11月份，中國科協(xié)與教育部組織編寫了《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱(試用本)》，收錄了53個(gè)鮮活案例，目前已印制1.5萬冊，發(fā)送各省、區(qū)、市科協(xié)和教育廳(教委)以及有關(guān)高校和科研院所。

師德楷模，身體力行宣講科學(xué)道德。

“中國科協(xié)與教育部聯(lián)合發(fā)起科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動，就是希望通過宣講活動正確引導(dǎo)廣大科技工作者特別是青年科技工作者和在校研究生，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，旗幟鮮明地揭露和抵制學(xué)術(shù)不端行為。”中國科協(xié)主席韓啟德在大會致辭中開宗明義地指出了活動的目的和意義。

榜樣的力量是無窮的。作為德學(xué)雙馨的楷模，已經(jīng)91歲高齡的師昌緒老先生，親手撰寫發(fā)言稿，用鋼筆把發(fā)言稿改了一遍又一遍，他的每一場報(bào)告會都被青年學(xué)子圍得水泄不通。

作為宣講專家組的成員之一，楊樂院士把這一工作看作是自己義不容辭的責(zé)任，雖然夫人身患重病，急需自己在身邊照顧，但在每次接到地方的宣講邀請時(shí)，他都會按時(shí)出現(xiàn)在宣講報(bào)告會的現(xiàn)場。

中國科學(xué)院資深院士田昭武和田中群院士是有名的“父子院士”。田昭武教授為了給福建高校作好第一場報(bào)告，反復(fù)修改完善講稿，還請?zhí)镏腥涸菏刻岢鲆庖姡此膱?bào)告能否被青年學(xué)子接受。

著名科學(xué)家杜祥琬、葉叔華、楊福家、楊叔子、黃伯云、歐陽自遠(yuǎn)等，紛紛在百忙中擠出寶貴的時(shí)間，積極參與宣講教育，精心準(zhǔn)備宣講報(bào)告。

截至2011年12月份，宣講教育活動已覆蓋全國31個(gè)省區(qū)市，近700個(gè)研究生培養(yǎng)單位的25萬名研究生新生已接受了科學(xué)道德宣講教育。全國高校56個(gè)研究生院也全部開展了宣講教育。參加宣講教育活動的院士和著名專家達(dá)100多位。

學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭常態(tài)化、多樣化、制度化。

遼寧省選擇沈陽、大連和錦州地區(qū)部分高校作為教育示范基地，主要開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的理論研究，對全省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告人進(jìn)行培訓(xùn)，研究創(chuàng)新教育活動的形式和內(nèi)容。貴州除安排集中宣講外，還安排8場覆蓋相關(guān)高校的宣講活動。

作為宣講活動的重點(diǎn)，高校和地方科研院所也積極行動起來。南開大學(xué)積極承辦第十三屆中國科協(xié)年會科學(xué)道德建設(shè)國際論壇，并邀請杜祥琬院士等中國科協(xié)科學(xué)道德與權(quán)益專委會委員們面向1500多名新入學(xué)研究生舉辦科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告會，周邊高校的研究生和青年教師紛紛趕到現(xiàn)場聆聽科學(xué)家現(xiàn)身說法，反響極其熱烈，師生們普遍反映受到心靈的震撼和啟迪。

11月30日上午，首屆山東省十大名醫(yī)表彰大會暨科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會在濟(jì)南市南郊賓館舉行，恰逢濟(jì)南入冬以來的第一場大雪。一位研究生新生聽完報(bào)告會感慨：“能這么近距離的聆聽知名專家教授的教誨、感受他們治學(xué)的魅力、使自己在今后科研中少走彎路，冒再大雪過來也值。”

北京工業(yè)大學(xué)的研究生新生聽完報(bào)告會后深有感觸：“做科研就像和尚打禪一樣，要耐得住寂寞。在做一個(gè)課題的過程中，可能很久出不了文章，或者出不了什么科研結(jié)果，但是一定要堅(jiān)持自己的科研方向。”

中國科協(xié)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人接受采訪時(shí)表示，下一步，中國科協(xié)將與教育部聯(lián)合推動以下工作：一是及時(shí)總結(jié)、推廣各地的成功經(jīng)驗(yàn)和有益做法。二是推動建立科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育常態(tài)化、多樣化、制度化的有效機(jī)制，并真正成為研究生培養(yǎng)的一個(gè)必須的重要環(huán)節(jié)。三是逐步擴(kuò)大宣講教育范圍。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇四

20__年11月21日晚，廣西大學(xué)商學(xué)院在學(xué)院128報(bào)告廳隆重舉行“20__年廣西大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講報(bào)告會”，我有幸現(xiàn)場聆聽了該場報(bào)告。

會前，院黨委林西平做動員講話。他說，青年研究者是未來科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的主力軍，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。希望青年學(xué)子肩負(fù)歷史使命，傳承老一輩專家學(xué)者的優(yōu)良學(xué)風(fēng)與品質(zhì)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制不良之風(fēng)，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者。

李欣廣教授做為主題報(bào)告人，他圍繞“學(xué)術(shù)不端的特征及危害”展開主題宣講。李教授首先結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，用科學(xué)的語言闡述了學(xué)術(shù)不端的含義、特征、產(chǎn)生的原因及其危害，然后告誡廣大研究生應(yīng)端正態(tài)度，堅(jiān)持誠信為本，在學(xué)術(shù)和科研領(lǐng)域勇于攀登，不斷進(jìn)取。他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)研究的精神應(yīng)是“探求真理，追求價(jià)值”，應(yīng)做到“做人與做事相統(tǒng)一，立德與立學(xué)相統(tǒng)一，人品與學(xué)識相統(tǒng)一”。

黎鵬副院長就“學(xué)術(shù)不端的成因與防范”作了深入補(bǔ)充。他通過實(shí)例向在場研究生講解了學(xué)術(shù)論文抄襲造假的嚴(yán)重后果，同時(shí)提出了研究生學(xué)術(shù)誠信建構(gòu)的具體途徑。

商學(xué)院高度重視本次科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講，如何建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)與學(xué)術(shù)道德引起學(xué)院全體師生的強(qiáng)烈反響。同學(xué)們紛紛表示要樹立良好學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信，摒棄學(xué)術(shù)不端，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，提高學(xué)術(shù)水平。

座讓我認(rèn)識到好的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅是推動學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，更是倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的社會風(fēng)氣，對不斷提高全社會的思想道德水準(zhǔn)也能起到積極的促進(jìn)作用。誠信是一個(gè)人為人的基本品行。在學(xué)習(xí)和工作中取得成就，不僅需要豐富的科技知識、創(chuàng)新的思維能力，還要具有高尚的思想品格、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。同時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是潛移默化形成的精神氣質(zhì)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣是學(xué)習(xí)的基本要求。無論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都來不得半點(diǎn)馬虎，都需要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真對待。

近年來，學(xué)術(shù)造假的事件不斷被媒體曝光，從浙江大學(xué)和中南大學(xué)的碩士學(xué)位論文造假，到20__年院士侯選人武漢理工大學(xué)校長周祖德學(xué)術(shù)會議論文造假，層級越來越高，面積越來越廣，勢頭越演越烈，究其原因，個(gè)人認(rèn)為，還是教育領(lǐng)域的道德建設(shè)和制度建設(shè)不健全導(dǎo)致，另外，一切唯論文論，也側(cè)面助長了造假之風(fēng)的盛行。要真正有效扭轉(zhuǎn)這種學(xué)術(shù)不端行為，個(gè)人覺得，首先需要做好師生的道德建設(shè)，教育每個(gè)人重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要做到誠信，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。同時(shí)，要建立健全的制度來防止漏洞，從國家法律層面來制定相關(guān)法律來有效嚇阻，遏止這種造假之風(fēng)。試想，如果真的是要因此而丟官去職，甚至要為此而承擔(dān)牢獄之災(zāi)的話，那還有幾個(gè)人敢于冒此風(fēng)險(xiǎn)?最后，評職稱，授獎(jiǎng)勵(lì)不能唯論文，應(yīng)該更多的注重于被評審人員的學(xué)術(shù)業(yè)績與能力，當(dāng)然，這點(diǎn)就涉及到需要對我們國家目前的職稱評定制度等進(jìn)行相應(yīng)改革了。個(gè)人覺得，只有以上三點(diǎn)都有效實(shí)行了，才能真正有效杜絕學(xué)術(shù)造假之風(fēng)，鏟除唐駿之流造假的生存空間。

最后，結(jié)合自己的情況來談，我覺得，我要在接下來的2年學(xué)習(xí)時(shí)間里，踏。

實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、把握前沿、注重實(shí)踐，學(xué)術(shù)敬業(yè)，爭取成為一名合格的研究生，無悔自己在廣西大學(xué)度過的這幾年青春。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇五

百年大計(jì)，教育為本，教育時(shí)刻關(guān)乎著祖國興衰，民族興亡，故學(xué)風(fēng)建設(shè)在大學(xué)教育中就尤為重要。

教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著我們國家的重任，在建設(shè)全面小康的道路中占有舉足輕重的地步，高校教育不僅要為同學(xué)們輸送基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，更要培養(yǎng)學(xué)生們正確的價(jià)值觀，人生觀，要引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識自己，樹立明確的目標(biāo)，更要引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心國家大事，培養(yǎng)愛國主義情懷，這也是最基本最重要的。

在高校教學(xué)體制不斷改革的過程中，學(xué)校不僅為我們營造了更良好的學(xué)習(xí)氛圍，更寬松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)然還有更便利的學(xué)習(xí)條件。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)亦是如此。我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的全球化讓我們認(rèn)識了更大的世界，足不出戶就可以漫步全球，查找我們想要的信息，對我們的學(xué)習(xí)有幫助，前提是我們會正確的使用手機(jī)，自控力很重要。多少學(xué)生把時(shí)間荒廢在游戲和微博上，沒有手機(jī)就難受，兩分鐘就得碰一次手機(jī)。大學(xué)不是高中，高中時(shí)老師時(shí)刻監(jiān)督著抓得很嚴(yán)，而大學(xué)一切得靠自覺，自我約束真的很重要，但是也很難，我們剛到一個(gè)相對開放的自由環(huán)境，很容易管不住自己“飄”起來，況且還有高中老師的話語“大學(xué)就輕松了”攢動著我們躁動的小心臟，這好像都是大學(xué)高校大學(xué)生中普遍存在的現(xiàn)象。近幾天華科大18名學(xué)生學(xué)分不達(dá)標(biāo)被本專科刷爆網(wǎng)絡(luò)，這樣重點(diǎn)高校的學(xué)生應(yīng)該有更強(qiáng)的自制力，而現(xiàn)在卻被由本轉(zhuǎn)專諷刺效果極強(qiáng)。這此次事件為我們敲響警鐘，在大學(xué)生活中所有的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其次從各方面充實(shí)自己。偶爾玩一下游戲放松一下未嘗不可，但要切記不可癡迷，我們要慶幸學(xué)校為我們提供了極其濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，好的機(jī)會就要好好把握，好好學(xué)習(xí)去塑造自己的未來。

學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，更要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義。在班會時(shí)，我們老師就說，特別是前幾年過洋節(jié)現(xiàn)象特別嚴(yán)重，甚至在圣誕節(jié)之類的外國節(jié)日有關(guān)政府部門也會張燈結(jié)彩為別人慶祝，也許很多人不懂這些節(jié)日的含義，只是一味的跟著別人的腳步來刷存在感，就像別人這樣做，我不這樣做就好像不合群，趕不上節(jié)奏，害怕被別人嘲笑土，這些錯(cuò)誤的思想。也有一些人對外國的節(jié)日熟記于心，而忘記我們的傳統(tǒng)節(jié)日，我們生活在中華大地，我們是炎黃子孫后代，我們中國5000多年的歷史文化的影響還沒有幾個(gè)洋節(jié)日大嗎?還不夠深入人心嗎?不過這些都不是，只是我們心理出現(xiàn)了問題，我們的民族自豪感呢?，為一個(gè)中國人，我們要以中國傳統(tǒng)文化為傲，我要更要以作為一個(gè)中國人自豪，我們要知道一個(gè)中國護(hù)照，無論你在世界的任何一個(gè)角落，我們祖國可以護(hù)你周全，祖國愛我們，我們更要愛祖國，從各個(gè)方面。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更要嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動說話，學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的是依靠同學(xué)們的共同努力，相互鼓勵(lì)，相互監(jiān)督，做一個(gè)貼合時(shí)代的合格的大學(xué)生。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇六

錢學(xué)森的一生，他這一生是為國效力的一生，是追求真理的一生，更是謙卑的一生。錢學(xué)森對于學(xué)問、科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒅t卑的，這種敬畏科學(xué)的研究態(tài)度值得我們每一個(gè)從事研究的人學(xué)習(xí)。他的這種謙卑的態(tài)度使他不斷的攀登科學(xué)的高峰，不斷的追求真理，不斷的求實(shí)創(chuàng)新。這是真正的科學(xué)家精神，是真正的研究態(tài)度，也是對于真理最基本的態(tài)度。而我們的研究態(tài)度就太過浮躁了些，既急于求成，又追名逐利，沒有把追求真理放在第一位上，這樣就不愿意花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來鉆研，來探索。因此，我們需要永遠(yuǎn)保持著對真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索，不斷的追求。

我們要在深入認(rèn)識學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上，秉承誠信的品質(zhì)，不斷地求實(shí)創(chuàng)新。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。

研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，未來也會有人繼續(xù)深造或者進(jìn)入高校或各種研究機(jī)構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個(gè)人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。

作為研究生，我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認(rèn)識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機(jī)遇，爭取為國家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。科學(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時(shí)間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，用實(shí)際行動共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神，反對投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇七

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會在人民大會堂成功舉辦。全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席萬鋼致辭，社科院院長、黨組書記謝伏瞻主持報(bào)告會，南京理工大學(xué)王澤山院士，陸軍工程大學(xué)錢七虎院士，南開大學(xué)校長曹雪濤院士先后作報(bào)告。

萬鋼指出，70年來，中國科技事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展，科技實(shí)力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越，取得了歷史性的成就，既得益于黨和國家為科技發(fā)展繪制的清晰藍(lán)圖和給予的堅(jiān)定支持，也歸功于一代接一代懷揣科技報(bào)國理想的科學(xué)家們，他們堅(jiān)貞不渝地將科學(xué)研究與國家前途、民族命運(yùn)和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，以對黨、對人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數(shù)星辰，他們創(chuàng)造的“兩彈一星”精神、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊，光照千球。

萬鋼強(qiáng)調(diào)，要矢志愛國奮斗，以愛國之情，報(bào)國之志，融入祖國改革的發(fā)展事業(yè)之中，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，融入建設(shè)世界科技強(qiáng)國、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐之中。要弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)誠信的科研品行，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，切不可投機(jī)取巧，虛夸浮躁，絕不能偽造、篡改、抄襲觸碰科研的“紅線”。要堅(jiān)持傳承育人，在知識理論傳授和創(chuàng)新，治學(xué)理念方法繼承和發(fā)揚(yáng)的同時(shí)，注重將良好的治學(xué)精神和道德品行融入到學(xué)生的人格養(yǎng)成，真正做到學(xué)高為師，身正為范。

王澤山院士的報(bào)告題目是《牢記使命，忠誠奉獻(xiàn)》。他結(jié)合科研經(jīng)歷，講述了自己始終專注于火炸藥研究，鍥而不舍擔(dān)負(fù)國家賦予的使命的感人事跡。他勉勵(lì)現(xiàn)場的同學(xué)和老師，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學(xué)習(xí)方式，多問為什么、追問怎么做，追求問題本質(zhì)并拓展思考。他告誡大家，在做科研過程中，要有責(zé)任感，學(xué)會包容和誠信，杜絕學(xué)術(shù)腐敗、抄襲、造假，浮夸浮躁等背離科學(xué)精神的行為，要發(fā)揮群體作用，關(guān)注學(xué)科交叉融合趨向，堅(jiān)定理想信念，心懷大愛，忠于黨、忠于人民，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章。

錢七虎院士報(bào)告的題目是《讓生命在科技報(bào)國中閃光》。他通過四句話，回顧了自己的人生經(jīng)歷，闡釋了科學(xué)家精神的深刻內(nèi)涵：第一句“愛黨信黨跟黨走，是一生中最正確、最堅(jiān)定的選擇。”第二句“只有把個(gè)人的理想與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，才能有所成就、實(shí)現(xiàn)價(jià)值!”第三句“科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎和心浮氣躁。”第四句“只有擺正個(gè)人和組織的關(guān)系，擺正個(gè)人和集體的關(guān)系，擺正個(gè)人和群眾的關(guān)系，才能順利前進(jìn)。”雖然已經(jīng)82歲高齡，他仍心系國防建設(shè)與人才培養(yǎng)，表示要在有生之年，繼續(xù)在防護(hù)工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生、培養(yǎng)人才、關(guān)心團(tuán)隊(duì)建設(shè)，展現(xiàn)了老一輩科技工作者的品格與境界，把自身事業(yè)同國家和民族命運(yùn)緊密結(jié)合，以報(bào)國奉獻(xiàn)為最高追求，為經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

曹雪濤院士報(bào)告的題目是《弘揚(yáng)科學(xué)家精神，打造新時(shí)代中國學(xué)派》。他用鄧稼先、屠呦呦、顧方舟、黃大年等一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿窒虼蠹以忈屃酥袊茖W(xué)家的愛國奉獻(xiàn)精神，指出青年學(xué)者是推動科技變革的先鋒，勉勵(lì)青年學(xué)者們，要做愛國奮斗、誠實(shí)守正的科研人。他還從科學(xué)學(xué)派對科學(xué)的貢獻(xiàn)說起，呼吁弘揚(yáng)科學(xué)家精神，打造新時(shí)代的中國學(xué)派，通過鼓勵(lì)批判、質(zhì)疑探索精神，允許寬容科學(xué)研究的失敗，鼓勵(lì)科技工作者立異鼎新，建立新學(xué)說、標(biāo)立新學(xué)派、追求新境界，推動文化文明傳承與創(chuàng)新，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國聲音，走出中國道路，作出中國貢獻(xiàn)。

本次報(bào)告會新增了宣讀倡議的環(huán)節(jié)，來自首都高校、科研院所的研究生新生和導(dǎo)師代表共同發(fā)出了《弘揚(yáng)科學(xué)家精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)倡議書》。整場報(bào)告會氣氛熱烈、高潮迭起，與會師生倍感振奮，深受鼓舞。為增強(qiáng)報(bào)告會的儀式感和感召力，宣讀倡議書前，參會各高校、院所的學(xué)生代表逐一擎校旗出場，現(xiàn)場師生熱烈回應(yīng)、掌聲連連、此起彼伏。

來自中科院大學(xué)、社科院大學(xué)、中國空間技術(shù)研究院等49所首都高校、科研院所以及部隊(duì)院校的研究生新生和導(dǎo)師近6000人現(xiàn)場聆聽報(bào)告。報(bào)告會通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式向全國各高校同步直播，各省(區(qū)、市)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織了省(區(qū)、市)和高校(院所)分會場，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約80萬研究生和研究生導(dǎo)師通過網(wǎng)絡(luò)直播集中收看。

據(jù)了解，此次是中國科協(xié)聯(lián)合各主辦單位連續(xù)第九年舉辦報(bào)告會，每一場報(bào)告會都在社會上引起強(qiáng)烈反響，受到廣大研究生新生和導(dǎo)師的熱烈歡迎。此次報(bào)告會在線問卷調(diào)查顯示，師生認(rèn)可度達(dá)到98.9%。截至底，全國舉辦各類科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動近12萬場，接受宣講教育的研究生約853萬人次、本科生約1109萬人次，新上崗研究生導(dǎo)師、新入職教師和青年科技工作者約128萬人次，取得顯著成績，得到社會各界廣泛認(rèn)可。

此次報(bào)告會由中國科協(xié)、教育部、科技部、中科院、社科院、自然科學(xué)基金委和北京市人民政府共同主辦，中央組織部、中央宣傳部、最高法院、最高檢察院、工業(yè)和信息化部、公安部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家衛(wèi)生健康委、國務(wù)院國資委、中央廣播電視總臺、中央軍委科技委以及主辦單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席報(bào)告會。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇八

與往年不同的是，首都高校2011屆研究生新生入學(xué)后的第一節(jié)課，是在北京人民大會堂上的。為他們授課的是知名院士。10月13日，中國科協(xié)、教育部聯(lián)合在北京人民大會堂舉行了首都高校“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育”報(bào)告會，邀請師昌緒、袁隆平、楊樂等著名學(xué)者以自身經(jīng)歷，向2011年新入學(xué)的5700多名研究生新生宣講如何遵循科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范。

近年來，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。據(jù)中國科協(xié)調(diào)查，有近四成的科技工作者對科研道德和學(xué)術(shù)規(guī)范缺乏了解，近半數(shù)沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過科研規(guī)范知識。超過五成的研究生認(rèn)為青年科技工作者是違背科研道德與誠信最嚴(yán)重的群體，相當(dāng)數(shù)量的研究生對學(xué)術(shù)不端行為持寬容態(tài)度，科研誠信意識淡薄。

加強(qiáng)科研誠信建設(shè)，僅僅依靠外界監(jiān)督、制定懲罰措施是不夠的。中國科協(xié)常務(wù)副主席、書記處第一書記陳希認(rèn)為，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)是科技界、教育界的一項(xiàng)共同使命和長期任務(wù)，應(yīng)把科技與教育的作用形成合力，從源頭抓起，在新入學(xué)的研究生中開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育，系統(tǒng)宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德、科研倫理和學(xué)術(shù)規(guī)范，深刻揭示學(xué)術(shù)不端和不當(dāng)行為的巨大危害，引導(dǎo)他們走好學(xué)術(shù)生涯第一步。

2011年9月，中國科協(xié)、教育部成立了全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動的通知》。11月份，中國科協(xié)與教育部組織編寫了《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講參考大綱(試用本)》，收錄了53個(gè)鮮活案例，目前已印制1.5萬冊，發(fā)送各省、區(qū)、市科協(xié)和教育廳(教委)以及有關(guān)高校和科研院所。

師德楷模，身體力行宣講科學(xué)道德。

“中國科協(xié)與教育部聯(lián)合發(fā)起科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動，就是希望通過宣講活動正確引導(dǎo)廣大科技工作者特別是青年科技工作者和在校研究生，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，旗幟鮮明地揭露和抵制學(xué)術(shù)不端行為。”中國科協(xié)主席韓啟德在大會致辭中開宗明義地指出了活動的目的和意義。

榜樣的力量是無窮的。作為德學(xué)雙馨的楷模，已經(jīng)91歲高齡的師昌緒老先生，親手撰寫發(fā)言稿，用鋼筆把發(fā)言稿改了一遍又一遍，他的每一場報(bào)告會都被青年學(xué)子圍得水泄不通。

作為宣講專家組的成員之一，楊樂院士把這一工作看作是自己義不容辭的責(zé)任，雖然夫人身患重病，急需自己在身邊照顧，但在每次接到地方的宣講邀請時(shí)，他都會按時(shí)出現(xiàn)在宣講報(bào)告會的現(xiàn)場。

中國科學(xué)院資深院士田昭武和田中群院士是有名的“父子院士”。田昭武教授為了給福建高校作好第一場報(bào)告，反復(fù)修改完善講稿，還請?zhí)镏腥涸菏刻岢鲆庖姡此膱?bào)告能否被青年學(xué)子接受。

著名科學(xué)家杜祥琬、葉叔華、楊福家、楊叔子、黃伯云、歐陽自遠(yuǎn)等，紛紛在百忙中擠出寶貴的時(shí)間，積極參與宣講教育，精心準(zhǔn)備宣講報(bào)告。

截至2011年12月份，宣講教育活動已覆蓋全國31個(gè)省區(qū)市，近700個(gè)研究生培養(yǎng)單位的25萬名研究生新生已接受了科學(xué)道德宣講教育。全國高校56個(gè)研究生院也全部開展了宣講教育。參加宣講教育活動的院士和著名專家達(dá)100多位。

學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭常態(tài)化、多樣化、制度化。

遼寧省選擇沈陽、大連和錦州地區(qū)部分高校作為教育示范基地，主要開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的理論研究，對全省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告人進(jìn)行培訓(xùn)，研究創(chuàng)新教育活動的形式和內(nèi)容。貴州除安排集中宣講外，還安排8場覆蓋相關(guān)高校的宣講活動。

作為宣講活動的重點(diǎn)，高校和地方科研院所也積極行動起來。南開大學(xué)積極承辦第十三屆中國科協(xié)年會科學(xué)道德建設(shè)國際論壇，并邀請杜祥琬院士等中國科協(xié)科學(xué)道德與權(quán)益專委會委員們面向1500多名新入學(xué)研究生舉辦科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)專題報(bào)告會，周邊高校的研究生和青年教師紛紛趕到現(xiàn)場聆聽科學(xué)家現(xiàn)身說法，反響極其熱烈，師生們普遍反映受到心靈的震撼和啟迪。

11月30日上午，首屆山東省十大名醫(yī)表彰大會暨科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會在濟(jì)南市南郊賓館舉行，恰逢濟(jì)南入冬以來的第一場大雪。一位研究生新生聽完報(bào)告會感慨：“能這么近距離的聆聽知名專家教授的教誨、感受他們治學(xué)的魅力、使自己在今后科研中少走彎路，冒再大雪過來也值。”

北京工業(yè)大學(xué)的研究生新生聽完報(bào)告會后深有感觸：“做科研就像和尚打禪一樣，要耐得住寂寞。在做一個(gè)課題的過程中，可能很久出不了文章，或者出不了什么科研結(jié)果，但是一定要堅(jiān)持自己的科研方向。”

中國科協(xié)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人接受采訪時(shí)表示，下一步，中國科協(xié)將與教育部聯(lián)合推動以下工作：一是及時(shí)總結(jié)、推廣各地的成功經(jīng)驗(yàn)和有益做法。二是推動建立科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育常態(tài)化、多樣化、制度化的有效機(jī)制，并真正成為研究生培養(yǎng)的一個(gè)必須的重要環(huán)節(jié)。三是逐步擴(kuò)大宣講教育范圍。

9.2016年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會小學(xué)道德與法制心得體會。

10.2016講道德有品行心得體會教師。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇九

大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動機(jī)，在全社會營造鼓勵(lì)好奇心與科學(xué)探索的氛圍。

科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國。自19世紀(jì)下半葉以來，科學(xué)研究進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，科學(xué)不再僅僅意味著純粹的知識探究，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與科技創(chuàng)新成為現(xiàn)代國家支持下展開的活動，也是國際政治經(jīng)濟(jì)和文化角逐的焦點(diǎn)。中國的現(xiàn)代化歷程充滿艱辛，正是在中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的感召下，國家利益和人民利益的現(xiàn)實(shí)需要，成為一代又一代科學(xué)家投身科學(xué)事業(yè)的內(nèi)在動力。科學(xué)家精神，是我國科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。新中國成立以來，我國科技事業(yè)所取得的每一個(gè)輝煌成就，都離不開科學(xué)家矢志報(bào)國服務(wù)人民的高尚情懷和優(yōu)秀品質(zhì)。

去年5月，中辦國辦印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》，要求大力弘揚(yáng)胸懷祖國服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。當(dāng)前，面對各種“卡脖子”的技術(shù)短板，如果沒有以強(qiáng)烈愛國精神爭生存求發(fā)展，是很難在短時(shí)間內(nèi)迎頭趕上的。廣大科技人員惟有胸懷祖國，才可能認(rèn)識到“卡脖子”技術(shù)問題不解決，就會使得國家和人民的命運(yùn)受制于人。惟有從這種生存意識和危機(jī)意識中激發(fā)精神力量，才會使得科技工作者像老一輩科學(xué)家那樣，堅(jiān)定不移地通過創(chuàng)新尋求突破，化不可能為可能。

如果說愛國精神是激發(fā)科技工作者投身創(chuàng)新的磅礴無比的情感力量，創(chuàng)新精神激發(fā)的則是創(chuàng)造性開拓未來的理性力量。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的過程，是一個(gè)不斷猜想論證反駁修正和提出新假說的過程。要實(shí)現(xiàn)原始創(chuàng)新并將其轉(zhuǎn)化為獨(dú)創(chuàng)性的科技成果，既要有理論創(chuàng)造的勇氣，又要有嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證的態(tài)度。對客觀知識的獨(dú)創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，本質(zhì)上也是一種主觀創(chuàng)造的過程，不能沒有方法思想觀念和理論的創(chuàng)新，但這種創(chuàng)新絕非臆造，必須接受嚴(yán)格的實(shí)證檢驗(yàn)，必須尊重科學(xué)研究的規(guī)律，特別是其在科學(xué)方法上的合理性。一些科學(xué)研究所遵循的嚴(yán)格的規(guī)范和程序，是長期經(jīng)驗(yàn)積累的產(chǎn)物，是科學(xué)研究傳統(tǒng)的精華，固然可以從科學(xué)的角度質(zhì)疑其合理性，但不應(yīng)輕率地加以摒棄。

當(dāng)前，我國發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國“十四五”時(shí)期以及更長時(shí)期的發(fā)展對加快科技創(chuàng)新提出了更為迫切的要求。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動機(jī)，在全社會營造鼓勵(lì)好奇心與科學(xué)探索的氛圍，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起。其次，要鼓勵(lì)科研人員開展跨學(xué)科和交叉學(xué)科研究，學(xué)會在知識的邊界尋找新思路新方法和新觀念。最后，還要促使科研人員認(rèn)識到創(chuàng)新的社會影響，明確科學(xué)探索的責(zé)任，使其對科學(xué)的好奇心與報(bào)效祖國服務(wù)社會和造福人類有機(jī)地結(jié)合起來，拿出更多獨(dú)創(chuàng)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，將自己的科學(xué)追求融入新時(shí)代建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇十

為規(guī)范我院學(xué)生上課秩序，改善和加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，我院黨團(tuán)總支依據(jù)《貴州大學(xué)學(xué)生手冊》和《貴州大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，決定自本學(xué)期開始，對學(xué)生上課出勤、請假等紀(jì)律進(jìn)行規(guī)范管理，嚴(yán)抓上課出勤紀(jì)律，通過學(xué)生的自覺行動和制度約束，促進(jìn)我院形成良好學(xué)風(fēng)，為全院同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。具體措施如下：

第一條嚴(yán)格地執(zhí)行考勤制度。

(一)各班級學(xué)生要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切活動，上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、勞動、軍訓(xùn)等都要進(jìn)行考勤。凡未經(jīng)請假，請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記。

(二)課堂教學(xué)或其它教學(xué)活動的考勤由班級學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，兩周一次向?qū)W院黨團(tuán)總支報(bào)告考勤情況。班級(團(tuán)支部)其他集體活動考勤由班長(團(tuán)支書)負(fù)責(zé)。學(xué)院將不定期對各班級上課情況進(jìn)行抽查，并將抽查結(jié)果及時(shí)地反饋給任課教師，作為學(xué)生平時(shí)成績的參考。各班負(fù)責(zé)人須認(rèn)真做好考勤統(tǒng)計(jì)工作。

(三)任課教師對所任課程嚴(yán)格進(jìn)行考勤，并及時(shí)反饋給學(xué)院黨團(tuán)委、黨委。

第二條學(xué)生辦理請假手續(xù)的注意事項(xiàng)和程序。

(一)注意事項(xiàng)。

1、學(xué)生因病、因事、因公請假，不論時(shí)間長短，均須辦理書面請假手續(xù)。

2、請假批準(zhǔn)權(quán)限。班主任為3天，學(xué)院為1周，一周以上需報(bào)教務(wù)處審批、備案。

3、因病請假一天以上者(不含一天)，須有醫(yī)院證明，因事、因公請假須有必要證明。

4、超過準(zhǔn)假期限，應(yīng)辦續(xù)假手續(xù)，否則超假日數(shù)按曠課處理。

12(二)請假程序。

1、首先由請假同學(xué)本人提出書面申請一式3份，詳細(xì)說明需請假的理由，請假的時(shí)間期限、去往地點(diǎn)及請假期間聯(lián)系方式。

2、經(jīng)班主任老師同意后簽字。(畢業(yè)班的學(xué)生先由導(dǎo)師簽字同意后交班主任老師)。

3、由學(xué)院主管老師簽字、蓋章同意后，請假手續(xù)方為有效(一周以上需報(bào)教務(wù)處審批、備案)。

4、將簽好字的請假條一份交班主任，一份交任課教師。保研聯(lián)系學(xué)校、面試、需外出聯(lián)系工作的學(xué)生，亦須遵守以上規(guī)定，否則按曠課處理。

5、考研預(yù)免聽的學(xué)生須到學(xué)院和教務(wù)處辦理免聽申請。

第三條對于違紀(jì)同學(xué)的處理辦法。

對于違反紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)院將根據(jù)情節(jié)的輕重進(jìn)行相應(yīng)地處理。

(一)對于情節(jié)較輕的學(xué)生，學(xué)院將給予批評教育;。

(三)凡未經(jīng)請假，請假未獲準(zhǔn)或超過假期不辦續(xù)假手續(xù)者，一律以曠課記，曠課一天按實(shí)際授課學(xué)時(shí)計(jì)算。(五)對于有保研資格的畢業(yè)班學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重者將取消保研資格。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇十一

做學(xué)問絕不是為了爭名利。知識分子是社會良心的引領(lǐng)者，肩負(fù)弘揚(yáng)科學(xué)精神的使命。

科學(xué)研究是一種修行，不畏艱難險(xiǎn)阻，提升品格。當(dāng)前，科學(xué)家和研究人員有非常高的地位，也有非常大的責(zé)任。做學(xué)問要有自信。我自己當(dāng)前在科研中面臨很多困難，聽過報(bào)告后，我覺得需要鼓起勇氣，克服交叉學(xué)科研究的困難，靜下心來讀書，靜心做學(xué)問，以內(nèi)在提升為主，做自己有興趣而又有價(jià)值的東西。不能把榮譽(yù)作為目標(biāo)。愛因斯坦說，大多數(shù)人說是才智造就了偉大的科學(xué)家，他們錯(cuò)了，是人格。

教育以培養(yǎng)完整的人為目標(biāo)，捍衛(wèi)科學(xué)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。報(bào)告中提到，汽車修理工、伊利送奶工成為優(yōu)秀的.動物克隆專家，我們有理由相信，人人渴望成才，人人都能成才。我國的科研實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力一天天變強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，磨礪品格，不斷探索，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，堅(jiān)定理想信念，勇做時(shí)代的弄潮兒。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇十二

眾所周知，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了深刻復(fù)雜的變化，我國“十四五”時(shí)期以及更長時(shí)期的發(fā)展對加快科技創(chuàng)新提出了更為緊迫的要求。加快科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的是人，這離不開廣大科技工作者的潛心研究艱苦奮斗，需要他們秉持國家利益和人民利益至上，不忘初心，牢記使命，切實(shí)肩負(fù)起歷史賦予的科技創(chuàng)新重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。

科學(xué)成就的取得離不開精神支撐，科學(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富，也是推動科技創(chuàng)新的重要法寶之一。新中國成立以來，我國廣大科技工作者在祖國大地上樹立起一座座科技創(chuàng)新的豐碑，鑄就了獨(dú)特的精神氣質(zhì)。去年5月，黨中央專門出臺了《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》中，對我國科學(xué)家精神進(jìn)行了總結(jié)提煉和高度概括：即要有胸懷祖國服務(wù)人民的愛國精神，勇攀高峰敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。

無論是新中國成立初期，還是進(jìn)入改革開放，抑或是新時(shí)代，我國對科技事業(yè)的發(fā)展關(guān)注和投入始終是有增無減，大大地推動國家科技事業(yè)取得了歷史性成就，一代又一代矢志報(bào)國的科學(xué)家們前赴后繼接續(xù)奮斗，從李四光錢學(xué)森錢三強(qiáng)鄧稼先等一大批老一輩科學(xué)家，到陳景潤黃大年南仁東等一大批新中國成立后成長起來的杰出科學(xué)家，他們都是愛國科學(xué)家的典范，成為引領(lǐng)我們成長的精神標(biāo)桿，激勵(lì)著我們不斷地向前。

科學(xué)精神是科學(xué)的靈魂，以求實(shí)和創(chuàng)新為核心訴求，是現(xiàn)實(shí)可能性和主觀能動性的結(jié)合。科學(xué)家精神的發(fā)揚(yáng)離不開科技創(chuàng)新，特別是原始創(chuàng)新要有創(chuàng)造性思辨的能力嚴(yán)格求證的方法，不迷信學(xué)術(shù)權(quán)威，不盲從既有學(xué)說，敢于大膽質(zhì)疑，認(rèn)真實(shí)證，不斷試驗(yàn)。毋庸置疑，廣大科技工作者要樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，敢于提出新理論開辟新領(lǐng)域探索新路徑，在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫，多出高水平的原創(chuàng)成果，為不斷豐富和發(fā)展科學(xué)體系作出貢獻(xiàn)。我們要鼓勵(lì)科技工作者專注于自己的科研事業(yè)，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計(jì)名利。要廣泛宣傳科技工作者勇于探索獻(xiàn)身科學(xué)的生動事跡，形成尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造的良好氛圍，推動科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力和生機(jī)。同時(shí)，要在全社會深入地開展對科學(xué)的宣傳普及工作，引導(dǎo)廣大干部群眾掌握科學(xué)知識應(yīng)用科學(xué)方法學(xué)會科學(xué)思維，讓科學(xué)的光芒照亮我們的民族復(fù)興大業(yè)。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇十三

界的下一個(gè)真相，而這個(gè)過程有不得半點(diǎn)弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會讓他付出慘痛的代價(jià)。這些事實(shí)同樣也教育了我們，在追求真理的道路上必須求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持誠信為先。

“學(xué)風(fēng)”一詞，最早源于《禮記中庸》“審問之，博學(xué)之，慎思之，明辨之”。“學(xué)風(fēng)”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣。”當(dāng)今社會，學(xué)風(fēng)一般指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度，包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。在科研領(lǐng)域，學(xué)風(fēng)則包含兩層含義，一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是其在科技活動過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。因此，學(xué)風(fēng)建設(shè)對于學(xué)生和科研工作者同樣重要，它決定著學(xué)生對待學(xué)術(shù)的態(tài)度，關(guān)系到學(xué)術(shù)研究著的行為方式，影響著國家學(xué)術(shù)界的走向。通過在校園內(nèi)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，能讓同學(xué)們樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的存在一方面反映了學(xué)術(shù)研究者自身道德意識的薄弱，另一方面也反映了現(xiàn)代科研體制在科研活動中存在的問題和漏洞，沒有正確引導(dǎo)科研工作者的思想，一味要求數(shù)量，對于實(shí)際工作成果質(zhì)量監(jiān)督不力。

加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅是推動學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，而且對倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的社會風(fēng)氣，對不斷提高全社會的思想道德水準(zhǔn)也能起到積極的促進(jìn)作用。科研活動作為特殊的社會活動，本身具有獨(dú)特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動的群體比其他社會群體更需要一個(gè)追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、誠信負(fù)責(zé)、真誠協(xié)作的文化氛圍。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的出現(xiàn)，有著諸多復(fù)雜的因素，既有社會不良風(fēng)氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說發(fā)育不良的問題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會資源配置趨勢出現(xiàn)偏差或者說背離的問題。“淮南為橘、淮北為枳”的比喻形象地說明，科學(xué)文化對于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長遠(yuǎn)的深層次的影響。同樣，高尚的學(xué)風(fēng)道德也會對科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學(xué)家志存高遠(yuǎn)、淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻(xiàn)，以優(yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會樹立了光輝典范。目前，我國科學(xué)文化發(fā)育嚴(yán)重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，科學(xué)文化相對于商業(yè)文化處于弱勢，這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題屢禁不止的重要原因。一是對科研活動的客觀規(guī)律尊重不夠，過分看重短期目標(biāo)，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的長遠(yuǎn)打算和執(zhí)著精神;二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴(yán)重缺失，缺乏批評質(zhì)疑的精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識不強(qiáng);三是受封建思想殘余的影響，“官本位”、學(xué)術(shù)霸權(quán)問題突出;四是在涉及人的科研活動中，缺乏對人的基本尊重，科研倫理底線受到挑戰(zhàn);五是公民科學(xué)素質(zhì)不高，對科研活動的監(jiān)督能力和作用不強(qiáng)。這些問題都助長了學(xué)風(fēng)浮躁和不端行為發(fā)生。

由于解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題具有迫切的現(xiàn)實(shí)意義，有關(guān)部門必須盡早完善有關(guān)規(guī)則的制定，早日杜絕學(xué)術(shù)造假行為的發(fā)生。要徹底解決類似問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，防懲結(jié)合、標(biāo)本兼治。具體方案包括以下方面：

一是堅(jiān)持教育引導(dǎo)。目前關(guān)于科研不端行為的界定和處罰主要是針對杜撰。

(有時(shí)也稱為造假、編造)、篡改和剽竊(ffp)，但大量低水平、不負(fù)責(zé)任的科研行為在這三種不端行為之外，對科研實(shí)踐的危害更為長遠(yuǎn)、更具有腐蝕性。防止這些不負(fù)責(zé)任的科研行為，主要依靠引導(dǎo)和教育。當(dāng)前應(yīng)大力宣傳科技界治學(xué)典范和明德楷模，進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為的懲戒案例警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴(yán)格自律并加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當(dāng)以研究生為重點(diǎn)，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長效工作機(jī)制，積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)活動個(gè)人心得（精選14篇）篇十四

百年大計(jì)，教育為本，教育始終關(guān)系著惟獨(dú)祖國的興亡，民族的興亡，所以文風(fēng)建設(shè)在大學(xué)教育中尤為重要。

教育肩負(fù)著國家的重任，在全面建設(shè)上才小康社會的道路上所發(fā)揮著重要作用。大學(xué)教育不僅要為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識和，還要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。自我管理學(xué)生充分認(rèn)識自己，確立明確的目標(biāo)，關(guān)注社會、國家大事，培養(yǎng)愛國主義精神，也是最基本、最重要的。

在高校教學(xué)體系不斷改革的過程中，學(xué)校不僅創(chuàng)造了更好的努力學(xué)習(xí)氛圍，更寬松舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也創(chuàng)造了更越來越方便的學(xué)習(xí)條件。任何事物幾乎有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)也是。我們不得不承認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)全球化讓我們認(rèn)識了一個(gè)更大的世界。我們可以在不離開家的情況下環(huán)游世界，找到我們試著的信息，這對我們的學(xué)習(xí)有希望。前提是我們能正確使用手機(jī)，自制力很重要。有多少學(xué)生把時(shí)間浪費(fèi)在游戲和微博上。沒有手機(jī)他們會覺得不舒服，每兩分鐘就要摸一次。大學(xué)不是高中。在高中，老師總是嚴(yán)格監(jiān)督和把握，但大學(xué)里的一切都是靠知覺。自律真的很重要，但也很難。我們剛到一個(gè)相對開放自由的`環(huán)境，很容易控制自己“飄”。而且有一句高中數(shù)學(xué)老師的話，“大學(xué)容易”，這是大學(xué)生中曾普遍存在學(xué)子的現(xiàn)象。最近幾天中科大有18名學(xué)分不達(dá)標(biāo)的學(xué)員被學(xué)院一掃而空，讓重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生本該有更強(qiáng)的自尊心，理工大學(xué)現(xiàn)在卻從這個(gè)學(xué)院轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)院，產(chǎn)生了十分諷刺的效果。這件事給我們敲響了警鐘。大學(xué)生活，所有的任務(wù)都是學(xué)習(xí)，其次是從各方面充實(shí)自己。有時(shí)打打游戲常常放松一下也可以，但切記不要癡迷。我們應(yīng)該應(yīng)該很高興學(xué)校給我們提供更多了一個(gè)非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們應(yīng)該拖住好機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，塑造我們的未來。

學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅要學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。在班會上，我們老師說，特別是這幾年，外國節(jié)日的現(xiàn)象不僅嚴(yán)重，甚至在圣誕節(jié)等別國節(jié)日，政府有關(guān)部門都會用裝飾品替別人慶祝。也許很多人并沒有理解這些節(jié)日的意義，只是跟著別人的腳步去刷存在質(zhì)感感。就像別人一樣，我做這個(gè)不像是不適應(yīng)，跟不上節(jié)奏，害怕被別人嘲笑。也有一些菲律賓人把外國的節(jié)日記在心里，卻丟掉了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。我們生活在中國的農(nóng)村土地上，我們是中國人的后代。我們中國五千多年的我國歷史佛教文化，是不是比幾個(gè)外國節(jié)日影響力都小？還不夠普及嗎？但這些不是，只是我們的心理問題，我們的民族自豪感？作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該為中國的傳統(tǒng)文化感到驕傲，我更應(yīng)該為自己是一個(gè)中國人感到驕傲。我們應(yīng)該應(yīng)該認(rèn)得一本中國護(hù)照。無論你在世界的哪個(gè)角落，我們的祖國都能保護(hù)你，愛我們，更愛我們的祖國。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們除非嚴(yán)格要求自己，用自己的無私說話。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要團(tuán)結(jié)一致的是依靠學(xué)生的共同努力，互相鼓勵(lì)，互相監(jiān)督，談一個(gè)符合時(shí)代要求的合格大學(xué)生。

監(jiān)督，談一個(gè)符合時(shí)代要求的合格大學(xué)生。