優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮，以及語感和感染力的傳達(dá)。接下來，小編將為大家介紹幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇一

大海對我來說神秘而陌生。它一望無際。平靜的時候，海天一色，非常美麗；發(fā)怒的進(jìn)時候狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海面上波濤澎湃，波濤洶涌，狂風(fēng)巨浪，非常壯觀。

海里有無數(shù)的動物，要是你能看到，肯定會讓你眼花繚亂。海里的動物有：海參、鯊魚、海馬……，它們也有各自的活動方法：海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前行四米；烏賊和章魚能向敵方噴墨汁，利用墨汁的反推力迅速后退、躲藏。它們的聲音也有不同：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的像小貓一樣喵喵，還有的像小鳥一樣啾啾……，它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險會出出警報。

我在很小的時候曾經(jīng)去過海邊，但是因為年齡太小，已經(jīng)記不起來了，相信將來還有機會去海邊，看看大海，在海里游泳，在沙灘上畫畫，那該多好啊！

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇二

未來的海洋是水天一色的；是波光粼粼的；是水平如鏡的；是無邊無際的。

在未來的海洋世界里，會有很多珊瑚做成的樓房，光是外表就很絢麗了，更別說里面了——很多寶貝會讓你大開眼界。海底的植物也會千奇百怪，什么形狀都有。

在海底世界里，也會有圖書館、游樂場、幼兒園、商店、小公園……。

只要我們共同去創(chuàng)造，我相信這些便不在是幻想，而是現(xiàn)實！讓我們一起努力，一起保護(hù)海洋吧。應(yīng)為只有這樣，海洋才會樂于做出它的奉獻(xiàn)！

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇三

我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。

馬雅可夫斯基。

何為祖國？

那是我的家。

何為歸宿？

那便是我的國。

這都是解不開的謎題。但無論中國變得如何，那就是我所愛的，作為中國人，我不會背叛，也不會去破壞。那是我敬愛的紅色母親，我贊美她，也愛戴她。

我也憧憬著屬于她的未來，期待著她的力量。

我堅信著，也踐行著，那12個字給予的火光照亮了前方的路，我的母親絕對，一定能達(dá)到富強，民主，文明，和諧的目標(biāo)。我們炎黃子孫也會達(dá)到愛國，敬業(yè)，誠信，友善的標(biāo)準(zhǔn)，使我們的社會自由，平等，公正，法制。

我希望在未來能夠完整的國富民強，全面建成小康社會，城鄉(xiāng)的差距能夠縮短。綜合國力提升，國際地位提高，再也不用跟在老美身后面，能夠獨當(dāng)一面。

然而放眼望去，我們的缺點也很多，如環(huán)境的嚴(yán)重污染，資源的夸張浪費，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)實在太差，科學(xué)與文化發(fā)展水平相比其他發(fā)達(dá)國家更是不能入眼。但這些也正是我們的發(fā)展空間！我們未來的驕傲！

社會主義好！，黨的領(lǐng)導(dǎo)好！

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇四

22世紀(jì)初，由于中國的科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我國科學(xué)技術(shù)已達(dá)到全世界第一。在海南島那邊，我國開發(fā)了一個海底城市，叫海城。這座城市是在海里面，冬暖夏涼。海城不大，只有116000平方米，但設(shè)備豪華、精致。里面有醫(yī)院、學(xué)校、超市等，與陸地上沒什么兩樣，所有公共場所都是用海底來命名的。全球人類都來海城旅游、參觀，有些沿海國家也想開發(fā)一個海底城市。

23世紀(jì)，全球一共建立了11座美麗的海底城市，節(jié)約了無數(shù)的陸地能源。

別讓自己更孤獨(轉(zhuǎn)載)。

傍晚，站在臺北辦公大樓的門前，看見一輛公共汽車駛過，有個黑人正從后排的車窗向外張望，我突然興起一種感傷，想起多年前在紐約公車上看到的一幕：一個黑人媽媽帶著不過四五歲的小女兒上車，不用票的孩子自己跑到前排坐下，黑人媽媽叮鈴當(dāng)啷地丟下硬幣，但是，才往車?yán)镒撸捅凰緳C喊住：

“喂！不要走，你少給了一毛錢！”黑人媽媽走回收費機，低著頭數(shù)了半天，喃喃地說：“沒有錯啊！”“是嗎？”司機重新瞄了一眼，揮揮手：“喔！沒有少，你可以走了！”令人驚心的事出現(xiàn)了，當(dāng)黑人媽媽漲紅著臉，走向自己的小女兒時，居然狠狠出手，抽了小女孩一記耳光。女孩怔住了，捂住火辣辣的臉頰望著母親，露出惶恐無知的眼神，終于哇地一聲哭了出來。“滾！滾到最后一排，忘了你是黑人嗎？”媽媽厲聲地喊：“黑人只配坐后面！”全車都安靜了，每個人，尤其是自大的人，都覺得那一記耳光，是火辣辣地打在自己的臉上。當(dāng)天晚上，我把這個故事說給你母親聽，她卻告訴我另一段感人的事。一個黑人學(xué)生在入學(xué)申請書的自傳上寫著：“童年記憶中最清楚的，是我第一次去找自人孩子玩耍。我站在他們中間，對著他們笑，他們卻好像沒看見似地，從我身邊跑開。我受委屈地哭了，別的黑小孩，不但不安慰，反而過來嘲笑我：‘不看看自己是什么顏色。’我回家用肥皂不斷洗身體，甚至拿刷子刷，希望把自己洗白些，但洗下來的不是黑色，是紅色，是血！”多么怵目驚心的文字啊！使我?guī)缀跤X得那鮮紅的血，就在眼前流動，也使我想起“湯姆索亞歷險記”那部電影星的一個畫面黑人小孩受傷了，白人孩子驚訝地說：“天哪！你的血居然也是紅的！”這不是新鮮笑話，因為我們時時在鬧這種笑話，我們很自然地把人們分成不同等級，昧著良心認(rèn)為自己高人一等，故意忽略大家都同樣是“人”的本質(zhì)！最近有個朋友在淡水“打”到一棟他心目中最理想的房子，前面對著大片的綠地，后面有山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)更能看到觀音山和淡海。但是就在他要簽約的前一天，突然改變心意，原因是他知道離那棟房子不遠(yuǎn)的地方，將要建國民住宅。他忿忿地說：“你能容忍自己孩子去跟未來那些平價國宅的孩子們玩耍嗎？買兩千萬元的房子，就要有兩千萬身價的鄰居！”這也使我想起幾年前跟朋友到阿里山旅行，坐火車到嘉義市，再叫計程車上山。車?yán)镉兴膫€座位，使我們不得不與一對陌生夫妻共乘。途中他們認(rèn)出了我，也就聊起來，從他們在鞋廠的辛苦工作，談到我在紐約的種種。下車后，我的朋友很不高興地說：“為什么跟這些小工說那么多？有傷身份！”實在講、他說這句話正有傷他自己的身份！因為不懂得尊重別人的人。正顯示了他本身的無知，甚至自卑造成的自大。我曾見過一位畫家在美國畫廊示范揮毫，當(dāng)技驚全場，獲得熱烈掌聲之后，有人舉手：“請問中國畫與日本畫的關(guān)系。”“日本畫全學(xué)自中國，但是有骨沒肉，毫不含蓄，不值得一看！”

話沒完，觀眾已紛紛離席。

他竟不知道：彰顯自己，不必否定他人！

你可以不贊同，但不能全盤否定！否定別人的人，常不能有很好的人際關(guān)系，因為他自己心里有個樊籬；阻擋了別人，也阻礙了自己。你的小學(xué)老師曾對我說：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)低年級的孩子居然就有種族歧視的時候，不必找他的父母說，因為孩子懂什么？他的歧視多半是從父母那里學(xué)來的！只是，我操心這種孩子未來在社會上會變得孤獨！”她跟我說這些話，是因為你被白人孩子歧視，罵你為“中國奴”。你記得我回家怎么安慰你嗎？我說：“如果你發(fā)現(xiàn)這個社會不公平，與其抱怨，不如自己努力，去創(chuàng)造一個公平的社會。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)白人歧視黃種人時，一方面要努力，以自己的能力證實黃種人絕不比白人差。更要尊重其他人種！如果你自己也歧視黑種人、棕種人，又憑什么要白人不歧視你呢？！”正因此，我對同去阿里山，和那位買淡水別墅的朋友“我們多么有幸，生活在這個沒有什么明顯種族區(qū)別的國家，又何必要在自己的心里劃分等級？！小小的臺灣島，立在海洋之中，已經(jīng)夠孤獨了，不要讓自己更孤獨吧！”

我的理想(轉(zhuǎn)載)。

―摘自《雷鋒日記》。

親愛的朋友，看過上述的一段《雷鋒日記》，你會有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡單的說自己認(rèn)為長大后的目標(biāo)，長大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問我的理想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。

白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術(shù)臺工作時，占長曾向他請求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說：“手術(shù)臺是醫(yī)生的'陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？請你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對不能離開自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場連續(xù)69個小時給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊！有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。

在日常生活中，我國現(xiàn)在流行的非典型肺炎（sars），更是對醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在隔離區(qū)里忙來忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅信，只有好的醫(yī)生才會醫(yī)治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。

我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實實地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。

每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。

我一天天地長大，學(xué)的知識一天天多起來。我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物，這使我學(xué)會了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，有從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅持，那么理想才會實現(xiàn)。

我從書本上知道，有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼；2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟龋?、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?、有足夠的水；5、這也必須是一顆行星，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會不會是……”我很想揭開這個迷，因此，我很想做一個天文科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個家園，去解答宇宙的不解之迷。

我當(dāng)然知道做一個天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。“一個小孩想當(dāng)天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯，聽起來的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。

為了實現(xiàn)這個理想，我花了不少努力。我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。有一次，我從中午開始讀書，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識，使我的理想與現(xiàn)實不斷縮短距離。

我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽課，積極發(fā)言；在表演時，我積極當(dāng)一個小主持；在辯論時，發(fā)表自己的意見、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識，爭取做一個科學(xué)家。

“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋，不能全無**，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關(guān)，去追求我的理想，實現(xiàn)我的理想，為祖國爭光！

那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當(dāng)醫(yī)生的決心。

我知道，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上一個受人尊敬的好醫(yī)生。

學(xué)習(xí)傳記(轉(zhuǎn)載)。

暖暖的陽光溫柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。

“讀書就好比隱身‘串門’”，楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手，一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永，和他一同走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲，共同舉杯歡笑。漸漸的，我醉倒在了詩山詞水之中，開始慢慢地與書化而為一，正是沉醉不知歸路。

既是不知歸，也就不必歸去，在閱讀里進(jìn)行一番探險，別有一般風(fēng)味。辛巴達(dá)帶領(lǐng)我拜謁了所羅門的神殿，繞過巨蟒盤桓的山谷，穿過巨鯨出沒的世界盡頭；凡爾納卻又把我裝在潛水艇中航行了兩萬里帶到了神秘島；在康橋的柔波中，我看到了憂郁的小王子正在拼命地追問著問題。我從無數(shù)巨人的胯下走過，無數(shù)的小人又從我胯下走過。呵，多么奇妙的旅程。閱讀把神奇與驚喜一一領(lǐng)到我身邊，讓我和他們結(jié)伴而行。

走著走著，一位名叫知識的老者也加入了我們的隊列。他身上閃耀著智慧光芒透過我的眼睛，仿佛點亮了心中的明燈。我了解到壯麗的巨塔也會傾斜，不敗的鋼鐵也會沉沒；有人為了一個圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。在知識的海洋中遨游，就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開，就連光也跑得沒有它快；但是閱讀與書籍就像一個最完美的黑洞，總能把思維引向它，在它里面積蓄著，準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)。八千里路的云與月，全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。

驀然抬首，陽光依然微笑著迎面而來，我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋€個小蝌蚪，那一個個美妙的小精靈，在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷，讓享受與我合二為一。

好文章是有不同類型的，有的以深刻的思想獨到的見解令人折服，有的以精巧的構(gòu)思美妙的語言引人入勝，本文顯然屬于后者。“享受閱讀”的題旨固然淺顯，但閱讀能給人美的享受不正是讀書人所共有的感覺嗎？從切題的角度看，“享受閱讀”也很好地回答了題目所提出的問題：你是怎樣看待閱讀的？答案是：“我認(rèn)為閱讀是一種享受。”這樣立意雖不高深，但簡明扼要，比起故作高深而難以駕御的構(gòu)思，不失為防止寫亂的好辦法。當(dāng)然，這樣的立意，如果沒有別的長處，是很難拿高分的。而本文的長處則非常突出，作者緊扣“享受閱讀”的中心，以漫游的方式巧妙連綴豐富的材料，以靈動的語言呼喚讀者一同“享受閱讀”。布局謀篇明快得體：開頭簡潔，富有韻味；中間三段，勻稱充實，“串門”“探險”“求知”，界限分明；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，余音裊裊。59分的得分也許稍高，但這正是應(yīng)試美文在快速閱卷中產(chǎn)生的超值效應(yīng)。

閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個字，每一句話……這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，讀書實在如此。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！

那是一個迷人的午后，你坐在窗邊看一本厚重的舊書，午后紅茶散發(fā)著濃郁的香甜，你養(yǎng)的老狗懶洋洋地趴在你的腳邊，陽光把你的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。

這是你一個人的記憶，像清晨接在指尖的一顆露珠，你聞到它的芬芳，但抓不住，道不清。看吧，閱讀就是這樣的。它只是一種感覺而已。

有時你讀著讀著，好似擁抱了整個世界，你不僅僅是你，你可以旁觀，像一個飽經(jīng)滄桑的游吟詩人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開始，起伏，輾轉(zhuǎn)，最后落幕。你收集它們，將它寫成或輕快或憂傷的歌，細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著你就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時的你像一個豁達(dá)的老人，從容的看著生活悲喜交加的表情。或許人生不過是一彎幽靜夜色中的下弦月，看似清冷，殘缺，其實它一直都是滿的，它只是一顆靜靜轉(zhuǎn)動的遙遠(yuǎn)星球。當(dāng)然有時你會縱情的投入其中，不可避免的被命運擺布，被七情六欲所占據(jù)，這是因為我們需要愛，需要恨，誰也不能免俗。你專注的讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越，它拉著你瘋狂的奔跑嗎？你被一種心情牽引著，盲目地向前跑，風(fēng)在耳邊呼嘯，這一刻湮沒了理智，你一下拋開了生活的面具。像個孩子一樣真率的吶喊，沖撞，無所顧忌。你甚至勇敢地責(zé)備命運的不公平，斥責(zé)這個社會的陰暗，晦澀，辛酸，軟弱。

那一刻你忘情的哭了，淚水打濕書頁，你才發(fā)現(xiàn)你僅僅是在讀著別人的故事。可為什么在那里你卻看到自己的身影，你覺得你活得那樣鮮活，那樣真實？某一剎那，你對它交付了自己全部的感動，毫不后悔。

很久以后你再拿起那本書，回想起當(dāng)時的感覺，你困惑地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘記為何會那般感動了。

這就是閱讀了，你從未功利地想從它那里獲取什么，沒有預(yù)謀，沒有壓力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你愛。你讀過它，然后你忘記，轉(zhuǎn)過身，回到忙亂的現(xiàn)實里。閱讀，經(jīng)由你那一刻的感情而催發(fā)，因為你喜，你讀到喜；因為你悲，你讀到悲。

閱讀如此，生活如此。抓住了某一個怒放的剎那，生命如夏花般絢爛。

人類自從蒙昧的動物世界分離出來之后，先有語言，再有文字，然后有了文章，最后有了書籍有時一想到這個漫長的過程，心里不禁生出一種驚心動魄，因為沒有了這個過程，便不會有“閱讀”，而在今天，這是一個多么不堪承受的缺失啊！

然而，雖然人人離不開閱讀，但閱讀的境界卻有著見仁見智的高下之分。

一種境界是為考試求取功名。這種閱讀在我看來是“下品”，因為它已經(jīng)不能算是真正的求知，當(dāng)然也就沒有真正的快樂可言。當(dāng)閱讀者眼里總是有著功名利祿在閃閃發(fā)亮，任何知識都只好淪為“敲門磚”，敲開功名的大門就不免于被隨手拋棄的命運，這難道不能算是對知識的褻瀆？這種閱讀，遠(yuǎn)有科舉士子為證，今有前赴后繼參加各種考試高考，考研，考證，考公務(wù)員的國人為例。君不見每場考試前，考場外手捧“真經(jīng)”或坐或立皺眉苦讀的各類考生乎？此種閱讀，毋寧說是閱讀者人生經(jīng)歷當(dāng)中的一場惡夢，只有痛苦，沒有快樂。然而人生在世，可以免除這種“痛苦的閱讀”者幾稀，這不能不說是一種異化。

另一種閱讀的境界是為窮盡知識和真理。這種閱讀可以列為“上品”，因為它已掙脫了一己的名利，而源于人類偉大的好奇心。古今中外多少科學(xué)的巨人，為探究某一問題，皓首窮經(jīng)，孜孜不倦；更有一些曠世罕見的“通才，同時涉獵多門學(xué)科，在閱讀中探索世界和人生的奧秘。這是自動自主自覺的“閱讀”，在窮盡知識和真理的道路上，他們是勇敢的旅行者和探險家，我們沒有理由不對他們表示深深的敬意。我甚至還要說，能夠入此境者，已得人生之福。

然而，莊子說過一句話：“人生而有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣。”這不失為一種“局部的真理”。所以，在我眼里，上述第二種境界雖算“上品”，但不能臻“極品”之境。堪稱“極品”的閱讀，是無求無欲的閱讀，是一種心靈的散步，靈魂的漫游。這種閱讀者，不但沒有從書中求富貴的欲望，也沒有從書中挖掘知識寶藏的追求，更沒有從書中提煉道德箴言以濟蒼生救天下的沖動。他從書中看到善良，看到美好；他為書中的精彩而感動，為書中的幸福而哭泣。他總是需要閱讀，但對“閱讀”又無所求，只因閱讀而充盈，而寧靜。“閱讀”給他的，是精神的空氣和食糧，他因此超越了物質(zhì)和現(xiàn)實的人生。

且聽自然，松濤陣陣，是松林的律動；唧唧如訴，是秋蟲的私鳴，歷歷如怨，是子規(guī)的訴怨。

且聽心靈，溫情脈脈，是一片柔情，熊熊如炬，是一片熱情，親切問候，是一片冰心。

且聽書語，有屈、陶、李、杜的委婉詞工，清新明麗，有志摩、愛玲的文采斐然，柔情如夢；有韓韓、安妮的個性飛揚，人性感悟。

閱讀，并不僅僅看那躍動于平面的白紙黑字，更應(yīng)感受，竟無聲化為有聲。

且聽書語，傾聽歷史。

閱讀，我們一一傾聽，聽歷史曾有的低泣，曾有的高呼，看歷史曾有的輝煌，曾有的悲慘，心中自會有一種自豪和沉重。

且聽書語，聆聽心聲。

一一翻過，我也一一聆聽，聽文采飛揚中人情暢敘，聽悸動于文字間靈魂的所有低唱。

且聽書語，且聽人生！

一一研讀，我也一一聽取。聽取思哲們的表述，同時也想，我該到無窮間捎回一些白云，用其中的純凈擦拭心靈中的塵屑、冗雜。

閱讀，并不僅僅讓眼暢游于字里行間，并不僅僅讓情飄逸于情節(jié)迭拓，更需要心靈聽取悸動于書中深層的屬于靈魂的剖白。

且聽書語。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇五

寂靜的夜晚，繁星滿天，夜空中的一顆顆星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，我站在陽臺上，手托著下巴，對著那廣闊無垠的大海不禁浮想聯(lián)翩。

未來的海洋中，機智聰明的海豚，龐大威猛的鯨，兇猛無比的鯊魚等海洋生物，都不再擔(dān)心人類會捕捉它們，一個個自由自在地生活著。

在海底，不僅是魚類可以生存，人們也都居住在海底。工程師們先在陸地上造出最堅固、防水性最強（當(dāng)然了，也防海嘯）的玻璃（并不是透明的），再用這種玻璃建造出一座座高樓大廈，然后將樓房遷移到海底，最后把陸地上的氧氣輸送到海底的房子內(nèi)。這樣一來，就建設(shè)出了“海地城市”，人們也就可以像在陸地上一樣正常的出入、居住了。

既然在海底可以正常出入，那有沒有什么交通工具呢？答案當(dāng)然是有啦。只不過交通工具不再是汽車之類的，科學(xué)家認(rèn)為這些工具所排出的廢氣太多，容易污染水源，所以早就把它們“淘汰”了。在海洋里一般人們用的都是一種小型的潛水艇，但這種潛水艇可不是以石油為生喔，它“吃”的是一種海洋清新劑，哪怕潛水艇出了故障，也不必?fù)?dān)心會泄露石油了。

一陣輕風(fēng)拂過，也將我的思緒拉回了現(xiàn)實中。“噢，原來只是幻想而已啊！”我喃喃道……。

雖然這只是我的幻想，但是我堅信，只要人類好好保護(hù)海洋，珍惜海洋資源，我的幻想終有一天會變?yōu)楝F(xiàn)實。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇六

今天，我想給大家講一講我心中未來的超市是什么樣子的。

有一天，我路過一座大樓，這個大樓非常特別，它是用晶瑩透明的水晶砌成的，門口站著一個機器人，我好奇的問路上的'行人，這個機器人是干什么的？路人回答：“這個機器人是負(fù)責(zé)檢測危險物品的安全員，比如：小刀、火機、易燃易爆的物品，一但檢測岀來就不允許進(jìn)入超市。”

我?guī)е闷嫘模炔患按赝ㄟ^安檢進(jìn)入了超市。剛進(jìn)超市我就發(fā)現(xiàn)這里還有好多機器人，卻沒有一個人工售貨員，這些機器人有的在掃地，有的在幫客人找商品等等……它們各司其職，井然有序。

我想了又想，咦一一一家里好像只少了一個文具盒。我就找啊找啊怎么也找不到，于是我就問了問機器人，機器人不到十秒鐘，就把我?guī)У搅艘粋€大大的柜臺前，柜臺里有各種各樣的文具盒，可是里面的商品只能看卻取不出來。機器人告訴我，為了防止小偷，必須要先付錢，才能把你想要的玩具盒拿出來，于是我就把錢塞進(jìn)旁邊的收費機里，一按按鈕，我想要的文具盒就像小朋友滑滑梯那么高興地滑了出來。

未來的超市，一定會實現(xiàn)無人售貨的夢想。我們要努力學(xué)習(xí)，早點將我的夢想變成現(xiàn)實！

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我心中未來的海洋（熱門15篇）篇七

地球之所以在茫茫宇宙中是一顆藍(lán)色“水球”，是因為海洋比陸地占地球的面積大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，正是一幅美麗非凡的藍(lán)墨圖。

廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀。在我們眼中永遠(yuǎn)是無法贊嘆的，尤其是那銀色波濤翻卷者，像是經(jīng)過的地方就能吞噬一切，讓人嘆為觀止的時候，也同時感受到海洋的無情與恐怖。雖然海洋無情，但是它也有善良的一面，因為喜怒無常的性格，它時而給人類提供了航行的便利；時而慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。也時而掀翻船只，沖垮堤岸，毀滅沿海的城市。在海洋心情好與不好之間，會給人類帶來益處和壞處。

大洋的水色蔚藍(lán)，透明度很大，水中的雜質(zhì)很少。海臨近大陸，受大陸、河流、氣候和季節(jié)的影響，溫度、鹽度、顏色和透明度都有明顯的過化。夏季，海水變暖，冬季水溫降低，有些海域里還要結(jié)冰。

我們要眼中的海洋一直都是美麗的，好好保護(hù)它吧，它會給人類的發(fā)展帶來無盡的奉獻(xiàn)。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇八

大家有沒有想過未來的海洋呢？沒有吧？嘿嘿！我現(xiàn)在就把我想像中的海洋說給你們聽吧！

海洋中存在著巨大的能量，人們稱之為“藍(lán)色的煤海”，它將轉(zhuǎn)化為人類未來的能源。未來的海洋熱能轉(zhuǎn)化廠，將設(shè)置在海中，在沿海可由電纜供給城市用電。被譽為“未來的燃料”的重水，海水中的含量也比陸地水高得多。從重水中可以提取氫的同位素，科學(xué)家們正在用它來進(jìn)行熱核反應(yīng)試驗，如果獲得成功，它將成為取之不盡的能源。

在不遠(yuǎn)的將來，人們還將建造“海底城市”，這己不是幻想，而是現(xiàn)實。目前，日本已為阿拉伯國家建造了一座海上游動的“小城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院，水電全部自己供應(yīng)。它可以滿足海上采油工作人員文化娛樂生活的需要。這個浮動“城市”是靠8根高大柱子托起的，把它們收起來，就可以當(dāng)船行駛。將來許多海上工廠，將在原料生產(chǎn)地或市場附近的海域興建起來，為海上城市居民提供物質(zhì)需要。

日本四國島西南面的龍串灣，有個“海中公園”，人們在海底透過16面直徑60厘米的玻璃窗可以飽覽海底奇景：奇形怪狀的礁石，五彩繽紛的珊瑚，各種奇麗的魚兒及奇趣的海星、海葵等。自從美國第一個建造了水下實驗室以后，不少國家紛紛效仿，在海底建造“鋼屋”和其他建筑，“屋”內(nèi)氣壓和海面相同，人們可以在里面正常地工作，維修海底油氣井，打撈沉船，海底勘探或為潛艇補給等。另據(jù)報道，日本一群工程師、建筑師。計劃在離東京120千米的海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”，以解決未來人類住的問題。海洋城將建于200米深的海底，有4層樓高的鋼骨平臺，離海面約70米，面積23平方千米、全城由1萬條堅固直柱頂住，直柱附近設(shè)有感應(yīng)裝置。可測臺風(fēng)、海嘯及暗流，自我調(diào)整力度以抵抗這些外來壓力，保持海洋城的平穩(wěn)。海洋城除了住宅區(qū)外，還有一個商業(yè)中心，400個網(wǎng)球場，8個高爾夫球場，兩個棒球場，1個栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。海洋城的建設(shè)費用估計需要億美元，這項巨大的工程可望在本世紀(jì)末完成。

到21世紀(jì)，這座“海底城市”將居住萬人以上，那時，深邃的海底不再沉默，將會跟大陸一樣，變得熱鬧非凡，越來越多的人將去發(fā)掘它、建設(shè)它，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無比的宏偉藍(lán)圖！

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇九

一天夜里，我乘著時光飛船來到了2050年的宇宙。

我走進(jìn)實驗小學(xué)，門口的電子門突然說話了：歡迎光臨實驗小學(xué)。我嚇了一跳，看看四周無人，只有我一個人，原先是電子門上的一臺微型顯示器在說話。我根據(jù)顯示器的提示，報出了姓名、工作單位、性別等，過了一會兒，門“吱”地一聲開了，我便走了進(jìn)去。我邊走邊想此刻門都那么好，真幸福。

不一會兒，我走到了一幢教學(xué)樓下，來到一（2）班教室，只見學(xué)生們正在上美術(shù)課，美術(shù)老師把在電腦里的美術(shù)書上的畫傳送到學(xué)生的電腦里，根據(jù)學(xué)生的提意，把畫一幅幅欣賞。之后，老師讓學(xué)生們畫一畫風(fēng)景畫，為了不打擾學(xué)生的思路，美術(shù)老師走到了門外，靜靜地站著。我感慨道：“此刻的條件越來越好了。”

我參觀完了實驗小學(xué)，便乘著無燃?xì)飧呒壦饺宿I車來到了附近的商業(yè)街，街上綠樹成蔭、人來人往。我走進(jìn)超市大廈，門自動地開了。進(jìn)入超市，走到顧客椅子上坐了下來，椅子上的按摩機器啟動了，一雙電子手輕輕地幫我按摩著；我又按了一下藍(lán)色的按鈕，扶手的一個洞里升起一杯可樂，我便喝了起來。過了一會兒，一位機器人營業(yè)員走了過來，拿出商品單給我看，于是我挑了幾樣商品，機器人營業(yè)員從它的肚子里拿出這幾樣商品給了我，我把銀行卡給了它，它把銀行卡在胸口的刷卡處刷了刷，然后還給了我。我心想：此刻真是不僅僅校園條件好，超市的營業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也提高了！

我又坐了一會兒，然后乘著轎車來到了公園，工作人員見我來了，便請我進(jìn)去參觀。我從工作人員口中明白，公園分為四大類：兒童類、少年類、中年類、老年類。我先來到兒童類，只見兒童們各自在玩，沒有一個大人陪同，只有幾個機器人在看護(hù)著。兒童們有的在玩飛機、有的在玩賽車、有的在玩滑梯……那里玩的東西真是應(yīng)有盡有，數(shù)也不清。我又來到了少年類，里面有一片小樹林，供少年們散步、休息。小樹林旁有一片湖，湖旁有一圈樹，樹中間有一個亭子，讓少年們讀書寫作。我之后去了中年類、老年類，那里不一一介紹了。

我逛完了公園，正準(zhǔn)備開車去參觀馬路，突然，時光飛船來了，告訴我一夜已經(jīng)過去了，就應(yīng)立刻回去，于是我只好依依不舍地告別了2050年的宇宙。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇十

現(xiàn)在是23世紀(jì)，科技已經(jīng)大大的提升。我買了一輛木瓜型的透明小轎車，它沒有方向盤，只有一臺電腦，只要我坐上汽車，輸入要去的地點，它就會自動朝目的地駛?cè)ィ覅s可以輕輕松松地坐著喝咖啡，觀賞路邊的美景。

今天是周末，我的電腦床在八點鐘準(zhǔn)時把我搖醒，而平時在工作日通常是六點半。它是電腦全程控制的，可以根據(jù)人的身體狀況和生活習(xí)慣來調(diào)節(jié)人的睡覺，多睡懶覺也是對身體有害的。

我正在津津有味地吃著智能機器人為我做的有營養(yǎng)的豐盛早餐，突然我的掌上可視手機傳出美妙的音樂，打開一看，原來是我的朋友王可文邀請我去九龍湖郊游，我爽快的答應(yīng)了。

我用我的指紋打開了汽車，跳了進(jìn)去，車門自動關(guān)上了，汽車飛快的朝九龍湖駛?cè)ァＮ乙贿呁嬷螒颍贿吅戎蓸罚灰鄻泛酢Ｍ蝗患t色的警報器響了，電腦顯示再過十秒鐘一輛西瓜型的小汽車駛來，我趕緊把汽車飛起來了從它身上飛過去，再安全的降落到地面行駛。

到了九龍湖，王可文過來迎接我。

“果然名不虛傳！”我由衷地說。

“那當(dāng)然，這可是五星級景區(qū)！”

愉快的一天結(jié)束了，我們都回家去，期待明天新的一天的開始。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇十一

王國是五彩的，就像夢幻中的天堂一樣，人們載歌載舞。人們的房間里鋪面了水晶，可以映出人們未來的面目。人們的床是“水床”，一個方方正正的東西，但水不會流淌出來，人往上面躺，就會沉下去，但淹不死人，人可以自由的呼吸，人躺著就像是在飛，無比的舒服。

未來王國的人不用上班，孩子不用上學(xué)，人們都有吃不完的好東西，但他們也很勤快，自動的參與勞動，人們不會死亡，但到了一定的'年齡一定的壽命是，就會變得和門把手那樣大，那里沒有黑暗，沒有恐懼，到處都充滿了人們的歡笑。

人們有一個至高無上的統(tǒng)治者，嚴(yán)格的說，是“體面的仆人”，但人們都很擁戴他。

未來王國里的人都一樣，這樣的世界上沒有黑白和種族的歧視。

未來的老奶奶如果快要跌倒了，就立即有人來扶，因為未來王國的人只有一條法律：尊老愛幼。如果不遵守，就會被人看不起或打入大牢。

未來有17個存有高智慧生物的大星球，但地球是科技最尖端的星球之一，但地球人不會去占領(lǐng)別的星球，而是和他們相互溝通，友好相處，成為真正意義上的好朋友。

有個叫“沙星”的星球，沙星人厲害無比，他們已經(jīng)占領(lǐng)了14顆星球，只剩下地球和“亞亞倫巴星”，地球人和亞亞倫巴星人找到了戰(zhàn)勝沙星的秘訣，只有搜集各個星球上的各種動物的酸甜苦辣四種眼淚合成一種能力至高的液體就可以了，人們一方面用軍事頂著，一方面歷經(jīng)各種艱難險阻去搜集眼淚，終于，17年后，地球快頂不住了，神奇的眼淚合成了，這些眼淚竟然顯現(xiàn)出“愛——love”的字樣！終于，地球人和亞亞倫巴星人用他們的智慧和愛征服了沙星，17個星球合成了一體，竟然在宇宙中拼接成“愛心”的形狀。

人們終于知道——愛是無敵的，有愛就要世界，有愛就有歡笑。

讓光明充滿未來的神州，充滿未來的世界吧！

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇十二

本節(jié)課《2》，教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生。他們的特點是求知欲強，想象力豐富，表現(xiàn)力強；經(jīng)過一段美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，具有了基本的美術(shù)知識技能，能夠較準(zhǔn)確運用美術(shù)語言來表達(dá)自己的創(chuàng)作構(gòu)想。孩子對未來充滿了好奇和想象，他們喜歡幻想，在這個過程中充滿著快樂。本節(jié)課是第二課時，主要是圍繞環(huán)境問題展開教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，增強學(xué)生環(huán)保和熱愛生活的意識。

課堂教學(xué)，通過歌曲《我有一個愿望》引入，交流對未來的愿望和幻想，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造性思維能力。教學(xué)設(shè)計力求貼近學(xué)生生活，與學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運用基本的美術(shù)語言，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)作欲望，擴展思維空間，用手中的畫筆繪制心中的未來科技產(chǎn)品，從而美化我們的生活環(huán)境，使學(xué)生在美術(shù)課上真正感受想象與創(chuàng)造的快樂。

作為一名年輕的教師，教學(xué)上還存在許多問題和不足之處：導(dǎo)入部分，我應(yīng)該選取學(xué)生熟悉、有沖擊力的歌曲，并應(yīng)該展示相應(yīng)的歌詞，讓學(xué)生帶著一定的思考性問題來聆聽。各個環(huán)節(jié)的銜接上不夠深化，有些欠妥。整體的教學(xué)思路上應(yīng)該更加流暢和完善，讓整堂課的教學(xué)更加有所提高。就像馬老師說的‘我們美術(shù)不僅是教給學(xué)生美術(shù)的方法，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的能力’。在課堂教學(xué)中，應(yīng)該更好的去帶動學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高美術(shù)課的效率。在作品展示時，許多學(xué)生的作品并沒有按時完成，這就要求我在平常的教學(xué)中，提高學(xué)生的繪畫速度，同時保證繪畫質(zhì)量的提高，讓學(xué)生能夠充分利用課堂繪畫的時間完成作品。

在今后的美術(shù)教學(xué)中，我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，使自己在今后的美術(shù)教學(xué)道路上更快的成長。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇十三

世界上所有的衣服上都有許多的按鈕，人們想要什么，按一下對應(yīng)的按鈕，東西就出來了。紅色的按鈕代表筆，藍(lán)色的按鈕代表紙，黃色的按鈕代表各種好吃的，綠色的按鈕代表手機……衣服上還有一個最特殊的按鈕，按一下它，就能夠把手里的東西就立刻存起來，到了需要用的時候，就能夠再取出來。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇十四

未來的世界非常奇妙，有許多東西也奇妙，未來的世界完美無暇，現(xiàn)在，就跟我一起進(jìn)入未來的世界吧！

未來的街道，非常清潔。你知道為什么嗎？因為未來用的是微型清潔器，到處都是，街道上沒有一處地方不干凈的，連清潔工都在找其他工作，你要問為什么，因為有了微型清潔器了，所以，他們都被下課了。

未來的樓房，不是都在地面上，而是有些在空中，有些在地面上。未來的科學(xué)家們研制出了一種空中樓閣，讓人們也享受在空中的滋味，（這種房屋也有缺點：有恐高癥的人不能擁有這種房子……）。

未來的車子，相當(dāng)于飛車，當(dāng)你開車開得筋疲力盡的時候，你就可以啟動wst系統(tǒng)，讓車子自動跟著路線開，如果你要到什么地方去的話，你輸入那個地方的名稱，它就可以帶你去了。

未來的森林，綠油油的，你進(jìn)去，絕對不會迷路，因為森林里裝有tiue系統(tǒng)，你怎么都不會迷路的。

未來的電視，你想看什么都有，京劇、動畫片、電視劇……如果你家有多人看電視的話，你就可以按遙控器，把電視機里面的屏幕都調(diào)出來，各自調(diào)喜歡的電視節(jié)目。

未來的椅子，你要是想坐的話，你只要碰一下它，它就會自動把你抱下來坐著，非常方便。

未來的奇妙東西還有很多，我就不一一說了，有機會我會繼續(xù)講的。

我心中未來的海洋（熱門15篇）篇十五

我心中的未來世界是一個房子。房子的一面有各種色彩的按鈕。有粉色、綠色、藍(lán)色、等……許許多多。比如，這天的情緒個性好，就按一下藍(lán)色的按鈕，就仿佛把你帶進(jìn)了藍(lán)色的天空。你就像一只快樂的小鳥在天空中飛翔。要是你的情緒個性悲傷，就按一下綠色的按鈕，仿佛把你帶進(jìn)了大自然里。把你那悲傷的情緒忘掉。要是你想去花園摘朵花，就按一下粉色的按鈕，粉色仿佛把你帶入了還原里，你就能夠摘各種各樣的花兒了。