一個好的活動方案應該兼顧經濟性、實用性和可持續性，以最大程度地實現活動的效益和影響。在這里，我們為大家提供了一些優秀的活動方案范文，希望能對大家的活動策劃提供一些啟示和幫助。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇一

一、比賽名稱：

體育學院第二屆“魅力青春，激情飛躍”廣播體操大賽。

二、主辦單位：

湖北民族學院體育學院。

三、策劃承辦單位：

體育學院團委學生會。

四、比賽時間及地點：

20xx年12月上旬于田徑場。

五、比賽內容：

六、參賽辦法：

2、參賽人數：每支代表隊限報領隊1人，隊員60人（其中體育學院各代表隊根據大班人數而定）。

3、各代表隊須派一名領操員現場指揮；

4、體育學院非畢業班所有學生都必須參加（特殊情況不能參加者需持學生科相應證明）。

5、體育學院參賽班級具體分配如下：

13級：1.2班3.4班5.6班。

12級：1.4班2.3班5.6班。

11級：1.2班3.4班11級5班.13級7班6.7.8班。

七、競賽辦法：

1、各單位可先在本院（部）組織預賽進行選拔，并準備好服裝，器材；

3、比賽隊形不限，各單位可根據自己的特色自行編排，要求內容新穎，有特色；

八、評分細則：

（一）整體印象（4分）。

1、著裝統一得體，整體感觀好（1分）。

2、隊伍進出場編排合理、新穎、有特色（1分）。

3、參加人數符合規定，參賽隊員精神飽滿，情緒盎然（2分）。

注：第1、2條每條扣分不低于0.2分，第3條扣分不得低于0.3分。

（二）動作技術（6分）。

1、動作標準規范、準確到位（3分）。

2、動作整齊劃一，剛柔適度、節拍分明（3分）。

注：第1、2條每條扣分不得低于0.25分。

（三）領操員評分標準：

1、報告人數時口令清晰，聲音洪亮，精神振奮；

2、領操員動作標準，規范有力，姿態舒展優美；

3、指揮流暢，調隊有序；

九、獎勵辦法：

比賽設一等獎1名（獎金800元），二等獎2名（獎金500元）三等獎3名（300元），優勝獎若干。評選優秀領操員5名。

十、其它未盡事宜，另行通知。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇二

為加強同學間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高同學們的身體素質，體現團結、奮進、健康的'精神風貌，校團委、學生會、體育組特舉辦此次比賽。

一、比賽時間：

11月26日16：05。

二、比賽地點：

初中部操場。

三、比賽形式：

1、參賽隊伍：初一、初二年級各班。

2、按年級進行分組，12支隊伍進行淘汰賽，賽前抽簽定位，每場比賽均采用三局兩勝制，勝者進入復賽，輸者淘汰。

四、組織機構：

組長：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰。

副組長：李京、余曉磊。

成員：韓晗、李勁檳、鮑志國。

總裁判長：李京。

副總裁判長：余曉磊、韓晗、李勁檳、鮑志國。

裁判員：學生會文體部成員。

記錄：韓晗。

場地、器材：學生會文體部部長。

活動協助：王玉林。

五、比賽規則：

1、每班男、女生參加人數各10人，共計20人。

2、比賽前，裁判員清點各班參賽人數，參賽隊員服從裁判員管理。

3、各組在聽到裁判員的哨音后方可開始比賽，非參賽隊員不準幫忙，如發現弄虛作假，取消比賽資格。

4、各班必須準時參賽不準無故缺席，遲到五分鐘做棄權處理。

5、比賽必須服從裁判員裁決。

六、錄取名次及獎勵：

1、比賽取第一名、第二名、最佳表現獎、精神文明獎、團結奮進獎。

2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；第二名：籃球1個、皮筋包3個；最佳表現獎、精神文明獎、團結奮進獎：大跳繩：1根、小跳繩1根。

七、比賽器材：

拔河繩：2根；標志桶：8個。

注：未盡事宜另行通知，最終解釋權歸德育處。

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一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽。

二、活動目的：培養學生團隊協作精神，增強班級凝聚力。

三、參賽對象：所有在校生。

四、比賽時間：預賽：1月5日下午第三節課。

決賽：201月6日下午第三節課。

五、比賽地點：?；@球場。

1、比賽設男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。每支參賽隊由班主任擔當領隊，參賽選手15人，在當場比賽中不得更換比賽選手。

2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

七、比賽注意事項：

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊參賽者。

（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

八、獎項設置：

男隊：前八名。

女隊：前三名。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇三

一、指導精神：

為增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神，調動學生學習體育的積極性和參與主動性，培養良好的學風，發揚學生特長，培育學生的體育愛好。特舉辦本次廣播操比賽。

二、活動主題：

強身健體，全面發展。

三、比賽地點：

瓦疃中學。

四、比賽時間：

20xx年12月中旬（具體時間另行通知）。

五、評比程序：

全校班級設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優秀獎若干名。

設優秀輔導教師獎1名。

六、評審組名單：

組長：

組員：

計分：

七、主辦單位：

固鎮縣瓦疃中學藝體組（未盡事宜另行通知）。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇四

二、活動目的：拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強學生之間的聯系，加深同學們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

三、參賽對象：所有在校生。

四、比賽時間：20xx年2月14日下午16：00。

五、比賽地點：學校操場。

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以各班為單位參賽，共6支隊。一年級vs二年級，三年級vs四年級，五年級vs三六年級。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手11人（其中男選手6人，女選手5人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手，最后由文科組教師vs理科組教師。

3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。

5、比賽按照班級分別進行比賽，最后勝出的三只隊伍分別獲得班級積分20分。

七、比賽方式：

（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作。

（2）比賽開始前，各隊按照每11人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。

八、比賽注意事項：

（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動晉級。

（2）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。

比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。

（3）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

（4）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

（5）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

二年級。

獎勵班級量化積分。

四年級。

獎勵班級量化積分。

六年級。

獎勵班級量化積分。

附：比賽照片。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇五

一、參加對象：

七、八年級全體學生。

二、比賽時間、地點：

時間：本周五（5月22日）下午第二、三節課。（如下雨，延至下周一下午）。

地點：學校操場。

三、比賽方法及要求：

1.比賽順序抽簽決定。（當天下午第一節課各班主任在會議室抽簽）。

2.以班級為單位，班主任為領隊，全班學生人人參與，各班編方陣進行比賽，每班安排一名領操員。

3.學生進場時，由領操員組織隊列，全班學生應精神飽滿，行進間步調一致，隊形散開迅速，橫縱一條線，間隔距離適當，紀律嚴謹。領操員并向評委報告參賽班級。

4.各班級按比賽順序，提前5—10分鐘到達比賽場地候賽地集合整隊。

5.比賽完畢，隊伍退場有序，服從賽場指揮員調動。

四、比賽組織：

1.由教導處組織安排，體藝組具體實施。

2.評委：校全體行政人員。

3.賽場總指揮：楊風瓊；指揮：陳芳巨、齊盛教。

（負責比賽場地區域的選定、候賽場地區域的選定、退場區域路線的安排，比賽時進退場的指揮等）。

4.音響設施及播放：王鵬飛。

5.統分：江志友。

6.攝影報道：張少華。

五、評分標準。

1.參賽數：5分。

2.比賽隊形；30分。

3.比賽服裝：10分。

4.動作：55分。

六、獎項設置：

本次比賽設立一等獎二名；二等獎五名；三等獎八名。比賽全部完畢，當場頒獎。

七、其他事宜：

1.七、八年級班主任、體育老師及相關人員星期三（5月20日）下午第四節課到校會議室開會。

2.未盡事宜，另行通知。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇六

為構建幸福校園，創造團結的班集體，增強學生的班集體榮譽感，豐富學生課余生活，努力修建健康文明的教育氛圍和校園文化氛圍；培養同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，能在參加活動豐富自我生活的同時，也能從中能提升自我的思想道德水平和藝術審美觀。經研究決定，我校特舉行校園歌詠大合唱比賽。

一、活動目的。

通過生動廣泛的歌詠活動，讓學生唱響幸福校園這一主旋律，激起學生的愛校愛班熱情，引領學生從小建立快樂的人生信念，增強實現創建幸福校園、建幸福班級的使命感和責任感。借此活動使幸福歌傳遍校園的每個角落，使廣大師生感受幸福生活。

二、參與對象。

一至六年級全體學生。合唱隊以班級為單位參賽，以年級段進行評獎。

三、活動主題。

“校園歌詠大合唱比賽”

四、活動內容。

展開歌詠合唱活動，歌頌祖國，贊美故鄉，展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動進程的快樂。選唱作品內容要健康向上，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱范圍廣、適合青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。

五、參賽要求：

1、參賽組隊要求：各班全體學生均需參加，自帶伴奏帶。

2、參賽歌曲要求：自選一首健康向上，難易程度適中，彰顯個性，時間在3—5分鐘的歌曲，唱響校園，展現班級風采。

3、參賽服裝要求：服裝穿著整齊（同一校服，個別領唱可以特殊）、得體，落落大方，體現良好精神風采。

六、評判標準：

精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音準，節奏，聲音等）。

七、獎項設置：

前三名和最好潛力獎、最好活力獎、最好人氣獎。

八、比賽時間：11月底，（或12月初）。

附

大合唱主持詞及報幕單。

一、開場詞。

甲：尊敬的各位評委、各位老師：

乙：親愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，

乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。

甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，

乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永久的頌曲。

甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

乙：讓每首歌化作一捧鮮花，點綴盛世中華。

甲：當動人的旋律在這里響起，

乙：當青春的.笑臉在此刻綻放。

甲：我們滿懷希望，

乙：我們相聚一堂。

合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!

甲：今天參賽的共有6個班集體，希望每個班級都能發揮自己最好的水平，取得好成績!

二、報幕詞。

1、做完了一天的作業，我們來縱情歡樂，我問你親愛的伙伴，誰為我們安排下這幸福的生活。下面請欣賞六年級為我們帶來的合唱——《讓我們蕩起雙槳》。

2、五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！下面請大家欣賞五年級的大合唱——《愛我中華》。

3、欣賞了五年級的愛我中華，四年級同學也來歌唱我們偉大的祖國，下面請大家欣賞四年級給我們帶來的歌曲合唱——《歌唱祖國》。

4、同學們，春天在那青翠的山林里，春天在那邊的倒影里，春天還在小朋友的眼睛里。

下面請大家欣賞二年同學為我們帶來的《春天在哪里》。

三、結束詞。

甲：今天我們贊美青春，

乙：今天我們歌頌美好，

甲：今天我們向往希望，

乙：今天我們展現自信。

甲：感謝所有的比賽班級為我們帶來的出色表演。

乙：也感謝在場的、老師、同學。

甲：我祝賀各老師家庭幸福、工作順利，

乙：我祝賀各位同學身體健康、學有所成。

甲：我祝賀我們的校園更加和-諧、漂亮!

乙：我祝賀我們的祖國更加繁華、富強!

乙：伴隨著陣陣歌聲、掌聲，我公布本次校園歌詠比賽美滿結束。

合：謝謝大家!

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇七

一、活動目的：

為了進一步增強學生體質，培養學生集體主義精神，豐富我校的校園生活。

二、活動領導組：

組長：

組員：各班主任、體育教師。

三、參加對象：

1-6年級全體在校生。

四、比賽時間：

20xx年12月9日下午2：00（遇雨順延）。

五、比賽地點：

學校操場。

六、比賽內容：

全國中小學系列武術健身操（旭日東升）。

七、比賽順序：

按照年級從高到低進行。

八、獎項設置：

分為低年級、中年級、高年級三組。低、中、高年級組設一、二、三等獎各一名。

九、評比標準：

（一）人員要求：原則上每班全體學生參賽。（注：有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。

（二）比賽要求：

1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求動作規范。

2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。

4、廣播操動作準確、整齊有力。

（三）具體要求：

1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。

2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

3、進退場由各班領操員指揮，進場后向評委報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，評委同意后方可進行比賽。

（四）評分標準（評分細則）：

1．進退場：10分。

（1）進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。

（2）進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。

2、隊形、服裝：10分。

（1）隊容整齊，精神狀態好。

（2）隊形縱橫、斜向成直線，否則扣1-2分，嚴重酌情多扣。

（3）每班整隊行列數可視需要自行確定。

（4）各班學生應佩帶紅領巾，服裝整潔，不穿拖鞋。如發現1人沒佩帶紅領巾或穿拖鞋扣1分。

3、出勤和紀律：10分。

（1）學生必須全部參與做操，不得缺席。同時，評委將進行巡視，每缺席一人扣1分。

（2）比賽時走動、講話，紀律松散，視情節扣1-5分。

4、領操員：5分領操員動作應準確、到位、優美、規范、有示范性。

5、做操過程：60分（按各項指標要求酌情扣分）。

（1）動作正確性20分：

a.動作是否到位；

b.四肢曲直是否正確；

c.動作幅度是否達到標準；

d.軀干伸曲是否達到標準。

(2)節奏20分：

a.動作的快慢是否與音樂節拍相符；

b.全班動作是否整齊統一；

(3)力度20分：

a.觀察動作是否協調、連貫；

b.精神狀態是否生龍活虎、朝氣蓬勃，充滿活力；

c.幅度大方自然有力度。

6、精神面貌5分。

整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

十、評委組：

評委成員：

統計員：

十一、各班級應到人數：

（見附表1）。

十二、比賽順序：

（見附表2）。

十三、活動主持人：

何本德、夏新。

十四、音響員：

柯賢耀、陳琛。

十五、活動流程：

1、升國、唱國歌；

2、請校長致詞；

3、請主持人上臺。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇八

為進一步活躍我校學生的課外、業余生活，提高學生身體素質，激發學生參加體育鍛煉的熱情，培養學生團結友愛，熱愛集體的精神，學校組織學生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：

一、領導小組：

裁判長：

副裁判長：

仲裁：

組織策劃：

執行裁判：

攝像：

后勤保障：

裁判員：

記錄員：

二、參加范圍：

本校3—6年級學生（注：一、二年級學生正常上課）。

三、比賽宗旨：

重在參與，友誼第一，比賽第二。

四、比賽口號：

團結就是力量。

五、規程設計：

1、時間：20xx年11月29日，下午13：30開始集合，14：00開始比賽。

2、地點：xx中心小學教學樓操場。

3、參賽形式：以班為單位參賽，每班抽出15名學生（女生至少3名）。

1、同年級開展競賽。

2、采用循環賽，三局兩勝制，每班與同年級班級各比一輪。

3、勝一場積3分，負一場積1分。若同年級班級勝場一致則按凈勝場判定名次，假如凈勝局也一樣，可以加賽一場，一局定勝負。

七、比賽方法：

雙方站位后，拉繩準備，比賽開始，聽裁判發令（預備—口哨）兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

八、注意事項：

1、要求參賽隊員一定要穿運動鞋，并著長袖上衣，防止受傷。

2、開始之前各班主任請監督學生做好熱身運動。

3、其他學生為啦啦隊，啦啦隊不可上場幫忙，不得干預比賽。

4、班主任教師要組織好本班隊伍，到指定地點助威。

5、參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽從裁判指揮，按時參加比賽、發揚團結互助的精神。

九、獎勵方法：

每個年級取團體一等獎，二等獎，三等獎各一名。

十、結果宣布：

賽后由馬校長宣布比賽成績。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇九

為繁榮我校文化藝術生活，促進學生思想素質及綜合能力全面提高，發揮學生特長，拓寬文化視野，促進教育教學深入發展，進一步提高我校的綜合辦學能力。

二、活動內容。

評選首屆校園十大歌手。

三、參賽對象：

都結中心小學學生。

四、活動小組。

組長：蒙小青。

副組長：韋安輝。

成員：李朝勤、黎金橋、馬詒作、林慧玲、李明金、李小鄭。

五、時間安排：

1、初賽時間：5月27日晚。

2、決賽時間：6月4日晚，20名中選出10名，校園十大歌手誕生。

六、比賽地點：

初賽在校會議室，復賽和決賽在學校舞臺。

七、活動要求：

1、歌曲適合校園演唱，健康向上。

2、音準、節奏好。能跟上伴奏碟的節奏音高，完整演唱歌曲。

3、能根據歌曲的內容表達歌曲的.思想感情，演唱有一定的技巧。

4、舞臺表現端莊大方，服飾搭配得體。

八、具體安排：

1、評委：李朝勤、蒙小青、馬詒作、丁鳳明、梁加東、農鑫。

2、統計、審核分數：韋向陽。

3、主持人：何可欣、黃月昊。

九、評分細則。

1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。

2、大賽實行十分制，除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該選手的最終得分。（注：打分允許在0。1—1分之內）。

3、如果比結果中出現兩位選手的最終得分一樣的情況，則由評委會以舉手投票的形式，得票多的為優先者。

4、a、音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）。

b、唱功（4分）（1）吐字清晰度；（2）字、句間連續是否自然；（3）換氣是否自然；（4）重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然是否自然；（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。

c、形象（2分）（1）著裝打扮；（2）精神狀態及氣質；

d、臺風（1分）（1）動作是否自然是否與曲風相配；（2）神態表情；

e、整體印象（1分）。

十、獎勵辦法。

評選出的十大歌手獎勵榮譽證書、精致筆記本，11—20名為鼓勵獎，獎筆記本。

希望我們的這次活動能夠得到我們同學的最廣泛的關注和支持，也希望有更多的同學來參與，我們的口號就是“能唱就唱”，來吧，相信你得到要比你想象中的多多了！

有你更精彩?。?！

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇十

現在國內有很多很棒的英語聽力訓練網站，我們要學會善用這些學習資源，幫助自己更好的學習英語。

如果你有聽音樂的習慣，不妨聽英語歌曲取代中文歌曲，這是為了讓自己置身于一個英語聽力環境。

什么是填空練習?就是一篇文章有不少比較難的詞匯都是空的，在利用英聽教材做填寫練習。另外填空練習其實也可以自己做，配合線上教材摘錄文章，自己挖出較難的單字做聽力訓練。

看英語影片一定要把中文字幕關掉，看字幕對英語聽力的訓練沒什么幫助。但若聽不懂怎么辦?辦法便是再從頭聽一遍，當你聽越多遍就會發現自己越來越懂它在講什么!

背誦大量詞匯是快速提升英語聽力的必備條件，有大量的詞匯量才能夠聽得懂越多，但是詞匯的來源并不是單字本，而是你利用線上英語聽力教材所聽不懂的那些詞匯，那才是你要背的詞匯。

查英語詞匯意思的時候要查國外英語網站，查百度翻譯或有道翻譯雖然可以讓你馬上知道意思，但是中文無法完全表達英語的意思，查國外英語詞典網站才表達得出全部的'意思，這也是為了要讓自己置身于全英語環境。

要快速訓練好聽文聽力不外乎就是大量的聽，知道了方法還得身體力行才行，例如搭捷運、公車等等時間都可以拿ipod或mp3起來聽英語有聲書教材。

當你開始讓自己置身一個全英語環境，一開始會覺得有點痛苦，但是如果撐過去了，便會發現其中的樂趣，因為你會發現自己已經聽懂越來越多了。

在短短時間內訓練好英語聽力的訣竅就是：讓自己置身一個全英語的環境。

沒有學不會的英語，只有用不對方法，只要方法正確，人人都可以學好英語。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇十一

“合作為先，雙贏為局”

拼圖活動策劃

拼圖游戲多為未成年人開發智力所用，但隨著它的功能推廣及運用方式的多樣化，其彰顯的意義也愈加豐富。本次拼圖活動旨于“雙贏”，意為考察各部門的合作能力及溝通技巧的運用，從而使之更深層次領悟合作的智慧。

“合作為先，雙贏為局”

二〇xx年七月中旬

待定

各部門主管級以上員工派選2名。

(一）拼圖

1. 以部門為單位分為九組進行拼圖，每組限2人；

3．以最短的時間完成拼圖的小組為獲勝者，當有三組

完成拼圖時，游戲即刻結束；

4、為用時較短的三組成員頒發小禮品。

(二）交流

1. 你們的小組是如何在拼圖過程中分工的？

2、如果做到以最短的時間完成拼圖？

(三）聚餐

活動結束后，安排參與人員聚餐。

（一）進行拼圖、小禮品的采購，拼圖9張，小禮品參與人員各一份；

（二）具體時間、活動場地的選擇與確定；

（三）參加人員名單的確定。

（四）此次活動由人力資源部員工統籌安排。

科寓公司人力資源部

（培訓小組）

二〇xx年六月二十日

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇十二

為了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的勞動技能和創新精神，同時給同學們一個自己動手操作的機會，學校結合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽?，F將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:。

20xx年12月24日。

學?；@球場。

（一）七年級：

比賽內容：內務整理比賽。

比賽規則：

1、學校劃定宿舍比賽場所，根據實際情況準備相關衣物。

2、按要求疊好衣物。

（二）八年級：

比賽內容：美食制作比賽。

比賽規則：

1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，并邀請評委現場品嘗并打分。

2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。

3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數。

1、七、八年級分別評出一、二、三等獎。

2、各年級評分標準如上。

3、獲獎以及參與班級按照相關標準計入班級積分。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇十三

紙品拼圖類游戲產品在中國可以說是處于空白市場狀態，本計劃主要是分析湖南市場情況和關于玩具堡公司的相關產品進入湖南市場的營銷目標和行動計劃。

摘要

湖南省年度銷售額為5000萬人民幣 發展代理商xx0家 發展零售商300家

公司在益智拼圖和科教游戲市場有一定的知名度和市場占有率。在市場上確定自身的品牌地位。

建議公司在開發產品方面尋找客戶娛樂與精神需求點，并且加大推廣力度。

(一) 市場分析

南省人口的17.62%。15~64歲人口共4768萬，益智拼圖和科教游戲的主要客戶是小孩，兒童游戲類玩具在湖南省每年的營業額差不多到20億人民幣，從湖南省兒童人口數量顯示，拼圖游戲和科教游戲的市場很大。

(二) 競爭分析

從目前市場上存在的競爭產品來看，目前市場上有的一些拼圖產品，主要以eva材質較多，并且只是簡單的文字拼圖，同時市場上的產品沒有多少特色也不夠吸引和滿足兒童的好奇心與求知欲。在益智拼圖和科教游戲市場，還沒有形成品牌。目前市場上銷售的紙品類拼圖玩具很少，急需要帶有文化特色和娛樂性的產品來填補這一市場空白。

(三) 政策分析

我國是一個人口大國，兒童數量將近2-3億，國家的未來在于兒童，國家非常重視兒童的智力開發和文化教育。從政策環境來說，我國國民經濟發展的“十五計劃”中首次提出“重視兒童早期教育事業”。因此兒童科教類產品在未來具有相當大的需求。

(四) 經濟分析

食住行的需要之后，人們開始需要追求精神和娛樂需求，因此同時具有文化和娛樂特色的產品將有更大的市場。

(一) 公司實力

從公司來看，公司擁有20多年紙制品的制作經驗，配備了全球最先進的生產設備。公司擁有專業的.研發團隊，一站式的優質客戶服務，物美價廉的品牌產品，奠定了公司在同行中的世界地位。玩具堡公司借20xx年奧運契機，在中國注冊為自主品牌，銷售益智拼圖和科教游戲文化產品。為了開拓中國市場建立了玩具堡貿易有限公司，并在北京、上海、廣東設立辦事處。

(二) 公司主旨

公司主旨是引進西方古老文化益智產品，結合中國人民的生活習慣和文化底蘊，憑借公司多年來積累的對世界益智拼圖和科教游戲文化產品的認知經驗，創新一系列適合中國人品味的品牌產品，在中國市場傳播，用益智拼圖的“醞釀智慧，挑戰自我”思想精髓，啟迪人們的思維，使益智拼圖和科教游戲文化產品中國市場發揚光大！豐富人們的日常生活！

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇十四

練聽最快的方法是“復讀，聽寫，聽念”，復讀就是反復聽，聽寫就是聽了寫下來，聽念就是聽了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。聽寫是精聽，要聽出每一句話的意思;精聽之外，還要輔之以泛聽，欣賞感興趣的節目也許是的泛聽方式了!

電影、電視劇、電視節目等，有情節，有場景，強烈建議選用!美國之音voa固然不錯，但是純粹的聲音，要練到同樣的水平，必然讓你多花上10倍的時間!當然如果有能力的話，選擇母語為英語的外教來交流，阿卡索在線聽力學習，一對一視頻授課，練習聽力和口語作用很大，有專業的外教來教我們，一定會有很大的進步。

英語口語練習，推薦看電影學英語，因為英文電影提供真實的語境，生動的劇情和最貼近生活環境。

看電影學英語的四大步驟：

第一步：程度的看完。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮看完，至少能對情節有所了解。

第二步：邊看電影邊讀劇本。不要以為考完了托福、gre等就可以應付一切閱讀。實際上，電影中的有些對話看起來很費勁，里面充斥著習慣用法和美國人獨有的'思維方式，要多看多聽，才能適應它。

第三步：反復精聽。爭取聽懂每一個單詞，可以采取聽寫的方法。

第四步：背誦。一開始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅持10天左右。之后可以大體上用英文思考，把美國人的邏輯慢慢變為自己的了。背誦時重視模仿。

小學廣播體操比賽的活動方案（熱門15篇）篇十五

為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經研究決定舉辦廣播操比賽：

全校各班級學生。

20xx年5月13日下午（暫定，如有特殊情況再另行通知）。

統一為學?；@球和大操場。

進退場、隊列、中學生廣播操—韻律操。

廣播操先由學校體育組組織集體訓練，然后各班自行組織訓、韻律操由各班自行組織訓練；按14、15兩個年級分組進行比賽。具體比賽標準見評分表。全過程模擬正常廣播操秩序進行。

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）。

2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的'老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報“xxx班準備完畢，請求表演?！敝鞒秩嘶卮稹伴_始表演”后即播放音樂開始做操。（20分）。

3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。（20分）。

4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計20分。)。

5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）。

6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)。

1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。

2、獎勵辦法：

（1）每段評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

（2）全校評出兩個精神文明獎。

（3）全校評出兩名優秀領操員。

由校體育組統一安排。

1、主持人。

2、音樂控制。

3、攝像。

4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

1、宣布比賽辦法。

2、介紹評委、計分工作人員。

3、宣布比賽開始。

5、評委負責人宣布比賽成績。

6、頒獎。

7、由校長作活動總結。

一、指導思想：為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行第九套廣播操比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培......

“陽光體育進校園”隊列隊形一、比賽目的為進一步落實大學生廣播體操的普及工作，進一步提高學生的廣播體操質量，促進群體性體育活動的開展，加強校風、班風......

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