在工作計劃書中，我們可以明確工作目標、確定重要任務和制定詳細計劃。小編整理了一些典型的工作計劃書范文，供大家參考和學習，希望能夠對大家的工作有所幫助。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇一

我區垃圾分類工作將根據《南京市生活垃圾分類工作試點方案》開展階段要求，結合20__年垃圾分類工作達要求，計劃在全區7個街道40%社區開展垃圾分類工作。

1、組織領導。

為更好的推進垃圾分類工作，我區將在原有組織領導的基礎上，20__年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領導小組，實行層層管理、逐級匯報的工作制度。區垃圾分類辦公室成員深入一線，發現問題及時協調處理，確保垃圾分類工作高效運轉。

2、宣傳動員。

(1)利用小區宣傳欄、社區網絡等多種渠道24小時宣傳垃圾分類工作信息。

(2)積極籌備和投放分類工作設施，確保全市垃圾分類工作時間表啟動后及時響應。

(3)落實我區垃圾分類工作宣傳、設施、人員等相關經費的來源，確保試點工作順利開展。

3、具體實施。

第一階段：20__年1-3月江東街道8個社區開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。

第二階段：20__年4-6月江東街道8個社區開展垃圾分類全面推進工作，其它街道開展垃圾分類準備工作。

第三階段：20__年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇二

為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據有關法律法規要求，結合我局實際，特制定本工作計劃。

根據《x市郫都區20xx年生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，積極推動全區資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全局生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力郫都區經濟社會高質量發展。

（一）提高分類覆蓋面。

1.全局分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區域覆蓋；垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道，指導下屬能源保障服務中心3月底前完成垃圾分類設施建設；指導幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設施建設。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。指導聯系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。

（二）大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力。

1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。

（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

（三）開展示范點建設，實現分類有引領。

1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全局。

2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部、督導員的示范引領作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達人。

（四）落實工作保障，實現分類有章法。

1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。

2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于1次；切實提高專職隊伍的工作能力。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

3.進行兩次垃圾分類專項考核。6月底和xx月底各進行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實際操作結合的方式進行。對先進典型進行表揚，對后進人員進行再培訓。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

（一）加強組織領導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領導，成立由機關黨委書記唐林任組長，辦公室主任何香瑾任副組長，雷金成、白羿軍為組員的領導小組，領導小組設在局辦公室，具體負責部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進一步發揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯動、齊抓共管的良好氛圍；領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。

（二）加強督查考核。設立督導員，大力開展督查，督促工作進度，發現存在問題，并及時研究解決。對工作不重視，推進緩慢、低效的，給予通報批評。

（三）落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系；將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。

（四）暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類投訴監督電話（86872100），全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時加以曝光，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體（公眾號）報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇三

根據《x市郫都區2019年生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，積極推動全區資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全局生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力郫都區經濟社會高質量發展。

（一）提高分類覆蓋面。

1.全局分類處置覆蓋率達到100%。2020年2月底前全局公共區域覆蓋；垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道，指導下屬能源保障服務中心3月底前完成垃圾分類設施建設；指導幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設施建設。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。指導聯系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。

（二）大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力。

1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。

（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

（三）開展示范點建設，實現分類有引領。

1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全局。

2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部、督導員的示范引領作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達人。

（四）落實工作保障，實現分類有章法。

1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。

2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于1次；切實提高專職隊伍的工作能力。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

3.進行兩次垃圾分類專項考核。6月底和12月底各進行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實際操作結合的方式進行。對先進典型進行表揚，對后進人員進行再培訓。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務中心）。

（一）加強組織領導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領導，成立由機關黨委書記唐林任組長，辦公室主任何香瑾任副組長，雷金成、白羿軍為組員的領導小組，領導小組設在局辦公室，具體負責部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進一步發揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯動、齊抓共管的良好氛圍；領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。

（二）加強督查考核。設立督導員，大力開展督查，督促工作進度，發現存在問題，并及時研究解決。對工作不重視，推進緩慢、低效的，給予通報批評。

（三）落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系；將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。

（四）暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類投訴監督電話（86872100），全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時加以曝光，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體（公眾號）報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇四

為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據有關法律法規要求，結合我局實際，特制定本工作計劃。

根據《成都市郫都區20xx年生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，積極推動全區資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全局生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力郫都區經濟社會高質量發展。

(一)提高分類覆蓋面。

1.全局分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區域覆蓋;垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道,指導下屬能源保障服務中心3月底前完成垃圾分類設施建設;指導幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設施建設。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。指導聯系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：紅專村、泉水村、白鴿村、平城村)

(二)大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力

1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。

(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

(三)開展示范點建設，實現分類有引領

1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全局。

2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部、督導員的示范引領作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達人。

(四)落實工作保障，實現分類有章法

1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。

2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于1次;切實提高專職隊伍的工作能力。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

3.進行兩次垃圾分類專項考核。6月底和12月底各進行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實際操作結合的方式進行。對先進典型進行表揚，對后進人員進行再培訓。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

(一)加強組織領導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領導，成立由機關黨委書記唐林任組長，辦公室主任何香瑾任副組長，雷金成、白羿軍為組員的領導小組，領導小組設在局辦公室，具體負責部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進一步發揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯動、齊抓共管的良好氛圍;領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。

(二)加強督查考核。設立督導員，大力開展督查，督促工作進度，發現存在問題，并及時研究解決。對工作不重視，推進緩慢、低效的，給予通報批評。

(三)落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系;將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。

(四)暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類投訴監督電話(86872100)，全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時加以曝光，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇五

當前，垃圾問題已成為一個污染環境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬噸，高出其可再生資源的近６倍。這些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空氣，影響環境衛生；另一方面本身又含多種有用物質，是一種資源，如果將這些生活垃圾資源化回收利用，將是人類一筆可觀的財富。進行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節約資源方面意義重大。同時，在“全面構建綠色生態和諧校園”精神的指導下，在盱眙縣教育局、團縣委組織的“節能減排、收舊利廢”活動的號召下，我們根據我校的實際情況，特制定本計劃。

1、通過對垃圾處理的實地調查，讓學生知道我們所生活的環境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環境的毀滅性破壞。

2、通過各種活動，使學生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。垃圾分類在我國還處于起步階段，我們希望同學們將習慣與意識帶到社區、帶到社會、由點向面的推廣，希望每個同學都做宣傳員以及環保衛士。

3、在日常的學習生活中，讓學生進行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉化為實際行動。

4、從日常生活中培養學生環境保護的觀念，增進正確的環境認知，進而進行實踐。

5、推動凈化、美化、綠化校園環境活動，落實提升環境品質的理念。培養學生愛護環境、欣賞自然的情操，及珍惜資源、節約能源的生活習慣。

1、宣傳和動員：

（1）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的，為了給進行垃圾分類活動做準備，在學科教學（科學課、美術課等）中，滲透“垃圾分類與資源節約”的宣傳，指導學生理解：環保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。

（2）指導學生通過網絡，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關垃圾分類的情況。

（3）開展“垃圾分類收集小衛士”卡通形象設計及宣傳語征集活動。

（4）成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。

（5）定期召開“垃圾分類與資源節約”班隊會，制作“垃圾分類與資源節約”小報。

2、發出倡議：

在了解有關“垃圾分類”知識后，經過綠委會的宣傳，發出如下倡議：希望全校的同學能積極行動，科學處理垃圾，養成良好的衛生習慣。同時，讓學生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質都具有被再次資源化利用的.可能，完全可以合理的加以開發利用變廢為寶，這些“垃圾”是放錯了地方的資源。好的衛生習慣帶到社區、帶到社會，認真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類”知識的宣傳員和“環保小標兵”。

3、組織全員參與：

我校進行“垃圾分類”這項活動的最高目標是：使全體學生主動參與這項活動。為了使學生能夠積極參與，我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請美術老師做了很漂亮的標簽，在上面注明了可回收垃圾的種類，希望學生在日常的學習生活中，能有意識、最終達到“無意識”地進行“垃圾分類”。在每學期結束時，評選“環保小標兵”。同時，鼓勵學生回家向父母做宣傳，在家中嘗試進行“垃圾分類”活動。

（一）落實行動：

第一階段：

1、撰寫環保小論文

組織部分學生進行校園的實地調查，調查過后，要求同學們撰寫有關垃圾處理的小論文。同時將調查時所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級門口，這樣可以讓其他同學可以身臨其境有所感受。

2、推薦閱讀《環境保護1000問》一書、印發環保知識小問答等。

3、利用周一班隊會課上，由班級綠色委員會的同學向其他同學進行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動員活動。

4、有計劃地進行有關垃圾分類的介紹活動：

在班會課上，由班級綠委會成員進行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學生們比較系統、全面地了解有關垃圾分類的知識。同時，利用黑板報進行有關“垃圾分類”知識的專題介紹，使學生系統地了解有關“垃圾分類”的知識。

5、進行“垃圾分類”小衛士卡通形象設計競賽活動。

第二階段：

1、成立班級綠色委員會

根據學生自愿報名情況，班級內組織3～4人成立綠色委員會，負責監督班級的垃圾分類，每天由班級的值日生管理兩個分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學校相應的大垃圾桶內。關于廢電池，在大隊部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應該單獨放開。

2、開展《環保與垃圾》小知識競賽。

3、通過網絡，收集整理資料，為學校垃圾分類宣傳板報做準備。

第三階段：

1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。

2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。

3、結合科學課有關環境保護（垃圾分類）的教學內容，組織學生寫心得體會。

（二）綜合實踐活動的下一步設想：

1、堅持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。

2、將“垃圾分類”的理念更進一步地延伸到校外、社區，在家中、社區繼續進行“垃圾分類”的活動；不斷培養“垃圾分類”的意識和習慣，“垃圾分類”是一種觀念，正是在這一念之間可以變廢為寶。

1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。

2、將掌握的知識，不斷轉化為“無意識”地行動；在平時的學習生活中，培養良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛生習慣。

3、對學生們在平時所表現的良好的“垃圾分類”習慣，及時給于鼓勵和適當的獎勵。（據報道，在國外就有針對學生的垃圾銀行，學生們可以在鼓勵、獎勵機制下持續發展自己的行為。）

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇六

環保教育一直以來都是學校注重的，尤其是日常生活的垃圾分類。關于環保教育方面，我想大家一定都知道環保的重要性，也應該知道環保應從孩子做起，因而在貫徹學校教育要求下，我將從班級環保教育做起，日常教育以及班會活動都力求增強自己和孩子的環保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環保實施計劃。

開展環保教育離不開創設一個富有環保意識的環境。我們準備制作“綠色環保行動”的宣傳板和環保標語懸掛于班級宣傳板，倡導節約用水，珍惜紙張，隨手關燈等環保行動；要求每一個孩子在自己桌旁放置垃圾袋來裝廢紙等垃圾；在盥洗室設置節約用水的標志，提醒孩子關好水龍頭；在垃圾桶上方設置“廢物入婁”，樓梯上設置“保持安靜”的標志，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環境。

在環境創設中，我們準備大量的運用各種安全無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區域中，讓孩子們玩得更開心；用報紙做成紙棍，供孩子玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環境，還讓孩子們深刻體會到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環保意識。

環保意識和環保行為的養成不是一天就能養成的，我們應該把環保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準備通過環保主題《清潔家園》、《節約資源、垃圾分類》等活動進行環保教育，初步培養孩子的環保意識。在區域活動中，將孩子產生的廢紙進行收集，可以裁減獨特的“時裝”，也可以賣給廢品收集站；用廢舊光盤制作創意品。種種生動形象，活潑有趣的教學活動，可以大大激發孩子豐富的想像力和動手能力，讓孩子們體驗到創造的樂趣，逐步養成初步的環保意識。

這一項活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領孩子開展讀報活動，利用各種報導，引導孩子了解各種環保知識，并帶到班級中，讓所有的孩子都能夠學到更多的知識。比如：在日常生活中，我們可以通過認識“汽車”，不失時機的告訴孩子：汽車的尾氣會污染環境。另外，家長應該做孩子的榜樣，平時要節約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉水澆花，晚上進出房間隨手關燈等。我相信，通過我們大家的共同努力，環保意識一定會伴隨孩子健康成長！

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇七

為全面提高我區生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類試點工作已正式展開?，F將20xx年工作亮點及明年工作計劃匯報如下：

為營造試點小區開展垃圾分類工作氛圍，我區共在兩小區制作宣傳橫幅15幅、宣傳展板48塊、宣傳畫三百余張，分派了1500余封“給市民的一封信”和3000余本市民手冊，11月19日與聚福園、長陽社區聯合舉辦垃圾分類知識有獎競賽和文藝活動，區城管局、試點社區城管及物管領導及小區部分居民共300人左右，現場氣氛活躍，取得成效顯著。

為做好垃圾工作的推廣，確保垃圾分類工作的更好地開展。20xx年12月9日上午9：30于江東大廈508會議室召開了垃圾分類專題工作會議，進一步細化了垃圾分類作業流程。

1、提高認識，繼續做好宣傳工作。從12月15日起，我所聯合社區，由環衛所、社區各分派10人，組成以兩人為一組的垃圾分類督導員，在垃圾分類工作實踐中進行培訓。利用休息時間每天掛牌，上門對垃圾分類進行指導。

2、源頭分類，車輛對接到位。我區垃圾分類具體作業流程主要是由居民或業主將在家中分類好的垃圾(廚余垃圾和不可回收垃圾)自行從家中帶到事先擺放的垃圾桶進行投放。保潔員在規定時間:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用電動平板車將垃圾桶集中在收集點,再由環衛所專業垃圾分類運輸車將垃圾送往轎子山專用廚余垃圾處理廠處理。

3、規范分類，評選優秀示范戶。為從源頭上杜絕垃圾分類不規范現象的產生，我們將制定相應管理方案，對示范戶進行監督，明確廚余垃圾中，不得有其它垃圾的存在，在試點社區指定專人負責垃圾分類工作，制定出分類工作和經濟掛鉤的獎懲制度，為調動示范戶的積極性，我所免費為40戶居民發放廚余垃圾桶及前期專用塑料袋，并在塑料袋上做上標識，如有分類不規范的現象產生，發揮分揀員的作用及時補救，上門指導，直至改正。此外，為提高大家的積極性，將每天進行垃圾分類評比活動，將分類規范的居民在社區公告欄內進行公示，以示鼓勵。

為加快垃圾分類試點工作進程，我區垃圾分類辦公室工作人員深入試點街道小區，在街道及社區的大力支持下，完成了試點小區基礎數據的統計，落實了垃圾分類督導員的名單，對社區和物業提供的垃圾分類督導員進行嚴格把關，選調了一批素質較高、責任心強、有一定溝通能力的人員。明確每70戶居民配備一名督導員和垃圾分類示范戶，制定了試點小區垃圾分類工作計劃及多種形式宣傳預案。江東街道的聚福園和長陽花園（總戶數2192戶、64幢樓、161單元）兩小區擺放廚余垃圾收集桶,現已投放標準按每30戶1個大桶配置。由物管保潔員用電動車送至小區門口垃圾收運點,再由環衛所負責廚余垃圾運輸。其余不可回收垃圾由物管保潔員運送到垃圾中轉站。

20xx年我區垃圾分類工作將根據《南京市生活垃圾分類工作試點方案》開展階段要求，結合20xx年垃圾分類工作達要求，計劃在全區7個街道40%社區開展垃圾分類工作。

1、組織領導

為更好的推進垃圾分類工作，我區將在原有組織領導的基礎上，20xx年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領導小組，實行層層管理、逐級匯報的工作制度。區垃圾分類辦公室成員深入一線，發現問題及時協調處理，確保垃圾分類工作高效運轉。

2、宣傳動員

（1）利用小區宣傳欄、社區網絡等多種渠道24小時宣傳垃圾分類工作信息。

（2）積極籌備和投放分類工作設施，確保全市垃圾分類工作時間表啟動后及時響應。

（3）落實我區垃圾分類工作宣傳、設施、人員等相關經費的來源，確保試點工作順利開展。

3、具體實施

第一階段：20xx年1-3月江東街道8個社區開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。

第二階段：20xx年4-6月江東街道8個社區開展垃圾分類全面推進工作，其它街道開展垃圾分類準備工作。

第三階段：20xx年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇八

為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環保意識，提高大家的環保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化；有利于減少管理成本，實現垃圾減少量；有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會，根據本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施。

方案。

希望全園師生遵照執行自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。

組長：羅麗翠。

成員：鐘楊嬌?楊容愛?吳運嬌?鄒春女?何三妹。

2、召開全體工作人員會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環境質量，是一件利國利民的事情。

3、加大宣傳力度。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

4、充分利用校園網、家長園地、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用，節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節約型的社會。

隨著人們生活質量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據對垃圾的后續處理環節極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發生。根據國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。

1．可回收物。

可回收物指適宜回收循環使用和資源利用的廢物。

主要包括：

(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。

(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。

(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。

(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。?。

2．不可回收物。

不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。

3．有毒有害垃圾?。

有害垃圾指對人體健康或者環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇九

2、了解垃圾分類的意義，明白保護環境人人有責。

二、活動準備。

1、不同地點垃圾桶的圖片。

2、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個。

3、各種垃圾小圖片。

4、垃圾存放點視頻。

三、活動過程。

1、出示視頻，感受垃圾帶來的污染。

師：小朋友們，老師今天給大家帶來了一段視頻，大家看一看，等下把感受和老師說說哦。

師：好，視頻看完了，誰向說點什么?

幼：好多的垃圾。

幼：難聞。

師：你怎么知道難聞?

幼：過來過去的人都捂住鼻子。

師：老師再給你們看一些圖片，你看圖片又有什么不同。

師：誰來說一下?

幼：第一個垃圾桶又臟又亂，第二個垃圾桶干凈、整潔。

幼：第二個垃圾是進行分類。

師：真幫，對了，就是垃圾分類，今天我們就來討論一些垃圾分類的知識，你們互享交流一下。

小結：每天我們的家里會產生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。

2、問題思考，商討垃圾處理方法。

師：那們多的垃圾我們怎么處理?

師：那我們先認識一下垃圾分的標志。

師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!你們發現了什么?

幼：顏色不同。

幼：圖案也不同。

師：這個圖案是標志，一個是可回收，一個是不可回收。

幼：可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

師：我們大家討論一下。

幼兒自由討論。

小結：這是可回收標志，這是不可回收標志?；厥找院蠼涍^特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中;除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應該扔進不可回收垃圾箱中。

幼兒小組討論。

師：誰愿意把討論結果介紹一下?

幼：塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾。

師：哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾;廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。

3、辨析明理，懂得垃圾分類意義。

師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?

幼兒自由回答。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇十

開展生活垃圾分類處理，是全面實施垃圾減量化、資源化、無害化，建設生態文明_的重要措施。為了貫徹落實了《國務院批轉住房城鄉建設部等部門關于進一步加強城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國發〔20__〕9號)、_市政府《關于推進全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[20__]24號)等有關文件的精神，推進全市教育系統的生活垃圾分類處理工作，制定本方案。

一、指導思想。

以_________為指導，以“小手拉大手”、“千校進千街生活”垃圾分類系列活動為載體，緊緊圍繞建設幸福_，充分發揮我市各級各類學校(幼兒園，下同)的生活垃圾分類教育實踐活動主體作用，將生活垃圾分類知識納入學校環境教育的計劃和內容，培育引導大、中、小、幼學生提高節能環保、廢棄物處置利用、發展循環經濟意識，積極投入生活垃圾分類、節能減排、生態優化活動，從師生本人做起、影響家庭，輻射社區，帶動全社會。

二、工作目標。

按照教育規律，將節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發展循環經濟的理念和知識融入學校環境教育的計劃和內容;引導和組織學校、教師教育學生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發展循環經濟為核心的環境教育和實踐活動。通過“小手拉大手”系列活動，發動學生帶動家庭積極開展生活垃圾分類，提高家庭的生活垃圾分類水平;通過“千校進千街”系列活動，組織學校帶領學生深入街道和社區，宣傳和開展各類生活垃圾分類實踐活動，促進社區的生活垃圾分類處理。通過“百萬師生齊行動”，全市教育系統共同努力，促進_市全面實現生活垃圾分類處理的目標和任務。

三、主要任務。

(一)組織聲勢浩大的宣傳發動活動。

3.各區(縣級市)教育局組織本區域學校、師生的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動;。

4.各學校、各單位分別組織本學校、單位的生活垃圾分類動員及宣傳實踐活動。

(二)開展深入持久的教育培訓工作。

5.培訓學生學會向家庭、社區開展垃圾分類宣傳、發動與實踐活動，通過他們推進家庭、社區的生活垃圾分類處理工作。

(三)實施富有成效的體驗實踐活動。

1.市、區(縣級市)教育局機關組織所屬各處(科、股)室全體公務員、工勤人員，根據自己的實際情況，完成生活垃圾分類處理的各項工作：

(1)分解落實了無紙化辦公等節能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務;。

(3)按照職能分工，組織協調分管、聯系和指導的學校等單位實施生活垃圾分類處理工作。

2.各級各類學校根據自己的實際情況，組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動內容：

(6)組織開展教材循環使用(主題：全力推進廢棄物源頭減量);。

(7)組織學校創建垃圾分類處理科學教育特色項目、特色學校等(主題：開展垃圾分類教育研究，讓垃圾分類處理成為學校環境教育、科學教育的特色，使生活垃圾分類處理成為學生的自覺行為)。

(四)推進形式多樣的社區輻射活動。

開展“小手拉大手”、“千校進千街”生活垃圾分類系列社區宣傳實踐活動，通過學生倡導節約、環保、低碳的生活理念，推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨放的生活垃圾分類處理經驗和做法，倡導盡量使用菜籃子、布袋子的消費習慣和行為方式，帶動家庭和社區開展生活垃圾分類處理，提高社區的生活垃圾分類處理水平，實現廢棄物的循環利用和節能減排。

通過全市教育系統的共同努力，20__年底前，全市所有中小學校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實施區域，全面推行生活垃圾分類處理工作，中小學生對生活垃圾分類處理知曉率達到100%、參與執行率達100%、投放準確率不低于95%;學生家庭生活垃圾分類處理知曉率達100%、參與執行率達95%、投放準確率不低于90%;力爭對街道、社區的輻射帶動率達80%。

四、工作進程。

1.20__年6月-7月，主辦《垃圾總動員》兒童環保劇公演活動;。

3.20__年9月初，召開全市教育系統生活垃圾分類處理動員大會;。

5.20__年7-8月，開展全市教育系統生活垃圾分類處理總結評比交流。

6.20__年以后，全市教育系統各單位繼續開展生活垃圾分類處理工作，實現生活垃圾分類處理教育與實踐活動的常態化、長效化。

五、保障措施。

(一)加強領導，精心部署。

為了加強全市教育系統生活垃圾分類處理工作的組織領導和統籌協調，市教育局成立_市教育系統生活垃圾分類處理工作領導小組。

市屬各高校、各區(縣級市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領導小組，并明確工作機構，具體負責組織實施。同時，根據本方案，結合本地區、本單位的實際，制定相應的生活垃圾分類處理工作方案，并在工作方案中，細化有關無紙化辦公、教材循環使用、生活垃圾分類處理教育與實踐等方面的內容，努力從源頭上控制廢棄物的產生、節約資源，形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節能減排和低碳環保等的長效機制。

市、區(縣級市)教育局建立領導聯系制度，分別負責聯系和指導所屬學校的垃圾分類處理工作。

(二)建立隊伍，積極推進。

1.各單位要成立生活垃圾分類指導隊伍。建立由一支由相關教師和科組長、年級組長等參與組成的生活垃圾分類指導員隊伍，負責生活垃圾分類處理工作的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等。

2.開展專題教育活動。將生活垃圾分類收集、減量化的知識納入學生課外知識培訓的重要內容，充分利用校園網、廣播、黑板報、國旗下講話等形式，積極開展生活垃圾分類處理知識的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的演講評比活動和專題教育活動，切實提高學校教職員工、學生對生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。

3.開展生活垃圾分類實踐活動。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類實踐活動，并設置生活垃圾分類公示欄，公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。

(三)項目引領，持續發展。

2.鼓勵學校開展“綠色建筑、節能、節水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結合的各種環保教育活動，創建市“低碳環保學?！薄ⅰ碍h境友好型學?！焙汀吧鷳B文明學校”等，并給予經費支持。

(四)落實了經費，完善設施。

1.市屬各高校、各區(縣級市)教育局和局屬各單位均應安排一定的經費，推進生活垃圾分類處理工作。同時，可積極爭取市、區(縣級市)固廢辦的專項經費支持。

2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類，設置“四桶型”分類垃圾桶，并保證有一定數量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處，保障垃圾分類工作的順利推進。

(五)家校聯動，共同推進。

市教育局將加強對全市教育系統開展生活垃圾分類處理工作的監督和檢查，對工作先進的單位和個人，予以表彰，并大力推廣其先進經驗;對不履行生活垃圾分類處理職責、推進生活垃圾分類管理工作不力的學校領導及相關人員，進行批評還教育，情節嚴重的，追究相關人員的責任。各區(縣級市)教育局也要通過進行抽查、組織互檢等方式，對本區域學校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況，進行督促和檢查，并獎優罰劣。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇十一

為貫徹落實xx市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環境，實現城市的可持續發展，提高資源利用率，區教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。

成立xx中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集；待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。

1、可回收垃圾：指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

2、參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。

安排專項經費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。

1、宣傳動員和準備階段（20xx年xx月）。

本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

2、推行階段（20xx年x月x日—xx月x日）。

按照分類標準投放垃圾，規范垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

3、提高鞏固階段（20xx年1月以后）。

進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

1、召開工作會議，部署相關工作。

2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的系列活動。

3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。

4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。

5、加強宣傳培訓和日常監督檢查：

（1）開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

（2）開展學校與社區垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

（3）加強資料歸檔、管理制度，規范專項檔案管理。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇十二

為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據有關法律法規要求，結合我會實際，特制定本工作計劃。

根據《市公共機構節能工作領導小組辦公室》文件精神，積極推動全市資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全會生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力經濟社會高質量發展。

（一）提高分類覆蓋面。

1．全會分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前我會公共區域覆蓋；指導幫扶富新鎮廣西村做好垃圾分類工作。

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。

（二）大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力

1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。

（三）開展示范點建設，實現分類有引領

1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全會。

2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部的示范引領作用，建立宣傳陣地，樹立分類達人。

（四）落實工作保障，實現分類有章法

1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的.重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全會上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。

2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于10次。

領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。

（二）落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系；

將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。

（三）全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時處理，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇十三

今年是新中國成立70周年，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當其時。作為基層城市管理工作者，如何改善人居環境和轄區面貌，提升城市品味和形象，讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進程加快，對城市管理需求要求很高，隨之產生的城市管理問題逐漸顯現，就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。

1、居民垃圾分類觀念淡薄?！?63”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年，從20xx年開始到20xx年，力爭全面完成全部小區和企事業單位的垃圾分類收集亭建設，同時分批設置宣傳欄及垃圾分類桶，每周一次的宣傳活動也在持之以恒地進行著，并且深入各企事業單位進行宣傳。但就目前的情況來看，仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進行分類，居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識淡薄，圖省事方便，一扔了事，“事不關己高高掛起”的心態依然存在。

2、居民生活素質參差不齊。隨著城市化進程的不斷加速，很多村民變成了小區居民，身份轉變了，但思想的引導轉換還需要一個過程，個別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現象，在管理過程中有時會產生矛盾，造成城管執法管理比較被動。

3、城管相關政策有待完善?，F行的有關城市管理的法律法規較多，但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨立完整的法律法規；二是有些城管法律法規已不能適應現代社會發展需要，例如對流動攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強;三是城市管理要求與城管執法脫節，例如非機動車亂停放的.管理要求相當高，但是執法力度不夠，不足以起到震懾作用；再如新劃入城管的占用公共空間問題，城管執法僅有處罰權限，但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。

（一）全民動員，全員參與，不斷加快生活垃圾分類進程。

立足現實，放眼長遠，切切實實地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發動宣傳要持續深入，通過開展各種主題宣傳活動，利用媒體廣泛宣傳等手段，教育、引導和動員廣大市民，切實增強垃圾分類的理念和意識，提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動性和能動性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實，根據上級形成的垃圾分類制度，對具體管理人員和宣傳人員的工作職責進行層層分解，明確責任，落實制度，兌現獎懲，防止垃圾分類流于口號，也防止分類宣傳流于形式。

（二）齊心合力，轉變思想，堅持文明執法消除居民陋習。

居民是城市管理的直接參與者，也是城市管理的受益者，只有使廣大居民積極配合，才能真正管理好城市。一是要不斷加強引導教育，增加與小區居民之間的溝通，通過宣傳引導，潛移默化，使小區居民轉變思想，從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅持文明執法理念，城管隊伍要堅持執法為民、為民服務的思想，牢固樹立文明執法、文明教育的信念，不僅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要緊抓文明的底線不放松。

（三）理清脈絡，分步實施，逐步完善城市管理政策法規。

隨著時代的進步、人民生活水平的提高，現有的相關政策法規已經束縛了現代城市發展的需要，與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應，需要通過政策法規的完善來落實保障。希望有關部門能出臺相關的政策性文件，使基層執法做到有章可循，解決日常管理中力所能及的問題。同時，要多措并舉，促進部門之間聯合執法的意識進一步加強，防止相互扯皮、相互推諉的情況發生。

垃圾分類行業工作計劃（通用14篇）篇十四

我出生在忻州，從此便對忻州有了深刻的印象。忻州，是一個干凈、有秩序、講衛生、文明的城市，大家時時刻刻都在約束自己的行為。

我一進校門，就發現了有不少變化。一進門，發現門房上貼了幾個顯眼的大字：扣好人生第一?？圩樱粻幾鲂聲r代好少年，走到校門內的柏油馬路上，看到了展板上的學習標兵與社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛園、敬業、城信、友善。六好標準：校園環境好、校園文化好、領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好。

我們要講衛生、遵守交通規則、說文明話、做文明事、懂禮貌、衣冠整潔、寫規范字、愛學習、愛勞動、尊老愛幼為忻州爭光！

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