寫一篇優秀作文需要多讀書、多積累知識，掌握一些實用的寫作技巧和方法。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來啟示和參考。

寫校園獲獎（專業19篇）篇一

學校里除了桂花也就沒有別的什么花了。我一直這么認為。

直到那天，吃完飯的我正在操場上閑逛著，經過沙坑踢了踢沙子，猛地一抬頭發現了學校那一處動人之景。

本來我以為它只是一個不起眼的灌木叢而已。沒開花時，那邊就只是郁郁蔥蔥的生態園，放眼望去也只不過是一片翠綠。當同學們漸漸脫下短袖換上長袖時，這時候的它逐漸結出了幾朵小花骨朵兒，幾乎都是一個模樣，路過的人也只會看個一兩眼然后離去。

過不了幾天，它開出了幾朵小花，但還是那么的不起眼，就靜靜蹲在小角落。我好似聽見它說它的花開給自己看。也許是它沒有桂花的香氣重，又或許是它開的位置太偏僻了，以至于大家都沒注意到它。

又過了幾天，花開全了。從食堂出來我一眼就看見了那個粉白相間的薔薇。我第一眼見到她就好似見到了一個優雅端莊的貴族少女，穿著一條粉嫩的裙子。我不由得停住了腳步，雨后晴初的它頭上還有雨滴，陽光照射下來散發出光芒，簡直美輪美奐。

看著這一朵朵薔薇，它似乎是淺粉色的香，又好似帶著甜味。風吹著薔薇發出聲響，這時候她就是在高歌的少女。光滑的花瓣如同絲綢一般，柔嫩絲滑。

開滿花的它仿佛在說：“快看我！快看我！我可比桂花好看多了！”

平日里它是那么不起眼，而開滿了花的它全身上下沒有一處不是好看的。我默默地在心里想著：我們學校的校訓是“讓每個生命都發光”，我覺得這不就是在說她們嗎？平日里的她們雖沒什么特長也很普通，但總有一天，她們也會閃閃發光的，就如同我們一般。

這都是平日里的努力與積攢才會造就這一切。如果不是平日的努力，薔薇也不會開得這么美麗。每個人都有著擅長與不擅長，可將自己擅長的東西通過努力在最后一刻發揮出來，任何人都會變得閃耀，四射光芒。

看著看著，我走了……。

寫校園獲獎（專業19篇）篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

非常榮幸我能作為信息聯絡員先進個人代表在此發言。在這里我要感謝校信息中心對我的信任與厚望。同時，作為公共管理學院的一名記者，感謝老師與師兄師姐對我的培養。

去年我初入大學，通過部門招新成為了一名記者。在過去將近一年的時間里，在師兄師姐的幫助下，我從起初的不知所措，到現在已經可以獨立完成一篇新聞稿。自然，完成新聞稿的的前提是信息的收集。作為一名學院與學校之間的信息聯絡員，我們的工作是將學院內每項活動記錄下來，以新聞的形式呈現出來。在信息的收集的過程中，我見證了校慶的豐碩成果，志愿者活動傳遞的濃濃愛意，模擬聽證會的唇槍舌劍??必須得承認，在信息收集的同時，我也享受到了其中的歡樂，感受到了作為一名信息聯絡員的快樂。

作為一名信息聯絡員，我認為關鍵是要做到兩點：信息的收集與新聞寫作。能否寫出好新聞，新聞時效性能否保證，新聞信息量是否夠大，這是決定我們成敗的關鍵。這就需要有信息聯絡員及時有效的將學院信息進行總結反饋，全程記錄活動的過程，將參加活動的人物、時間、活動項目記錄下來。信息收集過程中，最為關鍵的是捕獲關鍵詞：活動的完整名稱，包括(標語、橫幅、主持人的話語)，活動發生的時間、地點，重要嘉賓的出席(領導人的名字、職稱排列，在這里要注意記錄時保證準確性，不要有錯字)。相信，做到以上幾點的記錄后，信息量已經可以來完成一篇新聞稿。

接下來，我先說一下我的新聞寫作心得，希望可以與在座各位共同分享。起初，對于新聞稿的寫作我也很茫然，但只要信息收集夠完整，這足可以支撐起新聞的整個框架。我在寫作之前，會將每一個收集到的信息寫成一句話，然后再將每一句話整合起來。最后進行排版，連接，瀏覽檢查幾次就大功告成了。

對于新聞稿的寫作，我認為要注意以下幾點：。

第一個特點是具體。

新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經過、事件原因、結果等因素構成，因而新聞語言必須具體，應當少用抽象的概念。這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經過，也要求具體形象的現場描寫、細節描寫等。

魯迅先生說過，寫文章要“有真意、去粉飾，少做作，

勿賣弄”。新聞作品更應真實、具體。寫得具體。新聞的可信程度就高。

第二個特點是準確。

新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。

因為語言運用不準確而造成新聞失真或歧議的例子在報道中是經常發生的。有的是概念不清楚，有的用含混不請的語句來代替清楚明確的語句。比如，有的新聞寫作中喜歡使用“最近”、“不久以前”、“長期以來”等比較含混的字眼來代替可以表明的具體時間;有的用“許多”、“無數”、“廣大群眾”等比較籠統的語句來代替可以表明的具體數量;有的則用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱兩可的語句來代替可以具體表明的程度。所以新聞寫作中不宜隨意運用這些不準確的語言。

第三個特點是簡練。

新聞要求快，要求迅速及時。這就決定了新聞語言要簡明扼要、開門見山、直截了當。

直接寫事實。不要穿靴戴帽，要學會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。接敘述事實本身不要作過多的解釋。

作為一名信息聯絡者，我感到十分的自豪，在這一年中很高興我的工作得到了校信息中心的認可。今后，我將以更加飽滿的激情，更加堅定的信念，繼續行走在學院記者與信息聯絡員的路上。同時，也祝愿各位領導，老師，師兄師姐們，身體健康，萬事如意。

謝謝大家!

寫校園獲獎（專業19篇）篇三

2、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

4、減速慢行緩一秒，關照生命到一生。

5、繃緊安全弦，奏響青春歌！

6、樹立人生價值，提高安全意識。

7、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

8、安全心中常駐，幸福生活永伴。

9、謹慎一小步，方行千里萬里路。

10、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

11、安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才。

12、校園文明禮先行，校園安全你先行。

13、校園講安全，伴隨你我他。

14、和諧校園，共創藍天，安全之責，盡在你我。

15、人人持有一卡通，健康衛生伴我行。

16、新的`希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長。

17、倡導文明出行，牢記安全準則。

18、平安校園在我心，安全行動手中行。

19、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

20、禮讓放在先，安全大于天。

21、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。

22、安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。

23、不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創建！

24、呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

25、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

26、謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。

27、你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

28、文明守紀樹良風，安全教育我先行。

29、深海莫去戲，書海任你游！

30、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

31、一步一行用心看，安全出行靠大家。

32、放火之心不可有，防火之心不可無。

33、火不單行，防患未然。

34、安全伴我行，生活甜如蜜。

35、嚴是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

36、安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

37、文明交通記心中，法規一刻不放松。

38、安全文明和諧，積極奮發博學。

39、規則伴我心，安全伴我行。

40、眼觀六路，耳聽八方，續美好人生。

41、不管是騎神馬，還是坐浮云，安全第一。

42、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。

43、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

44、齊心協力共創防火高墻，攜手共進打造平安校園。

45、人生起落，安全保障。

46、路旁風景學校給，路上安全大家給。

47、碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

48、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產安全。

49、以我安全之心，換我校園和諧。

50、與平安作伴，與幸福共存。

寫校園獲獎（專業19篇）篇四

我是來自203班的'劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽稱號。

在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，向更高目標沖刺。

同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經濟條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻，盡可能地給我提供必要的學習條件，給我鼓舞與力量。

當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考得好的時候分享我的喜悅，在我考試失利時鼓勵我。

這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學校領導和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會珍惜這份榮譽，為自己，為五中去創造輝煌的明天。

同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，嚴于律己，一心去為五中這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧！

寫校園獲獎（專業19篇）篇五

運動會是校園里一項重要的盛事，每年一次。在這個大家庭中，每個人都要盡自己的最大努力，來為自己的班級爭取更高的榮譽。我也曾參加過許多次校園運動會，今年的運動會結束了，我班也獲得了幾項獎項。通過這次經歷，我深刻體會到了許多道理，讓我在今后的生活中受益匪淺。

第一段：以實際行動證明自己。

在平時的訓練中，我們班的運動員全力以赴，無論是碰到什么樣的困難都堅持不懈。他們每天都為了能在比賽中獲得好成績而不懈努力，有時甚至加練到夜里很晚。他們敢于挑戰自己，不斷突破自己的極限。這些年輕人的努力得到了成果，他們將自己的實際行動最終證明了自己，不僅自己感到驕傲，班級也更加團結。參與運動會并非只是取得好成績，更是鍛煉自己，提升自己的機會。在以后遇到困難時，這種精神將成為我們不屈服于困難的動力。

第二段：培養團隊合作意識。

運動會非常看重的是團隊合作精神。在比賽中，隊員與隊員之間對彼此的依賴十分重要。在比賽場上，我們班隊員們相互協作，配合默契，最終獲得了優異的成績。團隊合作意識的培養、溝通及協調反映了一個人的個人與集體利益的關系，這種關系不僅存在于運動領域，而且也是現代社會中不可或缺的一種實力，今后在個人的事業發展，同事合作中也將給予重要的參考。

第三段：不怕失敗，掌握技巧。

雖然運動會是比賽的舞臺，但成敗并不是最重要的，不是所有的人都能順利地獲得勝利，重點是參與和努力。本次運動會中我們隊有一名隊員在比賽中失誤，雖然她失落了，但她并沒有放棄，反而更加努力地去尋找自己的不足，并在之后的比賽中贏得了好成績。在這過程中我學到了不怕失敗，重要的是我們不能因失敗而放棄，應及時總結教訓，舉一反三，若干次克服失敗，最終贏得成功。

第四段：堅持步步為營，提升自己。

運動會不僅僅是短暫的勝利或失敗，更是培養人的意志力，鍛煉人的能力。參加運動會過程中不斷努力，提升自己。通過本次比賽，我了解到堅持不懈的努力和精益求精的態度十分重要。只有這樣，我們才能在運動會中取得好成績。同時，一起戰斗、共同進退的過程中，我們不斷地去完善我們自己，才能更好的承載起班級的榮譽。

第五段：共同擁抱團隊成就，感悟人生。

在學校，我們除了學習知識外，還要學會擁有團隊意識和感恩之心。在獲獎表彰中，我們同時領略到了個人的榮譽與班級的榮譽，這是由隊員共同的努力取得的勝利。班級獲獎之后，我們班級的氛圍改變了，大家的自信心也隨之增強，這次運動會更讓我們感悟到人生中許多精神，未來，這也會成為我們面對工作中遇到困難時，所借力量和信心的來源。

寫校園獲獎（專業19篇）篇六

我是來自四年級一班的袁欣萌，很高興自己獲得“校園之星”的榮譽稱號。

在此，我要感謝我的所有老師給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，走向的更高目標。

當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考試考好的時候分享我的喜悅，在我考試失敗時鼓勵我，讓我不要灰心。

這次獲獎，既是我個人的`光榮，也是四一班這個集體的榮耀。作為“校園之星”的獲得者，我一定會珍惜這份榮譽，做好自己的工作，總結自己的經驗，為自己，為寶平路小學去創造輝煌的明天。

同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，勤于思考，一心去為四一班這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧!

寫校園獲獎（專業19篇）篇七

作為學生，我們每年都參加校園運動會。來到體育場上，經過運動員和裁判員的準備工作后，比賽正式開始。一年一度的運動會，是我們學生展現自己運動能力的機會。我非常幸運的參加了學校的500米長跑比賽，雖然我僅僅獲得了第三名的好成績，但是整個比賽過程給我留下了深刻的印象。

在運動會之前，我對比賽非常緊張。我很想贏得比賽，但同時又擔心自己表現不好。在保持睡眠和飲食習慣的同時，我還專門練習了許多長跑的技巧，從而為這次比賽做好充分準備。

第三段：分享獲得獲獎的感受。

比賽的結果出來之后，我的表現沒有達到最初期望的目標，但我還是獲得了第三名的好成績，這使我非常興奮。看到自己和其他同學的努力得到了認可，感覺非常美妙。那一刻我特別感慨，原來只要我們努力拼搏，明天還有更好的。

第四段：總結獲獎的意義。

參加運動會并不僅僅是為了贏得比賽，而是在整個過程中學習如何戰勝自己。通過參加運動會，我學會了在沒有想象力的情況下提高自己的能力。取得好成績的榮譽只會留在瞬間，但是賽場中的經驗，將會伴隨我們一生。因此，取得獲獎的意義不僅僅是體力層面，而是對我們學習和成長的一種肯定。

第五段：未來成長計劃展望。

在未來的日子里，我會更努力地訓練自己，不斷完善自己的運動技能。希望通過參加更多的比賽來提高自己的競技水平，并勇奪更多的勝利。我相信，在未來的日子里，只要我勇于嘗試，堅持鍛煉，通過不斷努力，一定可以達到自己的目標。

總之，參加校園運動會讓我在身體、心理和心靈方面得到綜合鍛煉。這讓我相信，我們永遠都能找到自己的方向和未來的方向。我相信，只要我們堅持不懈，有堅定的信念和決心，就一定能在未來的日子里實現許多意想不到的成就。

寫校園獲獎（專業19篇）篇八

歲月抹去時光，抹去記憶，抹去容顏。生態園中，那幾棵千年老樹，隨著微風的輕拂，又開始輕輕嘆息，幾片飽受侵蝕的黃葉漸漸落了下來。我又開始深深地陷入時光的年輪，“吱呀，吱呀……”

偶然一次，我為老師辦事，從初中部的平臺，來到了充滿活潑氣氛的小學教學樓。隨意一瞥，竟暼見了一（1）班的教室，我不禁心頭一顫，緩緩走進了它。

教室里已經大有改變，甚至煥然一新。窗戶上貼著小朋友剪的窗花，墻上貼著五花八門的畫報，桌子椅子都換了新的。唯一沒有變的，是我的記憶。

那時，四十八個同學，每個人都有自己獨特的性格；不愛說話的、頑皮的、愛學習的、書呆子等等。四十八張笑臉印在干凈的黑板上，笑的那樣的明亮，笑的那樣可愛。我們每一顆單純而樸實的心，串連了起來，連了六年，甚至還會更久，這樣一個大家庭，變成永遠的、獨一無二的“一班”！

煙花雖美，轉瞬即逝；花兒雖嬌，不久便凋；時光雖令人留戀，也會消去。小學——本就是人生中一個精彩的轉折點。

鈴聲響起，我快步向教室走去，綠樹成蔭，百花齊放，藍天白云，歡聲笑語。順著臺階，我來到我們的教室。六（1）班的牌子，掛在大門口，教室中的一切都留有我們的痕跡。講臺上擺放著粉筆盒子，上面貼滿了五顏六色的貝殼，代表我們對大海的向往；我們公告欄上總會被宣傳部長做上一些點綴，或是七彩的魔幻樹，又或是星空片片，將我們的夢想渲染；白色的墻上掛滿了紅金相襯的錦旗，成為一塊塊記錄我們成長的里程碑；黃色的瓷磚上貼滿了我們瀟灑的書法，書寫我們精彩的生活。

隨意觸碰一張課桌，我看到了我們每天上課時爭先恐后的回答，課下專注的寫作業的情景；隨意撫摸一張板報，我感受到了每個人在藝術的圍繞下精心設計的東西；隨意穿行于教室之中，我聽見了朗朗讀書聲，忽大忽小，又有時夾雜著笑聲。

一個又一個美妙的故事，一次又一次奇妙的經歷，笑聲與淚水藏于每一本教科書，而我們的情誼卻藏于校園的每一個角落。

寫校園獲獎（專業19篇）篇九

尊敬的各位領導和全體同事：大家下午好！

今天有幸被評為公司的服務之星，并站在講臺上向大家表露心聲，我感到前所未有的榮譽！我首先要感謝公司領導對我們這些普通員工的關心和支持，同時更要感謝那些和我一樣在普通工作崗位上默默工作的同事，正是因為我們大家的相互協作，才鑄就了每個人的不同層次的輝煌，也才培育了佳仕匯特有的孕育人才的土壤，服務之星獲獎感言。因此，今天的榮譽不僅僅是屬于我個人，更應該是屬于我們在座的全體同事。

從xx年7月大學畢業至今，我已在佳仕匯工作了十一個月了，佳仕匯團結、務實的工作作風已深深地扎根在我的心底。我的工作從金意陶到加德尼亞，再到現在的東鵬事業部，處處都給我留下了不同的深刻印象。我的經歷告訴我：只有領導、同事上下一心、相互合作，依靠團對的力量，才能創造一流的工作業績。

xx年公司大力推行品牌服務，創新服務——服務宗旨就是為顧客直到感動。

服務有時候很簡單，就是簡簡單單的一個微笑，一個眼神，一個手勢，或者一句問候，但你得到的卻是客戶最真誠的'感激。

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寫校園獲獎（專業19篇）篇十

哈哈，我是一名初中生了。帶著無限的憧憬我來到了實驗中學。開始了我的初中生活。

沒有太多的壓力，沒有太多的陳舊。這，便是實驗中學帶給我的感受。

白色建筑。

我們的學校座落在縣城的北部。走進校園，首先映入眼簾的便是那一座座白色的教學樓，很多老師都曾告訴過我們，我們的學校是全市唯一一處連廊式教學樓，的確，這給我們的學習帶來了諸多方便。但最讓我覺得舒服的'，并不是這一獨特的設計而是那一片片古典的白色，圣潔、高雅更加襯托出實驗中學的美麗，再加上星星點點的綠意和富有藝術性的噴水藝術品的點綴，實驗中學真是美得無可挑剔。

暗藍恩師。

我們的學校是一所師資力量雄厚的中學，每一位老師都有自己的教學方式，但同時，每一位老師又都是非常嚴厲的，忽然想用暗藍色來形容這兒的老師們：沉穩、平靜、嚴肅卻不失和藹，嚴格卻又不失寬容。

老師們平時都是嚴格的，但在有的時候也偶爾會幽默一把、化解一下我們的疲勞，其實，老師們更懂得為我們“勞逸結合”。

天藍同學。

一個人的成長，離不開同學，我很慶幸進入了這樣一所學校，結識了這樣一群朋友。

在小學時，我一直以為在下課時討論學習只會出現在小說或電視中出現。但沒有想到在實驗中學這卻成為了現實。

走進教室，可以看見滿屋子的學生都在學習，可別以為這是上課，這可是下午正式上課前半個小時的一幕。生活在這樣的學習里，我被周圍濃濃的學習氣氛所感染，每天都在學習的快樂中沉醉。

金色活動。

在所有的顏色中，金色無疑是最奪目的，因為只有它才可以發出耀眼的光芒。我們學校的活動豐富多彩，就好像金色一樣。運動會、朗誦比賽、乒乓球比賽、書法比賽……既充實了我們的生活又為我們帶來了快樂與知識，真可謂一舉兩得啊！

我愛這多彩的實驗中學、白色的建筑，暗藍色的恩師，天藍的學生、金色的活動正在講述著一個個精彩的故事。

寫校園獲獎（專業19篇）篇十一

每天早晨，來到校園，同學們都例行向和藹可親的老師們問好，可以看到可愛的小鳥，聽到它們歡快地唱著美妙的歌曲，仿佛在演奏著讓人心神聚醉的交響曲；還可以看到威風凜凜的保安，指揮同學們不推擠、不打鬧，有續的走進校園，同時也為我們的安全做出保障。

走進校園，首先映入眼簾的就是我們寬闊的大操場。大操場是我們平時做游戲、升旗和上體育課的地方。下課的時候，同學們立刻像離了弦的箭一樣跑到大操場，做著各自愛玩的游戲，男生有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跳繩……女生有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳格子……個個玩得不亦樂乎！在升旗的時候，全體少先隊員都全神貫注地注視著國旗，嘴里唱著國歌，莊重地行隊禮。上體育課的時候，同學們在老師的指揮下，盡情地運動，釋放著用不完的精力。

一條寬寬的水泥路通向教室和圖書館，路的兩旁生長著茁壯成長的樹木，他們伸出了自己綠色的大手，想為我們多擋一些刺眼的陽光。那綠油油的小草，想盡自己最大的努力，綠化校園里每一寸土地。還有那美麗的花朵，吸引了不辛勤采蜜的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

我們有著寬敞明亮的教室。教室里貼著一張記錄表，上面記錄著同學們做的好人好事，在學期結束前，進行評比，獎勵那些積極做好事的同學，鼓勵大家更積極的做好事。上課時，老師采用寓教于樂的方法，讓我們快樂地學習，又能牢固的記住所學的知識。

我們有一個藏滿了各種書籍的圖書館。同學們可以在里面盡情地閱讀書籍，就像是在知識的海洋里自由自在地傲游，又像一個饑渴的人正在大口大口地喝水，還像一只鷹在天空翱翔。要是你能把所有的書籍都看上一遍，那可真所謂是博覽群書，那你就是一個大學問家啦！

我們的校園不但風景很美，人也很美。如果哪個同學不小心摔倒，看到的同學都會去扶他；如果雨天哪個同學忘記帶傘，其他同學都會很熱情地幫助他。同學們都會懂得：同學之間應該相互幫助，要以助人為快樂之本。每一次做完好事后，誰都會低頭看一下飄揚在胸前的紅領巾，覺得它更加鮮艷了。

寫校園獲獎（專業19篇）篇十二

我是初一2班的unjs，首先很高興能榮獲十佳少年——勞動之星的稱號。能得到這樣的榮譽是與平常老師的教導和家長的操勞還有同學們的支持所分不開的`。

老師在平日就經常教育我要坐一個有責任心，愿意為集體做貢獻的學生，我也在老師的指導下一步一步成為一名優秀的中學生。在這里要感謝老師對我的關照，我定不會辜負您的期望，走得更遠，飛得更高。家長從小伴隨我成長，在每一步上都認真考慮，為我創造一個良好的平臺，讓我與其他同學有著一樣或更好，的環境去學習，家長在點點滴滴上無不滲透他們對我的關懷與愛。在此向他們表示深深的歉意。

最后我還有向領導們致意，是他們的認同與肯定讓我有機會在這里發表感言，是他們的引導與批評讓我意識到不足之處，是他們對我嚴格的要求。讓我更好的成為一名優秀的中學生。

在此，我也要下一個承諾，那就是在學習上更刻苦努力，拿到讓老師、家長、自己都滿意的成績，在班級活動中盡自己最大的一份力，讓班級活動更精彩，在任何領域都嘗試，更全面的發展自己，讓老師放心、家長安心的好學生,做一名老師期待、家長盼望的優秀學生，讓我在衛國起飛，飛翔在更廣闊的天空上，為衛國，為初一二班摘一顆璀璨的明星，給初一二，衛國爭光添彩，謝謝。

寫校園獲獎（專業19篇）篇十三

走進校門，左邊有著很瀟灑的幾個字“浙江省百年名校”，這是我們葉校長題的詞。右邊有著一塊高2米，寬1.5米的石頭，上面有著金黃色的幾個字“百年樹人”，這是一位大書法家寫的。后面有著一棵四季長綠的香樟樹，要是你仔細地聞，可以聞到空氣中的一陣清香，枝上有著幾十盞燈籠，大樹枝繁葉茂，可以和巴金寫的“鳥的天堂”所相比較。一陣風拂過，那幾十盞燈籠就在那“跳著一支支優美的舞蹈”好看的很！

往里走，左邊是一面文化墻，上面有著36塊金燦燦的牌子，有我們學校的標志、有校歌、有城南之星，有……我看著他們的圖片和介紹讓我非常欣賞他們。等我六年級畢業時，我也要把我的照片掛上去。右邊是操場，操場上有著一群活潑可愛的孩子在自由地玩耍，操場上有三棵香樟樹，好像它們是我們的守護者和我們成長的見證人。

抬頭看，教學樓的每一個凹面上都寫著不一樣的學習標語，是激勵我們在學習上前進的動力源，又好像每一面墻都會和我們交流。

走上樓梯到了三樓，左邊第一間就是我們的教室。走進去，我們班是采用中國風設計的，后面有淡雅的瑞香、高貴的玫瑰、胖乎乎的多肉植物……，這些綠植后背有一塊藍色的板子，那板上左邊是榮譽欄，右邊是光榮欄。藍色的板上訂了40多篇同學的優秀作文，最上面還有四個臉譜，它們分明有著白色、黑色、黃色、藍色。

站在窗戶邊往下看，下面是后操場、上面有紅、黃、藍、綠這幾種顏色拼成，有黃色的小鴨，有綠色的雨傘……操場右邊有一棵銀杏樹，它在春天抽出點點嫩芽，好像是那幾只小鳥唱出來的音符；夏天綠樹成蔭，長得非常茂盛，小朋交們玩累了可以在樹底下乘涼；秋天，風娃姓調皮的吹一口氣，金黃色的樹葉就在空中打了一個轉兒便飄到了地上，宛如一只只飛舞的蝴蝶一樣；冬天，它在雪天脫光了衣服，像一個正在洗澡的小孩兒一樣可高興了！

走在長廊上我們可以看見云霧迷蒙的功巨塔，好像仙境一般，上面還有幾只白鷺在盡情地翱翔。

我們的校園雖然小，但是內部很精致，同時也很美觀。希望你有機會來細細游覽我們這美麗的校園，我們學校歡迎你來！我們學校門口的香樟樹也歡迎你來，我們城南學子更歡迎你的到來！

寫校園獲獎（專業19篇）篇十四

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我是張x，來自__班。很高興今天能站在此，和大家分享我的心得和經驗。希望大家喜歡我的演講。這次我帶來的演講題目是“校園安全”。

相信同學們對“安全”這兩個字都不生疏，從幼兒園開始，我們的耳邊就不斷地回想起這樣的話：“注意安全”、“小心點！”……這樣充滿急切卻有溢出濃濃關懷的話語，我們是不是經常從父母的口中聽到？是啊，作為他們的孩子，我們真的很幸福，因為他們無時無刻都在關懷著我們，他們永遠都在關懷著我們的安全！但是，反倒是我們因為自己的經驗不足或是其他的原因，常常因為意外給自己造成傷害。盡管有的時候自己不為一些小傷感到難受，但是父母和關懷我們的人，卻感到擔心。更別說那些可能會對我們生命造成危險的傷害！這實在是他們不敢想象的，也是我們不肯意碰到的`！

同學們，我們現在是初中生，大部分時間生活在學校當中。在此，盡管有老師的看管，但是我們也失去了父母對我們無微不至的照顧和保護。我們必需要學會，如安在校園中生活，如安在校園中，健康、安全的生活！

其實在我們的心中，總感覺校園是安全的。但其實不然，在盡管校園一直在安全方面不斷地努力，但是如果我們自己不去注意，一支鉛筆，一段樓梯，一個桌角……都會成為給我們造成傷害的東西！我知道，在我們現在的生活中，特別是下課的時候，很多同學都喜歡在樓道上打鬧、奔跑！這其實是非常不對的行為！我們肆意的奔跑，可曾想過剛從教室中走出來的同學？可曾想過從轉角走過的同學？這樣的速度下，要是撞個滿懷傷害可不低！更有可能，會因為撞到什么東西造成二次的傷害！要是是硬物，就有可能危機同學們的生命！

盡管很多同學都不感覺然的說自己會躲開，的那是你能保證每次都能躲開嗎？你能躲開別人就肯定能躲開嗎？難道肯定要出現了什么事故在眼前，大家才明白這樣做的錯誤的嗎？！同學們，我們試不起，更“看不起”！這樣的情景，我真的永遠也不希望發生在我們的周圍。

我們的生命之寶貴的，但是如果我們自己不去珍惜，那就好像在刀尖上跳舞，危險時刻都會來臨！

我的演講結束，希望大家能珍惜自己，學會安全！

寫校園獲獎（專業19篇）篇十五

走進校園大門，首先映入眼簾的是我們學校的黑色的大理石碑，上面有七個閃閃發光的大字“馬嶼鎮中心小學”，在陽光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見榮譽臺，榮譽臺里的一個個金杯和獎牌，燦爛的陽光射下來，顯得更加引人注目。

繞過行政樓，就來到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的枝條像一條條蛇纏繞著粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥巢似的，燦爛的陽光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著小眼睛的星星。同學們可以在下面寫作業、玩耍。

走完紫藤架，我們就來到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見我們的教學樓了。它穿著粉紅色的衣裳，戴著綠帽子，可漂亮了。穿過長長的天橋。就是最吸引人的植物園了！進入植物園，首先映入眼簾的是一個大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。兩位柳樹姑娘梳理著自己的綠色的頭發，工人們把松柏樹的葉子成了許多顏色不同的數字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的門口種著一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！

美麗的校園，我的家，不僅景美，人更美。

我們的老師就像媽媽精心地呵護著我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著知識的營養，我想我們一定會茁壯成長為參天大樹。

同學們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們為努力付出后獲得的榮譽而歡欣鼓舞。我們為運動場上的最后沖刺而竭盡全力。我們為調皮落后的同學想盡辦法。

在這個美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機。它是我們第二個家——馬嶼鎮中心小學。你，讓我懂得了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學校，我的家，我愛你！”

寫校園獲獎（專業19篇）篇十六

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

我是來自203班的劉靜，很高興自己能在離開母校的前夕獲得“校園之星”的榮譽稱號。

在此，我要感謝我的所有老師長期給予我的教育。是老師讓我找回了自信，是老師讓我認識到自己的不足，是老師讓我能不斷完善充實自己，向更高目標沖刺。

同時，我要感謝我的父母。雖然家庭經濟條件不好，但他們始終默默無聞地奉獻，盡可能地給我提供必要的學習條件，給我鼓舞與力量。

當然，我還要感謝我的同學，是你們在我考得好的時候分享我的喜悅，在我考試失利時鼓勵我。

這次獲獎，既是我個人的光榮，更是203班這個集體的榮耀。作為首屆“校園之星”的獲得者，我再次真摯地感謝學校領導和全校師生給予我們的殊榮，我們一定會珍惜這份榮譽，為自己，為五中去創造輝煌的明天。

同時，請同學們記住，如果你選擇對生活微笑，生活也必將還你一個微笑。只要你努力學習，嚴于律己，一心去為五中這個大集體增光添彩，下一屆“校園之星”可能就是你，不要再猶豫，趕快行動吧!

寫校園獲獎（專業19篇）篇十七

最近，我們的校園里可出了件新鮮事兒。你想知道嗎？如果想知道，那就隨我來吧。

開學時，我們班上轉來了一位新同學。他叫蘇晉杰，不過，他和班上的另一個蘇晉杰重名了。沒辦法，姜老師只好把兩位都叫到了辦公室，分別給他們每人取了一個外號，一個叫“大蘇”，一個叫“小蘇”。大蘇是班里原來的那個蘇晉杰，小蘇是剛轉來的那個新蘇晉杰。

有一次，大蘇找小蘇去玩。大蘇對小蘇說：“我倆出去玩吧。”“好吧。”小蘇摸了摸自己的胸口，答應了，他們就出教室了。可是，剛走到門口，小蘇突然倒在了地上，神色緊張地說：“我的胸口好疼！”說完，就開始齜牙咧嘴起來。大蘇見狀趕緊把小蘇從地上扶起來。我當時正好看見了這一幕，趕忙也過去幫忙和大蘇一起將小蘇送到了學校的保健室去了。保健老師邊給小蘇檢查邊問：“他難道有心臟病嗎？”“沒有，他的體檢結果都是非常好的。”我告訴保健老師。“那馬上把他送到醫院去。”保健老師說著，撥打了120急救電話。

不久，救護車來了，醫護人員剛想把小蘇放到擔架上抬上車，小蘇突然醒了過來，苦笑著說：“我沒有病，只是頭腦有些疼而已，哦，也許是昨夜沒有睡好。”

第二天，小蘇精神飽滿地又來上學了，見到我和大蘇便說：“謝謝你們這么照顧我！”“不用謝，同學之間互相幫助是應該的。”我和大蘇開心地笑了。

校園里的新鮮事每天都在發生，如果你想了解更多的新鮮事，請多多關注我們學校吧。

寫校園獲獎（專業19篇）篇十八

我愛我的校園，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨因為她美麗動人；我愛校園的下午因為她精神抖擻，我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫。

這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒來。月亮落下西山，星星從天幕中隱去，整個校園彌漫著晨霧，象神話中那飄渺的白云。校園中的幾顆老楊柏，好似幾位老壽星，凝視著東方即將升起的旭日。夜幕漸漸拉開，晨霧在緩緩散開、流動。

太陽升起來了，陽光灑滿整個校園，一切都定格了。

中午過后，下午到了，從遠處望，操場一片翠綠，從近處看似乎大樹、小草正懶洋洋伸著腰。大家都跑來嬉戲，你一言，我一語，好不熱鬧！

啊，在這校園里有青春的幻想，有未來的呼喚，我怎能不用心歌頌你，贊美你？我愛你我的校園。

寫校園獲獎（專業19篇）篇十九

前不久，學校里發生了一件新鮮事，給我們平淡無奇的生活增添了一抹色彩。

新學期伊始，我們就注意到課程表上不同尋常的地方——周三和周四的最后兩節課沒有標注科目，這讓我們產生了疑問。

不久，這個謎團就被揭開了。一天下午，老師通知我們周三和周四最后兩節課是興趣小組的活動時間，并告訴我們下周將會舉行興趣小組介紹會。這消息一公布，全班都沸騰了。對于同學們來說，這真的是很有吸引力、很新鮮的活動。

到了報名處，這里已是人山人海，熱鬧非凡，同學們激動的心情溢于言表。看著每個興趣小組報名處涌動的人潮，本來決定報物理小組的我又猶豫了。每個小組都那么有趣，真的很難取舍啊。我轉來轉去，仔細認真地對比每一個科目。“走，一起去報物理！”耳邊傳來熟悉的聲音，原來是我的好朋友。有了她的這句話，我終于下定決心，在物理小組的報名處寫下了我的名字。報完名后的心情很愉悅，很期待，當然也有幾分遺憾，因為每個人只能參加一個興趣小組。

興趣小組的設置，無疑給了我們很大的驚喜，讓我們平淡無奇的校園生活變得富有新鮮感。期待興趣小組的活動快點開展起來。