在制定工作計(jì)劃書時(shí)，我們需要分析任務(wù)的緊急程度和重要程度，以確保工作的有序推進(jìn)。在以下范文中，你可以看到不同工作計(jì)劃書的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)，了解到如何將自己的實(shí)際情況融入到工作計(jì)劃書中。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇一

2011年，阿克蘇地委講師團(tuán)圍繞黨的中心工作，結(jié)合自治區(qū)、地區(qū)實(shí)際，以慶祝中國(guó)^v^成立90周年為契機(jī)，以?知史、懂史、愛(ài)疆、愛(ài)國(guó)?為目標(biāo)，以?評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)、促學(xué)?為手段，以?黨委‘黨組’中心組學(xué)習(xí)?為抓手，著力提升地區(qū)干部隊(duì)伍理論水平和實(shí)踐能力，提高各族干部?四個(gè)認(rèn)同?度。圍繞中心、服務(wù)大局、扎實(shí)工作、改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以慶祝中國(guó)^v^成立90周年為契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

今年是中國(guó)^v^成立90周年，以此為契機(jī)廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)各族干部群眾?知黨史、感黨恩、跟黨走?的決心，激發(fā)各族干部群眾熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園的熱情。

2、認(rèn)真編印并發(fā)放《黨的歷史知識(shí)百題問(wèn)答》。

在中國(guó)^v^成立90周年的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，組織人員于六月編印并發(fā)放16000冊(cè)《黨史知識(shí)問(wèn)答》，《問(wèn)答》從中國(guó)^v^成立的時(shí)間、背景、條件等各方面全面回答了什么時(shí)候產(chǎn)生了中1國(guó)^v^？什么條件下成立了中國(guó)^v^？為什么成立中國(guó)^v^？歷史為什么選擇了中國(guó)^v^？黨帶領(lǐng)我們走上了什么道路等一系列問(wèn)題。讓各族干部群眾知道黨史、了解黨情，從而理解現(xiàn)行方針、政策的制定淵源，進(jìn)而激發(fā)干部群眾愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情懷，增強(qiáng)干部群眾的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)干部群眾干事業(yè)的熱情。

3、廣泛開展建黨90周年論文征集活動(dòng)。

以自治區(qū)召開建黨90周年理論工作研討會(huì)為契機(jī)，鼓勵(lì)地區(qū)黨員干部群眾以論文的形式，闡釋中國(guó)^v^90年偉大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，闡釋我們黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化取得的重大成果，闡釋推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，闡釋中國(guó)^v^領(lǐng)導(dǎo)新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的成就和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安而不懈奮斗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)公征集論文61篇，上報(bào)自治區(qū)20篇。

4、深入開展學(xué)習(xí)^v^“七·一”講話精神系列活動(dòng)一是編印并發(fā)放《^v^?七一?講話知識(shí)問(wèn)答》。組織人員編印了15000冊(cè)圖書并下發(fā)到八縣一市、地區(qū)各單位，保證地區(qū)4721個(gè)黨支部每個(gè)黨支部至少兩本。《問(wèn)答》以^v^^v^在慶祝中國(guó)^v^成立90周年大會(huì)上的講話為藍(lán)本，全面解讀了講話精神，并深入介紹了講話中提及的歷史事件和意義。是一次全面的歷史回顧解讀和歷史分析解讀。進(jìn)一步提高了干部群眾對(duì)黨史、黨情、國(guó)情的認(rèn)識(shí)與把握。

二是廣泛開展?學(xué)講話、談發(fā)展、做表率?征文活動(dòng)。在全地區(qū)開展學(xué)習(xí)^v^?七〃一?講話的濃厚氛圍中，發(fā)起以學(xué)講話為契機(jī)，以談發(fā)展、談體會(huì)為內(nèi)容，以做表率、做奉獻(xiàn)為目標(biāo)的征文活動(dòng)，激發(fā)地區(qū)各族干部群眾知黨史、看發(fā)展、談心得、表決心的熱情，進(jìn)一步掀起地區(qū)學(xué)習(xí)^v^?七一?講話的新高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共征集文章136篇，評(píng)選出27篇優(yōu)秀文章并分9期在阿克蘇日?qǐng)?bào)開設(shè)專欄見(jiàn)報(bào)。

二、以“知史、懂史、愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆”為目標(biāo)，廣泛開展“新疆‘三史’”系列宣教活動(dòng)。

1、認(rèn)真組織好自治區(qū)“新疆‘三史’示范性巡回宣講”工作。協(xié)調(diào)組織好自治區(qū)宣講團(tuán)赴八縣一市巡回宣講的會(huì)務(wù)籌備、媒體報(bào)道、宣講通稿課件、影像資料、群眾反饋意見(jiàn)的收集等工作。為地區(qū)開展第二階段的宣講活動(dòng)打下基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次宣講歷時(shí)9天，途徑地區(qū)八縣一市，共宣講18場(chǎng)次，直接受眾上萬(wàn)人。

2、廣泛開展地區(qū)“新疆‘三史’巡回宣講”工作。繼自治區(qū)示范宣講后，講師團(tuán)組織地區(qū)優(yōu)秀理論骨干組成宣講團(tuán)。結(jié)合地區(qū)實(shí)際編寫宣講稿，赴八縣一市開展走村入戶、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)，面向基層、面向群眾的面對(duì)面宣講。10月底共完成宣講36場(chǎng)次，做到了理論大眾化，理論普及化。

3、深入開展新疆“三史”理論征文活動(dòng)。以自治區(qū)新疆?三史?理論研討會(huì)為契機(jī)，鼓勵(lì)地區(qū)干部群眾學(xué)習(xí)新疆歷史，以論文的形式交流學(xué)習(xí)體會(huì)。交流在祖國(guó)大家庭中新疆與內(nèi)地命運(yùn)與共的歷史和現(xiàn)實(shí)關(guān)系，交流新疆各民族中你中有我、我中有你的關(guān)系，交流祖國(guó)對(duì)新疆地區(qū)、新疆各民族的惠澤和新疆地區(qū)、新疆各民族對(duì)祖國(guó)、中華民族的貢獻(xiàn)。進(jìn)而加深各族干部群眾的?四個(gè)認(rèn)同?度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共征集論文67篇，上報(bào)自治區(qū)30篇。

三、以“中心組學(xué)習(xí)”為抓手，不斷促進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)。

用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐既是每個(gè)黨員干部的首要任務(wù)，也是每個(gè)黨員干部的終身任務(wù)。中心組學(xué)習(xí)圍繞中心工作、服務(wù)中心工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的政治任務(wù)。地委講師團(tuán)始終把配合相關(guān)部門抓好地委中心組學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)。一是配合相關(guān)部門做好中心組學(xué)習(xí)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料等工作。二是由地委宣傳部牽頭，對(duì)各縣（市）中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行督查，并將督查成績(jī)作為年底目標(biāo)管理考核的一項(xiàng)內(nèi)容，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的積極性。三是積極探索，認(rèn)真編寫并不斷完善中心組學(xué)習(xí)參考讀物《學(xué)習(xí)參考》。

四、以“獎(jiǎng)學(xué)、促學(xué)”為手段，認(rèn)真開展“評(píng)先選優(yōu)”系列工作。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇二

(一)結(jié)合總行年度培訓(xùn)規(guī)劃，按照干部管理權(quán)限，加大對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力。

(二)大力開展全員崗位任職資格培訓(xùn)工作，同時(shí)根據(jù)總行的統(tǒng)一安排，組織好轄內(nèi)崗位任職資格考試，并做好崗位任職資格考試和中央電大學(xué)歷套讀項(xiàng)目的報(bào)名和錄取工作。進(jìn)一步提高工作人員的專業(yè)知識(shí)水平和履職能力。

(三)完成總行布置的重點(diǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和重點(diǎn)人員培訓(xùn)任務(wù)，積極做好參訓(xùn)人員的推薦工作。

(四)加大英語(yǔ)、法律、計(jì)算機(jī)等方面的培訓(xùn)力度，大力培養(yǎng)高層次、復(fù)合型人才。

(五)建立和完善培訓(xùn)與使用相結(jié)合的人事激勵(lì)機(jī)制，積極鼓勵(lì)干部自學(xué)成才，充分挖掘干部職工的學(xué)習(xí)潛力。

三、主要任務(wù)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

1、舉辦兩期黨校主體班。重點(diǎn)培訓(xùn)各中心支行(含北戴河休養(yǎng)院)新提拔處級(jí)干部及中青年后備干部，每期50人，主要借助于__市委黨校和總行黨校的師資力量進(jìn)行日常教學(xué)。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要，聘請(qǐng)一些其他高等院校的專家、教授或總、分行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)主題輔導(dǎo)。

2、舉辦一期處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。圍繞當(dāng)前政治業(yè)務(wù)理論重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，七月在北戴河組織轄內(nèi)處級(jí)干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、舉辦2-3期縣支行副職培訓(xùn)班。針對(duì)中央銀行新業(yè)務(wù)、宏觀經(jīng)濟(jì)與貨幣政策、金融穩(wěn)定與金融服務(wù)、金融會(huì)計(jì)管理與財(cái)務(wù)分析、金融法規(guī)、金融改革熱點(diǎn)問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等內(nèi)容，對(duì)轄內(nèi)縣支行副職領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

(二)崗位任職資格培訓(xùn)。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇三

一是社科理論研究針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)；二是學(xué)術(shù)活動(dòng)范圍還不夠?qū)挘蝗菍＜覍W(xué)者型社科人才少，各類專題課題研究人才智庫(kù)建設(shè)規(guī)模還有待提高。

2023年，港北區(qū)社科聯(lián)堅(jiān)持以黨的^v^精神為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，認(rèn)真履職，力爭(zhēng)全年各項(xiàng)工作取得新突破。

組織社科專家緊緊圍繞黨的二十精神和^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的新觀點(diǎn)新論斷新措施，圍繞區(qū)委區(qū)政府重大戰(zhàn)略決策、港北區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一些重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。2023年計(jì)劃：組織和整合全區(qū)社科智庫(kù)資源，立項(xiàng)應(yīng)用對(duì)策究課題20個(gè)，為助推我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供理論和智力支撐。

要繼續(xù)貫徹落實(shí)廣西社科普及《條例》，宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國(guó)等社科知識(shí)。2023年計(jì)劃：開展港北區(qū)2023年社科普及活動(dòng)周系列活動(dòng)、到2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦2場(chǎng)大型社科知識(shí)下鄉(xiāng)宣傳活動(dòng)，與市社科聯(lián)、貴港市青書協(xié)等部門聯(lián)合在市圖書館承辦“貴港市2023年民俗文化春聯(lián)書法作品展”，開展線上下線場(chǎng)社科科普“六進(jìn)”活動(dòng)。

要繼續(xù)關(guān)心、幫助、支持轄區(qū)各類社科學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)的工作，引導(dǎo)他們銳意創(chuàng)新、發(fā)展壯大，充分發(fā)揮其服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、智庫(kù)團(tuán)之作用。2023年計(jì)劃：開展2022年港北區(qū)社科論文評(píng)選活動(dòng)、開展的^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、2023年智庫(kù)建設(shè)工作等研討會(huì)，做好2020年《港北社會(huì)科學(xué)》編印工作，開展社科科普考察調(diào)研交流、科普基地建設(shè)工作。

要編印《港北社會(huì)科學(xué)》第八期，宣傳黨的路線方針政策、新時(shí)代歷史使命、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略等內(nèi)容，年內(nèi)力爭(zhēng)編印《2023年度港北區(qū)社科課題優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和論文選編》，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，撥正思想輿論，傳遞正能量。

要全面貫徹落實(shí)黨的^v^精神，全面貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)用科學(xué)方法分析解決問(wèn)題的能力；要結(jié)合港北實(shí)際，立足社科職能，充分發(fā)揮社科學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)聯(lián)合、帶動(dòng)功能，搞好哲學(xué)政治思想、學(xué)術(shù)工作的指導(dǎo)、宣傳工作的落實(shí)，做好機(jī)關(guān)自身建設(shè)工作。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇四

在實(shí)效園長(zhǎng)管理的課堂上尤老師給我們不斷地講解關(guān)于新教師的培養(yǎng)，以前我們總是認(rèn)為我們培養(yǎng)了他們他們跳槽怎么辦，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，人都希望被重視；被認(rèn)可；我們遏制了他們的上升通道時(shí)他們就會(huì)覺(jué)得上升通道過(guò)窄而跳槽。

新教師成為一名合格的幼兒教師后，容易安于現(xiàn)狀，停滯不前，但，幼兒園要不斷地發(fā)展，需要新的人才和更優(yōu)秀的人才；這時(shí)，為了幼兒園能夠讓工作1—3年的教師可以更好、更穩(wěn)定的發(fā)展，幼兒園通過(guò)看、評(píng)、說(shuō)，結(jié)合常規(guī)工作完成情況以及為幼兒園做出的各種努力和付出，評(píng)出了幼兒園青年骨干教師群體；根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況及青年骨干教師的實(shí)際情況，我園從實(shí)際出發(fā)，為我園的青年骨干教師制定了切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃。

適應(yīng)幼兒園的科學(xué)、快速發(fā)展，結(jié)合幼兒園的園本課程和等級(jí)園創(chuàng)辦工作，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)展開我園的青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。有正確的兒童觀、教育觀，能夠結(jié)合我園的特色課程實(shí)施科學(xué)、有效地教育教學(xué)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提升自身的保育保健工作能力，促進(jìn)幼兒園快速、穩(wěn)步的發(fā)展。我園實(shí)行梯隊(duì)式建設(shè)和管理，經(jīng)過(guò)一年系統(tǒng)的`新教師培訓(xùn)后的青年骨干教師對(duì)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和各類計(jì)劃的制定和書寫，以及家長(zhǎng)工作等有了一定的基礎(chǔ)，為了讓老師能夠更好的實(shí)施和完成幼兒園園本課程教學(xué)工作，為其盡快成長(zhǎng)為我園合格的教師及青年骨干教師奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我園教師專業(yè)化梯隊(duì)建設(shè)，提高我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（一）近期目標(biāo)：

1、根據(jù)幼兒園3—5發(fā)展規(guī)劃，制定個(gè)人的3年發(fā)展規(guī)劃；

3、比較熟練的掌握本班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)；

4、組織幼兒園一日活動(dòng)有自己的方法和策略；

6、可以獨(dú)自處理一些簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)工作問(wèn)題；

7、書寫的幼兒園各類計(jì)劃，個(gè)案觀察記錄、家長(zhǎng)約談等有一定的質(zhì)量；

8、和班級(jí)教師一同設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施幼兒園幼兒期末成果匯報(bào)；

9、知曉幼兒園“以人為本”的管理理念和管理模式，感受到在幼兒園工作的樂(lè)趣；

10、實(shí)施幼兒園的園本課程，找準(zhǔn)自己成為個(gè)性化教師的發(fā)展方向；

11、參與到家長(zhǎng)開放活動(dòng)中去，可以完全獨(dú)立的完成其中的某個(gè)環(huán)節(jié)；

12、學(xué)期初制定讀書計(jì)劃，每月必須讀1—2本與幼教相關(guān)聯(lián)的書籍；

13、每學(xué)期書寫一篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)性文章或者是論文，并發(fā)表；

14、承擔(dān)園級(jí)教研活動(dòng)2—3次，園級(jí)以上教研現(xiàn)場(chǎng)1次及以上；

15、提高教師的自省能力，學(xué)會(huì)主動(dòng)反思，養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。

（二）遠(yuǎn)期目標(biāo)：

成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的青年骨干教師，骨干教師。實(shí)現(xiàn)“一年入門、兩年站穩(wěn)、三五年基本成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

我園新教師培訓(xùn)的對(duì)象是幼師畢業(yè)1—3年的青年教師，業(yè)務(wù)水平亟待提高的2、3年以上的教師根據(jù)實(shí)際情況安排參加。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、明確分工，落實(shí)責(zé)任。

青年骨干教師培訓(xùn)工作由幼兒園統(tǒng)一組織管理，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)策劃，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)具體實(shí)施，教研組長(zhǎng)協(xié)助。由幼兒園園監(jiān)和園長(zhǎng)設(shè)置培訓(xùn)課程，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。挖掘利用優(yōu)質(zhì)資源，建立專家、名師組成的講師隊(duì)伍，統(tǒng)一組織新教師的集中培訓(xùn)。指定業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)秀的骨干教師為新教師結(jié)對(duì)幫扶，具體指導(dǎo)新教師在工作崗位上鍛煉提高。

2、注重過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)效。

3、多元評(píng)價(jià)，長(zhǎng)效實(shí)施。

堅(jiān)持培訓(xùn)與活動(dòng)評(píng)選相結(jié)合、過(guò)程與階段診斷相結(jié)合的原則，采用“自我評(píng)價(jià)”、“師父考核”、“班級(jí)人員考核”、“教研組長(zhǎng)考核”、“幼兒園考核”多元參與的評(píng)價(jià)方式，運(yùn)用理論考試、面試和實(shí)踐考核等方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)新教師全面、公正、客觀的指導(dǎo)、考核與激勵(lì)。每學(xué)期，根據(jù)培訓(xùn)態(tài)度、作業(yè)完成、工作表現(xiàn)、活動(dòng)展示等方面的綜合成績(jī)，評(píng)選“優(yōu)秀新教師”。考核為不合格的新教師不得聘用，已經(jīng)簽訂合同的，在學(xué)期結(jié)束時(shí)終止合同。

1、幼兒園設(shè)立1——3年青年骨干教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2、幼兒園配備優(yōu)秀教師進(jìn)行帶教，制定好專門的帶教計(jì)劃與自培計(jì)劃。

3、舉辦幼兒園1——3年青年骨干教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)她們參加幼兒園、各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)與條件讓她們展示。

青年骨干教師培訓(xùn)，是夯實(shí)、穩(wěn)定教師隊(duì)伍建設(shè)的環(huán)節(jié)，是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。各級(jí)組和各班級(jí)要高度重視此項(xiàng)工作，群策群力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，扎實(shí)推進(jìn)新教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇五

1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工。要系統(tǒng)地學(xué)_并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，拓寬專業(yè)知識(shí)面，不斷更新教育觀念，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為，使自己的信息技術(shù)課堂別具一格。

3、經(jīng)常走出去聆聽(tīng)名師、特級(jí)教師的觀摩課以及各種研究課，吸取他們的精華，吸取新的教學(xué)信息，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效果。

4、敢于開拓創(chuàng)新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師。經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研。

二、理論學(xué)_方面。

1、做一名學(xué)_型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，多看課外書，不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)_，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。

2、教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模擬的對(duì)象。教師應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，以身作則，用自己的行動(dòng)去教育學(xué)生。做一個(gè)師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。

4、寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己的教學(xué)水平得以升華。

三、思想方面。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！作為一名教師，對(duì)自己工作充滿熱情才是最重要的。我要做到熱愛(ài)自己的工作崗位，把學(xué)校看成是自己的家，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：《中小學(xué)信息技術(shù)》、《小學(xué)生電腦報(bào)》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志，以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研上有所收獲。

一年目標(biāo)：虛心接受師傅的指導(dǎo)和幫助，端正教育思想，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生。能上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在論文寫作上在區(qū)里或?qū)W校有所成績(jī)。在工作上能得到老師的肯定及信任。

二年目標(biāo)：在教學(xué)上有一定的提高。科研上也有富有新意的課題進(jìn)行研究。

三年目標(biāo)：成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，能夠獨(dú)立接受上級(jí)的安排。在科研上有一定的成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的肯定及喜歡。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇六

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)_和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面。

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)_，以學(xué)_精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二、個(gè)人學(xué)_方面。

積極學(xué)_各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)_。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)_，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)_，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)_，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)_”的目標(biāo)。

三、工作方面。

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)_環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生_慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好_慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐_慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長(zhǎng)工作。

1、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增加宣傳力度。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動(dòng)筆。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇七

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中走過(guò)了xxxx，即將迎來(lái)嶄新的xxxx。今年5月份我由中臺(tái)調(diào)到培訓(xùn)部，在中臺(tái)工作了10個(gè)月，讓我學(xué)會(huì)了很多以前在呼叫中心接觸不到的知識(shí)，出票、前臺(tái)接待、政策、為人處事等等多方面得到了磨礪和鍛煉。在調(diào)入培訓(xùn)部之前，我還有很多擔(dān)心和后顧之憂，我對(duì)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力都不是很滿意，要擔(dān)當(dāng)起“老師”的角色，對(duì)自己的能力很是懷疑。何總讓我先跟培訓(xùn)部周老師上兩天的課，讓我感受到其實(shí)各項(xiàng)工作并非如自己想像般的困難。只要自己肯找方法，找技巧，通過(guò)努力是可以勝任的。

5月16日進(jìn)入培訓(xùn)部后，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在6月初帶了第一新員工，在每次準(zhǔn)備培訓(xùn)資料時(shí)，經(jīng)常讓搭檔周香麗幫我在確認(rèn)一下，這樣講大家能否吸收，能否理解。她總是很認(rèn)真并很耐心的的給我講解著每個(gè)問(wèn)題，她以前是怎樣做的，感覺(jué)效果還不錯(cuò)，在每一次的探討當(dāng)中和實(shí)踐當(dāng)中自己有了些進(jìn)步，慢慢的自己在帶新員工上也有了些經(jīng)驗(yàn)和技巧，比起香香還有很多不足，工作中還需要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并和香香做好交流，爭(zhēng)取每次新員工上崗前業(yè)務(wù)一批比一批扎實(shí)。

但不是很明顯，我和香香在培訓(xùn)期間也發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員普遍存在的心理抗壓能力差，碰到點(diǎn)挫折總想退縮，甚至直接就不來(lái)了。在培訓(xùn)期時(shí)，我們做到業(yè)務(wù)嚴(yán)格要求大家，課下以朋友、同事的身份和大家多溝通、交流，多了解大家心理的想法，并動(dòng)員和鼓勵(lì)著大家。

對(duì)于呼叫中心在職員工的培訓(xùn)，主要以服務(wù)技巧、服務(wù)意識(shí)為主，除了暑期和新員工密集我倆抽不出時(shí)間培訓(xùn)外，其他時(shí)間也有在做，但效果并不是很好，這一項(xiàng)也是我們明年工作的重點(diǎn)，怎樣才能發(fā)揮并起到明顯作用，還需要和呼叫中心領(lǐng)導(dǎo)及質(zhì)檢部多做溝通，起到培訓(xùn)的目的。

在培訓(xùn)工作之余，我和香香對(duì)5000ppt及其他培訓(xùn)文件及資料也及時(shí)做更新，使ppt盡量看上去更明了和富有新穎感。基礎(chǔ)知識(shí)及業(yè)務(wù)信息隨時(shí)更新，保證是最準(zhǔn)確和有效的信息。

雖然在培訓(xùn)部只有半年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于培訓(xùn)部的工作也非常嫻熟了，和香香搭檔更默契了。雖然培訓(xùn)部是一個(gè)只有兩人的小部門，我們自知身負(fù)的使命感也非常重要，在接下來(lái)的工作我們一定會(huì)嚴(yán)格律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好新員工的導(dǎo)師，力爭(zhēng)為其他部門多輸送人才。

xxxx工作計(jì)劃：

我的預(yù)產(chǎn)期是明天7月初，雖然現(xiàn)在身體略有不便，但我要求自己盡量不要請(qǐng)假耽誤工作，明天上半年我也會(huì)盡自己的最大努力和香香做好培訓(xùn)部各項(xiàng)的工作。

送票員培訓(xùn)：除了及時(shí)的把公司業(yè)務(wù)文件進(jìn)行培訓(xùn)外，服務(wù)質(zhì)量更也要加強(qiáng)培訓(xùn)，xxxx年我們的配送隊(duì)伍更加優(yōu)秀。平時(shí)多和送票員交流、溝通，把反饋的有用價(jià)值做記錄傳遞給相應(yīng)部門，工作中也注意多觀察是否有改進(jìn)。配送部是公司比較辛苦的部門，平時(shí)也要多關(guān)心大家、理解大家。

另因明年7月份我休產(chǎn)假，培訓(xùn)部需配備人才，希望公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們支持！

新的一年里祝愿旅易集團(tuán)飛黃騰達(dá)，蒸蒸日上！！

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇八

(一)找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，突出實(shí)效性。把理論教育的落腳點(diǎn)放在結(jié)合市的實(shí)際上，促進(jìn)實(shí)際工作上，著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，從干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、實(shí)踐中的重大問(wèn)題、發(fā)展中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題入手，分析各個(gè)層面的理論需求，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“三個(gè)代表”重要思想與市委作出的工業(yè)主導(dǎo)的戰(zhàn)略決策結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹科學(xué)發(fā)展觀與城市、農(nóng)村的統(tǒng)籌發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的最新理論成果與構(gòu)建和諧柳州的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，為干部群眾解開思想上的扣子，使黨的理論、路線、方針、政策真正得到廣大干部群眾的認(rèn)同，為干部群眾所掌握，煥發(fā)出巨大的精神力量。(二)找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，擴(kuò)大覆蓋面。在實(shí)踐中，切實(shí)抓住理論教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)，克服工作盲區(qū)和空白點(diǎn)，根據(jù)不同單位不同聽(tīng)眾的不同情況，進(jìn)一步改進(jìn)方式方法，推出按需點(diǎn)課的理論教育模式，針對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村的普遍需求和特殊需求，開設(shè)理論報(bào)告、熱點(diǎn)咨詢、知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)，由單位和干部群眾出題，理論輔導(dǎo)員解答，引導(dǎo)廣大基層干部群眾自覺(jué)主動(dòng)地參加理論學(xué)習(xí)，了解理論知識(shí)，接受理論教育，拓寬理論教育的渠道，擴(kuò)大理論教育的覆蓋面。

一是創(chuàng)新理論教育。創(chuàng)新教育必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，用發(fā)展著的馬克思主義回答干部群眾關(guān)心的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝黨員、教育人民，用民族精神和時(shí)代精神凝聚力量、激發(fā)活力，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著力回答現(xiàn)實(shí)生活中提出的、干部群眾關(guān)心的一系列重大理論和實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)持用科學(xué)的理論正面引導(dǎo)，緊密結(jié)合市的城市和民族地區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際，正確處理新形勢(shì)下理論教育工作的主客體關(guān)系，把需要宣傳什么與干部群眾關(guān)注什么、必須普及什么與干部群眾樂(lè)于接受什么結(jié)合起來(lái)，回答干部群眾普遍關(guān)心的科學(xué)發(fā)展、國(guó)有企業(yè)改革、執(zhí)政黨建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)、民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)主義榮辱觀、國(guó)際形勢(shì)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持一元化的指導(dǎo)思想、又適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的多樣化需要，做到引導(dǎo)和需求的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)和需求的統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)理論教育工作的說(shuō)服力和戰(zhàn)斗力。

一要不斷健全完善教育培訓(xùn)機(jī)制。緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育，確保廣大政法干警進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，筑牢拒腐防變的思想防線。建立健全黨員干部每年定期集中培訓(xùn)制度，圍繞提高干部業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么”、“弱什么練什么”，加強(qiáng)對(duì)干部人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使每一名政法干警真正具備勝任崗位、履行職責(zé)、完成任務(wù)所必需的基本素質(zhì)和技能，不斷提高執(zhí)法水平和群眾工作能力。

二要不斷健全完善人事管理機(jī)制。落實(shí)人員對(duì)干部選拔使用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，積極推行競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇和干部任期、辭職、交流、用人失察責(zé)任追究等人事管理制度，建立健全“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制，增強(qiáng)干部人員的危機(jī)感和緊迫感。年內(nèi)，凡政法部門新提拔的中層干部，原則上一律采取公開答辯的形式選拔。

三要不斷健全完善目標(biāo)管理和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。從班子成員到普通工作人員，均實(shí)行崗位目標(biāo)管理，將工作細(xì)化量化，逐層分解，落實(shí)到人，做到人人有目標(biāo)，人人有責(zé)任，人人有壓力，提高各級(jí)黨員干部的工作積極性、主動(dòng)性。同時(shí)，圍繞“德、能、勤、績(jī)、學(xué)、廉”，建立健全具有部門和崗位特色的考核評(píng)價(jià)體系，做到過(guò)程考核與年度考核相結(jié)合，將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為調(diào)級(jí)晉升、評(píng)先選優(yōu)、崗位去留和獎(jiǎng)金發(fā)放的重要依據(jù)。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇九

2011年，阿克蘇地委講師團(tuán)圍繞黨的中心工作，結(jié)合自治區(qū)、地區(qū)實(shí)際，以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，以?知史、懂史、愛(ài)疆、愛(ài)國(guó)?為目標(biāo)，以?評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)、促學(xué)?為手段，以?黨委‘黨組’中心組學(xué)習(xí)?為抓手，著力提升地區(qū)干部隊(duì)伍理論水平和實(shí)踐能力，提高各族干部?四個(gè)認(rèn)同?度。圍繞中心、服務(wù)大局、扎實(shí)工作、改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，以此為契機(jī)廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)各族干部群眾?知黨史、感黨恩、跟黨走?的決心，激發(fā)各族干部群眾熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園的熱情。

1、深入開展“中國(guó)共產(chǎn)黨‘三史’專題宣講活動(dòng)”召集地區(qū)優(yōu)秀理論工作者組成一支地區(qū)?中國(guó)共產(chǎn)黨‘三史’巡回宣講團(tuán)?，于六月上旬赴八縣一市開展了為期十天的巡回宣講活動(dòng)，地區(qū)電視臺(tái)、阿克蘇日?qǐng)?bào)社等媒體進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次巡回宣講漢語(yǔ)宣講為9場(chǎng)，維語(yǔ)宣講為18場(chǎng)，共計(jì)27場(chǎng)次，直接受眾上萬(wàn)人。

2、認(rèn)真編印并發(fā)放《黨的歷史知識(shí)百題問(wèn)答》。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，組織人員于六月編印并發(fā)放16000冊(cè)《黨史知識(shí)問(wèn)答》，《問(wèn)答》從中國(guó)共產(chǎn)黨成立的時(shí)間、背景、條件等各方面全面回答了什么時(shí)候產(chǎn)生了中1國(guó)共產(chǎn)黨？什么條件下成立了中國(guó)共產(chǎn)黨？為什么成立中國(guó)共產(chǎn)黨？歷史為什么選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨？黨帶領(lǐng)我們走上了什么道路等一系列問(wèn)題。讓各族干部群眾知道黨史、了解黨情，從而理解現(xiàn)行方針、政策的制定淵源，進(jìn)而激發(fā)干部群眾愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情懷，增強(qiáng)干部群眾的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)干部群眾干事業(yè)的熱情。

3、廣泛開展建黨90周年論文征集活動(dòng)。

以自治區(qū)召開建黨90周年理論工作研討會(huì)為契機(jī)，鼓勵(lì)地區(qū)黨員干部群眾以論文的形式，闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨90年偉大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，闡釋我們黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化取得的重大成果，闡釋推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的成就和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安而不懈奮斗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)公征集論文61篇，上報(bào)自治區(qū)20篇。

4、深入開展學(xué)習(xí)胡錦濤“七·一”講話精神系列活動(dòng)一是編印并發(fā)放《胡錦濤?七一?講話知識(shí)問(wèn)答》。組織人員編印了15000冊(cè)圖書并下發(fā)到八縣一市、地區(qū)各單位，保證地區(qū)4721個(gè)黨支部每個(gè)黨支部至少兩本。《問(wèn)答》以胡錦濤總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話為藍(lán)本，全面解讀了講話精神，并深入介紹了講話中提及的歷史事件和意義。是一次全面的歷史回顧解讀和歷史分析解讀。進(jìn)一步提高了干部群眾對(duì)黨史、黨情、國(guó)情的認(rèn)識(shí)與把握。

二是廣泛開展?學(xué)講話、談發(fā)展、做表率?征文活動(dòng)。在全地區(qū)開展學(xué)習(xí)胡錦濤?七〃一?講話的濃厚氛圍中，發(fā)起以學(xué)講話為契機(jī)，以談發(fā)展、談體會(huì)為內(nèi)容，以做表率、做奉獻(xiàn)為目標(biāo)的征文活動(dòng)，激發(fā)地區(qū)各族干部群眾知黨史、看發(fā)展、談心得、表決心的熱情，進(jìn)一步掀起地區(qū)學(xué)習(xí)胡錦濤?七一?講話的新高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共征集文章136篇，評(píng)選出27篇優(yōu)秀文章并分9期在阿克蘇日?qǐng)?bào)開設(shè)專欄見(jiàn)報(bào)。

二、以“知史、懂史、愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆”為目標(biāo)，廣泛開展“新疆‘三史’”系列宣教活動(dòng)。

1、認(rèn)真組織好自治區(qū)“新疆‘三史’示范性巡回宣講”工作。協(xié)調(diào)組織好自治區(qū)宣講團(tuán)赴八縣一市巡回宣講的會(huì)務(wù)籌備、媒體報(bào)道、宣講通稿課件、影像資料、群眾反饋意見(jiàn)的收集等工作。為地區(qū)開展第二階段的宣講活動(dòng)打下基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次宣講歷時(shí)9天，途徑地區(qū)八縣一市，共宣講18場(chǎng)次，直接受眾上萬(wàn)人。

2、廣泛開展地區(qū)“新疆‘三史’巡回宣講”工作。繼自治區(qū)示范宣講后，講師團(tuán)組織地區(qū)優(yōu)秀理論骨干組成宣講團(tuán)。結(jié)合地區(qū)實(shí)際編寫宣講稿，赴八縣一市開展走村入戶、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)，面向基層、面向群眾的面對(duì)面宣講。10月底共完成宣講36場(chǎng)次，做到了理論大眾化，理論普及化。

3、深入開展新疆“三史”理論征文活動(dòng)。以自治區(qū)新疆?三史?理論研討會(huì)為契機(jī)，鼓勵(lì)地區(qū)干部群眾學(xué)習(xí)新疆歷史，以論文的形式交流學(xué)習(xí)體會(huì)。交流在祖國(guó)大家庭中新疆與內(nèi)地命運(yùn)與共的歷史和現(xiàn)實(shí)關(guān)系，交流新疆各民族中你中有我、我中有你的關(guān)系，交流祖國(guó)對(duì)新疆地區(qū)、新疆各民族的惠澤和新疆地區(qū)、新疆各民族對(duì)祖國(guó)、中華民族的貢獻(xiàn)。進(jìn)而加深各族干部群眾的?四個(gè)認(rèn)同?度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共征集論文67篇，上報(bào)自治區(qū)30篇。

三、以“中心組學(xué)習(xí)”為抓手，不斷促進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)。

用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐既是每個(gè)黨員干部的首要任務(wù)，也是每個(gè)黨員干部的終身任務(wù)。中心組學(xué)習(xí)圍繞中心工作、服務(wù)中心工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的政治任務(wù)。地委講師團(tuán)始終把配合相關(guān)部門抓好地委中心組學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)。一是配合相關(guān)部門做好中心組學(xué)習(xí)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料等工作。二是由地委宣傳部牽頭，對(duì)各縣（市）中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行督查，并將督查成績(jī)作為年底目標(biāo)管理考核的一項(xiàng)內(nèi)容，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的積極性。三是積極探索，認(rèn)真編寫并不斷完善中心組學(xué)習(xí)參考讀物《學(xué)習(xí)參考》。

四、以“獎(jiǎng)學(xué)、促學(xué)”為手段，認(rèn)真開展“評(píng)先選優(yōu)”系列工作。

1、廣泛開展地區(qū)2011年理論優(yōu)秀單位及個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。今年8月，按照自治區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)中宣部《表彰全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)集體（個(gè)人）的通知》的要求，講師團(tuán)層層選拔、層層推薦上報(bào)了一批基層理論宣講先進(jìn)集體和個(gè)人。在各縣（市）、地直各單位上報(bào)的32個(gè)理論優(yōu)秀單位和個(gè)人中評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀單位和一個(gè)優(yōu)秀個(gè)人上報(bào)自治區(qū)參評(píng)。評(píng)選活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了地區(qū)理論工作者的工作積極性，更為地區(qū)篩選出一支優(yōu)秀的理論工作隊(duì)伍，為日后的理論宣傳工作積累了人才。

2、積極組織地區(qū)參與“第三屆優(yōu)秀通俗理論讀物”網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。圍繞近年來(lái)的工作重點(diǎn)，地區(qū)各縣市相繼涌現(xiàn)出一大批各縣市理論工作者編印的理論普及讀物。在全疆各地州理論普及讀物的評(píng)選活動(dòng)中，阿克蘇參選的理論普及讀物數(shù)量名列第一，并在自治區(qū)宣傳思想工作會(huì)議上得到表?yè)P(yáng)，極大的鼓舞了地區(qū)宣傳文化戰(zhàn)線上的理論工作者。今年3月，自治區(qū)黨委宣傳部編寫的《新疆?三史?教育簡(jiǎn)明讀本》參選第三屆優(yōu)秀通俗理論讀物推薦活動(dòng)，地區(qū)組織廣大黨員干部進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，不僅增強(qiáng)了干部群眾理論學(xué)習(xí)的參與感，更增加了地區(qū)理論工作者的工作熱情。

五、以“服務(wù)干部理論學(xué)習(xí)，服務(wù)宣傳工作大局”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真做好其他工作。

服務(wù)干部理論學(xué)習(xí)是講師團(tuán)的工作宗旨，服務(wù)宣傳工作大局是理論工作的重要職責(zé)。

1、堅(jiān)持推薦優(yōu)秀理論書籍，認(rèn)真做好地區(qū)理論普及工作。學(xué)習(xí)型黨組織的提出把學(xué)習(xí)作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要標(biāo)志，作為黨組織活動(dòng)的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期性、持續(xù)性。講師團(tuán)始終把服務(wù)干部學(xué)習(xí)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷向領(lǐng)導(dǎo)干部群眾推薦優(yōu)秀的理論學(xué)習(xí)讀物。在《阿克蘇地區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》中推薦50本優(yōu)秀理論書籍的基礎(chǔ)上，今年重點(diǎn)推薦了《馬克思主義經(jīng)典著作選編（黨員干部讀本）》、《馬列主義經(jīng)典著作選編學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》、《從怎么看到怎么辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面〃2011》、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史（一、二卷）》及講師團(tuán)編印的《黨的歷史知識(shí)百題問(wèn)答》和《胡錦濤?七一?講話知識(shí)問(wèn)答》。

2、配合宣傳部完成交予的其他工作。

一是配合部機(jī)關(guān)組織協(xié)調(diào)好自治區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)調(diào)研組、自治區(qū)黨委宣傳部來(lái)阿調(diào)研組、自治區(qū)新疆?三史?教育巡回宣講團(tuán)、自治區(qū)黨的十七屆六中全會(huì)和自治區(qū)八次黨代會(huì)巡回宣講團(tuán)來(lái)阿相關(guān)工作。二是完成部領(lǐng)導(dǎo)和黨支部領(lǐng)導(dǎo)交予的相關(guān)工作。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十

1、擬定培訓(xùn)計(jì)劃，組織培訓(xùn)活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)講師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、加盟商培訓(xùn)、公司活動(dòng)組織。

4、營(yíng)銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識(shí)的培訓(xùn)。

5、建立并完善公司培訓(xùn)體系、培訓(xùn)制度及相關(guān)流程。

6、根據(jù)公司戰(zhàn)略開展培訓(xùn)需求調(diào)研，并制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。

7、指導(dǎo)各系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施及公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。

8、負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建立、管理，外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的甄選和管理。

9、制定年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算并對(duì)其進(jìn)行管理。

10、建立培訓(xùn)檔案，根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容及目的設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果評(píng)估方式。

11、協(xié)助指導(dǎo)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并創(chuàng)建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十一

從教育事業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，面向大多數(shù)，以中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程和中考學(xué)科教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以新教師培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以臨聘教師、保育員、民辦園教師培訓(xùn)為薄弱環(huán)節(jié)突破口，多形式、多類別、多渠道組織培訓(xùn)。

重師德教育和業(yè)務(wù)提升，探索培訓(xùn)新機(jī)制，自主培訓(xùn)和聯(lián)合培訓(xùn)相結(jié)合，培優(yōu)補(bǔ)短，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

二、措施和辦法。

1、調(diào)查摸底，講求實(shí)效。

弄清各項(xiàng)培訓(xùn)的底子、學(xué)習(xí)需求，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容形式，提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。

2、集訓(xùn)為主，多管齊下。

以集中培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為重要補(bǔ)充方式，以校本教研、研訓(xùn)一體、總結(jié)論文、實(shí)踐考察為輔。以自主辦學(xué)為主，以聯(lián)合辦學(xué)為輔。建立專兼結(jié)合師資隊(duì)伍，依托我縣優(yōu)秀教師資源，多引進(jìn)各地、各類優(yōu)秀專家、學(xué)者、教師和先進(jìn)的教育教學(xué)理論、模式、方法，切實(shí)助力培訓(xùn)工作。

3、強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管。

以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)、名師工作室的能動(dòng)作用，參與過(guò)程組織管理，實(shí)行專項(xiàng)工作責(zé)任機(jī)制：專人負(fù)責(zé)、專門研究、專項(xiàng)實(shí)施，統(tǒng)籌落實(shí)。各校要重視教師培訓(xùn)工作，抓好校本教研，開展校本培訓(xùn)，做好各項(xiàng)培訓(xùn)報(bào)名工作，及時(shí)上傳下達(dá)，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

4、嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)。

健全教師培訓(xùn)約束機(jī)制，特別是進(jìn)行出勤量化考核，缺勤較多、沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的取消繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，考核結(jié)果納入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估內(nèi)容。做好培訓(xùn)材料整理工作，嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)驗(yàn)證。為教師提供便利條件，保障教師培訓(xùn)權(quán)益。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十二

公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲(chǔ)備問(wèn)題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負(fù)著不同的責(zé)任和使命：即老員工應(yīng)該及時(shí)地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗(yàn);與公司其他同事及領(lǐng)導(dǎo)充分溝通;完善和框架化自身的知識(shí)與技術(shù)能力以期能整理出一套行之有效的、可復(fù)制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。而新員工則應(yīng)該端正心態(tài)、虛心學(xué)習(xí)、以與公司共同成長(zhǎng)為目標(biāo)、恪守職業(yè)操守、踏實(shí)工作，以期快速進(jìn)入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅(jiān)力量。

1.使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)內(nèi)容。

2.使新員工明確我司銷售崗位的職責(zé)及職業(yè)操守。

3.培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法。

4.幫助新員工快速投入工作。

5.貫徹公司的銷售政策及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方針。

本計(jì)劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓(xùn)帶教者的個(gè)人魅力感染新員工;所謂硬，即把科學(xué)的方法、實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)完整而徹底傳授給新員工;所謂恩，即采用適當(dāng)?shù)募?lì)措施激發(fā)新員工的工作熱情;所謂威，即以嚴(yán)格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習(xí)慣。

1.行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓(xùn)。

為新員工介紹我司所處之?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀;我司目前的市場(chǎng)地位及發(fā)展歷程;我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu);我司主營(yíng)業(yè)務(wù)介紹;我司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。

2.我司銷售人員的工作職責(zé)及工作方法培訓(xùn)。

我司銷售團(tuán)隊(duì)目前的結(jié)構(gòu)、人數(shù)、各職位的職能與職責(zé);公司其他相關(guān)部門簡(jiǎn)介;業(yè)務(wù)流程培訓(xùn);日常工作內(nèi)容介紹;公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn);工作方法培訓(xùn)。

3.經(jīng)驗(yàn)傳授與案例分析。

資深銷售傳授各方面工作技巧及心態(tài)把控;方案制作技巧培訓(xùn);我司經(jīng)典案例解析;電話邀約話術(shù)演練;面談演練。

4.實(shí)際操作培訓(xùn)。

由資深銷售(幫帶老師)帶新員工進(jìn)行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實(shí)際操作練習(xí)，由資深銷售記錄過(guò)程及進(jìn)行評(píng)估，反饋給公司管理層并留檔。

5.幫帶制度。

每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理新員工的培訓(xùn)、工作情況，定期生成報(bào)告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績(jī)效將與新員工的培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果掛鉤。

6.新員工績(jī)效考核。

制定專門針對(duì)新員工的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)以達(dá)激勵(lì)之目的。制定專門針對(duì)新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進(jìn)入狀態(tài)。

1.第一天上午進(jìn)行內(nèi)容(1)的培訓(xùn)，時(shí)間約為10：00至11：00。并于上午盡量完成新員工的入職手續(xù)、資料領(lǐng)取(銷售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等)和位置、電腦安裝的工作。

2.第一天下午進(jìn)行內(nèi)容(2)的培訓(xùn)，時(shí)間約為13：00至14：30。要求新員工作必要的記錄，講師負(fù)責(zé)檢查并提改進(jìn)意見(jiàn)。

3.第一天下午進(jìn)行內(nèi)容(3)第一部分(除各種演練外)的培訓(xùn)，時(shí)間約為15：00至17：00。該培訓(xùn)應(yīng)以實(shí)用性、互動(dòng)性為主，氣氛務(wù)求輕松熱烈，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個(gè)人魅力，這一點(diǎn)至關(guān)重要，藉此可大大提升新員工對(duì)我司及其工作的認(rèn)同度與熱情。

4.第二天上午進(jìn)行內(nèi)容(3)第二部分(演練)培訓(xùn)，時(shí)間約為9：30至10：30。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)之前的知識(shí)并借由演練檢驗(yàn)新員工的掌握程度，講師在演練過(guò)程中必須給與正確的意見(jiàn)和建議，糾正新員工的種種誤解與錯(cuò)誤。此次培訓(xùn)的互動(dòng)比例應(yīng)占到70%以上，是以新員工表達(dá)為主，講師糾正鼓勵(lì)為輔。

5.第二天上午最后由公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)訓(xùn)。時(shí)間約為11：00至12：00。內(nèi)容主要是總結(jié)此次培訓(xùn)的成果、指出新員工的長(zhǎng)處及不足、對(duì)新員工未來(lái)的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。

6.由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周(時(shí)間長(zhǎng)度還需經(jīng)過(guò)討論方可確定)。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：

(1)電話邀約示范不得少于50通(暫定)。

(2)客戶拜訪不得少于5次(暫定)。

(3)合同撰寫每類產(chǎn)品不得少于一份。

(4)方案撰寫不得少于3份(暫定)。

(5)項(xiàng)目執(zhí)行觀摩一次。

(6)新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評(píng)語(yǔ)。

(7)其他(待定)。

7.幫帶期滿之后進(jìn)行新員工培訓(xùn)成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進(jìn)行，具體內(nèi)容將在下一章詳細(xì)闡述。

1.評(píng)估人員：銷售部門主管及幫帶老師。

2.評(píng)估內(nèi)容。

(1)工作態(tài)度：出勤、培訓(xùn)時(shí)表現(xiàn)是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。

(2)培訓(xùn)成果：相關(guān)知識(shí)掌握程度、演練效果評(píng)估、方案撰寫能力評(píng)估、合同撰寫能力評(píng)估、電話邀約效果評(píng)估、客戶面談效果評(píng)估。

(3)工作成果：出單數(shù)、出單總金額、出單率(成交數(shù)/意向數(shù))評(píng)估。

(4)培訓(xùn)記錄總結(jié)：相關(guān)培訓(xùn)記錄匯總及總結(jié)。

3.評(píng)估方法。

(1)幫帶老師須就所有上述培訓(xùn)內(nèi)容分別給予新員工一定的評(píng)價(jià)并整理成一份評(píng)估報(bào)告送交部門主管參考。

(2)參考公司的考勤及日常考核記錄。

(3)部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓(xùn)作一次單獨(dú)面談作為考核參考。

(4)由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過(guò)程及結(jié)果做出評(píng)價(jià)。

(5)綜合上述情況出具新員工培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，并以此為標(biāo)準(zhǔn)制定新員工的底薪、績(jī)效工資、其他福利或獎(jiǎng)勵(lì)等標(biāo)準(zhǔn)，并以此為標(biāo)準(zhǔn)給予幫帶老師一定的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十三

一、中心組學(xué)習(xí)服務(wù)工作。

為保證市委中心組理論學(xué)習(xí)的落實(shí)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高，在工作中，講師團(tuán)把市委中心組理論學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的服務(wù)工作做得更加扎實(shí)細(xì)致，扎實(shí)推進(jìn)全市黨委中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化開展，取得了良好的效果，進(jìn)一步提升為市委中心組服務(wù)的水平，更好地發(fā)揮了“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”作用。在具體工作中堅(jiān)持做好“三個(gè)服務(wù)”：

一是做好為市委中心組起草學(xué)習(xí)計(jì)劃的服務(wù)工作。年初，我們以中央、省委和市委的部署要求為依據(jù)，緊密結(jié)合我市實(shí)際，精心擬定《_市委學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)規(guī)劃》，做到科學(xué)選題、重點(diǎn)突出、聯(lián)系實(shí)際，并以雙辦文形式送發(fā)至市委中心組成員及縣區(qū)、全市各黨委，規(guī)劃內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)調(diào)整，全市副處級(jí)以上單位黨委中心組可根據(jù)各自實(shí)際參照?qǐng)?zhí)行。

二、理論宣講工作。

今年以來(lái)，我們緊跟黨的創(chuàng)新理論和中央、省市委重大決策部署，上半年以十八大精神、中央省市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全國(guó)“兩會(huì)”召開這三個(gè)階段，突出“十八大精神”、“經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”等重大專題，發(fā)揮理論宣講主力軍作用，積極參與策劃組織全市重大理論集中宣講活動(dòng)，形成宣講高潮。

緊密結(jié)合市委、市政府的中心工作，按照省委、市委的安排部署，繼續(xù)以理論超市為載體，實(shí)行菜單式服務(wù)。具體準(zhǔn)備了《學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神》、《深刻理解黨在新時(shí)期的歷史使命》、《解讀“中國(guó)夢(mèng)”》等專題，分別深入到集賢、寶山、四方臺(tái)等縣區(qū)，市直審計(jì)、國(guó)稅、國(guó)土等9個(gè)單位部門進(jìn)行理論專題輔導(dǎo)，累計(jì)完成理論宣講15場(chǎng)次，受眾人數(shù)1000余人次。

為推動(dòng)理論宣講水平的進(jìn)一步提升，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思維方式，我團(tuán)著重抓好三件事：

第一，精心策劃理論宣講專題。緊跟黨的創(chuàng)新理論和中央、省委、市委重大決策部署，突出廣大干部群眾普遍關(guān)注的理論熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，圍繞市委、政府工作中心和雙鴨山發(fā)展大局，策劃好今年的宣講專題，分主題宣講、專題宣講等形式，向全市發(fā)布宣講菜單。

第二，抓好宣講專題集體備課。為確保宣講質(zhì)量，打造精品課程，不斷增強(qiáng)理論宣講的權(quán)威性和吸引力，認(rèn)真抓好宣講專題的集體備課，周密制定宣講計(jì)劃，認(rèn)真編寫宣講提綱，集體攻關(guān)集中備課，精心準(zhǔn)備宣講課件，強(qiáng)化備課質(zhì)量，提高宣講水平。

第三，深入開展理論下基層活動(dòng)。積極參與市委宣傳部組織的形勢(shì)政策報(bào)告團(tuán)宣講團(tuán)、雙鴨山大講堂等活動(dòng)，圍繞黨的十八大、中央1號(hào)文件、中央和省市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、全國(guó)“兩會(huì)”等重大時(shí)政和干部群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，開展送理論下基層活動(dòng)，形成“基層理論公益宣講項(xiàng)目”，并在市委宣傳部立項(xiàng)備案。變“關(guān)門學(xué)、坐而論”為“走出去、起而行”，加強(qiáng)外出考察學(xué)習(xí)力度。進(jìn)一步擴(kuò)大了理論宣講的覆蓋面，推動(dòng)了黨的創(chuàng)新理論走向大眾、走向基層。

三、基層調(diào)研工作。

我團(tuán)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的原則，把加強(qiáng)調(diào)查研究、了解和掌握市情民意作為我們必須具備的一項(xiàng)基本功，通過(guò)基層調(diào)研活動(dòng)，了解和掌握現(xiàn)實(shí)生活中干部群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十四

生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作。

我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動(dòng)地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，做好教學(xué)工作計(jì)劃，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱，針對(duì)教學(xué)對(duì)象制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計(jì)，是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來(lái)，我所教授的對(duì)象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對(duì)其特點(diǎn)，前者注重實(shí)踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué)。

第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財(cái)經(jīng)制度和國(guó)家的方針政策備好課。

第三，認(rèn)真授課。我不論在那個(gè)班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時(shí)，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對(duì)比式教學(xué)等方法。對(duì)一些實(shí)際工作中運(yùn)用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使學(xué)生很快很好的掌握。

精品合同推薦----的個(gè)性特長(zhǎng)。

堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任在獎(jiǎng)懲時(shí)，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來(lái)，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，班風(fēng)良好。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十五

2011年，阿克蘇地委講師團(tuán)圍繞黨的中心工作，結(jié)合自治區(qū)、地區(qū)實(shí)際，以慶祝中國(guó)_成立90周年為契機(jī)，以?知史、懂史、愛(ài)疆、愛(ài)國(guó)?為目標(biāo)，以?評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)、促學(xué)?為手段，以?黨委‘黨組’中心組學(xué)習(xí)?為抓手，著力提升地區(qū)干部隊(duì)伍理論水平和實(shí)踐能力，提高各族干部?四個(gè)認(rèn)同?度。圍繞中心、服務(wù)大局、扎實(shí)工作、改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以慶祝中國(guó)_成立90周年為契機(jī)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

今年是中國(guó)_成立90周年，以此為契機(jī)廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)各族干部群眾?知黨史、感黨恩、跟黨走?的決心，激發(fā)各族干部群眾熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園的熱情。

2、認(rèn)真編印并發(fā)放《黨的歷史知識(shí)百題問(wèn)答》。

在中國(guó)_成立90周年的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，組織人員于六月編印并發(fā)放16000冊(cè)《黨史知識(shí)問(wèn)答》，《問(wèn)答》從中國(guó)_成立的時(shí)間、背景、條件等各方面全面回答了什么時(shí)候產(chǎn)生了中1國(guó)_？什么條件下成立了中國(guó)_？為什么成立中國(guó)_？歷史為什么選擇了中國(guó)_？黨帶領(lǐng)我們走上了什么道路等一系列問(wèn)題。讓各族干部群眾知道黨史、了解黨情，從而理解現(xiàn)行方針、政策的制定淵源，進(jìn)而激發(fā)干部群眾愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情懷，增強(qiáng)干部群眾的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)干部群眾干事業(yè)的熱情。

3、廣泛開展建黨90周年論文征集活動(dòng)。

以自治區(qū)召開建黨90周年理論工作研討會(huì)為契機(jī)，鼓勵(lì)地區(qū)黨員干部群眾以論文的形式，闡釋中國(guó)_90年偉大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，闡釋我們黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化取得的重大成果，闡釋推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，闡釋中國(guó)_領(lǐng)導(dǎo)新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的成就和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安而不懈奮斗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)公征集論文61篇，上報(bào)自治區(qū)20篇。

4、深入開展學(xué)習(xí)_“七·一”講話精神系列活動(dòng)一是編印并發(fā)放《_?七一?講話知識(shí)問(wèn)答》。組織人員編印了15000冊(cè)圖書并下發(fā)到八縣一市、地區(qū)各單位，保證地區(qū)4721個(gè)黨支部每個(gè)黨支部至少兩本。《問(wèn)答》以__在慶祝中國(guó)_成立90周年大會(huì)上的講話為藍(lán)本，全面解讀了講話精神，并深入介紹了講話中提及的歷史事件和意義。是一次全面的歷史回顧解讀和歷史分析解讀。進(jìn)一步提高了干部群眾對(duì)黨史、黨情、國(guó)情的認(rèn)識(shí)與把握。

二是廣泛開展?學(xué)講話、談發(fā)展、做表率?征文活動(dòng)。在全地區(qū)開展學(xué)習(xí)_?七〃一?講話的濃厚氛圍中，發(fā)起以學(xué)講話為契機(jī)，以談發(fā)展、談體會(huì)為內(nèi)容，以做表率、做奉獻(xiàn)為目標(biāo)的征文活動(dòng)，激發(fā)地區(qū)各族干部群眾知黨史、看發(fā)展、談心得、表決心的熱情，進(jìn)一步掀起地區(qū)學(xué)習(xí)_?七一?講話的新高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共征集文章136篇，評(píng)選出27篇優(yōu)秀文章并分9期在阿克蘇日?qǐng)?bào)開設(shè)專欄見(jiàn)報(bào)。

二、以“知史、懂史、愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆”為目標(biāo)，廣泛開展“新疆‘三史’”系列宣教活動(dòng)。

1、認(rèn)真組織好自治區(qū)“新疆‘三史’示范性巡回宣講”工作。協(xié)調(diào)組織好自治區(qū)宣講團(tuán)赴八縣一市巡回宣講的會(huì)務(wù)籌備、媒體報(bào)道、宣講通稿課件、影像資料、群眾反饋意見(jiàn)的收集等工作。為地區(qū)開展第二階段的宣講活動(dòng)打下基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次宣講歷時(shí)9天，途徑地區(qū)八縣一市，共宣講18場(chǎng)次，直接受眾上萬(wàn)人。

2、廣泛開展地區(qū)“新疆‘三史’巡回宣講”工作。繼自治區(qū)示范宣講后，講師團(tuán)組織地區(qū)優(yōu)秀理論骨干組成宣講團(tuán)。結(jié)合地區(qū)實(shí)際編寫宣講稿，赴八縣一市開展走村入戶、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)，面向基層、面向群眾的面對(duì)面宣講。10月底共完成宣講36場(chǎng)次，做到了理論大眾化，理論普及化。

3、深入開展新疆“三史”理論征文活動(dòng)。以自治區(qū)新疆?三史?理論研討會(huì)為契機(jī)，鼓勵(lì)地區(qū)干部群眾學(xué)習(xí)新疆歷史，以論文的形式交流學(xué)習(xí)體會(huì)。交流在祖國(guó)大家庭中新疆與內(nèi)地命運(yùn)與共的歷史和現(xiàn)實(shí)關(guān)系，交流新疆各民族中你中有我、我中有你的關(guān)系，交流祖國(guó)對(duì)新疆地區(qū)、新疆各民族的惠澤和新疆地區(qū)、新疆各民族對(duì)祖國(guó)、中華民族的貢獻(xiàn)。進(jìn)而加深各族干部群眾的?四個(gè)認(rèn)同?度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共征集論文67篇，上報(bào)自治區(qū)30篇。

三、以“中心組學(xué)習(xí)”為抓手，不斷促進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)。

用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐既是每個(gè)黨員干部的首要任務(wù)，也是每個(gè)黨員干部的終身任務(wù)。中心組學(xué)習(xí)圍繞中心工作、服務(wù)中心工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的政治任務(wù)。地委講師團(tuán)始終把配合相關(guān)部門抓好地委中心組學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)。一是配合相關(guān)部門做好中心組學(xué)習(xí)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料等工作。二是由地委宣傳部牽頭，對(duì)各縣（市）中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行督查，并將督查成績(jī)作為年底目標(biāo)管理考核的一項(xiàng)內(nèi)容，增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的積極性。三是積極探索，認(rèn)真編寫并不斷完善中心組學(xué)習(xí)參考讀物《學(xué)習(xí)參考》。

四、以“獎(jiǎng)學(xué)、促學(xué)”為手段，認(rèn)真開展“評(píng)先選優(yōu)”系列工作。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十六

我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，開展了教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了我校教育的快速發(fā)展，并圓滿完成了交流工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期來(lái)的交流工作總結(jié)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)支教的組織工作。

我校分派教師開展交流任務(wù)后，積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作責(zé)任制，做到交流工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級(jí)指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事交流工作，我校共選派兩名任課教師到運(yùn)漕中學(xué)為期一年的交流工作。他們學(xué)歷水平全部在專科以上學(xué)歷。在學(xué)科分配上，他們?nèi)渴侵鞲蓪W(xué)科教師，是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量；精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的交流工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，突出對(duì)支教工作的管理。

性因素。同樣，交流教師的工作的開展情況好壞，就直接決定了交流工作完成的情況的好壞。因此，加強(qiáng)對(duì)交流工作的領(lǐng)導(dǎo)尤其是加強(qiáng)對(duì)交流教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。

總之，開展交流活動(dòng)以來(lái)，我校的交流教師嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持樹立支教教師是形象、是模范、是榜樣。我們的教師堅(jiān)持執(zhí)行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅(jiān)持在辦公室批改作業(yè)，撰寫教案，歸納題例、認(rèn)真?zhèn)湔n。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會(huì)第一個(gè)去打掃衛(wèi)生，我們堅(jiān)持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過(guò)留名，人過(guò)留聲；我們的交流教師保持了積極工作的態(tài)度不動(dòng)搖，認(rèn)真的工作精神不變色。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)深深地感動(dòng)著受援學(xué)校的每一位同仁。他們所帶的學(xué)科班級(jí)成績(jī)無(wú)論是在每月的月考還是在教研室組織的調(diào)研考試，他們所教的成績(jī)總能名列前茅，為受援學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)也贏得了受援學(xué)校廣大教師的尊重，贏得了友誼。

南開小學(xué)2015-1-10。

前言每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這大大小小的夢(mèng)想讓我們前進(jìn)，讓我們的生活更有意義。當(dāng)我們踏進(jìn)大學(xué)，當(dāng)我們選擇做一名班團(tuán)干部，當(dāng)我們堅(jiān)定自己的信念要做好這個(gè)職務(wù)的時(shí)候，我們都有......

2014—2015學(xué)年度南開小學(xué)教師“講師團(tuán)”工作總結(jié)我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，開展了教師交流活動(dòng)......

在沈陽(yáng)市勞動(dòng)關(guān)系和工會(huì)知識(shí)講師團(tuán)成立大會(huì)上的發(fā)言（和平師校）尊敬的鞠主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！今天我非常榮幸的作為沈陽(yáng)市勞動(dòng)關(guān)系和工會(huì)知識(shí)講師團(tuán)成員的代表......

同志們：“六五”普法講師團(tuán)的成立是貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神、省第九次黨代會(huì)精神的重要舉措，是貫徹落實(shí)縣委、縣政府批轉(zhuǎn)的“六五”普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制宣傳教育決議的一項(xiàng)具......

主要職責(zé)：（一）緊緊圍繞中央、省市委總體工作部署以及形勢(shì)任務(wù)的要求，認(rèn)真完成重大宣講任務(wù)。在市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與組建各種形式的宣講團(tuán)，圓滿完成各項(xiàng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。......

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十七

2009年8月，我有幸進(jìn)入xxxxxx，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，成為一名教師。在此之前，我從心理上和行動(dòng)上都以一名老師來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極準(zhǔn)備即將擔(dān)任的課程，查尋教學(xué)方法，觀看優(yōu)秀教師的報(bào)告視頻。進(jìn)入xxxx后，有幸參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在此期間，通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀教師報(bào)告，觀摩示范課，對(duì)報(bào)告和示范課的探討學(xué)習(xí)，新教師分組試講新課等環(huán)節(jié)，對(duì)作為一名老師的要求和理解，有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，隨后的兩年多的時(shí)間里，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全身心撲在教學(xué)、教研、和科研上，認(rèn)真履行一名人民教師的職責(zé)，獲得了學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同。

一、在思想上，始終以一個(gè)xxx員來(lái)嚴(yán)格要求自己，以馬列主義xxx思想來(lái)武裝自己，指導(dǎo)自己的工作。在工作期間，本人積極擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持《四項(xiàng)基本原則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)xxx同志“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)xxx理論，堅(jiān)持改革開放政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)具進(jìn)，積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺(jué)悟。

10年下半年，我榮幸擔(dān)當(dāng)旅游管理教研室主任一職，我更覺(jué)得責(zé)任重大，要擔(dān)負(fù)起初期教學(xué)文件檢查，課程安排，聽(tīng)課評(píng)課，教學(xué)計(jì)劃修訂，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，考試安排，期末試卷命題審查，試卷題庫(kù)建設(shè)，期末考試成績(jī)登統(tǒng)，期末試卷審查，教研工作，科研工作，課程建設(shè)，資料歸檔，合格課程建設(shè)安排，各種技能大賽等等，作為一個(gè)新手，任重而道遠(yuǎn)。在這一學(xué)期，我著手抓了導(dǎo)游資格證工作，并擔(dān)任08旅游景區(qū)管理和09旅游導(dǎo)游實(shí)務(wù)兩門課程，堅(jiān)持按照學(xué)校規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫教案，認(rèn)真批改作業(yè)，執(zhí)行聽(tīng)課制度，檢查老師們的各項(xiàng)工作等，堅(jiān)持提前5分鐘侯課。積極組建明年導(dǎo)游服務(wù)大賽隊(duì)伍，參考一些院校，對(duì)旅游管理人才培養(yǎng)做出一些調(diào)整，使之更加符合社會(huì)需要。本人在10-11第二學(xué)期之初承擔(dān)09旅游，10旅游現(xiàn)代飯店管理、中國(guó)傳統(tǒng)古文化、旅游心理學(xué)三門課程，共級(jí)150余名學(xué)生的教學(xué)工作。三門課程都是新課，我積極備課，不敢懈怠，并且采用各種教學(xué)方法，案例教學(xué)法，問(wèn)答法，參與互動(dòng)法等。4月中旬，被派到酒店帶著學(xué)生實(shí)習(xí)。實(shí)xxx三個(gè)月來(lái)，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們以飽滿的熱情，以實(shí)際行動(dòng)踐行著學(xué)校的指示，踐行著旅游實(shí)習(xí)的要求。同學(xué)們被分配到了酒店的各個(gè)部門，西餐部，中餐部，客房部，酒店前臺(tái)等部門，學(xué)生得以全面的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生充分展示了旅游管理專業(yè)素養(yǎng)，迅速的熟悉了崗位，有些同學(xué)出色的表現(xiàn)帶動(dòng)了整個(gè)酒店的風(fēng)氣；此外，同學(xué)們還學(xué)習(xí)到踏入社會(huì)必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，與人交往的本領(lǐng)，處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等，還鍛煉了吃苦耐勞的精神，做好了就業(yè)的思想和技能上的準(zhǔn)備。帶隊(duì)老師恪盡職守，給予學(xué)生專業(yè)技術(shù)上的指導(dǎo)外，還負(fù)責(zé)學(xué)生的生活方面、思想方面的問(wèn)題解決。我校旅游管理師生同心協(xié)力，共同致力于我校旅游管理專業(yè)品牌構(gòu)建，得到酒店的高度評(píng)價(jià)，實(shí)習(xí)也達(dá)到了相應(yīng)的目標(biāo)。

三、在科研和教研方面，積極參加每周教研例會(huì)，聽(tīng)取專家的科研報(bào)告并參與教育廳人文社科項(xiàng)目《民辦高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究》。該課題中由我本人承擔(dān)的部分已經(jīng)基本完成任務(wù)，完成了民辦高職院校實(shí)訓(xùn)基地綜述報(bào)告，并已經(jīng)發(fā)表《高職院校實(shí)訓(xùn)基地綜述》學(xué)術(shù)論文。是校級(jí)精品課程《旅游服務(wù)與管理》的主要建設(shè)者之一，在其中擔(dān)任課程定位，課程設(shè)置，電子課件，電子教案等任務(wù)。加盟高職經(jīng)管系旅游管理教研室后，與同事探討相應(yīng)的問(wèn)題。本人積極攥寫科研論文，并發(fā)表論文《以流程思想構(gòu)建高職旅游管理教育模式》一文。2011年下半年，新申請(qǐng)專業(yè)酒店管理招生，我作為旅游酒店教研室主任，責(zé)任更加重大，積極修改人才培養(yǎng)計(jì)劃，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)旅游教研室的老師，齊心協(xié)力，把科研和教研做好。

四、在工作中，本人欣然接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，開始分配在條件艱苦的華東校區(qū)，有時(shí)還在一校值夜，兩邊隨時(shí)可能有任務(wù)，但是我還是先公后私，竭盡全力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。先后在學(xué)生處，防控甲流中心值夜，值夜之后，仍然不耽誤第二天的教學(xué)工作。后來(lái)學(xué)校搬遷到4號(hào)教學(xué)樓，在多次搬遷的過(guò)程中，協(xié)助班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全搬遷工作，做到井然有序，安撫好學(xué)生，做到財(cái)物完好無(wú)損。本人積極融入到旅游管理教研室中，與教研室老師同心同德，齊心協(xié)力，互幫互助，與同事關(guān)系融洽，并且齊心承擔(dān)精品課程的建設(shè)。本人在工作中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，得到系部老師，尤其是旅游管理教研室老師們的熱心指導(dǎo)，包括教案書寫，備課要領(lǐng)，作業(yè)批改，并積極聽(tīng)老教師們講課，使自己受益匪淺，提高了教學(xué)技能，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極思考，反映良好。本人還是旅游管理實(shí)驗(yàn)室管理員，2011年恰逢學(xué)校升本，為了旅游管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的資料和建設(shè)，本人更是廢寢忘食，積極地投入到實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中，并在教研組老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，使得實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模。2011年下半年，學(xué)院升本后進(jìn)行學(xué)院重組，并且新專業(yè)酒店管理招生良好，我擔(dān)負(fù)起兩個(gè)專業(yè)的建設(shè)工作，工作雖然更加辛苦，但是本人以更大的熱情投入其中。本人在工作中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，得到系部老師，尤其是旅游管理教研室老師們的支持，包括教案書寫，備課要領(lǐng)，作業(yè)批改，并積極聽(tīng)老教師們講課，使自己受益匪淺，提高了教學(xué)技能，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極思考，反映良好。

但是本人工作中還是存在許多問(wèn)題，比如有時(shí)做事急于求成，教學(xué)內(nèi)容上尚欠豐富，與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)不夠多，形式較單一，對(duì)一些問(wèn)題未能做透徹的講解，這些將會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。

楊樂(lè)友。

本學(xué)期以來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。

一、思想方面。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與xxx保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核，在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。

二、教育工作方面。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十八

全市中小學(xué)組建的創(chuàng)客學(xué)生社團(tuán)（每校參評(píng)社團(tuán)最多不超過(guò)2個(gè)）。

（二）評(píng)選數(shù)量。

組委會(huì)從區(qū)、校推薦的優(yōu)秀創(chuàng)客社團(tuán)中評(píng)選出小學(xué)和中學(xué)各10個(gè)“廈門市十佳創(chuàng)客學(xué)生社團(tuán)”。

（三）評(píng)選條件。

1.有組織。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，遵紀(jì)守法，在學(xué)校黨政和老師的指導(dǎo)下，按照社團(tuán)《章程》開展活動(dòng),有較為完善的管理制度和內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，成立并運(yùn)行一年以上，成員不少于10人。

2.有活動(dòng)。堅(jiān)持定期開展活動(dòng)（每學(xué)期開展社團(tuán)活動(dòng)不少于3次），有相對(duì)固定的活動(dòng)場(chǎng)所和一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，有工作計(jì)劃、活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)圖片等較為完善的檔案或作品展示。

3.有特色。社團(tuán)活動(dòng)與地域獨(dú)特資源、學(xué)校傳統(tǒng)文化、課程改革、學(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等緊密聯(lián)系，主題鮮明，富于特色，生動(dòng)活潑，在學(xué)生中具有較強(qiáng)吸引力。

4.有影響。充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的自我教育、自我管理、自我提升功能，在活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感等方面取得明顯成效，在校內(nèi)外有一定的影響。

（四）評(píng)選辦法。

1.推薦申報(bào)。各區(qū)各校按照要求，積極推薦符合條件的學(xué)生社團(tuán)參加評(píng)選，原則上一所學(xué)校最多只能推薦一個(gè)學(xué)生社團(tuán)參加評(píng)選。被推薦學(xué)生社團(tuán)填寫《廈門市中小學(xué)十佳優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)評(píng)選申報(bào)表》和附書面申報(bào)材料一份，并有學(xué)生社團(tuán)自行拍攝一段3分鐘以內(nèi)社團(tuán)介紹和展示，材料和視頻內(nèi)容包括社團(tuán)組建宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、日常管理、主要活動(dòng)、成果及影響等各個(gè)方面，同時(shí)遞交社團(tuán)活動(dòng)照片4—5張。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇十九

蒙進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師抬愛(ài)，有幸成為余姚市班主任培訓(xùn)講師團(tuán)成員之一，現(xiàn)將本人工作小結(jié)如下：

一、基本情況。

從五月底到八月底，本人先后接受梁弄、泗門、朗霞、三七市、肖東、丈亭、實(shí)驗(yàn)七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔室學(xué)校的培訓(xùn)邀請(qǐng)，為其提供了菜單式培訓(xùn)服務(wù)。因客觀原因，在三七市和丈亭沒(méi)有作培訓(xùn)講座，但加上先前在本鎮(zhèn)和進(jìn)修學(xué)校作的互動(dòng)培訓(xùn)，總計(jì)作講座七場(chǎng)，本輪滾及小半個(gè)余姚。

二、工作感受。

1、邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視班主任培訓(xùn)工作，對(duì)講師團(tuán)成員十分尊重。許多單位領(lǐng)導(dǎo)都和其他老師一起，認(rèn)真傾聽(tīng)講座。泗門和實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是要求全員參與，培訓(xùn)對(duì)象擴(kuò)大到全體教師。培訓(xùn)接待，熱情隆重，令人誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

2、參訓(xùn)教師能尊重我們這些一線同行，講座過(guò)程中能做到認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，從部分老師的目光中，也能捕捉到心靈相悉的閃光，令人倍感溫暖。

3、為使自己的講座更富吸引力和實(shí)效，本人根據(jù)參訓(xùn)單位的要求，有意識(shí)地充實(shí)調(diào)整完善相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)不足，發(fā)揚(yáng)特點(diǎn)，注重講座技巧的應(yīng)用，靈活應(yīng)變，力爭(zhēng)一次比一次更好。從自我感覺(jué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。

三、思考與建議。

班主任培訓(xùn)的重要性毋庸置疑，如何促成一線教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，講師團(tuán)的菜單式培訓(xùn)是一種有益有效的嘗試方式，但不是方式。在梁弄和泗門，本人發(fā)現(xiàn)了其他的一些好方式，如開展班主任工作論壇，讓一線班主任有說(shuō)話和交流的機(jī)會(huì)。如果領(lǐng)導(dǎo)能真正重視這些本鄉(xiāng)本校的班主任工作經(jīng)，關(guān)心班主任的內(nèi)心疾苦，必定會(huì)激發(fā)起他們工作的熱情和信心，可能不會(huì)比我們這些外來(lái)和尚隔靴搔癢效果差。又如班主任師徒結(jié)對(duì)，讓年輕教師跟著具有一定經(jīng)驗(yàn)的老班主任拜師學(xué)藝，老教師手把手悉心指點(diǎn)，定能使這些教師較快的適應(yīng)班主任工作。當(dāng)然前提是要給班主任師傅較高的地位，使老班主任樂(lè)意奉獻(xiàn)。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇二十

我們將強(qiáng)化校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師增師識(shí)、強(qiáng)師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)體、敬業(yè)型團(tuán)體、研究型群體，造就一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍，努力探索學(xué)法、構(gòu)建求實(shí)創(chuàng)新和諧的課堂。以提高教育質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，高質(zhì)量完成上級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、具體工作及措施。

1、加強(qiáng)新教師培訓(xùn)工作、名師帶徒活動(dòng)和領(lǐng)雁工程活動(dòng)。配合市教師進(jìn)修學(xué)校做好新教師的繼續(xù)教育工作。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求，期初學(xué)校將舉行全體教師教材解讀考試，6月底_—_屆新教師、名師帶徒學(xué)員、教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)考試，主要考教材體系解讀和小學(xué)專業(yè)知識(shí)。明年全體教師要考，主要考中考資料。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組工作，協(xié)助組長(zhǎng)搞好教研組組風(fēng)建設(shè)，提高研修活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)的出勤進(jìn)行不定期檢查，同時(shí)各組加強(qiáng)出勤的互查，檢查結(jié)果計(jì)入教研組和年級(jí)組考核分。我們英語(yǔ)教研組的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為林興鋒。

3、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：我組是沈萍萍——江雪霞結(jié)對(duì)，學(xué)校要求結(jié)對(duì)的師徒在本學(xué)期做好以下工作：讀書筆記6則，師傅上課1節(jié)由徒弟記錄，徒弟上課2節(jié)由師傅記錄，徒弟教學(xué)論文(隨感)1篇張貼在登記表上。學(xué)校在期末進(jìn)行檢查。

4、校本研修以“理解教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)目標(biāo)”為主題開展系列活動(dòng)。緊緊圍繞“一個(gè)主題，四個(gè)階段”，教學(xué)設(shè)計(jì)包括教學(xué)資料的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程(學(xué)習(xí)過(guò)程)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，也就是從上學(xué)期的解讀教材上升到本學(xué)期的如何科學(xué)設(shè)計(jì)及落實(shí)目標(biāo)這一技術(shù)層面上來(lái)。這學(xué)期，我們將對(duì)課堂觀察技術(shù)進(jìn)行提升，在上學(xué)期對(duì)課堂觀察初步研究的基礎(chǔ)上，對(duì)觀察表的設(shè)計(jì)進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化，力求圍繞研討的主題，使每位組員有事可做，有問(wèn)題可想。開展教學(xué)研討活動(dòng)做到有重點(diǎn)、有目的、有針對(duì)性，抓好教學(xué)研討的質(zhì)量。在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上，確定由沈萍萍和江雪霞兩位教師執(zhí)教。

5、做好研修檔案管理。

(1)做好教師個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展檔案袋的相關(guān)資料。

(2)根據(jù)四個(gè)階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。每個(gè)階段都留下書面痕跡，做到主題明確、注重過(guò)程、人人參與、強(qiáng)化實(shí)踐、研討、反思、總結(jié)，每次活動(dòng)的記錄要及時(shí)、清楚。

(3)根據(jù)教研室精神，研修材料要用電子文檔保存，每位教師每次活動(dòng)資料要用電子文檔存入組長(zhǎng)文件夾。

6、參加奉化市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。4月份，將進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我們英語(yǔ)組將選送沈萍萍教師參賽。我們組將全力幫忙她進(jìn)取準(zhǔn)備，力爭(zhēng)好成績(jī)。

(1)45周歲以上教師不作要求。

(2)根據(jù)進(jìn)修學(xué)校通知，語(yǔ)文側(cè)重“教學(xué)常規(guī)”的研究，我們組由蔣幼敏教師參加市里的比賽。在撰寫期間，要充分發(fā)揮教研組的力量，給予幫忙，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)。

(3)其余教師每人一篇，字?jǐn)?shù)不限，不能抄襲。第14周是名師講座如何撰寫論文，全體教師參加。第15周是教師撰寫論文，舉行一次論文比賽，題目自定，45周歲以下教師參加。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽，力爭(zhēng)有多篇學(xué)科論文獲獎(jiǎng)。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)——教師的團(tuán)體備課，是研修主題中“科學(xué)設(shè)計(jì)”的重要一環(huán)，團(tuán)體備課要以教師獨(dú)立備課為前提，強(qiáng)化教研組、備課組的備課，注意團(tuán)體備課的程序，市教研室將到學(xué)校調(diào)研團(tuán)體備課情景，綜合學(xué)科以學(xué)科組為單位進(jìn)行，由學(xué)科組長(zhǎng)精心準(zhǔn)備，梳理全冊(cè)教材，每位教師制定一份學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

9、根據(jù)教育局要求，50周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié)公開課，提高公開課聽(tīng)課率。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課8節(jié)，除了完成相應(yīng)節(jié)數(shù)的聽(tīng)課，要求教師在每次聽(tīng)課后在聽(tīng)課本上起碼評(píng)課兩點(diǎn)，期末教導(dǎo)處檢查。50周歲以下教師自我調(diào)課參加教研室組織的城區(qū)教研活動(dòng)。選派教師出奉化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校要求寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇二十一

抓重點(diǎn)就是突出“國(guó)培計(jì)劃”在各類培訓(xùn)中的重中之重的地位。國(guó)家和省的教育規(guī)劃綱要明確了中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)以及教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、基本思路和保障措施，要求各級(jí)各部門通過(guò)實(shí)施全員培訓(xùn)，完成5年一周期不少于360個(gè)學(xué)時(shí)的基本任務(wù)。每年各級(jí)各部門組織的各類教師培訓(xùn)非常多，但我州為確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成“國(guó)培計(jì)劃”任務(wù)，其他各類教師培訓(xùn)均安排在“國(guó)培計(jì)劃”之后。州里成立“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)組，并明確規(guī)定各縣、鄉(xiāng)、校也必須成立項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組，統(tǒng)籌安排“國(guó)培計(jì)劃”有關(guān)事宜，縣屬中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校由專人負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施，做到職責(zé)明確、責(zé)任落實(shí)，為實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”提供了有力的組織保障。我州每年都專門召開“國(guó)培計(jì)劃”工作啟動(dòng)會(huì)議，如2013年“國(guó)培計(jì)劃”啟動(dòng)會(huì)議于2013年8月15日召開，會(huì)議對(duì)上一年的“國(guó)培計(jì)劃”工作進(jìn)行了總結(jié)分析，對(duì)2013年的“國(guó)培計(jì)劃”工作進(jìn)行了安排，將“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)結(jié)果納入州對(duì)各縣市目標(biāo)管理考核，再次強(qiáng)調(diào)了對(duì)參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)不合格的教師不計(jì)發(fā)2013年秋季學(xué)期績(jī)效工資的政策。要求各縣市將“國(guó)培計(jì)劃”納入到中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃中，納入到“開學(xué)學(xué)校工作檢查、學(xué)校教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)觀摩等活動(dòng)中”。

二、強(qiáng)管理。

（一）認(rèn)真遴選參訓(xùn)教師。根據(jù)省教育廳的相關(guān)要求，按培訓(xùn)對(duì)象的遴選條件，優(yōu)先遴選可塑性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)能起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀教師和骨干教師參加。同時(shí)要求各縣市下發(fā)各個(gè)子項(xiàng)目名額分配方案時(shí)要尊重基層學(xué)校關(guān)于名額分配方案的意見(jiàn)建議，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之間進(jìn)行微調(diào)，確保不浪費(fèi)培訓(xùn)名額。要求各縣市建立“人事調(diào)整應(yīng)急預(yù)案”，確保因人事調(diào)整帶來(lái)的信息變更得到及時(shí)處理上報(bào)。我州參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)際合格人數(shù)為4498人，比下達(dá)計(jì)劃數(shù)多8人，并且全部合格。

（二）做好培訓(xùn)動(dòng)員，明確培訓(xùn)任務(wù)。以學(xué)校為單位，對(duì)參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員，讓參訓(xùn)教師帶任務(wù)參加培訓(xùn)。要求參訓(xùn)教師開展“兩個(gè)一”活動(dòng)（一個(gè)主題講座，一堂示范課或研討課）。具體要求是：參加脫產(chǎn)置換研修的教師，承擔(dān)縣級(jí)組織的二級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，先由相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織，再由縣教育局（或教師進(jìn)修學(xué)校）從中選擇部分教師組織開展縣級(jí)培訓(xùn)。參加短期集中培訓(xùn)的教師，承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織的二級(jí)培訓(xùn)任務(wù)。參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師，由所在學(xué)校組織安排匯報(bào)研修成果并在校內(nèi)組織安排講授公開課。培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)、反思，組織好培訓(xùn)心得體會(huì)交流及示范課，做到派出有要求，回來(lái)有匯報(bào)、展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。

（三）切實(shí)做好“脫產(chǎn)置換研修”項(xiàng)目頂崗大學(xué)生管理。每所項(xiàng)目學(xué)校有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及后勤保障，每個(gè)大學(xué)生有至少一名指導(dǎo)教師輔導(dǎo)幫助。對(duì)置換頂崗學(xué)生嚴(yán)格考勤，做到“要么人在學(xué)校、要么假條在學(xué)校”。

（五）將遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理作為師訓(xùn)專干（負(fù)責(zé)人）的日常主要工作。各級(jí)管理員隨時(shí)關(guān)注本轄區(qū)內(nèi)參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，州縣管理員向各中心學(xué)校或?qū)W員及時(shí)通報(bào)參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)程，對(duì)少數(shù)行動(dòng)遲緩、進(jìn)度慢的教師由師訓(xùn)辦電話及時(shí)催促，保證了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。州、縣、鄉(xiāng)管理員，各輔導(dǎo)教師利用qq群、電話、短信、郵箱、班級(jí)公告和簡(jiǎn)報(bào)為學(xué)員與學(xué)員之間，學(xué)員、輔導(dǎo)教師和管理員之間搭建了交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在群里學(xué)員可以隨時(shí)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或困惑，使輔導(dǎo)教師和管理員能及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)員的問(wèn)題及時(shí)給予解決。

（六）嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。根據(jù)省里的相關(guān)文件精神，我州下發(fā)了《大理州財(cái)政局大理州教育局關(guān)于下達(dá)2013年國(guó)培計(jì)劃中央專項(xiàng)資金的通知》，要求各縣市將培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)及時(shí)劃撥到相關(guān)學(xué)校，并要求項(xiàng)目學(xué)校按照相關(guān)文件規(guī)定列支。2013年我州共安排10個(gè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研修工作點(diǎn)，根據(jù)省教育廳要求，大理州教育局從中央專項(xiàng)資金中給每一個(gè)工作點(diǎn)6000元的工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

三、重實(shí)效。

（一）參訓(xùn)教師開展“兩個(gè)一”活動(dòng)。為確保“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目示范引領(lǐng)作用的有效發(fā)揮，做到資源共享，我們對(duì)參訓(xùn)教師要求開展“兩個(gè)一”活動(dòng)：一個(gè)主題講座，一堂示范課或研討課。在參訓(xùn)教師外出學(xué)習(xí)之前給任務(wù)、提要求。培訓(xùn)結(jié)束后督促學(xué)校組織安排成果匯報(bào)，為參訓(xùn)教師發(fā)揮作用搭建平臺(tái)，開展二級(jí)培訓(xùn)和強(qiáng)化校本研訓(xùn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過(guò)二級(jí)培訓(xùn)和校本研訓(xùn)，讓參訓(xùn)的和未參訓(xùn)的教師有機(jī)會(huì)互相溝通、互相學(xué)習(xí)、互相了解，最終達(dá)到共享資源，共同提高的目的。二級(jí)培訓(xùn)和校本研訓(xùn)緊密結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，以問(wèn)題為中心、以案例為載體，幫助教師解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐、培訓(xùn)與教學(xué)相結(jié)合的目標(biāo)。

（二）“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研修結(jié)合。2013年實(shí)施的“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本研修結(jié)合工作的效果很好。我州10個(gè)工作點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)都組織了兩次教研活動(dòng)，其中4個(gè)工作點(diǎn)的活動(dòng)與“名師工作室”的工作相結(jié)合，全體名師工作室的成員參與，由“名師工作室”的主持人作為本地專家。每次校本研修活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課程，既有講座又有示范課和同課異構(gòu)課，既有交流座談?dòng)钟写鹨桑问蕉鄻印?nèi)容豐富、層次高，參與的教師不僅是遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員，還覆蓋周邊學(xué)校的同學(xué)科教師，培訓(xùn)效益大大提高。通過(guò)參訓(xùn)教師的研討課、專家的示范課以及講座、學(xué)員與專家之間的交流互動(dòng)，參訓(xùn)學(xué)員的思想意識(shí)、理論水平、教研能力等方面都有了提高。

小講師工作計(jì)劃（熱門22篇）篇二十二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官的培養(yǎng)、教育、管理，著力推動(dòng)村、社區(qū)工作，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作順利開展，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)研究決定，特制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想。

通過(guò)充分利用和有效整合我鎮(zhèn)人才資源，搭建政府與市民、村民多維聯(lián)系平臺(tái)，架設(shè)干部與市民、村民立體溝通橋梁，釋疑解惑、溝通交融和拓展視野，著力構(gòu)建以先進(jìn)理念為支撐、多元交流為載體、模范典型為基礎(chǔ)、以點(diǎn)帶面為途徑、共建共享為目標(biāo)的干群溝通體系，組建大學(xué)生講師團(tuán)，為我鎮(zhèn)開展村、社區(qū)工作提供強(qiáng)大、穩(wěn)定、持久的人才基礎(chǔ)和智力支撐，推動(dòng)我鎮(zhèn)工作縱深開展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面和諧穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立阿勒騰席熱鎮(zhèn)大學(xué)生講師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生講師團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

團(tuán)長(zhǎng)：

副團(tuán)長(zhǎng)：

成員：

三、管理辦法。

（一）人員選聘。

1.構(gòu)成大學(xué)生講師團(tuán)由各村、社區(qū)、二級(jí)部門的干部組成。

2.標(biāo)準(zhǔn)。

（1）熟悉農(nóng)村、社區(qū)工作；

（2）有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力；

（3）熱愛(ài)宣講工作。

3.方式。

大學(xué)生講師團(tuán)通過(guò)兩種方式選拔：

（2）自愿申報(bào)，接受各部門有實(shí)力大學(xué)生的申報(bào)。

對(duì)單位推薦和自愿申報(bào)的人員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核，對(duì)入選成員發(fā)文公布、頒發(fā)聘書。

（二）職責(zé)。

（1）申報(bào)課題。按照講師團(tuán)的相關(guān)要求或供題，在充分了解民意需求基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專長(zhǎng)，進(jìn)行課題申報(bào)，供講師團(tuán)組建授課題庫(kù)、選擇使用。

（2）組織活動(dòng)。根據(jù)講師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署或市民、村民邀請(qǐng)，按照講師團(tuán)的統(tǒng)一組織選派開展宣講活動(dòng)。

（3）咨詢指導(dǎo)。通過(guò)“定期專場(chǎng)”、“結(jié)對(duì)”、“上門”等服務(wù)方式為市民、村民提供咨詢指導(dǎo)，為其解疑釋惑。

（4）建言獻(xiàn)策。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，采取定期與不定期的方式，開展調(diào)研活動(dòng)，撰寫有利于促進(jìn)開展村、社區(qū)工作的理論文章、調(diào)研報(bào)告，向阿鎮(zhèn)黨委政府建言獻(xiàn)策，供決策參考。

四、有關(guān)要求。

（一）高度重視。阿鎮(zhèn)組建大學(xué)生講師團(tuán)是在新形勢(shì)下，針對(duì)村、社區(qū)實(shí)際，為進(jìn)一步上傳下達(dá)、提高工作效率、和諧干群關(guān)系開展的創(chuàng)新實(shí)踐，把握上級(jí)理論成果、提煉成功經(jīng)驗(yàn)，以精準(zhǔn)的理論、成功的經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)的方法引領(lǐng)一線工作設(shè)深入開展。希望各村、社區(qū)、二級(jí)部門高度認(rèn)識(shí)、支持和推動(dòng)此項(xiàng)工作的開展。

（二）加強(qiáng)宣傳。各村、社區(qū)、二級(jí)部門要通過(guò)會(huì)議、宣傳欄等形式開展此項(xiàng)工作的宣傳動(dòng)員，要讓干部、市民、村民人人知曉、積極參與，形成良好互動(dòng)。

（三）狠抓落實(shí)。各村、社區(qū)、二級(jí)部門要按照要求在規(guī)定時(shí)間完成推薦以及自愿報(bào)名工作。

五、實(shí)施時(shí)間：2012年3月26號(hào)起。