優秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家整理的一系列優秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇一
在書房里,聽見了窗外煙花的聲音:拉開窗簾,是另一番新景象:天上的煙花星火四濺,給辛苦一年的人們灑下祝福。意味著:我的寒假開始了。
我媽媽在家里親自下廚做火鍋,(我媽是重慶人)好吃當然不用說,一家人開開心心的在一塊兒,熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經意間有人說了一個冰笑話,也不拍凍著。
今年不知道為什么,小孩放炮的聲音比以往少了,但偶爾會有震耳欲聾的放煙花的聲音,我的小心臟都應著它的節奏,你們可要hold住了!
暑假的生活,我過的很充實,也很快樂,因為不管環境怎樣,快樂至上!
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇二
時間。
備注。
1
起床。
7、00。
洗臉、疊被子早飯1小時完成。
2
寫鉛筆字。
8、00。
一、五。
3
寫毛筆字。
8、00。
二、四、六。
4
看課外書。
8、40。
每天要堅持。
5
口算訓練。
10、00。
每天要堅持。
6
看電視。
10、30。
每天不能超過兩個小時。
7
輔導畫畫。
1、00。
金老師家去畫畫。
8
輔導奧數。
3、40。
鄭老師家去學奧數。
9
拉丁舞。
3、30。
星期三、五下午少年宮。
10。
游泳。
5、30。
每天。
11。
看圖說話。
機動。
三天一次可以說或寫下來。
12。
好詞好句。
8、40。
每天要堅持。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇三
暑假已經過了一半了,但是過的很充實。在做好暑假作業之余,大家還做了什么事情呢?小編在這里整理了相關資料,希望能幫助到您。
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暑假里,我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以后,常常帶我去小樹林里捉知了,我覺得很有趣,爸爸給我講了許多有關于知了的知識,我知道了知了是害蟲,它專門吸食樹汁,使大大小小的樹枝枯死。
有時候我會去媽媽的辦公室跟媽媽學電腦,現在我已經學會了打字和繪畫。
這個暑假我過的真快樂,我學到了許多知識,我的心情就像飛上了藍天。
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時間如白駒過隙一般,彈指之間兩個月的暑假即將結束了。這個暑假我過得很充實,很快樂。在這個暑假里我即沒去山清水秀的地方,也沒去攀登名勝古跡的山川。
但我去了椒江的很多地方。曾記得我在市民廣場里與一群鴿子一起滑冰,每晚在村里廣場上打籃球,在田野里捉泥鰍,還上書法,美術和作文的興趣班。生活過得充實而快樂。
暑假過去了,現在的我真的好留戀暑假啊。留戀暑假時的那份輕松,快樂,留戀暑假時的那份充實。
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我的暑假是快樂的,也是多彩的。我不僅完成了作業,學習了踢足球,還學習吹葫蘆絲。可最讓我快樂的是我和爸爸一起到郊外釣魚。
我們來到小河邊。我學著爸爸的樣子把魚線使勁向河水深處拋去,我便坐下來盯著魚浮。可是過了好久,魚浮卻一動不動。我不由得暗暗發急,爸爸笑著對我說:不能著急,要有耐心。
不一會兒,果不其然,只見魚浮猛地向下一沉,我立刻拉起魚竿,哈哈,一條小魚上鉤了。
我盼望著下一個更快樂的暑假。
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今年暑假的8月1日,我和家人去連云港的花果山旅游。我們坐上電纜車到達山頂,從山頂往下看,花果山非常漂亮,有綠綠的草、高高的大樹、五顏六色的花朵,還看到了九龍橋、美麗的湖。
從山頂上下來,我們走在九龍橋上,跟小猴拍照,我還和小猴握手了呢,太有趣了!我們還去了水簾洞,水簾洞口像瀑布,我們跳進了水簾洞,水簾洞里沒有陽光但是有彩色的燈光,非常漂亮,洞里路面很濕,彎彎曲曲,像在走迷宮。
離開了花果山,下午我們去海邊玩。藍藍的大海一望無邊,海鷗在海面上空飛翔。我們光著腳在海邊玩水,揀貝殼,真有趣!
我今天玩得很開心!
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暑假已經過了一半了,但是過的很充實。在做好暑假作業之余,我還上了跆拳道、游泳、書法興趣班。
學跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈,我覺得很有用。
學游泳可以保持平恒,還可以讓身子長得更好看。
寫書法要注意很多,比如要用筆在心,心正筆直、左輕右重。
除了這些,我還每天晚上和我的好朋友玩,哦,還有昨天是我的生日,我約了好多小朋友一起玩了好久,真是開心。
現在,我已經把作業做了一大半了,希望暑假的下一半能過得充實。
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在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!游泳使我身強體壯;游泳使我意志堅強。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里,我學會了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!
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昨天下午,爸爸媽媽帶我去到廣場玩。媽媽先帶我看了圖畫機,我從圖畫機里看到許多美麗的圖畫有大海、有鱷魚、還有高樓大廈,美麗極了。
我還玩了飛天車,它飛的很高。我感覺很刺激,像鳥兒一樣在飛翔。
我又玩了射擊,我打了60下打中了47個氣球,我很高興。
我還看到了許許多多的人在用泡泡機吹泡泡,我也想要一個泡泡機,我就讓媽媽給我買了一個,只要一甩五顏六色的泡泡就出來了,有黃色的、有紅色的、還有紫色的好看極了。
今天真是快樂的一天!
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今年暑假,我隨爸爸媽媽回到了鄉下奶奶家。
鄉村真美麗!天空藍藍的,連空氣里都有股香甜的味道。許多叫不上來名字的小鳥在濃濃的樹枝里嘰嘰喳喳的叫著。
現在快開學了,我也回到了城里,但暑假里愉快的鄉村生活卻讓我久久難忘。
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叮叮叮,放學了我們期待的暑假終于到了,我回到家我把書包往地上一扔就出去玩了,我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了,晚上我回到家媽媽問我:你干什么去了。
我說:我和我班同學去玩了。媽媽說:你怎么不寫作業呀!我看了看媽媽沒知聲,到了第二天我剛要出去玩我想起我還要寫署假作業就沒出去,下午我寫完暑假作業我就出去玩了。
這真是一個快樂的暑假。
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今年的這個暑假,是有快樂,又有意義!
在今年的暑假里,我參加了田徑隊。這不僅豐富了我的課余生活,還增強了我的體質。
到了田徑隊,就得流汗,特別是在這烈日炎炎的夏天,就算待在家里不動,也能流汗浹背。在田徑隊里,高抬腿、小步跑,光是這幾個動作就已經然你受不了了。萬萬沒想到的是,老師竟然還讓我們托車輪跑,雖然跑步成績有提高,但是,老天爺,你是不是要累死我們啊!
二年級的暑假,將會是我難忘的暑假。
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暑假接近尾聲,在這段時里我學到了許多知識和本領,在暑假中我得到最多的是快樂,學到最多的也是快樂。
為什么我說得到最多的是快樂。因為在這段時間里,只有暑假作業和爸爸,媽媽布置的作業,讓我有足夠的時間玩耍,嬉戲,所以我說得到最多的是快樂。
為什么我說學到最多的也是快樂。因為在這段時間里,我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的那樣,玩就是快樂。可我錯了,快樂并不是指玩,而是指幫助別人之后,從內心深處感到的快樂,就像電視里說:關心別人,快樂自己。所以說學到最多的也是快樂。
我希望每一個暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂,所有的人都得到真正的快樂。
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整個暑假里我過的很愉快,并且我學會了3件事:繡十字繡、游泳、而且我在媽媽的監督下還喜歡上了寫作文。
我還跟我英語班的同學參加英語學校組織的去九江武陵巖漂流活動,我們玩的全身都濕了,辛好我帶了衣服,我換了衣服,干的很快,沒帶衣服的同學可糟糕透了,身上濕淋淋的,難受極了。
我們那天玩的很累,而我累得在車上還睡了一覺。回到南昌后我把我在武陵巖玩的經過告訴了媽媽,她聽了后也哈哈大笑了一番。
我真的覺得我的暑假過的很快樂。
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七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇四
俗話說“民以食為天”,天下之大美食到處都有,不是只有美食家可以大談美食,我們也可以。我并不是一個美食家,但是我是一個對吃很講究的人,現在許多人都在追求所謂的綠色食品,但唯一一種”綠色”食品平凡卻又與眾不同,許多人一開始很怕它,可吃了卻慢慢喜歡上了它,那就是——芥末。
褐芥末源于中國,歷史悠久,從周代起就已開始在宮廷食用,自古以來都被當作一種自然藥草。之后傳入日本,因為日本為島國,吃海鮮的人很多,而芥末有很強的解毒功能,能解魚蟹之毒,所以在日本得到發展,現在,芥末是日本料理的重要調味料之一,生魚片和壽司尤其常用芥末。通常,將芥末的根研磨之后,作成調味料。新鮮研磨出來的芥末呈現出淺綠色,具有粘性,散發出清新的氣味和辛辣的味道。
芥末,黃褐色帶著綠色的稠狀物,像牙膏,更像染料,看起來一點兒也不誘人,在看見別人吃芥末的樣子,就更覺得這東西很可怕,但卻是一種很好的調味料。我從來沒有要品嘗它的欲望,盡管我也是一個好吃的人,還記得第一次吃芥末,那無非是在日式料理吃生魚片,閨蜜讓我們吃北極貝,而芥末的量則由他掌控,第一次吃,直覺得這個東西很稀奇,聞著倒是挺香的,軟軟的,淺綠色,想想味道應該不錯,可是看見別人的表情卻是如此的痛苦,輪到我了,芥末剛入嘴,先嘗到一種甜味,但又有一點咸味,最后這一種則我懂得了,為什么說芥末可以殺菌,嘴里突然出現了一些火苗,漸漸的越變越大,成了熊熊燃燒的烈火,直沖腦門,然后整張臉開始變得不自然,眼睛不斷產生淚水,眼眶漸漸濕潤了,不一會就使眼淚鼻涕滿臉的猛流,這芥末的味道在我嘴里久久不肯退去,一直在折磨我的味蕾,鼻子開始冒煙了,一股不明的氣突然從鼻子里噴出,好像不顧一切又迫不及待,這氣可來的真不是時候,他帶動舌頭不斷產生口水,味蕾變得越來越明顯,好像花來了似的,特別的快,但花開的快,花落也快,不一會兒,芥末就消失了,但還是挺過癮的,其實它也別有一番風味。芥末的外表雖然會讓人戰栗,但是味道卻給我帶來了刺激的感覺。
看著手里精致,卻又恐怖的芥末北極貝,久久不忍吃下。它又豈只是表面的華美?更是無數人的心血,無數人的智慧,和時間調味下的藝術品。中國的美食文化淵源流長,中國的`餐具,飲茶,烹飪,都是世界上獨一無二的,在中國的各個地方都能吃上各式各樣的風味大餐和小吃。尤其是我國少數民族居多,在不同的民族中有不同的飲食文化,風味特色。如果你有幸能品嘗一下芥末北極貝,真可謂永世難忘呀!
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇五
一天中午,我和小朋友們在樓下玩游戲,正在我們玩的開心的時候,一位老奶奶走過來焦急的說:孩子們,我把鑰匙落在家里了,你們誰愿意到樓上從窗戶爬進屋里,幫我把鑰匙取出來?,我們大家你看看我、我看看你,誰也不說話。奶奶急的都快哭了,這時我站出來說:老奶奶,我去吧!,媽媽高興的連聲說謝謝。我跟著老奶奶來到了三樓的緩臺,悄悄往下一看,天啊!我已經頭暈目眩了。我趕緊定了定神,蹲下身子小心翼翼的向窗戶走去,一會兒就到了窗戶下面。我慢慢的從窗子爬了進去,在客廳的桌子上找到了鑰匙。我打開房門,走出來把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶開心的`說:謝謝你,孩子。說著就要給我拿好吃的。我笑著搖搖頭說:不用謝,奶奶,這是我應該做的。說完我就跑到樓下,和朋友們又一起玩了起來。小朋友們都說我真棒!頓時,一股喜悅的暖流流進了我的心田。
原來幫助別人是這么快樂啊!望著老奶奶高興的笑臉,我感到很快樂。助人為樂真好,我要幫助更多有需要的人。那樣我將會收獲到更多的快樂!
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇六
今年的暑假,就是不一樣。不但放假了,而且也搬了家,堂姐和表哥也來我家小住,我參加了學校舉行的游泳興趣班,我告訴您,今年的暑假,我過得非常非常地快樂。
你不知道!有一天,兩個同學一起來叫我出去,是做一次全市人健身調查,就是調查人的活動時間和活動項目,我們三人分配好任務后,就開始了!小祈和小越一起負責問過路人,我膽子小,不敢問,就負責把她們聽到的話寫入四張表里,四張分別:7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表,她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶,說:“老奶奶,請問您的活動時間是多久?活動項目又是什么呢?”這位老奶奶聽著她倆問的話,詳細地回答出來,我把她倆問到的話寫入一張紙里。就這樣,我們三人一直問到中午,四張的人數一共有80個人,每張的人數有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項作業!
還有一天,堂姐和她的同學一起帶我出去玩,我們搭了三輪車,本想先到肯德雞吃喝一下,一到那,那兒里的人,從里面排隊排到馬路上,笑死人了!要回家的路上,姐姐為我買了一些首飾,等我回到家的時候,沒想到,二姑她全家人都來了,而且還買了許多我喜歡的水果,二姑的兩個孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去,我是剛上來的,有些累了,所以我沒跟他們下去。當然,那他們有什么趣事,我也不曉得,家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開電腦,上網了。我跑到客廳,打開電視,看我最喜歡的連續劇《絕色雙嬌》。后來,二姑一家人走后,家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐,但過了不久,媽媽也買了許多水果來,全家笑壞了肚子,嘻嘻!我想,現在,家里的水果不怕沒得吃,只怕吃不完啊!
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇七
“滴答…..滴答……”清晨,我被雨滴與欄桿的碰撞聲所喚醒。
已經連續好幾天陰雨連綿的天氣了,本約好和小伙伴出去玩的,都泡湯了,不由得心煩起來,郁悶的洗漱完之后,到廚房覓食,聽到:“噼辟茲茲…..”的聲響“咦?是誰在那兒,平時燒飯的外婆出門旅行去了。要9月中旬才能回家,家里一個會燒飯的都沒有。那又是誰在廚房呢,不會是小偷吧?”我不由得一驚,偷偷的打開門,“媽媽….”只見,媽媽一手拿著做菜的攻略,一手拿著鍋鏟,忙的不可開交,見我進來,忙放下手中的活,招呼起來:“快快。坐好,今天不用出去吃了,下雨天,別出去吃了,別淋濕了,先喝點水,早飯馬上就好!”一陣陣溫暖注入心中。我無聊地翻著《讀者》,看著窗外,浮想聯翩。一個小女孩,拉著自己媽媽的手,快樂的奔跑著,無比的快樂。。
早飯過后,我們母女兩窩在沙發上看著大片,空調在一旁“呼呼”作響,絲毫不影響我們,好久沒有和父母一起玩了,真幸福。
每件小事里都有飽含著對我的愛。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇八
每個人都想擁有快樂,然而我們應該怎樣獲取快樂呢?首先我們要知道什么是快樂?有人說滿臉笑容就是快樂;有人說家和萬事興就是快樂;有人說別人快樂就是快樂;也有人說我能吃上下一頓飯就是快樂。可是快樂到底是什么呢?其實快樂是我們生活中的小事,快樂是與人相處的點點滴滴快樂是一種心理感受。懂得快樂,善于快樂實在是一種智慧。
曾有人說過:“快樂是我們需求得到了滿足。”的確,如果我們需要快樂,必須去尋找他,追求他,才能獲取他。快樂并非是一種禮物,也不是一種權利,他需要你發現他,并且敢于追求自己的夢想,當你實現它后,你會發現自己是多么自豪、快樂!
當然,一個人獲取快樂,除于外界有關外,最重要的是自身的性格。其實,人的一生中,有許多煩惱都是自找的。用對金錢和權力的與火焚燒自己,痛苦不堪;有時甚至為了別人的依據或就拋棄快樂,還總是抱怨快樂從來不找自己。但你想過嗎?要不要快樂是由你來決定的。面對__,告誡自己:“放下就是快樂。”面對別人的嘲諷,提醒自己:“嘴長在別人身上,耳朵在自己身上,說不說是別人的事,聽不聽就是自己的事了!”
我們獲取快樂,常見為兩類型:一個是利己的快樂,一個則是利他的快樂。追求利己的快樂是無害的,是每個人應有的,但前題是不能建在別人痛苦之上,否則你將不會得到真正的快樂。利他,便是助人為樂。這是一種崇高的追求快樂,也是一種滋潤心靈的方式。
實現目標,心胸寬廣,助人為樂,如果這幾點你都做到了,那么你便獲取到了快樂。“知足者常樂”,快樂也是一生,苦惱也是一生,不如讓我們現在開始獲取快樂。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇九
暑假,是一朵芳香四溢的花一個裝著小秘密的五彩濱紛的寶盒,又是一條清澈透明的小河,一個色彩斑斕、蕩著歡笑的夢。
暑假里的一天,我乘爸爸媽媽去上班時,我靈光一感,想自己做一個航模,于是信心十足的找來小刀、大頭釘、鉗子、膠水,拿來三塊木板,準備做航模。我照著說明書:用尺子量好距離,用筆畫出需剪的邊,又小心翼翼的繞著邊緣一點一點的截掉。過了一會兒,才發現還真要夠小心的,那么多標記看得我眼花繚亂。我仔細一瞧,原來木板上有一些錯的標記忘記擦了,我試著用手掩蓋了一下,突然恍然大悟:只要沿著這條邊緣截好就是“飛機”了。我看著笑了笑,木板仿佛笑了笑。
突然,眼前一亮,另一塊木板上也是這樣子標得呀!真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”!我趕忙拿來小刀,準備下手大干一場。咦?木板上怎么還是那么多亂七八糟的標記呢?我又六神無主了。“要細心!”我心里暗暗叮囑著自己。我逐個仔細端詳,終于發現其中兩個標記連接起來,就行了。“對,就是它們了。”我頓時心花怒放。
我拿穩了小刀,開始截木板了,可一松手,木板就逃之夭夭了。一次又一次,截了又截,都是外甥打燈籠——照舊(舅)。我心里納悶了。不干吧,半途而廢,連我自己也不服氣。再說,那不是老太太上雞窩——笨(奔)蛋一個嗎?我瞇著眼睛,學著一休的樣子。說來也怪,心漸漸平靜了下來。我想:是不是我做的標記太亂了。于是,又重新做好的標記,用右手按住木板使它一動也不動。我花了半個小時左右,終于做好了航模飛機,我拿著“飛機”去外面試了一下,果然“飛機”飛上了天空,在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。面對做好的航模飛機,我心里感到無比高興。
“做事要持之以恒,可不能前功盡棄,否則將一事無成。”這是我做完后的最深的體會。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十
榜樣是一個學習的標桿,榜樣是身邊的老師,一切值得我學習的人都可以成為我的榜樣!
在我的身邊就有這樣一些人。這些人看是那么平凡,卻擁有著一顆高尚的心,他們就是我每天都會看到的清潔工人。他們每天都堅守在自己的崗位上,風雨無阻,每天都抱著熱情的工作態度,在最快的時間內把工作完成最好,讓我們的生活環境變得更加美好、整潔。每次看到干凈、整潔的路上有一些垃圾或樹葉,他們都會把它們撿起來放到垃圾桶里,即使不在他們工作的區域。
有一天晚上,天下著大雨,一個路口旁的井蓋沒有了,積水迅速流進井里,形成了一個漩渦。路上的行人都紛紛繞過去,視而不見。這時出現了一個身穿橙黃色衣服的老人:他推著一個三輪車,手里拿著幾根樹枝。只見他放下三輪車,把樹枝搭在井口上。但是水流太快,樹枝反被吸了進去,老人只好站在井口邊對著過路的行人說:小心!提醒他們注意安全。
這一幕被我深深的記在了腦海里,讓我感動萬分!就是這樣一些小事,如果放到我的身上恐怕連想都想不到去做。他們詮釋了對社會的奉獻、對工作忠誠的意義!
這件事讓我明白了一個道理:榜樣就在我們身邊,處處都有,他或平凡,或偉大,或是一個并不起眼的人。他們都做出了不平凡的事,都是我們身邊的榜樣!
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十一
時間一步一個腳印向前緊趕,讓人不得不驚訝它的速度。記得前不久到學校去領成績單。時間再推移過去,記得是我們在考場上盡力的答卷。再再往回想,是我們緊張的復習階段,再……時間如白駒過隙,容不得我們緬懷一下記憶。現在,是我們夢寐以求的暑假呢!
還記得在學期的最后知道這個暑假的假期將會很漫長時,全體歡呼雀躍。從一開始,我就對這個假期充滿了無限的憧憬和想望。我已經安排好了許多事情,一想起這些將要在這個暑假里完成,心里就迫不及待,向往著這個美好的暑假。
我的暑假是一個夢,在這樣一個夢里作一些人生態度的改變。
我想回一趟老家。在這個難得的假期,回到我隔時已久的老家,看一下爺爺奶奶,在那里住上一天半個月的時間。我可沒有忘記那座老屋,屋里的大火爐,一打開就“吱呀”的木門。我也沒有忘記那一望無際的包谷地,那曲折的小路,還有路邊那幾只踱步的白鵝。
我想預習一下下個學期的課程,為下個新學期做好準備,這樣就會學得比較輕松,也可以取得一個更好的成績。
我想找一回大頭貼。擇個日子,在那形式多樣、風格各異的畫面上留下美好的一瞬間。表情各異,或哭或笑;動作豐富,或擁抱,或高舉……或許我并不生得一副姣好的面容,但我愿意留下成長的足跡。夢幻的暑假,讓我心馳神往。
我想學切菜。手起刀落,隨著我的指揮,砧板上那些原本有模有樣的各式生菜被搞的鼻子不是鼻子,臉不是臉,長短不一,厚薄不同。不過我相信,慢慢來,練多了,以后自然熟能生巧了。暑假的一部分,就在這節奏不一的“嚓嚓”聲中逝去。
在這個暑假,做我想做的,即便有些已經破滅了希望,但是我還可以不斷的充實它,讓它具有意義。有時間讓我可以去做,而且是很充足的時間,我千萬不能錯過。
要知道,現在是暑假時間。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十二
1、(16),(10),(80),(0.8)。
2、(2a-15)。
3、(9),(25)。
4、(1︰2),(12)。
5、(10)。
6、(65),(1)。
7、、(14)。
8、(2100),(113),(0.085),(4.02)。
9、(94),(84)。
10、(63)。
11、(8)。
12、(24),(8)。
13、(310),(300)。
14、(c),(e)。
二、選擇題。
1、c2、a3、c4、b5、b。
三、判斷題。
1、×2、×3、√4、×5、√。
四、五題答案略。
六、應用題。
1、325千克2、160箱3、甲98%,乙97.5%,甲的合格率高。
4、六年級72棵,四年級24棵5、練習本1.5元,日記本3元。
6、桔子150千克,蘋果200千克,梨250千克。
七、創新思維題。
1、打碎50個2、54平方分米。
星期一:
一、趣味園:(關于珍惜時間的名句)(要求背誦)。
1、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。
2、歲月不居,時節如流。
3、悟已往之不諫,知來者之可追。
4、花有重開日,人無再少年。
5、閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。
6、莫等閑,白了少年頭,空悲切。
7、木欣欣向榮,泉涓涓而始流。
8、人生一世間,如白駒過隙。
二、文海探珠。
治本在得人(譯文)。
符堅召見高泰,很喜歡他,向他請教治國的根本辦法。高泰回答說:“治國的根本辦法在于得人才,得人才在于慎重推薦,慎重推薦在于考察這人的真實情況。每個官位得到合適人選,國家卻治理得不好的情況,是不會有的。”苻堅(聽后)說:“說的真是言詞簡略而道理深廣啊。”
題目答案:
1、(1)喜歡(2)根本辦法(3)回答(4)深廣。
2、參照譯文。
3、核真。
三、閱讀天地。
1、注音略。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
2、我用櫻桃核當作錢去換糖果。
3、他是為了保護我純真的童心不受傷害。
4、是多年前在威格頓先生的糖果鋪里用櫻桃核買糖果的感覺。
5、我明白了威格頓先生當年的用意,他使我在金錢和保護孩子純真的童心之間作出了選擇。
四、文化泛舟。要求了解,最好記住。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十三
隨著天氣逐漸轉涼,時令已經進入了秋天,風淡云輕,瓜甜果香,大雁南飛,芳草萋萋,對于我而言,這無疑是人間最美的季節。
秋季是我最喜愛的季節,在那金黃色的田野上,農民伯伯們都在忙著收割,采摘,忙碌而又高興。我來到我們家的田野上,看著那紅燈籠似的柿子掛滿了枝頭,飽滿圓潤,鮮紅耀眼。看到那碩大的玉米棒子,金黃奪目。爸爸媽媽望著這一片豐收的景象,不禁喜上眉梢。我看到了心里也很開心,因為他們這一年內所付出的辛苦勞動,最終得到了回報。“一分耕耘,一份收獲”,說得不錯,凡是那些荒蕪、凄涼的現象,都發生在往日里不愛勞動的莊稼人田里。正因如此,我們生活也是同樣的道理:只要有上進心,愛勞動的人就有一定的收獲。
就在這萬物枯黃的時刻,總有那些不同尋常的存在者——例如紅楓。我家房后有一片楓林,楓樹雖然樣子低矮,但枝繁葉茂。楓葉經霜后,會更加妖艷,色彩奪目。遠遠看去,就像是一個小型火焰山,壯觀極了!每到楓葉凋謝之時,常常是讓人最傷心的時候。但是,當我站在楓林里,蹲下去,拾起一片精致的楓葉,擦拭干凈,夾進自己的郵冊里的時候,是多么的心曠神怡,這一過程也無疑是一種最美的享受。同時,這也是個收獲快樂的時刻!
看那充滿秋色的花園。花園里全是菊花。看那紅的似火、白的像雪、黃的像金、紫的像玉的一朵朵菊花,真是美麗可愛呀!看那千姿百態的菊花,阿娜多姿。有的像噴泉、有的像爆炸頭、有的像海葵,形態各異,引人注目,使人流連忘返。
秋季,一個繁華已盡,西風蕭瑟的季節,但我卻在這里收獲到了金秋帶給我的那份快樂!
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十四
一、趣味園(李白詩句)(要求背誦)。
1、天生我材必有用,千金散盡還復來。
2、長風幾萬里,吹度玉門關。
3、玉階生白露,夜久侵羅襪。
4、抽刀斷水水更流,借酒澆愁愁更愁。
5、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
6、白發三千太,緣愁似個長。
7、兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
8、舉杯邀明月,對影成三人。
二、文海探珠。
侏儒夢灶(參考譯文)。
衛靈公在位時,彌子瑕得寵,在衛國專權。有一個求見靈公的侏儒(進殿)后,說:“我昨天做的一個夢已經應驗了!”靈公問:“是怎樣的一個夢?”侏儒說:“我夢見了一口灶。它預示我能見君王。”靈公一聽很生氣。他忿忿地說:“我聽說要見國王的夢是夢見太陽,怎么成了要見我是夢見灶?”侏儒說道:“太陽的光芒普照天下,地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝;國王要照亮一個國家,一個人是不能蒙蔽得了的。所以將要見國王會夢見太陽。所謂灶,一個人烤火用的,那么他后面的'人沒法見到的,當今是否有一個被國王烘烤著呢?那么在下雖是夢見灶,不是征兆對了嗎?”
題目答案:
1、(1)所以(2)現在(3)雖然(4)后面的人。
2、見譯文。
3、巧妙地諷諫國君應聽取多方意見,了解各種情況,不能偏聽偏信,否則會被寵愛的佞幸所蒙蔽,害己誤國。
三、閱讀天地。
1、(1)跋(2)鐫。
2、(1)踩(2)夸。
3、b4、c。
5、比喻,他的奮斗。
6、贊頌孔繁森不以珍珠自詡,甘愿做鋪路泥土的奉獻精神。
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十五
在夏令營這幾天中,我遇到過許多事情,但令我印象最深刻的一件事,還是在尋找4號絲瓜時的一件事。
當我們冒著炎炎夏日,終于找到了可以為我們提供線索的叔叔時很高興。但我們一接到線索,不經吃驚了起來,因為線索上說:去農場找4號絲瓜。”農場那么遠,我們還不會被曬干呀。“我心里想到,”我們小小羅隊是最棒的,我們才不會被烈日征服的。“我轉念又一想。”走,出發。“隊長一聲令下我們便忍受著烈日的折磨,一起出發。
我走呀走,終于找到了絲瓜地,我們走到地里時,再次傻眼了,整個絲瓜地那么大,要找到四號絲瓜無異于大海撈針啊!但我心想,無論絲瓜再小,絲瓜地再大,我也一定要找到它。因為整個絲瓜地實在是太大了,所以我們只好分工合作。我們仔細的找,到處都會閃過我們的身影。我們一直在不停的找,有時候真的找的快心灰意冷了,絲瓜上又沒有貼標簽,我們怎么能找得到呢?我嘆了一口氣,猛然間看見一個小紙條,上面寫著”別摘我,我還未成年呢“。我心里一亮,覺得既然會有這樣的紙條,那一定會有那樣的標簽,于是,我又有了繼續尋找下去的動力了。忽然,傳來一陣歡呼聲,我心里暗喜,是不是我們小小羅隊找到四號絲瓜了,我跑過去一看,原來是雄鷹隊找到了一號絲瓜。我看著他們歡呼的場面,心想,既然他們隊能找到一號絲瓜,那我們找到四號絲瓜也是合情合理的事情吧。我相信我們小小羅隊會是最棒的。
于是,我又繼續低頭慢慢找,找了一會兒,不遠處又傳來了一陣歡呼聲。”哎,又有一隊找到絲瓜了,“我說。也許是由于好奇心的原因吧,我竟然又再次忍不住的湊上去看了看,到底是誰那么厲害又找到了絲瓜呢?啊,原來是我們小小羅隊找到了四號絲瓜啊,那一刻,我都不敢相信自己的眼睛,難道這是真的嗎?是的,千真萬確。我們小小羅隊終于找到了心愛的四號絲瓜寶貝了。
當我們抱著絲瓜出現在鏡頭面前時,那個滋味呀,呵呵,才叫爽歪歪呢!
七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十六
清涼的微風送走了壓抑的學期,豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至,我們心中樂開了花,在假期中尋找著自己的快樂。
夏天是炎熱的,但此時的我們卻是無比愜意的,期盼已久的假期終于來了,我們終于可以不受老師家長的管制,淋漓盡致的玩鬧,我們可以吹著小曲,吃著冰棒,看著圖書,聽著音樂,這樣的生活是多么舒適美好啊!
夏天是火辣的,但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當東方泛起魚肚白時,黎明的號角已經吹響,我們又迎來了嶄新的一天,清晨是一天的開始,一日之計在于晨,這句話說得真是沒錯,若是你此時跑下樓去,在馬路上漫步,放眼望去,眼前是一片白茫茫的景色,整個城市都籠罩在一片薄霧之中,漫步其中,倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意,閉上眼睛,嗅一嗅花朵的芬芳,泥土的芳香,感受著空氣的新鮮,就連心也沉淪在了其中。俯下身去,望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠,那飽和的透明,好似將你的眼睛也過濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊!
夏天也是個多雨的季節。“嘩,嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風風火火的性格,晶瑩的水珠傾瀉而下,噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風雨交加之際,不妨坐在屋里,戴上耳機,捧一本書,坐在明亮的窗前,聚精會神的盯著書中跳躍的文字,耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞,把自己帶入另一個空明的世界里,竟也有種與世隔絕的意味。讀書是一種藝術的修養,更是一種心靈的沉淀,此時我的心中早已沒有了最初的急躁,倒是有些明亮平靜得像一面鏡子,走進窗邊,望著晶瑩的雨珠,頓時耳目一新,這就是暑假的愜意生活,真是令人歡樂無比。
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七年級暑假收獲快樂暑假收獲多(模板17篇)篇十七
1、(16),(10),(80),(0.8)。
2、(2a-15)。
3、(9),(25)。
4、(1︰2),(12)。
5、(10)。
6、(65),(1)。
7、、(14)。
8、(2100),(113),(0.085),(4.02)。
9、(94),(84)。
10、(63)。
11、(8)。
12、(24),(8)。
13、(310),(300)。
14、(c),(e)。
二、選擇題。
1、c2、a3、c4、b5、b。
三、判斷題。
1、×2、×3、√4、×5、√。
四、五題答案略。
六、應用題。
1、325千克2、160箱3、甲98%,乙97.5%,甲的合格率高。
4、六年級72棵,四年級24棵5、練習本1.5元,日記本3元。
6、桔子150千克,蘋果200千克,梨250千克。
七、創新思維題。
1、打碎50個2、54平方分米。
星期一:
一、趣味園:(關于珍惜時間的名句)(要求背誦)。
1、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。
2、歲月不居,時節如流。
3、悟已往之不諫,知來者之可追。
4、花有重開日,人無再少年。
5、閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。
6、莫等閑,白了少年頭,空悲切。
7、木欣欣向榮,泉涓涓而始流。
8、人生一世間,如白駒過隙。
二、文海探珠。
治本在得人(譯文)。
符堅召見高泰,很喜歡他,向他請教治國的根本辦法。高泰回答說:“治國的根本辦法在于得人才,得人才在于慎重推薦,慎重推薦在于考察這人的真實情況。每個官位得到合適人選,國家卻治理得不好的情況,是不會有的。”苻堅(聽后)說:“說的真是言詞簡略而道理深廣啊。”
題目答案:
1、(1)喜歡(2)根本辦法(3)回答(4)深廣。
2、參照譯文。
3、核真。
三、閱讀天地。
1、注音略。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
2、我用櫻桃核當作錢去換糖果。
3、他是為了保護我純真的童心不受傷害。
4、是多年前在威格頓先生的糖果鋪里用櫻桃核買糖果的感覺。
5、我明白了威格頓先生當年的用意,他使我在金錢和保護孩子純真的童心之間作出了選擇。
四、文化泛舟。要求了解,最好記住。