寫作是一種表達思想和情感的方式，優秀作文能夠打動讀者的心靈。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞一下。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇一

讓我們腳下都墊一塊石頭，無怨地，鎮靜地面對這場災難，把死去的生命埋進大地，把破碎的'夢想埋入河流，把一個憂郁的世界埋進昨天，打開窗迎接黎明。

——題記

一個在普通不過的下午，卻被大地抖動的陰霾籠罩，生命垂危，驚人的數字不斷增加，我們沒有理由不悲痛，你們卻不放棄對于生命的珍愛，堅強站起。

女孩鄧清清，你獨自面對著一片漆黑和空寂，依然不放棄分分秒秒將手電筒舉起，在如豆的微光下，從書本里吸取希望和力量，那是你不放棄珍愛生命的最完美的注釋。六歲的任思雨，你的雙腿被沉重的石板死死卡住，在重重的負荷下。你卻甜甜地唱出那首童謠，那是你不放棄珍愛生命的最動聽的贊歌。

可樂男孩，你被深深的埋進廢墟里，可是你卻綻開最燦爛的笑容迎接營救隊員，那是你用一個詼諧的笑話勇敢面對地震給你永不放棄珍愛生命信念的挑戰。

面對災難，你們都用樂觀與勇敢書寫著生命的珍愛——像花草不息地枯萎又綻放，沒有什么比生命更強大。這又讓我想起了1998年洪水剛剛退去時就積極重建家園的你們，“洪水可以沖垮一座橋，沖毀一村莊，但沖不滅我們對生命的珍愛。”你們是那么的勇敢和樂觀。

讓我們勇敢面對嚴峻生活的挑戰，畢竟天不暗，陰云總要散，雨不冷，彩虹會出現，讓我們笑對災難吧，因為——一座橋，會建起來；一條河流，會日夜不息地歌唱；許許多多個生命在困境中聳立。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇二

生命，在你得意的時候，它會快樂無限；在你失意的時候，它會悲傷痛苦：在你無聊的時候，它又顯得平淡無奇。有喜有悲，有幸運也有不幸，這就是生命豐富的內涵。

生命的價值有多大？關鍵在于你怎樣去善待它。在逆境中的你，只要用陽光般的心態善待生命，就會出現奇跡！你看：失聰的邰麗華姐姐們跳好了“千手觀音”；失明的海倫·凱勒寫下了名著《假如給我三天光明》；肌肉萎縮的霍金發現了宇宙黑洞，寫下了《時間簡史》。所以，當你不幸走在黑暗又漫長的小路上，你不要傷悲，也不要猶豫。如果不能往后退，你就應該堅強地朝前走，黑夜過去了就是黎明。請記住鄧亞萍姐姐鼓勵汶川孩子的話：“再大的困難也要頂住！頂住！”

生命是寶貴的。然而，“五一二”四川汶川大地震無情地告訴我們：生命也是脆弱的！地震突然襲來，許多人走避不及，被埋在廢墟深處，六萬多個生靈，頃刻失去了寶貴的生命。生命多么渺小，多么脆弱啊！慶幸的是，還有無數生活的強者敢于與死神直面較量，贏得了第二次生命。在廢墟里，他們逆來順受，在橫梁的重壓下苦苦掙扎，在饑渴中痛苦地呼救，喝冷雨，吃煙葉，吃生蚯蚓，甚至喝自己的尿，保存體力，等候救援。生活的強者中，既有年輕力壯的漢子，也有幾個月大的嬰兒和年過百歲的老婦，還有殘疾人，他們都堅強地活下來了。他們的堅強都來自一個堅定的信念——只有活著，一切才有希望。

生命多么寶貴啊！請珍惜生命！

珍惜生命小學生范文（23篇）篇三

珍惜生命小學生范文（23篇）篇四

我漫步在梧桐樹林下，那里的空氣是那么清新，天空是那么明朗。突然，我看見一只小麻雀倒在地上，我小心地走過去，只見它的右翅上受傷了，我趕緊小心翼翼地把它捧起來，然后馬上便趕回了家。

我在家里翻箱倒柜，搜到了點繃帶和藥膏，然后拿出剪刀把繃帶剪細了點，接著抹了一點藥膏在它的傷口上，用繃帶系好。

電視上常說：要珍惜生命。是啊!也不知道是它不小心劃破的還是人為的，但這畢竟是一條生命啊!

我把小麻雀放在鳥籠子里，天天給它喝水吃麥谷，兩星期后，它的傷口復合了。

我感到十分自豪與喜悅，是我-珍惜了一條奄奄一息的生命。

我看著它那活潑的身影，會心地笑了。媽媽說讓它回歸大自然，可我好像對它產生了依戀感，可是又想，它是屬于大自然的，雖然我救活了它，但是不能讓它永遠成為這籠中的一只孤獨的鳥兒，想到這，我便打開了鳥籠前的門。

飛吧!看著它歡快著離去的身影，我又笑了，由生第一次感到珍惜一條生命是多么一件令人快樂的事。我也由不得想起了那些亂砍亂伐，惡殺生靈的人們，本來生命只有一次，對于誰都是寶貴的，而你們卻為了自己的利益而去剝奪那些無辜的生命，是一件多么愚蠢的事啊!

珍惜生命小學生范文（23篇）篇五

每個人的生命只有一次，失去了就不會再有。一些人因藐視交通規則，我行我素，而釀成了慘禍，徒留下許多的悲傷給親人。我認為，珍惜生命，不僅是對親人的負責，更是對自己的負責。

記得媽媽曾經給我講過關于交通事故的故事。一位父親開著一輛摩托車，馱著他的孩子和妻子，在回家的路上。因為這位父親占道行駛，不小心撞上了一輛迎面開來的大貨車，一家三口當場死亡，一個幸福美滿的.家庭就這樣毀了。家里只剩下了年老的奶奶，無依無靠。還有一回，三個年輕的大哥哥一起坐一輛摩托車，開車的哥哥耍酷，把車開得飛快，不小心撞到了一輛大型班車，三個人全部死亡了。他們的爸爸媽媽再也等不到他們回家了。

聽著這些讓人心驚肉跳的故事，剛八歲的我覺得有些害怕，一直不敢自己一個人過馬路回家。媽媽對我說：“只要我們遵守交通規則，走路走人行道，過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，還要注意看前后左右的來往車輛。”可是，我一直都還是不敢自己一個人過馬路。有一次，媽媽叫我到樓下的小賣部買鹽巴。我到了樓下的小賣部，可是小賣部卻沒有鹽巴賣了。我就打算去對面街的商店去買。對面街有個紅綠燈，開始還是綠燈的，我就慢慢地走過去了。誰知，剛走得幾步，綠燈就變成了紅燈。我茫然極了，我要怎么過去呢?這時已經有幾輛車從我的身邊“唰唰”地開了過去。我害怕得想哭了。這時，一位看起來和藹可親的叔叔走到我身邊，對我說：“小朋友，別害怕，等會綠燈亮了我們再一起走過去吧。以后要記得走斑馬線哦!”我醒悟過來，點點頭，仰起臉對叔叔說：“好的，叔叔，我會記住的。”綠燈亮了，我和叔叔一起安全地過了馬路。當我拿著鹽巴回到家時，我自豪地對媽媽說：“媽媽，剛才我自己過馬路到對面街去買鹽巴哦!”媽媽微笑著點點頭，說：“你真是個懂事的好孩子!”

危險時時刻刻在我們身邊，只要我們從自身做起，珍惜生命，遵守交通規則，就會得到安全保障。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇六

水，是我們的生命之源。沒有水，就沒有生命。水不是用之不盡的，所以我們應像珍惜自己的生命一樣，珍惜每一滴水。

在公共場所，我們常常可以看見水龍頭的水嘩嘩的留著；人們在洗手洗澡時，一邊搓肥皂，一邊讓水白花花的流。我相信，大家對這種場景都不見怪了吧！但是，大家有沒有想過，水資源不是取之不盡，用之不竭的。盡管地球上有許許多多的江河，湖泊，海洋，水的儲蓄量很大，但是供我們人類可利用的水資源并不豐富。在世界總儲水量中，百分之九十七是海水，咸水湖的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量僅占地球總水量的百分之三左右，且又因某些原因，人類能利用的水僅占其中的一小部分，有人打了這樣一個比喻，如果將全世界的淡水總量比做2升，那么可供人類引用的只有半茶杯。地球上人類賴以生存的水資源并不豐富。我國是世界上13個貧水國家之一。全國有300個城市缺水。水資源短缺，嚴重制約著我國經濟的發展和人民生活水平的提高。

因此，我們要提高節水意識，不斷增強節水的緊迫感和責任感。讓我們從小事開始節約用水吧！比如淘米水可以用來刷碗。洗手，洗菜的水可以用來沖廁所。洗手，洗澡時，切記要在摸肥皂，沐浴露的時候關上水龍頭，看見開著的水龍頭，一定要把它關上……也許會有人說：“這樣只能節約一點水”是的，一個人這樣做只能節約一點水，但是如果一個城市。一個省份。一個國家，乃至整個世界的人都這樣做，那會節約多少水呀！

朋友們，保護水資源是我們每個人義不容辭的責任。讓我們都行動起來，為保護水資源而做出自己的貢獻。不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！

珍惜生命小學生范文（23篇）篇七

誰不希望有個完整的家誰不希望自己有婀娜的儀態誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月這對于大多數人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊！

她，本是一個活潑開朗，天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫生對她的父母說：“要命還是要腿！”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢我的腿到哪里去了我的腿呢”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭。

“求求你們，讓我再救一個”。5月13日，四川綿竹。一所學校主教學樓坍塌了大半，100多個孩子瞬間被埋在了地下，數名戰士在廢墟中刨出了十幾個孩子和三十多具尸體。正在搶救時，廢墟因余震和機吊操作突然移動，隨時可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，待穩定后再進入。

但隨即，幾名戰士大叫還有活著的孩子，轉頭又要往里鉆，另幾名戰友將他們死死拖住。突然，一名剛從廢墟中帶出一個孩子的戰士跪了下來，大哭，求求你們，讓我再救一個！我還能再救一個！

珍惜生命小學生范文（23篇）篇八

珍惜生命小學生范文（23篇）篇九

人們都聽過這樣一句話：“三分陸地，七分海洋。”可以看出海洋是多么廣闊，讓人感覺水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這么想的，那么就大錯特錯了，雖說海洋十分廣闊，但海水是我們不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3.75萬立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長，這么少的.水已經不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費水，污染水源，例如：排放工業污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經成為了無可辯駁的事實。還記得有一次，我們班的一位同學在一節體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉開的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來，洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒有關，直到兩個小時后才被人發現并自覺的關緊了水龍頭，這一次也不知浪費了多少水。

作為一名小學生，節約水資源應當從你我做起，從小事做起。首先，我們要在生活中樹立節水意識，就拿洗碗來說，我們每次洗碗的水，其實只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說明我們的節水意識不強，或者說對節水沒有正確的認識。其次，我們應在生活中實際行動，就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會在洗澡時浪費大量的水。

節約水資源是我們共同的責任，讓我們一起努力，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚！

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十

生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，是每一位藝術家用感情和肢體塑造的奇跡，不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費自己的生命。要珍惜生命。本站小編為大家整理了小學生珍惜生命優秀。

演講稿。

尊敬的：

珍愛生命，因為生命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛你的人。生命的力量是無窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開一塊大石頭，絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開滋潤生命的水，生命的創造是一個偉大的奇跡，無論是人類的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創造生命的過程，這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛生命。

如果我沒有理解錯誤的話，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來到了這個世界，來這里走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭，所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因為我們知道，一只活著的狗比一頭死了的獅子強，生命的可貴體現于此處，所以我們更應該珍愛生命。

現如今許多自殺、輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。

然而，珍愛生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，回想起我們讀書時，有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦ok，這些沒有任何意義，我們使用這個生命，我們要主宰它，要做生命的主人，不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會面對無情的命運束手無策，荒廢了自己獨有的個性。

好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時不珍惜，等待何時，珍惜生命，主宰生命。

謝謝大家!

尊敬的：

我是小學生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在我們校園內，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業。關系到老師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點：

第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各項運動中要注意運動安全。

第四、要注意食品衛生安全。

第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴著我!

安全像耳朵，時刻提醒著我!

有了安全，我們才能有健康的心態、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。

安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：

珍愛生命，安全從我做起!

謝謝大家!

各位老師，各位同學，大家晚上好，今天我演講的題目是：關愛生命，快樂成長。

生命是一曲優美的交響曲，是一篇華麗而經典的詩章，是一次歷經挫折與艱險的遠航，生命是如此的寶貴，所以關愛生命快樂成長成為了當今的主題。落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章，是因為大樹對它的哺育;白云在蔚藍的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷，是因為白云對它的滋養。我們在這個多姿多彩的社會上陽光成長，是因為父母賜予我們的恩惠，然而生命只有一次，又是如此的寶貴，它就像噴泉一樣是那么多姿多彩，它就像晚霞一樣是那么美輪美奐，它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛，然而往往一些潛伏在背后的暴風雨也會使它們像曇花一現那么短暫。

人生的旅途很長，生活的碎片裝點著沿途的風景，然而人生總結起來也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢中不知深遠的滿天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中，無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉，只要健康在我心中，沒有克服不了的困難，讓我們共同努力心存健康，讓我們用自己的雙手托起明天的太陽，讓希望與健康一起飛翔。成長是人一生中必經的道路，可以走向成熟，通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹?夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命的可貴，因為生命所承載的希望。活著，不僅為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。

人需要責任，需要對自己負責，更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰在風雨之乘的路上撐著雨傘送你上學：你是否還記得，是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰多年養育了你，是誰給你生命的權力?生命是父母賜予的最高權力，不要讓自己到人間白走一遭，請相信自己，一定要珍愛生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無論遇到什么困難，都要尋找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發現，生命原來如此美麗。年少的我們，執著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想：等我們長大，卻會發現神圣的理想就在眼前，卻要以改變自己的代價才能得到。為了它，我們必須學會忍耐寂寞，學會能屈能伸，學會適當地保持沉默，我們必須蛻變成一個社會人。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們在快樂中長大，在快樂中成熟。

各位同學，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當初我們從嬰孩成長為現在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十一

5月17日下午16時24分，株洲市首座城市高架橋紅旗大橋坍塌，這場災難造成9人死亡，17人受傷，24輛汽車受損，9名相關責任人被警方拘留。

因為這座橋正在進行拆除工作，橋面停止行車，但橋下仍有車輛通行，聽一位旁觀者描述，在短短的三十秒內，300多米的紅旗大橋就坍塌了，有些人成功逃脫，有些人卻沒能幸免。可以想象，事發后，那一雙雙救援人員的手正在一刻不停的`刨挖著，就算那廢墟有千斤重，就算中途有再大的雨，就算自己的手腳都被磨破，可它們在救援人員舍己為人、堅持不懈的斗志前，這困難又算得了什么。多名救援人員在挖土機和一些大型工具有幫助下，成功的從鬼門關里救出17人，但還有9人沒有逃脫死神的魔爪。那死神就是那9名責任人的責任心，如果不是他們不盡職盡責，如果不是他們不強化安全意識，如果不是他們不禁止車輛通行，也就不會有這樣的災難發生。安全和生命惜惜相關，大家要從中吸取教訓，應該多注意安全。

我們人類在這樣的災難面前顯得那么的脆弱，所以我們要珍惜生命，人的生命一生只有一次，我們要快快樂樂的過好每一天，讓生活更加充實，讓生活充滿陽光，這樣的生命才有意義。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十二

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……你看，這些小小的植物都在熱愛生命。

記得二年級時，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛。回到家里，我把蝸牛放進一個瓶子里，蓋上蓋子。我看見了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見了蝸牛爬上來了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來，正要往下扔時，我說：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會沒命的。”弟弟說：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個好主意，不如我們放水進去，那么蝸牛就不會爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點點頭了，不假思索地說：“我贊同，這真是一個好主意。”我把水放進去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見到了蝸牛對生命的熱愛，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟說：“動物有生命的.，如果一個壞人把你給抓走了，那么媽媽會怎么樣呢？就像現在一樣，我們把蝸牛給抓起來玩了，蝸牛的媽媽肯定會很著急的。”弟弟說：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動物了。”

通過這事，我知道了動物、植物和我們一樣都熱愛生命、熱愛生活。我們一定要，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十三

閻荷遠行于新世紀之初，時光荏苒，匆匆已是十有三年。當年人們向她的遺體告別時，在她胸前放了三十八朵荷花。三十八歲，剛剛走近中年，若按西諺“人生四十開始”，她的錦繡年華剛剛起步，一切剛剛開始，她已戛然而止，該是多么巨大而沉重的哀傷。南唐李璟詞云：“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間，還與韶光共憔悴，不堪看。”她留下摯愛親朋的刻骨思念，更留一個真誠、善良、美好的靈魂。

珍惜生命——珍惜自己的生命，更珍惜別人的生命——人實在太多太多了。

在被浮躁、虛夸、偽善攪得漸漸遠離真誠樸實的世界，在被爭名逐利、權錢交易、互相吹捧以至于爾虞我詐的污濁風氣漸漸侵蝕了人際關系的社會，一朵潔凈的荷花，一個出污泥而不染的靈魂，顯得更加可貴難得。我們同閻荷一樣，總是懷著真誠的心，愿世界更加美好，天空依舊湛藍，也渴望真誠，渴望和諧，渴望對生命的珍愛，對人的尊重。為此也愿意獻出自己的心血和精力，去實現和追求。就我個人而言，來日無多，精力漸衰，步履蹣跚，但只要一息尚存，總要為實現這個愿望走下去，不能懈怠，不能止步。因為，耳邊總會時時響著一個雖然遠去、卻永不微弱的聲音：珍惜生命!

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十四

夜晚，我在看電腦，看到了一篇史蒂芬·威廉·霍金的故事：他曾獲的幾個榮譽學位，是英國皇家會員。可是，他因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上長達40年之久，他卻身殘志堅，實質化為優勢，克服殘廢之患而成為國際物理界的超星，他不能寫，甚至口齒不清，可他卻仍被譽為“在世的最偉大的科學家”。不過霍金也是活波好動的——這聽起來有點荒唐可笑。因為他現在已經完全無法移動了，但他仍用唯一可以活動的手指來驅動著輪椅在去辦公室的路上“橫沖直撞”，當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果在到了查爾斯王子的腳趾頭。讀完這個故事，我突然覺得，如果殘疾人也能拿到如此高的獎項，更何況我們這些健全人呢？于是，我下定決心，一定要好好學習。

在我家陽臺上的仙人掌。我已經一個月沒給它澆水了。可在它仍在生長，每天都在不屈生長，雖然他只活了兩個月。可仙人掌卻“告訴”我，不管生死，它都想去試試，雖然他也熱愛生命，但，正因為如此，它才不想只看到這么渺小的世界，于是，他長高了，看到了更大的世界，仙人掌求生的欲望令我震驚，我想：我們是人，應該比植物更加熱愛生命，于是我下定決心，讓每一天都活得光彩有力。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十五

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十六

我們的生命是寶貴的，我們一定要，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得，就讓我給大家講兩件事情吧！

去年夏天，外婆那里有幾個孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗著洗著，有個小孩說：“我敢在河里翻跟頭，你們信不信？”他的伙伴們不相信，他為了讓伙伴們相信他，就翻了一下，這個小孩就沉了下去。那些伙伴們急忙喊人救他，附近，一個在田里干活的農民伯伯聽見了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農民伯伯把這個小孩救上來的時候，小孩已經死了。他的家人非常難過，那個小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復發，也死了。發生這件事以后，這里的小孩都受到了啟發，再也不敢去河里洗澡了。

前不久，我們隔壁村有個老爺爺，他的屋檐下有個燕子巢，他怕燕子拉屎在他門前很臟，所以他就拿著梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫院后，醫生說：“他摔破了大血管，治不好了。”沒過多久，這個人就死了。經過這件事以后，大人們常常議論說：“這個老人不應該去取鳥巢，如果他不去取巢，他就不會死了。”后來，老師也教育了我們要以此事為警戒，不要去爬樹，也不要去爬墻，如果摔下來，就會有生命危險。

所以事實證明了我們不能白白糟蹋生命，因為生命是有限的`，脆弱的。人類只有一次生命，一旦失去，就什么都沒有了。有了生命，我們才能有美好的未來，才能做自己想做的事。

朋友們請吧！

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十七

生命是每個人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過隙，時間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

生命是什么？五六前的我常常纏著爸爸媽媽問這個問題。直到今天，我才懂得真正的生命是什么。生命猶如一只氣球，隨時隨地都可以爆炸，隨時隨地消失。

一年前，我和媽媽去逛街。在街上，有一位老爺爺正在賣狗，無意中，我看到了一只哈巴狗，便生了愛慕之心。于是，我纏著媽媽買下了這只哈巴狗。回到家，連平日里討厭小狗的爸爸看了這只狗也喜歡得不得了。我給哈巴狗取了個好聽的名字‘絨絨’。絨絨非常可愛，圓圓的小腳y，毛絨絨的身體，炯炯有神的眼睛，非常可愛。一次，家里來了客人，絨絨聽見門鈴聲，馬上跑到門外迎接，客人見了絨絨也喜歡得不得了。看吧，我的絨絨是不是很禮貌。

可是，好景不長。媽媽一邊要照顧我，一邊照顧絨絨，還有上班，做家務。這樣的一味奔波，讓媽媽受不了，只好將絨絨送人了。絨絨走后，我的生活變得冷清了，再也沒有平日的歡聲笑語。我舍不得離開絨絨，絨絨是我生命中的一部分，我和他已經有了深厚的感情，他就是我們家的一份子，他走了之后，再也沒有人能代替絨絨在我心里的位置。

一天夜里，我們家接到了一個惡耗：不懂事的表妹把絨絨帶到公園里散步，不小心把絨絨給弄丟了，導致絨絨在公路上出車禍。聽后，我的眼珠子不斷地在打圈，我努力地不讓眼淚流下來，可到最后，還是流了下來。之后，我大哭不止，亂丟東西，把整個房間弄得像垃圾場一樣。絨絨走了，我再也見不到他了。我依依不舍地來到絨絨的衣柜，把他的衣服全部都拿了出來洗，我來到衛生間，把絨絨的所有清潔物品全部放在了一個袋子里面。過后，我擦干眼淚，走到爸爸媽媽面前說：‘我已經想通了，人的生命總有一天會消失，更何況動物。沒什么大不了的。’爸媽聽后，對我笑了。

經過這件事，我知道了不僅要，還要熱愛生命。生命只有一次，失去了就沒有了。所以我們應該更加。因為生命是我們的財富，失去了，就等于什么也沒有了。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十八

如果有人問我什么最寶貴，我會回答說：“生命最寶貴！”因為，不管一個人地為多么高，家產多么富有，如果沒了生命，一切都是子虛烏有。生命是短暫的，不循環的，沒有一個人敢保證自己能活到明天，我們應該充分利用生命的價值。

我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命，我們應該用自己一腔飽滿的熱情去維護，澆灌自己的生命之花。生命是美好的，當一個生命得到另一個生命的幫助時。會感到世界是那么美好，天空是那么藍。生命總是坎坎坷坷，因為里面有太多困難，但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜，辛苦后才知是苦是甜。

追尋我們的'夢想，去我們想去的地方，做我們想做的人，因為生命只有一次。感謝生命，吧！讓生命盛放出最美麗的花朵！

珍惜生命小學生范文（23篇）篇十九

《天藍色的彼岸》這本書主要寫了小男孩哈里因車禍來到“另一個世界”，他不知道他要死多長時間，不過他看見很多很多“人”都在前往天藍色的彼岸，哈里正等著去天藍色的彼岸時，他又想到了他的爸爸、媽媽、姐姐以及老師和同學們，哈里又掛念著他們，但是又不知道怎么樣傳達心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈——一個正在尋找媽媽、已經死了很多年、模樣滑稽的“人”。阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，讓哈里在“活人的世界”里，來向親人和朋友們告別，表示他的歉意和愛。不過人鬼殊途，哈里跟他們說話傳達心聲時，他們卻不以為然，就像跟一個物體說話，原來哈里已經屬于“另一個世界”的“人”了，所以哈里急的就像熱鍋上的螞蟻，不過在人間，遇見了幾位熟“人”，面目慈祥的斯坦老人，也就是在人間尋找狗五十年的幽靈；還有一位是熱情好客的諾曼?蒂爾。

哈里下到人間時，第一個地方就是他以前的學校，跟老同學敘敘舊，哈里來到了生前上學的教室，哈里想著教室里面肯定打扮成紀念哈里的禮堂，不過哈里看了后，竟然沒給他安排紀念，哈里又看了看教室，他以前的書桌竟然給一個新學生坐著，并且他在學校的一切東西都給了那位新學生，哈里已經恨不得把那位新學生給開除掉了，哈里再一次把心頭隱藏起來，終于有一樣東西把哈里心頭上的全部消滅掉了，教室后面的黑板全部寫著關于哈里的作文，連他的最大死敵和最好的朋友都寫了他的作文；下課了，數不盡的學生從哈里的身上穿過，哈里又來到了操場，很多同學都在草地上玩耍，連死敵和最好的朋友都在踢足球，哈里很想跟他們說句話，但是同學和老師都沒理哈里，他只能離開學校。之后，哈里去了電影院，發現有很多幽靈都在這里，哈里離開電影院后，回到他生前的家里，見到了他的爸爸、媽媽和姐姐，他們都在家里，哈里想把心里的話講給他們聽，但都前功盡棄，想跟姐姐道歉，結果姐姐理都不理他。當阿瑟找到他的媽媽時，哈里已下定決心跟阿瑟他們一起前往“天藍色的彼岸”。

看完這本書后，給我的感悟是：關愛他人、、熱愛生活。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇二十

在每個人的心中都有一副美好的圖畫，在這幅圖畫里有美好的未來：希望自己能富甲一方或家庭幸福美滿，或希望自己能成為鴻學大儒，或……為了這些希望我們可以努力打拼，不顧一切。可一旦遭受打擊，心中的那副圖畫一旦渺茫起來時就想到了放棄生命。一個人對于生活有追求這沒有錯，但是將這些追求置于生命之上，這就大錯特錯了。生命如此寶貴，失去之后不再回來。如果失去了生命，那你還談什么追求？只要生命還在，一切皆有可能，所以請。

回顧漫漫歷史長河，無數偉人為我們樹立了榜樣。

蘇軾，他的照亮了宋詞的天空。他飄逸，欲上青天攬明月；他狂放，浪淘盡千古風流人物！他用酒來洗滌自己的秉性，用詞放牧自己的靈魂。試問，他如果在艱難困苦中放棄又何來千古流傳的《赤壁賦》，又何來美味可口的“東坡肉”和膾炙人口的“但愿人長久，千里共嬋娟。”

……。

當我們在生活中不斷追求，不斷探索時，我們便注定要不斷的得到與失去。每一次的失去都是為了下次得到能夠更簡單更多。有人說過生活就是一個圓，最后你還是要走回來。所以我們不必為生活中暫時的困難而望而卻步，更不應該放棄生命。要知道在你失去了一切的時候，你還有你的生命，這是你最后的資本，這也是你最大的資本，只要活著一切都有可能。

生命美如斯，意氣風發時，舉杯共飲，此時何妨把酒問盞；困頓失意時，更應該，笑看風云過，豪飲滄桑。

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珍惜生命小學生范文（23篇）篇二十一

生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。

也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動的心，今天就已經停止跳動。生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。

然而，現實中有人卻會毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。前兩天看到一篇文章，寫的是去年的事，一個年僅13歲的少年以一種決然的姿勢，面朝大海，縱身從高空飛下。一切只因為網絡游戲，他迷上了《魔獸》，竟然走火入魔，不僅寫游戲筆記，最后還選擇了一種游戲的死法，從24層樓飛下，他只活了2019年，一切才剛剛開始，卻已匆匆結束。過幾天就要高考了，以前總是聽說，某某考生因為成績不好或是心理素質太差，會在考試前或考試后跳樓自殺，不知道今年又會有什么事情發生。

每天在教室里經常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊……其實，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細細呵護，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對生命的不尊重，這樣的人也不配擁有生命！

珍惜生命小學生范文（23篇）篇二十二

今天和媽媽一起看報紙，我看到一條新聞：萊蕪7名中學生游泳溺亡，同日哈爾濱也有4名學生溺亡。起因是：萊蕪12名學生一起過生日，酒后一起到河邊玩，一名學生不幸落水，其它6名學生拔刀相助進行營救，相繼落水。哈爾濱的情況類似，一名女學生落水，其它5名學生下水營救，造成4人溺亡。

看完這則新聞，媽媽對我說：“這些為救人而溺亡的學生，為救人義無反顧地下水救人，精神可嘉，但是你有沒有想過他們的爸爸媽媽該怎么辦？爸爸媽媽失去他們唯一的孩子，還能否活下去？”

我想：如果我的同學出事了，我要不要不切實際，不講究方法的盲目去營救呢？就像萊蕪事件那樣，一個家庭的悲劇變成了七個家庭的悲劇，如果我是12名學生中的一名，我該怎么辦？我想我會及時向旁邊的大人呼救，并用電話與110、120及爸爸媽媽通話，讓他們火速趕到事故發生現場，進行營救。用長木棍把他們拉上來。媽媽告訴我：“一個溺水的人力量是很大的，他會下意識地抓住一個東西使勁向下拽，前幾天，青州的一個解放軍叔叔把一個落水的孩子托上了岸，自己卻筋疲力盡的溺水身亡了。所以，我們同齡的孩子，根本沒有可能把同伴救上來。”

孔子曰：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”也就是說，我們的身體發膚是父母給的，我們必須珍惜它，父母養我們這么大，付出了很多的心血與愛，愛護它就是對爸爸媽媽的孝心。

同學們，一定要遠離危險區域，遠離不幸，珍惜生命，生命只有一次，不要讓我們的爸爸媽媽悲痛欲絕，承受無法承受的巨大痛苦。

珍惜生命小學生范文（23篇）篇二十三

她叫李雯，高而瘦削的身材，一張花兒般的臉龐，卻蒼白得如同一張白紙，濃密的黑發在耳后整齊地梳著，更襯出她臉色的慘白。

她轉到我們學校不久，我就和她成了形影不離的好朋友。我發現她很容易疲勞，她經常因病缺勤，我很奇怪。一次，她又病了，我去給她補課，看著她躺在床上，臉色幾乎和墻壁一樣白。我輕輕喚一身她的名字，她沒有聽見，只是直直地望著窗臺上的一個花盆。我再叫她一聲：“小雯！”她才像從夢中醒來，驚喜地叫了一聲：“春兒！”我在窗邊的椅子上坐下，半開玩笑半認真地說：“你想干什么呀，三天兩頭不來上學。”我知道，久病的人就喜歡別人和自己開玩笑。可她只是憂郁地笑笑，望著窗外春日的陽光說：“春兒，春天又來到了，我的花又要開花長葉了，春兒，我把它送給你，等到它開花的時候，告訴我好嗎？”我不解其意，說：“你自己照料它不是更好嗎？”她不說話了，只是哼著一首歌，那歌的旋律很悠長、很美。詞她唱得不很清楚，但中間有一句，我聽得很清楚：“珍惜生命吧，因為它只有一次。”

從那天起，我天天照料那盆花，也天天想起那首歌：旋律很悠長，很美，有一句詞是“珍惜生命吧，因為它只有一次”。但我很困惑，她為什么要這么做。

中學的升學考試一天天臨近了，她也和我們一樣天天考試，做大量的練習，成績也像原來一樣優異，可是剛考完，她就住院了，聽說情況很不好。

三天后，當我們接到入學通知書，又準備去郊游的時候，老師告訴我們：李雯死了。我們驚呆了，跑去準備看她最后一眼，但已經晚了。她那瘦削的身軀，清澈的眼睛，微笑的嘴唇，都化成了灰。我站在那黑色的匣子邊，無法相信，那曾經凝望過我的眼睛，曾微笑過的嘴唇，曾捏過我手的手指，竟化成一堆灰！不，不會的，雯，一定還活著。因為我在夢里常和你相會，因為我常聽你唱那首歌：旋律很悠長，很美，其中有一句是“珍惜生命吧，因為它只有一次”。雯，你一定還活著，活在我心中！