作為一種文學(xué)形式，優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想，我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的例子，希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇一

我有一個(gè)溫柔可愛(ài)的.媽媽?zhuān)L(zhǎng)得非常漂亮，卷曲的頭發(fā)，黑的發(fā)亮，還有一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴，說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是那么甜。媽媽特別與眾不同，有時(shí)像個(gè)小綿羊，有時(shí)又像個(gè)兇狠的大灰狼。像小綿羊的時(shí)候我們摟摟抱抱，一起唱歌，做游戲；可像大灰狼的時(shí)候，她就把氣氛弄得緊張兮兮的。還好，媽媽像大灰狼的時(shí)候只是很短的時(shí)間，不然，我可倒大霉了。我一直是個(gè)自信心很強(qiáng)的孩子，這還是媽媽的功勞呢，因?yàn)椴还苡龅绞裁词拢偸切χ膭?lì)我，給我打勁兒。

記得那一次，媽媽帶我去學(xué)游泳，我剛一下水，一下子就跌倒了，連腦袋都沒(méi)在水里，嗆得我哇哇大哭。這時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，來(lái)，閨女，再試一次。”可我死活不試，這時(shí)媽媽又說(shuō)：“一定得有信心，你的信心哪兒去了？”我聽(tīng)到“信心”這兩個(gè)字，立刻又試了一次，這一遍，在媽媽的幫助下，我真的成功了，我練會(huì)了蛙泳，在池塘里像小青蛙一樣歡快的游來(lái)游去，快活的不得了。那天回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝女兒真棒，什么事都做得最好，真是一個(gè)小天才。”說(shuō)完，把我抱起來(lái)，高高的轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈才肯放下來(lái)，我美的快飛到天上去了。

媽媽是一名教師，對(duì)自己的工作特別負(fù)責(zé)任，即使有時(shí)忙到半夜12點(diǎn)，她還是那樣有恒心地把每一件事情做好。她的工作態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。為了工作，媽媽在寒假暑假還要出去培訓(xùn)，一去就是七八天，我真是非常想念她。雖然媽媽不在我身邊，但她那一顆溫暖的心還在家中，她那甜美的笑容依然還在我心中。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇二

文章來(lái)源ueom。

爸爸的愛(ài)是無(wú)私的，是我的第一位啟蒙教師，他是一根蠟燭，照亮我以后的道路。他還是最懂我心的人，指引我邁出了人生的第一步。

由于媽媽上班，辛辛苦苦地為我掙錢(qián)。所以每天檢查作業(yè)的事就落到爸爸肩上。晚上，寫(xiě)完作業(yè)，就嚷嚷著讓爸爸給我檢查作業(yè)，爸爸只好放下電視，來(lái)為我檢查作業(yè)。

有一次，爸爸接我接晚了，我等了半天，爸爸還沒(méi)來(lái)，我便在路邊哭了起來(lái)。正好，爸爸滿(mǎn)頭大汗的跑了過(guò)來(lái)，看我哭了，便風(fēng)趣地我說(shuō)：“都三年級(jí)的大學(xué)生了，怎么還掉金豆呢？”于是，我轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，撲哧一聲笑了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我一直搞不清楚，為什么爸爸有摩托車(chē)不騎，反而走著來(lái)著？原來(lái)爸爸的摩托車(chē)壞了，又怕接我晚了，干脆就走著來(lái)學(xué)校了。

我的爸爸，我的知心“朋友”，我的指路人，我的啟蒙教師，我愛(ài)你！

文章來(lái)源ueom

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇三

幸福是什么？幸福是飄蕩在牛奶上的一縷陽(yáng)光；幸福是點(diǎn)綴在瓜瓤中的個(gè)個(gè)小洞；幸福還是躺在蛋殼里的火紅太陽(yáng)。

牛奶上的陽(yáng)光。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知的小孩成為了一名初中生。環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)也變了，唯一不變的是那杯充滿(mǎn)愛(ài)意的牛奶。隨著我的成長(zhǎng)，作業(yè)量也越來(lái)越大了。每天吃完晚飯，我就拎起書(shū)包，越過(guò)客廳，直奔我的房間。拿出作業(yè)，抓起筆，便開(kāi)始埋下頭“唰唰唰”地寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間老人一刻不停地走動(dòng)著，不知不覺(jué)，就已到了深夜。周?chē)目諝舛妓坪跄塘怂频模磺凶兊檬悄敲窗察o，只留下了我的書(shū)寫(xiě)聲。突然，“啪”的一聲打碎了這一切，我一扭頭，只見(jiàn)媽媽端著一杯熱牛奶出現(xiàn)在了門(mén)口，她一看我，不好意思地說(shuō)：“打擾打你學(xué)習(xí)了吧，我給你熱了一杯牛奶，你快喝，喝完繼續(xù)讀書(shū)。”媽媽走了進(jìn)來(lái)，放下牛奶，就馬上出去了。我呆呆地望著那杯牛奶，上面飄蕩著一縷陽(yáng)光，融化了周?chē)樟宋业男摹?/p>

瓜瓤中的小洞。

每逢夏天，我總會(huì)要求媽媽買(mǎi)西瓜。不論是小時(shí)候，還是現(xiàn)在。我每次吃西瓜總會(huì)一口就吃下去，籽也不吐出來(lái)，媽媽也總會(huì)在一旁笑著說(shuō)：“籽都吞下去，看籽不在你肚子里長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜來(lái)！”那時(shí)，我總會(huì)害怕地問(wèn)道：“怎么辦？怎么辦？”然而現(xiàn)在，瓜瓤中只留下了一個(gè)個(gè)的小洞。那次，我正在看電視，只見(jiàn)媽媽抱著一個(gè)鮮紅的瓜瓤進(jìn)來(lái)，“看，我發(fā)明的無(wú)籽西瓜，想不想嘗嘗看啊？”“好！”我當(dāng)然樂(lè)意啦，我可不想再吃西瓜籽了。我抱起西瓜就大口大口地吃了起來(lái)，但瓜瓤上的小洞似乎挺醒了我什么，這分明就是媽媽用牙簽將一個(gè)個(gè)籽兒挑出來(lái)的啊！這一個(gè)西瓜雖然不完整了，但填進(jìn)去的是媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

蛋殼里的太陽(yáng)。

我愛(ài)吃咸蛋里的蛋黃，所以……。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇四

俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”也只有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我從小就喜歡讀書(shū)。

每天早上，我們都要早讀，只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀。

書(shū)籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書(shū)籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇五

各位老師、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

每一年的9月11日至17日是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。今年我們又迎來(lái)了第16屆推普周。本屆推普周活動(dòng)的宣傳主題是：用普通話(huà)講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范漢字寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)。

我國(guó)從1955年就開(kāi)始提倡語(yǔ)言文字的規(guī)范化，憲法中明確規(guī)定：國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。另外，在20__年1月1日，《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式實(shí)施，規(guī)定了普通話(huà)和規(guī)范文字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位，并對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字作出明確規(guī)定。如今，傳承母語(yǔ)的接力棒已交到了我們手上，學(xué)好語(yǔ)言，規(guī)范文字，實(shí)現(xiàn)文字的標(biāo)準(zhǔn)化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

我們是愛(ài)國(guó)的，所以我們應(yīng)酷愛(ài)自己的母語(yǔ);我們是尋求文明的，所以請(qǐng)謝絕說(shuō)臟話(huà);我們是有責(zé)任心和使命感的，所以請(qǐng)幫助消滅我們四周的不規(guī)范用字。

為了同宗同源的文化之根，為了___安寧的心靈殿堂，我們更應(yīng)當(dāng)做到從小說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出以下倡議：

(1)人人在校園內(nèi)使用普通話(huà)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

(2)在校園內(nèi)展開(kāi)啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)、展板;班級(jí)的板報(bào);同學(xué)的作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯(cuò)別字馬上予以糾正，并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，展開(kāi)查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)。

老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話(huà)的重要陣地，讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提升學(xué)校文化品位，讓普通話(huà)與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心腸庇護(hù)我們的母語(yǔ)。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇六

同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話(huà)的主題是：生命不打草稿。

在這里，我要和同學(xué)們分享這樣一個(gè)故事：一位書(shū)法家教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)學(xué)生告訴他，雖然自己天天用廢舊報(bào)紙練字，可卻總沒(méi)有多大的進(jìn)步。書(shū)法家就對(duì)他說(shuō)：“你該用最好的紙?jiān)囋嚕赡軙?huì)寫(xiě)得更好。”那個(gè)學(xué)生按照他說(shuō)的去做了。果然，沒(méi)過(guò)多久，他的字進(jìn)步得很快。他奇怪地問(wèn)書(shū)法家是什么原因，書(shū)法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫(xiě)字的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)是在打草稿，即使寫(xiě)得不好也無(wú)所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專(zhuān)心，而用最好的紙，你會(huì)心疼好紙，感覺(jué)機(jī)會(huì)的珍貴，從而心態(tài)端正，也就比平常練習(xí)時(shí)更加專(zhuān)心致志。”

是的，平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意地當(dāng)作不值錢(qián)的“廢舊報(bào)紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來(lái)日方長(zhǎng)，平淡的“舊報(bào)紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。生命并非演習(xí)，而生活也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就是我們?nèi)松鸁o(wú)法更改的答卷。

花謝了，還有再開(kāi)之時(shí);月缺了，還有再圓之日，但青春歲月流過(guò)了，就不可能再重現(xiàn)，人生不可能輪回兩次。錯(cuò)過(guò)一次，也許就是錯(cuò)過(guò)一生。

生命不打草稿，青春不能恣意揮霍，我們應(yīng)該倍加珍惜時(shí)光和機(jī)會(huì)，應(yīng)該在每一份努力和汗水中得到成長(zhǎng)，這就是對(duì)自己的尊重，對(duì)生命的尊重。

還有一個(gè)多星期的時(shí)間我們就要參加期末考試了，在這最后的沖刺階段，每一天都非常重要。同學(xué)們要認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，適量適度地布置作業(yè)，大家要認(rèn)真做好每一次復(fù)習(xí)作業(yè)，認(rèn)真解決每一個(gè)問(wèn)題，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。此外，還要注意適當(dāng)鍛煉，合理休息，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去面對(duì)考試。

同學(xué)們，把生命的每一天都當(dāng)作最好的一張紙吧!緊握這只名叫時(shí)間的筆，為自己寫(xiě)下最光輝的一頁(yè)。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇七

天下第一好事，就是讀書(shū)。凡人為了名利讀書(shū)，書(shū)中自有顏如玉，，書(shū)中自有黃金屋。

在我小時(shí)候一放學(xué)就回到家就到房間里面看書(shū)，一年又一年過(guò)去了我長(zhǎng)大了我會(huì)了很多字所以我讀了許許多多的字。讀書(shū)可以學(xué)到很多的知識(shí)。有一句古話(huà)叫“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟它的意思是書(shū)山有路勤為徑是指要想快點(diǎn)到學(xué)會(huì)的地步就要選擇捷徑，也就是要勤奮。學(xué)海無(wú)涯苦作舟的意思是學(xué)無(wú)止境，只有刻苦才能快點(diǎn)度過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)。

回想起來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)還真不少，不僅有中國(guó)的四大名，還有關(guān)于童話(huà)的書(shū).

童話(huà)書(shū)我讀了買(mǎi)火柴的小女孩這是丹麥著名童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的一個(gè)動(dòng)人的故事書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢(qián)買(mǎi)面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣(mài)火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來(lái)。可是，這一切都是幻覺(jué)。地二天，人們?cè)趬前l(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)后，心里非常激動(dòng)我體會(huì)到了賣(mài)火柴的小女孩很堅(jiān)強(qiáng)讀書(shū)還可以豐富我的語(yǔ)言，增強(qiáng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力。中國(guó)文字多姿多彩，中國(guó)語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要使這些語(yǔ)言文字的乳汁滋潤(rùn)我的心靈，我就應(yīng)多讀書(shū)。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇八

幸福，是一股強(qiáng)大的力量，如果人人都會(huì)關(guān)心、體諒別人，那這個(gè)世界會(huì)多么美好!這樣無(wú)論什么時(shí)候，總能讓人感到這個(gè)世界是幸福的!

時(shí)光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺(jué)的已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來(lái)陪伴我，愛(ài)我的人。小鳥(niǎo)的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹(shù)的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來(lái)賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的.人。

幸福宛如陽(yáng)光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤(rùn)我，它在我身邊從未消失過(guò)，一直圍繞在我的身邊。小時(shí)候，我常常任性地說(shuō)要買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食，媽媽總是依著我，能滿(mǎn)足我的就盡量滿(mǎn)足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會(huì)爭(zhēng)著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話(huà)，我在老師眼里是個(gè)像模像樣的“小大人”。有一次，我看見(jiàn)老師手不得空，在那提水，我連忙跑過(guò)去，“老師我?guī)湍闾岚桑姨岬脛?dòng)!”我一臉自信的說(shuō)，快走到教室門(mén)口時(shí)，“哎呀!”在教室的門(mén)口有一個(gè)小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿(mǎn)地都是，同時(shí)，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮。現(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來(lái)摔過(guò)最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見(jiàn)了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線的珍珠般流個(gè)不停。老師眉頭緊皺，問(wèn)我：“還疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，傍晚，媽媽來(lái)接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個(gè)傷是怎么來(lái)的，媽媽并沒(méi)有怪老師，而是看著我的傷勢(shì)，說(shuō)：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點(diǎn)。”回家后，媽媽一直緊張的問(wèn)我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個(gè)時(shí)候我還小，覺(jué)得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個(gè)寶。

現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們?cè)谝黄穑康酱汗?jié)，家人們都會(huì)聚在一起，爺爺會(huì)買(mǎi)來(lái)對(duì)聯(lián)歡喜地貼在門(mén)上，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的一年又開(kāi)始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來(lái)吃飯，爸爸去超市里買(mǎi)年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂(lè)融融的吃團(tuán)圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問(wèn)大人要紅包。有家，真好。

是啊，幸福在我身邊無(wú)處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多。當(dāng)一個(gè)人真正身處幸福時(shí)，她也許并沒(méi)有覺(jué)得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)觳怀畛圆怀畲灰残牡厣蠈W(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂(lè)。成長(zhǎng)是需要磨難的，在這過(guò)程中，你定會(huì)收獲更多的幸福。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇九

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這一句話(huà)已在我的心目中許久了。讀書(shū)，能讓我的作文更上一層樓。有一次，我報(bào)名參加作文班，一個(gè)星期兩節(jié)，分別是周五閱讀和周六寫(xiě)作文的。在寫(xiě)作文上雖然很慢，但我得到了作文班老師的.好評(píng)。4月23日晚上，媽媽陪我一起閱讀，針對(duì)文章的內(nèi)容向我提出了問(wèn)題，我都能一一回答，說(shuō)明我在閱讀理解方面上有所進(jìn)步。讀書(shū)，它是一片汪洋的大海，它助人為樂(lè)，幫助我把作文提高一大步。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十

同學(xué)們，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū)，這積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧，不僅僅是在4月的23日。因?yàn)椋x書(shū)，是一項(xiàng)個(gè)性化的體驗(yàn)，其中的美妙，非親歷而不能知。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。

“世界閱讀日”即將來(lái)臨，每年這個(gè)時(shí)候，讀書(shū)都會(huì)成為人們熱議的話(huà)題。書(shū)，是我們?nèi)祟?lèi)親密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。知識(shí)就是力量，而我們習(xí)得知識(shí)的重要來(lái)源就是書(shū)本，因此，書(shū)自然成為給予我們無(wú)限力量的文化源泉。當(dāng)我們疑惑迷惘、孤單寂寥時(shí)，書(shū)可以為我們安撫心靈，排憂(yōu)解惑，它是一盅最美味的心靈雞湯。因此，閱讀既是我們獲得知識(shí)和力量的手段，更是我們精神生活的第一需要，我們離不開(kāi)“閱讀”。

我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”

讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。

選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。

選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;。

“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十一

俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我暢游在書(shū)的海洋里，每時(shí)每刻都享受著幸福。

我喜歡各種各樣的書(shū)。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書(shū)，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動(dòng)地寫(xiě)出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐摹！赌九计嬗鲇洝分锌蓯?ài)的小木偶讓我感悟到，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個(gè)一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認(rèn)真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場(chǎng)面能讓你身臨其境。美國(guó)著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會(huì)成功。

書(shū)是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂(lè)園，有書(shū)相隨的日子是幸福、快樂(lè)的。書(shū)帶給我的樂(lè)趣讓我陶醉，在書(shū)中感受到的智慧伴我幸福成長(zhǎng)！

更多讀后感。

作文。

進(jìn)入讀后感大全：

【1】【2】。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十二

夢(mèng)想是一支筆，譜寫(xiě)我們生命的光輝;夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想是一條船，帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，敬愛(ài)的白芳禮老爺爺靠著自己蹬三輪掙來(lái)的錢(qián)，資助了一位又一位的貧困學(xué)生。是什么讓一位80歲高齡的老人堅(jiān)持下去?是因?yàn)閴?mèng)想。因?yàn)榘追级Y老爺爺有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)讓所有的孩子都上得起學(xué)的夢(mèng)想。所以他數(shù)十年如一日的堅(jiān)持著，不論風(fēng)吹雨打，都不曾放棄。白芳禮老爺爺?shù)囊簧拖褚活w流星，燃燒著自己，卻給世界留下了最耀眼的光芒。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，張海迪大姐姐是一位殘疾人。但是她努力自學(xué)，不僅完成了從小學(xué)到高中的全部課程，還完成了一系列的創(chuàng)作。是什么讓一位身患?xì)埣驳呐?jiān)持下去?是因?yàn)閴?mèng)想。因?yàn)閺埡５洗蠼憬阌幸粋€(gè)作家的夢(mèng)想。所以盡管身患?xì)埣玻M管身體不便，她都咬牙堅(jiān)持，并最后實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。張海迪大姐姐的事跡告訴我們，夢(mèng)想的作用的是巨大的，它可以使我們排除一切困難，只為完成自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。很多很多夢(mèng)想藏在我心里。我夢(mèng)想快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)優(yōu)秀的男子漢，為國(guó)家做出貢獻(xiàn);我夢(mèng)想自己變得強(qiáng)大，可以去保護(hù)好人，懲治罪惡;我夢(mèng)想自己知識(shí)淵博，可以解決很多的問(wèn)題;我夢(mèng)想世界和平、我夢(mèng)想環(huán)境優(yōu)美、我夢(mèng)想所有的人都幸福快樂(lè)、我夢(mèng)想……我最大的夢(mèng)想就是自己成為一名畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪美好的世界，把我看到的所有美好都記錄下來(lái)，讓人們看到我的話(huà)都感到美，都感到快樂(lè)，讓人們的心靈得到凈化。但是真正的夢(mèng)想不是只說(shuō)說(shuō)的。真正的夢(mèng)想是值得我們?nèi)ヅ^斗的，哪怕第一步就跌到了，我們也要站起來(lái)，繼續(xù)向前。成功的路上布滿(mǎn)了荊棘，但是為了我們的夢(mèng)想，再苦再累也值得。因?yàn)椋?dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的荊棘已化成了一顆顆石子，正是這一顆顆小石子，才帶領(lǐng)了我們到達(dá)了成功的彼岸。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十三

“彎彎的小河，青青的山崗，有一個(gè)美麗的小村莊。在那里生活，在那里學(xué)習(xí)，在那里幸福地成長(zhǎng)……”

我出生在農(nóng)村，卻生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里。

小時(shí)候，家里很窮，除了一臺(tái)十七英寸的“古董”老電視外，幾乎沒(méi)有其它電器了，但就是這臺(tái)老電視給我一家人帶來(lái)了很多快樂(lè)。吃過(guò)晚飯，一家人坐在電視機(jī)前等著看電視劇，其樂(lè)融融。雖然電視熒屏上的雪花點(diǎn)很多，畫(huà)面不很清晰，但一家人都很滿(mǎn)足。平時(shí)的生活基本都是粗茶淡飯，大概要半個(gè)月才能吃上一次肉，可就這么一次卻使我上火。平淡的生活充滿(mǎn)幸福，但最令人煩惱的莫過(guò)于夏天的雷雨天了。一陣瓢潑大雨，外面大下，屋內(nèi)小下，室內(nèi)擺滿(mǎn)鍋碗瓢盆。雨水滴在上面像是奏出一首哀傷的音樂(lè)。

上小學(xué)的時(shí)，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天要走四五里路才能到校。每天中午還要回家吃飯，下雨的時(shí)候就更糟糕了，上學(xué)就得穿著重重的膠皮靴子，如果遇上暴風(fēng)雨天氣，傘都撐不住，常常會(huì)摔跤，弄得滿(mǎn)身泥巴。要是冬天下大雪，那就要媽媽送飯了。在熱乎乎的飯菜里隔三差五地會(huì)吃上肉和雞，感到無(wú)比幸福。五年級(jí)時(shí)，父親看著我每天走路上學(xué)很辛苦，就決定給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，但這是家里很大一筆支出，為此父親還被母親數(shù)落了一番。然而這卻讓我開(kāi)心好久。

上七年級(jí)時(shí)，家離學(xué)校更遠(yuǎn)了，中午只能留在學(xué)校吃飯。那時(shí)我每天要從家里帶米到學(xué)校食堂蒸飯吃，中午只能吃一元錢(qián)的一份菜，因?yàn)槲夷赣H一周只給我五元生活費(fèi)。直到八年級(jí)時(shí)我的生活費(fèi)才增加到十元錢(qián)。九年級(jí)的時(shí)候，我家發(fā)生了許多大事。首先，最讓我開(kāi)心的是，我家拆掉了那破舊的老房子，蓋上了新樓房；其次，是我家把十七寸的古董電視換成了二十五寸的大彩電。這一年我們學(xué)校也發(fā)生了一件令全體師生開(kāi)心的事。那就是“村村通班車(chē)”開(kāi)通了。我們上學(xué)再也不用騎自行車(chē)了，再也不用擔(dān)心夏天的炎熱和暴雨了，不用害怕冬天的寒冷和冰雪了。還有我個(gè)人的生活費(fèi)也再一次提升到每周二十元了，除了改善伙食，還可以買(mǎi)些零食。

現(xiàn)在的我坐在黃麓師范嶄新而明亮的教室里學(xué)習(xí)，風(fēng)里不來(lái)，雨里不去，還享受著國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)資助。由于住在學(xué)校，父母擔(dān)心我在學(xué)校生活苦，每月給我四五百元的生活費(fèi)。沐浴著國(guó)家、學(xué)校和家庭的溫暖，我感到無(wú)比的幸福。

所有這一切，都是黨和國(guó)家堅(jiān)持改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，并建設(shè)和諧社會(huì)帶來(lái)的結(jié)果。你看，如今的中國(guó)，如今的城市和鄉(xiāng)村，如今的校園，人人臉上都綻放著幸福的笑容。

寬寬的水泥路，綠綠的柏樹(shù)林，有一個(gè)美麗的校園。我們?cè)谶@里生活，在這里學(xué)習(xí)，在這里幸福地成長(zhǎng)。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十四

相信大家都有很多朋友，我也不例外。但我有一個(gè)很特別的朋友，這位朋友給我?guī)?lái)了愉快和享受，和其它朋友不同。

我喜歡他給我講的歷史、科幻、探索、童話(huà)等美妙的故事。每次看到時(shí)，我就深深的陶醉了。這位特別的朋友，就叫書(shū)。

記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽天天給我講故事，只要一天不講，我就不肯睡覺(jué)，所以，我識(shí)字的速度比同齡的同學(xué)快了許多。我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。如果剛開(kāi)始我是一粒沙子，只要不斷的閱讀，就會(huì)愈積愈多。

每次媽媽帶我到圖書(shū)館。我就像餓了很多天的兔子，貪婪的讀著。忘了時(shí)間，因此，我明白了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理。這些自然是課外讀物的饋贈(zèng)，天長(zhǎng)日久，我讀的'書(shū)愈來(lái)愈多了。

書(shū)，是我的伙伴，也是最佳的伙伴，讓我們盡情享受書(shū)帶給我的快樂(lè)，讓它成為我們的一盞指路明燈。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十五

讀書(shū)就像吃一頓豐盛的大餐。如果書(shū)是一片寬闊的大海，我就是一條歡快的的小魚(yú)兒，在海里自由自在地嬉戲。如果書(shū)是一朵朵絢麗多彩的花朵，我就是一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。如果書(shū)是一片綠油油的草地，我就是一只在草地中活蹦亂跳的小兔子，吃著肥肥嫩嫩的青草。小魚(yú)離不開(kāi)大海，蝴蝶離不開(kāi)花叢，小兔離不開(kāi)草地，我更離不開(kāi)書(shū)，一日不讀書(shū)，便覺(jué)得少了很多樂(lè)趣。古人說(shuō)的好，人可以一日不吃飯，不睡覺(jué)，但不可不讀書(shū)。高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

我格外喜歡讀書(shū)，課間的時(shí)候，我都會(huì)去圖書(shū)角津津有味的讀那里的書(shū)，一直讀到上課鈴響了，我才依依不舍的把書(shū)放回去。在家或外出有空閑的時(shí)候，我會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)看。我喜歡書(shū)里栩栩如生的各種人物形象，有《笑貓日記》中聰明絕頂?shù)男ω垼€有《喜羊羊與灰太狼》中機(jī)智勇敢的喜羊羊，心靈手巧的美羊羊，脾氣暴躁的沸羊羊，好吃懶做的懶羊羊等等。除了讀各種有趣的文學(xué)作品之外，我還喜歡讀一些科普方面的書(shū)籍，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里傻得可愛(ài)的阿丁和見(jiàn)多識(shí)廣的魔法兔，以及《數(shù)學(xué)博客》中博覽群書(shū)的陶樂(lè)樂(lè)、陳怡萱等等都是我崇拜的人物。這些豐富多彩的書(shū)，不僅讓我讀的津津有味，更重要的是學(xué)到了各方面的知識(shí)。

書(shū)帶給我歡樂(lè)，書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，書(shū)給予我智慧和力量，書(shū)搭起我走向多彩人生的階梯。

書(shū)真是我的好朋友！

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十六

成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛袗?ài)相伴，才更加幸福。

——題記。

愛(ài)是石，敲出溫暖之火；愛(ài)是火，點(diǎn)燃快樂(lè)的燈；愛(ài)是燈，照亮前進(jìn)的路；愛(ài)是路，伴我幸福成長(zhǎng)。我如一只小鳥(niǎo)，生活在溫馨的愛(ài)巢中，而編織這個(gè)愛(ài)巢的最重要的人就是我親愛(ài)的奶奶。我徜徉在她愛(ài)的天空下，幸福地成長(zhǎng)。

奶奶對(duì)我的愛(ài)充溢著我的生活。上初中后我面臨的學(xué)業(yè)更重，住校使我遠(yuǎn)離了家，但我常能驚奇地發(fā)現(xiàn)她看望我的身影。去年期中考試，是我升入初中后第一次大考，所以我特別重視，發(fā)奮學(xué)習(xí)，考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，心里只有成績(jī)。但粗心這個(gè)討厭的攔路虎總使我與滿(mǎn)分失之交臂。

考完試后我覺(jué)得自己敗了，那已知的一個(gè)個(gè)不該有的錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)縈繞在我眼前揮之不去，在我心上烙下一道道悔恨的印跡。回去之后，我無(wú)言面對(duì)奶奶。我說(shuō)自己沒(méi)有發(fā)揮好，聲音低得連我自己也聽(tīng)不見(jiàn)了。奶奶沒(méi)有批評(píng)我，沉默了好一會(huì)兒，才安慰我，不要難過(guò)了，失敗了再來(lái)，并給我講了一個(gè)孩子不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈的故事，教導(dǎo)我要振作，不要向失敗低頭。成績(jī)公布后，我的綜合成績(jī)也不錯(cuò)，躍居年級(jí)第二。當(dāng)我告訴奶奶后，她也十分高興。我看見(jiàn)了她眼中泛著點(diǎn)點(diǎn)喜悅的淚光。

生活中，在奶奶給予我的愛(ài)的熏陶下，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)我快樂(lè)地生活時(shí)，疾病卻悄悄侵蝕奶奶的身體，她不得不做手術(shù)治療。那是我最受煎熬的一周，心中一刻不停地?fù)?dān)心著奶奶的身體，食不下咽，寢不安席。想起以往我不聽(tīng)話(huà)，惹她生氣，我心中很難受。我現(xiàn)在恨不得馬上飛到奶奶的身邊，陪伴著她。

沐浴在愛(ài)的春風(fēng)里，一路歡歌笑語(yǔ)，我幸福地成長(zhǎng)著。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十七

童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，它是多么的甜蜜。

------題記。

身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事，，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

小時(shí)候，特別的喜歡過(guò)生日，因?yàn)檫^(guò)生日可以吃蛋糕上那甜膩膩的奶油。有一次，去參加同學(xué)的的生日聚會(huì)，我兩眼放光地向奶油撲去，當(dāng)我吃得正高興的時(shí)候，忽然感覺(jué)臉上一涼，憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，本“法官”斷定，此乃某位“十惡不赦”的同學(xué)在我臉上抹上了奶油！

我抓住那位同學(xué)的衣襟，抓起一塊奶油就往她臉上抹，其他同學(xué)也紛紛效仿，我們抹的不亦樂(lè)乎。好不容易停止了“戰(zhàn)斗”，我們看了看對(duì)方，都大笑起來(lái)！哈哈！5只小花貓！我們急匆匆地沖進(jìn)洗手間，洗起臉來(lái)。

即將迎來(lái)我們最后一個(gè)兒童節(jié)，我們還能做些什么呢？只有羨慕罷了，只有不舍罷了。哭了，發(fā)現(xiàn)自己很渺小，笑了，覺(jué)得自己很幸福，嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大；點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還怕黑；揮揮手，對(duì)所有回憶saygoodbye！看著天空中的北極星，隱約能看到未來(lái)的輪廓，默默許下心愿---我要童話(huà)般美麗的結(jié)局。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)最后一個(gè)6.1兒童節(jié)即將逝去，我也將不再是小孩了。

后記：曾經(jīng)覺(jué)得不加糖的咖啡好乏味，是自己不懂得品味吧；曾經(jīng)覺(jué)得在烈日下流汗很狼狽，是自己不懂得體會(huì)吧！6.1兒童節(jié)，我心中的天堂！

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十八

幸福是一杯牛奶，純潔，香淳；幸福是一條棉被，溫暖，柔軟；幸福是一篇童話(huà)，美好，浪漫！

閑暇時(shí)候，我喜歡打開(kāi)記憶的大門(mén)，不經(jīng)意中闖進(jìn)了童年時(shí)期。

在那座小平房和那個(gè)墻角的陪伴下，我漸漸的在長(zhǎng)大。我也漸漸懂得了爸爸媽媽之所以丟我一個(gè)人在家是為了讓我將來(lái)的生活更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而且我還發(fā)現(xiàn)，我的自理能力在同齡人中鶴立雞群。

直到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)身看看走過(guò)的腳印，雖然有幾滴心酸的淚水，但是，更多的是幸福的笑容。

雖然有人說(shuō)幸福的生活都是一樣的，不行的生活各有各得不行。但是，我依然深信，上天給了我不同的幸福。雖然我的家庭有夠一般，有夠平凡，但是，我卻擁有不同的成長(zhǎng)環(huán)境，不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，擁有父母特殊的愛(ài)。

生活是平凡的，是質(zhì)樸的，是向上的。就是這樣每天都要過(guò)的生活中，每時(shí)每刻都隱藏著無(wú)限的快樂(lè)和幸福，可這都要靠自己發(fā)掘。

幸福伴我成長(zhǎng)（模板19篇）篇十九

《憫農(nóng)》是《唐詩(shī)三百首》中我最早背誦的一首古詩(shī)，這首詩(shī)描寫(xiě)古代農(nóng)民中午的時(shí)候在地里鋤草，一滴滴辛勤的汗水落到田里，非常辛苦。教育我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)。以前吃完飯，我的碗里經(jīng)常還剩下很多米粒，就離開(kāi)飯桌。背誦了這首詩(shī)之后，想到詩(shī)中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話(huà)，我知道每一粒米都來(lái)之不易，每次吃飯都把碗里的米飯吃得非常干凈，一粒米都不剩。

《唐詩(shī)三百首》中的《兵車(chē)行》是唐代大詩(shī)人杜甫非常有名的一首詩(shī)，這首詩(shī)描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民造成的巨大災(zāi)難。“去時(shí)里正與裹頭，歸來(lái)頭白還戍邊”，很多十四五歲的年輕人，都被派去打仗，一去幾十年，歸來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)。“邊庭流血成海水，武皇開(kāi)邊意未盡”，很多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲，血流成河，但皇帝仍在武力開(kāi)拓邊疆，一點(diǎn)也不愛(ài)惜他的百姓。從這首時(shí)中，我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活！

《唐詩(shī)三百首》讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理，今后我要繼續(xù)熟讀它，在書(shū)香中幸福成長(zhǎng)！