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2023年小學(xué)四年級(jí)自由作文300字左右 小學(xué)四年級(jí)游___作文優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-07-24 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)四年級(jí)自由小學(xué)四年級(jí)游篇一

每天我都變著花樣給小鳥喂食:小米、飯粒……當(dāng)然還有必不可少的水。小鳥吃東西要看它的心情,心情好的時(shí)候無論喂它生的還是熟的.它都吃,相反心情不好的時(shí)候就什么也不吃,還把米啊飯啊啄得到處都是。

這樣的生活維持了差不多兩個(gè)月。

有一天,小鳥看見一群在天空中飛翔的同伴,于是開始不安分了,它在籠子里撲騰著,叫著。看著窗外,流露出羨慕的神情。我猜想它想飛出去,想跟同伴一起玩。我想放了它,可是,又有點(diǎn)舍不得,畢竟養(yǎng)了那么久了,有感情了。

可是,它依然不氣餒,每天撲扇著翅膀,練習(xí)飛翔,有時(shí)候還會(huì)撞擊籠子。

看它可憐,那天,我把籠子的門打開了,我想,如果它飛出去了,那就放了它,如果不飛出去,那就繼續(xù)在這里呆著。

小鳥看了看籠子外面,然后“嗖”的一聲飛了出去。

它的翅膀在空中抖了幾下,然后朝窗外的藍(lán)天飛去了,越飛越遠(yuǎn),最終消失了。

我明白了,籠子里的生活再安逸,也沒有外面的天空廣闊。對(duì)于小鳥來說,生命中最大的意義是——自由!

小學(xué)四年級(jí)自由小學(xué)四年級(jí)游篇二

每天我都變著花樣給小鳥喂食:小米、飯粒……當(dāng)然還有必不可少的水。小鳥吃東西要看它的心情,心情好的時(shí)候無論喂它生的還是熟的它都吃,相反心情不好的時(shí)候就什么也不吃,還把米啊飯啊啄得到處都是。

這樣的生活維持了差不多兩個(gè)月。

有一天,小鳥看見一群在天空中飛翔的同伴,于是開始不安分了,它在籠子里撲騰著,叫著。看著窗外,流露出羨慕的神情。我猜想它想飛出去,想跟同伴一起玩。我想放了它,可是,又有點(diǎn)舍不得,畢竟養(yǎng)了那么久了,有感情了。

可是,它依然不氣餒,每天撲扇著翅膀,練習(xí)飛翔,有時(shí)候還會(huì)撞擊籠子。

看它可憐,那天,我把籠子的門打開了,我想,如果它飛出去了,那就放了它,如果不飛出去,那就繼續(xù)在這里呆著。

小鳥看了看籠子外面,然后“嗖”的一聲飛了出去。

它的翅膀在空中抖了幾下,然后朝窗外的藍(lán)天飛去了,越飛越遠(yuǎn),最終消失了。

我明白了,籠子里的生活再安逸,也沒有外面的天空廣闊。對(duì)于小鳥來說,生命中最大的意義是——自由!

小學(xué)四年級(jí)自由小學(xué)四年級(jí)游篇三

hi!大家好!我是一角錢硬幣。前些天,主人在菜市場(chǎng)里拿錢買菜時(shí),我在主人毫不知曉的情況下,不幸從他的錢包里掉了下來,落在了地上。我抬頭看了看天,天是那樣的藍(lán),云是那樣的白。

正當(dāng)我陶醉在其中時(shí),突然,我感覺天空迅速變黑,我一看,哎呀,我的媽呀!一只肥大的腳從我身上踩過,我躲閃不及,被這只腳的主人“光榮”地踩了一腳。這一踩,可不是一般的重,我被踩得鼻青臉腫,本來嶄新的小臉蛋上印著一個(gè)大腳丫,我被那個(gè)人“整容”了!

我毫不在乎,心想:親愛的主人一定會(huì)來救我,把我?guī)Щ丶业摹?墒牵攘税胩欤紱]等到,倒是等到了一個(gè)個(gè)肥大的腳印。菜市場(chǎng)的每個(gè)人看到我都置之不理,都毫不猶豫的朝我踩去。有一些淘氣的小孩子甚至把我踢來踢去,我被踢到了一個(gè)環(huán)境陌生的地方。

可是,我的厄運(yùn)并沒有因此而停止。這是,一只胖胖的流浪狗銜住了我,帶著我不知道要去哪兒。我只知道左轉(zhuǎn),右站,前進(jìn)。我被弄得昏頭昏腦,身上全是口水,濕漉漉的,十分不舒服。終于,這只母狗停下來了,把我放在地上,我以為自己可以解放了。但是,我又被另一只狗銜住了。我頓時(shí)明白了,原來,我被母狗當(dāng)成了玩具,它要把我給小狗當(dāng)玩具。過了一會(huì)兒,小狗大概玩膩了吧,放開了我,拉著母狗一走了之,我又被扔在了地上。

我獨(dú)自一人趴在地上,想起了原來我們一角錢家族很風(fēng)光的日子,可是,現(xiàn)在卻!

我,一角錢,從心里發(fā)出呻吟:人類,一角錢也是錢,不要疏忽我們一角錢的存在!

小學(xué)四年級(jí)自由小學(xué)四年級(jí)游篇四

“我知道啦!”小白兔不等兔媽媽說完,就迫不及待的沖兔媽媽招招手,高高興興地跑出去。

小白兔看著美麗的花朵,越走越遠(yuǎn)……

突然,小白兔的眼前出現(xiàn)一只大灰狼,大灰狼一步步向小白兔逼近。小白兔心想:如果逃跑肯定會(huì)輸?shù)模蝗缬弥巧檀驍∷?/p>

突然,他腦筋一轉(zhuǎn)——有辦法!小白兔捂著肚子:“哎呦……哎呦……”地喊起來。

“你怎么?”

“我吃毒蘑菇,我要死,如果你吃我也會(huì)中毒的。”說著,小白兔在地上打幾個(gè)滾,最后竟一動(dòng)不動(dòng)。

大灰狼看著小白兔心想:兔肉雖好吃,但一吃就會(huì)被毒死太不值得。

眨下眼的大灰狼,撒腿就跑開。小白兔見大灰狼跑遠(yuǎn),急忙往家跑,來不及喘口氣的小白兔把這一幕告訴兔媽媽。

兔媽媽直夸:“孩兒真機(jī)智啊!”

小學(xué)四年級(jí)自由小學(xué)四年級(jí)游篇五

吃過晚飯,爸爸帶我去城北公園抓了五只小蝌蚪。四只是蛤蟆蝌蚪,一只是青蛙蝌蚪,所以青蛙蝌蚪顯得特別珍貴。蛤蟆蝌蚪是黑色的,青蛙蝌蚪卻是棕色,細(xì)細(xì)看去,甚至有些透明,個(gè)頭比蛤蟆蝌蚪大。

我?guī)е逯或蝌交丶摇O仁前阉鼈凁B(yǎng)在飲料瓶里,之后又轉(zhuǎn)移到大一點(diǎn)的瓶子,可是,蝌蚪們還不滿足,畢竟池塘那片天地總是讓人留戀的,小小的瓶子終究是不能比的。所以,最后我還是把他們養(yǎng)在了家里能找到的最大的盆子里,算是做點(diǎn)補(bǔ)償。

我隔一天就要給它們喂食,不能喂一粒粒的米飯,要先弄成糊。

漸漸地,蝌蚪們長(zhǎng)出了前腿和后腿,尾巴也慢慢消失了,已經(jīng)和青蛙很像了,只是比青蛙小很多很多。我很高興,喂食更勤奮了,還在水中放了一塊石頭。但我發(fā)現(xiàn),蝌蚪們卻不吃了,米糊都沉在水底。

又過了幾天,蝌蚪們還是不進(jìn)食,更可怕的是五只蝌蚪里面只剩下三只還活著,其中一只也已經(jīng)奄奄一息,縮著身子在水中一沉一浮。

對(duì)于爸爸的話,我不太贊同,野外雖然自由,但是會(huì)有天敵。思慮再三,我放了一只,把兩只精神的留在家里。

我想,先讓它們?cè)僮∫欢螘r(shí)間,等它們長(zhǎng)得再大一點(diǎn),就把它們放回大自然。

小學(xué)四年級(jí)自由小學(xué)四年級(jí)游篇六

夏天到,火辣辣的太陽照著大地,樹葉無精打采地低下頭;喜歡唱歌的知也叫著,好像在說:“熱死,熱死。”小狗趴在樹下伸著舌頭喘著粗氣。

這時(shí),一頭小驢子背著重重的鹽,汗流浹背地走著路,艱難地邁著它發(fā)軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來,它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。

走著走著,一條小河擋住它的去路。小河清澈見底,像一條藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地趟水過河,一不小心,被石頭絆倒。河水沖洗著它的身體,涼絲絲的,舒服極。

小驢子慢慢地站起來。突然,他驚奇地發(fā)現(xiàn),身上的袋子變輕。情不自禁地對(duì)著藍(lán)天亮開嗓子。

小學(xué)四年級(jí)自由小學(xué)四年級(jí)游篇七

老師家長(zhǎng)聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過一個(gè)這樣的童年:春天,萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,到處鳥語花香,我們便到草灘上去滑滑板,玩游戲,然后到河堤上百花爭(zhēng)妍的盛會(huì);夏天,到處綠樹成蔭,我們就去河里捉魚摸蝦;讓知了的叫聲把老師給吹眠了,我想讓火辣辣的太陽把老師家長(zhǎng)們 那些小心點(diǎn) 危險(xiǎn) 不要去 ,~~~~這些話給烤焦 秋天,瓜果滿園,秋高氣爽,我們可以去果園里吃瓜果,讓風(fēng)婆婆吹走我們一切的煩惱;冬天,我想讓霜把快樂的一天凍結(jié)起來,不讓它流逝;夜晚,我們想手牽手一步兩步三步四步望著天,看著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),心里頭多么希望找到一個(gè)沒有大人的世外桃源,大家盡情的玩。

老師,家長(zhǎng)們,你們知道嗎?當(dāng)我們被叫回家里做作業(yè),作練習(xí)時(shí),心里是多么的難受,就等于被關(guān)在籠子里的小鳥,看不遠(yuǎn),飛不高。其實(shí),你們可以不必這樣做,你們可以帶我們?nèi)肀Т笞匀唬フJ(rèn)識(shí)大自然,要是整天在家里做作業(yè)就是讀死書。

老師,家長(zhǎng)們,請(qǐng)還我們自由吧!讓我們擁有金色的.童年吧!

我是一只小小小小鳥,想飛呀飛卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌,心里就覺得特別沉重。不為別的,只為我也是一只小小小小鳥,而且是一只失去自由的“籠中鳥”啊!

每當(dāng)我寫完作業(yè),爸爸就會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊,裝作不經(jīng)意地問:“我布置的課外閱讀本呢?寫完了嗎?”“早就寫完了!”我回答,等待著他那句“那媽媽布置的五十道數(shù)學(xué)題呢?”“還不快去做!”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就這樣,晚上的時(shí)間全耗上了。

一個(gè)周末,我鼓足勇氣說:“媽媽,這個(gè)周末我們?nèi)ネ姘伞N覀円呀?jīng)很久沒一起出去逛了……”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩,你還會(huì)什么?不準(zhǔn)去,好好復(fù)習(xí),做作業(yè)!”媽媽劈頭蓋臉吼過來。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。就這樣,一個(gè)周末也搭上了。

哎,我渴望……多著呢,煩著呢,那種渴望又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?

每一次,我打電話或者打進(jìn)來的,爸爸說:“誰打來的?說些什么?”這是我的私人空間,我也有我的隱私權(quán)。

有一天,我去參加歌唱比賽,可是沖突,和去補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間一樣,你們卻說:“現(xiàn)在你已經(jīng)六年級(jí)了,要勤奮學(xué)習(xí)才行的。”我的愛好是唱歌,我真的很想去參加那次比賽。為了這次比賽,我甚至和父母翻臉了。我生氣地說:“你不給我參加比賽,我就不學(xué)習(xí)。”你們的嘴邊都掛著兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”。媽媽又說:“我的乖女兒,你聽話不?”“不行,不行。”我直搖頭。我一直都認(rèn)為父母的話是“圣旨”,我這個(gè)平民哪敢違抗啊!他們就會(huì)給我來一頓“竹鞭炒肉”。那種滋味,可真不好受。唉,還是回到“監(jiān)獄”里去“活受罪”吧。那天晚上,我哭了,而且哭得好厲害,因?yàn)槲覜]有參加音樂比賽,我的聲音也很好聽,我感到很慚愧。

被捆在家里的我。聽見院子里孩子們?cè)谕嫠5男β暎沂至w慕他們哦。每當(dāng)父母在看電視時(shí)發(fā)出來的笑聲,我都很想出去,跟他們一起分享啊。

為什么這些家長(zhǎng)都不讓我們這些孩子一些自由呢?我真是想不通啊!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。新學(xué)期的我的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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