優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容，獨(dú)特的觀點(diǎn)，以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文，我們能夠積累更多的寫作素材和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫作水平。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇一

愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光，溫暖而柔和；愛(ài)，是午夜的月光，靜靜的在水中閃耀；愛(ài)，使我們身邊美麗的風(fēng)景，因?yàn)閻?ài)，是永恒的，光彩的。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)有人需要幫助時(shí)，你能伸出援助之手，去幫助他們，關(guān)心他們。這是你對(duì)陌生人的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)你把垃圾，紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，去保護(hù)我們美麗的家園的環(huán)境。這是你對(duì)環(huán)境的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)你在大街上遇到幾只流浪貓流浪狗的時(shí)候，不要避開(kāi)他們，而應(yīng)該給他們一點(diǎn)兒食物，或收養(yǎng)它們。這是你對(duì)小動(dòng)物的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)親人回家的時(shí)候，在他們又累又渴的時(shí)候，幫他們倒水，端茶，在他們腰酸背痛的時(shí)候，你可以幫他或她捶捶背，揉揉肩。這是你對(duì)家人的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上摔倒了時(shí)，你能用鼓勵(lì)的眼神，鼓勵(lì)同學(xué)站起來(lái)。這是你對(duì)同學(xué)的一份愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)父母回到家，你能給他們端水，沏茶。這同樣也是愛(ài)，一份對(duì)家人的愛(ài)。

愛(ài)，不只是別人給予你的，而真正的愛(ài)，是你真誠(chéng)的付出，也是你給予別人的一份愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們愛(ài)的大地，讓愛(ài)的春風(fēng)吹滿大地吧！因?yàn)閻?ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。

六年級(jí):邵佳儀。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇二

今天早上起床后我看到外面下起了傾盆大雨，心想：下這么大的雨，下午我還能去學(xué)國(guó)畫嗎？雨時(shí)而大時(shí)而小，到了中午還沒(méi)有停。這該如何是好？我希望雨趕緊停。大約一點(diǎn)左右，雨變小了，我們趕緊吃完午飯出發(fā)了去學(xué)校。

一路上積水很深，如一條流動(dòng)的小溪，汽車駛過(guò)立刻激起很高的水花，雨比我想象的要大得多了。心想：不知道其他同學(xué)還能不能去學(xué)國(guó)畫呢？不一會(huì)兒我們就來(lái)到了學(xué)校。我匆匆忙忙地跑上樓，來(lái)到教室一看，教室里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了幾個(gè)人，一直到上課鈴響起的時(shí)候，才來(lái)了六個(gè)人。我們剛要上課時(shí)，教水粉的老師領(lǐng)著幾個(gè)學(xué)水粉的同學(xué)來(lái)到我們的教室上課，因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生也很少，因此我們兩個(gè)班的學(xué)生一起用一個(gè)教室上課，這還是我第一次見(jiàn)到一個(gè)教室兩門課一起上。真新鮮！他們占滿了前面空著的兩張桌子，他們的老師用電視講課。而我們的老師則小聲地給我們講課，我們今天畫的是老年人的肖像，我們專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師給我們將如何畫人物，這是我們第一次學(xué)習(xí)畫人物。所有的同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)、認(rèn)真地畫，絲毫沒(méi)有受到那邊學(xué)水粉的影響。

通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要是做自己感興趣的事情，就能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真地做，不受外界的影響。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇三

記得在我七歲那年，我還在上幼兒園。

在一天晚上，我生病了。全身出了很多汗，而且很不舒服。我好不容易睡著了，可是到了后半夜，我熱得左右翻滾，難以入睡。便對(duì)媽媽說(shuō)：“熱死了”。媽媽急忙起來(lái)。迅速用冷水投毛巾，放在我的額頭上，又給我吃了退燒藥。后來(lái)我終于不熱了。媽媽焦急的心情才得以平復(fù)，我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，在我醒來(lái)的時(shí)候我看到媽媽的眼睛里布滿了血絲。頓然明白媽媽一夜都沒(méi)有睡好，心里痛痛的。眼淚奪眶而出，我不由得上前抱住了媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽也留下了感動(dòng)的淚水。

我想這就是母愛(ài)的偉大，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的行為，卻滲透著濃濃的'愛(ài)意。望著不再年輕的母親，看著她那絲絲皺紋的出現(xiàn)，我有非常慚愧，那點(diǎn)點(diǎn)歲月的痕跡，都是對(duì)我無(wú)限操勞的印記。

我大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，我要努力學(xué)習(xí)，努力成為你心中的驕傲！”請(qǐng)相信我。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇四

傳說(shuō)，孔明燈是諸葛亮被圍困后為了逃出去而發(fā)明的。

在元宵節(jié)前后，孔明燈可算是火了。放飛孔明燈，許上一個(gè)小小心愿，給自己一份美麗心情，呵呵，我覺(jué)得可以愉悅一年。

元宵節(jié)晚上，北區(qū)的天空中，一只、一只、又一只……無(wú)數(shù)盞孔明燈飛上天空，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，扶搖直上，漂亮的孔明燈確實(shí)令我感到一種奇特的美。也給節(jié)日增添了不少喜慶氣氛。我多想買幾個(gè)孔明燈，盡情的放飛我的愿望。可媽媽不同意，說(shuō)：孔明燈存在很大的火災(zāi)隱患。

是的，孔明燈屬于明火，受風(fēng)速、氣流等因素影響在空中漂浮不定，容易造成紙制燈罩自燃，使正在燃燒的孔明燈迅速下降，一旦飄落到加油站、液化氣站、垃圾堆、草垛、電線等地方，豈不是會(huì)引起很大的火災(zāi)？在大城市里，已經(jīng)有很多由于孔明燈而引起的火災(zāi)了。河南新鄉(xiāng)的一個(gè)織布廠的十萬(wàn)噸棉花已經(jīng)燒得所剩無(wú)幾了。由此看可見(jiàn)，孔明燈在城市中的火災(zāi)隱患有多大。

孔明燈本是用來(lái)祈福的，可是現(xiàn)在，卻成了城市中一個(gè)極大的安全隱患，為了城市的安全，希望大家減少放孔明燈的幾率，從而減少火災(zāi)發(fā)生的幾率。使我們的城市更加和諧、安全、美好吧。

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇五

地球一次小小的晃動(dòng)，為什么讓房屋瞬間垮塌。是什么讓大地如此不安？一次突如其來(lái)的8。0級(jí)汶川大地震，一次生離死別的悲痛場(chǎng)面。面對(duì)風(fēng)雨，我們相信陽(yáng)光……“5.12”純潔的護(hù)士節(jié)，去在下午14時(shí)28分，染上了一抹血腥的'紅……。在5月16上午，我乘車來(lái)到重災(zāi)區(qū)都江堰，那里的一幕幕讓我十分震驚！

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇六

劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。

劉老師的`語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識(shí)點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書上寫寫畫畫的。這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)有樂(lè)趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì)沒(méi)精打采的，就想：是不是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著換了一種教學(xué)方法。

劉老師上課前都會(huì)叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們?cè)诜中〗M討論和交流。十分鐘之后，她會(huì)叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是認(rèn)識(shí)一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì)夸我們有進(jìn)步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>

就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì)勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，只是社會(huì)給了成人的機(jī)會(huì)展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”

我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇七

美是什么？我的答案是：美，不僅僅是漂亮，美麗，高貴。在普普通通的簡(jiǎn)單生活中也蘊(yùn)含著很多美！只要我們用心去觀察每一樣?xùn)|西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美。我們普通人也一樣可以擁有這些美。坐在公園的長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，深吸氣，屏蔽掉城市的喧囂，然后睜開(kāi)眼睛，你會(huì)感覺(jué)身心無(wú)比的清爽，一切煩惱都一去不復(fù)返了。看見(jiàn)面前遮天蔽日的大樹(shù)，像一把把綠傘，為我們遮擋太陽(yáng)，同時(shí)又凈化空氣，心情也會(huì)變得舒暢起來(lái)。這不就是難得的美嗎？再往下看，密密麻麻的小草相互簇?fù)碇瑪v扶著，盡管狂風(fēng)暴雨，它們都不低下自己的頭。再看得仔細(xì)點(diǎn)，還能看到一些又黑又小的螞蟻，勤勞的螞蟻們都搬運(yùn)著食物，我有一次還發(fā)現(xiàn)四只螞蟻合力搬運(yùn)一塊“大”面包渣呢，別小瞧這些螞蟻，據(jù)聽(tīng)說(shuō)它們可以搬動(dòng)比他自己重18倍的東西呢！這畫面何嘗又不是一種美呢？環(huán)顧四周，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小花兒在草叢中簇簇?fù)頁(yè)恚鼈冸m然沒(méi)有牡丹那樣高貴，當(dāng)然也沒(méi)有名花那么嬌貴，在我眼里他依然是一種美，脫俗的美，樸素的美！“嗡嗡嗡”這是什么聲音？“哦”！原來(lái)是正在采蜜的蜜蜂和蝴蝶啊！它們飛來(lái)飛去，像調(diào)皮的小精靈一樣在空中蹦來(lái)蹦去，這么多蜜蜂和蝴蝶在空中飛翔，真是壯觀！還是一個(gè)字“美”啊！看了這么多東西，天也快黑了，黑暗之前的夕陽(yáng)可是很美的哦，有什么理由不欣賞呢？夕陽(yáng)剛開(kāi)始還是黃里透紅，隨后越來(lái)越暗，變成了暗紅，漸漸又變成了暗紫色，最后完全黑了。“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”，好好發(fā)現(xiàn)大自然的饋贈(zèng)吧！

昆山市陸家鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班祁暢。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇八

今天，我們一家人去哥哥的外婆家看谷子碾成米。

我們到了那兒，看見(jiàn)家家戶戶的門前都曬著一大攤谷子，摸過(guò)去非常舒服。我們看見(jiàn)谷子旁邊放著幾把“谷耙”，忍不住上前拿起來(lái)亂翻一通。這時(shí)，哥哥的外婆出來(lái)了，她也拿起一把“谷耙”在旁邊有次序地翻動(dòng)谷子。我們看了后“依葫蘆畫瓢”地干了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)弟弟還用谷子造了一座小山呢!

這時(shí)，阿公回來(lái)了，他看見(jiàn)我們，說(shuō)：“我這個(gè)谷子的種子比別人的質(zhì)量要好，可以種在干燥的沙地里。因?yàn)橄x子剛生出來(lái)就被曬死了，所以不需要打農(nóng)藥，這可是綠色食品哦!”媽媽奇怪地說(shuō)：“啊?水稻原來(lái)不是種在水田里的嗎?現(xiàn)在竟然可以種在沙地里了，而且也能長(zhǎng)得這么好，真是科學(xué)發(fā)達(dá)了，水稻也進(jìn)化了。”

過(guò)了一會(huì)兒，我們到碾米廠去碾米。一進(jìn)門，我們就聞到了一股大米的清香。媽媽指著許多臺(tái)機(jī)器說(shuō)：“這是打谷機(jī)，這是碾米機(jī)，那是磨粉機(jī)……”三分鐘后，碾米的師傅來(lái)了，他開(kāi)動(dòng)了一臺(tái)怪模怪樣的機(jī)器，把一袋袋谷子倒入左邊較矮的斗里，中間出口處出來(lái)黃黃的既不像米又不像谷子的顆粒。第二次，師傅把碾過(guò)的谷子再倒入左邊較矮的斗里碾一次，再重復(fù)第三次時(shí)，米是從右邊的出口處出來(lái)的。只見(jiàn)出口處流出了白花花的大米，還摻和著幾顆谷子，谷糠是從中間高高的漏斗出去的。哦，原來(lái)這臺(tái)機(jī)器是這樣把米和谷糠分離開(kāi)來(lái)的!

這個(gè)不一樣的周末，可真是讓我受益匪淺啊!

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇九

這幾天，鄭州的天空很藍(lán)，就像是塊巨大的藍(lán)色水晶鑲嵌在天上。有時(shí)天上會(huì)停留著朵朵白云，像一個(gè)個(gè)笑臉在給我打招呼。走在大街上，常常會(huì)聽(tīng)到從灑水車中發(fā)出的輕快的歌聲。整個(gè)天空看起來(lái)總是那么的明亮、鮮艷，心情是那么的愉快。

但我記憶中的天空是灰色的，到處都是霧蒙蒙的，大家都叫鄭州為“霧都”。大街小巷中經(jīng)常擠滿了汽車。在蓋房、修路的工地周圍，灰塵被蕩的很高，人們從旁邊經(jīng)過(guò)都要緊緊地捂住口鼻。尤其是冬天，能見(jiàn)度更低，經(jīng)常兩人從對(duì)面走來(lái)，離得很近也看不清對(duì)方。小時(shí)候我很喜歡這樣霧蒙蒙的天氣，因?yàn)槲矣X(jué)得自己是在仙境中。但媽媽不讓我在這種天氣外出玩耍。當(dāng)時(shí)我很不解，長(zhǎng)大了我才知道，空氣中這種灰蒙蒙的物質(zhì)是霧霾，是一種大氣污染狀態(tài)，它對(duì)人類的危害很大。它是因?yàn)槠嚺欧盼矚猓S排放廢氣，和燃放煙花爆竹等所形成的。我們都希望自己生活在一個(gè)清新、健康的環(huán)境里，但空氣治理不是一日之功，需要我們大家齊心協(xié)力去治理，去努力。我要從自身做起，不燃放煙花爆竹。要多運(yùn)動(dòng)，以足代車，遠(yuǎn)距離出行盡可能乘坐公共交通工具。

我愛(ài)這片土地，我愛(ài)藍(lán)色的天空，讓我們大家一起努力吧。相信在不久的將來(lái)，我們的天空永遠(yuǎn)都會(huì)是湛藍(lán)色。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇十

大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹(shù)花，萬(wàn)戶春，快樂(lè)在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節(jié)日的濃重氣氛!

煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久了，集聚在這個(gè)喜慶佳節(jié)，迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱贊、流連忘返、其樂(lè)融融!

傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買個(gè)孔明燈，許下新年的夢(mèng)想，在期待中觀看明燈升天，放飛新年的希望。不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無(wú)數(shù)的燈火，近的似飛蝶，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙著挑選各式花燈，音樂(lè)四處響起，仿佛置身于花燈的海洋、音樂(lè)的殿堂。

萬(wàn)家燈火明月夜，火樹(shù)銀花不夜天。人心齊齊歡樂(lè)堆里，天空也抒懷。看，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無(wú)私的傾瀉大地;天空中漸飛漸遠(yuǎn)好似抵瑤池的明火也顯得格外扎眼，它承載著無(wú)盡的期望和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

華燈明亮，賣力的照亮著這不眠的山城;頑皮的孩童提著心愛(ài)的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，尋找著他們自己的童趣，留下一路快樂(lè)的音符;出游的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。

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小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇十一

早晨，我吃了元宵，因?yàn)榻裉焓窃?jié)和情人節(jié)。我要去參加情人節(jié)玫瑰義賣活動(dòng)。

我買了一些殘疾人手工做的玫瑰花，我到吾悅國(guó)際地下通道的門口，我看見(jiàn)一位阿姨，我就走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，你要買一枝情人節(jié)公益玫瑰嗎？”阿姨說(shuō)：“不用了，謝謝。”我又去尋找下一個(gè)目標(biāo)。一會(huì)兒，我看了一個(gè)叔叔，我對(duì)他說(shuō)：“你要買一枝玫瑰花嗎？”“好的，幾元一枝？”“十元一枝。”他給了錢拿著玫瑰花就走了。我今天賣出了兩枝花，這是我第一次賣花，雖然沒(méi)有很多人買我的花，但是，我得到賣花的經(jīng)驗(yàn)，又為社會(huì)作了貢獻(xiàn)。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇十二

早晨起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，眨巴眨巴眼睛，看著外面的天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云悠悠，隨風(fēng)飄動(dòng)，有時(shí)像棉花糖，有時(shí)像一只只活潑小綿羊，有時(shí)還像蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了。

白天的天空是藍(lán)色的，因?yàn)榇髿鈱?duì)陽(yáng)光中波較短的藍(lán)光反射的較多。可是，夜晚的天空是黑色的，因?yàn)橛钪媸怯肋h(yuǎn)不變的黑色。白天，小朋友們學(xué)校里學(xué)習(xí)，大人都在上班。晚上天空黑沉沉的，大人小孩都在家里面睡覺(jué)。

白天出的是太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兏惺艿揭惶焓?4小時(shí)，白天指的是地球面對(duì)太陽(yáng)的面，所以白天可以看到太陽(yáng)。因?yàn)榈搅艘雇恚覀兯诘牡貐^(qū)隨著地球的自轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了地球背對(duì)太陽(yáng)的一面。太陽(yáng)和月亮非常的大，我們看起來(lái)像一個(gè)盤子那么大，其實(shí)它們比我們居住的地球還要在。只是我們離太陽(yáng)和月亮太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是一個(gè)大火球，太陽(yáng)的顏色是紅色的，太陽(yáng)可以為我們?nèi)∨?/p>

彎彎的月亮像小船，月亮的`顏色是黃色的。到了晚上，月亮可以為我們照亮。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇十三

早晨起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，眨巴眨巴眼睛，看著窗外的天空。太陽(yáng)還不是那么刺眼，用一束光照亮天地，驅(qū)走了夜晚的寒冷。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，白云悠悠，隨風(fēng)飄動(dòng)，東面的絲絲云朵還染著金黃。我心想：這樣的天空應(yīng)該是最美好的吧！

“女兒，快來(lái)收拾收拾行李！”差點(diǎn)忘了，我明天要和老師同學(xué)一起去新加坡修學(xué)旅行呢，我倒要看看，新加坡的天空是什么樣。第二天，我坐上了飛機(jī)。看著弦窗外觸手可及的天空，這種近在咫尺的距離，使我不僅能看到，還能感受到它們的清新美好。“嘀”隨著乘務(wù)長(zhǎng)的提醒，我們下了飛機(jī)。我懷著滿心歡喜住進(jìn)了老師為我們準(zhǔn)備的度假村。

晚上，我怎么也睡不著，直到凌晨三、四點(diǎn)，我再也忍不住了，穿好衣服到外面欣賞夜空。夜空中，滿天繁星，最亮的那一顆在月亮旁邊與月?tīng)?zhēng)輝。待我要細(xì)細(xì)觀察時(shí)，所有的星星就像說(shuō)好了似的，一眨眼都不見(jiàn)了，只剩下孤獨(dú)的彎月掛在天際。過(guò)了一會(huì)兒，月亮也不見(jiàn)了，天空開(kāi)始變色。有那么一瞬間，天空變成了略微發(fā)亮的深藍(lán)色，就像張家界的寶峰湖一樣，藍(lán)得透徹又不失清新。當(dāng)燦爛的太陽(yáng)從東方升起，天空立刻被照亮，透出颯爽的淡藍(lán)。靠近太陽(yáng)的云朵被渲染得非常通透。金色、黃色、橘色，鮮明而美麗。

這是我第一次看到這樣的天空，這樣的景色，它與中國(guó)的天空不同，卻一樣美麗，也稱得上是一方壯麗之景。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇十四

今天是正月十五元宵佳節(jié)，這一天，人們要吃餃子，吃湯圓，放煙花，可熱鬧了。

夜幕降臨了，吃完飯的人們都來(lái)看煙花。我和小伙伴們每人提一個(gè)燈籠去廣場(chǎng)看煙花。廣場(chǎng)上人很多，小朋友們的燈籠各式各樣，有喜羊羊，有灰太狼，有奧特曼等，我還是喜歡自己的熊出沒(méi)的燈籠。

開(kāi)始放煙花了，我們都被美麗的煙花所吸引，有的像信號(hào)彈飛上天空，五顏六色，有的像美麗的菊花，有的像漂亮的雨傘，有的像火樹(shù)銀花，把天空裝扮的非常美麗。人們不由自主地唱啊跳啊，高興極了。

一直玩到晚上九點(diǎn)多，我們才依依不舍地回到家，想到明天開(kāi)學(xué)就能見(jiàn)到老師和同學(xué)，真是興奮的難以入睡啊。

小學(xué)六年級(jí)不一樣的我（實(shí)用15篇）篇十五

我最喜歡的天空，就是早晨太陽(yáng)剛升起時(shí)的天空，我看到的總是和平常不一樣的天空，我起床的時(shí)間通常是太陽(yáng)正要升起的時(shí)間，此時(shí)我總會(huì)站在窗戶邊，欣賞太陽(yáng)升起時(shí)，天空不同的顏色變化，從深藍(lán)色，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闇\藍(lán)色，再透出一絲金黃色的光芒，這樣的天空真的是美極了，我時(shí)常在看完這樣的天空后告訴自己，“新的一天開(kāi)始了，繼續(xù)認(rèn)真生活！”

我喜歡看早晨那片和平常不一樣的天空，但有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓没蛘呦掠辏泻脦滋炜床坏侥菢用利惖奶炜眨易畈幌矚g的，就是下雨的天空，又灰又黑，烏云遍布，天空另一片美好的樣貌，都被遮蓋起來(lái)，雖然也是和平常不一樣的天空，但并沒(méi)有得到我的喜愛(ài)，每當(dāng)下雨，我就想著，天空的心情也許很不好吧，要抒發(fā)一下情緒。

太陽(yáng)剛升起的天空和下雨的天空，在我眼中都是和平常不一樣的天空，它們牽動(dòng)我的情緒、心情，一整天的活力來(lái)源，在每天我們都看的見(jiàn)的天空，在什么時(shí)候，什么心情，你看起來(lái)會(huì)是和平常不一樣的天空呢？那這片不一樣的天空又帶給你什么不同的感覺(jué)？請(qǐng)仔細(xì)品味不一樣的天空帶給我們的所有美好吧！