幼兒園工作計劃的編制需要緊密結合教育政策和幼教專業理論，確保教育目標的實現和質量的提升。小編為大家準備了多篇幼兒園工作計劃實例，希望能給您帶來啟示。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇一

20xx年秋季幼兒園新學期工作計劃悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析。

本學期我們將培養幼兒良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作：

做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌。

握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的'手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作。

安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

四、班級管理。

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論。

自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇二

新學期開始了，我擔任大班保育工作。在過去的.一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

隨著季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿服，鞋襪及所放的固定位置。

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律。

讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作。（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇三

本班共有幼兒xx名幼兒，通過了解，幼兒經過上學期的學習與生活，幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：

（一）情緒浮燥；

（二）收拾整理能力差；

（三）與人相處、交往能力還有待于提高。

（四）還存在著一些不良的學習習慣、現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作、具體包括：

（二）對大班進行專門的入學準備工作、具體包括：

1、良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養、

3、建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流、關注每一個孩子，了解他們的需求、

2、對生病幼兒及時與家長電話聯系，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧、

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇四

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又有了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的新苗幼兒園大班秋季新學期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的.情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作。

搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察，鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯系。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！

各月工作安排。

1、開展安全、常規教育。

2、整理室內外環境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

5、結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

6、落實晨檢制度。

1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

2、完善班級環境布置（環境中體現主題）。

3、培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會比賽項目。

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2、繼續完善班級環境布置（體現幼兒活動足跡）。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

4、秋季家園運動會。

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

3、家長開放日。

4、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發展評估。

4、學期末家長會。

學期結束，做好班級財產清理工作。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇五

新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定大一班班級工作計劃如下：

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

一、班級經營目標：

培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

目標：更新觀念，實現＂幼兒園像我家＂這一理念，逐步實現特色班級。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責任事故發生。

（1）嚴格執行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。

（2）經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育。

（1）在教學上我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對于其他方面的'能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數數練習，找找我們身上藏著的有趣的數字，使幼兒明白數學的重要性。從數學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇六

這學期我帶的是大班，是很特殊的一學期，是幼兒園有重要意義的學期和緊張忙綠的學期。

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作。

我們將繼續貫徹{幼兒園教育綱要}，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。

教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續學習專業知識，提高專業水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創新意識。

1、做好充分的心理準備，培養幼兒的常規。

2、處理好任務之間的沖突，按計劃完成各科教育教學任務。

3、為孩子的健康成長，提個良好的`環境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇七

拋棄時間的人，時間也會拋棄你，我很喜歡這句名言，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進步。還有時讓我犯其他的毛病，讓我退步。

所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費時間，到最后才做，讓學習的時間總是那么的少。

所以我決定上學時在學校好好抓緊時間學習，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰勝貪玩的想法。

在我學習時間不多時，多擠點時間，俗話說時間就像海綿里的水只要愿意擠，一定能擠出時間學習的。

在周末時，我決定把學習放到第一位，不管有什么困難，先把作業做完，再做別的事。

不要再貪玩了，因為離六年級畢業快到了，只剩短短的3個多月了。

我一定要抓緊最后的幾個月，好好學習，多聽老師的話考一個優異的畢業成績來，努力加油!也希望管老師能原諒我在_里的錯誤!

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇八

新學期，根據區教體局學校工作要求，結合學校整體工作安排，立足__部具體工作實際，為進一步貫徹教管教研一體化的“學部制”管理模式，完成教師不斷成長、學生快速成才、幸福校園逐步創建的目標任務，經學部研究，特制定以下工作計劃：

一、學部管理，精益求精尋發展。

學部制管理模式，凸顯學部工作的積極主動性、自主創新性，學部下設年級部，__部具體工作模式為“學部+年級部”相結合的方式。

(一)強化組織建設：成立學部領導小組、工作小組，學部下設三個年級部(二、三、四)，學部和年級部人員制定具體分工，學部具體負責學校整體工作的規劃、安排、協調、督促、評價等，年級部具體完成學校工作的落實、推進、監控、整改、提升、存檔等工作，學部與年級部既有分工，又要統籌，統一思想，開拓創新。

(二)優化制度建設：學部實行“依法治校”，靠制度強化、促進師生自覺性的養成，從而完成和諧校園的創建。為規范各項工作開展，學部不斷修改、制定、執行如下制度，《學校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度(試行)》、《學校班級工作評估條例》、《學校教師常規工作要求》、《學校骨干教師培養制度》、《學校青年教師專業成長規定》、《學校日常工作規定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。

(三)夯實師德建設：不斷組織全體教干教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》、《__區教師十條禁令》等教育法律法規，增加法律知識，提高守法意識;不斷依托各種演講、論壇活動，努力貫徹執行“依法執教”，懂得關愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優秀教師。學期末學部采取多種評價形式對全體教干教師進行師德考核，成績計入教師綜合評價，并推選出各級“師德標兵”予以表彰。

(四)重視安全工作：“安全無小事，責任大于天”，學部重視安全工作的開展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責，落實“一崗雙責”，強化“網格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責任人，學部抓好師生上下學等管理、年級部做好學生一日常規等工作、班級做好學生節節點名等工作，事無巨細，用心就贏，全體教干教師提高安全防范意識，共創平安快樂校園。

(五)致力班級管理：班級管理是學校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定著孩子的健康與未來，關系到學校管理的提升與推進，因此，學部非常重視這項工作的引領、開展與評價，借助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學生中心負責人(衛生、紀律、兩操)，成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學部采取周公示、月小結、學期評優的方式對班級管理工作進行如實考核。

(六)抓實科室管理：根據國家義務教育均衡發展要求，對照學校專用教室配備標準，學部設立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用于正常教學、教師共同體活動、學生社團活動等，對教師教學技能提高、學生綜合素養提升提供很大幫助，為加強科室管理、保障科室正常使用，學部安排責任心強，業務能力突出的骨干教師具體負責相應科室的管理，各科室負責人做好各室氛圍的創設、制度的建立、學習過程的記錄并做好衛生、設備維護等工作。

(七)精細過程監控：為規范學部精致管理，提升學部辦學水平，不斷開展各種科學可行的監控活動，例如，課程實施、教師課堂教學、教師考勤、學生作業等，不定時的隨機實施監控并及時做好整改工作。各年級部負責人做好過程記錄、材料存放等工作。

(八)密切家校聯系：根據區教體局關于加強發揮家長作用的要求，為提高學校工作效率，學部制定家長聯系制度，豐富家校聯系的平臺，增加家校聯系的實效性。每學期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，為了孩子的發展，共謀良策。

(九)其他工作：學部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設、學生學籍管理、校產管理、大型慶祝活動組織、各種比賽活動的承辦、后勤總務等工作，全體學部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統一思想，出色完成各項工作任務。

二、教學教研，扎實高效求成長。

教學始終是學校工作的生命線，在貫徹素質教育的同時，必須狠抓教學質量不放松，教研是教學的強心劑，所以，做好教學教研工作是學校重要的工作任務。

__部具體教學教研思路是，通過開展主題明確、特色鮮明的主題活動，通過開展豐富多彩、效果卓著的師生活動，促進學部整體教學教研工作的落實，從而不斷提升教學教研水平，提高教育教育質量，形成學部“三線并進”的優質模式。

(一)精致主題活動。

主題活動開展彰顯學部教學特色，展示學部辦學方向，所以，主題活動開展要做到，選題精致、形式精致、過程精致、目標精致。

1、國學經典：根據區教體局的具體要求，學部認真制定國學教育實施方案，落實“四個一”活動要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每周一課時的經典解析課，每月一次國學班隊論壇，每學期一次高規格的成果展示。同時采取“集中自學、課上課下、學校家庭、比賽展示”等相結合的方式深入推進，爭取短時間內打造“國學教育”特色品牌。

2、語文主題學習：為實現語文課堂優質教育，學部借班隊會、家長會、啟動會、推進會等多種方式宣傳推進語文主題學習，激發師生閱讀與寫作的興趣。每周三下午定為“語文教研日”，進行語文主題教學的引領、培訓、提升，老師們在活動中不斷掌握科學高效的語文教學方法，從而推動語文主題學習不斷前進。

3、__作文教學：本學期開始，我們倡導師生共學__作文，老師更新作文教學理念，借助課題帶動、課堂講解、名作賞析及綜合實踐等方法，拓寬學生視野，優化寫作方法，并適時組織開展學生作文展評、現場作文評比及優秀作文集出版等活動，實現學生寫作水平的突進，逐步形成__特色的作文教學體系。

4、校本課程建設：學部校本課程建設是在充分調動廣大教干教師的積極參與，結合學校地域特點、資源優勢、傳統文化及學生認知特點的基礎上組織開發實施的，經歷了幾個學年的積淀、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現行的校本課程有《禮儀文化》(一二)、《松柏文化》(四)、《__文化》(五六)。本學期，又組織骨干教師對《古琴文化》進行開發與編撰，爭取利用兩年時間，開發出具有時代特征的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮的文化底蘊。

5、教師共同體活動：共同體是一種教師自發形成的教研組織，體現自主發展、分享體體驗，成員之間有著崇高的理想，共同的愿景，學部成立“__作文”、“國學經典”、“生活數學”等6個不同的共同體，主持人制定詳細的活動方案、任務分工等，通過研討交流、課堂探究，借助辦公室、qq群等，扎實推進活動開展并不斷取得可喜成果。

6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課后”三環節，向40分鐘要質量，集中利用每年的三月份、十月份，對教師課堂教學高效化進行集中強化評比，成績計入教師綜合考核。鼓勵各學科實施課堂教學改革。本學期開始，數學學科開展“口算天天練”活動，課前三分鐘為學生的口算練習時間，老師們根據學生的具體情況準備大量的口算練習題以備練習使用，從而有效提高學生口算和計算能力。

7、學部特色推進：根據學部地域特點，結合多年的提煉修正，最終確定學部特色為__文化，與學校文化相一致的教研特色為__五育教育，同時也進一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學理念，及與“溫泉特質”相近的三風一訓。本學期，將致力于這項的工作的深入推進，不斷打造區內知名的特色學校。

(二)扎實教師活動。

圍繞教師專業成長開展的活動，必須扎扎實實，讓每次活動都有意義，讓每次活動都有震顫。

1、集體備課：學部對語文、數學、英語、品生(社)、科學多個學科進行統籌安排，年級部每學科每學期集中引領集體備課1—2次(提前上傳安排表)，任課教師自主開展其他剩余單元的研討。

2、問題教研：老師們在實際工作中，難免會遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時處理會極大的增強老師們的工作效率，提高教育教學質量，所以，適時、合理的開展各學科“問題教研”就顯得非常必要。學部制定了“課堂教學+觀課反思”和“專家引領+教師互動”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學中的各種疑難困惑問題。

3、教師素養提升：一是開展集中“提升月”活動，三、九月“簡筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”。活動開展以年級部為單位，練習內容學部統一規定(作業紙張學部統一下發)，學部適時開展評比、量化活動。二是，全體教師日常的練習要求，每周二、四早晨8點開始，進行教師粉筆字集中展示，每周完成一張鋼筆字、毛筆字、簡筆畫練習(間周內容為國學經典)，要求認真書寫。本學期又增加了教師讀書、教師博客活動，購置了《做個好老師并不難》、《教育智慧從哪里來》等圖書，學校不斷探究教師素養提升新舉措。

5、“__名師”評選：為表彰優秀教師對學校的無私奉獻，我校曾組織開展過兩屆“__名師”評選活動(10名)，評選的依據是教師一學年“德、能、勤、績”綜合考核成績，同時還有教干、教師組成的評審小組的成績。“__名師”的評選，體現學校對教師的全面肯定，促進我校以“__”為特色的學校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭小學在教師專業化成長方面更進一步。

(三)高效學生活動。

毫無疑問，學生成長是學校教育的重要落腳點，也是我校倡導的辦學理念，作為教師，我們要有一顆發現的眼睛，鼓勵的情懷，為學生搭建一個個特色鮮明、效果卓著的平臺，讓孩子們相互學習、展示、奮進，從而全面、茁壯、快速成長。

1、習慣養成教育：學部重視學生各種良好習慣的養成教育，包括文明禮儀、聽說讀寫、一日常規等，結合宣傳欄、班隊會、風俗節日、活動月、各種活動開展等對學生進行面面俱到、潛移默化的教育，培養思想心理健康的孩子，實現“立德樹人”的教育任務。

2、社團活動(農村少年宮活動)：學部非常重視發展學生的個性特長，努力培養學生的創新精神和實踐能力，為滿足孩子不同的興趣，學部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技制作等11個社團，這些社團成員在輔導老師的指導下，開展了一系列的活動，學部電腦機器人社團連年在省級比賽中獲獎。本學期開始，學部11個學生社團利用每周三下午兩節課時的時間，集中進行特色活動。同時鼓勵老師進行社團課程的開發與打造，逐步形成社團活動開展的寶貴經驗。

3、重視國學經典、語文主題學習、__作文教學：課中課外相結合，充分創設學生學習、展示的平臺，讓學生在學習中成長，在成長中體驗學有所成的幸福感。學部規定，每天早上7:30-7:50和每周一節傳統文化課為國學經典誦讀時間，每周三下午、周五早上晨讀為學生語文主題學習活動時間，每周二下午為__作文共同體活動時間。

4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節”活動：為營造讀書氛圍，學部重視校園文化建設，走廊墻壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“__精神教育”等更是激發學生對求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創設“宜居、樂學”新環境。

5、課前十分鐘書寫：學部規定每天下午課前十分鐘為學生練習書寫的時間，四天語文、一天英語，重質不重量，安排專人指導點評，班級播放舒緩輕松音樂，讓學生快樂書寫，使每個孩子形成“字如其人”的良好信念。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇九

首先是需要關注孩子們的學習情況，在這方面應該認真的去思考，孩子們在園內的情況應該重視起來，及時和家長們做好溝通，在這樣的環境下肯定是要搞好工作，秋季的工作首先是督促好教師們做好教學安排，每天做好教學內容，讓孩子們能夠在園內有一個好的狀態，新學期的工作是應該主動去搞好相關的規劃，關注孩子每天在園內的情況，有問題第一時間解決，和家長們保持好的聯系，反饋孩子們在園內的狀況，在這新的一個學期的教學當中搞好工作是必然的，在這方面肯定是要做的更加細心，新學期的教學工作很有必要去做好，在這一點上面無疑是要認真的去思考，馬上就要開學了，首要工作就是做好開學的安排，搞好幼兒工作，開學之際的工作肯定是很多的，也是比較復雜的，這些一定是要認真一點。

工作方面搞好教學是必然的，在新學期的學習開始之際這些都是應該去做好的，新的學期會有一批新的孩子入園，在這方面還是應該去做好的，所以說開學之際的工作還是非常重要的，新進幼兒園的孩子肯定會有部分孩子不適應，這就需要各個老師做好溝通，讓孩子們快速的適應好幼兒園環境，這是需要時間的，也是需要做好足夠的準備，當然對于孩子們在園內的表現也是需要給予足夠的關心，對于孩子們在新的學期來的學習，我們園內也一定會做好規劃，開學之際不就后就是教師節，讓孩子們了解什么是教師節，知道老師們的工作不容易，知道感恩老師，雖然這個概念可能對與孩子們來講是比較模糊的，但是還是應該做出充分準備，包括在教師節之際讓孩們畫一份節日的手抄報，承托出節日的氛圍，新學期應該在工作方面努力認真。

新學期包括各個方面都應該做好教學安排，認真的去規劃好細節的工作，孩子們在園內安全工作是第一位，其次就是學習包括在園內的游戲有助于孩子們動手能力，以上就是新學期需做好的工作，具體的工作會結合實際情況落實。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十

以xx屆三中全會精神統領各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路。

20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標。

(一)規范管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施。

1、規范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環境。

(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

(2)園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。

(3)加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓。

(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

(6)教師一周一例會制度。

4.組織各類人員外出參加業務培訓。

突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。

五、保教工作。

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

六、后勤工作。

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯系手冊》。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。

附、月份安排。

七、八月份：

1.對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。

2.做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

3.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

4.建立在園幼兒電子學籍檔案。

6.各班與家長簽定“寶寶幼兒園20xx秋季家長安全責任書”。

7.17個“推普周”活動(大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語”)。

8.開展安全逃生演練活動。

9.檢查環境創設活動。

10、迎接鎮期初工作檢查。

11、早操比賽。

1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2.加強幼兒良好行為習慣養成教育。

3.根據秋天的季節特點，開展幼兒秋游活動。

4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

5.年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節主題活動、小段自理能力比賽。

6.召開家委會。

7、組織幼兒進行體檢。

8、常規比賽。

1.“秋天真美麗”主題活動。

2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.班級常規觀摩。

4.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

5.分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創作比賽”。

6、教師制作戶外活動器械評比。

1.開展第四屆親子運動會。

2、組織幼兒進行衛生保健。

3.家長問卷調查，匯總調查情況。

4.各段活動—歌表演。

1.課題資料的收集、小結。

2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。

3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。

4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。

5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6.安排好假期值班工作。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十一

教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人性德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可鑒戒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。

深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用四周的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常治理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。

本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的.文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。

“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。” 在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十二

本學期全班現有幼兒15人，其中男孩11人，女孩4人，大部分幼兒都是剛入園的新生，只有黃浩軒小朋友上學期上過一段時間的幼兒園，孩子們都是長輩照顧，大部分孩子都又沒有上過幼兒園，又加上孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環境的生疏，大部分幼兒都還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象，如：高穎鑫、王博巖，宋明謙等小朋友依賴性特別強，還影響到其它的孩子，不過經過家園相互密切的配合。此刻，孩子們也已初步適應了幼兒園這個陌生的環境，熟悉了我們三位老師陌生的面孔，慢慢的已不再哭鬧。還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。不過通過一周以來的集體生活，我們對他們各方面的發展情況有了大致的了解。現在，在生活方面孩子們基本上能夠獨立進餐，經老師提醒能主動拾起灑在桌上的飯粒。

但是，在午睡時還是有相當一部分幼兒不愿意*，不過，在我們三位老師耐心的安撫下，他們還是愿意和我們躺在地墊上午睡的，等他們睡著后我們再將他們抱回床上，這樣下去，只要養成午睡的好習慣了，他們就會慢慢*的。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

二、主要工作任務。

（一）保教工作。

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來源的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興的上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

（2））教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）認識自己的毛巾、水杯。

（2）學會正確的洗手、入廁方法。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人。

（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲、鞋子。

具體的做法：

（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

3、培養良好的學習常規。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具不與人爭搶。

（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動。

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

5、在園領導的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蠅等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

（1）教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時與家長聯系，查看、診治。

（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并根據天氣的變化與幼兒活動量的大小及時為幼兒添減衣服，以防著涼感冒。

（二）教育教學工作。

1、精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。

2、本學期重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

5、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，并做出總結及交流。

（三）安全工作。

1、對于逐日安全晨檢，檢查幼兒是不是隨身帶有不安全物品，并實時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法。

2、幼兒進行每一項活動時，教師時刻跟隨，以免入廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷。

3、告訴幼兒不亂動電器、電源、玩耍時不推不擠，來園向老師問好，離園說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或私自離園，了解自救辦法，告訴幼兒辨認特殊號碼的用場，（如：110、119、120）。

4、進餐時的安全衛生，要求幼兒安靜進餐，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是不是帶有異物（發夾、紐扣、珠子、拉鏈等），發現并實時處理。

5、戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。

6、幼兒離園時，陌生人接幼兒時細心了解情況，在家長允許的情況下方可同意幼兒跟隨離園。老師離園時檢查教室各個角落是不是留有安全隱患和幼兒停留不動，發現后即時處理。

（四）家長工作。

在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、家園聯系冊、校訊通等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

2、按時更換家幼園地內容，讓家長了解本班教學，不斷向家長提供新的溫馨提示。

3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

4、做好來園和離園時接送工作。

三、班級管理與分工。

本班次學期有三位老師（王老師、楊老師、張老師），其中，楊老師和張老師兩人輪流做配班、保育員工作（一周一換），每周的早班老師同保育員一起入園，并配合做好各環節工作。

1、早班老師7：20入園后，端碗、提水、開窗通風，準備好手的消毒水盆，并做好班級、環境及廁所的消毒工作，準備接園（教師以親切、溫和的態度接待每一位家長和幼兒，并主動與家長和幼兒打招呼）。

2、晚班7：40入園后送桶，并組織幼兒進行晨間活動。8：05早班組織幼兒出操（晚班跟在幼兒隊伍后面配合早班老師帶操）。

3、早操后，早班組織幼兒做好餐前準備工作，晚班端飯，晚班端完飯后到教研室準備教具，早班組織幼兒進餐，餐后做好幼兒簽到工作。

4、晚班8：50接班進行教學，早班老師做好餐后的衛生工作（包括班級、環境和廁所衛生），9：20晚班下班。

5、11：50晚班提水接班，早班11：55下班送桶，并做好交接工作，晚班看護幼兒午睡，準備教具、寫教案，并按時清洗毛巾、水杯。

6、晚班2：40上班端碗、端午點并組織幼兒吃午點，早班整理床鋪，并為幼兒梳頭、整理著裝，吃完午點后晚班準備上課，晚班做好午點后的清潔工作（包括班級、環境及廁所衛生），到教研室寫教案、準備教具。

7、晚班4：40提飯，早班做好餐前準備工作，共同組織幼兒進餐，餐后早班做好清潔衛生工作，準備接待家長，并及時與家長溝通交流幼兒在園的情況；晚班送桶，并組織幼兒進行離園活動。

8、大部分幼兒接完后，早班清洗保溫桶，并清掃班級、環境及廁所垃圾（包括倒垃圾），6：10下班；晚班等幼兒接的少于三人后拖地（包括班級、環境及廁所地面），直到幼兒接完后，關好窗戶，斷開電源，方可離園。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十三

經過全體員工的共同努力，上一階段的工作我們已經基本上完成，但是下一階段的工作也即將開始，幼兒園的工作做好了，孩子才能安心、快樂的學習，孩子是祖國的花朵，只有經過了細心的澆灌，才能茁壯成長。為了把我園打造成特色幼兒園，同時也為了給孩子一個好的環境，我們制定了下列計劃。

(一)行政管理及后勤工作：

1、繼續完善各項規章制度，力求實現制度的最大合理化。

2、將安全管理工作落實到位，做到人盡其職，獎懲分明。

3、通過各種渠道，進一步宣傳教育品牌，擴大幼兒園的知名度。如：開通幼兒園博客、班級博客;舉辦藝術節;通過報刊雜志和新聞媒體報道宣傳幼兒園各種活動事跡等。

4、增強每個教職員工的工作責任感和主人翁意識，鼓勵大家以“解放思想”和“科學發展觀”的精神為指導，積極為幼兒園未來的發展出謀獻策。

5、倡導每個班級的教師都形成“資源共享”觀念，避免應“資源獨占”心理而造成的教學資源浪費。

6、繼續加強膳食管理，確保幼兒飲食質量;做好日常消毒工作，預防春季傳染病。

7、全園上下加強節約意識，杜絕“白日燈”和“長流水”現象。

(二)教育教學工作：

1、以《綱要》精神為指導，立足本園實際，繼續以整合觀念實施教育，提高在活動設計中的目標意識和在活動組織中的靈活性。

3、以現代教育新理念為指導，建立起良好的課堂教學常規和一日活動常規，尤其是在社會性、語言、計算等領域的教學常規。

4、進一步開展“做中學”、“潮汕節日的幼兒園體育活動”這兩個教科研課題的研究，繼續以科研促教研，形成樂學習、善思考、能研究、敢創新的良好教研風氣。

5、繼續抓好“黃金”識字閱讀、“奧爾夫”等特色課程的教育。

6、結合“奧運”主題，培養幼兒初步萌發愛國主義精神和民族自豪感。

7、以“”為契機，組織形式多樣的幼兒文藝節目，形成幼兒全面發展的特色教育。

1、創設良好的教育環境(觀察角、壁畫、區域活動角等)，做好各項開學準備工作。

2、開展慶祝“”主題游行活動。

3、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。

4、組織慶祝“三八節”活動。

5、完成各年齡班的早操編排，3月底檢查。

6、各科研課題組在原計劃的基礎上進行選材，制定各課題的學期計劃。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十四

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰，來看看幼兒園秋季。

轉眼間，新的一個學期又開始了，跟小班比起來，中班的教學和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰。

為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位。

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、保質保量地做好保育工作。

(一)在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：

1.班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。

2、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。

(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀察和檢查幼兒，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。

3、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐。

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。

要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變為同步習得。

幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作。

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、堅持對社區內的每一位孩子進行一次家訪，社區外的將進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。

月份工作安排。

8月份：1、布置班級環境，創設各區域標志等。

2、新學期做好迎接幼兒的準備工作。

1、建立幼兒良好的常規，

2、粘貼各種標志，讓幼兒認清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

3、學做中班早操。

4、結合“教師節”，開展“我的老師”主題活動。

5.發動家長為班級增添戶外活動器械。

1、結合節日、季節，開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動。

2、對幼兒進行安全知識教育。

3、重點培養幼兒樂意與周圍人交往，樂意與同伴交流合作，大膽表現自己。

4、召開中班年段家長會。

1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動。

2、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

3、縣開放日教育活動。

12、1月份：

1、開展“迎新年，我大一歲了”等主題活動。

2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動。

3、做好幼兒知識的全面復習工作。

本學期，我園將以提升保教質量為著力點，加強教育教學管理，鞏固優化常規教育，科學合理組織活動，明確教學目標、內容和方法。堅持引導教師業務學習，牢固樹立以人為本的教育理念，通過全體教職工的團結拼搏、開拓創新，扎實工作，扎實推進教師業務和幼兒全面發展，著力提升我園的辦學水平和教學質量。

一、工作目標。

(一)幼兒發展目標。

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學會與同伴友好相處，學習照顧自己，適應周圍環境，愿意學習新的知識，敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

(二)教師發展目標。

讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

(三)幼兒園發展目標。

管理規范、服務到位、質量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

二、工作措施。

(一)重點工作。

1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課，教學計劃，做到上課前心中有數，講解自如，并要求寫好教學反思，提高教學實效性。

2、創設教學環境。強調活動以游戲為主，讓幼兒在快樂的活動中學習。

3、注重養成教育。各班根據本班實際擬訂養成教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

(二)常規工作。

1、抓好安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全責任制，與所有教師、司機、門衛簽定安全。

責任書。

;定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕各類安全事故發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動各環節的保育工作;開展衛生保健知識宣傳活動。

3、加強教師隊伍建設。堅持教師讀書活動，做好。

讀書筆記。

寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動。

4、加強家園聯系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。

5、添置幼兒玩具與教學教具等設備，不斷完善辦園條件。

6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

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幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十五

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的.常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展"愛祖國、愛家鄉"創新主題親子活動；結合元旦開展"迎新年"親子游園活動。

本學期我們還將開"秋季家園運動會"。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十六

我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。

一、指導思想：

1、以園務計劃為指導思想，深入學習“新綱要”，樹立“學會學習、學會做人、學會合作、學會生存”終身教育理念。

2、加強班級常規教育活動的組織與管理，保教結合，圍繞“一切以幼兒為利益優先”的原則為家長與孩子服務。

3、在探索中享受工作的快樂，在反思中尋求發展，在改革中共同進步，與時俱進。加強班級集體意識、班級交流，在班級工作中開展行為反思，以身作則，從我做起，促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力，互相之間通過合作、溝通、交流等方式，更好地完成班級工作。

二、班級情況分析。

一學期來，孩子們在成長，在進步。大多數幼兒身體發育良好，通過早鍛煉、豐富多彩的體育活動、器械操等各種形式發展了幼兒的基本動作，使幼兒身體協調性得到了較大的提高。但由于各方面的原因，有少數幼兒身體抵抗力較差，易受天氣變化和環境的影響。還有部分幼兒生活衛生習慣不能很好的堅持，如飯后漱口，離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時間長了，難免有些調皮，走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現象。隨著幼兒的自我意識增強，我們要注重培養他們自我保護意識和能力，教育幼兒注意安全，避免發生安全事故。同時提高自我服務意識，提高生活自立能力，總之在學習和生活上，要制定好適合幼兒特點的內容，培養良好的學習習慣，師生共同制定行為準則促進幼兒全面發展，為幼小銜接做準備。

三、家長情況分析。

本班家長一直以來都非常支持我們的工作，特別是在上學期的各項活動中，家長們團結一、積極參與，體現了良好的家園關系，共同為幼兒創設了良好的精神環境和物質環境。部分家長有較高的文化水平和思想素質，在育兒問題上能主動和教師溝通，并達成一致。少數家長對于幼兒的生活照料過細，重知識、輕能力的培養。極個別家長存在溺愛孩子的現象。

四、各項工作具體內容及要求。

(一)保育工作。

1、在醫務人員的指導下，嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位，耐心細致的照顧好每個孩子，加強培養幼兒良好的生活衛生習慣。隨時關注孩子的生活細節，多一份細心、耐心，讓家長滿意。

3、與孩子交朋友，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理健康結合起來，促進幼兒的身心健康。

4、管理好幼兒的每日生活，保證設備、物品、環境的清潔衛生工作，按時消毒，滅蚊蟲。

(二)教育教學。

1、針對幼小銜接，我們將培養孩子的學習興趣、提高學習的能力、培養良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準，通過老師的引導讓孩子主動學習、探究性的學習。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰性，讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑，提高學習的能力。

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

(5)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

自我評價。

和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(三)、環境：

認真做好各項衛生工作，盡可能為幼兒創設一個潔凈、明亮的環境，根據主題內容更換《家長園地》，平時用幼兒的手工作品布置教室，讓他們體會、感受成功的喜悅，并定時更換陳舊的掛件，請心靈手巧的家長制作一些小玩意，我們還將開辟豐富的自然角，有可飼養的小魚，還有種子發芽，讓他們通過親身觀察、記錄，了解其生長變化，充分利用空間讓幼兒去學習。

(四)、家長工作。

本學期的家長工作，重點是提高教師的服務意識，加強與家長的溝通。尊重每位家長，以親切的態度、良好的工作作風贏得家長的信任。

1、開學期初，我們將召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，同時了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。

2、家長是幼兒園的教育伙伴，是最珍貴的教育資源，我們將充分發揮家長這一群體的優勢，通過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰。

每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而切是一個不斷成長發展的“我”。對幼兒來說，發現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，還可以讓他們更好的認識自己和周圍的人。所以在“特別的我”的主題課程里，我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色，同時也借助回顧自己的成長變化。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺;讓教師發現和欣賞每個獨特的孩子，讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長。

數學：

1.認識與正確書寫數字”1-----5”;。

2.排序----十二生肖排排隊;。

3.認識左右;。

4.認識圓柱體;。

5.找相同，辨別照鏡子的數字;。

6.比較大小;。

閱讀識字：

1.學習字寶寶樂園第一單元﹙1----5課﹚;。

2.情景識字：燕子、鮮花、風箏、垂柳、發芽、山坡、景色、美麗、電風扇、空調、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節、講故事、大雁、豐收、欣賞、風俗習慣、帖。

對聯。

滑雪冰雕壓歲錢狗熊冬眠鞭炮恭喜發財猜。

謎語。

少數民族糖葫蘆團圓漢族餃子燈籠。

英語：

howdoyoudo。

howareyou。

學習第一單元2---7頁(禮貌用語)。

洞在哪里?洞可以做什么?沒有洞的話，會怎么樣呢?人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點心和零食。“洞洞”是多么神奇的東西!所以，在“神秘洞”的主題題課程里，我將帶孩子們認識身上的洞，找找有洞的東西。發現自然界的洞，玩玩鉆洞游戲，進行“洞”的想象和創作，一同來探索“洞”的奧秘。

數學：

1.認識與正確書寫數字5----30;。

2.學習測量;。

3.找規律，變化的數字;。

4.圖形游戲，游戲與練習。

5.學習四等分。

閱讀識字：

1.學習字寶寶樂園第二單元，6---12課;。

2.情景識字：最聰明、沙灘、遼闊、果實、椰子樹、波濤、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準備、可愛、內蒙古、奔馳、羊群、保護、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺風、沙塵暴、光芒萬丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。

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幼兒園大班秋季新學期工作計劃（匯總17篇）篇十七

果斷維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為同等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立同等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不左袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺譏諷他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現和放大學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。

不斷學習，不斷充實和完善自己。由于要成為一名優秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業務技能。向老教師學，向優秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業知識和專業素養，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做一名創新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的預備工作及時、充分。課堂上積極為學生創造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習愛好的重要因素，所以我將從激發學生的學習愛好入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免碰到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是逾額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業!