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小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:翰墨

優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

最近,上語(yǔ)文課時(shí),老師教了一篇《神童的秘訣》的文章,對(duì)我啟發(fā)很大。

《神童的秘訣》講的是陳毅五歲半,就在一家私塾讀書(shū)。有一次,老師到陳毅家作訪,看到他正在灶前一邊燒火,一邊埋頭看書(shū)。因?yàn)樗磿?shū)入了迷,火又燒得太旺了,從鍋里透出了糊味兒。老師對(duì)陳毅說(shuō):“以后要多留心!”陳毅點(diǎn)點(diǎn)頭。老師從他手里拿過(guò)書(shū)一看,原來(lái)是一篇還沒(méi)有教過(guò)的課文,他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

老師覺(jué)得很奇怪地問(wèn):“這些符號(hào)是什么意思?”陳毅羞嗒嗒地回答:“打圈圈的是懂得的,打半圈是不太明白,打黑點(diǎn)的是生字。”老師十分高興地稱贊到:“真是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。”

陳毅長(zhǎng)大后,成為了我國(guó)現(xiàn)代著名的能文能武的人才。

這篇文章讓我懂得:世上沒(méi)有“神童”,也沒(méi)有秘訣;只有笨鳥(niǎo)先飛,勤奮努力,才能成功。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

春天來(lái)了,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,山青了,水綠了,萬(wàn)物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃的景象。

春天來(lái)了,小草悄悄地從土里鉆出腦袋,東瞅瞅,西望望,好奇的打量著這個(gè)世界。春風(fēng)姑娘輕輕的走過(guò)來(lái),用溫暖的手撫摸著小草的腦袋,小草從愜意地舒展開(kāi)腰肢,幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。

春天來(lái)了,春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳,冰層裂成了碎塊,化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩,青草伸出了頭,春姑娘抱住花枝搖呀搖,花苞含笑綻放。

春天來(lái)了,只見(jiàn)大燕從空中飛過(guò),魚(yú)兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春在水里,魚(yú)兒追逐,鴨子戲水。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。我大聲地喊著:“春天,春天,你賦予我們的山川景色,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。”

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

1.當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大不再天真,迷霧散去,一切變得真切而遙遠(yuǎn),有人依舊,有人卻不知所終。

2.小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤舜蜓┱蹋娴每筛吲d了!

3.一對(duì)小嘴角微微翹起,就是在哭的時(shí)候,人們還以為她是嘿嘿笑哩!

4.葡萄溝,一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲(chóng)都?xì)g呼起來(lái)的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的,還有白色的呢!五光十色,美麗極了。

5.當(dāng)有一天,你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái),而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上,這就是孤獨(dú)。

6.遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光,在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉,像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

7.晚秋了,太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上,像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。

8.那黑牛性子暴烈兇惡,兩眼大如乒乓球,紅如火焰,頭上兩只尖角,利如鋒刃。

9.一想到這兒,眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。

10.烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里,四肢一伸一伸的,好像在做廣播操,有趣極了。

11.摩托車外表看起來(lái)雖然復(fù)雜,其實(shí)非常簡(jiǎn)單,要騎摩托車,首先知道摩托車的各種零件,比如說(shuō)剎車離合車檔油門等。

12.忽然,迎面升起一輪紅日,灑下的道道金光,就像條條金鞭,驅(qū)趕著飛云流霧。

13.露珠一個(gè)個(gè)在草叢中閃現(xiàn),是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)銀光,好似天上的繁星,一個(gè)個(gè)在那里跳動(dòng)。

14.想讓馬停下來(lái),手里的韁繩也不知道如何擺弄,想起過(guò)去下鄉(xiāng)勞動(dòng)的時(shí)候,使喚牛馬的號(hào)子,就“吁,吁!”地亂喊,誰(shuí)曾想,那馬并不理睬我們,照樣顛兒顛兒地往前走。

15.春天,小草從那枯黃死去的母體旁站了出來(lái),嫩綠嫩綠的,又短又細(xì),像是幾根很短的綠絲線簇成,仿佛那么弱不禁風(fēng),一口氣都會(huì)吹倒一樣。

16.格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮,可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的,耷拉著腦袋,難過(guò)的要哭了。

17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁,一朵朵在半空中抖動(dòng),飄落在地仍不熄滅。

18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比,最大的特點(diǎn)是它的體形非常小,只有大拇指一般大。

19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。

20.站在花枝前,閉上眼睛。屏息靜聽(tīng)花瓣絲絲綻開(kāi)的聲音。花開(kāi),是一種語(yǔ)言,詮釋著大自然的旋律。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,聆聽(tīng)大自然的天籟,聆聽(tīng)一種美好,聆聽(tīng)那紙弦音,讓自己的心情去放飛。

1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里,一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心,使我感到渾身舒暢。

2.天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,好像披著銀灰色的輕紗。

3.只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人生。

4.你看那湍急的流水,時(shí)而一瀉千里,如狂奔的野馬群,時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回,發(fā)出聲震峽谷的吶喊。

5.淡淡的傷感情緒,像是幻化成的萬(wàn)千纏絲,緊緊裹住那一抹單薄的身軀,使人窒息。

6.月亮從東方悄悄地露出笑臉,像一個(gè)文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個(gè)個(gè)淘氣包在對(duì)我眨著眼睛。

7.樹(shù)林被微風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙”的響聲,從遠(yuǎn)處看,好像大海起伏的波濤。

8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味,真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。

9.七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙。

10.峰巒疊嶂,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里畫廊。

11.雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天地河山,清純潔凈,沒(méi)有泥潭。

12.盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

13.如果你盼望明天,那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌,那么你須腳不停步。

14.第二次騎馬是在大理的蒼山上,懸?guī)r峭壁,那馬騎得可以說(shuō)是驚心,山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。

15.大雪隨著寒冬來(lái)了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。

16.滾滾黃河,沖破冰山,切開(kāi)雪野,艱難曲折而又一往無(wú)前地一瀉千里。

17.陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾,漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

18.金絲熊的身體胖胖的,穿著一件米黃色的襯衣,外面還披著一件淡棕色的外套,背上還有一團(tuán)黑色的毛,邊上還有一圈金色的金邊,漂亮極了。

19.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫,我不由發(fā)出一聲驚嘆。

1.小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對(duì)尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

2.不要說(shuō)珍重,不要說(shuō)再見(jiàn),就這樣,默默地離開(kāi)。但愿,在金色的秋季,友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子。

3.小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽(yáng),叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。

4.讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱就是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。

5.我細(xì)細(xì)地看了又看,好象它要發(fā)芽了,有的黃豆就像吐出了小舌頭,好象在和我們做鬼臉,有的黃豆就像伸出小手向我們招手。

6.駿馬和大牛靜立在一望無(wú)垠的草原上,好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

7.一個(gè)人,點(diǎn)一根香煙,輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈,讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞,看著它慢慢的擴(kuò)散,漸漸的變淡,變淡。泡上一盞濃茶,吹散微微冒起的白氣,痛飲這寂寞帶來(lái)的無(wú)盡憂傷,舌尖傳來(lái)的苦澀,這也許就是寂寞的味道。

8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色,紅里透黃;一面是黃色,黃里帶紅。

9.初冬,像一位美麗的高貴的矜持的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。

10.高大的榕樹(shù),長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根,像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

11.只見(jiàn)他揮臂分水前進(jìn),在水中上下左右翻滾,然后忽然又一下子沉入水底。

12.走進(jìn)公園,路邊花圃里的花千姿百態(tài),紅的像一團(tuán)火,黃的像一堆金,白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放,像一個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開(kāi)著,像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放,像開(kāi)朗地對(duì)人們笑呢。

13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。

14.春天邁著風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來(lái),攜著道不盡的綠葉,拂著訴不盡的綠花,踏著數(shù)不盡的綠草,所到之地,一拂袖,魁梧的梧桐樹(shù)便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(zhǎng)劍。

15.秋天,小草脫落一身衣服,毫不吝惜地獻(xiàn)給大地,使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。

16.有人說(shuō),春天是一個(gè)最美的綠色季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,好像一切都充滿了生機(jī),所以,我一直都希望每天每個(gè)季節(jié)都是春天,因?yàn)椋蚁胱屛宜廊サ男模诨钜淮巍?/p>

17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的,看上去真像一個(gè)可愛(ài)的大蘋果,我真想去咬上一口。

18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶,我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來(lái)。

19.走進(jìn)這片樹(shù)林,鳥(niǎo)兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠,每一棵樹(shù)都在望著我。

20.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云。

1.造燭求明,讀書(shū)求理。

2.忘掉失敗,不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。

3.有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎。

4.小不忍,則亂大謀。

5.前世之不忘,后事之師。

6.耳朵沒(méi)有底,可以從早聽(tīng)到晚。

7.洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。

8.獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。

9.投我以桃,報(bào)之以李。

10.天若有情天亦老,人間正道是滄桑。

11.誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。

12.試試并非受罪,問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人,知識(shí)豐富。

13.欺人是禍,饒人是福。

14.人可以不成功,但不可以不成長(zhǎng)。

15.金玉其外,敗絮其中。

16.一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。

17.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

18.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

19.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

20.善不可失,惡不可長(zhǎng)。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

20xx年12月7日,媽媽突然病倒了,身體也說(shuō)垮就垮了,連個(gè)漸漸的過(guò)程也沒(méi)有。當(dāng)時(shí),以為媽的病只是貧血引起的昏迷,認(rèn)為一切都會(huì)好的,漸漸的,一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月,但始終不見(jiàn)媽媽病情的好轉(zhuǎn)。

那年讀初三的我成績(jī)?cè)谛C星懊谏蠈W(xué)期期末考試中,我排名在年級(jí)九名,但在下學(xué)期的第二次月考,就滑到了三十幾名了。我一下子從老師的寵兒變成了棄兒,內(nèi)心的痛楚,家庭的瑣事壓得我透不過(guò)氣來(lái),我無(wú)法承受一切的變故,我投降了,我放棄了中考,就讀于一所離家較近的學(xué)校。這一切出乎了老師的意料,辜負(fù)了母親的殷殷期望,但我也明白,只有這樣我才可以照顧患病在家的媽媽。當(dāng)我告訴媽媽我沒(méi)有參加中考時(shí),她哭了,我也不爭(zhēng)氣地哭了。

其實(shí)媽媽是個(gè)剛強(qiáng)的女人,或者說(shuō)她本不剛強(qiáng),可是不剛強(qiáng)又怎么辦,又只好剛強(qiáng)起來(lái)。

媽媽是外婆最大的孩子;什么事都得由她頂著。她是好強(qiáng)的女人,可是她這輩子沒(méi)有,也沒(méi)辦法有機(jī)會(huì)念什么大書(shū)。自從她一生下來(lái)便被扔進(jìn)了為吃飽穿暖而掙扎的深坑。從小她就得上山打柴、挑糞,累得氣喘吁吁就喝涼水解渴解熱;衣服太少,洗了還沒(méi)干就往身上套,沒(méi)有人告訴她太累的時(shí)候不能喝涼水,沒(méi)有人告訴她濕的衣服不可以穿。這就給她以后的心臟病、腦血栓埋下了禍根。

媽說(shuō)我是在云陽(yáng)出生的,當(dāng)我出生兩個(gè)月時(shí),她和我那所謂的爸爸就離婚了。離婚的真正原因是因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。媽媽抱著兩個(gè)月大的我在街上漫無(wú)目的游蕩著,最后決定回外婆家,但在到達(dá)萬(wàn)州時(shí),當(dāng)她看到滾滾的長(zhǎng)江,想著可憐的身世,她準(zhǔn)備結(jié)束她和我的生命。是啊!看著萬(wàn)家燈火倍感那許多燈火沒(méi)有一盞屬于我們的凄涼與無(wú)奈,怎不令她神傷,怎不令她魂斷!我的哭聲打破了她的思緒,她盯著我幼稚天真的臉最終決定勇敢地走下去,她相信,沒(méi)那男的我們可以活得更好。

我應(yīng)該叫做父親,而又不盡一點(diǎn)責(zé)任的那個(gè)人,一家伙把我和母親丟下,一個(gè)大子不給的年月,我們?nèi)肯≈嗯c紅薯度日,有一口粥她給我,有兩口,她還是給我,除非有第三口粥才有一口是她的,但媽總能讓我喝飽肚子,媽活了下來(lái),我也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)得比媽還高,這是因?yàn)椋矣幸粋€(gè)對(duì)我百般疼愛(ài)的媽媽!

媽沒(méi)生病的時(shí)候很愛(ài)唱歌,會(huì)唱很多電視里的歌曲,我還記得她說(shuō)過(guò),他喜歡“迪克牛仔”呢!但不知怎的,常常涌上心頭的是這句歌詞:“夢(mèng)魂無(wú)所依,空有淚滿襟”

媽媽對(duì)自己的病是相當(dāng)恐懼的,多少次,我在隔壁房間復(fù)習(xí)功課,聽(tīng)到輕微的響動(dòng),便輕步走到房門邊,透過(guò)門縫,看到母親,竭盡全力想從床上爬起來(lái),但屢次都失敗--身體沉沉地摔在床上,她永遠(yuǎn)都不知道,我是怎樣用移領(lǐng)捂著自己的嗚咽聲,看她在黑暗中一次次摔倒。媽媽對(duì)疾病的恐懼,不是因?yàn)樨澤律皇且缿偃碎g的榮華富貴,她只是不放心將我這個(gè)沒(méi)爹的孩子丟下,她是為了我才分外愛(ài)惜自己的生命的啊!

每當(dāng)媽媽病發(fā)的時(shí)候,她的眼睛就直直地盯著前方,左邊的身體拼命地收縮,頭偏在一邊,口里吐著黃色的泡沫,使勁咬緊牙齒,發(fā)出吱吱的響聲,我知道,媽媽非常辛苦,我用力抓住媽媽的手。我怕一松手她就會(huì)丟下我,我怕我和她的小世界里只剩下孤零零的我。

有一個(gè)暑假,我曾到萬(wàn)州打工掙了二百三十塊錢,我將自己掙的錢放在她手里,對(duì)她說(shuō):“媽,你的女兒能夠自己掙錢了”的時(shí)候,她癟著嘴無(wú)聲地哭了。

現(xiàn)在媽媽在外婆家里,每周我會(huì)到外婆家去看相依為命的媽媽,她總是希望天氣晴好,免得我竄來(lái)竄去被風(fēng)吹著,被雨打著,被太陽(yáng)曬著,提醒我即時(shí)添加衣服。人人都說(shuō)我是孝女,但我不需要?jiǎng)e人說(shuō)我好,我要的只是媽媽能有一個(gè)健康的身體。媽媽常說(shuō):“是我拖累了你沒(méi)能讓你上到自己理想的學(xué)校,也沒(méi)有給你留下什么錢。”每每說(shuō)到這些,就會(huì)嗚咽到說(shuō)不下去。

我對(duì)她說(shuō):“你把我拉扯大,不就是最好的財(cái)產(chǎn)嗎?”

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

1、不要把自己定位為失敗者,否則你永遠(yuǎn)是失敗者!

2、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我,做一個(gè)健康快樂(lè)的人。

3、尺有所短、寸有所長(zhǎng),把握生命全過(guò)程,展示心中一片天。

4、接近那一點(diǎn)心距,成就那一份健康!

5、敞開(kāi)心中一片天,放飛心理健康夢(mèng)!

6、傾訴一分鐘的煩惱,享受一小時(shí)的快樂(lè)!

7、誠(chéng)心誠(chéng)意,從心做起。

8、實(shí)現(xiàn)心理健康,獲得幸福綠光!

9、快樂(lè)每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。

10、交出你心,說(shuō)出你情,解你之憂!

11、微笑可以縮短心靈之間的距離。

12、打開(kāi)心靈的窗戶,讓陽(yáng)光進(jìn)入;敞開(kāi)心扉,締造美麗人生。

13、心理健康教育,教育健康心理。

14、十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)。

15、用“心”呵護(hù)心的健康!

16、品心扉苦澀涌泉,釀百花甜蜜濃情!

17、掛上你迷人的微笑,洗禮昨天的陰霾!

18、開(kāi)心笑一笑,幸福來(lái)報(bào)到!

19、倡導(dǎo)和諧心態(tài),崇尚健康心理。

20、與心靈相約,與健康同行!

21、心理健康很重要,老師學(xué)生都需要。

22、快樂(lè)吸收好,心靈更美好!

23、帶來(lái)步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂(lè)!

24、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,快樂(lè)總在傾訴中!

25、健康的一半是心理健康。透視心靈,關(guān)注成長(zhǎng);觸撫生命,助人自助;挖掘潛能,完善自我;心理健康關(guān)注你我他。

26、過(guò)去的痛苦就是快樂(lè)。

27、愛(ài)心恒心自信心,心心相映;親情友情師生情,輕輕關(guān)懷!

28、不求,但要更好;不在乎昨天,更看好明天。

29、為您的心靈打開(kāi)一扇窗戶,為我們的溝通搭起一座橋!

30、倡導(dǎo)和諧心態(tài),成就健康心理!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

星期天,天氣陰乎乎的,特別涼爽,爸爸決定帶我去動(dòng)物園玩。

一進(jìn)大門,我就看見(jiàn)了金魚(yú)館,金魚(yú)有很多很多。有彩色琉金,有銀白獅頭,有紅蘭壽,還有彩色泡泡。

我們先去了熊貓個(gè),看見(jiàn)兩只大熊貓正躺在大床上懶洋洋的睡懶覺(jué)。然后,我們又去了鹿區(qū),有麂鹿,有梅花鹿,還有幾只小白鹿。我看見(jiàn)幾只小白鹿和梅花鹿都是獨(dú)角,我好奇地問(wèn):“媽媽,小白鹿和梅花鹿怎么少了一只角?”媽媽告訴我:“另一只角是在換新角,等過(guò)一段時(shí)間它會(huì)慢慢的長(zhǎng)出新的小角。”

最后,我們?nèi)チ苏淝蒺^,我們看見(jiàn)了仙鶴。它有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊卻是黑的,它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,真是太美了。

今天,我真是大飽眼福,看到了好多好多的動(dòng)物。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

今天上午,爸爸媽媽和姑姑都上班去了,我一個(gè)人在家寫作業(yè),我想:他們上班回來(lái)多累呀,我要是做好米飯,媽媽回來(lái)就不用拖著疲勞的身子再去做了嗎!我仿佛看見(jiàn)了媽媽贊許的目光。想到這兒,我就開(kāi)始動(dòng)手了。

我想象著媽媽做飯的樣子,首先是淘米,把大米三至四勺盛進(jìn)電飯煲內(nèi)鍋里,放在水龍頭下沖洗二至三次,直到水變清為止。看著那些洗過(guò)澡的米寶寶舒服的躺在鍋里,我甭提多高興了。

其次是加水,水的量要略多于大米的量,也就是要讓米的深度和水的深度一樣。水少了大米就會(huì)干、硬而且不熟,水多了就要蒸成大米粥了。

第三步是將內(nèi)鍋放入電飯煲內(nèi),這時(shí)候,我害怕了,心撲通撲通的跳著,因?yàn)槲遗轮须姡∮谑俏抑缓门苋ゴ螂娫拞?wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“只要不鍋底的水擦干,就不會(huì)有電的。”聽(tīng)了媽媽的話,我這才小心翼翼的將內(nèi)鍋放入電飯煲里,蓋上鍋蓋,插上電源,紅燈亮起來(lái)的時(shí)候,開(kāi)始蒸大米了。

一分鐘、兩分鐘……大約十分鐘時(shí),電飯煲冒起了熱氣,我聽(tīng)見(jiàn)鍋內(nèi)咕嚕咕嚕的響著,仿佛看到米寶寶在盡情的喝水,歡快的唱歌……二十分鐘過(guò)去了,電飯煲上的指示燈變黃了,媽媽打電話說(shuō):“米飯熟了,把電源拔掉,再悶上幾分鐘,香噴噴的米飯就做成了。”打開(kāi)鍋蓋,聞一聞,真香!看一看,白花花的像珍珠一樣的米呀!還冒著香氣,好像一張張笑臉正朝著我笑呢!

中午,媽媽下班回來(lái)了,直夸我懂事能干。還帶回了紅燒肉和雞塊兒獎(jiǎng)賞我呢,我心里美滋滋的!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

今天,我們“七彩陽(yáng)光”廣播操開(kāi)始比賽了。

下午,鈴聲響后,同學(xué)們陸續(xù)把椅子搬到操場(chǎng)上。啊,今天陽(yáng)光明媚,空氣清新甜潤(rùn),真是個(gè)比賽的好日子啊!

現(xiàn)在一年級(jí)的小朋友們開(kāi)始做操了。別看人家小小年紀(jì),做得還不錯(cuò)嘛!

時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就輪到我們?nèi)昙?jí)比賽了。我們班的同學(xué)們精神抖擻地離開(kāi)座位,站在比賽的位置上。我是第一排的,要做得比其他同學(xué)更好!于是我拼命給自己加油。

開(kāi)始做了,大家一個(gè)個(gè)手伸得筆直,可有精神了。我心里充滿了歡樂(lè)。

比賽完了,我們班得了年段的優(yōu)勝獎(jiǎng),其它兩個(gè)班得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。啊!我真快活,雖然得了優(yōu)勝獎(jiǎng),但我們要更加努力,下一次比賽一定拿特等獎(jiǎng)!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

今天,我學(xué)會(huì)了炒雞蛋。

媽媽說(shuō):“把雞蛋磕一個(gè)口子,兩手把蛋殼掰開(kāi),倒進(jìn)碗里。”

只見(jiàn)一顆金黃的寶珠穿著無(wú)色的披風(fēng)落進(jìn)碗里,它無(wú)可奈何回頭一看,只見(jiàn)自己的宮殿已經(jīng)一分為二了。媽媽又說(shuō):“把油倒進(jìn)鍋里,開(kāi)火。”

我按照媽媽說(shuō)的把油倒進(jìn)鍋里。

“再把雞蛋攪拌均勻,慢慢倒進(jìn)鍋里。”

我又拿了雙筷子,在碗里不停地?cái)嚢柚2灰粫?huì)兒,就分不出那顆珠子和它的披風(fēng)究竟在那里了。

我開(kāi)開(kāi)火,順利地把那碗“寶珠湯”倒進(jìn)油鍋里。

只聽(tīng)“刺啦”一聲,那顆“寶珠”疼得直叫,身上被燙出許多泡來(lái),不一會(huì)兒就成了化石,它就在這場(chǎng)火山爆發(fā)中結(jié)束了它短暫的生命。

我迫不及待地將這塊“化石”送進(jìn)“博物館”——我的肚子里,讓它為人類的健康作出貢獻(xiàn)。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

我今天去了小姨家,路上大約用了二十分鐘。小姨家真大,很寬很寬,大約有120平方米。小姨見(jiàn)了我,摸了我的頭,笑著說(shuō):“小家長(zhǎng)高了。”我看到小姨家的門很漂亮,對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇,有著深銅色的漆裹著,還有一些別致的花紋。小姨還帶我參觀了一下新房,可漂亮了,很多配飾都是紅色的,看起來(lái)很喜氣。

接著,小姨還分給了我一些糖和餅干,也給了一點(diǎn)小弟弟。小弟弟見(jiàn)我的比他多,就不肯,硬要我分他一點(diǎn),我想到了老師給我們講的“孔融讓梨”的故事,就分了一點(diǎn)給他,他這才肯罷休。小姨見(jiàn)了,連夸我是好哥哥。

下午,我和小弟弟一起玩車子,他以為我上午讓給了他一點(diǎn)吃的,就對(duì)我產(chǎn)生了好感,連把車子推過(guò)來(lái)給我玩,我可高興了,和他整整玩了一個(gè)下午,累得我們滿頭大汗,可是我們都很開(kāi)心。

吃完晚飯,我們的媽媽就來(lái)接我們了。

今天雖然很累,但是卻很開(kāi)心!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

1、任元媛:你是一個(gè)沉默,文靜的孩子,老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成,積極舉手發(fā)言,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心班級(jí)事務(wù),老師很喜歡你哦,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問(wèn),大膽地問(wèn),成功將屬于你。加油哦,寶貝!

2、你是個(gè)性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)能一絲不茍地完成,與同學(xué)能和睦相處,關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際,老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,課堂上大膽發(fā)言,更上一個(gè)新的臺(tái)階!

3、你天真活潑、聰明伶俐,是一位講文明,講禮貌的學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是稱職的好班長(zhǎng),能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),在學(xué)校好好鍛煉吧,愿你成為優(yōu)秀的接班人。

4、在老師眼里,你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)意為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機(jī)會(huì),努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,為寫好作文打基礎(chǔ)。

5、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言,希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。

6、你尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,其實(shí)你并不笨,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

7、你在班級(jí)中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,舉手發(fā)言,課后花花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級(jí)好的同學(xué),不掉隊(duì)。

8、你是一個(gè)很有禮貌,較懂事的女孩。你像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),你熱愛(ài)集體,是個(gè)助人為樂(lè)、大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,但不能放松,字要寫規(guī)范,希望你能膽大心細(xì),刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

9、你為人正直,性格內(nèi)向,生活儉樸,你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希加倍努力,做一個(gè)勤奮好學(xué),不斷進(jìn)取的好少年。

10、你能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,上課有時(shí)走神,作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū),要利用自己聰明頭腦,做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

11、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,見(jiàn)到老師總是很有禮貌,對(duì)待同學(xué)你很熱情,上課能專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,多檢查,避免不必要的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

12、你是個(gè)非常可愛(ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng),樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心,多檢查,避免不必要的失誤,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

13、在老師眼里,你是一個(gè)比較聰明的女孩,活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

14、在老師眼里,你是一個(gè)活潑,聰明而又能干的學(xué)生,在同學(xué)眼里,你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部,老師交給你的任務(wù),你能認(rèn)真地完成,對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng),學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己,以身作則,爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

15、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能專心聽(tīng)講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),你寫的字也越來(lái)越漂亮,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,盡量減少不應(yīng)該的失誤,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

16、你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前,你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子,在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑,比較外向,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,按時(shí)完成作業(yè),字跡也漂亮,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。

17、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng),性格儉樸,能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,課后要花工夫,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,揚(yáng)長(zhǎng)避短,相信你會(huì)更出色。

18、你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,作業(yè)能按時(shí)完成,但上課有時(shí)會(huì)走神,希望你以后不要太貪玩,要自始自終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

19、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,作業(yè)不能按時(shí)完成,希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。

20、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨,力氣又大,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上好同學(xué)看齊,不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

早晨,我睡得正香,突然被一陣“大喇叭”吵醒了:“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以為這是媽媽,哪知仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸呀!

我心想:反正這是爸爸,又不是媽媽,我再睡一會(huì)兒也沒(méi)事。于是,我又倒在了床上睡了起來(lái)。

“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。

可是不管那個(gè)“大喇叭”怎樣哄,我就是不肯起來(lái)。可是那個(gè)“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看,這不,他又來(lái)煩我了!“哄哄哄……”

我捂起耳朵,繼續(xù)睡了起來(lái),一睡就是10分鐘。

“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個(gè)懶腰,回頭一看,一下子驚了:這個(gè)大喇叭比我還懶呀!喊完了我,也睡覺(jué)了!這個(gè)大喇叭真懶!

哦!大喇叭!真好玩!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

教師是一個(gè)神奇的職業(yè)。就像畫家在一張張白紙上,描繪出一幅幅美麗的圖畫,老師把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的頑皮小孩,培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。

教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。我們社會(huì)的每一份子,上至主席,下至平民百姓,仿佛雄偉的寶塔,一級(jí)一級(jí),一磚一瓦,都是老師培養(yǎng)造就的。

教師又是一個(gè)偉大的職業(yè),說(shuō)他偉大,是因?yàn)樗麪奚俗约海删土藙e人,消耗了自己,澆灌了社會(huì)。老師們就像是一根根蠟燭,在燃燒自己的同時(shí),照亮了別人前進(jìn)的道路。

老師這個(gè)職業(yè)很辛苦。每天早上很早就要來(lái)到學(xué)校,晚上很晚才能回家。回家以后,還要在燈光下寫教案,批改作業(yè)。但是每天看到同學(xué)們一張張?zhí)煺妗N爛的笑臉,心里就特別開(kāi)心,宛如現(xiàn)在老師對(duì)我們一樣。

要想夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。我準(zhǔn)備這樣做:1、寫好作文,單詞;2、學(xué)好每門功課;3、繼續(xù)做好老師的小幫手;4、幫助更多有困難的同學(xué)。我相信我會(huì)做到的,而且還會(huì)做的更好。

我相信只要我堅(jiān)持不懈的努力,一定可以挑戰(zhàn)自我,夢(mèng)想成真!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

1、一門科學(xué)只有成功地應(yīng)用數(shù)學(xué)才能真正地完善。

2、哲學(xué)家也必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)樗仨殢默F(xiàn)象的海洋跳到真正的本質(zhì)。因?yàn)檫@是靈魂進(jìn)入真理和永恒的捷徑。

3、宇宙的偉大建筑現(xiàn)在開(kāi)始以純粹數(shù)學(xué)家的身份出現(xiàn)。

4、一個(gè)好的論點(diǎn)往往不是一蹴而就的,而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮的結(jié)果。我也在慢慢地學(xué)習(xí),并不斷地學(xué)習(xí)。

5、數(shù)學(xué)是人類知識(shí)活動(dòng)中遺留下來(lái)的最強(qiáng)大的知識(shí)工具,是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的、客觀的,上帝將用數(shù)學(xué)法則來(lái)建造宇宙。

6、數(shù)學(xué)是一門演繹科學(xué),從一套公設(shè),通過(guò)邏輯推理,得出結(jié)論。

7、歷史使人明智;詩(shī)歌使人高尚;數(shù)學(xué)使人高尚;自然哲學(xué)使人深刻;道德穩(wěn)重;倫理道德和花言巧語(yǔ)使人爭(zhēng)論不休。

8、在任何時(shí)候,你都不應(yīng)該認(rèn)為自己已經(jīng)解決了足夠多的問(wèn)題。

9、學(xué)習(xí)概念的最終目的是能夠使用概念來(lái)解決特定的問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)概念來(lái)分析和解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

10、無(wú)限!沒(méi)有其他問(wèn)題能如此深刻地觸及人類的心靈。

11、尋找每一個(gè)新群體是正式的數(shù)學(xué)問(wèn)題,因?yàn)槲覀儧](méi)有任何其他的指導(dǎo)。

12、人生只有兩件事,一是發(fā)展數(shù)學(xué),二是教數(shù)學(xué)。

13、對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握教材中的典型話題是最重要的。

14、一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)人氣質(zhì)的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。

15、如果其他人也像我一樣深刻而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)真理,他們就會(huì)找到我的真理。

16、在其發(fā)展的現(xiàn)代階段,純數(shù)學(xué)科學(xué)可以說(shuō)是人類精神最原始的創(chuàng)造。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

今天,我們?nèi)嘁黄鹋d致勃勃地來(lái)到一個(gè)十分美麗地方——展茅。

一下車,清淡花香撲鼻而來(lái),清新空氣使人心曠神怡。大路兩旁樹(shù)木林立、百花盛開(kāi),滿山遍野油菜花呈現(xiàn)在眼前。一架古老大水車正在慢悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著,好像一位老爺爺正在專心呵護(hù)著這些花草樹(shù)木。

走進(jìn)里面一點(diǎn),我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)所,那里有很多好玩,大家趕緊放下書(shū)包,跑去玩了。有小朋友玩蕩秋千、滑板車;有玩推牛車、滾鐵環(huán)、踩高蹺;還有小朋友玩踩大腳板、鉆網(wǎng)洞——我們玩可開(kāi)心了!

再往里走就是五匠館了,所謂五匠館就是;木匠、泥匠、瓦匠、石匠和鐵匠。五匠館里擺滿了古老生產(chǎn)工具和生活用品,以及各式各樣模型。看著這些物品,使我懂得了更多知識(shí)。

回到集合地點(diǎn),吃過(guò)豐盛午餐后,我們就開(kāi)始水果拼盤活動(dòng)了。大家拿出事先準(zhǔn)備好水果和盤子,然后自己開(kāi)始創(chuàng)作了。我拼了只可愛(ài)小海龜,得了二等獎(jiǎng),我可開(kāi)心了!

真是一次難忘春游啊!

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

今天吃過(guò)晚飯后,媽媽對(duì)我說(shuō):“安琪,家里沒(méi)有餐巾紙了,我還要洗碗,麻煩你幫我買一包回來(lái)好嗎?”

我爽快地伸出手說(shuō):“好的,錢給我吧。”媽媽讓我去她的錢包里拿了一張20元。拿了錢,我穿上鞋子,打開(kāi)門開(kāi)心地出去了。

小區(qū)里有一家小便利店,我就去那兒買。我在嘿嘿的樓道里走著,盡管有燈,但我還是有一些害怕,因?yàn)檫@畢竟只有一個(gè)人。

去便利店要拐上幾彎,路燈有些暗,我看不清走來(lái)的人長(zhǎng)什么樣,有一個(gè)人過(guò)來(lái),我就覺(jué)得那是壞人,便飛快地走。

到了便利店,我推開(kāi)門,只見(jiàn)里面的商品琳瑯滿目,排列得井井有條,我問(wèn)營(yíng)業(yè)員阿姨有沒(méi)有餐巾紙,阿姨說(shuō):“當(dāng)然有了。”

我找到了餐巾紙精挑細(xì)選看中了一款,拿到收銀臺(tái)問(wèn)了多少錢,阿姨微笑著說(shuō):“只要五元五角。”于是我便付了錢,開(kāi)心地走了出去。

在回家的路上,一輛汽車駛過(guò),我心想,這會(huì)不會(huì)是騙小孩的汽車?我害怕極了,二話不說(shuō)拔腿就跑,一口氣跑道三樓。

媽媽見(jiàn)了,笑著說(shuō):“看到別人是不是很怕?有車開(kāi)過(guò)了,是不是馬上就跑了?但這是你第一次走夜路,還挺棒的,勇氣可嘉。”

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

我的媽媽,我愛(ài)您。

我愛(ài)媽媽,是她十月懷胎,冒著生命的危險(xiǎn),讓我來(lái)到了這個(gè)世界上,然后看到了天空的美麗,大地的妖嬈;是她辛辛苦苦將我養(yǎng)大,讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂小兒,到如今聰慧睿智的少女;是她在我不懂事的時(shí)候不勞其煩教導(dǎo)我,告訴我什么是愛(ài),什么是無(wú)私,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是能夠做的,什么又是不能夠的。

我愛(ài)媽媽,我最偉大的,最可親的媽媽,我的媽媽,我愛(ài)您,深深地,深深地愛(ài)著您。

我不太會(huì)表達(dá),但是,擁有您,我就覺(jué)得,我擁有了全世界,滿心,滿眼,都是幸福和快樂(lè)。

媽媽,我是您的女兒,是您生命的延續(xù),我愛(ài)您,然后就如同您愛(ài)我一樣。

我愛(ài)媽媽,她就像陽(yáng)光一樣溫暖,讓我在這份溫暖中茁壯成長(zhǎng),讓我在這份溫暖中學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了怎樣給予別人溫暖。

媽媽,有了您,才有了這天的我,女兒愛(ài)您,直到生命的盡頭。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

今天,爸爸帶我去馴馬場(chǎng)騎馬。我高興得一蹦三尺高。

來(lái)到馴馬場(chǎng),我們看到了一匹匹膘肥體壯的駿馬,趾高氣揚(yáng)地站立著,像一個(gè)個(gè)身材魁梧的將軍。

我在它們中挑選了一匹西梁好馬一一紅鬃烈馬。我高興地用雙手攀住馬背,跳著身子往上縱,想坐上馬背,可是不爭(zhēng)氣的腿跳了幾次也沒(méi)上去,更可恨的是那匹馬,它好像跟我作對(duì)似的,我一躍,它就趕緊往一邊躲,惹的我火冒三丈。我發(fā)誓,今天我不把這匹馬騎在身下絕不罷休。可是我費(fèi)了九牛二虎之力,不但,沒(méi)有爬上去,反而弄了一身土,狼狽極了。最后還是爸爸把我抱了上去。

我上了馬背,就吆喝著馬快走,可是馬不但不走,還把我甩了個(gè)四腳朝天。爸爸又把我抱上去,我這次改變了戰(zhàn)術(shù),厲聲叫道:“駕,駕,駕。”這次馬聽(tīng)話了,乖乖地走了起來(lái)。我也漸漸地學(xué)會(huì)了騎馬。

轉(zhuǎn)眼,太陽(yáng)落下了山頭。我們依依不舍地離開(kāi)了馬場(chǎng)。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

藍(lán)藍(lán)的天空,漂浮著輕紗般的白云,溫暖的陽(yáng)光普照大地,柔和的春風(fēng)吹在臉上,就像媽媽溫柔的手撫摸著我們,心里覺(jué)得暖洋洋的。

路邊各種各樣的鮮花都綻放了,五顏六色的,好像一個(gè)個(gè)美麗的笑容。柳樹(shù)也吐出了新芽,像一個(gè)個(gè)音符奏響了春天的樂(lè)章。一場(chǎng)春雨過(guò)后,青青的小草像一個(gè)個(gè)小精靈從土里鉆了出來(lái)。

小鳥(niǎo)都飛上了樹(shù)梢,嘰嘰喳喳的叫,非常熱鬧,好像正在開(kāi)春天音樂(lè)會(huì)呢!

孩子們脫去了厚重的棉衣,一身的輕松,活蹦亂跳的,紅撲撲的臉上都掛著燦爛的笑容,他們唱啊,跳啊,春天里的孩子就是這么快活!

一年好景在于春,春天真是美好,她給我們帶來(lái)溫暖,帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)希望……

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

啦啦啦,啦啦啦,我們是快樂(lè)的小玩家!我們五個(gè)小鬼,哼著歌,趁大人不注意,偷偷溜出去玩。

我們來(lái)到一個(gè)草叢旁。忽然,我聽(tīng)到一陣陣蟋蟀的叫聲。我循著聲音,跑了過(guò)去。啊!我叫了一聲,蟋蟀!!!大家馬上湊了過(guò)來(lái),只見(jiàn)棒棒哥哥隨手從我的腳上抓了一只又壯又綠的大蟋蟀。我們幾個(gè)躍躍欲試,可是找了好久,也沒(méi)什么收獲。

于是,我們幾個(gè)幾個(gè)決定,另?yè)Q地方。我們四處張望,看到一塊長(zhǎng)滿向人葵的田地。我們飛奔過(guò)去。喂!小子們,別過(guò)來(lái),這里有蛇!咬到了不關(guān)我的事!一個(gè)人家兇巴巴地說(shuō)。小寶一聽(tīng),驚恐萬(wàn)分,說(shuō):咱們還是回去吧!那里有蛇的!你害怕是吧?誰(shuí)說(shuō)的?不怕!小寶哥哥口口聲聲說(shuō)不怕,可是臉都嚇白了,我們暗自發(fā)笑。

開(kāi)始捉嘍!棒棒哥哥等著蟋蟀跳到地面,用手一按,再用另一只手抓住蟋蟀的一只腿,輕而易舉地捉了一只蟋蟀。

豐卓哥哥不甘落后,折了兩根樹(shù)枝,他真幸福!旁邊有個(gè)蜘蛛網(wǎng),把蟋蟀粘在蜘蛛網(wǎng)上,然后再把兩根樹(shù)枝當(dāng)成一雙筷子,把蟋蟀夾起就over了!這里有一只,那里還有好多只。

我當(dāng)然不想落在后頭,也急忙尋找自己的獵物。突然,葉子上有一只,我將身體弓成一個(gè)半圓形,兩只手合在一起形成一個(gè)圓形,瞄準(zhǔn)那只蟋蟀,以迅雷不及掩耳的速度猛扣過(guò)去。你休想逃出我的手心,哼哼!我心想。打開(kāi)一看,我眼珠差點(diǎn)快蹦出來(lái)蟋蟀不翼而飛了。原來(lái),早在我扣住它之前,它就向前一躍,跳到別的地方去了。我不灰心,繼續(xù)尋找。我張大雙眼,把附近的花草樹(shù)木統(tǒng)統(tǒng)掃視了一遍,終于功夫不負(fù)有心人,幾分鐘后,我終于捉了兩只。他們也捉了好多,我們滿載而歸。

從此,這里就成了我們的秘密基地。我們?cè)谶@里找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)三年級(jí)愛(ài)(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天,家鄉(xiāng)的春天是一個(gè)美麗的大花壇。

寒冷的冬天過(guò)去了,美麗的春天來(lái)了。春天百花盛開(kāi),萬(wàn)紫千紅,美麗極了!

春風(fēng)吹過(guò)草地,嫩黃的小草不幾天變成了嫩綠的了,五顏六色的野花從小草間探出頭來(lái),招來(lái)了許多蝴蝶,各種各樣的蝴蝶有的落在花瓣上,有的圍著花朵翩翩起舞。

春風(fēng)吹過(guò)菜園,菜園里的油菜花開(kāi)了,顏色相同,金黃金黃的,一簇簇,一片片。這時(shí)讓我想起了〞兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句。

春風(fēng)吹過(guò)果園,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)花了,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里還帶著甜味呢!

春風(fēng)吹過(guò)楊樹(shù)林,楊樹(shù)開(kāi)花了,這些花一串串的,是紫色的,身上長(zhǎng)滿了很軟很軟的毛,像一只只毛毛蟲(chóng),有趣極了!

春風(fēng)是溫暖的,春雨是甜美的,春天是美麗的。我愛(ài)你家鄉(xiāng)的春天!

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心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識(shí)。讀別人的心得體會(huì)可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接到省委組織部反饋的群眾滿意度調(diào)
活動(dòng)方案是在特定目的下,為達(dá)到某種目標(biāo)而制定的一種有條理的計(jì)劃。在下面的范文中,我們可以看到一些成功活動(dòng)背后的方案制定和執(zhí)行策略。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所創(chuàng)辦近一年的新
演講稿可以幫助學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度思考能力。以下是幾篇經(jīng)典的學(xué)生演講稿,希望能給大家一些啟示和靈感。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!今年冬天,低溫嚴(yán)
演講稿范文是一種以文字表達(dá)的演講內(nèi)容,用于在公眾場(chǎng)合傳遞信息和觀點(diǎn)。以下是一些有關(guān)演講寫作的范文,供大家閱讀參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。下面,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來(lái)一些新的思考。下面是我參訓(xùn)的心得
通過(guò)心得體會(huì),我能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫心得體會(huì)可以通過(guò)反思自身經(jīng)歷和思考來(lái)提高自己的寫作水平。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于法律而言也不例外
撰寫心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,并培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力。"通過(guò)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在決策能力上還有所欠缺,因此我決定要提高自己的決策能力,
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)后的必備工作,能夠幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。在撰寫培訓(xùn)心得時(shí),我會(huì)先思考自己參加培訓(xùn)的目的和意義,明確自己的學(xué)習(xí)需求和期待,以便更有
讀書(shū)心得是一種記錄自己學(xué)習(xí)過(guò)程和提升思維能力的方式。請(qǐng)大家閱讀以下范文,對(duì)比自己的讀書(shū)心得,看看是否能從中找到新的思路和啟示。書(shū)中的主人公小豆豆,就是本書(shū)的作者
年終總結(jié)是一個(gè)綜合性的評(píng)估,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定新的目標(biāo)。下面是一些成功人士的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家一些借鑒和啟發(fā)。一年過(guò)去的很快,轉(zhuǎn)眼又
經(jīng)營(yíng)是一門綜合性的藝術(shù),需要全面考慮各個(gè)方面的因素。這是一些知名企業(yè)的創(chuàng)始人分享的經(jīng)營(yíng)智慧,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。“掛靠”,即所謂“企業(yè)掛靠經(jīng)營(yíng)”,就建筑業(yè)而言,是指一
英文是一門世界通用的語(yǔ)言,掌握好英文對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展和國(guó)際交流有著重要的影響。小編整理了一些英語(yǔ)發(fā)音注意事項(xiàng)和練習(xí)方法,希望可以幫助大家準(zhǔn)確地發(fā)出英文音素。
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的重要財(cái)富,通過(guò)總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來(lái)的行動(dòng)。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希
承包合同是一種讓雙方依據(jù)協(xié)議在特定時(shí)間內(nèi)完成工程或提供服務(wù)的約定。承包合同的書(shū)寫需要注意的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),請(qǐng)看以下內(nèi)容。由于工程施工需要,甲方把以下工程承包給乙
競(jìng)聘是一場(chǎng)專業(yè)技能、綜合素質(zhì)以及領(lǐng)導(dǎo)能力的角逐,對(duì)于個(gè)人發(fā)展具有重要意義。下面是一些優(yōu)秀競(jìng)聘者的案例分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)
半年總結(jié)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),它可以幫助我們回顧過(guò)去的努力和成果,并為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。在下面的范文中,我們可以發(fā)現(xiàn)不同作者對(duì)半年表現(xiàn)的各種感悟和思考。
月工作總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的工作,找到不足之處并制定改進(jìn)計(jì)劃,提高工作效率和質(zhì)量。如果你還不知道如何開(kāi)始寫月工作總結(jié),不妨先閱讀以下范文,了解一下別人是如何
時(shí)至今日,我們又到了撰寫述廉報(bào)告的時(shí)候了,這是對(duì)我們廉政工作的一次盤點(diǎn)和總結(jié)。以下是小編為大家收集的一些精選述廉報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤(rùn)著作者真摯的情感。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。午后,暖暖的陽(yáng)光揚(yáng)揚(yáng)灑灑地透過(guò)窗戶落
轉(zhuǎn)讓合同是一種重要的法律工具,能夠確保交易雙方權(quán)益的合法轉(zhuǎn)移。以下是一些轉(zhuǎn)讓合同的實(shí)例,希望對(duì)大家在起草合同時(shí)有所幫助。項(xiàng)目名稱:技術(shù)受讓人:(公章)(甲方)。
合同協(xié)議通常包括交易的詳細(xì)內(nèi)容、價(jià)格、交付方式、違約責(zé)任等條款。如果你正在尋找合同協(xié)議的范例,那么以下的合同協(xié)議模板可能會(huì)滿足你的需求。擔(dān)保人:_______。
心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及感受的總結(jié)和思考,可以幫助我們更好地理解自己。下面是一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。隨著畢業(yè)季的來(lái)臨,大學(xué)生
寫心得體會(huì)可以使我們更好地開(kāi)啟自己對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的思考之路。這是一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)的文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無(wú)緣的工作,可是偏在
評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,能夠讓學(xué)生和家長(zhǎng)一目了然,理解其中的意義和建議。看看別人的評(píng)語(yǔ),可以從不同的角度和思路思考自己的評(píng)語(yǔ)。1、你是個(gè)性格內(nèi)向,討人喜歡的男孩。
總結(jié)范文的寫作應(yīng)該客觀公正,避免主觀色彩和個(gè)人情感的夸大和渲染。在下面列舉了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家靈感和啟示。全年實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入xxxx元,比去年的xx
銷售工作計(jì)劃是為銷售人員提供明確的工作指引和目標(biāo),以確保銷售活動(dòng)的有序進(jìn)行和銷售業(yè)績(jī)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的銷售工作計(jì)劃范文,供大家參考。
作文是一種文字表達(dá)的藝術(shù)形式,它能夠展示出作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。世界上有52個(gè)國(guó)家
實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了如何處理工作與生活的平衡,更好地安排時(shí)間和資源,提高了自己的工作效率。以下是小編為大家精選的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示
期末考試之前,我們需要進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)回顧和鞏固復(fù)習(xí),找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并加以解決。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的期末總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰?/div>
亦可適當(dāng)結(jié)合自我的思考和反思,對(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),以期為今后的工作能夠更有針對(duì)性的改進(jìn)和提升。這是一份精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫
中班教案的編寫要緊密結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和社會(huì)環(huán)境,使教學(xué)更有針對(duì)性和適應(yīng)性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些中班教案樣例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。教師通過(guò)唐詩(shī)《憫農(nóng)
中班教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及創(chuàng)新和合作意識(shí)。下面是一些中班教案的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。師:小朋友們,今天老
演講是學(xué)生提升口才和表達(dá)能力的重要途徑,我們每個(gè)人都應(yīng)該嘗試一下。我們準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿的案例分析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┒嘟嵌群投鄻踊膶懽魉悸贰?/div>
事跡材料可以充分展現(xiàn)一個(gè)人的能力、品質(zhì)和特點(diǎn),給人們帶來(lái)啟示和借鑒。范文中的事跡材料生動(dòng)具體,展示了個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的才能和創(chuàng)造力。我校衛(wèi)生工作始終堅(jiān)持以人為本,以貫
寫助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)需要遵循規(guī)范的格式要求,注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。為了更好地幫助申請(qǐng)者,小編整理了一些關(guān)于助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的范文,歡迎大家閱讀。。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是人文
請(qǐng)示是一種表達(dá)決策能力和責(zé)任心的方式,它能夠顯示出我們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。小編整理了一些請(qǐng)示的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)問(wèn)題,希望能夠幫助大家提高請(qǐng)示的效果。xxx政法委:隨
低保申請(qǐng)書(shū)是一份重要的材料,通過(guò)它可以向相關(guān)部門展示自己的實(shí)際困難情況,并獲得相應(yīng)的幫助和支持。通過(guò)閱讀其他人的低保申請(qǐng)書(shū)范文,可以提高自己撰寫的水平和思路。
隨著自身發(fā)展的需要,我對(duì)目前的工作狀態(tài)和環(huán)境已經(jīng)產(chǎn)生了一些不適感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您好!我在精心權(quán)衡后,決定離開(kāi)我們的團(tuán)隊(duì),開(kāi)始另一個(gè)職業(yè)階段。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!從
教學(xué)計(jì)劃還需要配備有效的評(píng)估和反饋機(jī)制,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋。通過(guò)閱讀教學(xué)計(jì)劃范文,可以了解不同學(xué)科或不同年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃編寫要點(diǎn)和
學(xué)生評(píng)語(yǔ)是家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)狀況的重要參考依據(jù),可以促使家庭與學(xué)校間的有效溝通。通過(guò)閱讀學(xué)生評(píng)語(yǔ)范文,我們可以學(xué)習(xí)到評(píng)價(jià)學(xué)生的思路和表達(dá)方式。1.本文選題符合行政
編寫工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們更好地掌控工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整工作策略。下面是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證和實(shí)踐的工作計(jì)劃書(shū)模板,供大家參考和使用。本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課
安全工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,進(jìn)一步完善安全管理的體系,提高工作效率和安全水平。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的安全工作總結(jié),他們?cè)诎踩芾矸矫嫒〉昧藘?yōu)
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