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人力資源崗位職責解析大全(15篇)

時間:2025-07-19 作者:溫柔雨

人力資源管理需要積極引入先進的管理理念和方法,不斷提升管理水平和效能。以下是小編為大家整理的人力資源管理案例分析,供大家學習與借鑒。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇一

1、負責線上招聘信息的發布和更新,發布招聘廣告、進行簡歷篩選、面試邀約、面試、推送復試終試。

2、及時與各部門溝通,掌握用人需求,能獨立開展招聘。

3、建立良好的員工關系,協調員工與管理層的關系,組織員工的活動。

4、負責公司各部門人員的培訓、薪酬、績效、等資料整理及核算。

5、辦理員工入職、離職、轉正、調崗等異動手續辦理,以及檔案資料維護工作。

6、公司旅游、員工年會、聚餐的策劃與籌備,協助上級建設企業文化。

7、熟悉人力資源管理各項實務的操作流程,熟悉國家各項勞動人事法規政策,并能實際操作運用。

8、負責管理勞動合同、保密協議、房屋租賃協議以及各類人事文檔。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇二

6、定期向高層決策者提供有關人力資源戰略、組織建設等方面的專項建議,為公司重大決策提供人力資源信息支持。

1、本科以上學歷,管理類相關經驗,優秀者可將學歷放寬至大專;

2、五年以上中大型規模電子類研發制造型企業人力資源工作經驗;

4、精通人力資源規劃、招聘、培訓、薪酬、績效、員工關系等人力資源兩個以上模塊;

5、熟知國家及地方相關法律法規和用人政策、方針;

6、較強的`組織領導能力、管理能力、執行能力、協調能力、團隊建設能力;

7、具有很強的語言和文字表達能力,較強的溝通能力、談判能力、抗壓能力、公關能力;

8、為人誠實守信,具良好的職業道德。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇三

1、組織結構的類型:

(1)直線制;又稱軍隊式結構,最簡單的集權式組織結構形式,按垂直系統建立,不設職能機構(優點:結構簡單,指揮系統清晰、統一;責權關系明確;橫向聯系少,內部協調容易;信息溝通迅速,解決問題及時,管理效率比較高。

(2)直線職能制;以直線制為基礎,實行統一指揮與職能部門參謀、指導相結合的組織結構形式。是集權和分權的結合,在企業中應用最為廣泛。

(4)矩陣制;

2、影響和制約組織結構的因素:

(1)信息溝通;(明確工作內容和性質、職權和職責關系;溝通渠道要短捷、高效;信息必須按既定路線和層次進行有序傳遞,不論是上傳還是下達,都應經過信息聯系的每一個層次,不能隨意超過;要在信息聯系中心設置稱職的管理人員;保持信息聯系的連續性,這要求組織設計把重點放在職位上,即要因事擇人,而非因人設崗;重視非式組織在信息溝通中的作用,共同工作使人們形成一種獨特的人際關系,它可以溝通正式組織所不能提供的信息,所以組織結構設計必須尊重非正式組織及其溝通方式。)。

(2)技術特點;

(3)經營戰略;

(4)管理體制;

(5)企業規模;(管理工作量小,為管理服務的組織結構也相應簡單;企業規模大,管理工作量大,需要設置的管理機構多)。

(6)環境變化(企業面臨的環境復雜多變,有效大的不確定性,遺要求在力時給中下層管理人員較多的經營決策權和隨機處理權以增強企業對環境變動的適應能力)。

3、部門結構模式:以工作任務為中心(直線制、直線職能制、矩陣結構)、成果為中心(事業部制、模擬分權制)和以關系為中心(跨國公司、子公司)。

4、系統反映組織結構的主要資料有:工作崗位說明書、組織體系圖、管理業務流程圖(包括:業務程序、業務崗位、信息傳遞、崗位責任制)。

5、企業組織機構外部環境:政治和法律環境;經濟環境;科技環境;社會文化環境;自然環境。

6、組織結構決定組織機構,組織機構是組織結構的外在表現。

8、工作崗位分析:目的:制定制度;招聘任用;培訓開發;工作設計。任務:崗位描述;崗位要求;主要內容:崗位名稱;崗位任務;崗位職責;崗位關系;崗位勞動強度和勞動環境的分析;(前幾項為崗位描述)任職資格條件(崗位要求)。

b)照明與色彩c)設備、儀表和操縱器的配置;2)影響勞動環境的自然因素。

9、因事設崗是設置崗位的基本原則,具體為:最低數量、有效配合、最大效益、科學系統。

11、企業勞動組織的內容除勞動定額和編制定員外,還包括:

(1)勞動分工與人員配備;

(4)工作時間和輪班制;

(5)工作地的組織;

(6)操作合理化。

12、崗位分析的作用:為選拔、任用奠定基礎;為考核、晉升提供依據;改進工作設計、優化勞動環境的必要條件;人事計劃、人才預測的前提;崗位評價的基礎。

13、勞動定員的作用:企業用人的科學標準;勞動工資計劃的基礎;企業內部勞動力調配的主要依據;利于企業加強管理;利于提高員工隊伍的素質。

14、勞動定員的原則:以保證實現企業生產經營目標為依據;以精簡、高效、節約為目標;各類人員的比例關系要協調;人盡其才、人事相宜;創造一個貫徹執行定員標準的良好的內外環境。

16、勞動定額的表現形式:時間定額和產量定額。

17、勞動定額的作用:組織生產和組織分配。(1)就組織和動員廣大員工努力提高勞動生產率的有力手段;(2)就編制計劃與組織生產的重要依據;(3)就正確組織勞動與合理定員的基礎。

18、勞動定額的種類:現行定額;計劃定額;不變定額;設計定額。

19、勞動定員定額標準的分類。(1)按其使用范圍,分為全國通用標準、行業標準和企業標準。按其綜合程度,分為單項標準和綜合標準。

20、定員定額標準的內容:定員額標準的適用范圍和使用說明;各類人員的劃分范圍;崗位設置及工作量的規定;生產方法與程序;使用設備的名稱與規格;各崗位、設備的定員人數及各主要崗位對人員素質的要求。

第二章招聘與配置。

1、招聘環境:外部環境(經濟條件、勞動力市場、法律法規、政府管理、社會文化)和內部環境(戰略規劃和發展計劃、財務預算、組織文化、管理網絡)。

2、組織人員配置分析:總量配置;結構配置;質量配置;工作負荷合理狀況;人員使用效果分析。

3、招聘的核心就實現所招人員與待聘崗位的有效匹配。招聘需求產生的原因:組織人力資源自然減員;組織業務量的變化;人力資源配置情況不合理。

5、工作分析目的:為空缺崗位招聘員工;確定績效考核的標準;確定薪酬體系;培訓與開發。

8、工作說明書的編寫要求:清晰、具體、簡短。

10、關鍵勝任能力因素:必備任職資格(教育水平、工作經歷、技術技能、和個人特點)、理想任職資格條件(認知能力、與工作風格有關的因素、人際交往能力)。

12、招聘策略:招聘計劃(招聘中的核心任務);人員策略(主管積極參加、招聘人員熱情、公正并具備相應的知識);地點策略(確定招聘范圍、就近選擇節省成本、選擇地點固定);時間策略(在人才供應高峰期招聘、確定好招聘的時間)。

13、招聘計劃包括:人員需求清單、招聘信息發布的時間和渠道、招聘團人選、招聘者的選擇方案、招聘的截止日期、新員工的上崗時間、招聘人選、招聘工作時間表、招聘廣告樣稿。

第三章培訓與開發。

4、崗位培訓:原則(結合職業、按需施教);本質(提高從業人員總體素質)。

5、崗位培訓制度:地位(培訓制度最基本和最重要的部分);內容(培訓立法及政策+各環節的規范化);核心(培訓、考核、使用、待遇一體化的配套措施的實行)。

劃最重要的依據。2.設計人員培養方案和發展計劃。在培訓需求分析的基礎上進行培訓方案的設計工作。明確培養目標、培養內容、培養形式和方法、培養經費預算等主要培訓參數。3.行動方案的設計與開發。制定具體的可執行的行動方案。

4.對人才培養與發展活動的實施與管理。整個培訓過程的實質性階段。5.對人才培養情況進行評估。依據培訓目標,對培養對象、培養計劃和培養活動本身做一個價值判斷。)。

7、員工培養發展的層次和內容:三個層次(整體發展規劃、培訓管理計劃、)部門培訓計劃);三個時期(長期發展規劃:其價值在于明確培訓的方向性、目標與現實的差距和資源的配置,此三項是影響培訓效果的關鍵性因素;中期培訓規劃:短期(特定項目)規劃:最重要的考慮因素為:可操作性和效果)。

10、組織發展需要分析法的工作程序:確認培訓標準;確認培訓可以解決的問題;確認培訓資源;確定培訓需求和培訓對象。

11、確定培訓對象的原則:總原則(當其需、當其時、當其位、當其愿);基本原則(在最需要的時候選最需要培訓的人進行培訓;針對具體的崗位或職位及其在組織運營中的重要程度選員;充分體現員工個人發展愿望與組織需要的結合。)。

12、技術差距可以通過培訓解決;實施差距不能通過培訓解決。

15、培訓需求分析的內容:層次分析(組織、工作崗位、員工個人)、對象(新員工、在職員工)、階段(目前、未來)。

17、征詢建議書的內容:企業所尋求的服務種類;所需參考資料的類型與數量;接受培訓的人員數量;項目資金;評價滿意度;服務水平的標準和流程;預期完成項目的時間;接受建議的最后時間。

18、選擇培訓機構應考慮的因素:培訓內容;接受課程培訓的學員;企業自身特點。

19、設置培訓課程的基本環節:課程定位;確定目標;注重策略;選擇模式;進行評價。

20、培訓課程設置的具體操作過程:前期準備工作;設定課程目標;信息和資料的收集;課程模塊設計;課程學習與試驗;信息反饋與課程修訂。

21、培訓課程設計的基本原則:課程目標;課程內容;教材;課程模式;課程策略;課程評價;組織;時間;空間;學員;執行者。

22、培訓中使用的印刷材料有:工作任務表;崗位指南;學員手冊;培訓者指南;測驗試卷、培訓評估。

加大了培訓風險;外部教師對企業以及培訓對象缺乏了解,可能使培訓適用性降低;學校教師可能會由于缺乏實際工作經驗,導致培訓只就紙上談兵;外部聘請教師成本較高。)。

24、內部開發:優點(對各方面比較了解,使培訓更具有針對性,有利于提高培訓效果;與培訓對象相互熟識,能保證培訓中交流的順暢;培訓相對易于控制;內部開發教師資源成本低。)、缺點(內部人員不易于在培訓對象中樹立威望,可能影響培訓對象在培訓中的參與態度;內部選擇范圍較小,不易開發出高質量的教師隊伍;內部教師看待問題受環境決定,不易上升到新的高度。)。

25、培訓評估的步驟:進行需求分析;如果可能,要建立基本的數據庫;選擇評估方法;決定評估策略;最后確定評估項目所要達到的目標;估算開發和實施培訓項目的成本/收益;設計評估手段和工具;在適當的階段收集評估數據;對數據進行分析和解釋(有三類分析方法尤其適用,即趨中趨勢分析、離中趨勢分析、相關趨勢分析);根據評估分析結果調整培訓項目;計算投資回報率;對培訓項目的結果進行溝通(有四種人必須得到評估結果:培訓開發人員、管理層、學員、學員的直接經理)。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇四

指一個崗位所要求的需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。崗位,是組織為完成某項任務而確立的,由工種、職務、職稱和等級內容組成。職責,是職務與責任的統一,由授權范圍和相應的責任兩部分組成。下面就由小編來為大家帶來關于人力資源崗位職責,希望能夠幫到大家!

1、組織結構的類型:

(1)直線制;又稱軍隊式結構,最簡單的集權式組織結構形式,按垂直系統建立,不設職能機構(優點:結構簡單,指揮系統清晰、統一;責權關系明確;橫向聯系少,內部協調容易;信息溝通迅速,解決問題及時,管理效率比較高。

(2)直線職能制;以直線制為基礎,實行統一指揮與職能部門參謀、指導相結合的組織結構形式。是集權和分權的結合,在企業中應用最為廣泛。

(4)矩陣制;

2、影響和制約組織結構的因素:

(1)信息溝通;(明確工作內容和性質、職權和職責關系;溝通渠道要短捷、高效;信息必須按既定路線和層次進行有序傳遞,不論是上傳還是下達,都應經過信息聯系的每一個層次,不能隨意超過;要在信息聯系中心設置稱職的管理人員;保持信息聯系的連續性,這要求組織設計把重點放在職位上,即要因事擇人,而非因人設崗;重視非式組織在信息溝通中的作用,共同工作使人們形成一種獨特的人際關系,它可以溝通正式組織所不能提供的信息,所以組織結構設計必須尊重非正式組織及其溝通方式。)

(2)技術特點;

(3)經營戰略;

(4)管理體制;

(5)企業規模;(管理工作量小,為管理服務的組織結構也相應簡單;企業規模大,管理工作量大,需要設置的管理機構多)

(6)環境變化(企業面臨的環境復雜多變,有效大的不確定性,遺要求在力時給中下層管理人員較多的經營決策權和隨機處理權以增強企業對環境變動的適應能力)

3、部門結構模式:以工作任務為中心(直線制、直線職能制、矩陣結構)、成果為中心(事業部制、模擬分權制)和以關系為中心(跨國公司、子公司)

4、系統反映組織結構的主要資料有:工作崗位說明書、組織體系圖、管理業務流程圖(包括:業務程序、業務崗位、信息傳遞、崗位責任制)

5、企業組織機構外部環境:政治和法律環境;經濟環境;科技環境;社會文化環境;自然環境。

6、組織結構決定組織機構,組織機構是組織結構的外在表現

8、工作崗位分析:目的:制定制度;招聘任用;培訓開發;工作設計。任務:崗位描述;崗位要求;主要內容:崗位名稱;崗位任務;崗位職責;崗位關系;崗位勞動強度和勞動環境的分析;(前幾項為崗位描述)任職資格條件(崗位要求)。

b)照明與色彩c)設備、儀表和操縱器的配置;2)影響勞動環境的自然因素。

9、因事設崗是設置崗位的基本原則,具體為:最低數量、有效配合、最大效益、科學系統

11、企業勞動組織的內容除勞動定額和編制定員外,還包括:

(1)勞動分工與人員配備;

(4)工作時間和輪班制;

(5)工作地的組織;

(6)操作合理化

12、崗位分析的作用:為選拔、任用奠定基礎;為考核、晉升提供依據;改進工作設計、優化勞動環境的必要條件;人事計劃、人才預測的前提;崗位評價的基礎。

13、勞動定員的作用:企業用人的科學標準;勞動工資計劃的基礎;企業內部勞動力調配的主要依據;利于企業加強管理;利于提高員工隊伍的素質。

14、勞動定員的原則:以保證實現企業生產經營目標為依據;以精簡、高效、節約為目標;各類人員的比例關系要協調;人盡其才、人事相宜;創造一個貫徹執行定員標準的良好的內外環境。

16、勞動定額的表現形式:時間定額和產量定額。

17、勞動定額的作用:組織生產和組織分配。(1)就組織和動員廣大員工努力提高勞動生產率的有力手段;(2)就編制計劃與組織生產的重要依據;(3)就正確組織勞動與合理定員的基礎。

18、勞動定額的種類:現行定額;計劃定額;不變定額;設計定額

19、勞動定員定額標準的分類。(1)按其使用范圍,分為全國通用標準、行業標準和企業標準。按其綜合程度,分為單項標準和綜合標準。

20、定員定額標準的內容:定員額標準的適用范圍和使用說明;各類人員的劃分范圍;崗位設置及工作量的規定;生產方法與程序;使用設備的名稱與規格;各崗位、設備的定員人數及各主要崗位對人員素質的要求。

1、招聘環境:外部環境(經濟條件、勞動力市場、法律法規、政府管理、社會文化)和內部環境(戰略規劃和發展計劃、財務預算、組織文化、管理網絡)

2、組織人員配置分析:總量配置;結構配置;質量配置;工作負荷合理狀況;人員使用效果分析。

3、招聘的核心就實現所招人員與待聘崗位的有效匹配。招聘需求產生的原因:組織人力資源自然減員;組織業務量的變化;人力資源配置情況不合理。

5、工作分析目的:為空缺崗位招聘員工;確定績效考核的標準;確定薪酬體系;培訓與開發。

8、工作說明書的編寫要求:清晰、具體、簡短

10、關鍵勝任能力因素:必備任職資格(教育水平、工作經歷、技術技能、和個人特點)、理想任職資格條件(認知能力、與工作風格有關的因素、人際交往能力)

12、招聘策略:招聘計劃(招聘中的核心任務);人員策略(主管積極參加、招聘人員熱情、公正并具備相應的知識);地點策略(確定招聘范圍、就近選擇節省成本、選擇地點固定);時間策略(在人才供應高峰期招聘、確定好招聘的時間)

13、招聘計劃包括:人員需求清單、招聘信息發布的時間和渠道、招聘團人選、招聘者的選擇方案、招聘的截止日期、新員工的.上崗時間、招聘人選、招聘工作時間表、招聘廣告樣稿。

4、崗位培訓:原則(結合職業、按需施教);本質(提高從業人員總體素質)

5、崗位培訓制度:地位(培訓制度最基本和最重要的部分);內容(培訓立法及政策+各環節的規范化);核心(培訓、考核、使用、待遇一體化的配套措施的實行)

劃最重要的依據。2.設計人員培養方案和發展計劃。在培訓需求分析的基礎上進行培訓方案的設計工作。明確培養目標、培養內容、培養形式和方法、培養經費預算等主要培訓參數。3.行動方案的設計與開發。制定具體的可執行的行動方案。

4.對人才培養與發展活動的實施與管理。整個培訓過程的實質性階段。5.對人才培養情況進行評估。依據培訓目標 , 對培養對象、培養計劃和培養活動本身做一個價值判斷。)

7、員工培養發展的層次和內容:三個層次(整體發展規劃、培訓管理計劃、)部門培訓計劃);三個時期(長期發展規劃:其價值在于明確培訓的方向性、目標與現實的差距和資源的配置,此三項是影響培訓效果的關鍵性因素;中期培訓規劃:短期(特定項目)規劃:最重要的考慮因素為:可操作性和效果)

10、組織發展需要分析法的工作程序:確認培訓標準;確認培訓可以解決的問題;確認培訓資源;確定培訓需求和培訓對象。

11、確定培訓對象的原則:總原則(當其需、當其時、當其位、當其愿);基本原則(在最需要的時候選最需要培訓的人進行培訓;針對具體的崗位或職位及其在組織運營中的重要程度選員;充分體現員工個人發展愿望與組織需要的結合。)

12、技術差距可以通過培訓解決;實施差距不能通過培訓解決

15、培訓需求分析的內容:層次分析(組織、工作崗位、員工個人)、對象(新員工、在職員工)、階段(目前、未來)

17、征詢建議書的內容:企業所尋求的服務種類;所需參考資料的類型與數量;接受培訓的人員數量;項目資金;評價滿意度;服務水平的標準和流程;預期完成項目的時間;接受建議的最后時間。

18、選擇培訓機構應考慮的因素:培訓內容;接受課程培訓的學員;企業自身特點

19、設置培訓課程的基本環節:課程定位;確定目標;注重策略;選擇模式;進行評價。

20、培訓課程設置的具體操作過程:前期準備工作;設定課程目標;信息和資料的收集;課程模塊設計;課程學習與試驗;信息反饋與課程修訂。

21、培訓課程設計的基本原則:課程目標;課程內容;教材;課程模式;課程策略;課程評價;組織;時間;空間;學員;執行者。

22、培訓中使用的印刷材料有:工作任務表;崗位指南;學員手冊;培訓者指南;測驗試卷、培訓評估。

加大了培訓風險;外部教師對企業以及培訓對象缺乏了解,可能使培訓適用性降低;學校教師可能會由于缺乏實際工作經驗,導致培訓只就紙上談兵;外部聘請教師成本較高。)

24、內部開發:優點(對各方面比較了解,使培訓更具有針對性,有利于提高培訓效果;與培訓對象相互熟識,能保證培訓中交流的順暢;培訓相對易于控制;內部開發教師資源成本低。)、缺點(內部人員不易于在培訓對象中樹立威望,可能影響培訓對象在培訓中的參與態度;內部選擇范圍較小,不易開發出高質量的教師隊伍;內部教師看待問題受環境決定,不易上升到新的高度。)

25、培訓評估的步驟:進行需求分析;如果可能,要建立基本的數據庫;選擇評估方法;決定評估策略;最后確定評估項目所要達到的目標;估算開發和實施培訓項目的成本/收益;設計評估手段和工具;在適當的階段收集評估數據;對數據進行分析和解釋(有三類分析方法尤其適用,即趨中趨勢分析、離中趨勢分析、相關趨勢分析);根據評估分析結果調整培訓項目;計算投資回報率;對培訓項目的結果進行溝通(有四種人必須得到評估結果:培訓開發人員、管理層、學員、學員的直接經理)

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇五

1、負責團隊績效考核管理及薪酬福利。

2、根據公司團隊的招聘需求,通過各種渠道及時引進所需的人才。

3、協助經理完成公司行政事務工作及部門內部日常事務工作。

4、工作時間以外可從事保險銷售工作,享受額外提成津貼。

5、協助制訂完善、組織實施人力資源管理有關規章制度和工作流程。

1、邀約面試者到公司進行面試,安排面試時間

2、接待面試者,協助面試者填寫面試表格,引導面試者進入面試區

3、跟進面試結束后的信息通知工作以及后續的培訓工作

4、協助入職、離職工作,包括合同簽訂,離職申請的填寫等

5、協助主管安排日常事務,負責團隊的基本運營管理,跟進新人入司情況并及時反饋

6、完成上級交代的其他工作

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇六

1、負責人力資源管理師考試培訓課程的研發和教學工作(錄播+直播)。

2、負責人力資源管理師考試跟蹤與研究、題庫建設,以及考試教材和圖書的'編寫。

3、負責人力資源管理師考試培訓學員的在線輔導工作。

1、全日制大學本科以上學歷,人力資源管理相關專業畢業。

2、具有較強的文字和口頭表達能力,對教育培訓工作具有濃厚的興趣。

3、已通過人力資源管理師二級以上者優先。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇七

1、負責人才招聘工作,為不同部門找到合適的人才。

2、更新招聘渠道,按照部門要求完成招聘計劃。篩選簡歷,通知面試,員工入職等。

3、新員工入職培訓。

4、錄入員工信息,對于員工入職、轉崗、離職進行操作。

5、行政用品管理,補充。

6、上級臨時指派工作。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇八

14編制及完善公司員工勞動合同條款,建立勞動合同名冊

15負責建立暢通的溝通渠道,聽取員工合理化推薦,組織處理員工投訴和勞動爭議

18擬定本部門及員工的崗位職責、任職要求,開展本部門員工的崗位技能培訓及績效考核

19完成上級交辦的其它臨時性工作

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇九

1)落實執行相關法律和上級有關規定、制度;。

2)負責制定公司內部管理制度并組織實施。

二、勞動用工。

2)承辦公司新招人員的錄用和分配工作;。

3)承辦員工的內調、外調及臨時用工等工作事宜;。

4)承辦員工勞動合同簽訂、續簽和解除工作;。

5)承辦公司理解勞務派遣和部分員工人事代理工作。

三、工資、考核獎懲、選拔聘用。

2)做好工資月報、季報、年報工作;。

3)審核辦理員工的定級、調資進檔事宜;。

4)搞好干部和員工的考核、考察、選拔等管理工作,辦理干部的聘用、辭聘和解聘工作;。

5)嚴格執行公司《獎懲管理暫行辦法》。

四、技術職稱。

1)承辦公司各類人員技術職稱的申報、審核工作;。

2)審核辦理職工的工種變更和技術等級變更事宜,承辦公司技術職務評聘工作。

五、人事檔案。

1)負責人事檔案的整理、歸檔及管理工作;。

2)嚴格執行人事檔案借閱管理制度。

六、培訓教育。

1)負責公司員工的教育和培訓年度計劃的制定和實施工作;。

2)負責公司的培訓需求的整理和匯總工作。

七、社會保險。

1)負責保險工作計劃的制定、實施;。

2)負責保險事宜的審批工作;。

3)負責保險基金的代扣代繳;。

4)協助辦理員工各種保險金申領事宜;。

5)負責辦理其他保險事宜。

八、安全生產。

1)負責公司年度安全生產計劃制定和實施過程的控制;。

2)做好公司安全生產考核、檢查、指導工作;。

3)負責公司18001職業健康安全管理體系的實施推進工作;。

4)做好公司年度安全生產考核評比工作。九、法制建設。

1)負責公司適用性法律法規的收集、宣傳工作,督促公司有關部室、單位貫徹執行;。

2)做好公司普法工作;。

3)做好公司涉訴案件的管理工作;。

4)做好12.4法制宣傳日工作。

十、退休人員管理工作。

1)做好退休人員“政治、生活”待遇工作。

十一、其他事項。

1)做好部門與上級、同級、下級溝通協調工作;。

2)完成領導交辦的其它工作。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇十

6、 領導安排的其他工作。

1、年齡要求,23—30歲,全日制大專以上學歷,人力資源管理專業優先;

2、性別不限,一年以上招聘工作經驗;

3、有一定的公文寫作基礎,會擬定各類崗位的招聘廣告;

4、熟練使用常用辦公軟件及網絡應用;

5、服務意識、親和力、壓力承受力和責任心強,勤勉敬業,工作細致,具有團隊合作意識。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇十一

在快速變化和不斷變革的今天,很多地方都會使用到崗位職責,崗位職責的明確對于企業規范用工、避免風險是非常重要的。那么崗位職責怎么制定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的人力資源部崗位職責,僅供參考,大家一起來看看吧。

1、認真貫徹執行國家勞動法規和相關法律政策,及時掌握人力資源供求狀況,為各部門用人提供法律、信息支持。

2、協助分管領導合理配置勞動崗位,優化各部門崗位定員,組織崗位競聘測評,控制人力資源使用成本。

3、嚴格按照審批程序辦理員工接收、調動和內部崗位調整的相關手續。

4、嚴肅考勤和工作紀律,定期或不定期抽查考勤管理制度的執行情況,根據《違紀職工處罰條例》進行紀律檢查,提出處罰意見。

5、嚴格按照國家法律法規和公司相關制度進行薪酬、保險的審核管理。

6、公平公正、及時有效地組織開展各部門的績效考核工作。

7、協助分管領導制定人力資源培訓計劃,組織開展人力資源培訓教育活動,指導實施員工職業生涯規劃,提升公司人力資源綜合素質。

8、完成上級領導交辦的`其他工作任務。

1、及時準確地進行工資核算,按時發放各種補貼。

2、根據國家相關法律法規和公司有關規定,準確計提并交納員工的各類保險,辦理保險相關手續。

3、嚴格按照審批程序辦理員工接收、調動和內部崗位調整的相關手續,及時簽訂勞動合同。

4、負責公司各部門績效考核結果的匯算匯總及相關工作。

5、協助相關人員搞好人力資源培訓教育工作。

6、完成部門經理交辦的其他工作任務。

1、負責員工的考勤管理工作,為勞資管理員提供考勤統計數據,協助勞資管理員做好工資核算工作。

2、協助部門經理進行紀律檢查,接收各類投訴反饋信息并作做好紀錄,建立違紀職工處罰臺賬。

3、實時掌握公司員工人數和個人基本情況,熟習各部門崗位編制,按時編制人力資源調整報表。

4、負責員工技術職稱的辦理和存檔工作。

5、負責勞動合同、入職資料和本部門各類文件、檔案、資料的保管工作。

6、協助相關人員搞好人力資源培訓教育和績效考核工作。

7、做好部門經理交辦的其他工作任務。

1、負責各部門績效考核及相關數據的收集、管理工作。

2、根據人力資源培訓計劃,收集整理培訓教材(資料),組織實施培訓教育活動,并對培訓紀律進行考核、管理、上報。

3、配合相關部門積極開展各類文體活動,豐富職工業余文化生活。

4、深入體察了解員工的個人特長并認真分析調研,積極開展員工職業生涯規劃。

5、完成各部門經理交辦的其他任務。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇十二

一、掌握國家、地方勞動法規和政策,掌握公司及人才市場的人力資源供應狀況,了解各部門人才需求情況,建立人力資源信息庫,為公司用人提供法律、信息支持。

二、合理配置勞動崗位,優化各部門崗位定員,組織崗位競聘測評,控制人力資源使用成本。

三、負責勞動合同的簽訂,人事檔案的管理,辦理員工接收、調動和內部崗位調整的相關手續。

四、負責全員考勤管理和紀律檢查工作,定期或不定期抽查考勤管理制度的執行情況,根據《違紀職工處罰條例》進行紀律檢查,提出處罰意見,公布處理結果。

五、負責薪酬的日常管理工作。根據國家有關法律法規及政策,為員工辦理和繳納各種社會保險。

六、負責公司各部門的績效考核及相關資料數據的收集整理工作。

七、組織人力資源培訓教育活動,指導實施員工職業生涯規劃,提升人力資源素質。

八、完成領導交辦的其他任務。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇十三

1、根據公司戰略規劃,全面負責集團總部人力資源管理工作,支持集團年度經營指標落地達成。

2、根據公司戰略目標,制訂和推行人力資源部年度工作計劃;。

4、根據招聘計劃,負責中高端人才招聘,以及核心人才引進工作;。

9、根據集團人資年度計劃及階段性計劃對下屬各分公司人資相關工作實施指導、監督、管控。

10、負責協調內外關系,與員工進行積極溝通;幫助各部門建立積極的員工關系,處理勞資糾紛和員工投訴。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇十四

(5)根據部門經理的安排,開展有助于促進員工關系的活動,建立和諧的勞資關系;

3、人事檔案管理;

(2)人事檔案的借用、調檔、轉移等,并做好人事檔案的保密工作;

4、員工提案建議;

(2)做好員工提案的評選工作;

(3)按照相關規定對有價值的提案實施獎勵。

人力資源崗位職責解析大全(15篇)篇十五

9、完成上級領導交辦的其他任務。

1、人力資源管理、行政管理、中文、文秘、漢語言文學及相關專業大專以上學歷;

3、工作細致認真,原則性強,有良好的執行力及職業素養;

5、熟練使用常用辦公軟件及相關人事管理軟件。

1、協助上級完成招聘工作,包括招聘渠道維護、發布招聘信息、篩選簡歷跟進面試和入職,滿足用工需求。

2、日常基礎新員工培訓的組織實施和培訓效果評估等;

3、園區文化活動的策劃、組織以及宣傳工作;

4、完成上級安排的其它工作。

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