國旗下講話稿要突出主題，激發民族自信，傳遞愛國主義價值觀。讓我們一起來讀一讀一些感人至深的國旗下講話稿，感受其中蘊含的力量和情感的共鳴。

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇一

生命,它珍貴.沒有任何東西能與之相比.它對每一個人都是平等的,每個人都只有一次機會,一旦失去,就不會再有第二次了.所以,我們必須抓住機會,來好好珍惜和愛護它!

生命無處不在,無所不有.生命又是何其珍貴!有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才會有理想與希望;有了生命,才會有快樂與悲傷;有了生命,才會有對于生命的珍愛.許多人活著就去干一些自己想干的事,為了自己的奮斗目標而健康,幸福地活著.而有些人呢碰到不順心的事就想自殺.其實人的一生中,總會經歷一些挫折與困難.如果每個人一碰到挫折,就自尋短見,那么這世界豈不是天天有人自殺.碰到了困難,就應該去面對,而不是用自殺的方法去解決.人的生命很短暫,人世間沒有比自己的生命更珍貴的東西了.我們擁有著燦爛的未來,誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號又有誰不希望自己能茁壯成長呢讓我們珍愛生命,使我們每天的生活都充滿了陽光,人世間最寶貴的是生命,生命是用錢買不來的,千萬要珍惜這寶貴的生命!請珍愛自己的生命!

同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

大家知道今天是什么日子嗎?今天是“五四”青年節。1前的今天，著名的“五四運動”爆發了。那是1919年5月4日，在民族危亡的歷史關頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本隊我國的侵略行動，高舉科學和民主的旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義，發起了猛烈的攻擊，史稱“五四運動”。“五四運動”揭開了新民主主義革命的序幕，開創了中國歷史變革的新紀元，為引導國難中國人民翻身做主人開辟了一條勝利的道路。從1949年開始，5月4日被確定為“青年節”。

來，一代又一代青年在中國共產黨的領導下，在愛國、進步、民主、科學的“五四精神”指導下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復興、國家的建設與發、人民的安康與幸福奉獻著青春和力量，實現著人生價值。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任落到了我們新時代青少年的肩上，“五四”火炬即將光榮地傳到我們手中。國家民族的未來在我們，黨的事業的希望在我們。我們要永遠跟黨走，努力學習，鍛煉本領，長大后成為科技標兵、技術能手，像大哥哥大姐姐一樣把建設祖國的責任擔當。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇三

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我要講的題目是民主。為什么我今天要跟大家講講民主？其實這是我小學時代留下的一個心結。當時，小學也有一個演講比賽，我講的也是民主。但我一上臺，說出我要講的題目，下面的同學笑聲一片，對此表示不屑。更有甚者，與我互動說，中國哪里有什么民主。我想，認為我們的國家沒有民主，這應該是一種悲哀。所以，我今天依舊要跟大家談談民主，跟大家說說，我們的身邊到底有沒有民主。

首先，答案是肯定的，就是我們的身邊有民主。遠的不說，就說十八大上提出來的社會主義核心價值觀，國家層面面就有“富強、民主、文明、和諧”的表述，所以民主是肯定有的，這一點毋庸置疑。

然而很多人所認為的沒有民主的概念又是從何而來的呢？我想這源自我么混淆了民主的概念。其實我們平時口頭說的民主可以差分成兩個概念，一個是手段上的民主，另一個是民意。那么如何理解呢？就是我們用民主的手段來收集民意，這樣便達到了做決策的民主。所以，我們平時所說的身邊沒有民主，其實這個表述是錯誤的。正確的表述應該是，我們身邊的民主不能夠完完全全的收集大家的民意。那么為什么會有這樣的情況出現呢？我給大家說一個心理學上著名的問題吧，就是刷墻問題。

問題是這樣：現在有四個人在一間屋子里，他們想重新刷一下屋子的墻壁，其中三個人都想把屋子刷成紅色的，第四個人想把房子刷成綠色的，但他知道，自己的想法并不能得到實現。所以他極有可能隱藏起自己的想法，然后跟隨大家說想把房子涂成紅色的。這是一個虛構的場景，但很能夠說明問題。

換言道我們身邊的事情上，比如學生會的干部選舉，絕大多數人支持一個人，這時候即使你比較支持另一個人，也許你也會將你的票投給大家都支持的那個人。這也許是叫做從眾心理，但是這種心理便造成了民意不能夠被完美的收集。但是這并不能說我們身邊沒有民主，只能說，由于我們的心理等諸多的原因，我們的民主沒有很好的收集我們的民意，這不是民主的問題，而是我們的問題。

我們再來看看一個例子，就是英國首相卡梅倫曾經接受過一個記者的采訪，記者問到：“你為什么不像某些第三世界國家的領導人一樣，去陪鄉下人過個年，抱抱人家的孩子什么的？”卡梅倫連忙擺手說：“我可不敢，英國的老百姓多厲害啊。我每次去下議院接受質詢的時候，回來都是一臉的口水。我要是抱抱人家的孩子，我都想到報紙上會怎么說。《泰晤士報》的標題一定是‘昨天，英國首相用無恥的眼淚操縱民意’，而《太陽報》的標題一定更過分，他會說‘英國首相昨天和私生子相認’。”的確，我們可以從這件事情中看出，英國，一個有這四百多年民主進程的國家，他們國家民眾對于民主的認識、理解與執行已經深入骨髓。他們的領導人想要操縱民意的話，幾乎是不可能的。同時，我也相信，英國的老百姓，也許不會因為大家的選擇而改變自己的選擇，大家都這樣做了，真正的民主也就達到了。

所以，我們可以得出一個結論，那就是，我們身邊的民主想要得以真正的發展，是需要一定的時間的。我相信，隨著時間的車輪滾滾向前，民主的影子會被時間的洪流沖刷的愈見清晰的。這一點是毋庸置疑的。

所以我說我們身邊有民主，不管你信不信，反正我信了。

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇四

世上，所有生物都有它的生命。一棵棵小草;一朵朵小花;一只只小動物，一個個小嬰兒……都已逼近生命的大門。一個神奇的生命隨之誕生，而他們即將應對的是：如何成長，如何都懂得生命的意義，打開生命這扇大門。

一株植物，它懂得生命;它熱愛生命;它體驗生命。像寒冬的的菊，它不畏嚴寒，盡管無情的大風大雪放肆地大刮大落，它也不放棄生命。此時，它更加堅強，甩下了身上的積雪，直挺挺地立在那兒。一陣陣大風刮來，其它的植物早已受不住此般的折磨，早已死去，可它，卻沒有，它仍然立在那兒，它隨著狂風一路起舞，把風當作音樂，“沙沙”地作響，它也左右搖擺。你看，那棵菊又在跳舞，多美啊!經歷了多少風雨，它明白自我快不行了，很快就要死去了，可它，沒有絲毫放棄對生命的渴望，它被風雪壓倒在地上，身枝殘缺，它還在盡力地往上趁一點，哪怕是一點，也是種成功，你看，它上來了。可好景不長，一陣風雪吹來，它又倒在地上……它悄悄地死去了，她在生命里盡情地展現它的唯美，打開了這偉大的生命之門。

在中華土地上，有很多高貴的生命，他留垂千史。盡管生命短暫，他卻體現了生命的意義，這樣才讓我們明白生命不在于它的長度，而在于寬度，僅有進取地尋求自我，奉獻自我，才是生命的門。那以往偉大的南宋詩人文天祥長呼：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”你，聽到了嗎這股英雄風，真的永記人心。你，看到了嗎還有夏明翰，在即要斬頭上，為了祖國，他不乃犧牲自我的生命，沒有屈服國民黨的殘逼，最終寫下了：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有之后人。”至今，他的事跡流傳千古，家喻戶曉，這種高貴的生命，還有很多很多：王二小，劉胡蘭，黃繼光……他們一樣如此熱愛生命，他們并不是不珍惜生命，其實，他們所做的，正是生命意義的最高境界，為了社會，為了國家。他們勇于奉獻，乃至生命，這就是打開了生命的大門。

從一個小小的生命，到生命的結束，這是一個過程。我們所要做的就是——打開生命的大門，實現自我的人生價值!

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇五

秋風又吹過了幾天，那些樹早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。

我漫步在田間小路上，秋風徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風撫弄樹上的葉子，還是葉子在與風兒賽跑。

忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著。可是他的命運，它的一生就是從開花到落葉，從落葉到肥料。

不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應當跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會做的很好。準會甘愿自我的一生就這樣平凡地過去呢即使一片沉浮于水面的落葉也有它自我的夢想。是它讓我懂得了，生命若沒有掙扎，承載你的，將會是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會是那無邊無際的藍天大海。

即使在去大海的過程中可能會遇到許多的困難：堅硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄，它會帶著它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會就這樣平淡的過一生，它要奮斗，它要飄去大海。

在這個世界上，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會發現鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會一覽山下的風景，人是不能夠被打敗了，你盡能夠消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風，潤暖;像夏天的陽，火熱;像秋天的果，豐碩;像冬日的遐想。

感激那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇六

我們是二（5）中隊。今天我們演講的主題是《禁毒教育》。

有健康，才有快樂！

有健康，才有成長！

有健康，才有幸福！

今天的幸福生活可來之不易呢！讓我們來聽聽虎門銷煙的故事吧！

爺爺講鴉片戰爭的故事。

爺爺：孩子，你們知道嗎？早在18世紀30年代，英國和美國通過第三方國家，像我們中國輸入鴉片。

孫女：爺爺，鴉片是什么呀？

爺爺：鴉片，就是一種毒品。人們一旦沾染上這種毒品，身體就會變得骨瘦如柴，精神就會變得無精打采。

孫女：人們沾上毒品，就人變得窮困潦倒，那我們一定要遠離毒品。

孫女：爺爺爺爺，這太可怕了。那為什么不發一條微信、或者錄一個抖音視頻，呼吁大家別再吸毒了。

爺爺：呵呵，孩子，那是哪有抖音和微信呀。

孫女：爺爺，我知道，有位大英雄叫林則徐，他想出了一個好辦法，就是在咱們廣東的虎門，點了一把火，這把火燒了23天，燒掉了近2萬箱鴉片。

這是中國歷史上最大的禁毒活動，也叫虎門銷煙。這次虎門銷煙，讓我們保住了國，保住了家！

那我們來贊揚一下我們的民族英雄林則徐爺爺吧！

全體朗誦。

小白鴿，咕咕咕，

唱著歌兒來跳舞。

小朋友，快快快，

牽著小手來誦讀。

林爺爺，大英雄，

不讓毒品來玷污。

虎門銷煙保家國，

全國一心把勁鼓。

健康生活人人好，

祖國江山穩如固！

健康生活人人好，

祖國江山穩如固！穩如固！

生活不能總是求得別人得幫助！遠離毒品，從我們自己做起！

我們要自律、管好自己，遠離毒品！

我們要自強，管好自己，健康成長！

我們要自尊，愛惜生命，快樂飛翔！

我們要自立，愛惜生命，奔向夢想！

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓綠色點亮生命的旅程》。

同學們，不知道你們是否和我一樣，是一個渴望春天的人。因為春天是寒冬之后結下的碩果，是萬物渴望復蘇的體現，是希望與力量結合在起點，開始新旅程的時節。

我很榮幸能在這個溫暖的三月和大家一起迎來3月12日，這一年一度的植樹節。

我想，這是森林在痛苦掙扎時流下的汗水，是綠色在渴望生命時劃下的淚痕。

放眼遠方，亞馬遜河流域是世界上最大的熱帶雨林分布區，具有占世界一半的植物種類及鳥類，是人們寶貴的生物資源庫。但由于長期不合理開采，這里的林木覆蓋率由80%銳減到50%左右，水土流失，土地荒漠化等一系列問題被引發。再看近處，我國有著豐富的森林資源，但因為超采現象嚴重，又采育失調，也導致森林覆蓋率下降，生態環境日益惡化。同學們，那象征著希望與青春的綠色正面臨著殆盡的危險啊！

但令人欣慰的是，人們已經意識到了綠化的重要性。至今，全球已有50多個國家行動了起來，確定了自己國家的植樹節。雖然今天我們不能親自種下一片綠色，但是我們可以從小事做起，愛護身邊的一草一木。當校園，公園中的花兒開放的時候，多一些欣賞與愛護，少一些破壞。在平時的學習生活中，節約紙張。進到餐館，減少一次性筷子的使用。外出時，多一些步行，少一些汽車排放，為環保盡一份力。

本周星期五下午，學生會將在體育館門口集中進行以“與大樹在一起”為主題的植樹節宣傳活動，屆時將會有簽名活動、手抄報展示、優秀作文的交流等活動。學校接下來還將開展校園樹木認養活動，希望同學們積極參與，為綠色宣傳盡一份力。

最后，我想說，地球不會消失，我們人類更應該擔心的是我們自己。讓我們用行動來點亮生命之燈，照亮一個美好的明天，春暖花開的未來吧。

我的講話完畢，謝謝大家。

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇八

國旗下講話是對學生進行思想道德教育的重要載體。與其他德育形式相比,對于培養師生愛國情感、幫助學生樹立遠大理想、促進良好校風的形成,傳播正能量,國旗下講話有其不可替代的價值。下面就是本站小編給大家整理的有意義的。

僅供參考。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品包裝袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養成良好的文明習慣，做文明小學生，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定會更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

在這美好的季節里，我們又迎來了播種希望的新學年。

也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功和失敗，只把收獲的寶貴經驗與教訓銘刻于心。

正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說他是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。

不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方艷陽天。

業精于勤荒于嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。

魯迅先生曾說過：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”

孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!

唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生”的千古佳句。

勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。

不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前。只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。

尊敬的老師、親愛的同學們：

“風催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來”。隨著一陣陣清涼的風，一個清朗朗的季節來到了。天高云淡，丹桂飄香，真是個學習的好季節，好時候。

該用怎樣的態度來對待學習呢?當今中國最大的教育軟件公司——科利華公司的副總裁陳健翔博士提出了“享受學習”的理念。他講得多好，“享受學習”就是要把學習當成一種享受，就好象把學習涂上一層絢麗的色彩，讓人喜歡，這應該是學習的最高境界了吧!

同學們，天空是如此的湛藍，而你們則是耀眼的太陽，舉家矚目的希望，如果你們能為此而自豪和滿足，那你們的心情就會亮麗起來，你們的精神就會振奮起來。再看，我們的教學樓嶄新壯觀，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學多才，兢兢業業，而你們的每一個人又都是聰敏健康，充滿朝氣活力，正如偉大領袖毛澤東曾經勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結蒂是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，象早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們的身上”。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海。”同學們，學會享受學習的樂趣吧，愿你們在快樂中走向成功的殿堂!

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好!

經過充實而愉快的假期，我們又相聚在可愛的校園，又和可親可敬的老師、親密無間的伙伴們在一起了。

站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來一個難忘的教師節。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我們代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!

感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;。

紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們不僅僅傳授我們科學文化知識，更給我們樹立了一個做人的典范。

最后，再次祝全體老師們節日快樂!

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇九

各位老師，各位同學：

大家早上好！

在暢游書海的“讀書節”里，我們又迎來了一個令人感動的節日，那就是——感恩節。感恩是一種愛的方式，也是一種生活態度，她應該無處不在，并時刻被牢記。下面就請一（5）班的金雋霆小朋友來和大家說一說他讀過的關于愛的故事。

一（5）班金雋霆:

大家好。我是一（5）班的金雋霆。我讀過一本書，它有一個有趣的名字，叫做《問問熊先生》。故事是這樣的：

丹尼是個小男孩。媽媽的生日快到了，丹尼想送給她一份特別的禮物。可是想來想去卻想不出好主意，于是，他開始向動物們求助。一路上，他遇到了母雞、母鴨、山羊、綿羊和奶牛。大家都很愿意幫助他，可他們能給的，丹尼的媽媽都有。最后，丹尼找到熊先生，終于知道了該送什么給媽媽，那就是——一個大大的擁抱！

我的媽媽告訴我，“傻孩子，爸爸媽媽為你付出，怎么會要你回報呢？丹尼的媽媽也是這樣，真正感動她的不是禮物，而是丹尼心里有媽媽，對媽媽的付出知道要感恩的心呀！

我想，我也要像丹尼那樣，感謝幫助過我的人，愛大家！

書籍是人類進步的階梯。閱讀讓我們學會更多做人的道理。古今中外的作者們，無時無刻都在書寫著愛的感恩故事，讓我們一起在這些故事中學會感恩，體會愛吧！

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好，我是七（2）班的同學：

互聯網的誕生離我們并不遙遠，網絡已不知不覺地進入了我們的生活。網吧也和互聯網一起，如雨后春筍般扎根在城市和鄉村的各個角落。嶄新的機器、快捷的網速、豐富的信息、虛擬的世界，無不吸引著一顆顆年輕的心。

網絡是一把雙刃劍，一邊是浩如煙海的知識，一邊是危及青少年健康成長的不良信息；一邊是父母和老師的殷切期盼，一邊又是網絡游戲的誘惑。因為不能正確地使用網絡，多少人的前程甚至是生命都葬送在網絡中。

一個大學生，在學校準備送他讀研之際，迷戀上了上網，學習成績一落千丈，為了擺脫父母的監視，一次在與母親糾纏中，他失手將母親推倒。當他看到母親腦后流出的鮮血時，才清醒過來，雖然他一遍遍地喊著“媽媽……”，可他看到的卻只有母親緊閉的雙眼和漸漸流滿他雙手的鮮血。是什么讓他在不經意間失去了至親至愛的人呢？又是什么，讓他從一個眾人羨慕的大學生變成一個殺人兇手？歸根結底，都是網絡的危害！

一顆顆純潔的心靈被吞噬，一個個年輕的生命被扼殺。親愛的同學們，讓我們從網絡的虛擬世界中解脫出來吧，最寶貴的時間正從你點擊鼠標、輕敲鍵盤的手指間悄悄溜走，無法挽回。面對著一個個真實而又悲慘的故事，面對著一句句令人心痛的呼喚，親愛的朋友們，讓我們加強自控能力，抵制不良誘惑，遠離網癮。

讓我們莊嚴承諾：

1、拒絕網吧。嚴格遵守《中學生日常行為規范》的有關規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業性網吧。

2、積極利用好校園網絡或家庭網絡，文明上網。

3、自我約束，互相監督，幫助和勸說同學遠離網吧。

4、樹立崇高理想，增強學習進取心，積極參加健康有益的文化體育活動，努力學習科學文化知識，增強抵制網吧誘惑的毅力。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，合于規，慎于行，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

為了讓學生安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內發生暴力行為，爭做文明的.中學生。

三、關注課間安全。請同學在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、喧嘩。

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙，不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，帥到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。

六、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評，指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

七、加強自我防范意識。注重公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報警。

八、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙，不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我們的家！為了創建文明和諧的校園，為了大家都能健康快樂的成長，讓我們攜起手來，從現在、點滴做起，嚴格要求自己，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量！

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《夢林精神代代傳》。

提起夢林奶奶我們并不陌生。我們平時讀夢林奶奶捐的書，聽老師講夢林奶奶的故事。她的一生是平凡而又偉大的。平凡的是她所做的只是生活中的點滴，偉大是她一生省吃儉用為家鄉教育。

夢林奶奶的一生是簡樸的一生;夢林奶奶一生非常節儉，她在生病期間都舍不得買營養品，一雙球鞋，一件衣服穿壞了補，補了再穿，就是舍不得買新的。夢林奶奶一輛自行車騎了幾十年都舍不得換。想想我自己，一雙鞋幾十元，一件羽絨服幾百元。每天有牛奶喝，零食吃，零用錢花，我們真是生活在蜜罐里。就這還不滿足要這要那，真對不起胸前的紅領巾。

夢林奶奶的一生是奉獻的一生;她早年參加革命，保家衛國，把青春獻給了祖國的革命事業，后來參加工作，又把熱情獻給了祖國的建設事業，晚年，她把自己一生的積蓄捐給了家鄉建希望小學，把一生都獻給了家鄉的教育事業。

作為吳集小學的一名少先隊員，作為祖國的未來，我們要有高尚的品格，純凈的靈魂。夢林奶奶給我們做了好榜樣。讓我們接過夢林奶奶精神的接力棒，約束自己，管理自己，好好學習，天天向上，做一個美德少先隊員。

我的講話到此結束，謝謝大家。

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇十二

開學第一天我見到我的高一(7)班的學生時，第一句話是“我想先給大家定一個小目標，到期中考努力掙個平行班第一，如果不行的話，請使出洪荒之力，實現這個夢想。我的夢想是通過一個學期的努力，讓大家喜歡上數學，如果不行的話，至少讓大家喜歡上我。”開學前一天，我給一些高一新生的寄語是：“杭高是你夢開始的地方。”我曾經問女兒你的夢想是什么，孩子說：“考入杭高，成為杭高的學生，如果不行的話，找個杭高老師做老公，像媽媽一樣。”我很慶幸孩子有個杭高夢，下面我想談談我杭高夢。

我夢想杭高學子懂得感恩。

做一個感恩的人，感恩于父母，感恩于學校，感恩于老師，感恩于同學。一個懂得感恩的人，才是品格高貴，情感豐富，心地善良，思維理性的人。今天你們能坐在杭高的教室里，就證明你們是佼佼者。既然選擇了杭高，就應該使自己的言行對得起“百年名校”的稱號。雖然大家以前從不同的初中懷著不同的心情走進杭高，但在這塊土地上生活了三年的你擁有了一個共同的名字——“杭高人”，我想以后我們會懷著同樣的情感――“我愛杭高”而離開這里。我一直覺得學生崇拜教師，教師不值得炫耀;教師培養出的學生使自己崇拜，教師才值得炫耀。在杭高有許多值得我非常崇拜的學生，有些是我自己的學生，有些甚至素未謀面。

杭高優秀畢業生，現在在北大求學的吳雨豪曾經說：“在杭高度過了三年，如果有一句樸實而不做作的話：這里有影響我一生的老師。杭高老師對于一個人的影響絕對除了應試，更多的是做人。這是在許多中學難以達到的一種境界。杭高老師在很多時候在培養你一種文人的“氣”。在杭高你永遠感受到一種平等和寬容，而每一位老師的教誨中，總流露著一種百年歷史積淀以后的從容與自信。在這里，我從語文老師那里第一次領悟了何為“公民意識”、何為“慎獨”、何為“和而不同”。我在歷史老師那里，理解“文明史觀”、用多方面的理解拿破侖和毛澤東。我更從班主任的許多措施中讀出了什么叫平等和寬容。有些人會說，對于一個尚未成年的少年，杭高老師的這種培養是否多此一舉，而事實絕非如此，很多時候，人生存在一個反芻的過程。而杭高老師的許多話絕對可以成為我再很多時候回味的經典，現在如此，將來也如此。談到應試教育，我認為，決定一個學校升學率的其實是生源，而決定一個人在考試中成功的其實是“書性”和“執著”。杭高是低調的，作為一名曾經在自主招生取得過戰果的杭高人我深有體會，當年北大自主招生，我總分名列全省第一，但杭高的老師為了不影響我的學習，沒有告訴任何一家媒體，而同一年，杭州另外一所高中的一位女生獲得了清華自主招生最高檔地加分，卻被好幾家媒體不停地報道，至今我仍然感謝母校當時對我個人平靜生活的保護。引用一句話表達我對母校的感情：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉!”

我夢想中的杭高學子有堅強的意志。

在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!

一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發達。第一種力量就是：欣賞的力量，即父母和親人的關愛和為了報答父母親人的恩情;第二種力量就是：鄙視的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志!

俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功未來，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力!

我夢想的杭高人會獨立思考，學習意識。

20xx年省高考狀元姜動《也談杭高》“杭高精神最重要的是什么?我幾乎脫口而出：是自由。我說的自由，是生活主題的自由、生活重心的多元和生活環境的寬容。杭高的這種自由帶給我最珍貴的東西，就是讓我能盡早開始自我認知。”“杭高先行的教育視野則是教我們如何思考我們身處的世界。因為杭高告訴我，我們腳下的世界，就是我們的中國;我們是什么樣，它就是什么樣;我們有光明，它就不黑暗。”暑假感動一幕。讓我感動是那天我在杭圖剛剛坐下，突然收到短信“費老師，轉過來。”我回頭驚訝地發現有5個1班的孩子在學習，他們告訴我這段時間他們都在這里學習，看一些大一專業方面的書。這讓我非常驚喜，我一直認為培養一些高考高分的學生很重要，但最重要的是培養學生的學習意識和學習能力。這個暑假很多高考畢業生會瘋狂地玩，不知所措地空虛，找不著北了。甚至有些人到了大學都不知道干什么了，不會干什么了。而他們----我的孩子們顯然他們知道干什么，會干什么，這一點我無比驕傲。我相信他們定會成為杭高的驕傲。

我夢想的杭高人有良好的心態，志存高遠。

我相信大多數同學初中階段在班級里甚至學校里名列前茅，生活在鮮花和掌聲中，是老師和同學關注的焦點。但進入重高后，由于強手云集，你會突然間發現少了許多鮮花和掌聲，自己不再是眾人關注的焦點。你可能發現老師上課講的內容居然會有些聽不懂，考試開始出現紅燈了。一位高三學生曾經在周記中寫道：“一次次月考，一次次挫敗，有時會使我幾乎看不到前面的陽光。但是，我只有努力，并且事實上我也一直在努力著。因為我始終相信：失敗是成功之母。”于是我在批注時對那位學生說道：“月考月考，你會越考越好。”同學們不論是高一高二還是高三，你都會面對不同的困難。這時候，你必須學會自我調節，保持良好的心態。理性地對待成績的起伏，理性定位。我曾經對上屆高三的同學講了12個字：“吃得下，睡得著，坐得牢，想得開”，高中三年你只要堅持做到這12個字，你一定很棒。“吃得下，睡得著”表示有好的身體，“坐得牢”表示肯吃苦，頂得住電腦、游戲、連續劇等誘惑。“想得開”，指能經受挫折，善于自我調節，保持良好的心態。有一句話給我很深刻的印象：“我們需要怎樣的毅力?臺風刮過，大樹被折斷，磐石被搬家，唯有一種東西它依然如故――小草。因為小草擁有一種韌性。”“我不怕我的付出沒有收獲，我只怕比我聰明的人比我更努力。”

我希望多年后你會感慨我很幸運我選擇了杭高，我希望多年你會說如果有來世我還選擇做杭高人，我希望多年后你會感謝現在拼命努力的自己。謝謝!

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是《讓生命的每個音符跳動起來》。

當今世界的競爭，從根本上說是科技人才的競爭，是創新人才的競爭，學校是培養創新人才的搖籃。為此，我校開展了豐富多彩的課外活動，培養我們的創新精神和實踐能力。

在每天緊張的學習后，能痛快地踢場球，能盡情地揮灑自己的汗水，會讓自己覺得充實和快樂。松開緊握鋼筆的手，抬起酸脹的眼睛，深吸一口氣，然后張開雙臂，在操場上盡情奔跑，會使自己心情舒暢。

一場籃球賽中，隊友的一個眼神，一個手勢會讓你心中充滿暖意，一場足球賽中，同伴與你漂亮的配合，一次完美的射門，會讓你興奮不已，一場拔河賽中，大家心往一處想，勁往一處使，摔倒后向你伸出援助之手，會讓你明白集體是什么，團結的力量有多大。在每一次的合作中，你不但體會到了勝利的喜悅，也增近了彼此的友誼，讓一個集體更團結，讓每個人臉上都洋溢著幸福的微笑。

通過課外活動，有的同學學會了如何做實驗，學會了動手進行小制做，有的練習當編輯，還有的研究小發明，有的學習唱歌、繪畫、表演、下圍棋、打籃球等等。許多同學都有一技之長。我們有一批這樣的好學生，他們品學兼優、興趣廣泛，他們不僅學習成績優秀，同時在辯論會上、競賽臺上、運動場上到處都能看到他們的身影。通過課內外的一系列活動在他們身上已形成一種良好的個性心理品質，他們勇敢、自信、有毅力、富有好奇心，善于獨立思考和想象，敢于置疑。當然，我們也在活動中學會了尊重，學會了友愛，學會了謙讓，學會了協作。我們懂得了怎樣才能真正地做一個講文明懂禮貌的中學生。這種良好的個性，將會使我們終身受益。課外活動以后還要繼續開展下去，我們也要一如既往地參與其中，服從學校的安排，聽從老師的指揮，在活動中不斷增強我們的能力，提高我的素質。

朋友們，讓我們敞開自己的心胸，像鳥一樣飛翔在自己的天空中，讓自信與成功隨你飛翔，相信你一定會奏出最美的生命之歌。

謝謝大家！

小學生生命的意義國旗下講話稿（優秀14篇）篇十四

親愛的老師和同學們：

早上好！我今天演講的題目是《珍惜生命，遠離傷害》。

今天，我們站在這里，看著國旗冉冉在藍天下升起和飄揚。聽國歌雄壯有力，回蕩在校園里。我們是多么幸運，因為我們有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，聰明的頭腦和強壯的身體。

然而，如果我們失去了生命，這一切都將不復存在。我們再也見不到藍天綠草；再也聽不到悠揚的歌聲和悠揚的鳥鳴；我再也感受不到父母的關心和朋友的愛；再也無法與這個神奇的世界親密接觸；我再也無法實現自己的夢想和愿望。

珍惜生命，就是珍惜每一分鐘，不斷學習，學習知識，學會做人，充實自己的心智，成為一個會思考，會創造的人。

珍愛生命，就是懂得愛自己，遠離傷害。

同學的。

間玩玩鬧鬧不注意分寸而發生碰撞受傷流血，甚至傷到眼睛、傷到手腳的事情時有發生。

遠離傷害，就不能隨意觸摸各種電源。如果出于好奇，去撿起斷了的高壓線，結果就是觸電身亡，被燒得像焦炭一樣。

遠離傷害，就不能獨自到江河中去游泳。每年夏天，總會有些孩子瞞著家長偷偷去游泳，這樣很危險，很容易被無情的河水奪去生命。

遠離傷害，就不能無故常在外邊溜達游蕩，更不能隨意相信陌生人。這個世界很精彩，但也很復雜，我們孩子如果獨自在外又不懂得保護自己，就容易受到傷害。現在社會上常常有孩子因為不按時回家，而被壞人拐騙和利用，也許就永遠見不到自己的爸爸媽媽了。

遠離傷害，就不能違反交通規則。每一天，都有人因為亂過馬路或者亂騎車而死去。其中也有不少是和同學們一樣大的孩子。也許前一分鐘還看到他有說有笑，而下一分鐘他就倒在了車輪底下。因此，同學們，我們不但自己要遵守交通法規，還要提醒爸爸媽媽遵守交通法規。

同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們更懂得珍惜生命，更懂得遠離傷害吧！