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五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:念青松

優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇一

今天天氣很好,哥哥說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,我高興得一蹦三尺高。

我們來(lái)到廣場(chǎng),這里放風(fēng)箏的人可真多:有的放蝴蝶風(fēng)箏;有的放三角風(fēng)箏;還有的放燕子風(fēng)箏……哥哥對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏先要一個(gè)人用手把風(fēng)箏托著,然后跑起來(lái),再控制好風(fēng)箏線(xiàn),使風(fēng)箏不在空中抖動(dòng)。”聽(tīng)了哥哥的話(huà),我心想,原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單呀!

于是,我讓哥哥把風(fēng)箏托著,然后跑動(dòng)起來(lái),風(fēng)箏飛起來(lái)了。我心里暗暗高興,沒(méi)想到風(fēng)箏抖動(dòng)了一下,雖然飛起來(lái)了一定的高度,卻極快地掉了下來(lái)。這時(shí),我很傷心。于是就問(wèn)哥哥:“為什么我放的風(fēng)箏總是飛了一會(huì)兒就掉下來(lái)了呢?”哥哥笑著對(duì)我說(shuō):“你放風(fēng)箏時(shí),先不要讓風(fēng)箏在空中抖動(dòng),然后等風(fēng)箏快要起飛時(shí),趁著風(fēng)勢(shì)慢慢地放線(xiàn),這樣風(fēng)箏就不容易掉下來(lái)了。”說(shuō)完,哥哥又把放風(fēng)箏的全部過(guò)程詳細(xì)地再次給我說(shuō)了一遍,這次我聽(tīng)得很認(rèn)真。

我照哥哥的辦法又放了一次,這次我的風(fēng)箏果然飛起來(lái)了,而且風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),幾乎到了天的盡頭。

在回家的路上,我很高興。心想:我今天不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,更主要的是讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都不能慌張,應(yīng)該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做,這樣就一定會(huì)成功的。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇二

盼望已久的放風(fēng)箏,終于來(lái)了!各位同胞們耐不住性子,一直在討論著要畫(huà)什么,要和誰(shuí)誰(shuí)組隊(duì),一個(gè)上午高興的過(guò)去了。

“哇塞,這么多東西!學(xué)校太給力了吧!這全都備著了啊,還然而全新的!”大家感嘆著,太太太牛了!

“趕緊發(fā),可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間!”聽(tīng)到這話(huà),同學(xué)們紛紛打開(kāi)箱子,都圍在一旁,那叫一個(gè)壯烈啊!剛發(fā)下來(lái)白風(fēng)箏,同學(xué)們就迫不及待的打開(kāi)了,接著就然而該怎么怎么安的,一堆事了。

在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,不然而誰(shuí)碰了我的顏料打在地上了,就然而我把誰(shuí)的風(fēng)箏給坐了,吵吵嚷嚷聲不斷,極個(gè)別人,為了有更大的地方,趴在地上畫(huà),還有的在班外面畫(huà),熱鬧的一塌糊涂!

“趕緊趕緊去放風(fēng)箏吧!”谷姐拉著剛完事的我就要走,“喂喂,等等我”后面還有一陣女聲傳來(lái),誰(shuí)呀,一看高湛頤舉著還沒(méi)弄好的風(fēng)箏急急忙忙的跑了過(guò)來(lái),向操場(chǎng),進(jìn)軍!

今天的天氣很適合放風(fēng)箏,有點(diǎn)小風(fēng),但也不冷,我們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去,風(fēng)箏越來(lái)越高,我逆著風(fēng),往后走,走著走著,就聽(tīng)見(jiàn)王劍智沙啞的嗓音:“喂喂纏上了!”王劍智使勁的拉著風(fēng)箏線(xiàn),試圖繞開(kāi),幸好還沒(méi)纏上,要不然那么遠(yuǎn),也沒(méi)了!哪只兩只風(fēng)箏還沒(méi)過(guò)多久又纏上了,王劍智拿著線(xiàn),往下拉,可憐的我的風(fēng)箏墊底了!線(xiàn)已經(jīng)分為好幾個(gè)了!風(fēng)箏啊我還沒(méi)放夠你呢還咋實(shí)現(xiàn)理想啊!

這次放風(fēng)箏,讓我一個(gè)人,獨(dú)立的畫(huà),獨(dú)立的做,獨(dú)立的放,三獨(dú),實(shí)現(xiàn)我獨(dú)立的夢(mèng)想!

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇三

今大是星期六,陽(yáng)光明媚,媽媽提議:“看今天氣這么好,全家人去海邊一起放風(fēng)箏吧!”我和弟弟歡呼雀躍。

一大早,海邊的沙灘上就聚集了很多小朋友,他們一個(gè)個(gè)興致勃勃地放風(fēng)箏。瞧!天空中,有幾個(gè)黑點(diǎn),是什么呢?原來(lái)啊,是一只只風(fēng)箏。把眼一瞇,天空中的風(fēng)箏瞬間展現(xiàn)在眼前,有展翅飛翔的老鷹,有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣,還有可愛(ài)的小魚(yú)兒,不可計(jì)數(shù)的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)色的海天之間,別有一番景象。

這時(shí),爸爸也開(kāi)始放風(fēng)箏了。只見(jiàn)他先放線(xiàn),然后開(kāi)始跑起來(lái),跑著跑著,風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來(lái)了,我們也成了空中的一員,和其他風(fēng)箏爭(zhēng)著,鬧著,快活極了。弟弟從爸爸手里搶過(guò)風(fēng)箏,把風(fēng)箏開(kāi)始放得更高、更遠(yuǎn)了,從地上往上望,我們的老鷹風(fēng)箏像掙開(kāi)風(fēng)箏,真正在天空中飛翔。這時(shí)一只”章魚(yú)“朝我們”涌“來(lái),接著,它開(kāi)始飛的更高,直沖云霄。弟弟不服氣,和那只“章魚(yú)”整起高下來(lái)。線(xiàn)越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也越飛越高,最后線(xiàn)放完了,弟弟握著光禿禿的線(xiàn)圈,好不甘心,收線(xiàn)的時(shí)候弟弟暗下決心:“哼!回家我一定要多纏一點(diǎn)線(xiàn),讓它飛得比”章魚(yú)“還高!”

我站在一旁,回想著弟弟的話(huà),不管是學(xué)知識(shí)還是學(xué)才藝都像放風(fēng)箏一樣,考試時(shí)、登臺(tái)時(shí)我們用盡全力飛向空中,可總有幾只“大章魚(yú)”飛得比我還高,因?yàn)槲覀冋莆盏摹熬€(xiàn)”只有那么長(zhǎng),落地后要多纏"幾股線(xiàn)”,多存幾點(diǎn)知識(shí),下次再回到藍(lán)天,就能飛得更高更遠(yuǎn)了。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇四

秋天到了,公園里放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。小東對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想要一只風(fēng)箏,給我買(mǎi)一只吧。”爸爸不想買(mǎi),小東費(fèi)了三寸不爛之舌,爸爸總算答應(yīng)了。小東很開(kāi)心,就約了他的好朋友文文一起去放風(fēng)箏。

文文看到了,想:這些風(fēng)箏飛得好高呀!我一定要把風(fēng)箏放得比他們更高呀!文文用手舉起風(fēng)箏,可是他個(gè)子矮,就高高地踮起了腳尖,使勁往上拋,可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。他只好把風(fēng)箏交給小東。

小東呢,只見(jiàn)他左手拉著線(xiàn),右手拿著線(xiàn)圈,飛快地跑了起來(lái)。隨著線(xiàn)圈的滾動(dòng),風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái),漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了,在空中翩翩起舞著。“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”文文激動(dòng)地叫著。他跟著小東跑了起來(lái)。文文興奮地對(duì)小東說(shuō)說(shuō):“小東,待會(huì)兒風(fēng)箏再借我玩玩好不好呀?”小東愉快地回答:“好”。旁邊的小紅細(xì)心的學(xué)著,她也多么想放飛手中的風(fēng)箏呀!

他們倆度過(guò)了一個(gè)難忘的星期天!

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇五

市民廣場(chǎng)的櫻花兒開(kāi)了,小草從地里探出腦袋。陽(yáng)光明媚,我在草地上鋪一張墊子,吃水果喝牛奶,微風(fēng)撲面而來(lái)。起風(fēng)了,我要放風(fēng)箏了,我從草地上蹦了起來(lái)。

我今天的風(fēng)箏是老鷹展翅的造型,翅膀展開(kāi)有1米6寬,那可是比我還要龐大的家伙。而且我配備了一個(gè)夯實(shí)的羅盤(pán),足以支撐這個(gè)大家伙一飛沖天,要知道越是高處,風(fēng)力就越大,那種小羅盤(pán)難支撐住。我激動(dòng)萬(wàn)分地開(kāi)始試飛,撲咚、撲咚,老鷹一次次跌在地上,我有點(diǎn)不知所措。媽媽過(guò)來(lái)看了看,果斷給我換了普通羅盤(pán),淡淡地說(shuō),飛起來(lái)比較重要。我拿著新羅盤(pán)再次試飛:“媽媽、媽媽?zhuān)憧矗炜磪龋覐膩?lái)沒(méi)有飛得這么高過(guò)!”“哇,飛這么高了!好棒哦!”媽媽開(kāi)心地跳起來(lái)給我拍小視頻。老鷹迎著風(fēng)呼啦啦飛起來(lái),我抓著羅盤(pán),隨著風(fēng)向跑動(dòng),感覺(jué)找回來(lái)了,老練得不得了,畢竟我可是放了7-8年風(fēng)箏的人。

下午,我上完架子鼓課,又帶著我的老鷹到市民廣場(chǎng)晃悠。我嘴里叼著牦牛奶糖,發(fā)現(xiàn)徐欣怡爸爸的彩虹風(fēng)箏已經(jīng)飛得老高了,線(xiàn)都放完了。真是一山還有一山高。我還是很認(rèn)真地蹦啊、跑啊,風(fēng)箏也只能飛到那么一半高,不是地上的風(fēng)車(chē)給我絆住纏住,就是風(fēng)向一變,老鷹一頭栽下來(lái)。不行,我要讓我的老鷹飛起來(lái)!徐欣怡爸爸熱心地過(guò)來(lái)幫我試飛:“下午風(fēng)向太亂了。”我的老鷹還是不斷地起飛、摔落,終于老鷹翅膀骨折了。

這次,媽媽沒(méi)有讓我自己挑選風(fēng)箏。我得到了一只拖著2米長(zhǎng)彩色尾巴的娘娘腔鳳凰風(fēng)箏,據(jù)說(shuō)這種長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏能飛得更高,我又滿(mǎn)懷信心地起飛了。跑、甩手、放線(xiàn),流程我是一氣呵成,果然,這個(gè)風(fēng)箏更好放。我在草地上隨著風(fēng)一路狂奔。陶奕辰過(guò)來(lái)幫我助飛,“趙譽(yù)然。”“趙譽(yù)然。”我在前面跑,他在后面助跑,跑幾步,他把風(fēng)箏往半空拋出,呼,風(fēng)箏飛來(lái)來(lái)了,草地上留下了我們倆的歡笑聲。

后來(lái),我又遇到了潘語(yǔ)涵,潘語(yǔ)涵的爸爸把我的風(fēng)箏放到了點(diǎn),線(xiàn)都放完了。潘語(yǔ)涵爸爸又教了我?guī)讉€(gè)穩(wěn)定絕招“高手,這是高手!”“清風(fēng)如可托,終共白云飛。”娘娘腔鳳凰在天空中志得意滿(mǎn)地飛著,她的力量好大啊,我感覺(jué)我要被拽到天上去了。我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)壓一下羅盤(pán),又放一放羅盤(pán),風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛著,簡(jiǎn)直意氣風(fēng)發(fā)了,我的心情也好得飛上天了。

暮色已近,我意猶未盡地回家了。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇六

今天是星期六,媽媽帶著我一起到清明河邊去放風(fēng)箏。

第一個(gè)風(fēng)箏是在外婆家玩的時(shí)候買(mǎi)的,我和媽咪一起努力,無(wú)論如何那風(fēng)箏就是飛不上去,我很傷心,媽媽又跟我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏,放飛到天上去了,可一會(huì)兒就掉下來(lái)了,我們一起去找賣(mài)風(fēng)箏的那位老板,他跟我們換了一個(gè)風(fēng)箏,風(fēng)箏上面寫(xiě)著山貓功夫四個(gè)字。

這只山貓功夫的風(fēng)箏可真了不得,我和媽媽一起把它放飛到天上去了,飛得好高喲,一卷線(xiàn)放完了,媽媽又接了一卷線(xiàn),又放完了,我把線(xiàn)卡緊緊的捏在手里,生怕風(fēng)箏斷線(xiàn)跑了。

我們的風(fēng)箏在天空中飄來(lái)飄去,一不小心,我把手松開(kāi)了,風(fēng)箏飛跑了。

我和媽咪都有點(diǎn)傷心,;因?yàn)檫@是我們第二次來(lái)放風(fēng)箏,好不容易才放那么高。媽媽同我講,不管做什么事都不要慌,要冷靜。

我明年還要來(lái)清明河放風(fēng)箏,我還要自己一個(gè)人把風(fēng)箏放上去呢,朋友們,為我加油吧!我更相信我自己,我一定能行!

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇七

寫(xiě)博客多年,回頭看看自己,就像那個(gè)風(fēng)箏。隔著屏幕,別人看我飛在天上,等來(lái)到近前,卻發(fā)覺(jué)不過(guò)爾爾,我自己知道的。

這很有趣。

我一直在玩游戲,一直在換游戲,一直用著破爛不堪的風(fēng)箏,很多人以為我的風(fēng)箏很精致,其實(shí)我從來(lái)都不是個(gè)精致的玩家,也沒(méi)有精致的裝備,甚至我從來(lái)就不是某個(gè)游戲中的資深玩家,不論詩(shī)歌、術(shù)數(shù)還是禪道。

三年一輪回,一直被誤解,這真的很有趣。

不管我在玩什么,其實(shí)我從來(lái)不在場(chǎng),一直都不曾在場(chǎng),但是我卻總是給人感覺(jué)我是沉醉其中,甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了,甚至不僅僅資深,簡(jiǎn)直就是大師了。

其實(shí)我知道,我一直都是個(gè)初學(xué)者。

或者說(shuō),我只是個(gè)資深菜鳥(niǎo)。這結(jié)論,確實(shí),非常有趣。作文。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇八

每當(dāng)我望見(jiàn)那在空中自由自在的風(fēng)箏時(shí),我就會(huì)想起那次,我放風(fēng)箏時(shí)的情景。

那一天,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏。我一聽(tīng),非常高興,連忙準(zhǔn)備好風(fēng)箏,等待出發(fā)。

到了大凌河邊,因?yàn)槭谴禾欤〔輨倓偺匠鲱^,踩上去軟棉棉的,桃花盛開(kāi)的最美了,空氣中滿(mǎn)是花香,花兒們都爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)放,小鳥(niǎo)在我們頭上高興地唱歌。

爸爸先拽好風(fēng)箏線(xiàn),我舉著風(fēng)箏。爸爸說(shuō):“開(kāi)始”。我就舉著風(fēng)箏跑,爸爸說(shuō):放!”我把風(fēng)箏一拋,可是一次,二次,風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)。我心想:這是什么破風(fēng)箏,怎么飛都飛不起來(lái)。媽媽看出了我的心思,走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,做什么事都要有耐心,不要著急,只放幾次,怎么能說(shuō)就是壞的呢?”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),看了看媽媽?zhuān)÷暤卣f(shuō):“好吧!”我和爸爸決定再放一次,這回我來(lái)拽著風(fēng)箏線(xiàn),爸爸拉好風(fēng)箏,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。“開(kāi)始!”爸爸高聲一喊,從前一邊跑,往上拋風(fēng)箏,我拽著線(xiàn)向后跑。

“哇!風(fēng)箏飛起來(lái)了!”我們興奮地吹呼著。美麗非凡的“花仙子”輕柔地在空中飛來(lái)飛去,像是一只快活的小燕子。那一刻,不是風(fēng)箏在飛,而是我的心在飛。真是“消得春風(fēng)多少力,帶將兒輩上青天”。

雖然,這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了,但是它卻始終珍藏在我的心里。風(fēng)箏不圖華麗的外表,只要求有堅(jiān)實(shí)的骨架。任你是龍、是鳳、還是小燕子,到了天空中便是一律平等的了,是風(fēng)箏讓我明白了做人的道理,同時(shí),也給了我快樂(lè)。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇九

黃昏,余輝散落在草叢間,映在雨后新葉上,恍惚間覺(jué)得世間都是燦燦的。踏上草地,腳下發(fā)出沙沙的聲響,耳畔邊潛意識(shí)地響起《童年》這首歌,一下一下地敲擊著我的心弦,很快樂(lè)。

兒時(shí)的我們習(xí)慣一次一次地仰望幕似的天空,數(shù)著那永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星;兒時(shí)的我們習(xí)慣三五成群地玩著簡(jiǎn)單而又無(wú)聊的游戲,然后哈哈大笑;兒時(shí)的我們也習(xí)慣一天天地發(fā)呆,直到現(xiàn)在。

直到現(xiàn)在我坐在童年的那塊草地上,天還是那片天,地還是那方地,只是,童年時(shí)快樂(lè)而溫馨的氣息不見(jiàn)了,是因?yàn)闆](méi)有了風(fēng)箏嗎?我閉上眼睛遐想著,依舊展開(kāi)雙臂,呼吸著清新的空氣。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊風(fēng)箏斷了,我抬頭仰望——風(fēng)箏斷了,線(xiàn)斷了,那根緊緊地約束它的線(xiàn)斷了。風(fēng)箏飛向了不知名的地方,去尋找一個(gè)更廣闊的天地,帶著我的童年一起。

忽然一陣風(fēng)拂過(guò),攜來(lái)了一股野花的芳香。我想,這應(yīng)該是幸福的味道吧。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十

星期六,我和爸爸去市政廣場(chǎng)放風(fēng)箏,我不會(huì)放風(fēng)箏,所以爸爸教我放風(fēng)箏,爸爸把風(fēng)箏打開(kāi),放飛上了天,爸爸先示范一次,我看著,心想,這真簡(jiǎn)單!我一把接過(guò)風(fēng)箏,一開(kāi)始,我在爸爸的幫助下,將風(fēng)箏飛上了天,風(fēng)箏飛得很好,過(guò)了一會(huì)兒,我讓爸爸松開(kāi)了手,我自己放了一會(huì)兒,可沒(méi)過(guò)多少時(shí)間,風(fēng)箏就掉了下來(lái)。爸爸說(shuō):“其實(shí)放風(fēng)箏沒(méi)那么容易,我再教教你吧!”爸爸教了我一遍又一遍,我都在很認(rèn)真地學(xué),一會(huì)兒功夫,我就學(xué)會(huì)了。我把我的“勞動(dòng)成果”展示給爸爸看,爸爸說(shuō)我真棒,我心里真是說(shuō)不出的高興呀!

爸爸讓我和一個(gè)小朋友一起放風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得幾乎到了九霄云外,可那個(gè)小朋友的風(fēng)箏接二連三的掉了下去,他真是又忌妒又懊惱。

我的風(fēng)箏在天空中手舞足蹈,它的臉上露出了淡淡的微笑。

爸爸也拿起了另一個(gè)風(fēng)箏,我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進(jìn)行了一個(gè)“風(fēng)箏比賽”,有幾位叔叔比我放的好,看來(lái),我還要多加努力呀!

今天玩得真開(kāi)心呀!又學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,抬頭一看天色很晚了,我和爸爸開(kāi)心地回家了。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十一

星期六的早晨,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。

媽媽帶我去放風(fēng)箏。我們來(lái)到沙灘邊,首先買(mǎi)了一個(gè)老鷹型的風(fēng)箏,沙灘邊的人可真多呀!那里有各式各樣的風(fēng)箏,五顏六色,美麗極了。有“小燕子”,有“小烏龜”,有“小蝴蝶”,還有最美麗的“大孔雀”。就是沒(méi)有“老鷹”,我對(duì)媽媽說(shuō):“快點(diǎn),讓咱們的老鷹飛上天空吧!”

媽媽舉起了風(fēng)箏,我拿著線(xiàn)軸,飛快的向前跑著,一邊跑一邊放線(xiàn),我對(duì)媽媽說(shuō):“放。”媽媽就把風(fēng)箏放了。我們的“老鷹”很快地飛上了高高的天空。它那雄偉的翅膀還在風(fēng)中擺動(dòng)著呢!

這時(shí)候“牛魔王”飛了過(guò)來(lái),“老鷹”問(wèn):“你怎么飛上來(lái)了?”“牛魔王”粗聲地說(shuō):“難道我不能上來(lái)嗎?”“小燕子”看見(jiàn)動(dòng)物們都飛上來(lái)了,它也急忙飛上來(lái)湊熱鬧。“小烏龜”看見(jiàn)了也不甘落后,說(shuō):“小燕子怎么樣,我也爬上來(lái)了。”孔雀打開(kāi)自己的雙翅飛到了最頂端,“看我的肚子還是粉紅色的呢,多漂亮呀!”

瞧天空多熱鬧哇,都快成了風(fēng)箏的世界。放風(fēng)箏伴我度過(guò)了快樂(lè)的一天。

星期二,我和妹妹去放風(fēng)箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和妹妹來(lái)到廣場(chǎng)上。哇!這真是風(fēng)箏的海洋呀!

我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置,等到風(fēng)來(lái)時(shí),立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線(xiàn)收緊,然后輕輕一放,風(fēng)箏便飛起來(lái)了。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我慢慢的放線(xiàn),風(fēng)箏飛得的越來(lái)越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了,風(fēng)箏也慢慢的落了下來(lái),正當(dāng)我絕望的時(shí)候,奇跡發(fā)生了,突然,刮起了風(fēng),在離地面二三十米的地方,風(fēng)箏又飛了起來(lái),過(guò)了幾分鐘,我的風(fēng)箏又排在最遠(yuǎn)的位置上。但天有不測(cè)風(fēng)云,一下子又刮起了大風(fēng),真是六月天,孩子臉——說(shuō)變就變。這時(shí)線(xiàn)斷了,可是風(fēng)箏再也不聽(tīng)使喚了,亂飛,最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力,才把風(fēng)箏找了回來(lái)。看來(lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。

原來(lái),放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣,還要有好的技術(shù)呀!首先要有好的風(fēng)箏,第二是要有好的天氣,第三是要有好的技術(shù),有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿,越飛起高!

天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)徐徐的吹著,今天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起放飛風(fēng)箏。

我和王穎雪、董倩瑢、趙振展、何瑞一組,王老師一說(shuō)可以開(kāi)始開(kāi)始放風(fēng)箏了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把風(fēng)箏拿了出來(lái),用最快的速度把它拼裝好,正當(dāng)我們要開(kāi)始放的時(shí)候,已經(jīng)有一個(gè)風(fēng)箏飛到了云端,越飛越高,仿佛一只巨鳥(niǎo)在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿,周?chē)耐瑢W(xué)都在為這只風(fēng)箏叫好,我們看到了,更是耐不住了,急忙開(kāi)始放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏看起來(lái)容易做起來(lái)難,一開(kāi)始,我們五個(gè)都沒(méi)有放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)的人湊在一起,都不知道該怎樣放,一會(huì)風(fēng)箏拿反了,一會(huì)線(xiàn)繞起來(lái)了,總之,沒(méi)有一次成功。

我們看到在天空中高高掛起的風(fēng)箏,心里干著急,不過(guò)同時(shí)也學(xué)習(xí)了許多經(jīng)驗(yàn),我們改變了作戰(zhàn)計(jì)劃,一個(gè)人放線(xiàn),一個(gè)人拽線(xiàn),一個(gè)人拿風(fēng)箏,果然,這次真的飛起來(lái)了,可是我們沒(méi)有掌握住技巧,沒(méi)一會(huì)就落了下來(lái),最終還是失敗了。

這次失敗,讓我們的線(xiàn)緊緊地繞在了一起,花了好長(zhǎng)時(shí)間才解開(kāi),我們也逐漸失去了耐心,放一次失敗一次,大家都好無(wú)奈。

不過(guò),向我們組這樣的組還有很多,大部分的小組的風(fēng)箏,都飛不上天空,最多五、六米就掉了下來(lái),唯獨(dú)一個(gè)老鷹風(fēng)箏一直在天空中飛翔,線(xiàn)已經(jīng)放到了盡頭,我們看到了可真羨慕啊!

于是,我們請(qǐng)了劉嘉洵過(guò)來(lái)幫忙,結(jié)果半天沒(méi)有飛上天,后來(lái)我們知道了,原來(lái)是我們的風(fēng)箏不好,有一些偏,所以不好放。過(guò)了一會(huì),王明辰又來(lái)幫忙,當(dāng)風(fēng)箏快要飛上天的時(shí)候,王明辰竟然摔倒了,風(fēng)箏掛在了樹(shù)上,卡住了,怎么也弄不下來(lái),我們只好用力向下拉線(xiàn),風(fēng)箏桿掉了下來(lái),緊接著風(fēng)箏線(xiàn)有拽斷了,但是風(fēng)箏還是在上面,真是慘啊,王明辰真是越幫越忙!

雖然放風(fēng)箏沒(méi)有成功,還有這樣一個(gè)滑稽的結(jié)局,但我們還是很開(kāi)心。

通過(guò)這次放風(fēng)箏,我明白了合作的重要性,明白了從實(shí)踐中獲得快樂(lè),我愛(ài)放風(fēng)箏!

朋友,你放過(guò)風(fēng)箏嗎?我每到春暖花開(kāi)的時(shí)候,便與小伙伴們興沖沖地來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

這不,我與伙伴們選了一個(gè)風(fēng)大的日子放風(fēng)箏,我們來(lái)到草地,拿起風(fēng)箏,往上一拋,風(fēng)箏騰空而起,然后我們一邊跑,一邊放風(fēng)箏的線(xiàn),風(fēng)箏越飛越高。

直到我們認(rèn)為好時(shí),便開(kāi)始一場(chǎng)風(fēng)箏大戰(zhàn),就是用自己的風(fēng)箏去與他人的風(fēng)箏相撞,誰(shuí)先落地,誰(shuí)就輸了。

讓我印象最深的是我與小牛打的那場(chǎng),開(kāi)始,他一猛攻,我的風(fēng)箏差一點(diǎn)落地了,又飛起來(lái),可他居高臨下,一直向我猛攻,我急中生智,由于他攻的方向順風(fēng),我就一閃飛到他的風(fēng)箏頂部,借助風(fēng)與他下將的力量將他打下來(lái),而且他的風(fēng)箏線(xiàn)也斷了。

放風(fēng)箏真有趣!經(jīng)過(guò)這放風(fēng)箏我明白:路,不止一條,這條路行不通還可以走另一條路!

我喜愛(ài)放風(fēng)箏,喜愛(ài)到了癡迷的地步。一只再普通不過(guò)的老鷹風(fēng)箏,都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛(ài)放風(fēng)箏,不單單是為了好玩,我還能在過(guò)程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。

每當(dāng)起風(fēng)時(shí),它就像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹,迫不及待地振翅高飛,沖入云霄,頗有“不飛誓不罷休”之勢(shì)。它常在高空像個(gè)國(guó)王似的俯視著下面的臣民,真不愧是我親手把它放上去,真對(duì)得住我對(duì)它的期望。

記得有一次,在大祥坪放風(fēng)箏,一晃就到了黃昏,我也精疲力盡,正準(zhǔn)備回家,突然,刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來(lái)了勁,渾身的疲勞一掃而光,都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī),手忙腳亂地趕緊放線(xiàn)。回頭一看,呵,這風(fēng),把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏,像極了一群活潑可愛(ài)有調(diào)皮的精靈,我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來(lái)不及洋洋得意,風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我與爸爸立馬撒腿狂追,誰(shuí)也沒(méi)想到風(fēng)箏的線(xiàn)這么快就放完了,腦海里只有一個(gè)念頭——追!可是,天公偏不做美,風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我與老爸費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)有追上它,只留下我與老爸目瞪口呆地站在那里。

風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理:必須有“越飛越高”的想法,才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神,才能成就一番大事。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十二

星期天,我去找劉欣做風(fēng)箏。

我們決定做一個(gè)蜻蜓樣的。先拿來(lái)三張紙,一把剪刀和膠水。我們先把一張紙卷成一個(gè)圓柱形做成蜻蜓的身子,再把另外兩張紙剪成蜻蜓的翅膀和尾巴。然后用小木棒做一個(gè)蜻蜓樣的架子,再把剪好的紙貼上。我們還拿來(lái)線(xiàn),一頭拴在風(fēng)箏上,一頭拴在小木棒上。這樣,風(fēng)箏就完成了。

好了,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!

劉欣拿著風(fēng)箏,我拿著線(xiàn)迎著風(fēng)跑。跑著跑著,我說(shuō):“劉欣,放!”劉欣放開(kāi)手,風(fēng)箏就飛起來(lái)了。漸漸地風(fēng)箏越飛越高。我們高興地在田野里跑。

過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)忽然停了,風(fēng)箏慢慢落了下來(lái),落在了一棵大樹(shù)上。我和劉欣看見(jiàn)了,不知怎么辦才好。正在這時(shí)候,畢宜發(fā)來(lái)了。我說(shuō):“請(qǐng)你幫我們拿下風(fēng)箏來(lái)好嗎?”他同意了。不一會(huì),他爬到樹(shù)上,給我們拿下了風(fēng)箏。“謝謝你!”我們對(duì)畢宜發(fā)說(shuō)。

這時(shí)候,天快黑了。我們高高興興地回家了。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十三

天空上飄著風(fēng)箏。我來(lái)到后操場(chǎng),也拿著風(fēng)箏,可卻怎么都飛不起來(lái)。

心里很是著急。火上眉燒。一只只風(fēng)箏騰空而起。我怒氣沖沖,一定是這破風(fēng)箏害我!可又舍不得放棄,可頭腦里依然熊熊烈火在燃燒,發(fā)泄。狂牛般脾氣的我迫不得已冷靜下來(lái)。

堅(jiān)持,堅(jiān)持!

重整旗鼓。我一手拿線(xiàn),一手握風(fēng)箏,躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般,又似乎被打了雞血,咬著牙,等待時(shí)機(jī)。此刻的我十分平靜,但又顯得莊重、嚴(yán)肅、一絲不茍。

起風(fēng)了,風(fēng)箏徐徐上升,上升,我眼里閃出了金光,心提到了嗓子眼,可風(fēng)卻驟然間停了。希望像把火,被冷酷無(wú)情的水澆滅了。世界變得黑白,似乎一切……都不復(fù)存在。我坐在地上,疲憊,悄然襲擊。

放棄吧,可我并不想這么做。繼續(xù)吧,又不太可能,進(jìn)退兩難,恐懼讓我無(wú)處可逃,腦子里,一頭“獅子”正在不停迂回,它就是恐懼。有個(gè)聲音救了我。

堅(jiān)持,堅(jiān)持!

不能放棄,重新開(kāi)始。我做了最后一次嘗試,眼神變的堅(jiān)定,手也充滿(mǎn)了力量,心是平靜的。起大風(fēng)了!我感到金光四射,風(fēng)箏迎著強(qiáng)烈的風(fēng),“嗶—”天空上遨翔著我的風(fēng)箏,臉上滿(mǎn)面春風(fēng),靜靜地看著它,自由自在。

然而,是它,那個(gè)熟悉又充滿(mǎn)陌生的聲音給了我希望與力量,在成功大道上飛奔,直到消失。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十四

朋友,你放過(guò)風(fēng)箏嗎?我每到春暖花開(kāi)的時(shí)候,便跟小伙伴們興沖沖地來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

這不,我跟伙伴們選了一個(gè)風(fēng)大的日子放風(fēng)箏,我們來(lái)到草地,拿起風(fēng)箏,往上一拋,風(fēng)箏騰空而起,然后我們一邊跑,一邊放風(fēng)箏的線(xiàn),風(fēng)箏越飛越高。

直到我們認(rèn)為好時(shí),便開(kāi)始一場(chǎng)風(fēng)箏大戰(zhàn),就是用自己的風(fēng)箏去跟他人的風(fēng)箏相撞,誰(shuí)先落地,誰(shuí)就輸了。

讓我印象最深的是我跟小牛打的那場(chǎng),開(kāi)始,他一猛攻,我的風(fēng)箏差一點(diǎn)落地了,又飛起來(lái),可他居高臨下,一直向我猛攻,我急中生智,由于他攻的方向順風(fēng),我就一閃飛到他的風(fēng)箏頂部,借助風(fēng)跟他下將的力量將他打下來(lái),而且他的風(fēng)箏線(xiàn)也斷了。

放風(fēng)箏真有趣!經(jīng)過(guò)這放風(fēng)箏我明白:路,不止一條,這條路行不通還可以走另一條路!

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十五

我總愛(ài)抬頭仰望風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中輕盈的的飛翔。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)——最幸福、最溫暖的事,莫過(guò)于在和煦的陽(yáng)光里讓風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)飛上高高的藍(lán)天。

在這風(fēng)箏飛舞的季節(jié)里,媽媽牽著我的手來(lái)到廣場(chǎng)上。抬頭仰望,天空已被千姿百態(tài)的風(fēng)箏點(diǎn)綴得絢麗無(wú)比。尤其是最高的那只風(fēng)箏——昂首遠(yuǎn)望,它身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的披風(fēng),隨風(fēng)而動(dòng),儼然一副王者風(fēng)范。

“媽媽?zhuān)茨侵伙L(fēng)箏飛得多高呀!”我驚羨的喊道。媽媽只是柔柔地一笑,對(duì)我說(shuō):“你也可以做到啊!”

“怎么可能,我的風(fēng)箏還沒(méi)有起飛呢!”

“風(fēng)箏不都是從地平線(xiàn)起飛,然后飛上浩瀚的藍(lán)天呢?”媽媽反問(wèn)道,“媽媽相信你!”

從媽媽那溫柔而篤定的目光中,我讀出了信心和力量。于是,我牽著風(fēng)箏,在廣場(chǎng)上奔跑起來(lái)。風(fēng),在我耳邊呼嘯!路,在我腳下飛馳!漸漸的、漸漸的,風(fēng)箏在我手中乘風(fēng)而起。我趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)線(xiàn)軸,但只是一瞬間,風(fēng)箏就跌落下來(lái)。“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”我回頭望望媽媽?zhuān)瑡寢屛⑽⒁恍Γ蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭。自信又重回我的心頭。一次、兩次、五次、十次……終于,我的風(fēng)箏越飛越高、越飛越高!離最高的“王者”越來(lái)越近、越來(lái)越近。我不禁大聲歡呼,“媽媽?zhuān)炜矗w起來(lái)嘍!我的風(fēng)箏飛起來(lái)嘍!”

“茜茜,你是最棒的!”媽媽的回應(yīng)使我的信心倍增——我要超過(guò)你,我一定要超過(guò)你!我才是真正的王者!

終于,我的風(fēng)箏在天空中奪取了王位。我又一次回頭看到了媽媽的笑臉在四處散播著金黃色的陽(yáng)光,顯得格外得美。

“哎呀,風(fēng)箏跑了!”我著急的哭喊起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái),取出紙巾,擦去我臉上的淚水,露出一個(gè)樸素的微笑,說(shuō):“再去買(mǎi)一個(gè)吧,我們?cè)賮?lái)一次,你還會(huì)做到的!”

看著媽媽嘴角那優(yōu)美的弧度,我的心滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福、是溫暖——我已經(jīng)做到了!

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十六

齊聚,讓人眼花繚亂。

我和單單拿拿著一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線(xiàn)邊往后退,差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了。

放,他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線(xiàn)跑了起來(lái),邊跑邊放線(xiàn),快,快放線(xiàn)!他大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái),突然,一陣橫風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。

唉,出師不利,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)努力。這次,我們有了經(jīng)驗(yàn),乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開(kāi)始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來(lái),我慢慢地一邊放線(xiàn),一邊拉拉線(xiàn),風(fēng)箏越飛越高,線(xiàn)團(tuán)上的線(xiàn)都幾乎放完了,我停止了放線(xiàn),一只手拿著線(xiàn)團(tuán),一只手不時(shí)拉拉線(xiàn),讓風(fēng)箏保持在空中。

整個(gè)操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),至到天色暗了下來(lái),同學(xué)們才逐漸散去。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十七

我們學(xué)校舉行了放風(fēng)箏比賽,我們心里非常激動(dòng)。

下午,我們一同來(lái)到體育場(chǎng),同學(xué)們像野牛一樣,邊放風(fēng)箏,邊奔跑,天空上飄蕩著五顏六色,樣子不同的風(fēng)箏,真美啊!

你瞧,金魚(yú)風(fēng)箏右飛一下,左飛一下,險(xiǎn)些墜下來(lái);你看,孫悟空風(fēng)箏像飛機(jī)一樣,一口氣超過(guò)了所有的風(fēng)箏,其它的風(fēng)箏也不示弱,你追我趕的,場(chǎng)面非常熱鬧、緊張。

五花八門(mén)的風(fēng)箏把天空襯托得更加美麗,風(fēng)箏自由自在地飛翔,像展翅高飛的雄鷹。

同學(xué)們呢?他(她)的表情不是緊張,而是高興、開(kāi)心。每個(gè)人似乎都在微笑。

有些同學(xué)風(fēng)箏壞了,就悠閑地坐在那里,和朋友聊天,解悶。

老師則在談“白話(huà)”,有興趣的老師,就和同學(xué)們一起享受飛翔的感覺(jué)。

我仿佛是一只小鳥(niǎo),在藍(lán)藍(lán)的天空下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔,飛遍全世界……

“集合了,集合了”,班長(zhǎng)喊到,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得實(shí)在太快了,還沒(méi)過(guò)癮,天就黑了,夕陽(yáng)又金又黃,在黃昏的天空下還有幾只不愿回家的“小鳥(niǎo)”。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十八

“草長(zhǎng)鶯飛二月天……”如果能在這樣好的天氣放一次風(fēng)箏該多好呀!一年一度的放風(fēng)箏大賽就在這么一個(gè)好天氣拉開(kāi)了序幕。一下課,同學(xué)們就從教室魚(yú)貫而出,歡呼著,奔跑著,寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)。

正當(dāng)我們放的歡的時(shí)候,毛老師卻說(shuō):“同學(xué)們!回教室哩!”快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,同學(xué)們雖然已經(jīng)回到了教室,可心卻還在操場(chǎng),都意猶未盡,期待下一屆風(fēng)箏大賽。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇十九

陽(yáng)光三月,草長(zhǎng)鶯飛,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。趁著雙休日,爸爸帶著我去日湖公園放風(fēng)箏,心里別提有多高興了!

到了日湖公園,我迫不及待地拿出風(fēng)箏,準(zhǔn)備放起來(lái)。我一手牽著線(xiàn)桿,一手托著線(xiàn)球,像“火箭2號(hào)”一般的速度向前跑去,想讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。但是風(fēng)箏可不聽(tīng)我的指揮,在空中只漾了幾圈就掉了下來(lái),掉到了草叢中我找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。這時(shí)候,爸爸跑過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,放風(fēng)箏可不像想像中那么簡(jiǎn)單,要懂得其中的技巧,有時(shí)要把風(fēng)箏線(xiàn)拉一拉,有時(shí)還要拽一拽,要逆風(fēng)而行,不能順風(fēng),只有這樣,才會(huì)放好風(fēng)箏。”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我知道了放風(fēng)箏的技巧,準(zhǔn)備再次試飛。這時(shí)候,正好一陣風(fēng)向我吹來(lái),我連忙飛奔起來(lái),這回我可是迎風(fēng)而行,風(fēng)箏越飛越高,漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了,為了讓風(fēng)箏飛得更高,在風(fēng)大大時(shí),我會(huì)放一放,在風(fēng)小時(shí),風(fēng)箏就會(huì)變成無(wú)力的??小鳥(niǎo),沒(méi)有力量,碰到這樣的情況,我會(huì)拉一拉,風(fēng)箏才會(huì)平穩(wěn)起來(lái),這時(shí)候我才松了一口氣。看著風(fēng)箏在空中自由自在的飛行,我高興地大喊起來(lái):“我會(huì)放風(fēng)箏了,風(fēng)箏放起來(lái)了。”

通過(guò)這件事,讓我懂得了一個(gè)道理,不管做什么事,都要仔細(xì)觀察,要親手嘗試。

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇二十

這個(gè)星期三天氣晴朗,隱隱有微風(fēng)吹過(guò),這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)!

下午風(fēng)更大了,我們拿著風(fēng)箏高高興興的來(lái)到大操場(chǎng),站好隊(duì),王老師分好組。

我們便開(kāi)始放風(fēng)箏了。

我們組的風(fēng)箏是一只大龍,體格明顯比別的組的大,在氣勢(shì)上就壓倒了他們,我們首先組裝好,誰(shuí)知道風(fēng)箏質(zhì)量有問(wèn)題!棍不緊,無(wú)奈,我們只好將就了。康強(qiáng)組放的最高,我們羨慕不已,為什么鳥(niǎo)能飛那么高,而我們的龍卻飛不起來(lái)呢?抱著這個(gè)心情我們反復(fù)試了許多次,結(jié)果還是上不去。可能是我們沒(méi)找到方法。突然傳來(lái)了陣陣笑聲,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)康強(qiáng)的風(fēng)箏線(xiàn)被劉嘉詢(xún)的線(xiàn)割斷了,大家幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了,現(xiàn)在,劉嘉詢(xún)的鷹風(fēng)箏翱翔在九天上,我們的風(fēng)箏卻像泥鰍似的左晃晃右晃晃,氣的我們直跺腳,干脆不放了!一看那邊有照相的,我們也過(guò)去湊熱鬧,原來(lái)在比賽誰(shuí)是搶鏡王,這個(gè)我擅長(zhǎng)呀!我也立刻參與了進(jìn)去,結(jié)果搶鏡王非我莫屬。下面就是我們組團(tuán)照了,雖然沒(méi)把風(fēng)箏放上去,但是我們非常開(kāi)心謝謝王老師了。

通過(guò)放風(fēng)箏,我知道了什么事都要靠合作來(lái)完成。只有合作才能取得成功!

五年級(jí)放風(fēng)箏范文(21篇)篇二十一

星期三下午的時(shí)候,王老師走進(jìn)教室,告訴了我們一個(gè)好消息,這個(gè)消息就是放飛風(fēng)箏,大家一聽(tīng)到要放風(fēng)箏,臉上一剎那開(kāi)出了一朵燦爛的花,激動(dòng)地不知所措。

來(lái)到了操場(chǎng),幾個(gè)人一組,我興奮地拿起風(fēng)箏就要放,徐冉(我們的組長(zhǎng))說(shuō):“急什么呀,再說(shuō)了風(fēng)箏和線(xiàn)都沒(méi)連接在一起,你怎么放呀!”我不好意思的說(shuō):“我太興奮了嘛。”不一會(huì)兒,我們的風(fēng)箏就飛到了天空。蔚藍(lán)色的天空中,那一只只五顏六色的風(fēng)箏,就像一只只翩翩起舞的彩蝶飛舞在空中。

劉嘉洵的風(fēng)箏在空中自由飛翔著,王穎雪的風(fēng)箏淘氣的跑到書(shū)上玩耍,不愿意和主人一起回家了,康強(qiáng)的風(fēng)箏無(wú)情的說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”然后悄然無(wú)聲的“消失”了。

在風(fēng)箏下我幻想著許許多多,我想和風(fēng)箏一起跳舞,一起遨游世界,一起訴說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè)。

我想飛,我想飛的更高更遠(yuǎn),不論是現(xiàn)在還是未來(lái)永遠(yuǎn)保持在那最高的頂端。

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月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題和不足,從而有針對(duì)性地找到改進(jìn)的方法和途徑。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒
每次發(fā)表致辭之前,我們都應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作,了解聽(tīng)眾的背景和關(guān)注點(diǎn),以便更好地傳達(dá)信息。下面是一些具有啟發(fā)性的致辭摘錄,它們或讓你感動(dòng),或讓你思考,或讓你憶
語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。為了讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧,小編精選了一些優(yōu)秀作文范文供大家參考。鷹爪亭上是看海上
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮活動(dòng)的目的、參與者、時(shí)間、地點(diǎn)、資源等多個(gè)方面。如果你正在尋找一個(gè)完美的活動(dòng)方案,不妨看看下面這些范文。1.介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹(shù)
幼兒園中班的教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)展開(kāi)了一段時(shí)間,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)@段時(shí)間里的教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)了。幼兒園中班的學(xué)生年齡大約為3-4歲,正處在快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。在幼兒園中班,我
實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)生表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)單位的感謝和祝福,同時(shí)對(duì)所學(xué)習(xí)到的東西進(jìn)行總結(jié)和歸納。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,參考一下優(yōu)秀的寫(xiě)作方式。
規(guī)劃計(jì)劃可以讓我們更加系統(tǒng)地思考和計(jì)劃,從而不會(huì)因?yàn)榕既坏氖虑槎允Х较颉=酉聛?lái),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下規(guī)劃計(jì)劃的示例和模板,以便更好地理解和應(yīng)用規(guī)劃計(jì)劃的方法和步
學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解和融入國(guó)際社會(huì),擴(kuò)大我們的人際交往圈。接下來(lái),我為大家整理了一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。我的老師胖胖的身子,圓圓的
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出更好的改進(jìn)。隨著我們的整理工作,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的地方,是教育孩子、培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的重要場(chǎng)所。在學(xué)校里,孩子們不僅可以獲得知識(shí),還能夠鍛煉品德與能力。我想我們應(yīng)該好好了解學(xué)校的作用和重要性
演講稿需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題,以引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和反思。希望以下的演講范文能夠幫助大家提高演講的寫(xiě)作水平,展現(xiàn)自己的才華和魅力。尊敬的重百領(lǐng)導(dǎo)們:您們好!首先
讀后感是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的一種整理和反思,可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。下面是一些讀者們對(duì)不同類(lèi)型作品的讀后感想,讓我們一起來(lái)看看吧。如何優(yōu)化重復(fù)性任務(wù)的速度
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。一個(gè)雨夜,一個(gè)女子打著傘,抱著一
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無(wú)懈可擊。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路
學(xué)習(xí)范文范本可以使我們對(duì)寫(xiě)作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解,從而提高我們的寫(xiě)作水平。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要結(jié)合具體工作情況,對(duì)目標(biāo)的達(dá)成情況、工作中的困難和問(wèn)題、個(gè)人成長(zhǎng)等進(jìn)行綜合分析。下面是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大
活動(dòng)方案可以指導(dǎo)我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間和資源內(nèi)有效地安排活動(dòng)的各項(xiàng)工作。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案樣本,希望可以為大家的活動(dòng)策劃提供一些參考和幫助。
夢(mèng)想代表了我們內(nèi)心深處的渴望和希望,它可以給我們的生活帶來(lái)無(wú)限可能。以下是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的成功經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)。夢(mèng)想,是一個(gè)指南針,為在無(wú)邊無(wú)際的大
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。10.以下是一些獨(dú)特而有個(gè)性的心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作創(chuàng)意和靈感。
優(yōu)秀作文的構(gòu)思來(lái)源于生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、人文關(guān)懷和個(gè)人感悟,并能將這些元素融入到作文中,使作品更加有溫度和深度。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠
競(jìng)聘是一個(gè)良好的機(jī)會(huì),可以向別人展示自己在相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。接下來(lái)是一些成功競(jìng)聘者的心得體會(huì),希望能夠給大家的求職之路帶來(lái)一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員學(xué)習(xí)黨的理論和政策的機(jī)會(huì),有助于提高思想水平和政治覺(jué)悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家借鑒參考。敬愛(ài)的黨組織:要樹(shù)立正確的
作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫(xiě)作范例
銷(xiāo)售合同是商業(yè)活動(dòng)中必不可少的組成部分,它規(guī)范了雙方的義務(wù)與權(quán)益。以下是小編為大家整理的一些標(biāo)準(zhǔn)銷(xiāo)售合同樣本,可供大家自行修改使用。甲方(賣(mài)方):住所:法定代表
范文可以為我們提供不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作素材,激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。注重樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀
范文范本是一種供人們參考學(xué)習(xí)的樣本文本,它可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一
在競(jìng)選中,我們需要充分展示自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,讓選民相信我們有能力勝任。以下是一份競(jìng)選指南,包含了一些建議和技巧,供大家參考借鑒。同學(xué)們:大家好!今天,很榮幸
租賃合同應(yīng)明確租金支付方式和時(shí)間,以避免支付糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家整理的一些常見(jiàn)的租賃合同范文,供大家參考。承租人(甲方):(單位全稱(chēng))。出租人(乙方):
護(hù)士的職責(zé)包括監(jiān)測(cè)患者的生命體征、給予藥物和注射治療、與醫(yī)生協(xié)作進(jìn)行治療等。以下是一份護(hù)士總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的護(hù)士總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。你們好!今天,
采購(gòu)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,需要與供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)互利共贏。下面是一些關(guān)于采購(gòu)數(shù)據(jù)分析和績(jī)效評(píng)估的方法和工具,供大家參考。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,就乙方向甲方
租賃合同應(yīng)當(dāng)符合法律法規(guī)和社會(huì)公共利益的要求,不能違反法律規(guī)定。接下來(lái),為大家分享幾篇常見(jiàn)的租賃合同范文,希望對(duì)大家起到一定的幫助作用。在使用車(chē)輛過(guò)程中,乙方保
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。以下是一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。小溪是大海的童年
規(guī)章制度的修訂和修改需要經(jīng)過(guò)相應(yīng)的程序和程序,確保制度的科學(xué)性和合理性。為了更好地了解規(guī)章制度的實(shí)施情況,我們可以看看以下范文。一、鞏固村莊整治成果,加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在思想方面的表現(xiàn)和工作生活中的體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和交流的一種形式。以下是一些黨員同志的思想?yún)R報(bào),通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),我們可以更加深入地了解黨員的工
發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的來(lái)靈活調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)態(tài),以適應(yīng)不同的受眾群體。想要寫(xiě)一份引人入勝的發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文,希望能為大家提供一些
導(dǎo)游詞還可以加入一些趣味性的內(nèi)容,如有趣的故事、傳統(tǒng)風(fēng)俗等,以豐富游客的旅游體驗(yàn)。我們精心準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的導(dǎo)游詞,旨在幫助游客更好地了解景點(diǎn)。各位游客:我們即將
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種自省和總結(jié),也有助于他人對(duì)同一培訓(xùn)項(xiàng)目的了解和參考。通過(guò)閱讀這些培訓(xùn)心得范文,可以了解到一些成功的培訓(xùn)案例和經(jīng)驗(yàn)分享,為個(gè)人
軍訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),以便今后能更好地面對(duì)類(lèi)似問(wèn)題。以下是一些同學(xué)寫(xiě)的軍訓(xùn)心得體會(huì),他們分享了自己在軍訓(xùn)中的收獲和感
通過(guò)工作鑒定,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題和障礙,提高整體工作流程和效率。以下是一些優(yōu)秀員工經(jīng)過(guò)工作鑒定后得到的肯定和表?yè)P(yáng),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的成功之道。
通過(guò)科學(xué)的營(yíng)銷(xiāo)策劃,企業(yè)可以更好地滿(mǎn)足消費(fèi)者需求,提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。營(yíng)銷(xiāo)策劃是企業(yè)始終保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段,重視營(yíng)銷(xiāo)策劃能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
辭職申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和反復(fù)修改,以充分體現(xiàn)個(gè)人的決心和態(tài)度。以下的辭職申請(qǐng)書(shū)范文兼顧了對(duì)公司的感謝和對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的向往,可作為一份中肯而積極的參考。
辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和回顧的機(jī)會(huì),可以幫助我們自省和進(jìn)步。如果您正在準(zhǔn)備寫(xiě)一份辭職報(bào)告,以下是一些范文供您參考,希望能夠給您一些幫助和啟示。
國(guó)旗下講話(huà)稿是展示個(gè)人氣質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的舞臺(tái),能夠彰顯自己的優(yōu)秀素養(yǎng)。以下是一些膾炙人口的國(guó)旗下講話(huà)稿范文,相信你會(huì)從中獲得一些寫(xiě)作靈感。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
各位嘉賓、親愛(ài)的觀眾們,大家好!我將為大家主持今天的座談會(huì),請(qǐng)大家積極參與討論。接下來(lái),請(qǐng)大家一起欣賞一些令人難忘的主持人的經(jīng)典語(yǔ)言表達(dá)。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要求真務(wù)實(shí),不拐彎抹角,真實(shí)、準(zhǔn)確地反映自己的工作情況。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),他們的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法或許可以對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過(guò)字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。燈火溫暖不了孤寒,夜,
范文范本是我們寫(xiě)作的好幫手,可以幫助我們更快地掌握一種文體的要領(lǐng)。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。親愛(ài)的同學(xué)們:美麗校園,文化殿堂,碧樹(shù)
下半年即將開(kāi)始,我們需要總結(jié)前半年的教訓(xùn),做出改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些下半年規(guī)劃范例,僅供參考。在這些范例中,我們可以看到一些常見(jiàn)的下半年目標(biāo),例如提高
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。以下是一篇熱門(mén)話(huà)題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫(xiě)作方式。。在我的記憶深處,有
寫(xiě)作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。在四面山,是一個(gè)美
學(xué)校里有各種各樣的活動(dòng)和課程,讓我們能夠全面發(fā)展自己的潛力和才華。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些學(xué)校總結(jié)的范文,讓大家在總結(jié)寫(xiě)作上能夠有所參考。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!歲
作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。接下來(lái),我們將為大家提供一些寫(xiě)作范例,幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求
在寫(xiě)總結(jié)范文時(shí),我們可以運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧和邏輯思維,使文章更具有說(shuō)服力和可讀性。下面是小編為大家準(zhǔn)備的大量總結(jié)范文,供大家參考和使用。在過(guò)去的上半年里,在院領(lǐng)導(dǎo)
公司是在法律和管理制度的約束下運(yùn)作的,有明確的組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)外部關(guān)系和經(jīng)營(yíng)規(guī)范。以下是小編為大家搜集整理的一些公司總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到您。
英語(yǔ)作為一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,掌握它將為個(gè)人帶來(lái)更多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的平衡發(fā)展,不能偏廢某個(gè)方面。西安:全市小學(xué)于2023年1月7日(星期六
優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備獨(dú)特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。一天的勞累下來(lái),同學(xué)們多多少少
規(guī)章制度涉及到人們的行為規(guī)范、職責(zé)分工、權(quán)利義務(wù)等方面。希望以下規(guī)章制度范文可以對(duì)大家了解和制定規(guī)章制度提供一定的幫助。1、為規(guī)范司機(jī)和車(chē)輛的管理,確保顧客托運(yùn)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。北京大興區(qū)舊宮
心得體會(huì)可以記錄下學(xué)習(xí)或工作中的點(diǎn)滴收獲,讓自己有更多的成就感。現(xiàn)在,我們一起來(lái)閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。第一次接觸心理課程是在上大一的
教案的編寫(xiě)需要符合教學(xué)大綱和課標(biāo)要求,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容。小編為大家整理了一些針對(duì)不同學(xué)科的高中教案,希望能夠滿(mǎn)足大家的教學(xué)需求。1.掌握數(shù)軸的三要素,能
通過(guò)寫(xiě)個(gè)人總結(jié),我可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中改進(jìn)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家匯總的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和參
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫(xiě)作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年3月12日是中國(guó)第41個(gè)
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)校的教學(xué)大綱,在一定時(shí)間內(nèi),制定出科學(xué)、合理的教學(xué)安排,以達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的一種計(jì)劃。它是教學(xué)工作實(shí)施的重要依據(jù)和指導(dǎo),對(duì)
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開(kāi)拓思維,提升寫(xiě)作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。如何才能寫(xiě)出一篇
致辭是一種在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)感情、表明態(tài)度的形式。頒獎(jiǎng)典禮致辭是在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)中發(fā)表的致辭,可以表達(dá)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩目隙ê凸膭?lì)。尊敬的xx:。很榮幸能夠向您發(fā)
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中,要注重實(shí)事求是,切忌夸大或低估工作的難度和成果。如果你對(duì)自己的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作水平不夠自信,可以先看看以下這些成功案例,獲得一些信心。
檢討書(shū)要求我們?nèi)婵陀^地分析自己的過(guò)錯(cuò),并明確提出改進(jìn)方案。下面是一些寫(xiě)作檢討書(shū)需要注意的問(wèn)題和技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!今天由于我犯
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
通過(guò)寫(xiě)總結(jié)范文,我們可以梳理思路,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)多年的教育實(shí)踐,我們已經(jīng)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了顯著的教育成果。為營(yíng)造反詐防詐的濃
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。請(qǐng)大家欣賞以下作文片段,感受其中的思想碰撞和情感體驗(yàn)。好奇心。有一種“好奇心”在魯迅的文章
通過(guò)制定活動(dòng)方案,我們可以提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的解決措施。以下是小編為大家整理的一些成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。。活動(dòng)目的:通過(guò)此次攝影比賽,展現(xiàn)
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種自我審視,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并不斷提高自己的能力。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的個(gè)人總結(jié)范文,可供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
個(gè)人總結(jié)能夠幫助我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣,提高自身的綜合素質(zhì)。在以下的范文中,你可以看到一些個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范例,通過(guò)借鑒和分析可以提升自己的寫(xiě)作水平。
在面對(duì)突發(fā)事件時(shí),應(yīng)急預(yù)案可以成為組織和企業(yè)的有力支持,為關(guān)鍵時(shí)刻的決策提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
活動(dòng)方案是為了滿(mǎn)足特定活動(dòng)的需求而制定的一種詳細(xì)計(jì)劃和安排。如果您需要參考一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,以下是一些可以參考的范文。又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來(lái)耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。
河南的發(fā)展?jié)摿薮螅诜e極推動(dòng)新一輪經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。以下是小編為大家收集的河南體育場(chǎng)館介紹,快來(lái)一起運(yùn)動(dòng)健身吧。中國(guó)商文化博物館,又名商丘博物館新館
在寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們需要準(zhǔn)確收集和整理相關(guān)信息,并提出清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。了解報(bào)告范文的特點(diǎn)和要求,有助于我們更好地理解和運(yùn)用它們進(jìn)行溝通和交流。xxx建設(shè)局:本
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。那天,我們徒步去千里迢迢的烈士陵
心得體會(huì)是我們對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件所得到的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,它能夠幫助我們成長(zhǎng)。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。鐵路貨運(yùn)改革心得體會(huì)應(yīng)由本
銀行是人們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸到的金融機(jī)構(gòu),為個(gè)人和企業(yè)提供各種金融服務(wù)。以下是小編為大家整理的銀行總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):你們好!非常感謝大
幼兒園小班的教學(xué)方法注重以孩子為中心,靈活多樣,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。下面是一些幼兒園小班總結(jié)范文的推薦,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的園長(zhǎng):你好!
競(jìng)聘總結(jié)的撰寫(xiě)是一個(gè)對(duì)自己過(guò)去經(jīng)歷的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己。以下是一些成功競(jìng)聘的實(shí)例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和指導(dǎo)。
這本書(shū)在我心中引起了很大的共鳴,我想通過(guò)讀后感來(lái)表達(dá)我的情感。讀后感是通過(guò)對(duì)一本書(shū)、一篇文章或一段文字的思考和總結(jié),使我們更好地理解和掌握所讀內(nèi)容。怎樣寫(xiě)一篇好
在大班教案中,教師可以記錄每日的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)目標(biāo),以便后續(xù)評(píng)估和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。這些大班教案范文跨領(lǐng)域、跨學(xué)科,涵蓋了幼兒教育的各個(gè)方面,希望能給您帶來(lái)不同的思
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解和欣賞英語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品和電影音樂(lè)。以下是一些鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的日常生活小技巧,希望對(duì)大家有所幫助。我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在眾多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中
編寫(xiě)一篇好的演講稿需要我們對(duì)主題進(jìn)行深入思考并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。下面是一些實(shí)用的演講稿范文,希望能幫助大家更好地掌握演講的技巧和要領(lǐng)。下面是小編為大家整理的,供大
用幽默或感人的方式開(kāi)篇,可以讓聽(tīng)眾對(duì)致辭更加感興趣和投入。如果你正在為寫(xiě)一篇致辭而苦惱,以下是一些著名致辭的摘錄,希望能給你一些創(chuàng)作靈感。尊敬的醫(yī)師們、同志們:
致辭是正式場(chǎng)合中表達(dá)主題和目的的演講,具有引導(dǎo)聽(tīng)眾思考和傳達(dá)信息的作用。尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天,我很榮幸能夠在這個(gè)演講比賽的舞臺(tái)上與大家分享我的
比賽可以提供一個(gè)展示個(gè)人或團(tuán)隊(duì)才華的平臺(tái),激發(fā)人們的競(jìng)爭(zhēng)心理和進(jìn)取精神。下面是一些比賽總結(jié)的范文及其分析,供大家參考和學(xué)習(xí)。歌詠比賽活動(dòng)是社區(qū)文化中極易普及并最
在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校會(huì)向?qū)W生們傳達(dá)學(xué)校的理念和核心價(jià)值觀。接下來(lái)是一些經(jīng)典開(kāi)學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng)照片,讓我們一起回顧一下吧。老師們、同學(xué)們,站在新學(xué)期的新起點(diǎn)上,回顧剛剛
親愛(ài)的各位,感謝您們的到來(lái),讓我們一起開(kāi)啟這個(gè)令人期待的活動(dòng)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家共同觀看最新發(fā)布的總結(jié)分析報(bào)告,并對(duì)其中的數(shù)據(jù)進(jìn)行深入研究。大家中午好!首先讓我感謝大
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們能更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),為今后的發(fā)展制定更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些思路和
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