活動總結(jié)能夠總結(jié)和分析活動的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，為未來的活動提供經(jīng)驗借鑒。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文，希望對大家撰寫活動總結(jié)有所啟發(fā)和幫助。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇一
今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動，切實的開展了一系列相應(yīng)的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導(dǎo)處負責(zé)組織，各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、通過此次活動,全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動，不僅向?qū)W生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇二
今年5月15日是我國第xx次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進行了慰問和捐助。
學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進行了一定的捐助活動。
中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
其主要方法：
三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇三
今年5月20日是我國法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校開展“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對”，走進殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導(dǎo)等切實有效的服務(wù)；三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關(guān)于自立自強殘疾人事跡的紀(jì)實片。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇四
今年5月18日是第xx次法定“全國助殘日”。今年“助殘日”的活動主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”。根據(jù)宣威市人民政府辦公室《關(guān)于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實際，開展了活動，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展第xx次“全國助殘日”活動總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定活動方案，開展好“助殘日”活動。2008年，我國將舉辦第29屆奧運會和第13屆殘奧會。黨的十七大明確提出“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”和“辦好2008年奧運會、殘奧會”的要求。成功舉辦2008年殘奧會，是我國向國際社會作出的鄭重承諾。
二、廣泛開展宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。在“全國助殘日”活動期間，我鎮(zhèn)中、小學(xué)充分利用宣傳欄、黑板報、信息等多種形式、宣傳幫助殘疾人，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地宣傳報道。內(nèi)容有：第xx次“全國助殘日”宣傳口號、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
三、通過充分動員我鎮(zhèn)師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事業(yè)，團結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)，使廣大師生積極參與殘奧活動，多為殘奧作貢獻;在中、小學(xué)開展殘奧教育活動，普及奧林匹克知識;動員廣大黨員、團員與更多的殘疾人“幫扶結(jié)對”，走進殘疾人家庭，為他們排擾解難，并提供醫(yī)療康復(fù)，家教輔導(dǎo)等切實有效的服務(wù);以中隊或小隊為單位，通過組織助殘小隊，建立助殘聯(lián)誼網(wǎng)，開展各種切實有效的助殘活動，如組織主題班會，開展“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用遠程教育資源，收集在殘奧會中，我國殘疾人運動員奮力拼搏為國爭光的感人場面，以及殘疾人身殘志堅的先進事跡，激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中掀起尊重殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
總之，我鎮(zhèn)在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，提升了師生對殘疾人這個特殊困難群體、對殘奧會的關(guān)注程度，在全鎮(zhèn)中、小學(xué)中進一步營造關(guān)愛殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的氛圍，幫助殘疾人與全市人民一道創(chuàng)造幸福生活和美好未來，為全面建設(shè)“文明健康快樂”的宣威做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇五
今年5月15日是法定“全國助殘日”。今年助殘日的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，在“全國助殘日”活動期間，有效開展了一系列助殘扶殘活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.我校根據(jù)上級要求，將5月定為“扶殘助殘活動月”，并及早制定了活動期間的詳細方案，做到早謀劃早部署。
2.廣泛開展好宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動期間的宣傳工作。學(xué)校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進行關(guān)愛殘疾人的“國旗下演講”，并通過宣傳欄、黑板報、學(xué)校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內(nèi)容有：歷年“全國助殘日”活動主題、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。
3.組織學(xué)生排演小組歌舞《愛我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學(xué)校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽。
4.一名學(xué)生榮獲平湖市十佳“自強不息好少年”光榮稱號，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學(xué)校積極宣傳他的先進事跡，并請他到實小502班作演講，組織全體學(xué)生向該學(xué)生學(xué)習(xí)。
5.組織特教老師對特困殘疾學(xué)生家庭進行“送溫暖”家訪活動，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況，并給予力所能及的幫助。
6.開展了培智學(xué)校和嘉吉食品(科技)有限公司聯(lián)合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯(lián)誼活動。
7.平湖市殘聯(lián)、市慈善總會、市教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問培智學(xué)校全體師生，并送來慰問金和生活用品，老師和同學(xué)們受到極大的精神鼓舞。
8.平湖市市府辦公室團支部也來到培智學(xué)校舉行簡單的助殘暨“慶六一”活動，并為學(xué)校愛心捐贈幾千元的體育用品和教學(xué)具。
總之，在“助殘日”活動期間，我校開展了形式多樣、豐富多彩的助殘活動，這些活動讓培智學(xué)校的孩子們深受感動，并激勵他們?yōu)樽鲆粋€自尊、自強、自立、自信的合格的勞動者而努力。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇六
20xx年5月xx日是第xx個法定“全國助殘日”，主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關(guān)活動。現(xiàn)總結(jié)如下。
我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人（佩戴人工耳蝸）。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1、召開一次主題班隊會。在第xx個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現(xiàn)對殘疾學(xué)生的`尊重和關(guān)愛，維護他們的自尊心。
2、點擊沈陽特殊教育網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸沈陽特殊教育網(wǎng)（我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件），了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展?fàn)顩r。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學(xué)生的自尊心，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網(wǎng)上捐助活動沒有參加。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇七
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校助殘日特教宣傳活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年5月20日是我國第xx次法定“全國助殘日”。根據(jù)我校關(guān)于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校開展第xx次“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進行了一定的捐助活動。
三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對”，走進殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導(dǎo)等切實有效的服務(wù)；三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關(guān)于自立自強殘疾人事跡的紀(jì)實片。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇八
為了加快推進殘疾人“兩個體系”建設(shè)，積極推行殘疾人“量體裁衣”式個性化服務(wù)，進一步營造全社會“扶殘助殘”的良好社會氛圍，著力解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，讓廣大貧困殘疾人在“助殘日”期間感受到黨和政府的關(guān)懷，過上一個愉快的節(jié)日。根據(jù)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
“助殘日”期間，鄉(xiāng)黨委政府，十分重視關(guān)心殘疾人工作，重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，著力把殘疾人工作納入政府工作中進行部署，在社會保障、勞動就業(yè)、農(nóng)村低保等方面上，都聯(lián)系殘疾人這個特殊困難群體，對殘疾人就業(yè)，推進濟困助殘工程，切實落實殘疾人優(yōu)待扶助政策等問題特別關(guān)注。
二、大力宣傳、營造氛圍。
蜂桶寨鄉(xiāng)組織干部群眾，走上街頭，深入田間，開展多層次、全方位宣傳，營造了濃厚的社會輿論氛圍。一是印發(fā)材料抓宣傳。我們將《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》重點部分摘錄出來，編印宣傳單1000份，發(fā)放到干部群眾手中，使這些法律法規(guī)深入人心，家喻戶曉。二是利用典型抓宣傳。重點宣傳社會各界扶殘助殘、幫助殘疾人員解決實際困難的感人事跡，典型引路，輻射帶動，營造關(guān)心、支持殘疾事業(yè)、有利于殘疾事業(yè)發(fā)展的輿論氛圍。
三、開展了一次調(diào)查摸底活動。
我鄉(xiāng)組織專門班子，深入家庭，深入學(xué)校，對本地區(qū)殘疾人員進行摸底調(diào)查，認(rèn)真了解、核查殘疾人員的類別和數(shù)量。通過這次調(diào)查，我們更加準(zhǔn)確的掌握了我鄉(xiāng)182名殘疾人員的生產(chǎn)生活狀況，以便以后更進一步落實各項殘疾人的政策。
四、積極開展走訪慰問貧困殘疾人活動。
通過摸底調(diào)查，掌握貧困殘疾人的基本情況以后，我鄉(xiāng)組織干部對三名貧困殘疾人進行了走訪慰問，給他們每人送去300元慰問金。通過對貧困殘疾人的走訪慰問，讓殘疾人充分感受到了黨和政府的關(guān)心。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇九
今年5月18日是以“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”為主題的第24次“全國助殘日”。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將活動情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排。
接到上級開展助殘日活動通知后，我校召開了會議，對開展第24次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘校園氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、廣泛開展宣傳活動，營造助殘氛圍。
5月12日，在校園內(nèi)開展了“助殘日”宣傳活動：5月12日升旗儀式上，開展了以“助殘日”活動為主題的國旗下的演講活動;每個班開展了一次主題班會，營造了良好的校園輿論氛圍。
在師生中開展了愛心助殘捐款活動，號召全體師生奉獻愛心，關(guān)愛殘疾人。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十
這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。
根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：
1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;。
2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動;。
3、組織全校師生為殘疾人獻愛心;。
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。
1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關(guān)愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數(shù)766人。
通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的`生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準(zhǔn)備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學(xué)生進行，意義非凡。
第二部分教授一些常用的手語，在同學(xué)之間把手語推廣;。
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學(xué)習(xí)手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風(fēng)中過去，但每個同學(xué)心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅。活動的最后，參與活動的同學(xué)們拍照留念。本次活動遠圓滿結(jié)束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學(xué)們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學(xué)們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學(xué)都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學(xué)們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3日國際殘疾人日之際，本著“奉獻愛心，關(guān)愛殘疾人”的目的，我校愛心社在學(xué)校排球場采用“心語心愿”---大型校園留言活動，為國際殘疾人日做了一次宣傳活動，同時也呼吁更多的大學(xué)生關(guān)愛殘疾人，奉獻愛心，并倡導(dǎo)他們在以后的生活中保持一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康向上的生活方式。
本次活動持續(xù)近兩個小時，愛心社全體成員出動，通過向路過的大學(xué)生宣傳國際殘疾人日，還發(fā)放便利簽，讓他們寫下對殘疾人的祝福或者是鼓勵。最后針對社會上的殘疾現(xiàn)象，讓他們談?wù)劯惺堋Ｓ只蛘呤窃谝院蟮纳钪校覀冊撛趺雌降葘Υ麄儯趺磶椭麄儭?/p>
總體來說，這次活動達到了預(yù)期的目的。在路過的大學(xué)生中，大多數(shù)人聽到“奉獻愛心，關(guān)愛殘疾人”的口號，都愿意駐足，寫下自己的心愿，談?wù)勛约旱母惺堋６覀円矎膭傞_始空空的展板，到最后結(jié)束時都貼滿了大家對殘疾人的祝福與鼓勵，可謂是滿載而歸。為我們自己的付出遞上了一份優(yōu)秀的答案。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十一
今年5月15日是第xx個法定“全國助殘日”，主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照xx市教育局的決定，我校開展了相關(guān)活動。現(xiàn)總結(jié)如下。
我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人（佩戴人工耳蝸）。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第xx個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現(xiàn)對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛，維護他們的自尊心。
2.點擊xxxxxx網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸xxxxxx網(wǎng)（我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件），了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時也全面了解了xxxxxx的發(fā)展?fàn)顩r。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學(xué)生的自尊心，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網(wǎng)上捐助活動沒有參加。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十二
20xx年5月18日是第xx次全國助殘日，xx新區(qū)管委會光明路社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際，從5月12日-5月18日開展了助殘日系列活動。現(xiàn)將助殘日活動情況總結(jié)如下：
5月5日，社區(qū)召開了開展全國助殘日活動工作會議，對助殘日活動做出安排。會議強調(diào)助殘日工作事關(guān)殘疾群體切身利益，事關(guān)和諧社區(qū)建設(shè)的大局，要在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導(dǎo)友愛、互助、融合、共享的理念，形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，把開展助殘日活動作為一項重要工作抓緊抓好，切實做好社區(qū)助殘日的各項工作。
為扎實做好助殘日活動，社區(qū)結(jié)合自身情況，制定貼近實際、貼近生活、貼近居民的實施方案。并在活動的內(nèi)容和形式上力求創(chuàng)新、辦出特色，講求實效。使助殘日工作主題明確、組織到位、職責(zé)明確，分工明確、責(zé)任到人。
為做好今年助殘日的各項工作、深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效，社區(qū)采取了社區(qū)居民喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列助殘日工作。
在全國助殘日期間，社區(qū)工作人員積極走訪慰問殘疾人家庭，了解殘疾人家庭存在的困難和問題，勉勵殘疾人自強、自立，并幫助殘疾人解決生活中的實際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保邊緣戶家庭，重點向他們宣傳大病救助、臨時救濟等惠民政策，幫助他們在符合政策的條件下充分享受國家惠民政策的陽關(guān)。
2、利用社區(qū)滾動大屏宣傳助殘日宣傳口號。利用社區(qū)公示欄張貼助殘日宣傳口號。
3、展出一期板報，宣傳社區(qū)開展助殘日活動，宣傳助殘日口號。
認(rèn)真組織開展好此次全國助殘日活動，對于在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導(dǎo)友愛、互助、融合、共享的理念，充分營造關(guān)心幫助殘疾人的良好社會輿論環(huán)境，形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚具有重要意義。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十三
20xx年5月18日是第xx次“全國助殘日”，主題為“xx”。根據(jù)國家、省和市殘聯(lián)有關(guān)文件精神，晉源區(qū)殘疾人聯(lián)合會結(jié)合實際，對全區(qū)第xx次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將全區(qū)開展第xx次“全國助殘日”活動情況匯報如下：
區(qū)殘聯(lián)接到通知后及時召開了“全國助殘日”專題會議，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報。積極向全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開展晉源區(qū)第xx次全國助殘日活動的通知》，對我區(qū)開展第xx次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。
1、扶貧助殘，為貧困殘疾人發(fā)放輪椅30輛，單拐、坐便器各20個經(jīng)區(qū)殘聯(lián)理事會研究決定，區(qū)殘聯(lián)自籌資金購進殘疾人輪椅車30輛，單拐、坐便器各20個，優(yōu)先對貧困（低保戶）重度肢體殘疾人免費發(fā)放，體現(xiàn)了對貧困殘疾人的關(guān)心與支持。
2、弘揚社會助殘風(fēng)尚，為敬老院殘疾人組織一場文藝會演區(qū)肢殘人協(xié)會經(jīng)過精心準(zhǔn)備，全部由輕度殘疾人組成的殘疾人合唱團在5月16日為區(qū)敬老院的重度殘疾人、老年朋友奉獻了一場豐富多彩的文藝會演。
3、關(guān)愛殘疾人健康，邀請醫(yī)護人員入戶為10名特困殘疾人進行義診5月21日，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生部門，選派醫(yī)德高尚、醫(yī)技精湛的醫(yī)務(wù)人員對行動不便的殘疾人上門義診，通過心理輔導(dǎo)及針對性的檢查為他們康復(fù)提出了診斷建議和診療方案，讓他們重新樹立了對生活的信心。
4、關(guān)愛慰問殘疾兒童。
5月29日上午，區(qū)殘聯(lián)黨員干部到晉源區(qū)實驗小學(xué)和晉源三中慰問了殘疾兒童，并送去了書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，為孩子們送去了節(jié)日的祝福。
5、提高殘疾人職業(yè)技能，組織一次殘疾人專職委員技能提升培訓(xùn)。
5月26—31日，區(qū)殘聯(lián)聘請心理學(xué)專業(yè)人員、高級講師等對全區(qū)殘疾人專職委員進行一次工作技能提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，殘疾人專職委員的工作能力得到提高，在今后的工作中更好地為殘疾人服務(wù)。
殘疾人群體是一個特殊的群體，需要我們更多的關(guān)心、關(guān)愛。殘疾人工作崗位平凡、意義重大、使命崇高，我們將以助殘日為契機，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切切實實維護殘疾人合法權(quán)益、全心全意為殘疾人謀福利。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十四
9月18日上午，河南省“全國科普日”鄭州主場活動暨科普中原云上線儀式在鄭州市科技館啟動。
省委副書記鄧凱、副省長徐濟超出席啟動儀式。今年的科普日圍繞“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”主題，聚焦科技創(chuàng)新，關(guān)注河南發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，今年我省在中國科協(xié)“全國科普日重點服務(wù)平臺”審核通過的項目有1256項，數(shù)量居全國各省市第一位。
“建設(shè)創(chuàng)新型河南，推動創(chuàng)新發(fā)展，科學(xué)普及起著不可或缺的作用。”省科協(xié)黨組書記曹奎介紹說，今年科普日活動突出河南特色，特別推出四大重點活動：一是圍繞大氣污染治理、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險開展生活科普展;二是圍繞實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，開展河南省創(chuàng)客成果展;三是圍繞實施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，開展科普扶貧成果展;四是組織動員全省高等院校、科研院所實驗室，在科普日期間免費向公眾開放。
此外，當(dāng)天上線的“科普中原云”服務(wù)平臺，將成為加強我省科普信息化工作的重點內(nèi)容之一。除了在鄭州科技館舉辦六大主題展區(qū)活動外，各市、縣也將舉辦分會場，并首次開通網(wǎng)絡(luò)視頻連線，為全省公眾奉上年度“科普大餐”。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十五
全國助殘日的確立1990年12月28日,中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。下面是本站小編整理的一些關(guān)于學(xué)校全國助殘日活動工作總結(jié)，供您參考。
在第26個全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展第26個全國助殘日活動的通知的通知》，積極開展“夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了。
活動方案。
要求各年級、各班級要認(rèn)真做好“夢”扶殘助殘系列活動并認(rèn)真弄好宣傳要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實際，以“夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《夢》的。
倡議書。
掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進行輔導(dǎo)，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第26個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風(fēng)氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
今年5月15日是我國第二十六次法定“全國助殘日”。今年我校“助殘日”的活動主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展第二十六次“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實際，制定實施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進行了一定的捐助活動。
黑板報。
懸掛橫幅張貼標(biāo)語和宣傳畫寫通訊報道等形式宣傳扶殘助殘思想并對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況殘疾人自立自強事跡報道等。進一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日”期間走訪慰問殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘;二是充分動員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結(jié)對”，走進殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導(dǎo)等切實有效的服務(wù);三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關(guān)于自立自強殘疾人事跡的紀(jì)實片。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
今年5月15日是第26個法定“全國助殘日”，主題是“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。為大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關(guān)活動。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、殘疾學(xué)生入學(xué)情況。
我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動開展情況。
我校在活動中注意加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1.召開一次主題班隊會。在第26個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現(xiàn)對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛，維護他們的自尊心。
2.點擊沈陽特殊教育網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸沈陽特殊教育網(wǎng)(我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件)，了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展?fàn)顩r。
3.懸掛一幅助殘日宣傳。
口號。
為維護殘疾學(xué)生的自尊心，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識改變命運，教育改善人生”
因條件限制，校際互動和網(wǎng)上捐助活動沒有參加。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十六
今年的5月20日是第xx個“全國助殘日”，為大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照昌邑區(qū)教育局的決定，我園開展了相關(guān)活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
我園目前有9個教學(xué)班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們?nèi)韵Ｍㄟ^此次活動，能夠培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在活動中注意加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1、幼兒園多方收集相關(guān)資料，并組織全體師生觀看殘疾人自強不息、努力拼搏的視頻，以便讓幼兒了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學(xué)校的殘疾兒童獻愛心。在第xx個全國助殘日即將到來之際，我校領(lǐng)導(dǎo)向特教學(xué)校送去慰問金200元，并于20xx年5月23日，將我區(qū)特教學(xué)校的小朋友及家長請到幼兒園來，同我園的小朋友一道上了一節(jié)別開生面的體能活動課，幼兒園還為特教的小朋友準(zhǔn)備小食品和禮物，合計人民幣200余元。我們用行動支持特教學(xué)校的發(fā)展，把愛心奉獻給殘疾兒童。
通過此次活動,不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。使我園的師生更多地了解弱勢群體，了解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十七
今年5月17日是第__個全國助殘日，今年助殘日活動的主題是“__”，旨在呼吁社會各界關(guān)心關(guān)愛孤獨癥兒童，讓他們擁有燦爛的明天和美好的未來。江西省各地市廣大青年志愿者紛紛行動，開展了多項志愿服務(wù)活動，以實際行動幫扶殘疾人群。
近日，南昌市灣里區(qū)的青年志愿們前往可愛寶貝聽力語言康復(fù)中心，為該校70多名聾啞兒童送去了牛奶、水果等慰問品。志愿者與孩子們親密互動，讓孩子們感受到了社會大家庭的溫暖。
同時，進賢縣季藝力志愿服務(wù)團組織青年志愿者開展進賢縣陽光助殘活動。活動當(dāng)天，志愿者們搭建起藍色舞臺、拉起藍色條幅、系上藍色絲帶、充起藍色氣球、設(shè)計藍色宣傳展板、發(fā)放藍色宣傳單，廣泛普及孤獨癥及康復(fù)工作的有關(guān)知識，增進了大家對孤獨癥的了解，提高全社會扶殘助殘意識，營造更適合孤獨癥兒童融合發(fā)展的社會環(huán)境。
此外，南昌市西湖區(qū)在廣潤門、南浦、丁公路、十字架、繩金塔等街道所轄社區(qū)，組織助殘志愿者全面開展了“心手相牽·共享陽光”助殘志愿服務(wù)活動，以捐贈生活用品、幫助打掃衛(wèi)生、進行心理輔助，提供法律援助和政策咨詢等，幫助殘疾人解決需求，改善生活。
學(xué)校全國助殘日活動總結(jié)匯報（匯總18篇）篇十八
9月23日上午，20全國科普日周口主場活動在周口師范學(xué)院啟動。市委副書記李德才、市人大常委會副主任游保峰、市政協(xié)副主席張文平、周口師范學(xué)院工會主席許述敏等出席活動啟動儀式。
本次活動由周口師范學(xué)院、市科協(xié)、市教育局、市科技局、市農(nóng)科院主辦。主場活動開設(shè)科學(xué)體驗主題展、“感觸創(chuàng)新—周口市科技魅力主題展”、“創(chuàng)新放飛夢想”創(chuàng)客成果展等15個展區(qū);免費開放市地震館、市博物館、市科技館等科普教育場館;布置科普宣傳、科普咨詢臺40個。
在當(dāng)天的啟動儀式上，隆重表彰了全市優(yōu)秀農(nóng)技協(xié)、優(yōu)秀科普示范基地、優(yōu)秀科普示范社區(qū)、優(yōu)秀科普帶頭人。與會人員共同參加了簽名活動，參觀了各項科普展示。
李德才在啟動儀式上指出，“全國科普日“是一個在全國范圍內(nèi)組織開展的大規(guī)模群眾性科普活動，也是周口市開展科普活動的一個重要渠道。以來，周口市已連續(xù)成功舉辦科普日活動，為提高全民科學(xué)素質(zhì)作出重要貢獻。要圍繞今年“創(chuàng)新放飛夢想、科技引領(lǐng)未來”主題，大力宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要意義，大力普及低碳經(jīng)濟與低碳生活、生態(tài)資源與節(jié)能減排、環(huán)境保護與綠色發(fā)展、安全健康與科學(xué)生活等知識和觀念，讓公眾共享科技發(fā)展成果，放飛科學(xué)夢想，崇尚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，使講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)成為全社會的共識，努力提升周口市全民科學(xué)素質(zhì)，為決勝全面建成小康社會，加快實現(xiàn)周口崛起、富民強市發(fā)揮積極作用。
李德才強調(diào)，創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力，科技是發(fā)展的重要支撐。今年是“十三五”的開局之年，是決勝全面建成小康社會，加快實現(xiàn)周口崛起、富民強市的關(guān)鍵之年。近期，我們還要召開市四次黨代會，對今后五年的工作進行安排部署。實現(xiàn)“十三五”各項發(fā)展目標(biāo)，完成市四次黨代會確定的各項目標(biāo)任務(wù)，迫切需要推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，迫切需要推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，迫切需要提升全民科學(xué)素質(zhì)。全市各級黨委、政府要充分認(rèn)識做好科普工作的重大意義，深入貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，為科普工作提供必要的政策支持和工作保障。各級科協(xié)組織和廣大科技工作者要切實增強責(zé)任意識，積極主動地開展科普展覽、科普講座、科普咨詢等多種形式的科普宣傳活動，不斷提高人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)。
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