優秀作文要有豐富的內容和獨特的表達方式,才能吸引讀者的眼球。5.這些優秀作文內容豐富,觀點獨特,給人以啟示和思考。
雨的狂想曲(模板18篇)篇一
我相信未來的世界是屬于年輕人的。老年人常常喜歡回憶過去,少年人則常常喜歡考慮將來。由于回憶過去,所以產生留戀之心;由于考慮將來,所以產生希望之心。由于留戀,所以保守;由于希望,所以進取。由于保守,所以永遠陳舊;由于進取,所以日日更新。由于回憶過去,所以只知道慣例辦事。老年人如夕陽殘照,少年人如朝旭初陽。老年人如瘦瘠的老牛,少年人如初生的虎犢。年輕人勇敢,堅強。社會就要從我們的腳下向著美好的未來不斷延伸。
當我面對死神的審判時,我可以說:我曾努力成為一個靈魂高貴的人。我曾經在古老的真理中汲取到人類靈魂的精粹:要在猛烈的打擊下要方寸不亂,永遠不被想象中的困難所嚇倒。而在真正的危險面前要寸步不讓。在勝利的時候要謙遜,而在失敗的風暴中要堅持原則,不喪失對朋友和同伴的信任和尊重。要把一切苦難都當做成功的必經之路,而不是倒霉和晦氣。把保持榮譽當做唯一而簡潔的信條,因而時常保持微笑和風度。我的幸福是屬于全體人類的,我死而無憾。或者我可以指著某個凡夫俗子或者某個無能而自負的家伙自豪的說:我比這個人強!我相信這便是真正的青春。
滄海橫流無止底,思班定遠投筆,終子云請纓。青春短暫,若把永恒作為尺度,則青春乃至人生定將歸于虛誕。但即使是在這近乎虛誕的人生中,也要像泰坦尼克號上的樂手那樣生命不息,快樂不止。若把快樂當作瞬間,那悲劇注定是恒久的存在。但即使在恒久的悲劇中,也要酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。宇宙無窮,很容易想到人生的渺小;天道無常,很容易想到力量的微弱。人人都有可能登高臨遠,但只有堅定著超級自信的猛氣,才能寫出如滕王閣序一般的劍筆;人人都有可能失意迷茫,但只有堅定著超級自信的猛氣才能窮且益堅,不墜青云。
在悲傷中定當引吭高歌!年齡不是問題:鬢微霜,又何妨!位置不是問題:即使卑賤如一名士兵,也要有著做將軍的遠大理想。環境不是問題:在污濁中我能持堅守白,我能出淤泥而不染,濯清漣而不妖。理想雖然在遠方,但我就是那只大鵬,乘著扶搖羊角之彪風,一夜飛度鏡湖月,朝發夕至;機會雖然不能把握,只要我還有這口氣還在,天命就一定會時常眷顧我。在困境中,雖然定有不平,定有怨言和牢騷。但是年輕人就應該決不妥協,決不逃避。用一顆像沙漠中的大黃般的心,向四周伸展肥碩的枝葉,開出嬌艷的花朵。
雨的狂想曲(模板18篇)篇二
原來是雨妹妹,她正用著那雙靈巧的雙手和輕盈的手指在大地這個奇妙無比的鋼琴上彈奏著。快看大雁合唱隊,他們在空中整齊的排著“人”字形和“一”字形唱著高昂的歌曲掠過頭頂向南飛去。再來看看觀眾席吧!小鳥們邊聽著歌曲,邊在枝頭上歡快地跳來跳去,這兩位在不停的討論著,還不停的拍打翅膀,估計是在鼓掌吧。再瞧瞧在田間的`觀眾:高粱樂紅了臉;稻子笑彎了腰;豆子鼓起了大肚子;棉花裂開了嘴;茄子綻放出了紫色的笑容;西紅柿泛起了紅彤彤的小酒窩;卷心菜穿上了又大又圓的葉子衣;苞谷結成了飽滿的金黃棒子。
啊?怎么回事?是不是放錯了錄音?還是有其它的原因?哦!秋日狂想曲是以興奮的笑聲結尾的。
雨的狂想曲(模板18篇)篇三
“叮鈴鈴”的上課鈴聲響了,同學們爭先恐后地跑進了教室,伏在了課桌上。
不一會兒,老師笑容滿面地走進了教室,給我們上起了數學課,當老師講到了最重要的部分時,一聲“報告”打斷了老師的講課,老師很不高興地說:“進來,下次不要再遲到了!”這時,有位同學說道:“這個小頑皮,準是被他爸爸打了一頓才來上學的!”坐在他旁邊的另一位同學聽了后,說道:“別胡說,也許是他睡過了頭!”
過了一會兒,那位遲到的同學居然拿出自己的漫畫書《老夫子》津津有味地看了起來,看著看著,他便進入了角色,好像他身邊的所有的事物都消失了似的,正在這時,突然,有人拍了拍他的肩膀,他才猛醒過來,呀!原來是老師,他嚇得滿頭大汗,趕緊把書塞進了書包里,準備接受老師那暴風雨似的批評!可是,過了很久,老師才說:“把書借我一下好嗎?我馬上還你。”這時,他很不情愿地把漫畫書給了老師,他越來越著急,連眼淚也掉了下來,他想:如果我的書被火爐“火化”了該怎么辦?如果被老師那雙無情的手撤了個粉身碎骨該怎么辦?……。
過了一會兒,老師拿著他的漫畫書走上講臺,對大家說:“老師贊成你們看課外書,可是,不要在上課時間看,這樣,不僅會影響自己的學習,還會影響他人的學習。”說著,把書還給了他,我們全班同學都松了口氣。
雨的狂想曲(模板18篇)篇四
銹色,帶著點滄桑,隱約映滲出當年令人畏懼的寒光,但終究是銹了,再也看不到那火花四濺的短兵相接,亦看不到那驚心動魄的生命體驗。正如戰爭,這個令無數人為之瘋狂又令無數人為之呻吟的名詞,在和平中沉淪,卻又在和平中卷起又一輪旋風。
戰爭還是和平,不需要思考,每個人都會選擇后者。可我們是否需要戰爭?這卻是個值得商榷的問題。有人會說,和平是我們祖祖輩輩每代人所祈求的最理想的夢境,世外桃源、茅檐低小、男耕女織、儂儂吳語,我們一直不懈地去追求永遠的安寧;而也有人言,絕對的長久的和平只會讓人類的精神世界嚴重匱乏,戰爭是人類無法忍受和平的表現,是宣泄是釋放。我無法判斷孰是孰非,邏輯本身就是無法琢磨的東西。
邏輯難懂,
詩詞。
易讀,那就且觀且琢磨,來品味王安石的張揚個性吧。北宋的王荊公集政治家、文學家于一身,“拗相公”不但在政治上堅持主張改革,在文學上也力求自己的創新與創造力。正如胡仔所言,他“反其意而用之,蓋不欲沿襲之耳”,名篇《鐘山即事》就體現了他的不拜服于前人的獨立品格。王籍的那句“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”可以說是深入人心、膾炙人口,而《鐘山即事》的末句“一鳥不鳴山更幽”則顯然針對王籍的“鳥鳴山更幽”,其勇氣和魅力都令人嘆服。
課上,老師們總是說“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”是以聲襯靜,以動致靜,意境更幽。而現在將兩首詩放在一起比較,我卻發現這兩首詩的作者當時所處的環境并不同。王籍作了《入若耶溪》這首詩時像是乘著一葉孤舟悠游的,抬頭仰望彩霞,提額遠眺斜陽,此時聽得兩岸蟬噪鳥鳴,愈發顯得孤寂懷鄉;而王安石那時已退居鐘山,終日獨處山中,四周茂竹環繞,澗水無聲,茅檐之下不須什么鳥鳴,整個人處在完全的幽靜環境中。這樣看來,二人詩中有自己的體驗與感受,也不必再爭論什么。
偶然聯想,或許這幽山中的鳥鳴便可代表那談及色變的戰爭,而有聲無聲亦可聯系為我們是否需要戰爭,這樣想想也真夠得上是瘋狂的想象了。且由此所想,戰爭的必要與否其實也要因環境的差異來決定。在人們勤勞工作、謀求發展的同時也能做好相互的情感交流與精神文明的富有時,戰爭只是多余的累贅;而當我們只知道工作賺錢,無限制的追求物質享受而不顧他人死活時,或許真如托爾斯泰所說:于是戰爭開始了。
雨的狂想曲(模板18篇)篇五
一下滴滴答答,一下嘩啦嘩啦,一下像時鐘的.鐘擺一樣擺動,一下子又像在賽跑一樣令人神情緊張。而這所有聲音的總合,編織成一張張美麗的樂譜,伴隨著鋼琴聲,彷佛在室外桃源一樣。這個小兵團,就是“雨”。
有時,頑皮的小雨會突然闖進寂靜的夜晚,讓安靜無聲的夜晚增加了一番特別的韻味,也使原本吵鬧不休的孩子安然入睡。它就像一位偉大的母親哄世界各地的人們睡覺,使我招架不住,慢慢的讓我們進到甜美的夢鄉。在下雨天的早晨,只要往家里的窗外探頭一看,也許你會看到寥寥無幾的人走在人行道上,看起來毫無生氣。也許你會看到一群趕著上班、上學的人們頂著一支支色彩繽紛的雨傘,看起來像一只只美麗的花蝴蝶。
有時,淘氣的小雨會突如其來的變成了可怕的傾盆大雨,讓人們只好心不甘、情不愿的上班、上學去;但有時大雨恰好下在日落的黃昏,使人們可以邊聽著有節奏的滴答聲,邊享用一頓美好的晚餐。睡覺時,有大雨的陪伴,使我覺得那個夜晚格外清涼且可以舒服入睡。相反的,當我們全家興高采烈的準備出外游玩時,大雨常把我們的興致打壞,讓我氣得有些牙癢癢的。
雨,是個讓人又愛又恨的小精靈,它的出現總是讓人抓摸不定,隨它心情。我們無法控制它,但也不能缺少它,我只能和它和平共處,在我腦內不斷譜寫著下吧。
雨的狂想曲(模板18篇)篇六
滴答滴答,傾盆大雨從天而降,雖然斷斷續續的,可是雨量非常驚人。一陣陣的,像是孤單的小孩一樣,一次又一次的哭泣著。梅雨季到來時,雨水更是日以繼夜的下個不停,一直賴到整個梅雨季結束才肯離開。
下雨時,頑皮的孩子們喜歡淋著雨到處亂跑,就算被淋著落湯雞,也開心的打鬧著。即使回家被大人罵的狗血淋頭,心里的喜悅卻是難以形容。有的小孩在玩踩水游戲,有的小孩在池塘邊,看著連綿不斷的漣漪。聽著雨聲,彷佛在聽一場美妙的音樂會,高低、音色不同的落水聲,譜出一首首動人的樂曲。
天空突然烏云密布,一片片廣闊無邊的烏云,遮住了天空。天空看不到海洋,難過的哭得唏哩嘩啦;海洋見不到天空,不安的動來動去,掀起了一波波的海浪,沖刷了海灘。次日,烏云心不甘情不愿的走了,熾熱的太陽探出頭,大海的身體化成一滴滴小水珠,飛上了天空。不久,烏云又出現了,天空又再度哭了出來,讓小水珠回到海洋。
雨在不同地區、不同的時間,對不同的人來有不同的感受。有時下雨,人們正面對干旱,一場及時雨有如久旱逢甘霖,挽回了一場危機。這時的雨彷佛天使一般的和藹可親。但有時下雨,不但沖毀了人們的家園,還造成了泥石流、水災和山崩,這時的雨,像惡魔一樣令人恐懼。雨高興時是大家的救星,低落時是可怕的夢靨。這一高一低的音符,演奏出一首下。
雨的狂想曲(模板18篇)篇七
今天,我的老師給了我一首優美的曲子。
隨著歌聲,我仿佛看到一群人來到一片熱鬧的森林,舉行盛大的演唱會,放出美妙的音樂。音樂吸引了一群活潑可愛的動物,它們加入了盛大的聚會。
一些動物唱歌,一些跳舞,一些"彈吉他",一些吹笛子…青蛙坐在綠色的舞臺上,高聲歌唱;蟋蟀在草叢里,用它們的“小吉他”陪伴青蛙;小狗也蹲在地上,打著拍子“汪汪”;甚至鵝姑娘也隨著音樂起舞,用寬大的`翅膀為她們鼓掌.
小鳥歌手也跟著聲音從遙遠的山上飛來,用婉轉清脆的聲音給它們增添了一些“色彩”,演唱會成了一場精彩的狂歡!
雨的狂想曲(模板18篇)篇八
“滴答滴答!……”“下雨了!下雨了!”看到雨的我總是欣喜若狂,因為下雨時,可以不用上體育課,也可以踩水洼。看!雨滴也迫不及待的想要下來玩耍了呢!下,正式開始!
“滴答滴答!”雨還是在下啊!不過,下得比較緩和了,我不管三七二十一的跑出去,欣賞這美麗的風景,雨景真是漂亮啊!哇!還有彩虹呢!真是七彩繽紛、完美無瑕!只不過……“疑!?奇怪了!”我伸出手來,想要感受一下雨那冰冰涼涼的滋味,卻驚奇的發現雨竟然是黃色的,而且還摸起來濕濕熱熱的。就在這時,我驚醒來了。“啊!我尿褲子了!”我大叫著。原來,這一切都是夢境,一場令我欣喜、令我尷尬的——下!
雨的狂想曲(模板18篇)篇九
但——。
你喜歡做夢。
幻想著厚厚的云層之上。
是否有綠蔭盤錯的天空之城。
幻想著遠古叢林的深處。
是否有打著呼嚕酣睡的龍貓。
幻想著遙遠的`異國他鄉。
是否有轉換幸福的移動城堡。
你渴望自由。
在逼仄的象牙塔里仰望藍天。
在夢里無數次地飛翔。
你就像那個魔女琪琪。
帶著自己可愛的貓咪。
騎著魔法掃帚。
穿過街頭巷尾。
與朋友打招呼。
你向往神秘。
在大草原的某處潮濕隧道里。
通往神奇而未知的世界。
參與了一場盛大的宴會。
各色牛頭馬面妖魔鬼怪。
在玫瑰叢里與白龍相識。
他告訴你:
不忘初心。
那些帶給你溫暖的動漫。
讓你擁有青春的朝氣。
留有一分純真。
讓你相信世界美好。
留有一分勇氣。
讓你追求曙光不懼黑暗。
留有八分的愛。
讓你懷有一顆善良的心。
照亮你的未來。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十
我的.女孩。
你以亭亭如菡萏。
因愛慕著他。
被同伴知曉。
這含羞的蓮呀。
瞬間,綻放。
二
離別的車站。
時光你慢些淌。
再慢一些,可好?
我只想和媽媽。
再抱一會兒。
多抱一會兒。
三
南來的信箋。
——裹著深深地愛。
南去的大雁兒呀。
——請捎上我的思念。
四
事實上我很容易笑。
——笑得沒心沒肺。
事實上我很容易哭泣。
——哭到撕心裂肺。
五
遍地,花開。
我卻看不到。
滿眼里全是寂寥。
是不是心寂寞了。
所以連世界都跟著寂寞了?
雨的狂想曲(模板18篇)篇十一
立在小小烏蓬船的船頭,船尾一位婦人輕輕的搖著槳,耳際響起當地的民歌,岸邊的木屋緩緩地后退,我幾乎想要賦詩一首。可惜并未出現文思泉涌,只是呆立在那里,直到耳邊一聲“注意安全”將我驚醒。
在這小小的江南水鄉,古樸的民風和簡單的生活使我陷入自己的幻想,使我以為自己是一代風流才子。仿佛是明清之時,又好似唐宋之風;好像心無旁羈,有如同心存天下。感覺如同立舟遠眺,卻發現只是立于小河中央,沒有遠眺的可能。
這只是一個小鎮,其間一條小河從中穿流而過。出了小鎮不多遠便是繁華的都市,而這個小鎮卻有遺留的江南古風。木質小樓整齊而雜亂;似乎以他們的各自不同的個性在我的面前呈現,然而又有著一種整體的同意性及協調感。河上不乏小橋,不高的拱卻能讓小船安全通過。十幾座橋卻無法找出兩座相同的。河水從下面流過撞在橋墩上發出一些不大的聲響。
想到以前坐輪船通過大海時為大海的壯麗而感嘆;坐汽艇游桂林時為山水之美而驚呼;乘游輪過三峽時為河灘水流之迅猛而贊嘆;我現在卻只能無語。因為現在的我沒有感到自己的渺小,自然的驚艷,時光流逝的疾速;我只剩下平靜,安詳且平靜。時間在這樣的.景致中仿佛也過得特別的慢,只有歌聲、水聲、鳥鳴聲及一點不知何來的聲音在回旋。悠閑、安逸、心無雜念。
并未離開小船,我仿佛已不再是自己。心靈的起飛與思想的奔馳已不再能被我自己所左右。只是沉靜,只是心中的歡愉,只是暗暗的感觸頗多。
踏上青石板鋪的小橋,腳底發出的輕微的“噠噠”聲正是我所喜歡聽到的—-清脆、悅耳。不自主地靠在橋的雕花石欄上,看著岸邊的人來人往。這也能算是個繁華的小鎮了;古舊的木門開開關關發出的“吱呀吱呀”的聲響被人們的說笑聲淹沒了,卻被我用心捕捉到了。
低頭顧自的看著流水,水算不得清澈。時而經過的小舟在身后留下一道不深的水痕,轉瞬即沒。遠處有幾個婦人在洗滌衣物,是古代的那種方式。洗衣棰(就是洗衣服的時候棰打時用的棒子)敲打在濕衣服上,很讓人有種節奏感,不緊不慢。
寧神靜氣,這里便一定是最佳的選擇了吧!而在這里,我才有選擇做閑人的權力。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十二
窗外,依然是那么大的太陽,但看上去又是那么小,哎!
“誰叫你打開電視,還看的津津有味,啊?”一場‘美伢’號的臺風正一每秒鐘12公里的速度駛向我的小鎮。
“我是……”不等居民逃脫,臺風開始發出‘前無古人,后無來者’的進攻。
“今天你就安分點呆在家里,把我買的復習資料全不掃描完,否則有你好看的。”這強烈的臺風迫使這個城鎮妥協了,因此,臺風平靜地走了。
面對著疊成山的資料,我頓時傻了眼,是快馬加鞭的.龍飛鳳舞之作,還是慢條斯理的吞吐不依?沒辦法,手無縛雞之力的我,又該怎樣面對有百萬大軍的媽媽呢?無可奈何矣。
“叮叮叮”,電話響起,但我卻沒意識到一長更大的暴風雨正向我駛來。
沒管他三七二十一的,我竟然把作業一股勁拋到了九霄云外了,這時超級大風暴加快了腳步。
“好bye-bye!”就這樣,戀戀不舍掛下了電話,糟糕,這時朦朧的我才恍然大悟,還有那么多作業。‘撲通’我正納悶是誰的心跳得那么厲害,原來是我自己,現在是“十五個吊桶打水”“熱鍋上的螞蟻”
媽媽率領著她的百萬大軍驗收成本,看到空空如也的作業本,臉蛋已經萬萬全全變成了李逵了,“你膽子還真夠頂的,不錯,吃我一掌”
“幸虧我的凌波微步起到了卓效,自己安慰,莫急”,整頓過后,“國家有未成年人保護法啊,別亂來!”我趕忙大喊。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十三
當森林的第一絲曙光亮起來時,森林狂想曲奏響了。哇!原來大自然的聲音是那么的美妙呀!
小鳥“嘰嘰喳喳”呼喚著大家來開演唱會。瞧!歌手鳥兒正在枝頭上引吭高歌,它唱的歌曲像一個個可愛的音符在枝頭跳動。嘰喳!嘰喳!嘰嘰嘰!喳喳喳,那聲音多么動人呀!全場的觀眾都聽得如癡如醉,隨著小鳥的音樂左搖右擺。小鳥演奏完后,全場響起了雷鳴般的掌聲。
接下來演奏的是蟋蟀,只見蟋蟀一手扶著小提琴,一手拿著弓,把頭倚在提琴上。左手撥動著琴弦,右手輕輕地拉動弓,美妙的音樂從琴弦中飛出,”嗞嗞嗞嗞……”這聲音也十分好聽,讓動物們回想起童年的快樂時光。許多動物的淚水當場奪眶而出。蟋蟀演奏完時,觀眾們給了蟋蟀更熱烈的掌聲。
下一個選手是小馬,它用它的馬蹄”噠噠“聲打動了全場觀眾。它的馬蹄聲像叮叮咚咚的泉水聲;像風吹過樹葉的沙沙聲;還像巖石上的水珠滴答滴答地往地下落的聲音,十分清脆。
忽然,青蛙從嘈雜的.人群中擠了出來,原來青蛙就是下一個選手呀!只見青蛙縱身一躍,就跳到了歌臺上。它從容不迫,大搖大擺地張開雙腿,鼓起它的雪白大肚子,用手拍打著,發出“呱呱呱呱”的聲音。他邊唱歌邊手舞足蹈,滑稽的樣子逗得觀眾們哈哈大笑。最后,青蛙還像一個彬彬有禮的紳士一樣,給大家鞠了個躬才離開。
大樹哥哥也來湊熱鬧了,只見一陣風吹過,樹葉在風中搖擺,發出“沙沙沙沙”聲,時高時低,此起彼伏。那聲音多么美妙呀!大家都陶醉在其中。
突然,天空出現了一道道閃電,緊接著傳來一陣陣“轟隆轟隆”的雷聲,原來山雨也耐不住寂寞,趕來了。于是大象弟弟撐開了巨型荷葉,為我們避雨。山雨發出“沙啦啦,沙啦啦”的聲音。像一曲無字的歌謠,從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……半個小時后,雨停了,太陽公公重新露出了笑臉,天邊也掛上了一道絢麗的彩虹。
森林狂想曲在這里持續了幾天幾夜,給森林居民們帶來了無限的樂趣。
(南昌市站前路小學六(6)班肖雨盟指導老師:包麗安)。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十四
星星是黑的。
我家的小雞還在河里捕魚。
哦!天!這該死的電磁爐怎么點不著?
小貓還在那旺!旺!旺!的叫著。
孤寂。
我走在大街上。
看著人來人往。
人們匆忙的從我身邊掠過。
我知道我就是路人甲。
跑
終于了擠上了飛機。
隆隆啟航。
那該死的飛機就像只聒噪的.烏鴉。
吵得人心惶惶。
我會不會掉下去?
我想下去。
可是我的未來只有目的地。
我是一只鳥。
飛來飛去,穿過烏云、閃電。
可是我沒有腳。
我該怎么停下來?
直到用盡我肚子里的汽油。
我掉了下來。
撞在了一塊麥田里。
麥浪將我卷起。
又吞下去。
我是汪洋里的一只小船。
我看不見導航的燈塔。
我該怎么回家?
我就這么漂啊漂。
激浪將我吞了下去。
似乎覺得不好吃。
又把我給吐了出來。
我遇見了還在拖著大馬林魚往家趕著的老人。
我想去幫他。
我調轉了船舵向鯊魚撞了過去。
可是我太破舊了。
被鯊魚一口咬碎。
我的身軀支離破碎。
海水終于吞沒了我。
我慢慢的沉了下去。
老人還在拖著他的大馬林魚往家趕著。
波濤洶涌。
似乎不只疲憊。
那扇黑色的門。
夜晚的黑暗打在我的臉上。
我徘徊在走廊。
那扇黑色的門。
將我的青春隔離。
空洞的眼神滑過斑駁的石墻。
剝落的一塊塊在咆哮。
刺破我的耳膜。
震碎我的臉孔。
散落一地。
我發瘋的奔跑。
撞向那扇黑色的門。
炙熱的青春。
從我的身上迸發、燃燒。
滾燙的血液。
燃燒著愛的渴望。
生命在流逝。
靈魂在升華。
我看見了外面的世界。
乘風而去。
恣意暢翔。
我把身軀投向死神的懷抱。
冰冷的鐮刀斬斷我的雙腳。
我放肆的嘲笑。
你可以鎖住的身體。
鎖不住我的靈魂。
我把身軀丟在死神的懷抱。
青春乘著我的靈魂。
渡過那扇黑色的門。
一路高唱。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十五
在某個草葉間傳來了一陣若有似無的聲音,鉆進去一聽,“居民們”正悄悄談論著什么。細細聽去,原來它們正打算開一場林間音樂會呢!蟋蟀提議道:“今夜如此美麗,我們何不開場音樂會呢?”蛐蛐拍手叫好:“好呀,好呀!”小松鼠一聽,來了勁兒,忙跳上樹枝,在林間奔跑著,叫來了許多小伙伴,漸漸地,小動物們越聚越多,蟲鳴、蛙叫聲越來越響,大家一致認為開音樂會的注意好,便開始忙碌起來,爭相裝扮舞臺。
螢火蟲們排成一排,分散在舞臺周圍,把舞臺點綴得絢麗多彩;小猴捧來藤條,十分藝術地掛在舞臺上,讓舞臺更加富有詩意了。一些樂手們也陸陸續續地來到舞臺,擺好了陣勢。萬事俱備,只欠東風。貓頭鷹先生拉了拉領帶,理了理西服,嚴肅地宣布:“林間音樂會現在開始!”
夜鶯小姐落落大方地站在舞臺中央,整理一下衣服,清了清嗓子,便開始一展歌喉:時而恬靜,時而激蕩,時而舒緩,時而起伏,宛如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌。歌聲縈繞在大家的耳畔,似乎要把沉淀已久的情懷,傾吐給這茫茫的月夜。起初,歌聲委婉連綿,好像在訴說著一個故事,漸漸地,歌聲變得動聽,樂曲變得激動人心,大家也情不自禁地隨著夜鶯的歌聲上下律動、翩翩起舞,臺前的蟬兒指揮著各位小提琴手為夜鶯伴奏,大家都沉浸在夜鶯細膩的歌喉中,久久無法自拔。真是“此曲只因天上有,人間難得幾回聞”呀!
青蛙歌手也毫不遜色,夜鶯唱完它也獻歌一首,它一邊大聲唱著,一邊指揮著身后的兄弟們一起唱,構成了一曲精美的合唱,唱響了山林之間最純潔的樂曲,高音、低音此起彼伏,青蛙們用洪亮的嗓音,把自己最真摯的情感,全部獻給了它們所愛的一片世外桃源,“啦啦啦,啦啦啦”,觀眾們也跟著青蛙們哼唱起了動聽的山林之歌,真是天籟之音呀。
紡織娘也毫不示弱,迫不及待地跳上舞臺,施展才藝。漸漸地,隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂曲進入了高潮,它以勢不可擋的力量,表達出了動物們對山林間的喜愛之情。紡織娘和身后的樂手配合默契,它時而來個大踢腿,時而來個大下腰,炫麗的舞姿與激情的音樂交相輝映,讓觀眾們目瞪口呆,眼花繚亂。螢火蟲穿著一身翠綠的禮服,打出的燈光把夜鶯襯托得更加可愛。舞蹈以一個飛翔姿勢的造型結束,觀眾席上鴉雀無聲,停頓了幾秒,才爆發出雷鳴般的掌聲。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十六
一縷金色的陽光通過窗戶,喚醒了森林中的朋友。它始于一條清澈的小溪。當清澈的`溪流撞擊巖石時,它激起了洶涌的波浪和旋轉的溪流。這種沖擊和歡欣構成了一首歡快的曲子。然后樹也爬了起來。風頑皮地繞著樹玩耍,樹“沙,沙,沙”響了。然后黃鸝、百靈鳥、布谷鳥等森林動物紛紛起床,各自做著自己的事情。
氣氛變得活躍起來,動物們大聲喊叫起來。黃鸝的歌聲優美,青娃清脆的叫聲令人驚嘆,布谷鳥有節奏的韻律令人振奮,知道郭郭的聲音讓人心情愉悅突然,氣氛變得沉重起來,仿佛有一面大鼓重重地響著,那是大提琴沉重而鏗鏘的音樂。哦!原來蟋蟀在拉大提琴。螳螂不甘示弱,立刻響起了他那優美的韻腳,那是小提琴輕盈優美的音樂。音樂像靈魂的溪流一樣流入我的內心。
嘿,為什么沒有聲音?哦!音樂結束了。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十七
早上還看見蕭無所事事地在校園里閑逛;夕他不知道跑到哪里去了,整天沒影;唱歌的那個女孩子叫未,回海南了也不寫信,不過還是可以在網上見到和聽到的;翔轉學去了二中他的那把吉他現在在我這兒黑黑細致的琴面在我躺著的時候正對著我的臉。
我想我是到了幾年前樸樹的處境了,大概是被允許一天很頹廢一天又很振奮的。“我的'書桌上亂七八糟的扔著我脫下的衣,褲,和襪子,書包丟在床上,媽媽貼在書桌上方墻上的中國和世界地圖,那是我的草稿紙,上面涂滿了我的字跡和數學演算。只有那把吉他,它才是我的快樂,我的希望,我心中的一片綠洲。”一直以來,我都想有一把象樸樹那樣的琴:原木的顏色,薄薄的清漆,想抱著它,走到記憶里爬蔓著常春藤的古舊的小木屋前班駁的臺階上,我坐在那里,所以也請你坐在我身旁,可以嗎?輕輕撥動琴,悵然唱古老的歌曲,流下我的淚。
雨的狂想曲(模板18篇)篇十八
又到圣誕節了,我們學校又要舉行一年一度的圣誕晚會。
不過,不足的是07年的踢踏舞沒有06年的好看。還有英語話劇也不比06年的好看。
我想,今年的節目應該與眾不同的吧。
哦!圣誕晚會要開始了,我抑制不住內心激動的心情,雙眼一刻也不離開舞臺。咦!為什麼今年的主持人是我班同學楊雅婷和顏綦東耶,他們的衣服都是晚禮服,都好漂亮哦!
首先,第一個節目是由小學部的民樂隊表演。她們都裝飾得像個小天使一樣,可愛極了。一條條白色的娃娃裝穿在這群小天使身上,仿佛就是為她們量身定制似的。小天使們在半空中開始演奏著美妙的旋律,下面的觀眾聽得如癡如醉,連躲在云層里的月亮也探出了頭。
過了幾個節目之后,終于到我最想看的節目——時裝秀。今年比06年的好看多了。這時。舞臺已經變成t臺了。模特們在t臺上演示著設計師的獨具匠心的'成果。大方得體又富有時代氣息的服裝穿在他們身上,女模特是那樣的艷麗照人,如盛開的芙蓉;男模特是那樣的英姿颯爽,如風中挺拔的玉樹。
到動漫社——我最喜歡的節目了……這時,我的脖子都望成了長頸鹿了。
“鈴鈴鈴”,鬧玲響了。“啪”,我從床上彈身而起,原來這只是一場夢。