教學(xué)工作計劃包括了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和評估方式等方面的安排。教學(xué)工作計劃的編寫需要一定的經(jīng)驗和技巧，以下是一些成功教師的范文，供大家參考。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇一

一、識筒寶寶，“你看到的筒寶寶是怎么樣的？”

1、筒寶寶的臉是什么樣的？（圓圓的，胖嘟嘟的）。

2、它的身上穿了什么樣的衣服？（花衣服。。。）。

3、它的肚子是怎么樣的？（圓滾滾）。

4、聽一聽，它會說話嗎？（老師用手敲）發(fā)出了什么聲音？我們一起來試試。

二、和筒寶寶做游戲。

1、和筒寶寶一起做游戲吧，幼兒自由和筒寶寶用自己的方法玩。（注意幼兒的危險動作，及時予以引導(dǎo)）。

2、玩累了，來抱抱筒寶寶，休息一會兒，讓幼兒用簡單的語言說說自己的玩法或演示自己的玩法。

三、結(jié)束。

把筒寶寶送回家，注意輕拿輕放。

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2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇二

1、請出四個天線寶寶，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、綠、藍(lán)四種顏色。

2、欣賞《顏色故事》幫助幼兒認(rèn)識事物顏色。

天線寶寶為小朋友帶來了很好看的動畫片，讓我們一起來看看吧！

3、幼兒創(chuàng)作。

天線寶寶為我們帶來了這么好看的動畫片，還讓我們認(rèn)識了四種顏色，我們怎么謝謝他們呢？我們用這些漂亮的顏色畫畫送個他們吧！

1）示范創(chuàng)作方法。

2）介紹活動內(nèi)容、材料。

3）鼓勵幼兒大膽作畫。

4、幼兒作品展示。

5、延伸活動：教師引導(dǎo)。

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2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇三

作為一名教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的托班親子活動教案快樂的球?qū)殞殻瑲g迎大家分享。

1、初步認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會簡單數(shù)數(shù)。

2、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒的動手能力，體驗合作的快樂。

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；

2、音樂《你好！》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》。

一、問候時光。

1、寶寶們好！你們認(rèn)識我嗎？我姓吳，寶寶們可以叫我吳老師！

旁邊這位是楊老師，楊老師，您好！

2、今天就由吳老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼你好，你好！你們也伸出小手你好，你好！我們來握握手你好！我們手拉手圍成一個大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了，讓我們一起聽著音樂動一動吧。（播放音樂《你好你好》）。

二、運動時光。

1、寶寶們，動一動以后，身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

2、今天，吳老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰來和它打個招呼？（培養(yǎng)寶寶敢于主動表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到吳老師這來拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）。

3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個人像吳老師和楊老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，咕嚕咕嚕呼啦圈滾到媽媽那去嘍！。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個寶寶的`呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。（播放音樂，優(yōu)先者獎勵笑臉花）。

5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著楊老師到對面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀！

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀？（漂亮的圈圈玩具）下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。（教師示范串項鏈）這是什么顏色？看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色？串好后，將第一個圈圈和最后一個圈圈也連起來哦。

（各位家長，這是一個訓(xùn)練孩子小肌肉的游戲，同時也可以培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致地做事。在孩子操作時，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動手做一做。平時在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要注意安全，別讓寶寶單獨一個人在玩哦。）。

10、寶寶們的項鏈都串好沒有啊？串好的話將漂亮的項鏈給媽媽戴上。這時媽媽要說謝謝寶寶，寶寶說不用謝，媽媽給寶寶一個大擁抱。

三、溫馨時光。

寶寶和媽媽們快快來，現(xiàn)在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球，拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。（播放音樂《陽光男孩陽光女孩》）親子玩球。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇四

（一）活動導(dǎo)入：用兒歌引出課題：教師唱自創(chuàng)歌曲：一象鉛筆細(xì)又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客。請出數(shù)字寶寶1、2、3。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。

（二）活動開始：

1、請出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。

2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。

3、用手指表示數(shù)字：教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)？（幼兒自由回答）那么你會用小手表示1、2、3嗎？教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。

4、游戲：我來說，你來比。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。

5、游戲：看實物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實物，讓幼兒說出數(shù)字同時用手指頭來表示其數(shù)量是幾。

（三）、活動結(jié)束：小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂走出活動室，（草坪上撒上13的小數(shù)字卡，帶領(lǐng)幼兒玩找數(shù)字寶寶的游戲。）自由結(jié)束。

四、教學(xué)總結(jié)：

教師在活動結(jié)束后，可以在益智區(qū)里投放今天所的教具和相關(guān)活動用具，以便讓幼兒課在區(qū)域活動的時候，及時的來操作今天所學(xué)的內(nèi)容，加深其對今天所學(xué)內(nèi)容的理解。教案設(shè)計頻道小編推薦：

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇五

“咦？豆寶寶它為什么哭得這么傷心呀？”（引導(dǎo)幼兒說出豆寶寶迷路了，激發(fā)幼兒送豆寶寶回家的愿望）。

2、引導(dǎo)幼兒觀察豆豆跟房子的顏色。

先出示紅豆豆和房子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題：這么多房子到底那一間是紅豆的家呢？（幼兒思考）后教師小結(jié)并示范，提醒幼兒送豆豆回家時要說：“x豆豆你回x色的家”再提出問題：那藍(lán)豆豆跟黃豆豆又要回哪個家呢？（請幼兒上前嘗試）。

3、幼兒操作，教師指導(dǎo)，講述幼兒操作時情況。

4、結(jié)束部分：

出示（笑的）豆寶寶：“豆寶寶回到了家，它高興極了，說要請小朋友到它家作客呢！”（幼兒有序離開教室）。

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2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇六

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說出小白兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長長兒朵短尾巴，走起路來跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長大了，我們一起去采蘑菇吧。

我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個，采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

1）提醒幼兒學(xué)小白兔跳輕輕跳。

2）提醒每次只能拿一個蘑菇。

3）鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動量）我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

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2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇七

1.設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。

教師：今天，老師要帶小朋友去一個好玩的地方，請小朋友閉上眼睛，老師數(shù)到3，那個好玩的地方就到了。（幼兒閉上眼睛，教師在電視屏幕上顯示天線寶寶樂園）。

提問：這是哪里呀？（幼兒自由回答）。

教師：原來是天線寶寶的家，天線寶寶的家真美呀！快看，天線寶寶出來了。（播放四個天線寶寶跳出來的情景，并將四個天線寶寶定格）。

教師：告訴小朋友一個好消息，天線寶寶要出來和小朋友做游戲呢。你們看，誰先出來了？

出示紅色小波，用小波的口吻向小朋友問好：小朋友，你好！（小朋友和小波問好）。

提問：小波是什么顏色的呀？（幼兒回答）。

教師：紅顏色的小波要和小朋友抱抱（每個小朋友都和小波抱一抱）。

出示黃色的拉拉：“快看，誰又出來了呀？”（拉拉）。來，我們和拉拉打個招呼。

幼兒：拉拉，你好！

提問：拉拉是什么顏色的？幼兒回答。

幼兒自由議論。

教師：那我們一起把丁丁喊出來吧。

幼兒一起喊：丁丁——、丁丁——。

出示丁丁：丁丁讓小朋友喊出來了。丁丁是什么顏色的呀？（幼兒回答）。

根據(jù)幼兒回答，向幼兒強(qiáng)調(diào)紫顏色。

幼兒和丁丁相互打招呼。

緊接著出示笛西：快看，迪西也急著出來了。迪西是什么顏色的呀？（幼兒回答）。

我們和綠顏色的迪西也來打個招呼。

3.引導(dǎo)幼兒尋找和天線寶寶相同的顏色。

幼兒找顏色并說說。

我們小朋友身上也有和天線寶寶一樣的顏色，真高開心。那你們最喜歡哪個天線寶寶呢？（幼兒議論）。

小結(jié)：剛才，老師聽見，每個小朋友都有自己最喜歡的天線寶寶，有的喜歡紅顏色的小波，有的喜歡黃顏色的拉拉，有的喜歡紫顏色的丁丁，還有的喜歡綠顏色的迪西（邊出示相應(yīng)的天線寶寶），現(xiàn)在，著四個寶寶都在這兒了，快來和你們自己最喜歡的天線寶寶抱抱。

4.涂天線寶寶涂色卡。

教師：小朋友這么喜歡天線寶寶，老師也喜歡，我們一起來變成天線寶寶吧。

出示涂色卡：我最喜歡小波，想變成小波，應(yīng)該給他穿什么顏色的衣服呢？

示范涂色。

老師拿一根棉簽，蘸上紅顏色，我把棉簽橫過來涂，這樣，衣服穿得快，涂的時候，膽子要大一點。盡量不要涂到外面去。

小波的衣服穿好了，（帖在胸前）。看，現(xiàn)在，我變成小波了，你們也來變吧。

領(lǐng)幼兒到操作區(qū)：小朋友過來看，這里都是天線寶寶身上的顏色，還有許多沒穿衣服的天線寶寶，你們想變成哪個寶寶，就給他穿上哪個寶寶的衣服。

幼兒涂色，教師指導(dǎo)。

幫助先涂好的幼兒將涂色卡帖在胸前，并提示他們?nèi)タ纯磩e的小朋友在邊哪個寶寶。

幼兒完成后，請他們說說自己變成哪個寶寶了。

5.找天線寶寶最喜歡的東西。

看，這里藏著什么？（拉開蓋著玩具的布）幼兒自由議論：小波的車車、迪西的帽子、丁丁的袋子、拉拉的球。

請小朋友在看清自己現(xiàn)在是哪個寶寶，然后找到自己的東西玩一玩。

6.和天線寶寶一起跳舞，結(jié)束活動。

教師：天線寶寶們都找到了自己的東西，真高興。聽，天線寶寶在跳舞了，我們也一起跳起來。（播放天線寶寶跳舞錄像，幼兒隨電視一起跳起來）。

今天，天線寶寶玩累了，我們回家吧。（出活動室）活動結(jié)束。

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2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇八

一、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察。

二、教師操作圖片講述故事。

三、組織幼兒討論。

1、白熊為什么會那么胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）。

2、黃熊為什么會那么瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）。

3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）。

4、你愿意做哪只小熊呢？為什么？

5、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？

教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇九

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十

活動目標(biāo)：

1、在教師的提示，幫助下，學(xué)習(xí)將平面小魚貼在作業(yè)紙空白處。

2、在教師示范及自我語言提示下，學(xué)習(xí)用手指蘸少量糨糊。

3、學(xué)習(xí)使用糨糊等粘帖材料，知道不用手抓糨糊，手指用過糨糊要在抹布上擦干凈。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一張畫有小魚缸輪廓的作業(yè)單，用各色彩紙剪成各種形狀的小魚（每人2—3條）。

2、教師教具作業(yè)單和各種形狀的'魚卡片，內(nèi)容與幼兒學(xué)具，放大2-3倍。

3、糨糊，抹布。

教學(xué)過程。

一、出示操作材料，以游戲情景吸引幼兒的興趣。

1、出示彩色小魚卡，“看，誰來了？”

2、“小魚要回家，它的家在哪？”

3、“小魚要回家，誰來幫幫忙？”

4、幼兒嘗試將小魚送回魚缸，幫助幼兒了解“家”的含義。

5、教師松開手，引導(dǎo)小魚會掉下去，并出示糨糊“小魚怎么才能不掉下去呢？”

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)活動的玩法和操作規(guī)則。

1、糨糊怎么把小魚送回家呢？

2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，探索粘帖的方法，請個別幼兒展示如何粘帖小魚。

3、教師以向幼兒學(xué)習(xí)的形式，邊粘帖，邊簡單的語言講解：伸出手指頭，親親糨糊，親親小魚，小魚回家，親親抹布。

4、教師引導(dǎo)幼兒用語言和動作練習(xí)，邊做動作邊說：伸出手指頭，親親糨糊，親親小魚，小魚回家，親親抹布。

5、還有許多小魚也要回家，它們在哪兒？我們一起送小魚回家吧。

三、幼兒自由操作，教師巡視。

1、提醒幼兒糨糊不要蘸太多。

2、用情景語言提醒幼兒在輪廓內(nèi)粘帖。

3、鼓勵幼兒用語言提示自己的動作。

4、教師詢問幼兒手里的小魚的大小，顏色。

5、用語言引導(dǎo)幼兒對小魚說一句話：小魚，你回家吧！

四、展示、欣賞作品。

1、展示幼兒粘帖作品。

2、小魚都送進(jìn)魚缸里了嗎？（強(qiáng)化幼兒在一定范圍內(nèi)粘帖的意識）。

3、小魚都回家了，謝謝小朋友！

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十一

目標(biāo)：

感知小腳丫的特征。

材料：

水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂。

過程：

1.出示小動物的腳印，讓幼兒找找它們是誰的腳印。

2.聽著音樂做做腳丫操：取一個塑料瓶放在腳下，聽著音樂玩。

3.找找自己的大腳趾、小腳丫、腳后跟。

4.帶領(lǐng)幼兒將腳浸在水里，然后在干的地上走路，看看說說自己同伴、老師的腳印有什么不一樣。

5.引導(dǎo)寶寶看看、想想，手印、腳印怎么不見了?

提示：

1.用同樣的方法鼓勵幼兒做印手印的游戲。

2.此活動適宜在室外的水泥地上進(jìn)行，但到各地上的尖銳物除去。

3.適宜在天氣比較熱的夏天進(jìn)行。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十二

目標(biāo)：

清楚發(fā)準(zhǔn)ya的聲音。

材料：

教學(xué)掛圖、兒歌錄音。

過程：

1.教師出示掛圖，請幼兒看看講講：

dd“圖片里的小朋友在干什么?”

2.教師介紹兒歌名稱，并朗讀兒歌2-3遍。

3.引導(dǎo)幼兒跟老師慢慢地朗讀。

4.幼兒看書，教師播放錄音若干遍，引導(dǎo)幼兒模仿著讀兒歌。

提示：

1.這首兒歌很有趣，教師在教學(xué)過程中，可借助肢體語言來表達(dá)。

2.如果幼兒在一次活動中不能學(xué)會兒歌的話，教師不必著急，在以后的閱讀區(qū)域中再次讓幼兒感受學(xué)習(xí)。

[[]附：兒歌]。

洗腳(鄧國英)。

小腳丫，胖腳丫，

腳盆里，劃呀劃，

撲哧撲哧打水花，

好像兩只小白鴨。

名稱三：比一比、樂一樂。

目標(biāo)：

感知大小。

材料：

幼兒和老師的`鞋子等。

過程：

1.教師和幼兒圍坐在地毯上，大家脫去自己的鞋子和襪子。

2.和同伴比一比，誰的腳大?誰的腳小?

3.用同樣的方法比鞋子的大與小。

4.幼兒和老師的腳與鞋比大小。

5.教師與幼兒玩“腳對腳”的游戲：不能用手幫忙，兩個人的腳與腳對齊。

6.游戲結(jié)束，幼兒自己將鞋襪穿好。

提示：

1.如果沒有地毯，可用席子或塑料墊板替代。

2.教師可用此方法與幼兒玩“手碰手”的游戲。

3.此活動在進(jìn)行時，教師要更多地讓幼兒體驗愉快感。

4.在以后復(fù)習(xí)對大與小的認(rèn)識時，讓幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)《大和小》。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十三

1、喜歡畫畫，體驗美術(shù)活動的樂趣。

2、能認(rèn)識和感知各種各樣的水，了解他們形態(tài)和顏色等。

3、幼兒能應(yīng)用橫線，豎線，波浪線等畫各種形態(tài)的水。

活動準(zhǔn)備。

1.各色彩色卡紙，各種顏色顏料，棉簽若干，卡通小魚的貼紙若干。

2.圖片-大海，瀑布，小河等。

活動過程。

一、出示卡通小魚，引起幼兒興趣。

教師：（漂亮的卡通小魚貼在老師的手背上）小魚游過來了，

和小朋友打招呼呢，讓小朋友們幫他找一個家。

二、讓幼兒認(rèn)識各種各樣的水。

1、圖片：小河。

（1）教師：小河里的水是什么樣的.呀，大家告訴我好嗎？

（靜靜的，平平的。）。

（2）教師：小手指伸出來，我們畫一畫.

2、圖片：瀑布。

教師：這是什么呀？（是瀑布）。

它的水是怎么跑的呀？

（教師讓大家站起來至上而下的比劃。）。

3、圖片：大海。

教師：大海的水是像波浪一樣，一高一低一高一低。

教師讓小朋友站起兩手一起動作，還配上嘩嘩的聲音。

二、幼兒作畫。

1、教師巡回觀察，提醒幼兒要把棉簽寶寶“送回家”，不要弄混顏色。

2、觀察幼兒能畫幾種水，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。

三、幼兒把卡通小魚貼在自己畫的水上，讓小魚找到家。

教師幫助需要幫助的幼兒把貼畫撕開。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十四

活動目標(biāo)：

1．認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。

2．能說出自己喜歡的顏色。

活動準(zhǔn)備：

用卡紙做的紅、黃、綠大門各一扇（分別貼在三把椅子背后），紅果子、黃果子、綠果子卡片（與幼兒人數(shù)相同）。

活動過程：

一、組織游戲：做客。

1、教師扮演顏色媽媽，招呼幼兒到紅顏色家做客，并請幼兒吃紅果子，即請每位幼兒拿一個紅果子。

2、教師招呼幼兒到黃顏色家做客，請幼兒吃黃果果，即請每位幼兒拿一個黃果果。

3、教師招呼幼兒到綠顏色家做客，請幼兒吃綠果果，即請每位幼兒拿一個綠果果。

二、啟發(fā)幼兒說說手上拿著什么顏色的果子，喜歡什么顏色。

三、請幼兒聽口令舉顏色卡片。

四、請小動物吃果子，送指定顏色的果子給指定的小動物吃。

活動反思：

顏色的`認(rèn)識對于托班的幼兒來說是一個容易混淆的事情，一連幾周來我們多在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行認(rèn)識和練習(xí)，但是能力強(qiáng)的幼兒能很清楚的分辨，但是大多數(shù)幼兒還是分不清。在今天的活動中，我是讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，來找出自己身上相同的顏色。在難度上給了幼兒一個遞進(jìn)。這個活動中幼兒能積極地參與活動，正確的分辨出紅色和綠色，而對于今天認(rèn)識的黃色，有的幼兒容易把它和綠色混淆。在顏色方面在以后的活動中還有待進(jìn)行練習(xí)。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十五

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會認(rèn)真傾聽故事。

2、鼓勵幼兒大膽地跟老師學(xué)說故事。

活動準(zhǔn)備：

塑封的各種故事人物。

活動過程：

一、音樂歌曲導(dǎo)入。

1、出示小白兔頭飾。

師：小朋友們，上次我們給小白兔做了好吃的'胡蘿卜，瞧，今天它又來了，我們一起唱歌給它聽，好嗎？（小白兔來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）。

2、幼兒跟老師一起來唱。

二、講述故事。

1、師：你們看，今天小白兔還給我們帶來了一個新朋友，它是誰呢？（出示：松鼠媽媽）。

2、我們也來給它唱首歌好嗎？（小松鼠來來來，大家一起來，跳、跳、跳跳跳。）。

3、今天，松鼠媽媽還帶來了三個松鼠寶寶呢！她們今天要去看他們的奶奶，松鼠媽媽怕太陽曬著她們，給了她們每人一把傘。穿紅裙子的小松鼠，舉著小紅傘。穿藍(lán)裙子的小松鼠，舉著小藍(lán)傘。穿黃裙子的小松鼠，舉著小黃傘。三只小松鼠唱著歌，向奶奶家走去。可是她們怎么也沒想到，她們會被風(fēng)吹上天，可她們更沒有想到她們會剛巧落在了松鼠奶奶住的那棵樹上。松鼠奶奶怎么也沒想到，她住的樹上會“開出”三朵美麗的“小花”會是她的三個寶貝孫女！

5、教師講故事。

三、家長給幼兒講故事。

1、老師這還給你們準(zhǔn)備了好多好看的書，想看嗎？

2、教幼兒正確的看書姿勢。

3、幼兒取書，并請家長和幼兒看書。

4、請2到3對家長來給大家講故事。

四、教師小結(jié)。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十六

活動目標(biāo)：

1、愿意與同伴一起玩，產(chǎn)生對美工活動的興趣。

2、在教師引導(dǎo)下，體驗與同伴合作的成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

皮球若干、剪出勾畫好的球筐圖案的紙、彩色紙(黃、紅、藍(lán)、綠)剪出小圓形紙片若干、廢紙筐若干、膠水、抹布。

活動過程：

一、師：今天老師帶來一個圓圓的、能滾動、又能跳起來的玩具，小朋友你們猜猜是什么?

二、出示皮球。

三、引導(dǎo)幼兒說出皮球的外觀形象。

師：怎樣和它做游戲?老師和小朋友一起做拍、滾、踢的游戲。

師：球?qū)殞毨哿耍蠋煱亚驅(qū)殞毸突丶遥舱埿∨笥鸦氐阶簧稀?/p>

四、出示畫好的圖案，圓形紙片、膠水等。

師：現(xiàn)在請小朋友看看你桌子上圓圓的像什么?

師：那咱們看看都有什么顏色的皮球?

引導(dǎo)幼兒觀察紙片的顏色。

五、師：請小朋友把各種顏色的皮球送回家。

六、老師巡視觀察幼兒粘貼的情況，引導(dǎo)幼兒邊說出球的'顏色邊粘貼，并提醒幼兒把廢紙放到廢紙筐中，少涂膠水，注意衛(wèi)生。

七、教師共同欣賞作品。

師：小朋友們你們看這么多顏色的皮球放在一起，可以有個好聽的名字叫“五顏六色”。

師：小朋友都把球?qū)殞毸突丶伊耍驅(qū)殞氄f：謝謝你們!

八、游戲《拉個圓圈走走》自然結(jié)束。

活動自評：此游戲形式適合托班幼兒年齡特點，幼兒興趣高，突出了動靜結(jié)合，此活動滲透多種能力的培養(yǎng)，活動中幼兒可以遵守美工活動的常規(guī)要求，進(jìn)一步提高了幼兒小肌肉的靈活性。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十七

2、學(xué)習(xí)粘貼，發(fā)展幼兒動手操作的能力。

3、體驗成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。

2、供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條。

3、視頻展臺。

4、小狗木偶。

活動過程：

1、幼兒參觀各種形狀的餅干，請他們說一說餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征。

2、教師簡單講述餅干的制作過程。

幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道。

3、出示小狗木偶，聞一聞?wù)f：“我聞到了香香的餅干，我的肚子餓了，想吃餅干。”讓幼兒想辦法。

4、教師出示操作材料，在視頻展臺上展示，并示范粘貼過程（圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張）。

5、幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導(dǎo)。

6、將幼兒的作品在展臺上展示。

7、幼兒把“餅干”送給小狗。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十八

【設(shè)計意圖】球類活動是幼兒特別喜愛的活動，部分幼兒大部分時間是個人玩球，主動與別人玩的幾率較少，所以我設(shè)計了此游戲活動，目的是通過活動培養(yǎng)幼兒合作玩球的意識，提高幼兒身體的.靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗合作玩球的快樂。

【活動目標(biāo)】。

1、在游戲中培養(yǎng)幼兒不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)和與同伴合作交往的意識。

2、通過游戲活動，發(fā)展幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)能力。

3、勇于探索兩人夾球走的方法和技巧。

【活動準(zhǔn)備】。

小皮球20個、拱形門六個、平衡木兩個、裝球的框三個。游戲背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》。

【活動過程】。

1、熱身運動。

人手一個小皮球，教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)場，活動身體各個部位。

2.、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

師：“球?qū)殞氃诓莸厣厦月妨耍麄兒苤保∨笥褌兡銈兡軒椭麄冋业交丶业穆穯幔俊?/p>

幼兒：“能”。（教師及時鼓勵和表揚(yáng)）。

師：“現(xiàn)在我們要先找到球?qū)殞毑拍芩退麄兓丶遥业剿麄冃枰^石墩，穿過獨木橋，鉆過山洞才能到達(dá)草地，所以老師要帶領(lǐng)小朋友們先熟悉路線，回來時要兩個人抱著或背著球?qū)殞毣丶摇！?/p>

（1）教師帶領(lǐng)幼兒熟悉路線。

（2）教師與幼兒一起探索夾球走的方法和技巧。

3、鞏固訓(xùn)練，總結(jié)提高。

幼兒合作練習(xí)夾球走的動作，在練習(xí)中不斷反思和創(chuàng)新。

（1）教師交代游戲玩法和規(guī)則。

幼兒分成兩隊，有兩名隊長領(lǐng)頭，先依次跳過石墩（呼啦圈），再陸續(xù)走過獨木橋（平衡木），鉆過山洞（拱形門），找到球?qū)殞毢竺繉﹃爢T兩人一組夾球走回球?qū)殞毜募摇Ｄ年犠钕人突貫閮?yōu)勝隊。在過獨木橋時要注意安全。

（2）幼兒以隊為單位進(jìn)行游戲，播放背景音樂《斗牛士進(jìn)行曲》。

（3）幼兒玩游戲，對勝利的一隊進(jìn)行表揚(yáng)。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動。

【活動延伸】。

幼兒回家與家長繼續(xù)探索夾球走的技巧。

【活動反思】。

通過游戲活動幼兒培養(yǎng)了勇敢、堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和主動與人合作，自主創(chuàng)新的意識，提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性，在夾球走的過程中大部分幼兒能夠主動完成動作，而極少數(shù)幼兒身體協(xié)調(diào)性較差一些，出現(xiàn)了讓球落地的現(xiàn)象，所以還需要進(jìn)一步訓(xùn)練。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇十九

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識紅、黃、綠、紫四種顏色。

2、愿意用禮貌用語與同伴交往。

活動準(zhǔn)備：

天線寶寶玩具四個、天線寶寶動畫片段等。

活動過程：

一、到天線寶寶樂園去。

1、師：今天天線寶寶請我們?nèi)ニ麄兊臉穲@玩，我們開著小汽車去吧，來，出發(fā)了！

2、幼兒邊“開車”邊入座。

二、認(rèn)識天線寶寶。

1、認(rèn)識天線寶寶。

（1）師播放動畫片段，提問：1）一共有幾個天線寶寶？

（2）你們認(rèn)識他們嗎？他們叫什么名字？

（3）他們的衣服是什么顏色的？

提升：天線寶寶有4個，他們分別是紅紅的小波、黃黃的拉拉、綠綠的迪西和紫紫的丁丁。

2、學(xué)說禮貌用語。

師播放動畫片段，提問：天線寶寶見面時說了什么？天線寶寶離開時怎么說？

提升：以后我們看到認(rèn)識的人要有禮貌的打招呼哦！

1、親親、抱抱寶寶。

（1）師：想不想請?zhí)炀€寶寶出來和我們見面呀？（師出示天線寶寶玩具。）。

我們要很有禮貌的請他們出來好嗎？一起說：天線寶寶請出來，我們喜歡你，我們歡迎你。

（2）師：你們這么喜歡天線寶寶嗎？引導(dǎo)幼兒一起抱抱、親親天線寶寶，并大膽表達(dá)出來。

2、和寶寶捉迷藏。

要求：幼兒閉上眼睛，說說哪個天線寶寶不見了。

四、延伸：給天線寶寶穿新衣。

師出示4個只有輪廓的.天線寶寶，要求幼兒。

根據(jù)天線寶寶的顏色為4個天線寶寶穿衣服。（粘貼帶有顏色的三種基本形狀）。

活動反思：

小班的孩子才剛?cè)雸@一個月，所以我選擇了他們所熟悉、喜歡的天線寶寶來和他們做朋友。果然，孩子們一看到天線寶寶非常開心。在認(rèn)識顏色上我先出示他們熟悉的紅色，在慢慢到黃色、綠色，再到不熟悉的紫色。在捉迷藏的游戲中我也采用了層次遞進(jìn)的方法，先躲一個，再躲二個。環(huán)節(jié)清晰自然，適合小班幼兒的年齡特點。欠缺的是由于換了班級的緣故，孩子們對新環(huán)境比較感興趣，東張西望的，活動中比較興奮，有些孩子坐不住。且由于孩子們剛上小班，語言表達(dá)欠完整。

2023年托班活動教案好寶寶不挑食（精選20篇）篇二十

1、觀察背景板-蘋果樹（樹干，樹枝）。

提問：小朋友，你們看看這棵蘋果樹怎么了？它開心嗎？

教師：這棵蘋果樹一點也不開心，因為它沒有朋友，你們愿意幫它找朋友嗎？

2、引導(dǎo)幼兒傾聽大樹的聲音。

大樹：我的好朋友是大大的'蘋果，我不知道蘋果朋友在哪兒呢，

小朋友，請你們讓大蘋果回到我身邊好嗎？

3、幼兒涂色蘋果。

教師：現(xiàn)在請小朋友把大蘋果打扮的漂漂亮亮的，然后送到蘋果樹身邊好嗎？

引導(dǎo)幼兒選用自己喜歡的紅色，綠色，黃色，給大蘋果涂色。

提示幼兒涂色要均勻，按照一個方向涂色，不要把顏色涂到線外。

4、請幼兒把“蘋果朋友”送到蘋果樹身邊。

教師協(xié)助幼兒把雙面膠粘貼在蘋果的背面，幼兒把大蘋果粘貼到蘋果樹上。

教師：蘋果樹找到朋友了，它很高興，蘋果樹謝謝小朋友，小朋友要說什么呢？

5、欣賞蘋果樹及其朋友，為蘋果樹找到朋友而快樂。

活動目標(biāo)。

培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動的興趣。

學(xué)習(xí)涂色蘋果，并學(xué)會用雙面膠將蘋果粘貼在大樹上。

活動準(zhǔn)備。

涂色紙、蘋果。

幼兒用油畫棒。

背景板、大樹、雙面膠。