優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分，用詞精準(zhǔn)且富有想象力，給人以美的享受。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段，與大家分享。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇一
暑假放假了，一天媽媽帶著我回老家了，爺爺奶奶大家在一起非常高興。中午時(shí)媽媽提議咱們今天包餃子吧，我高興的說好呀好呀。我立即催促媽媽包餃子，可是我又想自己做餃子，便給媽媽提出了一個(gè)建議：我和媽媽一起包餃子。媽媽當(dāng)場答應(yīng)了我的要求。
我和媽媽一起用打餡機(jī)把肉餡打出來。開始我并不會包餃子，媽媽就不厭其煩，一遍一遍的'教我包，我慢慢的就學(xué)會了。包出了一個(gè)一個(gè)大餃子。之后我又讓餃子們整齊的排了隊(duì)，看著可愛的餃子，我又開始幻想之后的美味了。
這個(gè)問題一出現(xiàn)在我的腦海里，就想讓餃子快一點(diǎn)熟，看看熟了的餃子有沒有浮上來？果不其然，煮熟的餃子浮上來了。我問了一下媽媽，媽媽說："餃子內(nèi)部含有空氣和二氧化碳，當(dāng)投入水中，由于餃子的密度比水大就沉入鍋底。等煮熟后，內(nèi)部氣體膨脹，整個(gè)餃子的體積增大，也增大了排水量。餃子的浮力就增大，浮力大于重量就浮起來了。"。
我知道了這個(gè)原理后，便高興的把餃子乘了出來，在盤子里的餃子多像一些白胖胖的小孩子呀！真漂亮。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇二
人們老說人過五十就會嘮叨，可我媽媽才三十七就變得嘮嘮叨叨的。
那天天嘮叨些什么呢？上課認(rèn)真聽講千萬別開小差，作業(yè)做快點(diǎn)，不要用課余時(shí)間發(fā)呆……快要期末考試了，媽媽一見我起床了，說道：“今天早上別吃飯團(tuán)了，吃一根油條加兩個(gè)雞蛋，好考個(gè)100分回家！”
想想還生氣。
周末，我去長樂湯洗澡，原本好的心情一下子就沒了。
洗完澡我去換衣服，打開衣柜準(zhǔn)備拿衣服時(shí)，有一個(gè)人走過來，故意把我的柜子關(guān)上，自己就換衣服了，那人身上滿是紋身，頭發(fā)是深紫色的，還有一股難聞的氣味，特別丑。我和那個(gè)人說：“阿姨，您把我柜子關(guān)上了！”“哼，就一個(gè)小屁孩，關(guān)上就關(guān)上唄！”“你……”媽媽打斷我說：“關(guān)上就關(guān)上唄！再用鑰匙開一下，多大點(diǎn)事。”那個(gè)人得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。
哼！我相信好人有好報(bào)，惡有惡報(bào)。
理想中的我。
我沒有鉆石般的眼睛，沒有高挺的鼻子，也沒有雪白的臉，一個(gè)詞：普普通通。
可我的心中早已設(shè)計(jì)好了想象中的我：想象中的我長發(fā)飄逸，燦爛般的笑容，雪白的臉和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇三
羊肉。
晚上，媽媽端出來一大碗羊肉湯，緊接著就是一大盤肥羊肉，一小碟蘸醬，都是我愛吃的。我迫不及待地拈起一片羊肉，蘸了一下醬，就往嘴里扔。嗯，太好吃了，很肥，卻又不膩。我用眼睛偷偷瞄了一下媽媽，只見媽媽正溫柔地看著我，眼里含著笑意，滿是寵愛。
我看見媽媽一直沒有吃，便強(qiáng)塞了一片羊肉放進(jìn)媽媽嘴里，看著媽媽臉上立綻放出的如花般的笑容，我也甜甜地笑了。
牛奶。
星期六早上一醒來，刷完牙，洗完臉，便從冰箱里拿出面包，想再拿瓶牛奶，卻沒找到。
把面包放到茶幾上，正要坐下，眼睛突然鎖定了一瓶早餐奶，下面壓著一張小紙條，上面寫著：女兒，早上別喝冰牛奶，對胃不好，牛奶我已經(jīng)幫你解凍好了，快點(diǎn)兒把它喝了吧！
看到這里，一股暖流在瞬間涌上了我的心頭，我拿起牛奶，眼前仿佛看到了早上媽媽將牛奶從冰箱里拿出來，放到茶幾上解凍的情景。
一瓶牛奶喝完后，心里暖暖的。
擁抱。
星期天到了，要去上學(xué)了，媽媽把衣服什么的全都準(zhǔn)備好了，就等我這個(gè)“小公主”穿了。
我把鞋子穿好之后，朝房間大喊：“媽媽，我去上學(xué)啦！”
“啦”剛說出口，便看見媽媽穿著拖鞋，從房間里飛奔而來，給了我一個(gè)大大的擁抱。
那一刻，我的心，被幸福緊緊包圍。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇四
我、爸爸、媽媽、小劉，還有小劉的爸爸、媽媽、弟弟一起去肇慶玩。
原計(jì)劃2小時(shí)到達(dá)，現(xiàn)在3小時(shí)達(dá)到。廣州到肇慶路程是100千米，問：原計(jì)劃平均時(shí)速是多少？現(xiàn)在的平均時(shí)速是多少？答：（1）100&spanide；2=50（千米），（2）100&spanide；3=33（千米）…1（千米）。
到達(dá)之后，我們一起坐船渡過西江去紫云谷游泳，包括大人4個(gè)，小朋友3個(gè)，其中我們?nèi)齻€(gè)小朋友想要坐在一起，大人們也坐在一起。問：座位坐法有多少種排列順序，大人多少種？小朋友多少種？答：（1）4×3×2×1=24（種），（2）3×2×1=6（種）。對岸的水上樂園免費(fèi)游玩，我們玩得太開心了！
第二天我們?nèi)チ肆缪驆{古棧道徒步。晚飯我們還買了飲料，一瓶飲料的.價(jià)格是5.8元，一共買了1瓶可樂、1瓶雪碧、1瓶橙汁。問：買飲料一共用了多少錢？答：5.8×3=17.4（元）。實(shí)在太好喝了。
我們吃完飯的時(shí)候是下午5時(shí)40分，吃完開車的時(shí)候是晚上7時(shí)20分，問：晚飯一共用了多少時(shí)間？答：7時(shí)20分—5時(shí)40分=1時(shí)40分。
回到家里睡覺的時(shí)候已經(jīng)是10時(shí)20分了。但我經(jīng)過了美好的兩天！
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇五
數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在，像四則運(yùn)算、行程問題、植樹問題等，都是為了解決生活中的實(shí)際問題，所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要。就在最近的兩個(gè)星期里，我們在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了小數(shù)估算。
小數(shù)估算和整數(shù)估算的目的'都是一樣的，不需要太精確的算出答案，所以它們的方法也比較相似。比如：周末，我陪媽媽一起去超市購物。媽媽想買一雙手套、一條圍巾、一頂帽子，已知一雙手套5。8元，一條圍巾10。2元，一頂帽子8。4元，媽媽帶了25元錢，問我三種商品夠買嗎？這時(shí)候，我們就可以用到估算，因?yàn)椴荒苡镁_算，所以只能用寫話的方式做題。一雙手套不到6元，一條圍巾不到10。5元，一頂帽子不到8。5元，總共不超過25元，這樣我就知道媽媽帶的錢足夠買到這3種商品了。
回家的路上，我告訴媽媽：“媽媽，以后不需要用到計(jì)算器了，只要善于思考，就能將學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中。”媽媽向我豎起大拇指，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
好開心，能夠巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，一個(gè)新知識點(diǎn)猶如一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分，等養(yǎng)分足夠多時(shí)，就能長出成功的大樹，開出成功的花兒，結(jié)出成功的果實(shí)。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇六
生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思索，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
春節(jié)即將就要到來，爸爸媽媽需要準(zhǔn)備很多禮品，于是，我們一家人準(zhǔn)備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們?nèi)假I下來。
就在這時(shí)，媽媽說：“一人只準(zhǔn)買100元的零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買。”我和弟弟聽后都感到100元實(shí)在是太少了，根本就不能滿足我們兩個(gè)人的欲望。可是沒有辦法，突然我的腦袋里出現(xiàn)了這樣的一道數(shù)學(xué)題：求出下面兩個(gè)圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個(gè)的計(jì)算過程，發(fā)現(xiàn)可以先將我和弟弟的100元相加，這樣我們一共就可以買200元的`零食了，等到家后平均分。我講這個(gè)錦囊妙計(jì)告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個(gè)計(jì)策不錯(cuò)，于是我們用這200元買了好多零食。
結(jié)賬時(shí)，媽媽好奇的問我們倆：“你們怎么買那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你。”我們倆笑著說。生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中處處有樂趣。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇七
我還知道了多邊形的面積求法，例如一個(gè)梯形和長方形組成的就是不規(guī)則的多邊形，而兩個(gè)同樣的三角形可以組成一個(gè)平行四邊形或者長方形，就是規(guī)則的多邊形。它們的面積計(jì)算方法當(dāng)然就有不同的方式啦，求不規(guī)則多邊形的.面積可以采用分割法或者添補(bǔ)法，分成兩個(gè)規(guī)則圖形，最后把兩部分的面積相加或者相減。規(guī)則圖形則是用它們固定的面積公式。
有時(shí)候油漆工要刷墻，就要根據(jù)墻的面積和每平方米要用多少千克油漆才能知道最后要用多少油漆，這時(shí)就可以用多邊形的面積公式來算出墻壁的面積來幫助油漆工來快速解決問題。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇八
生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛趣味無窮，對我來說，我的生活中最有趣東西就是我家后面的那座小山，他給我的兒時(shí)留下了美好的回憶。
春天，小山上生機(jī)勃勃，鳥魚花香，百花齊放。一棵棵剛抽出嫩芽的樹木，那一個(gè)個(gè)芽孢似乎包含著無限的希望，讓我對未來充滿希望。
夏天，我最喜歡的季節(jié)，這是的小山也是我最喜歡的。小山上的樹木郁郁蔥蔥，一片片碩大的綠葉把小山遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像一點(diǎn)光都找不進(jìn)去，從遠(yuǎn)處看它就像披上了一件綠色的衣服。我最喜歡做的事就是搬一個(gè)椅子，在山中躺著，聽著各種動物奏響的音樂，頓時(shí)讓人心曠神怡。
秋天，我認(rèn)為是個(gè)悲傷的季節(jié)，小山也換上了黃色的衣服。但是悲傷中并不缺乏美麗，那一片片蝴蝶一樣的黃樹葉翩翩起舞。
幾場秋雨過后，冬天到了，萬物都在沉睡當(dāng)中，樹木的樹葉也掉光了，但是他們似乎并不寒冷，筆直的挺立在風(fēng)雪中。這時(shí)的小山我認(rèn)為是最美麗的，身披白色薄衫，一點(diǎn)點(diǎn)的雪花點(diǎn)綴著，很容易讓人陶醉。
生活就是個(gè)萬花筒，光一座小山就能如此有趣，更別說別的了，以后更要好好學(xué)習(xí)，爭取看到萬花筒中更多的樂趣。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇九
《溫度》一課是北師大版四年級上冊第七單元《生活中的負(fù)數(shù)》的起始課。學(xué)習(xí)的目的是使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中了解天氣預(yù)報(bào)中零下溫度的表示方法，同時(shí)能夠進(jìn)行正確地讀、寫。會比較兩個(gè)零下溫度的高低。通過教學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)“溫度中的數(shù)學(xué)問題”是為學(xué)生理解正、負(fù)數(shù)的意義做鋪墊。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)來源于生活。小學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)應(yīng)是生活中的數(shù)學(xué)，是學(xué)生“自己的數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)知識只有是來自于生活中的才會有靈性和活力。因此，要利用學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)將生活化常識轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)化知識，挖掘其數(shù)學(xué)本質(zhì)。本課力圖從溫度中的正、負(fù)數(shù)入手，借助溫度讓學(xué)生初步感受到正負(fù)數(shù)的意義，為下一節(jié)課進(jìn)一步建立負(fù)數(shù)的概念奠定基礎(chǔ)。
1、從直觀到抽象，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)。
在小學(xué)階段，學(xué)生的思維是一個(gè)具體形象思維和抽象思維同時(shí)獲得發(fā)展的時(shí)期。中高年級的學(xué)生雖然抽象邏輯思維獲得較大的發(fā)展，但學(xué)生一般還不能完全依靠抽象的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行思考，往往還需要具體的形象思維的支持。
在突破本課難點(diǎn)——比較零下溫度的高低之前，就借助了具體形象的測量溫度的工具——溫度計(jì)來幫助學(xué)生理解溫度的高低。
在我和學(xué)生一同認(rèn)識了測量溫度的工具——溫度計(jì)之后，將教材上呈現(xiàn)的兩個(gè)溫度計(jì)上的溫度成為比較溫度高低的很好的切入口，有的學(xué)生借助了溫度計(jì)上水銀柱的高低來直觀形象的辨別溫度的高低，有的對溫度高低的判斷有了比較抽象的想法。
2、注重學(xué)生的實(shí)踐操作活動。
“活動是認(rèn)識的基礎(chǔ)，智慧從動手開始。”好動是小學(xué)生的天性，更何況現(xiàn)在面對的是四年級的'小學(xué)生。在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的這一情況，對教材進(jìn)行了設(shè)計(jì)，在活動中盡量讓學(xué)生動手實(shí)踐，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
本節(jié)課的不足之處是：教師講的過多，還沒有充分發(fā)揮學(xué)生的自主探究能力。也由于時(shí)間的關(guān)系，一部分學(xué)生沒有真正體會比較兩個(gè)零下溫度的高低。
整節(jié)課中學(xué)生的積極性是挺高的，但主動性還不夠，好多東西都需要老師提醒、點(diǎn)拔以后才能說出，這同時(shí)也表明了學(xué)生的創(chuàng)新意識還有待培養(yǎng)。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇十
《生活中的負(fù)數(shù)》這節(jié)課的教學(xué)目的是讓學(xué)生通過日常生活中的事例，進(jìn)一步熟悉正、負(fù)數(shù)的意義，會用正、負(fù)數(shù)來表述日常生活中的事物。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)學(xué)生對正、負(fù)數(shù)的概念、讀寫法等內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。在自學(xué)過程中，學(xué)生進(jìn)行了討論交流，不僅學(xué)會了查找資料的方法，還體驗(yàn)了嘗試探究，合作學(xué)習(xí)。
在認(rèn)識正、負(fù)數(shù)在日常生活中的'意義時(shí)，我首先是讓學(xué)生通過課本上的圖例和練習(xí)明確正、負(fù)數(shù)表示兩個(gè)正好相反的意義，在學(xué)生感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步抽象出正數(shù)可以表示增多、高于、正方向等意義，負(fù)數(shù)可以表示減少、低于、反方向的意義。讓學(xué)生表述日常生活中用正、負(fù)數(shù)表示的事物時(shí)，一開始學(xué)生不知道從何入手，我給學(xué)生舉了兩個(gè)例子“媽媽買來的蘋果用正數(shù)表示，吃掉的蘋果用負(fù)數(shù)表示；“媽媽的收入用正數(shù)表示，支出用負(fù)數(shù)表示”，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事例中尋找正、負(fù)數(shù)。
在這一課的教學(xué)中還存在著許多不足，最大的問題在于放手不夠，引導(dǎo)太多，給予學(xué)生的思考空間不夠，很多可以由學(xué)生自行探究、歸納的知識點(diǎn)都沒有讓學(xué)生自由發(fā)揮。由此也造成了前半節(jié)課節(jié)奏緊張，速度太快，學(xué)生適應(yīng)時(shí)間不夠，而后半節(jié)課富余時(shí)間又太多。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇十一
生活就像是一位美食家，酸甜苦辣樣樣都會有，生活就像是調(diào)味劑，有悲有喜，生活就像是一位老師，教會我們許多道理。當(dāng)然我的生活也不例外，有“酸話梅”“甜甜圈”“苦咖啡”“辣雞翅”，想知道這些故事嗎？想知道就往下看吧！
記得六歲那年，我剛剛學(xué)會了騎自行車，由于技術(shù)不太熟練，一下子撞上了一三輪車夫，我們兩個(gè)人都沒事，只是他車上的舊紙箱倒了一地，他淡淡地說了一句：“沒關(guān)系，小朋友你去玩吧。”正是這句話，將我幼小的心靈深深打動，他走之后，我的心里總感覺酸酸的。
“甜”應(yīng)該是人生中最快樂的時(shí)候了，當(dāng)然我也“甜”過。那是，第一次考一百分，一回到家我就迫不及待地把卷紙，媽媽看，媽媽看完后都笑的合不攏嘴了，說：“寶貝真能干、真棒，但不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取下次還拿一百分。”聽了媽媽的話，我心里比抹了蜜還甜。
挫折，應(yīng)該是人生中最苦的事，而這件“苦”事就發(fā)生在今年暑假，周六早上我同往常一樣去了畫畫班，這次上的是手工課，要做“走馬燈”，老師講完之后，我們自己就開始做了，忙活了一上午，總算做好了，當(dāng)我懷著激動的心情，把它吊起來時(shí)，她竟然沒轉(zhuǎn)，原來是一處不該粘的地方，被粘住了，看著同學(xué)們高興的玩著“走馬燈”，我心里難受極了。這時(shí)老師走了過來對我說：“不要灰心，挫折是人生的必修課，有了挫折我們才能感受到成功的喜悅，來我們再做一個(gè)。”在老師的幫助下，我又做了一個(gè)。
這是剛上一年級時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)我和朋友佳佳一起玩，一不小心把水杯碰掉了，水杯雖然沒摔壞，卻裂了一條縫，媽媽回來后，問是誰干的，我撒謊說不知道，可能是小貓碰掉的吧，媽媽說了句淘氣的小貓就沒再吭聲，可是我的臉卻火辣辣的。
看！這就是生活中的“酸甜苦辣”，你體會到了嗎？
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇十二
冰心奶奶有這樣一首小詩：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年如同奇妙的萬花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中——那無邊的幻想和傻傻的童稚會湊成的一件又一件趣事，想起來總讓我笑破肚皮。
剛記事的時(shí)候,看到爸爸刮胡須很好玩，電動剃須刀一開“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下，可我的下巴那么光滑，無法享受那種感覺。一天，爸媽出去上班了，奶奶在廚房里燒飯，只剩下我一個(gè)人在院子玩。怪寂寞的，干什么好呢?突然聽到“喵——喵”的叫聲，哦，原來小花貓也很寂寞。我靈機(jī)一動，何不給小花貓當(dāng)一回美容師呢,讓它美一回呢?對，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。于是，我找來剪刀，喚過小花貓，把小花貓放到椅子上，并學(xué)著爸爸的樣子給小花貓抹上點(diǎn)肥皂沫。可小花貓“不識好人心”，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我費(fèi)了九牛二虎之力才把他捉住，用一條繩子把它綁在了椅子上。“哈哈”，這會看你上哪里逃?我拿起電動剃須刀就要給他剃胡須，可小花貓的胡須太長了，我使出了渾身解數(shù)，也沒給它剃下來，也許這種服務(wù)不舒服，它一邊“嗚嗚”地掙扎著，一邊用用爪子來抗議我的好心。
我無奈中一眼看到了媽媽放在窗臺上的剪刀，一下子有了主意，拿過來“咔喳”一聲，小花貓的胡須剪掉了一半。我剛要剪另一半，忽然傳來爺爺?shù)暮奥暋安灰舭?”我連忙放下剪刀。奶奶從廚房里出來，看到這番情景，又氣又笑，板著臉說：“小花貓的胡子是不能剪的。”“為什么不能剪啊?”我覺得我還很有理，歪著頭反問奶奶。見我那副傻樣，奶奶笑了：“貓的胡子非常重要，是用來測量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡。不信你把它放下來，讓它走幾步試試。”我把貓解下來，放到地上。我本以為它會“嗖”的一聲跑掉，可沒想到它東倒西歪，一陣風(fēng)都能把它吹倒似的。什么是平衡，我長大了才知道，可貓被剪掉胡須的景象到現(xiàn)在還記憶猶新!
童年，是天真的，是無邪的，是調(diào)皮的，每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年。童年，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇十三
早上，我正拎著買來的燒餅往家里走，天陰沉沉的，仿佛有什么可怕的是要發(fā)生。
我來到一顆光禿禿的樹下，猛然發(fā)現(xiàn)對面一只高大的狼狗正目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我生來就怕狗，何況是只狼狗，更使我望而生畏。不知狼狗聞到了燒餅的香味，還是我"侵犯了它的地盤，它氣勢洶洶的抬起頭汪汪"大叫，朝著我沖了過來，嚇得我六神無主，一時(shí)沒了對付它的法子。在慌忙中，我爬上了附近一張一米多高的石桌。這時(shí)，狼狗已經(jīng)沖到我腳下，見我居高臨下，向上又上不來，只好在下面踱來踱去，看守著我。在它的監(jiān)視下，度過了焦燥的15分鐘后，我趁狼狗背對著我時(shí)，噌地一下跳下石桌，飛快地向家跑。
誰知我這一跑，又引來了狼狗連蹦帶跑的追趕。我邊跑邊向它求饒：狼狗啊，你放了我吧。我又沒動你，沒惹你，大街上人那么多，你為什么偏追我啊?"我說了那么多好話，對狼狗一點(diǎn)作用也沒有，它好像越跑越快。唉，兩條腿的人畢竟跑不過四條腿的狗。我最終還是被它咬住了衣服，我又是揮手又是跺腳，拼死掙扎著，心里卻在暗暗盤算怎樣對付它。突然，我想到手里還拎著兩個(gè)燒餅，就趕忙從一個(gè)燒餅上是撕下一塊向遠(yuǎn)處扔去。果然不出我料，那條狗扔下我去追那塊燒餅。我趁機(jī)擺脫了狗，捂著破爛不堪的衣服狼狽而逃。
這一次狗咬肖吉垟?shù)奈ｋU(xiǎn)經(jīng)歷真讓我難忘。它告訴我遇到壞人、兇猛的動物的襲擊時(shí)，一是不要怕，二是一定要以智得勝。
2023年生活中的愛四年級抒情（專業(yè)14篇）篇十四
轉(zhuǎn)眼間，過去了，到了2032年了，我的家鄉(xiāng)有了極大的變化，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
先看一看我們家鄉(xiāng)的景色，到處萬紫千紅，百花齊放，粉妝玉砌，姹紫嫣紅，風(fēng)景如畫，高山流水，山青水秀，你說美不美麗，你一看見就一定會愛上這里，因?yàn)閷?shí)在是太美了。這里以前是非常臟的，垃圾在到處，你一走，就看見腳的下面有一處垃圾，現(xiàn)在好了。
我媽我爸都每人一輛汽車呢！你說一說，還不是因?yàn)楝F(xiàn)在生活好了，家家都有錢了，包括那些撿破爛的，每月政府給每個(gè)地區(qū)的城市。鄉(xiāng)村……每人發(fā)有兩千塊錢呢，你說一說，這難道不是現(xiàn)在科技更強(qiáng)大了，所以才這樣美好，希望以后的日子更好！