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2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇一
說(shuō)起魯迅這個(gè)人,關(guān)于他的事跡,我想多多少少大家都有一定的了解吧。我們說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完,今天我們就來(lái)走近魯迅,了解他。
我看過(guò)魯迅先生寫(xiě)的《狂人日記》,他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他所想表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮出來(lái)。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中,而魯迅為了我們中華民族的存亡,在這生死悠關(guān)的時(shí)刻,他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想,踏上了革命的道路,用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗,用手中的筆挽救中華民族的靈魂,讓人們知道祖國(guó)的榮辱興衰。
在《我的伯父魯迅先生》這篇課文里,魯迅是一個(gè)樂(lè)于助人、不怕挫折、具有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)革命樂(lè)觀(guān)主義精神的一個(gè)人,而在蕭紅眼中的魯迅是一個(gè)直爽的人。魯迅這個(gè)人不知道受到了多少人的愛(ài)戴與敬佩。
魯迅有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,值得我們敬佩的,他一生為我們寫(xiě)了那么多的作品,他把自己的一生都投入到文學(xué)寫(xiě)作中,他是我們中華民族的驕傲,值得我們?yōu)樗湴痢?/p>
魯迅先生,是我國(guó)杰出的文學(xué)家、思想家、革命家。在他所有的文學(xué)作品中,我們都能感受到他那種深切真實(shí)的感情,和高尚的愛(ài)國(guó)情操。在他所生活的年代里,彌漫著封建黑暗的氣息,那個(gè)污濁的社會(huì),不但沒(méi)有讓他成為一個(gè)普通的“受眾”,反而成為一個(gè)擁有高尚人格的作家,就像高爾基的作品《童年》之中的阿廖沙一樣。
起初,面對(duì)日益衰微的舊中國(guó),魯迅先生和孫中山一樣在學(xué)醫(yī),就在快學(xué)成時(shí),魯迅先生才真正意識(shí)到:想要救國(guó),光憑身體上的健康是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要從思想上喚醒民眾,自由的束縛固然可怕,但更可怕的是精神上的束縛。從那以后,魯迅先生便棄醫(yī)從文,真正開(kāi)始從思想上讓民眾覺(jué)醒。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,有無(wú)數(shù)的人因魯迅的文章而徹底醒悟,可也有人企圖讓魯迅先生“碰壁”!“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”魯迅先生依然拿起筆,堅(jiān)定不移的寫(xiě)著,即使前方有無(wú)數(shù)的.暴風(fēng)雨,他也會(huì)說(shuō)“:我所走的路,為的是全中國(guó)的人民,,他們不了解我,我沒(méi)有怨言,我堅(jiān)信,我所走的路,一定是對(duì)的。”“其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,就變成了路。”
在為革命做出偉大貢獻(xiàn)的同時(shí),魯迅先生還開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)史上的一座里程碑——《狂人日記》,中國(guó)第一部現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)。
在若干年后的今天,在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天,我們記起了無(wú)數(shù)的革命先烈,他們都為黨、為國(guó)家、為人民做出偉大貢獻(xiàn)。但是別忘了,還有一個(gè)人;還有一個(gè)以筆為武器的普通作家;一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的偉大革命家,魯迅。
魯迅是一個(gè)普通的人。
是一個(gè)站在我們中間的人。
是一個(gè)把人民放在第一位的人。
我聽(tīng)見(jiàn)了:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛‥…”
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇二
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”這句話(huà)出自魯迅先生的《自嘲》,也是他生活的真實(shí)寫(xiě)照。今天,我們學(xué)完了關(guān)于魯迅先生的第五組課文,使我對(duì)他有了更深的了解。
魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,他出版了中國(guó)現(xiàn)代史上第一部白話(huà)文小說(shuō)——《狂人日記》。他被毛主席評(píng)為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
魯迅先生就是這樣一個(gè)人,他一生以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生。他的一生,寫(xiě)了無(wú)數(shù)文學(xué)作品,他們猶如一顆顆炸彈,在反動(dòng)勢(shì)力中爆炸、燃燒。魯迅先生不怕挫折,與反動(dòng)勢(shì)力做斗爭(zhēng)。魯迅先生就是這樣一個(gè)值得敬佩的人。
魯迅先生就是這樣一個(gè)人。他一生以筆為工具,工作了一生。半夜三更的時(shí)候,多數(shù)人已入夢(mèng)鄉(xiāng),魯迅先生頂著深夜的寒冷,在微弱的燈光寫(xiě)著鼓勵(lì)青年作者的回信。魯迅先生就是這樣一個(gè)值得懷念的人。
魯迅就是這樣一個(gè)人,面對(duì)反動(dòng)勢(shì)力他毫不懼怕,竭力與他們斗爭(zhēng),面對(duì)積極向上的青年,他卻十分溫和,盡力的給他們幫助,我想這就是“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的含義吧!
因?yàn)檎劦搅四暇┐笸罋ⅲ疑罡型葱模瑢?duì)今天的小日本兒仍不承認(rèn)歷史,更是憤恨。
最近在讀魯迅,突然想到,我胸中的恥辱和仇恨不知道如何能解恨、淋漓的表達(dá),若是魯迅先生晚走一年,我們一定能聽(tīng)到一種聲音,滿(mǎn)懷對(duì)人民的悲憫發(fā)出的令敵人心驚的低吼。在他的匕首下,我們將看到那些無(wú)恥的人,咬牙切齒,跺腳叫囂,滿(mǎn)面紫脹的丑態(tài)。然而,他的匕首決不是謾罵,那不是他的氣度,更不是哀怨,那樣是他憎惡的。
到這兒,不禁又感到慶幸,他能夠逝于慘劇之前,是仁厚的地母可憐他永安了他的魂靈。
冷對(duì)的橫眉下,射出的是仇恨鑄就的匕首,而這仇恨的火焰卻是對(duì)人民的愛(ài)的燃燒。
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。即使寄意寒星荃不察,仍不改血薦軒轅之志。對(duì)人民百般的關(guān)注呵護(hù)啟迪,對(duì)敵人仇恨。
1937年南京的慘劇,讓我懷念起了魯迅。愿仁慈的地母永安你的魂靈!
他的名字為很多人所知道,他的文章更受許多人的贊揚(yáng),他在中國(guó)乃至世界文壇擁有很高的知名度。現(xiàn)在就讓我們翻開(kāi)歷史的相冊(cè),一起去瞻仰這位偉大的.文學(xué)巨匠。
在我的印象中,魯迅先生似乎對(duì)長(zhǎng)衫情有獨(dú)鐘,仿佛每張照片他都身穿長(zhǎng)衫。他,可以是一個(gè)對(duì)侵略者怒目相視的革命家,也可以是一位文質(zhì)彬彬的學(xué)者。而他則集合了這兩點(diǎn),一個(gè)拿起筆桿子同敵人作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。
他的頭發(fā)像修剪得十分平整的草叢,眉毛和頭發(fā)一樣烏黑且濃密。他的眼睛和托爾斯泰的一樣犀利,能看穿一切虛偽,然后以文字的形式,對(duì)它們進(jìn)行批判,揭開(kāi)事情的真相。他的目光,面對(duì)敵人,像冬天般寒冷,異樣冷峻;面對(duì)平民百姓,則如春天般溫暖。看魯迅先生一眼,你會(huì)被他的威嚴(yán)所鎮(zhèn)住,特別是那掛在嘴唇上方的“立字須”,更給人留下深刻的印象,成為了他的標(biāo)志。比起他面部的其他部件,仿佛更加重要。它好比托爾斯泰的眼睛,陀斯妥耶夫斯基的眉宇,聚集魯迅先生的才華于一點(diǎn)。使魯迅看起來(lái)更為堅(jiān)定、執(zhí)著,更能看出他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的性格。
魯迅先生的生平,相信大家熟悉得很:一個(gè)對(duì)中國(guó)歷史影響甚大的人,堪稱(chēng)“中國(guó)文學(xué)之父”,是中國(guó)文壇的“總司令”。歷史是公平的,對(duì)人們作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的人,無(wú)論他的外貌美麗與否,人們都會(huì)把他永遠(yuǎn)記在心中。
魯迅原名周樹(shù)人字豫才。他一生是奮斗的一生,革命的一生,他為我國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
他是偉大的文學(xué)家,思想家政治家和革命家。魯迅先生他為人正直善良樸實(shí)寬厚,是一個(gè)俯首甘為孺子牛的人。魯迅那時(shí)是與帝國(guó)主義者頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)時(shí)舊社會(huì)黑暗,人民沒(méi)有自由,而魯迅則用筆做武器讓許多人回心轉(zhuǎn)意,由此遭到了帝國(guó)主義者的追殺,但是魯迅不害怕,他堅(jiān)持用筆做武器寫(xiě)出了他對(duì)帝國(guó)主義者的厭惡和憎恨。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)魯迅是中國(guó)文化革命的主將,他為我們的現(xiàn)在做出了犧牲,每天晚上都凌晨一兩點(diǎn)才睡一直拼命的寫(xiě)文章。
他如果遇到了別人要幫助的時(shí)候他都像牛馬一樣為人民服務(wù)鞠躬盡瘁死而后己。
魯迅就是這樣的一個(gè)人,他讓我們不能不懷念。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇三
各位游客好!今天,我以小導(dǎo)游的身份,歡迎大家跟著我一起走進(jìn)紹興的魯迅故里!
紹興是座歷史文化名城,從古至今,人杰地靈。我國(guó)偉大的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅就是一個(gè)典型的代表。魯迅原名周樹(shù)人,現(xiàn)在我們就來(lái)參觀(guān)下魯迅故里。魯迅故里主要由故居,紀(jì)念館,百草原和三味書(shū)屋所組成的。
首先,我們參觀(guān)的是魯迅出生的地方——魯迅故居,兩扇黑漆漆的石庫(kù)臺(tái)門(mén)里,所有的房屋結(jié)構(gòu)保存完好,青磚黑瓦,從大廳,書(shū)房,藏書(shū)室,臥室,客房直到廚房,可以看出魯迅家原來(lái)是個(gè)書(shū)香門(mén)弟的大戶(hù)人家。
跨出周家大臺(tái)門(mén),請(qǐng)大家一起來(lái)參觀(guān)一下魯迅紀(jì)念館。這里有魯迅先生的生平記錄和保留下來(lái)的書(shū),書(shū)里面的文章含意深刻,書(shū)法優(yōu)美,圖文并茂,詳細(xì)介紹了魯迅坎坷的人生。一件件,一篇篇,讓我們?yōu)樗囊簧懈牛鼮樗摹皺M眉冷對(duì)千夫指,府首甘為孺子牛”而感動(dòng)。
最后,讓我們一起去看一看魯迅成長(zhǎng)的搖籃吧!這里是三味書(shū)屋。三味書(shū)屋是魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方。在這里,曾經(jīng)還發(fā)生過(guò)一個(gè)小故事:孝順的魯迅因?yàn)檎疹櫳〉陌职侄蠈W(xué)遲到了,被教書(shū)先生責(zé)罵。于是,他下定決心在桌子上刻了一個(gè)“早”字,時(shí)刻提醒自己不要遲到。正是因?yàn)轸斞赣羞@頑強(qiáng)的毅力,才成就了后來(lái)偉大的革命事業(yè)。當(dāng)然,魯迅生生也有頑皮的時(shí)候,書(shū)院課程枯燥乏味,當(dāng)先生講得入神時(shí),學(xué)生們就會(huì)偷溜去后院玩。
魯迅故里一天游玩到此結(jié)束。我很高興能為大家導(dǎo)游講解紹興魯迅故里,歡迎下次再來(lái)紹興,同時(shí)也謝謝大家的觀(guān)賞。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇四
j魯迅,原名周樹(shù)人,自豫才,浙江紹興人。他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,被譽(yù)為“民族魂”。這是大家都知道的魯迅,而我眼中的魯迅,卻是與眾不同的。
我眼中的魯迅,是一個(gè)幽默的人,他和侄女談《水滸傳》,因?yàn)橹杜疀](méi)有認(rèn)真讀書(shū),她張冠李戴,把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。于是,魯迅先生笑著說(shuō):“哈哈,還是我的記性好!”他用幽默的語(yǔ)言,教育侄女要認(rèn)真讀書(shū)。
而我在讀書(shū)時(shí),和他的侄女一樣,都是一目十行,走馬觀(guān)花。以至于幾本書(shū)啃完,還沒(méi)有學(xué)到什么東西。所以,我決定了:從現(xiàn)在開(kāi)始,一定要認(rèn)真地看書(shū),不會(huì)再馬馬虎虎了。
我眼中的魯迅,是一個(gè)不怕困難的人。他笑談自己的鼻子是因?yàn)榕霰诙直庥制降模抵干鐣?huì)的黑暗和受到的迫害,體現(xiàn)了他頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和樂(lè)觀(guān)主義態(tài)度。
拿我和魯迅先生相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。平時(shí),我一遇到困難,就非常害怕,總是逃避它,不肯去努力克服困難。比如,我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到不會(huì)做的題,通常是把它丟在一邊,心想:反正媽媽會(huì)告訴我怎么做,從不去認(rèn)真思考,想辦法做出來(lái)。現(xiàn)在,魯迅先生給我做了很好的榜樣,我決定了,只要今后再遇到學(xué)習(xí)上的困難,一定不會(huì)害怕它,一定要努力思考做出它,不再依靠媽媽。
我眼中的魯迅,還是一個(gè)善良的人。他毫不猶豫地救助了一個(gè)腳被玻璃片扎傷的黃包車(chē)車(chē)夫。明明在街上有那么多人走過(guò),大家都熟視無(wú)睹,沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助這個(gè)可憐的車(chē)夫。可是,魯迅先生卻向他伸出了援助之手,這更加說(shuō)明了魯迅先生是一個(gè)有愛(ài)心的人。
我看到這里,感到非常羞愧。我在公交車(chē)上,從來(lái)不會(huì)主動(dòng)給老人讓座。如果媽媽叫我讓?zhuān)铱倳?huì)極不情愿的給他們讓座。今天,學(xué)習(xí)了課文,知道了我們中國(guó)最偉大的文學(xué)家魯迅就是這樣肯幫助別人的人,我決定了,今后一定要學(xué)習(xí)魯迅。多幫助別人,做一個(gè)善良的人。
我眼中的魯迅,更是一個(gè)為自己想得少,為別人想得多的人。他自己病得那么厲害,經(jīng)常三更半夜的寫(xiě)文章,還常常勸自己家里的女傭人阿三多休息,不叫她干重活。
魯迅先生就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的路,他給我們展示了一條光明大道。讓我們向他學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人吧!
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇五
魯迅,大家都在熟悉不過(guò)了吧?他原名叫周樹(shù)人,是一位文學(xué)思想家。他一生以筆為武器與敵人作斗爭(zhēng)。毛主席曾評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)階級(jí)文學(xué)家,思想家是中國(guó)文化革命的主將。他還曾被譽(yù)為民族魂,深受人民的愛(ài)戴。他為中國(guó)也作出了巨大的貢獻(xiàn)。
他出生在很有錢(qián)的家庭里,但卻并沒(méi)有一點(diǎn)少爺?shù)募茏樱€很愛(ài)寫(xiě)作,曾在洋學(xué)堂讀書(shū),又去了仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。他選擇學(xué)醫(yī),意在救治像他父親那樣被庸醫(yī)所害的病人,改善被譏為“東亞病夫”的中國(guó)人的健康狀況。但是,無(wú)論他取得怎樣的成績(jī)最終還是受到日本人的歧視,在他們眼里中國(guó)人都是低能兒。于是魯迅棄醫(yī)從文翻譯外國(guó)小說(shuō)只賣(mài)出了幾十冊(cè),又加上沒(méi)有足夠的資金于是不得不回國(guó)謀職。195月用魯迅為筆名發(fā)布不了《狂人日記》。
1936年魯迅去世了,他的'遺體躺在了萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里,許多人都來(lái)追悼她向他致敬,挽聯(lián)掛滿(mǎn)了整個(gè)墻壁,大大小小的花圈堆滿(mǎn)了整間屋子,送暗戀送花圈的人有工人有學(xué)生各色各樣的人都有,他們都懷著崇高的敬意追悼到魯迅先生。魯迅安詳?shù)奶稍谀抢铮械娜耸曂纯蓿路鹗撬挠H人一般,魯迅他永遠(yuǎn)印在我們每個(gè)人的心中,雖然我們并不能像他一樣的偉大,但是我們要好好的學(xué)習(xí)為社會(huì)盡一份微薄之力。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇六
愿為祖國(guó)的江山社稷灑盡熱血的是英雄;愿為祖國(guó)的千萬(wàn)子民無(wú)私奉獻(xiàn)的,是另一種英雄。
——題記。
有人說(shuō),岳飛是英雄,奮勇抗退金軍,精忠報(bào)國(guó),保衛(wèi)宋朝,留下千古美名。
有人說(shuō),杜甫是英雄,踏破鞋履,走遍大江南北,用自己的才華與命運(yùn)的坎坷進(jìn)行抗擊,心系江山,他同樣名垂千古。
世界仿佛都是這樣,只有奮勇殺敵,為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士或是才華橫溢的豪情墨客才是真正的英雄,有些人卻不知道,其實(shí)在當(dāng)今時(shí)代,為人民服務(wù)的人是另一種英雄。
愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘,愿用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。雷鋒用自己的愛(ài)心,盡自己最大的努力去幫助更多需要幫助的人,坐車(chē)遇到錢(qián)丟了而不能買(mǎi)車(chē)票的大嬸,雷鋒主動(dòng)掏出自己的錢(qián)給大嬸買(mǎi)票;雷鋒的戰(zhàn)友的母親生病了,雷鋒悄悄地把自己的津貼寄給了戰(zhàn)友的母親,他無(wú)私奉獻(xiàn),最終,他把自己年輕的生命也獻(xiàn)給了為人民服務(wù)的行動(dòng)中去了,他是另一種英雄。
終于等來(lái)了施救人員。施救人員用手搬開(kāi)砸在人們身上的石塊,手指劃破了,他們毫不在意,他們只知道,哪怕是多一秒鐘的時(shí)間,也許他們就能夠多救出一個(gè)人,地震后的`余震因?yàn)橐苿?dòng),隨時(shí)都有坍塌的可能,消防指揮命令全部救援人員撤離現(xiàn)場(chǎng),可是有一個(gè)消防員說(shuō),“再讓我救一個(gè)吧。”他是一個(gè)軍人,他沒(méi)有忘記為人民服務(wù),他為了人民冒著丟失性命的危險(xiǎn)也在所不惜。他是另一種英雄。
也許我們沒(méi)有雷鋒的大公無(wú)私,沒(méi)有消防員的使命、職責(zé),但我們可以進(jìn)自己最大的能力去幫助別人,愛(ài)護(hù)社會(huì),“眾人劃槳把船開(kāi)”,只要大家都能奉獻(xiàn)自己的微薄之力,那我們也一樣可以成為推動(dòng)祖國(guó)發(fā)展的另一種英雄!
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇七
8月3日我們要去紹興,游魯迅故里。紹興在什么地方?魯迅是誰(shuí)?我一點(diǎn)也不知道,我腦子帶著許多“?”來(lái)到了這個(gè)地方。
我們先參觀(guān)了魯迅故居,有很多房子,房子分為主人房,少住房,書(shū)房,會(huì)客廳,客廳又分為招待重要客人和招待親戚的地方,參觀(guān)了這個(gè)地方我知道那時(shí)候人們對(duì)老人是非常的尊敬,長(zhǎng)輩住中間,光線(xiàn)比較好的地方,晚輩住側(cè)面。
三味書(shū)屋原來(lái)是一個(gè)小學(xué)校,過(guò)去叫私塾,那個(gè)學(xué)校很小,就一個(gè)讀書(shū)的屋子,后面一個(gè)小院子,聽(tīng)說(shuō)在三味書(shū)屋教學(xué)的那個(gè)老師非常有文化,也是紹興最嚴(yán)厲的老師,我在這位老師的桌子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)戒尺,有一次,魯迅的爸爸臥床不起,他去給爸爸抓藥,遲到了,他的老師就用這個(gè)戒尺狠狠的打了魯迅,魯迅為了記住老師告誡,在他的課桌上刻了一個(gè)大大的“早”,后來(lái)他再也沒(méi)有遲到過(guò)。那個(gè)小小的院子,只有幾棵樹(shù),魯迅和他的同學(xué)下課只能在這個(gè)地方玩。
百草園,開(kāi)始我以為這個(gè)地方一定很好玩,進(jìn)去一看,才知道百草園原來(lái)是一個(gè)普通的院子,里面有很多雜草和幾棵大樹(shù),讓我一個(gè)人在這里面玩,會(huì)感覺(jué)特別無(wú)聊,可是這里當(dāng)年卻是魯迅的“天堂”。他夏天在百草園玩爬樹(shù),捉蟋蟀,蜈蚣,拔何首烏,冬天在這里捉鳥(niǎo),堆雪人。后來(lái)他寫(xiě)出很著名散文《從百草園到三味書(shū)屋》。
最后我們抵達(dá)了魯迅紀(jì)念館,我看到好多他生前手稿,他畫(huà)的畫(huà),他穿過(guò)的衣服,用過(guò)的筆,看到他親筆題寫(xiě)的“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”還看到毛爺爺對(duì)他的評(píng)價(jià),用八個(gè)最來(lái)評(píng)價(jià)他,分別是“最偉大和英勇的旗手、最可寶貴的性格、最正確、最勇敢,最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的民族英雄。
參觀(guān)完,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小紀(jì)念品,上面寫(xiě)了一句魯迅的話(huà),讀書(shū)三到:心道,眼到,口到。我要牢記這句話(huà)。像魯迅爺爺學(xué)習(xí)。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇八
初“識(shí)”魯迅是在一個(gè)下午,平素不善言辭的爸爸忽然抑揚(yáng)頓挫地朗誦一大段話(huà):“野草,根本不深,花葉不美,然而吸取露,吸取水……我將大笑,我將歌唱……”我被這段樸實(shí)無(wú)華而但意境深刻的語(yǔ)言震撼。媽媽搬出比磚頭還厚的兩本《魯迅全集》,自此,我走近了他的世界,很想知道寫(xiě)出這種文字的他曾經(jīng)過(guò)著什么樣的生活。于是在一個(gè)悶熱的雨天,我探訪(fǎng)了他的故里。
魯迅故里在一條古街。街首一面簡(jiǎn)潔的白墻上,抽著煙斗的魯迅神情淡然地“看”著面前來(lái)來(lái)往往的行人。
經(jīng)過(guò)了魯迅臥室的窗戶(hù),往里看。最顯眼的是一張罩著蚊帳的大床。靠近窗戶(hù)的是一張桌子,上面放著本子、筆和墨,這就是魯迅先生學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的桌子吧!我的腦海中浮現(xiàn)出了魯迅先生坐在桌前奮筆疾書(shū)的樣子。
跨過(guò)一個(gè)圓門(mén),就進(jìn)入了百草園。里面的幾棵大樹(shù)把繁茂的枝葉搭在了圍墻的墻頭,攀爬植物也趴滿(mǎn)圍墻,圍墻像被裝飾過(guò)一樣。一塊大石頭立在百草園中,上面刻著“百草園”。曾經(jīng)的百草園現(xiàn)在已經(jīng)變成了菜園,里面種了毛豆、南瓜等蔬菜。“單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味……”魯迅兒時(shí)和他的朋友經(jīng)常來(lái)這兒玩。給他那顯得枯燥的童年學(xué)習(xí)生活中增添了很多樂(lè)趣,他把百草園記錄在了《從百草園到三味書(shū)屋》一文中。
三味書(shū)屋是魯迅小時(shí)候?qū)W習(xí)的私塾。墻的最上面掛著“三味??屋”的匾額。匾的下面是一張中國(guó)畫(huà),上面畫(huà)了一只梅花鹿趴在一棵樹(shù)下。畫(huà)的前面擺放著一張紫檀木色大桌子和椅子。
故居旁邊就是魯迅紀(jì)念館了。紀(jì)念館里展示了他各個(gè)時(shí)期輾轉(zhuǎn)各地的生平事跡,還有當(dāng)時(shí)以及后人對(duì)他的評(píng)價(jià)。xxx說(shuō):“魯迅的骨頭是最硬的,他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線(xiàn)上的民族英雄。”
魯迅生活的年代,中國(guó)積弱貧窮,是被列強(qiáng)欺辱的時(shí)代。魯迅與舊文化舊思想努力斗爭(zhēng),用文字揭露這個(gè)社會(huì)的種種弊端,為中國(guó)社會(huì)的思想進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。
魯迅曾去日本學(xué)醫(yī),希望畢業(yè)后回國(guó)救治病人。有一次課上放映記錄日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的幻燈畫(huà)片,看到一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)殺頭,旁邊竟站著一群中國(guó)人在麻木地圍觀(guān)。魯迅覺(jué)悟到,要改變中國(guó),第一要改變中國(guó)人的精神。于是魯迅決定棄醫(yī)從文。
魯迅不僅是偉大的文學(xué)家,還是偉大的思想家、革命家。他的生活經(jīng)歷了波折、苦難,可他依然勇敢面對(duì)。就如他的《野草》所說(shuō):“但我坦然,欣然。我將大笑,我將歌唱。”
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇九
我早就聽(tīng)說(shuō)魯迅先生是中國(guó)數(shù)一數(shù)二的大作家、大文豪。今年暑假,我有幸來(lái)到浙江紹興,讓我親眼目睹魯迅幼年時(shí)生活、學(xué)習(xí)的地方。
我最向往的地方還是三味書(shū)屋,漫步在石階上,欣賞著白強(qiáng)灰瓦,古老的臺(tái)門(mén),聆聽(tīng)著那一串串韻味十足的紹興方言——“賣(mài)臭豆腐嘍!賣(mài)臭豆腐嘍!……””烏氈帽,烏氈帽……”各路游人禁不住駐足停留,來(lái)兩串臭豆腐,戴一頂烏氈帽,專(zhuān)心體會(huì)這濃郁的水鄉(xiāng)風(fēng)情。不知不覺(jué)來(lái)到了三味書(shū)屋,檢票口排著蛇形隊(duì)伍,我也加入隊(duì)伍,憑身份證免費(fèi)入園。進(jìn)入三味書(shū)屋,我們看到一張陳舊的兩屜硬木書(shū)桌。書(shū)桌及其普通,但卻受到了特別的待遇。由于當(dāng)年魯迅遲到,在受到塾師的嚴(yán)厲批評(píng)后,刻下“早”字,用于自勉的書(shū)桌。我認(rèn)真觀(guān)察著,腦中不由得浮現(xiàn)出小時(shí)候魯迅一筆一畫(huà)刻字的樣子。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十
魯迅是我國(guó)杰出的大文豪之一,他原名周樹(shù)人,字豫才,是浙江紹興人。魯迅發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇自話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品,如小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文詩(shī)集《野草》,散文集《朝花夕拾》,雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》。
我眼中的魯迅先生是聰明的。因?yàn)樵隰斞感〉臅r(shí)候,教他書(shū)的先生考了一個(gè)對(duì)子“獨(dú)角獸”,魯迅立馬答道古書(shū)《爾雅》中的“比目魚(yú)”作答。因?yàn)椤蔼?dú)”不是數(shù)詞,但有“單”的意思;“比”不是數(shù)詞,卻有“雙”的內(nèi)涵。兩相對(duì)和,天衣無(wú)縫。先生聽(tīng)了連連叫好。我眼中的魯迅先生也是愛(ài)人民,為自己想得少,為別人想得多的一個(gè)人。在《我的伯父魯迅先生》這篇課文里,魯迅先生在大街上救了一位受傷的車(chē)夫,而且還把自己身上僅有的一些錢(qián)掏出來(lái)給了他,讓他去養(yǎng)病。這充分表現(xiàn)了魯迅先生橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。的高貴精神。現(xiàn)在,雖然魯迅先生已經(jīng)逝世多年了,但是他的這種高貴精神卻還活在世上造福百姓和祖國(guó)。
他,總是穿著一件樸素的小白褂,平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上,嘴上“一”字形的濃濃的胡子,看起來(lái)很顯眼。他的身軀是瘦小的,當(dāng)他對(duì)你伸出手來(lái)時(shí),你看到的,就是一個(gè)非常瘦的,瘦得連血管都清晰可見(jiàn)的,長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,這句話(huà)說(shuō)出了我的心聲。的確,魯迅就是這樣的一個(gè)人,他用大半輩子的精力,寫(xiě)了很多文章,幫助過(guò)很多人,只為了別人,而從來(lái)不關(guān)心自己。
詩(shī)人臧克家的《有的人》里,運(yùn)用了對(duì)比的手法,熱情地歌頌了熱愛(ài)人民、造福人民的大文豪——魯迅;無(wú)情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩(shī)中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分,刻畫(huà)了魯迅崇高而感人的形象。
在我學(xué)過(guò)的課文里,魯迅先生曾經(jīng)救助過(guò)一位受傷的'車(chē)夫。他可是一名出名的文學(xué)家,思想家,革命家,竟能俯下身子,而且半跪著,用他那瘦小的手,為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車(chē)夫來(lái)治傷,而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào),在寒冷的陰暗的天空下,使得魯迅充滿(mǎn)老繭的手上,又多了一層霜。
魯迅先生一生寫(xiě)了好多書(shū),文章。他工作起來(lái)一點(diǎn)也不厭倦,整天寫(xiě)作寫(xiě)到晚上,從晚上又寫(xiě)到天亮。魯迅認(rèn)為,時(shí)間等價(jià)于生命,不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命,只有利用好生命,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器,把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人,不浪費(fèi)生命,和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。
他在我的眼中,就是一個(gè)一心為人民的,有著堅(jiān)強(qiáng)意志的,珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。
翻開(kāi)歷史的前一頁(yè),世界上有許多偉人,有的早已過(guò)世,有的還活在世上,但是,他們的精神卻活在我們的心中,我最喜歡的偉人是文豪魯迅先生,現(xiàn)在,讓我們給你們講一講魯迅先生吧!
一件樸素的中式長(zhǎng)衫總是穿在身上,短短的長(zhǎng)發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字,這就是大文豪魯迅先生。
別人都說(shuō)魯迅是天才,但他卻說(shuō):“哪有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。”他還說(shuō)過(guò):“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”他工作起來(lái)不知疲倦,常常是夜里不睡覺(jué),一直寫(xiě)文章到天亮。雖然多病,第一次肋膜抽水就有200多毫升,要是歐洲人早在五年前就死了,但還是把所有的時(shí)間都用在了工作上。他認(rèn)為,靠在輪椅上看書(shū)就是一次很好的休息了。
之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間,是因?yàn)樗X(jué)得時(shí)間是等價(jià)于生命的,不珍惜時(shí)間,就是不珍惜生命。就算在逝世前不久到逝世前一天,都抓緊時(shí)間,努力工作,拿著一支筆,同敵人做最后的戰(zhàn)斗。他直到生命的最后一刻,也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間,這值得我們大家來(lái)學(xué)習(xí)。
時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠,總是會(huì)有的。時(shí)間對(duì)于任何人都是公正的,有志者,善于去掙、去擠,他就有;蠢人、懶人,不去掙、不去擠,它就沒(méi)有,而魯迅先生正是善于擠時(shí)間,才是時(shí)間的支配者。
我眼中的魯迅是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。魯迅十三歲那年,由于家庭變故,家道衰落,他過(guò)早地體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。但他并沒(méi)有因此而消沉,而是勇于挑起生活的重?fù)?dān),到當(dāng)鋪?zhàn)冑u(mài)東西,買(mǎi)藥,照顧家人等,在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng),后來(lái),他到南京,到日本學(xué)習(xí)等,都可以印證苦難是生活最好的老師。
我眼中的魯迅是個(gè)求知欲很強(qiáng)的人。他沒(méi)有因?yàn)榧彝サ淖児剩业赖乃《绊憣W(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的求知欲使他進(jìn)了當(dāng)時(shí)被中國(guó)人所辱罵的“洋學(xué)堂”,并經(jīng)過(guò)自己的努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格,我相信魯迅當(dāng)時(shí)不是靠走后門(mén),而且也不會(huì)有那一門(mén)的富親戚幫他走后門(mén)的,因此,多少年后,有一個(gè)樹(shù)德學(xué)生也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。
我眼中的魯迅是個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的人。魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)留學(xué)時(shí),解剖課成績(jī)60分而受到日本人的懷疑,認(rèn)為是因?yàn)槔蠋熉额}的,這使他深感作為一個(gè)弱國(guó)子民的悲哀;又有一次,他在幻燈片中看到一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭而一群中國(guó)人在旁邊看熱鬧的片段,精神受到很大的打擊,從而認(rèn)識(shí)到,精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕,他棄醫(yī)從文,用文字來(lái)揭露國(guó)人丑陋的靈魂,討伐封建專(zhuān)制。“五四”運(yùn)動(dòng)至今已80多年了,而丑陋的事情還在神州大地上不斷上演,我們都熱愛(ài)祖國(guó),但我們關(guān)鍵要學(xué)習(xí)魯迅堅(jiān)持正義勇于犧牲的行為。
我眼中的魯迅還是個(gè)疾惡如仇的人,是個(gè)思想和藝術(shù)創(chuàng)造力驚人的人,是個(gè)……。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十一
在暑假,我讀過(guò)了《小學(xué)生魯迅全集》,魯迅筆下的百草園,三味書(shū)屋,一個(gè)個(gè)觸動(dòng)著我的心弦。于是我和爸爸媽媽以及姑父經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,終于來(lái)到了魯迅故里。一天的游覽使我感觸頗深。體會(huì)到了魯迅犀利似劍的文筆,感受到了魯迅兒時(shí)歡樂(lè)的情景,也感受到當(dāng)家族飽受艱難時(shí)魯迅的潦倒際遇。
先進(jìn)入魯迅故居,看到了他小時(shí)候住的地方。雖然房間不大,但房間很多,竟有數(shù)十間。前庭后院,廊道似迷宮。不難看出魯迅的祖上給家族留下一筆豐厚的家產(chǎn)。
接著,走到了“三味書(shū)屋”,這是魯迅讀書(shū)的地方。不夠氣派,不過(guò)是三間柴門(mén)小屋罷了。更準(zhǔn)確地說(shuō),只有第三間才是讀書(shū)的地方,里面有一張桌子,兩邊有兩排椅子。極為簡(jiǎn)陋,但卻是我駐足最久的的地方。三味書(shū)屋的三味指“布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)。”這讓我想起了魯迅寫(xiě)的《我與三味書(shū)屋》里魯迅讀書(shū)的樣子。據(jù)說(shuō)在魯迅的課桌上還刻有一個(gè)“早”字,是因?yàn)橛幸淮危斞干险n遲到了,被先生狠狠的批評(píng)了一頓,魯迅便在課桌上用小刀刻了一個(gè)“早”,是為了提醒自己不要再遲到。
再走就踏入魯迅筆下十分傳神近乎傳說(shuō)的“百草園”。只見(jiàn)碧綠的爬山虎占領(lǐng)了一大片墻面,在陽(yáng)光的照射下顯得格外生氣勃勃,茂密的竹子細(xì)心給游人投下一片碩大的陰影,擋住了夏天難耐的炎熱,知了在樹(shù)梢上歡快的叫著,似乎在熱烈歡迎游客,一朵朵不知名的小花在搖曳的草叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),飄出幾縷幽幽的暗香。但魯迅筆下的覆盆子、何首烏已不見(jiàn)其蹤影,可能在歲月的時(shí)光中被淘汰掉了。
這次旅行讓我明白了魯迅愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神,那種決心要用自己的文筆來(lái)喚醒人們?cè)谧约旱耐粴垰r(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷的表情的精神,來(lái)喚醒人們麻木的靈魂的精神,我想這就是中國(guó)人應(yīng)有的氣質(zhì)。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十二
時(shí)間永遠(yuǎn)是這樣的匆匆流失,我已是七年級(jí)的中學(xué)生了。能夠說(shuō)我閱讀的作品也已有幾十打。在這尋多的作品中,尋的作品總是極富感染力與誘惑力。
魯迅是一位杰出的作家。他的作品《風(fēng)箏》,《從百草園到三味書(shū)屋》,《社戲》……,總是讓人感到他是一個(gè)對(duì)自我嚴(yán)格要求的人,但又富有童真的性格特點(diǎn)。
魯迅還是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)韌的人。他應(yīng)對(duì)外國(guó)列強(qiáng)“沒(méi)有絲毫奴顏媚骨”。他從來(lái)愛(ài)憎分明,用自我手中的筆桿,揭露了導(dǎo)師過(guò)名的劣根性,一針見(jiàn)血,入木三分;用他自我手中的筆,寫(xiě)出“如匕首,如投槍”的優(yōu)秀文章,直刺如敵人的心臟。
當(dāng)然,他不僅僅是一個(gè)接觸的作家,還是一個(gè)偉大的思想家,在痛斥敵人的同時(shí),也深刻反省自我,他是一個(gè)“解剖自我嚴(yán)于解剖別人”之人人。也正是應(yīng)合了魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的座右銘,這也正式他醫(yī)生所可手的原則。
隨著我不斷的成長(zhǎng),魯迅那一頭短硬的板刷頭,一張嚴(yán)肅的果國(guó)字臉,一綹又濃又密的黑胡子,也深深地刻印在我的腦海之中,我嚴(yán)重的魯迅,漸漸想顯示接近。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十三
在我居住的城市中,有一群不平凡的身影。她們每天三點(diǎn)多就起床了,趕在人們上班前,把街道清掃得一塵不染。她們,起早貪黑,冒著生命危險(xiǎn)打掃馬路。她們就是城市的清潔工——我最敬佩的人。
我望著她遠(yuǎn)去的背影,心想:她們?yōu)槌鞘械恼麧崳冻隽诵难@種默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人贊嘆!
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十四
魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一面旗幟,是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人之一,是著名的文學(xué)家、思想家和革命家。一直一來(lái),我對(duì)魯迅有一種望而生畏的感覺(jué),覺(jué)得他與我們普通的凡夫俗子隔得太遠(yuǎn)了。但是真的走進(jìn)魯迅之后,我的感覺(jué)卻起了些變化。
第一次走進(jìn)魯迅是讀了他的散文《從百草園到三味書(shū)屋》。以前總以為他寫(xiě)文章是板起面孔說(shuō)教,一定枯燥乏味得很。讀了此文我才知道,偉人也有極其普通極其平凡的一面,尤其是童年,偉人和普通人沒(méi)什么兩樣。那神奇的百草園里,既有五彩繽紛的花草樹(shù)木,形態(tài)各異的蟲(chóng)鳥(niǎo),還有扣人心弦的故事,其樂(lè)無(wú)窮的捕鳥(niǎo)活動(dòng),真是讓人目不暇接,又讓人無(wú)限向往。那天真的童趣就恰如自己的童年一般,兒童,好玩而又對(duì)世界充滿(mǎn)好奇,自己的童年不正是如此嗎?讀罷此文,我仿佛找到了一位兒時(shí)的好伙伴。用不著別人居間介紹,只片刻功夫,兩個(gè)陌生的兒童已經(jīng)變成親密無(wú)間的小伙伴。此后讀《社戲》,文中描繪的那情形,那景物,那心態(tài),那感覺(jué),絲毫沒(méi)有改變,又恰似遇到了多年不見(jiàn)的故人。故人重逢,那喜悅自不必說(shuō),單是相見(jiàn)的那份激動(dòng)與意外,就已經(jīng)可以讓人回味好幾天了。
第二次走進(jìn)魯迅是讀了他的小說(shuō)《孔乙己》。魯迅一改往日的筆觸,以深沉冷峻的筆調(diào),為我們刻畫(huà)了一個(gè)深受科舉制度戕害的封建讀書(shū)人的形象。孔乙己,在人們的笑聲中出場(chǎng),又在人們的笑聲中離去。但我讀了之后,卻怎么也笑不起來(lái)。使我感到悲哀的不僅是孔乙己的好喝懶做、迂腐清高,還有那麻木不仁的周?chē)罕姟N腋械紧斞刚岳渚难酃庾⒁曋@個(gè)世界,用解剖刀無(wú)情的解剖這個(gè)世界。魯迅先生就好比是一位醫(yī)世的名醫(yī),他指出了社會(huì)的病態(tài),揭露了國(guó)民靈魂的劣根性,他要用文藝來(lái)喚醒大眾,改造國(guó)民的靈魂;他又像一位人生的導(dǎo)師,娓娓而談,切中肯綮。
第三次走進(jìn)魯迅是讀了他的《藤野先生》。魯迅先生不僅用筆塑造了一位可親可愛(ài)的日本老師,更重要的是他也介紹了自己思想的一段經(jīng)歷。當(dāng)年,他滿(mǎn)懷救國(guó)救民的宏愿,東渡日本,沒(méi)想到弱國(guó)的國(guó)民在強(qiáng)者的眼里只是低能兒,國(guó)家落后了,她的兒女也淪為了二等公民,這深深刺激了魯迅先生強(qiáng)烈的民族自尊心,他毅然放棄了行將結(jié)業(yè)的醫(yī)學(xué),而改為從事文藝。棄醫(yī)從文的壯舉既改變了他的一生,也改變了當(dāng)時(shí)中國(guó)的文壇。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的。我覺(jué)得魯迅先生是一位深沉的愛(ài)國(guó)者,是青年人效法的好榜樣。
第四次走進(jìn)魯迅是讀了魯迅的雜文。魯迅先生一改往日的文風(fēng)筆法,以犀利的筆,把雜文當(dāng)匕首,當(dāng)投槍?zhuān)瑘?jiān)決的投向敵人,同敵人進(jìn)行最堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。那根根直豎的頭發(fā),那隸體一字的胡須,那深邃的眼睛,那熏黃的牙齒,分明又顯示出他是一位民主斗士。“橫眉冷對(duì)千夫指”,對(duì)敵人,他毫不妥協(xié),給與無(wú)情的揭露與嘲弄,給與無(wú)情的諷刺和批判,一句“活該!”讓人感到痛快淋漓,一句“好個(gè)友邦人士,是些什么東西”!真是力透紙背,入木三分。對(duì)人民,他又是那樣的熱愛(ài),給與無(wú)私的幫助。“俯首甘為孺子牛”,貧困中他為素不相識(shí)的文學(xué)青年贈(zèng)過(guò)書(shū),白色恐怖中他給革命志士轉(zhuǎn)交過(guò)信,他甚至為青年跑過(guò)腿,補(bǔ)過(guò)鞋。他是站在斗爭(zhēng)最前沿的勇士,也是青年人的師長(zhǎng)。這是魯迅的本色,也是魯迅先生最閃光的地方。
“有的人死了,他還活著。”每當(dāng)讀到這句詩(shī),我眼中就會(huì)出現(xiàn)魯迅先生光輝高大的形象,漸漸地,我和他慢慢的融為一體。我走進(jìn)魯迅先生的作品和思想,魯迅先生走進(jìn)我的內(nèi)心靈魂。
在我很小的時(shí)候,就聽(tīng)說(shuō)過(guò)魯迅的名字,爸爸媽媽也經(jīng)常以他們來(lái)激勵(lì)我前進(jìn),直到現(xiàn)在,我也必須承認(rèn):他那鋤強(qiáng)扶弱、正氣凜然的形象就像是我精神的支柱,在我內(nèi)心的殿堂毅然聳立。
魯迅的真實(shí)姓名叫周樹(shù)人,他不僅是20世紀(jì)中國(guó)的重要作家·中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)山巨匠,而且還是國(guó)民黨的“大敵人”。魯迅的作品有很多,包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,其中最著名的作品有:《狂人日記》《朝花夕拾》《阿q正傳》,這些書(shū)籍現(xiàn)在都是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。這樣一個(gè)偉大的人物,卻在1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海,上海民眾上萬(wàn)名自發(fā)舉行公祭、送葬。1956年,魯迅遺體移葬虹口公園,毛澤東為重建的魯迅墓親自題字。
魯迅生前曾在廈門(mén)大學(xué)任教,這也一直是這所學(xué)校引以為榮的歷史。但是,魯迅當(dāng)年在這里的經(jīng)歷卻有點(diǎn)滑稽。
大概當(dāng)時(shí)學(xué)校的管理確實(shí)有些混亂,住在宿舍的教員連方便都要到一百六十步外才有廁所。魯迅的對(duì)策是,天黑之后,小便就在宿舍樓下的草地上就地解決。不知道魯迅在如此方便的時(shí)候,腦海里是否想起了孫悟空在佛祖掌心的杰作,這多少是有一點(diǎn)挑釁意味的行動(dòng)。類(lèi)似的事情還發(fā)生在北京紹興會(huì)館,不過(guò)這次魯迅扮演的是維護(hù)公德的角色。有一次朋友和魯迅一起去會(huì)館,正好有人在墻邊隨地小便,于是魯迅用彈弓聚精會(huì)神地瞄向了那個(gè)人。
據(jù)說(shuō)魯迅還有愛(ài)吃甜食的習(xí)慣這是他留學(xué)時(shí)養(yǎng)成的。有朋友從河南給魯迅帶來(lái)兩包柿霜糖。許廣平見(jiàn)后告訴魯迅,這糖用柿霜做成,如果嘴角上生些小瘡之類(lèi),用柿霜糖一搽就好。但是此時(shí)魯迅已經(jīng)吃了一大半,珍重之下趕緊把糖收好,以備將來(lái)藥用。不料才到晚上,魯迅又覺(jué)得生瘡的時(shí)候畢竟很少,不如趁新鮮吃一點(diǎn)受用。
魯迅是一個(gè)普通的人。
是一個(gè)站在我們中間的人。
是一個(gè)把人民放在第一位的人。
我聽(tīng)見(jiàn)了:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛‥…”
在若干年后的今天,在共產(chǎn)黨成立九十周年的今天,我們記起了無(wú)數(shù)的革命先烈,他們都為黨、為國(guó)家、為人民做出偉大貢獻(xiàn)。但是別忘了,還有一個(gè)人;還有一個(gè)以筆為武器的普通作家;一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的偉大革命家,魯迅。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十五
“未成曲調(diào)先有情”,蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“情感如同肥沃的土壤,知識(shí)的種子就播在這土壤上,種子會(huì)萌發(fā)出芽。”林老師在課的開(kāi)始,以一段各色各樣的人悼念魯迅的情景的錄像這一資源,給學(xué)生們營(yíng)造了當(dāng)時(shí)人們痛失大文豪的悲痛心情。從而拉近了時(shí)代的距離感,整個(gè)胸中被一種敬佩之情所充滿(mǎn)著。更產(chǎn)生了想了解,魯迅到底是一個(gè)怎么樣的人呢?的想法,為下文的學(xué)習(xí)做好了情感的鋪墊。
(一)播放視頻,情境導(dǎo)入
首先,我對(duì)照魯迅先生追悼會(huì)的情景視頻,配音解說(shuō),再現(xiàn)課文的第一大段重點(diǎn)內(nèi)容。
然后請(qǐng)學(xué)生談?dòng)^后感受。
教師對(duì)文本資源整合,可以看出一個(gè)教者的文學(xué)功底以及他對(duì)課文的理解,對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握;本文寫(xiě)了魯迅的四個(gè)事例,老師并沒(méi)有按照從頭到尾的順序進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)習(xí)。而是選取了“救助車(chē)夫”入手,這一比較容易抓住動(dòng)作體會(huì)人物品質(zhì)的細(xì)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生掌握方法的基礎(chǔ)上,總結(jié)學(xué)法后放手自學(xué),實(shí)現(xiàn)對(duì)文本的整合,從而收到由扶到放這一過(guò)程的所取的良好效果。
(一)理清脈絡(luò),牽一發(fā)而動(dòng)全身
1、在學(xué)生自由談感受之后,我提出問(wèn)題:魯迅先生為什么會(huì)受到這么廣泛的愛(ài)戴?請(qǐng)學(xué)生默讀課文,找到課文中的句子。
2、理解并板書(shū)本文中心句:他為自己想得少,為別人想得多。再問(wèn):文中的“別人”指哪些人?板書(shū):親人、車(chē)夫、女傭。
3、我再問(wèn):你覺(jué)得課文中的那幾件事最能體現(xiàn)魯迅先生為別人著想的品格?
魯迅先生博大的“愛(ài)”的胸懷,走近“愛(ài)”的大使——魯迅先生。在重點(diǎn)處精雕給人留下了深刻的印象。在課的展開(kāi)過(guò)程中老師在 “救助車(chē)夫”這一事例的教學(xué)濃墨重彩,充分地運(yùn)用課文中的插圖,抓住“半跪”、“清清楚楚”兩個(gè)點(diǎn)重錘敲擊,以抒情的過(guò)渡語(yǔ),讓我們感覺(jué)這半跪,跪出了一個(gè)大文豪那關(guān)心人民疾苦,同情勞動(dòng)人民的偉大情操;這半跪,跪出了“俯首甘為孺子牛”的偉大形象;這半跪,跪出了他對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài)。這一細(xì)節(jié)的敲打,酣暢淋漓、躍然課堂,解決了因時(shí)代的久遠(yuǎn)而產(chǎn)生了理解上的障礙的這一難題。從讀書(shū)方法的指導(dǎo)入手,由抓動(dòng)詞的體會(huì),滲透了描寫(xiě)人物的又一細(xì)節(jié)的描寫(xiě)的方法:可以抓住人物的動(dòng)作體會(huì)人物的高尚品質(zhì)。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十六
一閉上眼睛,弟弟就大聲吼:“喂!‘小樣’的姐姐,我們比賽吧!”我聽(tīng)到這話(huà),愣住了,心想:這是弟弟在給我下“挑戰(zhàn)書(shū)”嗎?我又反過(guò)來(lái)想:不會(huì)吧,弟弟一肚子壞水,會(huì)不會(huì)耍什么“陰謀詭計(jì)”呢?我無(wú)精打采地說(shuō):“我剛才上體育課,累死我了,求求你饒了我吧!”弟弟露出了可怕的笑容,使出我最怕的絕招——他用雙手撓我癢癢。最最最慘的是他用臭襪子給我嗅,我實(shí)在受不了襪子的臭味,只好答應(yīng)他的“戰(zhàn)書(shū)”。
弟弟就提出和我玩相撲游戲。游戲開(kāi)始了,我們雙方各先走上兩步,再和對(duì)方握手,然后就是對(duì)方相互抓住胳膊,之后就用自己的力氣推對(duì)方。我用自己全部的力氣推弟弟,憋得滿(mǎn)臉通紅,就像個(gè)大火球。可弟弟一直喊著:“馬上就是我贏了,哈哈!”我看到弟弟馬上就要出線(xiàn)了,我暗暗高興著,就向弟弟身上猛推,“哈哈,我贏了!”我雙手插著腰。可弟弟卻說(shuō):“剛才不算!剛才我沒(méi)準(zhǔn)備好,重來(lái)!”我生氣地說(shuō):“明明都推你出線(xiàn)了,為什么不算,你好賴(lài)皮!”可弟弟又哭又鬧,我只好又重新和他比。
開(kāi)始了,我似乎可以看見(jiàn)弟弟腦海里閃過(guò)一個(gè)“奸詐”的想法——撓癢癢。因?yàn)樗牢易钆聯(lián)习W癢,就伸出一只手,把手伸進(jìn)我的衣服里面,撓我癢癢,結(jié)果弟弟一使勁就把我推出了線(xiàn)。“哈哈,這局我贏了吧!”弟弟得意洋洋地說(shuō)。“你怎么能這么耍賴(lài)呢?以后你長(zhǎng)大出去賺錢(qián),這樣的耍賴(lài)的話(huà),以后你就沒(méi)有工作了。”我不服地反駁。弟弟哈哈大笑:“現(xiàn)在是現(xiàn)在,以后是以后,等以后再說(shuō)吧!哼!這局反正是我贏!”
唉,只有把這局當(dāng)作他贏了。我心想,這次不能心軟了,一定要把他推出線(xiàn)。一開(kāi)始,我就使勁地推弟弟,弟弟快不行了,他又想出了“下三濫”的'招數(shù)——踢我的腳。我就用自己的腳把他的腳踩住。“哼,弟弟,你這次沒(méi)有什么‘花樣’了吧?”話(huà)音剛落,我就把弟弟推出了線(xiàn)。弟弟說(shuō):“你也用‘下三濫’的招數(shù)!”“是你先的!”我說(shuō)。“你……你……哼!好吧,這次算你贏!”
剩下最后一局了,我鐵了心要贏。弟弟像一頭牛似的,用強(qiáng)大的力量推我。這是我從來(lái)都沒(méi)有感受到的力量。看來(lái),“敵人”也要贏,我就不給你這個(gè)機(jī)會(huì)!我用力推了過(guò)去,弟弟又推了過(guò)來(lái),我又推了過(guò)去,弟弟又推了過(guò)來(lái)……就這樣反反復(fù)復(fù)十幾次,我趁弟弟放松了警惕,用力一推。“弟弟出線(xiàn)咯!弟弟出線(xiàn)咯!”弟弟這才回過(guò)神來(lái)。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十七
我真有一種飛翔的感覺(jué),速度太快了,我的心跳也加快了,涼風(fēng)迎面向我吹來(lái),好爽啊!不過(guò),這不是在游樂(lè)場(chǎng),而是在飛機(jī)場(chǎng)。
在北京飛機(jī)場(chǎng)的候機(jī)廳里,廣播又一次響起:“前往溫州的航班,因故晚點(diǎn),給您帶來(lái)的不便請(qǐng)諒解!”想起回來(lái)時(shí)已晚點(diǎn)了一小時(shí),小伙伴們個(gè)個(gè)像癟了氣的球,塌在了候機(jī)廳的椅子上。這時(shí)不知是誰(shuí)提議:我們玩游戲吧!小伙伴們一下子來(lái)勁了,實(shí)在是沒(méi)有什么玩具,我和幾個(gè)小伙伴們把行李推車(chē)上的行李都卸了下來(lái),改為“載人推車(chē)”,玩起“極速飄移”游戲來(lái)。
我坐上“載人推車(chē)”,伙伴們打趣地說(shuō)我像個(gè)殘疾人,而我,卻有種皇帝坐轎子的感覺(jué)。于是,我便稱(chēng)呼后面那個(gè)給我推車(chē)的人為“侍衛(wèi)”,他們都捧腹大笑,說(shuō)我古裝戲看多了。
忽然,“侍衛(wèi)”猛的一推,原來(lái)是游戲開(kāi)始了,我立刻從我的幻想中跑了出來(lái)。車(chē)快得使我連眼前的事物都看不清了,車(chē)載著我“漂”了三圈,才略有減速,我差點(diǎn)沒(méi)給“飛”出去。好不容易車(chē)停下來(lái)了,我嚇得流了好多汗。
“侍衛(wèi)”問(wèn)我:“刺激不?”我當(dāng)然回答:“刺激!”他大喊:“還有更刺激的呢!”話(huà)音剛落,就將我猛的往對(duì)面的.墻上推。這次的車(chē)速比上次還快了很多,我心想:這次完了。我急忙閉上眼睛,不敢看下一秒會(huì)發(fā)生什么事,涼風(fēng)吹去了我的汗水,就在我要和墻壁親密接觸的那一瞬間,車(chē)停住了。原來(lái)是“侍衛(wèi)”來(lái)了個(gè)急剎,我把手按在胸口,深怕心臟會(huì)從里面跳了出來(lái),心跳幾乎是每秒三次,實(shí)在是太驚險(xiǎn),太好玩了。
后來(lái),我們又玩了一次車(chē)速極快的,是三個(gè)人一起推的,由于車(chē)速過(guò)快,后面的“侍衛(wèi)”快追不上了,干脆也跳上來(lái)一起乘。“推車(chē)漂移”實(shí)在太爽了,風(fēng)把我們的疲勞都吹去了。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十八
當(dāng)老師在星期五說(shuō)出了作文的題目,一個(gè)人就在我的心頭冒了出來(lái)班主任李老師。李老師個(gè)子不是很高,斜劉海,每次見(jiàn)到她都在和別的老師談?wù)撌裁矗瑫r(shí)不時(shí)還微笑,看起來(lái)就是領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)典范。
由于很喜歡李老師,就競(jìng)選了語(yǔ)文課代表。抱作業(yè)便成了家常便飯。上次,我與一個(gè)同學(xué)抱著語(yǔ)文作業(yè)向辦公室奔去,其實(shí)就是害怕遲到。到了門(mén)口,我們倆都?xì)獯跤酰哌M(jìn)辦公室,老師們都在認(rèn)認(rèn)真真的辦公,時(shí)不時(shí)有幾個(gè)老師垂垂肩膀,看起來(lái)很累。我們的李老師也不例外,整個(gè)辦公室就有一種出奇的安靜,我們也只好輕輕的邁開(kāi)腳步,以免打擾老師們。這是時(shí),李老師挺直了腰,笑了笑說(shuō),怎么這么安靜啊,弄的我都很害怕呢!來(lái),我跟你們讀一下我們班一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的片段,我看了都覺(jué)的很好笑。這下老師們都停了停筆聽(tīng)了起來(lái)。李老師那滑稽的語(yǔ)調(diào)逗的老師們哈哈大笑。這是我們已經(jīng)走到樓梯。那個(gè)同學(xué)笑了笑說(shuō),李老師可真幽默啊!我敷衍的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在離教室還有一會(huì)兒路的時(shí)候,我就在想,李老師還真幽默!一種敬佩之情油然而生。
其實(shí)李老師還有嚴(yán)格的一面,下面就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
靳楠野怎么啦?看到門(mén)外的靳楠野和李老師,我情不自禁的問(wèn)。他被老師扇了2耳光!后面的同學(xué)回應(yīng)我。剛剛準(zhǔn)備發(fā)表我的觀(guān)點(diǎn)時(shí),看見(jiàn)李老師走進(jìn)教室,立刻閉上了嘴巴。李老師看起來(lái)很憔悴,邁著沉重的步伐走向講臺(tái),我們都沒(méi)有說(shuō)什么。呤呤上課了,李老師上了一會(huì)兒課,忽然停下來(lái),講了一點(diǎn)關(guān)于靳楠野的事。我這才知道了事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)天,靳楠野寫(xiě)了一張紙條給另一位同學(xué),上面全是一些罵人的話(huà)。那張紙條不知怎么的到了李老師手里,這才使李老師這么生氣,逼不得已的扇了他2耳光。下課,李老師一句話(huà)把我從思考中拉了出來(lái)。課后還是和往常一樣,很吵,而我卻靜靜的坐在教室里。我知道李老師打靳楠野是不對(duì)的,但他上課傳紙條是對(duì)老師的不尊敬。李老師實(shí)在是太嚇人了,一位同學(xué)從我身旁經(jīng)過(guò)并說(shuō)。全是李老師的錯(cuò)嗎?我相信李老師可能是不能容忍學(xué)生罵人的,才出手的。如果這次老師不懲罰他,他必定會(huì)有第2次,有了第2次就會(huì)有第3,第4次,等他成年了,這可能會(huì)成為他的一個(gè)壞習(xí)慣。這便是李老師的優(yōu)點(diǎn),嚴(yán)格。因?yàn)閲?yán)師才出高徒嘛!
現(xiàn)在我越來(lái)越敬佩李老師了,當(dāng)一名像李老師一樣的教師的理想深深的埋在了我的心中!
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇十九
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛,這是魯迅先生的人生格言。魯迅先生是一位愛(ài)憎分明,無(wú)私奉獻(xiàn)的人,這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。在革命歷史上留下了濃重的一筆。
時(shí)代變化浩浩蕩蕩。無(wú)數(shù)的革命戰(zhàn)士為了革命的成功而奉獻(xiàn),卻有一位戰(zhàn)士是那么的特別,他用自己的筆尖作為武器。直擊敵人的胸膛,他將自己的精神傳播出去,給無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士了動(dòng)力,他就是魯迅。他身穿羽衫,黃里透白的臉總是帶著一抹和藹可親的笑,標(biāo)志的一字胡總是那么顯眼。
他是一位助人為樂(lè)的人,他在寒冷的夜里能夠伸出手去救助一位與他不認(rèn)識(shí)的車(chē)夫,并親自為他包扎。事后還給他了一筆錢(qián)。他是一個(gè)關(guān)心青年的人,他能夠在百忙之中抽出空給青年指導(dǎo)看書(shū)的方法。他是一個(gè)為別人想的,多為自己想的少的人。家里的女傭時(shí)常叫她休息,她卻不聽(tīng),仍然寫(xiě)作到半夜,反而關(guān)心讓女傭多休息。他是一個(gè)關(guān)心青年的人,他能夠在百忙之中抽出空給青年指導(dǎo)看書(shū)的方法。他是一個(gè)為別人想的,多為自己想的少的人。家里的女傭時(shí)常叫她休息,她卻不聽(tīng),仍然寫(xiě)作到半夜,反而關(guān)心讓女傭多休息。
便不再那么想了,他把跟蹤他的特務(wù)當(dāng)成乞丐施舍給他錢(qián)讓他吃飯,他對(duì)那些抨擊自己的人也并不傲怒,反而是也幽默詼諧的語(yǔ)言回答。
是他帶領(lǐng)原本腐敗的中國(guó)走向了光明,是他帶領(lǐng)著芊芊學(xué)子走上正義的道路,是他化為黑暗社會(huì)中的一道光。引領(lǐng)了中國(guó)走向勝利。
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇二十
我最敬佩的的一個(gè)人,就是我的語(yǔ)文老師———馮老師。
“潘長(zhǎng)江說(shuō)得好啊,濃縮就是精華!”馮老師個(gè)子不高,小小的身材,高高平滑的額頭下長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的眉毛,那雙小小的嘴巴,不管是朗讀還是說(shuō)話(huà),她的感情都非常地豐富,聲音非常地柔和。她在朗讀課文時(shí)就好象是在講故事,很生動(dòng)。
馮老師上課總是帶著微笑,是那么親切和藹。她講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,如果我做了一下小動(dòng)作,她的眼睛就瞪的得特別大,使愛(ài)動(dòng)的我有些害怕,不敢隨便做小動(dòng)作。有一次,我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)做小動(dòng)作,這時(shí)馮老師幽默地說(shuō):“李金鑫,你知不知道,我馮老師的外號(hào)可是叫孫悟空,我前面長(zhǎng)著兩只眼睛后腦袋也有長(zhǎng)眼睛的哦。我玩紅燈綠燈小白燈時(shí)可是全贏了哦。”頓時(shí)逗得我們哈哈大笑,全班同學(xué)都頓時(shí)沸騰起來(lái)。
從這一刻起,我一有空提起筆來(lái)寫(xiě)作文和日記,覺(jué)得上語(yǔ)文課是一種享受。我現(xiàn)在常常在語(yǔ)文課上得到老師的表?yè)P(yáng),我的作文還常常被老師念出來(lái)。也正因此,我慢慢地回復(fù)了往日的自信。除了教導(dǎo)有方外,馮老師讓我敬佩的地方還很多。有一次我們?cè)谧隹季頃r(shí),前些天我們班的水槽堵了,第四組積滿(mǎn)了污水,沒(méi)有同學(xué)知道怎么辦,也沒(méi)人想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題,都各管各的,好象和自己沒(méi)任何一點(diǎn)關(guān)系。我坐第四組時(shí),我的本子常常受“災(zāi)”,其他組同學(xué)看見(jiàn)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,恐怕有一點(diǎn)污物留在作業(yè)本上。
目睹馮老師的行為,當(dāng)時(shí)我內(nèi)心一緊,想:“這么惡心,老師您不怕臟不怕累嗎?您又不是班主任!您可是教務(wù)處主任啊。”看著疲憊的馮老師,我想她肯定會(huì)像吃了火藥一樣沖著我們發(fā)火,但是并沒(méi)有,她反而微笑著對(duì)我們說(shuō):“你們隨便亂扔寶貝,讓老師掏到寶了。”
我們聽(tīng)著她玩笑式的埋怨,我們的臉不由自主地紅了,看著那熟悉的身影、熟悉的笑容,但是我突然覺(jué)得她那矮小的個(gè)子在漸漸地變得了更高大起來(lái),好像施了魔法似的一棵小樹(shù)瞬間變成了參天大樹(shù)!
2023年魯迅故里六年級(jí)(模板21篇)篇二十一
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我們敬佩的人、崇拜的人,有的則敬佩體魄強(qiáng)健的體育明星,有的則敬佩廢寢忘食的科學(xué)家,有的則敬佩默默奉獻(xiàn)的“馬路天使”,還有的則敬佩妙手仁心的“白衣天使”……而我敬佩的人,平平凡凡、普普通通,更談不上是赫赫有名、眾人皆知,但就是這樣一個(gè)人,卻教會(huì)了我豐富的知識(shí),告訴我做人的道理。她就是我最敬佩的一個(gè)人——牛老師。
牛老師不僅是我們的語(yǔ)文老師,而且還是我們班的班主任。她中等身材,一頭烏黑的短發(fā),一張和藹可親的面龐,像月牙一樣彎彎的眉毛,一雙睿智的眼睛是那么的炯炯有神,總是散發(fā)著善解人意的光芒。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,臉上時(shí)常掛著微笑,顯得既可親又可敬。
牛老師的優(yōu)點(diǎn)有很多:認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作勤奮、知識(shí)淵博、心地善良……其中給我印象最深的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。記得是在三年級(jí)下半學(xué)期即將期末考試的時(shí)候,我們都在緊張地復(fù)習(xí),牛老師也每天耐心地為我們復(fù)習(xí)一些重要的知識(shí)點(diǎn),聽(tīng)寫(xiě)一些重點(diǎn)的詞語(yǔ),默寫(xiě)一些容易出題的古詩(shī),還會(huì)抽出一兩節(jié)課為我們講一些習(xí)作的要求,寫(xiě)作的一些好方法,發(fā)一些語(yǔ)文測(cè)試卷在課堂上做……牛老師每天起早貪黑,廢寢忘食地忙碌著,盡管是在下課時(shí)間,也總能看到牛老師在校園走廊上認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。就這樣沒(méi)過(guò)幾天,數(shù)學(xué)老師便向我們宣布了一個(gè)不可思議的消息:牛老師這些天因?yàn)檫^(guò)度忙碌,再加上每天為我們操勞地講課導(dǎo)致嗓子發(fā)炎。也就是說(shuō),這段時(shí)間得由代課老師為我們講課了!同學(xué)們都感到很不滿(mǎn)意,教室頓時(shí)像炸開(kāi)了一鍋粥:有的同學(xué)大聲地叫喚起來(lái),有的同學(xué)輕易不敢相信,還跑到老師的辦公室看了看,還有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)不敢接受,“哇,哇,哇”地哭了起來(lái)……而當(dāng)這個(gè)消息傳到我的耳朵里的時(shí)候,我更是難以接受,牛老師平常對(duì)我們都很友善,也很親近,我總是把她當(dāng)做自己的媽媽來(lái)看待,而牛老師不在身邊,讓我感到幾分寂寞感。正當(dāng)同學(xué)們都心不在焉、胡思亂想時(shí),突然,不遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影正朝教室走來(lái),啊,是牛老師!同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)。原來(lái)牛老師放心不下我們的學(xué)習(xí),怕因?yàn)樗粊?lái)上課而影響同學(xué)們的情緒,導(dǎo)致考試時(shí)分散注意力,影響考試成績(jī)。頓時(shí),一股暖流涌上心頭,謝謝您,牛老師!謝謝您一直為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著!
牛老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康地成長(zhǎng)。說(shuō)她偉大吧,她也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉,說(shuō)她平凡吧,她卻把她的知識(shí)和愛(ài)都無(wú)私地灌輸給了我們。牛老師雖然不像白求恩、諾貝爾那樣赫赫有名、眾人皆知,但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師!