通過制定實習計劃，我們可以更好地了解實習單位的工作流程和業務范圍，提升自己的實際工作能力。小編整理了一些實習計劃的參考模板，希望能夠幫助到實習生們。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇一

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的'主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。

中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。

1、制訂規章制度，科學規范管理2、按照學校各類規章制度，并認真執行。3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。4、開足開齊各類實驗，積極服務于教學。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行實驗。

6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。9、做好儀器、器材的補充計劃。

詳見“八、九年級實驗進度表”

正路中學物理實驗室。

初三物理學生分組實驗安排表。

初二物理學生分組實驗情況登記表。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇二

20xx-20xx學年是我校發展歷史上進一步充實強化校園文化建設的重要之年。所以，本學期實驗室工作的開展，實驗室建設的實施，也必須圍繞這些學校中心工作而展開。雖然，要實現使實驗室老師人人成為本學科的實驗和理論專家，我們還深感底氣不足，我們還要不斷“修煉”自己的“內功”。但是，為了把我校的實驗室建設成在本地區有一定影響力的實驗室，我們只有通過自身的不懈努力，才能在前進的道路上不斷縮小我們和先進的差距，才能實現我們心中的理想！對此，在前進路上所邁出的每一步，我們都為此而幸喜鼓舞！為了確保實驗室管理工作有條不紊地進行，更有效地發揮其服務于教學之功能，特擬訂計劃如下。

一、指導思想。

進一步完善兩室各種制度，規范各種儀器的擺放，加強衛生管理，做好儀器借還登記，更好地發揮實驗儀器服務于教學之功能。

二、情況分析。

我校有實驗室18間，儀器室12間。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，儀器的種類不斷增多，數量不斷充實。教師能高度認識直觀教具在教學中的`作用，充分發揮了實驗室的作用。特別是去年下半年我校投資30余萬元，改造實驗室，更新儀器櫥，添置實驗儀器，實現省標準化要求。但也給管理帶來一定的困難。

三、任務與目標。

1 .繼續作好“開放實驗室”的各項工作，爭取把本學期開放的實驗數量和質量提高一個檔次。“開放實驗室”成為深受學生喜愛的活動項目。

2、加強探究實驗室管理工作，盡快啟用物理探究實驗室，培養學生的科學探究精神。

3、根據自己的實際工作經驗，每室完成一篇實驗教學論文，爭取能夠發表。

4、保質保量完成各項常規工作，保證在完成各項專項工作的前提下，常規工作質量不下降。

5、積極參加上級部門組織的各項比賽和活動，利用各種方式和渠道提高我校實驗室的知名度。

6、 進一步優化崗位分工和崗位績效考核機制。

7、 實施實驗室使用規范評價機制，進一步優化實驗室，實驗設備設施使用的科學性和規范性。

8、 開始實施每月一次的崗位能力定期培訓活動，對實驗室老師進行定期崗位培訓，以有效提高實驗室老師的從業專業性，培養實驗室老師一專多能的工作能力。

9、加強理化生實驗教學研究，確保演示實驗和分組實驗開出率達到100%。

10、做好新增儀器的登記與管理，確保儀器完好率98%以上。

11、完善各種制度和表卡，做到帳卡物三者一致。規范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。嚴格履行借交手續。熱情服務，做到有求必應。加強兩室衛生工作，確保儀器的準確性及精密度。調動教師使用儀器的積極性。

12、做好年度清查、兌現工作。

四、方法措施。

1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規

可循。

2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。

3、嚴格履行借交手續。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。

5、加強兩室衛生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現象。

6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報。

7、做好年終儀器清查、兌現工作。

寧陽二十一中

20xx年9

月2日

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇三

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達到化。同時，實現實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好、更全面地實施素質教育，為推進教育的健康合理發展做出貢獻，特制定本學期工作計劃如下。

根據科學學科教學標準和教學內容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

1、實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協助任課老師指導學生進行實驗活動。

(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

3、材料歸檔。

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。

(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發放和回收，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。

(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇四

初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學生物課程標準(實驗稿)》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力:能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到生物教學工作是否能順利進行。

1、制訂規章制度，科學規范管理按照學校各類規章制度，并認真執行。

2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

3、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的補充計劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。

略

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇五

生物科學是一門實驗科學，很多學生會對這門科學感興趣，但是這是他們必修之課，為了能讓學生修好這門學科，我特定制了工作計劃，希望能讓學生成功的完成任務。

具體內容如下：

1、認真看書學習，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

2、對所有的儀器及時編號、登帳。由于學校的搬遷，學校現有的儀器由三部分組成——學校原有的、分校的、原二中的，這就需要對所有的儀器重新排序，重新編號，在學校統一的領導和規劃下，重新建賬，重新填寫儀器柜號和有關的內容，規范管理儀器，工作計劃《中學生物實驗室工作計劃》。并按學校要求做好明細賬。在學校校產管理員的培同下，本學期清查一次儀器。

3、對分校各班學生按照實驗室座位排座次，學生做實驗時要有秩序

地進入實驗室，并對號入座，協助任課老師維持好實驗室秩序。

4、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

5、協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發事件。

6、備好各種材料，如：實驗室計劃、總結，各級部分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格，嚴格簽字手續，并督促別人填表和簽字。制度上墻，并按要求懸掛整齊、美觀。

7、搞好實驗室的清潔衛生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空中無灰網。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結;經常開窗通風，保持室內干燥，儀器柜內無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。

8、做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹(腐蝕、霉)、防塵、防光、防毒、防震等。

9、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統計表填好，送交教導處。

以上就是我制定的生物學實驗室的`工作計劃，希望這個計化能幫助得到學生，讓他們對生物學充滿興趣。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇六

一、指導思想：

初中化學是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學化學課程標準(實驗稿)》，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是化學教學中的一個重要內容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關系到化學教學工作是否能順利進行。

二、具體工作計劃：

1、制訂規章制度，科學規范管理按照學校各類規章制度，并認真執行。

2、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

3、開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實，積極服務于教學。

4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好儀器、器材的添置計劃。

9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

10、結合學校常規管理，保持實驗室的清潔衛生。

11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇七

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以學生為主體，堅持打造“師德水平高”和“業務能力強”的實驗教師隊伍，德育為先，素質領先，全面推進新一輪實驗教學改革，全面實施素質教育，與時俱進，開拓創新，以人為本，積極創造條件，為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學、為學校教育的發展、為建湖在江蘇省早日實現教育現代化再作新的貢獻。

1、加強精神文明建設，以省“五星級”高中的各項要求為具體工作目標，堅持德育為首，教學為中心，嚴格實驗室常規管理，努力塑造建湖高中良好形象。

2、堅持參加學校的各種學習，學習黨和國家的方針政策，學習先進的教育教學理論，學習先進、模范教師的典型事跡，促進全室教工進一步樹立正確的人生觀、價值觀，確立全局觀念和紀律觀念，弘揚集體主義精神，愛護學校榮譽，相互尊重，互幫互學，積極進取，樂于奉獻，以高尚的師德帶動學生形成優良的班風、學風。

3、進一步提高對學校德育工作的認識，牢固樹立教書育人、服務育人、管理育人的意識，必須時時以身作則，處處為人師表。

4、繼續完善實驗室管理制度，做好各類電子臺帳，核查、整理好教學儀器，做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符，迎接省“教育現代化”合格縣的驗收。

5、進一步探索實驗課堂教學模式的改革。要努力創造民主、平等、和諧、生動的實驗教學環境，全面關注學生的發展，引導學生質疑、調查、探索，進一步激發學生的求知熱情和科學精神。

6、搞好實驗室衛生，進一步提高實驗室的衛生水平，創設一個良好的學習工作環境來面對全校師生。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇八

管理好實驗室，各類實驗儀器，儀器設備的規范管理是合理使用儀器的保證。關于如何科學地管理儀器設備，主要有這幾點：

1、在儀器設備、消耗品的存放上做到有系統、有條理，進行分類保管。特別對于易燃、易爆物，應專門存放在單獨的地方，以防發生危險。

2、加強對儀器的定期保養與維護工作，對損壞的教學儀器，應盡快維修，應設立儀器維修與保養記錄冊，每次維修與保養都要記錄在案。

3、建立實驗室儀器借還制度，設專門登記表，內容包括：借還的時間、儀器編號、名稱、借還數量和完好情況等情況。

4、對使用期已滿，使用功能基本喪失，無法修復或雖然修復但費用太大的儀器設備，應作報廢處理。

5、做好檔案資料管理工作，認真填寫實驗室日志、實驗室使用記錄，收集存放有關儀器設備的說明書、實驗報告、有關實驗室工作的文件、以及書籍。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇九

為適應新形勢下教育教學改革的需要，認真落實學校的工作計劃，提高學生的科學素養，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

一、指導思想：

認真學習初中化學課程標準，更新觀念，樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

二、做化學實驗從安全開始：

本學期首先要做好化學實驗室的整理、擺放、和清點工作，確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。

發揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，做好保養和維修工作。使儀器不丟失不損壞。實驗員根據實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防腐、避光。

對于已經無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發生，同時要根據教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各種安全事故。

保持衛生整潔，經常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。

1、檢查滅火器材的工作性能;。

2、劇毒藥品的安全管理;。

3、學生做實驗前，準備好一些清水，防止做實驗時停水，水電器材設備要經常檢查。

4、清點藥品和儀器，結合本學期化學教學內容及實驗室存在藥品和儀器,及時補充、購置一些必要的物品。

化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。

在熟悉業務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

四、配合任課教師做好學生分組實驗：

實驗員要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。

對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

五、做好學生的實驗操作。

為保證學生在第二學期化學實驗考試時取得好成績，經常與任課教師聯系，安排學生進實驗室進行操作訓練，及時準備好實驗儀器和試劑，確保學生實驗的順利進行。

六、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。

督促所有任課老師應盡可能做到：做好儀器借還登記手續。實驗時學生要填好實驗情況表，實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。另外，根據規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，給所有儀器貼上規定的標簽。

總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十

生物是一門以實驗為基礎的自然學科，實驗是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的重要組成部分。步入初中，學生第一次真正且較為全面的接觸“生物學”。由于生物學是一門研究生命現象和生命活動規律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識并探索神奇的自然界。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間，激發學生的學習興趣，培養學生的動手操作、觀察能力和協作精神，從而使學生受到科學方法的訓練，提高初中學生生物學科的科學素養。因此，實驗在整個生物領域起著舉足輕重的作用，教學過程中大力加強教師演示和學生分組實驗，也是落實素質教育的重要環節。為了更好的培養學生動手、動腦、觀察和分析的能力，鞏固學生學習成果，充分發揮實驗室在生物學科教學中的作用，提高學校生物學科的整體教學質量，特制定本計劃：

一、指導思想。

學會透過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，培養學生科學研究的思路與方法，切實讓素質教育落實到實處。

（一）進一步完善實驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進行科學化管理。

按要求規范化地填寫好“四表一冊”；做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。

（二）進一步加強組織紀律教育。

儀器放回原處，整理好實驗臺；要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師，經老師檢查得到允許后方可離開。總之，要養成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風。

（三）積極配合任課教師開展好實驗教學工作。

實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應開實驗。為做到這一點，實驗室本著“團結、勤奮、務實、創新”的原則進一步熟悉教材，鉆研教學課程，根據任課教師的教學進度，及實驗通知單，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；大膽地改革舊實驗，設計新實驗，提高實驗課的質量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導，讓實驗教學工作真正成為一種不可缺少，又行之有效的教學手段。

實驗儀器的保養，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，每做完一次實驗要及時打掃衛生，保證每月一次衛生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。

學期開始做好實驗室工作計劃，制定出各級各班實驗計劃表、實驗教學進度表及學生分組名單；各級生物實驗應開實驗目錄、實驗記錄表、實驗情況統計表，并督促任課教師按要求認真填寫，在規定時間內交到實驗室。學期末做好歸類、歸檔、整理工作，按時上報教務處。同時，按學校要求做好實驗室日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十一

1、實驗室工作的任務和要求：按照理化生教學大綱的要求圓滿完成實驗。（演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%）

實驗室工作人員積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。

2、嚴格實驗室有關規定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。

理化生各科任課教師要按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學生分組實驗提前一周通知實驗員，實驗員按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗實驗員提前親自實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。

一般情況下，實驗室的使用應該遵循以下流程：

任課教師提前通知 實驗員準備儀器和藥品 任課教師或實驗員提前實驗 實驗課的進行 儀器的歸還和整理。

對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，實驗員檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者追究相關責任。

當前首要的任務是研究教材，并廣泛查閱資料，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質量。

1、研究新教材

對于新教材所涉及到的實驗，實驗員在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內容，以期達到最佳實驗效果，從而增進教學質量。由于實驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個長期的任務。

2、學習并探索先進的管理方法

新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前還沒有全面實施新課標的情況下，我們要做好充分的準備，通過深入的學習，利用網絡的優勢，學習已經實施新課標的地區的先進經驗，先進方法，吸取教訓，結合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質量。

3、探索開放性實驗室的管理模式

新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生，應該有著怎樣的管理方式？初步設想為，在一段時間內，實驗室針對某個實驗，準備成套的實驗設備和藥品，供學生預約后進行驗證或者探究，那么，又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題，學生單獨實驗不規范操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經費增加問題等等。這些都需要制定相應的規則使開放性實驗室管理規范化、制度化。

1、實驗室有關制度不能嚴格執行的問題。例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛生制度等，由于長期以來實驗室未能嚴格要求各位任課教師按照制度執行，結果養成了現在比較隨意的習慣，從而使現在存在比較多的問題，例如，到了學期末檢查才補演示實驗和分組實驗登記表；部分教師演示實驗不預約，從而影響課堂教學；學生實驗不規范操作導致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。由于實驗員缺少經驗，需要學校能對教師加強約束，從而使實驗室規范化。

2、衛生問題。實驗室是學校的一個窗口，關乎著學校的形象。由于認識不足，自身能動性不夠，上學期期末校領導對實驗室的衛生工作尤其是物理和化學實驗室的衛生工作提出了嚴肅的批評。本學期教務處領導也作出了切合實際的安排，我們要從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛生現狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大，物理和化學實驗室各有四個實驗教室，兩個儀器室（化學為一個儀器室一個藥品室），一個準備室，一個辦公室，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內很難把實驗室徹底清理一遍。而實驗員還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次，對于學生分組實驗，任課教師不能按照實驗室規則和實驗室衛生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。一方面需要實驗員嚴格管理，另一方面也需要學校督促有關教師，給實驗室予以支持。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十二

實驗室管理著各種儀器設備，以及危險物品。

如果操作不當，及易引起人員傷害事故、財產損失和對環境造成一定的危害。安全工作關系到全體師生的生命安全和學校的財產安全，也關系到學校的穩定和發展。因此，實驗室應該嚴格推行安全管理工作，往往工作中的疏忽大意，容易造成事故的發生。加強實驗室的安全管理工作，防患于未然，確保師生的生命和學校財產安全。我們主要做到以下幾點：

1、實驗前認真檢查儀器設備，如有問題應及時維修，否則不能用于教學實驗；

2、實驗課前應做好學生安全教育；

3、張貼儀器設備安全操作規程；

4、協助任課老師做好實驗前的準備和實驗中的配合工作；

5、要做好防火、防觸電等工作，要配備滅火機等消防器材；

6、加強防盜措施，安全保衛工作，下班時應關好水電、門窗。

要做好安全管理工作，必須加強安全防范意識，時時刻刻注意安全，把危險杜絕在眠芽之中。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十三

為了更好、更全面地實施素質教育，提高我校實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我校教研室工作計劃，結合我校實驗教學的工作，特制定本工作計劃。

1、加強硬件建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

3、中心小學實驗教學實行網上實驗平臺管理，對中心小學實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。

5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮實驗教學質量。

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

（1）、實驗員必須擬定自然（科學）教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。

（2）、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。

（3）、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

（4）、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

（5）、開學及時發放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。

（6）、每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

3、儀器室的器材管理：

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常的工作。

（2）、作好相關實驗器材的申報，。購，申購等工作；

（3）、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十四

根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的`科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器應有的作用。

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐、實驗、觀察能力。

（1）全面實施素質教育，實驗室管理應規范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

（2）按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。

（3）各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。

（4）各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

（5）實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

（6）根據教學需要，可以自制一些教具。

（7）實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

（8）實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）實驗室必須做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

（10）實驗室必須對學生損壞儀器設備按規定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。

（11）開辟第二課堂，開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗，提高實驗課的時效性。

（12）實驗室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2、任課教師工作：

（1）任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗課程表到的實驗室上課。

（2）任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，嚴格按教育局下發的實驗目錄上課。

（3）任課教師應認真填寫“實驗通知單”，并提前試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防范安排。

（4）實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態。

（5）演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規范，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。

（6）上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。

（7）學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。

（8）實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十五

化學實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現象，獲得生動的感性知識，然后進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念。可見，培養學生的觀察能力是培養實驗能力的前提，也是發展智力的基礎我們認為在化學實驗中培養學生的觀察能力要做到如下幾點：

１．激發興趣。啟發學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識化學的自然變化規律。

２．明確目標，系統觀察。在化學實驗中必須使學生明確所要觀察的內容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導學生進行系統的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。

３、開放實驗室，為有興趣的學生提供條件。

1、精心準備實驗，加強對儀器設備的管理、維護，以及日常的衛生。

工作，做到三天一小掃，一周一大掃。

2、好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領用制度。3、實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

4、做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

附：1、九年級化學上冊實驗安排。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十六

以學校教育教學工作計劃為依據，以學校教育教學工作計劃為依依據，緊緊圍繞教育教學工作計劃和學校工作計劃，以學生為主體，以生物教育教學工作計劃為依據，以提高課堂教育教學質量為主線，加大生物教育教學管理力度為核心的工作措施，全面落實生物教學常規管理工作，進一步加大生物教學管理力度，提高生物教學質量，促進學生全面發展和全面提高生物科學素養。在工作目標和總體要求的指導下，以學校生物實驗教學工作計劃為指導，以實驗教學管理為基礎，認真抓好實驗教學工作，全面提高生物教學質量和水平，努力創建生物實驗室。具體工作計劃如下：

1）、

加快實驗教學步伐，提高教師課堂教育教學水平。

學校的實驗教學工作一直是生物教學工作的首要任務，生物教學工作是一項系統工程。為了進一步提高學校實驗教學的質量，提高實驗教學的水平，我校認真開展實驗教學工作，提高實驗教學的針對性和實效性，努力做好教職工和學生的實驗教學，促使學生生物技術、科學實驗水平的提高。

2）、

加強生物教學工作的常規管理，加強實驗室的.管理工作。

3）、

開學后，各實驗室及時對儀器設備、儀器室實驗室和儀器室的衛生進行檢查，對于不合格的實驗室、儀器室，及時進行修理，并及時通知其整改。

4）、

對各實驗儀器進行規整修理，并及時地更換損壞的實驗器材。

5）、

對儀器藥品、儀器材及時進行了統一更新，并做好相關記錄。

6）、

對實驗儀器進行安全使用及定期檢查。

7）、

開足開齊實驗課程，加強儀器設備的管理及保養。

8）、

對各實驗儀器，儀器、儀器的管理工作。

我校生物實驗教學工作的重要性和實效性直接影響實驗教學的質量，因此，我校生物教學工作的重心應從以下幾個方面開展工作：

10）、

在實驗室的日常管理工作中，要求實驗室嚴格按照《實驗室管理制度》進行，并做到嚴格把關，做到不準隨意損壞實驗器材及儀器的儀器。

11）、

做好實驗室儀器及儀器的使用和保養，并按規定進行保養。

12）、

對學生實驗室儀器設備和儀器的損壞，做到及時更新，并及時更換或進行補修。

13）、

加大生物實驗室儀器、儀器的借用和管理力度，對實驗室儀器、儀器和儀器進行嚴格的登記和管理。

生物教學中，對實驗室的儀器、儀器進行嚴格管理和使用，并做好相關記錄。

生物教學中，對實驗室儀器、儀器、儀器的使用和管理，做到嚴格把關，做到嚴格使用和保養。為了提高教師、學生和學校的生物教學質量，生物教學要求各實驗室、儀器室嚴禁向學生私放。

我們在教學工作中，要求實驗室、儀器的借用和保管做到按規定擺放整齊，儀器的借用和保管要到位，實驗室儀器及儀器的整理和擺放有專人負責，做到及時、準確、無誤，實驗教學儀器的管理使用做到嚴格規范，儀器的管理使用做到嚴格規范，儀器的保養維修有加強，儀器的清理有加強，儀器的擺放有加強，儀器的整理有加強。

17、加強儀器的登記管理。

實驗室、儀器的借用和管理有專人負責，做到及時登記，帳目清楚，帳目與材料有關。

18、加強儀器的日常維修與管理。

實驗室、儀器室、儀器的使用和維修有專人負責，做到及時清理，帳物與儀器有關。做到儀器物品有損壞，有賠償制度。做到帳物相符，帳物與實物相符。做到儀器物品有損壞，有賠償制度，帳物與實物相符。

19、做好實驗室儀器的添置、發放、保管、借出和歸還。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十七

一、20xx實驗室設備管理開展情況公司發展至今，各板塊工作業績都有了長足的發展，隨之而來對設備管理提供支持保障的需求也與日俱增。作為公司設備管理的主管部門，深抓設備管理基礎工作，確保設備穩定運行，為生產組織創造積極條件，這是綜合辦的重要工作之一。

20xx年轉眼即過，即將逝去的一年里，在各級領導正確領導和各部門的大力支持下，在大家的共同努力下，公司設備管理工作取得了一定的成績，也存在著不少需要改進、提升的地方，現將今年全年的工作總結如下：

（一）細節入手，完善管理制度提升管理理念。

在20xx年中，我們繼續進行實驗室管理體系的搭建，包括倉庫條形碼基礎信息建立、設備編碼體系建立、設備臺賬信息全面整理核實（正在進行中）、設備管控指標的確定、管理流程的梳理、管理規定和表單的設計，以期推動實驗室儀器設備管理工作向更高的安全性、可靠性、運作效率及設備資產投資回報率的方向不斷深入。

一些不盡如人意的地方，如有的部門未按要求每月上報定期檢驗的設備器具，倉庫申領器材耗材也屢有未按照規定的現象發生。今后還需要生產部門與管理部門更加良好的配合和互動，這樣，綜合辦才能給大家提供及時優質的服務，形成一個良性的循環。

和工具，并充分利用倉庫管理系統，有效地減輕了生產部門人員的壓力，提高了工作效率，也使項目成本逐漸受控。今年到目前為止總共采購89批次共計萬元，完成發放112批次，方便了各部門的'工作，解決了他們的后顧之憂，得到了大家的認可。

為響應號召，開源節流，也為了更好更快地完成儀器設備計量工作，經充分調研和篩選，優選增加了一家計量服務企業，提升了計量服務工作質量，也使計量費用有所下降。到12月初為止，本共完成集中送檢儀器設備器具266臺次，共計19余萬。

在可統計的范圍內，今年共發生維保改項目24項（涉及費用共計人民幣40余萬元，其中維修占%，發生故障的設備占臺賬設備總數的%，停用設備共29項，外借設備共3項。儀器設備的緊急故障維修和停用可能造成嚴重的后果和損失，如何降低故障率是擺在我們面前的現實難題。誠然儀器發生故障是在所難免的過程，但從目前公司設備儀器較高的故障率，也反映出設備維護保養的不足。現已開始啟動儀器設備器具維護保養程序的編制準備工作，這將是改進設備管理新的開始。

實驗室是設備管理水平體現的主戰場，今年總共完成實驗室檢查54次，和各部門的實驗室管理員互相配合，做好防水、防電、防火消防等工作，經常性檢查實驗室狀況，確保安全。在各部門的參與和支持下，今年10月已完成4份《實驗室使用注意事項》并制成板框，張貼在各實驗室醒目位置，提醒全體員工遵照執行。這本身也是6s現場管理的一部分，明年綜合辦將加強對實驗室現場管理狀況的監督和檢查，包括實驗室設備日常出入記錄、臺面地面的環境、設備的完好性、溫濕度記錄等。

（三）攜手合作，實踐國家核電三和文化理念。

20xx年中，繼續秉承管控和服務并重的管理理念，除了加強管控外，同樣重視在服務中提升我們的管理能力。

本中，與各部門通力合作，實驗室設備管理在今年所有內外部質量、安全等體系審核中表現良好，說明設備管理基礎有了較大的提升。

在10月份，在公司領導的建議下，綜合辦為進一步提高服務，在充分聽取相關部門（尤其是研發部）的意見后，組織開展了一次供應商調查，對三家潛在供應商固安捷、歐時、米思米進行了調研、供應商評審和試采購，為以后進行通用器材耗材的采購打好基礎。從明年開始，部分通用器材耗材就可以按照流程經綜合辦統一采購，提高各部門工作效率，讓其他部門的同事更專注于研發、工程技術等中去。

此外，本中，綜合辦還為ap1000專項培訓提供廠房吊裝服務6天，為生產部門提供機加工服務1天。

（四）重視培訓，提升能力加強理念融合。

今年，綜合辦組織進行的設備管理相關培訓（內外部）情況見下表。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十八

在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本期實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。

對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且用心參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自我的動手潛力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。在新的一年里，要更進一步加強學習，使自我的管理工作更上一個臺階。

1．購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

2．加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應持續經常運轉。

3．儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有儀器登記卡并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

4．認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

5．繼續做好資料檔案工作。

根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合建立省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，聽課筆記，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。

各任課教師要根據教材資料，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊狀況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改善的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師務必在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。

實驗結束，讓學生填寫好學生實驗狀況登記表，對有報損的儀器還須填寫儀器報損登記表，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。

雖然本人對生物實驗室的工作已基本掌握，但還存在一些問題，在下一學期中會認真改正，本學期內無各類安全事故發生。

一、指導思想：

為了更好、更全面地實施素質教育，提高我校實驗的管理水平和學生的實驗潛力。根據我校教研室工作計劃，結合我校實驗教學的工作，特制定本工作計劃。

二、主要任務、目標：

1、加強硬件建設，用心向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取到達新配備標準。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作用心性。

3、中心小學實驗教學實行網上實驗平臺管理，對中心小學實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4、透過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。

5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮實驗教學質量。

三、具體工作措施：

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

（1）、實驗員務必擬定自然（科學教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。

（2）、在進行實驗教學前，務必準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。

（3）、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

（4）、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗潛力。

（5）、開學及時發放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗潛力。

（6）、每學期（學年按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

3、儀器室的器材管理：

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

（2）、作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

（3）、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇十九

化學實驗室工作主要為九年級化學教學服務。為了保證實驗室工作保質保量為學校服務，加強教學儀器的管理，保證教育教學的正常運行，適應新課程教學的要求，充分發揮其應有的作用，以最少的投入獲得最大的實驗效益，全面培養學生的實驗操作能力和科學探究精神，為學生的可持續發展奠定良好的基礎，有效提高化學教學質量。根據學校的具體情況，為適應學校教育教學的特點，特制定本學期的工作計劃。具體如下:。

1.儀器室的設備應分區分類存放，并放入柜內，以便存放整齊，便于取用，使用后可回收，并與帳物相符。

2.認真學習業務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各種設備的規格、性能、結構和使用方法。

3.開展部分學生課外實驗、科技探究活動和自主實驗探究活動。

4.做好教師演示實驗和學生分組實驗的記錄，建立完整的賬簿和登記簿，以便做好記錄。

5.做好設備的借用和歸還工作，完善各項手續，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗設備的擺放工作，保證分組實驗的順利開展。

6、添加足夠的必要實驗設備，盡量滿足教師的要求，使小組實驗做到一組六人。

7、掌握并認真做好一般儀器的維護工作，使儀器經常保持良好的`工作狀態，以延長其使用壽命。

8.及時制定實驗室的采購計劃，做好新采購設備的驗收、登記和保管工作。

9、經常向學校匯報儀器管理、使用情況和存在的問題，認真總結經驗，提高管理水平。

10、開源節流，積極做好廢舊設備的修復、整合和再利用工作，完成設備的及時采購和驗收工作，努力花最少的錢做最大的事。

1、堅持實驗室的定期清潔，確保實驗室的整潔有序，為師生提供良好的實驗場所。

2、不斷提高自己的理論和專業素質。經常閱讀一些關于實驗室管理的經驗文章和理論書籍，對實驗中違反操作規程造成事故的應急措施有清晰的認識，以保證實驗的安全有序進行。

3.定期向學生開放實驗室，提高學生課外活動積極性和實驗操作性，拓寬學生知識面，培養學生能力。

4、認真做好實驗藥品和設備的管理工作。防止學生未經允許將藥物帶出實驗室或辦公室。同時規范設備收借閱制度，教學實驗結束后及時歸還。全力打造平安和諧的學校。

5、配合學校做好其他工作，努力做好實驗室管理工作。

最新實驗室實習工作計劃（優質20篇）篇二十

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成化學概念，理解和鞏固化學知識，提高分析問題和解決問題的能力。

學生在化學實驗中的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程和現象，獲得生動的感性知識，然后對觀察到的感性材料進行積極的思考、分析、綜合、總結和歸納，進而提升為理性知識，形成正確的.概念。可見，培養學生的觀察能力是培養實驗能力的前提，是發展智力的基礎。我們認為，在化學實驗中培養學生的觀察能力應該做到以下幾點:。

1.激發興趣。啟發學生積極思考，積極觀察，從而獲得正確的信息，發展思維，獲取知識，掌握技能，進而了解化學中的自然變化規律。

2.目標明確，觀察系統。在化學實驗中，學生必須明確觀察的內容和范圍，通過觀察獲得什么信息，解決什么問題；制定好觀察計劃，制定觀察程序，引導學生進行系統清晰的觀察，防止主次不分。

3.開放實驗室，為感興趣的學生提供條件。

1、認真準備實驗，加強儀器設備的管理和維護，以及日常衛生。

工作，三天掃一次，一周掃一次。

2.低值易耗品管理好。完善掛失制度和藥品器械接收制度。

3、實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查消防設備和其他設備。強化安全意識。優先安排實驗室安全負責人，實驗教師配合，領導關心支持，學生配合，確保實驗室全年不發生各類安全事故。

4.做好實驗室教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各項工作文件的分類、歸檔、整理工作。