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英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)

時(shí)間:2025-08-04 作者:BW筆俠

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要內(nèi)容,以下是一些精心準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能幫助到大家。以下是一些著名大牛的總結(jié)范文,通過閱讀他們的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和寫作風(fēng)格,可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)寫作的技巧。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇一

今年,我擔(dān)任了高中三班的英語(yǔ)教師。上學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重。這學(xué)期,我認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),有計(jì)劃地實(shí)施復(fù)習(xí)任務(wù),順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試指導(dǎo)書,落實(shí)教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生能力,研究高考生卷的方向。

3.選擇試題,關(guān)注高考經(jīng)典題,盡量避免“海戰(zhàn)”

1.教材復(fù)習(xí)是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵。

從開學(xué)開始,認(rèn)真總結(jié)課本知識(shí)點(diǎn),并以實(shí)踐的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。

2.良好的聽力訓(xùn)練是提高成績(jī)的保證。

4.認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)生的英語(yǔ)作文,推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇二

第一天首先翻看了此次培訓(xùn)的培訓(xùn)方案,最大的感受是興奮。首先,是因?yàn)橐娮R(shí)到一份高質(zhì)量的國(guó)培方案的文本而激動(dòng)興奮。眼前的這份培訓(xùn)方案,令人耳目一新,“規(guī)范、創(chuàng)新、高標(biāo)準(zhǔn)”是我最直觀的感受,相信這份智慧成果,一定能為自己今后的工作提供強(qiáng)大的智力支持。通過10多天的見證,在華南師大外語(yǔ)文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心組織下,這次國(guó)培計(jì)劃讓我感到學(xué)習(xí)收益很大,老師們講課精彩,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。聽了眾多專家、學(xué)者乃至國(guó)內(nèi)的數(shù)術(shù)界權(quán)威人士的講座,傾聽他們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理解,感悟他們的英語(yǔ)思想方法等。我在教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮,教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”,特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法,更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫,但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於际敲鎸?duì)不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。短暫10天時(shí)間的確給我心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐!

一、重新認(rèn)識(shí)教育者這份職業(yè)。

一直以來,自已長(zhǎng)期從事教學(xué)和班主任管理工作,發(fā)現(xiàn)班主任有著很多的困惑和苦惱,工作的繁瑣和壓力使我對(duì)教學(xué)和班主任工作失去了激情和動(dòng)力,專業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了高原期,渴望著沖出迷茫,重獲自信。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我聽了李季教授的講座和報(bào)告,解開了心中無數(shù)困惑。

教育的理想是促進(jìn)人的發(fā)展,教育理想的達(dá)成需要教育思想的引領(lǐng)。作為教師,我們應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)的‘重要他人’和永遠(yuǎn)的朋友;在教育過程中,始終要以新的觀念對(duì)待和評(píng)價(jià)學(xué)生,不能用以往的思維定勢(shì)去判斷學(xué)生的行為和思想,否則就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的判斷,有些做法甚至還會(huì)影響學(xué)生的終身。因此,教書育人“不能目中無人”。我們不僅是英語(yǔ)老師,我們還應(yīng)該是孩子心靈的鼓手,要鼓動(dòng)起學(xué)生的求知欲和自信心,要激發(fā)起學(xué)生積極向上的內(nèi)心活力;我們要化經(jīng)驗(yàn)為理念,做一位有思想的教師,因?yàn)榻處熤挥懈淖冏约翰拍芨淖兯?,才能善于化不利為有利,化被?dòng)為主動(dòng),化消極為積極,全面的、樂觀的而且從容不迫的處理和對(duì)待學(xué)生在各個(gè)年齡階段出現(xiàn)的各類問題,這正如巴爾扎克所說的那樣“一個(gè)有思想的人才是一個(gè)有力量的人!”

二、提升教育教學(xué)和新課標(biāo)理念。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得,但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。在這次培訓(xùn)中聽了程曉堂教授的講座后領(lǐng)悟到課程的修訂更加明確英語(yǔ)課程的工具性和人文性的雙重屬性。語(yǔ)言是交流、學(xué)習(xí)、思維、認(rèn)識(shí)世界的工具。王初明教授也強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)境中接觸、體驗(yàn)和理解真實(shí)語(yǔ)言。同時(shí)向我們提出作為一名高中英語(yǔ)教師所應(yīng)該具備的新的教育教學(xué)理念,教學(xué)就是要在目標(biāo),過程和結(jié)果中做到有效性,教師就需要在教育教學(xué)中不斷更新,拓展??傊?,由于種種原因,我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新,使我們的教育不離其本質(zhì)。

三、觀摩專家名師風(fēng)采提高自身專業(yè)素質(zhì)。

1、了解學(xué)情整體教學(xué)。

劉良華教授的有效教學(xué)與教師成長(zhǎng)的講座中提到最佳順序教學(xué)、最佳時(shí)機(jī)教學(xué)、最佳起點(diǎn)教學(xué)。最佳順序教學(xué)就是說在英語(yǔ)教學(xué)中先大量試聽與聽領(lǐng)先教學(xué)----整體閱讀理解---語(yǔ)法納小結(jié)練習(xí)。最佳時(shí)機(jī)教學(xué)熱身教學(xué)、激勵(lì)教育、背景知識(shí)教育。最佳起點(diǎn)教學(xué)先學(xué)教、先練后講、先問后教。

2、滲透文化教學(xué)擴(kuò)大學(xué)生視野。

莫詠儀和詹俊峰教授跨文化素養(yǎng)與英語(yǔ)教學(xué)。在講座中她們流利,純正的英式口語(yǔ)讓我們清新的感覺到英語(yǔ)這門語(yǔ)言的魅力,她們提到英語(yǔ)教育中文化教育的滲透會(huì)讓學(xué)生對(duì)這門課更感興趣,對(duì)于外國(guó)文化知其然,從而積極地參加跨文化交際實(shí)踐,培養(yǎng)靈活處理文化差異的能力,真正的把英語(yǔ)作為一門交際工具來學(xué),而不是不得不的被動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、充分利用語(yǔ)料庫(kù)不要孤立單句教學(xué)。

何安平、林佩華、劉曉斌和唐潔儀老師講座后,何教授從詞匯,語(yǔ)法乃至閱讀教學(xué)等幾個(gè)方面通過實(shí)例來展示證明了語(yǔ)料庫(kù)能幫助我們更好地分析把握教材的重點(diǎn)詞匯,和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。此外,通過觀察語(yǔ)料庫(kù)呈現(xiàn)的大量的詞匯句型再進(jìn)行歸納總結(jié)的教學(xué)方法可以讓學(xué)生們由被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)榉e極主動(dòng)地參與知識(shí)的構(gòu)建。課堂也會(huì)因此充滿活力。更讓我耳目一新的是,語(yǔ)料庫(kù)居然能通過凸顯關(guān)鍵詞讓閱讀者快速把握閱讀材料的主話題和次話題。語(yǔ)料庫(kù)的優(yōu)勢(shì)不可小看。

4、滲透情感教學(xué)提高學(xué)生自信。

蔡寒松和羅朝輝的系統(tǒng)積極教學(xué)論與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的講座后。感受教師應(yīng)該想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感在英語(yǔ)課程中實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)的最重要的關(guān)鍵是把情感態(tài)度滲透到日常的教育教學(xué)之中。教師要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的情感問題,教師可以通過以下幾種方式來培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這就告訴我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、通過圖片導(dǎo)入新課,可以用生活中的實(shí)物來導(dǎo)入新課,也可以用一些簡(jiǎn)筆畫來導(dǎo)入。

2、可以運(yùn)用時(shí)事熱點(diǎn)或英語(yǔ)的故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、在教學(xué)中,我們可以采用多種學(xué)習(xí)方式。比如小組討論,多人表演,才藝展示等,這樣可以改變過去陳舊的教師講、學(xué)生聽的局面,學(xué)生的積極性也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來,從而樂于參與到教學(xué)中去,產(chǎn)生積極向上的情感,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)始終保持著濃厚的興趣。

4、分類教學(xué)注意特點(diǎn)。

朱曉燕教授的語(yǔ)篇體裁與課型教法的講座和觀看劉慶生老師的一堂課后,我深感體裁教學(xué)法通過對(duì)同一體裁的語(yǔ)篇進(jìn)行語(yǔ)言分析、語(yǔ)篇圖式分析和語(yǔ)域分析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)篇的體裁慣例,并通過摹仿寫作等各種訓(xùn)練,使學(xué)生掌握某一體裁的寫作方式的一種教學(xué)法。

四、積極加強(qiáng)課程改革,把教學(xué)和科研連接起來。

聽了何廣堅(jiān)提高科研能力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展報(bào)告后,同時(shí)葉翠玲老師展示了她的科研與學(xué)生的成績(jī)成果之后,我認(rèn)識(shí)到教學(xué)和科研不矛盾,因?yàn)榭蒲惺前l(fā)現(xiàn)教學(xué)中的一種反思,讓我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。

五、明確了今后工作目標(biāo)。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,培訓(xùn)只是一個(gè)開端,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我明白,“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù),卻有無盡的責(zé)任。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,煥發(fā)出無限生機(jī)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,結(jié)合我校的實(shí)際情況,及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

六、參與了培訓(xùn)過程的互動(dòng),結(jié)下珍貴友誼,

資料共享平臺(tái)。

在培訓(xùn)過程中,師生的互動(dòng)、學(xué)員之間的互動(dòng)是一大特點(diǎn),這對(duì)于增進(jìn)相互了解,交流心得體會(huì),共同進(jìn)步以及提高培訓(xùn)的有效性都有著重要的作用。不論是開始的“破冰”活動(dòng)、“郵箱活動(dòng)”,還是課堂上的師生雙向互動(dòng)交流、和外出觀摩學(xué)習(xí),又或者是小組討論制定問卷、設(shè)計(jì)方案、聯(lián)歡會(huì)、網(wǎng)上微博和聚餐,我們都能積極參與,互動(dòng)交流,激情碰撞,歌唱情懷,建立了珍貴的友誼。我們?yōu)榕嘤?xùn)團(tuán)隊(duì)老師的專業(yè)理論素養(yǎng)而折服,為組織管理老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神而感動(dòng),為學(xué)員們之間的坦誠(chéng)和相互關(guān)愛而自豪,一次相識(shí)、相知、相學(xué),一次同窗、同志、同行。祝福老師,祝福學(xué)友,祝福國(guó)培!

受**省教育廳委托,一中承辦了20xx年全省骨干教師培訓(xùn)。本次骨干教師培訓(xùn),是在教育部實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”的基礎(chǔ)上,**省組織實(shí)施的20xx年中小學(xué)(幼兒園)教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的一部分,旨在幫助廣大一線教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念,推進(jìn)新課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

一中對(duì)此次培訓(xùn)高度重視,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真落實(shí),目前培訓(xùn)工作已經(jīng)圓滿完成,現(xiàn)將匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),優(yōu)化培訓(xùn)方案。

為了搞好本次培訓(xùn),一中成立了項(xiàng)目執(zhí)行組織機(jī)構(gòu),由化得福校長(zhǎng)擔(dān)任項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人,副校長(zhǎng)金東升擔(dān)任項(xiàng)目常務(wù)負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目組下設(shè)辦公室,教研處、教務(wù)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、辦公室等部門的主任、副主任為項(xiàng)目辦成員,具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施。

學(xué)校制定了《20xx年**省高中骨干教師培訓(xùn)方案》,提出了培訓(xùn)的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方式、考核等內(nèi)容:本次培訓(xùn)的目標(biāo):通過理論培訓(xùn),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念;通過課堂教學(xué)觀摩,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式的優(yōu)化,提高分析和解決課堂教學(xué)問題的能力;通過與骨干教師的研討,增強(qiáng)研究意識(shí),拓展研究視野,學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)合理選擇教學(xué)方法,提高教學(xué)技能,提升教學(xué)研究能力,加快教師專業(yè)發(fā)展。

本次培訓(xùn)的原則包括:“聚焦問題”原則。主要通過高中新課程實(shí)施過程中的問題進(jìn)行研討,互相交流,互相啟迪,使參訓(xùn)教師在培訓(xùn)中不斷反思教學(xué)中存在的問題,提高新課程實(shí)施的水平。“理論引領(lǐng)”原則。聘請(qǐng)高校專家,從理論上對(duì)新課程理念進(jìn)行深度分析和解讀,幫助參訓(xùn)教師提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平。“同伴互助”原則。加強(qiáng)同學(xué)科骨干教師的研討,和優(yōu)秀教師一起磨課、評(píng)課、充分交流,解疑釋惑,破解難題。

培訓(xùn)內(nèi)容包括:新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)理念、新課程課堂教學(xué)方法的選擇和使用、課程資源開發(fā)和利用、新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)問題診斷與研討、教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑和方法等。培訓(xùn)主要形式:專題講座、教學(xué)觀摩、評(píng)課研討、總結(jié)交流。專家講座和課堂教學(xué)觀摩相結(jié)合,理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合。方案還對(duì)專家聘請(qǐng)、課程安排、學(xué)員考核等做出了詳細(xì)的安排,保證了培訓(xùn)工作的有序、有效進(jìn)行。

二、組建專家團(tuán)隊(duì),合理安排課程。

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校邀請(qǐng)了西北師大教育學(xué)院教授、博導(dǎo)、長(zhǎng)江學(xué)者王鑒;**省督學(xué)、特級(jí)教師、原一中校長(zhǎng)白春永;**省首批隴原名師,一中副校長(zhǎng)金東升做專題報(bào)告。

專家報(bào)告的主題包括:中學(xué)教師如何說課、中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題與對(duì)策、做一名有教育思想的老師、課堂教學(xué)生活及其變革。這些報(bào)告圍繞教育教學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,進(jìn)行理論引領(lǐng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),幫助骨干教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,不斷提升自己的專業(yè)水平。每學(xué)科安排個(gè)學(xué)科共計(jì)18名指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)名骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù),組織和指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行參與式教學(xué)設(shè)計(jì),帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入班級(jí)聽課、研討,審閱學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿和培訓(xùn)總結(jié),填寫學(xué)員考核表,對(duì)學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

為了提高培訓(xùn)實(shí)效,我們?cè)诎才耪n程時(shí),注重多種形式的綜合運(yùn)用和穿插安排。將專家講座、參與式教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課議課、研討交流等交叉安排,避免學(xué)習(xí)中的心理疲勞現(xiàn)象。

觀課議課主要安排在1212、13日上午(周三、周四)。學(xué)校共安排了37節(jié)課,每學(xué)科每天至少有節(jié)課供各位老師觀摩。每天上午聽完課后,及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的特色和亮點(diǎn),診斷課堂教學(xué)中存在的問題和不足。多層次的專家、多形式的培訓(xùn),可以使學(xué)員在短期內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)和技能,得到比較大的提高。

三、加強(qiáng)管理協(xié)調(diào),提高培訓(xùn)實(shí)效。

第一,對(duì)學(xué)員提出了明確的要求。

2、學(xué)習(xí)研討:學(xué)員堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參與教學(xué)觀摩和研討,聽課不少于4節(jié),研討不少于2小時(shí)。

3、培訓(xùn)作業(yè):按照要求寫出教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、培訓(xùn)總根據(jù)出勤、作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量,評(píng)定為合格或不合格;無故缺勤1天以上,或者沒有及時(shí)完成作業(yè)的,培訓(xùn)成績(jī)不合格。

第二,安排培訓(xùn)班班主任,每位班主任管理40名學(xué)員。每天早8:00-8:30,下午2:30-3:00)考勤,并發(fā)放學(xué)習(xí)用品,收繳學(xué)員作業(yè)。

第三,安排指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師既是專家,也是管理者。

他們一方面要指導(dǎo)各學(xué)科學(xué)員進(jìn)行參與式教學(xué)設(shè)計(jì),帶領(lǐng)學(xué)員聽課、評(píng)課,組織學(xué)員說課,還要督促學(xué)員按時(shí)交培訓(xùn)作業(yè),批改培訓(xùn)作業(yè),最后進(jìn)行學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核。指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)員聽課情況和作業(yè)進(jìn)行定性評(píng)價(jià),并評(píng)定學(xué)習(xí)等級(jí)。做到了班主任管理和指導(dǎo)教師管理有機(jī)結(jié)合。

第四,項(xiàng)目辦成員積極配合,接送專家、安排聽課、發(fā)放津貼等工作有條不紊,確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

四、加強(qiáng)后勤保障,優(yōu)化培訓(xùn)環(huán)境。

1、學(xué)員食宿保障:學(xué)員住宿地點(diǎn)安排在華瑞賓館,離學(xué)校近,住宿條件好。在賓館餐費(fèi)高(每天人均13014日晚,安排集體聚餐。此外,安排專人燒開水,提供茶葉,讓各位學(xué)員舒心學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)保障。

(1)配發(fā)學(xué)習(xí)材料:《**省普通高中新課程研修100筆記本一個(gè),中性筆一支。

(2)研修教室的布置和安排:共安排了6個(gè)研修教室。每位指導(dǎo)教師所帶的學(xué)員,集中到一個(gè)組進(jìn)行研修。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),每個(gè)教室擺放了三組桌凳;物理、化學(xué)、生物各擺放了兩個(gè)組;政治、歷史、地理,各擺放了一個(gè)組。物理、化學(xué)在一個(gè)教師,政史地在一個(gè)教室。

四、培訓(xùn)效果評(píng)估。

(二)巡視督查組評(píng)價(jià)和反饋。

在督查中,通過聽取匯報(bào)、查看材料、與學(xué)員座談、與指導(dǎo)教師座談等形式,了解了培訓(xùn)的進(jìn)展情況。督查組認(rèn)為,一中按照省上的培訓(xùn)要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心準(zhǔn)備,加強(qiáng)協(xié)調(diào),在專家聘請(qǐng)、指導(dǎo)教師選任、課程安排、活動(dòng)實(shí)施等方面,進(jìn)展比較順利。特別是立足教學(xué)實(shí)際,深入課堂,發(fā)揮省級(jí)示范性高中的優(yōu)勢(shì),組織各位學(xué)員觀課議課,深入研討交流。專家報(bào)告既有理論引領(lǐng),也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),使學(xué)員收獲較大。評(píng)價(jià)方式科學(xué)合理,有利于學(xué)員學(xué)習(xí)的深入。

(三)一中培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的收獲。

全省骨干教師培訓(xùn),是對(duì)一中的一次考驗(yàn)。通過此次培訓(xùn),鍛煉和提高了項(xiàng)目組成員的組織協(xié)調(diào)能力,積累了寶貴的經(jīng)全省骨干教師到學(xué)校觀課議課,對(duì)一中教師的課堂教學(xué)也是一次診斷、交流,學(xué)員們也發(fā)現(xiàn)一中教師在課堂教學(xué)方面的不足,提出了許多寶貴的意見和建議,使一中教師得到了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。一中的指導(dǎo)教師,在培訓(xùn)中也通過與省內(nèi)骨干教師的交流,提高了認(rèn)識(shí)。

五、存在的問題。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇三

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)十個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。這些孩子都很聰明,學(xué)習(xí)的熱情很高,都能很自覺的回家背誦詩(shī)歌,拼讀字母,單詞和句子,而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰,我的付出收到了回報(bào)。同時(shí)在教學(xué)中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我的英語(yǔ)的特點(diǎn)就是做。運(yùn)用學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式有針對(duì)的教授學(xué)生,利用形體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容活而不亂,學(xué)生喜學(xué)樂學(xué),暢游在英語(yǔ)的海洋里。更能輕易的記憶所學(xué)知識(shí),輕松的上好每一堂英語(yǔ)課。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

的調(diào)皮學(xué)生,學(xué)習(xí)欠積極,課堂紀(jì)律相對(duì)較差。開始時(shí)也沒有注意到,所以教學(xué)效果不是很理想。由此可知,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一點(diǎn)在我一學(xué)期的工作中有深深的體會(huì).

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少又十分重要的環(huán)節(jié),當(dāng)然我也不例外,備課不充分或者備得不好,會(huì)直接影響教學(xué)效果,“備課備不好,倒不如不上課,”這句話很有道理,備課是非常重要的.因此,對(duì)備課我從來都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍.事實(shí)證明這些都是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺.到困難和沉悶。抓住教學(xué)的重點(diǎn),難點(diǎn),有針對(duì)性地講,針對(duì)不同層次的學(xué)生有目的的講。形體教學(xué)生動(dòng)形象,不沉悶,教學(xué)的過程配備大量教具,授課的過程就會(huì)胸有成竹,游刃有余了。如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂氣氛就會(huì)變的沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

充分備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,達(dá)到良好的教學(xué)效果,學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都直接影響課堂教學(xué)。故而,上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這也不是一件很輕松的事,我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的授課受到影響,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。在以后的教學(xué)中必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言.語(yǔ)言是說出來的.所以除了課堂講授的詩(shī)歌.字母以外,還要求學(xué)生每天在家認(rèn)真的看光盤,達(dá)到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的目的,更好的鞏固所學(xué)的知識(shí),要求他們認(rèn)真的完成每天留的作業(yè).一方面復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,另一方面,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)不了解,不知道自己的孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),作業(yè)是他們檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有利途徑.因此,對(duì)于學(xué)生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢.

以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié),不成熟的地方,希望得到批評(píng)指正.在以后的工作中能取得好的成績(jī).

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇四

本學(xué)期我仍繼續(xù)擔(dān)任高二9、10兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在高二上學(xué)期會(huì)考完之后,這學(xué)期學(xué)生所學(xué)科目減少了,能把更多的時(shí)間投入到剩下的科目中。因此,我充分利用這一點(diǎn),在本學(xué)期中,繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)工作,而學(xué)生們也能較積極配合?,F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)集體備課,合理利用教材。

本學(xué)期,我們?nèi)岳^續(xù)堅(jiān)持備課組間的集體備課活動(dòng)。在五位老師的共同討論之下,確定教學(xué)的重難點(diǎn),對(duì)所用教材進(jìn)行適當(dāng)取舍,并分工找材料,進(jìn)行資源共享。整個(gè)備課組統(tǒng)一進(jìn)度,共同分享,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。

本學(xué)期我們使用的教材是北師大版選修模塊7、8。這兩本教材對(duì)我們的學(xué)生來說,難度較大,而且趣味性不強(qiáng)。同時(shí),我們說考試命題并不是以哪一本教材為依據(jù),而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。因此我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不能謹(jǐn)守課本,照本宣科,而應(yīng)該按課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教材經(jīng)常適當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>

二、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),進(jìn)行專題訓(xùn)練,訓(xùn)練做題方法。

根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),我們的大部分學(xué)生英語(yǔ)之所以學(xué)不好,是因?yàn)閱卧~關(guān)沒過。單詞是英語(yǔ)最基本,也是最重要的元素。沒有建構(gòu)好單詞這些基石,是不可能豎立起英語(yǔ)這座高樓大廈的。因此,本學(xué)期除了抓課本里的基本詞匯,我們備課組還從網(wǎng)上下載了高考詞匯,復(fù)印給學(xué)生背誦掌握。每周布置一定的任務(wù),并進(jìn)行聽寫檢測(cè)。這樣,我們就能確實(shí)抓好學(xué)生的基礎(chǔ),并為高三總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

其次,本學(xué)期的聽力因教材中的難度較大,因此我們還是以周報(bào)的聽力為主,每周進(jìn)行至少一次的聽力訓(xùn)練。同時(shí),在訓(xùn)練過程中,引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。而完型和閱讀這兩部分是考卷中比例最大的兩部分,因此應(yīng)重點(diǎn)練習(xí)。本學(xué)期我們除了周報(bào)上的練習(xí)外,備課組還另外找了一些難度比較適中的完型及閱讀,作為專項(xiàng)訓(xùn)練,提高學(xué)生的正確率。

三、充分利用早讀時(shí)間,加強(qiáng)記憶。

“一日之計(jì)在于晨”,早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間。早讀的好處很多,它既能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及好的讀書習(xí)慣,還能夠增強(qiáng)記憶。這些對(duì)英語(yǔ)來說,尤為重要。因此,本學(xué)期初,我即布置學(xué)生每天早讀至少抽出15分鐘時(shí)間出來記憶單詞,復(fù)習(xí)練習(xí)。此外,兩個(gè)班級(jí)的科代表英語(yǔ)學(xué)習(xí)都比較好,口語(yǔ)也比較優(yōu)美。因此,我也經(jīng)常讓兩個(gè)科代表起來給全班帶讀,既教會(huì)大家,又能達(dá)到一種氣氛。

四、充分利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)扶差,激勵(lì)優(yōu)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生。

本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)持培優(yōu)扶差策略。恰好,開學(xué)初,年段也組織籌劃了這一項(xiàng)工作。結(jié)合年段的安排,我每周進(jìn)行兩次的培優(yōu)扶差工作,即定在每周一傍晚6:00-6:40,及周三的晚自習(xí)。這次的培優(yōu)扶差,我們經(jīng)備課組討論決定,以夯實(shí)基礎(chǔ)為主,主要復(fù)習(xí)前面各模塊的內(nèi)容,適當(dāng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的一些重要知識(shí)點(diǎn)。因此,周一傍晚我主要對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行知識(shí)講解,題目訓(xùn)練。而周三晚自習(xí)則布置任務(wù)給優(yōu)生,而對(duì)一些基礎(chǔ)不好的,則進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。這樣,一學(xué)期下來,培優(yōu)扶差工作還是取得了比較好的成績(jī)。

五、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。

我積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課,我都力爭(zhēng)節(jié)節(jié)必聽,吸取這些老師的優(yōu)點(diǎn),并逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。此外,我還積極參加一些專業(yè)講座,如福師大教授到毓英中學(xué)開設(shè)的高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)講座等,并時(shí)時(shí)上網(wǎng)關(guān)注有關(guān)高考信息,汲取一些前沿信息,不斷補(bǔ)充自己。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,和我自己的積極努力下,取得更好成績(jī)。

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英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇五

自然的教學(xué)風(fēng)格、生動(dòng)的講座、適中的難度和對(duì)所有人的關(guān)心,使課堂能夠吸引學(xué)生。我每天都能有積極的心態(tài),讓學(xué)生感受到積極的學(xué)習(xí)氛圍。我能按照聽、說、讀、寫的教學(xué)要求,努力增加課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,有效提高課堂教學(xué)效率。除了確保課堂效果外,我們還需要讓學(xué)生在課后多讀書、多說話、多練習(xí)。為此,在早期閱讀中,我堅(jiān)持課堂輔導(dǎo),及時(shí)糾正問題。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)解決問題。一些無意識(shí)的學(xué)生也會(huì)采取強(qiáng)硬的背誦和其他方式為初中第一天打下良好的基礎(chǔ):

期末考試是對(duì)一學(xué)期努力效果的測(cè)試。無論年級(jí)高低,它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績(jī)。我明白這不是最重要的事情。重要的是這學(xué)期我真的學(xué)到了很多。重要的是如何總結(jié)得失,以便下學(xué)期以后做得更好。因此,無論我多么努力工作,我都會(huì)繼續(xù)努力工作,提出更多要求,思考更多問題,從書籍、專家和同行那里學(xué)習(xí)更多知識(shí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇六

20__年高考已經(jīng)圓滿結(jié)束。在校長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在英語(yǔ)備課組成員以及學(xué)生們的共同努力下,我校的英語(yǔ)科在高考中達(dá)到了預(yù)期的效果。通過這次高考的檢驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)這一年的備考工作有很多經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)完善和發(fā)揚(yáng),同時(shí)也有一些不足需要總結(jié)改進(jìn)?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:

一、20__年本校高考英語(yǔ)科情況。

在今年高考中,我校英語(yǔ)最高分為141分,130分以上的有6人,120分以上的共有64人,110-119分段的有131人,100-119分段的共有191人,90-99分段的共有197人,平均分為,及格率為。在今年全市英語(yǔ)題目難度大于去年的情況下,能有這樣的成績(jī),已經(jīng)達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。

二、英語(yǔ)科教學(xué)目標(biāo)及計(jì)劃:

我組能較好地領(lǐng)悟上級(jí)備考宗旨,嚴(yán)格按照計(jì)劃行事,具體計(jì)劃如下:授新課:8月x日至10月x日高三課本全冊(cè);第一輪復(fù)習(xí):10月x日至2月底,課本同步復(fù)習(xí)+專項(xiàng)訓(xùn)練,穿插綜合套題;第二輪復(fù)習(xí):3月初至4月x日,專項(xiàng)復(fù)習(xí)+綜合套題;第三輪復(fù)習(xí):4月x日至5月x日,綜合套題+考前適應(yīng)性訓(xùn)練;第四輪復(fù)習(xí):5月x日至6月x日,回歸基礎(chǔ)考點(diǎn);考前輔導(dǎo):6月x日至6日考前心理及考試技能輔導(dǎo)。

為進(jìn)一步強(qiáng)化各題型的解題策略和方法的形成和熟練運(yùn)用,讓學(xué)生一邊做,一邊體驗(yàn)和收獲,從而達(dá)到做題信心得到增加,準(zhǔn)確率也隨之提高的目的。第三輪主要是對(duì)二輪中出現(xiàn)的缺漏和常見錯(cuò)誤進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)漏和糾錯(cuò)。選擇一些有代表性、與高考難度相當(dāng)?shù)脑囶}或是近年來的高考真題,讓學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題利益和命題手法。完形和閱讀作為這一階段的重點(diǎn)來抓,它們具有很大的提升空間,是整份卷中占分值最多、最為重要的模塊,只有提高了,才能在高考英語(yǔ)中取得高分。第四輪組織學(xué)生回頭看。重在基礎(chǔ)題,解題策略和方法的溫故和錯(cuò)題本的回頭,加深印象,感悟方法。

三、備考過程及具體工作。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視。

學(xué)校成立了高考領(lǐng)導(dǎo)小組。在備考過成中,校長(zhǎng)、各級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)主任經(jīng)常過問英語(yǔ)備考情況,及時(shí)協(xié)調(diào)幫忙解決英語(yǔ)備考過程中遇到的問題。學(xué)校還多次派出英語(yǔ)老師參加各種研討會(huì)、備考會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為我們的備考工作提供優(yōu)質(zhì)的條件。

(二)加強(qiáng)研究,提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性。

《考試說明》是我們進(jìn)行高三教學(xué)工作的航標(biāo),歷年高考真題是我們把握要點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)的重要參考。備課組成員都認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》還寫了學(xué)習(xí)心得,同時(shí)還做了大量的高考真題并做了分析,目的是總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性;從20__年來的各類試題的研究中找趨勢(shì);開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。閱讀在整卷中占分比重最大,在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,我們注重加大閱讀量,利用高三冊(cè)課本充分開展泛讀教學(xué),充分利用周測(cè)時(shí)間加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,注重技巧的指導(dǎo),形成有效的閱讀策略,從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。

(三)發(fā)揮集體力量、加強(qiáng)集體備課、強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

“步調(diào)一致才能得勝利”。要提高教學(xué)質(zhì)量,就要抓好整個(gè)備課組教師的備課工作。要備好課,就必須依靠集體的智慧,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享。以老帶新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,切實(shí)提高集體備課的效率。每次備課都有具體而明確的目標(biāo),有中心發(fā)言人,備課內(nèi)容緊扣高考考點(diǎn)、熱點(diǎn)及考試動(dòng)態(tài)。我們?cè)诩w備課的過程中不僅僅是備下一周的課程,我們還經(jīng)常針對(duì)在教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋、討論、共同尋求解決方法。重視復(fù)習(xí)課的調(diào)研,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋找對(duì)策,復(fù)習(xí)課中做到組內(nèi)“五個(gè)統(tǒng)一”,即統(tǒng)一計(jì)劃,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一使用資料,統(tǒng)一測(cè)試。

尤其是在知識(shí)高度發(fā)展的今天,靠個(gè)人單打獨(dú)拼,難以取勝。本組的每一位老師都積極主動(dòng)、虛心好學(xué)。在集體備課之余,我們經(jīng)常相互學(xué)習(xí),盡可能抽出時(shí)間相互聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。我覺得我們英語(yǔ)組老師間相互學(xué)習(xí)討論交流的關(guān)系非常融洽,每位老師都具備全局意識(shí),形成了群策群力、團(tuán)結(jié)共事、相互支持的良好局面。我們組的“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”的備課精神能夠把發(fā)掘集體智慧和個(gè)體特色相統(tǒng)一。推動(dòng)了課堂教學(xué)研究向縱深發(fā)展,促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(四)、一題攻關(guān)、精選精練、注重講評(píng)。

我們備課組按照莫校長(zhǎng)所提出的“一題攻關(guān)”的指導(dǎo)方針,根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),把整套試卷分成六大板塊,9位英語(yǔ)老師分工合作,各負(fù)其責(zé),具體分工如下:

聽力:由葛時(shí)紅負(fù)責(zé);。

單選:由漆昭生、劉有友負(fù)責(zé);。

完形:由韋年凱、羅義韓負(fù)責(zé)。

閱讀:由韋菊忠、何婕負(fù)責(zé)。

改錯(cuò):由曾麗華負(fù)責(zé)。

作文:由周彩榮負(fù)責(zé)。

各版塊的負(fù)責(zé)老師平時(shí)就注意收集題目,按高考難度組好題,列好考點(diǎn)清單,留著備用。每次測(cè)試都是由各板塊的負(fù)責(zé)老師精選好題目,再由負(fù)責(zé)組卷的老師排版、整理、并審好題。測(cè)試前都統(tǒng)一定一個(gè)難度,題目的難度主要由漆昭生主任和備課組長(zhǎng)來控制。在定稿之前我們都把題目從頭到尾先做一遍,對(duì)有疑問的答案進(jìn)行討論和確認(rèn),對(duì)答案模棱兩可但又無法確認(rèn)的題目干脆換掉。這樣做,既可以減輕老師的工作量,又可以讓老師們騰出時(shí)間來鉆研教學(xué)。

在5月份的專題強(qiáng)化訓(xùn)練階段,我們以完形、閱讀為主,其它題型為輔,精選了一些題目給學(xué)生們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,今年高考的閱讀得分就比較滿意,可見這一做法還是頗有成效的。

在“回頭看”這一復(fù)習(xí)階段中,我們按照考綱重難點(diǎn),分工整理學(xué)生做過的月考卷,模擬考試卷以及《英語(yǔ)周報(bào)》上的模擬套題,并把題號(hào)統(tǒng)一印發(fā)給學(xué)生,課后勾選好,上課時(shí)指導(dǎo)學(xué)生看什么,怎么看。讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把老師精選出來的習(xí)題瀏覽一遍,有問題及時(shí)向老師請(qǐng)教,既能解決問題又能加深印象,大大地提高了學(xué)習(xí)效率。

在高三下學(xué)期,套題的訓(xùn)練及測(cè)驗(yàn)次數(shù)比較多,而英語(yǔ)又是最后考的一科,但全組老師都很敬業(yè),每次都加班加點(diǎn)在考后第二天出成績(jī),按時(shí)完成改卷任務(wù),沒有給年級(jí)工作拖后腿。每次考試第二天就能及時(shí)講評(píng),并且能針對(duì)試卷進(jìn)行取舍,側(cè)重點(diǎn)各有不同。考后進(jìn)行質(zhì)量分析,根據(jù)學(xué)生所出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整方法策略,使得教學(xué)的效果更快提高。

(五)、全面關(guān)注學(xué)生,做好“三生”工作。

我們組秉著“關(guān)注全體學(xué)生”的宗旨,每位老師都盡力做好班級(jí)教學(xué)工作,不放棄任何一位學(xué)生。英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)于中下的學(xué)生來說,要想短時(shí)間內(nèi)快速提高是很困難的,但是我們以信心教育為主,鼓勵(lì)每一位學(xué)生去學(xué)習(xí),不輕易說放棄。

“三生”工作是我們奪取高考勝利必須要做的工作。這項(xiàng)工作我們把它切實(shí)落實(shí)到位,每位老師不僅利用晚修時(shí)間給學(xué)生作輔導(dǎo),還充分利用早讀、課間、自習(xí)、甚至是休息時(shí)間去為學(xué)生服務(wù)。經(jīng)常與他們溝通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),多關(guān)心,多鼓勵(lì)他們,多給他們創(chuàng)造一些體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。在課堂上,多關(guān)注他們,或回答問題,或眼神交流,或手勢(shì)表?yè)P(yáng)。

課后,常常檢查筆記、作業(yè),走到他們身邊,詢問學(xué)習(xí)情況,每次小測(cè)、大測(cè)都給予面批面改,然后給予時(shí)間消化并抽查掌握情況。會(huì)考的復(fù)習(xí)階段我們安排周彩榮老師給學(xué)困生做了專門的輔導(dǎo),會(huì)考成績(jī)令人滿意。體藝生考完術(shù)科后又有葛時(shí)紅、曾麗華老師給他們開設(shè)了輔導(dǎo)課,高考成績(jī)都有一定程度的提高。培優(yōu)工作中的張振宇同學(xué)也取得了141的好成績(jī),為他全市排名27的總分做出了很大的貢獻(xiàn)。

四、過程與結(jié)果自我評(píng)價(jià):

在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們組9位老師通過一年來的辛苦工作,取得了可喜的成績(jī)。在整個(gè)備考過程中,能按照學(xué)校的備考要求去做好教學(xué)工作并完成教學(xué)任務(wù)。做得比較好的是:1.以學(xué)校、年級(jí)的計(jì)劃為方向,貫徹好備課組整個(gè)高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.全組教師較好地把握了考試動(dòng)向,對(duì)本學(xué)科的考點(diǎn)難點(diǎn)研究到位。

3.大家都能做好有效課堂這一重要工作,向課堂要效率、要質(zhì)量。

4.全面關(guān)注學(xué)生,整體推進(jìn)。“三生”工作得到有效落實(shí),耐心、細(xì)致、有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生。

5.重視尖子生的科目?jī)?yōu)勢(shì)培養(yǎng),進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),取得一定成績(jī)。

但仍有以下幾點(diǎn)做得還不到位,今后有待改進(jìn):

1.高三下學(xué)期第二課堂工作的開展有所欠缺。

2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注的同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)、心理等問題。

3.側(cè)重研究大綱題,對(duì)課標(biāo)卷的研究還不足,(只研究了一套江蘇卷和山東卷)。

4.有效課堂中的五環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)課中有待做得更好。

五、問題解決措施和設(shè)想:

語(yǔ)言講究的是基礎(chǔ)和環(huán)境,從全年級(jí)來看,多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),各年級(jí)知識(shí)連貫不夠。中下層的學(xué)生仍占有一半左右的比例。大部分學(xué)生怕學(xué)英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)失去興趣和信心,進(jìn)步不大。針對(duì)這種局面,我個(gè)人認(rèn)為需要提前備考,備考工作從高一開始。要加強(qiáng)高一、高二老師的高考意識(shí),高一、高二的教學(xué)能真正為高考服務(wù),而不是到了高三花一年的時(shí)間去猛抓,時(shí)間短,強(qiáng)度大,學(xué)生和老師都容易疲憊。建議采取高中老師任課循環(huán)制的辦法或?qū)φ麄€(gè)高中課程進(jìn)行統(tǒng)籌安排,使高考備考從高一開始系統(tǒng)化。

當(dāng)然,最重要的還是教師自身素質(zhì)與能力的提高,所以我們會(huì)盡力去學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取培養(yǎng)出更優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇七

我將從以下五個(gè)方面來總結(jié)自己這一年的英語(yǔ)教學(xué)工作。

一、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn),了解學(xué)生的特性。

這屆學(xué)生用的是人教版的這套教材內(nèi)容豐富,理念新穎,針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生,同時(shí)這套教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境。和以前的教材相比,___的起點(diǎn)比較高,單詞的呈現(xiàn)比較多,而且難度梯度不明顯,提倡“用到即學(xué)”,很多內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,在這種情況下,我感覺上課難度比較大。所以在授課時(shí)我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化,盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí)、生活故事,把難記的知識(shí)點(diǎn)編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜,教唱幾首英文歌曲等。

二、注重因材施教,準(zhǔn)確把握難易度。

我們都知道,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)性地教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在這套教材的設(shè)計(jì)中,可能經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題:在一節(jié)課上,既有大量的單詞呈現(xiàn),又有句子、篇章的理解,還會(huì)有語(yǔ)法的講解,給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時(shí)候,就會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯⒄?,每?jié)課確定一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加,這樣學(xué)生更容易接受。同時(shí)根據(jù)不同的班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì),性格特點(diǎn)等,我也采取了不同的策略。

三、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),力求落到實(shí)處。

教師的教學(xué)活動(dòng)是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實(shí)好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來,我仍然堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中,我針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,力爭(zhēng)給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作,詳細(xì)地批改每份作業(yè)。堅(jiān)持單元檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生,幫助他們把成績(jī)趕上來。

四、加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的鞏固和落實(shí),分批對(duì)待不同的學(xué)生。

我們知道英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言的特殊性,需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦,不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每天上課前總會(huì)先給學(xué)生報(bào)聽寫,并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正,第二天又聽寫,這樣一個(gè)單元的內(nèi)容學(xué)完,單詞也能寫上三到五遍以上,學(xué)生掌握的情況就比較好。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落,或者叫學(xué)生把課文里精彩實(shí)用的句子抄到摘抄本上再背誦。對(duì)于一些聽寫背書不理想的學(xué)生,我會(huì)在課后讓他們重新聽寫和背誦。

而英語(yǔ)學(xué)科的特殊性也會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),但差生面擴(kuò)大會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生,就會(huì)使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,甚至放棄這門學(xué)科。所以,我對(duì)于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn),使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求,以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂,增加自信,不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教學(xué)工作的同時(shí),我還積極參加教研活動(dòng),并虛心向其他同事請(qǐng)教多媒體教學(xué)的方法,初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段。

總的來說,這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,但也還有許多不足之處。在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇八

一年即將過去,九年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。這是我第一次參加九年級(jí)的畢業(yè)班。我在教學(xué)中遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我誠(chéng)懇地邀請(qǐng)老師們研究教學(xué)方法,并在實(shí)踐中探索進(jìn)步。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

在集體備課的基礎(chǔ)上,自覺學(xué)習(xí)教材,學(xué)習(xí)學(xué)生,第二次備課。雖然很難,但結(jié)果證明它是值得的.

自然的教學(xué)風(fēng)格、生動(dòng)的講座、適中的難度和對(duì)所有人的關(guān)心,使課堂能夠吸引學(xué)生。我每天都能有積極的心態(tài),讓學(xué)生感受到積極的學(xué)習(xí)氛圍。我能按照聽、說、讀、寫的教學(xué)要求,努力增加課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,有效提高課堂教學(xué)效率。除了確保課堂效果外,我們還需要讓學(xué)生在課后多讀書、多說話、多練習(xí)。為此,在早期閱讀中,我堅(jiān)持課堂輔導(dǎo),及時(shí)糾正問題。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)解決問題。一些無意識(shí)的學(xué)生也會(huì)采取強(qiáng)硬的背誦和其他方式為初中第一天打下良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在進(jìn)入一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段后,尤其是在教材使用和學(xué)習(xí)難度加深后,會(huì)有好的和壞的區(qū)別。為此,我制定了“培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生脫貧”的具體計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)。例如,我把這些學(xué)生分成三組。第一組是有一定基礎(chǔ)的學(xué)生,但通常是懶惰而不學(xué)習(xí)。對(duì)于這些學(xué)生,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定的任務(wù),防止他們懶惰,讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平;第二類是愿意學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生。耐心地指導(dǎo)這些學(xué)生,鼓勵(lì)他們,慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生。在業(yè)余時(shí)間為這些人提供個(gè)人咨詢。由于分類咨詢的實(shí)施,針對(duì)性強(qiáng),效果明顯。

期末考試是對(duì)一學(xué)期努力效果的測(cè)試。無論年級(jí)高低,它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績(jī)。我明白這不是最重要的事情。重要的是這學(xué)期我真的學(xué)到了很多。重要的是如何總結(jié)得失,以便下學(xué)期以后做得更好。因此,無論我多么努力工作,我都會(huì)繼續(xù)努力工作,提出更多要求,思考更多問題,從書籍、專家和同行那里學(xué)習(xí)更多知識(shí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇九

回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面。

在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn),15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面。

這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);。

2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十

這學(xué)期本人擔(dān)任高二(7)、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期初我便針對(duì)我班學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差基礎(chǔ)薄的實(shí)際,制定了一份教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期我也在全力實(shí)施這份教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)期尾聲,我就對(duì)照這份教學(xué)計(jì)劃來總結(jié)下本學(xué)期的教學(xué)成果:

我們班英語(yǔ)成績(jī)不僅整體來說比較薄弱,而且還有幾個(gè)偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生。針對(duì)這幾個(gè)學(xué)生,上課我會(huì)有意識(shí)地多讓他們起來回答問題,尤其是一些較簡(jiǎn)單的問題,以此來增強(qiáng)他們的自信心;我會(huì)強(qiáng)抓他們基礎(chǔ),從高一的單詞開始讓他們背,并且讓他們多背句子;從基礎(chǔ)語(yǔ)法開始給他們復(fù)習(xí)語(yǔ)法,并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子,讓他們把詞匯和語(yǔ)法都能運(yùn)用起來,起到鞏固效果。

通過這個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練,本來連完整句子都不會(huì)寫的后進(jìn)生寫作文能力有了明顯的提高,而原本作文水平還不錯(cuò)的學(xué)生也提高了寫作的興趣,課間經(jīng)常會(huì)拿自己寫的小文章給我批改。另外,針對(duì)優(yōu)等生,我也有相應(yīng)的提高策略,讓學(xué)生每天保證一定的閱讀量,寫讀后感,每天課前讓一個(gè)同學(xué)上來展示。這樣不僅能鍛煉他們的閱讀能力,還能鍛煉他們的寫作能力,口語(yǔ)表達(dá)能力!

本學(xué)期,在x陳xx老師的帶領(lǐng)下,我們高二組進(jìn)行了幾次集體備課,共同探討教學(xué)過程中的疑難問題,并且共同商討確定的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。集體備課不僅使集體的智慧得到了發(fā)揮,而我們個(gè)人也得到了提高。這對(duì)我一個(gè)新老師是有很積極的促進(jìn)作用的!

作為新教師,本學(xué)期參加了幾次教研活動(dòng),每次活動(dòng)都積極參與、認(rèn)真反思。每次都能得到很大的啟示和幫助,然后我會(huì)相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方法。會(huì)一直在如何提高學(xué)生上課效率培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力上做思考、做嘗試、做努力!努力跟我的學(xué)生們一起進(jìn)步!

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十一

本人通過20xx年山西省高中教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新了我的教育教學(xué)理念,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)加深了,教育教學(xué)的理論水平得到提高,聆聽了專家們的視頻講座受益匪淺、通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)了很多志同道合的同齡人,還有很多教育界的后起之秀。通過培訓(xùn)有以下收獲。

一、更新了教育教學(xué)理念,對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)加深了要重視初高中的銜接教育,由于初治是知識(shí)政治,且學(xué)習(xí)的內(nèi)容具體,簡(jiǎn)單,在學(xué)習(xí)的方法上要求自然不多或不高。有的學(xué)生僅僅靠簡(jiǎn)單的背誦就能學(xué)會(huì)大量的初中內(nèi)容。高治是能力學(xué)習(xí)的真正開始,再加上學(xué)習(xí)內(nèi)容思想深度的提高等等,在學(xué)習(xí)方法上與初治就不完全相同??偟闹v,學(xué)習(xí)高治,要重視能力的培養(yǎng)。師生要弄清每節(jié)課的內(nèi)涵與外延等等。作為一門人文性強(qiáng)的學(xué)科,能力的具備,是以基礎(chǔ)知識(shí)為基石的?;A(chǔ)不扎實(shí),是不可能學(xué)好這門學(xué)科的。做好初高治的銜接教育,首先,在學(xué)法上,提醒高一新生高度重視政治的感知,理解,掌握,應(yīng)用等等。由于,初中中考在六月中旬,高中一年級(jí)在九月初開學(xué),很多學(xué)生對(duì)初治的內(nèi)容有遺忘現(xiàn)象,又由于,一些學(xué)生在初中不重視能力培養(yǎng),所以,高中開始,有必要對(duì)學(xué)習(xí)高治常用的方法進(jìn)行傳授。在講高政治學(xué)時(shí),我們高一年級(jí)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的生理,心理特點(diǎn),多舉些學(xué)生易于接受的例子。這樣處理,編著課程的專家充分考慮了“學(xué)生”因素。課程主要考慮三個(gè)因素——科學(xué)、社會(huì)、學(xué)生。考慮學(xué)生的生理、心理的發(fā)育程度、水平,應(yīng)使課程易于學(xué)生學(xué)習(xí)、接受。

教學(xué)寧肯“不嚴(yán)謹(jǐn)”地讓學(xué)生理解,從而學(xué)會(huì)。也不追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)夭焕斫?,讓學(xué)生學(xué)不會(huì)。王君老師的話,提醒我們平時(shí)教學(xué)也要考慮三個(gè)因素——科學(xué)、社會(huì)、學(xué)生。所以,我們廣大教師要時(shí)時(shí)處處考慮學(xué)生,才能把學(xué)生教好,才能讓更多的學(xué)生熱愛政治,喜歡老師,從而成為高素質(zhì)的接班人。

二、教學(xué)的具體方法得到更新是高治標(biāo)準(zhǔn)中,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)的能力之一,一提起政治教學(xué)方法,我們就會(huì)很自然的想到那些傳統(tǒng)的教學(xué)方法。例如:講授式、討論式、分析式、提問式等等。但是從本學(xué)期開始,學(xué)校陸續(xù)組織教師聽了陶教授的“過程完整化教學(xué)”方法以及東河幼兒園的教師來學(xué)校講的“奧爾夫”教學(xué)法。聽完這兩種教學(xué)方法的總體感受是這兩種教學(xué)方法都能讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受知識(shí),而不是教師生拉硬拽的讓學(xué)生學(xué)習(xí),這也不由得讓我本身對(duì)政治教學(xué)方法有了一個(gè)新的高層次的認(rèn)識(shí),我們的政治教學(xué)也應(yīng)該讓學(xué)生在輕松愉悅中接受知識(shí),政治課的教與學(xué)都應(yīng)該是快樂和諧的。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十二

本年度,本人擔(dān)任高二(3)、(21)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及英語(yǔ)組各位老師的熱心幫助下,我圓滿地完成本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。

為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面:

擁護(hù)黨的路線、方針、政策;堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。

貫徹黨和國(guó)家的教育方針,熱愛教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。

遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺悟。

尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。

熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書育人。

二、業(yè)務(wù)能力方面:

一年來,在王老師精心盡心的指導(dǎo)下,我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有了極大的提高。

業(yè)務(wù)能力上,本著好學(xué)謙遜的態(tài)度,我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),合理安排利用自己的時(shí)間去聽王老師的每一節(jié)課。

王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專業(yè)知識(shí)以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和態(tài)度,對(duì)我產(chǎn)生了很大的積極影響。

在王老師一年來的認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,我受益匪淺,專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí),教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍。

除此之外,我還積極參加教研活動(dòng),自覺參加集體備課,積極地參加備課組安排的工作,經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法,虛心向大家學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

期間按照備課組安排,上了一次組內(nèi)公開課,各位老師提出了中肯的建議,對(duì)我以后的教學(xué)改進(jìn)有著巨大的促進(jìn)作用。

課后,我堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)反思,不斷總結(jié)自己的教學(xué)心得和體會(huì),并積極地與組內(nèi)老師進(jìn)行討論交流。

教學(xué)管理上,在王老師指導(dǎo)下,我也收獲頗豐。

尤其是再如何與學(xué)生相處交流上,我有了很大的進(jìn)步。

一年來,我與學(xué)生相處更加和諧和融洽,這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果。

此外,每次教學(xué)檢測(cè)結(jié)束后,我都會(huì)在王老師的幫助下,仔細(xì)分析試卷,分析學(xué)生的考試情況,總結(jié)教學(xué)中的得與失,在肯定中不斷地否定自己,使我在教育教學(xué)中有機(jī)地抓住重難點(diǎn),不斷解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在這一年的工作中,我出滿勤、干滿點(diǎn),早出晚歸,以校為家。

積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行自己的職責(zé),圓滿地完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作安排。

三、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法,提高學(xué)生興趣、力爭(zhēng)每節(jié)課都能夠高效課堂。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一個(gè)學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。

本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。

使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。

幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高課堂效率

1. 在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。

教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。

2. 在批改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)總是按3come文檔頻道時(shí)及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。

針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3. 在聽力方面。

為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。

總之、一學(xué)期以來,我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。

自踏入教育這個(gè)崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的.工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在思想上愛黨愛國(guó),積極進(jìn)取

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。

在備課中,力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。

背文本,背學(xué)情.現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。

我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。

所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向李文霞請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。

平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。

在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在每周繁忙的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。

但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。

分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。

這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。

教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。

學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。

平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。

同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,在這學(xué)期本人開始開設(shè)綜合實(shí)踐.而且自己所教班級(jí)成績(jī)名列前茅,但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。

在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。

希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十三

為期兩天的__區(qū)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與觀摩活動(dòng)已圓滿結(jié)束,這為我們英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次聽課,我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然這10節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一,風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,多采用小組討論或競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境,讓學(xué)生展開聯(lián)想,激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。例如:唐二小教師趙冬梅講的四年級(jí)課本lesson18:catsanddogs,采用了男女小組競(jìng)賽的形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)她還用聽動(dòng)物聲音的方法來引出要學(xué)習(xí)的動(dòng)物單詞使學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí),為學(xué)生營(yíng)造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。建國(guó)小學(xué)的齊惠君老師則采用了用實(shí)物做動(dòng)作的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生在熟悉的動(dòng)作中掌握新概念。平時(shí)我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此,聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后,怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確,難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊孩子的積極性。

二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。

在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的`教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識(shí)更立體,更直觀,更生動(dòng)。例如:利用電腦課件、錄音機(jī)、等多媒體,創(chuàng)編一些游戲和活動(dòng),使學(xué)生在玩中得,樂中學(xué)。

3、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性。這就要求教師有良好的素質(zhì),較好的英語(yǔ)水平。這樣才能更好的教學(xué)。

三、組織英語(yǔ)教師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)教師能力的提高除了自身素質(zhì)以外還應(yīng)當(dāng)多參加培訓(xùn)。我作為一名青年教師,作為一位剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的教育工作者,非常希望能多參加英語(yǔ)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多提供一些機(jī)會(huì)。

通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十四

要想授好外語(yǔ)課,一個(gè)吸引學(xué)生的好開頭是非常重要的。成功的導(dǎo)入能先聲奪人,引人入勝,培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

1.圖片談?wù)摮浞掷妹科n文的插圖和與課文有關(guān)的具體實(shí)物,開展聽說活動(dòng),進(jìn)一步感知課文內(nèi)容。

2.師生共同演講教師可要求學(xué)生在預(yù)習(xí)新課的基礎(chǔ)上寫一篇與自己生活相關(guān)的演講稿,使學(xué)生自覺地把演講內(nèi)容和課文內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺鉆研教材的積極性。

3.講課文大意教師可根據(jù)課文內(nèi)容,用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)講出故事的梗概,提高學(xué)生了解課文內(nèi)容的興趣。

4.問題導(dǎo)入教師可根據(jù)文章的內(nèi)容,提出有關(guān)切合學(xué)生實(shí)際又能體現(xiàn)課文內(nèi)容的問題,使學(xué)生在體驗(yàn)自己的生活中進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

5.開展想像與討論用imaginethatyouare…這樣的句子開頭,讓學(xué)生們展開想像;然后可將自己的想像與課文內(nèi)容相比較,拓寬他們的想像能力并對(duì)自己的觀點(diǎn)展開討論。這樣既可提高口語(yǔ)表達(dá)能力,又可提高學(xué)生的想像能力。

二、按課文的`要求,合理分配時(shí)間,講練得體。

新課往往概念多、信息量大,因此,從一開始就要有步驟地訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,提高閱讀速度,獲得準(zhǔn)確的信息。

1.快速閱讀(speedreading)。

引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀原文,搜尋有關(guān)信息,了解課文大意。這一步也分兩個(gè)環(huán)節(jié):a.讀,讓學(xué)生們帶著問題進(jìn)行跳躍式閱讀,培養(yǎng)他們捕捉關(guān)鍵句的技能;b.略讀,學(xué)生通讀全文,了解課文大意,培養(yǎng)他們找尋文章或段落的主題句和概括大意的技能。

2.精讀(intensivereading)。

學(xué)生逐段細(xì)讀課文,進(jìn)行詞義、句意理解訓(xùn)練、細(xì)節(jié)理解訓(xùn)練和推理判斷訓(xùn)練,掌握基本的閱讀技能,培養(yǎng)獨(dú)立分析和邏輯推斷能力。

3.復(fù)讀(re-readingactivity)。

學(xué)生再次完整地閱讀全文,從整體上把握課文結(jié)構(gòu)和作者評(píng)價(jià)并從中得到自己的感受,鞏固文章的內(nèi)涵和語(yǔ)言知識(shí)最終達(dá)到運(yùn)用的目的。

三、復(fù)述課文。

[1][2]。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十五

高一新年度伊始,通過找學(xué)生問話了解情況,測(cè)單詞量小測(cè)驗(yàn)等等方式,我了解得到學(xué)生在單詞量和語(yǔ)法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí),在課堂上從語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí),以使學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)教學(xué)。

1、以教書育人為本,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,特別是個(gè)別后進(jìn)生,關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、備課。

不沉悶,我還自己準(zhǔn)備了大量的教具,使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。

2、上課。

每天都保持飽滿的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,認(rèn)真做好組織教學(xué),盡可能保證上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,讓學(xué)生多動(dòng)手,多動(dòng)口、,多動(dòng)腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。

3、聽課。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時(shí)也聽其他老師的課。本年度,我聽了十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。

4、作業(yè)和輔導(dǎo)。

作業(yè)的布置適量,有針對(duì)性,重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等;

批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語(yǔ)言予以評(píng)價(jià)。

5、其他方面。

(1)把握教學(xué)進(jìn)度,合理安排時(shí)間,與各科任老師互相配合,統(tǒng)一的教學(xué)法進(jìn)度,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作,與各科教師多聯(lián)系,溝通,互相促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)等各科的學(xué)習(xí)。

(2)為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,本人積極對(duì)各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),給自己充電,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

(3)努力提高英語(yǔ)專業(yè)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ),為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。

(4)利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),上網(wǎng)查找資料,為教學(xué)服務(wù)等等。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時(shí),口語(yǔ)操練時(shí),我充分利用有效時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。在本年度,我們針對(duì)學(xué)生造長(zhǎng)難句時(shí)的困難和課文理解不牢固等問題,我們結(jié)合新單元的句型和上單元的知識(shí)進(jìn)行造句,即提高了學(xué)生的造句能力,同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了上單元的知識(shí),一舉兩得,也受到了學(xué)生的熱烈歡迎。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。以前的教學(xué)工作,我在這方面做得還是比較到位的。但是,因?yàn)楸容^嚴(yán)肅,學(xué)生參與不足,無意間形成了“自己的”課堂,本年度后半期,我在此方面下了很大努力,也收獲甚大。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中,對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,加上多年未教高一,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ),對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ),讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ),從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前,我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。工作總結(jié)讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的高一基礎(chǔ)。

按以往經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵(lì),慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),針對(duì)性強(qiáng),效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十七

一年來,在王老師精心盡心的指導(dǎo)下,我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有了極大的提高。

業(yè)務(wù)能力上,本著好學(xué)謙遜的態(tài)度,我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),合理安排利用自己的時(shí)間去聽王老師的每一節(jié)課。王老師精湛的教學(xué)技藝和豐富的專業(yè)知識(shí)以及平易近人的教學(xué)風(fēng)格和態(tài)度,對(duì)我產(chǎn)生了很大的積極影響。在王老師一年來的認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下,我受益匪淺,專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí),教學(xué)能力也得到了質(zhì)的飛躍。

除此之外,我還積極參加教研活動(dòng),自覺參加集體備課,積極地參加備課組安排的工作,經(jīng)常和老師們研究、探討教學(xué)方法,虛心向大家學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。期間按照備課組安排,上了一次組內(nèi)公開課,各位老師提出了中肯的建議,對(duì)我以后的教學(xué)改進(jìn)有著巨大的促進(jìn)作用。課后,我堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)反思,不斷總結(jié)自己的教學(xué)心得和體會(huì),并積極地與組內(nèi)老師進(jìn)行討論交流。

教學(xué)管理上,在王老師指導(dǎo)下,我也收獲頗豐。尤其是再如何與學(xué)生相處交流上,我有了很大的進(jìn)步。一年來,我與學(xué)生相處更加和諧和融洽,這也間接地促進(jìn)了教學(xué)整體效果。此外,每次教學(xué)檢測(cè)結(jié)束后,我都會(huì)在王老師的幫助下,仔細(xì)分析試卷,分析學(xué)生的考試情況,總結(jié)教學(xué)中的得與失,在肯定中不斷地否定自己,使我在教育教學(xué)中有機(jī)地抓住重難點(diǎn),不斷解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在這一年的工作中,我出滿勤、干滿點(diǎn),早出晚歸,以校為家。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行自己的職責(zé),圓滿地完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作安排。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法,提高學(xué)生興趣、力爭(zhēng)每節(jié)課都能夠高效課堂。

4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

英語(yǔ)教師課堂總結(jié)高中范文(18篇)篇十八

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)年以來學(xué)生的進(jìn)步,我感到非常高興,但仍有一些問題需要在未來解決。這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、教學(xué)方面

2、班級(jí)管理

3、自我完善

利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)教育教學(xué)出版物,及時(shí)更新教育教學(xué)理念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,開闊視野。進(jìn)一步完善自我教育博客,及時(shí)、高質(zhì)量地完成相關(guān)資料。

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英語(yǔ)是一種跨學(xué)科的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以更好地理解其他學(xué)科的知識(shí)。以下是小編為大家推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的思考和方法選擇。一個(gè)落魄不得志的中
個(gè)人總結(jié)是進(jìn)步的動(dòng)力,可以激發(fā)個(gè)人對(duì)于成長(zhǎng)和發(fā)展的渴望。想要寫一篇有價(jià)值的個(gè)人總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大
通知是一種書面形式,用于向特定群體傳達(dá)信息或要求行動(dòng)。小編根據(jù)多年的通知寫作經(jīng)驗(yàn),整理了一些通知范文供大家參考使用。(二)報(bào)名時(shí)間。網(wǎng)上注冊(cè)時(shí)間為20xx年12
英語(yǔ)是一項(xiàng)必備的職場(chǎng)技能,它在求職和工作中起到了至關(guān)重要的作用。以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常見的誤區(qū)和解決方案,希望能夠幫助大家更好地避免和糾正錯(cuò)誤。莫泊桑曾經(jīng)說過:
應(yīng)急預(yù)案在危機(jī)事件和緊急情況中的作用不可忽視,是保障生命財(cái)產(chǎn)安全的重要工具。下面是小編為大家整理的一些實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案樣本,希望對(duì)大家有所幫助。一般說來,機(jī)械加工
新聞報(bào)道常常引起人們的關(guān)注和討論,對(duì)社會(huì)和公眾輿論有重要影響。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹤涫荜P(guān)注的新聞報(bào)道,一起來了解一下吧。7月12日,**學(xué)院化學(xué)與材料
通過簽訂合同協(xié)議,雙方可以建立法律關(guān)系,避免糾紛的發(fā)生。參考以下范文,你可以更好地掌握合同協(xié)議的寫作技巧和要領(lǐng)。甲方:住所:郵政編碼:法定代表人(負(fù)責(zé)人):傳真
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為自己的個(gè)人發(fā)展制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)。通過閱讀他人的個(gè)人總結(jié),可以汲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)一步提高自己的總結(jié)
在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,需要全面、客觀地反映財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)操作、財(cái)務(wù)決策以及財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行情況。這些財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和規(guī)模的企事業(yè)單位,具有一定的代表性和指導(dǎo)
英語(yǔ)作為一門學(xué)科,對(duì)于拓寬知識(shí)面、提升綜合素質(zhì)具有不可忽視的作用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)從來不是一蹴而就的過程,以下是一些精選的學(xué)習(xí)范文,一起來分享學(xué)習(xí)的樂趣吧。
繼續(xù)教育每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的`財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,但是xx年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:xx年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),實(shí)行《新
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以回顧和總結(jié)過去的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),為未來的活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家寫出一份完美的活動(dòng)總結(jié)!記得
教學(xué)工作總結(jié)是每學(xué)期結(jié)束后對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和思考的必要環(huán)節(jié)。這是一份教學(xué)工作總結(jié)范文的匯總,其中涵蓋了教師們對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議??v觀現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀,真的
撰寫演講稿需要充分準(zhǔn)備,包括選題、資料收集和組織思路等。如果你正在寫學(xué)生演講稿,不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛挽`感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親
參加培訓(xùn)后,我深刻意識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。以下是一些具有思想深度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)心得,希望能幫助大家更好地總結(jié)和歸納自己的學(xué)習(xí)成果。鋼琴作為一種傳統(tǒng)
自我介紹不僅僅是說出姓名和工作或?qū)W習(xí)單位,而是要盡可能多地展示自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。隨著社交活動(dòng)的增多,自我介紹的機(jī)會(huì)也越來越多,以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范例。
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的回顧和總結(jié),對(duì)工作成果、問題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是一些來自行業(yè)內(nèi)資深人士的月工作總結(jié)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退?/div>
英語(yǔ)是一門實(shí)用的語(yǔ)言,它在各個(gè)行業(yè)都有廣泛的應(yīng)用,掌握好英語(yǔ)可以帶來職業(yè)發(fā)展上的機(jī)遇。掌握英語(yǔ)需要不斷練習(xí),下面是一些練習(xí)素材,希望對(duì)大家有所幫助。
合同協(xié)議涵蓋了合同雙方的權(quán)利義務(wù)、服務(wù)或交貨的規(guī)格、支付方式等重要細(xì)節(jié)。下面是一些常見合同協(xié)議的實(shí)例匯總,希望對(duì)大家在簽署合同前的準(zhǔn)備工作有所幫助。
月工作總結(jié)需要包括工作目標(biāo)的完成情況、遇到的問題及解決方法、工作中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等內(nèi)容。為了讓大家更好地理解月工作總結(jié)的寫作方法,小編特意搜集了一些優(yōu)秀的范文
月工作總結(jié)能夠幫助我們更好地了解自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家整理了一些不同領(lǐng)域的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骺偨Y(jié)有所
聘用是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過程,公司需要不斷優(yōu)化招聘策略和流程。聘用是一種組織選擇員工的常見方式,它是為了確保公司獲得適合的人才。在職場(chǎng)中,聘用是一項(xiàng)重要的決策,它可
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。1、我不會(huì)要求
通過司法工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)司法實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例,為今后的工作提供參考。為大家整理了一些司法工作總結(jié)的參考資料,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
教案是教師在教學(xué)過程中所準(zhǔn)備的一種對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行詳細(xì)安排和說明的書面材料。下面是一些精選的二年級(jí)教案范例,希望能給廣大教師提供一些教學(xué)思路和方法。一、學(xué)情分析:
學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果的反思和總結(jié),有助于提高學(xué)習(xí)效率。在下面的范文中,可以看到一些同學(xué)總結(jié)的學(xué)習(xí)心得,希望能對(duì)大家有所幫助。通過學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),我認(rèn)識(shí)到
銷售工作總結(jié)是衡量銷售績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn),通過總結(jié)可以更好地評(píng)估自己的業(yè)績(jī)和進(jìn)一步制定目標(biāo)。銷售工作總結(jié)范文1:在過去的一段時(shí)間里,我積極開展拓客工作,通過精準(zhǔn)的市場(chǎng)定
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的自我激勵(lì)方式,通過總結(jié)過去一個(gè)月內(nèi)取得的進(jìn)步和成果,可以激發(fā)我們的工作熱情和動(dòng)力,為未來的工作注入信心和能量。以下是小編為大家收集的月工作
通過銷售工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)銷售過程中的優(yōu)勢(shì)和不足,為后續(xù)的銷售工作提供有針對(duì)性的改進(jìn)方案。銷售工作總結(jié)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們規(guī)避錯(cuò)誤和提升自己
考察報(bào)告的寫作過程需要認(rèn)真準(zhǔn)備,提前做好資料收集和整理工作,確保調(diào)研的全面性和可靠性。在本文中,我們將向大家介紹一篇優(yōu)秀的考察報(bào)告,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是將個(gè)人在培訓(xùn)中的經(jīng)歷、收獲和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得體會(huì)示范,希望能夠給大家在寫作培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)提供一些參
在報(bào)告范文中,可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)和案例等形式,以增強(qiáng)信息的直觀性和可讀性。在下面,我們?yōu)榇蠹揖x了一些經(jīng)典的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。2020年春節(jié),新
演講稿的撰寫應(yīng)該充分了解受眾的背景和需求,針對(duì)他們的關(guān)心點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助我們觸發(fā)思考,培養(yǎng)自己的分析和表達(dá)能力。
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)特定活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法,能夠幫助我們深入思考。接下來是一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神
我們勞動(dòng)了兩天,這兩天使我受益匪淺。第一天我精神飽滿,準(zhǔn)備迎接老師分派任務(wù),看見有些女生和討厭的男生分在一起,我也不覺為自己擔(dān)心起來??墒窃谥篮土嚎尚婪值揭黄?/div>
在商業(yè)合作中,合伙協(xié)議扮演著重要的角色,能夠?yàn)楹献麟p方提供明確的目標(biāo)和規(guī)范的合作方式。合伙協(xié)議范文的核心在于明確各方的權(quán)益和義務(wù),為合作雙方提供合法保障。
范文是對(duì)某一課題或問題進(jìn)行全面分析和評(píng)價(jià)后得出的模范性寫作,具有指導(dǎo)性和示范性。欣賞范文可以開闊我們的視野,幫助我們掌握好寫作的技巧和方法。在這一個(gè)月的時(shí)間里,
在現(xiàn)代社會(huì)中,單位是組織和管理人力、物力、財(cái)力等資源的基本單位。歡迎大家分享自己?jiǎn)挝坏慕?jīng)驗(yàn)和故事,一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。尊敬的業(yè)主朋友大家好:我管理處為積極響應(yīng)國(guó)
報(bào)告范文的撰寫過程需要進(jìn)行充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備,確保在有限的篇幅內(nèi)充分表達(dá)出自己的研究思路和發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)大家通過閱讀以下報(bào)告范文,掌握撰寫報(bào)告的技巧與方法。
教師工作總結(jié)應(yīng)該立足于自身實(shí)際情況,分析問題的根源,提出解決問題的對(duì)策。歡迎大家閱讀以下教師工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所幫助和借鑒。本學(xué)期,在學(xué)校
銷售工作計(jì)劃需要與其他部門的工作計(jì)劃相銜接,以實(shí)現(xiàn)整體協(xié)作和公司整體目標(biāo)的達(dá)成。想要提升銷售團(tuán)隊(duì)的績(jī)效嗎?以下是小編為大家整理的一些銷售工作計(jì)劃的技巧。
述職報(bào)告的內(nèi)容要具體而具有說服力,同時(shí)也要注意保護(hù)機(jī)密和個(gè)人隱私。小編為大家整理了一些導(dǎo)員級(jí)干部的述職報(bào)告,希望能對(duì)大家了解導(dǎo)員崗位職責(zé)和寫作技巧有所幫助。
合同樣本的設(shè)計(jì)和撰寫需要考慮法律的明確要求和行業(yè)的特殊規(guī)定。從第三部分隨機(jī)選擇:以下是小編為大家整理了一些行業(yè)內(nèi)常用的合同樣本,供大家參考借鑒。乙方:_____
教學(xué)工作總結(jié)是教務(wù)部門對(duì)教師業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估的重要依據(jù)之一。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的范例,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。20xx-20xx學(xué)年度(秋季)這學(xué)期
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷,通過軍訓(xùn)我們學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能,對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。軍訓(xùn)是鍛煉我們意志品質(zhì)的好機(jī)會(huì),也是磨礪我們意志的磨刀
在撰寫述職報(bào)告時(shí),需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),展示自己的優(yōu)勢(shì)和成果。最后請(qǐng)大家注意,在參考以下述職報(bào)告范文時(shí),務(wù)必注重個(gè)人情況的差異和工作要求的特殊性。
通過思想?yún)R報(bào),我們可以深入思考和總結(jié)自己的成功和失敗經(jīng)驗(yàn),從中汲取教訓(xùn)并做出相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些經(jīng)過精心挑選和整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。
聘用關(guān)系的維持和發(fā)展需要雇主和員工之間的溝通、合作和共同成長(zhǎng)。下面是一些聘用的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠幫助大家更好地理解聘用工作的重要性和技巧。
范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性的優(yōu)秀作品,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的樣本。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。邀請(qǐng)函。時(shí)間:2
教學(xué)工作計(jì)劃是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和保證,同時(shí)也是教育管理的重要指標(biāo)之一。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所制定的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。
通過工作心得的總結(jié)和分享,可以建立起良好的工作經(jīng)驗(yàn)積累機(jī)制,使得團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力不斷增強(qiáng)。讓我們來看看一些寫得出色的工作心得范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感吧。
報(bào)告的格式應(yīng)該符合規(guī)范,包括頁(yè)眉頁(yè)腳、字體大小、行距等要求。這里有一些經(jīng)典報(bào)告范文,供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。全民健身工程的建設(shè),是體育系統(tǒng)服
演講稿范文是講述特定主題的文本,它可以幫助演講者組織自己的思路和觀點(diǎn)。演講稿范文的精彩之處在于其真摯的情感和深入的思考,它們值得一讀。領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家早
演講稿的寫作需要注意邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出,以吸引聽眾的注意力并有效傳達(dá)信息。以下是一些備受好評(píng)的演講稿范文,它們通過精心的構(gòu)思和生動(dòng)的語(yǔ)言充分展示了演講
通過安全演講稿的撰寫,我們可以不斷總結(jié)和提煉出安全工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以不斷完善我們的安全管理體系。為了更好地傳達(dá)安全知識(shí)和引起人們對(duì)安全問題的重視,下面是一篇簡(jiǎn)
通過撰寫安全演講稿,我們可以借助文字表達(dá)對(duì)安全問題的重視和警示。接下來,請(qǐng)仔細(xì)閱讀這些優(yōu)秀的安全演講稿范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。各位小朋友們:大家好!初夏
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,代表著國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立,是國(guó)家尊嚴(yán)和榮譽(yù)的標(biāo)志。國(guó)旗下是每個(gè)國(guó)民的共同歸屬地,是我們共同的家園和責(zé)任所在。在國(guó)旗下,我們應(yīng)該保持團(tuán)結(jié)和尊重
在現(xiàn)代社會(huì)中,投資已經(jīng)成為了人們?cè)黾迂?cái)富、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的重要手段之一。想要了解更多投資方面的知識(shí),可以閱讀下面推薦的書籍。乙方與________________
通過培訓(xùn)工作總結(jié),我們可以了解參與培訓(xùn)的人員的反饋和意見。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我校上半年的招生工作,在學(xué)校全體教師的共同努
策劃書的撰寫需要實(shí)事求是,客觀分析,不做虛假或夸大的陳述。想要了解不同領(lǐng)域策劃書的寫作方式嗎?以下是一些相關(guān)領(lǐng)域的詳細(xì)范文,供參考。公司叫什么。公司在哪。公司是
編寫計(jì)劃書需要充分考慮各種因素和條件,包括時(shí)間、資源、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的限制和支持。通過閱讀這個(gè)計(jì)劃書范文,我們可以從中汲取一些寫作技巧和方法,來提升自己的計(jì)劃書
自我介紹是一種正式場(chǎng)合下向他人介紹自己的一種方式,它能夠讓別人更好地了解我們。下列是一些自我介紹的典范,希望能給大家提供一些思路和靈感。親愛的同學(xué)、老師:大家好
銀行作為支付和結(jié)算的核心機(jī)構(gòu),保障了市民和企業(yè)之間的貨幣交易順利進(jìn)行。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)質(zhì)銀行理財(cái)產(chǎn)品推薦,供大家參考。各位同仁:廣大客戶朋友向全縣父老鄉(xiāng)親
廣播稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)活潑,能夠引起聽眾的共鳴和興趣。最后,希望大家能夠通過不斷的練習(xí)和積累,不斷提高廣播稿的質(zhì)量和廣播節(jié)目的效果,為聽眾帶來更好的收聽體
黨課是指黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、政策綱領(lǐng)和黨的建設(shè)等內(nèi)容的一種集中培訓(xùn)形式。我們希望通過下面提供的黨課學(xué)習(xí)資料,加強(qiáng)大家的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。今天我們來探討一下微
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。新的一年又要到來.我們學(xué)校每年都會(huì)
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的描寫和深入的思考讓讀者
公司是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者,它通過經(jīng)營(yíng)活動(dòng)面臨著各種內(nèi)外部的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。通過閱讀范文,你可以了解到一些行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和成功案例。在充滿活力,日益開放的今天,協(xié)議書使用
演講稿范文是演講者對(duì)特定主題或議題進(jìn)行深入研究后的一種呈現(xiàn)方式。想要改善自己的演講水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,看看成功的秘訣在哪里。親愛的老師,親愛的學(xué)
采購(gòu)過程中的談判技巧和合同管理能力,對(duì)于獲取合理的價(jià)格和保障合同履行是至關(guān)重要的。這些范文反映了采購(gòu)管理的重要性和影響,對(duì)于提升采購(gòu)管理水平具有一定的指導(dǎo)意義。
發(fā)言稿需要在邏輯上有條理、層次清晰,它能夠幫助演講者更好地闡述自己的觀點(diǎn)和理論。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
在工作匯報(bào)中,我們可以回顧過去的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。接下來,我們一起來看看一些成功的工作匯報(bào)案例,以獲取更多的靈感和思路。
安全演講稿應(yīng)該突出問題的重要性和危害性,警示聽眾要時(shí)刻保持警惕。以下是一些經(jīng)典的安全演講稿范文,希望能夠激發(fā)您在寫作上的創(chuàng)造力和靈感。著名的心理學(xué)家馬斯洛把人的
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
自我介紹不僅是一種社交禮儀,也是一種自我推銷的方式,有助于獲取更多的機(jī)會(huì)。下面是一些值得借鑒的自我介紹范文,它們內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,可以幫助大家更好地組織自己的
思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思想感悟、反思和成長(zhǎng)的文體形式,有利于加深對(duì)自己內(nèi)心世界的了解。如果你正在寫思想?yún)R報(bào),以下是一些可以參考的范文,希望可以幫助到你。
通過演講稿的撰寫和演講實(shí)踐,小學(xué)生可以提高自己的思辨能力和表達(dá)能力。小編為大家挑選了一些小學(xué)生演講比賽中脫穎而出的范文,希望能為大家提供一些啟示。敬愛的老師們、
通知的內(nèi)容豐富多樣,可以包括會(huì)議通知、活動(dòng)通知、求助通知等等。為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用通知的寫作技巧,下面是一些經(jīng)典通知范文,供大家進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
讀后感是一種表達(dá)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的方式,可以展示我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和感受。下面是一些讀后感的精選范文,它們或許能夠喚起你對(duì)閱讀的熱愛和思考。“求知是人類的本
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