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小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:筆舞

參與比賽能夠讓人發(fā)現(xiàn)自身的才能和潛力,找到自己的興趣愛(ài)好。比賽不僅是勝負(fù)之間的競(jìng)爭(zhēng),更是一次人生的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng),以下是一些成功人士的比賽感悟。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇一

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的暑假。

8月1日,我從常州出發(fā)乘火車(chē)去昆明參加“春城杯”全國(guó)手風(fēng)琴邀請(qǐng)賽。在火車(chē)上,我看到南京隊(duì)的選手們認(rèn)真地練習(xí),我頓時(shí)有些緊張。因?yàn)槲铱吹剿麄兊乃椒浅8撸种负莒`活,彈奏的每個(gè)音是那樣的清晰……許老師拍一下我的肩膀說(shuō):“別傻看人家練習(xí),快背琴吧。”我剎時(shí)醒過(guò)來(lái),趕緊背起琴開(kāi)始練習(xí)。我先把整首曲子連起來(lái)練習(xí)一遍,看哪些一遍,看哪些地方還不夠熟練、準(zhǔn)確、清晰,接著就一段一段地抽出來(lái)練習(xí),一段中又是哪一句練得不夠好,就一句一句地慢慢練習(xí),直到每一句都彈得滾瓜爛熟,每個(gè)手指都靈活自如為止。

比賽的第一天下午就輪到我參加。第一輪比賽開(kāi)始了,先憑參賽證入室抽簽,我抽到了16號(hào),還好不是開(kāi)始幾號(hào),心里平靜了一些,我可以先進(jìn)比賽場(chǎng)地作準(zhǔn)備。輪到15號(hào)的時(shí)候,我看前面的水平也不過(guò)如此,我對(duì)自己充滿了信心。但是還是免不了有些緊張,不過(guò)發(fā)揮還算正常。我彈完了,就靜靜地坐在那里看其他選手的.彈奏,發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的水平都高過(guò)我,我暗暗地下定決心,明天的第二輪比賽我要加油了。晚上,我認(rèn)真地練習(xí),許老師又給了我一些指點(diǎn),說(shuō):“…地方速度要掌握好,…地方感情要表現(xiàn)出來(lái)……”第二天上午,我照著許老師說(shuō)的,更加認(rèn)真地練習(xí)。第二天的比賽程序和第一天一樣,我抽到了10號(hào),這一次比上次還要緊張,一開(kāi)始就彈錯(cuò)了一個(gè)音,我開(kāi)始調(diào)整自己的心情,還好順利地彈完了,媽媽說(shuō)發(fā)揮比第一天好。于是我們就在那里等著我的成績(jī)公布。第三天上午我參加了三重奏的比賽。下午成績(jī)總算出來(lái)了,“終于功夫不負(fù)有心人”,我們的重奏得了二等獎(jiǎng),我的獨(dú)奏得了四等獎(jiǎng)。

我們被榮幸的請(qǐng)到了頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,舉著獎(jiǎng)杯,掛著獎(jiǎng)牌,捧著榮譽(yù)證書(shū),心里有說(shuō)不出的高興。這個(gè)榮譽(yù)我們付出了多少的辛勤勞動(dòng)和汗水才換來(lái)的呀。但是面對(duì)成績(jī)我不會(huì)停步,許老師說(shuō)爭(zhēng)取在明年的比賽中得到更好的成績(jī)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記首次參加的全國(guó)手風(fēng)琴比賽!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

這是一場(chǎng)五班與二班的友誼比賽,也是小隊(duì)員們的力量較量。你看,雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,都想獲得比賽的勝利。

比賽開(kāi)始前,由雙方帶隊(duì)老師通過(guò)猜拳的方式確定雙方的場(chǎng)地位置。雙方隊(duì)員都高聲地為各自的帶隊(duì)老師搖旗吶喊,希望本隊(duì)老師贏得勝利。場(chǎng)地之爭(zhēng)結(jié)束后,雙方隊(duì)員雄糾糾氣昂昂的來(lái)到比賽場(chǎng)地。我方隊(duì)員一看對(duì)方的選手,感覺(jué)真是不看不知道,一看嚇一跳。因?yàn)閷?duì)手都是又高又壯,看起來(lái)實(shí)力比我方強(qiáng)大很多。我方對(duì)員心里都沒(méi)底了,害怕贏不過(guò)對(duì)方。老師看到我們憂心忡忡的樣子,便鼓勵(lì)我們說(shuō):“友誼第一,比賽第二。加油!你們一定行!”聽(tīng)了老師這番話,我們又重拾自信。

一聲哨響,比賽正式開(kāi)始了,同學(xué)們動(dòng)作整齊劃一,都是前腿伸直,后腿彎曲,身體呈45度角一起向后便勁,像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的土兵。開(kāi)始時(shí)雙方同時(shí)發(fā)力,繩子忽左忽右的移動(dòng),場(chǎng)面一度陷入僵局。為了打破僵局,鼓舞同學(xué)們的斗志,身為拔河隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的我,大聲喊起了口號(hào):“一二,加油!一二,加油!”我方隊(duì)員聽(tīng)到口號(hào)后,倍受鼓舞,開(kāi)始狠狠的發(fā)力。隨著時(shí)間的延長(zhǎng),二班同學(xué)便漸漸敵不住五班了,繩子被拉得一點(diǎn)點(diǎn)地向我我方移動(dòng)。啦啦隊(duì)看到五班勝利在望了,便興奮地喊到:“加油,六年五班加油。”我方隊(duì)員聽(tīng)到加油吶喊聲,更是卯足了勁,一把將繩子拉過(guò)中點(diǎn)線。場(chǎng)上頓時(shí)一片歡呼聲:“耶,我們贏了!我們贏了!”但老師卻說(shuō):“不要驕傲,三局兩勝,我們才贏了一局,要再接再厲!”

按比賽規(guī)則,雙方交換了場(chǎng)地后,第二局便開(kāi)始了。我方隊(duì)員既總結(jié)了上局的經(jīng)驗(yàn),又因贏了一局而士氣大漲。你看,場(chǎng)上隊(duì)員們一個(gè)個(gè)因用力而臉漲得通紅,眼睛都瞪得大大的,感覺(jué)嘴都在跟著使勁。雙方僵持了好一陣,啦啦隊(duì)發(fā)現(xiàn)我方隊(duì)員有些乏累了,便又齊聲高喊到:“六年五必勝,六年五必勝!”我方隊(duì)員聽(tīng)到加油聲后,如同打了光奮劑一樣,也開(kāi)始喊起口號(hào):“一二、加油!一二,必勝!”在響亮的口號(hào)聲中,突然哨聲響起,比賽結(jié)束了,原來(lái)我方已經(jīng)將對(duì)方隊(duì)員拉過(guò)了中點(diǎn)線,我方以二比零的好成績(jī)完勝對(duì)手。大家興奮地手舞足蹈,開(kāi)心極了。

這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但卻深深地印在了我腦海里。同時(shí)也使我明向了一個(gè)道理:“人心齊,泰山移”。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇三

躲避球是我個(gè)人最喜歡的運(yùn)動(dòng)。這種感覺(jué)很受歡迎,你可以通過(guò)快速進(jìn)攻來(lái)釋放壓力,一旦你退后一步,你就可以立刻看到贏家和輸家。

然而,球是圓的,球沒(méi)有長(zhǎng)眼睛,球場(chǎng)變化很快,沒(méi)有人知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么不可預(yù)測(cè)的事情。

這是一場(chǎng)沒(méi)有裁判的友誼賽,僅僅是判斷每個(gè)球的位置就已經(jīng)讓每個(gè)人都顛倒了。

每個(gè)人都激烈地抓住球,幾個(gè)智力遲鈍的人也參與其中。我打得越多,就越生氣。有一個(gè)人我不喜歡,所以我瞄準(zhǔn)目標(biāo),決定先把他踢出去。所以我拿著球,試圖打他。他也不是一個(gè)省油的燈。他躲開(kāi)了又躲開(kāi)。一個(gè)好人不活一千年真的是一件壞事。我不想輕易放過(guò)他。

當(dāng)我完全全神貫注,奮力準(zhǔn)備反擊的時(shí)候,我還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)半路上的程作出回應(yīng)。這個(gè)不能轉(zhuǎn)動(dòng)的球如此大膽、不偏不倚,以至于砸進(jìn)了她的肚子。她痛苦地蹲下來(lái)捂著肚子。無(wú)情的比賽仍在繼續(xù)。我只看了她一眼,就沖上去攻擊那只從災(zāi)難中幸存下來(lái)的發(fā)臭的白眼睛。

這個(gè)倒霉鬼是我的好朋友“肉包”。那一刻,盡管我內(nèi)心充滿歉意,我還是決心要在球場(chǎng)上獲勝。那些想讓我討厭的人沒(méi)有好下場(chǎng),不小心傷害了我的好朋友,甚至沒(méi)有時(shí)間道歉。

這件事一直困擾著我。也許有一天我應(yīng)該找到那個(gè)肉袋子。她應(yīng)該接受永遠(yuǎn)不會(huì)太遲的道歉。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇四

要舉行書(shū)法比賽了,我們平時(shí)沒(méi)有少練習(xí),我也抓緊時(shí)間練不僅在學(xué)校練,回家也寫(xiě)完作業(yè)我也會(huì)練上一會(huì)。我希望自己在比賽中有好的表現(xiàn)。

書(shū)法比賽開(kāi)始了,我的心“蹦蹦------”地跳個(gè)不停,可緊張了。我的手心都快冒出汗來(lái)了,我手握著毛筆,有點(diǎn)發(fā)抖。這時(shí),老師說(shuō)慢慢寫(xiě),別緊張。我努力使自己平靜下來(lái),用心寫(xiě)好每一個(gè)字。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的字越寫(xiě)越順手,終于,寫(xiě)好了,看著自己寫(xiě)的字想:真棒!比家里寫(xiě)的字好多了!

過(guò)了幾天,比賽結(jié)果出來(lái)了,我們班有三名同學(xué)榮獲書(shū)法小明星的稱號(hào),我也其中之一,手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,我非常高興,我暗暗下決心:以后要更好練書(shū)法,爭(zhēng)取在下一次比賽中再為班級(jí)爭(zhēng)光。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇五

通過(guò)上臺(tái)演講,可以鍛煉我們的勇氣。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一次難忘的演講作文,歡迎參考。

一次難忘的演講比賽這學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng),我都積極參加了.然而讓我最難忘的還是開(kāi)學(xué)不久的那次的演講比賽.

按照大隊(duì)部的要求,經(jīng)過(guò)緊張激烈的準(zhǔn)備之后,我終于戰(zhàn)勝了班上的其他選手,被推薦到學(xué)校參加比賽.

按說(shuō)我這人平時(shí)膽子是很大.在同學(xué)們面前說(shuō)話做事總是面不改色心不跳,可一輪到要在兩千多人面前去演講了,心里不知怎么了,卻緊張起來(lái),一想起要站臺(tái)上去演講我的臉就從頭皮紅到脖子根.

沒(méi)有辦法,只有做好充分準(zhǔn)備了,比賽前我花兩個(gè)早讀稿子便倒背如流。至于語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),動(dòng)作表情嘛,當(dāng)然更不在話下嘍。

一切順利。偷偷地演練一遍,自我感覺(jué)良好。可是這怯場(chǎng)的毛病硬是改不了,誰(shuí)知上了臺(tái)會(huì)怎樣?得了,先在班上試試。效果還不錯(cuò),一切準(zhǔn)備就緒.

要顯身手了抽簽,我排在第四位。

第一位上去了,我側(cè)耳傾聽(tīng),嗯,效果不錯(cuò).

“哄”第三位性急說(shuō)錯(cuò)了一句話,引起大笑。我忽然緊張起來(lái),萬(wàn)一上去忘了詞怎么辦?帶上稿子念吧,又有失風(fēng)度。我拿出稿子溫習(xí),可腦子亂哄哄地,半句也記不住。我的心跳得更厲害,怎么也定不下來(lái)。

輪到我了。“豁出去了!”我想。

走上臺(tái),我鎮(zhèn)定了許多,拿起麥克風(fēng)。臺(tái)下黑壓壓的兩千多人,漸漸靜了下來(lái),深深地吸了口氣“要目中無(wú)人”。

“同學(xué)們……”我開(kāi)口了,奇怪,話一出口,我所有的緊張,煩燥都飛到九霄云外了,我出奇的鎮(zhèn)定,侃侃而談。

我不動(dòng)聲色地調(diào)整著感覺(jué)。我越來(lái)越自如,簡(jiǎn)直忘了自己是在臺(tái)上,滿腦子里只有紅巖里英雄人物的形象.

我充滿激情的講著那十幾年冷漠裝瘋,忍受著監(jiān)獄折磨的痛苦的華子良;以超人的意志,在敵人魔掌中兩次戰(zhàn)勝死神用雙手挖出一條越獄的通道留給戰(zhàn)友,自己卻壯烈犧牲的許云峰......當(dāng)時(shí)我哭了,臺(tái)下的觀眾也哭了,演講完畢臺(tái)下響起了熱烈的掌聲.

“喀嚓”,快門(mén)一響,我被攝入了鏡頭,成為永久的一瞬。

演講結(jié)果我獲得我獲一等獎(jiǎng),同學(xué)們都向我祝賀:你成功了!

是的,我成功了!這里有我自己的努力,有老師辛勤的指導(dǎo),有同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì),它將成為我永久的回憶!

“5:50了,快一點(diǎn)兒啊,老媽!”我扯著嗓子對(duì)媽媽喊道。“知道了,馬上就來(lái)。”說(shuō)完,媽媽馬上沖出房間,套上鞋,拎起包就往外走。我也快步跟上去。媽媽把鑰匙插進(jìn)電動(dòng)車(chē),大步一跨,我也跨上車(chē)后座,“坐好了沒(méi)?”還沒(méi)有等我回答,媽媽就開(kāi)足馬力,奔馳在大路上了。一到學(xué)校,我媽連車(chē)也不鎖,抓起包,另一只手拉起我的手就向二樓跑去。到了比賽現(xiàn)場(chǎng),媽媽長(zhǎng)呼一口氣對(duì)我說(shuō):“加油!千萬(wàn)別緊張!”我一哆嗦,連話也說(shuō)不出來(lái)了。

我慢慢地走向里走。聽(tīng)著主持人的報(bào)上場(chǎng)順序:“一號(hào)xxx,二號(hào)xxx……二十號(hào)王玉楊。”我越發(fā)緊張了。此時(shí)我腦袋一片空白,演講稿又沒(méi)有帶,哎呀!回去拿也來(lái)不及了,怎么辦才好呀!我想:去一趟洗手間調(diào)節(jié)一下我緊張的心情吧!去了洗手間倒是不緊張,一出來(lái)還是那么緊張,我總不能待在洗手間里演講吧!我看還有幾位選手才到我,我就坐在賽場(chǎng)外小樹(shù)下的石頭上,靜靜地想,又試著背了背,還不錯(cuò),演講稿又回憶起來(lái)了。

我鼓起勇氣走進(jìn)了演播室。一走進(jìn)演播室,一股緊張氣氛撲面而來(lái),又把我嚇的腦子一片空白。已經(jīng)是第十九個(gè)了。馬上就到我了,我站在旁邊預(yù)備,手心出汗,腿直打顫,身子也不停地抖,腦子轉(zhuǎn)的飛快,默默回想著剛剛記起來(lái)的演講稿。

隨著主持人清澈高亢的聲音,我大步走上了舞臺(tái)。我心想這次肯定很糟,我肯定拿不到獎(jiǎng)了,果然,我很努力地表演,還是沒(méi)得到獎(jiǎng)。

那一次難忘的演講經(jīng)歷。我也不知道,能不能隨著時(shí)間的推移,改變自己,讓自己勇敢起來(lái)。

一天上午,老師突然告訴我們學(xué)校要舉行一次演講比賽,老師挑了幾個(gè)優(yōu)秀同學(xué),發(fā)給他們每人一本書(shū),讓他們回去每人挑一篇文章,背會(huì)然后參加學(xué)校的演講比賽,我很榮幸的被老師選中。

晚上寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始了我背誦,十點(diǎn)半的時(shí)候才背的磕磕巴巴,十一假期里,我每天早上六點(diǎn)多就起來(lái)開(kāi)始背書(shū),終于功夫不負(fù)有心人,十一假期過(guò)去了,老師提問(wèn)背書(shū)情況,同學(xué)們個(gè)個(gè)小臉漲得通紅,憋得滿頭大汗,哼唧哼唧全都背不下來(lái),這時(shí),我和曹幀源舉起手來(lái),老師讓曹幀源先背,曹幀源說(shuō):“我還背的有點(diǎn)不熟。”老師就讓我先來(lái)背誦。我非常流利的把《萬(wàn)嬰之母》這篇文章背了下來(lái),接著輪到曹幀源,他磕磕巴巴的`把文章背了下來(lái),最終全班投票由我代表四三班去參加學(xué)校的演講比賽。老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“你的文章不行,還得再換文章,”老師給我換了一篇《讓祖國(guó)明天更美好》。我回到家里,又得重新背誦新的文章,背的差不多了,第二天老師又把文章刪去一段,新加了毛澤東愛(ài)讀書(shū)一段,背誦過(guò)程可謂一波三折,好在我有信心把書(shū)背會(huì),演講前老師耐心給我指導(dǎo),老師說(shuō):“文章不能光背熟就行,還要加上感情。”我開(kāi)始有感情的朗誦《讓祖國(guó)明天更美好》,直到星期四晚上十點(diǎn)多才剛剛有點(diǎn)熟練,我還是信心不足,第二天早上我又六點(diǎn)起床開(kāi)始朗誦。

語(yǔ)文課上,我在班里先預(yù)演了一遍,讓同學(xué)們給我提出寶貴建議,稍作修改,等待下午的演講比賽。終于,演講比賽開(kāi)始了,我又激動(dòng)又緊張,但我自己給自己鼓勁,最終克服了困難,勇敢的走到主席臺(tái)上流利的朗誦著《讓祖國(guó)明天更美好》。最終獲得了三等獎(jiǎng),雖然我沒(méi)有獲得好的成績(jī),但是增加了我對(duì)演講的信心,也增加了我對(duì)演講的興趣。我非常高興。

如果再有演講比賽我還要參加,而且要比以前更好,一定要努力獲得更好的成績(jī)。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇六

朗誦藝術(shù)以一門(mén)以情感抒發(fā)為基礎(chǔ),以語(yǔ)言文化和文學(xué)為內(nèi)涵的語(yǔ)言表達(dá)形式。那你知道哪些小學(xué)生難忘的朗誦比賽稿件?下面本站小編為你整理了幾篇小學(xué)生難忘的朗誦比賽稿件,希望對(duì)你有幫助。

我的祖國(guó),

可愛(ài)的中國(guó),

你創(chuàng)造了輝煌的歷史,

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久,

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的堅(jiān)強(qiáng),

抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。

我自豪你的光明,

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。

祖國(guó),感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚,黑頭發(fā),黑眼睛,

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國(guó),感謝您!

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

游黃山,登長(zhǎng)城,過(guò)三峽,

讓我在這青山綠水中自由地徜徉,

祖國(guó),感謝您。

感謝您傳授我淵博的知識(shí)!

學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史,

讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!

祖國(guó),感謝您。

感謝您所給予我的一切!

千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句:

——感謝您,我的祖國(guó)母親!

靜靜的你是靜謐的風(fēng)景。

你不知道卻美飾著世界。

當(dāng)蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮。

美意的心坡遍地開(kāi)花。

當(dāng)溫柔的風(fēng)輕撫你的心坎。

生活的天空流歡溢樂(lè)。

生命因你而精彩。

世界因你而美麗。

你知道嗎。

你是天之寵兒。

沒(méi)有什么能夠傷害你。

你知道嗎。

世界、時(shí)空不能阻擋愛(ài)的光。

你的心自始被標(biāo)注。

生命的愛(ài)永遠(yuǎn)脈動(dòng)。

擁有愛(ài)。

就好像小溪融入了大海。

就好似白云依偎著藍(lán)天。

還有什么可以阻擋的呢。

你不必憂傷。

因?yàn)閻?ài)為你分擔(dān)。

你不必害怕。

因?yàn)閻?ài)為你保護(hù)。

敞開(kāi)你的心。

接受愛(ài)的洗禮。

舒展你的心。

讓心一起走。

與愛(ài)一起飛!

親愛(ài)的來(lái)吧。

讓我們用愛(ài)劃出同心圓。

親愛(ài)的去吧。

讓我們?cè)趷?ài)的天空飛翔!

在愛(ài)的道路、真理、生命里頭。

隨心兒乘起翅膀。

歡欣起動(dòng)。

扇去憂愁蒸發(fā)淚水。

與愛(ài)一起飛……。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇七

為了進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、提高英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力,給小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我、捕捉機(jī)遇的舞臺(tái)。特舉行小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、比賽時(shí)間:

xxx年11月19日。

二、比賽地點(diǎn):

各學(xué)區(qū)(評(píng)委到學(xué)校評(píng))。

三、參賽人員及人數(shù):

小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生。

每位英語(yǔ)教師所教學(xué)生最少不低于3人。

四、比賽方案:

(1)自我介紹一分鐘(20分)。

(2)三至五分鐘命題演講(30分)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題一至兩分鐘(30分)。

(4)、英語(yǔ)才藝展示(20分)。

要求:選手要自備參賽演講稿(英語(yǔ))。演講時(shí)要將命題演講稿上交,脫稿演講。且可配樂(lè),配樂(lè)可酌情加分。內(nèi)容積極向上、樂(lè)觀、健康。

五、評(píng)分細(xì)則:

(1)內(nèi)容符合演講風(fēng)格,豐富新穎,具有吸引力。

(2)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美,有感染力,演講自然流暢。

(3)儀表儀態(tài)大方得體。

(4)最終得分:各評(píng)委所打分?jǐn)?shù)的平均分。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇八

三個(gè)月前,學(xué)校組織了一次拔河比賽。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,興高采烈。但是,當(dāng)老師說(shuō)我們要和六年級(jí)三班比賽時(shí),我們都倒吸了一口涼氣,因?yàn)檎l(shuí)都知道三班是全校的體育強(qiáng)班。可我們也不能臨陣當(dāng)逃兵啊!

拔河比賽要開(kāi)始了,我們班男生女生各十名分別站在繩子的.兩側(cè),心里暗暗較著勁。繩子的另一端是三班的隊(duì)員,他們個(gè)個(gè)牛高馬大,臉上都是一副志在必得的表情。我們雖然心里緊張,但還是昂首挺胸,腳跟挨著腳尖,腳尖抵著腳跟,擺好了架勢(shì)。

隨著一聲清脆的哨響,比賽開(kāi)始了。頓時(shí),繩子就像一根繃緊的弦,被雙方死死地向兩邊拉著。我全身的血液仿佛一下子涌上腦袋,臉漲得發(fā)燙。大家都咬緊牙關(guān),拼命把身子壓低,雙手往后拉,腳用力往前蹬。

“哎呀”,一聲驚呼!正當(dāng)我使出吃奶的勁頭拉繩子的時(shí)候,突然發(fā)覺(jué)繩子一松,手心火辣辣地痛,繩子像游蛇一樣“噢”地從我手上溜走了。“怎么啦?”我驚叫著抬起頭,原來(lái)我們班前面的一位同學(xué)因?yàn)橹尾蛔〉乖诹说厣稀H喑脛?shì)拉回一大截。第一個(gè)回合,我們輸了。第二個(gè)回合,我們抖擻精神,重新調(diào)整隊(duì)形,全力反擊,希望勝利之神能夠降臨到我們頭上,但遺憾的是,我們又輸了。

我們沮喪地拖著沉重的腳步回到教室,班主任王老師安慰我們,給我們講“失敗乃成功之母”的道理。可不管怎么樣,我們的確是輸了,而且輸?shù)煤軕K!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇九

關(guān)于這次東陽(yáng)市“垃圾分類運(yùn)輸小車(chē)”的比賽項(xiàng)目,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。若與你將所有的事情都詳細(xì)地講下來(lái),恐怕得講上個(gè)三天三夜,而且極其繁瑣。因此,在這里,我便不將比賽規(guī)則啦,怎么拼裝模型車(chē)?yán)玻龅嚼щy啊,等等雞毛蒜皮的繁瑣碎事一一列出。畢竟大家都對(duì)我們比賽過(guò)程相當(dāng)期待,于是我就跳過(guò)這一段,直接為大家轉(zhuǎn)播比賽的過(guò)程。

由于這次是突然接到比賽的通知,沒(méi)有給我們一個(gè)充分的準(zhǔn)備時(shí)間,于是我們只能草草地設(shè)計(jì)了車(chē)子的構(gòu)造,又草草地組裝車(chē)子。沒(méi)練幾天,我們就匆匆忙忙地去東陽(yáng)市江北小學(xué)參加比賽。

到了江北小學(xué),我們就地草草地解決了早飯。休整了一下隊(duì)伍,老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)、參賽材料,并強(qiáng)調(diào)了比賽注意事項(xiàng)和規(guī)則。大家修正了一下比賽用車(chē),一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)自信滿滿,自以為天下無(wú)敵,穩(wěn)操勝券,慢悠悠地朝預(yù)備場(chǎng)地走去。

大家進(jìn)了比賽場(chǎng)地,組委會(huì)開(kāi)始清場(chǎng),指導(dǎo)老師和家長(zhǎng)都被裁判無(wú)情地拒之場(chǎng)外!而我和馬小喆、陳小丞、吳小嫻、葉小俊等一行人進(jìn)入場(chǎng)地前,葛老師還是不放心一遍又一遍叮囑著注意事項(xiàng),并勒令我們把持有的手機(jī)、平板等電子設(shè)備和飲料零食統(tǒng)統(tǒng)上繳給她保管。

我們進(jìn)入了預(yù)備場(chǎng)地,找到了位置,就聽(tīng)裁判叫到:“懷魯小學(xué)!”我們就跟著裁判走進(jìn)正式比賽場(chǎng)地。

屁股剛坐下,同學(xué)們就耐不住寂寞,交頭接耳起來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了,整個(gè)場(chǎng)地便喧嘩起來(lái)。有些使得一手高超的瞞天過(guò)海之計(jì)的同學(xué),在老師的法眼下偷偷帶著零食進(jìn)來(lái),相互分食,一看就是慣犯。領(lǐng)隊(duì)吳小嫻學(xué)姐則心血來(lái)潮地給我們唱起了歌。其他同學(xué)也不寂寞,你追我趕的,上串下跳的,個(gè)個(gè)八仙過(guò)海,各顯神通!

終于,裁判拿起他手中的紅喇叭警告:“懷魯小學(xué)!”我們總算安靜下來(lái),排好隊(duì)伍。

裁判一聲令下:“比賽開(kāi)始!”我們都開(kāi)始拼起車(chē)來(lái)。由于車(chē)子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,時(shí)間也顯得充足,待車(chē)子拼裝好后,我們還有功夫與同學(xué)相互磨嘴皮子。

接下來(lái)進(jìn)入試駕環(huán)節(jié)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著。終于輪到我了。因?yàn)槭窃囻{,不計(jì)成績(jī),在這個(gè)環(huán)節(jié)你即使打破記錄,也只能得到一聲聲驚嘆。于是乎我開(kāi)始浪了,將車(chē)子放在一個(gè)我早已爛熟于心的位置,一松手,車(chē)子以極快的速度沖去,等慣性變慢,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诹艘粋€(gè)高分的位置,我心里不免地樂(lè)開(kāi)了花,感覺(jué)自己要贏了。

接下來(lái)進(jìn)入真正的決賽環(huán)節(jié)。由于操作得當(dāng),我得到了一個(gè)超凡的成績(jī)——高分,高分,開(kāi)門(mén)紅!第二輪開(kāi)始了。剛才的高分使我有些麻痹大意了,車(chē)子到了離終點(diǎn)還有一段距離就停了。我正在懊悔之際,裁判那猶如天籟般的聲音響起:“不計(jì)總分,計(jì)得分最高分!”這么說(shuō)來(lái),有效計(jì)分是按我第一輪比賽的分?jǐn)?shù)。頓時(shí),我心中對(duì)裁判涌起一番感激:“我對(duì)你的景仰如滔滔江水,連綿不絕,又猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾!”

比賽拿了好成績(jī),真讓人開(kāi)心!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十

到了池州,第一次去外地參加書(shū)法比賽。

比賽現(xiàn)場(chǎng)真的可以用“人山人海”來(lái)形容,參賽者們站在場(chǎng)地后面,場(chǎng)地中間是幾百個(gè)座位,我們根據(jù)編號(hào)找到了各自的`座位。

比賽開(kāi)始。我鋪好宣紙,拿起筆,開(kāi)始寫(xiě)字。現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,好緊張哈。我想到臺(tái)上某個(gè)評(píng)委可能正看著自己,心中不免有些緊張,手中的筆開(kāi)始顫抖了。我想起書(shū)法蔣老師說(shuō)的,去年比賽時(shí)有人被嚇哭的事情,起初不信,現(xiàn)在想想,這樣的場(chǎng)面確實(shí)讓人很緊張。

我看看旁邊,和我同桌的同學(xué)正平靜地寫(xiě)著。我也強(qiáng)作鎮(zhèn)定地開(kāi)始寫(xiě),過(guò)了一會(huì)兒,有人已經(jīng)把作品交上去了,寂靜被打破了,現(xiàn)場(chǎng)嘈雜起來(lái)。

下午,成績(jī)公布了,我只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。但我并不氣餒,至少這次我戰(zhàn)勝了心中的緊張。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十一

今天,我參加了書(shū)法比賽。

上午,老師挑選了十二名同學(xué),然后對(duì)我們說(shuō):“這十二名同學(xué)是代表全班參加書(shū)法比賽的,你們要把字寫(xiě)好,為全班爭(zhēng)光!”

聽(tīng)到了老師念到我的名字,心里非常高興!這是我第一次參加書(shū)法比賽,我一定要把字體寫(xiě)好。爭(zhēng)取為全班同學(xué)爭(zhēng)光!

下午第三節(jié)課,書(shū)法比賽開(kāi)始了。楊老師告訴我們:“語(yǔ)文書(shū)后面有一張生字表,從第一個(gè)字開(kāi)始抄寫(xiě),一直抄到試卷的最后一個(gè)格。”我心想:一定要認(rèn)真寫(xiě),把字寫(xiě)得好看一些,就像打印機(jī)打出來(lái)的字那樣工整。

比賽結(jié)束了,我覺(jué)得我寫(xiě)的字很工整,但是不知道老師覺(jué)得怎么樣。我真希望得第一名啊!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十二

我最有印象的比賽是“蝦蟹抱卵”,比賽前,老師很認(rèn)真的指導(dǎo)我們?nèi)绾伪蚝徒忧颍挪粫?huì)使卵掉下來(lái),雖然我們練得滿身大汗,可是大家玩得好開(kāi)心,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。

比賽時(shí),還沒(méi)輪到比賽的人一直為比賽的.人用力喊“加油!加油!”,大家的臉喊得就像關(guān)公的臉一樣紅,聲音更是快震破天啊!輪到我的時(shí)候,我好緊張,可是我還是和我的隊(duì)友共同走到目的地,交給下一棒,我好高興,因?yàn)槲蚁氩坏阶约壕谷荒芘艿煤芸欤冗€耽心自己成為大家的絆腳石。雖然比賽結(jié)果我們班是拿到第二名,不過(guò)大家都盡力了,下一次再比賽時(shí)希望能拿到第一名。

我最有印象的一次是我還在讀三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目是一百米跑步比賽,我的妹妹和爸爸都來(lái)了,那是一場(chǎng)非常熱鬧的社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在比賽前還和妹妹一起比賽跑步當(dāng)作比賽的準(zhǔn)備,我的妹妹算是我家跑最快的人。在過(guò)程中我一直很緊張,所以我沒(méi)有把握可以贏妹妹,也很沒(méi)有信心可以在我們這一組跑前三名,我非常非常非常努力的跑,終于超越了其中三個(gè)人。

最后我終于跑到了第三名。這都是妹妹陪我練習(xí)的功勞,到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十三

經(jīng)歷了幾個(gè)月刻苦的訓(xùn)練,終于到了比賽的這一天,我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到了比賽換衣、化妝的地方。

比賽場(chǎng)地很多人,我們依次化底妝,描眼影,涂腮紅。這是舞臺(tái)妝,妝面顯的特別的夸張。我盯著鏡子里的我看了好久,真的不敢相信這是我。我忍不住跟同學(xué)說(shuō)道:“這也太嚇人了!”

臨近比賽,我的心砰砰砰的跳得越來(lái)越快。我們前面有很多組啦啦操已經(jīng)比賽表演結(jié)束了,看著她們一隊(duì)跳得比一隊(duì)好,我心里開(kāi)始緊張起來(lái),不那么自信了。

終于,輪到我們上臺(tái)表演了。雖然心里還是有點(diǎn)小小的擔(dān)心,這次比賽萬(wàn)一成績(jī)不好怎么辦,萬(wàn)一我跳錯(cuò)了動(dòng)作,失誤了怎么辦?但是,我還是要拿起十二分的精神,認(rèn)真地對(duì)待這次表演比賽。

當(dāng)音樂(lè)聲停下,所有的擔(dān)心都煙消云散,我們很成功的完成了這次表演。

當(dāng)比賽分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候,我們隊(duì)的所有人都激動(dòng)了,耳邊響起了隊(duì)員們和老師們的吶喊聲。第二名!我們拿了第二名,我們用成績(jī)證明了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。

很慶幸,我被選上了學(xué)校啦啦操比賽,是一次讓我十分難忘的比賽經(jīng)歷。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十四

為了使我們?cè)谧詈髱讉€(gè)月中生活更有意義,學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上增添了一個(gè)新項(xiàng)目——拔河比賽。

首先是八強(qiáng)進(jìn)四強(qiáng)的比賽,我們和八班比。哨聲吹響的那刻,操場(chǎng)沸騰起來(lái),“加油,加油……”的聲音震耳欲聾,經(jīng)過(guò)了三場(chǎng)激烈的比賽后,我們贏了!那天下午我們都很興奮,接下來(lái)我們都精心準(zhǔn)備著第二天的比賽。

激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,這場(chǎng),如果贏了,就是前兩名。比賽開(kāi)始了,還是一樣的場(chǎng)地,一樣的叫聲,只是,不一樣的對(duì)手,選手的力氣在時(shí)間一分一秒的流逝中減小,當(dāng)?shù)谌植门写瞪诘哪强蹋泻枚嗤瑢W(xué)都哭了。我忙著安慰比賽的同學(xué),我清楚的知道,他們哭不是因?yàn)檩敹且驗(yàn)樗麄冋J(rèn)為對(duì)方是用不光彩的手段贏的,可沒(méi)有證據(jù)不能亂說(shuō)話。雖然大家都在互相嚼舌根,說(shuō)別的班這不好那不好,不管怎樣,最后也沒(méi)贏得第三名。

回到家后,冷靜下來(lái)想想,可能六班沒(méi)有作弊,并沒(méi)有規(guī)定不準(zhǔn)踩繩。說(shuō)別的班十一個(gè)人又沒(méi)有足夠的證據(jù),雖然分線不一樣,但中途也交換了位置,這說(shuō)明還是我們的實(shí)力不夠。

“成王敗寇”的道理誰(shuí)都懂,輸了就是輸了,我們玩得起也輸?shù)闷稹N蚁嘈牛α耍词箾](méi)有成功也值得肯定!

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,在一起不是相互比較,相互指責(zé),相互評(píng)論的,而是應(yīng)該相互幫助,相互關(guān)心,相互學(xué)習(xí)的。

愿時(shí)光不老,我們不散……。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十五

今天,我期待已久的誦讀比賽終于在我們的教室里舉行了!

我?guī)е谂巫哌M(jìn)教室,回到了自己的座位上,心里既興奮又緊張,因?yàn)楸荣惽傲艿靡粡埅?jiǎng)狀,那可是我們小學(xué)生的一份榮譽(yù)啊!所以,我一定要用心朗讀,好好比賽,爭(zhēng)取得到那份獎(jiǎng)勵(lì)!

開(kāi)始比賽了,老師把每一列同學(xué)分成一組。第一組比賽時(shí)有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榫o張?jiān)斐勺x錯(cuò),背錯(cuò),尤其是第二組的第一位選手,名叫朱睿騫,他抽到的是9號(hào)題:背語(yǔ)文園地一的春聯(lián)。本來(lái)他背得熟熟的,可是到了講臺(tái)上,緊張過(guò)度造成了很多錯(cuò)誤。特別是最后一句春聯(lián)“春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春”時(shí),他竟然背成了“春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸二月花”,惹得大家哈哈大笑。可是,朱睿騫卻一點(diǎn)兒也沒(méi)笑,他的眼圈發(fā)紅了。老師見(jiàn)狀,提醒他讀一讀試題卡上的“老師寄語(yǔ)”。朱睿騫重新拿起題卡,一字一頓地讀著:“只要你努力了,即使失敗,也是美好的!”讀完后,我們看到了朱睿騫眼中閃爍的淚光,不過(guò),始終沒(méi)有滴落。“他一定很傷心。”我想。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),又走下講臺(tái),有的神采飛揚(yáng),有的垂頭喪氣,或喜或憂之中,我的心里更加緊張了。

輪到我抽簽了,我從試題袋里取出一張題卡,以最快的速度瀏覽了一下題目,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“11號(hào)題:背《敕勒歌》。”噢……我長(zhǎng)舒了一口氣,不禁竊喜:這首詩(shī)我都背得十分熟練,一定沒(méi)有問(wèn)題的。可是,也不能放松啊!我定定神,趕緊在心里默背了一遍。

該我了,“加油!”我為自己鼓鼓勁,然后用洪亮的聲音背誦起《敕勒歌》:“敕勒川,陰山下……”背著背著,我的眼前仿佛出現(xiàn)了遼闊的大草原,仿佛出現(xiàn)了隨風(fēng)拂動(dòng)的草兒,仿佛出現(xiàn)了悠閑自在的牛羊……哦,原來(lái)背誦是這么美妙的事情!再看看同學(xué)們羨慕的眼神,老師贊許的目光,我知道:我成功了!

比賽結(jié)束了,我如愿以償?shù)玫搅艘粡埅?jiǎng)狀,心里美滋滋的。打開(kāi)題卡,老師寄語(yǔ)又一次映入了我的眼簾:“你真行,一次比一次有進(jìn)步!”老師怎么這么了解我們呢?我感覺(jué):這次比賽,讓我勇敢地邁出了第一步,讓我戰(zhàn)勝了膽怯,這就是我最大的進(jìn)步吧,也是我最大的收獲!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十六

叮咚叮咚上課鈴打響了,同學(xué)們互相催促著,快步跑進(jìn)教室。為什么呢?哦,原來(lái)要舉行英語(yǔ)的書(shū)法比賽呀!

班主任把比賽內(nèi)容投影到了大屏幕上,由于我的視力不好,而且老師也發(fā)過(guò)比賽的內(nèi)容,所以我是對(duì)著書(shū)上抄的。幾分鐘后,不知是誰(shuí)大喊了一聲那是五年級(jí)的比賽內(nèi)容!然后我們就像平靜的水上投入了一小塊石子一樣騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候,從門(mén)外走進(jìn)來(lái)了一位年輕的老師,她微笑著帶深深歉意地說(shuō)道:你們的'內(nèi)容我給錯(cuò)了,這是五年級(jí)的內(nèi)容,你們的是這個(gè)。

說(shuō)著,把她手中拿看的內(nèi)容投影到了頻幕上,把那一份五年級(jí)的內(nèi)容拿在手中,接著便匆匆忙忙的離去了。

同學(xué)們不滿的抱怨起來(lái):什么嘛,這么重要的事情都會(huì)弄錯(cuò)!就是就是。太令人討厭了!我聽(tīng)了后暗自興奮,因?yàn)楹孟駴](méi)有幾個(gè)人是對(duì)著書(shū)上抄的。

第二天成績(jī)出來(lái)了。英語(yǔ)課上,英語(yǔ)老師站在講臺(tái)前,念了十個(gè)人的名字,卻偏偏沒(méi)有我的。我失落起來(lái),但很快又恢復(fù)了原樣。畢竟,重在參與嘛。

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小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十七

今天我一大早就來(lái)到了杭州樹(shù)人大學(xué)參加跆拳道比賽,因?yàn)樵瓉?lái)比賽我每次都拿到金牌或銅牌,所以這一次我想要獲得一塊銀牌,當(dāng)然拿到金牌是最好了。

比賽分成兩天,前一天我獲得了一枚金牌和一枚銅牌,今天打競(jìng)技,我一定要好好加油。

其實(shí)打競(jìng)技我并沒(méi)有什么信心,因?yàn)槲业牧α恳恢辈皇呛軌颍芸斓轿冶荣惲耍谝粓?chǎng)比賽我和一個(gè)比我大的人比,我還是有點(diǎn)緊張的,我的小心臟就像一只兔子一樣一直很快的'在跳,還好有教練在一旁的指導(dǎo)我打贏了這場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)我和一個(gè)比我矮一點(diǎn)的人比,這場(chǎng)比賽我很有信心,果然我連著三個(gè)爆頭就把他打敗了。終于來(lái)到了決賽,教練說(shuō)這個(gè)對(duì)手有點(diǎn)實(shí)力的你要好好打,我瞬間就緊張了起來(lái),我們倆一直僵持不下,最后因?yàn)槲业牧獠粔颍叩剿哪悄_不算,結(jié)果他贏了,我最終拿到了第二名。

雖然這次比賽沒(méi)有拿到第一名,但也終于讓我獲得了夢(mèng)寐以求的銀牌我還是很開(kāi)心,下一次要更加努力。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十八

今年暑假,我參加了福建省青少年游泳錦標(biāo)賽,這次比賽讓我印象深刻。

這次比賽,我參加的項(xiàng)目有200米混合泳、50米、100米、400米自由泳。我最難忘的是400米自由泳項(xiàng)目的比賽。400米自由泳比賽是我認(rèn)為最難的項(xiàng)目,需要很強(qiáng)的耐心和合理的力量分配。

比賽開(kāi)始了,站在起跳臺(tái)上的我,手心冒汗,全身肌肉緊繃。發(fā)令槍一響,我立馬躍入水中,三個(gè)蝶泳腿后,就用力向前劃手。為了打好基礎(chǔ),我已經(jīng)提前分配好了各個(gè)賽段的速度。第一個(gè)50米,我全力加速,漸漸的,我覺(jué)得累了,我想到不能落下太多,我加快了劃手和打腿的節(jié)奏;游到200米時(shí),我感覺(jué)到心口發(fā)熱、頭腦發(fā)暈。這時(shí),我聽(tīng)到觀眾席上的加油吶喊聲,我告訴自己不能放松,于是我又加快了速度。200米、100米、50米……我離終點(diǎn)越來(lái)越近了。最后的50米,我像離弦的箭一般沖去。周?chē)磺邪察o極了,我仿佛聽(tīng)不到聲音了,只有自己呼呼的'換氣聲和啪啪的打水聲,我什么也不想,拼盡全力向前沖。一過(guò)5米線,我憋住氣,再一次加速,5米、4米、3米、2米、1米,我猛的一個(gè)推手,到達(dá)終點(diǎn),獲得了第三名的好成績(jī)。

這次比賽已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了,但是,每次想起都激動(dòng)不已。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇十九

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行了,這是我們學(xué)校最熱鬧的時(shí)候。

今天下午是我們?nèi)?)班和三(2)班的拔河比賽,同學(xué)們都摩拳擦掌做足了準(zhǔn)備。

集合之前,班主任王老師宣布需要三十名學(xué)生參與此次拔河比賽,王老師高聲說(shuō)道:“誰(shuí)自告奮勇參與拔河?這是為班級(jí)贏得榮譽(yù)的時(shí)刻。”話音剛落,全班同學(xué)都舉起了雙手,有的男同學(xué)還著急地站了起來(lái),生怕王老師沒(méi)看見(jiàn)。王老師見(jiàn)此情況微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“同學(xué)們的踴躍我很欣慰,拔河比賽最需要的是力氣大的孩子。”聽(tīng)王老師此番話語(yǔ),一些瘦小的學(xué)生不得不傷心的放下了手。王老師從所有學(xué)生中分別挑選了15名強(qiáng)壯的男生和力氣稍大的女生,便集合去操場(chǎng)了。

裁判員讓男女生分別站在繩子的`兩側(cè),拿起繩子,做好準(zhǔn)備。繩子的中間有一面小旗,那是判斷勝負(fù)的關(guān)鍵因素,小旗在哪邊,哪邊就勝利。

比賽即將開(kāi)始,同學(xué)們都盯緊了裁判員嘴里的口哨,此時(shí)繩子已經(jīng)被拉成了一條直線。“呼——”裁判員一聲令下,操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。比賽的同學(xué)們像不倒翁似的一齊偏向繩子的末端,齊心協(xié)力地朝一個(gè)方向用力拉。在王老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)異口同聲地喊道:“加油!加油!”參賽的同學(xué)們一聽(tīng)到加油聲,似乎更有勁了,都齊刷刷的漲紅了臉。小旗慢慢地向我們班走來(lái),我的心里咚咚直跳。就在我們以為勝利的號(hào)角即將吹響之時(shí),小旗突然離我們遠(yuǎn)去,還似乎帶著譏諷的笑聲。參賽的同學(xué)像被一股怪力拉走,一齊倒向了對(duì)方“營(yíng)地”。

“呼——”哨聲再次響起,裁判舉起了右手,示意三(2)班勝利。“哇——”我們班的一個(gè)“愛(ài)哭鬼”張曉萌又急的哭了起來(lái),同學(xué)們也似霜打的茄子,都低下了頭。

回到教室,王老師卻笑著對(duì)我們說(shuō):“比賽雖然輸了,可你們?nèi)匀悔A得了獎(jiǎng)品。”同學(xué)們都疑惑的你看看我,我看看你。班長(zhǎng)李濤突然說(shuō)道:“團(tuán)結(jié)!”“對(duì),就是團(tuán)結(jié)!”王老師接著說(shuō):“選人的時(shí)候你們都想為這個(gè)集體爭(zhēng)光,比賽時(shí)你們喊口號(hào)、一起用力,都是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。三(1)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我為你們感到驕傲!”此時(shí)同學(xué)們都笑了,“愛(ài)哭鬼”也露出了兩排大白牙。

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二十

“哈哈哈……”廣場(chǎng)已經(jīng)被這歡笑聲覆蓋了,每位同學(xué)都被歡樂(lè)的氣氛包圍著,原來(lái)呀,我們正在舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。

比賽前,老師介紹了規(guī)則:“參賽者要把雙腳套進(jìn)一個(gè)袋子里,雙腳跳,誰(shuí)先最快達(dá)到終點(diǎn),誰(shuí)便是勝利者。”不知林一心是不是太興奮了,得意忘形,不聽(tīng)老師講比賽規(guī)則,卻自己一個(gè)人陶醉般跳起了搞笑有趣的“芭蕾舞”,引得全班同學(xué)捧腹大笑,把大家緊張的狀態(tài)全釋放了。

比賽要開(kāi)始啦!老師給我們每人都穿上了“袋鼠衣”,有的人志氣高揚(yáng),臉上露出得意的笑容。有的人摩拳擦掌,一副不得冠軍不罷休的樣。還有的'人面露忐忑不安的表情,小心翼翼的試跳了幾下。而我,心里也十分沒(méi)底,決定到邊上小試拳腳。我先試著雙腳奮力一跳,覺(jué)得自己很棒,心里放松了許多。接著又跳了幾步,沒(méi)想到一不小心摔了一個(gè)“狗啃泥”,我只能傷痕累累地爬了回來(lái),大家看到我的樣子都笑彎了腰。

隨著老師一聲令下,比賽便開(kāi)始了。每個(gè)同學(xué)都踉踉蹌蹌地跳過(guò)。終于輪到我了,有了前面“出丑”的教訓(xùn),這一局我必須穩(wěn)穩(wěn)地過(guò),可不能再讓同學(xué)們笑話我了。這一尺多遠(yuǎn)的路程,幾乎用完了我渾身的力量,我不由自主地停下來(lái)喘口氣,接著又開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”。這一路上我兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,終于進(jìn)入了冠軍賽段,我的心“撲通撲通”地跳著,好像快要跳出了嗓子眼兒。

進(jìn)入最終決賽,我使出了所有的力量,終于奪得了全班第三名的成績(jī)。

這次比賽雖然讓我雙腿疼痛,但快樂(lè)的過(guò)程,我將永遠(yuǎn)銘記在心。

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小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二十一

上周日,我和我的鋼琴班的小伙伴們一起去參加了鋼琴比賽,那真是一場(chǎng)令人難忘的比賽啊!

下午,我和媽媽來(lái)到比賽場(chǎng)地。化好了妝,穿著美美的禮服裙,我感受到無(wú)比的緊張。“離比賽還有十分鐘!”主持人喊道,那十分鐘我是在緊張中度過(guò)的。

比賽開(kāi)始了,有幾個(gè)人在我前面比賽。在候場(chǎng)時(shí)我的心“怦怦”的.快速跳動(dòng)著,手心里全是冷汗,我感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。快到我的時(shí)候,我坐在板凳上,暗暗在心里面為自己加油:加油,張梓萌,你一定可以的,千萬(wàn)不要緊張!

輪到我比賽了,我沉寂下來(lái),手指在鋼琴上飛舞。我陶醉在曲子中,美妙的琴音如流水一般,從指間流出。很快一首曲子彈完了,我從曲子中回過(guò)神來(lái),臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲,臺(tái)下的評(píng)委老師互相討論著。

這場(chǎng)比賽真是難忘極了!讓我知道到了自己與他人的差距,也讓我有了一次,鍛煉的機(jī)會(huì)。最終,我的努力沒(méi)有白費(fèi),的了比賽二等獎(jiǎng)!也讓我明白了,種瓜得瓜,種豆得豆的道理!

小學(xué)生難忘比賽(匯總22篇)篇二十二

今天,對(duì)于我們小樹(shù)葉中隊(duì)的全體同學(xué)來(lái)講是個(gè)難忘的日子。

下午20我們?nèi)5膸熒寂d高采烈的來(lái)到了后操場(chǎng),師生們都秩序井然排好了隊(duì),坐下來(lái),等待著廣播體操比賽開(kāi)始。

一共有幾個(gè)班比賽,評(píng)委就做以后正式開(kāi)始。

第一個(gè)上場(chǎng)的是我們的對(duì)手——三年級(jí)。他們體育委員的指導(dǎo)下,沒(méi)有一點(diǎn)出錯(cuò)。隨著六一班開(kāi)始了,看到他們整齊的步伐,我心里就想起了我們班的小明不會(huì)走路,還有小強(qiáng)和小軍,大家稱他們兩個(gè)走的是“麻花腿”。他們走的非常的整齊,就像軍人一樣。表演完以后,賽場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

輪到我們班了,雖然我們很緊張,但是我們個(gè)個(gè)都精神抖擻。當(dāng)我經(jīng)過(guò)評(píng)委那里,我心里就像15個(gè)吊桶打水一樣七上八下,走到西籃球場(chǎng)時(shí),感覺(jué)連過(guò)都過(guò)不去。做操的時(shí)候,做的做的.就不緊張了,反而輕松了。我們做的還很標(biāo)準(zhǔn)。我們比賽完迎來(lái)了陣陣掌聲。就這樣,我們緩緩離開(kāi)場(chǎng)地。隨著一群群一年級(jí)可愛(ài)的小精靈出現(xiàn),我們咯咯笑了,我們不是笑話他們,而是他們稚嫩的動(dòng)作逗樂(lè)了我們。

這次比賽我們的成績(jī)是9。17分,還算滿意。

比賽的成功是我們大家一起獲得的,付出就有回報(bào)!

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作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程,我們要用心去體驗(yàn),用心去表達(dá),才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。暑假要舉行特別活
思想是人類獨(dú)有的智慧和靈魂的集中體現(xiàn),是人類文明發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。思想的引領(lǐng)使得人們能夠在紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持內(nèi)心的獨(dú)立和清晰。總的看來(lái),公司職工思想狀況是
總結(jié)和梳理問(wèn)題是整改報(bào)告的核心內(nèi)容,通過(guò)這一過(guò)程,我們可以準(zhǔn)確把握問(wèn)題的本質(zhì)和解決辦法。對(duì)于整改報(bào)告的寫(xiě)作,小編給出了一些常見(jiàn)的注意事項(xiàng)和技巧,請(qǐng)大家參考。
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,可以讓我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)重要的工作,關(guān)
入黨積極分子在思想上具有先進(jìn)性,在工作中能夠展示出較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。以下是小編為大家收集的入黨積極分子簡(jiǎn)介,僅供參考,大家一起來(lái)了解一下吧。這些入黨積極分子分別來(lái)
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和反思。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。清明節(jié)前夕,我們學(xué)校
學(xué)習(xí)不僅包括課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí),還包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。以下是一些精選的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和創(chuàng)作靈感。根據(jù)縣紀(jì)委安排,為切實(shí)推
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考
策劃方案的編寫(xiě)需要綜合考慮市場(chǎng)環(huán)境、資源情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素,確保方案的科學(xué)性和可行性。如果你正在編寫(xiě)策劃方案,不妨參考以下范文,找到合適的啟發(fā)和靈感。
范文范本是指在某一領(lǐng)域或某一類別中具有典型性和指導(dǎo)性作用的范例材料。范文七:關(guān)于健康的范文,讓我們重視和保護(hù)自己的身體健康。大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀,
心得體會(huì)可以幫助我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更加有效地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái),我們將閱讀一篇優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,一起來(lái)欣賞一下吧。。以宣傳學(xué)習(xí)為抓手,不斷提高工作水平
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。小編為大家整理了一批優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以啟示和借鑒。生來(lái)就為“美食”家的我,對(duì)于美食也是
在寫(xiě)作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來(lái)提升作文的文采和感染力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。
范文范本是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種輔助手段,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)范。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,提高自己的寫(xiě)作能力。2.1將觀花與觀
整改方案的成功與否取決于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作能力,需要全員的共同努力。小編為大家整理了一些整改方案的范本,供大家參考和借鑒。優(yōu)化提升營(yíng)商環(huán)境二十項(xiàng)措施優(yōu)化提升營(yíng)商
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不僅僅是一個(gè)文檔,更是一個(gè)思考過(guò)程,能夠幫助創(chuàng)業(yè)者思考更全面、更深入。以下是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給創(chuàng)業(yè)者提供一些靈感和借鑒。
寫(xiě)讀后感可以是一種對(duì)書(shū)籍致敬的方式,讓更多的人了解和產(chǎn)生興趣去閱讀這本書(shū)。借用以下讀后感范文,希望能夠引起大家對(duì)作品的共鳴,并在此基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和評(píng)論
讀后感的寫(xiě)作使小學(xué)生能夠?qū)⒆约旱膬?nèi)心感受與故事情節(jié)進(jìn)行聯(lián)系,增強(qiáng)情感認(rèn)知和情緒表達(dá)的能力。下面是小編整理的一些小學(xué)生讀后感,希望對(duì)大家的閱讀和寫(xiě)作能夠有所幫助和
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下方的優(yōu)秀作文范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
讀后感還可以啟發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反思和自我提升的渴望。小編為大家整理了一些精選的讀后感,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和思考。暑假里,我閱讀了郁秀寫(xiě)的
合同協(xié)議可以完善雙方的交流和合作,避免糾紛和誤解的產(chǎn)生。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。借調(diào)員工臨時(shí)合同,下面就是為大家嗲來(lái)
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。我們整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本,希望可以給大家提供一些參考和借鑒。太平鎮(zhèn)黨委對(duì)開(kāi)展培育和踐行社會(huì)
范文能夠提供不同主題和風(fēng)格的寫(xiě)作示范,使我們豐富自己的寫(xiě)作素材。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,探索寫(xiě)作的魅力吧。摘要:小學(xué)班主任工作在小學(xué)教學(xué)中占有十分
心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要主動(dòng)思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫(xiě)作的范文,供大家參考和借鑒。一場(chǎng)喧囂、歡樂(lè),又不失溫情,以及歷史厚重感
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格
優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。
讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和參考。翻開(kāi)那泛黃的紙張,踏破時(shí)間
優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。這些優(yōu)秀作文呈現(xiàn)出了豐富的思想和情感,引發(fā)了讀者的共鳴和思考。“永遠(yuǎn)不要放棄希
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。小編搜集了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。在家庭中有許多故事,像我的家庭就會(huì)有好多好多的故事。
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。1、風(fēng)娃娃回家后,風(fēng)媽媽說(shuō)“光
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會(huì)現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。生活處處是陽(yáng)光,可有人
優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。猛然間回首,發(fā)現(xiàn)時(shí)間匆匆流逝,我長(zhǎng)大了
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們改進(jìn)和創(chuàng)新。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)的典型案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所幫助。
教師總結(jié)是對(duì)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的分析和研究,為個(gè)別學(xué)生的發(fā)展提供個(gè)性化指導(dǎo)。讀一些優(yōu)秀教師總結(jié)的范文,可以讓我們更好地了解教育教學(xué)的本質(zhì)和要求,為我們的教育教學(xué)
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)對(duì)生活和人性的思考和反思。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。現(xiàn)象:幼兒對(duì)于新鮮事物,總是充滿
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫(xiě)作感覺(jué),提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。“加油啊!跑、跑、跑
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。比賽還沒(méi)開(kāi)始,參加足球
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