優秀作文往往能夠引人入勝，給讀者留下深刻的印象，不僅內容充實、觀點獨到，而且結構嚴謹、語言流暢。下面是一些被評為優秀作文的范文，希望可以給大家展示一下優秀作文的特點和風格。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇一

“嘟……”汽車在馬路上排起了長隊，警察叔叔不慌不忙地在馬路上井然有序地指揮著交通。

一輛輛飛馳而過的汽車都被警察叔叔銳利的眼睛看見了。我和媽媽準備開走的時候，剛好被警察叔叔擋住了，還好沒闖過去，真是虛驚一場。那時紅綠燈已經壞了，警察叔叔就像一臺“紅綠燈”指揮著我們。終于輪到我們行駛了，我遠遠望著警察叔叔認真的神態。他的身影深深地感動了我的心。他的額頭上一串串辛勤的汗珠簌簌地往下落。雖然他已汗流浹背，但是他不怕苦不怕累地為廈門做出貢獻。這一幕被我深深地印在了腦海里。希望別人不要給警察叔叔造成太大的干擾，以免讓警察叔叔“罷工”。文明出行，從我做起。

金磚會議的腳步越來越近了，每一個廈門人都在為金磚奉獻力量。警察叔叔的盡職盡責真令人驚嘆不已。只要有人亂停車，那警察就可以大展身手了。只要有人違法交通秩序，他也會第一時間處理。這種高效的工作方式為廈門的交通順暢提供了保證。為警察叔叔點贊。

警察叔叔的身影感動了大家，我們的交通情況也越來越順暢了。感謝你們無私的奉獻精神。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇二

當我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。眼前，流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場景仿佛像無數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進了一大步。今天遇到的這一件事，讓我真正體會到：原來文明就在我們身邊!

真情就在我的身邊（精選22篇）篇三

時光似流水一般奔騰而去，沒人能阻止他的腳步。彩色的回憶漸漸的褪色，漸漸的失去它閃耀的光澤。但是那一件事卻讓我無法忘懷。

我的小姑是在醫院的傳染科上班，她可是一名盡職盡責的醫生，所以，醫院只要有什么是或者學習的機會，都是會讓她去。此外，她還特別照顧她的病人，正是她的這種敬業精神，讓我深深的感動了。

那一次，我小姑他去看望他的病人。那是一位老人。她的頭上裹著一條紫布，粗糙的衣物和手上黑色的指甲，一下就能知道她的家世背景。

可是我的小姑并沒有嫌棄她的意思。

“你們的醫療費已經交了，是負責你的那個醫生幫你交的。”

他們的臉上似乎露出了那一種說不出的感情，他們找到了我小姑，跟她感謝，我的小姑也是對他們說:“不用謝我了，你家這么困苦，又拿不出什么積蓄，我幫你們出，也算是對你們家出一點力吧。”

我的小姑的精神值得我們所有人學習，當然也包括我，她的這件事，深深的感動了我。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇四

幸福或許是在極缺錢時，中了千萬的發票；幸福或許是在心靈疲憊時，家人的一個溫暖問候。對我來說，能在緊促的時間中，偷點小時間沉浸在書海中便是幸福。

國中的第三年，每天都是滿滿的考試，前面才送完段考叔叔，一轉頭就看見模擬考阿姨在跟自己揮手。不想讓成績太差，只好將本來想看的電視、想玩的電動推拒門外，自己一人在斗室里與一本本自修奮斗。時間一久，那壓力就像喜瑪拉雅山一樣“高”了，在這情況下我總喜歡在小空檔里，閱讀自己喜歡的書--充滿奇幻的小說及漫畫，國外的寫實小說的文章等。

看著奇幻小說《特殊傳說》的主角褚冥漾在異世界的生活，即便不是親身體驗，但從文字上就能感覺到那刺激、快樂、悲傷和小小的幸福。看著國外的寫實小說，例如《歹命囝仔》會發現很多社會的黑暗面，互相比對下后，會發現自己只需專心讀書的生活可是非常幸福的事。

看課外書雖然是幸福的事，但是可不能在上課時偷偷地看，上課偷看不但不能盡興閱讀，書本也可能會被老師暫時保管，更糟的是會遺漏上課的重點，可說是沒半個優點，所以，享受沉浸在書海的幸福的同時，也要注意正確的閱讀時間阿！

再六十七天就基測了，在這忙碌的生活里，整天除了看書就是補習，電腦已經封印了，小說也丟到一旁，在這只有讀書，之前覺得無聊麻煩的事情--現在這世界讓我感到非常的幸福。

國三之前的生活，除了玩電腦還是玩電腦，吃飯也覺得是在浪費玩電腦的時間，到了十二點也不想上床睡覺，一心只想再多玩一下，學校作業用抄的，補習班功課用猜的，上課看小說、下課玩手機，混吃等死，雖然成績比現在好，可是每天都感到很空虛，一點真實感都沒有，花錢買點跑網咖，人生只有醉生夢死四字來形容，直到基測將近，家人朋友的引導，我才真的領悟，該是讀書的時候了。

現在，電腦封了，小說丟了，全心全意投入念書上，才發現之前覺得浪費時間的睡覺和吃飯時間是多么珍貴：現在看到床就開心的撲上去，早上鬧鐘響了仍不想起來，覺得世界上沒什么是比睡覺更開心的事了；現在回家吃飯已不再是食不知其味的狼吞虎咽，而是發現媽媽煮出來的菜，每一口飯菜真是香甜；現在發現以前為了玩電腦，拿去買點打網咖的錢，真的是浪費，現在飽嘗不夠錢買參考書的痛苦。

從每天打電腦，買點抽獎品，這種糜爛的生活，自以為玩樂就是幸福，到現在我才發現細細的品味生活上的事情就是幸福，現在的我已不是那身在福中不知福的人了！

真情就在我的身邊（精選22篇）篇五

擁有一個快樂的家庭也是一種幸福，誰不想要一個快樂的家？開心是，跟爸爸媽媽分享你的快樂；難過時，跟他們講述你的苦衷，讓他們分擔你的痛苦。這樣的家庭難道不幸福嗎？我從小就是爸爸媽媽的寶貝，基本上是想怎么樣就怎么樣，無憂無慮。“爸，媽你猜我這次考試是第幾名？哈哈，當然是no.1！”“我兒子真棒，繼續保持啊！”就是這么簡單的兩句贊揚，鼓勵著我前進。這就是我的幸福，擁有一個溫暖的家的幸福，被爸爸媽媽贊揚的幸福。

朋友一句真摯的祝福是幸福。早上的時候，朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情。“早上好！”“嗯，早上好！”多么簡單的一句話，多么幸福的一句話。人生難得一知己，我擁有這么多知己，這就是我的幸福，朋友一句真摯的祝福的幸福。

為什么有的人總認為自己不幸福？因為他們不會感受幸福。幸福，其實就在我們身邊！來吧！讓我們一起來感受生活中平平凡凡，一點一滴的幸福。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇六

一路上歡聲笑語，不知不覺,我們來到了一個安靜的小村莊名叫“招軍嶺”。第一眼看見的就是那藍藍的天空下高聳云的群山，那茂盛的樹林，還有那清澈見底的小溪.。

我下車后，情不自禁地向小溪里走去。聽說，里面有小魚呢！我拿起一個白色的杯子，興高采烈地走向小魚。

找呀找呀！我連一只小魚的影子都沒看見，正在我有點灰心不想抓的時候，突然，有一個人在大聲叫著：“我抓到了，我抓到了！”我回頭一看，原來是個小姐姐。這時，我的信心比以前增加了十倍。心想：“姐姐能抓到，那我一定也能抓到。”我仔細，小心的把石頭搬開，可一次又一次的失敗了，但我還是不灰心。小樹沙沙響，好像在為我鼓勵，小鳥喳喳叫，好像在為我加油。

十分鐘過去了，我抓到了一只淘氣的小魚，我開心得一蹦三尺高。今天，我明白了一個很大的道理：做事不能灰心，只要有付出，才會有收獲。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇七

陽光輕柔的灑在小草上，云朵在湛藍的天空中隨風搖擺著，一切都顯得這樣的寧靜。隨著一聲尖利的啼哭，我出生了，我睜著大大的眼睛好奇地望著這個世界，從那一刻起，我便注定了會生活在幸福中，因為我有一個很愛很愛我的媽媽。

從小到大，我的身邊從來不缺少玩具，可那時的我并不認為這就是幸福，因為媽媽從不陪我玩耍。我那時很好奇媽媽每天到底都在干什么，為什么總是很晚的回家，又很早的去上班，直到有一天。

那一天我悄悄的跟在媽媽的身后和她一起去上班，想看看媽媽到底在干什么工作。媽媽一點也沒有發現她的身后有我這樣的一個小跟班。走著走著，我看見媽媽走進了一家名為智海國際有限公司，我一想到我馬上就能知道媽媽每天都在干什么了，我的心就撲通撲通的跳個不停，我按下激動的心情，跟在媽媽后面，一步，兩步，三。媽媽推開了一扇門，里面有一臺電腦，一個沙發和幾把椅子。媽媽放下包，走到電腦桌前，在那里一工作就是一天，我看見媽媽拖著疲憊的步伐，出了門，我再也控制不住自己的情緒了，我想起媽媽每天都這么辛苦的工作，回到家時面對的不是我開心的笑容，而是我質問媽媽為什么又這么晚回來時的生氣的面孔。還有媽媽每一次拿出給我新買的玩具，我總是氣憤的將玩具摔個粉碎，全然不顧媽媽傷心地神情。

我飛快的跑去媽媽的身邊，抱著媽媽哭了起來，一邊哭一邊對媽媽說著對不起對不起，媽媽捧起我滿臉淚痕的臉，溫柔的對我說：欣欣，你永遠是媽媽最愛的寶貝。

那一刻，我的心被前所未有的幸福感包圍了起來，我才發現，原來幸福就在我身邊。

鄭州市十九中初中部初一：高夢瑤。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇八

9月3日，我們全校師生觀看了開學第一課在，《美就在我身邊》。

我們要有善于觀察的眼睛去發現美。“神九”飛天，“蛟龍號”潛水……力量，這些都是科技的，它不僅使我們的祖國更加強大，還讓我們看到了天空和大海的美。聽著我國首位女宇航員劉洋講述她在太空中的自由自在和重返地球的激動與興奮。她為美麗的她感到驕傲。我們成不了最美司機、最美教師……但我們可以做一個美的自己。

說起身邊的美，我就想到了我的同學邵心怡。有一次考試前，我忘帶了橡皮，急得就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。她看見了急忙把一塊嶄新的橡皮果斷的分成兩半，把一半遞給了我。看著手中的橡皮我的心里暖暖的。考完后，我拉著她說謝謝時，她說：“沒關系的，如果我沒帶的話，你也會借給我的。我們是好朋友呀。”我心想：多好的朋友呀。看著她紅撲撲的臉我覺得她更美了。

美無處不在，只要用心發現，美就在我身邊，我也要做一個美的自己。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇九

真情是一眼泉，只要它流出去，就會成為一脈溪，一條河，一片海。真情是一種心靈的接力，很多人捧起它，傳遞到世界的每一個角落里。世界是不是缺少真情，而是缺少發現真情的眼睛。

為什么堅持下去？因為有真情。為什么擁有夢想？因為有真情。其實我很怕參加運動會，雖然體育很好，但一到運動會上總會緊張、不安，害怕暴露那樣的自己。

今年的運動會，我居然被報上了跳遠。聽到運動會的名單后我立刻懵了，臉色一定是蒼白的吧，我沒有那樣的自信，展現自己的勇氣。“不行的，我一定不行的，萬一我跳不好怎么辦？班上不是要被我拉后腿了嗎，不行的，我怎么做好呢？我一定做不好的，不管再怎么努力都沒用的……”傍晚放學，我呆呆的站立在家旁的小公園里喃喃著。感覺自己成功的希望好渺茫，一次比一次失望，眼中的光芒一點點黯淡，取而代之的.是白霧一般的迷茫。“誰說不行呢？還沒試過怎么就知道不行？”一陣清脆的聲音打斷我的思緒，我松開被我攥地變形的裙角，抬起頭吃驚的去看說話的女孩子，她有一對清澈的大眼睛。雖然穿著素凈的衣服，卻感覺她背后的光芒好閃好耀眼，我下意識地去遮擋眼前的光亮。“你能行的！每個人都有夢想，每個人都有完成自己想干的事的能力，沒有意見是的希望是渺茫的。為什么不相信自己？現在放棄不是太早了嗎？什么都還沒做就放棄的是笨蛋啊！成功不是別人的，是自己的啊。加油，要堅信理想中的自己，時間不早了我先走了，要努力哦！”她像連珠炮一樣說完鼓勵的話，然后飄然而去了，但喚醒了我心中沉睡的蝴蝶，豁然開朗，滿眼是她的光芒，我輕輕的對著這個像天使一般的女孩子說：“謝謝！”流星般的與她邂逅，帶給我的卻是真情的溫暖。

即使有些迷茫，即使總是曖昧不清，即使總是害怕改變，但相信自己，相信夢想，堅信自己的光芒就足夠了，光芒就是從這里綻放的。對啊，成功不是別人給的的，是自己的，不再需要約束五彩的夢。給我一個支點，我能撬動地球；給我一雙翅膀，我能青云直上。正因為不了解自己，才讓自己有更大的可能性。我心中的光芒一定是未來的碎片！心有多大，舞臺就有多大。想到這兒，我快步回了家，太陽也正好下山了。

落日沒有太多的記憶，落日下的世界卻已經走過千年萬年。真的感謝那個女孩，因為她真情的流露，使我成功取得了第四名的好成績。我知道，最讓人遺憾的，不是悲劇的結束，而是有良好的砍斷卻不懂得駕馭。真情可以化解一切，在真情的街衢上，沒有紅燈，沒有黃燈，只有暢行無阻的綠燈。真情的鑰匙，可以打開任何鎖，不論相識與陌生。真情是五彩心靈共同編制的彩虹，有真情就有了一切，不管我們如何，只要有真情，我們就是天使！愿我們把真情的種子一起播撒，堅信理想中的自己！真情就在我的身邊。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十

幸福，它可以是一個標準，可以是一個名詞。每個人對于它的衡量的標準不同，要得到它的難度自然也是不同，有時不妨放低標準去定位它，生活會更美好。

嚴師之幸。

考試，總有失利。

一次考試，發揮失常，竟考了班級倒數，長長地感嘆又接著低低的嘆息，才發現世界的灰暗也就像是這當頭的太陽，也有被云遮擋住的灰色暗淡。

“小a，老師找你。”一同學叫道，我聽了，就放任自己的身體向辦公室邁去，而大腦中，卻昏昏沉沉，就像這天氣。可老師卻說：“人無完人，失敗不是錯，但是失敗了就倒下，便是大錯。”我看著老師嚴肅的臉，我讀出了老師對我的希望。

一股溫熱，出現在心中，師之嚴，亦是幸福。

母愛之幸。

回家，家里總有一個人。

一次回家，未見母親，一想，原來是有事外出，我邊揉著肚子邊打開冰箱，卻并沒有什么吃的。我只好坐在書房，一邊懷念往日的飯菜，一邊做作業，但肚子卻“咕咕”叫個不停。

這時，家門口卻打開了，熟悉的身影赫然便母親。沒等我開口，母親就搶先一步：“兒子，餓了對不對？媽媽出去有事，回來晚了，等一下下。我去燒菜。”說著，便走進了廚房。看著母親的身影，我讀出母親對我的愛與護。

義友之幸。

人生路上，總有朋友。外出旅游，回來總是不方便，返校時間錯過了，拿不到書，做不了作業，心里著急，卻又無可奈何。

在抖動的車廂中，我剛想撥通你的電話，一條來自你的短信就到了：“別擔心，書不多，我幫你拿好了，九點以前到了就來拿，沒到明早我幫你送過去。”我從平凡的短信中，讀出了你我的友誼。

一句謝謝，卻哽在喉中，友之義，亦是幸福。

幸福原來就在我們的身邊，放寬心，讓幸福伴隨著心靈，讓我們對自己身邊的人，送上一份由衷的祝福。

因為我們身邊的幸福，就是我們身邊的人。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十一

幸福到底是什么？給予是幸福，幫助是幸福，玩耍是幸福，有時候拒絕也是幸福……雖然我不懂得什么是幸福，但是我對幸福有了淺顯的認識。

我是在愛的淋浴下長大的，爸爸、媽媽、爺爺、哥哥都很愛我。記得有一次，我半夜突然發了高燒，媽媽連夜把我送到醫院，+我迷迷糊糊睜開眼睛，已經是第二天中午了。媽媽見我醒了，就急忙對我說：“你怎么樣了？好點了嗎？”我回答說：“好點了，媽媽您累不累啊？”媽媽說：“我不累，對了！我給你熬了一碗雞湯，你趕快趁熱喝了吧。”說完，媽媽就把剛熬好的雞湯放在我的面前，我猛一抬頭，看見媽媽的眼睛布滿了血絲，好像有很久很久沒有睡覺似的。接著媽媽一勺一勺的將雞湯，送進了我的嘴里。

有一次，我去外公和外婆家玩，媽媽說：“一路上要小心，不要遇上壞人，又給了我許多錢。”我就走了，在路上我看見了一個小男孩，手里抱著一個破碗里面有許多錢，面帶和善，一雙眼睛沒有了光明，他的兩只手很瘦弱猶如兩根枯樹枝的大小，可是他的兩只腿呢？已經沒有了。很顯然他是一個殘疾兒童，我看見了這時的情景，我驚呆了，急忙從口袋里掏出５元錢放進那個碗里……這是我明白了：幫助是幸福。

爺爺奶奶平時最疼我了，只要我去爺爺家玩，爺爺準會給我好吃的東西；而我卻不曾給他們買東西。昨年爺爺過生的時候，從爸媽口中得知，爺爺奶奶家的電飯鍋壞了，于是我用平時的零花錢給爺爺奶奶買了一個電飯鍋，在爺爺過生日的那一天，當作禮物送給了爺爺奶奶，爺爺笑得不亦樂乎，爺爺說：“你真是長大了，真乖！”我知道，爺爺當時肯定很高興，在那一時刻，我懂得了：給予是幸福。

幸福并非遙遠的海市蜃樓可望而不可即；幸福平平常常，簡簡單單。雖然幸福微不足道但是只要我們去發現就會有一大筆的價值！

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十二

誠信，似一灣清泉，如縷縷陽光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發勃然生機，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。

德國作曲家門德爾松20歲時第一次出國演出，一時轟動了英國，英國女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大德招待會，女王特別欣賞他德《伊塔爾慈》曲，贊嘆他道，單憑這支曲子，就足以證明你是個天才。門德爾松聽后，臉頓時紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。本來，門德爾松完全可以將事實隱瞞，保全面子，可是在榮譽與誠信之間，他選擇了后者。至今，不光他那美妙的樂曲仍流行于世，他的誠信也深深打動了我們。

然而，當今世界，物欲橫流。在商品經濟的極度沖擊下，在追求利潤最大化的狂風暴雨中，誠信之舟搖搖欲墜，誠信之于我們，猶唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠信后果不堪設想！揚起誠信的風帆，實乃當務之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應該從自身做起，從現在做起。

重振誠信的旗幟，從我們和老師開始。師生之間，猶如魚水，理應坦誠相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的`謊言，而代之以真誠的問候，信任的眼神，還原那種干凈寬松的氛圍，摘下面具，脫去偽裝，誠信，讓我們受益匪淺！揚起誠信的風帆，從我們和同學開始。真誠待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語從此煙消云散，讓鉤心斗角從此無跡可尋，教室里，我們為夢想而共同奮斗，親密合作；寢室里，我們分享集體生活的快樂，團結互助，無需處處提防，更不必寢室難安。誠信讓我們心境開朗！

拾起誠信的行囊，從我們自身做起。樹立遠大的志向，用青春和熱血澆灌夢想，為之不懈奮斗，做一個對自己言而有信的人。誠信為人，誠信處事，會讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友！

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十三

友誼是每一個人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會使我們的一生受用不盡呀！在我的生活中有著這樣的事例來表示我們之間的友誼！

我還記得，我以前在梅華小學的時候，我的那些好朋友實在是對我有太多太多了的幫助了，甚至實在是我無法用三言兩語能說完的！還記得我以前總是被同學們欺負，都是她們一次兩次的來幫助我解決了這一些問題，也同樣讓我們走出了這樣的困境！在一天下課的時候，我那個時候在走廊上玩！被一個同學絆倒了我，也沒有一聲對不起就離開了，我就一直哭我的好朋友來安慰我！是她們每次看見我愁眉苦臉的時候來幫助我解決了這些困難！她們總是和我說：“你不理解的問題就來問我，我會教你的！遇到了困難我幫你去解覺！”此刻我心了也充滿了信心！認真的聽她講，我也似乎明白了點什么！在考試的時候我胸有成竹的答下了全部的題目！有一天考試的成績下來了，天啊！真是出乎了我的想象之外，竟然來到了98分，也是她們讓我學會了努力！是她們讓我變得更堅強更好！經過這些我才真正的明白友誼的真實！

在我們的一生中，除了父母和家人還有誰一直在我們身邊陪伴著我們？是朋友，是她們在時時刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀！

這就是友誼給我帶來的好處，真正的讓我受益不盡呀！

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十四

雷鋒精神”是什么？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。從小爸爸媽媽就教育我，要做個像雷鋒叔叔一樣的'孩子。雖然我不知道雷鋒是誰，也不知道應該怎樣做才是像雷鋒叔叔一樣，但我知道他們是讓我做一個好人。現在我長大了，我知道雷鋒是誰，也知道為什么過去這么多年，大家依然記得他是誰，我也知道了如何做才是像雷鋒叔叔一樣，更讓我懂得雷鋒就在身邊！

記得有次因為和妹妹發生爭執，媽媽不管是否我對不對，就吵了我，我很是生氣，之后媽媽與我講了發生在她身邊的事，讓我刻骨銘心。原來我爺爺奶奶過世早，媽媽在結婚前就沒干過農活，姑姑和我媽年齡一樣大，什么活都不會干。爸爸那時長期在外跑業務，一到農忙媽媽就犯了愁，收麥子、撒肥料、播種、澆地，到了秋收，又要掰玉米、割玉米稈、往家運玉米等等媽媽和姑姑實在是忙不過來，每到這個時候總有些街坊鄰居來我家幫忙，有人幫收麥子，有人幫開奔馬車往家運，就連澆地鄰居也幫忙擋水……收好的麥子要選好日子曬，鄰居家總是先緊我們家曬，對面的爺爺那時也有七十多了，還頂著烈日幫我們掃麥稈！麥子曬好要入倉，媽媽更是不知如何下手，更何況那是男人們干的活。總在媽媽發愁的時候，鄰居們就像商量好了一樣，下午三四點就一個一個從家出來，幫我們收麥子，有的掃，有的鏟，有的撐包，有的裝，一個個尼龍包裝好后，鄰居家的伯伯或叔叔就開始背包往家扛，直到麥子都入了倉。媽媽趕緊切西瓜給他們解暑，可鄰居連口瓜也不舍吃一口，就各自回家了……媽媽說著說著眼眶就紅了，家里農忙時我去過，哪里像媽媽說的那么簡單，想想五月底六月初的天我們都會躲在陰涼地兒涼快，難道鄰居們不熱嗎？媽媽繼續給我講著她的經歷，門口有個奶奶，常年身體不好，在我們收玉米時，知道媽媽不會用簸箕，還專門跑到我家用簸箕把玉米簸干凈，媽媽都心疼，難道奶奶的家人不心疼嗎?像這樣的事每天每月每年都在發生。媽媽最不愛欠人情，可偏偏欠了一大堆的人情，所以媽媽只要知道鄰居家有什么事都往前跑，希望能給些幫助，盡份微薄之力。我知道了媽媽為什么總教育我讓著比我小的弟弟妹妹，對長輩要尊敬，為了讓我也有顆愛心，就像雷鋒叔叔一樣。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？……這也是雷鋒所說過的一段話，想著發生在我身邊的故事，雷鋒的這句話更是讓我感觸頗深。就讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡去“贈人玫瑰”，去延續這不朽的精神，傳誦這偉大的豐碑吧！

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十五

景麗英。

“同學們！今天老師要帶大家去一個美麗的地方……”在老師那包含深情及富有詩意的描述中，同學們會敞開心扉進入夢幻般的聯想“翠綠滿目的青山、清澈見底的小溪水、迎風含香的鮮花邊，有位蜜蜂王子它正在隨著百靈鳥鮮美的歌喉翩翩起舞……”過去我們可以這樣開展教學，因為那是在孩子們眼前的一幅畫，經常可以觸手可及。

隨著人類對大自然的日益淡漠，在享受美麗風光的同時忽視了對它淡漠所受到的懲罰：全球的變暖，山崩海嘯的頻頻發生，荒漠化的加劇，疾病的肆虐造成山不再青，水不再藍，花兒逐漸失去了昔日的嬌艷，小動物們也將離我們遠去……日益變化的氣候給人類又一次地敲響了警鐘，如何保護好我們的生存環境已經成為全人類和科學界的重要命題。

作為人類靈魂的工程師，肩負著信息傳遞和播種知識的使者，沒理由對此置之不理，有責任和義務讓孩子們知道環境保護是從我做起、從我身邊的點點滴滴做起。使他們從小養成節約、環保意識，增加環保的興趣，用自己的環保意識感染身邊1的同學和親人。

對學生進行環保教育已經刻不容緩。如何更有效地開展這方面的教育工作呢？除了對學生們進行環保方面的專題講座，使其了解人類岌岌可危的生活環境，了解全球變暖，資源逐漸枯竭背后的真實情景。還可以在學校教育教學中滲透環保教育。

一、課堂滲環保，意識要先行。

要想學生了解環保的重要性，首先就是讓學生有環保意識，在課堂中滲透環保教育，了解生活，目的就是提高學生的環保意識。以下是我在一節音樂課中滲透環保教育的一個實例。

（一）課前導入賞風光，環保教育課中藏。

圖畫是最直觀的環保素材，對學生來說也是最形象最直接的了。例如我在給一年級學生上《海》一課時，我運用多媒體進行了對海洋的認識，通過對海底的了解和認識，海洋生物的認識，海景的欣賞，讓學生感受到海洋的美麗和富饒。各種海洋風光在多媒體的演繹下，在所要學唱歌曲的旋律下盡顯生機。短短幾分鐘的課前導入讓學生在聆聽音樂的同時，也得到了一次視聽覺的享受。“大自然在賦予人類豐富資源的同時，也盡顯著她那旖旎的風光，散發著瑰麗的色彩……”優美的語言，往往是讓學生展開豐富聯想的。引導學生熱愛大自然。為下面將要進行的環保教育做好鋪墊。

（二）“變廢為寶”享樂趣，勤儉節約講環保。

在音樂課的教學中，有讓學生進行打擊樂練習的教學內容，我組織學生用生活中的廢舊物品制作一些可以上課用的“打擊樂器”，如用飲料瓶裝上沙子制作成“小沙錘”，用廢舊的筷子、塑料桶、做打擊樂，空瓶子做敲擊樂……同學們用自己制作的“打擊樂”在課堂進行演奏，在學習節奏的同時，感受“打擊樂器”特有的魅力。這種動手做“樂器”的教學活動，讓學生們深深感到，只要善與發現，勤與動腦，樂于動手，就能充分利用生活中的廢舊物品，讓其為我們生活中的一道亮麗風景線。讓這些看似不起眼的“小物件”為我們的音樂課堂增添了新的歡樂。自制打擊樂，創新中見環保。

（三）課堂小結滲環保，簡單明了效果強。

在一線上課的老師都知道，在每節課結束前都會引導學生回鞏本節課的內容，并提出一些具體的要求。其實就是在這幾分鐘里面也可以充分滲透環保教育。還是用一年級“大海”一課為例，課前我讓學生欣賞了“美麗而快樂的海”，在學生學完歌曲的時候我讓學生再一次地欣賞一下“悲哀而哭泣的海”，展示了一些因為原油泄露，對大海造成的影響——大量的海洋生物死亡，海水顏色變黑……當這些現實中事情真實地出現在學生的眼前時，學生們的心靈也隨之而震憾。激起了學生們對環保宣傳的使命感。

二、研教材、知實事，長見識，促環保。

老師在深入研究教材的同時，還要挖掘教材潛能，把當今生活中因為人類的肆意浪費，任意開發，對生態環境造成破壞的圖片和教材有機的結合在一起，找出各學科與環保教育的結合點。讓教育工作自然流暢地開展，當然也要注意避免教材牽強附會。刻板的教條只能事與愿違，學生會充耳不聞。為了提高課堂的實效性，教師還要經常給自己“充電”。勤學習，多了解。要知道只有知天下事，方能得心應手地開展教育工作。老師要通過各種渠道了解最新環境變化，及時了解當今社會的熱點問題、焦點問題，做環保教育的先鋒。這也是新時期，教育工作對教師能力提出得更高的要求，做一個科研型、學習型的教師。

三、校內校外同抓共管，點滴小事身邊做起。

教育不是一朝一夕，立竿見影的工作，它是一個持續的教育過程，大人們的言行舉止，都在孩子們的眼里，榜樣的作用是巨大的，潛移默化中影響著學生們的行為。對于小學生來說，保護好身邊的環境，從小事做起，從身邊做起，也是受教育。教師可以教育學生平時做到，不隨意丟棄紙屑、垃圾，垃圾分類投放，愛護各類植被，不攀爬折損樹枝，在校外做個小小環保宣傳員，建議父母盡可能使用一些功率較小的節能型電器，不吃國家保護動物，盡可能不用一次性的飯盒、筷子，節約用水、用電……校內，教師做好榜樣，也請家長積極配合，鞏固教育效果，4學校是進行環境保護教育的大舞臺。同學們在學校期間也是培養一個人是否形成一定的環境保護意識的關鍵時期。老師要抓往這個時段，以此為契機，利用好教材，利用課堂教育這個主渠道，適時、適量、適度讓學生自學養成環境保護意識。合理有效地開展環保教育，在提高課堂的實效性的同時，也為環境保護貢獻出我們的智慧和力量。

（獲長安鎮一等獎）。

發揮合力的作用，抓好環境教育。

古鈞。

環境教育課程是近幾年開設的一門新課程。它的出現，既是社會發展的要求，又是為了當前嚴峻的環境惡化形勢的需要。但對于新生事物，總有一個認識的過程。隨著我們對它的認識的不斷深入，更加凸現出環境教育這門課程的重要性和其挖掘潛力。我校在設立這門課程后，老師們從磕磕絆絆的摸索中形成了一些認識：要上好環境教育這門課程，就要發揮學生、教師、學校、家長、社會五大合力的作用，讓這門課程真正發揮其應有的實效。

一、發揮學校的統籌作用。

學校是進行環境教育課程的主要場所。學校對這門課程的重視程度對它的發展有著舉足輕重的地位。學校必須從對該門課程的管理和對教師的培訓方面發揮自己應有的作用。

學校在管理上的重視表現在要從組織建設、制度建設、學習評定和統籌協調等方面著手，從開發、實施到評價加強全過程管理。現在有不少學校的環保教育課流于形式跟學校的是否重視，是否去管理有密不可分的關系。

二、發揮教師的指導作用。

小學環境教育課程的實施在堅持學生與實踐相結合，與各科滲透教學相結合的前提下，強調教師對學生的指導。雖然這門課程的開設帶來教師角色的根本性變革，由傳統的主導者、支配者轉變為支援者、參與者，但這一階段小學生發展的水平決定了教師在以下方面要給予切實的指導：

1、創設問題情境，激發內在動機，在理解相關內容的基礎上幫助小學生尋找從哪些方面與社會實踐相結合。

2、審視小學生預期的實踐方法與實踐途徑的可行性并進行相應的指導。

3、督促和激勵小學生的實踐與探究活動，幫助他們克服困難，保證教育與實踐的持續進行。

4、拓寬小學生的思維，將接受教育和實踐活動引向深入。

5、指導合作方式與技術，保持有效的小組合作與分工。

6、引導小學生選擇適當的形式呈現活動成果。

7、指導學生對實踐活動進行適當的反思。

對于不同年級的小學生，以上方面指導的力度應有不同。年級越低，指導的力度應越大。總之，我們既不能包攬學生的活動，也不能撒手不管，任其自由，要充分發揮教師的有效指導作用。

三、發揮學生的主體作用.學生是接受環境教育和參與環保實踐活動的主體，只有調動了學生的內驅力，才能更好地達到教育目的，讓環保觀念深入人心。怎樣調動學生的內驅力呢？可從三方面進行。

1、重視學生的自主活動。每一位學生都是一個獨立的個體，都有自己的思維方式，我們要尊重學生的自主性，讓學生選擇感興趣的內容和行為去實踐。

2、關注學生的興趣。興趣是學生學習的動力。小學生好奇心強，求知欲旺盛，對身邊問題有濃厚的探究興趣。關注學生的興趣，將興趣轉化為學習的問題，并以此作為探究的出發點，能有效地引導學生主動投入到學習中去，讓學習充滿有益的快樂。

3、提供開放的學習空間。每一個學生都具有多方面的智慧潛能，也存在著明顯的個別差異。提供開放的學習空間，可以使學生在開放的情境中，依據自己的興趣和愛好，通過各類探究方式，關注自然、走向社會、發現自我，開發多方面的智慧潛能。

總之，就是創造條件讓學生學自己想學的，做自己愿意做的8事，他們自然而然就會愛學，肯學。

四、發揮家長的協助作用。

在環保的教育實踐活動中，家長的協助是必不可少的，因為一些活動需得到家長的支持才能進行。例如如何有效地節約生活用水的探究和對周圍環境污染的調查這一類型的活動開展就是如此。要得到家長的協助，必須得到他們的認可。我們可以專門召開家長會，對他們開專題講座，發一些資料，宣傳這門課程的重要性和必要性，讓家長對這門課程有較深入的了解，以求得家長的支持，從而愿意協助，使學生在一個階段的活動中在家里同樣能持續地開展活動。

五、發揮社會的空間作用。

環境教育與實踐活動是打破了學校、教室的框束，把校內課程和校外課程整合起來，把正規教育和非正規教育融合起來的一門課程，走出校門是必然的。我們必須充分利用社會這個大空間。我們可以走進環保隊，走進工廠，走進周圍環境，讓學生更多地接觸明白社會上環保的嚴峻形式和了解自己在社會上有哪些方面可以有所作為，在更大的空間推廣和參與環保活動。

（獲長安鎮一等獎）。

淺談小學環境保護教育。

蕭勇明。

一、加強學生環保宣傳教育。

近年來，我們學校利用環境保護宣傳活動，圍繞“6〃5”世界環境日主題，在全校每個班開展一系列宣傳活動。

綠色文明進社區”，通過開展“綠色文明進校園。

綠色文明進社區”的活動，讓學生在活動中通過扮演小宣傳員、小監督員、小主人的角色，積極實踐，親身體驗，做好各項工作，營造良好的環保氛圍，有效培養學生的小主人翁意識和環境保護意識，增強責任感。

2、動手做。讓學生自編以“保護環境”為主體的手抄報。學生可以自己搜集并整理一些人類保護環境、破10壞環境的做法、故事等，可以自己創作抨擊人類破壞環境的行為、展望環境治理光明前景的文章、漫畫等。學生在搜集資料、寫文畫圖的過程中，心靈會受到震撼。當孩子們將自己的手抄報展示出來時，在相互交流的過程中，他們學到的環境知識將得到擴展、補充，環保意識得到增強。

3、寫。寫環保征文、抵制“白色垃圾”、開展節水活動，“我是環保小衛士”，“認領一顆樹”等活動，能使孩子們的社會責任感得到進一步強化。他們對家人、親戚、同學的宣傳和自身的行動還能產生一定的社會影響，使“環境保護”這一話題得到更多人的關注與重視。

二、加強以教師作示范，樹立榜樣。

教師是學生學習的榜樣，在學生的心目中，教師的形象是美好的、偉大的，具有崇高的威望。我們學校每天在晨會中，教師每次都要求學生要保護校園環境，要注意保護校園的衛生整潔，不要亂丟垃圾，教師每天只說是遠遠不夠的，要以身作則，因此在環境保護教育的過程中，教師要充分利用這一優勢。教師自己首先要有強烈的危機感、責任感和明確的環保意識，絕不做有損環境的事（如攀折花木、亂丟垃圾等），從一點一滴的小事上為孩子做出良好的榜樣。同時還要身先表率，發揮示范帶頭作用，如看見廢紙就拾，親自動手擦洗花壇，打掃衛生等。教師還應和學生一起做一些他們力所能及的事情，如帶學生到花壇除草，成立綠色小衛士隊，齊抓共管，共同愛護一草一木。帶領學生走出11校門，走向社會宣傳環保知識，讓學生親自參加環境保護勞動實踐，如：學校組織學生到社區街道打掃衛生，體驗環衛工人的人作。始終如一地積極開展環境保護教育活動。通過這種教育方式，可以使學生形成保護環境的優點，強化學生對環境保護的責任感，起到良好的教育效果。

三、加強學生的環保意識。

增強學生的環保意識，用太空洞教法是收效甚微的，根據小學生的年齡特點，只有直觀形象才能給學生留下深刻的印象。我利用圖片、錄像等方式教學法使枯燥乏味的環境保護知識為直觀形象，使學生樂意接受。如我校進行環保教育，組織學生觀賞錄像《后天》，影片場景震憾得讓人恐懼，片中的每一個場面都能刺痛每一個學生的心。影片所討論的氣溫變暖，這個全球性問題，我再讓學生現在體會我們現在的氣溫，學生異口同聲地說：“太熱了”。以直觀教育的方式，培養他們從小熱愛大自然，熱愛青山綠水之情。同時，引導他們初步懂得良好的自然環境和居住環境需要人們保護和創造，使他們明白自己能為保護自然和居住環境做些什么。社會實踐活動－－廢品回收站，引導學生利用觀察、調查，記錄等形式，學習廢舊物品的處理與回收，這些活動能發揮學生自身的積極性和主動性，提高學生對環境保護的意識。讓他們知道珍惜自己生存的環境，盡可能地讓我們惟一賴以生存的地球減輕一些負擔，保護環境就是保護自己。

四、加強家庭和學校的合作。

學生與家朝夕相處，家長的環境保護意識與行為對學生的影響是顯而易見的。由于學生的模仿性極強，具有無意識、自發性的特點。在學校中，教師是學生的模仿者，在家庭中，父母自然成為學生的模仿對象，因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起。如：少用一次性用品，看電視時，減少看的時間，照明時只使用一盞燈，養成隨手關燈習慣，買電器時應選擇功率較小的節能型電器……。家長還可通過各種方式將學生在家中的環保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓學生有成功感和喜悅感，讓學生的環保行動持續下去。

總之對學生進行環境保護教育，讓他們明白：愛護地球、珍惜資源，保護環境。我們應該從中增強環保意識，學習、宣傳環保知識，自覺保持環境衛生，不做污染環境的事，愛護綠化，積極參加保護環境的公益活動。對學生進行環保教育是我們教師不容忽視的責任。

（獲長安鎮二等獎）。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十六

我家住在公路邊，發生在我身邊的安全事故不計其數。這不，前兩天又發生了一起慘不忍睹的交通安全事故。

那是一個星期六的早晨，我和弟弟正在家里津津有味地看著電視。忽然，劉夢婷慌慌張張地跑到我家門口，氣喘吁吁地說：“張愛婷，下面有兩個小孩被一輛大貨車壓死了，太慘了……”“什么？”“哪家的？”我驚訝地問。“我也不知道，我們一起去看吧！”

人的生命有時真的好脆弱。安全就在我們身邊，我們大家除了愛護自己的生命也要愛護他人的生命。讓安全與我們同行吧！

教師評語：小作者對生活細致的留心觀察是這篇作文的成功關鍵。實際上，生活中處處是作文，只要留心，只要在意。這篇作文語句通順，內容具體，通過真實的事例告誡人們要引以為戒，要行動起來關注交通安全，珍愛生命。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十七

終于可以回家了，從緊張得略感窒息的教室回到我那溫和安靜的家。

初三了，生活自然變得緊張起來，也自然變得更有規律了。每天似乎都在重復著一個節奏，每一個環節都編排得當，一環套一環，不容許絲毫的變調。時間反復被壓縮，最后只剩下那么一丁點的空隙屬于我的家。

這一年，我發現自己變得更依戀這個家了，尤其是家中寧靜溫馨的氛圍。

輕輕地開門，環視我小小的客廳。餐桌上，那小小的火焰靜靜地亮著，沙發邊，那細細的'落地燈調到了昏黃，一切都顯得很淡很暗，卻有著一種說不出的舒服，讓我放松緊繃了一天的大腦。

可是享受只能是暫時，我還得繼續復習，做一些在學校做不完，忙不夠的事。周圍依舊安靜著——“嘀嗒”，一滴水的聲音？“沙沙”，小草擁擠的聲音？“吱吱”，蚊蟲細弱游絲的聲音？好安靜……安靜得仿佛只有自己。

看著看著，背著背著，控制不住睡意，書不知不覺從手中滑落，我昏昏欲睡，只能靠意志堅持著，勉勉強強，慢慢地，我趴在桌面上，眼睛閉著，心里卻仍然在背著。

又不知過了多久，完全陷入沉睡……。

醒來，已是拂曉。卻發現自己躺在了床上。

窩在溫暖的被子里，我心中一陣甜意。哈哈，肯定又是爸爸！洗漱過后，走到飯廳，早餐已經準備好了，家人也都坐在飯廳里了。

不由地看了看爸爸，爸爸也在看我，我一笑，爸爸尷尬地說了一句：“以后要早點休息啊，可別累壞身子了。”媽媽走到身邊，用手拍了一下我的頭說：“傻孩子！”又摸了摸我的頭，弟弟在旁邊“咯咯咯”地笑。爸爸媽媽笑了，我也笑了，全家人都笑了。

這就是我的家，給你一個寧靜的夜晚，也給你一個溫馨的早晨，讓一個初三孩子能更從容地面對自己的挑戰。

寧靜是愛，溫馨也是愛。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十八

人生的蒼茫需要多少人來為我們遮擋，我們越想逃離，越逃不開所有人注視的目光。我們渴望能夠成熟，能夠獲得成長。但是我們同樣渴望能夠獲得獨立，獲得所有人驕傲的目光。

不管什么樣的花，都會迎來它盛大的花期，我們盼望著所有的花兒們都能夠盛開最艷麗的花朵，同樣也希望他們綻放的時期能夠長長久久的。不管它開出的花好不好看，惹不惹眼，若是能經歷風雨堅強倔強地開放，它和它的支撐者，都會迎來盛大的花期。

——題記。

或許時光在不停的穿梭，人群在不停的變換，我終究想牽住你的手，牽住你的衣袖，可是你卻使勁的放開了我的雙手，留我在原地默默地哭泣，我不想哭泣，因為我的心中還有你，我不想離你遠去，因為我無法忘記你，你一直在我的心目中從來就沒有離去，或許我已經愛上了你，或許你已經愛上了我，我們的心在不停的心心相印，因此我認為你對于我而言是最重要的人，或許在我看來你就是我的唯一，你就是讓我朝思暮想的人，你就是我牽腸掛肚的人。

人生初見，就被你那高貴的氣質、鉆石般閃耀的音色所吸引。你，是至高的室內樂器。是的，面對你，我仿佛失去了一切讓我欣賞，讓我自豪的東西，我的目光當中只剩下了你，我的眼中只是你的面容，你高興的面容。于是我拿起了你，我說，我吃得起讓你的美所體現出來的苦。于是，那段陰暗的歲月，你陪伴著我。

或許人生就是這樣，在我們不經意之間讓我們感受到十分的驚奇，我們或經歷過許許多多的事物，我們面對事態的感覺也會有所轉變，因為我們是人類，我們有著不同的情感，在不同的情感面前，我們或許可以失去理智，我們或許成為了情感的奴隸，但是現在，我想為自己正名，我想獲得最終的成功。

是的，還好有你陪伴在我的身旁，如果你慢慢的離去，在火車站的那頭轉身就走，不給我留下任何期盼的時刻的話，我將會傷心欲絕，我無法面對世人，我無法面對再一次返回來，不斷擁抱住我的你，我在心底默默地祈禱著，我盼望著你一直都能夠記住我，將我埋在你的'心底，從來都不曾離去，從來都不讓我感到無比的傷心。

花期將至，重又投入進美好的音樂中，當琴弓無限靠近你，吻上你的那一剎那，我就如涅磐的鳳凰，浴火重生，特地選了三段體，這段沉思般的旋律。從單聲線逐漸到復合音，繼而一路高昂，一串珠玉還未落到實地，又糾集攀升，仿佛自然之光中突現滂沱瀑布。浩瀚宇宙似乎模糊我了背景，只剩你我靜靜流淌。濃墨重彩的畫布上重新著染上了一層清馨淡綠和瓦藍之色。身子略微傾斜，長期練習的手指在你身上高速跳躍著。只要拿起了你，我就堅強著，完善著，豐滿著。是你支撐起了我，與我相互完善，相互占有。

是呀，是你讓我看到了這個世界的美好，是你讓我感覺這個世界的多彩，讓我看見了所有的美好，謝謝你，讓我在我的人生之中給予了我所有的快樂，我感謝你，我同樣也會在我的心底默默地為你祈禱著，期待你再一次回歸的時候帶給我的驚喜。

每每回首，你總用蜜水將那條布滿血痂落滿蚊蠅的穢路沖刷；每每回首，你總在前方支撐著我，微笑地看著我。如今，迎來花期，花期以后，你，還會支撐起我嗎！

因為你就在我的身邊，所以讓我的人生之路上，裝點了許許多多的美好燦爛花朵，也請期待你與我一起，在追夢的道路上不斷地前行，我們一起加油哦！

真情就在我的身邊（精選22篇）篇十九

記得那年，剛登上講臺的我，還未來得及豪情壯志的大干一場，理想就被現實擊得粉碎。我所執教的這所農村中學，學生大多數是留守兒童，他們簡直就像一群“野山猴”，整天東游西蕩，摸魚逮蝦，頻頻惹事。那一段日子，我對自己當初從教的選擇，真是悔斷了腸子。《鄉村教師》、《先生對我最好》,《杏壇春曉》里那一則則發生在師生之間的親切感人的故事，讓我羨慕不已。驀然發現，文章中發生的人和事也真切地在我的身邊。我為什么不能嘗試改變自己，改變他人呢？重新燃起希望之燈，帶著一份感動，一份真誠，我再次走近我的學生，很快我就被他們的純樸感染，被他們的可愛感動。原來美麗就在我的身邊。

《深度訪談》·滌靈魂。

從教幾年后，最初的熱情漸漸褪消，職業倦怠悄悄襲來。我是一個教書匠，過去是，現在是，將來也是。我可怕地想著。我開始得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對未來，我不再有任何憧憬與規劃。深夜，躺在床上，嚴華銀、齊向東……一個個優秀人物從《深度訪談》徐徐走出，他們就像一面面鏡子，照得我無處可逃，照得我羞愧至極。我開始反思自己：同樣是人，同樣是普通的教育崗位，別人卻可以于渺小中做出偉大，于平凡中做出卓越。我也可能。在這些榜樣力量感召下，我明確了奮斗的目標，變得上進起來。幾年下來，我收獲頗豐：所帶班級年年名列前茅；撰寫的10余篇論文，屢屢獲獎；我開了自己的博客，俯身把散落在生活中的教育教學事件，悉心收拾，收藏，并找到了改善教育行為的有效途徑；去年，我還被評為縣級教壇新星。

《教師論壇》·療心疾。

當今社會，物欲橫流，教師的價值觀、人生觀也經歷著嚴峻的考驗。看著身邊的同事搞家教，賺外塊，守著工資過日子的我，心動了。走進《教師論壇》，我傾吐心中的郁悶，發泄滿腹的牢騷.在經歷了與其它眾多教師激烈的思想碰撞之后，我找到了教師應有的心態和解決問題的辦法，我感覺如同服了一劑良藥，變得淡定了，從容了，我學會擁有一顆平常心。

《新課程·課堂》·撥迷霧。

“自主、合作、探究”的新課程模式，曾讓我不敢登上講臺，面對亂糟糟的課堂，我無所適從，一籌莫展。我這個如同行走在沙漠中的人只好向你求救。《新課程·課堂》，這片綠洲，開闊了我的思維，讓我明白自主學習并不是等同于完全的讓學生學習，作為教師，還要給學生一定的指導和引導。茅塞頓開的我，猶如醍醐灌頂，再次登上講臺，我就像換了一個人。

結語·祝愿。

《杏壇春曉》、《深度訪談》、、、、、說到這兒，你一定猜到我的隱形翅膀是什么了。對，它就是——《中國教師報》。四年來，我貪婪的吮吸著你身上的瓊漿玉液，我終于明白，你就是我一雙隱形的翅膀，一直陪伴著我，給我力量，讓我收獲，讓我成功。帶上這對翅膀，我在每一次徘徊孤單中堅強；帶上這對翅膀，我穿越一個個迷茫的夜，走向明天的黎明；帶上這對翅膀，我懂得教孩子們怎么去學習，懂得言傳身教的寓意，懂得更加寬容的對待孩子……感謝有你——《中國教師報》,真的,我知道我稚嫩而羞澀的筆也許難以訴說萬分之一我對你的濃濃的情結和厚重的感謝。千言萬語，匯成一句話，祝愿你——《中國教師報》:路越走越遠，越走越寬。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇二十

今天是大年三十，是家人團圓的日子，每年的這個時候黃梅縣五祖寺都會舉辦盛大的新春祈福法會，數以千計群眾、香客、信眾都會在這一天夜里趕到五祖寺爭相敬“頭柱香”為家人祈福。由于人員多，上山車輛多、且通山公路道路險峻濕滑，除夕夜五祖寺周邊道路的交通安全、寺內的消防安全、活動中的治安安全等安全保衛任務十分艱巨。雖然之前我已經對安全保衛工作進行了詳細的部署，但是我還是放心不下，決定留在黃梅過除夕。由于長期在黃梅工作，平時就很少與家人見面，大過年的又不能回家，怕妻子和兒子有意見，于是我給遠在浠水家中的妻子和兒子打電話告訴他們我三十不能回家，電話那頭的妻子和兒子顯然有些失落，但是他們啥也沒說，只是叫我注意安全、記得加衣服保暖，叫我不要擔心他們。那一刻我覺得心里暖暖的，雖然家人不在身邊，但那一刻我真真切切的感受到了家的溫暖。我想也許是我長期的公安工作讓他們早已習慣，讓他們有著普通家庭妻子和孩子所沒有的一種從容和淡定，這種從容和淡定其實就是他們對我工作最大的理解和支持。做公安民警不易，做公安民警的家屬更不易！

晚上7點多鐘在局食堂吃過晚飯后，我叫上副局長孫維雄等一行準備到五祖寺查看新春祈福活動的安保工作。見離活動開始還有一段時間，我臨時決定到寺廟周邊的幾個派出所去看一看，警車一路飛馳在空曠的街道上，鞭炮聲此起彼伏、居民家張燈結彩，到處洋溢著節日的氣氛。

派出所內燈火通明，大河派出所所長曹宏正和民警一道處理一起打架的治安案件，見到我來，他們顯得有些驚訝，連忙起身，我連忙示意他們繼續工作。在辦公室門口，所長曹宏一臉驚訝的問我：“周縣長，您怎么過年也沒回家？”我說道：“你們不是也沒回家？”，見我這樣回答，曹所長露出了靦腆的笑容。我告訴他今天來主要是看望一下大家，檢查一下值班備勤情況。在詳細了解了所里的值班安排情況和除夕夜當地治安情況以及正在辦理的案件情況后，我又老生常談的再次強調了值班紀律和春節安保工作要求。“辛苦你們了”，臨走時，我與曹所長和值班民警一一握手，握手間我能感受到他們手中那份溫度，那份激動和高興的溫度，那份忠誠和執著的溫度。我們的民警也許就是這么簡單，付出不求回報，也許只要你的一種認可，也許只要你的一聲問候。他們真不愧為和平年代最可愛的人，真的應該為我們的民警點贊。

在前往五祖寺沿線，三五成群的信眾開始沿著山路向五祖寺進發，路上趕去祈福的車輛也逐漸多了起來，在五祖山門前的公路上我看到了正在緊張指揮上山祈福車輛通行的交通民警和五祖派出所民警，我和副局長孫維雄等一行立即下車看望了執勤民警，并與民警一道沿著山路指揮交通、疏導排堵，指揮車輛有序停放和人群有序流動。過往的車輛見到我們紛紛給我們鳴笛示意、上山祈福的群眾也都向我們投來了贊許的目光，一些群眾還專門跑到我們跟前說“你們辛苦了！”，看到這一切，我覺得作為一名公安民警就是再辛苦也值了，也許正像縣委余建堂書記說的那樣，只要有公安民警在，老百姓才會覺得有希望、才會覺得有安全感。

在五祖寺門口，我與提前來到五祖寺執行安保任務的副局長陳紅剛以及治安大隊、國保大隊、五祖派出所民警會合，進入到寺廟內部仔細檢查各項安保措施、消防安全的落實情況以及民警到崗到位情況，并一再叮囑相關負責人要嚴格落實安保措施、消防措施，要確保除夕夜寺廟內外治安、交通秩序良好，確保這些場所的防火安全和各項活動的有序開展。檢查完后，我來到了五祖寺方丈室，主動向五祖寺方丈正慈大和尚了解今年祈福活動開展情況和寺廟內部保衛情況，并征詢了寺廟和祈福群眾對我局安保措施的意見和建議。正慈大和尚說，今年是他升座五祖寺方丈后，在五祖寺過的第一個春節，也是他來之后舉行的第一場新春祈福法會，來自全國各地的信眾、香客眾多，之前還有些擔心活動的安全問題，但是黃梅的民警們主動與寺廟溝通，采取周密的安保措施，讓寺廟和信眾都感受了十分的安全感。除夕夜這么多黃梅公安民警舍小家、為大家，為了五祖寺和群眾的平安，加班加點的工作，為寺廟和廣大信眾創造了一個良好的祈福環境。而且周縣長還親自帶隊檢查督辦，征詢我們的意見，真的讓他感到黃梅公安民警的敬業和專業。十分感謝辛勤付出的公安民警們。“祝愿黃梅公安明天會更好，祝愿全縣人民幸福安康”說話間，他雙手合十，起身為黃梅公安、全縣人民祈福。除夕夜，我和我的戰友們一起，為了百姓的安定，在寒冷的夜里認真值勤，我愧對我的兒子和妻子，我不是一個好父親和一個好丈夫，可我是警察，我更是黃梅縣公安局的領頭人，我無怨無悔，帶領全局民警保護黃梅人民的生命和財產安全是我應盡的責任，我必須站好每一崗，履好每一職，有大家，才有小家。新年的鐘聲已經敲響，我也希望帶領著全縣公安民警用堅守、用盡責、用真情、用付出守護除夕夜的平安，為全縣人民守歲，為喜慶的春節和全縣人民奉上一份平安大禮。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇二十一

有人說：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我很慶幸在我剛剛彈完人生第十三根琴弦之時，我看到了美。

剛開學，我對這里的一切都一無所知，一直在尋找著真正的美麗。直到那天，你來到班上，教我們政治。起初，我還以為你只是個相貌平平，水平一般的任課老師，可沒想到，幾個月后的今天，我會如此地崇拜你。

首先是你的書法，那是多么漂亮的字呀！一筆一劃，一鉤一提，一折一點，每一個細節你都掌握得游刃有余，不一會兒就把我吸引住了。俗話說：“字如其人。”我開始對你刮目相看，漸漸喜歡上了你的書法。你的字真美麗，處處都流露著你對我們的關心和愛護。

你的講課也讓我聽得津津有味。你的講課不會呆板，不會枯燥，是那么生動，那么活潑，從來不會讓我覺得無聊。偶爾的一個小故事或讓我們捧腹大笑或讓我們回味無窮。但是，對于一個老師而言，光有這些是遠遠不夠的。

記得有一次，我們班考砸了，你的心里別提多難受了！你一邊講評著試卷，一邊在默默地嘆息。不知你是在檢討自己還是在同情我們。講著講著，我看到了你的眼圈微微泛紅，眼睛里溢滿了晶瑩的液體。就在眼淚快要泉涌而出的時候，你忍住了。我知道，你那淚水里不免流淌著你對我們那崇高的責任感。你的那副眼鏡仿佛再幫你掩飾這一切，然而我卻看到了你當時的無奈。從你的眼睛里，我的卻看到了你對我們的企盼，對我們的希望。你的眼淚是美麗的，你的精神是美麗而又崇高的！

為了你的希望，也是為了我自己，打那以后，我就決定要好好地學習。你是美麗的，你擁有美麗的書法，美麗的生活態度，美麗的責任感。你就在我的身邊。原來，美麗就在我身邊。

真情就在我的身邊（精選22篇）篇二十二

投稿人蘇偉在學習了“感動工行”員工和集體的感人事跡后，讓我的心靈受到深深的震撼，那是一種心靈的感悟和洗禮。從他們身上我看到了什么是奉獻與溫暖，什么是大愛無疆，什么是責任與信念。這種感動時刻洗滌和溫暖著我的心靈，讓我的內心充滿著希望和力量，讓我前進的腳步更加堅實，讓我的未來更加的清晰。感動工行的感人事跡中，讓我們看到了員工對工行精神的執著，有著對工行未來的堅持與熱愛。他們謳歌著“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的堅韌精神，展現著“青出于藍而勝于藍，冰水為之而寒于水”的學習態度，傳揚著“老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已”的堅定信念。他們的崗位不同，但他們有同樣的對工行的愛，同樣的對信念的執著，同樣的對目標的追求，同樣的無私奉獻。在各自的崗位上，堅守著自己的信念，是我們工行的脊梁。他們在平凡的崗位上譜寫了不平凡的樂章。

然而每一個人都有著屬于自己的歌曲，也許這首歌曲沒有這華麗的旋律或是沒有動聽的歌藻，也許僅僅只有樸素的音符平淡的歌詞，但是卻可能有著不一樣的情感，因為這是敘述著你自己的故事的歌曲。感動是人的一種情愫，沒有蕩氣回腸的故事，卻有著真實的情感，感動也在你我的身邊。

回想來到工商銀行的一年半的歲月中，每天感受著工行里工作的氣息，心底總是涌現連綿的'溫暖。剛開始一切對我們這些走進職場的新人來說都顯得很陌生，不同的人、不同的事。

單位的老員工成為了我們的老師，作為我們的老師，他們盡職盡責，為我們授課，教會我們所有他們知道的業務知識，在我們需要幫助的時候總是伸出無私的手。想起這些，仍然歷歷在目，似乎就是昨天的事情。工作之外，我們是無話不談的朋友。他們的關心細致入微，關心我們的學習情況，不懂不會的，他們一遍遍的教，一句句的講解，不厭其煩。他們所希望的就是看到我們每個人都能進步，都可以掌握好業務知識。

在工作中，他們讓我懂得三十年如一日的堅持，用微笑面對客戶，用點點滴滴的周到服務讓客戶真正體會到我們的真誠，感受到在工行辦業務的溫馨。這些平凡可愛的員工卻在這方寸之地，敘述著簡單的音符卻凝聚出一首絢麗的工行之歌。

感動在你我的身邊，不僅僅為那華麗的樂章，也為那簡單的故事，樸素的人物。漫步在這工行的職業之路中，我們看著那些可愛的人們，那一張張的微笑的臉，講述了屬于自己的故事，感動著身邊的每一個人。