優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫照，能夠給人以啟迪和思考。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感，使讀者能夠更好地理解作者的意圖。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇一

1、購買食物時(shí)，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠百家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無qs標(biāo)識(shí)，不能購買三無產(chǎn)品。

2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。

3、不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

4、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生。

5、少吃油炸、油煎食品。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇二

每個(gè)人心中都有對(duì)消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類歷史的里程碑，沒有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時(shí)候。

火看見人類到處不警醒，不預(yù)防，十分地生氣，一定要教訓(xùn)人類。讓他們知道消火和防火。但火已經(jīng)提醒他們多次，但還依舊。“火“火冒三丈，把汽油車引爆，以為過一會(huì)就滅了。

可沒想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星來了，他們不懼艱險(xiǎn)，冒著生命危險(xiǎn)，把火滅了。

火看清了，原來有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著。

消防是火的克星，火萬萬沒想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們?nèi)缈醋o(hù)花園的園丁，哪里有蟲子，哪里有爛花，都統(tǒng)統(tǒng)地消滅。

今天是全國安全消防日，學(xué)校組織了消防安全的講座和演習(xí)，不知道對(duì)于消防安全你有什么樣的認(rèn)識(shí)和了解，平時(shí)生活中應(yīng)該注意什么？不妨跟大家說一說。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇三

孔子曰：“人而無信，不知其可也。”也就是說：一個(gè)人如果沒有信用，就不知道他該怎樣立身處世。所以，誠信將會(huì)帶領(lǐng)你啟航，走向人生。

——題記。

誠實(shí)守信，作為一種傳統(tǒng)美德，深深地鐫刻在中華五千年的文明史上。古有商鞅立木取信，曾子殺豬言而有信，韓信報(bào)恩信守承諾……而今“一諾千金”、“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”這些千古流傳的名言，依然是我們?yōu)槿颂幨赖淖毅憽Ｃ刻焱瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，做好答應(yīng)朋友的承諾，言而有信，這就是誠信。他就像溫暖的陽光一樣，時(shí)刻伴隨你我，與你我同行。

一個(gè)企業(yè)有了誠信，才可能有市場(chǎng)。如果沒有誠信，一個(gè)企業(yè)的前途將會(huì)暗淡無光。眾所周知，人造蜂蜜事件。蜂蜜是營養(yǎng)品，價(jià)值很高，可黑心的企業(yè)借此大造文章，造假手段五花八門，有的是用飴糖，糖漿來昌充蜂蜜。造假分子還在假蜂蜜中加入增稠劑、甜味劑、防腐劑、香精和色素等化學(xué)物質(zhì)，幾乎沒有營養(yǎng)價(jià)值可言，而且糖尿病、齲齒、心血管疾病患者喝了還可能加重病情……這就是蜂蜜的“甜蜜謊言”。

就這樣的企業(yè)，你想它的前途會(huì)一片光明嗎?企業(yè)要想發(fā)達(dá)，社會(huì)要想進(jìn)步，無疑誠信是立足之本，是推動(dòng)社會(huì)的'一劑良藥，一切由誠信開始，讓它主宰一切，相信會(huì)春暖花開。

誠信是嬌艷的花朵;誠信是大海里的珍珠;誠信是一盞燈，永遠(yuǎn)指引我們的方向。但是沒有了誠信一切皆空——誠信是本。誠信吧!它會(huì)把我們的世界變得更和諧，更美好!

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇四

小學(xué)安全教育是校園安全管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是提高同學(xué)們對(duì)安全的警惕性提高辦法之一，下面請(qǐng)看四年級(jí)安全教案內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)：

2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí)，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。

4、強(qiáng)化法律意識(shí)，樂于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、談話引入。

師生談話引出課題，板書課題。

二、知識(shí)競(jìng)賽。

1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。

2、結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)。

4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”

5、老師總結(jié)。

二、模擬演練。

1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。

3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的`案例，師生共同分析。

三、案例沙龍。

2、學(xué)生在教師帶動(dòng)下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受。

3、請(qǐng)學(xué)生來做“小交警”，分析事故成因，提出預(yù)防方案。

4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。

四、小報(bào)設(shè)計(jì)。

1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識(shí)。

3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作，教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)。

4、師生評(píng)議小報(bào)，進(jìn)行張貼展示。

五、小結(jié)。

讓我們攜起手來呵護(hù)安全之花，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧!

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇五

自從電視上播了奶粉中含有三聚氫胺以后，我一直在期待著含有三聚氫胺奶粉的名單。因?yàn)槲易铌P(guān)心的是我的小妹妹，她也在喝著奶粉，是圣元優(yōu)聰?shù)模攘艘荒甓嗔恕?/p>

過了見天，名單下來了，有80多家奶粉企業(yè)不合格。哇!!!，這得使多少嬰幼兒患上腎結(jié)石啊。忽然，我聽見了圣元優(yōu)聰這個(gè)奶粉的名字，媽媽立刻給我舅打電話，讓他帶著我小妹妹去醫(yī)院檢查，并換奶粉，我就趁這個(gè)時(shí)候問我爸爸說：“爸爸腎結(jié)石是什么?”爸爸說：“腎是過濾水的東西，有用的吸收，沒有用的排出去。如果結(jié)石越來越大，把腎占滿了尿排不出來，腎就痛，嚴(yán)重的話還會(huì)死亡。”

是呀，這些奶粉的生產(chǎn)廠家們只顧自己的利益，而不顧其他人的生命，太可恨了。嬰幼兒還是祖國的未來，國家一定要嚴(yán)厲的懲罰他們。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇六

近幾年來，我國很多人不注意交通安全因而不幸死亡，也有些人被車撞得殘疾。盡管有些人發(fā)生車禍，撿回了一條命，但他們往往還是不懂得珍惜第二次生命，常常違反交通規(guī)則。

我也見過幾次交通事故，是龍江中學(xué)里的一位老師，他去參加弟弟的生日，可是開車回來時(shí)，被車撞到了腦部，因此不幸身亡。這位老師叫國旗，在我媽媽教書那個(gè)班的隔壁教室當(dāng)老師。這可是一個(gè)真實(shí)的故事。他們家為了給國旗叔叔治病，已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)了。雖然整個(gè)龍江中學(xué)生的師生已經(jīng)捐了近十萬塊錢。這是多么悲慘的事情啊！這件事在龍江影響很大，在龍江電視臺(tái)的新聞里曾經(jīng)播出過，希望有些好心人能幫助他們家人。這位年輕的教師卻永遠(yuǎn)離我們而去了。我們應(yīng)當(dāng)吸取別人血的教訓(xùn)。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇七

放學(xué)的第一天，老師們帶領(lǐng)我們到消防隊(duì)去參觀。我們高高興。蹦蹦跳跳的走到拉那里。

他們那里的電話是119，他們那里是為人們滅火的。什么時(shí)候著火，火警叔叔久什么時(shí)候出現(xiàn)，他們那里有水槍，照明燈，警服等，水槍是噴水用的，如果著火的那家是三樓的話，可以直接吧房間的火撲滅，火警服看起來厚厚的，但可以說明他們非常的辛苦。

自從有了消防隊(duì)，人們就很少出現(xiàn)著火的`危險(xiǎn)，有拉消防隊(duì)，人們過的很興幸福快樂。我想對(duì)每一個(gè)火警叔叔說：“你們辛苦拉”。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇八

食品的合格，關(guān)系著我們的健康、關(guān)系著家庭的幸福、關(guān)系著祖國的未來。

三無指的是：沒合格證、生產(chǎn)許可證、保質(zhì)期。吃三無食品的危害：兒童食品至今尚無明確的定義，因此，為兒童選擇食品時(shí)要了解兒童不同年齡段所需要的營養(yǎng)成分。兒童的免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不成熟，如果攝入過量防腐劑、色素、甜味劑，會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害;長期食用含有過量色素的食品，容易引起兒童情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、食欲減退等癥狀;一些企業(yè)在食品生產(chǎn)加工中使用劣質(zhì)、變質(zhì)油脂，造成食品過氧化值超標(biāo)，很容易導(dǎo)致腸胃不適;有些企業(yè)為了增加食品分量，常會(huì)加入一些毫無營養(yǎng)價(jià)值的化學(xué)物，使兒童得不到應(yīng)有的營養(yǎng)保證。

不買不吃三無食品人人有責(zé)，希望我的報(bào)告能起到作用，讓那些買三無食品的孩子不再買三無食品。

自從電視上播了奶粉中含有三聚氫胺以后，我一直在期待著含有三聚氫胺奶粉的名單。因?yàn)槲易铌P(guān)心的是我的小妹妹，她也在喝著奶粉，是圣元優(yōu)聰?shù)模攘艘荒甓嗔恕?/p>

過了見天，名單下來了，有80多家奶粉企業(yè)不合格。哇!!!，這得使多少嬰幼兒患上腎結(jié)石啊。忽然，我聽見了圣元優(yōu)聰這個(gè)奶粉的名字，媽媽立刻給我舅打電話，讓他帶著我小妹妹去醫(yī)院檢查，并換奶粉，我就趁這個(gè)時(shí)候問我爸爸說：“爸爸腎結(jié)石是什么?”爸爸說：“腎是過濾水的東西，有用的吸收，沒有用的排出去。如果結(jié)石越來越大，把腎占滿了尿排不出來，腎就痛，嚴(yán)重的話還會(huì)死亡。”

是呀，這些奶粉的生產(chǎn)廠家們只顧自己的利益，而不顧其他人的生命，太可恨了。嬰幼兒還是祖國的未來，國家一定要嚴(yán)厲的懲罰他們。

最近，禽流感又卷土重來，據(jù)說這種病毒比以前更厲害了。這是由于家禽生了流感，我們?nèi)顺粤耍矔?huì)染上這種可怕的病。現(xiàn)在的食品安全問題頻頻出現(xiàn)，弄得草木皆兵了。蔬菜殘留農(nóng)藥，現(xiàn)在甚至連肉也不敢吃了。但是我想，只要你勇敢地去面對(duì)它，要注意預(yù)防，而不是因噎廢食，那么，它其實(shí)一點(diǎn)也不可怕。

媽媽害怕禽流感，憂心忡忡，生怕我們?nèi)旧希B肉也不讓我吃了。沒肉吃這怎么行?我可是最愛吃肉了。想到這兒，我對(duì)媽媽說：“為什么我不能吃肉了?得禽流感的幾率并不大，而且就因?yàn)榍萘鞲芯筒怀匀饬藛?這就像你吃飯噎著了就不吃飯了一樣的道理。再說了，不吃肉會(huì)營養(yǎng)不良的。”“可是，如果得了禽流感怎么辦?”媽媽反問我。“沒事。”我輕松地說，“只要當(dāng)心一點(diǎn)不就行了?把食物燒熟，禽流感病毒不就殺死了?”終于，媽媽被我說服了，允許我吃肉了。

禽流感并不可怕，只要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并注意防范就行了!

我相信同學(xué)們最近在電視看過許多關(guān)于食品安全問題吧!這次的調(diào)查是爸爸提的。

近幾年，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的`身體健康和生命安全，學(xué)校在日常工作中，始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點(diǎn)，長抓不懈，警鐘長鳴，每年均按照上級(jí)下達(dá)的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出詳細(xì)可行的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，明確專人負(fù)責(zé)，平時(shí)有檢查有記載，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實(shí)有效開展。具體情況總結(jié)如下：

我現(xiàn)在網(wǎng)上下在了一個(gè)調(diào)查問卷，然后打印了30份，作為調(diào)查經(jīng)過同學(xué)們的填寫發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)，對(duì)食品安全問題比較了解。50%的人都把調(diào)查問卷填對(duì)了，而其他30%的人，錯(cuò)了1—5處。20%的人錯(cuò)了5—10處。

經(jīng)過這次調(diào)查很明顯，對(duì)食品安全問題了解的人有一半，不過有的對(duì)這些問題一竅不通。

在此我向?qū)W校提出：多向同學(xué)們討論討論，關(guān)于食品安全的問題!

最近一段時(shí)間，報(bào)紙、電視、網(wǎng)上都鬧得人心慌慌、提心吊膽，那是因?yàn)槿鼓谭垡鸬娘L(fēng)波，許多嬰兒喝了三鹿奶粉得了結(jié)石，甚至死亡。最近又查出二十多種不合格的奶粉。

中午，我正喝著蒙牛牛奶，突然，爸爸嚴(yán)肅地說到：“下面播送一條新消息‘提醒全體家長、學(xué)生，不要喝蒙牛、伊利、光明三種軟包裝乳飲品。’播送完畢。”我聽了以后，嚇得目驚口呆，連忙把我正在喝了一半的牛奶扔掉，邊說：“這廠家也太壞了吧，我不會(huì)也得上結(jié)石吧?”

我來到學(xué)校，正準(zhǔn)備拿出學(xué)生奶喝，我心想：學(xué)生奶該沒問題吧，突然，凌程跑過來說：“慢——?jiǎng)e喝!”“為什么?”我奇怪地問。“因?yàn)槟闳绻攘斯饷鲗W(xué)生奶可能會(huì)得結(jié)石，也可能死亡，剛才余王超就把四瓶牛乃全都扔了，我也扔了兩瓶，不信你去看看垃圾桶里。”我聽了，驚呆了!拿著牛奶在不停地顫抖，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你也幫——幫我把這瓶——瓶牛——牛奶扔了吧!”

我真希望這場(chǎng)風(fēng)波能早日結(jié)束呀!讓我們可以放心地喝牛奶，也希望廠家以后別那么粗心!

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇九

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十

1、含反義詞的成語。

遠(yuǎn)近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語——生龍活虎 ?胡言亂語 ? 東奔西走 ? 千言萬語

3、表示高興的成語——興高采烈 ?眼開眼笑 ?欣喜若狂 ?喜出望外 揚(yáng)眉吐氣

4、三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點(diǎn)的成語

活潑可愛 ?能說會(huì)道 ?溫柔體貼 ?心靈手巧 ?虛心好學(xué) ?精明能干

6、關(guān)于動(dòng)物的成語

望子成龍 ? ?來龍去脈 ? ?群龍無首 ? ?龍飛鳳舞 ? 如虎添翼

調(diào)虎離山 ? ?騎虎難下 ? ?照貓畫虎 ? ?天馬行空 ? ?汗馬功勞

馬到成功 ? ?老馬識(shí)途 ? ?牛刀小試 ? ?笨鳥先飛 ? ?呆若木雞

膽小如鼠

7、描寫四季特點(diǎn)的成語：

春：春暖花開 ?春色滿園 花香鳥語 ?花紅柳綠 ? 百花盛開

夏：驕陽似火 ?暑氣逼人 烈日當(dāng)空 綠樹成蔭

秋：秋風(fēng)送爽 ? 秋高氣爽 ?秋色宜人 ?春種秋收

冬：冰天雪地 ?寒氣襲人 ?寒冬臘月 ? ?白雪皚皚 ? 鵝毛大雪

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十一

億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)：

十萬：10個(gè)一萬;。

一百萬：10個(gè)十萬;。

一千萬：10個(gè)一百萬;。

一億：10個(gè)一千萬;。

2.數(shù)級(jí)。

數(shù)級(jí)是為便于人們記讀阿拉伯?dāng)?shù)的一種識(shí)讀方法，在位值制(數(shù)位順序)的基礎(chǔ)上，以三位或四位分級(jí)的原則，把數(shù)讀，寫出來。通常在阿拉伯?dāng)?shù)的書寫上，以小數(shù)點(diǎn)或者空格作為各個(gè)數(shù)級(jí)的標(biāo)識(shí)，從右向左把數(shù)分開。

3.數(shù)級(jí)分類。

即以四位數(shù)為一個(gè)數(shù)級(jí)的分級(jí)方法。我國讀數(shù)的習(xí)慣，就是按這種方法讀的。

這些級(jí)分別叫做個(gè)級(jí)，萬級(jí)，億級(jí)……。

(2)三位分級(jí)法。

即以三位數(shù)為一個(gè)數(shù)級(jí)的分級(jí)方法。這西方的分級(jí)方法，這種分級(jí)方法也是國際通行的分級(jí)方法。如：千，數(shù)字后面3個(gè)0、百萬，數(shù)字后面6個(gè)0、十億，數(shù)字后面9個(gè)0……。

4.數(shù)位。

數(shù)位是指寫數(shù)時(shí)，把數(shù)字并列排成橫列，一個(gè)數(shù)字占有一個(gè)位置，這些位置，都叫做數(shù)位。從右端算起，第一位是“個(gè)位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“萬位”，等等。這就說明計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的概念是不同的。

阿拉伯?dāng)?shù)字的由來：古代印度人創(chuàng)造了阿拉伯?dāng)?shù)字后，大約到了公元7世紀(jì)的時(shí)候，這些數(shù)字傳到了阿拉伯地區(qū)。到13世紀(jì)時(shí)，意大利數(shù)學(xué)家斐波那契寫出了《算盤書》，在這本書里，他對(duì)阿拉伯?dāng)?shù)字做了詳細(xì)的介紹。后來，這些數(shù)字又從阿拉伯地區(qū)傳到了歐洲，歐洲人只知道這些數(shù)字是從阿拉伯地區(qū)傳入的，所以便把這些數(shù)字叫做阿拉伯?dāng)?shù)字。以后，這些數(shù)字又從歐洲傳到世界各國。

阿拉伯?dāng)?shù)字傳入我國，大約是13到14世紀(jì)。由于我國古代有一種數(shù)字叫“籌碼”，寫起來比較方便，所以阿拉伯?dāng)?shù)字當(dāng)時(shí)在我國沒有得到及時(shí)的推廣運(yùn)用。本世紀(jì)初，隨著我國對(duì)外國數(shù)學(xué)成就的吸收和引進(jìn)，阿拉伯?dāng)?shù)字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯?dāng)?shù)字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯?dāng)?shù)字現(xiàn)在已成為人們學(xué)習(xí)、生活和交往中最常用的數(shù)字了。

一、交換律(帶符號(hào)搬家法)。

當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有同一級(jí)運(yùn)算(只有乘除或只有加減運(yùn)算)又沒有括號(hào)時(shí)，我們可以“帶符號(hào)搬家”。適用于加法交換律和乘法交換律。

二、結(jié)合律。

(一)加括號(hào)法。

1.當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有加減運(yùn)算又沒有括號(hào)時(shí)，我們可以在加號(hào)后面直接添括號(hào)，括到括號(hào)里的運(yùn)算原來是加還是加，是減還是減。但是在減號(hào)后面添括號(hào)時(shí)，括到括號(hào)里的運(yùn)算，原來是加，現(xiàn)在就要變?yōu)闇p;原來是減，現(xiàn)在就要變?yōu)榧印?即在加減運(yùn)算中添括號(hào)時(shí)，括號(hào)前是加號(hào)，括號(hào)里不變號(hào)，括號(hào)前是減號(hào)，括號(hào)里要變號(hào)。)。

2.當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有乘除運(yùn)算又沒有括號(hào)時(shí)，我們可以在乘號(hào)后面直接添括號(hào)，括到括號(hào)里的運(yùn)算，原來是乘還是乘，是除還是除。但是在除號(hào)后面添括號(hào)時(shí)，括到括號(hào)里的運(yùn)算，原來是乘，現(xiàn)在就要變?yōu)槌?原來是除，現(xiàn)在就要變?yōu)槌恕?即在乘除運(yùn)算中添括號(hào)時(shí)，括號(hào)前是乘號(hào)，括號(hào)里不變號(hào)，括號(hào)前是除號(hào)，括號(hào)里要變號(hào)。)。

(二)去括號(hào)法。

1.當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有加減運(yùn)算又有括號(hào)時(shí)，我們可以將加號(hào)后面的括號(hào)直接去掉，原來是加現(xiàn)在還是加，是減還是減。但是將減號(hào)后面的括號(hào)去掉時(shí)，原來括號(hào)里的加，現(xiàn)在要變?yōu)闇p;原來是減，現(xiàn)在就要變?yōu)榧印?現(xiàn)在沒有括號(hào)了，可以帶符號(hào)搬家了哈)(注：去括號(hào)是添加括號(hào)的逆運(yùn)算)。

2.當(dāng)一個(gè)計(jì)算題只有乘除運(yùn)算又有括號(hào)時(shí)，我們可以將乘號(hào)后面的括號(hào)直接去掉，原來是乘還是乘，是除還是除。但是將除號(hào)后面的括號(hào)去掉時(shí)，原來括號(hào)里的乘，現(xiàn)在就要變?yōu)槌?原來是除，現(xiàn)在就要變?yōu)槌恕?現(xiàn)在沒有括號(hào)了，可以帶符號(hào)搬家了哈)(注：去掉括號(hào)是添加括號(hào)的逆運(yùn)算)。

三、乘法分配律。

1.分配法括號(hào)里是加或減運(yùn)算，與另一個(gè)數(shù)相乘，注意分配。

例：45×(10+2)=45×10+45×2=450+90=540。

2.提取公因式注意相同因數(shù)的提取。

例：35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500這里35是相同因數(shù)。

3.注意構(gòu)造，讓算式滿足乘法分配律的條件。

四、借來還去法。

看到名字，就知道這個(gè)方法的含義。用此方法時(shí)，需要注意觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。還要注意還哦,有借有還，再借不難。

五、拆分法。

顧名思義，拆分法就是為了方便計(jì)算把一個(gè)數(shù)拆成幾個(gè)數(shù)。這需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，2和25，4和25，8和125等。分拆還要注意不要改變數(shù)的大小。

例：32×125×25=8×4×125×25=(8×125)×(4×25)=1000×100=100000125×88=125×(8×11)=125×8×11=1000×8=800036×25=9×4×25=9×(4×25)=9×100=900綜上所述，要教好簡(jiǎn)便計(jì)算，使學(xué)生達(dá)到計(jì)算的時(shí)候又快又對(duì)，不僅正確無誤，方法還很合理、樣式靈活的要求。首先要求教師熟知有關(guān)內(nèi)容并綽綽有余，其次對(duì)教材還要像導(dǎo)演使用劇本一樣，都有一個(gè)創(chuàng)造的過程，做探求教法的有心人。在練習(xí)設(shè)計(jì)上除了做到內(nèi)容要精選，有層次，題形多樣，還要有訓(xùn)練智力與非智力技能的價(jià)值。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十二

豐子愷(zikai·feng，1898年11月9日-1975年9月15日)，清光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市石門鎮(zhèn)人。原名豐潤，又名仁、仍，字子覬，后改為子愷，筆名tk，以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而。

豐子愷是中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家、作家、書法家和翻譯家。

1975年9月15日逝世，享年77歲。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十三

昨天，我們家搞了一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽。

我準(zhǔn)備好了題目，學(xué)著電視臺(tái)阿姨的樣子，笑瞇瞇地說：“知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始！”“請(qǐng)媽媽回答，我國最古老的文字是什么文字？”媽媽回答說：“是商朝的甲骨文。”“完全正確，加分！”“下面請(qǐng)爸爸回答，一只雞和一只鵝放在冰箱里，雞和鵝都是活的，可是一會(huì)兒雞死了，鵝為什么沒死？”爸爸想了又想，半天都想不出來，我見他實(shí)在不能回答，就拋出了答案，鵝不是普通的鵝，是南極的主人—企鵝，爸爸恍然大悟。請(qǐng)媽媽回答，世界名畫《蒙娜麗莎》是誰畫的？是意大利著名畫家達(dá).芬奇畫的。我問爸爸，一個(gè)口齒伶俐的小男孩，為什么只會(huì)笑而不會(huì)說話？爸爸不假思索地答道：“因?yàn)樗谡掌锩妗！比缓髶尨鹳愰_始了，我問了幾個(gè)問題都是爸爸答對(duì)，但最終媽媽還是贏了。

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安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十四

自從地球上人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到文明的當(dāng)代，每一次社會(huì)的進(jìn)步。無不顯示出知識(shí)的巨大作用。知識(shí)的進(jìn)步，了歷史的發(fā)展，了人類的文明。知識(shí)力量!

當(dāng)前，世界上流行說法：看、民族繁榮、富強(qiáng)，就看、民族的文化知識(shí)。我說法不無道理。即使暫時(shí)還富裕，但只要它有智慧的，有知識(shí)的傳統(tǒng)，那就可以斷言：是有前途的。而、民族很富裕，卻供養(yǎng)著一群“不學(xué)無術(shù)”之徒，其結(jié)果是可悲的。它會(huì)漸漸地衰落下去。

歷史上的唐朝之“開元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當(dāng)時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以發(fā)展。國內(nèi)人才濟(jì)濟(jì)，力量強(qiáng)大、威震四海。

古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然都被視作神的。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在看來，似乎太愚蠢可笑了，然而它正是知識(shí)而的結(jié)果。現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)，人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得。“老天”也卡的脖子了。人定勝天，人們知識(shí)。

由此可見，的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十五

出乎意料 農(nóng)耕社會(huì) 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異

人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測(cè) 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至

尺有所短 寸有所長 ?用武之地 美味佳肴 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時(shí)光

不可思議 精神大振 ?枉費(fèi)心機(jī) 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若

電話號(hào)碼 浩如煙海 枯枝敗葉 ?久經(jīng)沙場(chǎng) 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思

殊死拼搏 號(hào)啕大哭 恍然大悟 ?協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 遠(yuǎn)洋船舶

患難與共 受益匪淺 年少氣盛 ?年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力心！

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十六

草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫。

揚(yáng)長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩談何容易。

架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉。

神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)。

清波漾漾理所當(dāng)然平安無事突如其來骨肉同胞。

血脈親情帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗。

耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華呼風(fēng)喚雨出乎意料。

農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂。

形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)。

神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇坐臥不安。

消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)引吭大叫。

慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話號(hào)碼浩如煙海。

枝敗葉久經(jīng)沙場(chǎng)南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思。

殊死拼搏號(hào)啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只。

和睦相處患難與共收益匪淺年少氣盛年逾古稀。

安全知識(shí)四年級(jí)（熱門17篇）篇十七

之——去、到 ? 使——出使 ?浥——濕潤剩 --- 古時(shí)侯四匹馬拉一輛車，稱為一剩。

更盡——再飲完 ?故人——老朋友號(hào)啕 --- 形容大聲哭。 ? 端詳 --- 仔細(xì)地看。

諸生 ---總稱教室里的所有學(xué)生。洞察 --- 觀察得很清楚。 遲鈍 --- 反應(yīng)慢，不靈敏。

愜意 -- 很滿意，很舒服。 ?紅眼病 --- 課文中指看到國強(qiáng)取得好成績(jī)非常羨慕而妒忌。

碰釘子 --- 比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。 ?摔跟頭 --- 比喻在生活中遇到各種困難。

凝視 --- 指聚精會(huì)神地看。 慎重 --- 認(rèn)真謹(jǐn)慎，不草率。

靜謐 --- 形容十分寧靜。奢侈 --- 花費(fèi)大量錢財(cái)追求過分享受。

蜿蜒 --- 指彎彎曲曲地延伸。 ? ? ? ? ? ? 遠(yuǎn)眺 --- 向遠(yuǎn)處看。

綰褲 --- 把褲子挽起來的意思。 ?協(xié)調(diào) --- 配合得適當(dāng)。

矗立 --- 高聳地立著。 ? ? ?得意 --- 稱心如意，感到非常滿意。

12、歸根到底 --- 歸結(jié)到根本上。

13、騰云駕霧 --- 傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。

14、呼風(fēng)喚雨 --- 原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。

15、浩浩蕩蕩 - 原指水勢(shì)廣闊壯大，現(xiàn)用來指氣勢(shì)大。

16、郁郁蒼蒼 - 形容草木蒼翠茂盛。

17、神秘莫測(cè) - 使人捉摸不透，高深難測(cè)。

18、人跡罕至 - 很少有人去的荒僻地方。

19、應(yīng)接不暇 - 形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。

20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。

21、隨遇而安 --- 能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。

22、不可思議 --- 不可想象，不能理解。

23、枉費(fèi)心機(jī) --- 白白地耗費(fèi)心思。

24、浩如煙海 --- 形容文獻(xiàn)資料非常豐富。

25、呲牙咧嘴 --- 形容兇狠或疼痛難忍的樣子。

26、嘟嘟囔囔 - 連接不斷滴自言自語。

27、左顧右盼 ---課文中指鵝來到一個(gè)新的的環(huán)境，東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。

28、引吭大叫 --- 伸長脖子，敞開喉嚨大叫。

29、局促不安 --- 形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。

30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有條理。課文中指鵝的吃法刻板，從不改變。

31、不勝其煩 --- 指忍受不了某種麻煩。

32、慢條斯理 --- 形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。

33、變化多端 --- 變化多樣。課文中表現(xiàn)貓的叫聲長短粗細(xì)各異，富有變化。

34、生氣勃勃 --- 充滿生機(jī)與活力。課文中表現(xiàn)貓的可愛、淘氣頑皮及作者的喜愛之情。青青子吟，悠悠我心！

35、如怨如訴 --- 形容沒完沒了滴抱怨、訴說。課文中用擬人的手法來形容母雞拉長聲音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。

36、趁其不備 --- 趁人不防備的時(shí)候。課文中指母雞在欺負(fù)自己的同類時(shí)是出其不意地下毒手，非常兇狠，讓人厭惡。

37、崇山峻嶺 --- 指高而險(xiǎn)峻的山嶺。

38、氣魄雄偉 --- 課文中指長城表現(xiàn)出來的雄偉壯觀的氣勢(shì)。

39、神清氣爽 --- 形容人頭腦清醒，精神爽快。

40、隱隱約約 --- 看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。

41、南征北戰(zhàn) --- 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。

43、征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績(jī)輝煌。

44、久經(jīng)沙場(chǎng) ---- 沙場(chǎng)：戰(zhàn)場(chǎng)。 形容經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。

45、神態(tài)自若 --- 神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。

46、躍躍欲試 --- 形容心里急切地想試一試。課文中是形容戰(zhàn)馬準(zhǔn)備出征的樣子。

47、殊死拼搏 --- 打仗時(shí)拼著性命，竭盡全力。

48、絕無僅有 --- 世界罕見，在全世界沒有第二處。

49、理所當(dāng)然 --- 從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。

50、突如其來 --- 突然發(fā)生。

51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。

52、耀武揚(yáng)威 --- 課文中指巡警憑借帝國主義的勢(shì)力在租界里炫耀武力，顯示它的威風(fēng)。

53、鏗鏘有力 --- 課文中指周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。

54、得意揚(yáng)揚(yáng) --- 課文中指那個(gè)大個(gè)子看到租界里的中國巡警不給受傷害的中國人撐腰而顯得十分得意，神氣十足。

55、精疲力竭 --- 形容耗盡體力，極為疲乏。

56、患難與共 ---- 在不利處境中，共同承受困難或?yàn)?zāi)禍。

57、形單影只 --- 形容孤獨(dú)，沒有伴侶。

58、茹毛飲血 --- 指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。

59、毋庸置疑 --- 指無須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。

60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的魚肉。課文中指味道鮮美、營養(yǎng)豐富的太空蔬菜。

61、滿目琳瑯 --- 比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。

62、頂天立地 --- 形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

63、漫山遍野 --- 遍布山野，形容很多。

64、翻來覆去 --- 來回翻身。

65、無可奈何 --- 沒有辦法；沒有辦法可想。

66、虎背熊腰 --- 形容人的身體魁梧強(qiáng)壯。

67、名副其實(shí) --- 名稱或名聲與實(shí)際相符合。

68、大名鼎鼎 --- 形容名氣很大。

69、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。

70、贊嘆不已 --- 稱贊個(gè)不停。