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大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:XY字客

在現(xiàn)代社會中,活動策劃扮演著重要的角色,可以提供卓越的活動體驗(yàn)?;顒硬邉澬枰邆湟欢ǖ膶I(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的專業(yè)資料。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

xx廣播xx職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員。

xx廣播xx職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

xxxx教學(xué)樓。

1、各參賽隊(duì)隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

比賽前期流程:

1、外聯(lián)部拉贊助。

2、做好宣傳工作,鼓動更多人投身到比賽當(dāng)中。

3、挑選主持人(準(zhǔn)備稿件,盡量脫稿;能調(diào)動氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))。

4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練),挑選負(fù)責(zé)簽到和計(jì)分的干事。

5、申請活動使用的課室。

6、向評委發(fā)出邀請,并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請。

8、準(zhǔn)備獎品及活動所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

比賽流程。

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是“xxxx”正方,觀點(diǎn)是“xxxx”;反方,觀點(diǎn)是“xxxxx”

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始。

6、主持人宣布比賽結(jié)束。

7、比賽結(jié)束,請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽,并評出雙方得分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果。

9、主持人宣布辯論賽結(jié)束。

1、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論,時(shí)間各為3分鐘;

2、攻辯階段:

先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

3、攻辯小結(jié):

雙方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為1分30秒。

4、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進(jìn)行自由辯論,辯論時(shí)間為正反方各5分鐘。

5、總結(jié)陳詞:

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時(shí)間各為3分鐘。

6、辯論結(jié)束。

7、評判團(tuán)代表評分。

評委邀請。

1、初賽:

2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會的會長。

3、獎項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎品。

亞軍一隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎品。

季軍兩隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎品。

2、最佳辯手每場一名:頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

1、海報(bào)制作。

2、礦泉水。

3、榮譽(yù)證書及獎品。

4、打印相關(guān)資料的費(fèi)用。

合計(jì)xxx元。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

三、主辦單位:安徽新華學(xué)院成教院學(xué)生會。

四、承辦:各系學(xué)習(xí)部宣傳部。

五、活動時(shí)間:20xx年11月14—26號。

半決賽與決賽11月26日19:00--21:30(最后2組)地點(diǎn):三棟201。

六、參賽要求:。

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前10分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于工作人員對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。

5、在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規(guī)則,所提問題要與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才。

七.賽事安排。

(1)大賽主題。

1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。

2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握個(gè)人的命運(yùn)是由社會掌握。

3天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。

4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大。

5大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比競爭,更能使文明進(jìn)步競爭比合作,更能使文明進(jìn)步。

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。

10美麗是福不是禍美麗是禍不是福。

11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。

1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(正方代表和反方代表)。

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是正方,觀點(diǎn)是;反方,觀點(diǎn)是。

2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

3、主持人介紹評委。

4、主持人介紹比賽程序。

5、主持人宣布比賽開始、主持人宣布比賽結(jié)果。

6、比賽結(jié)束,請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽,并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果。

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(然后老師和評委先離開現(xiàn)場)。

(3).賽制。

1正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;。

2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;。

3反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;。

4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;。

5正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;。

6正、反方二辯進(jìn)行對話,時(shí)間為一分鐘三十秒;。

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié);(耗時(shí)三分鐘)。

8正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。

10自由辯論,時(shí)間各三分鐘分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間受限制。(各方隊(duì)員提問時(shí)間是十秒鐘、作答時(shí)間為三十秒)。

11、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為三分鐘;。

12、正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為三分鐘;。

13、評判團(tuán)代表評述;。

晉級規(guī)則。

以班為單位,4人/組(一辯、二辯、三辯、四辯).本次比賽采取淘汰賽制,預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為四各系。小組之間的對抗分組采取抽簽方式,第一輪淘汰賽,采用積分方式,取積分的4支隊(duì)伍晉級下輪,并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手,若有,則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制,取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊(duì)伍,并最終角逐出一等獎和二等獎。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。

三、評委邀請:。

1、初賽:由3名老師+2名學(xué)生組成;。

2、復(fù)賽和決賽:由5名老師組成。

十、獎項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+u盤2g×4)。

亞軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+u盤1g×4)。

季軍一隊(duì)(團(tuán)體榮譽(yù)證書×4+鋼筆×4)。

2、辯手每場一名,共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書+鋼筆2個(gè))。

3、組織獎一名。(團(tuán)體榮譽(yù)證書+鋼筆1個(gè))。

4、三個(gè)班級榮譽(yù)相框。

5、條幅一個(gè)預(yù)祝安徽新華學(xué)院成教院“新生杯”辯論賽取得圓滿成功。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

“提高思維敏捷度,做最聰明的自己”

外國語學(xué)院全體新生。

初賽、9月26日。

決賽、10月10日。

培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力,豐富學(xué)生校園生活。

準(zhǔn)備工作。

1、宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班,讓助班幫助宣傳;聯(lián)系影響企劃部畫海報(bào)進(jìn)行宣傳;同時(shí)各個(gè)干事通過qq、人人等方式進(jìn)行宣傳同時(shí)對周圍的`同學(xué)進(jìn)行宣傳。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進(jìn)行我們的后期宣傳即進(jìn)班宣傳同時(shí)統(tǒng)計(jì)參賽者的信息??蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組,分別進(jìn)入英語,英師,日語班進(jìn)行宣傳。

2、請?jiān)u委。已通過與外院辯協(xié)商量,請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

3、借教室。借兩個(gè)教室,一作比賽區(qū),一作侯場區(qū)。

4、買獎品。

比賽過程。

初賽。

根據(jù)選手當(dāng)天進(jìn)場順序進(jìn)行編號,選手選擇自己所要為之辯解的對象,并提前兩分鐘準(zhǔn)備。當(dāng)所有選手回答完所有問題后,再按照所選的對象,將選手分成不同的組別,按組進(jìn)行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),選出符合要求的選手參加培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽。

初賽后,科研發(fā)展部干事將對各個(gè)選手的信息進(jìn)行采集,幫助并督促選手對決賽做充分的準(zhǔn)備。

決賽。

比賽前,辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組,并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。

預(yù)計(jì)500元,用于最佳辯手獎品購買。

科研發(fā)展部各個(gè)干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

營銷協(xié)會全體成員。

20xx年x月x日至x月x日。

(待定)。

全才更適應(yīng)社會競爭,專才更適應(yīng)社會競爭。

1、確定參賽隊(duì)伍和成員(組織策劃部)。

2、申請活動地點(diǎn)(辦公室)。

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點(diǎn)評、q群宣傳(外聯(lián)部)。

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)。

10、準(zhǔn)備相機(jī)。

11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表。

12、具體人員安排:

主席:xx。

評委:xxx。

記時(shí)員:xx。

接待員:xx。

攝相:xxx。

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):xxx。

辯論賽記錄:xx。

維持秩序:xxx。

頒獎人員:xxx。

賽后清理場地:xxx。

1、開場白。

(1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委。

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成)。

2、開始比賽。

5、辯論結(jié)束后評委點(diǎn)評,同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

7、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù),同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎狀得主。

8、頒獎并照相留念。

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束。

1、立論(6分鐘)。

正反雙方一辯依次進(jìn)行。

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。

2、攻辯。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

3、自由辯論(12分鐘)。

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)。

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

1、時(shí)間提示。

(1)自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員舉紅牌提醒;用時(shí)滿時(shí),舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時(shí)間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個(gè)問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

營銷協(xié)會新一屆成員。

營銷協(xié)會全體成員。

20xx年x月x日至x月x日。

(待定)。

全才更適應(yīng)社會競爭,專才更適應(yīng)社會競爭。

1、確定參賽隊(duì)伍和成員(組織策劃部)。

2、申請活動地點(diǎn)(辦公室)。

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點(diǎn)評、q群宣傳(外聯(lián)部)。

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)。

10、準(zhǔn)備相機(jī)。

11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表。

12、具體人員安排:

主席:xx。

評委:xxx。

記時(shí)員:xx。

接待員:xx。

攝相:xxx。

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):xxx。

辯論賽記錄:xx。

維持秩序:xxx。

頒獎人員:xxx。

賽后清理場地:xxx。

1、開場白。

(1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委。

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成)。

2、開始比賽。

5、辯論結(jié)束后評委點(diǎn)評,同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

8、頒獎并照相留念。

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束。

1、立論(6分鐘)。

正反雙方一辯依次進(jìn)行。

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。

2、攻辯。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

3、自由辯論(12分鐘)。

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)。

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

1、時(shí)間提示。

(1)自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員舉紅牌提醒;用時(shí)滿時(shí),舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時(shí)間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個(gè)問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的.提問或答辯。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

伴著時(shí)間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo),是時(shí)候開始制定策劃書了??靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?,以下是小編精心整理的大學(xué)生辯論賽活動策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動背景、近年來,大學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)變能力越來越受到社會各界的關(guān)注。我們外國語學(xué)院積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力,舉行此次辯論賽。

外國語新生辯論賽

“提高思維敏捷度,做最聰明的'自己”

外國語學(xué)院全體新生

初賽、9月26日

決賽、10月10日

培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力,豐富學(xué)生校園生活。

準(zhǔn)備工作

1、宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班,讓助班幫助宣傳;聯(lián)系影響企劃部畫海報(bào)進(jìn)行宣傳;同時(shí)各個(gè)干事通過qq、人人等方式進(jìn)行宣傳同時(shí)對周圍的同學(xué)進(jìn)行宣傳。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進(jìn)行我們的后期宣傳即進(jìn)班宣傳同時(shí)統(tǒng)計(jì)參賽者的信息??蒲邪l(fā)展部的干事將被分成三組,分別進(jìn)入英語,英師,日語班進(jìn)行宣傳。

2、請?jiān)u委。已通過與外院辯協(xié)商量,請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

3、借教室。借兩個(gè)教室,一作比賽區(qū),一作侯場區(qū)。

4、買獎品。

比賽過程

初賽

根據(jù)選手當(dāng)天進(jìn)場順序進(jìn)行編號,選手選擇自己所要為之辯解的對象,并提前兩分鐘準(zhǔn)備。當(dāng)所有選手回答完所有問題后,再按照所選的對象,將選手分成不同的組別,按組進(jìn)行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),選出符合要求的選手參加培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽。

初賽后,科研發(fā)展部干事將對各個(gè)選手的信息進(jìn)行采集,幫助并督促選手對決賽做充分的準(zhǔn)備。

決賽

比賽前,辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組,并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。

預(yù)計(jì)500元,用于最佳辯手獎品購買。

科研發(fā)展部各個(gè)干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

本次辯論賽旨在幫助鍛煉同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,同時(shí)提高同學(xué)們學(xué)以致用的能力,促進(jìn)學(xué)生間合作互動,使同學(xué)們更好的`融入大學(xué)生活,舉辦本次辯論賽還能提高工商系在全院的知名度。

時(shí)間:20xx年3月19號上午。

地點(diǎn):東院教四15樓。

承辦:工商0902班、工商0903班。

(1)3月12日上午,秦遠(yuǎn)建教授將在課堂上向班級發(fā)布此次辯論賽通知。通知如下:

《關(guān)于舉辦工商管理系第一屆"遠(yuǎn)見杯"辯論賽的通知》。

工商管理專業(yè)是一門實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)科,本專業(yè)學(xué)生必須具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作和問題的基本能力,為了提高大家的表達(dá)能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論和管理人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)系學(xué)生間互動,管理學(xué)院秦遠(yuǎn)建教授特決定舉辦工商管理系第一屆"遠(yuǎn)見杯"辯論賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

工商管理系09級全體學(xué)生。

1、每人自備一份關(guān)于"愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家"的資料或稿件;

2、表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;

4、懂得辯論賽的基本常識和辯論的基本技巧;

5、注意禮貌和措辭,不得進(jìn)行人身攻擊。

1、辯論賽將以班級為單位進(jìn)行集體辯論;

2、比賽以"愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家"為主題進(jìn)行辯論;

3、準(zhǔn)備期為一周,以抽簽方式?jīng)Q定正、反方;

4、比賽分為三個(gè)階段:第一階段為立論階段,由每班派出1名同學(xué)進(jìn)行立論;第二階段為陳述階段,每班派出2位同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充觀點(diǎn);第三階段為自由辯論階段,所有同學(xué)都需要參與,正反雙方相互進(jìn)行提問、解答;第四階段為總結(jié)階段,由每班派出一位同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳述。

(暫缺)。

無法參加本次辯論賽的同學(xué)一律向秦遠(yuǎn)建老師請教,并寫好請假條。

具體活動安排請登錄武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺查看。

(2)3月18日,由徐文杰、李方同學(xué)負(fù)責(zé)場地借用,并安排同學(xué)進(jìn)行場地布置;

(3)3月19日上午10點(diǎn),東院教四15樓,由秦遠(yuǎn)建教授主持本次辯論賽!評委主要校外嘉賓、研究生等,由各班班長組織參賽選手抽簽、簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

辯論結(jié)束后,秦遠(yuǎn)建老師等將進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié),最后將進(jìn)行頒獎儀式。

注:

1、比賽時(shí)間可能會根據(jù)各參賽選手辯論內(nèi)容和熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在4月19日左右將在武漢理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺上發(fā)布慶祝比賽圓滿成功。

1、整個(gè)活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在學(xué)院規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定。

2、整個(gè)活動不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活。

3、比賽場地需由各班班長安排相關(guān)人員進(jìn)行布置、打掃。

以上安排可能會根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書,本次活動最終解釋權(quán)歸管理學(xué)院秦遠(yuǎn)建教授。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進(jìn)大學(xué)的.大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤_@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺,進(jìn)而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

初賽:xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。

復(fù)賽:xx樓xxx教室。

以xx、x級各班級為單位,每個(gè)班級組建一支辯論隊(duì)參賽,每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場比賽上場隊(duì)員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。

3、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定。

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個(gè)人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點(diǎn)或回答問題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

5、介紹評委及計(jì)時(shí)嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

9、辯論賽結(jié)束,參賽隊(duì)伍退場

10、辯論賽程序細(xì)則:

(1)時(shí)間提示:計(jì)時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制

(2)陳詞:一辯進(jìn)行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時(shí)間為2分30秒。

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組,優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)

1、初賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元

2、復(fù)賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元

3、決賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元

4、評委表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元

5、一辯—四辯、正方、反方:x(張)共計(jì):x元

6、礦泉水:初賽x瓶、復(fù)賽8x瓶、決賽x瓶x(瓶)×x(元)=x(元)共計(jì):x元

7、水筆:x(支)×x(元)=x(元)共計(jì):x元

8、膠布:x元、剪子:x元 共計(jì):x元

9、辯詞牌:x(張)共計(jì):x元

10、校辯論賽打印辯詞:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元

11、簽到表:x(張)共計(jì):x元

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

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為協(xié)會成員提供一個(gè)交流和鍛煉的平臺,為展示新一代大學(xué)生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力,豐富社團(tuán)文化生活,活躍社團(tuán)氣氛,開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,以“關(guān)注社會熱點(diǎn),要求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我”為宗旨,傳播科學(xué)精神,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

一、辯手組成:營銷協(xié)會新一屆成員

二、參加人員:營銷協(xié)會全體成員

三、活動時(shí)間:xx年11月22日至12月15日

四、活動地點(diǎn):(待定)

五、辯論主題:

全才更適應(yīng)社會競爭,專才更適應(yīng)社會競爭

六、賽前準(zhǔn)備工作:

1、確定參賽隊(duì)伍和成員(組織策劃部)

2、申請活動地點(diǎn)(辦公室)

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點(diǎn)評、q群宣傳(外聯(lián)部)

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)

10、準(zhǔn)備相機(jī)

11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表

12、具體人員安排:

主席:王凡

評委:

記時(shí)員:

接待員:

攝相:查偉

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):胡阿珊

辯論賽記錄:劉芮

維持秩序:

頒獎人員:

賽后清理場地:

七、辯論賽程序

1、開場白

(1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成)

2、開始比賽

5、辯論結(jié)束后評委點(diǎn)評,同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

7、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù),同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎狀得主

8、頒獎并照相留念

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束

八、辯論程序

1、立論(6分鐘)

正反雙方一辯依次進(jìn)行

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)

2、攻辯

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)

3、自由辯論(12分鐘)

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

九、辯論細(xì)節(jié)

1、時(shí)間提示

(1)自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員舉紅牌提醒;用時(shí)滿時(shí),舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰,言簡意賅

4、攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性,不能以長時(shí)間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個(gè)問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯,雙方選手在限制時(shí)間內(nèi)陳詞。

(5)雙方提問問題時(shí),被問一方必須回答,不得回避,也不得反問。

(6)每一攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每個(gè)問題回答不超過1分鐘,用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言。

(7)四人攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

5、自由辯論

(2)一方發(fā)言結(jié)束落座后,另一方開始發(fā)言

(3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序,次數(shù)和用時(shí)不誤

6、結(jié)辯

各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分

7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分,但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的`摘要等資料。

8、比賽進(jìn)行中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言

十、評判

1、評委、嘉賓組成(待定)

2、評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

(1)團(tuán)體部分(滿分100)

辯論技巧:辯手語言的流暢程度,反駁、分析和應(yīng)變能力及論點(diǎn)的說服力和邏輯性(30)

內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí),引用資料是否恰當(dāng)(10)

風(fēng)度和幽默感:各隊(duì)在自由辯論中的表現(xiàn)(30)

整體合作:全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性,隊(duì)員之間的默契和配合(20)

(2)個(gè)人部分(滿分100)

a、論

陳詞是否合適,說理是否透徹,邏輯性是否強(qiáng),引用實(shí)例是否恰當(dāng)(50)

b、辯

提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機(jī)敏,用語是否得體(50)

十一、評獎方法

設(shè)辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復(fù))。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過了一年的鍛煉與成長,需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里,你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤_@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺,進(jìn)而,在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知,積極主動參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

初賽:xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。

復(fù)賽:xx樓xxx教室。

以xx、x級各班級為單位,每個(gè)班級組建一支辯論隊(duì)參賽,每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場比賽上場隊(duì)員名單及辯手次序可以變動,但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。

3、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定。

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個(gè)人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點(diǎn)或回答問題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

1、主持人致開場詞,宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題。

3、宣布比賽規(guī)則。

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場。

5、介紹評委及計(jì)時(shí)嘉賓。

6、辯論比賽。

7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分。

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。

9、辯論賽結(jié)束,參賽隊(duì)伍退場。

10、辯論賽程序細(xì)則:

(1)時(shí)間提示:計(jì)時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制。

(2)陳詞:一辯進(jìn)行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。

(3)自由辯論:由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。

(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞,先有反方開始,時(shí)間為2分30秒。

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組,優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)。

1、初賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元。

2、復(fù)賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元。

3、決賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元。

4、評委表:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元。

5、一辯—四辯、正方、反方:x(張)共計(jì):x元。

6、礦泉水:初賽x瓶、復(fù)賽8x瓶、決賽x瓶x(瓶)×x(元)=x(元)共計(jì):x元。

7、水筆:x(支)×x(元)=x(元)共計(jì):x元。

8、膠布:x元、剪子:x元共計(jì):x元。

9、辯詞牌:x(張)共計(jì):x元。

10、校辯論賽打印辯詞:x(張)×x(份)=x(張)共計(jì):x元。

11、簽到表:x(張)共計(jì):x元。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

通過本次活動,旨在培養(yǎng)學(xué)生的`邏輯思維能力,臨場應(yīng)變能力,培養(yǎng)學(xué)生從多角度想問題的能力,提高學(xué)生語言表達(dá)能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學(xué)生辯論賽中取得優(yōu)異成績。

航空工程系學(xué)習(xí)部。

6#426。

(1)打水:仝千山。

(2)保存資料:鄒文彬。

(3)記錄賬目:朱昊文。

準(zhǔn)備階段:

(1)從20xx年2月21日開始到3月21日,每周二,周四,周日七點(diǎn)半開始對所選辯手進(jìn)行訓(xùn)練,辯題和所打位置均由抽簽決定,訓(xùn)練內(nèi)容分為普通話訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)對抗訓(xùn)練,訓(xùn)練任務(wù)隨著時(shí)間逐漸增多,開始為兩天一個(gè)辯題,實(shí)戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進(jìn)行點(diǎn)評,隊(duì)員之間互相討論,找出他們的不足。

(2)從3月21日開始,改為一天一個(gè)辯題,教練根據(jù)前段時(shí)間的訓(xùn)練情況安排隊(duì)員打最適合他們的位置,訓(xùn)練進(jìn)行階段,適時(shí)聯(lián)合其他系進(jìn)行友誼賽,使隊(duì)員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。

(3)比賽前三天租借西服。

比賽階段:比賽當(dāng)天如果與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突,由學(xué)習(xí)部為隊(duì)員請假,并通知本系同學(xué)為辯手加油助威。比賽結(jié)束后所有隊(duì)員及教練會到訓(xùn)練場進(jìn)行比賽總結(jié),爭取在以后的比賽中揚(yáng)長避短,取得更好的成績。

(2)比賽當(dāng)天,如果參賽隊(duì)員不能到場,則由其他替補(bǔ)隊(duì)員代替其出場進(jìn)行比賽。

(1)打印資料。

(2)一次性水杯。

(3)便簽紙。

(4)稿紙。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

本站發(fā)布2019年大學(xué)辯論賽活動策劃書模板,更多2019年大學(xué)辯論賽活動策劃書模板相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。

以下是本站為大家整理的關(guān)于2019年大學(xué)辯論賽活動策劃書模板的文章,供大家參考?。?/p>

一、活動背景及活動目的

為了繁榮校園文化活動,營造濃郁校園學(xué)術(shù)氣氛,增強(qiáng)同學(xué)們的思辨能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,為校辯論賽培養(yǎng)優(yōu)秀辯手,同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的良好環(huán)境.

二、比賽時(shí)間與地點(diǎn)(時(shí)間可有微調(diào))

初賽:xx年11月05日前由班級舉行.

三、參賽要求

1、由學(xué)生自由組織辯隊(duì),每隊(duì)由四名辯手組成。

2、各參賽隊(duì)必須依照比賽規(guī)則參賽并進(jìn)行辯論,嘉賓及評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)為團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行評分。

3、每場比賽本著公平、公正、公開的原則,由各隊(duì)負(fù)責(zé)人(原則上是各隊(duì)一辯)抽簽決定比賽場次、辯題。

4、因各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參加比賽或未按要求比賽將按棄權(quán)處理,且需提前通知負(fù)責(zé)人(最遲在開賽前兩天)。

四、比賽賽制

四對四團(tuán)體辯論賽。

五、比賽程序策劃

1、主席致開場詞,介紹評委,主持人介紹雙方辯手及其所持立場;

2、主持人介紹本場比賽規(guī)則,并宣布比賽開始;

4、正方一辯開篇立論,時(shí)間3分鐘,反方一辯隨后;

8、雙方進(jìn)行自由辯論,由正反方交替進(jìn)行,雙方各4分鐘,由反方先發(fā)言;

10、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘;正方四辯隨后,時(shí)間相同。

11、評委進(jìn)行評判,組織人員計(jì)算個(gè)人和團(tuán)隊(duì)得分。團(tuán)體得分高的辯隊(duì)為該場比賽勝者,個(gè)人得分高者為該場辯手。

12、評委嘉賓及大眾評審對本場辯論進(jìn)行點(diǎn)評

13、大會主席宣布本場比賽各隊(duì)的成績和勝負(fù)情況及辯手、

14、本場比賽結(jié)束,雙方辯手退場。

六、辯論賽細(xì)則

1、開篇立論階段,每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí),記時(shí)員以一次鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以長鈴聲終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段,每方使用時(shí)間剩余15秒時(shí),記時(shí)員以一次鈴聲提醒,用時(shí)滿時(shí),以長鈴聲終止發(fā)言。自由辯論及總結(jié)陳詞階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員以一次鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí),以長鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí),發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、在自由辯論環(huán)節(jié)中,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

3、觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)評委判定有效后,被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充。

4、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分

七、比賽流程

1、10月28日中午12.10—12.50各班班長將參賽辯隊(duì)各辯手名單(包含姓名、班級、幾辯及聯(lián)系電話)上報(bào)至學(xué)院學(xué)生會辦公室(過期不候)。各辯隊(duì)負(fù)責(zé)人(原則上為各辯隊(duì)一辯,若一辯因故不能到場,則由班長和學(xué)習(xí)委員代抽)在學(xué)生分會辦公室抽簽分組,決定對手,辯題和場次,抽簽不分年級。

2、11月10日14.30在新校區(qū)綜合教學(xué)樓進(jìn)行復(fù)賽,具體情況在抽簽結(jié)束后通知。

3、11月10日,參賽辯隊(duì)進(jìn)行辯論,每場比賽得勝隊(duì)在11日進(jìn)行第二次復(fù)賽,賽后得勝隊(duì)可進(jìn)入決賽,正反方及辯題在兩場比賽結(jié)束后由各隊(duì)負(fù)責(zé)人抽簽決定。

視情況決定是否添加復(fù)活賽。復(fù)活賽參賽資格由當(dāng)輪比賽各場次比賽中勝負(fù)分差最小的兩隊(duì)負(fù)者參加。

八、比賽要求

1、組織部、外聯(lián)部干事按比賽時(shí)間提前一小時(shí)到辯賽場地做好賽前準(zhǔn)備工作。(參賽場次見賽事安排表)

2、各班班長及組織委員組織觀眾賽前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)入場;記時(shí)員(杜清)及記分員(岑禮淑、王彩芬、王玥萱、汪洋)就位。

3、各班參賽選手賽前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)入場,比賽準(zhǔn)時(shí)開始

5、參賽決賽的選手盡量統(tǒng)一著裝

九、評委:

1.初賽(由班級自行選拔)

2.復(fù)賽:老師老師老師老師

團(tuán)委副書記

學(xué)生會主席

3決賽:***書記**老師***老師***老師**老師

團(tuán)委副書記***

學(xué)生會主席**

學(xué)生會副主席*******************

十、獎勵方法

1.本次比賽設(shè)團(tuán)隊(duì)2個(gè),頒發(fā)榮譽(yù)證書

2.全程辯手2名,頒發(fā)證書

3.優(yōu)秀個(gè)人若干名,頒發(fā)證書。

附錄:

一.財(cái)政預(yù)算:

1.展板制作

2.會場布置300元

3.打印相關(guān)資料的費(fèi)用200元

合計(jì):500元

二.賽程賽制:

1.本次比賽復(fù)賽為單對單淘汰制,決賽為循環(huán)制。

2.場次:復(fù)賽12場,決賽2場。共計(jì)14場。

3具體各辯隊(duì)對陣賽程由抽簽決定。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

一,活動背景:為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系,并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺,提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力,體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,開拓同學(xué)思維,激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

二,活動介紹:此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行,本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞,言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的'校園文化氛圍,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力,提高對問題的審視,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,我們將口才進(jìn)行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

三,活動主題:嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽。

四,活動時(shí)間xx年11月9日至11月11日。

五,活動地點(diǎn)嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

六,活動內(nèi)容。

1,活動起動。

地點(diǎn):tcl國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

時(shí)間:11月9日。

參加者:各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表。

2,活動流程。

a,致詞。

b,介紹邀請賽隊(duì)伍。

c,評委介紹。

d,規(guī)則介紹。

e,介紹各方立場。

f,評委代表發(fā)言。

g,參賽代表發(fā)言。

h,開始比賽備注:比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式。

七,活動策劃主辦單位嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會。

八,協(xié)助單位各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織。

九,活動邀請單位上海大學(xué)浙江工商大學(xué)。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

讓自律會委員在豐富課余生活的同時(shí)鍛煉他們的口才,同時(shí)鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、臨時(shí)反應(yīng)能力。也給他們一個(gè)更好地互相了解的機(jī)會。

初賽:各部門派出4個(gè)選手組成一個(gè)辯論隊(duì)伍,所有正副部組成一個(gè)隊(duì)伍。6個(gè)隊(duì)伍抽簽分成3組進(jìn)行比賽,獲勝的三個(gè)隊(duì)伍直接晉級,輸?shù)娜齻€(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)最高的一隊(duì)也晉級。

復(fù)賽:晉級的.4個(gè)隊(duì)伍通過抽簽的方式分成2組進(jìn)行淘汰賽,獲勝的兩個(gè)隊(duì)伍直接晉級。

決賽:晉級的兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行冠軍賽,評出冠亞軍。

1,陳詞共18分鐘。

(1)正、反方一辯陳詞3分鐘(2)正、反方二辯發(fā)言3分鐘。

(3)正、反方三辯發(fā)言3分鐘。

2,自由辯共10分鐘。

雙方各用時(shí)5分鐘。

3,總結(jié)陳詞8分鐘。

雙方各用時(shí)4分鐘。

4,觀眾提問。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市衛(wèi)生局醫(yī)政科,辦公室主任由xx擔(dān)任。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

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活動背景:近年來,大學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)變能力越來越受到社會各界的關(guān)注。我們外國語學(xué)院積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力,舉行此次辯論賽。

一:活動名稱

外國語新生辯論賽

二:活動主題

“提高思維敏捷度,做最聰明的自己”

三:活動對象

外國語學(xué)院全體新生

四:活動時(shí)間

初賽:9月26日

決賽:10月10日

五:活動目的

培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力,豐富學(xué)生校園生活。

六:活動流程

準(zhǔn)備工作

1:宣傳。前期宣傳中科研發(fā)展部的部長們聯(lián)系大一新生各班助班,讓助班幫助宣傳;聯(lián)系影響企劃部畫海報(bào)進(jìn)行宣傳;同時(shí)各個(gè)干事通過qq、人人等方式進(jìn)行宣傳同時(shí)對周圍的同學(xué)進(jìn)行宣傳。新生結(jié)束軍訓(xùn)后我們將進(jìn)行我們的.后期宣傳即進(jìn)班宣傳同時(shí)統(tǒng)計(jì)參賽者的信息。科研發(fā)展部的干事將被分成三組,分別進(jìn)入英語,英師,日語班進(jìn)行宣傳。

2:請?jiān)u委。已通過與外院辯協(xié)商量,請12屆的優(yōu)秀辯手做評委。

3:借教室。借兩個(gè)教室,一作比賽區(qū),一作侯場區(qū)。

4:買獎品。

比賽過程

初賽

根據(jù)選手當(dāng)天進(jìn)場順序進(jìn)行編號,選手選擇自己所要為之辯解的對象,并提前兩分鐘準(zhǔn)備。當(dāng)所有選手回答完所有問題后,再按照所選的對象,將選手分成不同的組別,按組進(jìn)行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),選出符合要求的選手參加培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn)后參加決賽。

初賽后,科研發(fā)展部干事將對各個(gè)選手的信息進(jìn)行采集,幫助并督促選手對決賽做充分的準(zhǔn)備。

決賽

比賽前,辯協(xié)的培訓(xùn)人員將選手分組,并以抽簽的方式?jīng)Q定每兩組之間的辯題。

決賽賽制

正方三辯開篇立論時(shí)間三分鐘

反方四辯進(jìn)行盤問時(shí)間一分半

反方三辯開篇立論時(shí)間三分鐘

正方四辯進(jìn)行盤問時(shí)間一分半

正方二辯小結(jié)時(shí)間兩分半

反方二辯小結(jié)時(shí)間兩分半

正反方二辯對辯,各方時(shí)間為一分半

正方三辯進(jìn)行盤問時(shí)間為兩分鐘

反方三辯進(jìn)行盤問時(shí)間為兩分鐘

自由辯論時(shí)間,各方時(shí)間為五分鐘

反方四辯進(jìn)行總結(jié),時(shí)間為四分鐘

正方四辯進(jìn)行總結(jié),時(shí)間為四分鐘

在初賽和決賽比賽過程中邀請影響企劃部進(jìn)行拍照和跟蹤報(bào)告。

七:經(jīng)費(fèi)報(bào)銷

預(yù)計(jì)500元,用于辯手獎品購買。

八:活動總結(jié)

科研發(fā)展部各個(gè)干事分享自己在這一活動中收獲的經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動,可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽,豐富同學(xué)的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各系之間,學(xué)生之間互動。

【比賽時(shí)間】。

預(yù)賽:待定。

決賽:待定。

【比賽要求】。

參賽隊(duì)伍:全院8個(gè)系。

辯手要求:每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方。

【賽程安排】。

抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者,再抽取辯題和對陣隊(duì)伍,終至決賽。

具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點(diǎn)由各系學(xué)習(xí)部部長抽簽決定。

預(yù)賽時(shí)間:待定地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓1—104(多功能廳)。

決賽時(shí)間:待定地點(diǎn):待定。

【評判】。

(一)評判規(guī)則。

預(yù)賽階段每場比賽評判團(tuán)由5位評委組成,決賽階段每場比賽評判團(tuán)由7位評委組成。評委對在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評判,具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。

(二)評判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分:

(1)審題。

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開。

對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁。

提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合。

具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言。

普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)。

比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象。

著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分:

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的'表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;。

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解,

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定。

1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分;。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;。

3、如果兩隊(duì)得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)協(xié)會成員之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發(fā)揚(yáng)文明修身精神,關(guān)注社會風(fēng)氣問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動時(shí)間。

三、活動地點(diǎn)。

__電力職業(yè)學(xué)院。

四、活動主題。

活躍文化校園,挑戰(zhàn)辯論巔峰。

五、活動對象。

__電力職業(yè)學(xué)院讀者協(xié)會。

六、參賽辦法。

讀者協(xié)會成員按部門分為8組,抽簽決定辯題。

七、主辦單位。

__電力職業(yè)學(xué)院團(tuán)委、圖書館。

策劃承辦單位:讀者協(xié)會。

贊助單位:入黨申請書x。

八、活動流程。

(一)初賽:比賽選手按部門抽取辯題,獲勝隊(duì)晉級。

(二)復(fù)賽:在初賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽賽辯題,獲勝隊(duì)晉級。

(三)決賽:在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽賽辯題,獲勝隊(duì)為冠軍隊(duì)。

注:每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

九、比賽規(guī)則。

全場總計(jì)用時(shí)1小時(shí):

第一環(huán)節(jié):知己知彼。(10分鐘)。

(1)正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

(2)正、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘。

第二環(huán)節(jié):防守反擊。(4分鐘)。

(1)正,反方二辯對對方的立論進(jìn)行反駁各1分30秒。

(2)正,反方三辯對對方的反駁進(jìn)行再反駁并鞏固己方觀點(diǎn)各1分30秒。

第三環(huán)節(jié):短兵相見。(11分鐘)。

也就是自由辯論。雙方累計(jì)時(shí)間各5分鐘。

注:(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言,然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言,雙方輪流,直到時(shí)間用完為止。

(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

(3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完,另一隊(duì)可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

第四環(huán)節(jié):一錘定音。(12分鐘)。

(1)由評委針對雙方各提兩個(gè)問題時(shí)間各1分鐘。

(2)雙方四辯回答評委的問題,并結(jié)合整場辯論賽作總結(jié)陳詞各3分鐘。

第五環(huán)節(jié):觀眾提問。

(1)請?jiān)u委先行退席商議。

(2)評委退席后,觀眾提問開始。

(3)請?jiān)u委遞交手中的評分表,總分員收集評分表,觀眾提問結(jié)束。

(4)點(diǎn)評嘉賓對整場辯論賽做點(diǎn)評。

(5)_宣布結(jié)果。

注:比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十、評判標(biāo)準(zhǔn)。

1、團(tuán)體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重_、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;。

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定。

1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分。

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。

3、如果兩隊(duì)得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。

(四)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

十一、活動可能存在的問題。

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序;。

2、若現(xiàn)場出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)靈活調(diào)整;。

3、其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各組進(jìn)行處理。

十二、獎項(xiàng)設(shè)定。

(一)團(tuán)體獎。

優(yōu)勝團(tuán)體獎(一個(gè)):決賽獲勝方。

(二)個(gè)人獎。

1、大賽最佳辯手獎:(一個(gè))決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

2、大賽優(yōu)秀辯手獎:(六個(gè))全場比賽中,小組賽評分最高者獲得獎。

備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎狀及物質(zhì)獎勵,將會給本次大賽的最佳辯手和優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

十三、活動安排。

組織宣傳:__、__。

會場用品:__。

會場布置:__、__、__。

比賽成績記錄及匯總:__。

比賽用品購買:__。

禮儀:待定。

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

為了豐富廣大學(xué)生的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系,并為學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)范的舞臺,提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時(shí)為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年,嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽,以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力,體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平,開拓同學(xué)思維,激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行,本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞,言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”,辯論能激發(fā)個(gè)人潛在能力,提高對問題的審視,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界限的溝通,我們將口才進(jìn)行到底。因此,本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

20xx年11月9日至11月11日

嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳

1,活動起動

地點(diǎn):tcl國際學(xué)術(shù)報(bào)告廳

時(shí)間:11月9日參加者:各高校辯論隊(duì)代表及嘉興學(xué)院組織代表

2,活動流程

a,致詞

b,介紹邀請賽隊(duì)伍

c,評委介紹

d,規(guī)則介紹

e,介紹各方立場

f,評委代表發(fā)言

g,參賽代表發(fā)言

h,開始比賽

備注:比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織

上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

上海大學(xué)辯論隊(duì) 浙江工商大學(xué)辯論隊(duì)嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊(duì)

1,海報(bào)

規(guī)格

數(shù)量 〔待定〕 張貼時(shí)間:開始活動前一周到活動結(jié)束

張貼地點(diǎn):各分院宣傳欄

大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

營銷協(xié)會全體成員。

20xx年x月x日至x月x日。

(待定)。

全才更適應(yīng)社會競爭,專才更適應(yīng)社會競爭。

1、確定參賽隊(duì)伍和成員(組織策劃部)。

2、申請活動地點(diǎn)(辦公室)。

3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。

4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡(luò)調(diào)研部)。

5、邀請嘉賓楊婷當(dāng)評委并點(diǎn)評、q群宣傳(外聯(lián)部)。

6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。

7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。

8、準(zhǔn)備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。

9、制作并準(zhǔn)備紅牌、黃牌一個(gè)。

10、準(zhǔn)備相機(jī)。

11、準(zhǔn)備三個(gè)電子表。

12、具體人員安排:

主席:xx。

評委:xxx。

記時(shí)員:xx。

接待員:xx。

攝相:xxx。

分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):xxx。

辯論賽記錄:xx。

維持秩序:xxx。

頒獎人員:xxx。

賽后清理場地:xxx。

1、開場白。

(1)主席宣布比賽正式開始,并介紹評委。

(2)主席請參賽雙方入常并介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質(zhì)詢、自由辯論、觀眾提問、總結(jié)陳詞五個(gè)階段組成)。

2、開始比賽。

5、辯論結(jié)束后評委點(diǎn)評,同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

7、主席宣布比賽兩方團(tuán)體分?jǐn)?shù)和各辯手分?jǐn)?shù),同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員根據(jù)分?jǐn)?shù)填寫好獎狀得主。

8、頒獎并照相留念。

9、主席宣布辯論賽圓滿結(jié)束。

1、立論(6分鐘)。

正反雙方一辯依次進(jìn)行。

a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。

b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。

2、攻辯。

a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯(1分30秒)。

e、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

f、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1分鐘)。

3、自由辯論(12分鐘)。

4、總結(jié)陳詞(6分鐘)。

反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)。

1、時(shí)間提示。

(1)自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),記時(shí)員舉紅牌提醒;用時(shí)滿時(shí),舉黃牌終止發(fā)言。

(2)舉黃牌終止發(fā)言時(shí)候,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

2、陳詞。

提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3、開篇立論。

立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

4、攻辯。

(1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方二、三辯參加攻辯,正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論,不得中途更替。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的'完整性,不能以長時(shí)間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個(gè)問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

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大學(xué)辯論賽活動策劃書活動流程(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

優(yōu)良校風(fēng)月期間(3、5~4、5)

預(yù)賽:各班教室決賽:階梯教室

承辦班級:

協(xié)辦班級:

參賽隊(duì)伍:中醫(yī)藥系

辯手要求:每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

(具體事項(xiàng)如有改動將另行通知)

(一)辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題

(二)復(fù)賽:

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

(三)半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

(四)決賽:

注:每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評,點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

(一)、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時(shí)28分鐘)

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、攻辯階段:

(1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

(2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

(3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

(4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

(5)正方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘

(6)反方一辯做攻辯小結(jié),用時(shí)1分鐘

注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂枴9マq雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言,正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分)

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘,雙方四辯總結(jié)陳詞,每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分)

5、公布結(jié)果,評委點(diǎn)評

(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn),共300分

(1)按辯論階段評分,計(jì)200分

陳詞:30分

攻辯:40分

攻辯小結(jié):20分

自由辯論:60分

回答觀眾提問:20分

總結(jié)陳詞:30分

(2)綜合印象分,計(jì)100分

語言風(fēng)度:50分

團(tuán)體配合,臨場反應(yīng):50分每場評出辯手一名,優(yōu)勝隊(duì)伍一支、

(三)評分原則

1、團(tuán)體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚(yáng)頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(四)勝負(fù)判定

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個(gè)分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分)

2、如果兩隊(duì)得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

3、單場辯手只作為個(gè)人獎項(xiàng)的評審依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場辯手由評委集體商議評出,不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

一、團(tuán)體獎

1、辯論賽亞軍獎(一個(gè))獎品:待定

2、辯論賽冠軍獎(一個(gè))獎品:待定

3、辯論賽季軍獎(一個(gè))獎品:待定

二、個(gè)人獎

大賽辯手獎:(一個(gè))決賽,參加比賽的辯手中,累積分者獲得該獎。備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,將會給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

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大班教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括思維能力、語言表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)能力等。如果你對大班教案范文感興趣,那么請繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容?;顒幽繕?biāo):1、嘗試對圓形、正方
合同協(xié)議中的條款應(yīng)簡明扼要,避免使用模糊、歧義的措辭,以確保各方理解一致。合同協(xié)議的范文可以幫助大家更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。1、本合同附件包括但不限于:
大班教案可以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,包括認(rèn)知、語言、社交、情感和運(yùn)動等方面。大班教案對于教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)有很大的要求,以下是一些精選的教案范例,供大家參考。
規(guī)章制度的遵守是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是維護(hù)社會安寧的基礎(chǔ)。在規(guī)章制度的范例中,我們可以看到一些成功的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和對策,希望對大家有所啟發(fā)。一、遵守消防條例、治安
在社會實(shí)踐中,我們能夠親身體驗(yàn)社會的各種情況和問題,因此撰寫一份社會實(shí)踐報(bào)告是十分必要的。以下是一些具有啟發(fā)意義的社會實(shí)踐報(bào)告范文,希望對大家的寫作有所幫助。
讀后感是將閱讀中的心理和情感轉(zhuǎn)化為文字,通過文字來表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和感悟。接下來,讓我們一起來看看下面幾篇讀后感,或許能夠給我們更多啟示?!墩撜Z》的交友觀還有
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對過去一個(gè)月的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。不同人寫的月工作總結(jié)各有不同,下面是一些不同風(fēng)格的范文,或許能給你一些啟發(fā)。
投資是一個(gè)長期的過程,并不是一夜暴富的捷徑,需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的投資能力。投資是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,以下是一些投資學(xué)習(xí)資源的推薦。為了幫助乙方學(xué)習(xí)專業(yè)
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成更深入的理解和應(yīng)用能力。接下來是一些學(xué)員總結(jié)的培訓(xùn)心得,希望對大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展有所啟示。
心得體會是對自己成長歷程的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來看看以下的心得體會樣文,相信會對大家寫作有所啟發(fā)。
寫心得體會可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,讓我們更加敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)與感悟。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和思考。第一段:引言(20
通過這段時(shí)間的努力,我理解到成功是付出和堅(jiān)持的結(jié)果。心得體會是一種對自己成長和發(fā)展的思考,以下是一些范文,供大家參考和借鑒。參加環(huán)境專業(yè)研討會是我大學(xué)四年里最有
使用范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧和寫作規(guī)范。這些總結(jié)范文是由一些優(yōu)秀作家和專家編寫的,具有一定的權(quán)威性和參考價(jià)值。樹立正確的服務(wù)思想,根據(jù)我校具
幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境溫馨舒適,能夠滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的案例,供大家參考和思考如何寫出一篇完美的總結(jié)。設(shè)計(jì)說明:本次活動利用
學(xué)校是一個(gè)傳承文化的場所,讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶。以下是一些精選的學(xué)??偨Y(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全、文明管理,規(guī)范學(xué)生
在日常學(xué)習(xí)和工作中,通過總結(jié)心得體會可以使我們更好地反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀這些心得體會范文,可以讓我們從不同的角度思考問題,開拓自己的思維和眼界。
心得體會的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。接下來,我們將為大家推薦幾本關(guān)于心得體會的書籍,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會的方法和
教師通過小班教案的編寫,可以系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。下面是一些小班教案的成功案例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
幼兒園小班的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該溫馨、舒適,給孩子們營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。一起來欣賞一些幼兒園小班的精彩總結(jié)范文,感受孩子們的成長和教師的辛勤付出。1、在會唱歌曲的基礎(chǔ)上
通過學(xué)生會工作總結(jié),我們可以進(jìn)一步提高學(xué)生會的組織能力、溝通能力和協(xié)作能力,為更好地為同學(xué)們服務(wù)做好準(zhǔn)備。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍W(xué)生會成員的工作總結(jié),希望能
對于團(tuán)隊(duì)而言,月工作總結(jié)是溝通和交流的機(jī)會,可以幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地了解彼此的工作進(jìn)展和需求。為了方便大家撰寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文供參考,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
不同領(lǐng)域和范圍都有不同的規(guī)章制度,例如企業(yè)內(nèi)部的員工行為準(zhǔn)則和政府部門的法律法規(guī)等。下面是一些規(guī)章制度的實(shí)施和執(zhí)行情況的調(diào)查報(bào)告,希望對大家有所啟示。
通過讀書心得的寫作,可以幫助我們更好地理解和消化書中的知識。接下來是小編為大家推薦的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒,寫出有思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)到的讀
軍訓(xùn)心得體會是在軍事訓(xùn)練結(jié)束后對自己在紀(jì)律、意志力和身體力量等方面的提高進(jìn)行總結(jié)和反思的一種記錄。我們特地為大家整理了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會范文,希望能夠幫助到
小班教案的制定與教師的教學(xué)能力密切相關(guān),教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的小班教案范文,希望對各位幼兒教師有所啟發(fā)。
活動方案是一份非常重要的文件,需要被認(rèn)真編寫和保存,以備將來參考和借鑒。活動方案的制定需要考慮各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),以下是一些實(shí)用的范例供你借鑒。1、活動主題:幼兒園
我們需要撰寫一份令人滿意的述職報(bào)告,來記錄和總結(jié)自己在工作中所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。xxxx年對我
優(yōu)秀作文的語言要精準(zhǔn)、簡練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。一起來閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫作技巧和手法。從水池里傳出一陣陣歡笑聲,這是我們
質(zhì)量月是為了提高企業(yè)內(nèi)部質(zhì)量觀念并形成正向激勵的一種管理方式。在這里,我將為大家推薦一些優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量月總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些寫作思路。(一)強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
在工作中,寫一份檢討書可以幫助我們認(rèn)識到自己的過錯,并作出改正。請大家看看下面這些精選的檢討書范文,希望對大家的寫作有所啟示。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省
軍訓(xùn)心得體會是對參加軍事訓(xùn)練后的感受和體驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的寫作內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些軍訓(xùn)心得心得體會,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
實(shí)習(xí)心得體會可以幫助我們總結(jié)和歸納實(shí)習(xí)期間遇到的問題和挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的解決方案。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)自己
實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)期間所遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和總結(jié)的重要方式。讓我們一起閱讀以下實(shí)習(xí)心得體會范文,或許能夠給我們在實(shí)習(xí)過程中的思考和總結(jié)提供一些新的思路和
通過寫心得體會,我們可以將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化成思考的能力和行動的動力。接下來,我們一起來讀一讀下面這些心得體會范文,或許能夠讓我們對學(xué)習(xí)和工作有更深入的認(rèn)識。
優(yōu)秀作文不僅具有準(zhǔn)確的語法和拼寫,還需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來品味文字的美妙之處。盼望已久的暑假終于到來了,同學(xué)們像
優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。以下是一些評選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨(dú)特之處,給人以啟發(fā)和思考。放學(xué)了,同學(xué)們一窩
心得體會的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)選擇合適的方式。那么,就讓我們一起來閱讀一些精心整理的心得體會范文,共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。
范文范本可以是不同文體和形式的,可以是詩歌、散文、小說、報(bào)告等。希望以下范文范本能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b,促使我們在寫作中不斷進(jìn)步和成長。2月8日上午,興文
演講的目的通常是向觀眾傳遞信息、分享經(jīng)驗(yàn)、講解觀點(diǎn)或者鼓舞士氣。接下來是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟示與靈感。親愛的老師、同學(xué)們:
學(xué)生演講稿要求學(xué)生通過文字和語言的表達(dá),將自己的觀點(diǎn)和想法準(zhǔn)確而生動地傳達(dá)給聽眾。接下來,小編將為大家分享一些引人入勝的學(xué)生演講稿,希望能夠幫助大家寫出更好的作
歡迎大家參加這次盛會,我將全力以赴為大家做好主持工作。在這些總結(jié)范文中,你將看到不同人的不同觀點(diǎn)和思考,可以幫助你更全面地理解總結(jié)的重要性。主持人女:歲月更迭,
策劃書的編寫需要對相關(guān)領(lǐng)域和市場進(jìn)行充分了解和分析。下面是小編為大家整理的一些策劃書范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒?;疱佉患页蔀槟贻p人最愛的一種食物方式,
公司在經(jīng)濟(jì)中起著重要的作用,它促進(jìn)了資源的有效配置和社會財(cái)富的創(chuàng)造。以下是小編為大家整理的一些成功公司的經(jīng)營案例,供大家參考學(xué)習(xí)。2.為保障企業(yè)飛速發(fā)展需求,打
策劃書的編寫需要充分考慮各種因素,包括目標(biāo)、資源、風(fēng)險(xiǎn)和時(shí)間等。掌握好策劃書的要點(diǎn)和方法,可以提高活動策劃的效果和成功率。二、活動目的及意義。為了進(jìn)一步豐富學(xué)校
述職報(bào)告是評估工作績效的重要依據(jù),可以展示我們在工作中所取得的成績和貢獻(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告實(shí)例,你可以從中學(xué)習(xí)到如何撰寫出色的報(bào)告。一年來,我堅(jiān)持做到以
通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,可以使我們對實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和實(shí)際操作有更加深入的了解和認(rèn)識。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作示范,用來指導(dǎo)大家如何正確撰寫自己的實(shí)習(xí)報(bào)告。
自我評價(jià)需要建立在明確的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則之上,不能隨意主觀地評判自己的表現(xiàn)。請大家參考以下范文,從中尋找靈感和方法,寫出一份真實(shí)而具有深度的自我評價(jià)。(一)我在本學(xué)期
心得體會是通過對自身經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。接下來是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫的心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。2022年9月25
幼兒園大班的教育環(huán)境應(yīng)該以愉快、和諧、積極的氛圍為特點(diǎn),讓幼兒能夠享受學(xué)習(xí)的樂趣。以下是幼兒園大班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導(dǎo),幫助孩子們更好地成
述職報(bào)告的撰寫可以激發(fā)我們對工作的熱情,促進(jìn)我們在工作中取得更好的成績。在這里,小編為大家收集了一些值得借鑒的述職報(bào)告樣本,供大家參考。應(yīng)對新形勢、新要求、新觀
從小到大,我經(jīng)歷過許多節(jié)日,比如國慶節(jié),端午節(jié),中秋節(jié)等等,但今年的.勞動節(jié)最令我難忘。五一那天早上,媽媽把我叫起來,對我說快點(diǎn)起床啦,今天是勞動節(jié),要打掃全家
讀后感是對閱讀內(nèi)容的回應(yīng)和反饋,可以幫助我們加深對作品主題和情節(jié)的理解。讀后感是一個(gè)展示個(gè)人思想與文化素養(yǎng)的重要途徑,它能夠讓我們更深入地了解自己和他人。在寫讀
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對某個(gè)主題或問題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析
演講稿范文的開頭應(yīng)該引人入勝,吸引聽眾的注意力,并概括演講的主題和核心內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和真切的情感打動讀者的內(nèi)心。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。每年農(nóng)歷的正月十五,是
在寫作過程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。大家好!我叫“大
范文范本是一種參考文獻(xiàn),通過其內(nèi)容可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫作技巧,提高寫作水平。我們可以從范文范本中學(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)、展開論述、運(yùn)用語言表達(dá)等方面的
教師工作總結(jié)的目的是為了總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),挖掘問題,探索解決方案,借以優(yōu)化工作流程。教師工作總結(jié)-范文5:在本學(xué)年,我注重了解和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,通過個(gè)別
演講稿的語氣要合適,既要莊重嚴(yán)肅,又要親切自然,與聽眾產(chǎn)生共鳴。在寫演講稿時(shí),可以借鑒這些范文中的一些技巧和表達(dá)方式。大家好:擺脫蛹中的最后一次掙扎,終于破繭為
讀后感可以讓我們從不同角度去思考問題,并給予自己更深刻的啟示。以下是小編為大家整理的一些讀過之后留下思考和啟發(fā)的讀后感范文,希望對大家有所幫助。水滸一百單八將,
優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韺懽鞯撵`感?;蛟S因?yàn)檫^分的多愁善感,我很容
教學(xué)反思是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,它可以幫助教師不斷成長和進(jìn)步。教學(xué)反思是教師不斷成長和進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié),以下是一些教師進(jìn)行教學(xué)反思的心得和體會。1、認(rèn)識20個(gè)生
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更加明確自己的目標(biāo)和追求,為工作注入更多的動力和激情。以下是一些專業(yè)人士對工作計(jì)劃書的經(jīng)驗(yàn)分享和建議,希望對大家有所啟發(fā)。
心得體會不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的展望和規(guī)劃,可以為我們的個(gè)人發(fā)展提供寶貴的啟示和指導(dǎo)。以下是一些關(guān)于心得體會的精選文章,愿與大家分享,共同進(jìn)步。
教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的參考資料,希望能對您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。六年級學(xué)生對音樂知識應(yīng)該掌握比較扎實(shí)
幼兒園工作計(jì)劃可以幫助教師把握教學(xué)的進(jìn)度和效果,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。大家一起來看看以下的幼兒園工作計(jì)劃范文,相信會對大家的幼教工作有所幫助。新的學(xué)期開始了。上學(xué)
活動方案是指為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而制定的一系列有組織和系統(tǒng)性的活動安排。它可以提供有效的指導(dǎo)和計(jì)劃,幫助我們更好地完成任務(wù)。參與活動方案的過程中,我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合
家長會是促進(jìn)學(xué)校和家長之間信任與合作的橋梁,可以共同為孩子的成長和發(fā)展提供支持和幫助。接下來是一些家長會的反饋和建議整理,希望能夠?qū)W(xué)校和家長們的工作起到一定的
通過寫培訓(xùn)心得體會,能夠加深對所學(xué)知識的理解和記憶。接下來,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考和指導(dǎo)。干部培訓(xùn)是組織
銷售工作計(jì)劃應(yīng)注重市場調(diào)研和客戶需求分析,從客戶的角度出發(fā)制定相應(yīng)的策略。下面是一些銷售精英的銷售工作計(jì)劃分享,他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20
演講稿范文可以幫助我們了解不同演講風(fēng)格的魅力所在,從而幫助我們選擇適合自己的演講方式。演講稿范文是演講者思考和表達(dá)的結(jié)晶,值得我們認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親
在信息時(shí)代,保密協(xié)議扮演著重要的角色,它能夠確保企業(yè)的核心競爭力不被泄露。翻閱以下小編為大家整理的保密協(xié)議范文,可以更好地幫助你制定一份適合自己的保密協(xié)議。
編寫幼兒園工作計(jì)劃有助于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)。接下來,讓我們一起來看看幼兒園工作計(jì)劃的一些實(shí)例,為大家提供一些建議和借鑒。針對當(dāng)前社會上的一些不法
在合同協(xié)議中,雙方需要明確約定交付時(shí)間、付款方式等關(guān)鍵細(xì)節(jié)。小編找到了一些優(yōu)秀的合同協(xié)議寫作范例,分享給大家,希望對您有所啟發(fā)。賣方:姓名:性別:出生日期:國籍
租賃合同可以包括租金支付方式、租期、租賃物品的使用規(guī)定以及違約責(zé)任等條款。接下來為您展示一些租賃合同的范本,希望能對您有所幫助。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,乙方自愿向甲方
環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不矛盾,相反,環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展是相輔相成的關(guān)系。環(huán)保工作中,重要的是實(shí)踐出真知,以下是一些環(huán)保實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享。尊敬的各位老師與親愛的同學(xué)們:大家
買賣有其自身的規(guī)則和方式,包括價(jià)格的確定、商品的質(zhì)量和數(shù)量等方面。這些是一些買賣中常見的錯誤和教訓(xùn),我們可以通過他人的經(jīng)驗(yàn)來避免犯同樣的錯誤。身份證號碼:___
學(xué)生會競選是學(xué)生參與學(xué)校管理和決策的重要途徑,有利于培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和參與意識。在這里分享一些學(xué)生會競選的秘訣和技巧,希望對大家有所幫助。尊敬的老師、親愛的學(xué)
策劃方案的靈活性和可調(diào)整性對于應(yīng)對不可預(yù)見的變化和挑戰(zhàn)至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些成功策劃方案的范例,供大家參考和借鑒。幼兒園慶祝六一兒童節(jié),不一定要“
范本的學(xué)習(xí)不僅可以提高我們寫作的技巧,還可以拓寬我們的知識和視野。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。被申請人:xx市x
一份合同協(xié)議的有效與否,取決于其對雙方權(quán)利義務(wù)的明確規(guī)定。在簽署合同協(xié)議之前,建議閱讀下面的范文,對合同有一個(gè)較為全面的了解。甲方:身份證號:乙方:身份證件號碼
閱讀范文范本有助于我們了解作品的結(jié)構(gòu)和框架,從而更好地進(jìn)行寫作。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和創(chuàng)作靈感。重要的自我鑒定將成為個(gè)
優(yōu)秀作文能夠在有限的篇幅內(nèi)充分展現(xiàn)作者的思考深度和思維邏輯。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。天陰,無月,秋雷陣陣,風(fēng)
試用期總結(jié)是對員工在試用期內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評估的一種重要手段,對于促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家收集的試用期總結(jié)范文,僅供參考,
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對員工在試用期內(nèi)所取得的進(jìn)步和提升進(jìn)行總結(jié)和歸納的一份重要記錄。下面是一些優(yōu)秀員工轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的實(shí)例,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。x月x日,我有幸來到
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們應(yīng)該注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,能夠全面而深入地對自己的教學(xué)工作進(jìn)行評估和反思。接下來是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。
學(xué)校是我們奮斗的舞臺,或許我們需要寫一份總結(jié)以激勵自己在未來繼續(xù)努力。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。1、每學(xué)期全校集中進(jìn)行
班主任工作計(jì)劃要貼近學(xué)生的實(shí)際需求和課程特點(diǎn),切實(shí)解決班級中存在的問題和困擾。接下來,我們將分享一些成功的班主任工作計(jì)劃,希望對大家有所啟發(fā)。1.先說一下目標(biāo)管
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)立思考和獨(dú)立見解的能力,能夠通過對問題的細(xì)致思考和深入分析,給出獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更
少先隊(duì)入隊(duì)是培養(yǎng)孩子健康、陽光的心態(tài)和積極向上的品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)入隊(duì)是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該經(jīng)歷的一段重要?dú)v程,它標(biāo)志著孩子們成長和責(zé)任意識的提升。那么,如何進(jìn)
辭職信可以展示我們的職業(yè)素養(yǎng)和決策能力,在面對職業(yè)發(fā)展選擇時(shí)顯得成熟和自信。在寫辭職信時(shí),可以參考以下幾篇經(jīng)典范文,幫助您更好地表達(dá)自己的離職意圖。
通過撰寫發(fā)言稿,我們可以培養(yǎng)自己的語言組織能力和表達(dá)能力,提高我們的溝通和演講水平。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的發(fā)言稿范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
通過學(xué)生演講稿,學(xué)生可以了解不同觀點(diǎn)和文化,提高跨文化溝通和理解的能力。學(xué)生演講是一個(gè)展示自己個(gè)性和思維能力的好機(jī)會,相信大家可以寫出精彩的演講稿。
投資的方式多種多樣,包括股票、債券、房地產(chǎn)等不同領(lǐng)域。來看看下面這些投資者的成功故事,或許能給你帶來一些啟發(fā)和思考。乙方:________________有限公
這次考試成績不理想,我覺得寫一份檢討書對自己有好處。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考和借鑒。今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下
在完成一個(gè)月的工作后,寫一份月工作總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和提升自己的方式,它可以幫助我們不斷成長和改進(jìn)工作。如果你想了解一些成功的月工作總結(jié)寫作技巧,不妨先看看下
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