在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

善于合作合作高中篇一

大家好！

從剛開始訓練時，我們就喊著的那鏗鏘有力的口號：“貓王，貓王，永遠稱王?！蔽覀兙鸵呀浵露Q心，要共獲冠軍，同創輝煌。

這三天的訓練中的每個活動，都離不開團隊的合作。通過合作，我們邁過了空中的斷橋，通過合作，我們搭建了一座美麗的房子。通過合作，我們克服了種種困難。

從合力過橋這個項目中，我更是體會了合作的重要性。這個項目是讓我們通過高空中的三塊木板。第一塊木板可以左右搖晃，第二塊木板可以上下左右搖晃，第三塊木板可以360°旋轉。每塊木板底下都有繩子，這個需要小隊人員用力拉緊，使之保持平衡。由此可見項目很有難度。我自告奮勇的第一個嘗試。雖說當時很積極，其實心里還是有些畏懼。然而當我看到隊友們努力抓住的樣子和一句句鼓勵的話語時，我頓感輕松。當我上去時并不只我一個人在戰斗，而是大家，一起為我撥開黑云，讓我得以奔向成功。

一切的準備工作已經結束，而我，已經邁上了項目器械。緊張又襲上我的心頭，正在我躊躇不前時，耳邊傳來了那句親切的話語：“你真的很不錯，你真的很不錯，你真的真的真的很不錯！”這真似寒冷冬天的一杯熱茶，熔化了我心中的種種畏懼！

成功了！一切歸功于伙伴們真摯的鼓勵，一切歸功于伙伴們努力拉住繩子。是合作給予我們成功。

“熱愛人群，珍重團對，善待伙伴，共同成功?！边@句訓導詞將成為我前進的動力，引導我走向成功。

善于合作合作高中篇二

做一個善于合作的人，你可以改善你的生活，提高你的學習能力。今天小編就來分享小學作文：做個善于合作的人，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的古訓，“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成為時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮斗，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略了如何在競爭中不傷害別人。在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。

賽了多次，互有輸贏，后來烏龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！毕喑删鸵环笫拢仨毧看蠹业墓餐?。在外國，一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進瓶子，只露出系著的棉線?；ㄆ看順欠浚毤毜钠款i是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間里安全逃離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，可一個“人”也沒能脫離火海，原來，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七位“居民”已離開了出口。

由此見，做一個善于合作的人是非常有必要的!

各位一定聽過愚公移山的故事，也一定被愚公鍥而不舍的精神所感動?？晌医赵僮x這則故事后，突然有了一種更深層次的理解：山，并非一人能移。也就是說，大家為達到共同的目的需要彼此合作才行。

愚公移山中，從愚公家中能“荷擔者”的三夫，到鄰家的始齔的“遺男”，都為移山不遺余力?？梢?，移山一事，并非愚公一人的功績。

這讓我又想起一個英雄：雷鋒。他是全國人民學習的楷模，他的旗幟在今天仍然閃耀著時代的光輝。而只有一個雷鋒是遠遠不夠的。在98年的抗洪搶險決戰中，只有一個“抗洪英雄”高建成夠嗎?只有在全體抗洪官兵，全國各族人民的共同合作的'努力下。在洪水前建起一道“長城”，才取得了這場“戰爭”的勝利。

我們要認識到愚公合眾人之力的可貴之處，更要明白“眾人拾柴火焰高”的道理。

古人云：“人心齊，泰山移。”在生活中，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作能聚集力量，啟發思維，開闊視野，激發創造性，并能培養同情心，利他心和奉獻精神。一個具有合作精神的人，也容易獲得他人的幫助，因而大大增加了成功的可能。

朋友們，做個善于合作的人吧，成功就在遠方!

處于學習階段的我們無時無刻不在接受著與他人之間的。每天合作值日，合作收作業，合作學習……這些你都做到了嗎?將來我們是要步入社會的人，誰都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。合作就是力量，我們要做一個善于合作的人。

無數事實和故事都說明合作就是力量。

有人曾說過;一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗石沿還堅硬。團結合作使兩個和尚不用抬水喝，三個和尚不會沒水喝，使螞蟻在洪水中生存下來……合作就是力量，我們不能向三個和尚那樣，應像合作的螞蟻學習，做一個善于合作的人!

善于合作合作高中篇三

大家好!

當今社會,科技越來越發達,社會分工越來越精細,而個人的智慧和知識面是有限的,不可能面面俱到。一項事業的成功，往往涉及多學科知識的綜合運用。為更好的完成某項任務而合作，已成為時代的要求。合作可以取長補短，優勢互補，取得更大的成功。

也許你會問： “合作是什么?”

科學家說：“合作是幾種物質在一定的條件下，可以生成一種新的物質。”

關于合作，也許大家聽過這樣一個故事：

兩個饑餓的人有幸得到了仙人的恩賜：一根魚竿和一條鮮魚。其中一個人吃了魚，但兩天后還是餓死了;另一個人要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，兩天后他到大海邊，還沒來得及釣魚便一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以解決生計問題，但卻無法改變眼前的饑餓處境。

由此看來，只有兩者結合起來，才能徹底解決眼前和長遠的問題，只有兩個人合作，一起享用這條魚，一起走到海邊，才可能同時獲救。從這層意義上講，合作便是1十1 2。

合作是成功的土壤。1935年遵義會議前，受左傾機會主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會議，在周恩來等人的堅持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位，新的黨中央在毛澤東的領導下，加強了合作、團結一致，打了一個又一個勝仗。從此，中國共產黨的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向了光明和勝利。

沒有合作，哪來我黨的歷史性轉折?

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，為了社會主義美好的明天，讓我們攜起手來，做一個善于合作的人吧!

謝謝大家!

善于合作合作高中篇四

大家好！

地衣是由藻類和真菌構成的。藻類能進行光合作用，為真菌提供有機物，真菌吸收水和無機鹽，供給藻類的需要。在地衣中，真菌和藻類相互依賴，這便是自然界普遍的共生現象。共生的實質乃是合作，合作意味著共同生活，共同面臨失敗和痛苦，共同為目標而生活。

合作，是一項很有意義的活動。一個人若缺乏合作精神，那么他就無法彌補自己的缺點，增強自己的優點，也就無法縱觀全局，了解不到動態的信息。

在世界歷史的長河中，不乏因合作而成功的例子，恩格斯和馬克思這一完美搭檔為人類點燃希望之燈，開辟了一條前所未有的新道路，新中國百萬軍民同心協力共同度過最艱難時期，把中國人民帶入一個輝煌的時代；20世紀三四十年代，世界人民為和平而站在一起，歷經苦難，最終打倒法西斯，把世界帶入一個和平時代。

合作，無需“力拔山兮氣蓋世”的強強相合，但合作也不是投機取巧，推卸任務的托詞。合作是集各家之長，補自家之短。它是一種有機組合，是為了避免浪費時間，以最小的物質消耗獲取最多利益的好的方法。因此合作中的任一方，都必須履行自己的義務，充分體現合作人的責任心和主人翁的心態。

當今世界格局，合作已是大勢所趨，經濟多元化和競爭激烈要求合作，中國正值國際環境和平的良好時機，應借入wto的東風，加強國際合作，使國內資源合理配置，讓經濟可持續的發展。

開展合作，勢在必行。無論是個人、群體還是民族、國家，惟有合作，發展才能更迅速，更持久。開啟合作的翅膀，藍天將越來越近。

陽光的明媚，只有懂得合作的人，才能享有；微風的和煦，只有懂得合作的人，才能感受；微笑的甜美，只有懂得合作的人，才能感悟；永恒的旋律，只有懂得合作的人，才能詮釋。

合作是金！

善于合作合作高中篇五