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記一次游戲貼鼻子(通用20篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:紙韻

優(yōu)秀作文是一篇獨(dú)立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇一

“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲,天花板都快掀上天了!為什么大家都這么興奮呢?因?yàn)槔蠋熢趲覀兺妗爱嫳亲印蹦兀?/p>

只見邱老師在黑板上畫了一個(gè)大大的腦袋,彎彎的眼睛和嘴巴,頭上還長(zhǎng)著三根毛。可愛極了,感覺(jué)有點(diǎn)像三毛,還有點(diǎn)像大耳朵圖圖,可是美中不足的是他沒(méi)有鼻子,我們今天的任務(wù)就是畫鼻子了。同學(xué)們聽了之后都躍躍欲試,興奮極了。

紅領(lǐng)巾,遮住眼睛,讓楊振軒原地轉(zhuǎn)了三圈。他轉(zhuǎn)完后像喝醉了酒似的,直接找不到黑板了,到處亂摸,還趴在地上轉(zhuǎn)了一圈,太搞笑了。等他好不容易找到黑板的時(shí)候,幾個(gè)同學(xué)不懷好意的喊道:“上、上、下、下,對(duì),不、不,就是那兒。”事實(shí)上根本不是那兒,只不過(guò)同學(xué)們要看笑話罷了。只見他小心翼翼的挪動(dòng)著步子,在黑板上摸了半天,不知道該怎么辦了。最后他終于下定決心,把鼻子畫在距離腦袋30厘米之外了,大家笑的前仰后合。

接下來(lái),又有幾個(gè)參加,有畫臉上的,有畫眼上的……教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣的笑聲。

我覺(jué)得這堂課真有趣,真想再上幾堂這樣的作文課。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇二

今天第三節(jié)語(yǔ)文課時(shí),朱老師給我們玩了一個(gè)游戲。

朱老師先在黑板上畫了一個(gè)圓圈,然后又畫了眼睛和嘴巴,最后又畫了頭發(fā)和耳朵,我感到很奇怪,為什么沒(méi)有鼻子?朱老師說(shuō)因?yàn)槲覀円尜N鼻子的游戲。然后朱老師請(qǐng)了李汝一來(lái)當(dāng)指揮員,周樂(lè)來(lái)當(dāng)貼鼻子的人,朱老師還用圍巾蒙上了周樂(lè)的眼睛,李汝一開始指揮了:周樂(lè),往前走三步,然后,往左跨一點(diǎn)點(diǎn),那時(shí),周樂(lè)就像一個(gè)聽話的機(jī)器人,走過(guò)去把鼻子貼上了,后來(lái),周樂(lè)睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)鼻子貼在額頭上了,大家笑的肚子都痛了,有些笑個(gè)不停,有些笑的'合不上嘴巴!

我覺(jué)得這個(gè)游戲真好玩啊!

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇三

今天的活動(dòng)課上,老師要我們做一個(gè)畫鼻子的游戲。

活動(dòng)開始了,老師先請(qǐng)張照照同學(xué)上去畫鼻子,先用手巾將他的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)了三圈,再給他一支粉筆,要他在小男孩的頭上畫個(gè)鼻子,他剛落筆,逗得同學(xué)們哄堂大笑。張照照解下手巾一看,呀!鼻子長(zhǎng)在耳朵上了,真是笑話。

同學(xué)們?cè)僖踩棠筒蛔×耍娂娕e手,爭(zhēng)取上臺(tái)去畫鼻子。同學(xué)們畫出的鼻子樣樣都有:有的畫在眼睛上,有的畫在頭頂上,有的畫在嘴巴上,有的畫在頭的外面等等,全都沒(méi)有畫成功,逗得同學(xué)們陣陣笑聲。最后,老師請(qǐng)杜喜上去畫。杜喜剛畫好,教室里就發(fā)出一片熱烈的掌聲,大家異口同聲地說(shuō):“畫成功了!”

周老師在黑板上畫了一個(gè)小男孩,瞧,大大的腦袋,圓圓的眼睛,“口”字形的嘴巴,就是缺了一個(gè)鼻子。

今天這次畫鼻子的游戲活動(dòng)課上得既生動(dòng)又活潑,真有趣!

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇四

今天,教室里的同學(xué)都一直笑個(gè)不停,這是為什么呢?快來(lái)跟我一起看一看吧!

下午第一節(jié)是馮老師的語(yǔ)文課,她在黑板上畫了只有一張臉、眼睛、嘴巴和耳朵,就是沒(méi)有鼻子的小丑,為什么呢?我思來(lái)想去,終于想到了,這是要玩畫鼻子這游戲。

第一個(gè)上講臺(tái)的小朋友是章瑤。老師把粉筆給了她,用眼罩把她的眼睛蒙起來(lái),結(jié)果章瑤沒(méi)有畫到鼻子的地方,失敗了。

第二個(gè)是蘭浩上場(chǎng),他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙起來(lái)了結(jié)果發(fā)現(xiàn),他也沒(méi)有畫到那個(gè)位置,他失敗了。現(xiàn)在你看,劉宇辰很上場(chǎng)了!他先用腳測(cè)了測(cè)他腳下到黑板的距離,一步、兩步、三步,終于到了那邊,就先定了一個(gè)位置,然后閉上眼睛,又把眼睛給蒙上。他用左手把黑板撫摸了一下,通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受鼻子的位置,可是不是偏左就是偏右,有的同學(xué)偷偷地笑,有的同學(xué)提醒他“左面、右面、上面”老師也忍不住笑了。最后,他在同學(xué)們的指導(dǎo)下面畫好了,大家響起了熱烈的掌聲。

這個(gè)游戲可真有趣,下次我還想試一下。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇五

星期五下午的自修課上,陸老師突然心血來(lái)潮,要帶我們玩一個(gè)“傳悄悄話”的游戲。

聽說(shuō)要玩游戲了,同學(xué)們都興奮極了,我更是高興得一蹦三尺高。老師介紹了游戲規(guī)則,先想了一句話,由第一個(gè)同學(xué)傳到最后一個(gè)同學(xué),看看結(jié)果與那句話是否相同。

游戲開始了,老師先選了11位同學(xué),讓他們站在講臺(tái)上“一”字排開,我排在第6個(gè)。只見老師將第一個(gè)同學(xué)單詩(shī)潔拉到了門外,嘀嘀咕咕說(shuō)了好一會(huì)兒,我的心中不免有些疑惑,這是一句什么話?為什么要說(shuō)這么長(zhǎng)時(shí)間?過(guò)了一會(huì)兒,單詩(shī)潔臉上帶著詭異的笑,走了進(jìn)來(lái)。她把手?jǐn)[成喇叭狀,湊到第二個(gè)同學(xué)耳旁,跟他悄悄說(shuō)了起來(lái),不知那會(huì)是什么內(nèi)容。我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,這么長(zhǎng)的一段話,我能記下來(lái)嗎?就在這時(shí),我前面的華詩(shī)予側(cè)過(guò)身,嘴巴湊到我耳朵旁,小聲說(shuō)了起來(lái),這真是一句匪夷所思的話:“菩薩要渡河,菩薩是只猴,我要渡猴。”咦?這是什么鬼話?我愣住了,什么叫“渡猴”?陸老師怎么想出了這么一句話?雖然我很疑惑,但還是“原封不動(dòng)”地把這句話傳給了后面的人,就這樣,這句話在我們的口中依次傳遞著。終于到最后一名同學(xué),他上前一步,公布他所聽到的答案。這時(shí),教室里安靜極了!大家都不說(shuō)話,我的心里更是緊張極了,懷里好像揣了只兔子一般,怦怦直跳。只見那同學(xué)大聲地說(shuō)道:“我想要睡覺(jué),我想要睡覺(jué)!”“什……什么?我想要睡覺(jué)?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,怎么會(huì)傳成這樣?簡(jiǎn)直面目全非了。老師走上臺(tái),宣布了答案:“坡上有群鵝,坡下有條河,鵝要過(guò)河,河要渡鵝。”全班頓時(shí)哄堂大笑。

看似簡(jiǎn)單的一次傳話,卻一不小心把話傳得“面目全非”,看來(lái)我們做任何事都要細(xì)致,連傳悄悄話也不例外。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇六

上課鈴聲響了,老師快步走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說(shuō):“今天,我們要玩一個(gè)游戲——貼鼻子。”同學(xué)們聽了,有的高興地直拍手,有的一蹦三尺高,有的叫了起來(lái)。老師先在黑板上畫了一張娃娃臉,然后,在臉上畫了一雙眼睛和一張嘴巴。可是,就是沒(méi)有鼻子,老師就用泥做了一個(gè)鼻子,叫我們貼上去。

老師首先請(qǐng)了梁xx來(lái)貼鼻子。老師先叫梁xx用帽子蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)了三圈,接著,他搖搖晃晃地走向黑板,拿起“鼻子”,用力往上面一按,我們大聲地喊“上!”“左!”“左!”“下!”最后,他把鼻子貼到了下巴上,頓時(shí),我們哄堂大笑,他摘下帽子,看了一眼,也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

后來(lái),老師又請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué),他們有的貼在了眼睛上,有的貼在了嘴巴上,有的貼對(duì)了……教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇七

我們的老師先在黑板上畫了一個(gè)頭像。這個(gè)頭像有著大大的腦袋,還有幾個(gè)稀疏的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一張小小的嘴巴,只是沒(méi)有鼻子。然后老師將我們分成了兩個(gè)隊(duì)伍,分別是紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我在藍(lán)隊(duì)。

在游戲開始之后,老師給我們用一塊絲巾蒙上了眼睛,然后讓我們?nèi)ギ嫳亲印@蠋熛劝盐业难劬γ缮希仪那牡叵蚝诎遄呷ィ瑧{者感覺(jué)和記憶,胡亂摸了一個(gè)地方,可是感覺(jué)不對(duì),又換了一個(gè)地方。三番五次的,同學(xué)們都著急了,大聲喊著:一、二、三……我趕緊在我認(rèn)為正確的.地方畫了一個(gè)小三角,同學(xué)們哄堂大笑,原來(lái)我把鼻子畫到了臉的外邊。我的臉一下子紅了。回到座位上,還是一臉不好意思。

輪到該紅隊(duì)了,紅隊(duì)的第一個(gè)人也和我一樣,沒(méi)畫上,把鼻子畫到了眼睛的上。太好了,有和我做伴的了。我們隊(duì)的隊(duì)員都?xì)g呼起來(lái)。(中國(guó)作文網(wǎng))。

又到我們隊(duì)了,令人不可思議的是,他居然畫對(duì)了,而且畫的特別好,真實(shí)出乎我的意料之外。我又高興又嫉妒,為什么畫對(duì)的是他不是我呢?紅隊(duì)的隊(duì)員們也很激動(dòng)。都在為他們的隊(duì)員加油。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇八

“加油!加油”!你知道我們?cè)跒檎l(shuí)加油嗎?我就帶你一起去看個(gè)清楚吧!

原來(lái)是李老師今天要和我們一起上一堂有趣的游戲課——“貼鼻子”。至個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單,先用一個(gè)人的紅領(lǐng)巾蒙住參與者的眼睛,然后拿一朵花當(dāng)成鼻子(老師已經(jīng)在黑板上畫好了一位小女孩子,但沒(méi)有畫小女孩的鼻子),讓我們?cè)谥v臺(tái)上蒙眼原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈去貼鼻子,看誰(shuí)貼的最準(zhǔn)。

第一個(gè)是康海航同學(xué),等李老師說(shuō)康海航來(lái)的時(shí)候,全班同學(xué)都唉聲嘆氣,遺憾沒(méi)有叫到自己。康海航得意洋洋地走上講臺(tái),李老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,同時(shí)也遞給他一朵小花,讓他在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈,然后他就慢慢走向黑板,到黑板的位置有一個(gè)臺(tái)階,我深深的為他捏了一把汗,好擔(dān)心他會(huì)摔一個(gè)“狗啃屎”,我緊張的大氣都不敢出,后來(lái)看他上了臺(tái)階,我才放心。他到了黑板面前后,一下這里摸摸,那里摸摸,猶豫了幾次也沒(méi)敢貼上去,我們其他同學(xué)就在下邊喊“加油,加油“”,又過(guò)了好幾分鐘,他終于舉起手,“啪”的一下將鼻子貼上去。“哈哈哈哈哈哈………”,全班同學(xué)都笑起來(lái)了,有的捂住嘴笑;有的拍著桌子笑;有的蹲在地上笑。康海航取下蒙著眼睛的紅領(lǐng)巾自己一看,也本站尷尬的笑了起來(lái),原來(lái),他給小女孩貼了一個(gè)“美人痣”。

第二個(gè)是唐婉兒同學(xué)上臺(tái),她當(dāng)時(shí)胸有成竹,像一個(gè)女皇一樣走到講臺(tái)上,同樣李老師遞給他小花并蒙住她的眼睛,在原地轉(zhuǎn)了三圈后慢慢地走向黑板。“我頭有點(diǎn)暈”,她自言自語(yǔ)的說(shuō)道。她上臺(tái)階的時(shí)候,我也為她擔(dān)心,看她上了臺(tái)階,我就放心了。他到了,就將鼻子貼上去了,可我們一看,離小女孩太遠(yuǎn)了。離老師就說(shuō)在給她一次重貼的機(jī)會(huì)。于是,“啪”一聲,唐婉兒就重新貼了一次,“哈哈哈哈……”,全班的同學(xué)有笑起來(lái)了,唐婉兒取下紅領(lǐng)巾看了看,自己都覺(jué)得好笑,然后失落的走下講臺(tái)。原來(lái),她將鼻子貼到了小女孩的眼睛上面了。

李老師還準(zhǔn)備點(diǎn)名抽人,我們都想去,這時(shí),大家就說(shuō)“不公平、不公平”。這時(shí)李老師就說(shuō):“我用愛學(xué)班班來(lái)選吧”。大家都同意了。開始抽人了,我們都十分緊張。“鄧婉儀”,李老師抽中了她。我們其他同學(xué)好羨慕。鄧婉儀也和前面兩個(gè)同學(xué)一樣,但她貼的時(shí)候,一下就貼到了小女孩的鼻子的位置。“哇。好厲害喲”,我們不約而同的發(fā)出了感嘆。

這個(gè)游戲可真好玩啊,雖然我沒(méi)有去貼鼻子,看到其他同學(xué)去貼鼻子,我也一樣開心。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇九

生活中,我玩過(guò)許許多多游戲,比如捉迷藏、跳繩、搭橋過(guò)河……其中讓我印象深刻的還是貼鼻子游戲。

記得那時(shí)是學(xué)前班的時(shí)候,語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“這種節(jié)課我們來(lái)玩貼鼻子游戲。”同學(xué)們聽了興奮不已。老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則:蒙著眼睛走到講臺(tái)上把鼻子貼到娃娃臉上。

游戲開始了,老師先在黑板上畫一個(gè)娃娃頭,畫好眼睛和嘴巴。最先的是一號(hào)同學(xué),老師先用紅領(lǐng)巾圍住他的眼睛,接著他搖搖晃晃地走上講臺(tái),毫不猶豫地把鼻子貼了上去,可是他把鼻子貼到了眼睛上,看著那奇怪的臉,全班都哈哈大笑。接下來(lái)有的同學(xué)貼到了臉外,有的貼到了額頭上,還有的貼到了下巴上……歡笑聲一波未平一波又起。

看著我前面的同學(xué)上去,我知道馬上就要輪到我了,我的心特別緊張,擔(dān)心等一下會(huì)把鼻子貼到別的地方去。終于到我了,老師走過(guò)來(lái)幫我把眼睛蒙上,眼前一片漆黑,什么也看不見,心里像揣著一只兔子,跳個(gè)不停。我小心翼翼地向講臺(tái)走去,邊走邊找感覺(jué),來(lái)到了講臺(tái)上,我慢慢摸索,努力回想剛才看到的大概位置,確定好位置后用力地把鼻子一貼。臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般掌聲,我取下紅領(lǐng)巾,定睛一看,我居然貼對(duì)了!我高興得一蹦三尺高,老師對(duì)我豎起大拇指說(shuō):“真棒!你是第一個(gè)貼對(duì)的。”這讓我興奮不已,老師還說(shuō)貼對(duì)的等下可以獲得禮物,我的心像吃了蜜一樣甜。最后全班中有我和另外三位同學(xué)獲得了禮物。

游戲雖然簡(jiǎn)單,但是我從中收獲了快樂(lè)也明白了做事要認(rèn)真,想好了以后再去做。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十

有一天我走進(jìn)教室,看見黑板上畫著一個(gè)小丑。我感覺(jué)到很奇怪,他怎么沒(méi)有鼻子?等到張老師來(lái)了,同學(xué)們湊過(guò)去問(wèn)張老師,為什么小丑沒(méi)有鼻子?張老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)說(shuō);“今天我們來(lái)玩貼鼻子的游戲。”同學(xué)們一聽都來(lái)了精神。“我來(lái)貼,我來(lái)貼。”

開始貼鼻子了,第一個(gè)上去的是袁燁。只見他站了起來(lái),老師拿一條紅領(lǐng)巾,把他眼眼蒙上,轉(zhuǎn)了三圈之后,袁燁拿著磁力貼走向小丑,結(jié)果貼在小丑的邊上,同學(xué)們哄堂大笑,他也摘紅領(lǐng)巾了,回頭一看,他也忍不住笑著回到了座位上。

老師請(qǐng)?jiān)瑹钫f(shuō)感受。“我感覺(jué)轉(zhuǎn)了三圈以后,頭暈眼花。正向前走著準(zhǔn)備貼上去的時(shí)候,忽然同學(xué)們說(shuō)往上往下,往左往右,我不知所措,半信半疑。最終,他們說(shuō)放哪里我就放在哪里,就貼到邊上去了。”

終于到我了,我走下位置,蒙上眼睛,張老師扶著我轉(zhuǎn)了三圈。我差點(diǎn)暈過(guò)去,搖搖晃晃地走了上去。同學(xué)們有說(shuō)往上,有說(shuō)往左,有說(shuō)往右,說(shuō)得我六神無(wú)主。我貼了上去,同學(xué)們哈哈大笑,我拿下紅領(lǐng)巾,轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,我把鼻子貼到眼睛上了。

這節(jié)課太好玩了,還想再來(lái)玩一次。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十一

星期四下午第一節(jié)課,老師在教室給我們做了一個(gè)非常有趣的游戲----。

當(dāng)我們剛進(jìn)班級(jí)的時(shí)候,就看到黑板上畫著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩大大的、圓呼呼的臉。男孩的頭上只畫著幾根頭發(fā),女孩的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛,女孩的頭上梳了一個(gè)辮子還歪了一邊,特別奇怪的就是都沒(méi)有畫鼻子。上課了,全班同學(xué)都非常安靜的坐在教室里,高老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“今天我們來(lái)玩好嗎?”聽老師這樣說(shuō),我們才明白黑板上沒(méi)有畫鼻子的原因。聽了這個(gè)好消息同學(xué)們都非常高興。

游戲開始了,高老師首先請(qǐng)上臺(tái)玩的是郭文杰,郭文杰離黑板很遠(yuǎn),老師就用紅領(lǐng)巾把郭文杰的眼睛蒙住并遞給他一支粉筆,之后郭文杰還轉(zhuǎn)了三圈才慢慢地一步一步走上臺(tái)畫鼻子,郭文杰畫完鼻子后班上所有人都哈哈大笑,郭文杰連忙摘下紅領(lǐng)巾看,原來(lái)他把鼻子畫在了眼睛旁,就像世上最大的眼淚。

第二個(gè)上臺(tái)玩的是蔡永浩,蔡永浩上臺(tái)之后用手東摸摸西摸摸,用手摸黑板的邊框,然后很自信的把鼻子畫在了臉的正中間。不知道他怎么能把鼻子畫在正中間?蔡永浩說(shuō):“只要用手摸黑板的邊框再大概一下中間的位置就可以把鼻子畫在正中間。之后輪到了我上臺(tái)畫鼻子,我懷著激動(dòng)又興奮的心情上臺(tái),我剛走上臺(tái)老師就用紅領(lǐng)巾把我眼睛蒙住,我覺(jué)得自己像盲人一樣。我小心翼翼地邁著每一步,我用手輕輕地摸住了黑板,然后我謹(jǐn)慎地用手移動(dòng)著粉筆,很快我就畫好了。我摘下紅領(lǐng)巾一看,“哎呀”才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫在了眼睛上。全班同學(xué)都笑翻了天,連我自己都忍不住在心里笑了起來(lái)。

啊!這節(jié)課大家都玩的好開心,是個(gè)有趣又好玩的游戲!

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十二

“哈哈哈……啊哈哈哈……”歡樂(lè)聲從四五班教室里傳出來(lái),這是怎么回事?原來(lái),大家在玩。

上課時(shí),老師把一張小丑的圖片貼在黑板上,這個(gè)小丑頭上又一頂黑白相間的帽子、一頭像藍(lán)色云朵的頭發(fā)、一雙可愛的眼睛,一張大大的嘴和一對(duì)藍(lán)耳朵,只缺一個(gè)完美的鼻子。

老師拿起一個(gè)“鼻子”,說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)玩貼鼻子。規(guī)則是:參加游戲的同學(xué)戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)三圈,然后把這個(gè)“鼻子”貼到小丑臉上。誰(shuí)貼的最準(zhǔn),誰(shuí)就是勝利者。”游戲開始了,教室里馬上熱鬧起來(lái),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

第一個(gè)上場(chǎng)的是倪恩杰,他興沖沖地走了上來(lái),老師為他戴上眼罩,恩杰就左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后在黑板上東摸西摸。我想:恩杰是在找位置吧。倪恩杰慢慢地摸上了小丑,找好地方,正想貼上去呢,聽見潘子晨說(shuō):“向右!向右”可恩杰沒(méi)聽他的,果斷地貼了上去。哇!“鼻子”貼的剛剛好,全班沸騰了起來(lái),掌聲不斷。

第二個(gè)上場(chǎng)的是虞哲皓,他做好準(zhǔn)備工作后,只見他像只沒(méi)頭的蒼蠅一樣到處亂撞,手不停地向前摸索,他拿著“鼻子”正想貼,聽到同學(xué)大叫:“向左!”哲皓照做了,想想又不對(duì),往右!往上!”同學(xué)們七嘴八舌地瞎指揮,讓哲皓無(wú)所適從。最后,他慢慢摸索,貼了上去。“哈哈哈!哈哈哈……!”頓時(shí)全班哄堂大笑,眼淚都要笑出來(lái)了。他趕緊摘下眼罩一看,他竟把鼻子貼到了下巴上,成了“胡子”!

“哈哈哈……”這節(jié)課在笑聲中結(jié)束了,但是快樂(lè)沒(méi)有結(jié)束,它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十三

今天的作文課有點(diǎn)與眾不同,老師說(shuō)今天我們玩游戲!游戲的名字叫貼鼻子,老師在黑板上畫了一個(gè)米老鼠,可是米老鼠的臉上沒(méi)有鼻子,只要把鼻子貼對(duì)了就贏了。

同學(xué)非常開心高興,迫不及待的想開始,老師分了兩組,我是第二組的,第一個(gè)上去的是張涵林。老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,轉(zhuǎn)了三圈。張翰林開始小心翼翼地走到黑板面前,東摸摸西摸摸,同學(xué)們和我急的又蹦又跳。有的說(shuō)往上,有的說(shuō)往下,還有的說(shuō)往左,還有的說(shuō)往右。張涵琳不知道該聽誰(shuí)的.,就隨手一貼,把鼻子貼在了米老鼠的臉上,同學(xué)們都笑的前仰后合,她自己也大笑起來(lái)。

終于到我了,老師給我蒙住雙眼,什么也看不清,然后我又轉(zhuǎn)了三圈,迷迷糊糊的往前走,同學(xué)們喊聲如雷,我憑感覺(jué)一貼,聽同學(xué)們大笑起來(lái),我摘下頭巾一看也笑了。

這節(jié)課過(guò)的真開心呀!

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十四

上個(gè)星期,老師給我們玩了一個(gè)游戲。

老師給了我們一幅畫,畫上的是一頭小豬,它有大大的耳朵,一對(duì)水汪汪的眼睛,它還少了一個(gè)鼻子。老師說(shuō):“你們知道我們今天玩的游戲是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲的回答是玩貼鼻子的游戲,老師說(shuō)游戲規(guī)則是把鼻子貼到小豬的嘴巴上面,老師在我們班里選了一個(gè)同學(xué)上來(lái),老師拿了一塊紅領(lǐng)巾去,蒙住了一個(gè)同學(xué)的眼睛,然后讓他自己來(lái)貼。

可他最后還是貼錯(cuò)了。時(shí)間很快過(guò)去了。鈴聲響起來(lái)了,這一場(chǎng)游戲結(jié)束了,這一天我們玩的真開心。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十五

“哈—哈—哈!”一陣笑聲傳來(lái),只見幾個(gè)人捂著肚子在地上哈哈大笑。我們?cè)诟墒裁茨兀恳黄饋?lái)看看吧!

原來(lái)今天上作文課的時(shí)候,老師說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!”大家一聽到要玩游戲,立刻異口同聲地大喊:“好哇!”“可是玩什么呢?”這是一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。老師神秘地一笑:“待會(huì)再告訴你們。”

只見老師在黑板上畫了一個(gè)臉,可卻沒(méi)有鼻子。我們很奇怪,問(wèn)道:“這個(gè)臉上怎么沒(méi)有鼻子呀?”老師告訴我們:“這就是我們今天要玩的游戲——畫鼻子。”我們一聽是玩畫鼻子,議論紛紛:“畫鼻子有什么難的!”“是呀,是呀!”老師搖了搖頭說(shuō):“這可沒(méi)有你們想象的那么簡(jiǎn)單,是要把眼睛蒙上的哦。”

我們知道了要蒙住眼睛后,都互相“謙讓”起來(lái),“你去吧!”“不用這么客氣,你先。”最后我決定第一個(gè)來(lái)畫。老師幫我蒙住眼睛,我就開始畫了。我跌跌撞撞地走到了廁所門邊,然后又撞到了墻上,最后總算摸到了黑板。我摸索了半天畫起了鼻子,可沒(méi)想到我摘下眼罩一看:竟然把鼻子畫到了耳朵上!同學(xué)們?cè)缇秃逄么笮ζ饋?lái),有的笑得趴在了地上,有的笑出了眼淚,還有的笑得從椅子上摔了下來(lái)。

不知不覺(jué)游戲時(shí)間就要結(jié)束了,可同學(xué)們還意猶未盡地排著隊(duì),嘴里還喊著:“老師,再來(lái)一次,這次我一定不會(huì)畫偏了……”

一直到晚上,我的腦海里還回響著這個(gè)有趣的游戲。好想再玩一次啊!

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十六

“哦耶,太棒了!”全班齊聲歡呼著,跳躍著……知道咋了嗎?哈哈,是我們要玩貼鼻子游戲啦!

你看黑板上那小丑,頭戴綠帽,身穿紅衣,張著紅紅的的大嘴巴,在找鼻子呢。樣子十分滑稽!鼻子鼻子你在哪?在謝依諾的手里。鼻子想要輕松回家,可不是件容易的事,因?yàn)橹x依諾被蒙上了眼睛。只見他像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞,手不停向前摸索著,好不容易摸到了黑板,卻把鼻子貼到了小丑的肩膀上。

小丑急了!輪到董家成了。他比謝依諾更不靠譜,把鼻子貼到了另一塊黑板上。全班頓時(shí)哄堂大笑,我把眼淚都笑出來(lái)了。可小丑哭了!

王昱翔最后出場(chǎng)。我本以為他會(huì)像前面兩位馬大哈一樣錯(cuò)誤百出,誰(shuí)知他把鼻子貼對(duì)了!鼻子不偏不倚地落在了眼睛下面。小丑頓時(shí)笑了,鼻子終于到家了。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十七

星期二下午第三節(jié)是道德與法治課,大象老師教完了知識(shí),鄭重其事地在黑板上貼了一張小熊的畫像,畫像中的小熊可愛極了,可美中不足的是他沒(méi)有鼻子,同學(xué)們面面相覷。大象老師興致勃勃地說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)做一個(gè)游戲,誰(shuí)能蒙上眼睛給這只小熊貼上漂亮的鼻子,他就是咱們班的智慧大王。”同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。

小鴨第一個(gè)上來(lái),大象老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛,小鴨搖搖擺擺往前走了幾步,一不留神,撞在了黑板上,疼得嘎嘎直叫,手里的鼻子也掉到了地上,她摸呀摸,終于找到了。她連忙拿著鼻子往黑板摸去,千辛萬(wàn)苦才摸到畫像,結(jié)果剛貼上去,就聽到同學(xué)們哄堂大笑,她急忙取下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了肚子上,她滿臉通紅地說(shuō):“我離題萬(wàn)里了,但我感受到盲人太可憐了,請(qǐng)大家在生活中多關(guān)愛他們。”接著小雞貼在了耳朵上,小狗貼在了眼睛上,小猴貼在了嘴巴上……同學(xué)們捧腹大笑,大象老師循循善誘道:“同學(xué)們,世上無(wú)難事,只怕有心人。”大家都睜大了眼睛,認(rèn)真觀察。不一會(huì)兒,小老虎信心十足地蒙上了紅領(lǐng)巾,小心翼翼地摸到了畫像,上下左右摸了幾遍,很快找準(zhǔn)了位置,又調(diào)整了一下手中的鼻子,毫不猶豫地貼了上去,教室里鴉雀無(wú)聲,小老虎取下紅領(lǐng)巾一看,自己貼得又正又好。同學(xué)們掌聲如雷,驚嘆不已,大象老師熱情洋溢地說(shuō):“智慧大王,說(shuō)說(shuō)你的取勝秘訣吧!”小老虎興高采烈地說(shuō):“我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)畫像中間有折痕,鼻子那有小洞,往上一貼,正好貼對(duì)了。”

大象老師點(diǎn)頭稱是,同學(xué)們?nèi)鐗?mèng)初醒。太有趣了!不仔細(xì)觀察,游戲也做不好呀!

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十八

今天,我們玩了一個(gè)游戲叫做“貼鼻子”。

第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)后先轉(zhuǎn)了三圈,然后就出發(fā)去找黑板了,他就像盲人摸大象一樣。他走路的時(shí)候,手扶墻,腿倚在墻上,伸腳探路。他千辛萬(wàn)苦終于走到了黑板面前,他上上下下,左左右右摸三毛的頭。正在他感覺(jué)很無(wú)助的時(shí)候,下面的同學(xué)開始亂指揮。臺(tái)上的選手有點(diǎn)心煩意亂,聽了同學(xué)們的指揮,半信半疑,不知所措。這時(shí),張老師說(shuō):“還有五秒。”臺(tái)上選手下定決心:“嗯,就放這了。”剛放完臺(tái)下的同學(xué)們就哄堂大笑,然后他郁悶地摘下眼罩,往黑板一看,恍然大悟,原來(lái)他把鼻子貼到了眼睛下面,給三毛貼上了一個(gè)“大黑痣”。

這真是一節(jié)有意思的。

作文。

課,如果可以,我也想上去玩一下這個(gè)游戲。

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇十九

游戲的規(guī)則是:先在紙上畫一張臉,然后,再撕一張小一點(diǎn)的紙當(dāng)“鼻子”,接著,“貼鼻子”的那個(gè)人要用布把自己的眼睛蒙上,往畫好的臉上“貼鼻子”。

游戲開始了,大家爭(zhēng)先恐后的“貼鼻子”。因?yàn)楸幻缮狭搜劬Γ愿究床灰娫摪选氨亲印辟N哪兒。有的把“鼻子”貼到了眼睛上,有的把“鼻子”貼到了嘴巴上,還有的把“鼻子”貼到了頭發(fā)上。

該輪到我了,我這里貼貼,那里貼貼,總覺(jué)得沒(méi)有貼上去,實(shí)在沒(méi)辦法了,我就隨便貼了一下。我把蒙在眼睛上的布拿了下來(lái),一看,高興的跳了起來(lái),喊道:“我貼中了,我貼中了!”旁邊,掌聲陣陣。

啊!這個(gè)游戲真好玩啊!

記一次游戲貼鼻子(通用20篇)篇二十

今天語(yǔ)文課上,勵(lì)老師笑容滿面地走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天我們玩一個(gè),比一比,看誰(shuí)的鼻子貼得最準(zhǔn)確。”一聽到這個(gè)消息,教室里一下子就熱鬧起來(lái):同學(xué)們有的手舞足蹈,有的議論紛紛,有的還鼓起了掌。老師先在黑板上畫了一個(gè)小男孩的頭,腦袋上有三根頭發(fā),圓圓的臉上有兩只水靈的眼睛和一張笑瞇瞇的大嘴巴,還有兩只小耳朵,可美中不足的就是沒(méi)有鼻子。老師講了游戲規(guī)則后,游戲便開始了。

第一個(gè)上場(chǎng)的是蔡笑延。老師拿出一條手帕,蒙住了她的眼睛。只見她在原地轉(zhuǎn)了三圈后小心翼翼地向前走了兩步,我們?cè)谝慌允箘诺貫樗佑停o她鼓勵(lì)。她像一個(gè)盲人似的用雙手向前面探路。看,她的手摸到了黑板的邊緣,又向左慢慢移動(dòng),然后停住,把鼻子貼了上去。位置剛好,這么準(zhǔn)確,真厲害啊!但是,她把鼻子貼倒了,逗得我們哈哈大笑。

終于輪到我了,我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老師為我蒙上了眼睛。此時(shí),我眼前一片漆黑,轉(zhuǎn)了三圈后就暈頭轉(zhuǎn)向,連東南西北都認(rèn)不清了。我慢慢地挪動(dòng)著腳步,終于摸到了黑板。我手拿著鼻子,不知如何是好。下面的同學(xué)都紛紛為我指揮,“向右。”“下面一點(diǎn)點(diǎn)!”“不對(duì),往上!”……同學(xué)們的聲音一浪高過(guò)一浪,我不知聽誰(shuí)的好。此刻,我暗暗對(duì)自己說(shuō):“別慌,要鎮(zhèn)定,慢慢來(lái)。”我靜靜地站了一會(huì)兒,伸出雙臂,比劃著黑板,估算著鼻子的位置。然后,果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。頓時(shí),全班同學(xué)笑了。老師為我解開手帕,一看,我也笑了。原來(lái),我把鼻子貼到了眼睛上去了。

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué),下課的鈴聲響了,可我們還沉浸在快樂(lè)的游戲之中。

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優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪
合作并不意味著每個(gè)人都要放棄個(gè)人利益,而是要通過(guò)協(xié)商和讓步來(lái)達(dá)到共同目標(biāo)。合作,是一種珍貴的財(cái)富,它讓我們收獲了友誼和共同進(jìn)步的喜悅。甲方:__________
通過(guò)演講稿,可以清晰地組織思路,提高演講的邏輯性和連貫性。在閱讀范文時(shí),可以注意其中的亮點(diǎn)和技巧,找到適合自己的演講方式和風(fēng)格。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!
轉(zhuǎn)正自我鑒定是在轉(zhuǎn)正考核期間對(duì)自己工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。我感覺(jué)自己在公司工作已經(jīng)有一段時(shí)間
心得體會(huì)可以記錄下我們的成長(zhǎng)軌跡,讓我們更清楚地看到自己的進(jìn)步和提升。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于寫心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。道德講堂心得體會(huì)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下個(gè)月的工作制定更好的策略和計(jì)劃。想要寫一份引人注目的月工作總結(jié)嗎?不妨參考一下小編為大家搜集的這些范文,或許能
優(yōu)秀學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,他們能夠高效地利用時(shí)間和資源,提高學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),供大家參考。
班主任工作計(jì)劃是規(guī)劃班級(jí)管理和教育教學(xué)工作的重要文件,有助于提高班級(jí)整體素質(zhì)和學(xué)生的綜合能力。以下是一份精心編寫的班主任工作計(jì)劃,我們一起來(lái)看看吧。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,我們應(yīng)該能夠及時(shí)調(diào)整和改善自己的不足之處。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)個(gè)性化的過(guò)程,每個(gè)人的評(píng)價(jià)結(jié)果可能會(huì)有所不同,以下是一些不同類型的自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)它我們可以不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。在過(guò)去一段時(shí)間里,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了全面的評(píng)估和梳理,發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)突出優(yōu)點(diǎn)和提升的
在重要的人生階段或企業(yè)里程碑上,賀詞致辭可以為受祝賀者帶來(lái)鼓舞和激勵(lì)。以下是一些成功的賀詞致辭范例,看看這些怎樣用巧妙的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)受賀方的祝福和贊美。
撰寫公務(wù)員入黨申請(qǐng)書是對(duì)自己黨性認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟的一種深化和鞏固,也是對(duì)黨組織的一種信任和承諾。以下是小編為大家收集的一些值得借鑒的公務(wù)員入黨申請(qǐng)書范例,歡迎大家
通過(guò)提供意見建議,我們可以主動(dòng)參與到?jīng)Q策過(guò)程中,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。為了更好地解決問(wèn)題和改進(jìn)情況,下面是一些意見建議范文,供大家參考。全縣父老鄉(xiāng)親、朋友們
撰寫入團(tuán)申請(qǐng)書,可以使我們對(duì)自己的性格、興趣和能力進(jìn)行全面評(píng)估,進(jìn)而選擇合適的團(tuán)隊(duì)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的入團(tuán)申請(qǐng)書范文,希望能給大家一些啟示和靈感。
思想?yún)R報(bào)可以幫助我們更好地理解和把握自己的人生方向和目標(biāo)。以下是一些值得推薦的思想?yún)R報(bào)參考范文,可以借鑒個(gè)中寫作技巧。敬愛的黨組織:我有幸參加黨課的學(xué)習(xí),感到自
范文范本是積累和積極借鑒的結(jié)果,它們是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善的,具有較高的參考價(jià)值。閱讀這些范文范本可以幫助我們拓寬寫作的思路,提高文采和表達(dá)能力。尊敬的社會(huì)各界、
學(xué)期計(jì)劃不僅可以幫助我們提高時(shí)間管理能力,還能培養(yǎng)我們的自律性和責(zé)任感。以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃范文,希望對(duì)大家制定學(xué)期計(jì)劃有所啟發(fā)。1、知識(shí)與技能:知道
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和成就的總結(jié),同時(shí)也是為未來(lái)規(guī)劃和目標(biāo)制定提供有力支持的重要手段。回顧過(guò)去,我認(rèn)識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)才能跟上時(shí)代的步伐。為加強(qiáng)學(xué)生安全教育
開學(xué)典禮是學(xué)校建立良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的重要環(huán)節(jié),也是教育教學(xué)工作的重要組成部分。以下是一些開學(xué)典禮上老師們的寄語(yǔ),希望能給大家?guī)?lái)積極的動(dòng)力和啟迪。敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師
申請(qǐng)書是我們表達(dá)內(nèi)心的一種方式,它可以讓對(duì)方了解我們的想法和動(dòng)機(jī),同時(shí)也是我們思考的一個(gè)過(guò)程。這些范文精選了各個(gè)職位和場(chǎng)景的申請(qǐng)書,可以滿足不同人群的需求。
通過(guò)致辭,我們能夠表達(dá)對(duì)被祝福對(duì)象的敬意和贊美,同時(shí)也能夠鼓勵(lì)和激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)。請(qǐng)注意,以下范文僅供參考,希望能夠在您的寫作過(guò)程中起到一定的指導(dǎo)作用。
一個(gè)月的工作已經(jīng)結(jié)束,是時(shí)候回顧一下自己的工作表現(xiàn)了。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀小編整理的多個(gè)月工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家寫作會(huì)有所幫助。按照縣政協(xié)的要求,現(xiàn)就供銷xxx
在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們需要考慮實(shí)際情況和可行性,確保目標(biāo)的合理性和可實(shí)施性。如果你正準(zhǔn)備編寫一份工作計(jì)劃書,那么以下的范文將為你提供一些有益的思路和方法。
合同協(xié)議為合作雙方提供了一種合法的方式來(lái)保障彼此的權(quán)益。下面是一些常見的合同協(xié)議樣本,供大家參考,具體的條款可以根據(jù)需要進(jìn)行修改。上報(bào)行:2013年3月15日。
學(xué)習(xí)總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我管理能力。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)的理解和寫作方法。一分耕耘,一分收獲,在我們組全體老
活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的目標(biāo)、執(zhí)行過(guò)程、效果反饋、評(píng)估成果等。小編精心整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié),在這里與大家分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的
講話稿的寫作過(guò)程需要多次修改和完善,可以通過(guò)反復(fù)推敲和請(qǐng)教他人的意見來(lái)提高稿件的質(zhì)量。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的講話稿范文吧,它們將為我們提供寶貴的借鑒
為了扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)的步伐,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作,提高我校教師的專業(yè)水平和素養(yǎng),切實(shí)做好校本教研工作,進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教研室開學(xué)初提出的教研工作要求,我校根
租賃合同是一種雙方協(xié)商并簽署的法律文件,用于規(guī)定租賃雙方的權(quán)利義務(wù)和約定事項(xiàng)。租賃合同是租賃交易中的重要文件,詳細(xì)規(guī)定了租賃物品的使用方式、費(fèi)用、期限等事項(xiàng),而
范文范本的作用不僅僅是提供一種寫作樣式,更重要的是引導(dǎo)我們思考和表達(dá)的方式。以下是小編為大家挑選的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。為深入貫徹落實(shí)
范文可以讓我們看到一些優(yōu)秀的寫作思想和觀點(diǎn),拓寬我們的思維。在閱讀這些范文范本時(shí),記得用自己的眼光和思考去理解和評(píng)價(jià)。第一,你買的不是一張票,而是公司的股份。在
國(guó)旗下講話是一個(gè)展示自己形象和表達(dá)自己思想的機(jī)會(huì),我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),用心準(zhǔn)備好自己的發(fā)言稿。讓我們一起來(lái)閱讀一些動(dòng)情的國(guó)旗下講話稿,感受愛國(guó)情懷的力量。
服務(wù)月是一個(gè)宣傳、培養(yǎng)和引導(dǎo)志愿服務(wù)意識(shí)和行動(dòng)的機(jī)會(huì),讓更多的人了解并參與到志愿服務(wù)中來(lái)。以下是社區(qū)居民參與服務(wù)月活動(dòng)的親身經(jīng)歷和感受,讓我們一起聽聽他們的故事
4.范文范本可以分為不同的類別,如議論文范文范本,說(shuō)明文范文范本,記敘文范文范本等。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能增加大家的寫作技巧和視野。
總結(jié)自己的心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn),并在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地表現(xiàn)。接下來(lái)是一些心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
發(fā)言稿的撰寫需要注重觀點(diǎn)的邏輯性和連貫性,以便讓聽眾更容易理解和接受。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿案例,它們展示了演講的魅力和力量。各位長(zhǎng)輩,親朋好友:大家晚上好!今
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重選擇合適的詞語(yǔ)和句式,以提升文章的表達(dá)力和文采。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。過(guò)年了,我們又長(zhǎng)了一歲,
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。國(guó)學(xué)實(shí)踐夏令營(yíng)是為了引導(dǎo)青少年重視中華傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文
在致辭中,演講者應(yīng)根據(jù)受眾的文化背景和心理需求,選擇合適的文化符號(hào)和情感情緒的表達(dá)方式。讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的致辭范文,看看別人是如何寫出精彩的致辭的。
大家好!我是今天的主持人,非常感謝大家的光臨,讓我們共同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。下面是一些優(yōu)秀主持人的演講范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。記得一年前的那個(gè)生
教學(xué)計(jì)劃是教育教學(xué)工作的重要組成部分,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效益具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)范文中的教學(xué)計(jì)劃,可以了解到不同學(xué)科、不同階段的教學(xué)要求和特點(diǎn)。六年級(jí)的學(xué)生們
檢討書是一份重要的寫作任務(wù),通過(guò)寫下自己的反思和總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精選的檢討書樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
入黨積極分子是指在黨的組織關(guān)系未確定前,以自愿入黨申請(qǐng)書為基礎(chǔ),在黨組織的培養(yǎng)、教育和考察下積極爭(zhēng)取入黨資格的人員,他們具備一定的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。以下是一些
思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己所做所思所想的整理和概括,可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。隨后,我將分享一些思想?yún)R報(bào)的典型案例,供大家了解和學(xué)習(xí)。敬愛的黨組織:非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老
黨員思想?yún)R報(bào)是加強(qiáng)黨員黨性教育、黨紀(jì)教育的一種具體形式。下面是一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)的范例,大家可以借鑒和學(xué)習(xí)。敬愛的黨支部:在黨組織的關(guān)懷和黨員的熏陶下,我在思
幼兒園工作計(jì)劃需要不斷地反思和改進(jìn),以提高教學(xué)和活動(dòng)的質(zhì)量和效果。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們分享的幼兒園工作計(jì)劃實(shí)例,希望對(duì)您有所幫助。咱們中二班現(xiàn)有幼兒25
活動(dòng)策劃是一門綜合性的學(xué)科,需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。在進(jìn)行活動(dòng)策劃時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃案例,以下是一些具有代表性的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
公司應(yīng)該積極履行社會(huì)責(zé)任,回饋社會(huì),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。希望以下這些公司的介紹能為大家提供一些有價(jià)值的信息和啟示。愛心公益的兄弟姐妹們:大家好!我們榆中愛心公益成立
主持詞既要有創(chuàng)意和個(gè)性,同時(shí)也要符合場(chǎng)合的莊重和正式。感謝各位嘉賓和來(lái)賓,你們的到來(lái)使我們的會(huì)議更加豐富多彩。女:在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái),在這笑聲與歌聲匯成的
銷售合同是商業(yè)合作的重要保障,通過(guò)訂立合同,雙方可以明確交易條款,避免糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。小編整理了一些常見的銷售合同模板,供大家免費(fèi)下載和使用。第一條:根據(jù)甲方
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。電視屏幕上閃現(xiàn)的感人畫面,
撰寫月工作總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)工作中的不足之處,為提高自己的工作能力提供參考和借鑒。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家寫作提
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