優(yōu)秀作文是在思想深度、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢等多個(gè)方面得到較高評(píng)價(jià)的一篇文章。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養(yǎng)。
感受科技魅力范文（16篇）篇一
今天，我們石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)記者團(tuán)的小記者們一起參觀了科技大篷車進(jìn)石橫中學(xué)科普作品展，真是讓我們大開(kāi)眼界，真正感受到了科技的魅力。
下午一進(jìn)校門，輔導(dǎo)員李玲老師就帶領(lǐng)我們小記者向著石橫中學(xué)出發(fā)了。在路上，我們都好奇地問(wèn)李老師：“去中學(xué)干什么?”李老師告訴我們是泰安市科技大篷車開(kāi)進(jìn)了農(nóng)村，開(kāi)到了我們家門口啦!我們都?xì)g呼雀躍，一路上想象著科技作品展會(huì)是怎樣的呢?一會(huì)兒，我們就來(lái)到了中學(xué)操場(chǎng)上。等了二十多分鐘，展覽終于開(kāi)始了，我們都興奮地跑來(lái)跑去，看看這瞧瞧那，展品太多了，看得我們眼花繚亂。李老師趕緊叫住我們，組織我們從北面開(kāi)始一一觀賞。
首先我們看到的是“雅各布天梯”，這是源于希臘神話中的故事：雅各布做夢(mèng)沿著登天的梯子取得了“圣火”，后人便把這夢(mèng)想中的梯子，稱之為雅各布天梯。它由變壓器、羊角形的電極等部分組成，傳送數(shù)十萬(wàn)伏的高壓，產(chǎn)生小火花，像在爬梯子，真是一道奇觀。后來(lái)我們又看到了伯努利懸浮球、離心現(xiàn)象—變形球環(huán)、磁力線演示、滾出直線、動(dòng)物的'視覺(jué)、電影動(dòng)畫原理等。我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，至于原理嘛，我似懂非懂，就不一一介紹啦!
是怎么發(fā)出來(lái)的呢?原來(lái)它是利用紅外線的發(fā)射和接收，通過(guò)控制電路，控制無(wú)皮鼓工作的。我們爭(zhēng)相玩樂(lè)，都像在表演魔術(shù)!
“光學(xué)轉(zhuǎn)盤”則是一張圓圓的塑料板做的，上面有各種各樣的花紋，你如果一直盯著轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤，一會(huì)兒就會(huì)感到暈乎乎的，它的原理就很簡(jiǎn)單了，是根據(jù)視覺(jué)暫留現(xiàn)象設(shè)計(jì)的，與電影放映時(shí)，產(chǎn)生的畫面效果的原理是一樣的喲!
這次科技大篷車進(jìn)校園，讓我們近距離地接觸科學(xué)，提高了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，我們這些小記者真如劉姥姥進(jìn)了大觀園，看啥啥新鮮。在回來(lái)的路上，我想：一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，為人類服務(wù)。
感受科技魅力范文（16篇）篇二
5月5日平凡的日子可我過(guò)了不平凡的一天。
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)輕輕的吹著，我和媽媽懷著歡快的心情去參觀江蘇科技館。雖說(shuō)在路上出現(xiàn)了點(diǎn)小插曲但是不影響我們?nèi)タ萍拣^的心情。
到了科技館門口我和杜德凱就發(fā)現(xiàn)了大哥哥和大姐姐準(zhǔn)備好的顯微鏡，透過(guò)顯微鏡我看到了我們用肉眼無(wú)法看到的東西，酸奶的成分還有蚊子的眼睛，不可思議吧?這個(gè)顯微鏡放大了40倍呢，雖然我不懂40倍的意思，但是我知道了是用來(lái)放大東西的。
進(jìn)去之后我們看到了機(jī)器人搬運(yùn)物品，只見(jiàn)那個(gè)小機(jī)器人沿著固定的路線在來(lái)回搬運(yùn)東西，聽(tīng)大哥哥講這個(gè)機(jī)器人是通過(guò)傳感器感應(yīng)路線然后有固定的程序來(lái)控制它，所以不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，看來(lái)細(xì)心是很重要的啊!不然會(huì)因小失大。
接著我們來(lái)到了大自然區(qū)域。看到了臺(tái)風(fēng)火山暴風(fēng)雨對(duì)人類的危害，當(dāng)然也看到了它們形成的過(guò)程，都是由于人類的不保護(hù)環(huán)境造成的自然界的反擊。特別是我們還體驗(yàn)植樹(shù)和砍樹(shù)。經(jīng)過(guò)人類無(wú)節(jié)制的砍伐，一片森林瞬間變成了沙漠。可見(jiàn)保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的任務(wù)迫在眉睫啊!
然后我們到了光電聲區(qū)域，這個(gè)區(qū)域里有無(wú)皮鼓，感應(yīng)琴，最讓我感興趣的是隱身術(shù)。隱身術(shù)聽(tīng)起來(lái)很神奇吧!我們進(jìn)去之后只能看到露出的頭部，下半身就看不到了，很多小朋友在里面到處找啊找啊就是找不到下半身在哪里，在哪里呢?仔細(xì)一看原來(lái)是前面放了兩個(gè)玻璃，通過(guò)光的折射使人的視覺(jué)產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，表面看到的是里面，實(shí)際是看到的外面，所以看不到下半身的。將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，研究這個(gè)高深的問(wèn)題。
我們還體驗(yàn)了模擬騎馬，騎自行車，模擬射門…。
在二樓我們還看到了人體的構(gòu)造,知道了根據(jù)牙齒功能的不同牙齒的根部也不同,懂的了耳朵的構(gòu)造,看到了心臟血液的循環(huán)等等.
每個(gè)項(xiàng)目無(wú)不體驗(yàn)出科技的魅力,真是讓我們大開(kāi)眼界啊!小朋友們,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),去探索這深?yuàn)W的科技知識(shí),為我們?nèi)祟愖鞒龈幸饬x的貢獻(xiàn)。
感受科技魅力范文（16篇）篇三
早晨，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去科技館參觀。
我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入科技館。我們?cè)谇蛐斡霸河^看了兩部電影后。開(kāi)始正式參觀，首先、我們參觀了兩個(gè)機(jī)器人。一個(gè)會(huì)跳舞，一個(gè)會(huì)對(duì)話。會(huì)跳舞的機(jī)器人，能做出很多動(dòng)作，真神奇。會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人可以回答一些指定的問(wèn)題，我大聲的問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橹車h(huán)境太吵了。所以它的回答我們沒(méi)聽(tīng)到。還以為它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的提問(wèn)呢。參觀完機(jī)器人，老師宣布解散，自由參觀。
我看到科技館里有許多科技設(shè)施，讓我印象最深刻的是“聲駐波”，按下“啟動(dòng)”按鈕，調(diào)節(jié)聲源頻率觀察管中顆粒的震動(dòng)。當(dāng)調(diào)整聲源頻率時(shí)。會(huì)發(fā)現(xiàn)。在不同頻率下管中顆粒震動(dòng)的高度和位置會(huì)發(fā)生變化。真有趣。
參觀結(jié)束了，這次參觀讓我領(lǐng)略到科學(xué)的魅力，使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家。
感受科技魅力范文（16篇）篇四
前幾日放月假，到龍泉公園里科技館一游。小時(shí)候曾去過(guò)，只抱著好奇，對(duì)周圍的一切只有一片茫然。今日再去，對(duì)其設(shè)施的理解則更透了些。
這兒比不上上海等地的科技館那樣大氣磅薄，但麻雀雖小，仍五臟俱全。順著指示牌的指引可以做一些書本上曾涉及的實(shí)驗(yàn)，類如靜電現(xiàn)象、空間立體幾何，既新奇又熟悉，這種感覺(jué)是小時(shí)候不可能體味得到的。
這次去感悟也頗多，從一千多年前萬(wàn)戶夢(mèng)想飛天到今日飛機(jī)的產(chǎn)生，從以前的“車馬牛，郵件都慢”到今天快節(jié)奏的日子，從夜空下仰望星空到踏足宇宙，這似乎是一瞬間但又似乎亙古久遠(yuǎn)。科技便是如此神奇，它似一座火山沉寂了數(shù)千年，在人才輩出的20、21世紀(jì)猛烈的爆發(fā)了。
科技像流水融入土壤，悄然進(jìn)入人們的生活，它像一張大網(wǎng)把世界的每一個(gè)角落串連在一起。
順著科技一步步走來(lái)的道路回望，付諸的是無(wú)數(shù)仁人志士為之奉獻(xiàn)的時(shí)間、精力，乃至生命。他們?yōu)榻袢湛萍及l(fā)展披荊斬刺，開(kāi)拓了一條坦蕩大道。他們也為后人留下了許多令人敬佩的品質(zhì)。
最令我折服的是勇敢的創(chuàng)新精神，從萬(wàn)戶點(diǎn)燃自己腳下的火藥，一飛沖天化為煙火，到哥白尼被教皇綁在十字架上，與火焰相觸時(shí)的怒吼，都為我們?cè)忈屃擞赂摇㈤_(kāi)拓、創(chuàng)新的內(nèi)涵。作為在時(shí)代風(fēng)口浪尖的我們，這無(wú)疑是我們最需要的品質(zhì)。
順著科技的步子走，順著發(fā)展的步子走，這是我們不可推卸之責(zé)任。
感受科技魅力范文（16篇）篇五
緊張的期中考試剛過(guò)，就有了放松心情的機(jī)會(huì)，趁著周六，我們魯中晨刊小記者出去采風(fēng)，目的地是泰安“花樣年華”景區(qū)。
在車上，導(dǎo)游向我們介紹，“花樣年華”是一個(gè)集休閑、觀光、體驗(yàn)、娛樂(lè)、餐飲、科普六大功能于一體的大型旅游文化項(xiàng)目。分為未來(lái)田園、水上樂(lè)園、熱帶風(fēng)情、夢(mèng)幻花都、動(dòng)感地帶、寶島蘭苑、千年紫薇、天合樂(lè)園八個(gè)景點(diǎn)，由于季節(jié)和景點(diǎn)整修的原因，我們只能參觀未來(lái)田園、熱帶風(fēng)情、夢(mèng)幻花都這三個(gè)景點(diǎn)。
來(lái)到“花樣年華”，我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了一座高大的建筑物，也是我們參觀的第一站———未來(lái)田園。這里有花，有樹(shù)，有蔬菜，我見(jiàn)識(shí)了無(wú)土栽培技術(shù)。接著，我們又去了第二站———熱帶風(fēng)情，看到了南方的椰子樹(shù)、香蕉樹(shù)，還看到了仙人掌等植物煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已悄悄“掛”在了頭上，我的肚子也咕咕響了，我們邊吃飯邊養(yǎng)精蓄銳，還有最后一站———夢(mèng)幻花都。一聲哨響，集合，我們向夢(mèng)幻花都前進(jìn)。推開(kāi)門，眼前的景象讓我驚呆了，我們竟然站在了“花”上，跑過(guò)去，就像踩在真花上，花向兩邊移去，好玩極了!
“花樣年華”之旅讓我永生難忘!
星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團(tuán)非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)驅(qū)車前往襄陽(yáng)市科技館，參觀3d打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗(yàn)的。
我們先進(jìn)入3d展區(qū)。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3d打印電腦面前。我們看到3d打印機(jī)正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3d作品贈(zèng)送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，盡快在老師的指導(dǎo)下參與作品設(shè)計(jì)。
接著我們來(lái)到航空展區(qū)，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè)，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓(xùn)練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后我們來(lái)到激光展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè)器演奏家的癮。
去年假期，我和媽媽到杭州旅游，游玩了很多景點(diǎn)，但我最喜歡的還是科技博物館，走進(jìn)展區(qū)就像暢游在科技的海洋。
這里是全國(guó)科普教育基地和全國(guó)青少年科技教育基地。科技館的展廳有宇宙遨游、地球探秘、信息萬(wàn)象等十幾個(gè)展區(qū)。展廳內(nèi)還有機(jī)器人表演和4d電影。機(jī)器人表演吸引了很多觀眾，尤其是青少年。只見(jiàn)工作人員按了一下電鈕，那些銀色的機(jī)器人拿著樂(lè)器吹奏起樂(lè)曲來(lái)，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，手拿絲巾的機(jī)器人翩翩起舞，動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。接下來(lái)，機(jī)器人打起了太極拳，一招一式，一板一眼，動(dòng)作做得非常到位，栩栩如生，臺(tái)下不時(shí)響起掌聲。
我們懷著興致看了神奇的4d電影———《錢江探寶》。我們坐的椅子也跟著電影的情節(jié)動(dòng)起來(lái)，看到快艇在水面上飛馳，我頓時(shí)就感覺(jué)有細(xì)小的水珠濺到臉上。熒幕上出現(xiàn)了蛇，好像感覺(jué)到自己的小腿肚有東西觸碰，蛇就在腳邊，頓時(shí)引得大家哇哇大叫。蛇從樹(shù)洞里爬出來(lái)，就好像真的蛇從樹(shù)洞爬到了我眼前吐著舌頭。蛇灰溜溜地逃走了，這時(shí)就會(huì)感覺(jué)到座位里有東西爬過(guò)，好像蛇從你屁股下面溜走了，引得大家又是一陣驚叫。在尋寶時(shí)，有木棍從背后打來(lái)，這時(shí)椅子的靠背上會(huì)給你后背狠狠的一棒，給人以身臨其境的感覺(jué)，仿佛是自己在探寶，有趣極了。
參觀科技博物館引發(fā)了我濃厚的探索科學(xué)奧秘的興趣，使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了豐富的科學(xué)知識(shí)。
感受科技魅力范文（16篇）篇六
今天早晨，我和昂立學(xué)校的老師、同學(xué)一起坐著大巴車來(lái)到了蒙自的紅河州青少年科技體驗(yàn)館，體驗(yàn)科技的神奇魅力。當(dāng)我們來(lái)到蒙自時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，雖然下著大雨，可我們的心情依然很開(kāi)心，冒著大雨來(lái)到了科技館。
走進(jìn)科技展覽館內(nèi)，映入眼簾的是許許多多的科技機(jī)器，有看不見(jiàn)的力，反應(yīng)測(cè)試，聲光體驗(yàn)區(qū)，vr體驗(yàn)區(qū)，桌上安全……但是，最讓我感興趣的是會(huì)跳舞的機(jī)器人和會(huì)講話的機(jī)器人——小憂。先給你們介紹小憂吧，它有圓圓的腦袋，白胖的身子和藍(lán)藍(lán)的眼睛，小憂可以陪我們學(xué)習(xí)，還可以陪我們聊天。我問(wèn)：“小憂，你幾歲了?”它就說(shuō)：“不知道。”并且搖了搖頭。要是我問(wèn)同樣的問(wèn)題好幾次，它就說(shuō);“你怎么老是問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。”所以，它一直不回答我，我沒(méi)有耐心了，就跑到別的地方去玩了。
接下來(lái)我去參觀會(huì)跳舞的機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)隨著歌聲跳舞，帶頭的是一個(gè)黃色的機(jī)器人，跟在后的是兩個(gè)紅色的機(jī)器人，只要黃色的機(jī)器人做什么動(dòng)作，后面的機(jī)器人就做什么動(dòng)作，它們的舞姿真美，我在旁邊看著也不禁和他們舞動(dòng)起來(lái)。
后來(lái)，我去參觀交通安全知識(shí)，那里有一輛自行車，我騎上車屏幕上就顯示到馬路上，很好玩，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們很快就踏上了回家的路，我只好依依不舍地回家了。
今天是我最開(kāi)心的一天，我感受到了科學(xué)的奧妙，相信在不久的將來(lái)，這些都會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。
感受科技魅力范文（16篇）篇七
清晨，班主任告訴我們一個(gè)好消息：“今天市科協(xié)的科普大篷車將來(lái)學(xué)校，希望同學(xué)們大膽動(dòng)手，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣!”想到能夠零距離接觸科技知識(shí)，我心花怒放。
我首先選擇了天鵝絨展臺(tái)。我納悶了，黃色天鵝的紅肚子里面全是鋼絲，怎么會(huì)有天鵝絨觸覺(jué)呢?在好奇心的驅(qū)使下，我按照提示牌上的說(shuō)明試了試。先用雙手夾住鋼絲網(wǎng)，接著慢慢向前推，然后再往后拉。這時(shí)，只覺(jué)得手中柔柔軟軟特別舒服，我的手真舍不得離開(kāi)鋼絲網(wǎng)，這就是天鵝絨的感覺(jué)啊!
為什么冰冷的鋼絲會(huì)給人帶來(lái)如此感覺(jué)?展牌上的答案讓我豁然開(kāi)朗。原來(lái)，每個(gè)人的手指上都有許多的神經(jīng)細(xì)胞，手指接觸鋼絲的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)手指離開(kāi)鋼絲后，壓力并沒(méi)有完全消失，于是讓人產(chǎn)生了一種觸覺(jué)上的錯(cuò)覺(jué)。科技真是奇妙啊!
按說(shuō)，物體都是從上往下運(yùn)動(dòng)，這個(gè)椎體為何反其道而行之?這讓我百思不得其解。在老師的點(diǎn)撥下，我終于明白了這個(gè)原理。原來(lái)三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近段兩點(diǎn)，椎體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)，是重力在和我變魔術(shù)呢。
每次體驗(yàn)都讓人意想不到，而原理又在意料之中，令人歡樂(lè)無(wú)窮。站在這些科技展品面前，我暗自下定決心，將來(lái)也要做一個(gè)科學(xué)報(bào)國(guó)的人。
感受科技魅力范文（16篇）篇八
星期三下午，其實(shí)大家早就知道老師近期會(huì)帶著我們?nèi)ト劭萍拣^參觀學(xué)習(xí)，可還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，出發(fā)前就像一只只兔子般活蹦亂跳。等公交車一到，老師連忙叫我們按號(hào)數(shù)上車，瞬間我們就變得一點(diǎn)秩序也沒(méi)有了。
帶著疑問(wèn)我們進(jìn)入了泉港科技館，同學(xué)們的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲感嘆。這里的設(shè)備又多又大，同學(xué)們有的跑到最里面去玩耍，有的就在就近的地方埋頭研究起來(lái)，有的還在樓梯那邊上下跳動(dòng)……老師們使出渾身解數(shù)才把我們?nèi)空偌^(guò)來(lái)，拍了張紀(jì)念照，然后我們又進(jìn)入了自由玩耍的時(shí)刻。一開(kāi)始我們都圍在科技館門口的一個(gè)大地球儀旁不肯離開(kāi)，這個(gè)地球儀一直在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而且轉(zhuǎn)得非常慢。更奇怪的'是，它沒(méi)有被任何東西固定住，居然是懸空的！聽(tīng)媽媽說(shuō)，這應(yīng)該是運(yùn)用了磁懸浮的原理。
雖然科技館里的設(shè)備讓我目不暇接，但我最感興趣的還是《小球的旅行》和《體感游戲》這兩個(gè)板塊。
《小球的旅行》需要六個(gè)人分工同時(shí)來(lái)操作，每個(gè)人負(fù)責(zé)小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪里，用一個(gè)手柄來(lái)帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，以此來(lái)協(xié)助小球完成它的旅程。我緊張地轉(zhuǎn)動(dòng)著把手，興奮地等待著小球的到來(lái)。小球順著軌道滑下來(lái)了，我瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)著把手，小球又沿著一個(gè)軌道，到達(dá)了下一個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域。如此反復(fù)循環(huán)，小球的旅程也變得樂(lè)趣無(wú)窮。
科技館里有一個(gè)非常不顯眼的角落，那里有很多人都在搶著玩《體感游戲》，我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見(jiàn)連權(quán)不緊不慢地彎下腰做好準(zhǔn)備，當(dāng)隊(duì)員傳球給他時(shí)，他輕松躲開(kāi)了所有的對(duì)手，伸手往上一拋，中了！他擺出了一副驕傲的表情，再一次站在體感游戲機(jī)前面，忘我地玩了起來(lái)。
科技館里面處處都包含著深?yuàn)W的科學(xué)原理，對(duì)于四年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)就像是神奇的法術(shù)一樣，非常的奇妙。科技魅力無(wú)窮大，將來(lái)的我們要運(yùn)用更多的科學(xué)知識(shí)來(lái)改變這個(gè)世界，為人類造福。
感受科技魅力范文（16篇）篇九
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我期盼已久的國(guó)慶節(jié)，這個(gè)國(guó)慶節(jié)有一個(gè)星期，該去哪里玩呢？這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要去福建省霞浦縣高羅海濱浴場(chǎng)沙灘玩”。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我一蹦三尺高。
第二天，我早早地起了床，準(zhǔn)備好了一切，就出發(fā)，一路上，我都在觀賞著窗外的景色，周圍，群山環(huán)繞；到處都是茂盛的大樹(shù)，不時(shí)還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在樹(shù)上唱歌；你看，那兒還有幾顆害羞的小草從樹(shù)底下探出頭來(lái)，又長(zhǎng)又綠。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途奔波，終于到了目的地——高羅海濱沙灘。
哇！隨著一聲尖叫，我沖進(jìn)了沙灘，迫不及待地脫掉鞋，捧起了一堆沙子。一粒粒金黃金黃的沙子，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金燦燦，暖和和，像捧起了嶄新的金幣似的，我又在沙灘上踩來(lái)踩去，又松又軟的沙子，仿佛踩在了軟綿綿的地毯上。接著，我又沖進(jìn)大海里，與我向往已久的大海有個(gè)親密的接觸。
往里走，海浪輕輕打著海灘，就像慈祥的母親輕輕撫摸著，拍打著自己的.嬰兒，哄他睡覺(jué)呢；又像頑皮的小孩，一次又一次地親吻著沙灘媽媽。再往前走，海水更猛了，浪花不斷地涌來(lái)，大海似乎發(fā)怒了，用巨大的手，咆哮著拍打海面，卷起“千堆雪”。海風(fēng)徐徐刮來(lái)，把我梳理地整整齊齊的頭發(fā)，給吹亂了，可這絲毫沒(méi)有阻擋我前進(jìn)的腳步，我接著往前走。這時(shí)，大海越來(lái)越猛，浪花就像是士兵一樣，堅(jiān)守著自己的崗位，拼了命的不讓我進(jìn)去，把我一次又一次地沖到了后面，這讓我不得不屈服。時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到了海水退潮的時(shí)候了，而浪花也要下班了，于是海灘又露出了黃澄澄的灘面。
這次的福建一日游，真是讓人難忘呀！
感受科技魅力范文（16篇）篇十
“丁元杰同學(xué)，我校邀請(qǐng)你于2018年7月11日（周三），在上海國(guó)家會(huì)展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進(jìn)課堂’活動(dòng)。活動(dòng)中，我們將體驗(yàn)幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來(lái)！
宋慶齡學(xué)校一封邀請(qǐng)函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來(lái)到徐涇。
步入國(guó)家會(huì)展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動(dòng)共有6個(gè)項(xiàng)目，都非常有趣。我認(rèn)真思索一番，決定選擇3d打印——我從未接觸過(guò)的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺(tái)嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3d打印機(jī)了。楊哥哥先為我們介紹了3d打印：“3d打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。”
接著，楊哥哥指引我們打開(kāi)3d建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計(jì)一座塔”。他簡(jiǎn)單介紹了一下流程，就把時(shí)間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個(gè)美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”！
同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計(jì)的塔與眾不同一些，突然靈機(jī)一動(dòng):“就設(shè)計(jì)一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計(jì)時(shí)卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來(lái)找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的；一個(gè)紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛(ài)的小章魚。
最后，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——打印。盡管有三臺(tái)打印機(jī)同時(shí)開(kāi)動(dòng)，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機(jī)“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動(dòng)，自己的第一個(gè)作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時(shí)，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了。成品比自己的設(shè)計(jì)還要光彩耀人！
這次活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計(jì)的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)，打印出來(lái)的作品才會(huì)完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長(zhǎng)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造更優(yōu)秀的科技！
感受科技魅力范文（16篇）篇十一
那天，電視臺(tái)的小精靈姐姐來(lái)到我們學(xué)校，和同學(xué)們一起參加科技節(jié)系列活動(dòng)。
首先進(jìn)行的是“紙牌搭高”比賽。面對(duì)小精靈姐姐的話筒，參賽隊(duì)員們落落大方地介紹起自己作品的操作原理：三角形具有穩(wěn)定性，這樣放置比較穩(wěn)妥；框架結(jié)構(gòu)比較輕，容易搭得高；底下的面積要大，越大承受力越強(qiáng)。隨著老師一聲令下，參賽隊(duì)員便開(kāi)始調(diào)兵遣將，快速地操作起來(lái)。
隨后進(jìn)行的是“雞蛋撞地球”比賽。參賽隊(duì)員帶著自己的作品早早地來(lái)到了北教學(xué)樓的四樓：有的在外面裹上了海綿、泡沫，扎上了牙簽，用來(lái)避震；有的把桌布、塑料袋改裝成降落傘，裝上了大風(fēng)車，用來(lái)緩沖。各種各樣的裝置一個(gè)接著一個(gè)有序拋落，竟真能完好無(wú)損地著地。
雖然已是寒冬，但同學(xué)們熱情高漲，在與小精靈姐姐的互動(dòng)與交流中感受到了科學(xué)的魅力。
感受科技魅力范文（16篇）篇十二
盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測(cè)，充滿危險(xiǎn)，人們還是要去探索它，研究它……這，就是科學(xué)的魅力，居里夫人、愛(ài)因斯坦、伽利略、哥白尼……無(wú)數(shù)為科學(xué)獻(xiàn)身的人們?nèi)淌苤遑殹⒋煺凵踔潦瞧群Γ@，就是科學(xué)的魅力。
科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著人們不斷探索其中的奧秘，科學(xué)，像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著人們不得不走近它。科學(xué)的魅力在于其博大，它憑借人類對(duì)大千世界所引起的好奇，引導(dǎo)人們揭開(kāi)浩瀚宇宙中的秘密，人類在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學(xué)的博大精深吸引著人們。
科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的觀點(diǎn)錯(cuò)了，也無(wú)人怪罪你，你可以反駁牛頓、達(dá)爾文，只要你說(shuō)得有道理，科學(xué)終究會(huì)承認(rèn)你。或許世人的認(rèn)識(shí)暫時(shí)是不公正的，但科學(xué)終究是公正的。即使過(guò)了很久，你的看法、觀點(diǎn)終究會(huì)被這魅力十足的科學(xué)所承認(rèn)。科學(xué)是道德的，她不會(huì)像考試一樣，人們用錢買買就可以通融，就可以通過(guò)。只要你有理，你終究會(huì)被科學(xué)這位道德的校長(zhǎng)錄取。
科學(xué)，她是個(gè)智慧女神，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng)造、探索、研究的結(jié)果。她是智慧的結(jié)晶，也是一個(gè)永遠(yuǎn)填不滿的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷！
感受科技魅力范文（16篇）篇十三
以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
但今年的科技節(jié)，卻讓我明白了科技實(shí)際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。
今年科技節(jié)期間，我參觀了各種各樣的科技小發(fā)明、小制作，跟隨著解說(shuō)員了解了各種科技小發(fā)明、小制作的'原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。
回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。
我用兩個(gè)紙杯做聽(tīng)筒，在紙杯的底端打上兩個(gè)小孔，用一根很長(zhǎng)的毛線穿起來(lái)，打上小結(jié)。一個(gè)簡(jiǎn)易的傳聲筒就做成啦！
然后，我和媽媽開(kāi)始做試驗(yàn)。我們先是站得很近，線沒(méi)有拉直，我們小聲地開(kāi)始對(duì)話，但是我們發(fā)現(xiàn)無(wú)法進(jìn)行通話。接著我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領(lǐng)著我不斷地嘗試，我們逐漸站遠(yuǎn)，最后將線拉得筆直。我先小聲說(shuō)幾句話，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽(tīng)，然后由媽媽說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)。這一次，實(shí)驗(yàn)成功了。
為什么我和媽媽離得近時(shí)對(duì)話聽(tīng)不清，離得遠(yuǎn)了卻聽(tīng)得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧秘。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線拉直之后，對(duì)話時(shí)，聲波通過(guò)拉直的線（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來(lái)我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫成一篇科技論文，獲得了一等獎(jiǎng)。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著我去探究，去動(dòng)手，去大膽嘗試，讓我在實(shí)踐中去體驗(yàn)，從而更多地了解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。
感受科技魅力范文（16篇）篇十四
“丁元杰同學(xué)，我校邀請(qǐng)你于20xx年7月11日（周三），在上海國(guó)家會(huì)展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進(jìn)課堂’活動(dòng)。活動(dòng)中，我們將體驗(yàn)幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來(lái)！
宋慶齡學(xué)校一封邀請(qǐng)函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來(lái)到徐涇。
步入國(guó)家會(huì)展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動(dòng)共有6個(gè)項(xiàng)目，都非常有趣。我認(rèn)真思索一番，決定選擇3d打印——我從未接觸過(guò)的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺(tái)嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3d打印機(jī)了。楊哥哥先為我們介紹了3d打印：“3d打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。”
接著，楊哥哥指引我們打開(kāi)3d建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計(jì)一座塔”。他簡(jiǎn)單介紹了一下流程，就把時(shí)間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個(gè)美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”！
同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計(jì)的塔與眾不同一些，突然靈機(jī)一動(dòng):“就設(shè)計(jì)一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計(jì)時(shí)卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來(lái)找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的；一個(gè)紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛(ài)的小章魚。
最后，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——打印。盡管有三臺(tái)打印機(jī)同時(shí)開(kāi)動(dòng)，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機(jī)“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動(dòng)，自己的第一個(gè)作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時(shí)，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了。成品比自己的設(shè)計(jì)還要光彩耀人！
這次活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計(jì)的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)，打印出來(lái)的作品才會(huì)完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長(zhǎng)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造更優(yōu)秀的科技！
感受科技魅力范文（16篇）篇十五
二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，人們都依靠著它，因?yàn)榭萍冀o人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機(jī)，能讓我們看到不同國(guó)家的風(fēng)景；如：手機(jī)，能跟遙遠(yuǎn)的親人打電話，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車。
平衡車是電動(dòng)的'，又叫體感車、思維車等。現(xiàn)在主要有獨(dú)輪和兩輪的類形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱為“動(dòng)態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調(diào)整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。
平衡車不僅美觀，速度也非常快。它時(shí)速最高可達(dá)20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)……都可以帶上它。
平衡車又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)。可以反復(fù)充電，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。
除了平衡車，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機(jī)器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！
感受科技魅力范文（16篇）篇十六
科技節(jié)是我校一年一度的大型節(jié)日。主要是展示一下我校的科技小組的訓(xùn)練結(jié)果。上午兩節(jié)課后是科技節(jié)開(kāi)幕儀式。主要是介紹我校在比賽中獲獎(jiǎng)情況，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)是同學(xué)們看電影的時(shí)間，每班都將放映一場(chǎng)科技影片。影片十分精彩，反映出未來(lái)科技發(fā)達(dá)的一幕幕。
下午，同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，陸續(xù)參觀了我校的海模、航模、車模、機(jī)器人vex、機(jī)器人“人形”等等。那邊海模可真熱鬧，有品種繁多的船模，有遙控船、“揚(yáng)帆號(hào)”、“東方號(hào)”集裝箱、潛水艇、空氣兩棲動(dòng)力艇。最有意思的是潛水艇，一會(huì)兒沉到水里，一會(huì)兒又浮到水面，好像要上來(lái)透氣。“揚(yáng)帆號(hào)”上面有很多風(fēng)帆，正在起點(diǎn)揚(yáng)帆起程。再看看那一邊，被圍得水泄不通。一看項(xiàng)目，原來(lái)是車模呀！車模也很有意思，有四驅(qū)車，有f1空氣動(dòng)力車、有遙控車。四驅(qū)車十分有意思，它在環(huán)形跑到上不停地奔馳。四驅(qū)車有拼裝和競(jìng)速。在這里，同學(xué)們紛紛體驗(yàn)了一遍，在玩的同時(shí)，也學(xué)到了很多。
f1空氣動(dòng)力車很受低、中年級(jí)的同學(xué)們的歡迎。f1是用風(fēng)扇向后推動(dòng)前進(jìn)的。好玩又富有很多的知識(shí)。
接下來(lái)是“人性”機(jī)器人，“人性”機(jī)器人全身上下關(guān)節(jié)都是模擬人的`。我們把它叫仿生學(xué)。只見(jiàn)機(jī)器人靈活地活動(dòng)著，會(huì)走，會(huì)翻，會(huì)爬，還會(huì)跳舞，十分有意思。機(jī)器狗是用fll拼成的，很可愛(ài)，當(dāng)啟動(dòng)程序時(shí)，它會(huì)一直向前走，如果前面有東西，它就會(huì)后退，并發(fā)出狗叫聲，十分可愛(ài)。
機(jī)器人vex是一個(gè)很大型的項(xiàng)目。它是完全是把零件，沒(méi)有圖件，完全靠想象力組裝的機(jī)器人，并且要使能進(jìn)球，效率高。vex機(jī)器人有的是夾子，有的是吸型。十分有意思。
科技節(jié)令人沉浸在科技中，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們崇尚科學(xué)。