社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生走近社會(huì)、融入社會(huì)的重要橋梁，可以增強(qiáng)學(xué)生的身心發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力。看看下面這些社會(huì)實(shí)踐的影響和成果，你會(huì)對(duì)社會(huì)實(shí)踐更加重視起來(lái)。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇一

假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面施展才華增長(zhǎng)才干磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛勞。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著期望，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠密切等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛(ài)有打算的頭腦”，我們惟獨(dú)通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會(huì)的步伐，才干在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才干揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。此刻的亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象很?chē)?yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人天天那么辛勞的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛勞嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛勞。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)明惟獨(dú)專(zhuān)心去做，才干把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們此刻的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的‘精神’有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，此刻的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛勞，假如不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛勞和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，假如不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)明很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)明一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

此刻我們的學(xué)習(xí)科目――物理化學(xué)生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。惟獨(dú)做了實(shí)踐才干得到這些道理，不是嗎？xx78年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，惟獨(dú)真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才干的出真道理。

我們此刻已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。期望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二

7月10號(hào)，我們西安電子科技大學(xué)書(shū)香尋幽暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一行12人對(duì)商丘市應(yīng)天書(shū)院進(jìn)行了調(diào)查。

此次調(diào)查活動(dòng)原本預(yù)計(jì)用問(wèn)卷調(diào)查、采訪(fǎng)游客和問(wèn)訊有關(guān)工作人員三種方式。但是由于游客過(guò)少問(wèn)卷調(diào)查無(wú)法展開(kāi)，只收到了寥寥兩三份。

采訪(fǎng)游客得到的答案也令人震驚，應(yīng)天書(shū)院的破敗已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，盡管在時(shí)任河南省省長(zhǎng)的指示下激活了應(yīng)天書(shū)院復(fù)建的一期工程，對(duì)景區(qū)的改觀(guān)也相當(dāng)有限，而一期工程20xx年啟動(dòng)，20xx年結(jié)束，二期工程至今遙遙無(wú)期。我們嘗試聯(lián)系了相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，但是在辦公室并沒(méi)有找到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T說(shuō)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)剛剛離開(kāi)。

雖然調(diào)查的結(jié)果與我們的預(yù)期差距較大，但是我想這反而更反映了一些負(fù)面的、有價(jià)值的問(wèn)題。這說(shuō)明了我國(guó)政府對(duì)于傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度還是不夠的，也說(shuō)明民眾對(duì)于傳統(tǒng)文化的價(jià)值還是不太重視的。

學(xué)習(xí)經(jīng)典、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)并不是文明退步的表現(xiàn)，千年的文化積淀必定有其價(jià)值所在。正如同百年以前當(dāng)時(shí)的大學(xué)生為了喚醒國(guó)民而做出的進(jìn)步、貢獻(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)該為了捍衛(wèi)傳統(tǒng)而做出努力。我認(rèn)為學(xué)生才是宣傳文化的主力軍。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇三

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇四

xxxx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。現(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。它讓大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生能以現(xiàn)實(shí)主義的眼睛，以人文關(guān)懷的深度，去觀(guān)察、體驗(yàn)這個(gè)我們既熟悉又陌生的社會(huì)。

而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開(kāi)始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氛圍，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊(duì)長(zhǎng)，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。

每天的努力，讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，每天我們各自奔波在我們的實(shí)習(xí)崗位，盡管辛苦，也有不同程度的身體不適，但我們依舊沒(méi)有放棄，相互鼓勵(lì)，以一個(gè)集體的力量堅(jiān)持下去。作為一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，雖然我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的系統(tǒng)性知識(shí)，而且并不像政府部門(mén)那樣具有權(quán)威性，但是通過(guò)我們大家的努力，緊密的聯(lián)系，一起討論，一起做事，一起總結(jié)，一起面對(duì)困難，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，同樣能把最真實(shí)的成果展現(xiàn)在大眾面前，讓人們認(rèn)識(shí)到恩施地區(qū)煙葉的生長(zhǎng)現(xiàn)狀、煙農(nóng)對(duì)煙葉評(píng)價(jià)及以后的發(fā)展如何，出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)提出并能找到解決的辦法，給自己增長(zhǎng)知識(shí)，相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)以及成果意識(shí)都有了進(jìn)一步的提高。

雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報(bào)。

"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的'習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

與人交往，關(guān)鍵在與真誠(chéng)。初到辦公室，周?chē)际切┬旅婵祝痪湓缟虾茫湍芾麻g的距離，都會(huì)獲得別人的微笑。有時(shí)候盡管只是一些細(xì)微的東西，比如早晨的一聲問(wèn)候，給同事倒杯水，都會(huì)博得大家的關(guān)心和重視，因?yàn)樗磉_(dá)了對(duì)同事尊敬，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。我和同事們我相處十分融合，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們相信我，也愿意把工作分配給我。其次就是要善于與他人溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。做事要保持一種熱情和信心。其實(shí)，不管在哪個(gè)崗位，熱情和信心都是不可或缺的。雖然是處理一些日常的小事，熱情讓我對(duì)手上的工作充滿(mǎn)激情；耐心又讓我認(rèn)真的對(duì)待工作，哪怕是小事，我都想辦法把它做好。俗話(huà)說(shuō)：事在人為，成事在心。只要你有心去做，沒(méi)有做不好的工作。在工作中，要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。做雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機(jī)會(huì)。要想收獲更多，只有勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇五

在單位工作，無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會(huì)處事，都不及有責(zé)任心來(lái)得重要。招辦的工作，繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認(rèn)真，因?yàn)榇丝涛覀兊拿恳痪湓?huà)、每一步工作也許都關(guān)系著一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，稍有差池，便會(huì)給學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的遺憾，這是誰(shuí)也補(bǔ)償不了的。因此，在招辦工作以及在任何的關(guān)鍵部門(mén)工作的人，有責(zé)任心是他們首先必備的品質(zhì)，有了責(zé)任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。

任何事情，都不是僅憑自己的單打獨(dú)斗就可以解決的，招辦的工作量繁重，但是每項(xiàng)工作又特別的重要，一個(gè)人再有責(zé)任心、再仔細(xì)、做事情再有效率，在任務(wù)量繁重的工作面前，也會(huì)顯得無(wú)能為力。有了團(tuán)隊(duì)工作，有了效率，更有了歡愉。

單位的工作都有時(shí)間限制，容不得我們一絲一毫的疏忽、更容不得自己拖沓，一個(gè)人的工作拖沓會(huì)影響整個(gè)辦公室工作的進(jìn)度。因此，怎么樣才能保質(zhì)保量的完成自己的工作任務(wù)，這也是需要我們?cè)趯?shí)踐工作中不斷去琢磨去改進(jìn)的。

工作難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，在面對(duì)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，你能否有勇氣站出來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這是非常重要的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，當(dāng)工作出現(xiàn)了錯(cuò)誤，你勇敢的站出來(lái)，被責(zé)備是必然，但是有了這次的教訓(xùn)，你才能在以后的工作中做到盡善盡美。

雖然僅僅工作了短短的一個(gè)月，但是這一個(gè)月自己的感觸并非三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)得清楚，相信自己學(xué)到的許多經(jīng)驗(yàn)在日后的工作中定會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)。此刻，我愿意做一個(gè)渺小的人，慢慢的歷練自己，相信不久之后，我會(huì)成為人群中那顆閃亮的明星的。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇六

結(jié)束在江蘇南京萬(wàn)家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護(hù)所的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)有將近半個(gè)月的時(shí)間了，回憶起月初留在南京的那十個(gè)日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目。

對(duì)于南京萬(wàn)家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護(hù)所，可以說(shuō)，我再熟悉不過(guò)了。南京萬(wàn)家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護(hù)所是我們?cè)旱拈L(zhǎng)期志愿服務(wù)基地，從它去年十月創(chuàng)辦以來(lái)，我們?cè)壕鸵恢庇兄驹刚撸ㄎ遥侥抢镞M(jìn)行志愿服務(wù)。這半年，我和一個(gè)大一的同學(xué)一起，負(fù)責(zé)文學(xué)院在這個(gè)基地的所有志愿服務(wù)工作，組織志愿者進(jìn)行每周的服務(wù)，我自己上學(xué)期也去了近10次，可以說(shuō)，我見(jiàn)證了這個(gè)民間助殘組織的誕生和發(fā)展。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，也是應(yīng)萬(wàn)家?guī)拓?fù)責(zé)人的要求，經(jīng)老師的同意組織的，是我們平時(shí)服務(wù)的一種延續(xù)，本著對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的感情和對(duì)志愿服務(wù)的執(zhí)著，雖然我不是南京人，但我還是選擇了留下來(lái)，在這里志愿服務(wù)，進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐。

由于對(duì)萬(wàn)家?guī)捅容^熟悉，又是這個(gè)基地的負(fù)責(zé)人，我參與到了前期的策劃及聯(lián)系工作中。工作很瑣碎，很麻煩，但和隊(duì)長(zhǎng)兩個(gè)人在一起，我們一起討論，一起和院里老師確定一些事項(xiàng)，我感覺(jué)很充實(shí)，即使是在考試期間，但我仍然覺(jué)得，付出是值得的。在我們的小分隊(duì)中，我是前期服務(wù)的通訊員。考慮到活動(dòng)的整體性和長(zhǎng)期性，與報(bào)社的聯(lián)系工作由隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)，我主要是承擔(dān)起的在網(wǎng)上發(fā)通知、發(fā)新聞稿的任務(wù)。對(duì)于一個(gè)文學(xué)院的學(xué)生，這個(gè)工作可能真的不算什么，但我從中領(lǐng)會(huì)到的，更多的是一種責(zé)任，一種傳播愛(ài)心的責(zé)任。

雖然在萬(wàn)家?guī)瓦M(jìn)行志愿服務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)輕車(chē)熟路，但這次的暑期社會(huì)實(shí)踐卻給了我不一樣的感受。原因就在于服務(wù)對(duì)象的變化。以前我們面對(duì)的通常是一些和我們年齡相仿甚至是比我們還大一些的智障人群，雖然智力有問(wèn)題，但最起碼，我們可以交流，可以說(shuō)話(huà)談心，而這一次，庇護(hù)所里卻來(lái)了一批新成員：從不說(shuō)話(huà)的沈家欣、聽(tīng)話(huà)愛(ài)笑的徐子月、流口水的宋洋。他們都是一些患有自閉癥或者是孤獨(dú)癥的孩子，都還只有十歲左右。他們幾乎沒(méi)有語(yǔ)言能力，我們無(wú)法和他們交流。命運(yùn)和他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，使他們一出生就成為了正常人眼中的“弱勢(shì)群體”，他們不能就讀于正常的小學(xué)，而是在一所特殊教育學(xué)校就讀。聽(tīng)萬(wàn)家?guī)偷睦蠋熣f(shuō)，他們?cè)趯W(xué)校里幾乎不學(xué)習(xí)什么知識(shí)，主要是訓(xùn)練他們的一些生活習(xí)慣。而在萬(wàn)家?guī)瓦@個(gè)大家庭里，老師給他們安排了豐富多彩的活動(dòng)：康復(fù)訓(xùn)練、知識(shí)學(xué)習(xí)、游戲等等。

而我們志愿者所要做的，就是幫助那里的老師，陪著孩子們一起玩、一起做操、一起練字、一起做數(shù)學(xué)題……這個(gè)工作，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正當(dāng)大家都投入進(jìn)去的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并沒(méi)有想象中那么容易，甚至是一種挑戰(zhàn)。雖然我們也是師范生，但教育對(duì)象不同，我們沒(méi)有特殊教育的知識(shí)，一些善意的舉動(dòng)有時(shí)卻對(duì)這些孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒(méi)有好處。而且，雖然那些孩子不說(shuō)話(huà)，但他們的奇怪舉動(dòng)有時(shí)讓我們很無(wú)語(yǔ)。沈家欣平時(shí)不說(shuō)話(huà)，只是在我們訓(xùn)練她，嘗試讓她開(kāi)口時(shí)她才會(huì)用一種近乎原始的聲音發(fā)出“啊”的聲音。她喜歡蹭在我們志愿者的身上，還喜歡玩撲克牌，剛開(kāi)始，我們志愿者會(huì)順著她的意愿陪著她玩，而他們的老師說(shuō)這是自閉癥患者的典型癥狀，需要我們引導(dǎo)他們，逐漸淡化這些需求。宋洋幾乎沒(méi)有吞咽的功能，口水會(huì)不由自主地流出來(lái)，而且他還特別好動(dòng)，所以和他在一起的時(shí)候我們總是很辛苦，常常要跟在他的后面跑，每隔幾分鐘還要給他擦一次口水。半天下來(lái)，我們常常是滿(mǎn)身口水地回學(xué)校。子月很聽(tīng)話(huà)，常常和我們一起畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題，她也能發(fā)出一些聲音，老師們說(shuō)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，她將來(lái)一定能夠說(shuō)話(huà)，和她在一起玩，我們也很快樂(lè)。

7月4日，是南京師范大學(xué)文學(xué)院駐南京萬(wàn)家?guī)拖Ｍ拆B(yǎng)庇護(hù)所社會(huì)實(shí)踐基地正式掛牌成立的日子，也是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的啟動(dòng)儀式，院領(lǐng)導(dǎo)和鎖金街道的領(lǐng)導(dǎo)都出席了我們的儀式。看著自己服務(wù)了近一年的萬(wàn)家?guī)捅幼o(hù)所正式與學(xué)院簽署了協(xié)議，將雙方的合作推向深入，同時(shí)也逐步走上了規(guī)范化，我們的心中非常的激動(dòng)，我相信，只要時(shí)間和條件允許，我會(huì)在這里繼續(xù)服務(wù)下去。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇七

因?yàn)樾量啵栽谝黄稹＿@次社會(huì)實(shí)踐，我的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感受與所有隊(duì)員的電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一樣，用兩個(gè)詞形容：辛苦、快樂(lè)。旅途的勞累、住宿伙食的簡(jiǎn)陋、開(kāi)展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學(xué)之間相處的快樂(lè)和感動(dòng)。參與，這是走出校門(mén)、走向社會(huì)的一次練兵。

在學(xué)校，同學(xué)之間的相處主要是發(fā)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中。但是，從這支實(shí)踐隊(duì)伍組建開(kāi)始，我們就是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)的小集體。七天的時(shí)間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過(guò)難關(guān)，互相關(guān)心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂(lè)，親如家人。

現(xiàn)代人習(xí)慣于把內(nèi)心的感動(dòng)用幽默的方式表達(dá)。在實(shí)踐結(jié)束各奔西東的時(shí)候，雖然沒(méi)有依依惜別煽情的畫(huà)面，但是我們都在內(nèi)心為彼此道聲珍重。

實(shí)踐的七天時(shí)間，同甘共苦的辛酸換來(lái)了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我們多一份成熟，看不見(jiàn)摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經(jīng)歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個(gè)南安的夜晚、那些我們十八個(gè)人共同關(guān)心過(guò)的可愛(ài)淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！

收獲總在辛勤耕耘之后。十八個(gè)人一起踏入社會(huì)，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負(fù)責(zé)人的我，體會(huì)尤深。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇八

這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校為我們組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐地點(diǎn)是廣東省中山市格蘭士。時(shí)間像流水般，很快，三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。在這三個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西，在許多方面也有了很大的提高。比如：在交際能力上，我比以前更加的開(kāi)朗了，更加的去認(rèn)識(shí)新朋友，跟同學(xué)聊天等等，同時(shí)膽量和獨(dú)力性也得到了很大的提高。

一開(kāi)始得知暑假我們要去社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，我們是有一點(diǎn)緊張的，緊張會(huì)很辛苦，環(huán)境不好，工資不高，伙食不好等等，當(dāng)然，在確定要去的時(shí)候心里還是做了一點(diǎn)點(diǎn)心理準(zhǔn)備，那天我們坐了11個(gè)小的的大巴，最終在傍晚的時(shí)候終于抵達(dá)了目的地格蘭士。說(shuō)到格蘭士，一開(kāi)始我們對(duì)這個(gè)廣一點(diǎn)都不了解，更不知道是生產(chǎn)什么的，在去之前，有些同學(xué)還是去網(wǎng)上淺淺地了解了一下那個(gè)工廠(chǎng)，感覺(jué)也不差，但是在沒(méi)有見(jiàn)到實(shí)物的時(shí)候，誰(shuí)又能放下心里的擔(dān)心和顧慮呢？那天我們到了廠(chǎng)里，首先老師有序地為我們分配了宿舍，然后第二天給我們休息了一天，讓我們熟悉環(huán)境，到了第三天，我們才開(kāi)始接觸我們的工作。

在接觸工作的那天，首先我們集體開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，工廠(chǎng)里的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解了工廠(chǎng)的歷史，并了解到這個(gè)廠(chǎng)區(qū)是專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)微波爐的，他們還講了一些基本常識(shí)各注意事項(xiàng)，最后他們把我們分配到了不同的車(chē)間。說(shuō)到車(chē)門(mén)，他這個(gè)工廠(chǎng)分為總裝車(chē)間、塑料車(chē)間等，我們被分配到了總裝車(chē)間，總裝車(chē)間主要是對(duì)微波爐的組裝和檢驗(yàn)。一條流水線(xiàn)下來(lái)主要分為三大塊，組裝、檢驗(yàn)和打包。組裝崗位主要就是打螺釘，一般情況下，一天他們要打幾千顆螺釘，檢驗(yàn)崗位主要是檢驗(yàn)，機(jī)器的里里外外各種都會(huì)進(jìn)行檢驗(yàn)，不合格的則將要反工，而最后，打包崗位，打包崗位是最辛苦的，一天要打一千多臺(tái)機(jī)子，把機(jī)子抱來(lái)抱去，有時(shí)候一天下來(lái)會(huì)讓你有一種感覺(jué)手不是自己的的感覺(jué)。在剛參加工作的那一個(gè)月里，一天每個(gè)人都筋疲力盡，累得像什么似的，一下班，有時(shí)候飯都沒(méi)吃就睡著了，但是最讓我們吃不消的還是上晚班，對(duì)于從不熬夜的人來(lái)說(shuō)，那是一種痛苦的折磨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)勉強(qiáng)還算過(guò)得去。

我當(dāng)時(shí)被分配到那個(gè)車(chē)間的時(shí)候，我被分配到了第一個(gè)檢驗(yàn)崗位 “內(nèi)檢”，直到最后實(shí)踐結(jié)束我做的一直是那個(gè)工作。我的工作主要是檢查機(jī)內(nèi)的線(xiàn)有沒(méi)有插緊，機(jī)內(nèi)有沒(méi)有掉入螺釘（如果不小心掉入螺釘很有可能會(huì)導(dǎo)致漏電，而危害到客戶(hù)的身體，甚至是生命），貼條碼等，如果是外銷(xiāo)機(jī)（銷(xiāo)往國(guó)外）的話(huà)，我還要扎線(xiàn)（綁線(xiàn)），為了讓機(jī)內(nèi)整潔美觀(guān)。對(duì)于這些工作我覺(jué)得一點(diǎn)難度都沒(méi)有，當(dāng)初我只是看了兩遍就學(xué)會(huì)了，但是，在檢查機(jī)內(nèi)有沒(méi)有螺釘這一項(xiàng)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，因?yàn)槲乙釀?dòng)機(jī)器往左搖一下，最后往自己方向搖兩下，一天下來(lái)，我得搖一千多臺(tái)機(jī)器，一到下班我就會(huì)感到渾身酸痛，有時(shí)候連上樓梯的力氣都沒(méi)有。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān)，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一睛意志，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐也是非常重要的。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把時(shí)暑期打工只為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可盡快走上軌道。

這次的實(shí)踐雖然很辛苦，但是我收獲良多，如果讓我再選擇一次，我還是會(huì)選擇去社會(huì)實(shí)踐。人生中的每一件小事都不能小看，就如社會(huì)實(shí)踐，雖然辛苦，但卻能收獲很多，同時(shí)也得到了鍛煉。請(qǐng)抓住每一個(gè)能夠鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不要讓自己永遠(yuǎn)停止不前。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇九

作為一名大一新生，對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我期望能與以往有所不一樣。在這個(gè)時(shí)候團(tuán)支布供給了參加實(shí)踐活動(dòng)的提議。這是一種磨練，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，實(shí)踐的機(jī)會(huì)真的是很難得。在中國(guó)的教育里，我們學(xué)的都是理論知識(shí)，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感激學(xué)校給我們學(xué)生供給一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。

本次到酒店參加社會(huì)實(shí)踐的總共有三位同學(xué)。

實(shí)踐的時(shí)間是從01月20日到02月10號(hào)3為期一個(gè)月，實(shí)踐的主題是培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐本事，主要資料有刷盤(pán)子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情景報(bào)告如下：

所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的。

可是慢慢的我就習(xí)慣了。之后證明，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

我以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐本事，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。此刻舉例如下：

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。

二、在社會(huì)實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)我的本事做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服我膽怯的心態(tài)。我覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種。種原因往往使我覺(jué)得我很渺小，我懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應(yīng)當(dāng)嘗試著克服我內(nèi)心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)便應(yīng)付，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝我，僅有征服我才能征服世界。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、在工作中要不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

此次社會(huì)實(shí)踐，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人能夠沒(méi)有淵博的知識(shí)，但絕對(duì)不能沒(méi)有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和本事，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。

在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：

第一，本人的人際交往的本事還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

第二，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。

在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應(yīng)當(dāng)總在一個(gè)地方，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)讓人有一種厭倦的感覺(jué)。所以提議應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換一下實(shí)踐崗位。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十

對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，我的體會(huì)大概可以分為以下幾點(diǎn)：

從上幼兒園開(kāi)始，直到上大學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，也曾經(jīng)有過(guò)打工經(jīng)歷，但是都沒(méi)有堅(jiān)持下去，大部分都半途而廢，沒(méi)有常性。這個(gè)暑期，我想要認(rèn)認(rèn)真真的做一份工作，不像以前那樣，做幾天覺(jué)得沒(méi)有興趣又給自己一些借口，諸如還小，老板太苛刻，就不做了，因此選擇到了我們本地的一家肯德基餐廳去打工，填了表格，后來(lái)接到了電話(huà)去面試，很興奮，雖然以前也到這里吃過(guò)飯，但是第一次以一個(gè)應(yīng)試者的身份走進(jìn)餐廳大門(mén)，還是有些緊張，感覺(jué)一切既熟悉又陌生，懷著忐忑的心情接受了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題的詢(xún)問(wèn)，然后就是跟著一個(gè)“老”員工上崗了。她是負(fù)責(zé)帶我們這些剛剛來(lái)到肯德基的新人，跟著她，學(xué)到了很多。

來(lái)到肯德基，開(kāi)始時(shí)，可以說(shuō)每天都是新感覺(jué)，收拾餐具，擦桌子，貼海報(bào)，掃地，拖地。但是唯一沒(méi)有讓我想到的竟然是，打掃衛(wèi)生間。我被光榮的派到清掃衛(wèi)生間的崗位上，當(dāng)我聽(tīng)到讓我去打掃衛(wèi)生間，心里極不情愿，后來(lái)想了想，他們年齡跟我相仿，別人可以干，為什么我就不能干呢，大步走向衛(wèi)生間，光榮完成任務(wù)，這也算是肯德基的小插曲吧，其實(shí)，回過(guò)頭看看，清理衛(wèi)生間也沒(méi)有我想象的那么不能接受，相反，也算是一種經(jīng)歷。

后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的，在肯德基里也炸過(guò)薯?xiàng)l，做過(guò)圣代，每一件事第一次嘗試的時(shí)候，都很有新鮮感，但是不管怎樣，慢慢的就有了惰性，失去了興趣，看著曾經(jīng)的好朋友都在相約計(jì)劃著出去玩，突然覺(jué)得自己有些枯燥和無(wú)聊。因?yàn)榭系禄鶈T工，上班是有時(shí)間段的，所以想和同事倒班，好好調(diào)整一下心態(tài)，正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，眼前看到了相似的背影，同樣的校服，同樣的身影，那一刻，忽然想到了曾經(jīng)的自己，為了夢(mèng)想，可以晚睡早起，可以每天為了一個(gè)目標(biāo)不斷的堅(jiān)持下去，可以利用每一分每一秒踏踏實(shí)實(shí)的在學(xué)習(xí)，甚至在課間都沒(méi)有出去的欲望，雖然高考失利，但最起碼那時(shí)候的自己還有敢拼搏的勇氣，現(xiàn)在的自己呢？到底怎么了？為何如此浮躁不安？為何連一件事都難以堅(jiān)持下去，曾經(jīng)的自己哪去了？每一天都會(huì)有形形色色的人來(lái)這里吃飯。有陪孩子過(guò)來(lái)的老人和父母，臉上無(wú)不洋溢著家庭的溫暖和對(duì)孩子的濃濃愛(ài)意。有正在熱戀中的情侶，眉端眼角處無(wú)不流露著愛(ài)情的甜蜜。有等人來(lái)的，有談事情的，有聚會(huì)的。從每一個(gè)人的表情上看，他們都有他們的目標(biāo)，有他們生活的希望，也有著存在的價(jià)值。想到這里，忽然感覺(jué)自己被激發(fā)了一樣，正能量占據(jù)了全身，這個(gè)想法也隨著時(shí)間的變化而悄悄的消失了。

在肯德基工作的過(guò)程，不僅僅是一個(gè)工作的過(guò)程，更是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。在肯德基這段時(shí)間里，從技術(shù)的指導(dǎo)上的學(xué)習(xí)，到平常的聊天中的學(xué)習(xí)。無(wú)處不在的給我一種積極向上的正能量。

待人接物要真誠(chéng)，對(duì)自己的工作要充滿(mǎn)熱情。每一個(gè)受訓(xùn)者，第一個(gè)學(xué)會(huì)的大概就是，微笑服務(wù)，微笑不僅僅是一個(gè)表情，更是反映出來(lái)了服務(wù)態(tài)度，看到了熱情和真誠(chéng)，給客人一種溫暖的感覺(jué)。對(duì)待自己的同事，當(dāng)然同樣也要真誠(chéng)，以誠(chéng)心換誠(chéng)心，將心比心，才可以收獲到純正的友情。在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手，會(huì)比袖手旁觀(guān)和虛情假意來(lái)的實(shí)在。相反，當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，我相信，別人也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待你。人與人之間，原本不需要那么多的芥蒂和隔閡，雖然都是有具有自己獨(dú)特性格的個(gè)體，但是求同存異，一個(gè)微笑，一份真誠(chéng)，就能拉近兩個(gè)素不相識(shí)的人的心的距離。心貼近，才能更親近，謙虛的態(tài)度，及時(shí)的溝通，也是必不可少的。不管在干什么，即使是最簡(jiǎn)單的事情，我想每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)謙虛的態(tài)度，遇到自己不懂或者沒(méi)有接觸過(guò)的東西，切記不要不懂裝懂，按照自己的思維去做，或者自暴自棄，每個(gè)人不可能在所有領(lǐng)域都那么完美，人無(wú)完人，因此，三人行，必有我?guī)煛Ｖt虛的請(qǐng)教他人，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，一方面，有利于我們完成工作，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和提高我們處理事務(wù)的能力，另一方面，也會(huì)給別人留下好的印象，有利于我們?nèi)穗H交往能力的提高。溝通，當(dāng)然也是必不可少的了。不管是跟客人的溝通，還是跟同事的溝通，還是跟上級(jí)的溝通，及時(shí)的溝通，通過(guò)傳遞有效的信息，提高辦事的效率，在最短的時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確的完成各項(xiàng)指令，達(dá)到各方都滿(mǎn)意的效果。溝通有利于化解矛盾，冰釋誤會(huì)。也是處理人際關(guān)系中，必不可少的手段之一。

在肯德基的這段時(shí)間，當(dāng)然也學(xué)到了肯德基內(nèi)部很多的優(yōu)良品質(zhì)。比如，對(duì)客人始終如一的高品質(zhì)服務(wù)態(tài)度，用良心做出食物，每一道程序都有著很高的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，就餐環(huán)境爭(zhēng)取營(yíng)造成一種家的感覺(jué)，給每個(gè)客人一種回家的溫暖。

通過(guò)暑期在肯德基的這段社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆寶貴礦藏。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合能力的學(xué)校，只有真正的深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，真正的做到投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們更徹底清楚的發(fā)現(xiàn)我們的不足之處，為今后走出大學(xué)，踏進(jìn)社會(huì)大門(mén)打造扎實(shí)的根基；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷吸收營(yíng)養(yǎng)成分，在服務(wù)中不斷成長(zhǎng)成熟，體現(xiàn)大學(xué)生的自身所應(yīng)具備的價(jià)值。至于以后的工作，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍，不斷挖掘自我的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)，專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，通過(guò)自己的努力奮斗，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，促進(jìn)地方的社會(huì)發(fā)展。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。通過(guò)暑期的社會(huì)實(shí)踐，懂得了太多書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)，也深知自己的能力的大小，定要努力的奮斗，闖出自己的一片天地。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十一

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十二

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

在宿舍里整理行囊即將踏上回家的路，內(nèi)心中莫名的有了一種失落感。是呀，有這種感覺(jué)是應(yīng)該的，畢竟就要對(duì)這十幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐說(shuō)再見(jiàn)了。坐到椅子上，打開(kāi)電腦，翻看了一下這十幾天來(lái)我們?cè)诟鱾€(gè)景區(qū)里拍攝的照片，雖然看著一幅幅看似簡(jiǎn)單的標(biāo)志照片、調(diào)查照片，但我的內(nèi)心卻在想著每一張照片拍攝時(shí)的情景，那一天出行的所見(jiàn)所聞，那一天團(tuán)隊(duì)里發(fā)生的趣事……有時(shí)情不自禁地笑一下，但隨后卻掠過(guò)一絲失落。還記得實(shí)踐剛剛開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)是十幾天，內(nèi)心有一絲小小抱怨，畢竟遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到南京的我可以說(shuō)回家心切，但是此時(shí)此刻的我卻又覺(jué)得十幾天真的好短，就好像一只輕盈的小鳥(niǎo)從你手中驟然飛去不見(jiàn)蹤影。面對(duì)即將結(jié)束的暑期社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這段不同尋常的經(jīng)歷讓我難忘。也許沒(méi)有什么新意，但我認(rèn)為沒(méi)有什么喻體會(huì)比將這次活動(dòng)比作我人生的一筆財(cái)富更加貼切，因?yàn)檫@十幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐確實(shí)使我成長(zhǎng)。

可以說(shuō)這十幾天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同尋常的，因?yàn)檫@是我第一次作社會(huì)實(shí)踐工作，對(duì)于一個(gè)對(duì)社會(huì)還十分懵懂，對(duì)自己沒(méi)有把握的我來(lái)說(shuō)，這十幾天真的讓我從各個(gè)方面受益匪淺。

首先是在活動(dòng)內(nèi)容上，我們的項(xiàng)目是探究南京公共信息標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，以及發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并以報(bào)告形式反映給有關(guān)部門(mén)。但說(shuō)真的，當(dāng)剛了解到這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從未真正接觸社會(huì)的我現(xiàn)在不僅要步入社會(huì)而且要針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，我內(nèi)心產(chǎn)生了一些擔(dān)憂(yōu)和不自信，但十幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我做到了，我們的確成功地完成了我們預(yù)期的任務(wù)工作，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程之中，我不僅對(duì)社會(huì)有了更多的認(rèn)識(shí)，掌握了關(guān)于標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)我變得更加自信，在陌生人面前更加敢于開(kāi)口，敢于介紹自己，[]似乎更加會(huì)以一種積極的態(tài)度對(duì)待社會(huì)中的每一個(gè)人。

其次是在團(tuán)隊(duì)生活上，因?yàn)槲覀冞@是個(gè)跨院組合的團(tuán)隊(duì)，而這個(gè)團(tuán)隊(duì)又是我經(jīng)朋友推薦進(jìn)入的，所以記得剛開(kāi)始的那次見(jiàn)面會(huì)議，面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我顯得十分尷尬，但在這十幾天中，我們一同游歷了南京各個(gè)景區(qū)，進(jìn)行拍照訪(fǎng)談，我們一同向路人游客發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，一同找專(zhuān)家作專(zhuān)業(yè)采訪(fǎng)，我們一同在辦公室里整理資料、編寫(xiě)報(bào)告。順利的時(shí)候我們一同開(kāi)心，不順的時(shí)候我們一同出謀劃策想辦法……是的，這十幾天的團(tuán)隊(duì)生活不僅讓我認(rèn)識(shí)結(jié)交了很多新朋友，讓我明白只要真誠(chéng)相待，陌生人也會(huì)很快成為朋友，更讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)人的，在團(tuán)隊(duì)中，你幾乎可以完成任何一項(xiàng)個(gè)人近乎完成不了的事，并且我也認(rèn)識(shí)到只要付出與努力，即便過(guò)程中會(huì)有不順，但終究會(huì)克服它們并有所收獲。

再有就是我個(gè)人性格上，首先這次活動(dòng)鍛煉了我的毅力，因?yàn)殡m然看上去，我們似乎就是在南京各大景區(qū)內(nèi)游玩，但是事實(shí)并非如此，我們需要在炎熱的天氣下走遍一些景區(qū)的所有景點(diǎn)進(jìn)行具體調(diào)查，因?yàn)闀r(shí)間有限，任務(wù)較多，所以我們根本沒(méi)有游玩的那種心態(tài)，一天下來(lái)可以說(shuō)是筋疲力盡，饑渴難耐。但經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，我的毅力得到了鍛煉，我能夠更加地吃苦耐勞；其次，蓮山這次活動(dòng)鍛煉了我的溝通能力，在實(shí)地調(diào)查中，我們要對(duì)游人進(jìn)行一些訪(fǎng)談，而這其中具有良好的`溝通能力就顯得尤為重要，雖然一開(kāi)始我在這方面做得不夠好，但在團(tuán)隊(duì)其他人的示范下，我在這方面的能力漸漸得到了提高；再有就是這次活動(dòng)培養(yǎng)了我積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，并且讓我意識(shí)到靈活多變的重要性，因?yàn)樵谶@次活動(dòng)中，我們遇到過(guò)一些不順利的地方，但在隊(duì)長(zhǎng)和大家的共同努力下，我們靈活地克服了它們，這次活動(dòng)使我明白，通向目標(biāo)的道路不會(huì)一路通暢，只有懷著一顆樂(lè)觀(guān)的心，并且冷靜機(jī)智地去應(yīng)對(duì)種種難題，才能達(dá)到心中的目的地。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十三

我在酷暑中迎來(lái)了我作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。盡管天氣寒冷，我還是毅然走上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，可以幫助你更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)應(yīng)變能力。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。

1、為了擴(kuò)大自己的知識(shí)面，擴(kuò)大自己與社會(huì)的接觸，增加自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的親身經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后真正進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，處理好生活工作中的各種問(wèn)題，這個(gè)假期我來(lái)到了一家超市，開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀(guān)現(xiàn)實(shí)中，使我們學(xué)到的理論知識(shí)變得有用。如果只學(xué)不練，那你學(xué)的等于零。

2、理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學(xué)到的東西自然也不一樣。學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

3、在這一段時(shí)間的練習(xí)中，我們走街串巷，接觸到各種各樣的人和事，這些都是我們?cè)趯W(xué)校感受不到的。在學(xué)校里，可能會(huì)有老師告訴我們今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì)告訴你這些。你必須知道要做什么，自己去做，并且盡力去做。

4、在學(xué)校里，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟，學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)。在比賽中，我們要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，別人如何表現(xiàn)，才能提高自己的能力！

5、記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總有那份純真和真誠(chéng)。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持學(xué)生身份。接觸那些剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，理論學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識(shí)。

回顧這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多。我從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能力得到了提升，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十四

這次的暑假社會(huì)實(shí)踐就是通過(guò)學(xué)校里的暑假工招聘，到蘇州璨宇光學(xué)有限公司打工。這是時(shí)下校園里流行的一種新行業(yè)，以其豐厚的利潤(rùn)吸引著一些大學(xué)生，當(dāng)然，我也就是其中一人，現(xiàn)在的大學(xué)生都有了生存能力，而如今人們的生存成本那么大，很多學(xué)生又是來(lái)自農(nóng)村，都想為家里減輕負(fù)擔(dān)，大家都想在大學(xué)里鍛煉鍛煉，以盡早的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。所以寒暑假工就成了熱門(mén)。現(xiàn)在就看看過(guò)程吧。

7月3號(hào)晚上8：30在學(xué)校門(mén)口集合，可是車(chē)子沒(méi)有來(lái)，就有人說(shuō)這肯定也是假的，他的同學(xué)7月1號(hào)和另一批暑假工去的上海，可是沒(méi)有找到工作，白花了幾百塊錢(qián)就回家了。他們讓學(xué)生代理退錢(qián)，說(shuō)不去了，可是代理也不給，說(shuō)是錢(qián)已經(jīng)交了車(chē)費(fèi)了，后來(lái)這群人見(jiàn)他們不給錢(qián)就打電話(huà)報(bào)警了。一片混亂后，警察就不知帶誰(shuí)回去做調(diào)查去了，等到十點(diǎn)多包的車(chē)也來(lái)了，我們就上車(chē)了。車(chē)上垃圾到處都是，嘔吐物惡氣熏天，但也只能忍了。車(chē)開(kāi)了，11點(diǎn)多，車(chē)終于到了市區(qū)，我就閉眼休息了會(huì)，可等我睜眼時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)又回到了校門(mén)口，原來(lái)是有老師來(lái)作保證。老師說(shuō)完車(chē)終于出發(fā)了。

7月4號(hào)早上8點(diǎn)多，車(chē)終于到達(dá)目的地，等人來(lái)接我們，可接到通知說(shuō)，我們?cè)瓉?lái)簽合同的那個(gè)公司人已經(jīng)招滿(mǎn)了，又開(kāi)始了混亂。學(xué)生代理就說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一會(huì)聯(lián)系別的廠(chǎng)，讓我們?cè)俚鹊取２灰粫?huì)，阜陽(yáng)師范學(xué)院的律師和經(jīng)商學(xué)院的書(shū)記來(lái)了，安撫我們并且保證等我們找到工作他再回去。

一直等到11點(diǎn)多鐘，終于有一個(gè)廠(chǎng)來(lái)招人了，可他說(shuō)只招30個(gè)人，還只要女生，還算幸運(yùn)，挑到了我，可是那人看我身高太高了，說(shuō)那工作時(shí)要穿的無(wú)塵衣（注：無(wú)塵衣就是從頭包到腳，只露倆眼的那種衣服）我穿不上，然后就把我換了。就這樣，我被淘汰了。只能繼續(xù)等。可其實(shí)那三十人也在猶豫，所以都在等。其實(shí)吧，就覺(jué)得我們像是古時(shí)候那種人口買(mǎi)賣(mài)似的，別人看中我們就把我們帶走，沒(méi)選上的繼續(xù)等著人來(lái)挑。唯一的差別就是沒(méi)有在我們的頭上插根草了。

下午一點(diǎn)多了吧，又來(lái)了一個(gè)廠(chǎng)招人，介紹公司的基本工資是1140，住宿費(fèi)要自己出，宿舍是十人間的，沒(méi)有空調(diào)，伙食方面只包中午一餐。可開(kāi)始他們保證的是基本工資有2100元，住宿費(fèi)全免，宿舍是六人間的，也有空調(diào)，伙食是三餐全包的。這種待遇和原來(lái)說(shuō)好點(diǎn)的差了太多，我們當(dāng)然就不同意。然后他們就走了。

開(kāi)始的那個(gè)廠(chǎng)見(jiàn)挑的那30個(gè)女生還沒(méi)動(dòng)靜就破口大罵，還想出手。那經(jīng)商學(xué)院的書(shū)記就報(bào)了警，那人就消停了會(huì)，可警察一走，那惡心男人就說(shuō)：“老子從上午等到現(xiàn)在，你們還叫110，再不跟我走一會(huì)讓你們叫120。”然后那30個(gè)女生就和他走了。老師們一會(huì)說(shuō)讓我們都各自回家，可是我們都交過(guò)一百多塊錢(qián)了，現(xiàn)在回去來(lái)回車(chē)費(fèi)就幾百了，太虧，都不愿意。老師們就打印了一沓保證書(shū)，保證我們?cè)谔K州出的任何事都與學(xué)校無(wú)關(guān)。我們大部分都簽了，可也有些人覺(jué)得苗頭不對(duì)就回去了。

下午3點(diǎn)多鐘吧，又一個(gè)廠(chǎng)來(lái)了，待遇雖沒(méi)保證的那么好也算過(guò)的去，我們見(jiàn)都耗一天了，在這樣下去也不是辦法，就答應(yīng)了，那人就讓我們先交40元的商業(yè)保險(xiǎn)。我們也交了，交完他就讓我們等，一會(huì)有車(chē)接我們，今天太晚，先去旅館住一夜，明天一早去體檢再去報(bào)到。

等到5點(diǎn)多，車(chē)子來(lái)接我們了，上車(chē)后說(shuō)要交車(chē)費(fèi)，一人10塊，我們就又交了錢(qián)。到地方后，發(fā)現(xiàn)這旅社破爛不堪，讓我們住的房間是8人間，只有一個(gè)電扇，關(guān)鍵是房間了除了床什么都沒(méi)有，而且床也只有一塊板上面也沒(méi)有席子被子，只有一層厚厚的灰加滿(mǎn)屋子的霉味，就要在這樣的房間住一夜，接著代理就又開(kāi)始收錢(qián)了，說(shuō)這房間也得一人交10塊錢(qián)。雖然不愿意也沒(méi)有辦法，只得交。

再后來(lái)，說(shuō)要身份證復(fù)印件和照片，我們就去準(zhǔn)備，兩天一夜都沒(méi)吃飯了，就買(mǎi)了個(gè)面包充饑，回去發(fā)現(xiàn)大家都聚在門(mén)口，都說(shuō)要回去，讓他們把40塊得商業(yè)保險(xiǎn)退了，那130塊的車(chē)費(fèi)就不要了，就算來(lái)玩一趟。可是代理說(shuō)錢(qián)不在他這，讓我們回去等別鬧事，他一會(huì)去宿舍一個(gè)一個(gè)處理。一會(huì)他們來(lái)了，說(shuō)男生那邊都同意不走了，問(wèn)我們的意見(jiàn)。因?yàn)槟信辉谝黄鹩侄疾徽J(rèn)識(shí)，沒(méi)有聯(lián)系方式，只能聽(tīng)他的，錢(qián)都越交越多了，走的話(huà)就越來(lái)越不值得了。只得留下。后來(lái)才知道，原來(lái)代理在我們這說(shuō)男生都不走了，在男生那又說(shuō)女生都不走了。

在這種環(huán)境下，睡的都不踏實(shí)，手機(jī)在窗戶(hù)邊充電，半夜居然有人伸手進(jìn)來(lái)拿，幸好有人沒(méi)睡，把外面的人嚇跑了，后來(lái)就不敢睡了。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十五

摘要：高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，暑期社會(huì)實(shí)踐論文。應(yīng)屆大學(xué)生現(xiàn)在面臨著進(jìn)退兩難的局面：是回到學(xué)校繼續(xù)深造，還是在社會(huì)中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學(xué)“與我同行共訪(fǎng)校友足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐考察隊(duì)，走進(jìn)溫州樂(lè)清，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，從點(diǎn)—線(xiàn)—面角度尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞：歷屆大學(xué)生就業(yè)狀況溫州大學(xué)溫州樂(lè)清民營(yíng)企業(yè)

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心。“xx年年，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻！”在前不久舉行的xx年年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)xx年年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)報(bào)告《暑期社會(huì)實(shí)踐論文》。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國(guó)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬(wàn)，比去年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22％，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實(shí)踐隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂(lè)清，走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮∶駹I(yíng)企業(yè)，采訪(fǎng)企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪(fǎng)了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn)，調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；并且我們走訪(fǎng)的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)（制造、銷(xiāo)售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模（有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)），共收回了大約3000份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當(dāng)?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：

1．針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問(wèn)

2．針對(duì)工作滿(mǎn)意度的設(shè)問(wèn)

3．是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問(wèn)

4．針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問(wèn)

5．針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問(wèn)

6．大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響

7．企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)

8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：

一．工作情況

目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀(guān)察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。

二．工作滿(mǎn)意程度

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿(mǎn)意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿(mǎn)意。

其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿(mǎn)意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿(mǎn)意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō)：最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿(mǎn)足了，500寄家里，500自己用，500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì)的摸索，對(duì)工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。

三．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期許

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過(guò)半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。

從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書(shū)本和課堂，而是要做到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。

但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十六

轉(zhuǎn)眼到了深圳大學(xué)一年，大學(xué)是步入社會(huì)的第一步。在這一年里，我對(duì)社會(huì)有了一定的感受，在學(xué)生會(huì)工作讓我有了更好的了解。但是我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)上的任何實(shí)踐。我從小到大花的錢(qián)都是父母給的。這個(gè)暑假我過(guò)了很久，沒(méi)有回家。在此基礎(chǔ)上，我想?yún)⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，賺取一些收入。

經(jīng)同學(xué)介紹，很快就找到了美術(shù)導(dǎo)師。雖然成本很低，但作為一種嘗試，我把這個(gè)導(dǎo)師當(dāng)成了一種鍛煉。

對(duì)方家離學(xué)校很近，來(lái)回很方便。于是考完試下午去了他們家。在和他們家人的第一次談話(huà)中，我了解到其中一個(gè)是博士生，另一個(gè)是本科生。給孩子創(chuàng)造的各種條件還是很好的。孩子剛讀完小學(xué)一年級(jí)。因?yàn)樗麄兲Χ鴽](méi)有時(shí)間照顧孩子，他們養(yǎng)成了非常壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且他們的孩子很調(diào)皮，不聽(tīng)話(huà)。我不喜歡學(xué)習(xí)，但我仍然對(duì)畫(huà)畫(huà)有一些興趣。希望能在假期的訓(xùn)練中提高孩子的繪畫(huà)水平，抽時(shí)間陪他做暑假作業(yè)，讓他有一些學(xué)習(xí)的興趣。這不僅讓我感到壓力很大。不過(guò)很容易聽(tīng)一些兄弟教孩子畫(huà)畫(huà)，可以很隨意。孩子們想象力豐富，很容易畫(huà)出一些有趣的作品。

過(guò)了兩天，是我第一次做家教。雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但這兩天聽(tīng)了一些同學(xué)的意見(jiàn)，做了充分的準(zhǔn)備，還是有信心的。剛開(kāi)始可能是因?yàn)椴皇臁：⒆臃彩露己苈?tīng)話(huà)，認(rèn)真，有耐心。沒(méi)有太多，有說(shuō)有笑多了就會(huì)露出調(diào)皮的樣子，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中還能堅(jiān)持一段時(shí)間，完成的很好。我不能坐著不動(dòng)，直到我做完作業(yè)。幾分鐘后我會(huì)休息。家里布置的一點(diǎn)作業(yè)勉強(qiáng)做完，不想再聽(tīng)我多說(shuō)。我在休息時(shí)間花了很多時(shí)間玩電腦游戲。讓我驚訝的是，他畢竟只是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。他對(duì)電腦游戲著迷到無(wú)法控制，來(lái)學(xué)習(xí)前打了幾次電話(huà)。不過(guò)我很高興他家布置的作業(yè)終于在我的監(jiān)督下完成了。

沒(méi)想到教一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子會(huì)讓我手忙腳亂，一下午下來(lái)就半死不活。我家下班回來(lái)看他學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然他們稱(chēng)贊我做得更好，但他們對(duì)我的繪畫(huà)教學(xué)感到不滿(mǎn)。回到宿舍后，總結(jié)今天補(bǔ)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感覺(jué)有些失敗。可能是父母沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到。可能是孩子沒(méi)有和自己配合好，這一天家教沒(méi)做好。孩子調(diào)皮搗蛋的行為在這個(gè)年齡是不可避免的。原因大多是他們的教學(xué)方法不正確，不適應(yīng)自己的心理發(fā)展。讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。他應(yīng)該接受引導(dǎo)式的教育。比如在教繪畫(huà)的'時(shí)候，他練過(guò)一些畫(huà)畫(huà)，基本都是草稿。沒(méi)有真正正規(guī)的工作，可能會(huì)讓孩子進(jìn)步更快，但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅，失去自信。而且很容易引起一些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

轉(zhuǎn)眼間就是第二次補(bǔ)習(xí)了，這次比上次好多了。畢竟更多的是在教孩子的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)更感興趣，把對(duì)電腦的興趣作為獎(jiǎng)勵(lì)。他們一邊做作業(yè)，一邊教他一些有趣的電腦軟件。就這樣，到了一天結(jié)束的時(shí)候，你不僅學(xué)到了一些電腦知識(shí)，而且?guī)追?huà)中的一幅也很有創(chuàng)意，孩子們看起來(lái)很興奮。他們的家庭很滿(mǎn)意，因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步。在接下來(lái)的幾次中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)取得了滿(mǎn)意的效果。

萬(wàn)事開(kāi)頭難。假期的家庭教育讓我收獲了很多，感受到了很多情感！

做好真的不容易。在做家教的過(guò)程中，雖然每次都覺(jué)得累，但最后還是做到了自己滿(mǎn)意的程度。看著來(lái)之不易的家教費(fèi)，我才真正意識(shí)到父母賺的每一分錢(qián)都是來(lái)之不易的。我們要珍惜父母的血汗錢(qián)，珍惜現(xiàn)有的生活條件，理解父母的辛苦，幫助父母在家里做更多的事情，關(guān)心父母，孝敬父母。現(xiàn)在畢竟不在學(xué)校，能做的就是好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)父母和孩子最大的期望，也是我們這個(gè)階段給父母最大的回報(bào)。

假期剩下的日子里，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，改變了我一直沉默的性格，讓我逐漸成熟。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十七

懷著對(duì)主席家鄉(xiāng)的熱情，我報(bào)考了湘潭大學(xué)，懷著對(duì)主席和中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)，我們一行人在韶山市開(kāi)展了20xx年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方共同努力下取得了很大的成功，作為三下鄉(xiāng)中的一員，我獲益匪淺。

我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我在此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中的收獲:。

本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從最開(kāi)始的招募成員、主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，都是由我們自己來(lái)完成的。在這個(gè)過(guò)程中，我們培養(yǎng)了從無(wú)到有，慢慢摸索來(lái)解決問(wèn)題的能力，在遇到難題的時(shí)候，我會(huì)告訴自己不能急躁，要一步一步慢慢，腳踏實(shí)地。遇到困難不僅要自己解決，還要學(xué)會(huì)向社會(huì)求助。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的個(gè)人能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大地影響。

我是本次活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)全局上的任務(wù)分配和下發(fā)，下面的組員都在等待我的指示行動(dòng)，所以我就要對(duì)自己所作出的每一個(gè)決定負(fù)責(zé)，因?yàn)榭赡芪曳赶乱粋€(gè)小錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。所以我個(gè)人很大的收獲是，學(xué)會(huì)了如何帶領(lǐng)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)，考慮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的實(shí)際情況和個(gè)人能力，然后下發(fā)相應(yīng)的任務(wù)。同時(shí)也培養(yǎng)了我謹(jǐn)慎做事的習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)決定總是要反復(fù)斟酌，不能輕易下結(jié)論。鍛煉了我解決問(wèn)題和做事的能力。

在下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們要發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，要走訪(fǎng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂(lè)居民，要訪(fǎng)談?wù)賳T。在和形形色色的社會(huì)人員交流的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了自己談吐的很多不足之處，也在特定的環(huán)境下鍛煉了我們與陌生人應(yīng)急交流的能力，我們不在像以前那么青澀與害羞。我們明白了與人交往的能力的重要性，明白了同一句話(huà)，用不同的語(yǔ)序以及口氣，表達(dá)的將會(huì)是完全不同的結(jié)果。為了獲取我們所需要的信息，也為了節(jié)省時(shí)間，我們?cè)趯?shí)際訪(fǎng)談過(guò)程中，會(huì)強(qiáng)迫自己事先做好訪(fǎng)談稿，然后再反復(fù)討論該訪(fǎng)談的內(nèi)容，以便我們收集有用的信息來(lái)完成我們的調(diào)查研究。從中我們明白了凡是只要三思過(guò)，那么結(jié)果就一定不會(huì)太壞，起碼自己心里有譜，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也好及時(shí)調(diào)整。

下鄉(xiāng)的雖然之前也都是認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但是彼此之間還不是特別的了解。經(jīng)過(guò)這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們彼此之間都成為了真正的好朋友，無(wú)話(huà)不談，包括贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)和善意的提醒。在初期的工作中，大家都難免犯一些錯(cuò)誤，剛開(kāi)始也許隊(duì)友之間會(huì)有一些埋怨以及不快，但是隨著在一起的時(shí)間的增多，一起吃飯，一起午睡。我們漸漸了解到了彼此的性格，愛(ài)好，以及缺點(diǎn)，彼此之間也學(xué)會(huì)了如何為他人著想。遇到困難時(shí)，我們從一開(kāi)始的影響大家所有人的情緒，慢慢的變成彼此之間互相鼓勵(lì)，勉勵(lì)。可以說(shuō)，我們的組員，已經(jīng)成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。

此次三下鄉(xiāng)的地點(diǎn)是主席家鄉(xiāng)韶山，我們都是懷著對(duì)主席的向往而去的，在過(guò)程中了解到了主席在家鄉(xiāng)的生活環(huán)境。感受到了一代偉人成長(zhǎng)的搖籃的魅力，堅(jiān)定了我們擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的決定，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的決心，堅(jiān)決服從中國(guó)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)的決心，以加入中國(guó)共產(chǎn)黨為榮的向往之心。

在三下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們明白了很多事情是光從書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是書(shū)本上的知識(shí)是我們蓋大樓的基礎(chǔ)，不可缺少也很重要。因此我們要在學(xué)好自己書(shū)本知識(shí)的前提下，更多的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把理論和實(shí)際相結(jié)合，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，有豐富社會(huì)體驗(yàn)的大學(xué)生，摒棄傳統(tǒng)大學(xué)生的陋習(xí)。做一個(gè)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的大學(xué)生。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十八

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，為期半個(gè)月的大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。我有幸成為寧德師院的一名支教教員，在這短短的半個(gè)月支教過(guò)程中，通過(guò)與眾多的學(xué)生及本隊(duì)隊(duì)友的親密接觸，我在這次活動(dòng)中真的是受益匪淺，收獲頗多。

首先是認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐的差距。在校讀書(shū)讀了十幾年，從來(lái)沒(méi)有正式地用自己所學(xué)的理論知識(shí)去親身實(shí)踐過(guò)，所以我一直認(rèn)為只要擁有豐富的理論知識(shí)，以后出了社會(huì)也沒(méi)什么好怕的了。可是就在這十幾天里，我深深地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。在教學(xué)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)要清楚分明地給學(xué)生講課是如此的困難，即使我懂得較多有關(guān)數(shù)學(xué)，體育等方面的知識(shí)，可是我卻不知道該怎樣做才能讓學(xué)生更好地理解我講課的意圖。這時(shí)的我終于明白擁有理論并不等于擁有了一切，只有把理論運(yùn)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐去充實(shí)完善自己的理論知識(shí)，才能在以后更好地為工作服務(wù)。

其次是了解到了當(dāng)前我國(guó)基層教育的一些基本狀況。我隊(duì)去的實(shí)踐基地是一個(gè)漁村的小學(xué)，這個(gè)小學(xué)大體上說(shuō)來(lái)是比較簡(jiǎn)陋的。就我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論是教室，教師樓還是衛(wèi)生間都顯得那么的陳舊；課桌，板凳更是無(wú)比的破舊，感覺(jué)不堪一坐。通過(guò)與村書(shū)記的交談過(guò)程中，也了解到了村民對(duì)教育事業(yè)的重視程度是很低的；學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱的，叫我們要多多幫忙。其實(shí)，我在給學(xué)生上課的時(shí)候已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。中國(guó)有一句古話(huà)叫管中窺豹，我知道，我現(xiàn)在了解到的也只不過(guò)是一些皮毛而已，但是我們卻確實(shí)能從這所漁村小學(xué)看出一些什么的。我想，我們以后都應(yīng)該更多地參加這種活動(dòng)，從課堂里走出來(lái)，去了解我國(guó)更多的國(guó)情，去拓寬我們的視野。

而讓我感觸最深的是，我從來(lái)不知道收獲居然可以比付出多。我從不認(rèn)為在這十天里，我對(duì)學(xué)生付出了很多。我只是在學(xué)習(xí)上，在課堂上盡了我作為一名老師的職責(zé)，耐心為他們講解知識(shí)；在生活上，在課堂下盡了我作為一個(gè)大哥哥的任務(wù)，和他們一起玩耍，一起分享他們的快樂(lè)與痛苦。可是我卻得到了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，他們送我禮物，給我寫(xiě)信或打電話(huà)。無(wú)論是以什么樣的方式都讓我感受到了他們深深的信任和不舍。他們的天真讓我喜歡，他們的熱情讓我高興，他們的留戀讓我感動(dòng)。我只能說(shuō)我很慶幸擁有了這些學(xué)生。

這次實(shí)踐活動(dòng)真的結(jié)束了，曾經(jīng)擁有的歡樂(lè)日子一去不復(fù)返了，可是卻給我們留下了深刻的印象和深深的啟迪。我們?cè)谝院蟮娜兆永铮瑧?yīng)該更努力地學(xué)好科學(xué)理論知識(shí)，不斷去實(shí)踐，努力使自己成為一名合格的，優(yōu)秀的大學(xué)生，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

懷著我們的熱情，帶著我們的理想，我們滿(mǎn)臉笑容地來(lái)到了鰲江小學(xué)。這個(gè)時(shí)候，這里的一切對(duì)我們而言，是那么的陌生，我們不認(rèn)識(shí)這里的任何人，這里的人也不認(rèn)識(shí)我們。然而，就在短短的幾天里，我們和這里的人，包括領(lǐng)導(dǎo)，老師和學(xué)生，我們很快就在對(duì)彼此的好奇中互相認(rèn)識(shí)了。給我印象最深刻的是在我們的三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式上，我認(rèn)識(shí)的我們的隊(duì)友，就在我們的啟動(dòng)儀式進(jìn)行得轟轟烈烈的時(shí)候，我也在和我們的未來(lái)的學(xué)生們?cè)跍贤ǎ蚁Ｍㄟ^(guò)聊天來(lái)多了解他們一些，這樣以后我們就好相處。

在以后的幾天里，我一直給我的學(xué)生們上數(shù)學(xué)課，偶爾也給他們上體育課，而我們也在漸漸地認(rèn)識(shí)了。我會(huì)很好奇地追問(wèn)他們這里的一些風(fēng)土人情，他們呢？也終于敢大膽地問(wèn)我一些大學(xué)生活的事啦。我很高興，他們能夠問(wèn)我，因?yàn)槲矣X(jué)得，如果一個(gè)老師，特別是象我們這樣的老師，來(lái)到這里也有幾天時(shí)間了，都沒(méi)有學(xué)生接近自己，靠近自己，那是一件多么失敗的事情啊，可以想象我們這個(gè)老師也做的有多失敗。

我和學(xué)生們不僅在課堂上認(rèn)識(shí)，在課下，我們一樣可以認(rèn)識(shí)的在我們開(kāi)展的第二課堂上，我們?nèi)ネ瑢W(xué)家里做了家訪(fǎng)，使我們對(duì)同學(xué)們的情況也更加的了解了，在期間，我認(rèn)識(shí)了好多的學(xué)生，雖然有一些我稱(chēng)之為弟弟妹妹，但我還是認(rèn)識(shí)他們了啊。在每天下午的活動(dòng)課中，我們都玩的很high，特別是于幼兒園的小朋友一起玩的時(shí)候，由于他們還很幼稚，不停地喊著要抱，結(jié)果我左手摟一個(gè)，右手又加了一個(gè)，雖然抱到雙手發(fā)麻，但還是不舍得放手，所以呢我們幾個(gè)男生被稱(chēng)為“奶爸”，也好，我也希望我跟學(xué)生是在同一平等線(xiàn)上的，希望我們之間沒(méi)有什么隔閡，希望他們能在以后的日子里對(duì)我敞開(kāi)心懷，希望我既是他們的學(xué)習(xí)上的幫手，同時(shí)也是他們生活上的朋友。同學(xué)們，老師期待有你們相伴的日子！

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來(lái)了這里好幾天了，這里的一切不再是陌生的了，我們與這里的學(xué)生也已經(jīng)息息相關(guān)了，我們就象是形成了一個(gè)大家庭。我們與學(xué)生朝夕相處，形影不離。

白天，我們一起上課，一起玩耍。晚上，我們一起學(xué)習(xí)，一起聊天。還有和隊(duì)里的兄弟姐妹們一起唱歌跳舞，尤其是那天晚上，我們的領(lǐng)隊(duì)張老師跟我們聊天聊了兩個(gè)多小時(shí)，使我們受益匪淺，一切都顯的那么的溫馨，一個(gè)大家庭，其樂(lè)融融，時(shí)間就在我們的不知不覺(jué)中消逝了，我從不知道這里的一花一草，一人一物到熟悉了這里的一切，了解了這里的一些習(xí)俗，還知道了大部分學(xué)生的名字和他們的一些相關(guān)的事。我不敢說(shuō)，我認(rèn)識(shí)了每一個(gè)學(xué)生，可是我卻敢說(shuō)我已經(jīng)盡我最大的努力去認(rèn)識(shí)他們了。

課堂上，你可以聽(tīng)見(jiàn)我們互相交談，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音。太陽(yáng)下，你可以看到我們一起玩游戲，如小學(xué)生的掉手絹，老狼老狼幾點(diǎn)鐘等，高年級(jí)的投籃游戲，一起流汗，一起休息的身影。在互相吸引，互相認(rèn)識(shí)的過(guò)后，我們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里我們都在嘗試著去了解對(duì)方，去接近對(duì)方。特別是我們這些老師，更是要小心觀(guān)察學(xué)生的一言一行，從他們平時(shí)的生活，學(xué)習(xí)中去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的不足，然后去幫助他們。我們希望能在這最短的時(shí)間里，幫他們樹(shù)立起自己的自信心，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，然后引導(dǎo)他們?cè)鯓右徊揭徊饺?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，并永不放棄！

花開(kāi)總有花落的時(shí)候，葉綠也有葉黃的時(shí)候，我們相逢了一樣也是有離別的時(shí)候，所以我們沒(méi)什么好抱怨的，但人家都說(shuō)離別是為了重逢的那一天，于是我也開(kāi)始在期待著我們重逢的那一天！

“情系鰲江，愛(ài)在心中”，我們能在這里相遇是一種緣分，當(dāng)我們二十一人的心都匯在一起的時(shí)候，仿佛魚(yú)與水的相濡以沫之情，我們深深地將彼此刻在了心里，永遠(yuǎn)都難以忘卻，雖然才短短半個(gè)月的時(shí)間，但我卻會(huì)牢牢記住你們的臉，珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去！讓我們最后再一起唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚谕頃?huì)最后我們教員們還合唱了《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小愤@首歌，“每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)，愛(ài)因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接梗澜缇拖衩詫m，卻又讓我們此刻相逢ourhome……”是啊，我們每個(gè)人心中都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此都不同，隊(duì)里的二十一個(gè)兄弟姐妹們，讓我們一起為我們的夢(mèng)想而奮斗吧，無(wú)論成功還是失敗，我們都無(wú)怨無(wú)悔；世界就像迷宮，正因?yàn)槲覀冃闹械膼?ài)，卻又讓我們彼此相逢一家，愿隊(duì)里的兄弟姐妹們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作生活中都能夠開(kāi)開(kāi)心心，順順利利，我們永遠(yuǎn)在一起！！！

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇十九

第三單元是關(guān)于未來(lái)世界的，文章寫(xiě)于xx年，講的是主人翁乘坐時(shí)光機(jī)和朋友一起來(lái)到未來(lái)30xx年的所見(jiàn)所聞。第一自然段除了大綱要求的單詞詞組外我還講了一些簡(jiǎn)單的引申內(nèi)容，這樣有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，引起他們的注意。

講完第一自然段時(shí)離下課還有3分鐘，我說(shuō)今天就上到這里同學(xué)們看下筆記和課文。結(jié)果他們異口同聲：“沒(méi)有筆記！”我說(shuō)：“怎么能沒(méi)有筆記呢？”他們又喊：“你沒(méi)有寫(xiě)”我才發(fā)現(xiàn)我一節(jié)課只有很少的板書(shū)，只寫(xiě)了句型并沒(méi)喲寫(xiě)例句也沒(méi)喲寫(xiě)重點(diǎn)單詞。我說(shuō)：“寫(xiě)板書(shū)會(huì)用時(shí)間嘛，少寫(xiě)些就可以多講一些內(nèi)容了。”這時(shí)他們又說(shuō)：“老師你講的太快啦~”我一想，也是啊，黃老師一節(jié)課除了教單詞之外就講了一個(gè)句型，我這一個(gè)自然段都講完了。雖然主要的單詞就那么三四個(gè)，但是我每一句都講了，還引申了一些其他的詞，所以一節(jié)課的容量確實(shí)有點(diǎn)大。我便和他們說(shuō)：“那下一次我講慢一些，然后寫(xiě)一些重要的句子吧！下節(jié)課我們先復(fù)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容”他們都同意了。

第二節(jié)課我便放慢了速度，先和他們一起復(fù)習(xí)了一下第一節(jié)課的內(nèi)容，并且把重點(diǎn)的例句寫(xiě)了出來(lái)或者是多念幾次讓他們記下來(lái)。

下午回家繼續(xù)備課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于swing這個(gè)單詞我講錯(cuò)了，正確發(fā)音確實(shí)是swing,頓時(shí)一陣不安和內(nèi)疚，第一反應(yīng)是同學(xué)們肯定覺(jué)得我這個(gè)老師很沒(méi)水準(zhǔn)，結(jié)果糾結(jié)了半天。后來(lái)我決定第二天上課的時(shí)候跟同學(xué)們道歉。

周三的兩節(jié)課，我先讓同學(xué)們把周二講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，然后用開(kāi)火車(chē)的方式一個(gè)接一個(gè)的回答我的問(wèn)題，所問(wèn)的當(dāng)然都是上一節(jié)課講過(guò)的。然后把打印好的問(wèn)題和答案給課代表。接下來(lái)繼續(xù)講課文。課間我喊了一個(gè)同學(xué)出來(lái)詢(xún)問(wèn)了一下我的講課速度，他說(shuō)現(xiàn)在比第一節(jié)課的時(shí)候好多了，就是第一節(jié)課的時(shí)候有點(diǎn)快，現(xiàn)在挺好的。我聽(tīng)了很高興。我又準(zhǔn)備了班級(jí)同學(xué)們的名單表，這樣方便統(tǒng)計(jì)哪些同學(xué)上課回答了幾次問(wèn)題，可以讓每個(gè)同學(xué)都參與到課堂中來(lái)。

這之后，我備課的時(shí)候更加謹(jǐn)慎了，盡量做到面面俱備，絕不留下一個(gè)疑問(wèn)，上課的時(shí)候也不會(huì)出現(xiàn)不應(yīng)該有的錯(cuò)誤了。

接下來(lái)的幾天，一切都很順利。和同學(xué)們相處的很愉快，中間還給7班帶過(guò)一節(jié)課，7班的學(xué)生比起實(shí)驗(yàn)班的來(lái)雖然課堂上紀(jì)律沒(méi)那么好，但是學(xué)生們還是很乖的，當(dāng)我講到一些比較有趣的英語(yǔ)知識(shí)用法時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)抬頭來(lái)看，這證明，興趣是最好的老師，要讓學(xué)生們喜歡上這門(mén)課，還是要從趣味方面著手。

短短的補(bǔ)課很快就結(jié)束了，最后一天，4班和7班各有兩節(jié)課，黃老師讓我把英語(yǔ)周報(bào)拿去發(fā)給同學(xué)們做。到7班時(shí)我問(wèn)同學(xué)們：“你們知道要放假了嗎？”他們齊聲喊：“知道~”我說(shuō)：“恩，雖然只給大家上過(guò)一節(jié)課，但是還是留下了深刻印象，這樣吧，給同學(xué)們照一張合影留作紀(jì)念吧！”然后給同學(xué)們拍了幾張照片，有幾個(gè)同學(xué)喊：“老師，你九月一還來(lái)嗎？”我頓時(shí)覺(jué)得一陣感動(dòng)。后兩節(jié)課是4班的，我去的時(shí)候也重復(fù)著相似的話(huà)，不過(guò)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)還是內(nèi)向一些，拍照的時(shí)候都不好意思看鏡頭，也沒(méi)有人像7班同學(xué)那樣喊著：“我要拍特寫(xiě)！”就是問(wèn)老師的qq也是很小心的悄悄遞了一張紙條到講臺(tái)上問(wèn)，7班同學(xué)則是十幾個(gè)同學(xué)一起約好了喊：“老師，你qq號(hào)是多少！”

后來(lái)下課了我向同學(xué)們道別時(shí)說(shuō)：“sogoodbyeeveryone,iwillmissyou.”7班同學(xué)就接話(huà)說(shuō)：“metoo~”而4班同學(xué)則一齊鼓掌目送我出教室。

實(shí)習(xí)時(shí)間是短暫的，經(jīng)過(guò)這十天的實(shí)習(xí)，和同學(xué)們建立了深厚的感情，也受到黃老師的悉心教導(dǎo)，學(xué)到了許多課堂技巧，深切體會(huì)到“因材施教”這個(gè)詞的內(nèi)涵，鄭淵潔曾說(shuō)過(guò)：“這世上沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師。”我一直很認(rèn)同這句話(huà)，學(xué)生無(wú)論怎樣調(diào)皮淘氣，其實(shí)他們都是愿意去學(xué)習(xí)的，只要能讓課堂氣氛活躍，多講一些有趣的東西，多讓他們參與到課堂中來(lái)，慢慢培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，最終是可以達(dá)到很好的效果的。同時(shí)，我自己也增長(zhǎng)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和課外知識(shí)。非常感謝黃老師的教導(dǎo)，也非常感謝同學(xué)們的配合，這些經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身受益的。

暑期的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)（專(zhuān)業(yè)20篇）篇二十

隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大幕的拉開(kāi)，各個(gè)社會(huì)實(shí)踐小組都開(kāi)始了緊張而又充滿(mǎn)意義的實(shí)踐活動(dòng)！

20xx年7月18日，我們調(diào)研小組前往杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心，去完成一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查，目的是了解殘疾人的一些狀況，以及他們對(duì)志愿者的需求情況以及具體要求！

以下筆者就今天的調(diào)研成果，整理后，以分模塊講述的形式完整的展現(xiàn)出來(lái)：

杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心位于黃龍?bào)w育中心旁的玉古山莊，雖說(shuō)是一個(gè)康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心，其實(shí)主要的職責(zé)在于培訓(xùn)殘疾人運(yùn)動(dòng)員。所有的運(yùn)動(dòng)員，教練都住在玉古山莊的一二兩樓。他們?cè)谶@里的居住條件很好，因?yàn)橛窆派角f原本是一個(gè)酒店，所以房間里的設(shè)施都很齊全！有電視，還有網(wǎng)絡(luò)，室內(nèi)衛(wèi)生間，還有一些家具！大多都是多人間，即節(jié)約了空間，還可以相互照顧，畢竟他們都是殘疾人，生活都不怎么方便！

這個(gè)康復(fù)中心給這里的殘疾人提供了良好的服務(wù)，吃住全免，還有生活的補(bǔ)貼。除了平時(shí)的訓(xùn)練，殘疾人運(yùn)動(dòng)員們還可以在二樓的電腦教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以及其他的知識(shí)！此外，這個(gè)康復(fù)中心還設(shè)有一個(gè)足浴，盲人推拿這樣一項(xiàng)業(yè)務(wù)，可以為中心增加一定的'收入！當(dāng)然大多數(shù)的經(jīng)費(fèi)都是由上級(jí)撥款的。

我們?cè)谧鰡?wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，不僅僅是針對(duì)這里的殘疾人，還有就是他們的教練，一直陪伴著他們的人！

我們一來(lái)到這個(gè)康復(fù)中心，首先接待我們的就是這里的一個(gè)周姓女教練！她是溫州人，十三歲的時(shí)候因?yàn)橐淮我馔馐チ擞沂质终啤Ｒ院蠹藿o一個(gè)寧波人，有了一個(gè)靈巧可愛(ài)的女兒！現(xiàn)在女兒一直陪在她的身邊，我們?cè)谥芙叹毜姆块g里采訪(fǎng)時(shí)，她女兒一直在我們身邊！

周教練向我們介紹了這里一起殘疾人運(yùn)動(dòng)員的基本情況，包括致殘?jiān)颍隗w育隊(duì)里的成績(jī)情況等等！

因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)中的一名成員在她以往做志愿者的時(shí)候，已經(jīng)和這位周教練接觸過(guò)了，所以我們的訪(fǎng)問(wèn)下得很順利！她們一開(kāi)始聊了那次市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況，以及接下來(lái)是否還有運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著訪(fǎng)問(wèn)漸入自然，我們開(kāi)始聊起了其他內(nèi)容，包括社會(huì)福利，社會(huì)保障制度，康復(fù)中心的生源，以及社會(huì)對(duì)待殘疾人的一些現(xiàn)狀，還有就是她對(duì)于志愿者的一些看法和要求。

我從他的口中得知這里的殘疾人致殘的原因絕大多數(shù)是因?yàn)楹筇煸颍≈珰埖臍埣踩硕际且驗(yàn)檐?chē)禍，高處跌落等意外事故。聾人，啞人，盲人這一類(lèi)殘疾人，造成他們殘疾的原因有很多，除了天生之外，更多的還是，很多都是因?yàn)樯〈蜥槪运幒笤斐傻模∮纱丝芍麄冎珰埖哪挲g都很小，有的從嬰兒時(shí)期就已經(jīng)致殘了！還有一些殘疾是天生的，比如康復(fù)中心里有一個(gè)很活潑的“大男孩”，年齡已經(jīng)比較大了，可好像還是一個(gè)孩子，很是活躍，到處跑，到處串門(mén)！他是一名腦癱者，因?yàn)橹浪那闆r，康復(fù)中心的人對(duì)他都很寬容，尤其是小孩，都喜歡和他一起玩！

從這里，我想說(shuō)，其實(shí)生活中處處都暗藏著危險(xiǎn)，不幸很可能在不經(jīng)意間發(fā)生！所以，為了自己的親人朋友，我們都要小心對(duì)待我們的生活！或許，保護(hù)好自己，照顧好自己，就是給親人朋友最好的關(guān)懷！

然后我們還提到社會(huì)看待殘疾人的現(xiàn)狀，周教練說(shuō)，雖然社會(huì)一直在呼吁，對(duì)待殘疾人要一視同仁！但是她說(shuō)，其實(shí)人們看待他們的時(shí)候，還是不免會(huì)流露出異樣的眼光！雖然人們只是好奇的看著她們，心里并沒(méi)有什么惡意，但是身為殘疾人，她們心里還是會(huì)覺(jué)得不舒服！

當(dāng)我問(wèn)起，殘疾給他們?cè)斐傻男睦黻幱皢?wèn)題時(shí)，周教練毫不掩飾地回答我說(shuō)，心理陰影肯定是有的，而且很難走出！在康復(fù)中心，她們的生活都有保障，其實(shí)他們生活自理的能力都很強(qiáng)，并不像外人想象的那樣艱難！艱難的是面對(duì)自身殘疾，走出心理陰影！

但我問(wèn)起現(xiàn)在在這里的殘疾人運(yùn)動(dòng)員的心理狀況是否積極向上時(shí)，周教練露出一個(gè)欣慰的笑容！她說(shuō)其實(shí)在這里的人都已經(jīng)想開(kāi)了，畢竟已經(jīng)殘疾好多年了，該經(jīng)歷的事都經(jīng)歷過(guò)了，很多都已經(jīng)有了家庭，有了子女。而且在這里他們都有事情可做，都想在運(yùn)動(dòng)事業(yè)上有所成績(jī)，平時(shí)也都在刻苦的訓(xùn)練！

至此，筆者不禁感嘆，這些殘疾人運(yùn)動(dòng)員為了在體育事業(yè)上要有所成績(jī)，他們所要付出的努力該是常人的無(wú)數(shù)倍啊！

聽(tīng)到我的感嘆，周教練說(shuō)了一些埋在她心里，不為人知的，屬于殘疾人運(yùn)動(dòng)員的苦楚！她說(shuō)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員不像外面那些健全的運(yùn)動(dòng)員那樣可以全天制訓(xùn)練。殘疾人運(yùn)動(dòng)員只是在比賽前幾個(gè)月集中起來(lái)訓(xùn)練，然后去參加比賽，比賽結(jié)束后，就各自回家了，最后什么都沒(méi)！

周教練還說(shuō)，殘疾人搞運(yùn)動(dòng)，當(dāng)鍛煉身體還可以，但是如果是當(dāng)事業(yè)的話(huà)，可能會(huì)不大合適！因?yàn)橐獏⒓颖荣悾瑲埣策\(yùn)動(dòng)員把他們最美好的時(shí)間都花在訓(xùn)練里，但是很多人到最后什么都沒(méi)有得到！她還給我們舉了一個(gè)例子說(shuō)明，他們團(tuán)隊(duì)里有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，成績(jī)很好，在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中兩項(xiàng)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目都獲得了季軍！可是他到最后也是什么都沒(méi)有，更何況其他連成績(jī)都沒(méi)有的運(yùn)動(dòng)員了！

聽(tīng)到這里，我說(shuō)到，難道社會(huì)沒(méi)有沒(méi)有什么保障制度的嗎？至少你們會(huì)有退伍金的吧？！

周教練的回答讓我覺(jué)得非常意外！她說(shuō)，對(duì)于殘疾人運(yùn)動(dòng)員，組織上都是要比賽了，給他們打一個(gè)電話(huà)，讓他們來(lái)訓(xùn)練，來(lái)比賽！如果不讓他們上了，又是一個(gè)電話(huà)，就把他們又趕回去了！說(shuō)話(huà)間，不免心酸！說(shuō)說(shuō)會(huì)有什么退伍金，其實(shí)都是沒(méi)有的！雖然有社會(huì)對(duì)殘疾人有很多保障制度，但是她說(shuō)，其實(shí)真正能享受到的，沒(méi)幾個(gè)的！

教練說(shuō)，這里從來(lái)沒(méi)有什么志愿者來(lái)過(guò)，我們還是第一批！

說(shuō)到這個(gè)，周教練不免心得有些興奮！她說(shuō)，他們都很期待有志愿者可以來(lái)和他們一起組織活動(dòng)一起玩！在這里，平時(shí)要是沒(méi)有訓(xùn)練的話(huà)，殘疾人們都不知道該干嘛，因?yàn)槎紱](méi)有活動(dòng)！大家都在房間里睡覺(jué)或者看電視！有的會(huì)去二樓上網(wǎng)，但是上網(wǎng)有時(shí)間限制！所以他們平時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)很貧瘠！一些殘疾人朋友還打趣道，說(shuō)要是有一些志愿者能過(guò)來(lái)和我們一起搞活動(dòng)就好了！康復(fù)中心的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，志愿者要他們自己去聯(lián)系，活動(dòng)資金康復(fù)中西可以撥款！只不過(guò)，那些殘疾朋友都沒(méi)有去聯(lián)系！

我剛剛那一問(wèn)，剛好說(shuō)到了她的心坎里，我們就說(shuō)，只要有場(chǎng)地，以后我們一定多多來(lái)和大家一起舉行活動(dòng)！教練說(shuō)，這里有的是場(chǎng)地，然后給我們列舉了幾個(gè)可以舉辦活動(dòng)的地方。還說(shuō)計(jì)費(fèi)方面他們都可以解決！看來(lái)他們真的是很期待有志愿者來(lái)陪陪他們，為他們平淡的生活做一些調(diào)劑！說(shuō)起她我們志愿者有什么要求時(shí)，她說(shuō)，志愿者最好能去學(xué)習(xí)一些基本的手語(yǔ)，方便與聾啞人溝通！

之后我們和周教練又有一番閑聊，然后組員分頭去開(kāi)展問(wèn)卷活動(dòng)！

在與周教練告別后，筆者又去訪(fǎng)問(wèn)了一個(gè)游泳教練，他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，聽(tīng)力不是很好，所以筆者必須在他的耳邊大聲喊，他才能聽(tīng)到我的說(shuō)話(huà)！

我讓這位老教練幫助我完成我們的問(wèn)卷的時(shí)候，我坐到他的身邊，開(kāi)始和他聊天！

我問(wèn)，老爺爺，你這里歡不歡迎志愿者來(lái)這里服務(wù)的啊？

老爺子爽快地說(shuō)：“歡迎啊！”

我又問(wèn)，您這里以前有志愿者來(lái)過(guò)嗎？

他說(shuō)沒(méi)有！這剛好應(yīng)征了先前周教練對(duì)我所說(shuō)的！

后來(lái)我又問(wèn)，老爺爺，您對(duì)我們這些志愿者有什么要求嗎？

這次，老爺子沒(méi)有急于回答我的問(wèn)題，只是問(wèn)了一句：“你能幫幫那些年幼的運(yùn)動(dòng)員找到自信，為他們做些心理開(kāi)導(dǎo)嗎？”

被這么突如其來(lái)的請(qǐng)求，我有些以外，我說(shuō)，老爺爺，這里的運(yùn)動(dòng)員心里都沒(méi)有自信嗎？

老爺子回答說(shuō)，只是那些很年輕的運(yùn)動(dòng)員，你們一定要多多關(guān)心那些年輕的運(yùn)動(dòng)員，幫助他們找到自信！和他們多溝通，多交流！可以的話(huà)，多陪他們一起玩。

關(guān)于娛樂(lè)的事，其實(shí)已經(jīng)和周教練談過(guò)了，所以我也沒(méi)有多說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)這位老長(zhǎng)者了！

隨即我又問(wèn)，這里的運(yùn)動(dòng)員在什么時(shí)候最需要志愿者的幫助。

老爺子回答說(shuō)，比賽的時(shí)候最需要！其實(shí)平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候也需要，日過(guò)你們到這里的訓(xùn)練場(chǎng)看看，那里都是我們的人，你們都可以去幫助他們！

之后我問(wèn)起這里的生源問(wèn)題，老教練不無(wú)沉重的說(shuō)，現(xiàn)在的人不好找，不好組織！

我從這位老教練口中得知，這里的運(yùn)動(dòng)員大多都是肢殘運(yùn)動(dòng)員，大多來(lái)自于農(nóng)村，城市里的很少很少！

對(duì)這位和藹可親的老人，我沒(méi)有抱著說(shuō)來(lái)做訪(fǎng)問(wèn)的心態(tài)，更像是在和他聊天！所以接他的話(huà)茬，我沒(méi)有發(fā)問(wèn)，只是說(shuō)了我的看法，也是先前周教練的看法！我說(shuō)，城市里的殘疾人都不愿出來(lái)，或許跟他的家庭有關(guān)，因?yàn)橛羞@樣的孩子，很多家長(zhǎng)其實(shí)都不愿孩子出去，有的時(shí)候只是礙于顏面。

老教練補(bǔ)充說(shuō)，其實(shí)不僅僅是家長(zhǎng)礙于顏面，更重要的是另一種寵愛(ài)！

老爺子說(shuō)，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子已經(jīng)這樣了，已經(jīng)受了很多苦了，如果再讓他來(lái)練體育，肯定要出更多的苦頭！所以家長(zhǎng)都不愿意孩子到我們這里來(lái)！

我說(shuō)，老爺爺，這里的運(yùn)動(dòng)員平時(shí)受到的運(yùn)動(dòng)傷害多嗎？

老教練回答說(shuō)，我們這里保護(hù)得很好的，平時(shí)基本不會(huì)有什么運(yùn)動(dòng)傷害！我們這里作息時(shí)間安排的很緊，隊(duì)員平時(shí)也很守規(guī)矩的，在這里他們還是安全的！

之后我們又來(lái)了一些關(guān)于遮蓋康復(fù)中心對(duì)運(yùn)動(dòng)員的補(bǔ)貼之類(lèi)的情況，老教練說(shuō)，康復(fù)中心在其他方面都做得很好，有補(bǔ)貼，有些消費(fèi)還可以報(bào)銷(xiāo)，最重要的還是心理問(wèn)題！老爺子又繞回了對(duì)于年輕運(yùn)動(dòng)員的心理問(wèn)題的擔(dān)心！

之后。老教練又對(duì)我說(shuō)，要我以后在大街上如果看到20歲以下的年輕殘疾人，就上去像他們介紹有關(guān)這個(gè)康復(fù)中心的事，希望他們可以來(lái)這里看看，能不能留下來(lái)當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員！

我覺(jué)得這并不是什么難事，所以很爽快的就答應(yīng)了！告別時(shí)，老教練把我送出了房間。

我們的問(wèn)卷調(diào)查就是為了這么一群特殊的群體做的，社會(huì)喜歡把他們稱(chēng)作“弱勢(shì)群體”！但是，殘疾不是殘廢，在于這些殘疾運(yùn)動(dòng)員的接觸過(guò)程中，深切的感受到她們身上所具有的樂(lè)觀(guān)精神！

我們挨個(gè)房間的敲門(mén)，給他們發(fā)放問(wèn)卷，眼盲的，我們讀給他們聽(tīng)，幫助他們做問(wèn)卷。這些運(yùn)動(dòng)員對(duì)我們都很友善，也很熱情，非常配合我們的活動(dòng)！在我們的溝通交流過(guò)程中，聽(tīng)到許多他們真是可愛(ài)的想法！有一些小朋友很是可愛(ài)，但是也讓人很是擔(dān)心。這里最小的一個(gè)小朋友才xx歲，大一點(diǎn)的有13歲，他們都很小，父母又不在身邊，所有的生活都要靠自己照顧！跟成年的殘疾人結(jié)束時(shí)，我們感受不到他們的自卑，因?yàn)樗齻円呀?jīng)看開(kāi)了，不會(huì)再糾纏于自身的不幸！而那些小朋友，他們的戒心就很?chē)?yán)重，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)！他們都屬與肢殘那一類(lèi)，但是他們會(huì)竭力去掩飾他們身體的缺陷，有一個(gè)男孩始終就是把手插在口袋里，不用問(wèn)，我們也知道為什么！

現(xiàn)在總算明白老教練為什么這么強(qiáng)調(diào)，要我們關(guān)心年幼的殘疾人，殘疾在他們內(nèi)心投下的陰影，可能會(huì)籠罩他們整個(gè)童年，甚至是一生！社會(huì)給的關(guān)愛(ài)，或許永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了他們身體的缺陷！

隨著我們活動(dòng)流程的推進(jìn)，不知不覺(jué)，就要和那些可愛(ài)的朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！于是，我們決定大家一起合一個(gè)影！但是那個(gè)時(shí)候，餐廳已經(jīng)開(kāi)門(mén)，很多人已經(jīng)去吃飯了！有些人腿腳不方便，我們一不好意思去叫他們過(guò)來(lái)一起拍照！所以就和兩個(gè)教練，還有幾個(gè)腿腳方便的運(yùn)動(dòng)員一起合影了！