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圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:文鋒

優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)之美。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇一

紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征。少先隊(duì)員60年的發(fā)展歷程深刻影響著我們大家。

少先隊(duì)員60年內(nèi)幫助了許多人例如:少先隊(duì)員上學(xué)路上要遲到了,還幫助老人過(guò)馬路。少先隊(duì)員在很擠的公交車(chē)上,看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)位子坐,就讓位子給老奶奶,讓自己擠在人群中。

少先隊(duì)員就是少先隊(duì)員的老師。有人會(huì)問(wèn)為什么?因?yàn)楝F(xiàn)代的少先隊(duì)員的老師,在童年時(shí)也是少先隊(duì)員,這樣你就知道為什么了吧。老師是少先隊(duì)員,他把少先隊(duì)員的所有傳授給了下一代少先隊(duì)員,就這樣,少先隊(duì)員和紅領(lǐng)巾才會(huì)有今天這樣的偉大的結(jié)果啊!有人會(huì)問(wèn),少先隊(duì)員不是小孩也能當(dāng),紅領(lǐng)巾也能戴?我會(huì)回答:是的,只要有愛(ài)心的人都可以來(lái)當(dāng)少先隊(duì)員,戴紅領(lǐng)巾,無(wú)論年歲有多大只要有愛(ài)心的就可以。讓大家加入少先隊(duì)員的行列吧。讓少先隊(duì)員學(xué)雷鋒,做好事,不留名吧。

我與紅領(lǐng)巾,不知全中國(guó)的人都與紅領(lǐng)巾。我與紅領(lǐng)巾很快樂(lè),更何況,全中國(guó)的人都很快樂(lè)。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇二

從前,有一個(gè)名叫保羅的人,有一年他的哥哥送他一部新車(chē)作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)前一天,保羅從他的辦公室走出來(lái)的時(shí)候,看到街上有一名男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去,觸摸它,并露出羨慕的眼神。

「是啊!」保羅說(shuō):「我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物。」。

小男孩回答說(shuō):「你的意思是說(shuō),這是你哥哥給你的,而你不用花一毛錢(qián)?」。

保羅點(diǎn)點(diǎn)頭,小男孩說(shuō):「哇!我希望………」。

保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是什么,他希望也能有一個(gè)像那樣的哥哥,但小男孩說(shuō)的話讓保羅感到非常驚訝。

「我希望,」小男孩接著說(shuō):「我希望也能當(dāng)一個(gè)那樣的哥哥。」。

保羅深受感動(dòng)的看著那男孩,然后他問(wèn):「要不要坐我的新車(chē)去兜風(fēng)?」小男孩驚喜萬(wàn)分的答應(yīng)了。逛了一會(huì)之后,小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說(shuō):「先生能不能麻煩你把車(chē)開(kāi)到我家前面?」保羅微微一笑,因?yàn)樗J(rèn)為他知道小男孩為什么想把車(chē)開(kāi)到他家的前面,他想讓鄰居看到他坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家,但保羅這次又錯(cuò)了。

「能不能麻煩你停在那兩個(gè)臺(tái)階那里?」。

到了小男孩的住處后,他三步并兩步的跑上臺(tái)階,進(jìn)入屋內(nèi)。不一會(huì)而他回來(lái)了,并帶著他因小兒麻痹而跛腳的弟弟,他把弟弟安置在下面那層臺(tái)階上,然后緊緊靠著他坐下。

保羅走下車(chē)子,將小弟弟抱到車(chē)子的前座里,他的哥哥眼睛發(fā)亮,也跟著爬進(jìn)座位,坐在他的旁邊,于是三人便開(kāi)始了一次令人難忘的假期之旅。那次的圣誕節(jié)中,保羅終于學(xué)到了,施比受真的更有福。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇三

當(dāng)——當(dāng)——青蛙送給癩蛤蟆的新臺(tái)鐘敲了兩下,十二點(diǎn)到了,癩蛤蟆拿出送給青蛙的節(jié)日禮物,青蛙開(kāi)心的打開(kāi)包裝禮盒,啊!原來(lái)是一個(gè)荷花形的小皮包,粉紅粉紅的非常好看,青蛙感激的說(shuō):“我最最要好的好朋友,癩蛤蟆,謝謝你送給我節(jié)日禮物,它可真好看,我太喜歡了!你放心,我會(huì)把它好好珍藏。”

送完禮物,他們就開(kāi)始裝飾房間了,癩蛤蟆把圣誕樹(shù)掛的滿(mǎn)滿(mǎn)的,漂漂亮亮的,青蛙把新買(mǎi)的圣誕老人襪掛在床頭上,一切都布置好了,他們就坐在火爐邊烤火,由于太累了,他們烤著烤著就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天,天剛亮,他們就快速的起床,往圣誕襪里一看,大大小小的禮盒精美無(wú)比,青蛙想這一定是圣誕老人昨夜趁我們睡著時(shí)偷偷放進(jìn)的禮物,癩蛤蟆開(kāi)心極了!于是,做了一大桌好吃又營(yíng)養(yǎng)的早餐。吃完早餐后,他們又滑雪,滑著滑著,天漸漸黑了,青蛙也該回家了,他們依依不舍,互相告別,多么想再過(guò)一次快樂(lè)的圣誕節(jié)啊!

這真是一個(gè)使人難玩的圣誕節(jié)啊!

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇四

聽(tīng)說(shuō),圣誕節(jié)前一天晚上在床前掛一雙襪子,第二天早晨你會(huì)發(fā)現(xiàn)圣誕老人把禮物放在你的襪子里了。

圣誕節(jié)的晚上,我拿起新襪子,小心翼翼地把它掛在窗戶(hù)邊。心想,外面的燈光很亮,圣誕老人就可以看見(jiàn)我的襪子了。可又一想,不行,圣誕老人從哪兒進(jìn)來(lái)呢?于是,我又特意打開(kāi)一扇窗。我的心怦怦直跳,圣誕老人真的能看見(jiàn)我的襪子嗎?圣誕老人真的會(huì)來(lái)嗎?他會(huì)送什么禮物給我呢?會(huì)把禮物放在哪兒呢?……想著,想著,我就美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“快來(lái)找禮物呀?”只聽(tīng)媽媽一叫。我雖然沒(méi)睡醒,可還是強(qiáng)硬著睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)媽媽正幫我東尋西找。突然,媽媽拉開(kāi)窗簾,我眼前一亮,“哇,一個(gè)粉紅色的禮盒!”我高興得從床上蹦了起來(lái),捧著禮盒歡蹦亂跳,大聲喊著:“圣誕老人來(lái)我家嘍!圣誕老人真的送我禮物嘍!”這時(shí),我仿佛自己是天底下最幸福的人了。我迫不及待地打開(kāi)禮盒,里面有七盒奇怪的東西。我馬上取出其中一盒,一聞,有點(diǎn)怪味,一嘗,味道與眾不同,好吃極了。我想:這肯定是圣誕老人親手做的,要不,我怎么會(huì)從來(lái)都沒(méi)吃到?我急忙把禮物送給爸爸、媽媽品嘗,還帶了一盒到學(xué)校跟小朋友們一起分享,大家都羨慕極了。

我收到圣誕禮物了!以后的每年,我都要掛上我的襪子,讓圣誕老人往里面塞滿(mǎn)圣誕禮物!

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇五

12月25日到了,外國(guó)人的春節(jié)就是圣誕節(jié)。當(dāng)天下午,我們班舉行了歡慶圣誕的活動(dòng)。

下午第一節(jié)課,我們就開(kāi)始布置教室。教室的窗上貼滿(mǎn)了小雪花,氣球也排成了一排粘在窗戶(hù)上。地上立著兩掛著許多禮物的圣誕樹(shù),樹(shù)上的彩燈也不斷地變換著顏色。天花板上的裝飾更是絢麗多彩,五顏六色的彩帶映著太陽(yáng)耀眼的光芒,顯得十分奪目。我們欣賞著自己的杰作,以為到了夢(mèng)幻般的童話世界,一切都是那么的美好。

當(dāng)我們沉浸在美好的遐想中時(shí),第二節(jié)的上課鈴響了,慶祝活動(dòng)也和著同學(xué)們的掌聲開(kāi)始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)就是說(shuō)真心話,可以許愿,也可以祝福別人。主持人發(fā)下了紙條,同學(xué)們一拿到紙片就立馬寫(xiě)起了話語(yǔ),迫不及待地想把自己的真心話說(shuō)出來(lái)。我在紙上寫(xiě):我十分想要有個(gè)小絨熊。不一會(huì)兒,圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了紙條,成了一棵會(huì)說(shuō)話的圣誕樹(shù)。

大約二十分鐘后,第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,從講臺(tái)后面走出來(lái)了一個(gè)背著大包裹的圣誕老人,他那一身紅袍十分顯眼,雪白的眉毛和胡須幾乎蓋住了臉,他說(shuō):“今天聽(tīng)說(shuō)你們要?dú)g慶,我就來(lái)了,我?guī)Я瞬簧俣Y物,還有許多紙條。你們必須抽一張紙條,表演一個(gè)節(jié)目,才可以得到紙條上里禮物哦!”我們自告奮勇,圣誕老人點(diǎn)中了一個(gè)男生。他抽了一張:兩塊橡皮。啊!是橡皮,我們班正流行斗橡皮游戲,橡皮禮物可是求之不得呀!可是他抽到的節(jié)目卻是——“跳…跳…跳芭蕾舞!”他大叫:“我不要禮物了!不要了!”可是同學(xué)們哪里同意讓他下來(lái),他只能硬著頭皮跳了起來(lái),大家看到他一副滑稽樣哈哈大笑。

四十分鐘很快流逝了,可是歡樂(lè)卻洋溢在教室的每一個(gè)角落,笑容也綻放在每一位同學(xué)的臉上。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇六

“沖破大風(fēng)雪我們坐在雪橇上,快奔馳過(guò)田野,我們歡笑又歌唱,馬兒鈴聲響叮當(dāng),令人精神多歡暢,我們今晚滑雪真快樂(lè)把滑雪歌兒唱,叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)……”每當(dāng)我一出門(mén),總能聽(tīng)見(jiàn)一些小朋友在一起唱這首歌,我知道圣誕節(jié)快到了。

小時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),圣誕節(jié)的晚上,會(huì)有一位白胡子老爺爺,騎著馴鹿駕駛的車(chē)子,來(lái)到每個(gè)小朋友家,再?gòu)臒焽枥锱肋M(jìn)屋里,把每個(gè)小朋友想要的禮物裝進(jìn)他的紅襪子里,再悄悄離開(kāi)。

而今年圣誕節(jié),我去小店零花錢(qián)買(mǎi)了兩張圣誕賀卡,準(zhǔn)備把對(duì)爸爸媽媽想說(shuō)的所有話寫(xiě)在上面。

我愛(ài)爸爸媽媽。

【篇二】。

盼呀盼,已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁:喜的是推開(kāi)新的大門(mén),自己就十歲啦;愁的是,媽媽辛苦養(yǎng)育我這么多年,該為她準(zhǔn)備什么新年禮物呢?送上一盒我最?lèi)?ài)吃的qq糖吧,可媽媽不愛(ài)吃零食;捧出純潔的百合花吧,可媽媽從來(lái)不愛(ài)花花草草;抄一首古詩(shī)吧,可媽媽豆大的字不識(shí)幾個(gè)……思來(lái)想去,我打定主意:送給媽媽一個(gè)愛(ài)的擁抱。

圣誕節(jié)那天,我起了個(gè)大早,躲在媽媽的房間外。呀,時(shí)間怎么過(guò)得這么慢,十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門(mén)一直沒(méi)有打開(kāi)。難道是媽媽睡過(guò)頭了嗎?正準(zhǔn)備失望地回到房間看書(shū),門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)啦,媽媽睡眼惺忪地走出來(lái)。一見(jiàn)機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),我猛地跑過(guò)去,雙手環(huán)抱住媽媽的腰,大聲地喊:“媽媽?zhuān)フQ節(jié)快樂(lè)。這個(gè)擁抱是我送給您的禮物。”媽媽先是一愣,馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),摸著我的腦袋說(shuō):“這個(gè)愛(ài)的擁抱真溫暖,是我收到的禮物。”

聽(tīng)到這句話,我不好意思地說(shuō):“可這個(gè)禮物吃不到、看不見(jiàn)、摸不著。”媽媽回抱了我一下,笑呵呵地說(shuō):“我已經(jīng)感受到愛(ài)的溫度啦。”

噢,我算是明白了,自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個(gè)緊緊的擁抱,更是在傳遞愛(ài)!怎么樣,這樣的禮物隨時(shí)隨地都可以送出,換來(lái)媽媽燦爛的笑臉,你也可以試一試呀。

【篇三】。

今天是圣誕節(jié)。我懷著一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室,同學(xué)們一句句“圣誕快樂(lè)!”傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容。有些同學(xué)還在討論著自己將得到得圣誕禮物,猜測(cè)著今天老師會(huì)帶給大家的驚喜。

英語(yǔ)課下課,我和一些要好的朋友開(kāi)始制作圣誕樹(shù),你剪紙,我涂色,她粘貼,忙得不亦樂(lè)乎。幾個(gè)手巧的,負(fù)責(zé)剪紙。認(rèn)真點(diǎn)的,負(fù)責(zé)涂色。細(xì)心點(diǎn)的,負(fù)責(zé)粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色:紅色、*、藍(lán)色、綠色,美麗極了。

吃完午飯后,家校聯(lián)系本發(fā)下來(lái)了,我看見(jiàn)朱老師在上面寫(xiě)了一句“merrychristmas”的圣誕祝語(yǔ)。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都有吧,我想。果然,其他同學(xué)也都?xì)g喜的指著自己的祝語(yǔ)給別人看。教室里傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲。

下午班隊(duì)活動(dòng),趁主持人在布置黑板的時(shí)候,我們又開(kāi)始了我們的“藝術(shù)剪紙”,一棵棵圣誕樹(shù)被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、禮物裝扮得漂漂亮亮的。

班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲:擊鼓傳花,傳到的同學(xué),表演一個(gè)節(jié)目,就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵,把大家都逗笑了,連朱老師也笑*的。第二個(gè)游戲是閉著眼睛寫(xiě)“圣誕快樂(lè)”,我寫(xiě)的雖然沒(méi)有別的組好,但是我依然很開(kāi)心。第三個(gè)游戲是你來(lái)比劃我來(lái)猜,主持人在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字,那個(gè)比劃的同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字,可以說(shuō)話,但不能說(shuō)出那幾個(gè)字。其中一組,駱宇翀比劃駱冬陽(yáng)來(lái)猜,結(jié)果,他只說(shuō)了“垃圾分類(lèi)為的是什么?”駱冬陽(yáng)就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料!第四個(gè)游戲是愛(ài)的抱抱,每個(gè)組派三個(gè)人上去,主持人說(shuō)一個(gè)數(shù)字,就幾個(gè)人抱在一起。看著很多男生為了自己組贏,把女生也抱在一起,那時(shí)女生尷尬的表情,我就想笑。后來(lái),我們第一組和第三組的分?jǐn)?shù)一樣,就要石頭剪刀布,哪個(gè)組贏,那個(gè)組就第一名。最后,我們組贏了。得到了一個(gè)圣誕小人。可愛(ài)的圣誕小人,我非常喜歡。

朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋?zhí)呛唾I(mǎi)的巧克力。雖然每人只有一顆,但大家還是很理解老師的,沒(méi)有計(jì)較什么。

放學(xué)了,我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了家里。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇七

今天,我上興趣班是看到學(xué)校里已經(jīng)掛起了好多彩帶鈴鐺,墻上也貼了好多大大的雪花,還有圣誕樹(shù),好漂亮,我好喜歡。學(xué)校在平安夜也就是圣誕節(jié)前一天還開(kāi)辦了游園活動(dòng),不知道到時(shí)候有什么活動(dòng)比賽,心里有點(diǎn)期待。這時(shí)候我還想起了讀幼兒園時(shí)每年圣誕節(jié)前夕我們大家都會(huì)拿著自己準(zhǔn)備的鈴鐺彩帶什么的到學(xué)校里把自己的班級(jí)裝飾一新,想到這里還想起了和我一起讀了三年幼兒園的小伙伴,不知道她們現(xiàn)在好嗎?都在干什么?距離圣誕節(jié)還有些天,不過(guò)不管是學(xué)校還是大街上已經(jīng)有濃濃的圣誕氣息了……我也好期待今年我會(huì)收到什么圣誕禮物,我裝禮物的大襪子早就已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢!

今晚是平安夜,我們一家人吃蘋(píng)果。這可不是一般的蘋(píng)果,這蘋(píng)果紅紅的,大大的,吃起來(lái)非常脆呢!媽媽說(shuō):“平安夜吃蘋(píng)果,一家人都會(huì)平平安安的。”

我快要睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽又說(shuō):“寧寧,你在枕邊放一雙紅襪子吧,晚上圣誕老人可能會(huì)來(lái)我們家,還會(huì)在紅襪子邊放上小禮物呢!”聽(tīng)完,我急忙挑了一雙最漂亮的紅襪子放在枕邊,然后我就慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上,我一睜開(kāi)眼,就看見(jiàn)枕邊放著一只小兔子,我高興地叫起來(lái):“我真的得到圣誕老人的禮物了!”爸爸、媽媽聽(tīng)了也樂(lè)呵呵地笑了。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇八

圣誕節(jié)晚上,爸爸帶我去上語(yǔ)文的課外輔導(dǎo)班。

在課上,張老師帶我們玩了一個(gè)游戲,叫“哆來(lái)咪”。規(guī)則就是老師在黑板上寫(xiě)出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜,被抽到的同學(xué)每人扮演一個(gè)音符,大家需要按照正確的節(jié)奏與其他同學(xué)配合唱出老師寫(xiě)的歌譜。輪到哪個(gè)音符時(shí),就由扮演該音符的同學(xué)邊做蹲下起立的動(dòng)作,邊把自己的音符唱出來(lái)。唱錯(cuò)、做錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)被懲罰。

游戲開(kāi)始的時(shí)候,我激動(dòng)得不得了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在老師所寫(xiě)出的歌譜里,只有一次是需要我這個(gè)“來(lái)”發(fā)聲的。可誰(shuí)知,老師在不斷地加快音樂(lè)的節(jié)奏,我的這一個(gè)“來(lái)”也感覺(jué)到有些吃不消,不小心犯了幾次規(guī),還好僥幸逃過(guò)了張老師的眼睛。

直到游戲結(jié)束,我才長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣,心里輕松了許多。在看看那些因?yàn)槌鲥e(cuò)被老師帶到講臺(tái)上要接受懲罰的同學(xué)那一臉的沮喪,忍不住想:他們可真不幸啊。雖然這一個(gè)圣誕節(jié)我沒(méi)能像別的同學(xué)一樣去購(gòu)物、去吃大餐,但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節(jié)日的快樂(lè)!

文檔為doc格式。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇九

12月25日的圣誕節(jié)是西方國(guó)家的一個(gè)大節(jié)日,它不僅規(guī)模大、時(shí)間長(zhǎng),而且在不同國(guó)家有許多有趣的傳說(shuō)和多姿多彩的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓人從中充分享受到節(jié)日的溫馨與歡樂(lè)。

奧地利人高唱頌歌《平安夜》在圣誕節(jié)作彌撒時(shí)總會(huì)唱頌歌,其中以《平安夜》流行最廣,據(jù)說(shuō)它是由奧地利的一個(gè)鄉(xiāng)村神甫創(chuàng)作的,所以在奧地利特別流行。每當(dāng)圣誕夜彌撒儀式開(kāi)始時(shí),信徒們便會(huì)唱起這首歌,曲調(diào)平和,給人一種安詳、寧?kù)o、溫暖的感覺(jué),所以流傳世界各地,久唱不衰。

德國(guó)人鐘愛(ài)圣誕樹(shù)這是根據(jù)一個(gè)傳說(shuō)故事流傳下來(lái)的習(xí)俗,圣誕節(jié)時(shí)家家要用樅樹(shù)枝或松柏枝搭一棵巨大的常青樹(shù),叫圣誕樹(shù),上面飾以燈燭,掛上小禮品,象征圣誕樹(shù)會(huì)給全家?guī)?lái)金錢(qián)和幸福。

英國(guó)女孩準(zhǔn)備一雙新襪傳說(shuō)古時(shí)有位老媽媽?zhuān)揖巢缓茫齻€(gè)成年女兒因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)嫁妝而嫁不出去。一年的圣誕夜,女孩把襪子放在爐灶邊便睡了。第二天醒來(lái)一看,襪里裝滿(mǎn)了金錢(qián)和禮物,據(jù)說(shuō)這是圣誕老人在夜間,從煙道進(jìn)來(lái)送給女孩的,從此,女孩過(guò)節(jié)總要買(mǎi)一雙新襪,等待圣誕老人送來(lái)禮物。

法國(guó)人的開(kāi)懷暢飲法國(guó)圣誕節(jié)前后總會(huì)下雪,白雪皚皚,景色優(yōu)美。人們?cè)谧鬟^(guò)圣誕彌撒之后,便會(huì)聚在一起開(kāi)懷暢飲。法國(guó)是香檳和白蘭地的故鄉(xiāng),很受人歡迎,節(jié)日夜,人們更要狂飲,謂之喝圣誕酒,不分男女老少都要飲,求個(gè)吉利。

芬蘭人喜迎圣誕老人芬蘭被認(rèn)為是圣誕老人的故鄉(xiāng),圣誕節(jié)之夜,圣誕老人會(huì)從很遠(yuǎn)的地方,帶著禮物,乘坐馴鹿雪橇,來(lái)到民間,與孩子們共度節(jié)日,給孩子們講故事、送禮物。其實(shí),圣誕老人都是由人扮演的,禮物也是大人事前準(zhǔn)備好的。現(xiàn)在,西方有了圣誕老人服務(wù)公司,只要付了費(fèi),由專(zhuān)人扮演的圣誕老人會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到,給節(jié)日增添熱烈氣氛。

瑞士人點(diǎn)紅蠟燭紅色鮮艷,象征火熱激情。瑞士人在圣誕節(jié)夜要點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭燃完,意味著重要時(shí)刻到來(lái),即耶酥誕生之時(shí)刻,這時(shí)便進(jìn)入節(jié)日歡樂(lè)高潮,唱頌歌,飲美酒。

澳大利亞人在海灘上歡渡圣誕節(jié)北半球的圣誕節(jié)正值寒冬季節(jié),而在南半球卻恰是夏天,因此南北形成了極不相同的度假方式。澳大利亞海岸線長(zhǎng),又多優(yōu)良海灘,所以,人們喜歡到海灘去過(guò)節(jié),圣誕弄潮成為一項(xiàng)重要的節(jié)日活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)之后,人們便躺在沙灘上曬太陽(yáng),支起爐灶烤海鮮、喝啤酒。傍晚,點(diǎn)燃篝火,盡情歌舞狂歡,迎接圣誕老人到來(lái)。不同的是,圣誕老人不是從寒冷北極乘雪橇來(lái)到,而是從海上乘船而來(lái)。

波蘭人不享受圣誕大餐波蘭人的圣誕晚餐別具一格,食品很豐富,巧克力、布丁蛋糕必不可少,但不能吃肉。吃飯時(shí)餐桌下面要放一些草,象征迎接耶穌的誕生,據(jù)說(shuō)耶穌就降生在馬槽邊。

保加利亞人燃火驅(qū)邪按照保加利亞的歷法,圣誕節(jié)也是妖邪猖獗的日子,所以,他們要點(diǎn)火來(lái)鎮(zhèn)邪,以求平安。圣誕節(jié)之前夜,家家燃起一堆火,整夜不能熄滅,一直到天明。然后由家里男主人用圣誕木點(diǎn)火,照亮各個(gè)角落,并高喊求主保佑人畜平安,五谷豐登,全家好運(yùn)。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十

我們?nèi)ソ髀糜蔚牡诙欤吐?tīng)導(dǎo)游說(shuō)明天要坐竹排。我興奮極了!哦!我終于可以成水上漂了。

第二天,陽(yáng)光明媚,我們興高采烈地上了車(chē)。一眨眼,車(chē)子就把我們帶到了目的地,我迫不及待地沖了進(jìn)去,居然忘了我還沒(méi)有買(mǎi)票。

終于可以進(jìn)去了,我們幾個(gè)就像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心極了。來(lái)到江邊,一艘艘大船展現(xiàn)在我們眼前,江水碧綠碧綠的,岸邊有幾叢蘆葦在隨風(fēng)搖曳,江面上星星點(diǎn)點(diǎn),那是幾只鸕鶿正在捉小魚(yú),它背上的羽毛黑黑的,肚子白白的,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。小魚(yú)悄悄地鉆出水面吐了個(gè)泡泡,盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫鸕鶿銳利的眼睛。不一會(huì)兒,鸕鶿的喉嚨就鼓鼓的了,媽媽告訴我,等下漁夫會(huì)把它脖子里的魚(yú)擠出來(lái)。

船一直往前行駛著,前面出現(xiàn)了一座山,導(dǎo)游說(shuō)這是一座馬屁山,我們感到很奇怪,便一直纏著導(dǎo)游讓她說(shuō)理由。導(dǎo)游告訴我們之所以叫馬屁山,主要是因?yàn)樯缴系囊淮夭荩@是一簇會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵的草。

船繼續(xù)行駛著,江風(fēng)輕輕吹來(lái),像媽媽的手撫摸著我的臉,這感覺(jué)爽極了。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十一

圣誕老人來(lái)我家。我半信半疑,準(zhǔn)備今年圣誕節(jié)來(lái)驗(yàn)證一下。

圣誕節(jié)的晚上,我拿起新襪子,小心翼翼地把它掛在窗戶(hù)邊。心想,外面的燈光很亮,圣誕老人就可以看見(jiàn)我的襪子了。可又一想,不行,圣誕老人從哪兒進(jìn)來(lái)呢?于是,我又特意打開(kāi)一扇窗。我的心怦怦直跳,圣誕老人真的能看見(jiàn)我的襪子嗎?圣誕老人真的會(huì)來(lái)嗎?他會(huì)送什么禮物給我呢?會(huì)把禮物放在哪兒呢?……想著,想著,我就美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“快來(lái)找禮物呀?”只聽(tīng)媽媽一叫。我雖然沒(méi)睡醒,可還是強(qiáng)硬著睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)媽媽正幫我東尋西找,突然,媽媽拉開(kāi)窗簾,我眼前一亮,“哇,一個(gè)粉紅色的禮盒!”我高興得從床上蹦了起來(lái),捧著禮盒歡蹦亂跳,大聲喊著:“圣誕老人來(lái)我家嘍!圣誕老人真的送我禮物嘍!”這時(shí),我仿佛自己是天底下最幸福的人了。我迫不及待地打開(kāi)禮盒,里面有七盒奇怪的東西。我馬上取出其中一盒,一聞,有點(diǎn)怪味,一嘗,味道與眾不同,好吃極了。我想:這肯定是圣誕老人親手做的,要不,我怎么會(huì)從來(lái)都沒(méi)吃到?我急忙把禮物送給爸爸、媽媽品嘗,還帶了一盒到學(xué)校跟小朋友們一起分享,大家都羨慕極了。

我想:每年的圣誕節(jié),我都要掛起新襪子,讓圣誕老人常到我家來(lái)做客。

每到冬天,人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確,圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿(mǎn)幻想的'節(jié)日,確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天,一年一度的圣誕節(jié)。

記得每到12月,我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手,問(wèn):爸爸媽媽?zhuān)衲晔フQ老人會(huì)來(lái)嗎?

會(huì)的,一定會(huì)的,他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里,圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉!

我要小汽車(chē),我要奧特曼,還有冰糖葫蘆!

好好,都有!圣誕老人都會(huì)滿(mǎn)足你的。媽媽總是這么說(shuō)。

于是,懷著一個(gè)隱秘的愿望,靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上,媽媽來(lái)到我的床邊,對(duì)我說(shuō),只要我乖乖睡覺(jué),圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后,媽媽就會(huì)說(shuō):好了,寶貝,乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗,明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼,總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭,看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物,雖然每年都不一樣,但都是符合我心愿的。

每次收到圣誕禮物時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想,肯定是圣誕老人知道我喜歡什么,特地到商店給我買(mǎi)的吧。

但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢(mèng),忽然一下被驚醒了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房間門(mén)有被轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,我又趕緊閉上眼睛,只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門(mén)口,手里拿著一只襪子,小心翼翼地進(jìn)入了我的房間,把襪子掛在床頭上,然后又躡手躡腳地靜靜出去了。

我明白了,我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的,而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物,都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天,我依然像往常一樣,拿著一只襪子,興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)フQ老人又給我送禮物了!

真的?圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊!爸爸笑呵呵地和我說(shuō)。

現(xiàn)在我仍盼著這一天,一年一度的圣誕節(jié),一個(gè)漂亮的冬天,一個(gè)漂亮的童話。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十二

從今天上午開(kāi)始,學(xué)生都陶醉在節(jié)日的氣氛中,紛紛買(mǎi)彩紙把蘋(píng)果、橙子、柚子等包起來(lái)送給老師和同伴,彼此互相祝福平安夜快樂(lè)、圣誕節(jié)開(kāi)心!

老師擔(dān)心學(xué)生亂花錢(qián),對(duì)學(xué)生說(shuō):“圣誕節(jié)快樂(lè)就好,別激動(dòng),也別亂花錢(qián)買(mǎi)平安果了,一個(gè)要幾元錢(qián)呢。”

學(xué)生回答:“過(guò)節(jié)的,要激動(dòng)!否則怎么過(guò)節(jié)呢!”

看著學(xué)生可愛(ài)的表情,忍不住笑了。學(xué)生畢竟是孩子,只要是節(jié)日,就是他們快樂(lè)的時(shí)刻、激情萬(wàn)分的時(shí)候。

教室里、辦公室里堆著圣誕果。是誰(shuí)發(fā)明的用彩紙把蘋(píng)果包起來(lái)就美其名曰:“圣誕果”。其實(shí),不過(guò)是我們平時(shí)吃的蘋(píng)果而已。但包起來(lái)后,在同學(xué)之間互送的過(guò)程中多了一份喜慶和祝福,才具有節(jié)日的意味。

不管怎么說(shuō),有了節(jié)日氣氛,人們會(huì)欣喜、會(huì)激動(dòng)、會(huì)感慨。因此,能讓節(jié)日過(guò)得更有意義才是我們教育工作者教給為學(xué)生做的事。

于是,老師們把學(xué)生送的平安果分給同學(xué)們吃,把包裝的彩紙發(fā)給學(xué)生做紙花,貼在教室里,美化我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。

如果有充足的東西吃,學(xué)生們是不會(huì)稀罕的。甚至家長(zhǎng)要孩子吃水果,孩子也懶得吃。但在75人的一個(gè)教室里,老師把平安果切開(kāi),一塊塊分給同學(xué)們吃的時(shí)候,那一份甜蜜、一份溫暖、一份快樂(lè)、一份幸福映在學(xué)生臉上,也洋溢在教室的各個(gè)角落。教室里彌漫著幸福的氣氛,同學(xué)們你讓我推,都想讓同伴們多吃,這份友情最難得、最珍貴!

然后,學(xué)生拿著彩紙做紙花,有的學(xué)生疊成牡丹、玫瑰、蝴蝶,有學(xué)生做成扇形,還有剪成了“喜”、“福”等字,也有學(xué)生做成飛機(jī)、元寶、紙船等。一個(gè)個(gè)作品在學(xué)生們之間展覽,就連同學(xué)們的臉上也笑開(kāi)了花。

最后,學(xué)生在日記本上寫(xiě)上自己的感受,把送平安果、吃平安果、疊紙花做紙花的過(guò)程寫(xiě)在日記本上,記錄自己的親身體驗(yàn),讓情感得到升華,是一件有意義的事!

愿:我的學(xué)生們平安快樂(lè)、圣誕開(kāi)心!也愿我的家人和親友平安幸福、身體健康、事事如意!

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圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十三

時(shí)間過(guò)得可真快呀,記憶中仿佛昨天才是20xx年,現(xiàn)在我們卻又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。雖說(shuō)圣誕節(jié)本是西方節(jié)日,但隨著世界多元化的發(fā)展和各國(guó)之間的友好往來(lái),圣誕節(jié)漸漸風(fēng)靡于全世界。

我們學(xué)校也不例外,圣誕節(jié)前夕也就是平安夜那天,學(xué)校附近的小店鋪里就擺出了各色各樣的糖果供大家選擇,那可真是會(huì)讓人挑花眼哦!下午放學(xué),我們幾個(gè)同學(xué)一起去買(mǎi)糖果,磨磨蹭蹭一直到12點(diǎn)多才回到家。下午,我一把裝糖果的袋子拿出來(lái),周?chē)陀袩o(wú)數(shù)雙餓狼般的眼睛看著我,口中大喊:“我也要!我也要糖!”然后我只好很無(wú)奈的把袋子攤開(kāi),讓他們自己選。可沒(méi)過(guò)多久我就后悔了,今年我收到的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我發(fā)出去的糖果。唉!人心何在呀?畢竟這也是初中里的最后一次圣誕節(jié)了,大家開(kāi)心最重要嘛!哦對(duì)了,我還有個(gè)朋友今天生日,在這里,我想對(duì)她說(shuō):“生日快樂(lè)吶!”

圣誕快樂(lè)!就算是singledog也要快樂(lè)喏!

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十四

我盼望已久的圣誕節(jié)終于來(lái)臨了,我已經(jīng)把接收圣誕老人禮物的襪子準(zhǔn)備好了!

從我記事起,每年圣誕節(jié)這天都會(huì)收到圣誕老人的禮物,并且媽媽都會(huì)在圣誕節(jié)之前問(wèn)我:“寶貝,你想要什么禮物?我給圣誕老人送信讓他來(lái)給你送禮物。”我都會(huì)認(rèn)真地回答,因?yàn)槲移炔患按叵氲玫轿蚁矚g的禮物!

現(xiàn)在,我慢慢長(zhǎng)大了,看了關(guān)于圣誕節(jié)有關(guān)的故事,一次我就問(wèn):“媽媽?zhuān)フQ老人到底存不存在啊?爸爸說(shuō),每年平安夜都是您把禮物放到我的襪子里的。”媽媽笑著回答說(shuō):“的確是我放的,但是我已把你的愿望告訴了圣誕老人,他說(shuō)‘你的女兒太棒了,是個(gè)好孩子,一定幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望’,就讓我把禮物放到你準(zhǔn)備的襪子里,而且還讓我送你一個(gè)大大的平安果,希望你天天平安,快樂(lè)成長(zhǎng),做個(gè)人人喜歡的好寶貝。”聽(tīng)了媽媽的話,我心里有一股暖流在暗暗地涌動(dòng),知道媽媽在借用西方美麗而且有著神話般魅力的故事來(lái)滿(mǎn)足我的愿望,希望我能天天快樂(lè)。

媽媽年年如此,不辭辛苦地準(zhǔn)備著一切,讓我的童年充滿(mǎn)了幻想和渴望以及從中得到的激勵(lì)。我真的好感激我的媽媽啊!

在圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí),我要寫(xiě)封信放在媽媽的枕頭下,寫(xiě)下我對(duì)媽媽的祝福和感恩。

不知你喜歡不喜歡過(guò)圣誕節(jié),反正我喜歡,今年的圣誕節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義。因?yàn)槲耀@得了很多很多,不僅僅是禮物和快樂(lè),更讓我明白了媽媽愛(ài)我的那份心意。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十五

小鎮(zhèn)里的小動(dòng)物們都興奮地聚在一起,唧唧喳喳地議論著今年會(huì)收到什么樣的圣誕禮物。在大伙聊得熱火朝天的時(shí)候,圣誕老人正在披星戴月地趕著路,圣誕老人的大包裹鼓鼓囊囊的,裝滿(mǎn)了各種各樣的圣誕禮物。

在聊天的人群中,不知誰(shuí)大嗓門(mén)喊了一句:“大家趕快回家去準(zhǔn)備圣誕襪收禮物吧!”于是,小動(dòng)物們都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快,他心想:今天我要做個(gè)乖孩子,最先睡著,這樣圣誕老人就會(huì)第一個(gè)給我送最好的禮物了!小熊這么想著,小心翼翼地將圣誕襪放在了枕頭邊,心里美滋滋的。不一會(huì)兒,小熊就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小兔子和小老鼠可不像小熊這么想,它們期盼著自己從圣誕老人的口袋里挑選最喜歡的禮物。于是,他們倆系上暖和的圍巾,在屋前的廣場(chǎng)上,手拉著手,一邊跳舞,一邊唱著圣誕歌,“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)。”小兔子和小老鼠相信,圣誕老人的雪橇一進(jìn)入森林小鎮(zhèn),就會(huì)立刻向著他們飛馳而來(lái)。

多么令人愉快的圣誕節(jié)啊!

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十六

一年一度的圣誕節(jié)就要到了,同學(xué)們都分外開(kāi)心。門(mén)口的小店里人天天擠得水泄不通。

星期三的早自習(xí)是某位同學(xué)和某位同學(xué)正在交頭接耳,說(shuō)的是你圣誕節(jié)買(mǎi)了什么禮物?結(jié)果被管理員逮了個(gè)正著,管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來(lái),最終,他們受到了嚴(yán)厲的懲罰——站一節(jié)課并且守紀(jì)之星扣一顆,吵詞語(yǔ)兩次。他們現(xiàn)在已是慘不忍睹,叫苦連天。

可是,就在那一天,老師下了一個(gè)命令:圣誕節(jié)的時(shí)候,班級(jí)里不許出現(xiàn)圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等,凡是與圣誕有關(guān)的東西,教室了都不允許出現(xiàn)。“啊!為什么?”大家異口同聲地說(shuō)。“因?yàn)橐霌P(yáng)中國(guó)文化嘛,這節(jié)日不是來(lái)自我們中國(guó)的。我們頓時(shí)拉下臉來(lái),可是,我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節(jié)課以后,我們對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)話題只字未提。

后來(lái),我想了想覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理,我們要弘揚(yáng)中國(guó)文化,要把自己國(guó)家的節(jié)日看的隆重一些,不好弘揚(yáng)外國(guó)文化。這樣,我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái),百戰(zhàn)百勝。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十七

圣誕節(jié)快到了,它是一個(gè)特殊而又快樂(lè)日子。下面是小編精心整理的五年級(jí)圣誕節(jié)作文范文,歡迎閱讀。

今天我和好朋友去參加了阿斯頓的圣誕party。

老師給我們講了一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事,耶穌在成年的時(shí)候經(jīng)常幫助窮人,地主都很恨他,終于有一天,耶穌被釘在了十字架上,活活地讓大火燒死。老師還跟我們說(shuō),耶穌在出生的時(shí)候是12月25日,人們?yōu)榱思o(jì)念他,就把這天定為圣誕節(jié)。

老師說(shuō)這次活動(dòng)的主要內(nèi)容有兩項(xiàng),一項(xiàng)是做游戲,里面包括推賽車(chē)、雪地尋寶和充滿(mǎn)了禮物的屋子。另一項(xiàng)是做食物,主要是做水果沙拉和三明治。

最熱鬧的就是雪地尋寶了,游戲規(guī)則是:每位同學(xué)輪流用眼睛蒙上布,后面的幾位同學(xué)就喊:“鉆,往右點(diǎn),往左點(diǎn)……。”哪個(gè)組在“棉花”堆里找到的積木最多,哪個(gè)組就勝利。這個(gè)過(guò)程進(jìn)行的非常激烈。我們笑哈哈的你推我,我擠你,有說(shuō)有笑的,玩的很開(kāi)心。

接著,我們又品嘗了水果沙拉和三明治。三明治的制作其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要拿兩片面包,再加上一些番茄醬、火腿就可以了。

最后,我們收到了圣誕老人的禮物,高興極了。這次的圣誕party可真好玩。

皚皚白雪鋪滿(mǎn)地,雪花飄飛圣誕日。小鹿蹦跑送安康,雪橇滿(mǎn)載幸福溢。圣誕老人著盛裝,吉祥如意滿(mǎn)身上。佳節(jié)分身好理念,街口家戶(hù)都有影。笑顏無(wú)聲送吉祥,啟門(mén)迎納福綠壽。祝你圣誕心里美,生意興隆納四海。和氣生財(cái)迎八方,善行濟(jì)世名望傳。“:叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)。”美妙的旋律盤(pán)旋在我的耳邊,如柔絲般環(huán)繞在我身旁。

鈴兒響,鹿兒跑,把我的心兒帶給你,平安夜,狂歡夜有你有我才精彩!

把眷戀你的心折成星星點(diǎn)綴在你的天空,把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界,把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活,把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲,給你最真誠(chéng)的祝福,愿你平平安安每一天。

白雪兒飄飄,鹿鈴兒敲敲,甜蜜的平安夜快來(lái)到!舞姿兒擺擺,心愿兒翱翔,快樂(lè)的圣誕多美好!短信悄悄,祝福早早,愿你圣誕開(kāi)心樂(lè)陶陶!

白雪飄飄,鹿鈴霄霄,甜蜜的平安夜又來(lái)到,小手?jǐn)[擺,舞姿曼曼,快樂(lè)的圣誕節(jié)日多美好。

白雪茫茫,鹿鈴回蕩,圣誕老人穿著紅裝,給你帶來(lái)禮物和希望,一個(gè)快樂(lè),一個(gè)吉祥,一個(gè)平安,一個(gè)健康,統(tǒng)統(tǒng)裝載你襪子里,愿你穿上后幸福地久天長(zhǎng),平安夜快樂(lè)!

今天一放學(xué),我和同學(xué)一起蹦蹦跳跳地回家。因?yàn)椋裉焓敲篮玫氖フQ節(jié)平安夜。一回家,爸爸就告訴我今天在國(guó)際大廈吃飯。我聽(tīng)了,高興得一蹦三尺高。等媽媽一回家,我和爸爸就拉著媽媽出門(mén)去吃飯。一路上,我看到今晚行人的臉上都洋溢著笑臉,給人一種祥和,溫馨的感覺(jué)。走到國(guó)際大廈的門(mén)口就感覺(jué)到一股暖流,玻璃門(mén)外寒風(fēng)刺骨,推門(mén)進(jìn)入溫暖如春。大廈里的圣誕老人不停地向我們招手。圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿(mǎn)了千盞萬(wàn)盞五彩繽紛的彩燈。一閃一閃地眨著閃亮的眼睛。

一進(jìn)大廈,我就直奔2樓,西餐廳里回旋著一首圣誕歌,歌聲悠揚(yáng),讓心情舒暢。墻上掛著一張和藹可親的圣誕老人的照片。我和爸爸,媽媽還有叔叔阿姨坐在一張桌子上,大家好像一個(gè)大家庭。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,那些美味可口的菜就來(lái)了。一見(jiàn)那香噴噴的'鴨肉,我再也控制不住自己,狼吞虎咽地吃起來(lái)。等我吃完這些可口以后,貪玩的我和許多小朋友在國(guó)際大廈跑來(lái)跑去,跑上跑下,一會(huì)兒去看那和藹可親的圣誕老人,一會(huì)兒去看那些五彩繽紛光芒的圣誕樹(shù)。

圣誕節(jié)是一個(gè)收禮物的好節(jié)日。小時(shí)候的我總是夢(mèng)想有一天圣誕老人能到我家,送我美好的圣誕禮物。長(zhǎng)大了,我知道小時(shí)候那些禮物都是爸爸媽媽送的。今天的圣誕節(jié),我纏著爸爸媽媽給我禮物。媽媽笑著告訴我。媽媽笑著告訴我:“明天早上你醒來(lái),圣誕老人的了禮物就回送到。”雖然我知道禮物是爸爸媽媽送的,但是晚上,我仍然拿了一雙襪子放在床頭上。早上醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)襪子里塞著一張35元的書(shū)卡,我太高興了,在床上跳著喊到:“圣誕老人萬(wàn)歲!”我拿著書(shū)卡去上學(xué),去向同學(xué)們炫耀炫耀。

今天已經(jīng)是24號(hào)了,明天就是圣誕節(jié)了。葉老師早在22日就開(kāi)始策劃如何裝飾我們的教室了。

四天下來(lái),我身邊發(fā)生了許多有趣的事情,也有許多痛苦的事情,就拿裝飾教室這件有趣的事來(lái)說(shuō)吧!

23日下午的語(yǔ)文課時(shí),葉老師從陳立海桌邊的地上拎起了我們同學(xué)帶來(lái)的圣誕節(jié)裝飾品,其中就有我?guī)?lái)的鈴鐺的門(mén)牌和圣誕樹(shù)頂頭的星星。袋中還有潘宇豪帶的許多裝飾(注:因?yàn)樗沂亲鲞@種東西的。)和其他同學(xué)帶來(lái)的一些裝飾品。

終于,同學(xué)們帶來(lái)的裝飾品都各就各位了,完成了,把原來(lái)單調(diào)的教室裝飾得漂漂亮亮、美侖美奐。

我希望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)!

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十八

平安夜的晚上,我自己把襪子洗的干干凈凈,把它放在暖氣片上。爸爸說(shuō)早睡覺(jué),早上起來(lái)圣誕老人就會(huì)在床頭的襪子里放上禮物。我早早的上床,叮囑媽媽襪子干了后一定放在我的枕頭邊。

清晨,沒(méi)有等媽媽叫我起床,我就醒了。睜開(kāi)眼睛,爬起來(lái)就找禮物,果然,圣誕老人送禮物來(lái)了。我高興地喊媽媽?zhuān)讯Y物給媽媽看。襪子里有兩個(gè)巧克力,還有圣誕老人給我寫(xiě)的祝福。祝我好好學(xué)習(xí),健康快樂(lè)。還有兩個(gè)大蘋(píng)果,媽媽說(shuō),這是圣誕老人讓我送給老師的禮物。

我拿著禮物很開(kāi)心,可是為什么圣誕老人沒(méi)有讓我給爸爸媽媽禮物呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人給你們送禮物了么?”媽媽說(shuō):“我們是大人,不需要禮物了。”“可是老師也是大人啊!為什么圣誕老人還給老師禮物了呢?”我不解地問(wèn)。媽媽笑了笑。我知道怎么做了。我站在床上,抱住媽媽脖子,親親媽媽。媽媽笑的更燦爛了,我說(shuō):“這是圣誕老人讓我送給你的禮物。”我穿好衣服,跑到廚房,祝爸爸圣誕節(jié)快樂(lè)。爸爸高興地抱起我,他說(shuō),這是他收到的最好的禮物。

今天,我們一家人都收到了圣誕老人送的禮物,我們都很開(kāi)心。我度過(guò)了一個(gè)愉快的圣誕節(jié)。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇十九

您好!

好吧,今天不是圣誕節(jié),不過(guò),幾個(gè)月后圣誕節(jié)就到了嘛!在這里,愿您在2019的圣誕可以送出所有的禮物哦!

為了表達(dá)對(duì)您每天千里迢迢來(lái)送禮物的感謝,我今天也來(lái)給您送幾份禮物,希望您喜歡!

其次,您應(yīng)該需要一套最大碼的長(zhǎng)袍。為什么呢?您想想,您那驚人的啤酒肚已經(jīng)快把衣服撐破了,簡(jiǎn)直不忍直視。啥?已經(jīng)撐破了?哦,那就更需要了。在這兒,我真心勸您一句:“減減更健康”啊!

圣誕老爺爺,放心吧。禮物我已派人送去。并且,我還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)那人在圣誕夜準(zhǔn)時(shí)送到您手中,讓您也體驗(yàn)一下收到禮物的快樂(lè)。哦,對(duì)了,對(duì)了,我那份禮物,也一定要送來(lái)哦!

來(lái)自寧波的小學(xué)生李xx。

20xx—xx—xx。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇二十

一年一度的圣誕節(jié)就快要到來(lái)了,我預(yù)感這是一個(gè)的圣誕節(jié)。我等待著,等待著,等待著一個(gè)快樂(lè)圣誕節(jié)的到來(lái)。

據(jù)說(shuō)平安夜的晚上,圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿(mǎn)載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友,送上一份大禮。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi),禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭,并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴。

那么,我這一年來(lái)的表現(xiàn)好不好?我會(huì)受到圣誕老人的什么禮物呢?我暗暗思考著這個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們已經(jīng)在如火如荼地送著各種精美的禮物了,可我還沒(méi)收到一份禮物。我既焦急,游失落。

星期三早讀時(shí),我要去拿語(yǔ)文書(shū)時(shí),忽見(jiàn)一信封掉了出來(lái)。拆開(kāi)一看,原來(lái)是黃炯浩送我的賀卡。現(xiàn)在我的心情真的像語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的那樣“我高興極了,小小的心充滿(mǎn)了喜悅。”

星期四時(shí)老師扮的圣誕老人來(lái)到了我們教室。我們一起唱起了那首圣誕老人還給我們每人一根棒棒糖。盡管我們都知道“圣誕老人”是假扮的,但還是很高興。

星期五到了,圣誕節(jié)。一睜開(kāi)眼睛,就看見(jiàn)了放在床頭的.喜羊羊賀卡。我哈哈大笑:“看來(lái)我今年表現(xiàn)很好嘛!”

“聽(tīng)說(shuō)金老師也給我們準(zhǔn)備了禮品呢!”同學(xué)在我耳邊竊竊私語(yǔ)。“什么禮物啊?”我邊想,便走進(jìn)教室。

桌上有一塊“金幣”,同桌說(shuō)這是她從我的書(shū)包夾層里找到的。她還說(shuō),這是一塊巧克力。

我一下子就把“金幣”的表面撕開(kāi)了,放入口中咀嚼……嗯!味道真不錯(cuò),我在里面嘗到了…圣誕的快樂(lè)!

圣誕老人駕著馴鹿飛馳遠(yuǎn)去,只聽(tīng)見(jiàn)一句隱隱約約的話。

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇二十一

在一年一度的圣誕節(jié)前夕,我和伙伴們把一年來(lái)自己節(jié)省下來(lái)的零用錢(qián)買(mǎi)了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒,都把自己打扮的像個(gè)21世紀(jì)的'圣誕少年,乘上白色的馬車(chē),唱著“鈴兒響叮當(dāng)”代圣誕老爺爺挨家挨戶(hù)的送禮物和送祝福。

圣誕節(jié)晚,白雪紛紛,我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后,便出發(fā)了。

銀色的馬車(chē)跑得飛快,眼來(lái)到尚匠咖啡門(mén)口,這里金碧輝煌,門(mén)口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹(shù),服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來(lái)到的每一位客人,我們把第一件禮物送給了他們——熱情。

銀色的馬車(chē)跑得飛快,又來(lái)到了雙馨路口。放眼望去,白茫茫的一片。此時(shí),傳來(lái)一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫:“賣(mài)火柴了,賣(mài)火柴了……”只間一個(gè)衣衫襤褸,赤著腳,兩腮通紅,有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣(mài)。我們不禁被女孩的凄慘打動(dòng)了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。

銀色的馬車(chē)跑得飛快,來(lái)到了醫(yī)院的一個(gè)病房里。病人們正忍受著病痛的折磨:禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒(méi)有活下去的勇氣的病人們,我們不禁流下了眼淚。接著,我們把第三件禮物送給了他(她)們——希望。

“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了,我被媽媽從夢(mèng)中拉了回來(lái),啊,多有意義的圣誕節(jié)!

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇二十二

今天是圣誕節(jié),凱麗、凱力、多多、月月和圓圓,他們相聚在了圣誕樹(shù)下,大家迫不及待地想打開(kāi)圣誕精靈送給他們的禮物。大家都想要魔法棒,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。圣誕精靈說(shuō):“不能打開(kāi)禮物的,要先玩?zhèn)€痛快,你們不聽(tīng)就沒(méi)禮物了。”他們很聽(tīng)話,乖乖地去玩,他們玩:捉迷藏、抓人、吹泡泡……它們玩得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的。到了晚上爸爸媽媽回來(lái)了,給他們買(mǎi)了好多好多精致的禮物。

他們開(kāi)心的為圣誕節(jié)歡呼,圣誕精靈說(shuō):“現(xiàn)在可以打開(kāi)禮物了。”他們一打開(kāi)盒子,精精致致、美麗的魔法棒出現(xiàn)了!

圣誕的小學(xué)五年級(jí)范文(23篇)篇二十三

圣誕夜的白羊座將是瘋狂搞怪的首腦人物。

平常憋著也就罷了,借著節(jié)日的名目,你可以不需太精心規(guī)劃如何隆重地慶祝,熱鬧就好。遁入pub暢飲盡酣、殺到舞廳狂歡搖擺、或到ktv搶麥克風(fēng)嘶吼個(gè)夠!音樂(lè)快節(jié)奏,酒館縱情樂(lè),別忘了事前光邀群換伴,不然到時(shí)找不到人,一個(gè)人跟誰(shuí)玩?圣誕老人可沒(méi)空!白羊座的子民在圣誕節(jié)總是習(xí)慣性的梳妝打扮一番。

不論在各式各樣的時(shí)間地點(diǎn),他們都希望能不出聲就受到大家的矚目。所以,需要強(qiáng)烈視覺(jué)效果的熱鬧party場(chǎng)合,是很適合白羊座的出沒(méi)處。但是要小心過(guò)多的酒精,讓精心設(shè)計(jì)的裝扮和人一起失態(tài)。

幸運(yùn)物:有色眼鏡,皮衣。

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優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感。悶熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天悄
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。接下來(lái)是一些對(duì)于心得體會(huì)寫(xiě)作有很好啟發(fā)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作能夠起到一定的幫助。。作為本屆奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng),
學(xué)校里還有很多資源,如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和體育設(shè)施等,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供便利條件。以下是學(xué)校生活中的一些經(jīng)典范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。備些什么用品,提前應(yīng)做好哪
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是一些受廣大讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。“找朋友”是小班的科學(xué)
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)出深刻的內(nèi)涵,啟發(fā)讀者思考人生的意義和價(jià)值。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(一)。我的媽媽很美麗。她中等身材,
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈
合作可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)調(diào)能力,提高工作效率和質(zhì)量。合作可以提升效率和競(jìng)爭(zhēng)力,下面是一些成功企業(yè)的合作模式介紹。去年暑假的一天,我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門(mén)鈴
作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見(jiàn)解和思考深度。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫(xiě)作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作的技巧和經(jīng)
發(fā)言稿在撰寫(xiě)時(shí)要遵循簡(jiǎn)潔明了的原則,避免使用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜難懂的語(yǔ)句,讓聽(tīng)眾容易理解和接受。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的表達(dá)技巧和寫(xiě)作方法,
優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。湖南永州八中周志恩。語(yǔ)文教學(xué)的目的從某種意義
通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以反思自己的情緒和行為,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地成長(zhǎng)和改進(jìn)。在這里,小編為大家整理了一些充滿(mǎn)情感的日記范文,讓我們一同品味生活的酸甜苦
優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無(wú)疑是寫(xiě)作技巧和觀點(diǎn)的典范。清晨,小鴨子要去
通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳遞某種信息或觀點(diǎn),引起他們的共鳴和關(guān)注。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的致辭范文,希望能夠幫助到有需要的人。各位嘉賓:今天是我兒子xxx與x
策劃方案的編寫(xiě)應(yīng)該注重實(shí)際操作性和可持續(xù)性,同時(shí)也要充分考慮到不同因素的影響和應(yīng)對(duì)措施。以下是一些策劃方案展示和分享的活動(dòng)和會(huì)議,歡迎大家參與和交流。
今日,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。早晨,我和媽媽吃完早飯后,媽媽就忙活開(kāi)了。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味,情不自禁得走上前去,“媽媽?zhuān)灰規(guī)?/div>
申請(qǐng)者在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)中要陳述自己理由充分和合理,同時(shí)突出自己在原專(zhuān)業(yè)和目標(biāo)專(zhuān)業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)能力。以下是一些針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和參考。
無(wú)論如何,我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗。以下是一些鼓勵(lì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的成功者分享的經(jīng)驗(yàn)和建議,讓我們更加堅(jiān)定信心和韌性。在童年的記憶中,我是一個(gè)喜歡玩雪的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些精彩心得體會(huì),或許可以給你一些靈感。作為一個(gè)大學(xué)生
優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。以下這些優(yōu)秀作文范文,展示了不同寫(xiě)作者的風(fēng)格和思維方式,希望對(duì)大家有所幫
合同協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)基于自愿和平等原則,任何強(qiáng)制和欺詐行為都是違法的。下面是一些經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)律師審查和修改的合同協(xié)議示例,供大家參考。甲方:乙方:根據(jù)《青島市城市供水
總結(jié)是對(duì)人生的一種反思和回顧,它幫助我們更明晰地認(rèn)識(shí)自己,更有針對(duì)性地規(guī)劃未來(lái)。小編特意整理了一些有關(guān)人生總結(jié)的范文,歡迎大家一起來(lái)讀讀看:如果說(shuō)朋友是你可以依
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。人生的路上,有平川坦途,也有荊棘鋪路,更會(huì)有
小班教案旨在培養(yǎng)幼兒的基本技能和學(xué)習(xí)策略,為他們的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起來(lái)了解一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀教師編寫(xiě)的小班教案,探索優(yōu)秀教學(xué)背后的秘密。
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。我有一個(gè)和諧、美滿(mǎn),充
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。下面是小編為大家整理的,供大家
活動(dòng)方案還應(yīng)該考慮到風(fēng)險(xiǎn)管理和安全保障等方面的問(wèn)題,以保障參與者的身心健康和安全。活動(dòng)方案不僅要符合實(shí)際情況,還要具備一定的創(chuàng)新和突破。一、活動(dòng)背景:五月,鮮花
心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和思考。
英語(yǔ)不僅僅是學(xué)校教育的一部分,也是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧P【帪榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。在公元四世紀(jì)的時(shí)候,尼古拉斯
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。閱讀這些優(yōu)秀作文可以拓寬我們的視野,增強(qiáng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。法國(guó)大文豪雨果曾
優(yōu)秀學(xué)生在課堂上能夠積極參與討論和提問(wèn),對(duì)老師的教學(xué)有著積極的回應(yīng)和思考。小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。參加人員:五年級(jí)
活動(dòng)方案的制定需要考慮參與人員、場(chǎng)地、時(shí)間、資源等各方面的因素,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。在以下的活動(dòng)方案中,我們可以看到不同類(lèi)型的活動(dòng)如何制定出具有針對(duì)性和可行性
讀書(shū)心得可以幫助我們更深入地思考和理解書(shū)中的觀點(diǎn)和思想,通過(guò)寫(xiě)作的方式來(lái)加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解。現(xiàn)代社會(huì)是快節(jié)奏的,讀書(shū)心得可以幫助我們停下腳步,汲取各種智慧和力
優(yōu)秀作文不僅能夠生動(dòng)地描繪情景,還能夠獨(dú)具一格地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,引起讀者的思考和共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。尊敬的老師親愛(ài)
優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些寫(xiě)作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。天下的節(jié)日可真多,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)”奶奶
優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。我家養(yǎng)著一只小白兔,
優(yōu)秀作文可以給人帶來(lái)啟迪和思考,給讀者留下深刻的印象。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。“丁零零”下課了,雖然下著小雨,但我依然冒雨
今天我們聚集在一起,不僅是為了展示我們的成果,更重要的是為了學(xué)習(xí)和提高自己。總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格因人而異,這里有一些不同風(fēng)格的總結(jié)范例。各位老師、同學(xué):大家,晚上好!
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我的爸爸,雖然不偉大但對(duì)
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。歡迎大家一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。
六年級(jí)教案是教師為了完成教學(xué)任務(wù),按照教學(xué)大綱要求,針對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容、某一性質(zhì)的課堂活動(dòng)而編制的一種指導(dǎo)性文稿。它是幫助教師組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的重要工具,具有明
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該遵循黨的方針政策,傳遞正能量,引導(dǎo)民眾積極向上。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好
檢討書(shū)是一種審視自我和自我評(píng)價(jià)的工具,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這里有一些寫(xiě)得很出色的檢討書(shū),如果有需要,可以參考一下。尊敬的老師:星期二晚上,我們a
小學(xué)生演講稿可以展示他們對(duì)某個(gè)話題的研究和理解,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和探索精神。下面是一些值得借鑒的小學(xué)生演講稿示范,大家一起來(lái)欣賞吧。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:你們
優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟,以使文章更具個(gè)性和魅力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。夜幕降臨了,深
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