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護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:文鋒

護(hù)士的工作需要高度的責(zé)任心和細(xì)致的注意力,以確保醫(yī)療操作的準(zhǔn)確性和安全性。以下是小編為大家整理的護(hù)士總結(jié)模板,希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇一

1、各單位自行選拔3名具有執(zhí)業(yè)資格的護(hù)理人員組成1個(gè)代表隊(duì)報(bào)名參加比賽。

2、報(bào)名時(shí)間:20xx年3月11日-3月23日。請(qǐng)各具備參賽條件的單位將參賽護(hù)理人員名單于3月23日前報(bào)局衛(wèi)生局醫(yī)政股,逾期不予受理,后果自負(fù)。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇二

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各科室要充分認(rèn)識(shí)開展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨,以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn),堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ),以競(jìng)賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)于提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平,促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織。

(二)注重細(xì)節(jié),力求規(guī)范。

基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的基本技能,也是服務(wù)病人的基本要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)研究操作流程,切實(shí)掌握評(píng)分細(xì)則,加強(qiáng)與患者的交流與溝通,力求通過此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)操作,提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。

(三)抓好落實(shí),確保實(shí)效。

各科室要認(rèn)真抓好活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),結(jié)合臨床,注重實(shí)際效果,注重病人的感受和體會(huì)。使護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)貼近臨床,服務(wù)于病人。通過競(jìng)賽訓(xùn)練活動(dòng)提高群體素質(zhì),切實(shí)促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇三

3月--5月,區(qū)衛(wèi)生局組織護(hù)理基礎(chǔ)理論與實(shí)踐技能巡回培訓(xùn),各單位根據(jù)自身實(shí)際,組織本單位護(hù)理人員嚴(yán)格按照操作規(guī)范,開展技術(shù)培訓(xùn)與技能比武競(jìng)賽活動(dòng),選拔優(yōu)秀護(hù)理人員,區(qū)衛(wèi)生局派人督導(dǎo)。5月初分兩個(gè)賽點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理理論與實(shí)踐技能比武預(yù)賽,5月8日組織慶祝護(hù)士節(jié)護(hù)理理論與實(shí)踐技能比武決賽。

本次技能競(jìng)賽主要采取技術(shù)操作比武和理論知識(shí)考試兩種形式,決賽時(shí)技術(shù)操作比武為無菌技術(shù)操作、靜脈輸液、心肺復(fù)蘇技術(shù)三項(xiàng)內(nèi)容。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇四

近年來,我市的護(hù)理事業(yè)在各級(jí)黨委、政府的重視、關(guān)心和支持下有了很大的發(fā)展,取得了顯著的成績(jī)。廣大護(hù)理工作者秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨,辛勤工作、樂于奉獻(xiàn),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),為促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,保障和提高人民群眾健康水平發(fā)揮了重要作用。為慶祝“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)及紀(jì)念“5.12汶川特大地震災(zāi)害”xx周年,大力弘揚(yáng)南丁格爾無私奉獻(xiàn)的精神,激發(fā)廣大護(hù)理工作者的工作熱情,加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)局研究,決定在我市衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)開展“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。方案如下:

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇五

為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定,在“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競(jìng)賽活動(dòng),具體活動(dòng)方案制定如下:

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇六

結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動(dòng)的工作要求,以為病人提供滿意服務(wù)為中心,以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn),全面提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平,為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇七

1、各醫(yī)療單位要高度重視,要安排專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織工作,廣泛發(fā)動(dòng),精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,進(jìn)一步激發(fā)廣大護(hù)理人員的參賽熱情。要根據(jù)競(jìng)賽時(shí)間及參賽護(hù)理人員的排班情況做好值班安排,確保本單位的醫(yī)療服務(wù)工作的有序開展,保障競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行。

2、各單位所派出的參賽人員要以較強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感,力爭(zhēng)向上,正常發(fā)揮護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平;要集中注意力聽主持人讀題,如主持人讀題不清楚,選手可以要求復(fù)讀一遍(搶答題除外);參賽隊(duì)員答題時(shí)必須口齒清楚,聲音響亮,以便主持人和評(píng)委評(píng)判。

3、各參賽選手要求統(tǒng)一著裝,參賽選手在競(jìng)賽中途不得隨意退場(chǎng)。

4、本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)由局醫(yī)政股負(fù)責(zé)組織實(shí)施,《20xx年xx市“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則》另文下發(fā)至各參賽隊(duì)。

5、本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)由局紀(jì)委派人員進(jìn)行全程監(jiān)督,凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時(shí),取消該隊(duì)的比賽資格。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇八

1、參賽人員必須服從競(jìng)賽工作人員指揮,遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律。

2、技術(shù)操作比賽項(xiàng)目共2項(xiàng),分兩組進(jìn)行,每組評(píng)委7名。

3、參賽者的單項(xiàng)成績(jī)?yōu)?位評(píng)委打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的平均分?jǐn)?shù);每項(xiàng)滿分為100分,2項(xiàng)平均成績(jī)?yōu)檫x手最后得分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))。

4、選手必須考試兩項(xiàng),比賽順序均由抽簽決定,不得調(diào)整。

5、參賽選手須衣帽整潔,著裝符合要求(須著護(hù)士服、護(hù)士帽、統(tǒng)一頭花和護(hù)士鞋)。

6、參賽選手須提前15分鐘到賽場(chǎng),有工作人員帶領(lǐng)方可進(jìn)入賽區(qū),未及時(shí)到位者,取消參賽資格。

7、操作開始后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全,經(jīng)口頭請(qǐng)示仲裁同意后,可以拿取物品,但時(shí)間要計(jì)入本人操作總時(shí)間內(nèi)。

8、觀摩和參賽人員到場(chǎng)后,遵守賽場(chǎng)秩序。

9、選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,賽場(chǎng)需保持肅靜,在操作比賽中,如有異議,可舉手請(qǐng)示總裁裁決;觀摩人員不得以任何方式提示操作者,如有提示,評(píng)委可酌情扣除參賽者成績(jī)。

10、評(píng)委應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格履行職責(zé),不得擅離職守,及時(shí)制止考場(chǎng)違紀(jì)行為并根據(jù)操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平打分。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇九

為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定,在“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)前夕舉辦一次護(hù)理技能操作競(jìng)賽活動(dòng),具體活動(dòng)方案制定如下:

以樹立和落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨,以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn),規(guī)范護(hù)理流程,注重細(xì)節(jié)服務(wù),促進(jìn)護(hù)理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)”,以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的`護(hù)理服務(wù)需要。

通過加強(qiáng)護(hù)士的基本功訓(xùn)練,提升護(hù)理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能和人文素質(zhì),提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,營(yíng)造和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系。

(一)競(jìng)賽項(xiàng)目:

靜脈輸液法和過敏試驗(yàn)法。

(二)競(jìng)賽時(shí)間:

4月27日―5月3日為科室選拔和訓(xùn)練階段,5月10日―5月11日14:30為競(jìng)賽時(shí)間。

(三)參賽人員要求:

1.年齡在35歲以下的護(hù)理人員。

2.每個(gè)護(hù)理單元(供應(yīng)室除外)選派2名選手參賽。

(四)競(jìng)賽地點(diǎn)另行通知。

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):

一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)勵(lì)300元;

二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)勵(lì)200元;

三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)勵(lì)100元。

2.獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的選手將被授予“技術(shù)能手”稱號(hào),作為護(hù)士年度考核、崗位績(jī)效工資發(fā)放、年終評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升等工作的重要依據(jù)。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各科室要充分認(rèn)識(shí)開展“以病人為中心”的服務(wù)理念為宗旨,以“三基三嚴(yán)”為重點(diǎn),堅(jiān)持以訓(xùn)練為基礎(chǔ),以競(jìng)賽為載體的護(hù)士技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)于提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平,促進(jìn)護(hù)理工作發(fā)展和護(hù)理質(zhì)量提高的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織。

(二)注重細(xì)節(jié),力求規(guī)范。

基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)理人員必備的基本技能,也是服務(wù)病人的基本要求。全體護(hù)理人員要認(rèn)真揣摩操作標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)研究操作流程,切實(shí)掌握評(píng)分細(xì)則,加強(qiáng)與患者的交流與溝通,力求通過此項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)操作,提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。

(三)抓好落實(shí),確保實(shí)效。

各科室要認(rèn)真抓好活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),結(jié)合臨床,注重實(shí)際效果,注重病人的感受和體會(huì)。使護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、人文素質(zhì)的培養(yǎng)、技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)貼近臨床,服務(wù)于病人。通過競(jìng)賽訓(xùn)練活動(dòng)提高群體素質(zhì),切實(shí)促進(jìn)臨床護(hù)理工作水平的提高。

競(jìng)賽+規(guī)則

1、參賽人員必須服從競(jìng)賽工作人員指揮,遵守比賽規(guī)則和紀(jì)律。

2、技術(shù)操作比賽項(xiàng)目共2項(xiàng),分兩組進(jìn)行,每組評(píng)委7名。

3、參賽者的單項(xiàng)成績(jī)?yōu)?位評(píng)委打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的平均分?jǐn)?shù);每項(xiàng)滿分為100分,2項(xiàng)平均成績(jī)?yōu)檫x手最后得分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))。

4、選手必須考試兩項(xiàng),比賽順序均由抽簽決定,不得調(diào)整。

5、參賽選手須衣帽整潔,著裝符合要求(須著護(hù)士服、護(hù)士帽、統(tǒng)一頭花和護(hù)士鞋)。

6、參賽選手須提前15分鐘到賽場(chǎng),有工作人員帶領(lǐng)方可進(jìn)入賽區(qū),未及時(shí)到位者,取消參賽資格。

7、操作開始后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全,經(jīng)口頭請(qǐng)示仲裁同意后,可以拿取物品,但時(shí)間要計(jì)入本人操作總時(shí)間內(nèi)。

8、觀摩和參賽人員到場(chǎng)后,遵守賽場(chǎng)秩序。

9、選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,賽場(chǎng)需保持肅靜,在操作比賽中,如有異議,可舉手請(qǐng)示總裁裁決;觀摩人員不得以任何方式提示操作者,如有提示,評(píng)委可酌情扣除參賽者成績(jī)。

10、評(píng)委應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格履行職責(zé),不得擅離職守,及時(shí)制止考場(chǎng)違紀(jì)行為并根據(jù)操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平打分。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十

同志們:。

20xx年護(hù)理部在院黨委、院部的關(guān)心與支持下,在護(hù)理同仁的共同努力下,針對(duì)年初制定的目標(biāo)計(jì)劃,狠抓落實(shí),認(rèn)真實(shí)施,圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),在年終市醫(yī)療質(zhì)量檢查中獲得檢查組專家的一致好評(píng)。現(xiàn)將全年的護(hù)理工作總結(jié)如下:

一、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通。

為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求,營(yíng)造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,樹立良好的社會(huì)形象,推動(dòng)醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,我院堅(jiān)持以病人為中心,在尊重、理解、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,為病人提供溫馨、周到的人性化服務(wù),尊重病人的人格尊嚴(yán),重視病人的人格心理需求,以最大限度地滿足病人的生理及心理需求,通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。

提倡人性化服務(wù),增高人性化服務(wù)的理念,從服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā),開展護(hù)理服務(wù),以尊重病人,服務(wù)于病人,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點(diǎn),不斷改善服務(wù)措施。首先,責(zé)任護(hù)士要熱情接待病人,并把病人送至床邊,主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境,作息時(shí)間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等,及時(shí)發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡,了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次,交待特殊用藥、飲食的種類及各種檢查留意事項(xiàng)、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過、臥位、放置管道的留意點(diǎn)及撥管時(shí)間,安慰鼓勵(lì)病人,盡最大的努力解決病人的后顧之憂。第三,提供規(guī)范化服務(wù),做到“送藥到手,看服入口,服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中,用充滿人愛的親情去慰藉患者,增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心,促進(jìn)早日康復(fù)。

加強(qiáng)護(hù)患溝通是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件,護(hù)理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用,無形中督促了各科護(hù)士主動(dòng)去觀察病情,又增加了護(hù)患溝通。縮短了護(hù)患之間的距離,有效地預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。為更好地開展護(hù)理工作起到良好的促進(jìn)作用。護(hù)理部實(shí)行的一提倡三禁忌,提倡那就“見哪些人說哪些話”禁說三句“忌語”“我不明白,我正忙著,等一會(huì)兒再說”。有效地促進(jìn)了護(hù)士與病人溝通的語言技巧。使催款這個(gè)很敏感的話題,不再成為醫(yī)護(hù)合作不愉快的導(dǎo)火線。

二、重視增高護(hù)士整體素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的需求,人們觀念的改變,對(duì)護(hù)士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。一個(gè)合格的護(hù)士不僅需要技術(shù)精湛,動(dòng)作敏捷,富有同情心,護(hù)士的行為與盡職精神對(duì)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。所以,護(hù)理部重點(diǎn)從三個(gè)地方著手抓。

1、增高護(hù)士的理論與技術(shù)操作程度:為了做好護(hù)士的在職繼續(xù)教育工作,護(hù)理部每季度組織大課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次,科內(nèi)每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次,遇有專家講學(xué),也積極組織大家旁聽,參學(xué)率98%。護(hù)理部定期組織全院護(hù)理人員加強(qiáng)第四版“三基“理論學(xué)習(xí),全年組織三基理論考核二次,實(shí)行a、b卷兩場(chǎng),既保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),又保證了考核質(zhì)量,全院護(hù)士考核合格率達(dá)100%。其中:等在三基考核中取得優(yōu)秀成績(jī)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),注重操作技能的增高,根據(jù)工作計(jì)劃安排,操作考核終究貫穿于日常工作中。對(duì)新分配、新調(diào)入的護(hù)理人員全年培訓(xùn)共十六項(xiàng),由經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃奈焕蠋熡H自示教,不厭其煩,直到學(xué)員合格為止。其中,操作規(guī)范,考核中取得好的成績(jī)。考核的參與率為100%,合格率為100%。

每季度進(jìn)行個(gè)案護(hù)理查房一次,健康教育宣教觀摩一次。有效地促進(jìn)了護(hù)士在工作之余去查閱材料,增加了她們的學(xué)習(xí)熱情。增高了她們的理論技術(shù)程度。

2、人才培養(yǎng):護(hù)理部嚴(yán)格抓好進(jìn)修實(shí)習(xí)人員的安排、培訓(xùn)、考核及管理工作,各科室選派業(yè)務(wù)程度高的護(hù)理人員帶教,使實(shí)習(xí)人員圓滿地完成了任務(wù),如:等在專職帶教中受到實(shí)習(xí)同學(xué)的好評(píng)。護(hù)理部還有計(jì)劃地選派護(hù)理骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)分別是:icu2人,外周靜脈置管2人,同時(shí)組織大部份護(hù)士長(zhǎng)到外地參觀考察,短期培訓(xùn),拓展她們的視野,學(xué)習(xí)結(jié)束后每人寫進(jìn)修小結(jié),或?qū)W習(xí)心得,將好的經(jīng)驗(yàn)、辦法及時(shí)反饋,改進(jìn)我們工作,對(duì)新技術(shù)、新項(xiàng)目及時(shí)運(yùn)用臨床。

3、增高護(hù)士應(yīng)急能力和急救程度:11月份護(hù)理部分別在外科、內(nèi)科搞了急診病人入院處置現(xiàn)場(chǎng)觀摩,增高了專科護(hù)理救治能力,張xx院長(zhǎng)親自參加并給予高度評(píng)價(jià)。護(hù)理部還組織人員對(duì)呼吸機(jī)、心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、心電除顫?rùn)C(jī)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、定期檢查考核,增高護(hù)理質(zhì)量。

質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題,定期進(jìn)行檢查考核,是增高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了增高護(hù)理質(zhì)量,護(hù)理部在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)各科室護(hù)理臺(tái)帳重新規(guī)劃,重新制定了切實(shí)可行的檢查與考核細(xì)則,每月重點(diǎn)查,每季度普遍查的基礎(chǔ)上又進(jìn)行不定期抽查、互查,共檢查近200次,合格率95%以上。在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量掌握中各科室護(hù)士長(zhǎng)可以充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用,可以根據(jù)護(hù)理部的工作安排做到月有計(jì)劃,周有安排,日有重點(diǎn),月底有小結(jié)。

在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范,加強(qiáng)檢查,確保落實(shí)。護(hù)理部堅(jiān)持每周兩次護(hù)理質(zhì)量檢查,對(duì)檢查中存在的不足之處進(jìn)行具體地原因分析,并通過深入細(xì)致的思想教育,強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。及時(shí)改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。在環(huán)節(jié)質(zhì)量上,注重護(hù)理病歷書寫的及時(shí)性與規(guī)范性。病歷書寫規(guī)范,內(nèi)涵質(zhì)量較高,被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)理病歷。

在安全管理地方和消毒隔離地方,內(nèi)1科、內(nèi)干科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術(shù)室、供應(yīng)室、嚴(yán)格把關(guān),從點(diǎn)滴做起,全年安全達(dá)標(biāo)、消毒隔離工作符合規(guī)范國(guó),無差錯(cuò)事故發(fā)生。

全年各科基礎(chǔ)護(hù)理合格率達(dá)到90%以上。健康教育覆蓋率達(dá)到100%,在急診藥品管理中,各科室搶救藥品及器械都能處于應(yīng)急備用狀態(tài),完好率達(dá)到100%,全年無差錯(cuò)事故發(fā)生,工作中的幾個(gè)小疏忽均被通過各種途徑查出,通過組織學(xué)習(xí)討論,落實(shí)改進(jìn)措施,將不安全因素扼殺在朦芽狀態(tài)。增高了護(hù)理質(zhì)量。

四、加強(qiáng)思想教育營(yíng)造“務(wù)實(shí)高效,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作氛圍。

在思想教育方式上,充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護(hù)理人員的模范帶頭作用,不定期組織各科室進(jìn)行學(xué)習(xí),強(qiáng)化職工的法律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。一年來,涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物和典型事跡。兩位老護(hù)士長(zhǎng)能以自己的實(shí)際行動(dòng)和出色的工作來感染和引導(dǎo)職工,數(shù)十年如一日忘我工作,視病人如親人,用優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)向人民交上一份滿意的答卷。一直勤勤懇懇、盡心盡職,在平凡的崗位上實(shí)踐著一個(gè)白衣天使的誓言,深受病人好評(píng)。在年輕護(hù)士長(zhǎng)的隊(duì)伍中,等能嚴(yán)格要求自己,以其優(yōu)良的工作作風(fēng),頑強(qiáng)的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障服務(wù),用愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),成績(jī)是肯定的。門診服務(wù)臺(tái)的二位主管,工作嚴(yán)謹(jǐn),服務(wù)態(tài)度意識(shí)強(qiáng),她們把真誠(chéng)的微笑送給患者,多次親自送病人到病區(qū),幫助病人取藥,測(cè)血壓無數(shù),為病人提供簡(jiǎn)潔的就醫(yī)程序,她們熱情周到的服務(wù)成了門診大廳一道最亮麗的風(fēng)景,為醫(yī)院窗口形象服務(wù)樹立了楷模。

我們充分感受到護(hù)士們的溫情服務(wù),面對(duì)病人的恐慌,她們用微笑、提供一流的護(hù)理服務(wù)去緩解;面對(duì)病人的種種狀況她們用耐心去感化,對(duì)待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動(dòng)、讓我們欣慰。

五、強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)說話實(shí)行量化管理。

全年護(hù)理人員共發(fā)表論文篇,省級(jí)論文篇,市級(jí)論文篇。

全年各科室累計(jì)共輸血2578人次,輸液90100人次,靜脈推注39042人次,各種注射46648人次,灌腸1878人次,口腔護(hù)理6380人次,導(dǎo)尿20xx人次,吸氧3039人,心電監(jiān)護(hù)2476人次,褥瘡護(hù)理1368人次,會(huì)陰側(cè)切縫合術(shù)872例,為病人取藥896人次,換藥室換藥9200人。

六、適應(yīng)新形勢(shì)下人事制度改革。

改革是發(fā)展的動(dòng)力,是生存的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理只有改革才干適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。我院自七月份以來實(shí)行人事制度改革,對(duì)老護(hù)士的崗位進(jìn)行重新分配調(diào)整。一開始,有好多的同志不能理解,更不能適應(yīng),為了積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召,做好她們的思想工作,護(hù)理部采取多種方式、多種渠道地了解護(hù)理人員的思想動(dòng)態(tài),通過召開護(hù)理小組會(huì)議、個(gè)別談話,逐一進(jìn)行開導(dǎo),解除了她們的思想顧慮,現(xiàn)在每個(gè)同志都能在自己的崗位上以全新的姿態(tài)投入到工作中去,從而保證了醫(yī)院各項(xiàng)工作的正常開展。

20xx年是平常的一年,在歲月的長(zhǎng)河里它漸行漸遠(yuǎn),20xx年正以一種嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前,新病房大樓正在規(guī)劃實(shí)施中,面對(duì)20xx年我們充滿了信心。在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)清醒地看到存在的不足,在管理意識(shí)上還應(yīng)該大膽創(chuàng)新,持之以恒;在規(guī)范化服務(wù)地方,病區(qū)巡視地方有時(shí)還會(huì)流于方式;在規(guī)章制度執(zhí)行地方,仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠,消毒隔離制度執(zhí)行不嚴(yán);在科研技術(shù)的開發(fā)上滯后。上述不足之處,我們將在今后的工作中加以整改和落實(shí)。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十一

花開五月,攜一縷淺夏的芬芳,凝一脂冰清玉潔的夢(mèng)想。在這個(gè)芬芳的五月,天津醫(yī)科大學(xué)師生又迎來了5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)。為慶祝第104個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié),天津醫(yī)科大學(xué)于5月開始啟動(dòng)系列紀(jì)念活動(dòng)。校工會(huì)積極組織、配合、協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,以“豐富教職工的精神文化生活,展示白衣天使風(fēng)采”為工作目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)師生員工、大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員參與的積極性,通過學(xué)校整體系列活動(dòng)的開展,匯聚正能量,以榜樣的力量引領(lǐng)天醫(yī)師生用實(shí)踐篤行南丁格爾精神。

展示技能促進(jìn)交流5月5日,天津醫(yī)科大學(xué)“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)護(hù)理技能大賽在醫(yī)大總醫(yī)院舉行。此次比賽參賽選手包括醫(yī)大護(hù)理學(xué)院12名學(xué)生和6所大學(xué)醫(yī)院的18名臨床教師。學(xué)生與臨床教師共同進(jìn)行了無菌技術(shù)、皮內(nèi)注射、包扎及cpr操作比賽。通過此次比賽,學(xué)校與大學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了教學(xué)交流,加強(qiáng)了臨床護(hù)理技能的訓(xùn)練,提高了學(xué)生與臨床教師的業(yè)務(wù)水平。

普及知識(shí)搭建平臺(tái)5月7日,為普及醫(yī)學(xué)生急救技能、增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)對(duì)能力,護(hù)理學(xué)院舉辦“急救知識(shí)技能普及校園行”校內(nèi)大型急救技能宣講活動(dòng)。此次急救宣講活動(dòng)分為cpr急救展示、aed急救展示等八大展區(qū),內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富生動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)解說通俗易懂,急救展示者更將六種急救方法演繹得精準(zhǔn)到位。實(shí)際的操作、專業(yè)的指導(dǎo)、親身的體驗(yàn),讓同學(xué)們深入了解了急救知識(shí),掌握了操作技能,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

訪談楷模感悟大愛以弘揚(yáng)南丁格爾精神為主題,護(hù)理學(xué)院開展了訪談慰問楷模活動(dòng)。走訪慰問了第36屆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者關(guān)小瑛女士,舉辦“南丁格爾獲得者訪談會(huì)”,邀請(qǐng)到我市兩位南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者原天津市第三中心醫(yī)院梅玉文副院長(zhǎng)和天津市衛(wèi)生局護(hù)理質(zhì)控中心陳榮秀主任。兩位護(hù)理前輩為同學(xué)們講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及對(duì)南丁格爾精神的理解。通過與前輩面對(duì)面的交流,同學(xué)們更深地感悟了南丁格爾精神的含義,奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

光影尋蹤最美瞬間5月10日,由校工會(huì)舉辦的天津醫(yī)科大學(xué)“留住老校區(qū)的記憶、開啟新校區(qū)的精彩”教職工攝影展開展。攝影展展出了50張攝影大賽的優(yōu)秀作品,同時(shí)特設(shè)“白衣天使”和“工會(huì)活動(dòng)掠影”版塊,展出護(hù)理學(xué)院開展技能大賽、臨床教學(xué)等影像以及工會(huì)工作蓬勃開展、碩果累累的生動(dòng)畫面,攝影展不僅多側(cè)面展示了白衣天使的風(fēng)采,也同時(shí)全景展現(xiàn)了天醫(yī)人昂揚(yáng)進(jìn)取、奮發(fā)向上的群體形象。

天使情懷圓夢(mèng)天醫(yī)5月12日晚7:00,天津醫(yī)科大學(xué)紀(jì)念5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)文藝晚會(huì)在主樓前拉開帷幕。校領(lǐng)導(dǎo)、南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者、各大學(xué)醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)校師生代表歡聚一堂、同話護(hù)理,共慶白衣天使的節(jié)日。醫(yī)學(xué)生、醫(yī)學(xué)教育者、醫(yī)務(wù)工作者同臺(tái)謳歌南丁格爾精神、暢想天醫(yī)未來。由學(xué)校工會(huì)、各大學(xué)醫(yī)院工會(huì)排演的節(jié)目反串京劇《坐宮》字正腔圓、細(xì)膩灑脫;音樂劇《時(shí)間都去哪了》貫穿醫(yī)者的理想,全力以赴不負(fù)期待;情景劇《感恩的心》再現(xiàn)了一段跨越30年的醫(yī)護(hù)患的情感傳奇;小合唱《回聲嘹亮》蕩氣回腸,致敬純真的信仰……近2個(gè)小時(shí)的晚會(huì)形式多樣、內(nèi)涵豐富,弘揚(yáng)南丁格爾精神、體現(xiàn)天醫(yī)人文情懷,受到在場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎。從圖書館外到生化免疫樓邊、從主樓前到甲子紀(jì)念碑旁,人山人海、翹首以待,共同守候南丁格爾的燈光。

這個(gè)五月,我們品讀南丁格爾精神,滿滿的愛,感恩的心,鑄起呵護(hù)健康的港灣。這個(gè)五月,注定將蘊(yùn)潤(rùn)天醫(yī)人的記憶。這個(gè)五月,天使相聚,我們永不忘記!

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十二

為紀(jì)念5·12國(guó)際護(hù)士節(jié),全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作,5月11日,我院在綜合樓多功能廳舉辦了“推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽”為主題的慶祝活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)及全院200余名護(hù)理人員觀看了競(jìng)賽。

院黨委副書記王敬波同志代表院黨委、王連芹院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向辛勤工作在護(hù)理戰(zhàn)線上的全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!王書記充分肯定了我院護(hù)理人員為醫(yī)院的發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn),希望大家要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神,勤奮敬業(yè),扎實(shí)工作,以高質(zhì)量的護(hù)理技術(shù)服務(wù)患者,促進(jìn)醫(yī)患和諧,為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!最后,王書記向大家宣布了一個(gè)好消息:在5月10日全省紀(jì)念5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)視頻會(huì)議上,我院內(nèi)五科榮獲邢臺(tái)市唯一一家河北省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房稱號(hào)。在聽到這個(gè)激動(dòng)人心的喜訊后,喜悅與自豪掛在每一位護(hù)士的臉上,全場(chǎng)再次響起了熱烈的掌聲。

這次活動(dòng),我院424名護(hù)理人員積極準(zhǔn)備,踴躍參加,經(jīng)過層層選拔確定69名選手參賽。護(hù)理部通過理論初賽、技能操作復(fù)賽最終有6名優(yōu)秀選手脫穎而出現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技《臥床患者更換床單技術(shù)》、《協(xié)助患者翻身及有效咳嗽》等護(hù)理操作,展示技術(shù)本領(lǐng)。比賽中,選手們嫻熟的技能操作,親切的話語,扎實(shí)的基本功,充分展示了我院在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中護(hù)士的風(fēng)采。與往年不同的是,今年,各科派出的拉拉隊(duì),也為競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)增添了濃厚的節(jié)日氣氛。

比賽現(xiàn)場(chǎng),還穿插了一段感人的情景:就在護(hù)士節(jié)前夕,護(hù)理部收到了一份十分特殊的禮物----一幅精美的剪紙畫。這件特殊的禮物是心內(nèi)二科一位60多歲的老媽媽贈(zèng)送的,老媽媽幾次在我院住院,現(xiàn)在恢復(fù)的很好。老人家親手完成的這幅剪紙,趕在護(hù)士節(jié)送給我院的護(hù)士們。隨著主持人把畫軸徐徐打開,呈現(xiàn)在大家眼前的是一幅帶著美好祝愿和寓意的畫面:柵欄圍成的院子,寓意是我們的醫(yī)院;畫面中心是一個(gè)花生,寓意著挽救了許許多多的生命,周圍是一群不知疲倦、辛苦工作的螞蟻,螞蟻與花生也寓意著醫(yī)生。老人這么用心的剪紙畫,是對(duì)我院醫(yī)療護(hù)理工作的肯定與滿意,也感染了在場(chǎng)的每一位護(hù)士。

經(jīng)過緊張激烈的角逐,心外科郭華技術(shù)操作規(guī)范,表現(xiàn)最為出色,榮獲一等獎(jiǎng);心手麻科王歡、婦一科郝俊蘭榮獲二等獎(jiǎng);心外科劉佳、婦一科李靖云、骨科司建峰榮獲三等獎(jiǎng)。另有14名選手獲優(yōu)秀獎(jiǎng);此外,婦一科、心外科、心手麻科、骨科榮獲比賽組織獎(jiǎng)。院領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎(jiǎng)選手和科室頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

我院自去年開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”工作以來,全院涌現(xiàn)出了一大批患者滿意的護(hù)士和優(yōu)秀的技術(shù)操作能手,她們夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,強(qiáng)化“三基”培訓(xùn),使護(hù)理工作更加專業(yè)化、規(guī)范化、人性化,有效提升了患者和社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的滿意度。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作,提高護(hù)理服務(wù)水平,加強(qiáng)護(hù)士的專業(yè)技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng),推動(dòng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動(dòng)深入開展,制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三好一滿意”和“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”主題實(shí)踐活動(dòng)的工作要求,以為病人提供滿意服務(wù)為中心,以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為重點(diǎn),全面提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平,為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng),引導(dǎo)各級(jí)醫(yī)院和廣大護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和護(hù)士的專業(yè)服務(wù)能力,達(dá)到改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的,更好地實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”的工作目標(biāo)。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)基本技能訓(xùn)練。以護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能為主要內(nèi)容,加強(qiáng)護(hù)理人員的基本功訓(xùn)練,提高全員基本技能操作水平和臨床應(yīng)用能力,保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

(二)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以專科護(hù)理技術(shù)和臨床護(hù)理實(shí)踐為主要內(nèi)容,根據(jù)臨床護(hù)理工作特點(diǎn),立足崗位實(shí)際需要,開展專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和專科護(hù)理領(lǐng)域的專業(yè)技能培訓(xùn),提高專科護(hù)理服務(wù)水平。

(三)護(hù)理服務(wù)意識(shí)和能力培養(yǎng)。培養(yǎng)和強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理服務(wù)意識(shí),將對(duì)病人的人文關(guān)懷融入到技能訓(xùn)練及日常工作中,在提高護(hù)士基本技能和專業(yè)技術(shù)水平的同時(shí),提高護(hù)士的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)。

四、活動(dòng)安排。

活動(dòng)分訓(xùn)練和預(yù)選賽、各市選拔賽和全省競(jìng)賽三個(gè)階段。競(jìng)賽結(jié)束后,省衛(wèi)生廳對(duì)護(hù)士專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。

(一)訓(xùn)練和預(yù)選賽階段(20xx年9-12月)。

各醫(yī)院根據(jù)工作要求,結(jié)合臨床實(shí)際工作組織開展全員培訓(xùn)、訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng),在全員培訓(xùn)、訓(xùn)練、競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,推薦優(yōu)秀選手參加各市選拔賽和全省競(jìng)賽。

(二)各市選拔賽階段(20xx年1-2月)。

各市衛(wèi)生局組織轄區(qū)醫(yī)院進(jìn)行選拔賽,參賽范圍要包括轄區(qū)所有二級(jí)綜合醫(yī)院,三級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院是否列入?yún)①惙秶魇锌筛鶕?jù)實(shí)際情況自行安排。

各市根據(jù)競(jìng)賽結(jié)果確定1所市級(jí)二級(jí)綜合醫(yī)院和1所縣級(jí)醫(yī)院參加全省統(tǒng)一筆試考核,三級(jí)綜合醫(yī)院、省直醫(yī)院均參加全省統(tǒng)一筆試考核。三級(jí)專科醫(yī)院可自愿申請(qǐng)參加。

(三)全省競(jìng)賽階段(20xx年3-4月)。

1、筆試考核。筆試考核采用閉卷的形式,考核內(nèi)容主要為護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本技能、有關(guān)法律法規(guī)和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的有關(guān)文件(見附件1);參加考試的人員分別由醫(yī)院推薦和從河北省護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)管理信息系統(tǒng)中抽取(二級(jí)綜合和專科醫(yī)院推薦10名,隨機(jī)抽取5名;三級(jí)綜合醫(yī)院推薦20名,隨機(jī)抽取10名)。參賽醫(yī)院筆試考核成績(jī)即為該院的參賽成績(jī),筆試考核成績(jī)前10名的醫(yī)院參加現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。

2、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。決賽由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一組織,以現(xiàn)場(chǎng)答題、技術(shù)操作和模擬演練等形式對(duì)參賽護(hù)士的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面考核。每所參賽醫(yī)院推薦內(nèi)、外科專業(yè)護(hù)士各3人,急診和重癥(icu)專業(yè)護(hù)士3人,婦、兒科專業(yè)和手術(shù)室、供應(yīng)室護(hù)士各2人參加。

精神衛(wèi)生專業(yè)(專科醫(yī)院和綜合醫(yī)院精神科)護(hù)理人員以醫(yī)院為單位直接參加全省精神科護(hù)士專業(yè)技能競(jìng)賽(考核項(xiàng)目見附件2),每所醫(yī)院推薦精神科專業(yè)護(hù)士5人。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

根據(jù)筆試考核和現(xiàn)場(chǎng)決賽成績(jī)?cè)u(píng)出“全省護(hù)理技能競(jìng)賽集體一、二、三等獎(jiǎng)”,各專業(yè)一、二、三等獎(jiǎng),“全省護(hù)理技能競(jìng)賽優(yōu)秀選手”,同時(shí)設(shè)“全省護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)組織獎(jiǎng)”。

七、工作要求。

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)是提高護(hù)士綜合素質(zhì)和服務(wù)水平的有效舉措,也是促進(jìn)醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工作。各地、各醫(yī)院要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,高度重視并給予大力支持,認(rèn)真組織實(shí)施,確保全員參與和達(dá)到促進(jìn)工作的目的。

(二)科學(xué)統(tǒng)籌,豐富活動(dòng)內(nèi)涵。各地、各醫(yī)院開展訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)要結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”和“三好一滿意”活動(dòng)統(tǒng)籌安排,要充分考慮臨床護(hù)理工作需要和工作特點(diǎn),創(chuàng)新訓(xùn)練方法,豐富競(jìng)賽形式和活動(dòng)內(nèi)容,通過活動(dòng)開展切實(shí)提高隊(duì)伍整體素質(zhì)和臨床護(hù)理服務(wù)水平。

(三)加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各地、各醫(yī)院要大力宣傳,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng),達(dá)到推動(dòng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”、“三好一滿意”、“修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂、強(qiáng)醫(yī)能”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”等活動(dòng)的深入開展、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的目的。同時(shí),要注意收集活動(dòng)信息,并將有關(guān)情況及時(shí)報(bào)送省衛(wèi)生廳醫(yī)政處。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十四

面頰和耳廓部、肩部、女性乳房、男性生殖器,以及肋緣突出部、髂前上棘、膝部和足趾部等位置。

37、坐位時(shí)壓瘡易發(fā)于哪些部位?

易發(fā)于坐骨結(jié)節(jié)處。

38、《護(hù)士條例》于什么時(shí)間通過,自什么時(shí)間施行?

《護(hù)士條例》已經(jīng)20xx年1月23日國(guó)務(wù)院第206次常務(wù)會(huì)議通過,自20xx年5月12日起施行。

39、氧氣吸入的方法有哪些?

鼻導(dǎo)管和鼻塞法、漏斗法、面罩法、氧氣帳法,氧氣枕法。

40、《護(hù)士條例》規(guī)定護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期為幾年?

五年。

41、臨終患者要經(jīng)過哪五個(gè)心理階段?

否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、憂郁期、接受期。

42、死亡過程分幾期?

瀕死期、臨床死亡期、生物學(xué)死亡期。

43、醫(yī)療護(hù)理文件的記錄書寫要求有哪些?

及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)要。

44、基礎(chǔ)生命技術(shù)(bls)主要包括哪些內(nèi)容。

開放氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓和除顫。

45、輸液的反應(yīng)有哪些?

發(fā)熱反應(yīng)、循環(huán)負(fù)荷過重反應(yīng)、靜脈炎、空氣栓塞、液體外滲。

46、肝昏迷患者禁用的灌腸液是什么?

肥皂水。

47、尿失禁包括哪幾種情況?

真性尿失禁、充溢性尿失禁、壓力性尿失禁。

48、請(qǐng)敘述多尿的概念。

是指24小時(shí)尿量經(jīng)常超過2500ml。

49、請(qǐng)敘述血壓的定義。

是指血液在血管內(nèi)流時(shí)對(duì)血管壁的側(cè)壓力。

50、為了保障用氧安全,要做到哪“四防”?

防火、防油、防熱、防震。

51、敘述出給藥的原則有哪些?

(1)根據(jù)醫(yī)囑給藥;。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度;。

(3)安全正確給藥;。

(4)密切觀察反應(yīng);。

(5)指導(dǎo)患者合理用藥。

52、醫(yī)療事故的概念是什么?

指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中,違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī),過失造成患者人身?yè)p害的事故。

53、馬斯洛把人的基本需要?dú)w納為哪七個(gè)層次?

生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

54、醫(yī)院感染的概念是什么?

醫(yī)院感染又稱醫(yī)院內(nèi)獲得性感染,是反映患者、探視者、醫(yī)院工作人員等在醫(yī)院活動(dòng)期間遭受病原體侵襲而引起的任何診斷明確的感染或疾病,均稱為醫(yī)院感染。

55、紫外線燈管用于空氣消毒的有效距離和照射時(shí)間是多少?

56、紫外線燈管用于物品消毒的有效距離和照射時(shí)間是多少?

57、常用的高效化學(xué)消毒劑有哪些?

碘酊、戊二醛、過氧乙酸、福爾馬林、含氯的消毒劑、環(huán)氧乙烷等。

58、以口腔溫度為準(zhǔn),敘述發(fā)熱的程度。

低熱:37.3-38.0℃;中等熱:38.1-39.0℃,

高熱:39.1-41.0℃,超高熱:41.0℃以上。

59、《護(hù)士條例》制定的目的是什么?

其目的是為了維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益,規(guī)范護(hù)理行為,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展,保障醫(yī)療安全和人體健康。

60、呼吸評(píng)估的主要內(nèi)容的哪些?

(1)呼吸的伴隨癥狀和體征:呼吸困難、咳嗽咳痰、喘息、胸痛、發(fā)紺。

(2)呼吸的形態(tài):包括頻率、深淺度、節(jié)律、音響、形式等。

61、影響血壓的因素有哪些?

心臟每搏輸出量、心率、外周阻力、主動(dòng)脈和大動(dòng)脈的彈性貯器作用,循環(huán)血量和血管容量的比例。

62、請(qǐng)敘述正常血壓的范圍。

63、尿液觀察主要包括哪些內(nèi)容?

尿量和次數(shù)、顏色、透明度、氣味。

64、糞便觀察主要包括哪些內(nèi)容?

次數(shù)、量、形狀、硬度、顏色、內(nèi)容物、氣味。

65、青霉素過敏性休克的首選急救措施是什么?

立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。

66、請(qǐng)敘述臨床補(bǔ)鉀的“四不宜”原則。

不宜過早,見尿補(bǔ)鉀;不宜過濃,不超過0.3%;不宜過快,成人30-40gtt/min;不宜過多,成人每日總量不超過5克,小兒每日0.1-0.3g/kg.

67、洗胃的目的有哪些?

(1)解毒:清除胃內(nèi)毒物或刺激物,避免毒物吸收。

(2)減輕胃粘膜水腫。

(3)某些手術(shù)或檢查前的準(zhǔn)備:主要是胃部手術(shù)或檢查。

68、心臟驟停的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

突然面色死灰、意識(shí)喪失;大動(dòng)脈搏動(dòng)消失,還可出現(xiàn)其它表現(xiàn),如喘息樣呼吸或呼吸停止,瞳孔散大、皮膚蒼白或灰紺、傷口不出血等。但一般僅憑意識(shí)喪失和大動(dòng)脈搏動(dòng)消失兩項(xiàng)即可作出心臟驟停的判斷。

69、何謂體溫單?為什么在患者期間要將體溫單排列為病歷的首頁(yè)?

體溫單記錄了患者的體溫、脈搏、呼吸以及其它重要情況。如:(1)記錄患者入院、手術(shù)、轉(zhuǎn)科、分娩、出院、死亡等情況;(2)記錄了攝入液量、各種排出量、各種引流量、血壓、體重等情況。由于體溫單可以反映出患者的概況,所以在患者住院期間,將體溫單排列為病歷的首頁(yè),便于查閱。

70、醫(yī)囑的內(nèi)容包括哪些?

日期、時(shí)間、護(hù)理常規(guī)、護(hù)理級(jí)別、飲食、體位、藥物(名稱、劑量、濃度、用法等)、各種檢查、治療、術(shù)前準(zhǔn)備和醫(yī)生、護(hù)士的簽名等。

在相應(yīng)的時(shí)間欄內(nèi)用藍(lán)筆縱行填寫入院、手術(shù)、分娩、轉(zhuǎn)科、出院、死亡的時(shí)間。

72、醫(yī)療護(hù)理文件記錄有何意義?

是醫(yī)院和患者的重要檔案資料。溝通信息、為診療和護(hù)理計(jì)劃的制定提供理論依據(jù)、提供質(zhì)量評(píng)價(jià)依據(jù)、提供教學(xué)與科研資料、提供法律依據(jù)。

73、腦死亡包括哪4項(xiàng)診斷標(biāo)準(zhǔn)?

(1)不可逆的昏迷,對(duì)各種內(nèi)外刺激均無反應(yīng);。

(2)自發(fā)呼吸停止;。

(3)腦干反射消失;。

(4)腦電波消失。

74、請(qǐng)敘述出who四級(jí)疼痛分級(jí)法。

0級(jí):無痛;。

1級(jí)(輕度疼痛):有疼痛但不嚴(yán)重,尚可忍受,睡眠不受影響。

2級(jí)(中度疼痛):疼痛明顯,不能忍受,睡眠嚴(yán)重受干擾,需求用鎮(zhèn)痛劑。

3級(jí)(重度疼痛):疼痛劇烈,不能忍受,睡眠嚴(yán)重受干擾,需要用鎮(zhèn)痛劑。

75、整體護(hù)理的概念是什么?

是一種以護(hù)理對(duì)象為中心,視護(hù)理對(duì)象為生物、心理、社會(huì)多因素構(gòu)成的開放性有機(jī)整體,根據(jù)護(hù)理對(duì)象的需要和特點(diǎn),為護(hù)理對(duì)象提供生理、心理、社會(huì)等全面的幫助和照護(hù),以解決護(hù)理對(duì)象現(xiàn)存和潛在的健康問題,達(dá)到恢復(fù)和增進(jìn)健康的目標(biāo)的護(hù)理觀和護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十五

合:大家下午好(鞠躬)。

甲:出席今天活動(dòng)的有新聞媒體朋友--院領(lǐng)導(dǎo):趙邯英院長(zhǎng)、李振武院長(zhǎng)、宋志民院長(zhǎng)、王擁軍書記、張力院長(zhǎng)--職能科室科主任,以及護(hù)理人員代表。

乙:對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鼓掌)。

甲:護(hù)士是默默的小草,用點(diǎn)點(diǎn)的綠,營(yíng)造了人間最溫暖的情懷。

乙:護(hù)士是最美的天使,用溫柔的心,守護(hù)著人間最寶貴的生命。

甲:祝我們的白衣天使越來越年輕,越來越漂亮!

乙:在此,對(duì)一直以來關(guān)心、關(guān)注、理解、支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!!!

乙:護(hù)理部舉辦了這次以《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》等為主要內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽。

甲:本次競(jìng)賽共有12支代表隊(duì)參賽。

乙:分別是眼科一區(qū)、眼科二區(qū)、口腔病區(qū)、內(nèi)科病區(qū)、美容外科病區(qū)、耳鼻喉病區(qū)、白內(nèi)障病區(qū)、準(zhǔn)分子專科、急診科、眼科門診、手術(shù)室、供應(yīng)室導(dǎo)醫(yī)。

甲:讓我們對(duì)參賽選手表示熱烈歡迎。

乙:下面讓我們掌聲有請(qǐng)趙邯英院長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

甲:感謝趙邯英院長(zhǎng)的精彩致辭,下面比賽正式開始,預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平,賽出風(fēng)格,取得優(yōu)異成績(jī)。

乙:下面宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng):。

甲:1)比賽分為預(yù)賽和決賽兩部分。

預(yù)賽分兩組,每組六隊(duì),取每組前三名進(jìn)行決賽。如有分?jǐn)?shù)相同者,加一道搶答題作答。

乙:2)比賽內(nèi)容分為三部分,

第一部分為必答題:每人回答1題,答對(duì)加10分,答錯(cuò)或回答不完整不得分。答題時(shí)間為30秒。

甲:第二部分為搶答題:共10道題,答對(duì)+10分,答錯(cuò)或搶答-10分。

乙:第三部分為風(fēng)險(xiǎn)題:每隊(duì)一題,有20、30、40分可供選擇,答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

甲:比賽先進(jìn)行必答題、然后進(jìn)行搶答題、最后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題。每隊(duì)有100分的基礎(chǔ)分。

必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答,其他選手不得補(bǔ)充作答。

競(jìng)賽過程中要以主持人或仲裁為準(zhǔn),各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及仲裁的裁定。

乙:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次比賽依據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名與優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

甲:比賽正式開始…..現(xiàn)在進(jìn)行必答題,現(xiàn)在有代表隊(duì)一號(hào)選手準(zhǔn)備請(qǐng)聽題。

乙代表隊(duì)一號(hào)選手準(zhǔn)備請(qǐng)聽題。

甲:經(jīng)過必答題,現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是、

乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)。

甲:搶答時(shí)有主持人宣布“開始”后方可按搶答器,如有提前搶答,視為犯規(guī),并扣10分,本題作廢。

現(xiàn)在請(qǐng)選手試用一下?lián)尨鹌鳎唤M選手…2組…….

乙:搶答題部分結(jié)束,讓我們關(guān)注一下場(chǎng)上的比分,目前為止,

甲:最后我們要進(jìn)行的是風(fēng)險(xiǎn)題比賽,顧名思義就是存在一定風(fēng)險(xiǎn),但又有很大轉(zhuǎn)機(jī),我們的參賽隊(duì)要把握這最后的機(jī)會(huì)了,(不畏風(fēng)險(xiǎn),后來居上)。

乙:風(fēng)險(xiǎn)題由每隊(duì)抽選一題,從主持人念完題目說開始后計(jì)時(shí)。由一人回答,其它選手在有效時(shí)間內(nèi)可補(bǔ)充作答。回答時(shí)間為2分鐘,10秒內(nèi)不作答視為不會(huì),答完后選手必須說回答完畢方可停止計(jì)時(shí)。場(chǎng)內(nèi)選手和觀眾不得提示或暗示否則本題作廢,如回答答案不完整請(qǐng)仲裁評(píng)分。

甲:下面請(qǐng)各隊(duì)抽題,

乙:下面比賽結(jié)束,得分是….

甲:為了今天的比賽,各代表隊(duì)付出了大量艱辛的勞動(dòng),在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中,各代表隊(duì)已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智,為我們的競(jìng)賽增了光,添了彩。在此,向大家表示衷心的感謝,并祝愿沒能進(jìn)入決賽的各代表隊(duì)在今后的工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。

乙:下面有請(qǐng)第二隊(duì)入場(chǎng)準(zhǔn)備。

甲:下面進(jìn)行必答題,----------搶答題,--------風(fēng)險(xiǎn)題。

小互動(dòng):現(xiàn)在場(chǎng)上的比分已經(jīng)逐漸拉開距離,場(chǎng)上隊(duì)員經(jīng)過這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞,現(xiàn)在請(qǐng)我們的隊(duì)員放松一下,我們把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去,讓我們的場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)起來,下面進(jìn)行觀眾答題,(把握機(jī)會(huì))。

甲:下面有請(qǐng)決賽選手入場(chǎng)準(zhǔn)備。

乙:互動(dòng):似乎氣氛有些沉悶,放松心情,觀眾題,踴躍參與,答對(duì)有獎(jiǎng),獎(jiǎng)品多多。

甲:開始必答題-----搶答題------風(fēng)險(xiǎn)題。

乙:比賽部分已經(jīng)全部結(jié)束,稍后為您公布獲獎(jiǎng)名單并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

乙:獲得本次競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的是:代表隊(duì)。

甲:獲得本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的是:代表隊(duì)代表隊(duì)。

乙:獲得本次競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是:代表隊(duì)。

甲:首先請(qǐng)獲得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的代表隊(duì)、代表隊(duì)、代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)郗躍華護(hù)士長(zhǎng),宗秋峰護(hù)士長(zhǎng),孫云飛護(hù)士長(zhǎng),張靜霞護(hù)士長(zhǎng),張麗嵐護(hù)士長(zhǎng),趙秀云護(hù)士長(zhǎng),上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

乙:請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)請(qǐng)趙邯英院長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

甲:讓我們以熱烈的掌聲,向這次參賽代表隊(duì)表示祝賀!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!

結(jié)束語:。

乙:親愛的護(hù)理姐妹們,歡樂的日子終將過去,明天再苦再累我們依然無怨無悔。

甲:因?yàn)槲覀冇心隙「駹柕木褚鄣墓饷ⅰ?/p>

乙:因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷和殷切的希望。

甲:讓我們一起使護(hù)理事業(yè)綻放出最美的花朵。

乙:讓我們一起為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。

甲:我們將再接再厲,為醫(yī)院的發(fā)展譜寫更加亮麗的華章。

甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓的光臨,再見!

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十六

“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案為扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”,以迎接新一輪的醫(yī)院等級(jí)評(píng)審為契機(jī),全面提升護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)水平能力。暨“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)到來之際,護(hù)理部決定舉辦以“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。具體制定方案如下:(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》,充分理解新一輪醫(yī)院等級(jí)評(píng)審的基本知識(shí)點(diǎn)及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識(shí)等。同時(shí)激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮,以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識(shí)、增強(qiáng)思維能力、規(guī)范操作程序。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行,成立護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì),負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組委會(huì)主任:諸美琴副院長(zhǎng)(總指揮)。

組委會(huì)副主任:章玲娜(總策劃、編題)。

組委會(huì)成員:劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會(huì)務(wù))、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳(內(nèi)二科仲裁)、劉珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急診仲裁)、王秀麗、(婦產(chǎn)科仲裁)、江麗花(導(dǎo)珍仲裁)、劉敏(手術(shù)室仲裁)、楊貞慧(門診仲裁)、徐曉嵐(兒科仲裁)、泮國(guó)偉(會(huì)場(chǎng)布置)、周潔通(負(fù)責(zé)音響)。

另外特邀院領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)。

工作人員:周雯、泮玲萍(后勤工作、答題時(shí)間控制)。

三、競(jìng)賽內(nèi)容:。

《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)基本知識(shí)點(diǎn)。具體資料詳見,電子信箱密碼詢問護(hù)理部工作人員。

四、參賽對(duì)象:。

動(dòng)員全院護(hù)理人員參與,層層選拔,競(jìng)賽以3人為一小組,

五、參賽要求及時(shí)間:擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會(huì)議室舉行。

白天主要以初賽、復(fù)賽、定名次參加總決賽。

六、競(jìng)賽規(guī)則及競(jìng)賽環(huán)節(jié):。

1.比賽開始前1小時(shí),各參賽隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝(護(hù)士服)進(jìn)入賽場(chǎng)。隨后,由各代表隊(duì)代表抽簽決定各隊(duì)在主席臺(tái)的排列位置。

2.在比賽過程中,參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排;違者,競(jìng)賽組委會(huì)將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。

3.本次競(jìng)賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和觀眾答題三種:

(1)必答每題10分;每人必答共進(jìn)行2輪,每題答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”,超過時(shí)間作不答題處理,不予記分。必答題進(jìn)行過程中,當(dāng)一位隊(duì)員回答時(shí),本隊(duì)的其他隊(duì)員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充;違者此題作廢,不予記分,不予補(bǔ)題。

(2)風(fēng)險(xiǎn)題,分10分題、20分題和40分題三個(gè)檔次,進(jìn)行1輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案。由各隊(duì)任選一個(gè)檔次,答對(duì)加相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)或不回答扣相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)。風(fēng)險(xiǎn)題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”,如遇特長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)題,答題隊(duì)員對(duì)答如流另當(dāng)別論。回答時(shí)同隊(duì)隊(duì)員可以相互提醒和補(bǔ)充。

(3)觀眾答題:共五道題.,在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行,同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”,答對(duì)分別送給紀(jì)念品.

4.各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊(duì)員答題時(shí)必須起立,對(duì)準(zhǔn)話筒響亮回答問題。

5.如果最后出現(xiàn)平局,則各出一道加試題決出最后結(jié)果;如果出現(xiàn)多支參賽隊(duì)平局的情況,則仍采用以上辦法,直至決出最后名次。

6.如果在競(jìng)賽過程中出現(xiàn)異議,參賽選手必須服從競(jìng)賽仲裁組的裁定。

7.通過預(yù)賽取4名選手參加決賽。

決賽還是采取以上競(jìng)賽的形式護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

8.競(jìng)賽表彰:本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽將評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)各一名;三等獎(jiǎng)2名;當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

七、紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識(shí)總決賽暨20xx年度先進(jìn)個(gè)人與集體表彰大會(huì)會(huì)議程序:1.時(shí)間與地點(diǎn):20xx年5月10日晚7時(shí);食堂四樓大會(huì)議室。

2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。

3.主管護(hù)理副院長(zhǎng)講話。

4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者與最滿意護(hù)士。

7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

廣豐縣醫(yī)院護(hù)理部。

20xx年3月29日。

護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽方案(優(yōu)秀17篇)篇十七

是一門研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。

2、護(hù)理學(xué)的創(chuàng)史人南丁格爾的生日是哪年哪月哪日?

1820xx年5月12日。

是《護(hù)理札記》和《醫(yī)院札記》。

4、我國(guó)的第一所護(hù)士學(xué)校在什么地方開辦?

1888年美籍約翰遜女士在福州開辦了第一所護(hù)士學(xué)校。

5、現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的理論框架是由哪四個(gè)基本概念組成?

人、環(huán)境、健康、護(hù)理。

6、護(hù)理學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)是什么?

促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。

7、護(hù)理學(xué)的實(shí)踐范疇有哪些?

臨床護(hù)理、社區(qū)保健、護(hù)理教育、護(hù)理管理、護(hù)理科研。

8、影響健康的因素有哪些?

生物因素、心理因素、環(huán)境因素、生活方式、社會(huì)因素。

9、什么是疾病預(yù)防(健康保護(hù))?

是人們采取行動(dòng)預(yù)防和對(duì)抗疾病的過程。

10、請(qǐng)敘述自我概念的定義。

是個(gè)體對(duì)自己的看法或認(rèn)識(shí),包括個(gè)體對(duì)自己軀體,需要、角色和能力的感知。

11、醫(yī)院分級(jí)管理中所指的一級(jí)醫(yī)院是哪些?

主要指農(nóng)村的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市街道衛(wèi)生院,是提供社區(qū)初級(jí)保健服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)。

12、我國(guó)醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)模式由哪3大系統(tǒng)組成?

醫(yī)療部門、醫(yī)療輔助部門和行政后勤部門。

13、急救物品均需做到哪“5定”?

定數(shù)量品種、定點(diǎn)安置、定人保管、定期消毒滅菌和定期檢查維修。

14、現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)?

政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)。

15、我國(guó)從哪年開始實(shí)行全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試?每幾年舉行一次?

從1994年開始實(shí)行全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)水平考試,每年舉行一次。

16、準(zhǔn)確陳述倫理的五個(gè)基本概念。

自主權(quán)、有利、不傷害、公正、誠(chéng)實(shí)守信。

17、衛(wèi)生保健倫理的基本原則包括哪四個(gè)方面?

責(zé)任、義務(wù)、保密、真實(shí)。

18、1988年12月15日,我國(guó)衛(wèi)生部頒布了什么規(guī)范作為醫(yī)務(wù)人員在實(shí)踐過程中的倫理規(guī)范行為。

《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》。

19、脈搏強(qiáng)度的異常包括哪幾種?

洪脈、絲脈、水沖脈、交替脈、奇脈、脈搏消失。

20、醫(yī)療事故的法律責(zé)任有哪些?

行政責(zé)任、刑事責(zé)任、民事責(zé)任。

21、臨床上將呼吸困難分為哪幾種類型?

吸氣性呼吸困難、呼氣性呼吸困難、混合性呼吸困難。

22、護(hù)理程序有哪四個(gè)基本步驟?

護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

23、無菌技術(shù)的概念是什么?

無菌技術(shù)是指在醫(yī)療、護(hù)理操作過程中,防止一切微生物侵入機(jī)體和防止無菌物品、無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。

24、隔離的種類有哪些?

嚴(yán)密隔離、呼吸道隔離、腸道隔離、接觸隔離、血液體液隔離、昆蟲隔離、保護(hù)性隔離。

25、正常情況下體熱的散熱方式有哪幾種?

輻射散熱、傳導(dǎo)散熱、對(duì)流散熱、蒸發(fā)散熱。

26、常用的熱力滅菌法有哪些?

燃燒滅菌法、干烤滅菌法、煮沸消毒法、流通蒸汽消毒法、高壓蒸汽滅菌法。

27、常用化學(xué)消毒滅菌方法有哪些?

浸泡法、熏蒸法、噴霧法、擦拭法。

28、六步洗手法揉搓時(shí)間至少是多少?

不得少于2分鐘。

29、不舒適的病理因素有哪10種?

惡心、嘔吐、膨脹、饑餓、口渴、咳嗽、呼吸困難、頭暈、肌肉緊張、疼痛。

30、哪種病理因素是最常見、最嚴(yán)重的不適?

疼痛。

31、常用的臥位種類包括哪9種?

仰臥位、側(cè)臥位、半坐臥位、坐位、頭低足高位、頭高足低位、俯臥位、膝胸臥位、截石位。

32、休息的定義是什么?

是指在一定時(shí)間內(nèi)相對(duì)地減少活動(dòng),使人從生理上和心理上得到松馳,消除或減輕疲勞,恢復(fù)精力的過程。

33、壓瘡的定義是什么?

也稱褥瘡,是由于局部組織長(zhǎng)時(shí)間受壓,血液循環(huán)障礙,局部持續(xù)缺血,缺氧、營(yíng)養(yǎng)不良而致的軟組織潰爛和壞死。

34、平臥時(shí)壓瘡易發(fā)于哪些部位?

枕部、肩胛、肘部、脊椎體隆突處、尾骶部、足跟及足趾處。

35、側(cè)臥時(shí)壓瘡易發(fā)于哪些部位?

耳廓、肩峰、肋部、髖部、膝關(guān)節(jié)內(nèi)外側(cè)以及內(nèi)外踝處。

36、俯臥時(shí)壓瘡易發(fā)于哪些部位?

面頰和耳廓部、肩部、女性乳房、男性生殖器,以及肋緣突出部、髂前上棘、膝部和足趾部等位置。

37、坐位時(shí)壓瘡易發(fā)于哪些部位?

易發(fā)于坐骨結(jié)節(jié)處。

38、《護(hù)士條例》于什么時(shí)間通過,自什么時(shí)間施行?

《護(hù)士條例》已經(jīng)20xx年1月23日國(guó)務(wù)院第206次常務(wù)會(huì)議通過,自20xx年5月12日起施行。

39、氧氣吸入的方法有哪些?

鼻導(dǎo)管和鼻塞法、漏斗法、面罩法、氧氣帳法,氧氣枕法。

40、《護(hù)士條例》規(guī)定護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期為幾年?

五年。

41、臨終患者要經(jīng)過哪五個(gè)心理階段?

否認(rèn)期、憤怒期、協(xié)議期、憂郁期、接受期。

42、死亡過程分幾期?

瀕死期、臨床死亡期、生物學(xué)死亡期。

43、醫(yī)療護(hù)理文件的記錄書寫要求有哪些?

及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確、完整、簡(jiǎn)要。

44、基礎(chǔ)生命技術(shù)(bls)主要包括哪些內(nèi)容。

開放氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓和除顫。

45、輸液的反應(yīng)有哪些?

發(fā)熱反應(yīng)、循環(huán)負(fù)荷過重反應(yīng)、靜脈炎、空氣栓塞、液體外滲。

46、肝昏迷患者禁用的灌腸液是什么?

肥皂水。

47、尿失禁包括哪幾種情況?

真性尿失禁、充溢性尿失禁、壓力性尿失禁。

48、請(qǐng)敘述多尿的概念。

是指24小時(shí)尿量經(jīng)常超過2500ml。

49、請(qǐng)敘述血壓的定義。

是指血液在血管內(nèi)流時(shí)對(duì)血管壁的側(cè)壓力。

50、為了保障用氧安全,要做到哪“四防”?

防火、防油、防熱、防震。

51、敘述出給藥的原則有哪些?

(1)根據(jù)醫(yī)囑給藥;。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度;。

(3)安全正確給藥;。

(4)密切觀察反應(yīng);。

(5)指導(dǎo)患者合理用藥。

52、醫(yī)療事故的概念是什么?

指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中,違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī),過失造成患者人身?yè)p害的事故。

53、馬斯洛把人的基本需要?dú)w納為哪七個(gè)層次?

生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、認(rèn)知的需要、審美的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

54、醫(yī)院感染的概念是什么?

醫(yī)院感染又稱醫(yī)院內(nèi)獲得性感染,是反映患者、探視者、醫(yī)院工作人員等在醫(yī)院活動(dòng)期間遭受病原體侵襲而引起的任何診斷明確的感染或疾病,均稱為醫(yī)院感染。

55、紫外線燈管用于空氣消毒的有效距離和照射時(shí)間是多少?

56、紫外線燈管用于物品消毒的有效距離和照射時(shí)間是多少?

57、常用的高效化學(xué)消毒劑有哪些?

碘酊、戊二醛、過氧乙酸、福爾馬林、含氯的消毒劑、環(huán)氧乙烷等。

58、以口腔溫度為準(zhǔn),敘述發(fā)熱的程度。

低熱:37.3-38.0℃;中等熱:38.1-39.0℃,

高熱:39.1-41.0℃,超高熱:41.0℃以上。

59、《護(hù)士條例》制定的目的是什么?

其目的是為了維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益,規(guī)范護(hù)理行為,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展,保障醫(yī)療安全和人體健康。

60、呼吸評(píng)估的主要內(nèi)容的哪些?

(1)呼吸的伴隨癥狀和體征:呼吸困難、咳嗽咳痰、喘息、胸痛、發(fā)紺。

(2)呼吸的形態(tài):包括頻率、深淺度、節(jié)律、音響、形式等。

61、影響血壓的因素有哪些?

心臟每搏輸出量、心率、外周阻力、主動(dòng)脈和大動(dòng)脈的彈性貯器作用,循環(huán)血量和血管容量的比例。

62、請(qǐng)敘述正常血壓的范圍。

63、尿液觀察主要包括哪些內(nèi)容?

尿量和次數(shù)、顏色、透明度、氣味。

64、糞便觀察主要包括哪些內(nèi)容?

次數(shù)、量、形狀、硬度、顏色、內(nèi)容物、氣味。

65、青霉素過敏性休克的首選急救措施是什么?

立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。

66、請(qǐng)敘述臨床補(bǔ)鉀的“四不宜”原則。

不宜過早,見尿補(bǔ)鉀;不宜過濃,不超過0.3%;不宜過快,成人30-40gtt/min;不宜過多,成人每日總量不超過5克,小兒每日0.1-0.3g/kg.

67、洗胃的目的有哪些?

(1)解毒:清除胃內(nèi)毒物或刺激物,避免毒物吸收。

(2)減輕胃粘膜水腫。

(3)某些手術(shù)或檢查前的準(zhǔn)備:主要是胃部手術(shù)或檢查。

68、心臟驟停的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

突然面色死灰、意識(shí)喪失;大動(dòng)脈搏動(dòng)消失,還可出現(xiàn)其它表現(xiàn),如喘息樣呼吸或呼吸停止,瞳孔散大、皮膚蒼白或灰紺、傷口不出血等。但一般僅憑意識(shí)喪失和大動(dòng)脈搏動(dòng)消失兩項(xiàng)即可作出心臟驟停的判斷。

69、何謂體溫單?為什么在患者期間要將體溫單排列為病歷的首頁(yè)?

體溫單記錄了患者的體溫、脈搏、呼吸以及其它重要情況。如:(1)記錄患者入院、手術(shù)、轉(zhuǎn)科、分娩、出院、死亡等情況;(2)記錄了攝入液量、各種排出量、各種引流量、血壓、體重等情況。由于體溫單可以反映出患者的概況,所以在患者住院期間,將體溫單排列為病歷的首頁(yè),便于查閱。

70、醫(yī)囑的內(nèi)容包括哪些?

日期、時(shí)間、護(hù)理常規(guī)、護(hù)理級(jí)別、飲食、體位、藥物(名稱、劑量、濃度、用法等)、各種檢查、治療、術(shù)前準(zhǔn)備和醫(yī)生、護(hù)士的簽名等。

在相應(yīng)的時(shí)間欄內(nèi)用藍(lán)筆縱行填寫入院、手術(shù)、分娩、轉(zhuǎn)科、出院、死亡的時(shí)間。

72、醫(yī)療護(hù)理文件記錄有何意義?

是醫(yī)院和患者的重要檔案資料。溝通信息、為診療和護(hù)理計(jì)劃的制定提供理論依據(jù)、提供質(zhì)量評(píng)價(jià)依據(jù)、提供教學(xué)與科研資料、提供法律依據(jù)。

73、腦死亡包括哪4項(xiàng)診斷標(biāo)準(zhǔn)?

(1)不可逆的昏迷,對(duì)各種內(nèi)外刺激均無反應(yīng);。

(2)自發(fā)呼吸停止;。

(3)腦干反射消失;。

(4)腦電波消失。

74、請(qǐng)敘述出who四級(jí)疼痛分級(jí)法。

0級(jí):無痛;。

1級(jí)(輕度疼痛):有疼痛但不嚴(yán)重,尚可忍受,睡眠不受影響。

2級(jí)(中度疼痛):疼痛明顯,不能忍受,睡眠嚴(yán)重受干擾,需求用鎮(zhèn)痛劑。

3級(jí)(重度疼痛):疼痛劇烈,不能忍受,睡眠嚴(yán)重受干擾,需要用鎮(zhèn)痛劑。

75、整體護(hù)理的概念是什么?

是一種以護(hù)理對(duì)象為中心,視護(hù)理對(duì)象為生物、心理、社會(huì)多因素構(gòu)成的開放性有機(jī)整體,根據(jù)護(hù)理對(duì)象的需要和特點(diǎn),為護(hù)理對(duì)象提供生理、心理、社會(huì)等全面的幫助和照護(hù),以解決護(hù)理對(duì)象現(xiàn)存和潛在的健康問題,達(dá)到恢復(fù)和增進(jìn)健康的目標(biāo)的護(hù)理觀和護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)。

76、護(hù)理差錯(cuò)的概念是什么?

凡在護(hù)理工作中因責(zé)任心不強(qiáng),粗心大意,不按。

規(guī)章制度。

辦事或技術(shù)水平低而對(duì)患者產(chǎn)生直接或間接影響,但未造成不良后果的過失行為。

77、常用的護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)包括哪些內(nèi)容?

(1)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量合格率。

(2)特護(hù)、一級(jí)護(hù)理質(zhì)量合格率。

(3)急救藥品器材準(zhǔn)備合格率。

(4)五種護(hù)理文書書寫合格率。

(5)病區(qū)管理合格率。

(6)一般護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率。

78、新中國(guó)成立以后。衛(wèi)生部制定的與護(hù)理實(shí)踐有關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章有哪些?

有《醫(yī)院工作制度》、《醫(yī)院工作人員職責(zé)》、《醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故技術(shù)鑒定暫行辦法》、《醫(yī)療事故分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》、《病歷書寫基本規(guī)范》、《護(hù)士條例》等。

79、什么是醫(yī)院的分級(jí)管理?

就是按照醫(yī)院的功能和相應(yīng)的規(guī)模、技術(shù)建設(shè)、管理及服務(wù)質(zhì)量水平,將其劃分為一定級(jí)別和等效的標(biāo)準(zhǔn)化管理。在衛(wèi)生部提出的醫(yī)院管理方案中,醫(yī)院被分為三級(jí)(一、二、三級(jí))、十等(甲、乙、丙等,三級(jí)醫(yī)院增設(shè)特等)。

80、《全國(guó)醫(yī)院工作條例》中指出醫(yī)院的任務(wù)有哪些?

以醫(yī)療為中心,在提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)上,保證教學(xué)和科研任務(wù)的完成,并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時(shí)做好預(yù)防宣傳工作,指導(dǎo)基層醫(yī)院和計(jì)劃生育的技術(shù)工作。

81、醫(yī)院的概念是什么?

是對(duì)群眾或特定人群進(jìn)行防病治病的場(chǎng)所,具備一定數(shù)量的病床設(shè)施、相應(yīng)的醫(yī)務(wù)人員和必要的設(shè)備,通過醫(yī)務(wù)人員的集體協(xié)作,達(dá)到對(duì)住院和門診、急診患者實(shí)施科學(xué)和正確的診療護(hù)理為主要目的的衛(wèi)生事業(yè)機(jī)構(gòu)。

82、疾病的概念是什么?

是指機(jī)體在內(nèi)外因素作用下而引起的某部分的形態(tài)、代謝和功能的變化,表現(xiàn)為損傷和抗損傷的整體病理過程,是機(jī)體內(nèi)外環(huán)境平衡狀態(tài)的破壞或機(jī)構(gòu)偏離正常狀態(tài)的過程。

83、健康的生活方式包括哪些內(nèi)容?

包括有規(guī)律適當(dāng)?shù)腻憻挘?jié)制飲食、控制體重、遠(yuǎn)離煙酒、遵守交通規(guī)則、按時(shí)進(jìn)行免疫接種、定期檢查、心胸豁達(dá)樂觀、生活規(guī)律、家庭和睦、自尊自重等。

84、醫(yī)療事故分為哪四級(jí)?

根據(jù)對(duì)患者人身造成的損害程度,醫(yī)療事故分為四級(jí):一級(jí)醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級(jí)醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級(jí)醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級(jí)醫(yī)療事故:造成患者明顯人身?yè)p害的其他后果。

85、晨晚間護(hù)理的目的是什么?

(1)使患者清潔、舒適,預(yù)防壓瘡及肺炎等并發(fā)癥。

(2)觀察和了解病情,滿足其身心需要,促進(jìn)護(hù)患溝通。

(3)保持病床和病室整潔。

86、洗胃的禁忌癥有哪些?

(1)吞服強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等腐蝕性的毒物禁忌洗胃;。

(2)上消化道潰瘍、癌癥患者不宜洗胃。

(3)胃插管術(shù)禁忌癥如食管阻塞、食管狹窄、食管胃底靜脈曲張等。

(4)血小板減少癥、胸主動(dòng)脈瘤、心肌梗死等患者慎用洗胃。

87、靜脈輸液的目的是什么?

(1)補(bǔ)充水和電解質(zhì)、維持酸堿平衡。

(2)增加血容量、維持血壓,改善微循環(huán)。

(3)輸入藥物達(dá)到解毒、控制感染、利尿和治療疾病的目的。

(4)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、供給熱量、促進(jìn)組織修復(fù)、增加體重,獲得正氮平衡。

88、患者角色適應(yīng)不良包括哪幾個(gè)方面?

患者角色行為沖突、患者角色行為強(qiáng)化、患者角色行為缺如、患者角色行為消退。

89、臨時(shí)備用醫(yī)囑的執(zhí)行要求是什么?

臨時(shí)備用醫(yī)囑為12小時(shí)內(nèi)有效,病情需要時(shí)才執(zhí)行,只能執(zhí)行一次,過期尚未執(zhí)行則自動(dòng)失效。

90、wh0提出健康促進(jìn)應(yīng)遵循的原則有哪些?

(1)關(guān)注全社會(huì)的人,涉及人們每日生活的全部?jī)?nèi)容,而不是針對(duì)某種疾病的高危人群。如母嬰健康項(xiàng)目。

(2)針對(duì)影響健康的決定性因素,如貧困和環(huán)境因素。

(3)采取多種的方式和途徑。

(4)特別強(qiáng)調(diào)公眾有效參與。

(5)衛(wèi)生保健的專業(yè)人員在健康促進(jìn)中的角色轉(zhuǎn)變。超越“患者-提供者”的關(guān)系,形成“參與-合作”的關(guān)系。

91、在醫(yī)療護(hù)理過程中有哪些情形不屬于醫(yī)療事故?

(1)在緊急情況下為搶救垂危患者生命而采取的緊急醫(yī)學(xué)措施造成不良后果的。

(2)在醫(yī)療活動(dòng)中由于患者病情異常或者患者體質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的。

(3)在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下,發(fā)生無法預(yù)料或者不能防范的不良后果的。

(4)無過錯(cuò)輸血感染造成的不良后果的。

(5)因患方原因延遲診療導(dǎo)致不良后果的。

(6)因不可抗力造成的不良后果。

92、無菌技術(shù)操作的基本原則有哪些?

(1)保持無菌操作環(huán)境的清潔,在進(jìn)行無菌技術(shù)操作前30min,應(yīng)停止清掃工作并減少走動(dòng),以防塵埃飛揚(yáng)導(dǎo)致污染。

(2)工作人員進(jìn)行無菌操作前應(yīng)著裝整齊,戴口罩、帽子,并剪短指甲、洗手。必要時(shí)穿無菌衣,戴無菌手套。

(3)無菌物品與非無菌物品應(yīng)分開放置,無菌物品必須存放在無菌容器內(nèi),一經(jīng)取出,雖未使用,亦不可再放回?zé)o菌容器內(nèi)。

(4)無菌包外應(yīng)標(biāo)明無菌包內(nèi)無菌物品的名稱及滅菌日期。無菌包應(yīng)放在清潔、干燥、固定的地方,其保存期一般為7天,過期或包布受潮均應(yīng)重新滅菌。

(5)取用無菌物品須使用無菌持物鉗或無菌持物鑷,未經(jīng)消毒的用物、手、臂不可接觸無菌物品,不可跨越無菌區(qū)。無菌操作時(shí),操作者的身體應(yīng)與無菌區(qū)域保持一定的距離,手、前臂應(yīng)保持在腰部以上水平。

(6)一切無菌操作均應(yīng)使用無菌物品,禁用未經(jīng)滅菌或疑有污染的物品。

(7)一份無菌物品僅供一位患者使用一次。

93、一般患者的入院護(hù)理常規(guī)包括哪些內(nèi)容?

(1)向患者及家屬介紹病區(qū)環(huán)境、設(shè)備、規(guī)章制度、床單位及設(shè)備的使用方法、主管醫(yī)護(hù)人員等情況。

(2)測(cè)t、p、r、bp及體重,必要時(shí)測(cè)身高。

(3)填寫有關(guān)表格,用藍(lán)鋼筆填寫體溫單、醫(yī)囑記錄單的楣欄項(xiàng)目及頁(yè)碼。在體溫單的40-42℃之間的相應(yīng)時(shí)間欄內(nèi)縱行填寫入院時(shí)間、記錄首次t、p、r、bp及體重值。

(4)填寫診斷卡及床頭卡,并分別插入患者一覽表及床頭或床尾夾。

(5)交給患者留取大小便標(biāo)本的容器,并說明留取的目的、方法、時(shí)間及注意事項(xiàng)。

(6)通知主管醫(yī)生,診視患者。

(7)根據(jù)醫(yī)囑、通知營(yíng)養(yǎng)室準(zhǔn)備膳食,并執(zhí)行各項(xiàng)治療措施。

(8)按護(hù)理程序收集患者有關(guān)的健康資料,擬定護(hù)理計(jì)劃,一般應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)完成護(hù)理病歷的書寫。

94、申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè),應(yīng)當(dāng)具備哪些條件?

(1)具有完全民事行為能力;。

(3)通過國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試;。

(4)符合國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的健康標(biāo)準(zhǔn)。

護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)申請(qǐng),應(yīng)當(dāng)自通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試之日起3年內(nèi)提出;逾期提出申請(qǐng)的,除應(yīng)當(dāng)具備前款第(一)項(xiàng)、第(二)項(xiàng)和第(四)項(xiàng)規(guī)定條件外,還應(yīng)當(dāng)在符合國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定條件的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受3個(gè)月臨床護(hù)理培訓(xùn)并考核合格。

95、護(hù)士的權(quán)利有哪些?

(1)護(hù)士執(zhí)業(yè),有按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲取工資報(bào)酬、享受福利待遇、參加社會(huì)保險(xiǎn)的權(quán)利。任何單位或者個(gè)人不得克扣護(hù)士工資,降低或者取消護(hù)士福利等待遇。

(2)護(hù)士執(zhí)業(yè),有獲得與其所從事的護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)的權(quán)利。從事直接接觸有毒有害物質(zhì)、有感染傳染病危險(xiǎn)工作的護(hù)士,有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定接受職業(yè)健康監(jiān)護(hù)的權(quán)利;患職業(yè)病的,有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定獲得賠償?shù)臋?quán)利。

(3)護(hù)士有按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得與本人業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職稱的權(quán)利;有參加專業(yè)培訓(xùn)、從事學(xué)術(shù)研究和交流、參加行業(yè)協(xié)會(huì)和專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體的權(quán)利。

(4)護(hù)士有獲得疾病診療、護(hù)理相關(guān)信息的權(quán)利和其他與履行護(hù)理職責(zé)相關(guān)的權(quán)利,可以對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生主管部門的工作提出意見和建議。

96、輸血前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

(1)備血:根據(jù)醫(yī)囑抽取患者血標(biāo)本2ml,與填寫完整的輸血申請(qǐng)單和配血單,一起送血庫(kù),作血型鑒定和交叉配血試驗(yàn)。

(2)取血。做好“三查八對(duì)”。三查:血的有效期、血的質(zhì)量、輸血裝置是否完好。“八對(duì)”:核對(duì)床號(hào)、姓名、病區(qū)、住院號(hào)、血袋號(hào)、血型、交叉試驗(yàn)結(jié)果、血的種類和血量。

(4)核對(duì)。輸血前需兩人再次核對(duì)一次,確定無誤并檢查血液無凝塊后方可輸備。。

(5)知情同意:患者應(yīng)理解并同意接受輸血,簽署知情同意書。

97、護(hù)士在執(zhí)業(yè)中應(yīng)盡哪些義務(wù)?

(1)應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和診療技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。

(2)護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)患者病情危急,應(yīng)當(dāng)立即通知醫(yī)師;在緊急情況下為搶救垂危患者生命,應(yīng)當(dāng)先行實(shí)施必要的緊急救護(hù)。護(hù)士發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反法律、法規(guī)、規(guī)章或者診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向開具醫(yī)囑的醫(yī)師提出;必要時(shí),應(yīng)當(dāng)向該醫(yī)師所在科室的負(fù)責(zé)人或者醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)醫(yī)療服務(wù)管理的人員報(bào)告。

(3)應(yīng)當(dāng)尊重、關(guān)心、愛護(hù)患者,保護(hù)患者的隱私。參與公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防控制工作。發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件,護(hù)士應(yīng)當(dāng)服從縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生主管部門或者所在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的安排,參加醫(yī)療救護(hù)。

98、請(qǐng)敘述青霉素過敏性休克的急救措施。

(1)立即停藥,患者就地平臥,進(jìn)行搶救。

(2)立即皮下注射0.1%的鹽酸腎上腺素0.5-1ml。病兒酌減。如癥狀不緩解每隔30分鐘皮下可靜脈注射該藥0.5ml,直至脫離危險(xiǎn)。如發(fā)生心臟驟停立即行胸外心臟按壓術(shù)。

(3)維持呼吸:給予氧氣吸入。呼吸受抑制時(shí),根據(jù)醫(yī)囑應(yīng)用呼吸興奮劑。喉頭水腫影響呼吸時(shí),可行氣管插管或氣管切開。

(4)根據(jù)醫(yī)囑使用抗過敏藥物。

(5)根據(jù)醫(yī)囑使用補(bǔ)充血容量藥物。

(6)糾正酸中毒。

(7)密切觀察患者體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他病情變化,并做好病情動(dòng)態(tài)記錄。

99、輸液過程中如患者出現(xiàn)胸悶、呼吸急促、咳嗽、心前區(qū)疼痛、

咳粉紅色泡沫痰等癥狀,應(yīng)立即采取哪些預(yù)防和護(hù)理措施?

(1)輸液過程中密切觀察患者情況,對(duì)老人、兒童、心肺功能不良的患者,應(yīng)控制滴注速度不宜過快,液量不可過多。

(2)出現(xiàn)上述癥狀,立即停止輸液并通知醫(yī)生,進(jìn)行緊急處理。如病情允許,協(xié)助患者取端坐臥位,雙腿下垂,以減少下肢靜脈回流。必要時(shí)進(jìn)行四肢輪扎,減少靜脈回心血量。

(3)給予高流量氧氣吸入,氧流量6-8l/min.濕化瓶?jī)?nèi)盛20%-30%乙醇溶液,以減輕肺泡內(nèi)泡沫表面的張力。

(4)遵醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑、平喘、強(qiáng)心、利尿和擴(kuò)血管藥物。

(5)做好心理護(hù)理,安慰患者,解除患者的緊張情緒。

100、執(zhí)行醫(yī)囑的注意事項(xiàng)有哪些?

(1)執(zhí)行醫(yī)囑應(yīng)做到誰做誰簽字誰負(fù)責(zé),切忌不能代簽(如做皮試、注射術(shù)前針等)。

(2)長(zhǎng)期醫(yī)囑的有效期為24h以上。臨時(shí)醫(yī)囑的有效期為24h以內(nèi)。

(3)醫(yī)師取消醫(yī)囑后,護(hù)士應(yīng)在相應(yīng)欄內(nèi)用紅筆簽全名(應(yīng)保持原有姓名能清楚可辨認(rèn))。醫(yī)師開后尚未執(zhí)行就取消的,不簽字。

(4)一般情況下不執(zhí)行口頭醫(yī)囑,搶救或手術(shù)中需下口頭醫(yī)囑時(shí),護(hù)士應(yīng)復(fù)誦一遍,雙方確認(rèn)無誤后方可執(zhí)行。在搶救或手術(shù)結(jié)束后醫(yī)生應(yīng)立即開具醫(yī)囑。

(5)護(hù)士在轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑(包括抄輸液卡)時(shí),需認(rèn)真仔細(xì),轉(zhuǎn)抄后需再核對(duì)一遍;整理醫(yī)囑,須經(jīng)另一人核對(duì)、簽名后方可執(zhí)行。(輸液卡:抄卡者、核對(duì)者、擺藥者、配藥者、執(zhí)行者)。

(6)主班領(lǐng)取藥物后,對(duì)易出現(xiàn)問題、安瓿相似的藥物應(yīng)分開放置。

(7)醫(yī)囑中有留陪的,一定要執(zhí)行(并向病人家屬交待清楚)。

101、請(qǐng)敘述病歷的概念及作用。

(1)病歷是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)過程中形成的文字、符號(hào)、圖表、影像、切片等資料的總和,包括門(急)診病歷和住院病歷。

(2)病歷的作用:一是病歷檔案的作用。是診療活動(dòng)的工作記錄,是患者疾病轉(zhuǎn)歸的檔案,可直接反映醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量、學(xué)術(shù)及管理水平,為醫(yī)院管理提供寶貴信息,為醫(yī)院科研提供寶貴資料。二是病歷的證據(jù)作用。是病情發(fā)展的原始記錄,是醫(yī)療事故鑒定的重要證據(jù),是醫(yī)療人身傷害民事訴訟的原始依據(jù),是醫(yī)療費(fèi)用支付及賠償?shù)闹匾罁?jù),是提出疾病診斷書和病情證明的重要依據(jù)。

102、青霉素過敏的臨床表現(xiàn)有哪些?

(1)呼吸系統(tǒng)癥狀:由喉頭水腫、支氣管痙攣和肺水腫引起的,表現(xiàn)為胸悶、氣促、哮喘、呼吸困難。

(2)循環(huán)系統(tǒng)癥狀:由于周圍血管擴(kuò)張導(dǎo)致有效循環(huán)血量不足引起的。表現(xiàn)為面色蒼白、冷汗、發(fā)紺、脈細(xì)弱,血壓下降等。

(3)中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀:由腦組織缺氧引起,表現(xiàn)為頭暈眼花,四肢麻木、意識(shí)喪失、抽搐,大小便失禁。

103、什么是三級(jí)預(yù)防?

以促進(jìn)健康和保護(hù)健康或預(yù)防疾病為中心,同時(shí)在健康--疾病過程的任何階段,均可采取一些預(yù)防措施,以避免和延遲疾病的發(fā)生。阻止疾病惡化、限制殘疾和促進(jìn)康復(fù)。涵蓋了預(yù)防、治療、康復(fù)三個(gè)健康保健層面。

104、請(qǐng)敘述我國(guó)疾病譜的變化。

20世紀(jì)50年代以前,威脅我國(guó)人民健康和生命的主要疾病是傳染病、寄生蟲病和營(yíng)養(yǎng)不良等軀體性疾病。20xx年城市居民慢性病患病率較高的疾病依次是高血壓、糖尿病、腦血管疾病、缺血性心臟病、胃腸炎、膽結(jié)石膽囊炎等,而農(nóng)村居民則依次是高血壓、胃腸炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、慢性阻塞性肺病、膽結(jié)石膽囊炎、腦血管疾病。

105、患者的權(quán)利有哪些?

(1)因病免除一定社會(huì)責(zé)任與義務(wù)的權(quán)利;。

(2)享受平等醫(yī)療待遇的權(quán)利;。

(3)隱私保密的權(quán)利;。

(4)知情和同意的權(quán)利;。

(5)自由選擇的權(quán)利;。

(6)監(jiān)督自己的醫(yī)療及護(hù)理權(quán)益實(shí)現(xiàn)的權(quán)利。

106、建立良好的護(hù)患關(guān)系對(duì)護(hù)士的要求有哪些?

(1)保持健康的生活方式;。

(2)保持健康的情緒狀態(tài);。

(3)尊重并平等地對(duì)待患者;。

(4)具有真誠(chéng)的態(tài)度和適當(dāng)?shù)囊魄?。

(5)具有豐富的與護(hù)理有關(guān)的科學(xué)文化知識(shí);。

(6)掌握與患者溝通的技巧。

107、引發(fā)醫(yī)院感染的主要因素有哪些?

(1)醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)院感染嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足;。

(2)控制醫(yī)院感染的管理制度不健全;。

(3)感染鏈的存在;。

(4)醫(yī)院布局不合理和隔離設(shè)施不全;。

(5)消毒滅菌不嚴(yán)格和無菌操作不當(dāng);。

(6)有其他危險(xiǎn)因素的存在,如侵入性操作以及抗生素的廣泛使用。

108、危重患者的重點(diǎn)觀察內(nèi)容有哪些?

(1)一般情況的觀察:發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)、面容與表情、姿勢(shì)和體位、步態(tài)、皮膚黏膜。

(2)生命體征的觀察:體溫、脈搏、呼吸、血壓。

(3)神經(jīng)精神狀況的觀察:意識(shí)、瞳孔、心理狀態(tài)。

(4)常見癥狀的觀察:疼痛、咳嗽、咳痰與咯血、惡心與嘔吐。

(5)其它方面的觀察:飲食、睡眠、用藥后的反應(yīng)等。

109、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不得允許哪些人員在本機(jī)構(gòu)從事診療技術(shù)規(guī)范規(guī)定的護(hù)理活動(dòng)?

(1)未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員;。

(2)未依照《護(hù)士條例》第九條的規(guī)定辦理執(zhí)業(yè)地點(diǎn)變更手續(xù)的護(hù)士;。

(3)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期屆滿未延續(xù)執(zhí)業(yè)注冊(cè)的護(hù)士。

在教學(xué)、綜合醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的人員應(yīng)當(dāng)在護(hù)士指導(dǎo)下開展有關(guān)工作。

110、護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中出現(xiàn)哪些情形,由縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生主管部門依據(jù)職責(zé)分工責(zé)令改正,給予警告。情節(jié)嚴(yán)重的,暫停其6個(gè)月以上1年以下執(zhí)業(yè)活動(dòng),直至吊銷其護(hù)士執(zhí)業(yè)證書。

(1)發(fā)現(xiàn)患者病情危急未立即通知醫(yī)師的;。

(3)泄露患者隱私的;。

(4)發(fā)生自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件等嚴(yán)重威脅公眾生命健康的突發(fā)事件,不服從安排參加醫(yī)療救護(hù)的。

護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中造成醫(yī)療事故的,依照醫(yī)療事故處理的有關(guān)規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任。

111、敘述低鹽飲食的適用范圍、飲食原則及用法。

(1)適用范圍:高血壓、充血性必力衰竭、腹水、先兆子癇,急、慢性腎炎及各種原因所致的水鈉潴留患者。

(2)飲食原則及用法:成人食鹽的總量限制在2g/d,或醬油10ml/d,但不包含食品中自然存在的氯化鈉,禁食腌制食品,如咸菜、皮蛋、火腿、咸肉、香腸、蝦米等。

112、敘述注射的原則。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度;。

(2)嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則;。

(3)選擇合適的注射器和針頭;。

(4)選擇合適的注射部位;。

(5)排盡空氣;。

(6)檢查回血;。

(7)掌握無痛技術(shù)。

(8)嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,預(yù)防交叉感染。

113、醫(yī)療事故分為哪四級(jí)?

根據(jù)對(duì)患者人身造成的損害程度,醫(yī)療事故分為四級(jí):一級(jí)醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的;二級(jí)醫(yī)療事故:造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的;三級(jí)醫(yī)療事故:造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的;四級(jí)醫(yī)療事故:造成患者明顯人身?yè)p害的其他后果。

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心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷中總結(jié)的一種寶貴財(cái)富,可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下心得體會(huì)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),有助于我們拓寬思路和開闊視野。課堂練習(xí)是教師了
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深感有必要對(duì)自己的個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思。通過閱讀下面的個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到不同人的經(jīng)歷和成長(zhǎng)過程,從中獲得啟示。
優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫作過程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。通過閱讀優(yōu)秀作文片段,我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫作水平。我們家里雖然沒
演講稿范文可以作為我們寫作的參考和借鑒,幫助我們更好地組織和表達(dá)我們的想法。演講稿范文是演講者在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)特定話題進(jìn)行表達(dá)和演講的一種書面材料,它能幫助我們更
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ),還需要充分的思考和深度的思維。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。又一個(gè)學(xué)期來到了,一切都是嶄新
一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,是孟浩然心中的春天;“春
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。閱讀優(yōu)秀作文范文對(duì)于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。馬,是一種高傲不羈的動(dòng)物,隨著時(shí)間的推
金融行業(yè)是指與貨幣、信用以及金融證券有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和行為,它在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中扮演著重要的角色,我們不可忽視它的影響力。想從事金融行業(yè)的工作嗎?以下是一些金融職業(yè)的招
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難總是能夠勇往直前、克服困難。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家提供一些學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和借鑒。無論在何處,永恒的母愛亙古不變
通過撰寫計(jì)劃書,可以對(duì)之后的工作進(jìn)行有序安排和統(tǒng)籌管理,提高工作的效率和質(zhì)量。請(qǐng)大家看下面這些各行業(yè)的計(jì)劃書范例,或許能為你提供一些新的思路。尊敬的各位來賓、各
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會(huì)。接下來是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。感謝您,我的老師,您
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu),它為我們提供了豐富的教育資源和學(xué)習(xí)條件。以下是一些學(xué)校成功的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?yàn)槟膶W(xué)校發(fā)展提供一些借鑒。尊敬的校長(zhǎng):我是我們學(xué)校高
優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)組織和執(zhí)行過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分析和總結(jié),以促進(jìn)活動(dòng)水平的提高。小編為大家整理了一些精心撰寫的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技
通過撰寫工作報(bào)告,我們可以思考自身的工作方式和效率,從而提高工作質(zhì)量和效果。隨著大家的共同努力,下面的工作報(bào)告范文整理得愈發(fā)豐富,相信能夠滿足您的不同需求。
優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。”什么?假的?“
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一次體育活動(dòng),它還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的吃苦耐勞精神和團(tuán)隊(duì)精神。以下是小編為大家精心挑選的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方向。
經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)和困難后,我總結(jié)出了一些成功的秘訣,希望能對(duì)其他人有所幫助。通過總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。我
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提
年度總結(jié)可以幫助我們整理思路,梳理思緒,更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些較為優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的寫作風(fēng)格,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
通過寫讀后感,我們可以將閱讀變成一種對(duì)自己和他人的思考和交流的過程。這是一篇感人至深的讀后感,作者把自己的情感與書中故事巧妙地融合在一起。《特別的女生薩哈拉》是
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