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發言稿高中（優質19篇）篇一

各位老師，晚上好。高一新課程的實施已有半個學期了，針對我們的教學實踐，我們開展了一系列的研討活動，我感覺每一次活動，我們的老師們都能認真參加，對我們的教學工作進行了反思、分析，應該說是確有所獲，下面，我代表教務處就校長室布置的三個方面的研討話題談一談我們教務處的想法，以拋磚引玉。

一、教學現狀。

1、新教材內容多、涉及面廣、跨度大，與初教材之間缺乏較好的銜接過渡。

2、因為高考模式、要求不明確，感到對涉及到教材內容的廣度和難度難以把握，對新添加的內容，特別是讓學生動手實際探索的內容在高考如何體現心無底。

3、初、高銜接內容和現行教材內容與課時之間矛盾較大。

4、對教材的補充、拓展懷有疑慮。

5、學生在初學習過程形成的思維方式與高教師授課時思維方式難以同步。

二、如東之行的心得。

1、教學研究氛圍較深厚。

在新教材教學，注重在實踐摸索前進，不是被動地適應教材、課程標準，而是積極探索。如對教學重點、難點的把握，對教材的補充、整合。

2、備課組的團隊精神強，緊緊依靠集體的力量。

3、他山之山，可以攻玉。

如東學的很多做法是多年實踐積淀的結果，由于各校情況不盡相同，不可能完全照搬，但值得我們借鑒的方面很多，應結合自己的實踐認真學習。例如，對教材的研究，集體備課、課堂教學的質量，團結協作，努力拼搏的精神。

三、今后的打算與措施。

（一）認識要統一。

1、對新課程應有清醒的認識。

新課程改革不是推翻原有的教育體系來創建全新的教育體系，新舊之間應是繼承和發展的關系，新課程關鍵是新在教育觀念、教學方式上。如：學生的主體性，教學師生的平等性，教學的探究性，學習的合作性等。學習方式的轉變是新課程實施過程最根本的價值取向，新課程實施最為核心的工作是轉變學習方式。改變原有的單一的、被動的學習方式，建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式。

2、現有的優秀的方法和成果要發揚光大，新課程應給現有的教育模式以新意。

3、實施新課程改革絕不能以犧牲教學質量為代價。

教學上的任何改革，都必須保證教學的質量，教學質量是學校的生命線，如果離開教學質量，任何改革都是不可行的。我們在教學必須牢牢樹立質量關，沒有質量，一切都是空談。要手有做法，眼有目標，心有質量。

如東學的一位老師談的一句話，我們很欣賞，課堂教學既要看，又要重用，在兩者不能兼顧的情況下，要用。這就是說要保證質量。

（二）要繼續關注現行的高考模式，研究現行高考內容。

盡管20xx年的高考模式尚未出臺，但我們認為，新的高考模式不可能完全是全新的，一定是在現行的高考模式基礎上有所創新、發展，實際上，近兩年的高考試卷較往年已經有所變化，已經逐漸體現出新課程的一些理念，未來兩年的高考很可能就是20xx年高考的過渡，所以我們必須關注現行高考，善于發現其的變化，掌握其發展趨勢。

（三）加強備課組的建設，加強校本教研。

張校長說過，學校與學校的競爭，其實就是備課組與備課組的競爭，如果我們的各個備課組都強了，質量也就有了保障。

1、備課組長要充分發揮其作用。

精心安排備課組的教學計劃，認真組織備課組定時、定點、定內容備課，認真填寫備課記錄并按時上交，教務處將每周安排專人巡視。

2、集體備課與個人備課相結合。

集體備課要有主備人，要備教學進度、思路、重點、難點、作業布置及測試安排等，要拿出課案，因為我們班級層次不一，教學對象不盡相同，所以，我們每個老師還要根據本班情況進行二次備課。同層次班級的教學落差不能太大，如，本來入學時同層次班級的學科均分、優分率、及格率、分數段人數是差不多的，如果在一段教學之后，有些班上述指標與其他班差距明顯加大，我們的任課老師就要好好地反思了。

3、加強集體研究。

（1）對教材的研究，研究教材的處理，如補充、調整、整合等。

（2）研究教法。

（3）研究考試。

（4）注重專項訓練研究。

4、實實在在上好每一堂課，公開課固然要出彩，每天必上的家常課更要上的實在、有效。教學的思路、目標、重難點、容量以及教學效果都要樣樣落實，課堂上要充分調動學生學習積極性，充分體現學生的主體地位，體現師生的互動性、合作性，不能出現老師唱獨角戲，學生無動于衷的課堂，即無效課堂。

5、注重積累資料，資源共享。

我們高一年級的任課老師實際上是我校課程改革的先行者，我們在探索的同時，也是為后來者鋪路，所以教學過程要留下痕跡，這也有利于我們再回頭看時分析、總結、完善。

（1）分工協作，整理資料。

（2）儲存資料，不斷積累，形成資源庫。

課程改革是一種理念，也是一種實踐，它給我們提供了一個更大的教學舞臺，我們要用智慧和辛勞在這個舞臺上演一幕幕有形有神、形神兼備的精彩教學之劇。

和新課程一起成長。

--如東學的參觀體會和反思。

隨著新課標的實施，教材“一花獨放”的局面再也不復存在了，“新教材”代表了新的理念，教材內容就是教學的全部，如何根據學生的實際確立一個什么樣的教學目標，是知識目標還是能力目標，如何圍繞目標決定教材的取舍，是老師關心的重點。

一、對英語學科的現狀分析。

英語教學的精讀模式是教學沿襲多年的唯一模式，因此教師備課時，很大程度上只備知識，課堂教學提練、講授、落實成了課堂教學的“三部曲”。新課程倡導“任務型”的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過自己的感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，從而感受成功，而目前，學生的知識水平跟不上新教材所要求的，要進行活動，對學生操作起來難度大，實高教材銜接不上，新教材上每個單元的生詞量大，每堂課處理完詞匯，時間就不多了，教材究竟把握到什么程度也在摸索，教師們對三年后高考考什么，什么模式，方向是什么感到困惑不已。目前教學上存在的最大困難是課時不夠。

二、參觀如東學的收獲和反思。

老師們一致認為如東學的管理到位，分工明確，老師的敬業精神令人感動，學生勤奮學習蔚然成風，他們學校的領導抓教學嚴謹而實在，對備課組的工作要求很具體，每次的考卷都落實到人，強調是teamwork。

三、今后的打算。

我們備課組年齡搭配較好，大家在一起非常和諧，做事齊心協力，年輕教師工作熱情高，虛心好學，一有問題就共同商量，我們將繼續分工到每位老師，每人歸納一個單元的重點詞組和句子，分發到學生手上，作為過關內容，懇請學校領導批準，向如東學學習，每天進行半小時聽力訓練，加強集體備課，發揮備課組集體力量，我們已出色完成市教研室布置給我們第二模塊第二單元的課件任務，對教材將適當的調整、抓住重點、刪掉一些內容、著重抽出時間夯實學生的基礎。

我們相信在勞模的領導下，在全體備課組的努力下，深刻領會新課標的精神，在不久的將來，我們不斷解決問題和新課程一起成長。

數學。

一、教與學的情況。

教的方面，備課組共7人，有擔任教學指導的方主任，有處長的朱寶賢、濮康老師、有優秀教師曹峰、錢燕燕、還有教學新秀孫洋老師。

備課組的特點是團結和諧、踏實認真、敬業愛生，對工作負責任，認真學習新課標，不斷更新教學理念。力求上好每一節課。上半學期，孫洋老師對全市開課，曹峰老師對全區開課，都獲得好的評價。又如孫洋老師發揮優勢運用多媒體技術同時為時為大家享用。

學的方面，由于學科的特點，學生很重視，也很努力，但由于剛進入高一，許多同學心理上、思想上、方法上還不能適應，不僅僅是知識方面銜接。更是能力上的差距。這屆學生一是運算能力差，同時邏輯推理能力差，高一代數抽象能力高，數學符號化，變量運算學生不適應，下半學期的立體幾何對推論、想象能力的要求較高，為學生的學習帶來了很大困難。

總之，從期成績看來，比較正常，三個層次水平的班級成績比較正常。（當然和同層次學校比較如何？）。

二、如東學習的體會與反思。

我們組進行的討論，認為有以下幾個方面：

1、集體備課做的好，做的實在，真正發揮了集體作用，每個教師多年教學都會有自己成功的獨到之處，也有不足。通過集體備課做到幾個統一，把優勢全部發揮出來。我們備課組也注重新教師的集體備課，今后要更加注重實際，淡化形式。

2、加強學情分析，針對教學重點，學生可能的難點抓反饋。通過提問、作業、檢測等多種方式跟蹤，以往我們要求學生有錯題集，現在備課組也要針對教學的整體問題，其錯誤進行多次訓練建立錯題庫。

三、注重研究課本，發揮課本的指導作用。

充分挖掘課本例題、習題的教學功能，教師要研究、要反思、去挖掘題目的固有內涵，力求達到教材要求的目標，同時對課本上的例題能夠挖掘得深一些，最好能進行變式教學。如對，一項是判定其奇偶性，一項是證明其在（0，1）上為減函數，[1，+∞]為增函數，再推導出（0）的性質。這次期考試的最后一道題的第二問就會有這一函數，從考試情況看，效果不好。

四、今后的想法與做法。

1、認真討論并落實上面幾條大家有共識的，并認為較好的做法，如集體備課先搞典型的教案，建立錯題庫等。

2、教學過程不斷幫助學生樹立學好數學的自信心，使他們愿意學數學、談論數學、應用數學，在學生遇到困難時，幫助他們樹立解決問題的信心，不輕易放棄對問題的解決，結合晚自習，做好輔導工作。（困難之一是同一張試卷，差生無法享受成功的快樂。）。

3、不同層次的班級之間正確處理好教學基本要求與拓展的關系，普通班不宜過多、過深、強化基礎，層次好的班級打好基礎的同時進行適當的拓展，做到螺旋式上升。

4、新課標要求，學生的數學學習不應只限于接受，記憶模仿和練習，還必須倡導自己探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等方式，力求發揮學生學習的主動性，不僅是行為上的參與，更要有思維上的參與，激活思維、深化思維、不斷提高思維性，新教材下課堂上如何去實踐這一理念還有待大家去努力。

政治。

李玉澄高一年級組。

首先，從教學容量上講。新教材的教學容量很大，遠遠超過舊教材。原先舊教材是三大板塊--《經濟常識》、《哲學常識》、《政治常識》，但是，新教材變成了四大模塊--分別是《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活與哲學》，也就是增加了一個板塊《文化生活》，這就意味著對于學生不講，要多學一個新科目《文化生活》，而對于老師來講，要多備一個全新的內容，這無疑是一個挑戰。

其次，從教學內容上來講，新教材的內容比舊教材的內容豐富了，對教師的教學水平和教學能力來講提出了更高的要求。

例如：新教材在每篇課文增加了“探究活動”，在每個單元之后，還增設了一個“綜合探究活動”。“探究活動”說起來是搞活動，但是要把它搞好是很不容易的。因為有個時間限制，要在短短的五到十分鐘內既調動起學生參加活動的積極性又要在活動探究知識、增長知識，教師不動一番腦筋是不行的。教師不僅要有很強的駕馭知識的能力，而且還要有很強的組織管理學生的能力，否則是控制不了課堂局面，課堂上就會亂得象鴨子堂了。

再次，從教學進度上講。我們備課組老師都覺得要趕上進度真是難上加難。

因為原先高一上、下兩學期要上的內容，現在新教材把它壓縮成一學期就要講完，而內容并沒有減少很多。有些內容，表面看是刪減了，但是講解起來一點沒少花時間，例如：對“價值規律”的講解，新教材只用了幾行字，而教師要把這個內容講透，不花一節課時間恐怕是不行的。

由于政治具有很強的時效性，因此新教材對比舊教材修改了和增加了一些內容，這對老師備課的要求無疑增加了，要求老師不斷豐富自己的知識儲備，不斷更新知識。人們常說，要給學生一滴水，自己就要有一桶水，而政治教師恐怕光有一桶水還不夠，應該是一條川流不息的河流，才能適應新課改要求。

最后，我想談談今后打算。我們高一備課組一致認為政治教學關鍵要把握好“兩關”，一要狠抓備課質量，向課堂40分鐘要效率，嚴把“教學關”，為此，我們備課組必須要做到統一備課統一進度，對一些教材重點難點要互相切磋交流。二要把好“考試關”，認真對待每一次的測驗和考試，讓學生通過每一次的測驗和考試成績有所提高，知識有所增長。

如東學參觀學習的思考。

高一年級物理備課組。

一、高一的現狀分析。

1、初進行新課改后，學生物理基礎知識不扎實。

2、新教材使得初、高之間的銜接、跨度更大。

3、學生學習物理態度不如“語、數、外”主科科目，學生剛入學時就有的準備不選物理這科，學習態度不端正。

4、新課改的理念與實際教學情況（課時、學生水平等）之間有相當大的差距，教學操作上很難把握。

5、學生初數學知識的欠缺對學生高物理的學習有一定的負面效應。

6、學生的思維敏捷、接觸面廣泛、易于接收新鮮知識，這是對學習高物理有利的因素。

7、有一部分學生的物理學習興趣較濃，基礎較好，對高的物理學習有一定的正遷移作用。

二、如東學之行的收獲。

很遺憾沒有在如東學與他們的物理老師進行面對面的交流，但我們從張校長的介紹及校園的參觀感覺到：

1、如東學的學生素質高，社會環境的尊師重教的氛圍已經蔚然成風，教育環境好。

2、備課組集備課，一個教師主持備課組，一周的教學任務，集思廣益，互相促進，互相提高，發揮了集體的力量來進行整體推進。

3、分層教學和分層布置作業，分層輔導使得不同層次的學生各自有了能力發展的空間。

三、改進措施。

在今后的教學，我們將朝著以下三個方面去努力：

1、培養學生學習物理的興趣，變被動學為主動學。

2、結合實際抓基礎，逐步提高解決物理問題的能力。

3、結合新課改的契機，努力培養學生探究學習物理的能力，動手能力和創新能力。

我們備課組的語言表達能力不是很強，但我們的思維能力、動手操作能力并不弱，我想我們備課組會在今后的教學實踐很好地體現我們這次的學習體會，看過程，看結果吧！

謝謝大家！

發言稿高中（優質19篇）篇二

尊敬的老師、各位家長、各位同學：

大家好！我是本班王xx的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個機會，讓我能夠站在這里與各位家長共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，請先允許我代表全體家長，向所有為孩子們的成長傾注了熱情與汗水、愛心與智慧的學校領導、老師道聲“辛苦了”！感謝你們為孩子們的辛勤付出和諄諄教誨！

對于孩子的教育，我沒有什么特別的經驗可談，我覺得每個孩子的個性不同，教育的方式也不一定相同，在座的家長可能做得比我更好。在這里，我只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，希望與大家一起交流切蹉，取長補短，共同提高。

其實我的孩子學習成績在班上并不拔尖，平時也有貪玩、懶散等很多缺點，但令我欣慰的是，他的學習態度端正，能正確認識到學習的重要性，有自己的人生目標，并為此在不斷地進步、提高。更重要的是，他在行為習慣和個人品行方面的表現一直很好，是個讓人省心的好孩子。

首先，我認為孩子的教育應該采取鼓勵為主，教育為輔的手段。雖然，他現在只是一個普通班的孩子，成績也不是特別理想，但我從來沒放棄過對他的期望，并鼓勵他，只要肯努力，每個孩子都是有希望的，我也會跟他一起努力。我經常會跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰家的孩子以前成績不是很好，但通過自己的努力，后來考上了很不錯的大學，他聽了，覺得自己也是有希望的，也就有了學習的動力。同時，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力，當他提出想要好好學習，但希望有一個更好的學習環境，讓我們在外面租一個房子給他陪讀，我和他爸考慮再三，同意了他的想法。到現在為此，他走讀也快一年了，學習和生活上都有比較明顯的進步。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認為還是值得的。

第二點，我認為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽很多家長說過，孩子上高中以后越來越不愛說話了，一回家就鉆到自己的房間不出來，家長問他什么話也是一副不耐煩的樣子。其實，在高中這個重要的時期，孩子的心理會出現很大的變化，這些反應都是正常的，他們即將邁入成年人的行列，內心敏感又脆弱，渴望接觸來自外界的新鮮事物，但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關鍵時刻，如果沒有老師、家長的正確引導，就很容易養成很多壞毛病，嚴重的甚至走上歧途。我的做法是，與孩子象朋友一樣地相處，經常與他談心，了解他的思想動態，但絕不會一味地說教或打罵。我很尊重孩子的意見，家里有什么大事也會說給他聽，讓他談談自己的看法和建議；而他不管跟我說起學校里的任何事，我都會表現出很感興趣的樣子，并適當地發表我的意見。現在我與我的孩子相處得非常好，他有什么開心的、煩惱的事都很樂意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧，至少他愿意與家長交流，我們才有機會對他進行正確的引導吧。

第三點，關注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長的一個重要階段，身體的健康尤其重要。如果沒有健康的體魄，學習成績再好也堅持不到最后。我平時給孩子做飯很注重營養搭配，即使不能做飯的時候也總是囑咐他買健康營養的飯菜，少吃垃圾食品。在監督他學習的同時，我的任務就是合理安排他的作息時間，該學習的時候讓他學習，該休息的時候就得讓他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛打籃球，我從不阻攔，并鼓勵他熱愛運動、熱愛生活，因為我希望自己的孩子不只是一個學習機器，而是一個德智體全面發展的優秀少年。

四、營造良好的家庭氛圍，做合格的家長。家庭教育對孩子的影響是巨大的，特別是對于走讀的孩子來說，每天與家長相處的時間較多，家長的言行舉止、家庭的環境氛圍會對孩子造成直接的影響。我們平時會特別注意這點，只要在孩子學習的時間，我們都絕不會看電視、玩電腦或打游戲，平時也沒有打牌、酗酒的不良嗜好，盡可能地為孩子創造一個輕松、愉悅的環境，讓他在學習壓力下緊繃的神經能得到放松。跟孩子交談的時候也總是向他灌輸一些正能量的東西，盡量少談金錢、利益的話題。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭吵，和睦融洽的家庭關系會增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強孩子的自信心，提升學習的動力。

以上幾點是我對教育孩子的一些粗淺的看法，說得不對的請老師和各位家長指正和包涵。最后祝老師和各位家長工作順利！身體健康！也祝愿我們每一位孩子學習進步！2019夢想成真！

我的發言結束了，再次感謝大家！

發言稿高中（優質19篇）篇三

尊敬的各位叔叔、阿姨、老師、領導們：

上午好!

很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表高二(4)班所有同學歡迎您們的到來，高二(4)班的所有同學能來到這個班級是一種緣分，我們是原本分散在各個班級的，現在、來到這里，與大家重新組成一個溫暖的家，全部為著一個目標而奮斗——高考!班上的同學都很懂事，學習上互相支持、生活上互相幫助，這種團結，使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。

今天，我作為學生代表，能代表班級發言，我感到十分榮幸。我發言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。

人世間最偉大、最無私的愛、是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格;有人說父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的個性。我們愛父親，也愛母親。

我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出您心靈的廣場。爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，您知道嗎?每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。

您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那稍作停留，修補創傷，再次遠航!記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當歲月無聲溜走時在您面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經驗在您的心田積淀。

您愿意對我們傾之所有，而我卻總是固執的認為這已不合時宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎?現在想想，覺得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽，的確改變的好多，這是您們為我們不斷操勞的結果啊。

快18年了，我們不記得自己曾經摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!

當然，希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努 力了，我們非常的清楚，您們為我們創造了如此之好的學習環境，把我們送到了永靖縣移民中學，定是對我們寄予了比天高的期望，請你們放心，我們絕不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業水平測試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取達到我們的最好成績，報答學校和老師的教誨之恩，報答您的養育之恩，在以后的日子里，我們會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，好好努力，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經歷風雨怎能見彩虹!相信吧，將來我們一定以一個優異的成績來回報你們、回報老師!父母愛、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!

我代表高二(4)班全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以我們最好的成績來回報您的養育之恩，教導之恩。

今年末考我們拼了，雖然，我們不是實驗班，但是我相信我們是最好的，會的，因為這個“家庭”只有我們和那個默默奉獻的班主任了解，別人行，為什么我們不行?我們只是沒用心而已，也許這又是您聽到的借口，不，我們長大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您!

發言稿高中（優質19篇）篇四

各位同學們：

今天，我們在此齊聚一堂，舉行告別母校儀式。

三年前，當同學們踏入xxx中學校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。正因為我們的相聚，你們的努力，青春時光才變得如此五彩繽紛，爛漫無比！

三年的校園生活，留下同學們甜美歡樂的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。

三年的高中苦讀，留下大家磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海。學生的命運自古就和老師連在一起，你們進步，我們欣慰；你們失誤，我們焦急。每年的六月，我們都要經歷這痛苦的喜悅。沒有老師的'含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。今天，我們最后一次相聚在這里，為三年的高中生活畫上圓滿的句號。我們應該為自己而自豪，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于xx中學這個大家庭，現在該是我們揚帆遠航的時候了，在這里，我代表全體教師向同學們勝利完成高中學業表示熱烈的祝賀。

同學們，畢業是人生一個階段的結終，畢業更是人生一個新的征程的開端，明天，你們將帶著各自的夢想，縱橫馳騁，搏擊長空，開創新的天地。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，十年磨一劍，試鋒在今朝。

謝謝。

發言稿高中（優質19篇）篇五

各位同學：你們好！

在這寒冬的季節，請你們來召開高二年級衛生會非常謝謝你們，學校有優越的衛生環境，離不開你們辛勤勞動的付出，希望你們一如既往地開展工作把環境衛生維護好。

今天有以下幾個事情要強調：

（1）全市安全會議在我校召開，要注意安全。

（2）今天下午要對教室、清潔區的衛生區域徹底打掃干凈，不留衛。

生死角。

（3）明天早讀課之前要安排你們班上的學生對教室、清潔區的'衛生。

區域徹底打掃干凈，不留衛生死角。

（4）教室每層樓的東頭和西頭上下樓梯要徹底打掃干凈，每層樓東。

頭空教室區域也要徹底打掃干凈。

（5）年級部將對沒有徹底打掃干凈的班級進行通報批評，并扣除班。

級量化總分1分。

（6）每天要加強常規檢查，酌情扣分統一標準扣除0.5分。

（7）各班勞動委員請你們提出寶貴的建議。

xxxx。

20xx年12月24日。

發言稿高中（優質19篇）篇六

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節里，新學年的鐘聲已經敲響，我們又踏上了求學的征途。在教師節即將來臨的日子里，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您”！

高一的'新同學，你們像我們當初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學路上，不顧風吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚。高一的同學們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關心自己的人！我們期待你們成功！

高二的同學們，你們已走過一年的風風雨雨，相信你們的心已倍加堅強。高二如同百米賽跑的中途跑，是養精蓄銳厚積勃發的時刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉折點你們一定要夯實基礎、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。

我們永遠記住，今天我們以××中學為光榮，明天××中學以我們為驕傲！

謝謝大家！

發言稿高中（優質19篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天的“國旗下講話”題目是：讓我們和春天一起出發!過完歡樂祥和的春節，我們憧憬著新的希望，又迎來了生機勃勃的xx年。借此機會，我祝愿同學們人人健康快樂，學習天天向上!“盼望著，盼望著，春風來了，春天的腳步近了……”這是作家朱自清的散文《春》的'名句。同學們都喜歡春天吧，因為她朝氣蓬勃，充滿希望!“一年之計在于春，一寸光陰一寸金”，春天，猶如人生新的起跑線，時不我待，機不可失，只有珍惜春光，播下春的種子，才會收獲秋的希望。同學們，本學期的在校學習時間特別短，只有18周，讓我們珍惜大好春光，和春天同行，去開始全新的學習生活吧。下面，有幾點小建議，送給大家：

1.從頭做起，從小事做起。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業班的同學，尤其是中專部參加高考的同學們，更應該要有自主學習的能力，有一個學習計劃。其次，要在小事上做實。認真上好每節課，做好每一次的作業，努力提高學習效率。

2.要養成良好的學習習慣。好習慣終身受益。要從開學的第一天開始，堅持做到課前做好預習，上課專心聽講，積極發言，認真完成練習，課后及回家認真完成作業等。要樹立競爭意識，積極開展比、學、趕、幫、超。

3.講文明，講禮儀，樹立安全和文明意識。要爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上下樓梯、出操、體育活動等都要把安全放在第一位.

同學們，讓我們和春天一起快樂出發，再次祝愿大家蛇年身心健康，學習進步!

謝謝大家!

發言稿高中（優質19篇）篇八

尊敬的樓老師，親愛的同學們：

大家好！

這個學期，我挑戰自己，來競選我們xx班的班長，競選成功后，我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號——不想當將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己充滿了信心！

在這里，我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會，還要感謝同學們對我的信任！我想，有了你們的支持，我一定能當個好班長！

首先，我會以身作則，要求同學們做到的，我作為班長要率先做到，并且還要做得好。比如遵守學校的規章制度，上課要積極動腦，大膽發言，作業認真完成，課間要文明等等！

其次，我要友愛同學。我在班里有許多的好朋友，在平時，我不會因為一點小事而斤斤計較，要多從別人的角度想一想。當同學有困難時，我會盡力去幫助他。同學取得成績時，真心地祝賀他。

再次，我要團結協作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級干部一起，做好紀律值日和衛生值日，為班集體多服務，多爭光。

如果我做的不夠好的時候，請xx老師和同學們隨時給我提出意見或建議，我會改正和繼續努力的。我愿意盡自己最大的努力！

謝謝大家！

發言稿高中（優質19篇）篇九

老師、同學們：早上好！

我是高一（4）班的李文遠，今天我國旗下講話的題目是：我參與我收獲我快樂。

請你們看看我身后的背景布景，這就是上上周中央電視臺異想天開節目組再一次來到中大附中錄制節目時所專門設計的。上次央視來我們學校制作節目是xx年，那時我還在初中，我沒有機會能參與，而這次我和我的團隊成員很幸運參加了全程的活動。這次科技實驗的主題是“支點的想象”，就是用手機吊起冰箱或人或者其他重物。它的原理是以手機的一個小馬達為動力源，用減速裝置可以將一個很小的力放大10萬倍。這次一共有五個組參與實驗，三個組成功的吊起了冰箱、人或者配重塊。我們組恰好是沒有成功的一組。都說掌聲是給予成功者，其實沒有成功的人也同樣值得汲取甚至尊敬。雖然我和我的組員忙碌了好幾天最后卻沒有成功，但是我學到了很多，收獲了很多。

我們有三天準備時間。第一天，主要是在籌劃這次活動，我們討論如何連接零件，列出了很多設想，可是發現理論和現實有較大差距。從中大物理系的加工車間回來之后，我們排除了許多無法操作的構想。理論上的問題解決了，到了實踐階段又遇到了新的問題，比如如何將幾個小減速器巧妙地連接在一起而不影響其正常工作？如何使能量消耗最小化？等等。

第二天，我們小組再次展開激烈的`討論，提出了許多改進方法，加上老師的指導，我們決定再去一次中大的加工車間，經過車間師傅的細致加工，我們取得了第一次重大突破，這一次我們完成了一半零件的連接。當晚，我們又到附中的通用技術實驗室加工底板直到深夜。

終于在最后一天，我們成功作好了底板。整個工程僅剩最后一個步驟，也是最難的一個步驟-----把手機轉子與減速器連接。我們花了整天時間實驗，只可惜，所有轉子都燒了。我們只完成了一半，但我們取得了寶貴經驗。

通過這次動手動腦的活動，我有這樣幾個收獲：

1.科學實驗的確是非常嚴謹的事情，首先要有理論的指導。而理論到實踐絕對不是一帆風順和順理成章就能成功的過程。

2.人真正做起事來的時候，時間過得很快，不知不覺幾個小時、一天就過去了。這時候我們才真正體會到時間如白駒過隙。還有當你堅持鉆研某一件事時，你會發現其中的樂趣，而樂趣使人忘記勞累。而當你堅持把這件事做完后，你又會收獲快樂。

3.我還懂得了如何使團隊的效率提高，一個團體，只有懂得分工合作才能提高效率，才能物盡其用，人盡其才。而且一個團隊擁有一個好的領導者很重要，他能使整個團隊高速運轉。

4.我還學會了為團隊營造一個積極的工作氛圍。工作時，盡管我們很累，但是我們不會說出來。很累的時候說些笑話會使我們精力更加充沛，效率更高。那幾天我和我的組員每天都工作到很晚，每個人都非常辛苦。但我們堅持下來了，我們雖然累，但我們學到了很多，我們沒有一絲悔意，我們趕到十分快樂。

這次活動主要由清華大學的高云峰、梁斌老師做我們指導，我們學校的物理老師協助。在整個制作拍攝過程中，我們親眼目睹了高老師、央視工作人員和我們的老師忘我工作的情景。他們為了做好實驗、拍好節目，起早貪黑、連續工作，讓人敬佩。由此我還想到我的很多同齡人，也許他們有很多其他的機會參與別的活動，但是，能夠由清華大學的老師指導，完全由我們具體動手來進行科學實驗、中央電視臺來專題拍攝這樣的事情，他們可能很少會有。所以在這里我要感謝為我們提供指導和幫助、條件和平臺的所有的人。

謝謝大家！

發言稿高中（優質19篇）篇十

尊敬的`領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我代表全體學生在這里表決心：

一、一切行動聽指揮，以軍人的標準嚴格要求自己，努力培養自己吃苦耐勞的意志品質。

二、堅決服從軍訓營的領導和教官的管理，發揚“不怕苦，不怕累”的精神，認真學習教官教予的各項軍事技能。

三、認真學習國防知識，增強自己的國防意識，自覺接受愛國主義、集體主義教育。

四、認真執行內務條例，搞好寢室的衛生并嚴格遵守各項紀律和作息時間。

五、通過軍訓，我們要做到互相團結，互相幫助，互相鼓勵，互相協作，培養團結意識。

六、我們在軍訓中會勇攀高峰，用堅毅、刻苦、誠實、勇敢、來記錄奮斗的足跡。

同學們，軍訓是我們高中生活的一部分，軍訓是磨礪意志的練兵場，是增加人生閱歷的平臺。正所謂善始善終，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本屆軍訓任務付出我們所有的汗水和努力。這是一次難得的機會，我也希望希望我們珍惜這短暫而寶貴的軍訓時光，頑強拼搏、刻苦訓練，養成終生受益的好習慣，為以后的高中學習生活和未來的人生道路打好堅實的基礎！今天我以四十五中為榮，明天四十五中以我為榮，現在我們不再代表個人，而是代表了我們的學校，我們的精神面貌與一言一行都代表了四十五中！軍訓即將開始，讓我們以飽滿的熱情，昂揚的斗志，頑強的作風去直面軍訓，認真完成各項訓練任務，以優異的軍訓成果和良好的精神風貌充分展示天津市第四十五中學的風采。

最后，對基地領導、學校領導和老師及全體教官表達最誠摯的敬意與感謝。祝本次軍訓圓滿成功！

發言稿高中（優質19篇）篇十一

老師們，同學們：

回首三年，一千多個日日夜夜，我們一起走過.盡管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一起的時光.盡管有的學生經常違紀，惹去生氣，但你們畢竟是我的學生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。

校園里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：

難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學習的時光;。

難忘運動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚;。

難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;。

難忘藝術節上，我們一起放聲歌唱;。

難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;。

難忘準備宣傳欄時，我們一起忙忙碌碌的身影;。

難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣子;。

難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;。

難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;。

難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷希望;。

一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場.我們師生為了共同的理想，風雨無阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月.

多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊久遠，蕩氣回腸.

回首往日，晨昏交替，寒暑易節，師生情，同學情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.

同學們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實現夢想的舞臺;祝賀你們將自己執著的精神和不懈的追求演繹成一道獨一無二的風景，永遠地定格在了陽光高中20xx年的歷史上!

這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準備打起行囊…我知道我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了希望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩健，曾經青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：

正確認識自己，學會給自己定位.要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我師”，記得保持一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。同時，要對自己的情況了如指掌，知道自己的優點是什么，知道自己的不足在哪里，知道自己適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.

發言稿高中（優質19篇）篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行四海初中xx班同學畢業40周年聚會。這次聚會由我班xxxxxx等同學熱心發起，得到了全班廣大同學的積極響應。通過細心籌劃，精心安排，給我們創造了這個難得的機會，使我們的40年聚會終于如期舉行。今天，同學們如愿以嘗，與我們敬愛的老師和親愛的同學們相聚在一起，重溫師恩，共敘友情。在此，請允許我代表全班同學，對在百忙中之中前來參加這次活動的老師們，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！對未能參加的老師，送去我們誠摯的問候和良好的祝愿！下面就讓我們以最最熱烈的掌聲對xxxxxx等同學以及籌備組成員為此次聚會付出的辛勤勞動表示最最由衷的謝意！

親切，這是一種記憶，也是一種財富，值得我們一生去珍惜。人生能有多少個40年啊！我們真的該在碌碌奔忙之中找點閑暇，去往事里走走，去聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。

40年沒見了！同學們，多少次，我在腦海里猜想過你的模樣，多少次，我在夢鄉里幻聽過你的聲音。多少歡笑、多少故事、多少點點滴滴的往事，多少次地出現在你我的夢里，閃現在我們的眼前，但直到今天，直到見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰，你的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實地展現在我的眼前，魂牽夢縈的愿望今天終于實現了。盡管由于各種原因，我們曾經疏于聯絡，可同學之間的情誼不會變，同學之間的思念不會變，相互之間的祝福更不會變。今天我們同學終于相聚了，遺憾的是有些同學因特殊情況，未能參加我們今天的聚會，更讓人傷感的是我們班的班主任xxx老師不幸罹難駕鶴西去，命運不公。得知這些不幸消息，在為之扼嘆惋惜的同時，又都在為各自還能健康的活著而慶幸。說起當年的往事，很多人思緒萬千，感慨無限！因為各自都還有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分別。而我以為，這次的同學相聚本身已脫離了當天開心的意義，重要的是大家找回了當年那一顆純真的心，現實無論如何每個人都得去面對，我們要做的是留住純真的心對待今后生活的風風雨雨！40年的歲月，雖然摧老了我們的容顏，卻給我們帶來了睿智和經驗；雖然磨平了我們的棱角，卻給我們帶來了沉穩和老練。

生的風雨和坎坷，不管我們的境遇如何，讓我們善待自己！善待他人！珍惜生命！珍惜友情！珍惜今天吧！在往后的歲月里，雖然我們仍然天各一方，但友情的線索會把我們緊緊相連！一張電話名單就這樣記入心間！美好的時光，恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨。

如昨，相聚使我們重溫了那一起走過的日子，回憶了那激情燃燒的歲月！俗話說一輩子同學三輩子親，同學友誼就是這割不斷的情，也是分不開的緣。同學們這次的相聚，相信將永遠定格在我們每個人人生的記憶里！聚會雖然是短暫的，但只要我們的心不老，同學青春友情就會像鉆石一樣永恒。

從今天起，只要我們經常聯系，心與心就不再分離，每個人的一生都不會再孤寂。就讓我們像呵護生命珍愛健康一樣來珍惜我們的同學友情吧！40年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會，方意識到校園生活的美好；經過洗禮，才知道惟有同學友情之可貴。同學是什么？一個答案是，同學就是能與你分享、分擔，能與你大醉一場的人。同學聚會不需要理由，40年，只要這個數字就足夠了。分散在各地的同學匯聚一地，所有的話語都包含在相逢一笑的握手中，在舉杯一碰的愉悅中。40年聚會，是一個句號，也是一種新的開始。不要問何時再相逢，不要說天下沒有不散的宴席。我們期待下一次重聚。期望我們到老的時候，還能像今天這樣，一直保持著同學這純潔的友誼。

厚的同窗情誼。雖然我們分布在四面八方，為生活奔波，為事業忙碌，每個人的經歷不盡相同，境況各異，但是請記?。骸拔覀冇肋h是同學”！前途漫漫、歲月悠悠，在今后的人生道路上，讓我們加強溝通和聯系，互相激勵，互相幫助，共同進步，一起創造幸福的人生！憑心而論，人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是，我相信，今天—對于在座的每一位同學來說，都將是終身難忘的！同學們，還記得這首歌嗎？為了它，我們從各地趕來重逢，在今天這個難忘的日子里，除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外，留在我們心中更多的則是對青春年華的追憶，是對已逝歲月的感慨。俗話說：失去的東西你才知道珍惜。為什么要等到失去以后呢？我呼吁：把握住今天吧，把握住我們已有的這份珍貴友誼吧，在我們的有生之年一起分享歡樂與憂愁，一起促成一些我們想做、但又單靠自己做不了的事情。

同學們，此刻的我，拿不出更多的語言來表達自己的心情，可惜的是，我們分別的太久太久，我們聯系的太少太少，需要珍惜的是，我們將面對的是，在這次重逢的幾個小時里，讓我們傾情交談，共訴衷腸。如果你過的很好，身體健康，家庭幸福、事業有成，請說出來讓同學們分享；如果你不如意，也請談出來，讓大家為你分擔痛苦，共浴溫暖的陽光！當年的相識是因為我們有緣，今天的聚會也是因為我們有緣，回首40余年的風風雨雨，回望我們曾一起走過的青春歲月，沖淡的是我們所經歷的人生坎坷、悲歡離合，濃郁的卻是我們從容平淡、不拘于功名利祿的同窗情誼。40年思念和盼望，釀成了一壇濃香的美酒，今天，讓我們大家一起來共同分享！讓我們共同分享快樂，一起分擔苦惱和憂患。讓我們盡情地談笑風生，暢敘友情！讓我們愜意地輕歌曼舞，重新煥發青春！

讓我們的聚會成為一架橋梁，成為一道讓人羨慕的風景！成為美麗的永恒！

最后，祝愿同學們身體健康！家庭美滿！工作順利！事業有成、開心、快樂每一天！祝我們的下一代健康成長、青出于藍而勝于藍。

讓我們共同舉杯，為我們40年后聚首在美麗的四海而干杯！為我們地久天長的友誼、為我們明天的再次相聚干杯！

發言稿高中（優質19篇）篇十三

老師們、同學們：

從學生代表的發言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態中、從局長的教導里，你們也一定感受到了學校對你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們為你人生中的點滴進步都感到由衷的欣慰與高興，鄭口中學，將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期新面貌。良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，更創鄭口中學新的輝煌。

當然，在每一天的學習與生活中，我們都面臨著各種各樣的辛苦，承受著各種各樣的煎熬。我們必須每天早晨5：30帶著困意起床，我們必須每天晚上10：00拖著疲憊回到宿舍;我們必須在規定的時間內把食堂里難吃的飯菜吃到肚子里，在校園里，在教室里，甚至在宿舍里，我們都不能吃一點零食;我們不能玩手機，我們必須排隊挨在墻底下破爛的電話機子旁等著打電話;我們不能看閑書，我們必須每時每刻都要泡在那幾本高考科目的書本里，甚至在跑操的時候。我們再大也還是孩子，我們需要張揚，我們需要飛翔，但是學校里的剛性的制度時時刻刻把我們禁錮在教室里，捆綁在宿舍里。但是，我要告訴給你同學們，這就是歷練，這就是鍛造，這就是我們成長中必須經歷的過程。同學們，你見過公園里、道路旁被草繩捆綁、用木棍支撐著樹嗎。你能說那是束縛它的成長嗎?恰恰相反，那就為了讓他長成筆直參天。高中三年，不僅要同學們考出精彩的一輩子，更要磨練出一種堅強的性格。若能這樣，那么鄭口中學的學習經歷將是你一生中用之不竭的財富。

同學們來自不同的學校，來自不同的家庭，不管你是嬌生慣養不讓蠅子踢一腳，還是從小粗粗拉拉六十四個不在乎，來到鄭口中學，我們就在一個起點，我們就存有一個目的，那就是學習做人，那就是準備高考。不要再抱怨學校的制度難近人情，對任何錯誤行為的放任才是對學生的不負責任，才是對所有期望的褻瀆;不要再抱怨食堂的飯菜不好吃，任何學校的餐廳里都不會飄出自家廚房里的菜香;不要再抱怨老師管理的嚴格，老師對你們的愛比你們的父母更多了一點理性。

這就是我們鄭口中學，實事求是地說，我們的硬件建設抵不上xx市的中游，但我們的教學質量在xx市首屈一指，我們的應屆生升學率除衡中外，可比全市任何一所學校。

同學們，能在鄭口中學讀書是一種福份，愿同學們經過努力，把這種福份一直帶到我們每年的高考之中。

最后，高三年級一個教室中的一塊標語牌上的話與同學們共勉：用三年的時間換一輩子的幸福，不要用一輩子的時間后悔這三年。

會議臨近結束，請讓我們以掌聲對每天與我們相伴的班主任老師表示感謝。

我宣布，開學典禮現在結束。

發言稿高中（優質19篇）篇十四

在新千年的第一個秋天，我的女兒進入了人生的一個新的階段——非常榮幸地升入第二中學學習。在我們家長和孩子的興奮勁和新鮮勁還沒有過去的時候，學校召開了一次特別的家長會，有2班的全體家長和學生參加，學校作出了一個決定，決定拿我女兒所在的高一（2）班作為為一個教學改革的試驗班進行素質教育的試驗。當時就有許多家長向校領導提出質疑：素質教育固然重要，但目前高中教育的目標就是高考，還是要以分數論英雄。社會的大環境如此，單在一個小環境中搞教改，拿我們的孩子做試驗，風險太大，萬一搞不好，學?？梢灾貋?，但我們的孩子是不能重來的……總之，疑慮重重。但大多數家長看著胸有成竹的學校領導和充滿熱情、年輕精干、可以稱為“少壯派”的教師團隊，還是以走著瞧的心態表示了支持。

兩年半下來，改革成功與否有目共睹，家長的疑慮早就煙消云散，學校和老師也積累了寶貴的教學經驗，而學生成了最大的受益者。做為一個高中學生的家長，我們已經有十年和學校老師打交道的經驗，但這次帶給我們的卻是一種全新的感受。我認為，這次教學改革之所以能夠成功，首先是學校領導做出了正確的決策，提供了一個可以供老師和學生盡情發揮的平臺；而老師對工作的熱情、對孩子的熱情，則是這次教改成功的一個至關重要的因素。

老師非常愛孩子們，善于做孩子們的思想工作，對班里每一個同學的動態都了如指掌，用孩子們的話說：簡直神了。在了解孩子們的基礎上，老師不斷樹立同學們的自信心，激發他們的斗志，班里的學習氣氛特別好。

老師的獨到之處，還在于善于調動家長的力量，參與到教育學生的工作中來。學生不再是介于學校和家庭之間的一個游離體，學校不好多管，家長又管不了。而是真正的屬于學校屬于家庭。孩子遇到了問題，老師和家長的口徑是一致的，這對孩子來說是非常重要的，有利于培養孩子樹立正確的人生觀和正確的面對社會。

因為這個年齡段的孩子，正處在成長階段中的叛逆期，個性張揚，多多少少都有些自以為是，經常把“代溝”掛在嘴邊。老師有一個精辟的理論：如果一個孩子不懂得尊重父母，那他就不會懂得尊重老師，現在他學習就不會很努力，將來到社會上也一定不會成功。我們都很贊同老師的觀點。因此，老師別出心裁，讓學生和家長一起開家長會，讓學生更多地了解家長，讓家長更多地了解學生，親和學生和家長的關系。記得第一次開家長會時，老師把每一個同學的優點一條條列下來，用投影儀打在黑板上，有些很細小的連家長過去都沒注意到。孩子們當然很高興，家長們又高興又感動。

老師還邀請家長參加孩子們的主題班會，老師一言不發，只是一個旁聽者，由孩子們主持，家長和孩子們一起討論問題，對某些問題，也許在家里家長和孩子說，孩子不聽，認為自己家長落伍、老套；可是在班會上聽別的同學的爸爸媽媽說起來，不管是看起來很樸實的還是看起來很時尚、很有文化的家長，怎么說的都是一樣啊，孩子們就笑，在笑聲中理解了自己的父母。

我還有幸參加了一次名為《父親》的主題班會，老師邀請了幾位父親，我算是旁聽。會上同學們一個個深情地談起了自己的父親，有的說父親游歷廣、見識多，和自己是好朋友；有的說父親帶病學習到深夜，終于考上了研究生，是自己的好榜樣；有的說父親不善言談，但通過吃飯時不斷往自己碗里挾菜來表達對自己的關愛；有的說父親辭去工作，忍受著孤獨和寂寞，為自己做菜做飯；有的說父親沒有文化，還愛跟人打架，但對自己特別好，他很愛自己的父親等等……和以往的`班會不同，以往的班會都是笑聲不斷，其樂融融；而這次許多說的同學和聽的同學都是淚流滿面，父子情深、父女情深打動了在場的每一個人。我被深深地震撼了，也許是國人不善表達自己對父母的感情，如果不是親眼所見，真不會想念現在的孩子能那么好的理解父母的關愛。能參加這次班會，我真是幸運。會后我對老師說，要是能讓所有的家長都來就好了。春節前夕，老師給同學們寫了一封信，請同學們回家對你們的父母大聲說：“爸爸媽媽我愛你們！”很令我們做家長的感動。

老師還經常和家長通電話，匯報孩子在學校的表現，了解孩子在家中的情況，和家長溝通對一些問題的看法。一開始，我們都不習慣主動給老師打電話，老師忙了一天了，怕老師煩，因為我們下班后也不希望被別人打擾。再說一個班有那么多學生，那么多家長，要都給老師打起來，還不得把老師累死啊。后來老師的一句戲言讓我們消了顧慮，老師說：“讓你們家長給我打電話，我們一天平均四個電話，我快付不起電話費了。”在哈哈大笑之后，我們就經常主動和老師通電話，溝通孩子的情況。孩子也愿意把班里和自己的事講給家長聽。老師、學生、家長之間的關系越來越融洽。

在老師精心營造的這樣的環境中，孩子們逐漸成熟起來了，自尊、自信、有責任感，這是對自己、對老師、對家長、對社會的責任感，各方面的素質也得到了很大的提高。在學習上，不怕困難，勇于進取，學習成績也在不斷提高。我們和孩子感謝二中、感謝老師！

發言稿高中（優質19篇）篇十五

尊敬的各位老師:。

大家好!

我是高二xx班的xxx。

首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長在這里發言，并代表全體高二同學對各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對我們這些孩子的關心!

和大多數同學一樣，xx年年的夏季，我來到了這所美麗的學校里學習。時間過得很快，不知不覺中，我們已經在三中學習生活了一年半。這段時間里，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個寬敞、美麗而安靜的校園，也漸漸適應了這里忙碌而又繁重的學習生活。借這次機會，請允許我代表所有的高二同學向全體家長匯報我們這些天來的總體感受!

從我們進校園的第一天起，學校就對我們的行為規范嚴抓不懈：男生不得留長發怪發，女生不得燙發染發，并且經常會進行全校的文明儀表大檢查，讓同學們節省了很多花在選擇穿衣服、打扮上的時間，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學習中，同時也會讓我們大家更加有學校的集體榮譽感，增強了整個集體的凝聚力。無論是儀表還是統一穿校服，都還只是外在的改變，但思想統一和進步了，我們的行為和一些不良習慣也就能得到有力的遏止。這讓我們對自己就更有信心，在學習上，也就更有動力了。

現在每周，早上到晚上，一天十余節課，若是在初中，這是我們無法想象的。一開始，我們也不適應，也抱怨過，但看到這里的每一個老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們，忙忙碌碌，工作井然有序，毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應它。早自習，校園里到處書聲朗朗;平時上課，老師們精心地備課，我們也認真聽講;晚自習的教室，每個人都埋頭做著自己的作業。一天的學習生活井然有序，雖然很累但卻感覺很充實。

另外，在這次的月考中，我們以優異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優異的成績，與老師的培養，同學們的投入有關，更與在座的各位家長的辛勤付出，密不可分。同學只有在你們的理解與支持，關心與呵護，溝通與交流下才能健康的成長，快樂的學習。我相信，在老師、同學、家長的共同努力下，明年的高考，我們定會金榜題名?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們相信明年，我們會無悔于高中，無悔于自己的付出。走出高考考場之時個個都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收、喜悅與成功的季節!

愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!

謝謝。

發言稿高中（優質19篇）篇十六

=尊敬的各位老師、同學們：

大家好！聽了高三畢業生的發言，我感慨萬千，心中得到了許多啟示。

在此，我代表全體高一新生向他表示衷心的感謝。已跨入大學的高三學生是我們學習的榜樣，特別是他們刻苦學習，努力拼搏的精神將激勵著我們刻苦學習，努力拼搏的精神將激勵著我們。

在新的起跑線上，我們要向他們學習，認真學好科學文化知識，使自己在各方面有新的發展和提高。今天，我能在此作為新生代表發言，我的心情很激動。

曾記得三年前進入輔仁中學時，我還是一個成績中等的學生，經過輔仁老師的諄諄教導和自己的發奮努力，我的成績有了明顯的提高，并在中考中以自己較滿意的成績考入了向往以久的無錫市第二中學，并獲得了兩次獎學金。輔仁，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。

"以仁會友、以友輔仁"是輔仁中學的一貫作風。曾經在師生共同努力下，我們第三屆畢業生的畢業平均成績達到了全市第一。

我在此感謝輔仁中學對我們的培養，同時代表本屆輔仁初中畢業生向全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！我要對初一的同學們說："能進入輔仁這所名校學習是你們的榮幸，你們要珍惜這良好的學習機會，努力奮斗，到三年后的今天要以優異的成績向老師匯報。今天，我又跨入了一所新的學校――無錫市第二中學。

這是一所國家級示范高中，有優美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，二中的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。在這樣的學校里，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學習與探索，以取得優秀的成績。

俗話說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。

在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，發揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，并開拓知識面，不；兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的書呆子。當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動；同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示二中學生良好的風采。

我們的目標是掌握各種知識技能，攀登科學知識的高峰，做一個思想好、品德高的優秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質，做有道德，有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。相信三年后，當我們走出二中這所一流中學的大門時，會成為一批高素質的人才，做"今日我以二中為榮，明日二中以我為榮"向母校交一份滿意的答卷！同學們，讓我們共同努力吧！各位領導、各位老師、各位同學：大家好！金色九月，陽光明媚，秋風送爽。

在這個收獲的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎！同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成！自從新學期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來同學們會在設備齊全，充滿現代氣息的教學樓里上課，那感覺別提多好了。

近年來，我們學校無時無刻不在發生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢？一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。

學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。

你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。

讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。最后祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！謝謝大家！2。老師們，同學們：大家好！綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。

首先謹讓我代表學校衷心祝愿：老師們工作順利，身體健康，同學們茁壯成長，學習進步！新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。

40年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨游了1xx分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。

原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。

發言稿高中（優質19篇）篇十七

今天，20xx年9月1日，是一個值得我們每個人終身銘記的日子，也將永遠載入奉賢中學史冊。

從20xx年12月31日打下新奉賢中學的第一根樁起，歷時20個月，一所氣勢恢宏，漂亮別致，凝聚著各級政府關心和奉賢人民厚望的現代化寄宿制高中已閃亮在我們的眼前。今天，歷經九十年風雨的奉賢中學，在擁有6.4萬平方米建筑的315畝土地上，迎來了他第一批2209名師生員工，開始了新學年新的精彩。

此刻，站在你們面前的我，作為新奉賢中學的首任校長，心中充滿了無限的喜悅。這份喜悅是沉甸甸的。

這沉甸甸的第一份重量飽含著國家，社會和每一位家長的期望。這是對新奉賢中學的期望，也是對歷經九十春秋的歷史老校的期望，更是對現代中國教育的期望；它同時也飽含著我們257名教職員工的人生追求，其中好些人甚至舍棄早已功成名就的安逸生活，從四面八方云集于此，為了同樣的期望，開始了新的旅途，新的更加艱辛的跋涉。

這第一份重量落在包括我在內的辦學者們的肩上，它引領著我們一邊在心中默唱著："不經歷風雨，怎能見彩虹"的真心英雄，一邊在殫精竭慮，謀化發展，迎來我們今天如此明媚的新起點。

這沉甸甸的第二份重量，落在我們奉賢中學全體教職員工肩上。它包含老師們對一個個鮮活生命的強烈責任感和使命感。開啟心智，播撒真諦，塑造心靈，垂范桑梓，讓我們不敢放松與你們共享生命的每一分鐘。

這沉甸甸的第三份重量，最終還是降落到你們——如朝陽般充滿希望的新奉賢中學的莘莘學子肩上。眼前如此青春的臉龐，對我們而言，有的早已朝夕相處，而有的才剛剛相識了11天。你們從區內區外，特別是有48名高一新生從祖國的四面八方，帶著驕人的成績單，帶著父母的叮嚀囑托，帶著對我們學校的信任，來到了我們面前，帶給我們幾多驚喜，幾多感動。

在奉賢中學的歷史上，曾經涌現了了一批又一批的杰出人才。那么，在新奉賢中學的校園里，十年，二十年，三十年，四十年又將會涌現出多少青年才俊，社會棟梁不言而語，這一切將取決于你們。我希望大家要熱愛奉賢中學，關心奉賢中學，融入奉賢中學，珍惜奉賢中學，以"今天我以奉賢中學為榮，明天奉賢中學以我為榮"的信條鞭策自己，發展自己。

而這三份沉甸甸的重量中又散發出一縷縷沁人的芳香。

每一縷芬芳都將發自眼前的你們——即將在新奉賢中學土地上播種，耕耘和收獲的首批學生們，你們成長的分分秒秒都會散發著桃李的迷人芬芳。

在這里，你們將學會做人，成為一個擁有美德高尚的人。

古希臘神話中，有一個叫赫刺克勒斯的英雄。一天，有兩個女子向他走來，一個叫"享受"，一個叫"美德"。享受說，她可引導他走人生最安逸的路，不必用心思不必花力氣，就可盡情享受人生幸福。"美德"則告訴他，人不經過辛苦努力，是不會得到幸福的。這位英雄識破了"享受"虛妄的甜言蜜語，毅然跟著"美德"走上了同困難作斗爭的人生道路，結果找到了幸福。美德會讓你懂得：幸福來自你對生活的態度。為自己的幸福活著的人，低劣；為別人的幸福活著的人，高尚。

在這里，你們將懂得生命的價值在于每一分鐘充滿意義。

歌德說："在一切與生俱來的天然贈品中，時間最為寶貴。"如何珍惜高中三年生活，把握好課后的每一刻時間，對于我們寄宿制高中的學生來說，又是一個個有多種解答的方程。

在這里，你們還將學會在競爭中合作。

有位動物學家對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物考察中，發現了一個十分奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊繁殖能力比西岸強，并且奔跑速度也比西岸的羚羊快。原來東岸有一個狼群，為了生存，這些羚羊天天生活在一種"競爭氛圍"中，反而越活越有"戰斗力"。而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因為它們缺少天敵，沒有生存壓力。在我們求學生涯中，其實你會慢慢發現：真正使你堅持到底，激勵你前進的，不是順境，不是朋友，往往是你的對手。學會與對手競爭，并且進而能成為合作伙伴，則會使你如虎添翼。

你們在這片人杰地靈，物華天寶的土地上，汲取的一點一滴都會成為你們終身受用的精神財富。

老師們！同學們！

魚乘于水，鳥乘與風，草木乘于時。

新的奉賢中學對于成長中的你們，奮斗中的我們而言，猶如魚之水，鳥之風，草木之時，是我們一生不可錯過的機緣。

看風者無法播種，看云者不得收獲。愚者等待機遇，智者造就機遇。

從今天起，讓我們聚集起每一份勇氣和毅力，去醞釀那一刻的來臨吧！機遇不能錯過，青春不容懈怠，讓我們攜起手來超越夢想，追求卓越，向著成功的終點，勇往直前！

發言稿高中（優質19篇）篇十八

同學們好!

先作個自我介紹，今天在這里和大家一起分享成長中的快樂和憂愁，希望今天所談的話題能引起大家的共鳴。我很高興能又一次和大家一起分享自己的感受。

作為學校老師，我殷切希望你們在學校做一個好學生;在家庭做一個好女兒;將來做一個好妻子，做一個好母親，做一個成功的女性!

今天，我想從以下幾個方面來談談怎樣做個優秀的女生。

當然，愛美之心人皆有之，女孩打扮一定要把握以下幾點哦：首先，要符合家庭經濟條件。

如果你家的經濟條件允許，把自己打扮漂亮點當然很好，但是如果家庭條件不是很好，俗話說，女兒是父母貼身小棉襖，比如你的父母常年在外打工，省吃儉用，既要供全家過日子，還要供你讀書。你就沒有理由把錢花在打扮上，更不能為了滿足虛榮心去接受別人的饋贈。前些時候，有些寢室錢物被盜，有極個別的女生可做違反原則、觸犯校規的事情，這樣會受人鄙視的。其次，要穿著得體，符合學生形象穿著打扮反映一個人的審美情趣、知識水平和內在修養。我們現在是學生，學生形象應是清純的，這樣的角色定位很重要。時尚的并不都是美的，時尚的并不都適合我們。昨天學校黃校長說，他下樓的時候一個女生從旁邊經過，身上有很濃很刺鼻的香水味。我想不管是誰對這種味道從一個學生身上散發出來總會覺得不舒服。有些學校出臺“師規”：要求女教師上班要嚴格做到“四不”，不化濃妝、不抹濃香水、不戴耳環、不著透膚裝，不能穿著暴露，不穿性感的黑絲襪，做到舉止優雅。學校對老師尚且如此要求，更何況學生呢!

一句非常樸素的話：什么是美?美就是使周圍的人感到舒服。有些人雖外表漂亮，打扮入時，但語言粗俗，行為自私。她就會使你不舒服，你就不會認為她美，你們覺得呢?一個女生雖然外表不怎么樣，但她樂于助人，你就愿意和她交往，她就是美的。作為一個文明的女生應追求外表美、行為美、語言美、心靈美的統一。社會越進步，對女性美的要求就越高，要想真正體現女性價值，要靠我們女性自己不斷地提高自身素質,這樣才能不斷提升自身競爭力!

字眼去攻擊女性，如果女性也用同樣的臟話去攻擊自己的姐妹，這無異于就是罵自己。

還有一點很重要，那就是不搬弄是非，按我們的話說就是嚼舌根，意思就是將是的和非的搬來弄去，添油加醋，這會使和諧的人際關系變得緊張，使團結的集體變得分裂，凡是經常在背后說周圍人的同學都不是好同學，凡是聽信他人謠言的同學都是一個心胸狹窄的同學，對于謠言，我們的正確態度是聽而不信，或者是根本不想聽，沒興趣聽，迫不得已聽了，也要很快去忘記它，對于喜歡搬弄是非的人，我們最好處理方式是遠離她。

女生還應該寬容大度，與人為善。人們常用“宰相肚里好撐船”來表示男子漢的寬廣胸懷，而用“小肚雞腸、小心眼”來表示女性心胸狹窄。我認為這種觀點帶有片面性。不是所有的女性都心胸狹窄。通過自身的錘煉，女性可以跟男性一樣寬容大度，而且還會比男性更大度。著名主持人楊瀾說：女孩子到了這個年齡要慢慢學會忍耐和寬容，學校和社會并不是一個可以讓你任性的地方，大小姐的脾氣要逐漸收斂，有時候你去計較會使你失去自尊，會被指責沒教養，給那些不友好的人善意的微笑，既能使對方無地自容，也能給人留下大度善解人意的好印象。這是寬容美，請放下你理直氣壯的脾氣，在適當的時候讓步，會使你成為受歡迎的好女孩。遇事多一份謙讓，多一份冷靜，學會換位思考;幫助別人能夠得到心理上的愉悅，說明自己比別人多一份能力。生活中也許會遇到不公平的事情，我們不能改變別人，與其聲嘶力竭地去與人爭論，不如給對方一個理解的微笑，因為任何人不會去傷害一個善良的人。其次，要有責任感，多做力所能及的事情;孝敬父母，幫助父母分擔家務，提高獨立生活的能力。自私、刁蠻會使女性失去許多原本屬于自己的幸福。講誠信，違反原則的事情堅決不做;要認真學習，為將來謀一份好工作打基礎?，F在的就業制度日趨公正公平，只有真才實學才能謀得生活的出路。有了好的工作和收入，就有機會選擇條件好的伴侶，有同學會說，反正我家里有錢，現在讀不讀書都一樣。父母總有年邁的時候，養不了自己一輩子，自己的人生須靠自己打拼。有同學說我將來找個有地位、又有錢的丈夫，試問有哪個優秀男人愿意娶一個文化層次低、個人素質差的女生?請記?。号砸氲玫絼e人的認同首先要自尊自愛，其次要自立自強。一個不能自立，生活上、經濟上依附于他人的女人，是沒有社會地位和家庭地位而言的。任何時候不要指望依賴別人!美好幸福的生活來源于自己的奮斗!

學習會有壓力，而且壓力會在不知不覺中改變一個人的情緒。人也許真的在面對壓力的時候會采取逃避的辦法去尋求自我保護，這也許是人的本能。但是真正堅強的人，真正能夠有所成就的人，都能克服人性的弱點，超越自己。

其實超越自己并不是什么很難的事情。比如說把那些看起來永遠做不完的作業盡量去完成，多找老師問問題，把自己的時間充分的利用起來。這些都是對于原先那個無所事事的生活狀態的超越。

我以前的一個學生給她的學弟學妹說：高中時間是拿來做題的，是拿來解決問題的。而不是讓你來胡思亂想的。這話雖然有些偏激，但也不無道理。

習之外，你還有很多路可走，問題的關鍵就在于你主動不主動。坦白說，如果在座的女生有這種被動的性格，就是讓你學你自己感興趣的東西，也不會學得很好。因為不管學什么，你都會認為遇到困難，你又沒有足夠的毅力去克服它，就又會回復到玩手機和睡覺的狀態了。所以，你必須從被動步入主動，積極地去思考自己的學業。許多同學到了高考結束了才幡然醒悟。積極主動的第一步就是要有積極的態度。積極地計劃自己的人生目標、追尋興趣。積極主動的第二步是對自己的一切負責，勇敢面對。不再把不確定的事情、困難的事情一味擱置。不去解決也是一種解決，不做決定也是一個決定。這種消極、膽怯的作風，終有一天會付出代價的。所以如果你英語數學聽不懂，你還是抬起頭來，聽講，手上拿著筆，跟著老師的思路，隨時動筆寫寫畫畫，總會有收獲的。

積極主動的第三步是要能做充分準備：事事用心，事事盡力。我05屆有個學生叫諶柳平，也是個女生，也是學習沒什么動力，高考自然沒什么好結果。后來只考了3批，按她自己的話說，我真后悔高中三年就這么浪費了。她沒有去讀，而是選擇了復讀一年，第二年高考很不錯可志愿沒填好，沒辦法，后來補錄被南昌的一個不起眼的學校錄取，畢業后找了個工作也不滿意，她說，我一定憑自己的能力再創輝煌，于是他不像其他人工作后放棄了學習，1年后，她考取了武漢大學法學院的研究生。開始了他新的生活。

發言稿高中（優質19篇）篇十九

老師們：

大家下午好。

今天讓我做為先進教師代表發言，感到非常的惶恐不安，我非常清楚的記得當初分課時陳主任和我說的話：“兩個班高一地理，一個高三地理，把工作重心放在高三?！倍趧倓傔^去的高三定位考試，地理成績并不是很理想。雖然領導、學生都說是基礎差的原因，但我還是認為是我平時的工作不到位，還不夠努力。如果說我在教學中還有一點自信的話，那應該在一年級，無論在課上還是課下，我都能感受到這一點。下面我就從幾件小事來和大家交流一下自己的體會。

剛開學的第二節課，我在一三班，復習初中的經緯線知識。一下課，馬浩翔同學就找到我說：“老師，你上課說經線、東經、西經的經應該是一聲，而不是四聲，你一節課下來把全班同學都帶錯了。我馬上就說：“那你教教我吧，你張大嘴說，我看著你的口型認真學，要不下節課我還會把一四班帶錯的。”他就很認真的教了我十多遍。該到一四班上課了，上課后，我自己徑自經線、經線、經線……讀了十幾遍，然后問大家讀的是一聲還是四聲，我說這節課如果老師再讀四聲的話你們就伸一下食指，我一定要改過來，同學們都會心的笑起來。通過這一件小事我想說的是，師生之間的感情交流是很重要的，正是通過“經”這個字拉近了我和同學們之間的距離。

第二件事，我想從我們地理學科特點說起，初中地理是副科，到初二結業會考后就不學了，中間隔一年學生忘得基本上就一清二白了。到了高中，又變成了主科，參加高考占100分，所以說這中間有一個很大的斷層。高一地理一開篇，先是自然地理，地球運動，學生那個迷，因為他們無法很快建立立體的空間思維想象能力，特別是女生更是迷得顛三倒四。有一次大休發了一張卷子做為假期作業。星期一，我和趙老師教研的時候說這張卷子有點難，要不不講，讓大家單獨個別問。一到班里不行了，這個說怎么怎么不會，那個說怎么怎么不懂，我靈機一動說：“咱們這節課本來要講練習冊上的題，不講了，開始變魔術，道具就用這張卷子，我在黑板上變，你們就在卷子上變，咱們比一比看誰變得好，”那節課我用變魔術的形式講了如何畫圖、添圖、畫輔助線、如何進行圖的轉換，到最后做對一道題，如何把知識點與材料、圖表信息相結合講了一節課。下課后再問大家怎么樣，學生都笑了。通過這件事，我想和大家交流的是做為一名老師不但要有幽默的語言藝術，還要有過硬的基本功這樣才能讓學生從心底里佩服你這個老師，喜歡上你的課，進而提高他自己的學習成績。

以上，只是我自己的一點看法和做法，不對的地方請大家多指正，謝謝大家。