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以讀書為題的小學(模板19篇)

時間:2025-07-25 作者:溫柔雨

以讀書為題的小學(模板19篇)篇一

各位老師,友愛的同學們:

早上好!我今日講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應當理解讀書的意義,培育對讀書的愛好,才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長學問,培育良好的自學力量和閱讀力量,還可以進一步鞏固課內學到的各種學問,提高我們的認讀水平和作文力量,乃至對于各科學習,都有極大的.關心。

讀書苦嗎?有人會回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動讀書。有的同學,讀書全靠老師家長逼迫,讀起來就不情愿;有的同學全把讀書當成負擔,讀起來就簡單枯燥無味;有的同學畏懼讀書,認為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信念。

其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應當理解讀書的意義,培育對讀書的愛好,才能更好的享受讀書之樂。

讀書是自己的事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書,讀書是為了讓自己修身養性,是為增長學問,是為了實現幻想。書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了才智的源泉和精神的力氣。讀書能增長學問,開闊眼界;讀書能明白事理,增加力量;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。

開卷有益,讀書好處多這是自古以來人們的共識。每一個人要想在學問的山峰上,登得越高,眼前呈現的景色越壯闊,就要擁有淵博的學問。學問是人類通向進步文明和進展的途徑。書是前人勞動與才智的結晶。它是我們獵取學問的源泉。我們要讓自己變得聰慧起來,必需多讀書,讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野,增長學問,培育良好的自學力量和閱讀力量,還可以進一步鞏固課內學到的各種學問,提高我們的認讀水平和作文力量,乃至對于各科學習,都有極大的關心。

讀書豈不歡樂?

以讀書為題的小學(模板19篇)篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

下午好!

我是五(1)中隊的______,感謝大家給我這樣的機會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經歷。

同學們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

最后,再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝!

以讀書為題的小學(模板19篇)篇三

有一天,我趁姐姐出去了,把書撕下來,吃在口了里。以前我沒有吃過,以為味道非常好吃,可現在真的吃起來:“呸。”我把吃進去的書都吐了。“真難吃啊!”我說道,姐姐回來后,看到自己的書被我撕了個破爛,就嚎啕大哭。我呢?早已逃到九霄云外去了。

漸漸的,我已長大,知道了書是什么,也慢慢的愛上了書。(小學生作文)。

我看的書非常多,尤其是楊紅櫻寫的`,我都愛看,在班里還有:看書大王的稱號呢!

記得有一次星期天,爸爸回家鄉看弟弟。那時候,弟弟住在奶奶家。我也跟著去了,順便帶了幾本書。

我一邊看書,一邊坐車。很快,爸爸就回到了奶奶家。說要去同村的姑姑家一趟,我也跟著去了。爸爸在后面跟著,我在前面帶頭。我一邊看書,一邊走路。當走了沒幾分鐘,爸爸突然在后面對我說:“gogogo!”我連頭也不回的說:“來哦來哦來”剛說一半,我就掉進了一個小泥坑里,我卻渾然不知,繼續看書。直到爸爸把我拉上來。

后來我才知道,爸爸說的是“溝”,不是“go”。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇四

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

早上好!我今天國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。

書是人類永恒的朋友。它是糧食,滋潤我們的精神生活;它是航標,指引我們沿著正確的方向前進;它又是源泉,帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來說,自身命運的改變就是從讀書開始的。

對于九年教育階段的我們來說,讀書的'生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家里都有很多優秀書籍,它是我們成長的第一任良師,我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍,它為我們的成長注入了更多的能量,學校為我們提供了這樣有利的條件,我們一定要好好讀書,做一個真正讀書人,為此,我對大家發出以下四個一的倡議:

1、每天堅持讀有益課外書一小時;

2、每天上好每一堂課;

3、每周堅持寫一篇讀書心得體會

4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段

日積月累,長大了你就會成為一個知識淵博的人,成為國家的棟梁,我相信在站的每一位同學一定會做到的。

謝謝大家!

以讀書為題的小學(模板19篇)篇五

各位老師、同學們:

大家好!xxx年新華社的一個報導在國內引發強烈反響。中國出版科學研究所的調查發現,5年來我國國民的讀書率延續走低,xxx年比xxx年降落了8.7個百分點。兩年后的'調查顯示:圖書瀏覽率連續6年走低,國民瀏覽率首次低于50%。這是一個值得關注的題目。

我再給大家一組全球均勻每年每人讀書的數據:以色列猶太人為每年64本;x人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國均勻每人每年讀書不足5本。我們知道猶太人是很聰明的,愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人取得了27%的諾貝爾獎。猶太人這么聰明,其中一個重要的緣由就是喜歡瀏覽。瀏覽的魅力是在于它能夠將文字在頭腦中轉化為畫面。所以它能培養想象力創造力。而看電視就沒有這個功能。

我們中國事一個讀書大國,自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了:囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個非常感人的、也很凄涼的一個故事。古時候有一個人叫伏生,這個人10歲開始拜師學習,也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個酷愛瀏覽的人,非常刻苦。他刻苦到甚么地步?他把自己關在一個冰冷而濕潤的石頭屋子里,這樣的屋子,第一安靜,第二冰冷而濕潤逼迫你經常醒過來讀書。他在這個屋子里反復朗誦《尚書》,他是怎樣記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩索。這根繩索有80尺長。這固然不能當腰帶啊,這系完以后腰得凸出一大圈啊,80尺。每背一遍《尚書》,他打一個結,每背一遍《尚書》,他打一個結。很快這根繩索就打滿了結。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。

古人都這么酷愛讀書何況我們現代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學院公布,華人科學家高錕與另外兩名美國科學家取得xxx年諾貝爾物理學獎。我在網上瀏覽了高錕的簡歷,他出生于上海金山的一個書香世家,在十歲之前他就可以熟讀四書五經(《四書》有《論語》《孟子》《大學》《中庸》。《五經》有《詩經》《書經》《易經》《禮記》《年齡》)這說明高錕從小養成了良好的瀏覽習慣,這對他的成長并終究成為光纖之父無疑是相當重要的。

那作為小學生應當看哪些書呢?固然不能單讀作文選,童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學、散文小說自己看得懂都可以看。我們學校圖書館還是有一些好書的。看到一些同學借到書后,坐在臺階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動,這些同學說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。

最后,我以《瀏覽改變人生》一書的主編巴丹說的一句話作為結束語:瀏覽使人睿智豁達優雅美麗。不論出身高貴與卑賤,瀏覽可以改變人生的坐標和軌跡,奏響人生的樂章。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇六

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我是五年級一班的xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。

在書里,我發現了一個有一個秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠古時代人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的'諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。讀書,真好!同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

以讀書為題的小學(模板19篇)篇七

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:。

大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到新華書店,像一只勤勞貪心的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發現了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!我不敢想象,如果沒有書,世界將會怎樣?如果沒有書,我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書,我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦?如果沒有書,人類會在原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書,我們將不能生活,不能進步,不能發展!

我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂的書讓我學習,讓我思考,課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了知識,我喜歡讀,坐在課堂里,聆聽老師的講解書,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實,在這里,我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶;課外的書讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿q的悲慘遭遇而嘆息,課外的書更能讓我成熟,讓我成長。

我愛讀書,書可以開闊我的視野。俗話說:“秀才不出門,盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

我愛讀書,因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”是啊,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,各種黃色書刊也會蜂擁而出。在書的社會里,居住著貴族,也居住著流氓,有善良的智者,也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀有益的書,讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態度,一本好書經得起時間的推敲,經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終生!

我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高。萬般皆下品,唯有讀書高。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。有書伴我成長,真好!

同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,謝謝大家!

以讀書為題的小學(模板19篇)篇八

隨著時光的流逝,我漸漸長大,接觸到的書越來越廣泛,閱讀的書也越來越多。因此,我愛上了閱讀,并常常因為沒有書讀而發牢騷,同學們見我這樣,便用“小書蟲”這個稱呼代替了我的大名。

這不,今天我又沒書讀了,急得想摔東西,幸好我及時向同學借到了一本《皮皮魯傳》系列的書。不然,我文具盒里的筆準會為我沒有書讀而光榮的犧牲。

還有一次周末,我聽朋友說《淘氣包馬小跳》一系列的書特別好看,便去書店閱讀。走進書店我找到《淘氣包馬小跳》翻開書讀了幾頁,我便被故事中的情節吸引住了。吊兒郎當,調皮搗蛋的馬小跳在我眼前跳來跳去,童心末泯的貪玩老爸馬天笑逗得我捧腹大笑。直到我看見書店里的老板都在吃飯了,我才發現這時已經是中午了,我戀戀不舍的把書放回書架,朝回家的方向走去。

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”開始我對這句話感到茫然。而現在,我覺得這句話特別貼切,因為我愛閱讀。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇九

詩圣杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。從小時候起,我就非常喜愛讀書,如今的我,讀書已經是我的一大愛好了。

當我還在牙牙學語的時候,我的媽媽就開始親子共讀,媽媽拿著一本本生動有趣的故事書,用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。就這樣日復一日,年復一年,媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈里撒下愛讀書的種子,讓我從小就享受到閱讀帶來的樂趣。

書是我的好朋友,我在書的海洋里遨游,我從書中得到了莫大的快樂,是它寬廣了我的知識面,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

記得有一次,我們的家里養了一盆春蘭。我的媽媽天天都精心呵護它——每天都要給它澆水,每周施肥,卻不見它長大,只見花兒一天天消瘦了下去。家里的人都快急死了,怎么辦呢?我突然想到,《科學大》上說過,給植物澆水過多會抑制植物根細胞的呼吸作用,給植物施肥過多會出現“燒苗”現象。我就立刻把這說法告訴媽媽,叫她停止澆水施肥。果然,半個月之后,這一盆春蘭再次煥發生機,可見書本中的知識是多么的重要啊!

還有一次,媽媽讓我看煤氣燒水,我答應了,然后媽媽便放心的去休息了,我隨意那一本書就看了起來,過了一會兒,屋子里濃煙滾滾,媽媽連忙跑過來,把煤氣關了,又氣又笑,對我說:“你真是一個‘書呆子’啊,要是再過一會你的小命就不保了!”我摸摸腦袋,不好意思的笑了笑,媽媽也那我沒辦法。

一日無書,百事荒蕪。可見書對我的吸引力確實還是很大的。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,書海中的書,很多很多,看也看不完,但是,只要我們勤讀、勤學;多讀書,讀好書,書中的知識最終會屬于我們!

我喜歡在書的海洋里遨游,因為這是我的追求,是我的夢想。書,永遠都是我的良師謚友,我愿永遠與書為伴!

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十

——題記。

我有一個好朋友,在我成功時勸告我不要驕傲;在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長,在我迷茫混亂的時候,為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。

我有一個小書柜,上面有十幾本書。雖然只有十幾本,我卻總讀也讀不完,品也品不盡。因為書中包含人生哲理,是要我們連同生活,細細咀嚼的。

“哦,滿分,全班第一呦!”放學了,我拿著卷子,歡呼著,飛一般地沖出教室。我考了滿分,心里像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。

我飛奔回家,見媽媽在廚房忙碌,便興沖沖地對媽媽說:”媽,媽,看,滿分,滿分,看,小學六年級作文《作文-與書為友》。“我幾乎是蹦著說的。媽媽也很高興,拿著卷子看了一遍又一遍,我則在旁邊說老師怎樣夸獎我。回到房間,隨手拿起一本書,躺在床上,無意地翻到一頁,題目是《要成功,不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍,深有感觸。我把書一合,回想內容,突然我恍悟:這只是一次小考試,一次小成功,并不能代表什么。我不能驕傲,下次只能做的更好!

我能保持冷靜的,客觀的思考,多虧了書籍,要不然在下次的考試中就會失利,也就不會真正明白“勝不驕,敗不餒。”的內涵。與書為友,我真幸運。

書,不僅給我警醒,更給我以鼓勵。

那次,發揮失常,成績極糟。我像一只斗敗的公雞,垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中,我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細思考,終于恍然大悟信心倍增:不經歷失敗,哪里得成功?不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么,只要吸取教訓,下一次一定會成功!

書是一位哲學家,與書為友,受益無窮!

河南鄭州荊紫關一小六年級:焦修遠。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十一

莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”讀書應像饑餓的人撲在面包上一樣,書是逆境的慰籍。書房是文人的巢穴,生命的禪堂,年輕時讀書就像迎著朝陽走路,最淡的墨水也勝過最強的記憶,在學習中取得知識,在戰爭中取得勇敢。知識好像砂石下的泉水,據的越深,泉水越清,如果知識每天在增加,就會不斷的進步。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十二

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

青春總有那么多的煩惱做小音符,譜成一曲曲苦澀的歌。站在藍天下,我想快長大,不再受苦惱的折磨。太多的作業,讓我乏味、苦惱,每天在題海中拼命的掙扎,卻總也找不到上岸的樹干,哪怕是一塊浮木我也慶幸啊,只能整天的盲目的漂呀漂,沒有方向,沒有目的,有的只是身心的疲倦還對未來的迷茫。父母和老師的教誨還不時的在耳邊回響,“二十一世紀是競爭激烈的世紀,是要淵博的知識才能撐起一片天的世紀,你不努力張大可就要被社會淘汰了——“是的,也許我們的青春是建立在學習的基礎上的,所以也就充滿了希望。

青春是天真的,在小學時,看到那些在中學上學的大哥哥姐姐們,每天面無表情的來來回回,我常想到了青春年代,我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進入中學,才發現青春年代仍是充滿天真色彩的,我們下了課,仍經常在一起幻想,看漫畫,打鬧,絲毫沒有變。原來青春到了,并不意味著我們長大了。

我們的未來是什么樣子呢?我要是變成一個勢敵比爾。蓋茨的世界大首富多好!我可不可以變成一只長著翅膀的天使,在云間自由自在的飛來飛去呢?我若是一滴露水多好,渺小卻又不是偉大,晶瑩剔透,有時還可以化做一滴生命之泉,滋潤枯竭的莊稼。我要是有一個機器人多好,每天替我寫作業,我就解放了——青春是充滿幻想的季節。

青春的我們是叛逆的,總是想擺脫家長的束縛,自己飛。所以,我不愿意將自己的心里話給父母說,也討厭他們插手管我的事情。還經常和他們吵架,這就給我們的青春時代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長,我們知道,我們是一只只充滿憧憬的風箏,總想擺脫繩子,可以自己飛,我們哪里知道,斷了線的風箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。

已經密密麻麻的寫了1/4的青春組歌,畫了不少青春年華,青春的味道到底是什么,我還是不知道,更確切的說是總結不出來。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

一間屋,五口人,這是別人對我家的看法。而在我的眼中的家,卻遠不止這樣。

我們家的五個人住在一個小鎮上的一條小村莊的一間屋子里。其實屋子不算小,因為鄉下的地便宜。雖然房子不小,但卻很簡陋。而且這屋子是十年前我在澳門的三姑媽出錢蓋的。我們的生活很樸素,媽媽買菜總跟攤販討價,費盡三寸不爛之舌,為的只是省下一元幾毛的飯錢。因此,我覺得我們家很窮。至少五年前我是這樣想的。

可漸漸的,我對我家的看法改變了。五年前,我為了我的理想和對父母的承諾——考上清華大學,帶爸媽去看一次雪而努力讀書。因此成績開始在年級名列前茅,也開始在鎮上初露鋒芒了。一天我和爸爸逛街,遇上當鎮文化辦主任的鄰居叔叔,叔叔對我爸爸說:“這孩子長大以后一定會有出息!”爸爸聽了這番話,心里高興得開了花。但他也深知現在的經濟能力還不足以供我上好的學校,于是他決心改變現狀。從那開始,爸爸沒天早出晚歸,埋頭苦干。那是他只是工地的工頭,整天在十幾層樓間上上下下,晚上回家就一直喊腿疼。這樣的情況持續了好幾個月。辛苦的付出,總是有回報的。五年間,爸爸有沙塵滾滾的工地到了豪華的別墅再到了辦公室,職位也從工頭到工程設計師到制衣公司的企管。

而媽媽呢,除了日常家務,還替人家做雜活。奶奶雖然年邁了,但她一直在旁鼓勵我讀書。而當時我只顧著在“書林筆雨”中搏斗,爭強斗勝,沒有顧別的事情。

就這樣,在各自分工的努力下,我們家的收入翻了幾番,而我也穩居全鎮第一的學習成績。但當時我對家的看法轉變不大,只是覺得我們家簡單地富有了。

到了上中學的前一晚,我心中涌起了各種憂慮,特別是財政方面。我找爸爸談心。我一開口就問:“我讀書要這么多錢,家里會不會有負擔?”可爸爸沒回答,只是一只說他努力掙錢供我讀書的原因,就是那我早已忘記而又倒背如流的往事。最后,爸爸用他那粗糙的大手,裹住我與筆為伴的手,說了一句出人意料的話,那是他從未對我說過的話:“沒關系,值得就好。”這話像強而有力的大錘一樣,敲得我的心支離破碎:自我獲得功名以來,我一直注重金錢的輕重,卻忽略了那偉大而又暗淡的親情。我強忍著淚,笑了笑。

從那以后,我更努力讀書了。不過不是為了自己,而是像當初一樣,為了我的家人。因為我終于看到我擁有的家。洋溢著愛和支持,這就是我眼中的家。

尊敬的各位領導、各位同事:

大家好!我是~~,我演講的題目是《我愛我家》。

家是什么?是難舍的親情,是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;家是濃濃的師生情誼,家是暖暖的伙伴之情。離開大學,帶著對未來的期許,我走進了我的第二個家——~~實驗中學。

金色的9月,我帶著學生的稚氣,初出茅廬的銳氣,和明知山有虎偏向虎山行的豪氣,走進了~~實驗中學這個大家庭。我為自己能在這樣的學校工作感到自豪,同時也為有這么多優秀的同事而倍感壓力。但是,再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血,再熱的天氣也阻擋不了和學生交流的熱情。于是我很快的融入了這家。我擔任了高級5班的班主任。在領導和同事的幫助下,我學習著,琢磨著,實踐著。其中有著教學經驗不足的挫敗感,也有取得成績之后喜悅感,嘗到了初入社會酸甜苦辣的滋味。

記得是過完春節后的學期伊始,紛繁的報名工作緊張的進行中,一個成績不是很理想的男孩子,耷拉著臉,拿著皺皺的幾頁作業,來到我面前,我似乎看出了他的隱痛,于是我沒問他成績(因為他可能比我更清楚他自己的成績,所以羞于提起),所以僅對他的這學期成績提出了希望,并對他說,你是沒問題的,我充分相信你,然后便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣了,他開心的說,現在沒事了,手術之后很好。于是辦完報名手續,他走了。我仍舊忙碌著。過了有一會,一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看,哦,原來是他,頓時一股暖流涌上心頭,我立刻說了聲謝謝,謝謝里包含了我心底無限的感動,這位男孩子原來也這么細心,這么的感動我。想想上學期,我生病了,他對我說“嘿,劉老板,多喝點水,注意身體,啊”。后來,我不斷地問自己什么是家家,就是有人疼有人愛;家就是付出就會有收獲;家是師生之間相互關愛。

有人說:家是一張床。在你累的時候,可以躺上去,美美的睡一覺。在你醒來時,眼中就不再有血絲,心中不再有酸楚,整個人就會精力充沛。我說:家是人生的港灣。當暴風雨來臨時,它會無私的為你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去,它又鼓勵你繼續遠航。記得那次,家中母親受傷住院,對于未經世事的我,仿佛晴天霹靂,淚如雨下,到校辦公室請假,走到辦公室時,已是不能自已,眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的余~~主任對我說:“妹,哪個欺負你了?給我說,我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來,可在我心底已涌出千千萬萬個------謝謝,謝謝你們。因為我耳朵聽到的不是寒暄,我手里捧著的不是水,是兄長般的關愛,是家人般的親切。兩年里,許多同事給予了我生活上的關心,工作中的幫助,就像家一般的溫暖。

兩年里,對我來說,發生了太多的事,關于生活,關于學習,關于成長;我們的學校也經歷了太多的變化,關于校園,關于創重,關于質量。太多事值得去懷念,太多的故事值得去書寫,因此,我要感謝這個大家庭,家就是我的港灣,為我遮風擋雨;我要感謝家里的每一位兄弟姐妹,是你們給我親人般的關懷,讓我感受到家的溫馨。

我想我是幸福的,在座的我們每一個人都是幸福的,因為我們有實驗中學這樣一個值得奮斗,值得驕傲,值得祝福的家。我要高聲贊美,贊美這人杰地靈的~~,是你孕育出這么溫暖的家;我要大聲歌唱,歌唱這個溫暖的大家庭,是你給了我新的起點新的方向;我要大聲祝福,祝福家里每一位成員,祝福我們的工作更順利生活更幸福!

美麗的武隆是生我養我的家,~~實驗中學是我充實成長的第二個家,我愛我家。

尊敬的各位領導、同事:

大家好!今天我演講的題目是—我愛我家。

曾經在《動物世界》上看到這樣驚心動魄的場景,黃昏時,洪水如暴虐的猛獸,最終撕開了江堤。一個小院子成為。遠處一個小黑點正順著波浪飄過來,當它越來越近時才看清,一個小足球大的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起,隨波漂流,只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪打開,像鐵器上的油漆片兒剝離開去。終于,蟻球靠岸了,一層層散開,蟻群迅速地沖上堤岸,勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球,那是最底層英勇的犧牲者,它們再也爬不上來了,但他們的尸體。仍然緊緊的抱在一起。在我們從沒看在眼里,放在心頭的小小生靈,競有為了集體而勇于獻身的大無畏精神。作為人類的我,聽了這個故事感慨萬千~!

我不想說太多的溢美之詞,以免有做廣告之嫌,和在座的各位領導、同仁相比,我師絕對的“新人”,沒有資歷對學校的歷史侃侃而談,但我要由衷的說一句,鹽化幼兒園是一個溫暖的家,作為一個背井離鄉的求職者,幼兒園的領導和同事給了我太多的關心和幫助。

以管窺豹,可見一斑,所有教職工的狀態與學校整體的師德師風建設密不可分,~~年建校至今~~年的砥礪進取,~~載的奮斗拼搏,如今的鹽化幼兒園在實踐的打磨中凸顯出成熟而獨特的風韻。

隨著工作時間的增加,與其他同事有了更多的接觸,更讓我越來越堅定的認識到,在鹽化幼兒園活躍著一支勇于開拓創新、求真務實的教師隊伍,每個人都本著“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的理念,用寬闊的視野和博大的胸懷,孕育著一批又一批的祖國花朵。

相傳,釋迦牟尼曾考問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來,釋迦牟尼說:“把它放到大海里去。”是的,一滴水可閃閃發光,晶瑩如珠,可是一經風吹日曬,馬上會干涸,會消失的無影無蹤。雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。

如果我是一滴水,那鹽化幼兒園就是無邊的海洋;。

如果我是一棵草,那鹽化幼兒園就是碧綠的草地;。

如果我是一棵樹,那鹽化幼兒園就是茂密的森林;。

如果我是一個音符,那鹽化幼兒園就是美妙的樂章;。

鹽化幼兒園給了我騰飛的雙翼;。

鹽化幼兒園給了我無窮的勇氣;。

我愛鹽化幼兒園。

讓我用心中最美好的祝福嗎,衷心祝愿鹽化幼兒園更加耀眼奪目!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,讓我們一起來飛翔!今天我將給大家帶來最真摯的演講,我演講的題目是《我愛我家--文明創建從我做起》。

在我人生道路上走過的十年里,我一直認為自己很幸福,媽媽說:“你這么幸福,是因為你生活在幸福年代。南通是紡織之鄉,教育之鄉,體育之鄉……我們要為我們共同的家園—南通文明城市的創建添磚加瓦。”我作為一名小學生,愿盡我所能,為創建文明城市出一份力。

一天早晨,我吃好早飯,佩戴起鮮艷的紅領巾,背上書包,高高興興地向學校走去。剛下樓梯口,我就聞到一股難聞的味道,仔細一瞧,原來,不遠處一個黑色的袋子里裝著很多垃圾。我想:什么人這么不講衛生,竟然將垃圾袋丟在這里,也太懶了吧!現在不正在創建國家文明城市嗎?我疾步跑過去,將垃圾袋撿起,扔到垃圾桶里。這時,小區的衛生保潔員正好來了,她夸我是講衛生的好孩子,整個上午我的心里都甜滋滋的。

還有一次,媽媽準備帶我到佳世客書城去看書,我坐在媽媽的電瓶車后面,向佳世客書城方向駛去。走到小石橋路口時,紅燈亮了,媽媽停了下來。這時,一位大爺駕駛著三輪車也停在我們的旁邊。我用余光稍稍打量了這位大爺,五十多歲,個子不高,車上裝著一些蔬菜。忽然,我發現,大爺的三輪車上有一根繩子掉在地上,并且在地上拖出老長的距離。我想,如果繩子繞到車輪上或其它地方,可能發生危險。我趕緊說:“大爺、大爺,您車上的繩子掉了。”大爺愣了一下,朝我看了看,沒有吱聲。我用手指了指他三輪車的后面。大爺醒悟過來了,趕緊下車,很麻利地將繩子重新綁好。接著,大爺輕輕地拍拍我的肩膀,說:“好孩子,太謝謝你了”。我略帶羞澀地笑了笑。這時,綠燈亮了,我和媽媽繼續向書城方向駛去。

今后,我將一如既往地加入到創建文明城市的洪流中去,為煙臺這個大家庭做一些力所能及的事,成為一個合格的~~小市民。

篇四:我愛我家。

家是每個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。

我有一個快樂和睦的家,家里充滿了祥和的氣氛。

我們一家四口總是和睦相處。爸爸、媽媽的感情非常好,幾乎不吵架。爸爸說話很幽默,總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個懂事又不任性的孩子,從不惹爸爸媽媽生氣,因為爸爸媽媽每天都很辛苦。如果我取得了好成績,爸爸媽媽會為我慶祝一番。我深知成績的取得除了有老師的功勞外,也離不開爸爸媽媽對我的培養。

我愛我家,一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或者委屈,爸爸媽媽就會幫助我排解困難,聽我說心里的苦悶;調皮的弟弟總是會逗我笑,讓我勇敢地面對現實。媽媽說:“人的一生不會是一帆風順的,跌倒了再爬起來,往前走就可以看到陽光了。”

我愛這個溫馨幸福的家,讓愛天天駐我家。

尊敬的各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,親愛的同學們:

大家好,我演講的題目是《我愛我家》。我叫焦子騰。生于千禧龍年的農歷八月,別看我個子小,我都上四年級了。

大人都說孩子是媽媽的貼心小棉襖,可我媽媽卻喜歡把我叫“腳指頭”,說我小是小,可是誰也少不了,爸爸愛吃水餃,常把我叫成“餃子湯”,他說我是即鮮美又香甜。外公拿著毛筆說“騰騰啊,騰字怎么寫,看好嘍,它是八月天馬這幾個組成的,天馬是啥啊,天馬就是千禧龍年的龍,爸爸媽媽給你起這么好的名字,就是希望焦家的孩子好好學習,快快成長,為祖國騰飛做貢獻啊。”

從我的名字上大家就能看出爸爸媽媽對我的愛吧?爸爸媽媽都是電力職工,爸爸是名電力監理,工作一直忙,吃住在工地,建完了一個電廠又建一個電廠,很少回家。

我的媽媽小小的個子,小小的嘴,小小的腳丫和我的腳丫一般大。爸爸經常不在家,媽媽不僅要管我吃,管我喝,還要天天給我檢查作業,星期六星期天還要陪我玩,送我上英語,還要上班給我掙學費,媽媽多辛苦啊!我不知道爸爸媽媽具體于什么工作,只知道爸現工作在一個電廠。

媽媽說電廠就是生產電的地方,爸爸單位的很多叔叔阿姨們要一起工作很辛苦才能把電生產出來,再由另一些叔叔把電送到供電局,再由供電局才能把電送到我家的小區,這樣我才能用電燒水,做飯,洗衣服,看電視,玩電腦游戲。

雖然爸爸很少能回家,偶爾有時間才能還陪我玩。我的字寫的很不好,經常粗心做錯題,雖然這時的媽媽會經常批評我,但我還是很愛他們。我的成長離不開他們,他們這么做都是為了我。

這是我的家,爸爸、媽媽還有我,我愛你,爸爸,我愛你媽媽,我愛我家。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十四

那天,我上完課,獨自乘地鐵回家。正值下班高峰,人流如潮水般,你推我擠地往地鐵里擁。弱小的.我隨著人流,好不容易被擁進了地鐵。

車廂內,人頭攢動。幾個大叔在旁若無人地大聲交談著,時不時發出的爆笑聲仿佛把人的耳膜也震得微微顫動。左側坐著一位母親,懷抱嬰兒。嬰兒或許感覺到了這異常的煩悶,搖頭晃腦地大聲哭泣著。母親只得百般無奈地低聲哄逗著。地鐵行駛時發出的轟鳴聲,和四周時不時冒出的手機鈴聲,互相交織在一起,構成了“美妙”的樂曲。

我的眼光環視著四周,老的,小的,年輕的,無一例外地捧著手機,大家的注意力都似乎被手中小小的光屏吸引著,仿佛里面有個巨大的磁石,牢牢地把他們的眼球給吸了過去。大家還時不時地在上面滑動幾下,嘴里還發出嘖嘖的輕呼聲。

正當我準備收回目光時,里面角落里一個小女孩忽然進入我的眼簾。她看上去是那么的普通,扎著普通的馬尾,穿著普通的校服,卻顯眼地捧著一本書。厚重的書本壓在她又細又白的腿上,顯得跟周圍的人們格格不入。她專注地盯著手里的書,那微蹙的眉頭,仿佛跟隨著主人公的心情一起一伏。她完全沉浸在書中,連旁座嬰兒大聲的哭泣聲也充耳不聞,連金邊眼鏡將要從鼻梁上滑落也毫不在意。過了一會,她的眉毛舒展開來,嘴角不由自主地往上揚起,露出一對迷人的酒窩。眼里里似乎也閃動著一束靈動的光芒。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十五

讀,讀,讀!書中自有黃金屋;讀,讀,讀!書中自有千鍾粟;讀,讀,讀!書中自有顏如玉。――《勸學文》。

1.讀書的藝術。

閑時沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復咀嚼,品味著每一個字,每一句話……這便是我閑時的最大樂趣。有人說,讀書是一種藝術。是的,讀書實在如此。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生才更精彩!

2.我的讀書故事。

說到讀書,我和書非常有緣分,因為自從我小的時候,就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當玩具來玩。

有一次,我偷偷地拿爸爸的書玩,不小心弄爛了,結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作,她就給我買了一些小兒故事書,晚上,媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事里,我都感受到了書的神奇,也經常被書里的故事給吸引住了。從此,我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學,我因為也會查字典了,終于可以獨立看書了。

直到現在,我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。

我有一件剛發生不久關于讀書的故事,我講給你們聽:有一天,我們家大掃除,每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單,便和媽媽打了一個賭,就是要在半個小時內把各自的房間里收拾得干干凈凈,如果我收拾得非常干凈,就贏了,并可以上網玩游戲。如果沒收拾干凈,就輸了,并把客廳打掃干凈。

一開始,我干的還不錯,可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書,因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢,我說看就看。我放下了手中的活,津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著,像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水,無窮的知識。

此時此刻,我甚至想永遠在這種讀書的境界里。

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以讀書為題的小學(模板19篇)篇十六

陶淵明的詩,豁達開朗,達觀自在,令人佩服,我也讀過陶淵明的詩,對他的詩實為贊嘆不已。

陶淵明,字元亮,號五柳先生,謚號靖節先生,入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩人、文學家、辭賦家、散文家。東晉潯陽柴桑(今江西省九江市)人。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩的主要題材,相關作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來兮辭》《桃花源詩》等。

陶淵明的詩文,重在抒情和言志。他的語言,看似質樸,實則奇麗。在平淡醇美的詩句中,蘊含著熾熱的感情和濃郁的生活氣息。陶淵明的《歸園田居》五首,是田園詩的精品或極品。其中《少無適俗韻》,編在中學生的語文課本中。詩的抒情沁人心脾;詩的寫景,豁人耳目。讀過后叫人終生難忘。什么時候讀,都是一種美的享受。

作為身處晉末亂世的隱士,陶淵明晚年常與廬山中的釋道交往,這是可以想象得到的事,但他們之間在思想上卻未必志同道合。仔細研讀過陶詩和了解詩人生平的人,都知道陶淵明是個外表恬淡靜穆,而內心熱情濟世的無神論者。他少年時曾胸懷大志,接受儒家思想,希望建功立業。但在出仕了一個時期以后,現實使他感到失望,他不愿與當政的人同流合污,便選擇了一條退隱歸耕的道路。

這時他又受到老莊哲學的影響。因為他有過以往文人多不曾有過的田園生活,并且親自參加了勞動,與勞動人民有了接觸,思想上不可避免地得到一些新的感受和啟發,因而在崇尚駢儷陳舊文風的晉代,能創造出有獨物風格的田園詩的新形式,在中國詩歌發展史上作出了很大的貢獻。他從少年時的“猛志逸四海”,到老年時的“猛志固常在”,始終對世事沒有淡忘。他傳世的名篇《桃花源記》,正是他對如同上古原始時代的那種人們自食其力、友好相處、沒有種種現實中的紛擾與貧困的“怡然有余樂”社會的憧憬。就是他的隱居與飲酒,放在當時的時代背景下加以分析,也含有對當時黑暗統治表示一定程度的不滿和反抗的意義在內。

陶淵明,一名偉大的田園詩人,淡泊名利,實在是值得我們學習。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十七

我很喜歡讀書。

我讀過很多書。有童話書,有成語書,有寓言書,還有公主書等等。一放學回家,我就隨手拿起一本書認真的看起書來,里面有很多題目,我一邊看一邊思考。一直看到寫作業的時候,我才漸漸不舍放下書,我一直做作業,直到做完了,我又拿起書看,一邊看一邊用筆在書上寫著,畫著。媽媽看我表現好就給我買了好幾本書,一買回來我又認真地看書來。看著看著,到了該刷牙、睡覺的時候我還想看書,于是,我就一邊看書一邊刷牙,到了該睡覺的時候,我才戀戀不舍的把書合起來,然后去睡覺。

你知道我多愛讀書了嗎?

上南村小學三年級王韻晴。

我喜歡讀書。

平時在家里,你肯定會問我:“你一有空就會干什么呢?”我一有空就會看書。書是我的朋友,會帶給我快樂和許許多多的問題。書也是我的老師,在生活中,我一但有不會的問題,就會去找書,因為,書可以把答案告訴我。

有一天,涼風習習,我在家里做家庭作業。有一個字,我不會寫,我第一時間想到了我的“小老師”書。我連忙把字典書拿了出來,按音序查字法,輕輕松松地找到了答案。讀書是我最喜歡干的事。

我喜歡讀書。是書給了我新的認識,給了我無盡的樂趣。

凌兆小學三年級潘依晨。

我愛讀書。

一天涼風習習的日子,我回到自己的房間里,趕快做完作業,留出了一大半的時間認認真真地讀《黃風作文》的書。

我把每一個字讀得清清楚楚,如果一個字沒有讀清楚,我都會把那個字讀到清楚為止。下午,吃點心了,家里人都差點把嗓子給叫壞、吼壞了。不管怎么樣,我還是不肯從自己的房間里走出來,我說要么就讓我把點心端進來,要么就不吃了,他們為了讓我吃上美味的點心,只好讓我把點心端進來。吃完點心,又要讀書。

我覺得:我愛讀書。

公眾號:程老師教作文。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十八

各位老師同學:

大家好,今天我演講的題目是:熱愛讀書。

有人說:“讀書足以怡情,足以喝彩,足以長才。”書使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

在祖國和平的藍天下,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,能日以繼夜地遨游學海,向書山攀登。我們成了新一代讀書人,志存高遠,只爭朝夕,我們要在學好課本知識后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

夏夜里,與李白坐在涼席上,聽著曠野的風聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說,書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去,觸摸現在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀的高素質的建設者。

以讀書為題的小學(模板19篇)篇十九

莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”人,不能離開書,更不能離開讀書。

有書陪伴的日子,你感到乏味?感到無趣?還是精神振奮?我想,面對書籍的我們,應該好好去讀一讀,好好的品味書中所含的韻味、真理……對于渴求知識的目光,面對書籍,一定是如饑似渴的。讀書,能使我們心情愉悅,給生活增添光彩,給智慧插上翅膀。

當你心情低落時,為何不打開久違的書本,讓它來安撫你弱小的身軀,讓它來慰問你失落的心靈,讓它來包扎你受傷的傷口,當真正感覺到書中的快樂時,你的傷口,即將愈合,留下完美的弧線,不會煞它風景。這是你莫大的快樂。

當你感到生活十分乏味時,為何不打開你久違的書本,重新拾起心靈的空白;重新拾起做人的快樂,重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白,讓讀書來尋找你做人的快樂;讓讀書來放射你生活的光芒。當讀書的光芒真正照射著你的心時,這是你莫大的快樂。

當你感覺智力低下時,為何不打開你久違的書本。在讀書中,打開智慧的鑰匙,打開科技的大門,打開生活的道路,為你的智慧插上一雙翅膀,讓它高飛,那時的你,找到了智慧的藥方,這是你莫大的快樂。

打開心情之站,生活之門,智慧之窗,讓你自己,投身于讀書中,讀出自我。朋友們,去讀書吧!

如同空谷幽蘭,總是在最美的時節綻放,讓我靜靜地享受那種無言的美。

品一路風景。

獨倚花鋤,獨守花冢,如水般的你在守望著。“質本潔來還潔去”,這,也許才真正屬于你。但那個院子,那個社會,已不允許這樣的你生活了。為什么,你要流淚?難道你還在期待一場驚天動地的愛情嗎?不,你,已經被遺忘了。不要傷心,不要再有悲愁。花語中,在葬滿花瓣的孤冢中,寶玉也會專注的望著你。那一路的歌聲,也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書的好習慣,我領略到了黛玉內心的孤寂。

談一路縈思。

“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”獨倚窗外,清照在梧桐雨中愁思著。國破之凄,喪夫之痛,改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊,一路蹣跚。是在等待還是前進,她在抉擇著。世事的變幻,戰爭的離苦,一個流離失所的弱女子在承擔著。冷雨之夜,雁聲斷秋,為什么她的眉毛依然緊鎖?曾失的歸路,她改撿起嗎?那一路縈思,在《漱玉詞》中點亮了。享受讀書的好習慣,我觀賞到了清照內心的釋然。

每一個習慣都是一個淺淺的笑意,每一個效益都值得珍藏。在讀書的好習慣中,我在享受古人給予我們獨特的美。在以后的人生道路中,也會是一種無言的幫助。

作為21世紀的青少年,我們是幸運的,因為我們有著那么多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星,會銘刻在我們心中,在默默中,使我們在面對流逝的光陰時不再黯然,在面對無可避免的錯誤時不再茫然,從而擁有值得回味的感動。

“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”,古人對于讀書有著無可想象的熱誠,也給了它極高的評價,在宋朝更是大力地推行文學,正是因為對讀書的熱誠,對文學的喜愛,才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文,美文,而這些知識和語感正是讀書所得。

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣說過。是的,我也認為如此,書中有前人的經驗和智慧,也有著今人的探索和發現,書中又有著許許多多的人的故事,作者用最質樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個時代的印記,帶給我們最真實的感受,深深地觸動我們的心靈。

書籍,是歷史的烙印,是智者的低吟。讀書可以神會古人,汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所說:“堅定不移的智慧是最高貴的東西,勝過其他的一切。”書中充滿了智慧,它們在靜靜地等待我們去尋求,去探知,而書中所領悟的道理對我們登書山之路,泛學海之舟有莫大的推動力,更可以豐富我們的見識,沉著我們的心,讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下,也能鎮定自若地撫琴一曲,因為我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。

一本好書是我們成長的伙伴,一則好故事是我們智慧的萌發,它們有時可以讓一個人收益終生,為我們帶來豐富的精神享受,是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣,一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的,一本好書甚至可以讓我們活躍思維,學會思考,讓智慧在靈魂深處發光。

讀書善,讓我們捧起一本書,靜靜地感悟作者的情感,深深地沉浸在故事之中吧!

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撰寫讀書心得有助于培養自己的思辨能力和批判思維,通過對書籍的評述和分析,我們可以鍛煉自己的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和借鑒,希
在充分考慮了各種可能性后,我認為我們應該給出一些具體的建議。在網絡時代,我們可以通過在線平臺分享一些有益的意見建議,以期影響更多人的思考和行動。尊敬的校長先生:
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優秀學生具有良好的人際交往能力,他們尊重他人,寬容待人,樂于助人,與同學們保持著良好的關系。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀學生的作品和成果吧。我的'爺爺60多
通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結自己的成長和進步。小編為大家搜集了一些獨特而富有啟發性的心得體會,希望可以為大家的寫作提供一些新的思路。。我們是鄭秀華的
一個完善的策劃方案應該包括項目的背景分析、目標設定、執行計劃、風險評估等內容,以確保項目能夠按照預期順利進行。每個策劃方案都有其獨特的優勢和創意,接下來我們將為
寫實習心得是對實習經歷進行總結和反思,幫助我們發現實習中的優點和不足之處,從而提升自己的職業素養。以下是一些寫實習心得的范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考
優秀作文是在表達能力和語言運用等方面表現出色的一篇篇文章,我們可以從中學到很多寫作的技巧和方法。以下是一篇經典的作文范文,不僅有優雅的語言,還有深刻的內涵。
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優秀作文注重細節的描寫,使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。以下是小編為大家收集的一些優秀作文短文,供大家欣賞和學習。看著漫天飛舞的雪花,一種絕塵的美麗。身在
教師心得體會是一個教師進步的過程,通過總結和反思,能夠讓教育工作者在教學實踐中不斷成長和提高。下面是一些成功教師的心得體會,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
通過學習心得的分享,我們可以與他人相互交流學習心得,豐富自己的學習經驗,也可以為他人提供幫助和借鑒。小編搜集了一些學習心得的典型案例,希望能給大家提供一些建議和
心得體會是對過去所取得成績和遇到困難的總結,同時也是對未來規劃的思考。以下是一些心得體會的范文,供大家參考和借鑒,希望對大家寫心得體會有所啟發。。為了更好地提升
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在寫培訓心得時,可以借鑒他人的經驗和觀點,但要保持獨立思考和表達個人觀點。隨后,小編整理了一些精彩的培訓心得,希望能給大家提供一些思路和借鑒。在現代社會,培訓已
熟悉合同樣本的內容,可以幫助我們更好地理解并明確自己的權益和責任。這些合同樣本范文是為了幫助您更好地了解合同的結構和要素,并不代表具體交易的法律效力。
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優秀作文獨具匠心,用獨特的表達方式給予讀者耳目一新的感受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞一下。我是一個活潑開朗的孩子,但是我也有一
在工作中制定一個可行的工作方案非常重要,它能夠提高工作效率和質量。工作方案的成功與否很大程度上取決于其實施過程,下面是一些范文,供大家參考和學習。活動背景:在每
心得體會的寫作可以鍛煉我們的思考能力和寫作能力,提高我們的表達能力。小編為大家搜集了一些有關心得體會的實用資料,希望對大家有所幫助。。一篇關于中國古代科舉制度的
實習心得體會能夠幫助我更好地理解自己在實習中的成長和進步。小編為大家搜集了一些實習心得體會的實例,希望能幫助大家更好地進行寫作。作為一名醫學專業的學生,在專業課
自查報告的撰寫過程可以激發我們對自身問題的認識和解決能力的提升。歡迎大家共享自己的自查報告范文,一起交流和學習提高。在上級衛生部門的政策支持和在衛生局的統籌領導
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寫心得體會需要我們對自己的經歷進行細致的觀察和思考,以客觀的眼光對待自己的成長和進步。閱讀他人的心得體會可以開闊我們的視野,讓我們對同一事物有不同的認知。
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實習報告能夠幫助實習單位了解實習生的實際表現和工作能力,為實習生的評價和推薦提供重要的參考依據。下方是一些精心整理的實習報告樣本,供大家參考和學習。
作文是學習語文的重要環節,一篇優秀的作文可以展現我們對語言運用的掌握。在這里,小編準備了一些優秀作文的摘錄,希望能夠給大家帶來共鳴和啟示。小時候不懂愛是什么,跑
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優秀作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有豐富的內容和準確的語言表達。下面是一些來自優秀作文選輯的片段,希望能給大家帶來靈感和啟示。星期三,同學們提著大包小包地匆匆
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制定活動方案要遵循科學合理、具有可操作性和可持續性的原則,以確保活動的順利進行和取得預期效果。通過閱讀這些活動方案范文,我們可以學習一些成功的活動策劃和執行的經
優秀作文需要有扎實的基礎知識,準確的表達能力,以及獨特的觀察力和思考能力。小編為大家整理了一些優秀作文的欣賞,希望能夠幫助大家提高作文水平。如果一只蒼鷹不在幼雛
優秀作文能夠通過言語抒發情感,表達作者內心世界的復雜和細膩。以下是一些優秀作文的片段,希望能夠為大家提供一些寫作的靈感和思路。翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落。我
通過讀后感,我們可以了解到不同人對同一本書的不同看法和感受,拓寬自己的思維視野。以下是一些經典讀后感的范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。《朝花夕拾》是一部回
通過寫學習心得,我們可以將學到的知識應用于實踐,提升學習成果的實際效果。小編整理了一些學習心得的模板和示范,供大家參考和借鑒。作為中國共產黨成長壯大的重要陣地,
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無論是商業合作還是個人交易,合同協議都是保障雙方權益的基本保障。合同范文是合同協議起草的重要依據,以下是一些常用的范文,供大家參考。甲、乙雙方本著平等互利的精神
范文范本是寫作過程中的參照物,可以幫助我們規范和提高文章的質量。此處為小編推薦的一些總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。親愛的同學們:在我們創建和諧社會、和諧學
策劃書的編寫還應注意簡潔明了,盡可能避免冗長和重復的內容。策劃書范文是寶貴的學習資源,通過學習和借鑒其中的經驗和教訓,我們能夠更好地編寫出優秀的策劃書。
優秀作文通過獨特的人物形象、生動的場景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。閱讀這些優秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發我們的創作熱情。我和媽媽在一起生
事跡材料是對某個人或團隊在特定事務中所展現的能力和貢獻進行表達和闡述的一種文本形式。在這里,我們將為大家介紹一些青年才俊的事跡材料,希望能夠激勵更多年輕人追求自
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演講稿范文可以起到示范作用,讓演講者了解優秀演講稿的寫作方式和技巧,并借鑒其中的亮點和思路。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各個領域的不同主題。
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優秀作文要具備獨立思考和創新思維,能夠給讀者帶來新的見解。通過閱讀優秀作文的范文,我們可以學到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。“(2)班加油,加
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演講稿是思想的體現和語言的藝術,它可以展示我們的思維方式和邏輯思維能力。以下是小編為大家精心收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。親愛的同學,老師們:大家早上好!
優秀作文在組織結構上要有條不紊,層次分明,內容豐富,觀點清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗。小編整理了一些優秀作文的評析和點評,可以幫助大家理解優秀作文的要點和特點
優秀作文是對寫作者思想能力和表達能力的一種綜合評價標準。以下是小編為大家收集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來閱讀和寫作的樂趣。曾經勇氣可佳的我那可真是厲害
畢業典禮是一個感恩的時刻,讓我們向恩師和家人表達我們的感激之情。小編整理了一些值得一讀的畢業典禮范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的家長、親愛的小朋友、
在個人總結中,我們可以回顧自己在學習、工作和社交等方面取得的成果和進步。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望對大家有所幫助。尊敬的左校,親愛的同仁們:時
優秀作文既要有自己鮮明的個性,又要與讀者產生共鳴,打動人心。下面是一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。今天媽媽買回來八只陽澄湖大閘蟹,我高興得一蹦
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作文是一種表達思想和情感的方式,而優秀的作文則是在表達中能夠令人信服和感動的,如同一首動人的音樂。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的片段,它們或讓我們感受到
心得體會是我們在某一經歷中獲得的獨特感悟和領悟能力,對我們的成長和發展具有重要意義。以下是一些健身愛好者的心得體會,他們通過健身鍛煉積累了健康和身心的感悟。
在現實生活中,許多場合都需要我們填寫各種各樣的申請書,如職業申請、學校申請、獎學金申請等。閱讀一些申請書范文可以幫助我們拓寬申請思路,了解不同類型的申請書的寫作
演講稿范文的開頭要引人入勝,激發聽眾的興趣,并且要有一個清晰的主題,能夠得到聽眾的關注和認可。現在,請大家一起來欣賞一篇感人至深的演講稿范文,讓我們一同感受其中
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轉讓合同的內容應當合理、明確,避免模糊性和歧義,以確保合同的執行順利進行。希望以下這些轉讓合同范文能夠對大家在實際操作中起到一定的指導作用。甲方(轉讓方):乙方
轉專業申請書是申請者向學校提出轉換專業意向和原因的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些轉專業申請書的寫作指導和范文示例,供大家參考和借鑒。敬愛的團組織:您好
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感恩是一種積極向上的情感,它能夠讓我們更加珍惜所擁有的一切。下面是一些關于感恩的書籍推薦,希望能夠通過這些書籍的閱讀,讓大家更好地理解和培養感恩的力量。
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