人生中的每一次經(jīng)歷都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值,我們應(yīng)該珍惜并從中汲取智慧。在這里,為大家奉上一些出色的人生總結(jié)樣例,希望可以給您的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的啟發(fā)和見(jiàn)解。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇一
今天與一班的最終決戰(zhàn),我們以一分?jǐn)”薄_@使我們前兩場(chǎng)的努力全部化為灰燼。我們輸了,輸?shù)谋瘧K。看到一班同學(xué)慶祝勝利的時(shí)候,我們不得不為最后一場(chǎng)的失利而嘆息。
這場(chǎng)比賽是我們與一班的生死角逐,如果一班勝,他們就是冠軍。如果我們贏(yíng),咱們就是擂主。所以雙方的攻擊力都加強(qiáng)很多,大家的動(dòng)作顯得也有些拘謹(jǐn)。
由于我們班同學(xué)老是二打一,這就給一班同學(xué)抓住了機(jī)會(huì)。上半場(chǎng)進(jìn)行了十分鐘,對(duì)方主力1號(hào)楊勇就利用我方隊(duì)員防守的漏洞,攻破了莢勇把守的大門(mén)。可我們并沒(méi)有因此而氣餒,反而越戰(zhàn)越勇。我們的大前鋒許群、朱偉、董兵有很多時(shí)機(jī)射門(mén),可只開(kāi)花,不結(jié)果。直到上半場(chǎng)第二十四分鐘時(shí),我方組織起流利的配合,由余正榮傳給朱偉,朱偉又舍給許群,許群一腳漂亮的弧旋,攻破了對(duì)方的城池。
本以為一比一的比分能保持到終場(chǎng),但意想不到的事發(fā)生了。對(duì)方十號(hào)胡漳明帶球突破,防守球員都被他晃過(guò),他輕輕一推,球進(jìn)了。二班就是二班,終場(chǎng)前三分鐘,董兵的利用任意球調(diào)門(mén),球劃過(guò)一道優(yōu)美的流線(xiàn),也打進(jìn)了!
我們的防守還是太脆弱了。在最后一分鐘,眼看就要下課了,剛剛破門(mén)的胡漳明又進(jìn)一球。這下我們是徹底輸了,再也沒(méi)有扳平的機(jī)會(huì)了。
雖然是敗了,可我們輸?shù)墓鈽s。想想前兩場(chǎng)我們的進(jìn)球,想想這一場(chǎng)我們二班的頑強(qiáng)精神……我們永遠(yuǎn)是勝者!
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇二
誠(chéng)信是清晨里的第一抹陽(yáng)光;誠(chéng)信是迷霧中的指南針;誠(chéng)信是黑暗中的剎那光明。
而我,通過(guò)最近經(jīng)歷的事,才明白誠(chéng)信是有多重要。
那天,趁著爸爸媽媽去上班晚晚才會(huì)回家,我就偷跑去同學(xué)家玩。將近六點(diǎn)的時(shí)候,才依依不舍地“打道回府”。在回家的路上,我看見(jiàn)了這樣一幕:一個(gè)小女孩撿到了一個(gè)鼓鼓的錢(qián)包,她快速地打開(kāi)錢(qián)包,居然有若千元人民幣!她趕忙拿著錢(qián)包問(wèn)過(guò)路人,尋找失主。大顆大顆汗水從她的額頭滲出,沿這臉頰一直滾到下巴,直到落到地面。終于,小女孩在人海茫茫中找到了失主,親手把錢(qián)包還給了他。自己卻連個(gè)名字都沒(méi)留下,便離開(kāi)了。我望著小女孩的背影,被她的光芒刺痛了眼,心里油然生出一種敬佩之情。
天,早已黑的不成樣了。我蹭手蹭腳地拿出鑰匙,輕輕地打開(kāi)門(mén),把頭往里一探,長(zhǎng)舒了一口氣:還好爸媽沒(méi)比我早回到家。我忐忑不安地坐在沙發(fā)上等待著,直到聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲。爸媽回來(lái)了,問(wèn)我的一句話(huà)就是:志梅,今天有沒(méi)有偷跑出去玩吶。我心想:果然,知我者莫若爸媽也。“沒(méi)有,我很乖的呆在家里看電視。”我向他們擠出一個(gè)大笑臉,賣(mài)起萌來(lái)。后來(lái)我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。夢(mèng)中我在仙境里,以為穿著白色仙女裙的女孩向我走來(lái),我定睛一看,原來(lái)是傍晚那個(gè)小女孩,她踱著小碎步向我緩緩走來(lái)說(shuō):“你怎么可以瞞著你的父母偷。出去玩了一整天還說(shuō)謊騙他們?你這樣對(duì)得起養(yǎng)你的父母嗎?”我低下頭,吞吞吐吐地回答道:“我……我錯(cuò)了。”“那就對(duì)了,大姐姐,去承認(rèn)你的錯(cuò)誤吧!”
第二天,我早早的便起床了。在爸媽上班之前,把所有真相全部向爸媽闡明:“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我騙了你們……”“志梅,快別哭了。既然你知道錯(cuò),及時(shí)改,就足夠了,可以了。”爸媽輕輕地摸著我的頭,拍拍我的肩,溫柔地說(shuō)道。
爸媽告訴我,學(xué)會(huì)誠(chéng)信不僅是人生的必修課,而且是做人的第一準(zhǔn)則。所以我要修好這一課,讓自己有成為一個(gè)有誠(chéng)信的人!
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇三
近日一檔名為《人間世》的醫(yī)療紀(jì)錄片意外走紅,它并不像從前人們所接觸的醫(yī)療類(lèi)節(jié)目一樣,經(jīng)歷激動(dòng)人心的搶救環(huán)節(jié)后,醫(yī)生神通廣大將患者搶救成功。也正因如此,它打破了“套路”,讓更多人看到了真實(shí)的“失敗”,有吃海鮮中毒導(dǎo)致多臟器衰竭沒(méi)救回來(lái)的24歲青年、還有沒(méi)有挺過(guò)手術(shù)后第二天的馬凡綜合癥患者。從某種程度上來(lái)說(shuō),《人間世》的走紅,讓更多人敢于直面失敗。
直面失敗,才能成就更好的自我。俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”,于平凡的我們而言,可能會(huì)認(rèn)為如今醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá),醫(yī)生們總能在閻羅王面前把人搶回來(lái)。但其實(shí)他們也只是平凡人,更沒(méi)有起死回生的能力,對(duì)大部分患者家屬而言,能直面醫(yī)療失敗,理解并不是所有患者都能被健康治愈的現(xiàn)實(shí),是對(duì)醫(yī)生和患者最大的尊重。于醫(yī)生而言,能勇敢的面對(duì)失敗,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)病人負(fù)責(zé)。放在宇宙中看,人其實(shí)是渺小而脆弱的,醫(yī)生作為守護(hù)人類(lèi)健康的群體,當(dāng)他竭盡全力去拯救一條生命,換來(lái)的卻只有心電圖上的一條橫線(xiàn),他也會(huì)難過(guò)與懊惱,不僅僅是鮮活的生命在他面前逝去,更是失敗的無(wú)力和挫敗感。直面失敗,并非是因一次的失敗而郁郁寡歡,同為紀(jì)錄片的《中國(guó)醫(yī)生》里的心血管主任醫(yī)師在面對(duì)自己手術(shù)失敗或缺漏的地方時(shí),是在腦海中一遍遍回憶手術(shù)細(xì)節(jié),思考如何動(dòng)刀可以減輕患者日后的恢復(fù)。直面失敗,對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō),是對(duì)自己不足的.釋?xiě)眩瑯右材茉谑≈谐删透玫淖约骸?/p>
直面失敗,讓大眾看到醫(yī)學(xué)的真實(shí),有利于塑造良好的醫(yī)患關(guān)系。如今醫(yī)患關(guān)系成為人們尤為關(guān)心的話(huà)題。不久前,眼科醫(yī)生陶勇被無(wú)法治愈的患者家屬用刀砍傷,倒在了血泊中,從此再也無(wú)法拿起手術(shù)刀;湖南患者尾隨醫(yī)生孩子,刀砍十歲孩子。這些人之所以會(huì)有這些過(guò)激的行為,大多是因?yàn)闊o(wú)法接受這個(gè)失敗的結(jié)局,但他們沒(méi)有想過(guò)是不是患者的身體本就無(wú)法搶救,而是怪罪于那些曾經(jīng)盡心盡力幫助過(guò)他的醫(yī)生。通過(guò)《人世間》這類(lèi)節(jié)目,能讓不少人體諒到作為醫(yī)生救人時(shí)盡職盡責(zé)與事故發(fā)生時(shí)的無(wú)力回天。一方面來(lái)說(shuō),觀(guān)眾直面失敗,能降低對(duì)醫(yī)生等的過(guò)分期待,另一方面,在失敗中能讓人對(duì)無(wú)常而脆弱的生命珍惜起來(lái)。不少年輕人都向往醫(yī)生這份職業(yè),但近年來(lái)醫(yī)患關(guān)系的逐漸惡化,讓不少人失去了信心與希望,這更需要社會(huì)各界的共同努力,一起直面失敗,給予醫(yī)生們更多的理解和信任。
我們必須明白,失敗是醫(yī)生和家屬必須面對(duì)的。直面失敗,是我們每個(gè)人都要上的一門(mén)必修課。同時(shí),在這個(gè)過(guò)分夸大醫(yī)學(xué)進(jìn)步、醫(yī)術(shù)高明的社會(huì)中,《人間世》直擊真實(shí)的失敗案例,本身就是一種勇氣,也是在為促進(jìn)真實(shí)、重建誠(chéng)信作出努力。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇四
靜夜中的一輪明月,籠罩著潮濕的雨絲,空氣中彌漫著花香,一切都很美好。
小時(shí)候的我,膽子小得很,不敢抓小蟲(chóng)子,不敢爬梯子,更不敢自己睡覺(jué)。媽媽決定讓我試著自己睡覺(jué),我一開(kāi)始不愿意,但經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)細(xì)的開(kāi)導(dǎo),我想試試。
晚上,我躺在被窩里,媽媽給我講故事,我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不可怕,可當(dāng)媽媽悄悄的走出去,關(guān)上原本明亮的燈,我便害怕了,我緊緊的抓著被角,看著眼前一片漆黑,我害怕極了。我開(kāi)始發(fā)抖,出了一身冷汗,我總覺(jué)得有一種奇怪的聲音,伴隨著我,我又覺(jué)得眼前一團(tuán)黑黑的東西在慢慢靠近我,“啊”我大叫了一聲。媽媽急忙過(guò)來(lái)打開(kāi),打開(kāi)燈,我的心才平靜了許多,媽媽溫柔地看著我,讓我十分溫暖,感到安全,媽媽問(wèn):“怎么了?”我膽怯地說(shuō):“我害怕。”媽媽說(shuō):“別怕,寶貝兒,你看那窗外團(tuán)團(tuán)簇簇的,是我們一起種的月季花,那奇怪的聲音是蛐蛐兒在歌唱呢,一切都很美好,都從不可怕,你要克服內(nèi)心的恐懼,要想著月季花和蛐蛐兒在伴你入眠呢。”我突然感覺(jué)舒服極了,不再害怕。于是媽媽關(guān)上燈,我躺在床上,想著月季花和蛐蛐們,我鼓起勇氣,我克服了恐懼。第二天媽媽告訴我,“勇氣是人生的必修課,從現(xiàn)在開(kāi)始。你要學(xué)會(huì)接受一些令你害怕的東西”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
月季花盈盈地開(kāi)著,空氣中仍舊彌漫著花香,夜晚伴隨著媽媽的勸導(dǎo),那溫柔的話(huà)語(yǔ),我克服了恐懼,完成了必修課的第一門(mén)課程——勇氣,一切又變得更美好了。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇五
天很低很低,陰沉沉的。
老師一進(jìn)教室,話(huà)沒(méi)多說(shuō),就開(kāi)始讀周練成績(jī)。班里很靜。這次的試卷又難又多,每個(gè)人都沒(méi)有十足的把握,可令我想不到的是,我考得竟如此差!怎么給自己,父母?jìng)€(gè)交代!
邁著緩慢的步伐,一步,一步,到了家。打開(kāi)門(mén),溫馨的氣氛如此美好,可就因?yàn)槲遥@個(gè)家可能就因此改變。輕輕帶上了門(mén),抱緊自己,望著試卷上那醒目的數(shù)字,淚無(wú)聲地滑落,在紙上暈染開(kāi)來(lái)。
為什么?為什么?我明明很努力了,可我怎么考成了這樣?難道我智商低嗎?我一遍遍反問(wèn)自己,甚至想到了放棄,或許,我不是讀書(shū)的料,效率低,沒(méi)計(jì)劃,考得差……望著墻上貼著的開(kāi)學(xué)第一天信心滿(mǎn)滿(mǎn)制定的計(jì)劃,心很亂。
這時(shí),我的目光鎖定了床下一本泛黃的筆記本。吹了灰,輕輕翻,扉頁(yè)上是清秀的字跡:沒(méi)有磨難,何談人生?繼續(xù)翻,里面是一篇又一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的日記,有快樂(lè),更多的卻是苦澀,放棄,磨難。
當(dāng)翻到最后時(shí),時(shí)間似乎也停止了。是啊!沒(méi)有磨難,何談人生?沒(méi)想到平時(shí)的“學(xué)霸”老媽?zhuān)挂矔?huì)有這樣的經(jīng)歷!
重新拾起,被淚水浸濕的試卷。臺(tái)燈之下,一支筆,一份心情,一顆平靜安寧的心,我慢慢演算,不斷尋找著錯(cuò)誤之處。冷冷的風(fēng),淡淡的月,婆娑的月影,是夜的主旋律,與白天相比,夜似乎明朗了許多。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇六
生是一個(gè)漫長(zhǎng)的奔跑過(guò)程,不要奢望一步到位跑到終點(diǎn),也不要因?yàn)闀簳r(shí)的落后而灰心停滯不前。在奔跑的過(guò)程中,我們還需要學(xué)會(huì)忍耐和等待。
忍耐是人的一種意志,忍耐是人的一種品質(zhì),忍耐反映出來(lái)的是人的修養(yǎng)。一個(gè)有修養(yǎng)的人,必定具備忍耐的意志和品質(zhì)。
命運(yùn)常常是折磨人,不論是誰(shuí),在人生中總難免身陷逆境,一時(shí)又無(wú)力扭轉(zhuǎn)面臨的頹勢(shì),那么最好的選擇就是暫且忍耐。
人生不是一帆風(fēng)順的,很多時(shí)候我們都要學(xué)會(huì)忍耐,忍耐是一劑良藥。常言說(shuō):“大忍大益,小忍小益,不忍不益”。古人云:忍一時(shí),強(qiáng)一世。也是這樣一個(gè)道理。
人生路上,我們可以忍受別人異樣的目光,還有沒(méi)來(lái)由的猜測(cè),這是他們無(wú)聊的權(quán)力,但是我們一定要清楚自己的目標(biāo),并毫不動(dòng)搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。即使面對(duì)別人的侮辱和傷害,有時(shí)也需要忍耐。不必急急忙忙以一種對(duì)抗的.方式來(lái)證明自己并非軟弱可欺。
人的一生當(dāng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題,如果你能忍耐,以后即使碰到大的問(wèn)題,自然也能忍受,也自然能忍到最好的時(shí)機(jī)再把問(wèn)題解決,這樣才能成就自己的目標(biāo)!
“忍”是一生的修行。忍耐的過(guò)程是痛苦的,但結(jié)果卻是甜蜜的。不論是對(duì)逆境,對(duì)內(nèi)在的煩惱還是外在的災(zāi)禍,都要忍。忍耐是一種以退為進(jìn)的生存智慧,一種明心見(jiàn)性的處世哲學(xué)。忍耐不是軟弱,不是逃避,而是一種心靈的超越。吃虧能養(yǎng)德,忍耐能養(yǎng)心。
這是一個(gè)婆娑世界,婆娑既遺憾,沒(méi)有遺憾,給你再多幸福也不會(huì)體會(huì)快樂(lè)。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇七
人生就像季節(jié)有著寒暑之節(jié),也會(huì)有冷暖交替,接受生命中的寒冷,只是為了在暖春到來(lái)時(shí)展現(xiàn)勃勃生機(jī)。
金無(wú)赤足,人無(wú)完人,每個(gè)人總有一些不足,但卻不能因一點(diǎn)失敗而看貶自己,站出來(lái),接受自己!
又是一堂籃球課,對(duì)于愛(ài)籃球的我,這真是繁重學(xué)習(xí)后最好的放松了,當(dāng)指尖觸碰到籃球的一剎那,一種對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情又一次籠罩全身。
上課了。依然是重復(fù)著以前教過(guò)的內(nèi)容,先是上籃,我躍躍欲試,熟練地運(yùn)著球,一進(jìn)三分區(qū),便雙手抱球,一個(gè)三大步,球在籃板上一聲輕脆的敲擊后,直入框中。
一開(kāi)始,一切都是那么流暢,那么順利,到了老師傳授新動(dòng)作的時(shí)候了,我細(xì)細(xì)地體會(huì)著“變項(xiàng)過(guò)人”的技巧。一段簡(jiǎn)單的敘述和幾次動(dòng)作的試范后,便開(kāi)始了自主練習(xí)。
心一想:“還是蠻簡(jiǎn)單嘛”。于是我邁開(kāi)步伐像往常一樣控制著球在指撐間穿越,可使終無(wú)法像正確動(dòng)作一樣標(biāo)準(zhǔn),我開(kāi)始著急了,可心余而力不足啊,無(wú)論怎樣,動(dòng)作始終不優(yōu)美。
這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),并開(kāi)始一對(duì)一的教我怎么做,我認(rèn)真地思考著每一步與下一步是怎樣連接的。我重新拿起球,球在地上發(fā)出清脆的擊打聲,抬起腳,在籃球左右運(yùn)動(dòng)的同時(shí),以極快的步子在球場(chǎng)上來(lái)回奔跑,我想像前方正有一個(gè)防守的隊(duì)員,并試著用“變項(xiàng)過(guò)人”甩開(kāi)他,就在我一個(gè)虛晃,準(zhǔn)備進(jìn)攻時(shí),腳下下一滑,重重地倒在地上,球經(jīng)地面而反彈,直擊我的喉嚨,體力不支,全身發(fā)軟,與心理上的失落讓我不得不想到了退縮。我又不想面對(duì)自己的失敗,可如果不面對(duì),在接受自己的不足,又怎么能夠成功呢。
我用雙手撐起自己,把籃球從地上抱起,腦子里還在不停地回放著老師的動(dòng)作,同學(xué)的姿勢(shì),我再一次一步一步地邁開(kāi)步伐,球在指尖磨撐出沙沙之聲,我小跑前進(jìn),突然,頭一晃,球從右手擊地來(lái)到左手,一個(gè)瞬間的變項(xiàng),終于讓我完成了一次正確無(wú)誤的動(dòng)作,是一時(shí)的靈感,是不放棄的精神。
球場(chǎng)上我們繼續(xù)來(lái)往,球擊打著地面發(fā)出有節(jié)奏的聲音,地上依舊殘留著跌倒時(shí)的痕跡,從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),在接受這一切中成長(zhǎng)。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇八
學(xué)習(xí)、掌握自護(hù)知識(shí),有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的'信息和勇氣,犯罪分子并不可怕,可怕的是不具備防范的意識(shí)和能力。廣大青少年只有學(xué)會(huì)了自護(hù),才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí),保持清醒的頭腦,做到臨危不懼,運(yùn)用有效的防衛(wèi)的手段,敢于和善于與犯罪作斗爭(zhēng)。
學(xué)習(xí)、掌握自護(hù)知識(shí),有助于提高分辨是非能力,學(xué)會(huì)規(guī)范和約束自己的行為。社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的萬(wàn)花筒,既絢麗多彩,又不時(shí)滋生一些丑陋、骯臟的東西。廣大青少年只有掌握了自護(hù)武器,才能更好地認(rèn)識(shí)社會(huì),學(xué)會(huì)分清是非,識(shí)辨善惡,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),拒絕誘惑,自覺(jué)學(xué)發(fā)和守法,成為合格的公民。
衷心祝愿廣大青少年朋友把增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力作為一門(mén)必修課,以嶄新的姿態(tài)迎接新世紀(jì)的到來(lái)。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇九
在孩子們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活中,都會(huì)有第一次的`嘗試與體驗(yàn),它不斷地激勵(lì)和啟發(fā)我們,讓我們不斷地獲得成長(zhǎng)。
這是我的第一次親自下廚的故事。
那是在一個(gè)傍晚,我從外面游玩回到家后,發(fā)現(xiàn)桌上有一張便條,上面寫(xiě)著:兒子,爸媽晚上有重要的飯局,你爺爺奶奶又出去看表演,今晚你就自己照顧一下你自己吧!讀完后,心想:看來(lái)今晚得自己做飯給自己吃了。
我連忙帶上錢(qián)去菜場(chǎng),轉(zhuǎn)了一圈后就買(mǎi)了點(diǎn)西紅柿和雞蛋回來(lái)。于是,我拿出了西紅柿,快步走進(jìn)了廚房。
首先,我拿出兩只雞蛋,相互間“啪”的一聲,只見(jiàn)那蛋黃和蛋清隨即“哧哧”的流入鍋中,我先讓雞蛋在平底鍋上煎,但卻發(fā)現(xiàn)怎么都沒(méi)法煎,又是忙活了一陣子,這才知道原來(lái)是煤氣開(kāi)關(guān)忘了開(kāi)了,于是趕忙把開(kāi)關(guān)擰開(kāi)。
這時(shí)我把煤氣的開(kāi)關(guān)擰開(kāi),等鍋里的雞蛋熟了,我用鍋鏟有模有樣地將煎蛋“噌噌噌”地取出,此時(shí)此刻我的內(nèi)心很緊張,生怕將煎蛋給弄糊了。
接著,我又拿出了西紅柿,把它放在洗菜盆里用開(kāi)水燙了下,我又將西紅柿的皮剝了,小心翼翼地將切盤(pán)取出,然后又拿出刀,慢慢地切著西紅柿,下了一番功夫后總算是切好了。只不過(guò)切得是“參差不齊,大小各異”啊!準(zhǔn)備再做一道美味可口的糖拌西紅柿。
菜總算是做好了,接著我又把中午的米飯放在微波爐中熱了一下,隨著微波爐“啪”的一聲,米飯熱好了。這一頓由我獨(dú)自下廚且“不一樣”的晚餐就大功告成了。我很興奮的、迫不急待的嘗了嘗自己的“勞動(dòng)成果”,心里還是美滋滋的!
在我們的生活中,我們會(huì)遇到很多的第一次嘗試,只要我們認(rèn)真嘗試地做了,那我們所收獲到的正是面對(duì)諸多新生事物的勇氣和想把事情做好的決心。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇十
人的一生注定離不開(kāi)學(xué)習(xí),你選擇什么將要決定你一生的路,可是,人的一生有著幾門(mén)必修課需要你去學(xué)會(huì)。人生必修課之一做人。一個(gè)人想要成功,必須學(xué)會(huì)如何做人。人偉大不偉大并不重要,但如果你連要如何做人都沒(méi)學(xué)會(huì),你就是一個(gè)必然的失敗者。人即使有再大的力量,也不會(huì)有人因此而折服;惟有你用自己的人格魅力,去感化他人,才算得上是一個(gè)真正的成功者。做人——人生的`一門(mén)必修課吶!人生必修課之二團(tuán)結(jié)。一個(gè)最高的統(tǒng)治者,如果沒(méi)有他千千萬(wàn)萬(wàn)子民的擁戴,那也只不過(guò)是孤家寡人而已。
人生,有著許多必修課要我們?nèi)W(xué),如果我們能把所有的課學(xué)得成功,那么我相信,你就是一個(gè)成功者。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇十一
“我去聽(tīng)課時(shí)發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)不記筆記,這種現(xiàn)象令我為同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果擔(dān)憂(yōu)。”國(guó)慶假期期間,哈爾濱工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)上刊載了該校校長(zhǎng)周玉的署名文章《讓記筆記成為人生的必修課》,該文提倡互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生仍要拾回課堂記筆記的傳統(tǒng)。據(jù)介紹,這篇文章是周玉在國(guó)慶節(jié)前一天與部分學(xué)生座談,并批閱每個(gè)學(xué)生的課堂筆記后即興而作的。
周玉在這篇3000多字的文章中說(shuō),“隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及,學(xué)習(xí)方式越來(lái)越多元化,筆記卻記得越來(lái)越少。上課,我們可以下載相關(guān)課件、拷貝老師的ppt、上網(wǎng)搜到需要的內(nèi)容。看起來(lái)學(xué)習(xí)的方式更加輕松了,但并沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)和思考,有些知識(shí)變得似是而非,有些觀(guān)點(diǎn)變得人云亦云,有些寶貴的想法一閃而過(guò)。海量信息的沖擊淹沒(méi)了我們對(duì)知識(shí)的選擇與吸收,許多知識(shí)還沒(méi)有好好消化就成了過(guò)眼云煙。”
周玉在文中談到記筆記的好處時(shí)說(shuō),“有研究發(fā)現(xiàn),相比不記筆記的學(xué)生,那些記錄筆記的學(xué)生成功記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的幾率高出7倍。筆記不僅是在聽(tīng)課過(guò)程中記錄的重點(diǎn)和難點(diǎn),更是自身思考和總結(jié)的智慧結(jié)晶。”
周玉還在文中提到了哈工大老教授以及其他校外學(xué)者的記筆記習(xí)慣,“在哈工大博物館二樓展廳里收藏并展出了上世紀(jì)五六十年代我校師生完成的各類(lèi)筆記、作業(yè)等大量實(shí)物。有許多教學(xué)筆記、課堂筆記的共同特征是圖文并茂、書(shū)寫(xiě)工整、條理清晰。這些筆記的完成者很多后來(lái)成了學(xué)界泰斗,如王光遠(yuǎn)、潘際鑾、吳從炘……”“我常常在很多大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、交流活動(dòng)中,看到很多知名學(xué)者在一絲不茍地記著筆記。也許就在這一點(diǎn)一滴的字里行間,偉大的思想、偉大的發(fā)明就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生”。
畢業(yè)于哈工大的周玉在文中還說(shuō),“有人說(shuō)我們77級(jí)學(xué)生是記筆記的能手,這話(huà)不假,因?yàn)楫?dāng)時(shí)教科書(shū)很少,參考資料匱乏,學(xué)生在課堂上拼命地記筆記,課后復(fù)習(xí)也靠看筆記。這樣反而使我們?cè)谟浌P記中受益匪淺。由于形成了習(xí)慣,后來(lái)有了教科書(shū)和參考書(shū),也仍然堅(jiān)持記筆記。我本人就是記筆記的終身受益者。”
曹宇是該校電信學(xué)院大二學(xué)生,他是國(guó)慶節(jié)前那次座談的受邀學(xué)生之一,他說(shuō)周玉在現(xiàn)場(chǎng)就曾詢(xún)問(wèn)同學(xué)們能否上課堅(jiān)持記筆記。會(huì)后,當(dāng)天參加座談的同學(xué)的課堂筆記都被本科生院老師收上去。筆記再發(fā)回來(lái)后,每本筆記上都多了一行署名為周玉的批閱。曹宇的那本“工科數(shù)學(xué)分析”筆記上寫(xiě)的是“養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,你會(huì)終生受益”。
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇十二
在我讀初中的時(shí)候,同學(xué)們總是十分羨慕我:生活優(yōu)越,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有父母疼愛(ài),有老師寵愛(ài),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,像個(gè)小公主。我也自以為我的人生一帆風(fēng)順,前面的道路一片光明。我沉浸在成功的喜悅和榮譽(yù)之中,有些飄飄然。放眼望去,后面的人生鋪滿(mǎn)了鮮花,卻沒(méi)看見(jiàn)花下長(zhǎng)著茂密的荊棘。
初中畢業(yè)以后,離開(kāi)父母去外地求學(xué),猛然發(fā)現(xiàn)這世道全變了,一連串的挫折使我的精神防線(xiàn)崩潰到了邊緣,待我番然醒悟時(shí)才明白:我前面十四年的人生最缺乏的就是磨難。從此,我的學(xué)習(xí)生活中增加了這門(mén)必修課——磨難。
回想我的初中時(shí)代,我是個(gè)不知天高地厚的小丫頭,總愛(ài)幻想,總愛(ài)說(shuō):我以后要當(dāng)作家,要當(dāng)大明星,要當(dāng)企業(yè)家,要當(dāng)武則天……引得大家一陣哄笑。這時(shí)候爸爸總是搖搖頭嘆息道:“唉,你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀!”爸爸的同事們總是說(shuō)我天真、單純、可愛(ài)。我聽(tīng)了甚是得意,殊不知他們“天真”的贊揚(yáng)中卻隱藏著“幼稚”倆字。
在川音讀書(shū)時(shí),我的天真再也不管用了,迎接我的是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。以前從來(lái)不曾接觸過(guò)的生活問(wèn)題,排山倒海的向我襲來(lái),使我手足無(wú)措。這里沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友,沒(méi)人同情我,沒(méi)人憐憫我,我像一條涼在沙灘上的魚(yú),呼救無(wú)門(mén),只得用眼淚來(lái)滋潤(rùn)快被太陽(yáng)燒焦的身體。可是成都的磨難并沒(méi)收到多大的成效,十四年的快樂(lè)原來(lái)是建立在懦弱的基礎(chǔ)上的,我跌倒了但沒(méi)有勇氣爬起來(lái)。于是我選擇了逃避,退縮回了家。
回到家的滋味也并不好受,本來(lái)爸爸叫我回來(lái)重讀初三的,可我懦弱的心再一次使我偏移了我人生本來(lái)的坐標(biāo)。我怕看見(jiàn)別人好奇的目光和聽(tīng)見(jiàn)那些略帶諷刺的問(wèn)候,而硬著頭皮擠進(jìn)了高一的教室。缺了三四個(gè)月的課,學(xué)不懂是必然的,我越學(xué)不懂就越是不想學(xué),探玩的壞習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。每當(dāng)我看見(jiàn)爸媽那憂(yōu)傷的眼光時(shí),我的心里就一陣陣刺痛。重讀高一時(shí),我就對(duì)自己說(shuō):“人,活著不僅是要對(duì)得起自己,也應(yīng)該要對(duì)得起關(guān)心你的人。”然后我撿起了書(shū)本,又走向了更無(wú)法名狀的磨難。
在高一、一班,我受到了與初中截然相反的待遇:我哭過(guò),痛過(guò),后悔過(guò),但我再?zèng)]有逃避過(guò)。我終于有了勇氣去面對(duì)磨難的挑戰(zhàn),無(wú)論遇到什么挫折,我都能沉著應(yīng)付。我不再是只會(huì)哭泣、哀怨的女孩,磨難給了我力量!
老同學(xué)驚訝地說(shuō):“你成熟了!”爸爸欣慰地說(shuō):“你懂事了!”親戚們高興地說(shuō):“你長(zhǎng)大了!”是的,我成熟了,我懂事了,我長(zhǎng)大了。這全是磨難地功勞,我不再怨天尤人,我感謝上天給了我這一年的磨難。是它讓我有了走向成功的最雄厚的資本。現(xiàn)在,我深深的感悟到:一個(gè)人缺少了磨難,是他一生最大的不幸!
失敗是人生的必修課范文(13篇)篇十三
不忘初心,也是一節(jié)人生的必修課,它教給我的是,學(xué)會(huì)在不斷地努力之后還能認(rèn)清起點(diǎn),并繼續(xù)堅(jiān)定的走下去。
總說(shuō)不忘初心,方得始終,可往往是初心易得,始終卻難守。
很快,我便發(fā)掘出了葛朗臺(tái)的潛質(zhì),茶幾上順手丟下的零錢(qián),買(mǎi)完菜隨意擱在小桌邊的硬幣,掏鑰匙時(shí)從衣兜里掉出的幾個(gè)鋼镚兒,這些在家里人毫無(wú)察覺(jué)的情況下不翼而飛的錢(qián),都被我悄悄地喂進(jìn)了存錢(qián)罐。有了這些“來(lái)之很易”的錢(qián),小豬的肚子一天比一天滿(mǎn),我時(shí)不時(shí)就晃晃分量十足的存錢(qián)罐,聽(tīng)聽(tīng)里頭沉悶的聲響,滿(mǎn)意地想:要不了多久,我就能把存錢(qián)罐給儲(chǔ)滿(mǎn)了。
這天,奶奶買(mǎi)菜回來(lái),蹲坐在小凳上擇菜。我一眼就瞧見(jiàn)了她無(wú)意間扔在櫥柜中的一小把硬幣,頓時(shí)心癢癢,磨磨蹭蹭地湊到櫥柜邊,正想來(lái)招“順手牽羊”,可卻被奶奶看出了端倪:“丫頭,你拿錢(qián)干嘛?”我一驚,咻地縮回手,愣愣地望著奶奶。奶奶笑罵:“才多大就成財(cái)迷了,那長(zhǎng)大還得了,這樣不行噢,聽(tīng)到?jīng)]啊?”我的臉?biāo)查g紅成了番茄,灰溜溜地回到了自己的小房間。
我小心地?fù)赶仑i肚皮底下的墊圈,然后一口氣將里頭的硬幣嘩啦全倒了出來(lái),堆成一座小小的硬幣山,還有些順著桌沿滾落到木地板上,“鐺”地發(fā)出清脆的響聲。我摸了摸小豬一下子變癟的肚皮,心里五味雜陳。我是不是,已經(jīng)忘了媽媽給我買(mǎi)這兩只存錢(qián)罐的初心了?而我自己存錢(qián)的初心呢,難道就是不惜一切地將存錢(qián)罐給填滿(mǎn)嗎?我最開(kāi)始想存錢(qián)的初心,不就是想要那份由藏錢(qián)帶來(lái)的簡(jiǎn)單的快樂(lè)嗎?可當(dāng)我真正明白這一點(diǎn)時(shí),我想我也已經(jīng)丟了那份由存錢(qián)帶來(lái)的徹底的快樂(lè)。
我總是很容易就能找到做一件事的初心,可在不斷地努力與嘗試之后,我卻也很輕易地就忘記了這份初心。所以我想,不忘初心,也是人生的一節(jié)必修課。守得初心,才能守得始終。我總要學(xué)會(huì)去真正地認(rèn)識(shí)初心,并牢牢地把握住它。
不能忘記最終的目的地,更不能忘記最開(kāi)始的那份初心。這節(jié)必修課所要教給我的,大概就是這些。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。