歡迎大家出席這個盛大的活動，讓我們共同度過一個難忘的時光。讓我們一起來探討一下主持人的角色和作用，看看如何才能做好這個工作。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇一

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來了.

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

(女)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳。

(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號響徹廣場，

(女)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，

(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(女)感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，

(男)是您們賦予我們搏擊長空的力量，是您們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

(女)我們代表全省少年兒童來向您們匯報(bào)，

(男)我們正在奮發(fā)、努力，

(女)建設(shè)大而強(qiáng)、富而美的，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。

(男)省暨**市慶祝“六一”國際兒童節(jié)文體展演。

(合)現(xiàn)在開始!

(男)群鴿起舞，大雁飛翔，美麗的花環(huán)寄托著我們對未來的暢想，請欣賞______中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。

(女)鄧爺爺曾說：學(xué)電腦要從娃娃抓起，這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，看，他們玩得多起勁啊。

請欣賞集體舞《娃娃·電腦》，

演出單位：________第二小學(xué)。

(男)快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年，

下面請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，快樂娃》。

(女)作為跨世紀(jì)的接班人，我們始終牢記——。

練就強(qiáng)健體魄，建設(shè)強(qiáng)大祖國，請欣賞《棍操》，演出單位：_____小學(xué)。

(男)在這屬于我們自己的日子里，我們要為祖國的昌盛將管樂奏響，高高舉起星星火炬的旗幟，昂首闊步創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌。

下面請_____小學(xué)管弦樂隊(duì)為大家作精彩演出。

(管樂)。

(女)千朵花，萬朵花，朵朵鮮花獻(xiàn)媽媽，祖國媽媽春常在，華夏兒女是一家。

請欣賞____幼兒園的小朋友們表演的舞蹈《媽媽您好》。

(《媽媽您好》)。

(男)今天我們在知識的海洋中徜徉，明天要象勇敢的海燕一樣去搏擊風(fēng)浪，用我們的雙手把祖國媽媽建設(shè)得更加繁榮、更加富強(qiáng)。

請欣賞舞蹈《飛翔的海精靈》。

(《飛翔的海精靈》)。

(女)媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，

(男)在太陽的照耀下，露珠才會發(fā)出璀璨的光芒;。

(女)爸爸把我比做精致的小船，

(男)在寬闊的海洋中，小船才能揚(yáng)帆破浪。

(女)我們深知自己是祖國的未來，民族的希望，

為新世紀(jì)的山東實(shí)現(xiàn)一個又一個光榮與夢想。

(女)省暨_(dá)_____市慶祝“六一”國際兒童節(jié)文體展演到此。

結(jié)束!祝大家。

(合)身體健康，萬事如意!

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇二

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學(xué)們！合：大家好！

女：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。

男：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

女：六月，是童的搖籃，是童的夢鄉(xiāng)

男：六月，有童的沃土，有童的太陽。

女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

女：我們少兒童是祖國的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的進(jìn)步與成長離不開老師對我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。

男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎于校長致賀詞。

女：今天，我校全體師生，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，嶺上小學(xué)、幼兒園慶祝六一國際兒童節(jié)文體活動。

合：現(xiàn)在開始。

男：首先請欣賞一個節(jié)目：舞蹈—《好日子》表演者：校舞蹈隊(duì)

男：在xx—xx度和xx—度，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。他們有的被評為中心校“三好”學(xué)生，有的被評為中心校“優(yōu)秀學(xué)生干部”。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面歡迎于校長宣讀“三好學(xué)生”名單并為他們頒獎，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎。下面請張主任宣讀“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單，并為他們頒獎，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎。下面請王良田老師為xx—xx度的“三好學(xué)生”頒獎。

男：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩我想大家都會背誦，可中班的小朋友不但會背它還能表演呢，下面讓我們來同欣賞舞蹈《詠鵝》 。

女：下面請欣賞六級大哥哥給我們帶來的，非常精彩的相聲—《喝酒》表演者：全紅飛、劉英杰，掌聲歡迎。

男：千百來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛。祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開各民族的團(tuán)結(jié)、互助。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇三

一、開場：

a：尊敬的各位家長。

b：各位來賓。

c：親愛的小朋友們，

d：大家好！

a：溫暖的陽光，誘人的花香。

b：喜悅的笑臉，激動的胸膛。

c：連小草都在歡樂地歌唱。

d：這一切都在提醒著我們：

a：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。

b：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。

b：今天是全世界兒童的節(jié)日。

c：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

d：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)。

a：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。

b：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著。

c：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝。

a：六一的鮮花絢麗多彩！

b：六一的陽光燦爛奪目！

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

d：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

a：我們是那么開心。

b：我們是那么幸福。

c：我們是那么激動。

d：我們是那么期盼。

a：開心、幸福、激動、期盼的*幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢！請坐！

二、節(jié)目表演。

(一)(模特表演)。

a：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。

b：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班、等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀。

(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。

b：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

d：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

b：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。

a：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情。

c：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。

b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)。

b：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

(五)(民族舞《北京小妞》)。

d：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！

d：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》。

(六)(舞蹈《小燕子》)。

(七)(大班英語連讀)。

c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

(八)(獨(dú)唱《小狗抬轎》)。

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。

d：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。

d：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。

(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。

c：哎，，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?

d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂！小朋友們，你們快樂嗎?(快樂！)。

c：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。

(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。

d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。

b：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

d：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

b：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。

(十一)(大班《歌曲連唱》)。

a：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

c：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。

a：請欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》。

(十二)(舞蹈《親親茉利花》)。

b：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。

d：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。

b：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢。

d：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》。

(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。

c：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

b：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。

c：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。

b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長。

c：請欣賞舞蹈《春天在哪里》。

(十四)(中班《歌曲連唱》)。

b：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。

d：孩子的成長，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血。

b：是園丁，親手催開“祖國的花朵”

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。

(十五)(大班律動)。

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。

(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。

d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。

(十七)(小班律動)。

c：在我們*幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。

a：他們是明天的希望，是未來的棟梁。

c：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。

a：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

(十八)(中班團(tuán)體操)。

b：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

d：歡樂的時間總是過的很快，

b：最后，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。

(a)第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎。

三、結(jié)束語。

a：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

b：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年！

c：*幼兒園慶“六?一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！

d：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

音樂起(六一國際兒童歌)。

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主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇四

甲：敬愛的老師們?！

乙：親愛的同學(xué)們?！

齊：大家好！

甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。

乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。

乙：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日——六一兒童節(jié)！?甲：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

乙：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！

甲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！

乙：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現(xiàn)！

甲：讓我們盡情的在這舞臺上載歌載舞！

乙：讓我們盡情——。

齊：放飛我們最美好的希望！

甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹。

乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞。

甲：在展示自我的舞臺，讓我們縱情高歌。

乙：今天、我們在這里歡慶自己的節(jié)日、

甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節(jié)日盛宴！

三(2)班20xx年六一兒童節(jié)文藝匯演————。

齊：現(xiàn)在開始！

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全體小朋友們節(jié)日快樂！我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

女：看！有一群小朋友們正手舞足蹈，興采高列的向我們走來。

男：1請欣賞王星宇的舞蹈，《最炫民族風(fēng)》。

2今天我們這里可有許多舞林高手，下面請高雨曼的民族舞《神奇》。

3小品是深受大家喜歡的節(jié)目。劉思穎、吳文文、張雅婷的小品《去外婆家玩》。

4看完了小品再到外面去看看沈囈彤的《騎馬舞》把。

5看完騎馬劉欣、刑雨結(jié)不由唱起了的《最炫民族風(fēng)》。

6有時候生病還能讓你捧腹大笑呢。請看施義鵬、劉海洋的小品《神經(jīng)病》7看完小品我們欣賞劉思穎的舞蹈《恰恰舞》。

結(jié)束語。

甲：有一首歌贊我們少年是新世紀(jì)的雛鷹，

乙：有一位偉人把我們比作初升的太陽，

甲：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn)，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們成長，

甲：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，

乙：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，

甲：托起閃亮的金星，

乙：未來靠我們?nèi)?chuàng)造，

甲：今天我們歡聚一堂。

乙：為的是明日的欣欣向陽！

甲：我們堅(jiān)信：————。

齊：我們的未來會無比輝煌！

甲：讓我們相約201x年的六一兒童節(jié)。

乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！

齊：到此結(jié)束。

乙：同學(xué)們、再見！

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

乙：親愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳。

乙：迎來六月的時光。

丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

?。毫拢型甑奈滞粒型甑奶枴?/p>

丙：六月，是一支歌，是一支舞。

?。何覀冞~著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)！六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！(掌聲)。

甲：綿綿的青山腳下花正開。

乙：什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，

合：讓我們一起《最炫民族風(fēng)》(文藝委員起唱，全體同學(xué)合唱)。

丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

?。何覀兇蠹夷軌蛳嗑墼谖迥暌话喙餐瑢W(xué)習(xí)，也是一種緣分。

合：下面請欣賞小品《相聚不容易》。

甲：中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)。

日記。

心間，下面，我們看看這兩個人是怎么記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統(tǒng)節(jié)日》)。

丙：看，小品相信自己的成員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲歡飲。

?。毫皇俏覀兊墓?jié)日，六一有我們的歡樂，下面請欣賞快板《歡樂六一》。

甲：乘風(fēng)破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

乙：古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。

丙：上面有自學(xué)成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

丁：哎呦，餓死我了，快吃點(diǎn)飯吧(捂著肚子往臺上走)；酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)。

甲：四個人說話怎么就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎么回事啊，(底下配合說：

三句半。

啊)。

乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》。

?。荷线厔偝攴凑{(diào)，這底下就學(xué)上舌了。請欣賞相聲《學(xué)同學(xué)》。

甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回?fù)u晃)，下面請欣賞魔術(shù)。

丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節(jié)了。請欣賞《兔子舞》。

甲：你們搬凳子做什么啊?

演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

甲：哇塞，雙簧(掌聲)。

乙：同學(xué)們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請欣賞歌曲《小星星》。

丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺前)，

演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》。

?。鹤鹄蠍塾资侵袊膫鹘y(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧！(助人為樂的演唱者走上臺)。

演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》。

乙：大家表演的節(jié)目是在是好啊，(演員從旁邊接著說)。

演員：跟我們的一比，不過如此。

乙：請欣賞相聲不過如此。

丁：我們的心像怒放的花朵，舞動著童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋！下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，比如說《驚喜大獎》。

丁：請欣賞歌曲《卡普里島》。

甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢多好聽啊)逗你玩！

乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風(fēng)波》。

結(jié)束語：

甲：讓我們用心靈的琴弦。

乙：用童年的祝愿。

丙：用稚嫩的小手。

丁：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

讓我們一起歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)。

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主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的小朋友們：

您們好！

合：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱小朋友們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié).六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。

(女)六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)；

(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢；

(女)六月是蒲公英飄下的季節(jié)；

(男)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳；

(女)六月是青蘋果誘人的.季節(jié)。

(男)六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

(合)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。

(女)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

(男)讓我們共同努力！

(女)讓我們攜手奮進(jìn)！

(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天。

(女)我宣布--幼兒園“六一”文藝匯演——現(xiàn)在開始。

(師)尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，

(幼合)親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，敬愛的老師。

(合)大家早上好！

(師)溫暖的陽光，誘人的花香；喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在告訴我們：

(幼合)20--六一兒童節(jié)來到了。

(師)踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽，

(幼合)在這幸福的美好時光，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。

(合)--園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇六

a:敬愛的老師們!

b：親愛的同學(xué)們!

c：親愛的家長們!

合：大家上午好!(鞠躬)

a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師、各位家長的到來。

cd：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖;

ab：伴著微笑的朝陽，伴著溢彩的歌舞，

合：我們終于迎來了六一國際兒童節(jié)。

d：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng);

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?

ab：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：祝愿孩子們節(jié)日快樂! cd：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿，祝愿祖國的明天更美好!合:祝愿二道小學(xué)的明天更美好!

節(jié)目串詞

a：二道小學(xué)20xx年“班級聯(lián)誼慶祝六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

b:今天就來了一群幻想著能有一雙隱形的翅膀的同學(xué)們。請欣賞三二班、四一班那一雙雙《隱形的翅膀》。

3 c:生活中愛無處不在，正因?yàn)橛袗圩屛覀儽陡袦嘏?。請靜靜地聆聽三一班的詩歌朗誦《愛》。

4 d:有一個問題要問大家：什么是吹牛?把牛皮吹上天嗎?那讓我們來看一看他們是如何吹牛的。請欣賞四一班蔣俊帆、鄧靜給大家?guī)淼南嗦暠硌荩骸洞蹬！贰?/p>

5 a:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;童年是一支歌，跳躍著美妙的音符b:讓我們在這個充滿歡樂，充滿希望，充滿愛的日子，拍起手來，唱起歌來，跳起舞來，請欣賞四一班為大家?guī)淼摹陡枨疅贰?/p>

6 c:海風(fēng)陣陣，螺號聲聲，他們?yōu)槲覀兇淀懝?jié)日的歡樂，夢的號角。請欣賞五一班王新洪、薛林桐等為大家?guī)淼奈璧浮缎÷萏枴贰?/p>

7 d:每個女孩都是一個可愛的公主，讓人喜愛，如果成為了世界的公主，又將會又怎樣的生活呢?請傾聽四一班鄧藍(lán)為大家講《世界公主》的故事。

8 a:大家對《水滸傳》中經(jīng)典的一段《武松打虎》，一定耳熟能詳!今天三一班的同學(xué)們也給我們帶來了一段《武松打虎》，我們來看看，他們又會如何演繹呢，請欣賞李鵬輝，李煥林等的表演。

9 b:在這個歡樂的日子里，小昆蟲們也來為我們慶祝節(jié)日，請欣賞二二班李雨婷、董璐萍等為大家?guī)淼牡奈璧浮断x兒飛》。

10 c:下面請聆聽三二班劉少雄、張凱樂等為大家?guī)淼脑姼枥收b。

11 d:三句半簡潔幽默，發(fā)人深省，深受大家喜愛，下面請欣賞四一班蔣攀、羅宇豪、李晶晶、王儀帶來的《三句半》。

12 a:左手代表著方向。他不會向困難低頭;右手代表著希望，他不會為挫折發(fā)愁;

b:有方向，有希望，我們牽著一起成長，所有的紅領(lǐng)巾牽著手，去放飛理想，放聲歌唱，請欣賞三一班楊雅茹，羅紅等帶來的舞蹈《左手右手》。

13 c:生病了，就得看醫(yī)生，吃藥?？山裉靺s有個孩子沒病裝病，這又是怎么回事呢、請欣賞五一班何向、龍小龍、董澤文，王新洪的小品《裝病》。

14 d :愛我你就抱抱我：在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱，有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂，生活的幸福!請欣賞三二班李雨婷、蔣慧蘭等為大家?guī)淼?歌曲《愛我你就抱抱我》。

15 a:快板啊!可是一種民間口頭演唱藝術(shù)，是無數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶，根據(jù)民間藝人傳說，它已經(jīng)有上百年的歷史了，最早稱為《溜口轍》。

b:好了，好了，我知道你了解的很多，還是讓大家來欣賞真正的快板表演吧!有請四一班陳嬌、羅歡、蔣靜的《天津快板》。

16 c:感謝在座每一位老師，每一位同學(xué)，每一位家長;

d:是你們讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心回報(bào)身邊的每一位人。請欣賞五一班的手語《感恩的心》。

結(jié)束語

a:“六.一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

c：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

d：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

a:讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

b:讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

c:親愛的老師

d:親愛的伙伴，

ab:感謝您，陪伴我們的快樂童年

cd:感謝您，為我們付出的辛勤勞動

ab感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日

合：慶祝六一班級聯(lián)誼文藝演出，到此結(jié)束，謝謝大家(鞠躬)!

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇七

d：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽，

b：童年是無畏的拼搏!

c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!

d：在期待中，節(jié)日的號角吹響了!

a：看，孩子們的花裙子飄起來了!

b：聽，我們歌兒唱起來了!

c：唱起來吧，跳起來吧，

d：讓我們盡情——?dú)g唱。

a:六月是太陽初升的清晨,。

b:六月是渴望春雨的蓓蕾.

a:六月是一支七彩的畫筆,。

b:六月是孩子們放飛心愿的童年.

a:在這個陽光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來了屬于自己的節(jié)日ab:六一兒童節(jié)!

b:今天我們載歌載舞,一起度過這個快樂的節(jié)日.

a:下面請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。

a:我們盡情的唱啊,跳啊.就連大森林里那群活潑可愛的藍(lán)精靈也來湊熱鬧了.b:下面請欣賞歌曲《小動物唱歌》。

a:花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞.

b:瞧,又來了一個《采蘑菇的小姑娘》.

a;聽著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。

b:小螞蟻也來了。歌曲《小螞蟻》。

a：你快樂嗎?

b：我很快樂。

a:今天我們一起度過了一個甜甜的幸福的節(jié)日。

b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂的海洋。

ab：記住這段快樂的時光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天!ab:讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來吧。

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

b：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

a:：看，他們要比賽了。(現(xiàn)場活動)。

c：六月，是童年的搖籃;。

d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

e：六月，是童年的太陽;。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

甲：昨天，我還是一個哭哭啼啼的小小孩，父母領(lǐng)著，背著書包進(jìn)幼兒園。

乙：今天，我穿起新校服，背上新書包，戴上了紅領(lǐng)巾，成了一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生。請聽禮儀《拍手歌》和我們一起動起來吧。

a：我有一個夢想。

b：什么夢想啊?

a：我想像天使一樣，飛到廣袤的夜空。

b:你到天空做什么啊?

a:看看小雨點(diǎn)咋來的。

b：瞧，小雨點(diǎn)知道你想它了，也來到我們的會場了。請欣賞歌曲《小雨沙沙》。b：別唱啦，別唱啦。該欣賞下一個節(jié)目舞蹈《》啦。

甲：衷心感謝黨和政府和老師對我們的關(guān)心和重視，節(jié)目到此結(jié)束。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂!

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇八

大家好！在這生機(jī)蓬勃、孕育希望的美好日子里，我們共同迎來了各位領(lǐng)導(dǎo)親臨特殊教育學(xué)校奉獻(xiàn)愛心捐資助學(xué)。這是對特殊學(xué)校的極大關(guān)愛和支持，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！在這里，我將隆重地向大家介紹今天親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：......，讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎！

本次捐贈儀式共有八項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)，升旗儀式。

第二項(xiàng)，xx致歡迎詞。

第三項(xiàng)，捐贈領(lǐng)導(dǎo)講話。

第四項(xiàng)，捐贈并分發(fā)物品（播放音樂《愛的奉獻(xiàn)》）。

第五項(xiàng)，xx致感謝詞。

第六項(xiàng)，受助學(xué)生代表致感謝詞。

第七項(xiàng)，文藝節(jié)目。

第八項(xiàng)，合影留念。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇九

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長親愛的小朋友們：

大家上午好!

師：首先感謝縣農(nóng)業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)，在百忙之中來參加我們的六一活動，并給我們部分同學(xué)捐贈生活，學(xué)習(xí)用品，我代表板寮小學(xué)的全體教師和同學(xué)歡迎你們的到來。

合：同時也感謝親愛的家長們參加我校校慶六一活動，對你們到來。我表示熱烈的歡迎!

師：今天晨曦幼兒園校朋友和板寮老年協(xié)會的老奶奶們也與我們共同慶祝我們的節(jié)日，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

生：今天，我們又迎來了新的一天?？?，教室里，會場上，活潑的是我們孩童的天真。

生：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

師：看到小朋友們在學(xué)校老師們和家長們的精心呵護(hù)下和關(guān)愛下正茁壯的成長，我們由衷的為他們感到高興!

合：在大家的關(guān)心和支持下，我們學(xué)校和小朋友們一起進(jìn)步，一起發(fā)展，同時我們在這里也很快就要迎來了小朋友的節(jié)日——“六一國際兒童節(jié)”!

a.六月，是童年的搖籃。

b.六月，是童年的夢想。

a.六月，是養(yǎng)育我們的沃土。

b.六月更是照耀我們的太陽。

a.六月，更有一個小朋友最喜歡的節(jié)日。

合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節(jié)日快樂。

合：我們的快樂不僅是老師們的希望，同時也是爸爸媽媽們的期望。

合：今天上午，我們的小朋友們將會用最美的歌舞會給自己送上最真心的祝福。

師：現(xiàn)在我宣布板寮小學(xué)“慶六一”匯報(bào)演出，正式開始，為了使我們慶六一更豐富，更精彩，我們今年同樣為大家準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，大家拭目以待吧!

師：我們的這次演出分舞蹈，相聲、小品，綜合三大類，進(jìn)行評獎。

師：評獎辦法是舞蹈評出前三等獎，其他各評前兩名發(fā)獎，獲獎節(jié)目給班上發(fā)獎狀，給學(xué)生發(fā)獎品。

合：請?jiān)u委老師：徐老師，趙老師，康老師，葉老師，張老師，前面就坐，記錄員楊老師做好準(zhǔn)備。

a.首先，為大家?guī)淼氖牵昙壗o我們準(zhǔn)備了《快樂的節(jié)日》，請五年級《踏浪》作好準(zhǔn)備。

b.大家掌聲熱烈，代表他們演出很成功，請?jiān)u委亮分。

通報(bào)分?jǐn)?shù)。

長江前浪推后浪，一浪高過一浪，看五年級踏著波浪來了，請四年級小品《賣馬》做好準(zhǔn)備。

a.真是太好。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十

a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

b：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

a：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

b：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

a：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!

a：老師說，六月的陽光燦爛無比。

b：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!

b：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月

a：“xxxxxx”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

a：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

b：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

a：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

b：我們將會用智慧與熱情的種子。

a：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪建國小學(xué)美麗的明天。

b“xxxxx”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十一

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的陽光

丙：我們的心像怒放的花朵

合：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌

合：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：下面請欣賞歌曲《dna》

丙：下面請聽《冷血動物》

甲：下面有請黃丞稷表演的《白色戀習(xí)曲》掌聲有請

乙：下面請欣賞《愛上你》

丙：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請欣賞《太完美》。

甲：下面然我們掌聲有請劉宇航、肖寫意表演的《魔術(shù)》

甲：下面讓我們的熱情去聽《獨(dú)一無二》

乙：下面請欣賞《自欺其人》

乙：快樂的兒童節(jié)，我們縱情把歌唱，請欣賞歌曲《娃娃臉》。

合：時間匆匆的過去了，我們的明天會更好！再見再見

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十二

甲：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己，乙：感謝父母丙：感謝老師，

丁：感謝今天的快樂，戊：感謝我們的童年!

甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好。

乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡笑。

丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力。

?。簹g快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

合：藍(lán)天學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家!

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十三

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

在這陽光明媚、鳥語花香的初夏時節(jié)，伴隨著新升的太陽，我們又迎來了少年兒童自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!在這歡樂的日子里，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們致以誠摯的節(jié)日問候!向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!向一直關(guān)心同學(xué)們成長、支持我校教育事業(yè)并在百忙之中蒞臨我校與大家歡慶六一的村委的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長朋友表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的感謝!

今日，彩旗飛揚(yáng)，笑臉綻放，在這嶄新的校園里，我們賓朋滿座，共同慶祝六一佳節(jié)，不禁讓我們激動萬分?；厥淄?，那時我們的學(xué)校還不過是一層小平房，年久失修，逢雨必漏，即使在那樣的條件下我們的老師同學(xué)仍然堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)，令人難忘。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士，正是在他們的關(guān)注與支持下，我校舊貌換新顏，嶄新的教室拔地而起，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境得到極大改善，教師們的辦公條件也得以進(jìn)一步提高。隨著綠化帶的逐步建成，看著愈加美麗的校園，我們看到了學(xué)校的希望，也看到了孩子們美好的未來。更令人欣喜的是今年我校被縣教育局授予縣級教學(xué)示范學(xué)校。這是我們?nèi)w教師共同努力的結(jié)果。多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、圖書室、閱覽室、器材室、實(shí)驗(yàn)室體育器材室等得以完善和充實(shí)。展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以德育人，成就名天”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以百倍的信心，銳意改革，勵志創(chuàng)新，把我校建設(shè)成為管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的示范學(xué)校。

尊敬的老師們，你們是受人矚目的老師，是辛勤的園丁。一直以來，你們工作中勤勤懇懇，任勞任怨;教學(xué)中教書育人，無私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了x小學(xué)優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。相信老師們在今后的'工作中，會一如既往地愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛孩子。希望大家牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。面向每一個學(xué)生，珍惜每一個教育機(jī)會，上好每一堂課，做好每一件事，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。

可愛的同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兡軌蚩鞓返爻砷L、全面地發(fā)展是我們大家的心愿，你們是家庭、學(xué)校、社會和國家的希望!你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。我衷心地希望你們：像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。做一個理想遠(yuǎn)大、品行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)良、身心健康的祖國接班人。

在今天這個最快樂的日子里，讓我們共同祝愿：少年兒童們的每一天都像鮮花般燦爛!每一個同學(xué)都擁有六月陽光般絢麗的童年!再次感謝各位來賓的光臨!

謝謝大家。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十五

茗：心里的話兒說出來。

婷：讓我們的雙手拉起來。

合：親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨，小伙伴們，大家好!

茗：我是主持人陳蔚茗。

婷：我是主持人孫慧婷。

合：今天：我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來了充滿希望的日子。

茗：這是一個充滿鮮花與祝福的日子。

婷：這是一個飽含未來與希望的日子。

合：在這里，讓我們共同祝愿：每一位小朋友永遠(yuǎn)快樂、幸福、聰明!閣巷中心幼兒園六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

茗：慧婷，你看過桃花嗎?

婷：看過，我家附近的公園就有桃花，春風(fēng)一吹，那滿樹的桃花可漂亮啦!

茗：是呀，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，這不，我們舞臺上也開滿了桃花。

婷：請欣賞學(xué)前(1)班女生給我們帶來的舞蹈《桃花朵朵開》，請大家掌聲歡迎!

婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣賞一次。

茗：是啊，今天可真是花兒朵朵美如畫。剛剛開過桃花，《茉莉花》緊接著便綻放迷人的芳香，請欣賞大(1)班女生帶來的徒手操《茉莉花》。

茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么聲音呀?

婷：那是小小班的小朋友在表演，請欣賞舞蹈《小貓》。

婷：蔚茗，你看過電視《哆唻a夢》嗎?

茗：看過，我最喜歡那個善解人意的小叮噹。

婷：好，今天你可以如愿以償了，你瞧，小(1)班的小朋友來了。

茗：“頭上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道這是誰嗎?

婷：小龍人呀，我在電視上看過，你怎么突然想到他呀?

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十六

親愛的家長朋友們!小朋友們：

大家上午好!

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園特舉辦了以“大手牽小手、大家齊歡游”為主題的親子游園活動。

整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

本次活動的目的也是為了豐富幼兒的生活，融洽師生關(guān)系，增近家長與幼兒之間的感情，并能很好的培養(yǎng)幼兒的競爭意識、合作意識、參與意識，讓幼兒的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們能過度一個難忘而有意義的兒童節(jié)。

下面掌聲有請我校羅校長講話!

下面由我來為大家介紹一下今天游園活動的游戲內(nèi)容，及注意事項(xiàng)。第一個游戲是中班小朋友和家長共同進(jìn)行的游戲《全家總動員》，第二個是大班小朋友和家長共同進(jìn)行的游戲《趕小豬》，第三個游戲活動是學(xué)前班小朋友和家長共同進(jìn)行的游戲《小兔采蘑菇》，這三個集中游戲進(jìn)行完畢之后是小朋友自由參加的6個分散游戲活動，有快樂套圈、比比誰的運(yùn)氣好、吹球進(jìn)門、吹蠟燭、夾彈珠、小小足球員。

在這些游戲進(jìn)行的同時請家長及幼兒在活動中有秩序、守紀(jì)律，遵循游戲規(guī)則，注意幼兒的安全，并保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

在游園活動開始之前請大家欣賞由全體小朋友帶來的早操表演。

謝謝小朋友們精彩的表演!希望本次游園活動能帶給小朋友不一樣的快樂，下面就請中班幼兒和家長參加游戲《全家總動員》。請家長在跑道的對面排好隊(duì)伍，請大家聽好游戲規(guī)則，每兩名幼兒手拿氣球從起跑線出發(fā)跑至各自家長處，家長將氣球吹得皮球一樣大小，拴好后與幼兒一起將氣球抱回起點(diǎn)，哪組先到為勝。

請大班幼兒和家長參加游戲《趕小豬》，請家長在跑道的對面排好隊(duì)伍，請大家聽好游戲規(guī)則，兩名幼兒手拿網(wǎng)球拍將小豬(皮球)趕往對面家長處，家長將小豬又趕回來，注意球拍和皮球不能離開，誰先到起跑線誰得獎。

請中班幼兒和家長參加游戲《小兔采蘑菇》，請家長在跑道的對面排好隊(duì)伍，請大家聽好游戲規(guī)則，兩名幼兒抱著籃筐學(xué)小兔跳，從起跑線出發(fā)到離家長1米遠(yuǎn)的地方，家長向幼兒的籃筐里投進(jìn)3個蘑菇(紙球)，幼兒原路跑回起點(diǎn)，誰先到誰得獎勵。

最后請小朋友根據(jù)自己的喜好自由去參加其他的游戲節(jié)目，祝所有的小朋友“六一”節(jié)快樂!祝愿小朋友都玩的開開心心，都能獲得豐厚的獎品。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十七

甲：大家好。

乙：送去五月的芬芳。

甲：迎來六月的時光。

乙：我們的心像怒放的花朵。

蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月是一支歌，一支幸福的歌。

乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進(jìn)六月，走進(jìn)我們自己的節(jié)日。

甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁。

甲：在這個美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲。

合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛的老師同學(xué)。

甲：今天，文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校帶著節(jié)日的問候?yàn)槲覀兇罱藲g慶節(jié)日的舞臺。

乙：讓我們用精彩的表演去表達(dá)我們對節(jié)日的熱情。

甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!

乙：我們將用夢幻的彩虹，編織出一個美好的童年。

合：慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

結(jié)束語。

甲：新世紀(jì)的太陽是為我們升起的。

乙：新世紀(jì)的鮮花是為我們盛放的。

甲：托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：沐浴在新世紀(jì)的陽光中，我們朝氣蓬勃。

甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的未來。

乙：衷心的感謝父母和老師對我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

我們必將不負(fù)生命的春天，共同托起明天美好的太陽。

甲：慶六一文藝匯演到此結(jié)束。

祝大家。

合：身體健康。

學(xué)習(xí)進(jìn)步。

天天快樂。

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十八

小主持人3：尊敬的輔導(dǎo)員、老師們;。

合：大家，上午好!(一起鞠躬)。

小主持人1：今天是20xx年6月1日，農(nóng)歷四月初十五;。

小主持人2：今天是國際六一兒童節(jié)，是屬于我們所有小朋友們的節(jié)日;。

小主持人2：六一，是見證我們健康成長的節(jié)日;。

小主持人3：六一，是充滿著歡樂與激情的節(jié)日;。

小主持人1：歡樂六一，健康六一，輕松六一，下面我宣布：

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇十九

甲：尊敬的各位家長，乙：各位來賓，甲：親愛的小朋友們：

合： 大家晚上好！

甲：六月，是童年的.搖籃，

乙：六月，是童年的夢想，

甲：六月，是養(yǎng)育我們的沃土，

乙：六月，更是照耀我們的太陽。

甲：撣去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。

乙：聽，幼兒園的歌聲,響徹祖國大地;看,天真活潑的兒童,沉浸在歡樂海洋.

甲：六月，是童年的搖籃。

乙：六月，是童年的夢想。

甲：六月，是童年的太陽。

乙：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

甲：下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝晚會現(xiàn)在開始。

甲： 在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。

乙： xx幼兒園創(chuàng)辦于1984 年六月。

甲： 二十多年來，x幼人堅(jiān)持以"面向未來、追求卓越、服務(wù)社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標(biāo)、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。

今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領(lǐng)略x幼教師們多采多姿的風(fēng)采。

乙：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，

下面請校長為大會致詞

.........

甲：尊敬的各位來賓、親愛的小朋友們，大朋友們!

合：大家好！

甲：今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，慶祝孩子們共有的節(jié)日—“六一國際兒童節(jié)”。

合：祝愿我們的寶寶健康快樂，茁壯成長！

甲：六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢鄉(xiāng); 有我們童年的沃土,有我們童年的太陽.

合：藍(lán)天幼兒園“放飛童心、激揚(yáng)夢想”慶六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

甲：.首先有請學(xué)前班《陽光下的孩子們》拉開活動的序幕！表演者：郭瑩瑩 路小玉 高小微 高雙雙等。

乙：這些女孩真是熱情洋溢，神采飛揚(yáng)！我們再次給他們鼓掌歡迎！

甲:今天是孩子的節(jié)日，老師也為孩子助興了！請欣賞教師節(jié)目《印巴舞》掌聲歡迎！

乙：時裝走秀是我們孩子的最愛；他們穿上老師自己做的衣服真叫漂亮啊；大家想不想看呢？想看就用你們的掌聲歡迎！

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，老師們、小朋友們

我們的努力創(chuàng)造了輝煌的過去

我們的暢想預(yù)示了燦爛的明天

我們的活動也即將進(jìn)入尾聲

明天我們再創(chuàng)六月的輝煌！

主持兒童節(jié)活動的主持稿范文（20篇）篇二十

尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)：

大家，早上好!

在2013年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們信宜市特殊教育學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--2013年“六一”兒童節(jié)親子活動。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂!對今天親臨現(xiàn)場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!

我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于2011年6月，隸屬信宜市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學(xué)校以班級教育為主，個訓(xùn)為輔的方式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校現(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。

今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長發(fā)言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。

下面，進(jìn)行活動的第一部分，首先請xx的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

……。

非常感謝家長的發(fā)言，她為對我們學(xué)校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學(xué)校將會…。

下面請我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!

……。

非常感謝伍校長的講話。

下面進(jìn)行活動的第二部分--孩子的才藝表演。

我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更快樂，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級開設(shè)了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節(jié)目，培智一(1)班請準(zhǔn)備!

節(jié)目一集體操《我愛洗澡》結(jié)語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動人，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進(jìn)步和快樂。

讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。

……。

節(jié)目二唱游《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗(yàn)為依據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。

下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球?qū)氊悺贰Ｏ乱粋€節(jié)目，培智二(1)班請準(zhǔn)備!

……。

節(jié)目三球操表演《籃球?qū)氊悺方Y(jié)語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們?nèi)谠谝黄?，這是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對自閉生獨(dú)立分班教學(xué)，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量。針對自閉學(xué)生的癥狀，剛才大家看到的其實(shí)就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過環(huán)境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨(dú)癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能。孩子們在運(yùn)動中尋找到了快樂、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動治療、運(yùn)動康復(fù)的目的。

下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節(jié)目，自閉一(1)班請準(zhǔn)備!

……。

節(jié)目四大合唱《小金魚》結(jié)語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個音一個音的糾正，經(jīng)過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!

下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示《快樂羊角球》!下一個節(jié)目，培智二(2)班請準(zhǔn)備!

……。

節(jié)目五《快樂羊角球》結(jié)語：展現(xiàn)在大家面前的依然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺信息逐漸成熟化，強(qiáng)化全身運(yùn)動，促進(jìn)語言發(fā)展。

下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開著火車來了!下一個節(jié)目，聽障一(1)班請準(zhǔn)備!

……。

節(jié)目六音樂游戲《開火車》結(jié)語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步，培養(yǎng)他們，最重要的是有一個好的心態(tài)，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬松的環(huán)境，也許他們會創(chuàng)造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。

下面有請聽障一(1)班的同學(xué)，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。

……。

我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學(xué)都注視著指揮的老師，因?yàn)樗麄兟牪坏揭魳返墓?jié)奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過對聾啞孩子的手語訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會手語交流，學(xué)會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。

結(jié)語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!

相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。信宜市特殊教育學(xué)校2013年六一親子活動到此結(jié)束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學(xué)們節(jié)日快樂!