優(yōu)秀作文的寫作過程需要耐心和毅力，以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處，通過對(duì)比和分析，可以更好地提升自己的寫作水平。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇一

媽媽剛生下我，我就聽見了音樂，本來正在哭的我忽然安靜了下來，媽媽笑了笑，說：“原來這孩子喜歡音樂呀！”

1歲時(shí)，媽媽正想喂我喝奶，可我就是不肯張開嘴。媽媽皺了皺眉，想出一個(gè)辦法。她跑進(jìn)房間，拿出一大堆cd，取出一張放進(jìn)播放器里頭，鋼琴曲《神秘花園》緩緩地飄進(jìn)我的耳朵里，我乖乖地張開嘴。媽媽滿意地把奶嘴塞進(jìn)我的嘴里，心想，看來這孩子只要有音樂就很乖嘛！3歲時(shí)，我要去上幼兒園了，媽媽把我送到大門口的`時(shí)候，我還是執(zhí)意不進(jìn)去，緊緊地抱著媽媽的手。這時(shí)幼兒園里傳來了兒歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”我一下子就被兒歌吸引住了，跟媽媽說了聲“再見”，就自己跑進(jìn)幼兒園去了。

畢業(yè)典禮上，想到自己要和大家分別了，我禁不住大哭起來。這時(shí)音樂響起，我哭得更厲害了，因?yàn)橐院罂赡茉僖猜牪坏侥敲词煜さ母枨恕＿@，就是我，一個(gè)愛音樂的女孩。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇二

我的爸爸是個(gè)音樂迷，他一天到晚嘴里都在唱著：“你是誰，為了誰，我的戰(zhàn)友你何時(shí)歸……”把我吵個(gè)不停。

有一次，是個(gè)星期天，他在家里看電視。放到了三頻道，正好有個(gè)明星在唱歌，他一聽，是個(gè)自己會(huì)唱的歌，就跟著唱了起來。當(dāng)時(shí)我正在睡午覺，都快吵死我了，我就把電視關(guān)了。沒想到他并不罷休，拿了個(gè)掃帚開始掃地了，一邊掃地一邊唱了起來，我又非常吵，就關(guān)上了臥室的門，叫他自己在外面唱去了。沒想到，他的聲音太大了，穿過了厚厚的門板，又傳到了我的耳邊。我于是生氣地走下了床，走到他跟前，對(duì)他說：“爸，你能不能別唱了！我在睡覺呢！”于是，他就不唱了。

過了幾天，他說電腦上有一個(gè)表格沒做，我就讓他去做了表格，我事先還提醒了他，讓他做表格的時(shí)候把嘴巴閉上。我就去睡覺了。他把電腦打開，打開了他要做的表格，做了一會(huì)兒，他竟然打開了百度，搜了一首《保衛(wèi)黃河》鋼琴協(xié)奏曲聽了起來，那音樂有強(qiáng)有弱，深深地吸引了他，他便跟著音樂哼了起來，有強(qiáng)有弱的音樂卻大大地打擾了我，弱的地方我剛睡著，強(qiáng)的地方又把我吵醒了，我實(shí)在受不了了，便索性不睡了。

還有一次，我打開了電視在看動(dòng)畫片，沒想到卻調(diào)到了音樂頻道，是祖海在唱《為了誰》，我趕快調(diào)了過去，爸爸對(duì)我說：“調(diào)到剛才那個(gè)頻道，快點(diǎn)兒！”我裝作沒有聽到，沒想到他從廚房跑了出來，從我手里搶走了電視的遙控器，調(diào)到了剛才的那個(gè)頻道。《為了誰》是他最愛聽的歌曲，他又跟著哼了起來，哼了好長(zhǎng)時(shí)間，他才舍得把遙控器給我，等我調(diào)到動(dòng)畫片的頻道，動(dòng)畫片已經(jīng)演完了，我非常生氣。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇三

音樂，是我們生活中的一部分。音樂，總是能引起人們的無限遐想。音樂是多么美妙，讓我陶醉在其中。

這美妙的音樂，讓我迫不及待地來到了人世。一出生，我就哇哇大叫，悔恨自己沒有早點(diǎn)出來。

1歲的時(shí)候，我才剛學(xué)會(huì)了走路，一聽到音樂聲，就不由得湊上前去。

我對(duì)樂器也十分的喜愛。5歲時(shí)，媽媽為我買了一架電子琴，我對(duì)它可是愛不釋手。從早到晚，都能聽見我彈的“音樂”。所有音符錯(cuò)亂在一起，媽媽實(shí)在受不了，讓我學(xué)會(huì)彈曲譜。我開始自己研究“小星星”、“兩只老虎”等耳熟能詳?shù)母琛Ｎ乙宦牭竭@兩首歌，就會(huì)豎起耳朵認(rèn)真地傾聽。每天，我都會(huì)來到那架電子琴前面，把電子琴上的每一個(gè)琴鍵一個(gè)個(gè)按過去。我憑著模糊的記憶，辨認(rèn)出一個(gè)又一個(gè)音符。我就是這樣知道了這兩首歌的樂譜的。

在我7歲那年，媽媽又為我買了一架鋼琴，還請(qǐng)來了鋼琴老師。從那以后，我就和黑白相間的琴鍵打起了交道。我第一個(gè)學(xué)會(huì)的音符是“do”，也就是c。每天，我都看著一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符仿佛融入音樂中。每次彈琴，都讓我感到自己來到了個(gè)大池塘，有好多只小蝌蚪圍著我唱呀跳呀，開心極了！

在我的鋼琴凳下，有不少的音樂書。有《哈農(nóng)》、《車爾尼》等等。我的電腦里，存著不少音樂家莫扎特、貝多芬等的資料和圖片。我很喜歡聽歌，不過不是流行歌曲，而是一些著名的鋼琴曲。我喜歡上音樂課，在音樂的世界里，可以得到適當(dāng)?shù)男菹⒑拖硎堋Ｖ灰魳酚嘘P(guān)的東西，我都會(huì)癡迷在其中。

音樂的大門為我打開，走進(jìn)音樂，它有多奇妙，讓我陶醉在其中······。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇四

“do,re,mi,so,la，xi……”我回過神來，不知哪來的歌聲?仔細(xì)聽，是張子葉在唱歌。張子葉有一雙水汪汪的大眼睛，纖瘦的身材，說話的聲音柔柔的，特別愛唱歌。

每次來到張子葉家里，我便以“知音”自居，坐在沙發(fā)上，吃著零食，欣賞她美妙動(dòng)人的歌聲。可是有一段日子，卻聽不到張子葉唱歌了，原來是嗓子啞了，聽說是生病的原因。但她并沒有放棄唱歌，一有機(jī)會(huì)仍然唱，只是歌聲沒有先前那樣甜美了。她對(duì)我說：“我要堅(jiān)持!我要一直唱下去!”我為她的精神所感動(dòng)。功夫不負(fù)有心人。不久，張子葉在一次唱歌比賽中獲得了一等獎(jiǎng)!但她似乎并不高興，又有一段時(shí)間，她銀鈴般的歌聲消失了。我很納悶，來到她家，滿懷疑慮地敲了敲門。“看你心事重重的，怎么了?”張子葉看著我問道。我怔住了，張子葉的聲音變了，顯得嘶啞，簡(jiǎn)直不像她發(fā)出的聲音!我問她原因，她哭了。“我熱愛音樂!我喜歡唱歌!為什么嗓子會(huì)啞!而且越來越嚴(yán)重了，醫(yī)生說治不好了!”聽了她這番話，我忙安慰她：“不能放聲唱歌，但還能哼歌，試試吧!”我只能這樣寬慰她，我心里跟她一樣難受。

公眾號(hào)：興化小作家。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇五

我喜歡做的事有滿滿“一倉庫”。比如打籃球、游泳、看書、玩電腦……可只有音樂才能讓我“癲狂”。

只要幾天不聽上首歌，我會(huì)渾身難受，坐臥不安；每當(dāng)聽到音樂時(shí)，我就會(huì)墮入音樂的海洋，隨著優(yōu)美的旋律一起哼出聲來，誰叫我也都不理不睬。

音樂甚至可以讓我廢寢忘食。例如有一次，我愜意的躺在床上，享受著音樂樂給我?guī)淼臉啡ぃ鋈唬瑡寢屪屛蚁氯コ燥垼暗纫幌拢　蔽一氐馈寢層謬L試了幾遍，我有點(diǎn)解不耐煩地說道：“不吃了，不吃了！”說完我又繼續(xù)聽了。過了很久，肚子開始劇烈地反抗，在威脅下我只好去找東西吃，可冰箱里早己空空如也，這時(shí)太陽早己開始露出紅色的笑臉。

有些時(shí)候啊，我連做作業(yè)也時(shí)不時(shí)的會(huì)放上幾首歌，以來緩解僵硬的腦袋。吃飯時(shí)，睡覺時(shí)我也可能放出幾首合適的音樂，大家都說啊，我聽出了第二個(gè)心來，我半信半疑。

你們不覺得我是一個(gè)地地道道的音樂迷嗎？

音樂迷爸爸大全（14篇）篇六

我是一個(gè)小小的音樂迷，別看我在學(xué)校的音樂課上輕易不舉手，但是在家里，我盡力地發(fā)揮我的音樂“天賦”。

每天晚上寫完作業(yè)時(shí)，我都要在網(wǎng)上搜索一些歌，并跟著音樂哼哼。星期六的晚上，我閑著沒事，便躺在床上唱著歌。突然，我有了一個(gè)好主意，我從抽屜里拿出手機(jī)，把手機(jī)弄成數(shù)碼攝像機(jī)的狀態(tài)，將攝像頭對(duì)準(zhǔn)我的臉，然后開始了我的個(gè)人表演。首先是隆重開場(chǎng)，由我致開場(chǎng)白：“我叫于曦涵，今年十三歲了，別看我才十三歲，但我已經(jīng)有自己的個(gè)人專輯了，下面請(qǐng)聽，笑一個(gè)？？？yeah。”“是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚……”唱完這個(gè)高調(diào)的，我又學(xué)著小沈陽的聲音說：“下面我再為大家唱一首陜北民歌‘山丹丹開花紅艷艷’。‘山丹丹那個(gè)開花呦，紅個(gè)艷艷個(gè)鮮，毛主席……’”這首歌唱完了，媽媽對(duì)我說：“你別唱了，再唱都把睡覺的人吵醒了。”唱興正濃的我哪能聽，睡不著那是你們不困，欣賞欣賞我免費(fèi)的個(gè)人演唱會(huì)不正好嗎，我又一連唱了五六首才按了停止鍵。為了檢查音響效果，接著我又按了視頻播放器，聽著自己剛才的`錄音，我差點(diǎn)笑暈過去，我唱歌時(shí)不時(shí)的跑調(diào)，而且高調(diào)上不去的地方，我還像瘋子似地大笑。這時(shí)媽媽又在旁邊潑涼水說：“你現(xiàn)在知道自己唱歌的水平怎么樣了吧？還敢在晚上唱歌，就不怕把別人嚇跑了？”

我是不怕打擊的，隨你們?cè)趺丛u(píng)論吧，我還是會(huì)有粉絲的。如果你們想聽我的搞笑專輯，就趕緊撥打我的電話：123456789，不過你們可別嚇著哦。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇七

當(dāng)我一覺醒來，我已在實(shí)驗(yàn)室躺著。猛然聽見很熟悉的兩聲音在交談。我坐了起來，竟發(fā)現(xiàn)是喜洋洋和慢羊羊村長(zhǎng)。

我大喜過望，跑過去說，是喜羊羊呀，是喜羊羊呀。只見喜羊羊露出了他的招牌微笑說“你好，我們?yōu)閼c祝羊村周年慶，破例邀請(qǐng)一些小朋友來祝賀不過要變成小羊。”“什么變小羊，我不能一直這樣吧。“聽我說完，回去可以變回來哦。對(duì)了你為自己起一個(gè)名字吧。”“那么叫音羊羊吧”。我笑了。

來到了大會(huì)上，我看見了在狂吃蛋糕的懶羊羊和蛋蛋，正在補(bǔ)妝的美羊羊；在美羊羊面前表現(xiàn)自己正在舉啞鈴的.沸羊羊；在微笑的暖羊羊。啊，瀟灑哥與黑大帥。見我沒注意他，又在畫個(gè)圈圈詛咒你。唉。喜羊羊搖搖小鈴鐺。對(duì)話筒說大家安靜，盛會(huì)開始了。

我拿起一塊蛋糕，還沒放在嘴里，只聽一陣奸笑是灰太狼。他坐在飛機(jī)上向下投射導(dǎo)彈。大家急忙像喜洋洋一樣拿吸鐵石吸住了飛機(jī)。灰太狼又一次掉入水中。

我該走了，在走之前我送給了羊村一塊夾心巧克力。他們送給了我一塊螢火石。

快起來，原來是場(chǎng)夢(mèng)，咦，我手上的螢火石。我開始傻笑。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇八

星期日的晚上，爸爸對(duì)我說：我們?nèi)ヒ壮跎徎ò伞?/p>

我興奮的拍手叫好，一到易初蓮花燈火通明，人山人海。我和爸爸來到買玩具的地方，這里的玩具不僅品種繁多，而且排列整齊，看得我眼花繚亂。突然，我被珍妮花公主婚禮禮盒迷住里，她披著一頭金黃色的頭發(fā)上帶著一頂美麗的皇冠，身穿白色蕾絲花邊的亮閃閃的禮服，好一個(gè)高貴美麗的珍妮花公主。爸爸看著我專注的眼神，笑著對(duì)我說：你已經(jīng)讀三年級(jí)了，不是幼兒園的小妹妹了還喜歡洋娃娃。我說：這一件禮服真漂亮，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的衣服給不同的人穿，讓他們更美麗更自信。爸爸聽了我的話就拿起洋娃娃說：送給你。然后爸爸帶著我去收銀臺(tái)付錢。

回家的路上我抱著珍妮花公主婚禮禮盒，想：我長(zhǎng)大后一定要成為一名出色的設(shè)計(jì)師。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇九

隨著幼兒園藝術(shù)教學(xué)改革的進(jìn)程，新的歌唱教學(xué)的理念已逐步為大家所接受，接踵而來的是幼兒園的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情節(jié)性傳統(tǒng)優(yōu)秀歌曲的機(jī)會(huì)很少，而這些老的兒童歌曲，不僅旋律優(yōu)美，而且歌詞內(nèi)容豐富，如同講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，深受幼兒的喜愛。

人們常說“老的東西不能丟”，是啊，“老的東西”之所以經(jīng)久不衰，它往往蘊(yùn)含著許多的價(jià)值，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待和利用。因此我組織幼兒開展了歌唱教學(xué)“迷路的小花鴨”，嘗試用制作圖譜的方法引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編學(xué)習(xí)歌詞，讓幼兒在操作的過程中愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)唱歌，并從歌曲中感受到人與動(dòng)物間的美好情感。

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒理解兩段歌詞及表達(dá)的不同情感，在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用輕柔、跳躍的歌聲加以表現(xiàn)。

2、嘗試創(chuàng)編歌詞及制作圖譜，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。

3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，發(fā)展想象力。

4、感受人與動(dòng)物間和諧美好的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片《迷路的小花鴨》（一）（二），圖譜（一）（二），哭笑臉譜各一個(gè)，幼兒人手一份圖譜（小圖片若干）。

（三）活動(dòng)過程：

1、練聲：我愛我的小動(dòng)物（5個(gè)音階，#b~f）。

（評(píng)析：開始部分的練聲，既是為下面的歌唱活動(dòng)作好準(zhǔn)備，同時(shí)，也讓幼兒在歌唱喜愛的小動(dòng)物時(shí)自然地表達(dá)對(duì)動(dòng)物的熱愛之情。）。

2、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

出示圖片（一），師：你看到了什么？

幼a：我看到有一天，一只小鴨子在池塘邊玩。

幼b：我看到小鴨子哭。

了。因?yàn)樗雼寢屃恕?/p>

幼c：我還看到了柳樹。

師講述故事：有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹下玩，玩著玩著它迷路了，找不到家也找不到媽媽了，它哭了，哭著喊著叫它的媽媽。

（評(píng)析：這是一個(gè)開放性的問題，它打破了傳統(tǒng)提問“這是什么地方？有誰？”等問題帶來的局限性，它使幼兒能充分表達(dá)他們對(duì)畫面意思的理解，使圖片變活，也便于幼兒理解教師講述的故事。）。

3、教師隨旋律跳一段舞，讓幼兒猜猜老師想要告訴大家什么。

幼a：我看到老師做這個(gè)是水波的意思（做手指波動(dòng)狀）。

幼b：我看到樹在搖擺（手臂揮動(dòng)）。

幼c：我看到小鴨子在叫，這樣是哭（做擦淚動(dòng)作）。

（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)主要讓幼兒在欣賞舞蹈的同時(shí)熟悉旋律，同時(shí)也給下面的歌表演一個(gè)示范性的啟發(fā)。）。

4、師生合作填充完成圖譜（一），學(xué)唱歌曲第一段。

幼：第1、2、3格是空格，沒有小圖片。[小精靈兒童網(wǎng)站]。

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（2）指4、5、6三格，師：你聽到老師剛才在這幾個(gè)地方唱了什么？

幼a：這是鴨子的嘴巴，我聽到（唱）：呷呷呷呷，呷呷呷呷。

幼b：第6格畫的是鴨媽媽，（引導(dǎo)唱）：哭著叫媽媽。

幼兒指圖學(xué)唱4、5、6句。

（3）師：小花鴨在什么地方叫媽媽呢？

幼：在池塘邊，柳樹下。

邊聽老師唱，邊隨幼兒的回答填充1、2、3格，幼兒學(xué)唱1、2、3句。

（4）師生一起看圖譜唱歌，檢查貼得是否正確。

（5）請(qǐng)幼兒一邊看圖，一邊唱歌。

幼兒在貼時(shí)要注意一些細(xì)節(jié)問題。）。

5、學(xué)習(xí)制作圖譜（二），創(chuàng)編第二段歌詞。

（1）出示圖片（二），師：小花鴨迷路了，請(qǐng)小朋友猜一猜這時(shí)誰看見了它？

幼：是小朋友看見了它。

提示幼兒在小圖片中找出小朋友、眼睛，貼進(jìn)1、2兩格，學(xué)唱1、2兩句。

（2）師；小朋友是怎么做的？

幼：把小花鴨抱起來。

引導(dǎo)幼兒貼第3格，連唱1、2、3句。

（3）師：小朋友很高興，她是怎么唱歌的？找找應(yīng)該貼哪幅圖片？

引導(dǎo)幼兒貼第4、5格，連唱第1~~5句。

（4）引導(dǎo)幼兒將小房子貼入最后一格，并檢查是否正確。連唱第二段。

（5）邊看圖譜，邊試著唱出歌曲第二段。

5、邊指圖譜，邊完整演唱歌曲。

6、體會(huì)歌曲不同情感，學(xué)習(xí)有感情地演唱。

出示哭、笑兩張表情臉譜，請(qǐng)幼兒分別貼到圖譜前，該如何貼？為什么？

幼：哭的臉貼上面，因?yàn)樾』喺也坏綃寢尵涂蘖耍Φ哪樫N下面，小花鴨回家了很高興。

師小結(jié)：第一段講小花鴨迷路了，找不到媽媽，心里很難過，我們要用輕柔的、傷心難過的聲音來唱，第二段講小朋友把小花鴨送回家，小花鴨心里很高興，所以我們要用高興的、跳躍的聲音來唱。

聽琴聲有感情地演唱歌曲兩遍。

（評(píng)析：純粹的語言提示也能讓幼兒用不同的感情來唱兩段歌詞，但如此采用貼臉譜的方式，不僅加深了幼兒對(duì)歌曲所表情感的理解，而且將臉譜貼在段前也能起到啟發(fā)引導(dǎo)的作用，這符合幼兒的直覺行動(dòng)思維。）。

7、嘗試用動(dòng)作進(jìn)行歌表演。

（1）請(qǐng)幼兒邊唱邊想想可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)每一句歌詞。

（2）請(qǐng)幼兒找個(gè)空位子進(jìn)行歌表演。

新歌教學(xué)一直是幼兒園藝術(shù)。

活動(dòng)中的難題，特別對(duì)于新中班的幼兒來說，他們受到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和語言能力的眾多限制，在記憶歌曲結(jié)構(gòu)和歌詞內(nèi)容上表現(xiàn)出了困難。歌曲《迷路的小花鴨》具有相對(duì)完整的故事情節(jié)，為了更好地幫助幼兒理解、體驗(yàn)和記憶，我根據(jù)歌詞內(nèi)容繪制了優(yōu)美的故事圖片，從講故事開始，幫助幼兒理解歌詞，在此基礎(chǔ)上教師清唱歌詞給幼兒聽，然后幼兒再逐句學(xué)唱，但在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，在采用了故事導(dǎo)入的方法后，幼兒的學(xué)唱積極性雖然提高了，學(xué)得也比較認(rèn)真，但真正的學(xué)唱部分仍然沒有突破傳統(tǒng)學(xué)唱的程序，仍舊是幼兒一遍又一遍反復(fù)的跟唱。根據(jù)以上的認(rèn)識(shí)，我結(jié)合填充圖片的操作方法，又一次設(shè)計(jì)了活動(dòng)，并在同年齡段的其他班實(shí)施，當(dāng)幼兒在對(duì)故事表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，我及時(shí)告訴幼兒：老師還有一幅畫也講述了這樣一個(gè)故事，然后引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師所唱的內(nèi)容逐句填充圖片，因?yàn)榛顒?dòng)中加入了手的操作活動(dòng)，再加上每貼一張圖片就預(yù)示著一句新歌詞的產(chǎn)生，這樣就徹底消除了無目的反復(fù)練唱和記憶歌詞所帶來的枯燥感，使幼兒邊玩邊唱，輕松主動(dòng)地學(xué)會(huì)了歌曲，使歌唱活動(dòng)顯得如此自然和順理成章。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒情緒高漲，興致盎然，令我也感受到一絲成功的喜悅。

活動(dòng)中盡可能地提供給幼兒合適的操作機(jī)會(huì)，使幼兒真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主人。

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音樂迷爸爸大全（14篇）篇十

“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”啊，不好，老爸又開始了！他吃飯唱，做飯唱，洗衣服唱，就連洗澡也要唱。別不信，他簡(jiǎn)直到了瘋狂的地步，我可是受不了了。要不，我給你講個(gè)故事。

那是暑假里的.一天，我在床上睡懶覺。爸爸一起床，他就打開手機(jī)，開始放音樂聽了。他一邊掃地，一邊跟著哼。我躺在床上怎么也睡不著。哎！休息也不讓人睡個(gè)好覺，真過分！我得想個(gè)辦法制止一下呀！怎么做呢？冥思苦想，終于有了一妙計(jì)。

我悄悄地起了床，來到客廳，把那正嚷嚷的手機(jī)關(guān)機(jī)了。哈哈，我看你怎么辦？不一會(huì)，傳來了我爸嘀咕的聲音：“怎么？沒電了？真是的！”說著繼續(xù)去做家務(wù)了。可是，要知道，我老爸可是個(gè)極其頑固之人，他又唱了起來。我煩死了，大聲吵到：“吵死了，我還要睡覺呢！”“那你起來唄！”“不！”可是老爸的聲音太洪亮了。哎！我投降。

下午，爸爸出去了，我才敢打開電視。可爸爸還沒走遠(yuǎn)，他聽見了一陣歌聲，就急忙跑了回來。我心想不妙，趕快換了一個(gè)頻道。誰知爸爸大喊著：“快！那首歌。”哎！我只好調(diào)回音樂頻道。嗯？不對(duì)呀？爸爸不是要出去嗎？我問：“你不出去了？”“我不出去了。我在家守著你。”切！我心想，你不是守著我，是守著電視吧！

哎！我好慘啊！

“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十一

這周，學(xué)校開展了女子足球賽，我很榮幸的代表我們8班參加了這次足球賽，這次的比賽讓我深有感悟。

我們這次對(duì)陣的是7班，上半場(chǎng)開始，對(duì)方迅雷不及掩耳之勢(shì)，一開始就給我們一個(gè)下馬威，轉(zhuǎn)眼就先進(jìn)了一個(gè)球，小伙伴們立馬反應(yīng)過來，加強(qiáng)防守。特別是隊(duì)長(zhǎng)李家鈺，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)實(shí)力不均，隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)人包干了前鋒和后衛(wèi)，滿場(chǎng)跑。上半場(chǎng)我們以丟失一個(gè)球結(jié)尾。下半場(chǎng)開始后，雖然隊(duì)員們都積極進(jìn)攻防守，但是我們的主力選手，李家鈺隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槿珗?chǎng)跑，消耗太大，后半場(chǎng)她弱勢(shì)下來，而我們其他伙伴確實(shí)實(shí)力不夠，讓她們連進(jìn)兩球，最后三比零大比分取得勝利，我們慘敗。

這次比賽，我反思了下，首先是我們的隊(duì)員，確實(shí)實(shí)力不夠，跟對(duì)方差距太大，唯一的一名悍將，需要兼顧前鋒和后衛(wèi)，消耗太大，而對(duì)方的后衛(wèi)，恪盡職守，從不來前場(chǎng)，使得我們很難找到突破；其次，我們隊(duì)沒有凝聚力，配合度不夠，大部分球員，還處于跟著跑的階段。我觀察了下，我們班的男隊(duì)――去年的校賽冠軍隊(duì)伍，他們隊(duì)員之間配合默契，人員全場(chǎng)分賽開來，每個(gè)隊(duì)員的分工明確，不會(huì)為了追球而橫沖直撞，錯(cuò)失一些難得的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，最后能夠取得勝利。

對(duì)于這次女足比賽，雖然我們班失敗了，但是我覺得我還是收獲不少。首先，我們應(yīng)該多多參加練習(xí)，隊(duì)友們之間形成默契，書山有路勤為徑，只有通過不停的練習(xí)，才會(huì)有獲得成功的機(jī)會(huì)。另外，雖然我們失敗了，但是失敗是成功之母，從失敗中原因，這樣我們明年再戰(zhàn)，明年我們會(huì)還是很有機(jī)會(huì)的。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十二

那天，我在晚上鬧著要熬夜，爸爸一臉壞笑著說：“那我們比個(gè)賽吧，如果某人輸了，那以后就不許提熬夜！”

“好！”

我懷著必勝的決心坐在沙發(fā)上看書，突然一個(gè)“瞌睡蟲”爬到我眼皮上，我趕緊用冷水一沖，“瞌睡蟲”馬上跑走了。

深夜12點(diǎn)，我在沙發(fā)上跳來跳去，心里念叨著：“千萬不能睡，千萬不能睡！”

凌晨2點(diǎn)，越來越多的“瞌睡蟲”爬到我的臉上，我認(rèn)為看電腦能夠提神，就說：“爸爸，借我玩一下電腦好嗎？”

“可以。”

“太好了！”我說。

我玩起了7k7k小游戲。等爸爸說：“好了，還我吧。”我才放下。

凌晨3點(diǎn)了，我躺在沙發(fā)上，竟迷迷糊糊睡著了！第二天我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，我哭喪著臉，以為再也不能熬夜了，可我又高興起來，因?yàn)榘职忠菜耍?/p>

這下，我倆都輸了！

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十三

“小杰，都4點(diǎn)了，還不起床？”爸爸一邊推我一邊說著。我揉了揉惺忪的睡眼，說：“人家還在做美夢(mèng)呢，干嘛吵醒我？”爸爸湊過來：“想不想殺一盤？”我一聽，一個(gè)鯉魚打挺跳了起來：“來就來，我才不怕你呢！”

我們擺好棋盤，爸爸的“炮”第一個(gè)沖鋒陷陣，開進(jìn)了我的.地盤，緊接著站在“兵”的前面。爸爸不緊不慢地喊：“將軍！”“你想不開，也不要尋短見呀！”我冷笑一聲，“兵”立刻昂首挺胸地向前邁了一步，把“炮”趕出了戰(zhàn)場(chǎng)。爸爸立刻著急起來，只見他不住地拍著大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？氣死我也！”過了一會(huì)兒，爸爸將另一個(gè)“炮”開到了“象”的位置上，射出一枚炮彈，將我的“象”打得狼狽逃出沙場(chǎng)。“將！”咦，爸爸是不是喝了“中華鱉精”了？唉，我也太大意了，眼看我的“車”也要“命喪黃泉”了，我心里想：可憐的“車”，你真命苦啊！還沒立戰(zhàn)功呢，就要去見閻王了。唉，我對(duì)不起你。我一定要為你報(bào)仇！

“快呀！”爸爸得意地催我。哼，別高興得太早，咱們騎驢看唱本――走著瞧！我極不情愿地命令“將軍”向前挪一步，“哈哈！你輸定了！”無情的時(shí)刻終于到了，爸爸的“炮”打出一枚炮彈，把我的“車”打入了十八層地獄，又將他的“車”拉下來將軍。“哼！天堂有路你不走，地獄無門你卻行！我正愁如何給‘車’報(bào)仇呢，沒想到你這亡命之徒卻自己送上門來！”說完，我的“馬”立刻跳上去，飛起一腳把“車”踢出了沙場(chǎng)。爸爸此時(shí)像泄了氣的氣球，軟綿綿地趴在桌子上。我立刻給這只“氣球”打氣：“不要灰心嘛，勝敗乃兵家常事，要不，我讓你一個(gè)子吧！”“氣”打足了，爸爸立刻瞪大眼睛，鼓著嘴巴，堅(jiān)決地說：“不！我一個(gè)堂堂的男子漢大丈夫豈能輸給你這個(gè)黃毛小子？看我怎樣收拾你！”接著連續(xù)向我發(fā)起猛攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大將死傷無數(shù)，剩下的老弱殘兵，最終因寡不敵眾而被我逼上絕路。“我贏了！我贏了！”我旗開得勝，激動(dòng)至極，仿佛要將這個(gè)消息告訴全世界的人們！

第二局開始了，由于爸爸上次吃了大虧，所以這次特別冷靜，可還是被我殺得落花流水，潰不成軍。爸爸也只有招架之功，無還手之力。顯然，我又是第二局的勝利者。

第三局的戰(zhàn)斗打響了，媽媽也來助陣：“妙！杰杰，就這樣，你爸準(zhǔn)輸！”說完又對(duì)爸爸說：“你呀，還不如一個(gè)孩子，真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人啊！”爸爸咬緊牙關(guān)，額頭沁出細(xì)細(xì)的汗珠，那表情，似乎真恨不得天外飛來一枚炸彈，把我的軍隊(duì)全部炸死。他抹了一把汗：“將！”媽媽和我驚呆了，“怎么樣，沒想到吧？”我和媽媽大眼瞪小眼。輪到爸爸嘲笑我們了：“姜還是老的辣吧！”“可是辣椒是小的辣呀！”我強(qiáng)詞奪理。爸爸用手輕輕點(diǎn)了一下我的額頭：“你這臭小子，還敢和你老爸強(qiáng)詞奪理！”我理屈詞窮，只能低下頭來玩手指。“怎么，我的小少爺生氣了？驕兵必?cái)⊙剑e灰心，勝敗乃兵家常事嘛！”爸爸用我剛才安慰他的話來安慰我。“誰生氣了？再來！”我朝爸爸做了個(gè)鬼臉，又動(dòng)手?jǐn)[起棋盤來。

音樂迷爸爸大全（14篇）篇十四

生活中，大家都有愛好和特點(diǎn)。也有崇拜的人。我崇拜林俊杰，因?yàn)樗韬芎寐牐€是和中歌榜年度最佳創(chuàng)作歌手。

我聽過林俊杰的很多歌，像小酒窩，曹操，江南……。

我特別喜歡曹操這首歌，因?yàn)榉浅Ｓ邪詺狻Ｖ灰腥艘怀@首歌，我就會(huì)有一種親切感。

今天，我哼著曹操這首歌走到了萬達(dá)廣場(chǎng)，想到里面去吃東西。媽媽說到：“天悅在這里唱歌。”“啊?”我叫到。“走，咱們?nèi)タ纯础！蔽易呓豢矗枧_(tái)上站著的人真的是天悅，他英姿瀟灑的唱著歌。

有些人為了和天悅鄰距離接觸都奮不顧身的往前擠，有鞋人拿手機(jī)和照相機(jī)拍。在天悅唱歌過程中大家都快站不住了，還好這一切都結(jié)束了。你還別說天悅唱的歌還真不錯(cuò)，跟我今天吃的甜品一樣甜，甚至還要甜。

回家以后我在網(wǎng)上搜出了出來，然后在一夜之間唱會(huì)了。

我還在網(wǎng)上找出了他的資料，我現(xiàn)在是越來越崇拜他了。他還唱過其他的歌像味道，火柴天堂，拜拜拜，怒放的生命……。

但我知道我不但是個(gè)崇拜林俊杰那樣的歌手的迷，還是個(gè)崇拜所有人的迷，因?yàn)樗端穫兌加袃?yōu)點(diǎn)。

音樂應(yīng)該說是一種藝術(shù)，一門高深的藝術(shù)，五音是這門藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是基本，是天生的，不是刻意追求的，這是一種天分。

我熱愛唱歌，每當(dāng)聽到那富有節(jié)奏的音樂，我就會(huì)身體隨著節(jié)拍擺動(dòng)起來，去聆聽，去感受。

好在我五音俱全，聲音不算難聽，有了良好的嗓音條件，我對(duì)音樂則是更加執(zhí)著，喜歡!

從一年級(jí)到五年級(jí)，我都被老師叫起來，讓我當(dāng)范唱，那時(shí)心里別提有多高興了!

可四年級(jí)時(shí)，我的聲音發(fā)生了變化，那對(duì)我真是一次打擊，那是感冒引起的嗓音沙啞，聲音不再像以前那么優(yōu)美動(dòng)聽，變得像是老巫婆的聲音，特別難聽。

我變得不愛說話了，我討厭自己的聲音，上音樂課不再自豪地唱出聲來了。

但我并沒有放棄音樂，我仍和以前一樣聽著鼓點(diǎn)，踏著節(jié)拍，我不能讓自己對(duì)音樂失去信心，即使唱得不好，也要做一個(gè)快樂的音樂迷，因?yàn)椋覑垡魳罚@始終是無法改變的!

聽著優(yōu)美的音樂，我找回了自信，找回了快樂，也找回了自己對(duì)音樂的迷戀!五年級(jí)，我找回了聲音!

音樂，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂，熱愛她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂迷!

我熱愛音樂!身為音樂迷，我感到自豪!