作文是一種表達自我的方式，通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。閱讀一些經典的文學作品，了解其中優秀作文的特點和獨特之處，從中汲取靈感和借鑒。

公雞六年級（優秀17篇）篇一

小公雞嬌嬌可真漂亮，它頭頂火紅的雞冠，身披油亮的羽毛，身后還擺動著五彩斑斕的尾巴。

一天，小公雞嬌嬌來到鏡子前，看見鏡子里也有一只小公雞，正瞪大眼睛盯著它，這讓小公雞嬌嬌不高興了，“你是誰？老盯著我干嘛？”嬌嬌生氣地說。誰知，鏡子里的小公雞也張著大嘴生氣的叫著什么，這下把小公雞嬌嬌氣壞了，它瞪圓了眼，喔喔大叫兩聲撲了上去，只聽見“砰”的一聲，鏡子晃動起來。

這時，媽媽走了過來，小公雞媽媽笑著說：“你去和鏡子里的小公雞和和氣氣地說說看。”

于是，小公雞微笑著對鏡子里的小公雞說：“喔喔，你好！”咦？鏡子里的小公雞竟然也不生氣了。

這時，媽媽語重心長地對嬌嬌說：“你想別人對你友好，你就要先對別人友好。”

小公雞嬌嬌聽了媽媽的話，羞愧地低下了頭，說：“媽媽，我以后知道該怎么做了。”

公雞六年級（優秀17篇）篇二

見了這個題目，你一定會問：“公雞怎么會孵蛋呢？”嘻嘻，你肯定想不到，這只公雞不是別人，就是我。至于我為什么要孵蛋，你往下看。

星期三的時候，老師讓我們體現一下一些活動，我苦思冥想也不知道該做什么好，就在這時，一些同學已經選擇了護蛋，也就是“孵蛋”,我也就加入了他們的行列，變成了一只小雞。

護蛋遠遠沒我想的那么簡單。首先，我要做一個“小雞窩”，我把一個從冰箱里精挑細選出來的雞蛋放入一個蛋形玩具盒里，又把它們塞進一個手套里，然后放在一個塑料盒里，在下面鋪上5層衛生紙和一張眼鏡布就完工了。

公雞六年級（優秀17篇）篇三

“什么？公雞會下蛋？我可不相信。”一提起這事，同學們總是把頭搖得像個撥浪鼓。別急，聽我慢慢道來。

那是個秋高氣爽的季節，媽媽買來一只可愛的公雞，紅艷艷的冠子，圓溜溜的眼睛，炯炯有神，威風凜凜，可討人喜歡啦！可一聽媽媽說公雞是買來殺了吃的，我可著急了，就央求媽媽：“別殺公雞，別殺公雞嘛。”媽媽不以為然：“殺了它熬雞湯給你補補身子。不殺它留著做啥？它又不會下蛋。”“誰說它不會下蛋？我讓它下一個給你看。”媽媽聽了，笑著直搖頭。

一個不可告人的秘密計劃開始實施了。我悄悄地跑進廚房拿了一個蛋，躡手躡腳地來到雞窩，小心翼翼地把蛋放在公雞身旁，公雞開始驚恐地躲開，后來就大著膽子玩起蛋來了。我故意大聲驚呼：“公雞下蛋了，公雞下蛋了。”這一招可真靈，把全家人的注意力都引過來了。媽媽笑呵呵地說：“喲，真是奇跡，公雞真的會下蛋。好，現在我就用公雞下的這個蛋做碗蛋羹給你喝。”媽媽拿來一個碗，把蛋小心在碗邊一磕，蛋殼破了，可是蛋清沒流出來，怎么回事？哦，原來是個煮熟的蛋，媽媽風趣地說，公雞體內溫度太高，把雞蛋給煮熟了，一家人禁不住哈哈大笑，我卻羞得無地自容。

“公雞下蛋”由此得名。

公雞六年級（優秀17篇）篇四

一天，我聽說奶奶要把它們殺了吃肉，大概是因為公雞不會下蛋吧。不能讓奶奶把公雞殺了，于是，一條妙計出現在我腦海里。

我飛快地跑回屋里，悄悄地從冰箱里拿了一個雞蛋，放在手里暖和了一會，然后一溜煙跑到雞窩前，小心翼翼地把雞蛋放到雞窩里。“小雞，我來救你們來了！這是你們的蛋，可別弄破啊！”

過了一會，奶奶來打掃雞窩，從雞窩的草堆里發現了一個雞蛋，還挺臟呢。奶奶撿起雞蛋，看了看，就拿回家去了。我想這下好了，奶奶還真相信這個蛋是公雞下的。

公雞六年級（優秀17篇）篇五

六年級童話寓言作文題目：公雞會下蛋。公雞是不可能會下蛋的，這篇童話寓言作文只是想告訴我們不要說謊，因為說話會失去別人的信賴。

是一只即好說謊話，又很調皮的公雞。有一次，它聽孔雀老師說題目：“只有母雞才會下蛋，公雞不會下蛋呦！”皮皮覺得這是展現自己本領的.時候了，他對孔雀老師說題目：“誰說公雞不會下蛋的？我就會下蛋，今天是星期五，星期一你們就來看我下的蛋吧。”

星期六到了，皮皮一直想下蛋，但是就是下不出來。星期一到了，大家都快來了，可是皮皮還沒有下出蛋。皮皮想題目：這可怎么辦呢？突然，它聽見隔壁的母雞大嬸叫了起來題目：“咯咯噠，咯咯噠??????”皮皮眼睛骨碌一轉，想出了一個好辦法題目：它想先把母雞大嬸下的蛋借過來用一用，然后再還回去。到了母雞大嬸的家它正好進屋里面去了皮皮飛快地拿起蛋就跑回家去了。

它的朋友和老師來了，它把蛋拿給朋友和老師看。朋友們嘰嘰喳喳的討論起來，老師則睜大眼睛的看著，突然，母雞大嬸來了，一邊走來一邊說題目：“你個調皮蛋，拿我的蛋干什么！”皮皮趕緊把蛋往朋友懷里塞，然后回屋把門鎖上了。外面的老師和朋友們得知皮皮又騙了它們都在外面說他是“說謊大王”，都氣憤的回家去了。從此以后，沒有動物跟他做朋友了。

聽了這個故事大家以后不能在說謊了！

公雞六年級（優秀17篇）篇六

有一天，我爸爸媽媽在外公家里看電視。外公家養的那只小花狗也來了，屋里放著一個大衣柜。

小灰狗開始照鏡子，它兩爪按在鏡子上，左看看，右看看，用小舌頭舔舔鏡子里的小狗，鏡子里的小狗也舔舔鏡子。小灰狗向后退，鏡子里的小狗也向后退。小灰狗歪了歪頭，鏡子里也如此。小狗實在氣憤極了，“汪汪汪”地叫個不停，可鏡子里的小狗也叫了起來，小灰狗氣得很，向后退了幾步，就向鏡子沖去，只聽“當”的一聲，它的頭撞到了鏡子上。

小灰狗“嗷嗷”地鉆到我們身邊，好像說著自己的委屈。我們全家人都笑得前府后仰!

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公雞六年級（優秀17篇）篇七

我老家有一只好斗的公雞，無論是什么動物，一見到它就躲得遠遠的，不想引禍上身。

有一次，一只年輕的公鵝，不知是沒看見還是自以為很強大，大搖大擺的，從它面前走過。那只公雞，一看它那個架勢，立刻怒發沖冠，大叫著向它猛撲過去，公鵝還是從容不迫地慢慢走著，一點都不把公雞看在眼里，公雞一看更加惱火了，一下子撲到公鵝的背上，用嘴一陣猛啄，啄的鵝毛到處亂飛，像下雪了一樣。公鵝這時才知大事不妙，轉頭準備給公雞一口，公雞早有準備，公鵝在左邊啄，它就往右躲閃一步；公鵝在右邊啄，它就往左跳一下。這樣無論公鵝多么努力，也咬不住它。公鵝一看不成，馬上飛奔起來，又蹦又跳的想把公雞震下來，旁邊的人一看還以為公鵝發瘋了呢，可公雞那雙利爪已深深地插入她的肉中，怎么可能能把它丟下來呢？公鵝不停的叫，好像再說：“救命啊，誰幫我一下？饒了我吧，雞大哥，饒了我吧。”最后它直接躺在地上，一動不動了。公雞一看，打得更狠了，這啄一下，那兒抓一下，一直把它打得全身是傷，再也站不起來，它才昂頭挺胸地走了。

它剛走了幾步，一眼就看見了一件讓它生氣的事，一個人正在抓它喜歡的母雞。那只可憐的母雞一看見它就往它這邊跑，還一邊跑，一邊咯咯地叫，好像在說：救命啊！救命啊！有人要殺雞了！救救我！公雞一看立刻向那個人猛撲過去，在那個人手上猛地一啄，疼得那個人，哇哇叫起來。那個母雞趁機跑開了，公雞立刻乘勝追擊，追著那個人使勁兒啄，直到他跑進了屋里，并把門關上后，它才停下來，跑到母雞身邊去了。

這就是那只公雞，好斗極了的公雞，正因為如此，它才名震全村。

公雞六年級（優秀17篇）篇八

雞媽媽生了一只小公雞，名字叫驕驕。他長得非常美麗，有大紅冠子花外衣，油亮的脖子金黃腳。他總認為自己最漂亮，走起路來昂首挺胸，大搖大擺，從不把別的同伴放在眼里。

有一次，他去雞外婆家玩，外婆給他拿了許多好吃和好玩的的東西后，就去忙自己的事了。小公雞玩了一會，覺得很無聊，他在屋子里走來走去，突然發現了一面鏡子，里面有一只和他長得一模一樣的小公雞，他就大喊：“你是誰？怎么長得和我一樣？你敢跟我比試比試嗎？”說著就睜大眼睛，張開翅膀，誰知鏡子里的小公雞也睜大眼睛，張開翅膀。小公雞更加生氣了，他用翅膀不停的撲打著鏡子里的小公雞，還用嘴向鏡子發起進攻，漂亮的冠子撞到了鏡子上，血流不止。鏡子里的公雞也同樣受傷了。他們打了幾個回合，不分勝負。

正當他們打得激烈的時候，外婆來了，她關心地問：“你怎么受傷了？”小公雞氣呼呼的把事情經過說了一遍。聽了小公雞的話，外婆禁不住笑了起來，撫摸著他的頭說：“傻孩子，鏡子里的小公雞就是你自己呀。”小公雞聽了非常慚愧，外婆接著說：“美麗不僅靠外表，還要有善良的心和勤勞的雙手啊。”

從此，小公雞再也不和同伴比美麗了，他不但變得有禮貌了，而且每天早上第一個叫人們起床，他也越來越被大家所喜愛了。

公雞六年級（優秀17篇）篇九

看了《兩人三足》這一個題目，你們一定會覺得非常好奇吧！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候，兩個人一起行動，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后，進行接力比賽。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習。

上課開始，老師將我們帶到操場上，把我們全班分成兩隊，劃好了起跑線。同學們個個興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的同學，激動的是因為輪到自己第一個跑。老師看到我們做好了準備，大喊一聲：“開始！”我們兩個人馬上沖了出去。同學們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說：“要快，別急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學。我一邊看著對方同學解繩，一邊催促自己一方快一點。看見他們結好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進行著。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學加油。眼看我們一方已經明顯占了優勢。現在已經到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負了。孫濤一時心急，繩子沒有結好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜。

接著，我們又進行第二輪比賽。這一回，我們一隊全體人員決心一洗前恥，大家齊心協力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發揮，打了一個漂亮的開頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認真對待，始終保持領先優勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結。讓我擔心極了。幸虧我們一起幫助他們把結打開，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。

這一次練習真驚險，還真是非常有趣！

公雞六年級（優秀17篇）篇十

六年級有疾風暴雨，也有晴空萬里。既有一路順風，也有渾渾噩噩。還有風風光光，也有凄凄惶惶。

自從升入六年級，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執著筆，奮筆疾書，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點！用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”！回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕松自如，山重水復的人渾渾噩噩。

這是來自六年級那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。

六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏；

六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意；

六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛里閃爍著不屈的神色；

六年級的我們不會為了判錯了的一兩分而斤斤計較，也不會為了雞毛蒜皮的小事而大發脾氣。

六年級的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。

六年級的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。

六年級的我們快樂著，悲傷著，苦惱著……。

六年級的滋味像一杯濃茶，細品才知其味……。

公雞六年級（優秀17篇）篇十一

人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。

記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。

我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。

一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。

試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。

坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。

為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。

公雞六年級（優秀17篇）篇十二

時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。

踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。

來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。

公雞六年級（優秀17篇）篇十三

我姥姥家養了一只大公雞。因為它特別愛斗，所以我給它取了個好聽的名字——“花大將”。

這天“花大將”找到一個目標。只見它展開雙翅，翹起尖嘴，兇狠的沖向那只雞，然后縱身一跳，猛啄對方腦袋，只聽見幾聲“嗚嗚嗚”的慘叫聲，再看那只雞頭上被啄下好多羽毛。這時的花大將占了上風。于是得意洋洋地舉起爪子，想弄掉嘴上的那些羽毛，誰知對方瞅準這個機會，進行反撲，一陣猛啄，花大將的冠子上頓時滲出血來。這下“花大將”被激怒了。于是猛撲上前，誰知對方早有防備，從花大將身下輕輕閃過，又殺了個回馬槍。花大將見勢不妙，連忙縱身一躍，跳到一塊大石頭上，接下來它一個老鷹撲食，跳到對方的脊背上。一陣精彩的“小雞啄米”，對方的雞冠上開了花，鮮血淋漓，腦袋也成了“禿和尚”，真是慘不忍睹。

那只公雞見斗不過“花大將”，便順著墻根灰溜溜地逃跑了。再看“花大將”挺著胸，昂著頭大踏步回家了，那樣子真像一位打了勝仗的將軍。

公雞六年級（優秀17篇）篇十四

夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。

似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。

小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。

“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。

“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。

“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。

廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在這里睡了，永遠的睡了。

公雞六年級（優秀17篇）篇十五

我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。

一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。

我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。

公雞六年級（優秀17篇）篇十六

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。

星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。

這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。

我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”

第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”

做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。

眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。

公雞六年級（優秀17篇）篇十七

當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。

中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。

晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。

我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發展的“好學生”了。

走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。

當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業等著我們。

匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業之旅。當作業寫完后，《新概念英語》的作業本與書又走到我的桌上。

我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。

雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。