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相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:筆硯

作為一名語(yǔ)文老師,我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多寫作文,通過(guò)不斷練習(xí)提高自己的寫作水平。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇一

不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了九十個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年。剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),九十個(gè)人,來(lái)自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)三年,想來(lái)也是一種緣分吧,古人說(shuō):“相逢何必曾相識(shí)。”是啊,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。

在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的`性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,短短幾個(gè)月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學(xué),都有著自己的閃光點(diǎn):他謹(jǐn)慎,她認(rèn)真,她刻苦,她文采飛揚(yáng),他孜孜不倦,他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過(guò)考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛(ài)。在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都那樣善良,他們樂(lè)于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼,升入初中三個(gè)多月了,在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中,我漸漸熟悉了同學(xué)們,在我眼中,他們那樣可愛(ài),那樣優(yōu)秀,那樣……我非常慶幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校,認(rèn)識(shí)了他們!

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇二

風(fēng)在撕扯透明的空氣,卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去,陽(yáng)光拂面,背后總有一絲晴朗。流年似水,我嘆息無(wú)法挽留的記憶,一瞬間的奪目伴著美好的相識(shí),無(wú)論何時(shí)何地,驚喜的與自己撞個(gè)滿懷,不管華麗樸實(shí),就是難忘。

屬于我們的故事,就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開(kāi)暈染了各自的生活。

伴著清晨的夏光,走過(guò)無(wú)人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級(jí),我的眼中閃出一絲無(wú)奈。新的面孔,新的學(xué)期,新的生活。我面無(wú)表情的走進(jìn)班級(jí),一眼大致掃過(guò),不錯(cuò),至少還有幾個(gè)熟悉的身影,將來(lái)也不會(huì)那么孤單了。

我找了角落位置坐下,在這段沒(méi)有老師管理的時(shí)間,教室里并不亂,以至于私語(yǔ)也是寥寥。我的同桌是一名男生,戴著四方的眼睛,一副溫文儒雅的樣子。他沒(méi)有理我,只是低頭寫著東西。我沉默的坐在位子上,聽(tīng)著窗外無(wú)休止的蟬鳴,好像和周圍的一切永遠(yuǎn)隔開(kāi)了一般,那么安靜,那么不和。他還是一如既往地寫著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。

大千世界,能夠相遇,便是是緣,瞬間的相識(shí),則是今后的陪伴。

“喂,可以幫我寫名字嗎?我的字很丑。”我說(shuō)的很小聲。他愣了一下:“你叫什么呢?”我指著自己課本上的名字,并沒(méi)有直視他,余光中我看到他在微笑,他接著寫起來(lái)。他坐在靠窗,和煦的陽(yáng)光照在他的'側(cè)臉,筆的影子在晃動(dòng),油墨在紙上閃光,仿佛可以嗅到那絲絲的書卷味。“寫好了!你看看,怎么樣。”“很漂亮啊。”我笑著望著他,青澀的眉宇間透露著微微稚氣,他臉紅了。“沒(méi)有啦。”我們毫不修飾的都笑了。“我給你介紹一下我朋友吧。”他起身拉住我,我跟隨著他,那一瞬間,我覺(jué)我們已經(jīng)沒(méi)有芥蒂,沒(méi)有界限,我通過(guò)他手指的觸碰,感受出一種新的心跳。可以聆聽(tīng)到我們的情感,已經(jīng)坦然對(duì)方,相知相惜。

那瞬間,我們停留在片刻的初相識(shí)里,永不忘記。

在時(shí)間的空隙里有你我影子,記憶在影子下的某個(gè)角落,即便在時(shí)間長(zhǎng)河里蕩漾失亡,但在空隙里通過(guò)的光芒下讓我難忘那瞬間初相識(shí)。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇三

一瞬間僅僅只是一秒鐘嗎?不!一江春水毫無(wú)特別之處,但每當(dāng)日出、黃昏時(shí),那一瞬間的美麗無(wú)不令世人驚嘆。一瞬間可能包含永恒的美麗,花開(kāi)時(shí)美,花凋時(shí)完。瞬間與永恒一合拍,就成了完美。

清晨,張開(kāi)眼,厚實(shí)的窗簾早已被陽(yáng)光盡染,暈黃的光線斜射進(jìn)房間,越過(guò)窗臺(tái),灑滿我的床被,柔柔地溫暖著我的心情。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我背上了書包,邁著矯健的步伐來(lái)到了學(xué)校,一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛是在歡迎我的到來(lái)。我懷著緊張而又好奇的心情來(lái)到了班級(jí),我心想班上一定會(huì)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué),可是老天爺好像故意跟我作對(duì)似的,放眼望去,全是一張張陌生的面孔,班上竟然沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人!

忽然,一陣風(fēng)吹過(guò),我不禁哆嗦了下身子,心里失落極了,心情一下子從高峰跌到了谷底,心中正埋怨著:咦?怎么會(huì)這樣呢?一個(gè)老同學(xué)都沒(méi)有,我要怎么跟新同學(xué)交往啊?唉……我越想越失落。

這時(shí),下課鈴響了,我剛想起身,離開(kāi)這陌生的世界。忽然,一雙手輕輕地搭在我的肩膀上,對(duì)我說(shuō):“我叫林珊珊,我可以和你交個(gè)朋友嗎?”我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身,仔細(xì)地打量著她——一張俏皮的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛,一個(gè)可愛(ài)的小鼻子,嘴上還掛著兩個(gè)小酒窩,顯得十分靈動(dòng)。她用期待的目光看著我。我緩了緩神對(duì)她說(shuō):“可以,我叫高楠泠,很高興認(rèn)識(shí)你!”

如今,我倆已經(jīng)是形影不離的好伙伴了,想想當(dāng)初我們相識(shí)的瞬間,我心中的快樂(lè)仍揮之不去。

“叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)……”我們愉快地哼著歌走向回家的路,也在一步一個(gè)腳印走向未來(lái)我們?nèi)鰸M花朵,散發(fā)花香的友誼之路。

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相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇四

相識(shí),是一種緣分,是上天的賜予,是上天讓我們相識(shí),是歲月讓我們相識(shí)。

進(jìn)入中學(xué)后,有很多新鮮的事物,讓們好奇,令我們欣喜。初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里。在新的班級(jí)里,有這么多新的面孔,讓我認(rèn)識(shí)你,當(dāng)我踏入這個(gè)新的班級(jí),我將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué),結(jié)交更多的新朋友,并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。

然而你卻又有那樣一個(gè)特殊的,在我相識(shí)的瞬間,我便把你當(dāng)作最好的朋友。

告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開(kāi)始了我五彩繽紛的'初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,我心里非常興奮,因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,可當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)卻又是緊張與矛盾,記得當(dāng)我第一次走進(jìn)初中教室的時(shí)候,便在最靠窗的那一組,看見(jiàn)了她;她坐在位子上,傻傻地,憨憨地,微笑著,或許就是這微笑,在剎那間敲開(kāi)了我的微笑,一下子便吸引了我全部的注意力雅芝是一個(gè)長(zhǎng)相很平凡的女生,腦后扎一個(gè)小刷子一樣短而齊的馬尾,五官平平,然而,她的臉上卻總是帶著陽(yáng)光般的笑容,向著身邊每一個(gè)人盡情揮灑著她心中的溫暖。她那和煦的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣,化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來(lái)初中的生活是那樣地充滿詩(shī)情畫意。如果讓我選一種顏色來(lái)比擬初中生活,我一定會(huì)選藍(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽(yáng)漸漸消失在翠綠的山頭上,我們也結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),背著一只沉重的書包在回家的路上飛奔。我們成為了朋友,認(rèn)識(shí)你之后,我們共同學(xué)習(xí)和生活,形影不離,共同進(jìn)步。彼此交流后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里,有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼,將使我們寶貴的初中生活更加精彩,青春的生命充滿陽(yáng)光。

我們相識(shí)在美好的季節(jié)遇見(jiàn),是命運(yùn)的巧合,還是緣分注定?很久以后我才知道,是巧合相遇,注定分離,巧合的是過(guò)程,注定的是結(jié)局。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇五

我和她相識(shí)在一條小巷子里,巷子里有著我們成長(zhǎng)的腳印,很深很深……。

陽(yáng)光的燦爛。

陽(yáng)光明媚的一天,她約我到她家去玩,我爽快地答應(yīng)了。她找來(lái)她的鄰居一起跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶,在那兒翩翩起舞;在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使,在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然,蝴蝶住腳了,停在草騰上,天使傷心了,她在埋怨自己,為什么這么不小心。我跳得沒(méi)有她純熟,沒(méi)有她輕快,更沒(méi)有她的美麗。

云兒的感動(dòng)。

或許是我沒(méi)把好門,病魔找上門來(lái)了。她知道了,便跑來(lái)我家看我。她面對(duì)著我那慘白慘白的臉,傷心極了。不一會(huì)兒,我睡著了,還作了個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)卻被一滴眼淚打破了。我感覺(jué)有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上,是雨嗎?等我微微睜開(kāi)眼睛,才知道那是淚,好苦好苦……這是我第一次看見(jiàn)她哭,而且還是因?yàn)槲摇N艺鎸?duì)不起她!往后每一天她都來(lái)看我。一放學(xué)就趕來(lái)替我補(bǔ)課,我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,結(jié)果哭了。相反,她還罵我一句:“小傻瓜,哭什么哭,認(rèn)真聽(tīng)講,我可是有任務(wù)在身哦。”

大山的“隔絕”

當(dāng)時(shí),我們交換了qq號(hào)碼,我每天都座在電腦前等待她的上線,但幾乎沒(méi)有看見(jiàn)她上過(guò)線,那時(shí),我又流淚了,淚水滴在了鍵盤上。鍵盤好干凈,因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)過(guò)它。

雨后是天晴,悲傷過(guò)后是快樂(lè)。雖然我們分開(kāi)了,但是我又認(rèn)識(shí)了許多知己,我已經(jīng)滿足了!

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇六

8月24日上午,我早早的到學(xué)校,想去看看我們換了老師沒(méi)有。剛走到班里,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹫務(wù)撝裁矗疫^(guò)去一問(wèn),他們告訴我,劉老師不教我們了。唉!真失望。

不過(guò)換了老師也不錯(cuò),我們可以領(lǐng)略一下多個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格。我們正討論著,突然來(lái)了一位女老師,班里頓時(shí)安靜了下來(lái),那位老師告訴我們,她是馬老師,是我們班今年的班主任,教我們語(yǔ)文。

馬老師不算太高,有一雙大大的、炯炯有神眼睛,那種目光似乎能把我們的心看穿,一看就是很嚴(yán)厲的樣子。馬老師讓我們?nèi)w起立,把桌子往后拉,把我們的位置擠得只剩下20厘米,真是擠死了,不過(guò)在講臺(tái)前留了一塊地方,老師說(shuō)這是讓我們走的路,平時(shí)沒(méi)有老師的允許,誰(shuí)也不許上講臺(tái)。馬老師真是嚴(yán)厲,比劉老師“狠”多了!

馬老師雖然上課時(shí)要求很高,但是也很有幽默感,上課時(shí)還會(huì)給我們講英語(yǔ)呢。我們?cè)诘谝徽n“竊讀記”的時(shí)候,馬老師要我們用“說(shuō)話式讀書法”讀書,我們都說(shuō)不會(huì),馬老師就說(shuō):“你們都不會(huì)是吧?那我就給你們forexample!”哈哈,馬老師可真好玩,她到底是語(yǔ)文老師還是英語(yǔ)老師?和馬老師相識(shí)的瞬間,讓我們感覺(jué)馬老師是一個(gè)很幽默很有趣的老師,以后的課程一定不會(huì)無(wú)聊。

說(shuō)過(guò)新老師,也該說(shuō)說(shuō)新同學(xué)了。這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)兩個(gè)新同學(xué):馬彤漪和趙雨菡。單看名字好像是男生,但她們兩個(gè)恰恰都是女生,不過(guò)是兩個(gè)極端:馬彤漪是一個(gè)亭亭玉立、漂漂亮亮的小姑娘,留著長(zhǎng)長(zhǎng)地頭發(fā);趙雨菡雖然是個(gè)女孩,但卻一副假小子的模樣,她剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí),我們還以為她是個(gè)男孩子呢。

在這新的學(xué)期里,我會(huì)努力的與同學(xué)們保持良好關(guān)系,與馬老師和新同學(xué)和諧相處,爭(zhēng)取取得好成績(jī)!

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇七

那是個(gè)尋常而又難忘的一天。

中午的放學(xué)鈴聲響了以后,我們站好隊(duì),離開(kāi)了校園。

剛上了午托部的車子,映入我眼簾的是許許多多五顏六色的書包和一片黑壓壓的腦袋。我?jiàn)^力往里面擠,目光迅速掃視周圍,想找到一個(gè)空位。不過(guò)這似乎不可能。算了,反正也沒(méi)多遠(yuǎn),干脆站著吧。我這樣想著,找了個(gè)地方站著,雙手扶住一個(gè)座位。

就在車子要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,突然一只手搭在了我的肩膀上,隨之背后傳來(lái)一個(gè)充滿陽(yáng)剛之氣的聲音:“同學(xué),來(lái)坐這里!”我有些驚訝,是誰(shuí)讓我坐的?我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,原來(lái)是我的同班同學(xué)。由于剛開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾天,我們彼此還不熟悉,我實(shí)在不知道他的名字。我們素不相識(shí),他為什么要幫助我呢?正想著,他又說(shuō):“來(lái)坐這兒。”“這里哪有空座位啊?”我有些疑惑。“坐我腿上啊!”坐他腿上?我有些哭笑不得,卻又不好意思說(shuō),便補(bǔ)充了句:“沒(méi)事,午托部很近的,我站著就行。”誰(shuí)知他又接著說(shuō):“沒(méi)事,你坐吧。”我不好意思拒絕,就輕輕地坐在他的腿上。這時(shí)車子開(kāi)動(dòng)了。他突然對(duì)我說(shuō):“知道我為什么幫助你嗎?不為別的,因?yàn)樵蹅兝蠋熃逃覀円獦?lè)于助人!”一瞬間,我有些感動(dòng)了;也就在這一瞬間,我相識(shí)了一位不知道姓名的卻樂(lè)于助人的好同學(xué)。

短短的三分鐘車程,我卻覺(jué)得像三十分鐘。直到下車后,那位同學(xué)說(shuō)的話仍然在我耳畔響起。

在這尋常的一天里,我相識(shí)了一位樂(lè)于助人的同學(xué)。我多么想和這位同學(xué)做朋友,多么想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”。可是,我不善言語(yǔ),我只能記住這個(gè)相識(shí)的瞬間,記住這令我難忘的一天,并把他樂(lè)于助人的正能量傳遞下去。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇八

烈日炎炎,晴空萬(wàn)里無(wú)云,就在這時(shí),我一身輕裝,步入初中的大門。伴隨著歡歌笑語(yǔ),我也認(rèn)識(shí)了新的老師和新的同學(xué),相識(shí)是人生的緣分,是彼此交往的開(kāi)始,最難忘的相識(shí)瞬間常常浮現(xiàn)在我腦海里。

“啪”、“啪!”隨著兩聲清脆的掌聲,老師已滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們好,我叫王艷。”說(shuō)著,便在黑板上寫下了她的名字,“相識(shí)便是緣分,在今后三年的中學(xué)時(shí)光里,我會(huì)陪伴大家一同學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。現(xiàn)在,我們大家一起來(lái)玩一個(gè)游戲,好嗎?”“好”老師一席真切的話語(yǔ)立刻得到了我們的肯定與掌聲,于是,我們的游戲開(kāi)始了。

游戲的規(guī)則是:我們?nèi)喟ɡ蠋?7人站成一個(gè)圈,從老師開(kāi)始,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),每位同學(xué)都要依次說(shuō)出自己右邊到老師之間每一位同學(xué)的名字。也就是說(shuō),第26位同學(xué)要說(shuō)出全班包括老師在內(nèi)的所有人的名字。聽(tīng)完游戲規(guī)則,我們不禁面面相覷,雖說(shuō)我們班人不多,但在短時(shí)間內(nèi)記住接近30個(gè)人的名字,還是有一定難度的。但這卻絲毫沒(méi)能阻擋我們的信心。兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。“游戲什么時(shí)候開(kāi)始?”“現(xiàn)在開(kāi)始!”

“我是王艷左邊的吳馨怡左邊的吳欣雨左邊的·······額,你叫什么來(lái)著?”“唉——”聽(tīng)到這句話,我們不禁都嘆了口氣。雖然經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的練習(xí)已經(jīng)初見(jiàn)成效,但距離“通關(guān)”仍舊還有不短的距離。老師望著我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,我們?cè)诙嗑殠妆椋欢梢猿晒Φ摹薄岸鳎 蔽覀冎刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,我們又開(kāi)始了新一輪的游戲。

時(shí)間一分一秒過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間一節(jié)課已從我們身邊溜走,“我們?cè)僭囈槐椋@次一定成功,大家有沒(méi)有信心?”“有”我們大聲的吼,經(jīng)過(guò)練習(xí),名字都記得頗為熟練,只是時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。那么,現(xiàn)在開(kāi)始,我是·····我們一路過(guò)關(guān)斬將一直到最后一名同學(xué)他正在說(shuō)最后三個(gè)名字:“······我是向常駿左邊的譚啟棟左邊的王燕來(lái)!”聽(tīng)到這里,我們不禁哈哈大笑,向天空說(shuō)了一聲——耶!

就在那一刻,時(shí)間仿佛定格,畫面停止不動(dòng),我相信,這一刻會(huì)成為我一生中最難忘的瞬間!

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇九

踏著九月的金色陽(yáng)光,我們邁進(jìn)了初中的大門,成為了一名初中生。俗話說(shuō):“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。我們59名同學(xué)從全區(qū)各小學(xué)聚集到此,將展開(kāi)全新的美麗畫卷。相識(shí)是人生的緣分,是彼此交往的開(kāi)始。在一年三班我認(rèn)識(shí)了一群蓬勃向上的新同學(xué),一些知識(shí)淵博的新老師,欣喜不已,我很快融入到了這個(gè)集體。而讓我更高興的是,結(jié)識(shí)了以為特別談得來(lái)的新朋友——付月。

話說(shuō),開(kāi)學(xué)的第一天,我由于過(guò)度興奮,竟然把時(shí)間看錯(cuò)了,提前一個(gè)小時(shí)就來(lái)到了學(xué)校。還好還好,無(wú)獨(dú)有偶,當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)時(shí),只見(jiàn)幾位男同學(xué)正在大聲談笑著“時(shí)間”,看來(lái)他們也是看錯(cuò)了時(shí)間。窘迫的我一下子放松下來(lái),隨便找了個(gè)位子坐下。這時(shí),只見(jiàn)門口一個(gè)背著雙肩書包的小女生,歡蹦亂跳地進(jìn)了教室。大概看見(jiàn)班級(jí)里只有我一個(gè)女生的緣故吧,她大方徑直地走到我身旁,一屁股就坐在了凳子上,只聽(tīng)“哎呦”一聲,她不由自主地用手揉了揉她瘦弱的臀。我忍不住“嗤”地一下笑出了聲,心想:真是個(gè)冒失鬼!

也許就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng),讓我把她定格于“活潑、開(kāi)朗”的同桌小女生形象吧!從而我忍不住多看了她幾眼。她上身穿了一件粉色運(yùn)動(dòng)衫,下身穿了一條藍(lán)色牛仔褲,腳上一雙白球鞋,瘦小卻靈敏的身體,一副陽(yáng)光、健康的樣子。往臉上一看,白里透紅的肌膚,一雙小卻機(jī)靈的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛忽閃靈動(dòng),簡(jiǎn)單的馬尾辮扎在頭頂,干凈、清爽。我在心里一下子喜歡上了這位可愛(ài)的青春的女生。

孔子曰:“人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。”經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處,我和付月成為了無(wú)話不談的朋友。相識(shí)時(shí),她那冒失的舉動(dòng),那青春的氣息,那靈動(dòng)的雙眸,那不同的談吐給我留下了深刻的印象;相交的日子里,讓我們彼此更加了解對(duì)方,相信通過(guò)三年的交往,我們會(huì)成為最好的朋友,共同努力學(xué)習(xí),共同分享快樂(lè),共同接收挑戰(zhàn),共同實(shí)現(xiàn)理想!

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十

在這金秋時(shí)節(jié),我滿懷著期待、憧憬以及忐忑,踏入了我的中學(xué)生活。當(dāng)時(shí)的我,絕沒(méi)有想到第一次的相識(shí),會(huì)是在雨中。

伴隨著我走入校門的,便是那場(chǎng)雨。本以為第一次走入學(xué)校,會(huì)是滿面春光,意氣風(fēng)發(fā)的場(chǎng)景。誰(shuí)曾想一場(chǎng)雨,淹沒(méi)了我所有的熱情……因?yàn)楫?dāng)時(shí),我沒(méi)有帶雨傘。小草被打得左右搖擺,小花的花瓣兒也搖搖欲墜。于是乎,雨點(diǎn)打在了我的頭發(fā)上,我的肩上,我的手臂上。那狼狽的樣子,可想而知。望著那“遙不可及”的九十九級(jí)臺(tái)階,我心理防線徹底崩潰。

“你是,忘記帶傘了嗎?”

一句溫暖的話語(yǔ),在我的耳畔響起。緊接著,我感覺(jué)到了后背的涼意,漸漸消散。回過(guò)頭一看,站著一個(gè)比我高點(diǎn),戴著眼鏡的女孩兒。

我的心頭不由得勇氣一股暖氣……世界上最感人的幫助,莫過(guò)于雪中送炭。而這雨中送傘的一幕,卻是我始料未及的。許久,我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句話:“是啊……我,我忘記帶傘了,謝謝……謝謝你。”臉上一抹歉意浮起。而她,卻是大方得很,抿著嘴沖我一笑,說(shuō):“沒(méi)什么的,我們一起走吧。”

我不由得細(xì)細(xì)打量起她來(lái)——她的頭發(fā)不算長(zhǎng),但是很黑,很順,讓人看上去有一種很舒服的感覺(jué)。背上的書包是一種清麗的淡粉色,我覺(jué)得這顏色再適合她不過(guò)了,因?yàn)樗拖褚豢|春風(fēng),柔柔的,暖暖的,像母親的手撫摸著你的臉龐。柔和,舒服。

這是,我轉(zhuǎn)念一想——。

既然如此,我為什么不大大方方地和她成為好朋友呢?

“對(duì)了,你叫什么名字啊?”這時(shí),她的聲音也在我耳邊響起。在我們倆的交談過(guò)程中,我了解到了她的名字,小瑩。我們還說(shuō)了許多話——比如我們對(duì)中學(xué)的向往,我們想交到的好朋友,我們還天馬行空地想象自己在中學(xué)的生活。我們聊得不亦樂(lè)乎。無(wú)意中,我瞟了一眼周圍的環(huán)境——呀!小草煥發(fā)出一種勃勃的生機(jī),變得油綠油綠的;憔悴的小花也因?yàn)檎礉M雨珠而變得嬌艷動(dòng)人。說(shuō)著說(shuō)著,我就認(rèn)定,我們一定能成為好朋友。

一路走一路談,誰(shuí)也沒(méi)有想到的是,我們竟然走入了同一間教室!

這是緣分啊。事后,當(dāng)我們談起這件事情時(shí),總是情不自禁地相視一笑。在后來(lái)的相處中,我們果真成為了好朋友。直到今天,當(dāng)我想起這雨中的相識(shí)瞬間,想起這傘下的對(duì)話時(shí),總是忍不住感嘆道:“多么難忘的相識(shí),多么難得的友情啊!”

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相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十一

生命中有很多完美的東西需要去慢慢品析,品析之中學(xué)會(huì)了珍惜,于是好象擁有了整個(gè)世界。高二剛上課那會(huì)兒,仄仄就送給我們每個(gè)人精致的書簽:“雖然此刻分班了,但是我們必須還會(huì)象以前那么要好,只要幸福快樂(lè)就好。”我眨巴眨巴眼睛盯著仄仄掛在額上的劉海,她總是湊過(guò)腦袋搭在你的肩頭,我說(shuō),你明白嗎,陳曾珍,你這個(gè)樣貌就象一只貓,一只懶懶的貓。仄仄打著哈欠,就是這個(gè)樣貌,仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。

時(shí)光就象一位多愁善感的女子,往往你沒(méi)有看清她的臉,她就轉(zhuǎn)身離去,只留下淡淡的發(fā)香。這種發(fā)香是令人尋味的,這是記憶中最最完美的東西。

我們?cè)谝积R議論很多,喜歡的事情,生活中的每一滴小事,暗戀的男孩子,更多的是女孩子們之間的喋喋不休。我們一遍一遍地討論著我們的未來(lái),完美的未來(lái)。

力援說(shuō),長(zhǎng)大后我會(huì)是一個(gè)軍人,喜歡軍人的氣質(zhì),他們的風(fēng)度。

更多的時(shí)候是我和仄仄在闡述自我小小的野心。仄說(shuō):“我要考廈大。學(xué)會(huì)計(jì),穿漂亮的西服套裝,儼然一個(gè)成熟的女孩子^^^”

是從那個(gè)夏天開(kāi)始,我們一向傳遞關(guān)于高考的一切信息,各個(gè)重點(diǎn)大學(xué),專業(yè)的錄取線,安徽漂亮的文科狀元曹姍和打得一手好籃球的理科狀元張晨光。然后把他們的各科分?jǐn)?shù)記得爛熟。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候汪班頭瞅見(jiàn)我們四個(gè)在六班的地盤打成一團(tuán):“分班以后四個(gè)人還經(jīng)常在一塊啊!”我們歪著腦袋看著這個(gè)被我們私下認(rèn)為啤酒肚也很有風(fēng)度的以前班主任,開(kāi)心的笑了。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十二

那個(gè)午后靜謐得可愛(ài)。空氣中許多纖塵凌亂地飛舞著,太陽(yáng)光柔柔的,依舊燦爛卻不那么耀眼,我猛然想起我的記憶中有一個(gè)同樣靜謐的午后,就是那時(shí),我在太陽(yáng)花田旁邊的小路上遇到她,跟現(xiàn)在已經(jīng)相隔兩年了。

那一刻,幾乎所有的太陽(yáng)花都停止了轉(zhuǎn)動(dòng),她們微笑著,靜靜地望著我們相遇的那個(gè)瞬間。

吃過(guò)午飯,推開(kāi)家門,空氣清新。鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的喧囂,每個(gè)午后都顯得那么靜謐。放眼望去,大片太陽(yáng)花正齊刷刷地仰著腦袋,花田旁的小徑是我最喜歡的地方。

這里真幽靜,有樹(shù)蔭,有野花,歪歪頭,就是花田。太陽(yáng)花嫩黃的瓣,嵌在花盤周圍,迎著陽(yáng)光,她們的微笑充滿憧憬與向往。太陽(yáng)花田里密密的花,擠在一起,爭(zhēng)先恐后地沐浴陽(yáng)光。忽然,有人與我擦肩而過(guò),我嗅到了她身上太陽(yáng)花的香氣。我回頭一看,恰好跟她的目光相遇,那目光炯炯有神,她五官端正精致,洗得發(fā)白的藍(lán)裙子沾上了許多花粉,正是她單調(diào)的裙子不錯(cuò)的點(diǎn)綴。她沖我笑了,那個(gè)笑容,讓我想起了太陽(yáng)花,多么燦爛,嘴角柔和而緩慢的笑容微微蕩漾起來(lái),仿佛初春的花兒靦腆又肆意地綻放,一直到盛開(kāi),過(guò)渡得那么自然與柔媚,多讓人心醉。太陽(yáng)花的微笑,真像她的笑臉,紅潤(rùn)、燦爛、可愛(ài),她所有隱藏的人性的美好,都毫無(wú)顧慮地展現(xiàn)出來(lái),像太陽(yáng)花一樣熱情、奔放。我一下子喜歡上了這個(gè)女孩。

這一刻,仿佛時(shí)間停止,()陽(yáng)光更加溫暖,太陽(yáng)花笑得更加燦爛,一切都因我們的相遇而變得美好。太陽(yáng)花微笑看著我們,和她一起笑著,多相似,多明艷。

“這是我的太陽(yáng)花”,她笑著說(shuō)‘“全部是我種的。你如果喜歡它們,咱倆就做朋友吧!”她笑得很好看,我說(shuō),好。

往后,我們相約每天午后在此見(jiàn)面。

我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)像太陽(yáng)花一樣的人。

當(dāng)我要離開(kāi)鄉(xiāng)村,回到城里去時(shí),我心里飽含著對(duì)鄉(xiāng)村的留戀和對(duì)太陽(yáng)花田的不舍,當(dāng)然,還有那個(gè)女孩。她拉著我的手問(wèn):“你不會(huì)忘了我吧?”我讓她放心。我看了看那一大片微笑的太陽(yáng)花,又想起我們相遇的那個(gè)瞬間,她的眼神,她的笑意,她的一言一行,都深深地印在我的腦海里。那個(gè)瞬間,我怎么會(huì)忘!

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相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十三

當(dāng)我真正的踏進(jìn)這所初中時(shí),當(dāng)我忐忑不安地走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我第一肯就注意到了那個(gè)胖女孩。她長(zhǎng)得挺漂亮,烏黑的秀發(fā)被風(fēng)一吹,鋪散在她的肩上。不知她想到了什么事,嘴角蕩漾出一抹愉快的笑,迎著光,我不禁深深地陶醉其中。

我不是自來(lái)熟,所以我把那一刻的美好藏在心中,妄想成為永恒。

直到那一天,我和姐姐走在校園里,在我們說(shuō)話之際,后面?zhèn)鱽?lái)一聲呼喚,叫得正是我的名字。我回過(guò)頭,看到那個(gè)胖胖的女孩,我走過(guò)去,輕輕挑眉,她笑了,胖胖的身形沒(méi)有讓我覺(jué)得討厭,相反,我覺(jué)得她像是一們溫柔的姐姐,給我?guī)?lái)一瞬間的安心及快樂(lè)。她看碟著我說(shuō):“想拉著你。”語(yǔ)畢,她拉著我的手,我才發(fā)現(xiàn),她的手好暖,好暖。我似乎掉到了時(shí)間的裂縫,仿佛透過(guò)她看到了另一個(gè)人的影子,一個(gè)我兒時(shí)到少年的玩伴!在那一刻,我多么想成為她的朋友。沒(méi)有把她當(dāng)成誰(shuí)的替身,只是貪戀她周圍的氣息,很熟悉。我們繼續(xù)往教室走,余光瞄到我們相握的雙手,我不由得又是一笑。我們之間雖然沒(méi)有太多的語(yǔ)言,但,比分又是誰(shuí)說(shuō)得算呢?也許只是那一刻的畫面,也是這一刻的呼喚,也是那熟悉的味道,我的心,似乎已經(jīng)住進(jìn)了她的身影。

我們之間似科有什么在破土而出,迎頭陽(yáng)光,秋日的瑟縮、哀怨早已不見(jiàn)了,取而待之的是溫暖,是屬于我們的朝氣,這一定是個(gè)難忘的秋季,不因初中生活的序幕,只因那個(gè)女孩。

相識(shí)是人生的緣分,是彼此交往的開(kāi)始。在這個(gè)實(shí)踐生活的第一幕里,多了個(gè)胖胖的身影,她帶著溫暖驅(qū)走了秋日的冰冷,令我不自覺(jué)地沉迷。董佳欣,你已是我內(nèi)定的好朋友了,別想跑!

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十四

古人云:“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。”新的學(xué)校,新的老師,新的同學(xué),新的環(huán)境。一切是新的,而且同學(xué)之間的相識(shí),是那么的美妙而又那么的熟悉。

給我心想最深的是“西服小哥”宋咸菜宋昭賢。我與他的認(rèn)識(shí)是從頭發(fā)開(kāi)始的。

三天的軍訓(xùn),我的背后站著的是宋昭賢。當(dāng)屬我并不認(rèn)識(shí)他,但他那瀟灑而又飄逸的頭發(fā)吸引了我。于是,在好奇又愛(ài)交朋友的內(nèi)心驅(qū)使下,我在解散時(shí)便初步接觸了他。我問(wèn)他:“你那瀟灑飄逸的頭發(fā)真是個(gè)性啊!燙的?”美想到,他回答:“一出生就這樣。”我的三觀頓時(shí)改變了,真是“生命如此美妙,人如此奇葩啊!”于是我更想了解他,我的微笑仿佛也在告訴我:“也也想了解我。”

我繼續(xù)搭訕:“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的?”

他說(shuō):“實(shí)小畢業(yè)的。”

我為了更接近他,便說(shuō):“我在實(shí)小也有很多同學(xué),都挺好。”我的話也是實(shí)話,并非捏造。這句話讓我們關(guān)系更近了一步。

他說(shuō):“你認(rèn)識(shí)誰(shuí)啊?”

我就答:“茹盛魯寧等人,我上英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)的。”

他聽(tīng)后美做出什么激動(dòng)的反應(yīng),只淡淡答了一句:“嗯。”

這就是我與他的'第一次談話。我們未找到我與他的相同與相投之處,我不禁為這次談話感到遺憾。

集合了,我們迅速站好隊(duì),目視前方,等待指令,在訓(xùn)練時(shí),我與他悄悄說(shuō)話,這次“小談”(小聲說(shuō)話)卻讓我有了意外發(fā)現(xiàn):“如他很開(kāi)朗,愛(ài)說(shuō),我也一樣。他,做事一心一意,我也一樣。他,性情溫和,不易動(dòng)怒,而臥卻平靜像小羊,生氣像匹狼浮躁。這一點(diǎn),我倆可以互補(bǔ),相互磨合,使我倆在初中三年快步走向成熟,心智剛強(qiáng)。”

我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友,一個(gè)互幫互助的兄弟,于是,我了解了他,他了解我。

現(xiàn)在,我倆常常互侃,我叫他“小咸菜”,他卻叫我“單宇昂”。我說(shuō)他穿西服時(shí),是不是要去參加舞會(huì),他聽(tīng)后,怒視我,眼色如刀,刀刀制敵。

我話如針,他眼如刀,于是我倆配合更加精彩,我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長(zhǎng)地久!

宋昭賢,感謝這個(gè)夏天,我又結(jié)識(shí)了你這樣一個(gè)朋友!

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十五

過(guò)于晴朗的天空,藍(lán)的找不出一絲白,空氣里帶著刺鼻的陽(yáng)光的味道。沉默的,望著這一切,發(fā)出一聲冷哼,不耐感嘆,令人討厭的夏天!

在我腦子一片混亂的時(shí)候,她進(jìn)來(lái)了,她如同帶著陽(yáng)光的精靈,向我這個(gè)黑暗的世界走來(lái)。“我可以坐在這里嗎?”她用溫柔的聲音說(shuō)。“隨便。”我無(wú)心搭理她。突然之間,她原本滿腔的熱情就被沉默覆蓋了。“對(duì)了,你是哪個(gè)宿舍的?”“323。”“我是324的誒。”“哦。”“有沒(méi)有人說(shuō)你很像張起靈?”“這話怎講?”“悶油瓶……”“……”突然之間,話匣子好像被打開(kāi)了一樣,我和她貌似有許多共同話題,好像我和她是相見(jiàn)恨晚的老朋友似的。

那天,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,那個(gè)可愛(ài)的女孩,把我黑暗的世界照亮的女孩,可惜,這并不能阻止我不能和之前的同桌同班的惋惜。不過(guò),她使我心情舒暢了許多,有她的陪伴,新的生活可能會(huì)美好一點(diǎn)。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十六

相識(shí)是一種緣分,相識(shí)是彼此交往的開(kāi)始,古人云:“樂(lè)莫樂(lè)兮新相識(shí)。”

話說(shuō)開(kāi)學(xué)第一天,我來(lái)到了新學(xué)校,有許多新面孔,我們大家都在新書上題寫自己的大名,忽然班主任說(shuō):“下一節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們做自我介紹。”我們大家立馬慌了神,教室里一下炸開(kāi)了鍋到處一片喧鬧。

這時(shí)我們的“救星”汪老師——語(yǔ)文老師來(lái)了,她給我們指點(diǎn),我們一下子豁然開(kāi)朗,動(dòng)筆就“涮--涮--涮--”地寫起來(lái),可沒(méi)過(guò)一會(huì),就下起了“太陽(yáng)雨”,只見(jiàn)語(yǔ)文老師那瘦小的身影在黑板上寫上兩行秀麗的字:作文《這就是我》,500字以上的自我介紹即演說(shuō)詞。汪老師可謂是溫柔的刺了我們一刀哇!

我們汪老師濃眉毛,小眼睛,頭發(fā)油光發(fā)亮的,向后梳著,臉蛋小小的,身高矮矮的,心底不由暗嘆一聲,真“牛”,別看我們的汪老師的眼睛小,就看不見(jiàn)你說(shuō)做小動(dòng)作,我們的汪老師卻有一雙“慧眼”,敏銳的很,無(wú)論你多隱蔽地說(shuō)小話,都會(huì)被汪老師逮個(gè)正著。哦!對(duì)了,與這雙“千里眼”組成的“黃金搭擋”的當(dāng)然是“順風(fēng)耳”嘍。只要教室里有“風(fēng)吹草動(dòng)”都能聽(tīng)的清楚,然后雷達(dá)定位似的落到你身上,然后用大招“眼殺”,直到你羞得面紅耳赤。

幽默,可是這位語(yǔ)文老師的拿手絕活。就從上《我的老師》那節(jié)課開(kāi)始說(shuō)吧!

開(kāi)始從上課時(shí),老師就公開(kāi)了自己的綽號(hào)——旺旺,汪教授……我們大家都笑得合不攏嘴,上課時(shí),譚樂(lè)一和劉展鵬在私下講話,于是汪老師幽默的說(shuō):“樂(lè)一,你在和劉老師講什么呀?你要相信,樂(lè)一同學(xué),汪老師絕對(duì)比劉老師講的好!”于是,引的我們哄堂大笑。

嘿嘿,我們的語(yǔ)文老師,這位超級(jí)搞笑巨星,為我們的語(yǔ)文課增添了不少歡樂(lè)。

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相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十七

如果說(shuō),與你相識(shí),只是一個(gè)瞬間。那么我希望,這個(gè)瞬間能夠持續(xù)下去。當(dāng)青春褪去絢麗的色彩,能夠留下的也許,只有那份我們之間略帶青澀的回憶。希望以后回憶起你,心里總會(huì)是溫暖的。

記得當(dāng)初,剛剛來(lái)到初中校園的時(shí)候,我們和世上千千萬(wàn)萬(wàn)的初中學(xué)子一樣經(jīng)歷了軍訓(xùn)。至今回想起來(lái),依然能清晰的感受到當(dāng)初在空氣中氤氳開(kāi)的悶熱和頭腦中的昏沉與混沌。起先,我并沒(méi)有注意到你,真的,盡管當(dāng)時(shí)你就站在我旁邊,可我依然不愿意用“普通”這個(gè)詞來(lái)描繪你的膚貌,所以想來(lái)想去最貼切的能也只能是清瘦這個(gè)詞了。記得當(dāng)時(shí)我真是任性,哪怕其實(shí)你真的比我高那么一點(diǎn),但我仍然倔強(qiáng)的踮著腳尖站在你后面,死活也不肯承認(rèn)自己比你矮。

記得正意義上的認(rèn)識(shí)其實(shí)是在休息室,記得當(dāng)時(shí)出于自卑心理,我一直低著頭,不經(jīng)意間對(duì)上了你溫和閑散的笑容,我想了好久都不知該如何才能闡述清你的善良與美好,只是忽然想起了那句話:“與君初相識(shí),猶如故人歸。”也許前世,我們也應(yīng)當(dāng)是朋友吧?不然我當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那樣的勇氣,先行開(kāi)口詢問(wèn)一個(gè)只與我有一面之緣人的名字。你告訴我你叫***,后來(lái),我曾偷偷查過(guò)你名字的含義:是指事物最純粹,最美好的`部分,你不正是這樣么,在人生最美好的青春年華里擁有心靈最初的澄澈。就是從這天起你正式走進(jìn)了我的生活中,我們像所有朋友一樣,一起吃飯,一起復(fù)習(xí),一起寫作業(yè),互相忍讓。

盡管其實(shí)有的時(shí)候,我會(huì)厭煩和你在一起的平淡,可你一如當(dāng)初的遷就我,在短短的時(shí)光中教會(huì)了我自信。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十八

在這金秋時(shí)節(jié),我滿懷著期待、憧憬以及忐忑,踏入了我的中學(xué)生活。當(dāng)時(shí)的我,絕沒(méi)有想到第一次的相識(shí),會(huì)是在雨中。

伴隨著我走入校門的,便是那場(chǎng)雨。本以為第一次走入學(xué)校,會(huì)是滿面春光,意氣風(fēng)發(fā)的場(chǎng)景。誰(shuí)曾想一場(chǎng)雨,淹沒(méi)了我所有的熱情……因?yàn)楫?dāng)時(shí),我沒(méi)有帶雨傘。小草被打得左右搖擺,小花的花瓣兒也搖搖欲墜。于是乎,雨點(diǎn)打在了我的頭發(fā)上,我的肩上,我的手臂上。那狼狽的樣子,可想而知。望著那“遙不可及”的九十九級(jí)臺(tái)階,我心理防線徹底崩潰。

“你是,忘記帶傘了嗎?”

一句溫暖的話語(yǔ),在我的耳畔響起。緊接著,我感覺(jué)到了后背的涼意,漸漸消散。回過(guò)頭一看,站著一個(gè)比我高點(diǎn),戴著眼鏡的女孩兒。

我的心頭不由得勇氣一股暖氣……世界上最感人的幫助,莫過(guò)于雪中送炭。而這雨中送傘的一幕,卻是我始料未及的。許久,我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句話:“是啊……我,我忘記帶傘了,謝謝……謝謝你。”臉上一抹歉意浮起。而她,卻是大方得很,抿著嘴沖我一笑,說(shuō):“沒(méi)什么的,我們一起走吧。”

我不由得細(xì)細(xì)打量起她來(lái)——她的頭發(fā)不算長(zhǎng),但是很黑,很順,讓人看上去有一種很舒服的感覺(jué)。背上的書包是一種清麗的淡粉色,我覺(jué)得這顏色再適合她不過(guò)了,因?yàn)樗拖褚豢|春風(fēng),柔柔的,暖暖的,像母親的手撫摸著你的臉龐。柔和,舒服。

這是,我轉(zhuǎn)念一想——。

既然如此,我為什么不大大方方地和她成為好朋友呢?

“對(duì)了,你叫什么名字啊?”這時(shí),她的聲音也在我耳邊響起。在我們倆的交談過(guò)程中,我了解到了她的名字,小瑩。我們還說(shuō)了許多話——比如我們對(duì)中學(xué)的向往,我們想交到的好朋友,我們還天馬行空地想象自己在中學(xué)的生活。我們聊得不亦樂(lè)乎。無(wú)意中,我瞟了一眼周圍的環(huán)境——呀!小草煥發(fā)出一種勃勃的生機(jī),變得油綠油綠的;憔悴的小花也因?yàn)檎礉M雨珠而變得嬌艷動(dòng)人。說(shuō)著說(shuō)著,我就認(rèn)定,我們一定能成為好朋友。

一路走一路談,誰(shuí)也沒(méi)有想到的是,我們竟然走入了同一間教室!

這是緣分啊。事后,當(dāng)我們談起這件事情時(shí),總是情不自禁地相視一笑。在后來(lái)的相處中,我們果真成為了好朋友。直到今天,當(dāng)我想起這雨中的相識(shí)瞬間,想起這傘下的對(duì)話時(shí),總是忍不住感嘆道:“多么難忘的相識(shí),多么難得的友情啊!”

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇十九

同學(xué),一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過(guò)生活中的每一天。

不知不覺(jué),已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),身邊,又多了56個(gè)新同學(xué),他們將陪伴我,度過(guò)初中的三年.

剛剛開(kāi)學(xué),彼此都不熟悉,這時(shí),一聲友好的招呼,一個(gè)善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣可愛(ài),56個(gè)人,來(lái)自不同的地方的學(xué)校,今天能相聚在一起,共同走過(guò)三年,想來(lái)也是一種緣分吧,古人說(shuō):“相逢何必曾相識(shí)。”是啊,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應(yīng)該珍惜,應(yīng)該重視這份緣。

在我眼中,同學(xué),每一個(gè)都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。。

同學(xué),一個(gè)多么美麗的字眼,它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……。

文檔為doc格式。

相識(shí)瞬間初三(實(shí)用20篇)篇二十

我是一個(gè)住校生,兩星期能回家一次。每當(dāng)我在住校的兩個(gè)星期中想家了、想媽媽了,我就會(huì)拿出珍藏在身邊的那張照片來(lái)看看,那難忘的瞬間又會(huì)像放電影一樣復(fù)現(xiàn)在眼前。

那是一個(gè)大禮拜,我回到家中,瞅機(jī)會(huì)偷偷地,把那封老師讓我們?cè)缭趯W(xué)校寫好給媽媽的信,藏在了媽媽的手提包里。然后,我就像一個(gè)小偵察員似的暗中觀察媽媽的反映。

我把這張珍貴的照片帶在了身邊,每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí),我就感覺(jué)特別快樂(lè),特別溫馨,特別幸福!

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月工作總結(jié)可以幫助我們對(duì)自己的工作能力和效率有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。小編為大家收集了一些出色的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和借鑒。〈一〉經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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活動(dòng)方案的制定需要考慮到參與者的需求和興趣,以增加活動(dòng)的吸引力和參與度。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,相信對(duì)大家的工作會(huì)有所幫助。1.在游戲中鞏固對(duì)圖形的認(rèn)
合同協(xié)議需要經(jīng)過(guò)雙方充分協(xié)商和談判,確保各自權(quán)益得到保障。下面是一些行業(yè)內(nèi)通用的合同協(xié)議樣本,供大家參考使用。中國(guó)電信股份有限公司沙河分公司(以下簡(jiǎn)稱乙方),因
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中與同事、上司等交往和溝通的總結(jié)和反思,對(duì)人際關(guān)系的建立有重要意義。下面是幾篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和啟示。
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn),希望可以對(duì)大家的寫作有所幫助和提升。老奶奶的家在鄉(xiāng)村。萬(wàn)載快到三興
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在寫學(xué)習(xí)心得的過(guò)程中,可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和借鑒。1學(xué)習(xí)能力我們始終都是一名學(xué)生這是不變的本質(zhì)
幼兒園小班的教育內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域,為孩子們的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。看看以下的小班總結(jié)實(shí)例,或許可以給我們一些領(lǐng)悟和啟示。由于剛剛開(kāi)學(xué),大
黨性分析材料的撰寫要注重結(jié)構(gòu)的合理性和條理性,首尾呼應(yīng),脈絡(luò)清晰,避免文字累贅和重復(fù)。下面是一些典型的黨性分析材料范例,供大家參考和借鑒。為加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部日常管理
作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌4禾烨那牡膩?lái)臨
范文范本是在學(xué)習(xí)、寫作等方面提供參考和借鑒的一種文本類型。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。委托人:___________,女,_
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。以下是一些成功人士的心得體會(huì),他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得了顯著的成就,值得我們借鑒。自從自己做母親開(kāi)始,就
活動(dòng)方案的編寫需要考慮到活動(dòng)的實(shí)施條件和資源,從而更好地提高活動(dòng)的效果和效益。接下來(lái)是一些較為詳細(xì)的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些具體的操作指導(dǎo)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)章制度對(duì)于保障秩序、規(guī)范行為具有重要作用。我們將建立一個(gè)規(guī)章制度的反饋渠道,大家可以提出意見(jiàn)和建議進(jìn)行改進(jìn)。[摘要]使用計(jì)算機(jī)輔助電纜敷設(shè)軟件既
自我評(píng)定是一個(gè)自省和反思的過(guò)程,可以幫助我們不斷認(rèn)識(shí)和改進(jìn)自己的思維方式和工作方法。下面是一些自我評(píng)定的樣本,希望對(duì)大家的評(píng)估工作有所幫助。在求職過(guò)程中,最讓人
優(yōu)秀學(xué)生具備優(yōu)秀的閱讀能力,能夠理解并分析各種文本,進(jìn)一步開(kāi)拓自己的知識(shí)面。請(qǐng)看下面這些優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)語(yǔ)和表彰材料,讓我們一起為他們的努力和成績(jī)喝彩。
通過(guò)轉(zhuǎn)正工作總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解和把握自己在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這里,我們分享一些精選的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。
通過(guò)撰寫報(bào)告,我們可以將自己的觀點(diǎn)和建議傳達(dá)給上級(jí),進(jìn)一步提升自己的影響力。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的校園記者撰寫的報(bào)告范文,其中包含了豐富的信息和觀點(diǎn)。
銀行作為金融穩(wěn)定的重要支柱,要承擔(dān)起維護(hù)金融體系穩(wěn)定的責(zé)任。銀行作為金融行業(yè)的重要組成部分,相關(guān)文獻(xiàn)和研究成果對(duì)于我們的研究和思考具有很大的參考價(jià)值。
發(fā)言稿也可以作為一個(gè)重要的紀(jì)念,記錄下我們的思想和表達(dá)的成果。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠幫助大家寫出更出色的發(fā)言稿。新招商政策介紹。
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。今天是除夕夜,我真是好興奮
安全教案的編寫需要結(jié)合實(shí)際情況和需求,確保教學(xué)內(nèi)容有效、實(shí)用。以下是小編為大家收集的安全教案范文,供教師參考,希望能給予大家一些靈感和啟發(fā)。一、談話與討論:1、
幼兒園中班注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和自理能力,為他們的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié)樣本,供大家參考。一、教材簡(jiǎn)解:本活動(dòng)是參考江蘇省中
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)安排的重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西師版)三年級(jí)
策劃方案需要具備可行性和靈活性,以應(yīng)對(duì)可能的變化和挑戰(zhàn)。策劃方案的優(yōu)秀范文可以幫助我們更加深入地了解策劃的核心要素和正確的操作方法。活動(dòng)目標(biāo):1.通過(guò)前期常識(shí)課
在撰寫發(fā)言稿時(shí),要注意言之有物,突出重點(diǎn),不拖泥帶水,以避免聽(tīng)眾的疲勞和演講內(nèi)容的散漫。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,請(qǐng)大家共同欣賞。
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫過(guò)程也是一種對(duì)個(gè)人思考能力和表達(dá)能力的鍛煉。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的例文,供大家參考,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。小學(xué)數(shù)學(xué)作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)中
教學(xué)工作計(jì)劃要與學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃相銜接,確保教學(xué)的連續(xù)性和系統(tǒng)性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范例,不妨借鑒一下其中的思路和方法。
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)重要的工作,它需要我們有充分的計(jì)劃和準(zhǔn)備。在這里,小編為大家分享了一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟示。一、活動(dòng)主題:體現(xiàn)學(xué)生
通過(guò)寫心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)。歡迎大家共同分享以下的心得體會(huì)范文,希望可以給予大家一些啟發(fā)和思考。第一段:引言(200字
在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),求職者需要仔細(xì)篩選并提煉自己的經(jīng)歷和技能,使之與目標(biāo)職位需求相匹配。小編精選了一些出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
編寫一篇好的演講稿需要仔細(xì)思考主題,合理安排結(jié)構(gòu),并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和技巧吸引聽(tīng)眾的注意力。結(jié)合實(shí)際需求,選擇適合自己的演講稿范文進(jìn)行參考和借鑒,提升自己的寫作水平
服務(wù)月是指在一個(gè)月內(nèi),通過(guò)各種活動(dòng)和項(xiàng)目來(lái)提供服務(wù)和關(guān)愛(ài)。接下來(lái),我們一起來(lái)探討一些常見(jiàn)的服務(wù)月活動(dòng)問(wèn)題及解決方法。甲方:聚盛物流有限公司乙方:根據(jù)《^v^勞動(dòng)
小班教案是為小班級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,旨在幫助他們?nèi)姘l(fā)展。小編精心整理了一些適合小班學(xué)生的教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。六一是兒童節(jié),這是一
通知的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,內(nèi)容層次清晰,讓受眾能夠一目了然。通知是一種用于傳達(dá)信息、安排工作或活動(dòng)、征求意見(jiàn)等目的的書面或口頭形式,它起到提醒、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等作用。
幼兒園中班是幼兒教育的重要階段,是孩子過(guò)渡到學(xué)前教育的關(guān)鍵時(shí)期。接下來(lái),我們一起來(lái)看看幼兒園中班的外語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)了解,掌握故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)有條
在日常生活中,安全教案對(duì)于幫助學(xué)生主動(dòng)提高自我保護(hù)意識(shí)和能力至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的安全教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)做好學(xué)校汛期安全工作
無(wú)論是在學(xué)校的班會(huì)上還是社團(tuán)的會(huì)議中,發(fā)言稿都是我們進(jìn)行發(fā)言的重要依據(jù)。請(qǐng)大家靜心欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿,感受其中蘊(yùn)含的智慧和情感力量。各位來(lái)賓,各位親朋好友:讓
讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,讓我們能夠更深入地思考和分析書籍中的內(nèi)容。接下來(lái)是小編為大家整理的一些感人的讀后感例句,希望能夠給大家?guī)?lái)情感共鳴。
讀后感是對(duì)作者思想和觀點(diǎn)的評(píng)析,可以幫助我們加深對(duì)文本的理解。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望可以為大家對(duì)書籍內(nèi)容的理解和表達(dá)提供一些參考。在《海底兩萬(wàn)里》
誠(chéng)信是道德的重要內(nèi)容之一,它關(guān)系到一個(gè)人的人格形象和社會(huì)形象。最后,歡迎大家在評(píng)論區(qū)分享自己的誠(chéng)信故事和觀點(diǎn),讓我們一起探討誠(chéng)信的重要性和意義。懲罰失信的機(jī)制
合同協(xié)議是為了保護(hù)雙方的合法權(quán)益,防止發(fā)生法律糾紛而制定的規(guī)范性文件。在下面是一些合同協(xié)議的實(shí)例,希望能為你的合同起到一些啟發(fā)作用。甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過(guò)精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。今天是我們?nèi)昙?jí)
總結(jié)是一種重要的思維方式,它能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的主持詞范文吧,相信它們一定能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排和組織方案。教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量和效果關(guān)系到教師和學(xué)生的教學(xué)效果和成績(jī),值得認(rèn)真對(duì)待和重視。練習(xí)六教學(xué)目標(biāo):1
中班教案是教師的教學(xué)藍(lán)圖,它能在教學(xué)過(guò)程中提供指導(dǎo)和支持。以下是小編搜集到的一些中班教案案例,供大家參考借鑒。中秋節(jié)快到了,為了使同學(xué)們能安全度假,特召開(kāi)中秋安
總結(jié)是一種對(duì)自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些參考和借鑒。
發(fā)言稿是演講者思考和準(zhǔn)備演講內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),它能夠提高表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿范文,你可以了解到優(yōu)秀演講者們的寫作思路和表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
中班教案的編寫需要靈活運(yùn)用教學(xué)資源和教具,以提高教學(xué)效果。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀中班教案范例,供大家參考。本活動(dòng)選自中班主題活動(dòng)五《我的朋友》,活動(dòng)內(nèi)容是《
發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)用來(lái)引導(dǎo)思路和表達(dá)觀點(diǎn)的一種書面材料,它具有精煉明確的特點(diǎn)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀發(fā)言稿,供大家參考學(xué)習(xí)。希望能夠幫助到大家
班主任工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種書面材料,它可以幫助班主任反思工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)自己的管理方式。以下
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、策劃、組織和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全面評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作活動(dòng)總結(jié)有所幫助。為深入貫徹《公民道德建
班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的重要依據(jù),能夠幫助班主任更好地開(kāi)展工作。概述班級(jí)管理目標(biāo),明確班主任的責(zé)任與任務(wù),介紹班主任工作計(jì)劃的重要性和意義。本學(xué)年我繼續(xù)接手高
簡(jiǎn)歷可以展示個(gè)人的專業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)和能力優(yōu)勢(shì),是求職過(guò)程中必備的材料之一。下面是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,你可以借鑒其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格,以幫助你更好地編寫個(gè)人
日記記錄了我們的生活軌跡,讓我們能夠更清晰地了解自己。日記可以有很多不同的風(fēng)格和主題,下面是一些值得參考的日記片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。那是一段并不完美
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。說(shuō)起武漢大學(xué),大家一定會(huì)想起武大的櫻花
發(fā)言稿的撰寫需要提前準(zhǔn)備,要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以便更好地引起他們的興趣和共鳴。通過(guò)研讀這些發(fā)言稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些發(fā)言的技巧和注意事項(xiàng),以提高自己
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓
教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)思考和組織,編寫的教學(xué)活動(dòng)步驟和安排的一種書面材料。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下小編為大家整理的中班教案范文,相信可以對(duì)大家編
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