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借得書香一縷魂(模板14篇)

時間:2025-07-19 作者:筆硯

優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論,每一部分都緊密相連,為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。小編整理了一些近年來獲得優(yōu)秀作文獎的作品,大家可以一起欣賞一下。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇一

兒時的歡樂時光,像一滴滴水融入地洼里,時間一長,便積少成多。回頭看那時的無憂歲月,總能觸動心里的那幾根琴弦,回頭想那時的我早與書香,撞了個滿懷。

在我還在蹣跚學(xué)步時,母親就教我念著那猶如音符的字詞。也就在那時我的心靈里已經(jīng)種下了魅力幻想,漂亮的章節(jié),一個個彩虹色的種子。

而那幾顆種子并沒有開的那么順利,好在最后那個種種子的人意識到了種子的危險。

不知在何時起,我把手上的書香氣息弄丟了,認(rèn)真讀下去的也就只有《駱駝祥子》,《朝花夕拾》等類似書,更別提詩詞更是少之又少。

“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。”同學(xué)們的朗朗讀書聲喚起了我對書的渴望。

那晚,我重新拾起兒時對播種的好奇。我輕輕地,彈走封面上的灰塵,輕輕地,倚靠在窗前,激動著,蜻蜓點(diǎn)水般撫過每一頁書篇。那些奄奄一息的種子,重新變得生機(jī)勃勃,面色土灰的也變得五彩斑斕。書本勝過所有的養(yǎng)料。

但,不知何時起,漸漸地種種人卻發(fā)現(xiàn)種子變得越來越?jīng)]有生機(jī)。

我雖一直如饑似渴的讀著,但直到那晚我問自己:你從書中學(xué)到了什么呢?仔細(xì)回想,卻怎么也想不起來了。慚愧的我,拿起書再一次認(rèn)真閱讀,神奇的是:我竟然發(fā)現(xiàn)了好多我不懂或是沒看到過的字眼,真是慚愧啊!

王國維在《人間詞話》中寫到:有我之境是以我觀物,故物皆我之色彩,如:“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。”無我之境是以物觀物,故不知何者為我,何者為物,如:“采菊東籬下,悠然見南山。”種種人忽視種子的生機(jī),讀書人只讀皮毛,這又何談讀書何談種種呢?所以我幡然悔悟,學(xué)習(xí)就要學(xué)懂,讀懂,切不能囫圇吞棗只看表象只湊熱鬧。

每一縷書香,每一頁書篇都有他自己的美,所以我們要用心去看去思去感受那一縷縷書香和一頁頁書篇編織出的絢麗天地。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇二

高爾基先生曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的,書正是人類進(jìn)步的階梯、高尚的朋友。

小時候?qū)鴿M不在乎的我,現(xiàn)在卻對書愛不釋手。我在書的海洋里遨游著,從中也獲取了不少“寶貝”,也在一本本薄薄的書里認(rèn)識了一位位主人公:堅強(qiáng)聰明的女孩海倫,勇敢的武松,心地善良、舍己為人的蜘蛛夏洛……寥寥幾筆,作者就把這些人物寫得活靈活現(xiàn),實在讓我可敬可佩!

飯可以不吃,但書不可以不讀。記得一天上午,我嚷著“肚子餓”,奶奶便加快了燒飯的動作。我“啪”地一下坐在椅子上,隨手拿了一本課外書有滋有味地看了起來,看著看著,我便被生動的故事情節(jié)和里面的主人公——一條小狗深深吸引住了。我的心情跟著內(nèi)容而變:驚險時我的'心臟“怦怦”狂跳;幽默時我捧腹大笑;蠻不講理時我憤憤不平……以至于噴香的飯菜是什么時候端上飯桌的我也不知道,只是那時肚子已經(jīng)不那么餓了。

人類需要從書中吸取營養(yǎng),如果沒有書,人們將會失去立足之地,就像鳥兒斷了翅膀一樣,再也飛不上高高的藍(lán)天。所以,從今天開始,從現(xiàn)在開始,讓我們一起多讀書吧!

借得書香一縷魂(模板14篇)篇三

書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類走向未來幸福富強(qiáng)道路的起航點(diǎn),書是人類智慧的積累,生活的結(jié)晶。書,究竟是什么,讓人如此陶醉,為這而瘋狂。是它傳承了人類近千百年來的文化,是無尚的。與書同年相伴了整整十四年,書中的樂趣,書中韻味,讓人回味無窮。在這十四年中,學(xué)到的不僅是知識,也陶冶了我們做人的情操。

我愛書,書是知識的海洋。

書中,我們看見的是宇宙浩瀚的空間,讓我們明白宇宙是無限的.,就像書中的知識一樣,永遠(yuǎn)也學(xué)不完。書中,讓我們知道,太陽系是處在銀河系,地球是圍著太陽轉(zhuǎn),而月亮是圍著我們地球轉(zhuǎn),有……這一些,如果我們不去書中探討,研究,怎么會知道呢?所以,以書為伴,常看書,多讀書,讓我們?nèi)の秴采?/p>

我愛書,書是智慧的結(jié)晶。

古人常言:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這并非是晃晃名詞,其中自然深藏著道理,為其言而深其做。懸梁刺股之類的故事我們也已讀百變,書中,古人的智慧讓我們深感敬佩,使我們有感而發(fā)。深知其道理,記住古人的教誨——凡事要靈機(jī)百變,從而悟其事。

與書為友,以理為事。多讀書,多一分快樂!

借得書香一縷魂(模板14篇)篇四

人累了,喜歡獨(dú)生一室,讓疲憊之身得以安寧,心累了,喜歡捧起一書,讓浮躁之心得以慰藉。

回首詩書的日子,我仍忍不住怦然心動。夜闌人靜,一書在手思緒萬千,拜讀古今中外燦爛的大學(xué)長卷,卷卷都綴滿一個深深的情字。那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中。有書的日子,快樂、充實、振奮、青春的本色在書香的溫潤中閃光炫彩,歌唱。

從小,書似乎就對我有特別的吸引力,在小小的我眼中,它就像一塊塊令人垂誕三尺的巧克力,剛?cè)肟跁r是微苦的,可是在反復(fù)品味中又能嘗到那馥郁的芳香,那絲絲的甜蜜。

人生當(dāng)中讀的第一本書就是家喻戶曉的《格林童話》。記得那是一整套童話集,其中還包括《安徒生童話》等書。我不清楚當(dāng)時為什么會在三四本書中挑出《格林童話》,但是我清楚,當(dāng)時我深深愛上那一篇篇童話時,書世界的大門己經(jīng)為我敲開了。

于是,在那本包裝精美的《格林童話》中,我發(fā)現(xiàn)了一個安靜而詳和的世界——文學(xué)的世界,在這里,一切文字變得生動起來,它們不再只是書頁上筆畫組成的東西,而更是一個個鮮活的,跳動著的生命。

隨著時間的流逝,知識也在不斷的`積累中增加,而那套童話集,也真真正正的成為了垂暮的老人;在那泛黃的書頁中,隱隱約約的飄散出屬于文學(xué)的古老的香味。可以說,是它用它那美麗的青春,引領(lǐng)我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。在我在其中遨游的時候,它的青春卻在流逝著。

所以當(dāng)有一天,在圖書館的我無意間看見嶄新的它時,有一陣恍惚地覺得它回來了,它又帶著無限的青春與活力回來了,我翻開書,還是一篇篇優(yōu)美動人的童話——它們一直都在,從未褪色過。

淚,不禁撲簌簌落了下來。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇五

生活中,與書相伴,精彩無限!細(xì)細(xì)享受著讀書的樂趣,汲取著智慧的結(jié)晶,擁有夢想的我在知識的海洋盡情遨游!

讀了這本書,讓我看到了海倫無憾、完美的一生,她的樂觀、執(zhí)著、堅強(qiáng)、博愛深深地觸動了我,身在福中不知福的我,每天心安理得地接受著大自然的.饋贈,不懂得感恩;對自己所擁有的,不懂得好好珍惜;在生活中,一遇到困難,就畏縮不前、怨天尤人、做事有始無終,現(xiàn)在想想,真是讓我汗顏!

熱愛書吧!與書為友,以書為鑒,承載夢想,讓縷縷書香伴你我快樂同行!

借得書香一縷魂(模板14篇)篇六

都說多讀書才能在肚子里積攢墨水,說話才能侃侃而談。這個墨也就是文化底蘊(yùn)。那么,大家上個星期讀了幾本書呢?或者,你這個月讀了幾本書,今年又讀了幾本書啊!半月談網(wǎng)曾經(jīng)進(jìn)行過一項名為《閱讀,體味書香您一年讀幾本書》的問卷調(diào)查中,在1500名受訪者中,每年讀書兩本以下的人占37%,甚至還有一些受訪者一年都讀不完一本書。

立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。歐陽修如是言,他自幼天資過人,但家境貧寒,沒有多少藏書,他便去做短工,但他向地主提了個要求:可以不要工錢,但希望能翻閱他家的書籍。工讀并舉,雖然很苦,但磨礪出了一個大文學(xué)家;著名相聲大師侯寶林為了一本《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤,未能如愿。后來得知,北京圖書館有這本書,他便冒著大雪一連十八天去抄錄這本十多萬字的書,最后他也通過這本書學(xué)到很多,為成功打下了堅實基礎(chǔ);我們都還記得鑿壁偷光、囊螢映雪的故事:方法雖然不同,但目標(biāo)殊途同歸,都是為了讀書。為什他們都拼了命地讀書?因為他們知道只有好讀書才能豐富學(xué)識。

人們普遍認(rèn)為讀書干嘛,又不能提分,又不能升職加薪,走上人生巔峰,迎娶白富美!

我相信,總有一天,我們讀過的書會幻化成風(fēng),吹拂靈魂的每一個角落。

總有一天,我們讀過的書會凝聚成勛章,鑲嵌在血肉之中。一陣質(zhì)疑聲中,懷著真誠的心,去書中尋找和自己一樣熾熱的靈魂;當(dāng)迷茫如潮水涌來時,睜開雙眼,用寧靜,在書中尋找自己內(nèi)心深處的答案。

像是在茫茫人海中尋找一位知己,在萬家燈火中尋找一盞明燈,我們讀所有的書,最終的目的都是讀到自己,然后塑造一個更好的自己,更文明的城市,以及更加美好的世界。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇七

暖暖的午后,鼻尖繞過一縷熟悉的芬芳,如同陽光的味道,片刻間使人心安,想起于謙的詩句“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”,說的真好啊!書,人類幾千年來的良師益友,古今中外曾多少人沉浸于書的后花園,如癡如醉,流連忘返。

歐陽修曾說:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。”意思是修養(yǎng)品行從學(xué)習(xí)開始,學(xué)習(xí)以讀書為根本。古人非常重視讀書對自身發(fā)展的需要,“萬般皆下品,唯有讀書高”雖有些過了,但真實地說明讀書使人知書達(dá)理、睿智豁達(dá)。孫敬、蘇秦的懸梁刺股讓他們成為一代有名的政治家,國家的棟梁之臣;三國呂蒙“士別三日”的勤奮讓原先瞧他不起的魯肅刮目相待,結(jié)友而別;諸葛亮的博學(xué)多識至今都被認(rèn)定為智慧的象征……讀書在不斷完善自身的同時,也贏得了旁人的敬重。而不讀書的方仲永卻由神童變?yōu)槠胀ㄈ耍沟脽o數(shù)人為之感慨萬分。

有一位名人曾說過:“讀一本好書,就像和一位高尚的`人談話。”如果把書比作是人類高尚靈魂的導(dǎo)師,那么書香就是這位導(dǎo)師手中的教鞭,引領(lǐng)你走進(jìn)書的意境中去。沏一杯清茶,打開書卷——《朱自清散文作品集》中的《背影》還沒讀完,內(nèi)心就已經(jīng)被深深打動了。腦海中浮現(xiàn)中文中父親的背影,戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,他蹣跚著步履,為了買幾個橘子給兒子吃,艱難地穿過鐵道,喘著粗氣又爬過月臺,額頭上冒著豆粒大的汗珠,……來不及擦去,又轉(zhuǎn)身離開了,不忘說一句:“好好照顧自己哪。”步履匆匆,掩飾了疲態(tài)……這不是我的父親么?每次去學(xué)校,父親總背著我的大包小包把我送到車站,安置妥當(dāng)后又匆忙離開去做他的工作,而我總是習(xí)以為常,認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),卻不曾想原來父親的背影也在這習(xí)以為常中深深鐫刻。突然想到一段文字:父母之和小溪一樣的清澈,不曾污濁;父母之愛如花朵一般燦爛,不曾單調(diào);父母之愛如泰山一般堅固,不曾動搖——而我,是那么的幸福

嗅這一縷書香,思那一段幽芳,書香之味,孰可忘焉?

借得書香一縷魂(模板14篇)篇八

翻開書前,猶如心游萬仞。暢游天地,一覽海納百川。讀書,就像在茫茫大海中搏擊知識的狂瀾。夢醉墨香天空,心融百態(tài)人生。讀書讓我開始領(lǐng)略“看庭前花開花落,望天上云舒云卷”的超然。

李白的云帆點(diǎn)點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情徜徉了整個零丁……邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠(yuǎn)。在閱讀的時候,我們可以看落紅化作春泥,嘆國破之山河,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。

閱讀四大名著,感受大觀園的人情分離,桃園中的三結(jié)之義,取經(jīng)之路上的紛紛糾葛,義聚一堂的壯志豪情。零落般的花,就隨它去吧,葬!給它一個安穩(wěn)的家;天下就隨它分吧,戰(zhàn)!給它一個美好的未來;妖怪就隨它來吧,殺!給它一個痛苦的詮釋;安就隨它招吧,死!給它一個充實的輝煌。

沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)的青蔥的諾言;沒有一條河流能流淌亙古不變的旋律;沒有一縷陽光能保持四季不變的溫暖。而書籍卻總能永久地點(diǎn)綴著我們的生活,充實我們的夢想,開闊我們的視野……在我們心情低落時,它是一間與沉器隔絕的小屋,是我們可以避風(fēng)的港灣,心中的風(fēng)雨過后,眼前會是翱翔魚游的水天一色;走出荊棘,前面會是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。閱讀讓我們重新充滿動力。

一本書,只要你認(rèn)真去讀,就會覺得比玩還快樂;一本書,只要你仔細(xì)去看,就會了解許多知識。

春秋時期,有一位大思想家和教育家孔子曾說過:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”對呀,一本書,你反反復(fù)復(fù)地看,也是一件快樂的事。

弱水三千,我只取你那一瓢飲,獨(dú)醉在這一方醉人的書香里。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇九

古人云:三日不讀書,便覺言無味,面目可憎。乍聽之下,這話似乎說得十分嚴(yán)重,可是仔細(xì)一想,就覺得有道理。

在我人生的道路上,書是一個不可缺少的東西!也是我的伙伴!

有時候,書就是一盞燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時候,書是一對潔白的翅膀,帶著我在知識的云海中飛翔,一覽山河的壯麗美景;有時候,書是一葉堅固的小舟,帶著我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時候,我經(jīng)常看媽媽在閑暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候由于年齡關(guān)系,我常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡增大,我漸漸學(xué)會了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書。現(xiàn)在,我又迷戀上了一些世界名著,甚至奶奶書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書是我最親密的伙伴和朋友!

我愛讀書,常常廢寢忘食的讀書。雙休日時,我一有空就看書。有一次,我看著看著就到晚上7點(diǎn)了,媽媽吃了飯,可我還沉醉在書的世界里。還有的時候,書中精彩的情節(jié)往往讓我忘掉了一切,整個身心都沉浸在書的世界里。比如,當(dāng)主人公勝利時,我高興得手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時,我會氣得一直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時,我也會跟著傷心。啊!書,真是神奇!

俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是無窮的寶藏,給我增長了無數(shù)豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了很多很多的憂傷。如果沒有書,我們的生活將會多么的寂寥空虛,我們的生命也將會多是暗淡無光。

啊!書,陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,它見證了我的成長。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇十

在五月這個漸熱的時節(jié),夏天的腳步悄然而又熱烈。有些時候,不言亦不語,時間也會變得緩慢下來,在喧囂的城市中待久了,就總想找一個寂靜的地方安撫浮躁的心靈。攜一縷書香,淡然沉靜。

――題記。

翻開一本書,原本只需手指輕輕的一捻,然而,在信息時代我們周圍充滿各式各樣的誘惑下,有多少書籍遺忘在了你前進(jìn)的路上。匆匆的趕腳,有些書本被拾起,又被放下,可是這些不經(jīng)意的瞬間,總能遇到一些文字觸摸你內(nèi)心深處最柔軟的地方。

貪戀優(yōu)美的文字,一句有哲理的話,一段風(fēng)花月夜的故事,一首感人至深的歌,其實都散發(fā)著淡淡的書香,沖刷真實自我上的污漬,還原淡淡的一份真實,淡淡的一份自然,淡淡的一份優(yōu)雅。

有一種享受是閱讀,低低吟唱幽幽冥想,獨(dú)品著淺淺的時光,梳理嘈雜的生活下內(nèi)在的自我。

縱然時光匆匆,一夢千年,白云悠悠,飄走的是多少滄桑和眼淚;流水潺潺,沉淀的又是多少往事和回憶。

能感知?dú)q月的靜好源于內(nèi)心的沉靜,手捧一卷書,透過那一縷書香,靜靜地看云卷云舒。

生活,越來越被物質(zhì)化的平庸所充斥,為了鈔票,不斷膨脹的欲望,在忙忙碌碌中,自己的靈魂也被捆綁給了物質(zhì)。一直拼搏在人生的行程,漸漸地忘記了自己到底需要什么,恍然中,看盡了繁華,看盡了風(fēng)景,卻看不透自己。

細(xì)碎的光陰,走過,痛過,笑過,誰能真正忘記過;淡了,散了,算了,誰能徹底擁有過。

一座城市,一種態(tài)度,一種感覺。在歲月的沉淀中,拾起一本書,一行淺淺的文字,于陌上流年里攜一縷書香,靜享心靈與共的清歡。

如果時間可以倒流,我真希望可以回到那些肆意讀書的時光。一兩本書,一杯開水,一個角落,便擁有一個安靜的世界。

與書相伴,時間久了,發(fā)現(xiàn)自己竟有一種揮之不去的眷戀,喜歡上讓書驅(qū)趕困擾靈魂的浮躁。幾頁紙,幾段文字,便安睡在內(nèi)心的深處,溫潤我的美麗。

我們身在紅塵,每天經(jīng)歷著各自不一樣的煙火。無論絢麗或素雅,終會被我們用世俗的眼光,羈絆了心腸。

淡然于心,忘卻忙碌,簡單的幾行文字,讓心境變得像水一樣透明。一種優(yōu)美,一種涵養(yǎng),一種境界,那些明媚或憂傷的念想,也便在時間的滴答聲中慢慢釋然。

紅塵深處,守候一種清淺的時光,攜一縷書香淡然前行,在這安詳?shù)某领o中聆聽另一個世界中原本的自己。

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借得書香一縷魂(模板14篇)篇十一

古人為防止蠹蟲咬食書籍,便在書中放置一種蕓香草,這種草有一種清香之氣,夾有這種草的書籍打開之后清香襲人,故而稱之為“書香”。然古今文人騷客對書香的情懷并不止于此,更多的只是縹緗書卷里所蘊(yùn)藏、積淀的一種不盡然的歷史記憶與個人的緬想罷了。那么,書海存在的那縷氤氳中,書香竟為何物,恐怕誰也說不清吧。

在我記憶的最深處,一本書始終令我揮之不去,那就是――《英雄聯(lián)盟傳奇》。這是一本奇書,每當(dāng)我拿起它時腦海中便會出現(xiàn):瓦洛蘭的西部海岸,坐落著一座充滿善良和正義的城市――德瑪西亞,那里的人民熱愛和平,在面對諾克薩斯的黑暗勢力的強(qiáng)勢入侵時,草叢三兄弟帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn),嘉文皇子更是奮勇當(dāng)先的插上軍棋;繼而趙總管一馬當(dāng)先,以氣吞山河之勢單槍挑起一朵朵絢麗的紅花;看著敵眾蜂擁而至守衛(wèi)塔依舊毫無變色的蓋倫將軍,在一聲“人在,塔在”的豪言中挺身而出,頗具萬夫不當(dāng)之勢……德瑪西亞的人物都有勇敢、勤勞、堅強(qiáng)的毅力,還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像德瑪西亞里的人物一樣,微笑著面對。

讀了一本好書,就像交了一個良師益友。是書,讓我穿越古今。品味淡淡的書香,我仿佛看到了陶淵明筆下的那一片世外桃源,感受到了他“采菊東籬下,悠然見南山”的清幽;讀著銜遠(yuǎn)山,吞長江的'洞庭湖岳陽樓,我仿佛感受到了范仲淹“不以物喜,不以己悲”的闊大的胸襟以及他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù);我坐于醉翁亭上,感受著山間之朝暮,“日出而林霏開,云歸而巖穴瞑。”從小到大,我們都沉浸在知識的海洋里,在讀書中成長,領(lǐng)略人生的真諦;《放逐之刃》讓我們感到自信,《眾星之子》教會我們無私,《德瑪西亞》更是讓人回味無窮。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇十二

在五月這個漸熱的時節(jié),夏天的腳步悄然而又熱烈。有些時候,不言亦不語,時間也會變得緩慢下來,在喧囂的城市中待久了,就總想找一個寂靜的地方安撫浮躁的心靈。攜一縷書香,淡然沉靜。

——題記。

翻開一本書,原本只需手指輕輕的一捻,然而,在信息時代我們周圍充滿各式各樣的誘惑下,有多少書籍遺忘在了你前進(jìn)的路上。匆匆的趕腳,有些書本被拾起,又被放下,可是這些不經(jīng)意的瞬間,總能遇到一些文字觸摸你內(nèi)心深處最柔軟的地方。

貪戀優(yōu)美的文字,一句有哲理的話,一段風(fēng)花月夜的故事,一首感人至深的歌,其實都散發(fā)著淡淡的書香,沖刷真實自我上的污漬,還原淡淡的一份真實,淡淡的一份自然,淡淡的一份優(yōu)雅。

有一種享受是閱讀,低低吟唱幽幽冥想,獨(dú)品著淺淺的時光,梳理嘈雜的生活下內(nèi)在的自我。

縱然時光匆匆,一夢千年,白云悠悠,飄走的是多少滄桑和眼淚;流水潺潺,沉淀的又是多少往事和回憶。

能感知?dú)q月的靜好源于內(nèi)心的沉靜,手捧一卷書,透過那一縷書香,靜靜地看云卷云舒。

生活,越來越被物質(zhì)化的平庸所充斥,為了鈔票,不斷膨脹的欲望,在忙忙碌碌中,自己的靈魂也被捆綁給了物質(zhì)。一直拼搏在人生的行程,漸漸地忘記了自己到底需要什么,恍然中,看盡了繁華,看盡了風(fēng)景,卻看不透自己。

細(xì)碎的光陰,走過,痛過,笑過,誰能真正忘記過;淡了,散了,算了,誰能徹底擁有過。

一座城市,一種態(tài)度,一種感覺。在歲月的沉淀中,拾起一本書,一行淺淺的文字,于陌上流年里攜一縷書香,靜享心靈與共的清歡。

如果時間可以倒流,我真希望可以回到那些肆意讀書的時光。一兩本書,一杯開水,一個角落,便擁有一個安靜的世界。

與書相伴,時間久了,發(fā)現(xiàn)自己竟有一種揮之不去的眷戀,喜歡上讓書驅(qū)趕困擾靈魂的浮躁。幾頁紙,幾段文字,便安睡在內(nèi)心的深處,溫潤我的美麗。

我們身在紅塵,每天經(jīng)歷著各自不一樣的煙火。無論絢麗或素雅,終會被我們用世俗的眼光,羈絆了心腸。

淡然于心,忘卻忙碌,簡單的幾行文字,讓心境變得像水一樣透明。一種優(yōu)美,一種涵養(yǎng),一種境界,那些明媚或憂傷的念想,也便在時間的滴答聲中慢慢釋然。

借得書香一縷魂(模板14篇)篇十三

書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人類的長生果;書,是全人類的營養(yǎng)品;書,是人類形影不離的伙伴……每當(dāng)你打開一本好書時,就會從書中獲取新的知識!

從小,我就與書結(jié)下了不解之緣。從識字的那一刻起我就愛上了看書,一有空就往書堆里鉆,我看書的種類也很多:科學(xué)大百科、神話傳奇、童話故事……小小的書架擠滿了薄薄厚厚的圖書!

我只要啃上一本好書就什么事都忘了,周圍的一切仿佛都消失了,全世界好像就只剩下我一個人了!別人叫我,頂多隨隨便便地應(yīng)一聲,整個身子就像一塊木頭似的一動不動。等我看完書,爸爸總是開玩笑:“真是一個書呆子……”我卻笑嘻嘻地說:“飯可以日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀。”爸爸聽了,有時會夸獎我說:“你看書兩耳不聞窗外事,將來一定會有大成就。”

由于我看書入了迷,有時也會鬧出不少笑話。有一次,我正在看一本《1000個感動人的童話故事》時,爸爸從廚房里探出頭來,沖著我的房間大喊:“葉一璇,快給我去買瓶醋。”“哦,馬上去。”我嘴上應(yīng)著,可屁股卻不肯挪動,爸爸了生氣:“你再不去,就由你好看。”可我仍久久不肯離去,爸爸這下可發(fā)火了,大吼:“快去!”我這才一步三回頭地離開了家,可是一到商店,卻記不清要買什么,最后,終于想起了‘一瓶’于是,買了一瓶番茄醬,回到家爸爸描了描,板著臉說:“錯了。”我趕緊抓進(jìn)時時間撒腿就跑,又買了瓶醬油,路上以為回家又可以看書,別提有多開心了。回到家,爸爸看了哭笑不得地說:“又買錯了,是醋,別再買錯了。”沒辦法,我只得硬著頭皮,又去買了袋醋。爸爸對我說:“真拿你沒辦法。”而我卻像什么事都沒發(fā)生,接著津津有味地看起了課外書!

書啊,是一捧清泉,滋潤我的心田;書啊,是一杯咖啡,令我回味無窮;書啊,是一劑良藥,教我明辨是非。書啊,將伴隨我快樂成長!

借得書香一縷魂(模板14篇)篇十四

今年,我看了一本很有趣的書,名叫《湯姆索亞歷險記》。

這本書的大概內(nèi)容主人公湯姆索亞和他的小伙伴一起歷險的故事。

其中我最喜歡的片段是湯姆索亞和他的兩個小伙伴離家出走,到杰克遜島后,過了一段時間,他們又發(fā)現(xiàn)了一個故事。

我喜歡這個片段,是因為杰克遜島上來了一場風(fēng)暴,當(dāng)我看到描寫風(fēng)暴的時候,我不禁想象起風(fēng)暴的模樣,想象著那傾盆大雨,驚雷把我嚇得不寒而栗。

當(dāng)看到“波麗姨媽”那傷心的模樣,我也由不得傷感起來,看到湯姆索亞和他的伙伴平安無事的回來后,我也是跟書中的人物一樣,激動不已,為書中的人物感到高興。

看完這本書后,我想著:我們應(yīng)該停止頑皮,雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮,但應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆索亞的正義、勇敢,敢于探索的精神。

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總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和技巧,可以幫助我們更好地應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程,以下是一些學(xué)習(xí)的階段和標(biāo)志,希望能夠幫助大家更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)重視實踐和創(chuàng)新,注重教師個體的價值追求和專業(yè)發(fā)展。以下是一些教育工作者撰寫的師德師風(fēng)總結(jié)范文,希望能夠為教師們提供一些啟發(fā)和思考的方向。
大班教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和教學(xué)反饋及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這里為大家整理了一些大班教案的典型范例,希望對教師們有所啟發(fā)。大部分小孩因為偏食、挑食而引響了身體健
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫作素養(yǎng)的有效途徑之一。“高考分出來了!”借用我
在幼兒園中班,孩子們逐漸培養(yǎng)起自理能力和獨(dú)立性,為將來的生活做好鋪墊。以下是一些關(guān)于幼兒園中班的總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒。1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的主要對
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是我對自己在轉(zhuǎn)正期間所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難進(jìn)行的一次總結(jié)和思考。讓我們一起來閱讀一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文,或許可以從中獲得一些靈感。在繁忙的日子里,時
競聘是一種選拔優(yōu)秀人才的方法,通過不同的評選過程,挑選出最適合的人選。以下是一些競聘中的常見錯誤和注意事項,希望對大家能有所警醒。尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
社會實踐還可以提高學(xué)生與他人合作的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊精神。以下是小編為大家收集的社會實踐范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。即將升入大三了,我的大學(xué)生活一晃眼已經(jīng)過去了一半。今
不同領(lǐng)域的新聞報道呈現(xiàn)出多樣性,包括政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、社會新聞、文化新聞等等。我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些具有深度和價值的新聞報道,讓你從中獲得啟示。金色的九月,我們
優(yōu)秀作文是在語文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式,它要求學(xué)生在語言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法
心得體會的寫作可以幫助自己在各個方面有所提高,真正實現(xiàn)知行合一。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和借鑒。我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工
每次的月工作總結(jié)都是一個機(jī)會,讓我們反思、汲取經(jīng)驗教訓(xùn),為接下來的工作更好地鋪墊。以下是小編為大家選取的一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作的參考
考試總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果和成績的重要環(huán)節(jié),需要認(rèn)真對待。以下是小編為大家整理的一些考試總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我們這次八年級語文考試試卷的難易程度“易”,分析
在幼兒園中班,孩子開始培養(yǎng)好奇心和探索精神,我們應(yīng)該對他們的探索能力進(jìn)行總結(jié)。這些范文展示了幼兒園中班的孩子們通過參與各種活動,培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。
通過編寫小班教案,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)步驟和教學(xué)重點(diǎn),提高教學(xué)效率。看一看下面這些小班教案范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。小班幼兒好奇心強(qiáng)、想象力豐富,在他們的
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。
學(xué)習(xí)心得的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力,提高思維的邏輯性。下面是一些學(xué)生寫的學(xué)習(xí)心得,希望能激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。今年是本人在財務(wù)科工作的第x年。在
小班教案應(yīng)該具有可操作性,即能夠指導(dǎo)教師實際進(jìn)行教學(xué)活動。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的實踐經(jīng)驗和教學(xué)案例,供您參考和借鑒。1、通過目測比較高矮,知道什么高,什
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