通過寫作，可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點，下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，供參考。

疫情防護小學生（模板18篇）篇一

疫情是指流行病的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

1.疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手。關(guān)注體溫變化，如有變化及時就醫(yī)并按要求做好體溫檢測和上報工作。

2.不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣，提倡家庭使用公筷要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手。

3.生活有規(guī)律，注意保暖，每天適當體育鍛煉，提高免疫力，增強體質(zhì)。

4.不管是家里還是在學校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋熏，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔，有垃圾要及時處理。

5.盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。

6.如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對于這些人群，我們應(yīng)該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的，非專業(yè)人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。

放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行；出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。

規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。

必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。

4注意食品衛(wèi)生。

慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。

要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施；配合學院做好各項排查工作；去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。

放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。

世衛(wèi)組織給出的正確使用和處置口罩的一些具體建議如下：

1.戴口罩之前，請先用含酒精的洗手液或肥皂洗手。

2.口罩要遮嚴口鼻，以盡可能減少面部和口罩邊緣之間的縫隙。

3.避免用手觸碰口罩面。如果非要這樣做,要提前使用含酒精的洗手液或肥皂洗手。

4.一旦口罩潮濕應(yīng)立即更換。

5.不要重復使用一次性口罩。

6.通過兩端線繩摘取口罩，避免用手觸摸口罩面的前部。

7.取下口罩后應(yīng)立即丟棄在密閉的垃圾箱中并用含酒精的洗手液或肥皂洗手。

8.沒有必要為了限度防護而佩戴多重口罩。

9.在任何情況下都不建議佩戴布口罩(例如棉布或紗布口罩)。

二、新型冠狀病毒的特點：

2、敏感性:對紫外線和熱敏感，56°c30分鐘、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。

3、傳染源:來源于野生動物。

4、潛伏期:一般為3-7天，最長不超過14天。

5、易感人群:人群普遍易感。老年人及有基礎(chǔ)疾病者感染后病情較重，兒童嬰幼兒也會有發(fā)病可能。

三、主要傳播途徑:。

1、直接傳播:病人打噴嚏、咳嗽、說話的飛沫、呼出氣體近距離接觸或直接吸入后導致感染。

2、接觸傳播:飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后在接觸口腔、鼻腔、眼睛等器官的粘膜，導致感染。

四、消毒防護方法。

1.佩戴口罩，觀看正確的戴口罩示范視頻。

2.勤洗手，觀看正確的洗手示范視頻。

3.不扎堆，不聚集，人與人之間接觸時，要保持半米以上的距離，尤其是而對而談話時。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會。

4.不能隨地吐痰。如果當時實在沒有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上，在方便的時再把它放到它的歸宿地。

5.不隨便丟放廢棄物。

6.保持個人衛(wèi)生，要勤洗手，避免臟手接觸口、眼，尤其是在室外公共場合，更要注意這一條。

1減少人員流動。

放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行;出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。

2減少旅途風險。

規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。

3加強自我健康監(jiān)測。

必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。

4注意食品衛(wèi)生。

慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。

5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。

要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施;配合學院做好各項排查工作;去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。

6提前做好開學準備。

放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天(自2月5日起)盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。

(一)佩戴口罩時，有哪些注意事項?

1.戴口罩前、摘口罩后，均應(yīng)做好手衛(wèi)生。

2.區(qū)分口罩正反面，不能兩面戴。

3.不與他人混用或共用口罩。

4.捏緊鼻夾，使口罩與臉頰貼合，避免漏氣。

5.一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，應(yīng)定期更換。

不建議清洗或使用消毒劑、加熱等方法進行消毒后使用。

(二)口罩應(yīng)如何保存和清潔?

1.需重復使用的口罩，使用后懸掛于清潔、干燥的通風處，或?qū)⑵浞胖迷谇鍧崱⑼笟獾募埓??？谡中鑶为毚娣?，避免彼此接觸，并標識口罩使用人員。

2.備用口罩建議存放在原包裝袋內(nèi)，如非獨立包裝可存放在一次性使用食品袋中，并確保其不變形。

3.口罩出現(xiàn)變濕、臟污或變形等情況后需及時更換。健康人使用后的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。

(三)普通公眾如何選戴口罩?

佩戴口罩，是預防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護自己，又保護他人。公眾應(yīng)根據(jù)不同疫情風險等級和所處環(huán)境選擇適宜防護級別的口罩，不過分追求高防護級別。

1.處于人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間、乘坐廂式電梯、公共交通工具等，應(yīng)隨身備用一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

2.有咳嗽或打噴嚏等癥狀者，配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

3.與居家隔離、出院康復人員共同生活的人員，配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

1減少人員流動。

放假期間，同學們原則上不要出國出境，確有十分必要的，須學校和各地方政府批準后方可出行；出國的須如實報備。盡量減少非必要的走親訪友、聚集性活動，注意保持1米以上社交距離。不去高中風險等有疫情的地區(qū)，因特殊原因確需前往的，及時向?qū)W院報備，全程做好個人防護，返回后須在第一時間主動向?qū)W院報告，并按規(guī)定接受相關(guān)防控措施。師生報批、報備程序按學院相關(guān)部門現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。

2減少旅途風險。

規(guī)劃好路線，簡化行程，關(guān)注國內(nèi)中高風險地區(qū)變化，途中避免在中高風險地區(qū)轉(zhuǎn)乘交通工具，并做好個人防護，乘坐公共交通工具時全程佩戴好口罩，在車站、機場等場所要勤洗手。

3加強自我健康監(jiān)測。

必須堅持做好每日健康日報工作。要堅持科學佩戴口罩、勤洗手，保持良好衛(wèi)生習慣。在無法確認風險的情況下、在人員擁擠的密閉公共場所、在醫(yī)院、在公共交通工具內(nèi)等場所，要堅持佩戴口罩。勤洗手，保持手衛(wèi)生，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或曲肘捂住口鼻，防止飛沫傳播。如出現(xiàn)發(fā)熱等不適癥狀，按要求及時就診并上報學院。

4注意食品衛(wèi)生。

慎重采購和食用進口冷凍食品。要加強營養(yǎng)攝入，在制作食物時，要注意生熟分開，加工生熟食品的用具也要分開，食品加工時一定要燒熟煮透，不吃生冷食物，不吃野生動物。

5隨時關(guān)注疫情動態(tài)。

要自覺遵守、自覺落實疫情防控法律法規(guī)和學院的各項防控政策措施；配合學院做好各項排查工作；去過高中風險地區(qū)，或接觸過高危人群和物品要主動及時報備。

6提前做好開學準備。

放假后，校園將進行封閉管理，未經(jīng)允許不得進校。2021年2月20日學院春季學期開學，建議全校師生提前14天（自2月5日起）盡量減少流動、減少聚集，及時、準確上報行動軌跡，為開學做好準備工作。

疫情防護小學生（模板18篇）篇二

正所謂“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。每個人都會有感受到煩悶，愁苦的時候，現(xiàn)又恰逢新冠疫情，心理不免有些沉重。所以，在聽過方舟老師的講解與疏導之后，感覺收獲頗多：

一、正確認識自己的心境反應(yīng)。首先我們需要確認的是，傳染病暴發(fā)的確會給我們帶來巨大的壓力，甚至造成心靈的創(chuàng)傷，產(chǎn)生一定的消極情緒是十分正常的。即使發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了一些平時不常出現(xiàn)的心情，也不必視之為洪水猛獸，不必對此有過多的心理負擔。我們會發(fā)生這些改變都是正常的。接納這些情緒有助于我們更好地生活、應(yīng)對疫情。

不過，這并不意味著我們就可以對可能有的負面心態(tài)聽之任之，要對自己的心理狀況有一定的監(jiān)控。我們可以關(guān)注自己是否沉浸于某種消極情緒中、難以自拔，自己對于疫情的看法、信念是否有不合理之處，自己的生活習慣、行為軌跡是否出現(xiàn)了不必要的過大波動?？傊?，將自己的狀況和最有利于抗擊疫情的行為模式進行比較，并及時調(diào)整。

二、學習到了壓力管理的一些基礎(chǔ)知識，對壓力管理有了更清晰的認識。使我能夠分析壓力源形成的內(nèi)外原因，懂得壓力與工作績效的關(guān)系。

三、學會了一些減輕負面情緒的技巧和方法，學會了不要帶著情緒去處理問題，在處理問題時要先放下情緒，然后再冷靜思考解決對策。提高了自己處理人際關(guān)系的能力。

四、減輕了自己累積在自己身上的壓力，提高了自己的自信心，提高了自己的洞察力。

在以后的生活中，我將通過各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來管理自己的壓力和情緒，建立良好的生活、工作習慣。

總之，真是收益多多啊!

疫情防護小學生（模板18篇）篇三

經(jīng)火速建設(shè)，2月2日，備受矚目的武漢火神山醫(yī)院順利完工并交付使用。1400名醫(yī)護人員于2月3日起承擔這座新型冠狀病毒感染肺炎?？漆t(yī)院的救治任務(wù)。

這座被賦予神圣使命的醫(yī)院拔地而起、投入使用，讓世界驚奇、讓中國振奮，彰顯堅不可摧的中國力量。

“中國力量”背后有科技支撐。短時間內(nèi)高質(zhì)量完成一座醫(yī)院的建設(shè)，僅靠“刀耕火種”不可能，這離不開科技力量的支撐。近年來，國家持續(xù)加大對科技的投入，產(chǎn)生了很好的效果，一大批高精尖、實用的科技成果在各行各業(yè)發(fā)揮著重要作用。在火神山醫(yī)院的建設(shè)過程中，各種科技手段迅速集結(jié)，于各個領(lǐng)域大顯身手，大大提升速度，穩(wěn)穩(wěn)保證質(zhì)量，成為醫(yī)院“火速”上馬，“神速”完工背后一支強大的“奇兵”，也是火神山醫(yī)院今后快速運行的“騎兵”。

“中國力量”堅定了信心和決心。目前疫情正處于膠著狀態(tài)，既有好消息，也有些隱憂。關(guān)鍵時刻，信心和決心異常重要。醫(yī)院建成使用，1400名醫(yī)護人員，1000張床位，為患者帶去了希望，更振奮了人心。

對內(nèi)，起到了進一步穩(wěn)定民心的作用，讓全國人民團結(jié)一致、同舟共濟，擰成一股繩應(yīng)對疫情。對外，讓國際社會看到我國遏制疫情的堅定與堅決。正如世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽近日在日內(nèi)瓦舉行的發(fā)布會上所言：“也許你正在關(guān)注的是中國將在10天之內(nèi)建成的一家大醫(yī)院，但這不是他們正在采取措施的目標，我相信這些措施將扭轉(zhuǎn)（疫情）趨勢?！?/p>

在走向偉大復興過程中，所有的淚水與歡喜，逆境與坦途、苦難與輝煌都將凝聚成暖流，不斷為“中國力量”增添新的耐力與定力，成為中華民族偉大復興的不竭精神動力。

疫情防護小學生（模板18篇）篇四

近日，一首由漢語、俄語、英語、法語、意大利語、阿拉伯語、老撾語等7種語言歌唱的《天使的身影》的mv刷爆網(wǎng)絡(luò)，在全球新冠肺炎肆虐的背景下，用這樣合作的方式唱響這首歌，意義非凡，必將為全世界打贏這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭提供強大的精神力量。

“七種語言”不同的發(fā)音，同樣的深情，把世界人民的心緊緊連接在一起，匯聚磅礴戰(zhàn)疫力量。1月以來，我國面對突如其來的新冠肺炎疫情，白衣戰(zhàn)士披堅執(zhí)銳逆行而上，公安干警守望相助，基層干部堅守一線……在危難時刻黨和人民舉全國之力眾志成城戰(zhàn)疫情，用中國速度、中國效率、中國力量戰(zhàn)勝了一個又一個困難，創(chuàng)造了“中國奇跡”把病毒阻擋在了家門之外，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)提供了堅強的保障。

“我寄出了一封特殊的信……在困境中，唯一能提供幫助的，就是中國?！泵鎸θ麪柧S亞總統(tǒng)的求助，中國專家組不遠萬里奔赴一線，兩度推遲歸國時間，與塞方共同抗疫。疫情初，世界各國向我們伸出援助之手，用友誼和大愛架起了人類命運共同體的通途。“病毒無國界”，在病毒肆虐全球的危難的時刻，中國向世界各國派出專家團隊、分享中國經(jīng)驗，事實證明，大疫之下唯有團結(jié)一致、放下分歧才能不斷勝利。用“七種語言”唱響戰(zhàn)疫曲，可以增強全球戰(zhàn)疫的凝聚力，并最終匯聚成團結(jié)一心戰(zhàn)疫的磅礴力量，不斷鞏固戰(zhàn)疫防線，為打贏病毒阻擊戰(zhàn)提供強大的精神力量。

“七個大洲”不同的地區(qū)，同樣的溫暖，把人類命運共同體理性包容詮釋，達成全球同戰(zhàn)共識?！暗啦贿h人、人無異國”“山川異域，風月同天”這些無不體現(xiàn)了人類命運共同體的理念。目前，世界各國疫情不容樂觀，在七大洲的土地上均出現(xiàn)了新冠肺炎疫情，截止5月7日全球確診2267942例，美國、西班牙、意大利等200多個國家出現(xiàn)了新冠肺炎疫情。全球戰(zhàn)疫是一場“總體戰(zhàn)”，是全人類的一場人民戰(zhàn)爭，也是檢驗人類命運共同體的“試金石”。“只有所有人的安全才是真正的安全”，近日，世衛(wèi)組織啟動“獲得抗擊新冠肺炎工具加速器”國際合作倡議。歐盟、中國等組織紛紛積極捐款，為全球戰(zhàn)疫提供力所能及的援助。全球戰(zhàn)疫中，需要的是理性的行動，而不是感性的埋怨和指責。因為人類只有在理性的行動下，相互包容才能達成戰(zhàn)疫共識。

5月7日，全球戰(zhàn)疫觀察報道：沙特疫情仍膠著，上下咬牙齊心靜待拐點，法國“封城”滿50天尋求“解封”之路曲折，這些數(shù)據(jù)和地區(qū)的增長，無不牽動世界人民的心。英國一名白血病晚期患者在感染新冠病毒后，表示不想浪費醫(yī)療資源，在度過30歲生日后安靜告別人世;意大利72歲的老人主動將呼吸機讓給素未謀面的年輕患者;瑞士政府宣布緊急狀態(tài)之后，不少年輕人立即自發(fā)在社交媒體上收集信息，為需要幫助的人提供代購食品、寄信繳費等服務(wù)……這些點點愛的星光照亮全球大地，在這場全球戰(zhàn)“疫”中將人類命運共同體的偉大詮釋。

七種語言不同膚色，七個大洲一個地球，共同唱響戰(zhàn)“疫”之歌，做“心中有光”的使者，整個地球村便溫暖如火，在聚火取暖中我們看到團結(jié)協(xié)作帶來的強大力量，全球抗疫必勝。

疫情防護小學生（模板18篇）篇五

1、了解有關(guān)學生容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

2、培養(yǎng)學生的語言表達能力。

3、學生學習一些基本的預防傳染病的`方法，增強學生預防疾病的意識。

了解有關(guān)學生容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

難點：學生學習一些基本的預防傳染病的方法，增強學生預防疾病的意識。

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、學生用書。

1、師幼談話，由學生比較熟悉的手足口病談到傳染病。

（1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。

（3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

2、請學生講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回學生園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。）。

（1）、學生運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

（2）、請語言能力強的學生到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

如何預防手足口病。

（1）、提問：我們應(yīng)該怎樣預防傳染??？

（2）、學生自由回答。

（3）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

疫情防護小學生（模板18篇）篇六

疫情持續(xù)緊張，居民最好的防控措施就是居家呆著，真正做到足不出戶，最大限度地降低病毒傳染鏈，從而快速達到社會面清零的效果。

居家防控，只要生活物資保障供給，真的衣食無憂。

原因很簡單，不會做飯唄。

我很好奇，一個不會做飯的人，平時又是怎么活下來的呢?

其實，也不難理解。沒有疫情，社會常態(tài)下，手機一按，外賣分分鐘到手，吃過，垃圾一扔了事?；蛘吲c父母長輩生活在一起，長時間享受著父輩廚藝，真正的飯來張口，從不需要考慮做飯一事，也從來沒有缺吃挨餓之虞。

可是，疫情特殊時期就不同了，靜默管理，獨自居家隔離，遠離父母。封控區(qū)、管控區(qū)外賣有時也很難點到。此時，只有自己動手，才可以豐衣足食啊。反之，如果懶惰，或者沒有做飯的技能，那就只能忍饑挨餓了。

看看有些人的窘態(tài)。

3月21日消息，xx一小伙子封控在家，3天燒糊了2個鍋。鍋怎么會燒壞呢?原來這年輕人從沒燒過飯。雖然這次封在家里，嘗試燒飯，手機搜索，照著菜譜操作，但還是頻頻出錯。做出的飯難以下咽，最后連鍋都燒毀了。

作為年輕人，做飯的事，你平時可以不去做，但你一定要有會做飯的本領(lǐng)，以備不時之需，以防不測之用。

成人燒壞了鍋的事，表面上是小伙子缺乏生活自理能力，但根子是不是出在父母身上呢?

無獨有偶，3月2日，xx，因為疫情被隔離在家的女子收到了一只白條雞的防疫物資?？墒?，雞在手里，該女子不但高興不起來，反而崩潰大哭，因為她面對這只整雞，束手無策，根本就剁不開。

連一只雞都剁不開，還能干啥?現(xiàn)在有些孩子太嬌生慣養(yǎng)了，只會衣來伸手飯來張口，身體長大了，生存技能沒有掌握，心智上依然是個孩子，“巨嬰”就是這樣形成的。

不會做飯，挨餓又能指望誰呢?

有人在家吃了20多天方便面了，家里方便面已經(jīng)吃完。雖然家中有米，但自己不會做飯，不得已乞求鄰居中午做菜時幫他代做一點，資助他一下。

求人不如自救，連做飯都不會的起碼生存技能都沒有，怎么好意思張口求人呢?

疫情期間，不會做飯，看起來是小事，但卻暴露出人在成長過程中教育的問題。

人是怎么成長的?教育使人成為什么樣的人?

然而，這些有害無益的事，我們很多家長天天都在干。包辦意味著剝奪，代替意味著扼殺。包辦的越多，代替的越多，孩子自主發(fā)展的機會就越少，孩子成長的幾率就越小，最后，連燒飯都不會，也就不奇怪了。

往深處說，不會燒飯，是勞動教育的嚴重缺失。

有的家長，溺愛到連打掃教室衛(wèi)生都不讓孩子做了，真是不可思議。

德智體美勞全面發(fā)展是我們的教育方針，可在現(xiàn)實中，勞動教育很難落地。讓孩子參加必要的勞動，不僅能讓孩子獲得勞動技能，比如燒飯，還能養(yǎng)成勞動習慣，更能夠磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)責任擔當。

社會發(fā)展到今天，勞動的形態(tài)與以往大不相同，我們沒有必要恪守教條，非要叫孩子下地勞動，下田插秧。今天的孩子不必這樣做，都機械化操作了，無田可下，也無秧可插，這說明勞動形態(tài)變了。但是無論時代怎么發(fā)展，無論勞動形態(tài)如何變化，勞動的精神內(nèi)涵不能變，也不會變，勞動教育的價值永存。

今天的孩子，身處優(yōu)越的成長環(huán)境，與過去相比，更要培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。不要讓我們的孩子在失去勞動的教育中，長成一個一個“巨嬰”。

教育即生長，生長是目的。教育的生長就是要每個人健康成長，最基本的要掌握生存技能。

種瓜得瓜，種豆得豆。剝奪了兒童的童年，也就剝奪了兒童的成年。

病毒可以攻克，可以防治，其實未必可怕。但是，如果一個人在童年時期失去不該失去的東西，到成年就很難補回，這樣的后果真的可怕！

疫情防護小學生（模板18篇）篇七

突如其來的新型冠狀病毒肺炎驅(qū)散了應(yīng)有的熱鬧，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄地拉開了帷幕。

一開始，有的人還不以為然。但聽了醫(yī)學專家的講述，我發(fā)現(xiàn)這次新冠狀病毒來勢洶洶，危害不容小覷。它已對人們的生命造成了威脅，所以我們要眾志成城抗擊疫情，保護好自己，保護好身邊的每一個人。

一方有難，八方支援。疫情當下涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的人，他們離別家人，堅守在一線。白衣天使在醫(yī)院走廊來回奔走的身影讓人淚目，她們可能一天都吃不上一口飯，喝不上一口水，連與家人打個電話的時間都沒有。那一雙雙被消毒液沖洗的布滿傷痕的手，讓人心疼又讓人感動，她們是真正的英雄。

當然，還有執(zhí)勤人員和門崗大爺，他們緊守村莊、道路和小區(qū)的大門，日日夜夜堅守崗位，做好出入登記、測量體溫，絕不漏掉一人，保衛(wèi)一方平安。

這些，都是最可愛的人。他們的一言一行捂暖了老百姓恐慌的心，為抗擊疫情做出了應(yīng)有的貢獻。

肺炎，威脅著我們的生命，但只要我們?nèi)f眾一心，就沒有跨不過去的坎，沒有翻不過去的山。我們一同相約武漢!

疫情防護小學生（模板18篇）篇八

1.讓學生借助視頻清晰認識到新型冠狀病毒的危害。

2.通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛(wèi)生。

3.提高學生的防范意識、安全意識。

課件。

一、導入。

同學們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招。我們直到今天才能順利返回校園。那么，這個搶占“春節(jié)”風頭，在各種新聞客戶端、微信公眾號、朋友圈強勢“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么？我們又該如何預防新型冠狀病毒感染？今天我們就一起來深入了解一下。

二、學習新型冠狀病毒的有關(guān)知識。

1.什么是冠狀病毒。

(1)學生看視頻《病毒的前世今生》。

(2)聽老師介紹。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快，潛伏期可達14天，但致死率低，還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性，因此，大家不必為此感到恐慌。

2.感染后的癥狀。

(1)發(fā)熱。

(2)乏力。

(3)以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。

3.新冠狀病毒傳播的3個主要途徑。

(1)直接傳播：病人噴嚏咳嗽說話的飛沫，讓另外一個人吸入，導致感染。

(2)氣溶膠傳播：飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入感染。

(3)接觸性傳播：飛沫沉積在物體表面，接觸后感染。

三、預防病毒，我們這樣做。

1.注意保持室內(nèi)空氣流通，盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

2.勤洗手，正確地洗手，注意手衛(wèi)生。

吃東西前，玩玩具后，咳嗽或打噴嚏后，擤鼻涕之后，上廁所后，接觸動物或處理動物糞便后，外出回來等都要洗手。

(1)洗手步驟：

第一步：掌心相對，手指并攏相互搓擦。

第二步：手心與手背沿指縫相互槎擦，交互進行。

第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦。

第四步：雙手指相扣，互搓。

第五步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

第六步：將五個手指尖并攏在另一個掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行。

第七步：螺旋式擦洗手腕，交替進行。

(2)播放《洗手歌》，學生邊做動作邊唱歌。

3.正確佩戴口罩。

如果要外出，應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類：醫(yī)用外科口罩；醫(yī)用防護口罩（n95口罩）；普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細菌，n95口罩可以阻擋95%的細菌，而棉紗口罩只能阻擋36%的細菌，因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的.有效手段，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。

(1)播放視頻，學習正確戴口罩的方法。

a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。

a.將口罩罩住鼻、口及下巴，橡皮筋系在雙耳后（深色朝外，有金屬條的一邊朝上）；

c.調(diào)整系帶的松緊度。

b.醫(yī)用防護口罩（n95）佩戴方法。

b.用另一只手將下方系帶拉過頭頂，放在頸后雙耳下；

c.再將上方系帶拉至頭頂中部；

d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上，從中間位置開始，用手指向內(nèi)按鼻夾，并分別向兩側(cè)移動和按壓，根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

注意：戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能?？谡譂窳艘皶r更換，不可戴反，更不能兩面輪流戴。

(2)脫卸口罩的正確流程。

脫口罩時，不要接觸口罩前面（污染面，即非臉部接觸面）；

雙手同時捏住左邊和右邊的耳帶，同時摘下；也可先摘下一邊，再摘下另一邊；

用手捏住口罩耳帶，疊好，放入收納袋；一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

(3)比一比，誰口罩戴得又快又正確。

4.避免食物傳播。

(1)保持清潔，熟食品交替處理的過程中注意洗手。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開。

(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

(4)不吃過期變質(zhì)食品。

疫情防護小學生（模板18篇）篇九

2020年4月26日是第13個“全國瘧疾日”，主題是“消除瘧疾控新冠，同防輸入再傳播”。古往今來，自然災害、疾病等因素是人類共同的敵人，翻開人類的發(fā)展史我們不難發(fā)現(xiàn)，每個時期都有一段與疾病斗爭的歷史，千百年來同病毒疾病的斗爭從未間斷。

據(jù)世衛(wèi)組織報道，截止目前，新冠肺炎疫情已影響全球200個國家和地區(qū)，截至北京時間4月29日19時32分，全球累計確診病例超313萬例，死亡病例超21萬例。各個國家和地區(qū)告急，醫(yī)療物資緊缺，民眾陷入恐慌，世界為之震動。面對疫情跨越國界和人種的國際傳播，在全球戰(zhàn)疫中需多一點理性少一些“自我”，多一些合作少一些“指責”，為新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)的全球勝利而不斷努力。

大道不孤，德必有鄰。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中國舉全國之力發(fā)起了一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，黨和國家一道命令，武漢封城，全國人民“宅家”隔離，白衣戰(zhàn)士執(zhí)甲逆行，藍色衛(wèi)士守望相助，社區(qū)小喇叭走街串巷，社會義工傳遞溫暖，把“中國力量”詮釋，火神山、雷神山、方艙醫(yī)院把“中國速度”展示，千萬黨員干部“涓涓細流”把愛心播撒。面對國際疫情的嚴峻，第一時間向世界組織分享“中國經(jīng)驗”，第一時間向國際社會伸出援助之手，協(xié)助意大利、西班牙、伊朗、巴基斯坦等國開展疫情防控，在“雪中送炭”的路上必定有“中國紅”的身影。

預防“瘧疾”是世界各國的共同責任，需科學施策精誠合作。世界各國政治制度、社會發(fā)展、宗教信仰分門別類，受價值觀的不同、經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡等因素的影響，防控措施上有區(qū)別。近期，全球戰(zhàn)疫的教訓告訴我們，只有團結(jié)合作方能戰(zhàn)勝“疫魔”，只有科學應(yīng)對才能有效控制蔓延。中國人民在戰(zhàn)疫期間總結(jié)出的“中國經(jīng)驗”就是，要協(xié)調(diào)一致聽指揮，團結(jié)一致保民生，切實用理性的科學思維應(yīng)對疫情防控的問題。面對經(jīng)濟停擺、產(chǎn)業(yè)鏈條斷裂、基本民生不能保障的風險，個人與個人之間、企業(yè)與企業(yè)之間、國家與國家之間應(yīng)該樹立“一盤棋”思想，降低貿(mào)易往來門檻、發(fā)展合作產(chǎn)業(yè)、積極互補不足，走出一條優(yōu)勢互補，符合世界各國人民利益的道路，切實做到預防為主、防治結(jié)合堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

抗擊“病毒”是一項常態(tài)化的任務(wù)，要平戰(zhàn)結(jié)合精準發(fā)力。“病毒無國界”，是全人類的共同責任，不能因為人為設(shè)置的障礙而“肆意妄為”。中國抗擊新冠肺炎疫情的經(jīng)驗表明，抓好日常預防是重中之重，戴口罩、少出門、不聚集、勤洗手這雖然看似“小事”，卻是疫情防控的關(guān)鍵所在，要把疫情防控工作做到平時。在疫情嚴重的地區(qū)，采取戰(zhàn)時化管理，一方面保障要做到戰(zhàn)時標準，醫(yī)療物資、設(shè)備等要全，各類保障要到位;另一方面就是要遵守紀律，堅決服從組織統(tǒng)一調(diào)度，把最精銳的力量放到抗疫的戰(zhàn)場上，把最好的物資用到最前線。目前國際上疫情傳播形勢嚴峻，采取“中國經(jīng)驗”把疫情控制在有效范圍內(nèi)是當前抗疫的良策，堅決采取有效措施做到應(yīng)治盡治、應(yīng)管盡管，切實把疫情防控的措施落到實處。

戰(zhàn)勝“病毒”是人類歷史發(fā)展必然，要理性包容眾志成城?？v觀人類與疾病搏斗的歷史，“瘧疾”“天花”“炭疽熱”“禽流感”等一一被消滅，我們會發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)勝病魔不斷進步的總是人。戰(zhàn)勝疫情的“中國經(jīng)驗”啟示“共享共生”是我們戰(zhàn)勝疫情的法寶，“道不遠人、人無異國”“山川異域，風月同天”“亞當子孫皆兄弟，兄弟猶如手足親”，這些無不體現(xiàn)了人類命運共同體的理念，因為人類發(fā)展的歷史是理性的，人類戰(zhàn)勝病魔的精神是理性的。世界是一個命運共同體，一榮俱榮一損俱損，面對疫情一味“甩鍋”“指責”、推卸責任并不能解決問題，而是要把有限的力量用在無限的人民情懷中，用到全世界共同抗擊疫情的實際行動中。舉全球之力，舉全人類之力眾志成城戰(zhàn)疫情，在抗擊疫情的路上，用理性和包容的態(tài)度迎來戰(zhàn)疫必勝的曙光。

同住地球村，同是地球人，為了美好的明天，共克時艱戰(zhàn)新冠，全球戰(zhàn)疫必凱旋。

疫情防護小學生（模板18篇）篇十

2020年的春節(jié)，我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，“疫情是魔鬼，我們不能讓魔鬼藏匿”，這是一場全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)，沒有局外人。這場“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思考與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于勇敢、關(guān)于付出、關(guān)于擔當……它也為我們的學生教育工作提供了許多鮮活感人的事例與素材。因此，此次疫情過后，我們舉“疫”反三，剖析這次疫情，幫助學生樹立正確的價值觀。

二年級。

通過抗擊疫情過程中的.一些實例，以及對疫情的科學分析，舉一反三從五個切入點展開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規(guī)則教育、愛和感恩教育，樹立學生正確價值觀。

新聞、視頻、ppt。

師：這個特殊的假期終于結(jié)束了，很高興能夠再次見到同學們，今天的班會課我們從幾則新聞開始。

新聞1：數(shù)百臺機器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院。

新聞2：成千上萬的物資調(diào)配武漢。

新聞3：全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延，落實到戶，精準到人。

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物。

師：相信大家在家的這段期間，一定都看到過這些新聞，請問大家有什么感觸嗎？

生：咱們國家面對疫情，號召力和凝聚力真強！

生：驕傲、自豪……。

疫情防護小學生（模板18篇）篇十一

“停課不停學”需要網(wǎng)上教學，老師們也是克服種.種困難。他們在網(wǎng)上授課不僅能把知識講得像平時一樣生動活潑，而且班主任老師為了防止學生們對學習有消極的態(tài)度，在線組織班級小組量化管理，采取形式多樣的授課形式，提高了同學們的學習興趣。在打卡中有“趣味配音”及“接龍”打卡等在學校沒有的活動，使線上的教學活動有條不紊。每一位老師也不會因為在家里教學就因此懈怠，他們同樣在認真地備課，整理課件，專心致志寫教案。班主任老師不惜休息時間關(guān)注線上課堂，為我們的每一次精彩回答而欣慰!老師們及時督促學生完成學習任務(wù)，并耐心的為我們答疑解惑，經(jīng)常在書房一忙就是大半天!“桃李不言，下自成蹊”。雖然老師們從來不說，但我們都能夠深深體會到，在這種特殊時期老師們辛辛苦苦的默默付出!

起初網(wǎng)上授課也并非順利，偶爾也會有卡頓，揚聲器出問題的狀況，而老師卻沉著應(yīng)對，泰然處之，耐心地再一遍遍講解，直到所有同學聽清聽懂為止。因為怕此情況再次發(fā)生老師也會提前預備好幾種方案，視頻授課出現(xiàn)漏洞就“整裝待發(fā)”自己上陣，課程質(zhì)量全然不輸于其它網(wǎng)絡(luò)視頻的授課，經(jīng)過一個假期有的同學進步巨大，老師就會以互動的形式“連麥”請同學說出答案并鼓勵。一句句溫暖人心的話語沁入心間，像極了撫花輕嗅時的美好，觀月漫游時的輕松快意。我深深的感受到了老師的良苦用心與對高尚職責的敬畏，以及對學生們的關(guān)愛。

“青山一道同云雨”我們乘風破浪，砥礪前行，只為戰(zhàn)“疫”勝利的那一刻。疫情不會阻止我們前進的腳步，愿此“停課不停學”的措施在家實施完成后同學們“舊貌換新顏”用知識塑造更完美的自我，破繭成蝶?！鞍狄菇K有破曉時”，讓我們一起來迎接黎明曙光!

讓我們充分利用“停課不停學”的大好資源，只爭朝夕!作為中華兒女，作為中學生的我們，別無選擇，只有凝心聚力共抗疫，只爭朝夕求才識!

現(xiàn)在，抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，所有人都不可掉鏈子，每個人身上都背負著一份責任!身為學生的我們當然要繼續(xù)履行我們的職責!你可能會想：哦!關(guān)鍵時刻還去學校嘛?交叉感染怎么辦啊?嘿嘿，別急別急，下面聽我娓娓道來吧!

“上課了!上課了!”鬧鐘響了。“呼”迷迷糊糊地從睡夢中醒來，還朦朧著雙眼呢!今天我必須早起!第一天上網(wǎng)課，看吧，這就是新奇的上課方式，這啊，就足以證明我們中國科技在重要關(guān)頭的用處啦!帶著很是好奇的心理坐到了書桌前：老師們當上“主播”而我們當了“粉絲"這種感覺，好!挺好!

“鈴鈴鈴”親愛的"主播"的電話來了，而我不知怎的立刻緊張起來了，小心翼翼地打開，但卻關(guān)閉設(shè)像頭，不敢吱說聲，可比在學校拘束多了。這又是什么原因?天吶，剛才的好奇煙消云散啦，怎么緊張兮兮的?“問號”接二連三涌現(xiàn)于腦子里。

逐漸，好像適應(yīng)了，沒有剛才那么拘束，迅速進入學習狀態(tài)，瞬間有了動力“停課不停學”啊，果然斗志滿滿——這，是意志的充實!

此外，我發(fā)現(xiàn)課間中的"金子”：首先，有一個合理清晰的規(guī)劃流程，促使我們的自覺性;其次，老師開視頻提醒我們，應(yīng)注意的知識點，再進行自主學習;最后，老師為我們發(fā)送直播回放，更加明確知識點，三合一式學習自然是水到渠成，很有收益——這便是網(wǎng)課學習的特別及充實之處——好!挺好!

雖每天呆在家里，雖繼續(xù)學習，可能枯燥，可能懶惰心理，但要克服，“人生處處皆學問”嘛。

看吧!無論何時何地我們都可以學習的，“人生處處皆學問”，學習真的能充實。學有所用，終會學有所成!加油吧，少年，同時預祝我們早日打贏這場“戰(zhàn)役”!加油!

疫情防護小學生（模板18篇）篇十二

親愛的老師、同學們：

大家好！

我們在過年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。

在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，sars病毒爆發(fā)的時候一樣。十七年前，他曾堅定的`說：“把病人都送到我這里來！”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務(wù)的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。

還有許多醫(yī)生與護士，在大年三十，當我們吃著團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰(zhàn)場。這些逆行者在醫(yī)院戰(zhàn)地中，為人民安全而戰(zhàn)。

致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫(yī)精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共！

疫情防護小學生（模板18篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

大家好！

大年三十，我們一家圍坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。可是，我們卻不知道，一些醫(yī)生護士正急急地和家人告別，坐上了飛往武漢的飛機，去解救那些患上了新型冠狀病毒的人。記者們，把這樣的人叫作“逆行者”。

我很好奇，“逆行”，這兩個字，查一查字典，“逆”跟“順”相對，意思是向著相反的方向；“行”是“行動”，兩個字合起來，就是向著相反方面行動的人。

我知道，這種新型冠狀病毒，來勢洶洶。如果不幸被感染上的話，那么病毒就會像怪獸一樣，慢慢地把你用來呼吸的肺吃掉，導致你缺氧而死。真的是太可怕了。最可怕的是，直到目前為止，還沒有藥物可以醫(yī)治這個病。

盡管這個新型冠狀病毒非?？膳?，可是一些醫(yī)生和護士無所畏懼、逆流而上，尋找著解藥和救助著病人。我想，當我們在家里，躲避病毒的時候，醫(yī)務(wù)工作人員卻告別家人，勇敢地走出家人，去救死扶傷，這就是“逆行者”的力量。

他們是最辛苦的人。他們有的年紀很大了，有的還很年輕。八十四歲高齡的鐘南山爺爺讓我印象深刻。鐘爺爺本來可以避開病毒的危險，安享晚年。但是他在人民最需要他的時候，站了出來。他就跟十七年前，sars病毒爆發(fā)的時候一樣堅定。十七年前，他堅定地說：“把病人都送到我這里來?！比缃?，他像戰(zhàn)士，又一次站到了前線，去武漢戰(zhàn)斗了。我在網(wǎng)上看到了一張照片，鐘爺爺疲憊地靠在開往武漢的列車的座位上，靜靜地睡著了。這是一位多么可愛可敬的老爺爺?。∪绻F(xiàn)在站在我面前，我一定會莊嚴地向他敬一個隊禮的。

他們是最美的人。厚重的防護服，遮住了他們面龐，留給世界的是一個最美的.背影。他們必須每天戴著口罩，一天下來，臉上被帶子勒出了深深的印痕。為了不浪費防護服，他們當中有的人寧可一天不吃一口飯，喝一口水。這樣一天下來，汗水把他們的衣服都浸濕了?？墒牵敳∪诵枰麄兊臅r候，他們又會伏下身去，無論這有多么危險。如果他們現(xiàn)在站在我的面前，我也一定會莊嚴地向他們敬一個隊禮。

病毒是無情的，人卻是有情。我相信，有了你們，最美逆行者，我們一定會戰(zhàn)勝這一次病毒的。武漢加油！中國加油！

疫情防護小學生（模板18篇）篇十四

1、疫情面前，愿寒冬不寒，溫暖依舊，天涯咫尺，你我皆平安。

2、我們要采摘最美的花朵，獻給那些最可敬的人!我們要相互擁抱，再迎自由重生的喜悅!我們相信，一切都會好起來的。

3、說是人生無常，卻也是人生之常。

4、我們許下美好的心愿：愿疫情早日結(jié)束，歲月靜好，你我安然!

5、希望經(jīng)歷這次疫情之后，你可以大膽的對你愛的人說：這個世界，我只要你!愿天下大同，疫情早日結(jié)束，分別的人早日重逢!

6、無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。

7、同心協(xié)力共渡難關(guān)，早日戰(zhàn)勝疫情。

8、一場疫情，一切隨緣!緣分，遇見了就好，感情，感受了就好，事情，努力過就好，人間，咱來過就好。相遇錯過，銘記心中，感情事情，全都隨風。

9、除了生死，都是小事，過往糾葛，都是故事。人這一輩子，最大的財富就是活著。

10、所有隨風而逝的都屬于昨天的，所有歷經(jīng)風雨留下來的才是面向未來的。

11、非常時期，非常牽掛!祝愿朋友們，平平安安，祈愿疫情早日結(jié)束。

12、提出一個問題要比解決一個問題更重要。

13、我們的需要越少，我們越近似上帝。

14、一場疫情，讓我們看懂所有，一次災難，讓我們瞬間明白。人生中除了生命是最貴的，其他的都是無關(guān)緊要的。錢財也好，名利也罷，事情也好，感情也罷，帶不走的，就是廉價的，留不住的，就是不值得。

15、積薄而為厚，聚少而為多。

16、牙齒痛的人，會覺得世界上有一種人最快樂，那就是牙齒不痛的人。

17、生命無常，愿你無憾!不要想太多，過去的事別往心里擱，不要瞎琢磨，沒發(fā)生的不要去苦惱。好好珍惜當下，認真把握生活，該做的事就做，別等，想見的人就見，別拖。人生最痛是失去，人生最美是珍惜!

18、愿疫情過后，人長久。海有舟可渡，山有路可行。余下歲月，無災無難。

19、蓋有非常之功，必待非常之人。

20、最堅強的勇士，因為他們在用自己的健康，甚至生命，捍衛(wèi)著他人的健康!

21、善良是一種世界通用語言。

22、為你們加油為你們點贊，疫情面前，我們雖然不能做什么，送上我們的`心原，讓愛連成一片。加油健康的衛(wèi)士們。

23、識人無數(shù)，家人最真，朋友再好，借錢時試試，兄弟再好，遇事時看看。人只有窮一次才能知道，身邊的朋友誰真誰假。人只有難一次才能明白，所謂的兄弟是壞是好。這個世上，只有家人最真，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育，愛人心甘情愿為我們付出，他們的心里只有我們，一定要善待自己的家人。

24、人神之所同嫉，天地之所不容。

25、愿彼此珍惜，各自安好。

26、家人閑坐，燈火可親。

27、疫情散去，桃花依舊笑春風。

28、當你發(fā)現(xiàn)人生的苦痛和荒謬是那么的當然，你該知道眼淚不是對付它的最好的辦法。

29、上帝給了我們石頭與火，讓我們區(qū)別于野獸;上帝又給了我們道德與文明，讓我們告別野蠻與愚昧，成為人類。

30、自私自利之心，是立人達人之障。

31、科學宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防護知識，提高公眾自我保護意識。

32、新型冠狀病毒存在人傳人，請減少到人群密集場所活動。

33、有發(fā)熱癥狀患者，請及時到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診。

34、科學應(yīng)對、群防群控、戰(zhàn)勝疫情!

35、重科學、聽官宣、不信謠、不傳謠!

36、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療!

37、疫點返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現(xiàn)癥狀要報告!

38、少出門、多居家、網(wǎng)絡(luò)拜年樂大家!

39、接觸家畜和家禽、個人防護要到位!

40、戴口罩講衛(wèi)生勤洗手勤通風!

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疫情防護小學生（模板18篇）篇十五

全體居民們：

大家好！

當前，疫情處于較為嚴重復雜時期，疫情防控更是處于關(guān)鍵階段，需要有人能站出來真正擔當作為，“安撫”公眾情緒、“控制”恐慌狀態(tài)、“有條不紊”度過難關(guān)……每一項工作都刻不容緩。這是一場看不見敵人的“戰(zhàn)場”，面對嚴峻考驗，全體黨員干部，堅定信心、眾志成城，讓擔當作為成為人民群眾安心“定心丸”！

沖鋒在前，奮戰(zhàn)一線率先抓落實，不缺執(zhí)行力。疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，在這危難時刻，廣大黨員干部要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，挺身而出、英勇奮戰(zhàn)?；鶎右痪€的黨員干部“臨危受命”，“逆行”沖往防疫最前線。闔家團圓日，奔赴“疫區(qū)”支援，他們說“國家的大事，我們義不容辭”，直抵防控最核心戰(zhàn)場，他們說“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”，率先抓防控落實，需要他們沖鋒在前，這是黨員干部的職責，更是為人民服務(wù)的使命所在。

科學應(yīng)對，鉆研科普及時解疑難，不缺“免疫力”。在這場看不見硝煙的戰(zhàn)役中，“病毒”是我們共同的且是的“敵人”，科學應(yīng)對、信任依靠、尊重扶持是增強“免疫力”的良藥。科研戰(zhàn)線的黨員干部與時間賽跑、與“病魔”賽跑，開展疫情應(yīng)急科研攻關(guān)，強化防控診療技術(shù)研發(fā)及成果應(yīng)用，為堅決遏制疫情蔓延勢頭提供科技支撐，他們一直在行動，這樣的科研“智囊團”，是人民群眾的自豪與信任所在。

特殊時期需要特殊方案應(yīng)對，非常情況需要非常手段防控。在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，黨員干部要“有所作為”“有所擔當”，科學防治、精準施策，讓擔當作為成為人民安心“定心丸”。

疫情防護小學生（模板18篇）篇十六

親愛的老師、同學們：

今年的這個春節(jié)過得不平凡。

突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著每一個人的心。連日來，全國上下，一批批逆行的醫(yī)者正不斷地向湖北馳援。1月26日至27日，根據(jù)省衛(wèi)健委下發(fā)的通知，我們平?jīng)鍪袕母拭C醫(yī)學院附屬醫(yī)院、平?jīng)鍪械诙嗣襻t(yī)院選派了8名醫(yī)務(wù)人員組成第一批醫(yī)療隊增援湖北，開展疫情防控和患者救治工作。

“疫情就是命令，防控就是責任。我們有信心、有義務(wù)參與這場防控攻堅戰(zhàn)，保證完成任務(wù)。”1月27日中午14時，甘肅首批援鄂醫(yī)療隊隊員、甘肅醫(yī)學院附屬醫(yī)院（原平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院）副主任醫(yī)師陳亞江叔叔代表醫(yī)院5名隊員，向送別的同事、親友作出莊重承諾。

同學們，讓我們記住這些叔叔阿姨的名字，他們分別是甘肅醫(yī)學院附屬醫(yī)院陳亞江、李宏亮、李敏、馬娟、吳蓉，平?jīng)鍪械诙嗣襻t(yī)院馬向榮、張小敏、劉瑩。

按照省上指定的專業(yè)，醫(yī)院只面向四個科室組建隊伍，但短短半天時間，四個科室就有15人申請赴湖北增援。

“穿上這身白衣大褂，就是一名戰(zhàn)士，也就意味著隨時投入‘戰(zhàn)斗’。”“為戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，時刻準備著！”這是8名援鄂醫(yī)務(wù)工作者的心聲，堅定的選擇背后，“藏”著最美白衣“逆行者”的使命感。

有這樣一張照片：醫(yī)護人員摘下口罩后，由于長時間佩戴防護口罩，經(jīng)歷了連續(xù)多天超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了，鼻梁被口罩和護目鏡磨出了血，看著讓人心疼；我還看到了為了搶時間救護病人，穿上了成人紙尿褲；我也看到了為避免交叉感染，女護士含淚剪掉了自己美麗的長發(fā)；所有這些深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，都擋不住醫(yī)者之美；她們堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒。

圣潔，是你們衣裳；微笑，是你們形象；愛心，是你們代表。你們輕盈的腳步守護著患者的安眠；你們嫻熟的護理操作驅(qū)散了可怕的'病魔；你們暖心的話語滋潤著患者的心窩。疫情當前，你們化身“白衣戰(zhàn)士”，臨危受命，首當其沖。你們從未害怕，退縮，用無悔青春踐行著護佑生命的初心和使命。

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，平?jīng)龉灿?批醫(yī)護人員馳援湖北，他們放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，他們是醫(yī)護工作者，也是妻子、丈夫；是兒女、也是父母。無論是最美逆行，還是留守陣地，他們都向我們傳遞出希望和勇氣！是他們把南丁格爾精神，帶到了每一個角落，溫暖著無數(shù)人……這些閃爍著人性光輝、奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的中國力量！在口罩和防護服背后，雖然我們不能都知道你們名字，看不清你們的樣子，但我們知道，天使就在身邊。

疫情防護小學生（模板18篇）篇十七

親愛的老師、同學們：

奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護工作者、爭分奪秒鏖戰(zhàn)在火神山、雷神山醫(yī)院的施工人員、為生命接力星夜馳援運送醫(yī)用物資火車司機。面對突如其來的疫情，國務(wù)院高度重視，及時作出防控部署，各相關(guān)部門和地方迅速行動，一場疫情防控戰(zhàn)正在進行。

選擇逆行，選擇堅守的你們把對人民的愛、對祖國的愛放在心底，用堅定的手印，表達著擔當與承諾；用最美的身影，詮釋了生命的意義；用堅守的.背影，演繹著泱泱大國生生不息。

這是疫情中最富勇氣的奔跑——不是朝著家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危險的戰(zhàn)場。他們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇，用自己行動書寫著人生中最精彩的，也是最美的韶華篇章。

“疫情不止，我們不散”。一位疫情“紅區(qū)”90后護士的話語讓無數(shù)人感動淚目。大災當前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時代英雄。

哪有什么歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。從各地方各部門的快速跟進到專家醫(yī)生的全身心投入，從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵，從企業(yè)的物資捐助到個人的關(guān)心幫助，還有按滿了紅手印的“請戰(zhàn)書”、抗擊疫情的醫(yī)生“突擊隊”、幫助搬運物資的“志愿者”、瞞著家屬沖在一線的新聞工作者。在疫情面前，無數(shù)“逆行者”團結(jié)一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻，將病毒擋在身前，守衛(wèi)著身后人民群的眾健康與安全。

疫情防控是一場看不見硝煙但卻生死攸關(guān)的激烈戰(zhàn)斗，是一場只能打贏、必須打贏的決勝之戰(zhàn)。其實，逆風而行的不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，還有很多的人要么始終堅守在工作崗位上，要么毅然放棄春節(jié)假期、投身到戰(zhàn)“疫”隊伍中來。所有的努力基于人，所有的信心源于人，所有的成效來自人。從某種角度來說，醫(yī)療救治、媒體發(fā)布、交通管理、肉菜供應(yīng)、物資保障。不管是抗擊疫情的哪一個環(huán)節(jié)，正堅守在崗的人都是令人尊敬的“逆行者”。正是因為他們在自身崗位第一線的辛勤付出，抗擊疫情才有了走向成功的基礎(chǔ)。

愛是擔當之責，亦是奉獻之歌。疫情“逆行者”舍小家為大家，是時代的驕傲，是國家的驕傲，是民族的驕傲。他們用實際行動貢獻自己的點滴力量，匯集成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構(gòu)建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。這樣的付出與犧牲，大家永遠銘記。

國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。疫情就是命令，防控就是責任。在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關(guān)鍵時刻沖在前，這既是我們每一個中華兒女的責任，也是應(yīng)盡的義務(wù)。相信只要我們堅定信心、全力以赴，就一定能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)！只要我們眾志成城、攜手并肩、守望相助，就一定能戰(zhàn)勝病毒，贏得勝利，也一定能共同守護好我們美麗的家園。

疫情防護小學生（模板18篇）篇十八

親愛的老師、同學們：

在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅守和付出，筑起了一道守護人民健康的防護線。他們是最美“逆行者”。

新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”面前，一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻力量，傳遞溫暖。他們義無反顧的“逆行”，是最勇敢的堅守，是最溫暖的守護，值得我們每一個人點贊和致敬！

最美逆行者，肩負的。是責任與擔當。責任重于泰山。面對疫情，廣大醫(yī)護工作者，寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。公安干警、基層干部、運輸司機等，義無反顧，奮戰(zhàn)在防疫抗災戰(zhàn)場的第一線。他們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻著，他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”，他們肩負起了責任，扛起身上的重擔，用行動詮釋著責任與擔當。

最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是最強大的力量。危險緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對生命的尊重與救助，更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹立戰(zhàn)勝疫情的堅強信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上，我們看到了愛的偉大、愛的力量，對所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實際行動，鼓舞了人們對抗疫情的信心，有了直面危險的勇氣和眾志成城的毅力。

最美逆行者，守護的是生命與希望。正是這些普通平凡的'最美“逆行者”，用實際行動守護著我們的健康，守護著人民的安危，守護著城市的平安。每一個時代都有每一個時代的“英雄”，病毒肆虐時，醫(yī)生、護士、警察……他們在默默奮戰(zhàn)，守護我們，護佑國家，他們無愧于新時代的英雄。疫情當前，是他們在危險之境中逆風而行，以自己的生命守護著我們的生命，讓我們戰(zhàn)勝了恐懼，克服了困難，扛起了勝利希望，讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，勇敢逆行的他們，千千萬萬最美“逆行者”，譜寫了一曲感人篇章，一首首贊美詩歌。他們都是新時代最可愛的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點贊。在這個不尋常的春節(jié)，讓我們守望相助，向最可愛的人致敬，他們是最美逆行者！