活動(dòng)方案的執(zhí)行過程中，我們需要不斷進(jìn)行評估和調(diào)整，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。對于活動(dòng)方案的制定，我們可以從以下范文中找到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以避免一些常見的錯(cuò)誤。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇一

活動(dòng)意義：

通過此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。

三、班會(huì)形式：

綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)。

四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級干部討論商定，確定班會(huì)主題，即青春、理想、奮斗。

3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好策劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前準(zhǔn)備工作。

五、活動(dòng)過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。

主持人開場白。

甲：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的方向。

甲：為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會(huì)，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。

環(huán)節(jié)一：剪輯10多所大學(xué)圖片。

通過投影剪輯10多所大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚，每個(gè)人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學(xué)。

環(huán)節(jié)二：《三個(gè)泥水匠的故事》。

通過主持人帶來的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢想的重要性。

環(huán)節(jié)三：學(xué)生小品表演：《夢醒時(shí)分》。

同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個(gè)理想，今天我們的演講將把未來照亮!

環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個(gè)夢想》。

除了以上精彩的演講，還必須來點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動(dòng)中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。

環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》。

希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!

環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)。

歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。

環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢想》。

環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言。

1、班主任發(fā)言。

2、學(xué)生代表發(fā)言。

3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言。

環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》。

激揚(yáng)青春，放飛夢想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會(huì)更好!

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇二

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

班級主要班干

班級教室，多媒體輔助。

1.回憶童年夢想

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

3.夢之航

每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

4.面對不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

5.宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能x我們自己去改寫，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三××班的班級理想：“一個(gè)都不能少。”

我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三××班在此宣誓：

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，

以勇奪桂冠的信心，

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，

以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念，

只管耕耘，不問收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在××中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇三

為了活躍節(jié)日氣氛，增強(qiáng)隊(duì)員之間的交流，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，為隊(duì)員們提供展示自己的舞臺(tái)，在活動(dòng)中提高少先隊(duì)員的審美能力、藝術(shù)情趣和欣賞水平，使隊(duì)員們在積極參與中體驗(yàn)合作的快樂，體現(xiàn)積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，讓隊(duì)員們度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

20xx年5月31日上午8：30。

xxxx小學(xué)。

各校點(diǎn)代表隊(duì)（三村、五村、七村、幼兒園、中心校）。

舞蹈節(jié)目和非舞蹈節(jié)目（唱歌、小品、話劇、詩歌朗誦等）。

全校以校點(diǎn)為單位參演。村小先在本校點(diǎn)舉行慶祝演出（舞蹈節(jié)目和非舞蹈節(jié)目分別不能少于5個(gè)），再選出1個(gè)舞蹈節(jié)目和1個(gè)非舞蹈節(jié)目在中心校參演。幼兒園選送2個(gè)舞蹈節(jié)目和2個(gè)非舞蹈節(jié)目參演。中心校選送7個(gè)舞蹈節(jié)目和7個(gè)非舞蹈節(jié)目參演（舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)各出一個(gè)節(jié)目）。

1、各村小代表隊(duì)在各村小校區(qū)初演時(shí)間：

三村：5月25日。

五村：5月26日。

七村：5月27日。

2、各村小主任教師和中心校、幼兒園負(fù)責(zé)人在5月30日上午將表演節(jié)目名稱、音樂上傳至德育室新電腦桌)(面“六一節(jié)目清單”和“六一專用音樂”文件內(nèi)。（音樂必須注明節(jié)目名稱和代表隊(duì)名稱）。

1、領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：xxxxxxxxx。

副組長：xxxx。

成員：xxxxxx。

2、場地舞臺(tái)、班級座位布置、橫幅、來賓席。（前3排為來賓、教師，后面為學(xué)生座位）。

（負(fù)責(zé)人：工作人員：xxxxxxxx）。

3、音響設(shè)備。（負(fù)責(zé)人：）xxxxxx。

4、攝影、攝像。（負(fù)責(zé)人：）xxxxxx。

5、化妝。（負(fù)責(zé)人：各節(jié)目指導(dǎo)教師）。

6、主持。（負(fù)責(zé)人：xxxxxxx學(xué)生4人）。

7、安全保衛(wèi)與紀(jì)律組織。（負(fù)責(zé)人：xxxxxx、各班主任、各校點(diǎn)領(lǐng)隊(duì)）。

1、入場：8：00（按指定位置座好）。

2、8：30演出正式開始。

1、校長致詞并宣布活動(dòng)開始；

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3、節(jié)目演出；

4、為優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)。

5、節(jié)目頒獎(jiǎng)。

1、舞蹈節(jié)目和非舞蹈節(jié)目各設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。

2、全校共設(shè)各校點(diǎn)團(tuán)體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇四

人生需要一個(gè)理想目標(biāo)，沒有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒涼的戈壁，更別提有所作為了。作為一名大學(xué)生或多或少有過迷茫與困惑。大學(xué)夢詩我們邁入大學(xué)之前心中最絢麗多彩的夢，甚至在某種程度上已成為我們的人生理想。仿佛一腳踏入大學(xué)的門檻，就過上了天堂般的生活。而事實(shí)上，相當(dāng)一部分大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)了高考這一所謂“人生理想”后，由于迷失了目標(biāo)以致喪失了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，時(shí)常感到空虛無聊，找不到寄托，哀嘆生活沒有意義。

夢想起航。

大學(xué)生是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍和后備軍，肩負(fù)著我國社會(huì)主義事業(yè)得以實(shí)現(xiàn)的重要使命，是我國的希望和未來。為了不讓我們大學(xué)生迷失方向，喪失學(xué)習(xí)積極性，對大學(xué)生活感到空虛無聊，為了讓我們大學(xué)生在面對眼花繚亂的世界不再感到無所適從，為了讓我們大學(xué)生確定積極向上的成才目標(biāo)，豎立科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，各自擁有崇高而切合實(shí)際的理想目標(biāo)并為之付出努力。所以我院舉辦了以“我的理想，我的未來”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

11月1日------11月26日。

生環(huán)學(xué)院分團(tuán)委組織部。

生環(huán)學(xué)院生工131全體共青團(tuán)員青年。

于11月6日下午5點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)前往周樸，熟悉環(huán)境，狂歡篝火晚會(huì)。第二天上午觀光劃船看溶洞，地下探險(xiǎn)，參觀革命烈士博物館，下午兩場cs，鍛煉同學(xué)的反應(yīng)身體素質(zhì)能力，下午4點(diǎn)集合返回學(xué)校。

15日，組織班級同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課后留下班主任老師探討課中的疑問，與在上課當(dāng)中自己發(fā)現(xiàn)的問題和設(shè)想。

20日開展團(tuán)員確立符合自己的成才目標(biāo)，寫下成才計(jì)劃，相互借鑒。

創(chuàng)建班級博客，收集活動(dòng)內(nèi)容和照片，方便同學(xué)間的相互交流。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是71班學(xué)生安楠。今天我演講的題目是：《為理想而奮斗》。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對于未來的一種追求，一種希望，一種向往。它好比是一盞指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。

大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”從前，有兩條小溪，他們都想見到那汪洋大海，就一起出發(fā)去尋找大海。在路上，他們只有一條路可以走，但那條路坎坷艱險(xiǎn)，幾乎不能過去。一條小溪覺得見到大海是不可能的了只能呆在原地。而另一條一心想要見到大海，沖破重重險(xiǎn)阻，遍體鱗傷地見到它夢寐以求的大海。

理想，相信每一個(gè)人都有，但理想不是空想，而不行動(dòng)，不去奮斗，否則就會(huì)像那條遇難而退的小溪一樣，干枯而死。

感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝說過：“貧窮不是博得人們同情的資本，奮斗才是最重要的。”

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理;奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;奮斗中，比爾蓋茨毅然退學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

有人說，魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實(shí)用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實(shí)秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生，那么，我們的人生應(yīng)該是奮斗人生!

有綠葉，花朵將會(huì)亭亭玉立;有藍(lán)天，白云將會(huì)依然飄蕩;有奮斗，人生將會(huì)出奇絢麗!

只要你心中有理想，并朝著這個(gè)理想奮斗。不管前面的困難有多大，堅(jiān)持下去，千萬不要退縮，那你就一定會(huì)獲得成功!

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇六

一、班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3.使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。

4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。

二、班會(huì)形式。

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。

三、主持人。

班級主要班干。

四、班會(huì)地點(diǎn)。

班級教室，多媒體輔助。

五、班會(huì)流程。

1.回憶童年夢想。

2.游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的`莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

3.夢之航。

每個(gè)人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！

4.面對不足，尋求幫助。

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

5.宣誓儀式。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在吳橋中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇七

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備歌曲。

2、排練小品、三句半。

3、搜集關(guān)于理想的名言警句。

4、制作幻燈片。

活動(dòng)目的：

1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2、同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

3、培養(yǎng)學(xué)生在公眾面前表達(dá)自我的能力。

流程表：

一、主持人開場。

二、詩歌朗誦：《你好，理想》。

三、暢談夢想，每人發(fā)一張卡片，同學(xué)們將夢想寫在卡片上。

四、三句半表演：《夢想的起點(diǎn)》。

五、小品表演：《誘惑》。

六、討論：如何面對理想過程中遇到的挫折。

七、歌曲演唱《堅(jiān)持夢想》。

八、說格言，比賽誰想的多（根據(jù)時(shí)間多少可取可舍）。

九、集體宣誓《我為成功而誕生》。

十、班主任總結(jié)。

集體唱《我的未來不是夢》，班會(huì)結(jié)束。

班會(huì)過程：

一、營造氛圍，明確理想重要意義。

（播放歌曲《最初的夢想》，營造氣氛）。

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：放飛夢想，點(diǎn)亮希望。

主持人（女）：放飛夢想，青春綻放。

主持人（男）：伴隨著這首《放飛夢想》，拉開了我們“理想從這里起航”主題班會(huì)的序幕。

主持人（女）：夢想是個(gè)誘人的字眼，我們也把夢想叫做理想。

主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個(gè)沒有理想的人，就像魚兒離開了水，就像鳥兒沒有翅膀。

主持人（男）：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。

主持人（女）：那么，什么是理想？（同學(xué)們答理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬。）。

主持人（男）：是的，下面請欣賞詩歌朗誦——《你好，理想》表演者《你好，理想》。

同學(xué)1：理想是石，敲出星星之火；

同學(xué)2：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

同學(xué)3：理想是燈，照亮夜行的路；

同學(xué)4：理想是路，引你走到黎明。

同學(xué)1：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。

同學(xué)2：戰(zhàn)亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。

同學(xué)1：理想使忠厚者常遭不幸；

同學(xué)2：理想使不幸者絕處逢生。

同學(xué)3：平凡的人因有理想而偉大；

同學(xué)4：有理想者就是一個(gè)“大寫的人”

同學(xué)1、2：世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。

同學(xué)3、4：給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。

同學(xué)1：理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；

同學(xué)3：理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當(dāng)心。

同學(xué)2：英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；

同學(xué)4：庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

同學(xué)1：我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知在命運(yùn)的十字路口會(huì)發(fā)生什么。

同學(xué)2：但我們可以選擇是就此放棄還是忍痛前行。

同學(xué)3：即便沒有勝利的獎(jiǎng)牌，理想與尊嚴(yán)，將與我們一路同行。

同學(xué)4：通往成功的道路上，只有快慢之別，并無勝負(fù)之分。

三、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想，塑造自信心。

（先小組交流，然后再選一兩個(gè)代表起來談?wù)勛约旱睦硐耄?/p>

四、《夢想的起點(diǎn)》三句半。

主持人（男）：同學(xué)們都暢所欲言，看來大家的理想很豐滿啊！

主持人（女）：下面就請欣賞帶來的“三句半”——《夢想的起點(diǎn)》。

班會(huì)到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，目的只有onlyone，添亂。

初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來指導(dǎo)，不管說得好不好，別跑，

自編自演不在行，不管聽的爽不爽，還要請您多捧場，鼓掌，

閑著無聊瞎扯蛋，七葷八素可真亂，青春年少我怕誰，就是~，

課間鈴響喇叭叫，不去做操睡懶覺，最后還是要出來，真懶。

下課個(gè)個(gè)沸洋洋，上課個(gè)個(gè)懶洋洋，回答問題慢羊羊，咩~~。

上課書包一陣翻，才知課本沒有帶，偷偷抬眼看老師，好怕怕~。

英語就像聽天書，干脆來把小差開，想想開學(xué)許的愿，遺憾!

現(xiàn)在工作不好找，支援西部又怕跑，還有一條好出路，單招，

上面說了一大堆，校園之內(nèi)論是非，說完校園還說啥，學(xué)習(xí)。

教師辛苦工作累教書育人心靈美哪次考試沒考好慚愧。

學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級來爭光，父母叮囑老師講，莫忘。

上課鈴聲還沒響，老師提前上了崗，學(xué)習(xí)就是比頑強(qiáng)，真的。

聽課看書不再膩，順便還要做筆記，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲，變了。

緊鑼密鼓上下午，學(xué)海爭渡一整天，要問收獲有多大，這么大（比劃）。

中學(xué)時(shí)光剛開始，重整旗鼓從頭干，諸位問我晚不晚，不晚不晚。

一天一天又一天，看書做題不間斷，求學(xué)路上有萬難，我不怕（其他三人一起：我也不怕！）。

我的夢想當(dāng)畫家，我的夢想科學(xué)家，我的夢想探險(xiǎn)家，我作家。

實(shí)現(xiàn)夢想不容易，所以我們要爭氣，互幫互學(xué)互鼓勵(lì)，幫同學(xué)打氣（作打氣筒狀）。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，寶劍鋒從磨礪出，為了夢想（四人一起手握拳舉過頭頂）4人合：

平凡的人你傷不起，

堅(jiān)強(qiáng)的人你傷不起，

執(zhí)著的人你傷不起，

有夢想的人你傷不起，

傷不起！！！

背詞實(shí)在不容易，四人奉獻(xiàn)全身心，謝謝大家來光臨，3q（飛吻~）。

為了今天小班會(huì)，大家辛苦來準(zhǔn)備，后面還有好節(jié)目，撤退。

主持人（女）：還有小品？那倒要看看。

主持人（男）：請欣賞由帶來的小品《誘惑》。

主持人（男）：看來，我們這位同學(xué)的夢想只能在他的夢中去實(shí)現(xiàn)了。

主持人（女）：確實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢地從我們心中走遠(yuǎn)。

六、討論：如何去實(shí)現(xiàn)理想？

主持人（女）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？

（每一小組一位同學(xué)回答）。

例如：

同學(xué)1；我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻；

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；

同學(xué)4：要能夠抵制住我們身邊的誘惑力，一心學(xué)習(xí)。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇八

目標(biāo)：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

（周）我們來自四面八方。

（包）我們有著不同的個(gè)性。

（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。

（包）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

（周）請聽詩朗誦《我愛我班》。

二、小品。

（包）年少的我們，渴盼長大。

（周）但總是掩飾不了一些幼稚。

（包）我們熱情似火。

（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向。

（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。

三、討論小品中的人物行為。

要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。

四、班徽設(shè)計(jì)比賽。

（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言。

（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。

（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。

（周）請參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評出最佳班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》。

（包）初中三年，我們將攜手走過。

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章。

（包）我們是兄弟姐妹。

（周）我們是親密伙伴。

（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛的'同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》。

六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往。

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

（周）下面請大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往？

（過程略）。

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì)諒解。

（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

七、才藝大比拼――水果拼盤。

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。

（周）下面，我們來個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤。

（包）男女生各做一盤，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔(dān)當(dāng)一下評委。

（過程略）。

（包）請參賽選手說明創(chuàng)意。

八、背誦圓周率。

（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的。

（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？

九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。

（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服。

（包）它展現(xiàn)了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，展現(xiàn)了我們的智慧。

（周）從小努力學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。

（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績。

（周）為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開展“結(jié)對子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

（包）現(xiàn)在我們請幾個(gè)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法。

（周）語文：許夢婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語：黃夢茜。

十、舞蹈。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇九

1.增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。2.讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

準(zhǔn)備工作：

1.制作多媒體材料。2.召開班干部會(huì)和小組討論會(huì)，對本次主題班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行討論和安排。

活動(dòng)過程：

一、總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況。

1.勞動(dòng)委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)。2.學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。3.班長進(jìn)行總結(jié)。

二、活動(dòng)正式開始。1.詩歌朗誦《小學(xué)生的豪言》。2.游戲活動(dòng)。(1)、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。a、最喜歡的食物;b、最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;c、興趣愛好;d、最想對同座說的一句話。(2)“名人名言”互贈(zèng)。3.請幾位同學(xué)講一則愛集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?、實(shí)話實(shí)說。對班集體的說上一句自己想說的話;或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。5、班主任總結(jié)：我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來了。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來。大家好高興。“哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了!”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法“扶住它，不能讓房子倒塌”。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。備注：

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇十

二、活動(dòng)主持人：何倩（班長）、周勇（團(tuán)支書）。

三、活動(dòng)參與者：級公共事業(yè)管理班全體團(tuán)員；

四、活動(dòng)時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室；

七、活動(dòng)流程：

1、本學(xué)期新選班干部進(jìn)行前兩周的工作匯報(bào)和總結(jié)；

2、班干部針對自己的職務(wù)進(jìn)行本學(xué)期的工作規(guī)劃和自己的想法闡述；

游戲具體環(huán)節(jié)：

c、嘴巴手指不一樣：主持人抽簽，被抽到學(xué)號(hào)的學(xué)生參加，最后勝利的.同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份；鍛煉同學(xué)反應(yīng)能力；（小禮品為筆記本一本）。

4、討論本學(xué)期第一次的班級外出活動(dòng)；

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1、棒棒糖6支3元；

2、旺仔牛奶糖7包7元；

3、精致筆記本一本5元；

4、總計(jì)15元；

九、活動(dòng)總結(jié)：主持人總結(jié)本次班會(huì)。通過此次班會(huì)，讓本班同學(xué)更了解班上管理者的情況和增加建設(shè)本班的信心。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇十一

一、班會(huì)目的：

——“眾人劃槳開大船”。

二、班會(huì)情勢：班干部主持、詩歌朗誦、講故事、做游戲。

三、班會(huì)進(jìn)程：

（一）、欣賞歌曲《眾人劃漿開大船》。

（學(xué)生齊鼓掌伴奏，烘托良好氛圍）。

甲：同學(xué)們，剛才歌中唱到的：“一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃漿開動(dòng)大輪船，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)……”歌詞中，表達(dá)了一個(gè)怎樣的道理？（學(xué)生齊呼：團(tuán)結(jié)就是氣力！）八（1）班“我愛我班，努力添光彩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

乙：首先請讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

甲：相信通過我們集體的氣力召開的主題班會(huì)會(huì)給各位老師以深入的印象。

甲：請欣賞配樂詩朗誦------《我愛我班》。

a：我愛我班，

由于我是她其中的一員。

她是我成長的搖籃，

她讓我有了無數(shù)伙伴。

b：我愛我班，

由于她給我?guī)頍o窮的暖和。

她是我溫馨的家園，

她讓我體味到了友愛的甘甜。

c：我愛我班，

由于她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

她是我辛勞勞作的田園，

她讓我品味到了收獲背后的辛酸。

d：我愛我班，

由于她賦予我無窮的歡樂。

她是我成長的樂園。

她讓我享遭到了陽光的燦爛。

（合）我們愛大地，愛藍(lán)天；

我們愛江河，愛山巒。

我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們幸福的家。

a：你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。

b：你那末平凡，那末燦爛，你樸素而又莊重。

c：當(dāng)太陽從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

d：一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

a：上課，有整齊的隊(duì)列等待校閱閱兵。

b：下課，有放飛的鴿群撲向藍(lán)天，

c:我愛你滿載知識(shí)的黑板，

d:我愛你整齊潔凈的桌椅，

a:我愛你放聲歌唱的震動(dòng)，

b:我愛你俯首沉思的寧靜，

c:我愛你晴天飛舞的國旗……。

（合）啊，樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的出發(fā)點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著刺眼的光焰。

d：你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，

為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

a：你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長。

為了明天，去采礦，去航天。去向全球公布新的發(fā)現(xiàn)。

（合）我們愛大地，愛藍(lán)天。

我們愛江河，愛山巒。

我們最愛最愛的，是我們非常幸福的家----八（1）班。

甲：家，人生的出發(fā)點(diǎn)。家，幸福的來源。家，溫馨美麗的地方。家，快樂和悲傷的聚點(diǎn)。家，我們?nèi)松牡谝徽n堂。家，我們出錯(cuò)可以改正的地方。

乙：家，是由眾人組成的，家，是一個(gè)集體，我們要用真誠的心來愛它。下面請大家聽兩個(gè)故事：

大家好，我叫——我來給大家講第一個(gè)故事：有一滴小水珠，歷來沒有離開過大海母親的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些畏懼，但漸漸地，它就被眼前的情形吸引住了。奪目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它沉醉了，沒想到空中的風(fēng)景這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)候，傳來了海媽媽焦慮的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠毫不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

主持人提出題目：（請同學(xué)們各抒己見）。

1、為甚么小水珠離開大海母親的懷抱后，會(huì)馬上消失？

小水珠的氣力單薄，沒法抵抗強(qiáng)烈的太陽光，很輕易被蒸發(fā)掉。

2、假如小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎樣辦？

它回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們牢牢團(tuán)結(jié)在一起，共同抵抗太陽光，所以沒有那末輕易被蒸發(fā)掉。

乙：是的。一滴水可閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日曬，馬上會(huì)干涸，會(huì)消失得無影無蹤。

甲：雷鋒曾說過：“一滴水只有把它放在大海里，才永久不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)它把自己和集體事業(yè)融會(huì)在一起的時(shí)候，才能有氣力！”

乙：在集體的江河湖海中，個(gè)人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河，不但能永久存在，而且體現(xiàn)出自己的價(jià)值，所以——個(gè)人的歸宿是集體！不知大家還記得嗎？我們在小學(xué)的時(shí)候，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請學(xué)生__：為大家講一個(gè)大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群構(gòu)成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操縱，實(shí)在大雁是很聰明的，由于這正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的奇妙應(yīng)用，雁群齊飛要比每只雁單飛最少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁倦怠時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由另外一只雁代替上任，照舊飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的啼聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤獨(dú)，實(shí)際上卻十分仔細(xì)體貼。當(dāng)某只雁生病或受傷不能不脫隊(duì)時(shí)，一定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。不管風(fēng)吹雨打艱巨困苦，它們都不離不棄，直到那只雁康復(fù)，它們才會(huì)一同去追逐前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)翱翔。

【提出題目】。

學(xué)生發(fā)言：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這類舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)生發(fā)言：是的，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力，克服困難。

學(xué)生發(fā)言：通過大雁的故事，使我們意想到：一個(gè)人的氣力是有限的只有融入集體，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能發(fā)揮自己的作用！

學(xué)生發(fā)言：一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要大家共同努力去建造.

甲：俗語說：“人心齊，泰山移。”集體的成功，經(jīng)常凝聚著很多人的血汗。一個(gè)良好的班集體，靠班級的每個(gè)成員的共同努力，班級的榮辱與個(gè)人命運(yùn)息息相干，班級榮譽(yù)高于一切！

乙：那末我們?nèi)绾尾拍馨盐覀兊陌嗉w建設(shè)成最優(yōu)秀的集體呢？

請同學(xué)們積極發(fā)言。（學(xué)生自由發(fā)言）。

甲：個(gè)人的氣力是渺小的，眾人齊心卻可以共同撐起一片藍(lán)天。下面我們來做兩個(gè)游戲。游戲一：以小組為單位，一組和二組派出七個(gè)代表，大家肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā)令后迅速站起來。看哪個(gè)小組站立的最快為成功。

（游戲開始，一組安排的井然有序，高聲齊喊口號(hào)一起站立。二組由于每個(gè)人都想自己先站起來，反而摔倒了，耽誤了時(shí)間。）。

游戲二“乒行其道”游戲。

活動(dòng)進(jìn)程：大概5人左右，站成一排，每人預(yù)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的紙上，然后傳給第二個(gè)同學(xué)，如此類推，第一個(gè)同學(xué)傳完以后立即跑到隊(duì)伍后面，以防球掉下來，然后第二個(gè)同學(xué)也立即補(bǔ)上，一直把球傳到目的地，一旦球掉在地上的話就必須重新動(dòng)身，保證球不落地。（需要計(jì)時(shí)員兩名）。

請大家談?wù)劤晒蚴〉慕?jīng)驗(yàn)是甚么？（大家熱烈討論。）。

一組組長：我們大家喊著口號(hào)，勁往一處使，這樣就可以夠取得成功。

二組組長：我們都太心急了，都想自己早點(diǎn)站起來，反而耽誤了時(shí)間。

游戲二組長：只要大家心往一起想，勁往一起使，就一定可以取得成功。

乙：大家談的非常好，實(shí)在生活中也是一樣，有一個(gè)詞說的好“齊心協(xié)力”一個(gè)人的氣力是渺小的，但每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的一份力，凝聚起大家的氣力，我們一定可以取得成功！下面我們就用《團(tuán)結(jié)就是氣力》這首歌來唱出大家的心聲：

甲：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。

乙：大家想要得到暖和，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那末我們的班集體也就越暖和。

甲：我們要記住，暖和的班集體不是他人給予的，也不會(huì)從天上掉下來。

合：它是全班同學(xué)的熱情和愛會(huì)聚起來的。

乙：下面歡迎老師對我們的這次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評。

師：集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬廣，才有浪花的多姿多彩；也正是由于有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增加了無窮的魅力。一個(gè)只夸大自我，只夸大個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要熟悉到每個(gè)人的氣力是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)不管有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)滅亡。

合：最后讓我們用《眾人劃漿開大船》這首歌來結(jié)束我們這節(jié)班會(huì)課！

我以為把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體我們要努力做到“三管六不”和“三別四帶”，即“管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，穩(wěn)定涂亂畫，不攀摘花草，穩(wěn)定扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪；向粗魯離別、向陋習(xí)離別、向壞事離別；把禮節(jié)帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把尊敬帶給老師、把班級當(dāng)作自己的家一樣去愛惜。”

我以為把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體就要把班級的同學(xué)當(dāng)作自己的家人，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出自己的支援之手。在同學(xué)有煩惱的時(shí)候，能夠主動(dòng)的去關(guān)心同學(xué)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級文化建設(shè)等此類班級活動(dòng)中，積極的去參加。假如覺得自己能力還不夠強(qiáng)，可以幫助班干部去找資料。

我以為把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體就要多為班集體著想，例如考試，你不要只想著考不好就算了，要想想假如我考不好，會(huì)使我們班的均勻分降落，使我們班的整體成績不好。所以我們在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)努力的學(xué)，快樂的學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師費(fèi)心。

把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體體，我們就要成為班級的主人。愛惜班中的物品和保持衛(wèi)生。班中的每個(gè)東西都是大家的，不是只屬于個(gè)人的，身為八（1）班的同學(xué)，就應(yīng)愛惜八（1）班的一桌一椅。還要將我們的衛(wèi)生做好，養(yǎng)成紙屑亂丟的好習(xí)慣，保持地面干凈，體現(xiàn)出我們班級的風(fēng)采。

把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體體就要就要我們大家一起修建學(xué)習(xí)氛圍，做到好學(xué)樂學(xué)。我們每個(gè)人都制定明確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一起修建勤奮、謙虛、好學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)；同學(xué)之間相互幫助，特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生采取各種幫扶措施，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，使全班同學(xué)能在學(xué)習(xí)進(jìn)程中體會(huì)到快樂；全班各門學(xué)科成績良好，或有明顯進(jìn)步，成為學(xué)校各班學(xué)習(xí)、追逐的榜樣，那末，在這樣的班集體里學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事情啊！。

把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體體我們要正確處理好與集體，與他人之間的關(guān)系。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，師生關(guān)系***，團(tuán)結(jié)幫助落后生，每個(gè)學(xué)生都能感到集體的暖和，心情愉快，班內(nèi)沒有被孤立者，人人都是幸福的個(gè)體。

把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體體我們要凈化文明環(huán)境。我們每個(gè)同學(xué)都盡力束縛自己，不說臟話，文明舉止。不管在甚么時(shí)候何地，都彌漫著親切的聲音：“老師好、請、謝謝、對不起、再見······”，看到垃圾撿起來，看到晴朗的白天或教室里空無一人時(shí)亮著的燈關(guān)掉，進(jìn)出辦公室隨手關(guān)門，穩(wěn)定扔垃圾，不隨地吐痰，不打架，談吐文明······同學(xué)們都要全力爭做文明人。讓我們每個(gè)人都生活在一個(gè)文明的環(huán)境中，布滿生機(jī)和活力，布滿友好和關(guān)愛，幸福感就會(huì)油然而升。

把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體體我們要做到寬容大度，不為區(qū)區(qū)小事瑣屑較量，寬以待人，嚴(yán)于律己。

把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體體，我們要做到換位思考，當(dāng)發(fā)生爭辯時(shí)，無妨反過來問問自己，到底自己對不對，換位思考一下，站在對方的角度看題目，爭吵可能就不會(huì)繼續(xù)。

把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體，我們就要尊重酷愛我們的老師，上課認(rèn)真聽講，虛心接受老師的批評教育，老師碰到困難盡自己的氣力去幫忙。

大家好，我叫——我來給大家講第一個(gè)故事：有一滴小水珠，歷來沒有離開過大海母親的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些畏懼，但漸漸地，它就被眼前的情形吸引住了。奪目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它沉醉了，沒想到空中的風(fēng)景這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)候，傳來了海媽媽焦慮的聲音：“小水珠，快回來，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠毫不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇十二

活動(dòng)目的：

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生知道為班級、為學(xué)校添光彩，不僅要用文明語言、文明行為，還要用自己的雙手、自己的智慧，從而激發(fā)隊(duì)員們熱愛班級的情感。

2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們明確自己肩負(fù)的責(zé)任，懂得應(yīng)該做文明、守紀(jì)、進(jìn)取、創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)的小主人，并樹立正確的榮辱觀。

活動(dòng)重點(diǎn)：對班級集體的理解。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道怎樣做才是為班級添光彩。

活動(dòng)過程：

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們歡聚一堂，舉行主題班會(huì)活動(dòng)，心情無比激動(dòng)，我們一（1）班49顆心，此時(shí)此刻，都跳動(dòng)著同樣的節(jié)奏，呼喊著同樣的聲音，一（1）班“我為我班添光彩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、理解班級的含義——產(chǎn)生情感。

說起班級，我們的心頭就會(huì)涌起陣陣暖流。說起班級這個(gè)家，那溫馨幸福的甜蜜不言而喻。對于“班級”這個(gè)概念，我們又該怎樣理解呢？請大家暢所欲言。

1、小組討論。

2、小組整理、交流。

3、全班交流。

生1：老師，我覺得咱們班級也是一個(gè)家。

生2：對，老師就像媽媽，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心愛護(hù)。

生3：這么說祖國也是一個(gè)大家庭，五十六個(gè)民族親如一家人。

生4：是呀，一方有難八方支援，我們有困難，大家都會(huì)伸出友愛之手。

生5：汶川大地震有的捐錢有的捐物，那場面很感人。

甲：同學(xué)們說得對，家不僅僅指我們快樂的三口之家，也指我們學(xué)習(xí)生活的班級這個(gè)集體，更是我們偉大的祖國。無論是在幸福的小家，還是在集體的大家庭里，我們團(tuán)結(jié)一致、互助友愛，共同為家增添光彩，營造溫馨和諧的家園。

二、走進(jìn)班級——抒發(fā)情感。

活動(dòng)一：評選“光榮小組”

一個(gè)小組是班級的細(xì)胞，一個(gè)好的小組是構(gòu)成良好班級的重要組成部分。愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學(xué)的做法你覺得對嗎？請欣賞小品《我是為班級好》。（請?zhí)撇铩埶嚻贰⑼鯉洸榇蠹冶硌荩?/p>

（旁白）情景一：小剛生性頑皮，一邊吃瓜子，一邊扔殼。扔的垃圾到處都是。

情景二：秀秀彎腰拾起一片紙屑，認(rèn)認(rèn)真真地把歪倒的椅子小心翼翼地扶起。

景三：李夢忍與腿有殘疾的劉強(qiáng)是同桌，下課李夢忍幫助劉強(qiáng)收拾學(xué)習(xí)用具，幫助劉強(qiáng)打飯，從無怨言，臉上仍露出甜甜的笑容。

同學(xué)們看了這三個(gè)情景劇，你們認(rèn)為哪組是“光榮之星”呢？為什么？

1、小組討論2、小組整理、交流。

3、全班交流。

生1：我們小組認(rèn)為第二位是光榮之星。因?yàn)椋阈銜r(shí)時(shí)為班級著想，從小事做起，一心想著集體。

生2：我覺得第三位同學(xué)也是光榮之星。因?yàn)樗麄冸m然弱小，但是能夠共同戰(zhàn)勝困難，心中有他人。這樣給予別人，快樂自己。

生3：我很佩服李夢忍，他小小的年紀(jì)就承擔(dān)起照顧同齡的重?fù)?dān)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

生1：第一位的同學(xué)隨地扔垃圾給班級抹黑，令其他同學(xué)厭惡。應(yīng)杜絕這種不良行為。

活動(dòng)二：我愛班級。

蔚藍(lán)的天空是大雁的家。碧綠的草原是牛羊的家。瑩瑩的河水是魚兒的家。青青的松林是鳥兒的家。美麗、干凈的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，寬敞明亮的一一班，是我們共同的家。

這個(gè)家，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。

這個(gè)家，有你、有我、有他，由我們共同組成。

這個(gè)家，就是我們的班級。

其實(shí)，我們每個(gè)人都來做一點(diǎn)，我們的`班級就會(huì)因此而美麗。

班級的榮譽(yù)、班級的溫馨，要靠我們大家共同來創(chuàng)造。你認(rèn)為我們的班級哪些地方還需要改進(jìn)，請你來出謀劃策，裝扮我們的小家。

1、學(xué)生自己思考或動(dòng)手寫出來。

2、小組討論、交流。

3、全班交流。

三、對“班級”的宣言——升華情感。

班級、這個(gè)特殊的家是我們振翅飛翔的加油站。親愛的同學(xué)們面對“我們的班級小家”說出你的心聲吧。

（各小組代表下決心，舉拳宣誓）。

四、活動(dòng)總結(jié)（班主任講話）。

班主任：親愛的同學(xué)們，我們從四面八方擁進(jìn)一所學(xué)校，分在一個(gè)班級是一種緣分，只要我們用心去呵護(hù)，班級一定會(huì)因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴奶聿剩利悳嘏錆M歌聲微笑。通過這次活動(dòng)我相信你們會(huì)更愛自己的班級、校園，偉大的祖國。讓我們心心相連攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)美好家園！

一一班“我為班級添光彩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

為理想而努力班會(huì)活動(dòng)方案（通用13篇）篇十三

高三（13）班11月23日。

主題。

活動(dòng)目的`（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

結(jié)合期中考試，模擬填報(bào)志愿，展示個(gè)人理想。

活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果：

準(zhǔn)備工作：1、召開班委、舍長等幾項(xiàng)班級會(huì)議，討論宿舍、班級整體目標(biāo)達(dá)成情況。

2、翻閱學(xué)生周記，尋找有價(jià)值的信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。

3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。

4、請競賽獲獎(jiǎng)同學(xué)介紹交流學(xué)習(xí)上的做法，通過對話激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

過程：1、播放背景音樂：《明天會(huì)更好》。

2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。

3、讓個(gè)別比較感性的同學(xué)發(fā)表感想。

4、全班集體歌唱《超越夢想》。