一個成功的活動策劃可以提升活動的效果和影響力，吸引更多的參與者和關注。活動策劃是指在特定時間和場合下策劃、組織和執行一系列活動的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何進行一場成功的活動策劃是一個值得深入探討的問題？以下是小編為大家整理的一些活動策劃范文，供大家參考借鑒。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇一

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇二

一、活動目的：

為了活躍中心校全體教職工的業余文化生活，提高全體教師的工作質量，促進全體教師的團結協作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動。

二、活動領導組委會。

組長：

副主席：

秘書組：

三、活動階段安排。

第一階段：動員階段(20xx.12.4)。

1、布置活動任務。

2、提出節目要求。

3、確定海選階段節目數量。

第二階段：海選階段(12.11)。

確定各單位、各部門活動的節目內容。在此階段組委會將分別走訪各部門了解節目內容，確定海選節目單，并進行初步的淘汰節目。

秘書組聯系各單位分工：

：xx小學、科任組。

：中年級組xx小學。

：高、低年級組xx村小學。

在此階段初步預定各單位、部門節目分配為：

xx小學3個。

xx小學3個。

xx小學1個。

xx小學13個。

低、中、高年級組各2個共6個。

科任組(含英語組、音樂組、科任綜合)3個。

體育組1個。

幼兒園1個。

食堂1個。

住宿1個。

退休教師1個。

第三階段：活動形成階段(12.25)。

1、確定節目單、主持人。

2、確定評獎辦法。

3、進行各部門分工。

第四階段：活動召開時間：20xx年12月31日上午8：30分。

四、活動要求。

3、各節目單位負責人一定好做好節目的組織宣傳、審定工作，以參與活動為榮，以向全體教師奉獻節目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結束后，將有部分節目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。

4、各小學、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯系，各單位、部門協調解決問題。

5、原則上在節目服裝、道具方面由各單位自己解決。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇三

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年。下面是小編收集的幼兒園迎新年元旦晚會活動。

策劃書。

希望大家喜歡！

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在。

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在。

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境。

2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：

1.開場舞《讓愛住我家》。

家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》。

2.

繞口令。

《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。

4.親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》。

我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

7.舞蹈《彩虹的約定》。

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》。

11.手語歌《感恩的心》。

12.結束舞蹈《幸福拍手歌》。

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，xx幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!

活躍幼兒園文化藝術生活，優化育人環境，陶冶師生的藝術情操，推動幼兒園文化建設。

快樂生活、快樂學習、快樂工作、快樂成長!

組長：

副組長：

成員：及各班班主任。

1、各班籌備節目，上報節目名單及。

串詞。

2、主持人：。主持人負責寫好。

主持詞。

3、音響：明皓，提前準備好音響設備，負責安裝播放。

4、錄像拍照：。

5、獎狀填寫、獎品準備：、。

6、統籌協調：。

1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一;節目要體現集體力量，盡可能讓更多的幼兒參與，不提倡“個人秀”。

2、節目形式：

(1)舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞。

(2)歌曲：獨唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類：表演形式不限。

(4)相聲、小品。(貼近學生生活，具有一定的教育意義)。

(5)時裝表演;。

(6)樂器演奏;。

(7)配樂詩朗誦;。

(8)其他形式。

4、節目數量：

一、二年級：每班2個，可有一個舞蹈。

大、中班：每班5個，可有2個舞蹈。

小班：4個，可有2個舞蹈。

5、每班精心準備節目，節目形式多樣，不得重復原來演過的節目，每個節目不超過5分鐘，提倡集體節目，必須讓每個幼兒都有登臺演出的機會。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具，演出服裝與家長溝通自備。

1、節目上報(電子稿)：各班級將元旦文藝匯演節目及串詞12月20日前交辦公室主任黨瑛處。

2、彩排時間與地點：12月30日下午在園內彩排，節目質量較差會裁掉。

1、評委：、匯總分數)。

2由評委打分，評出20xx年元旦文藝匯演優秀節目獎和“優秀節目組織獎”。

3、設優秀節目一等獎2個，二等獎3個三等獎3個，優秀節目組織獎一個。

1、各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發揮主導作用，節目主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期少年兒童的青春朝氣和聰明才智。

2、各位老師可積極報名，借元旦之際拋開一切事務來放松一下心情，洗去一身的疲憊!展示自我、張揚個性。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇四

__公司每年新年都會舉辦迎新年大型聯歡會，憑借聯歡會會為依托，答謝員工一年的工作和努力，展現__公司的時代面貌，通過文藝聯誼與員工評獎拓展員工的工作激情和斗志，以更加飽滿的熱情投入到下一年的工作當中。

二、整體情況。

1、晚會主題名稱(暫定)“難忘光輝20__，展望并進20__”“__大捷送春禮，__龍騰賀新年”

2、聯歡會會目標：迎接新年，團結并進新一年。

3、晚會時間(暫定)：20__年__月__日。

4、地點(暫定)：激情歲月。

三、籌備組人員。

組長：

副組長：

負責人：

四、分工明細。

1、聯歡會總指揮：

工作：負責聯歡會方案的決策、細節、分工、責任的批準與審核。

2、聯歡會主要負責人：

工作：活動具體事項安排、調度。

3、節目主持人：

工作：主持聯歡會節目。

4、文案：

工作：__負責制作聯歡會節目串詞文字。__負責聯歡會開場演講稿制作，以及__聯歡會賀詞，整理成文。__負責__聯歡會開場演講稿制作，以及__聯歡會賀詞，整理成為。__負責聯歡會朗誦詞、主持詞的制作。

5、設計：

工作：__配合負責聯歡會背景墻、節目單、桌簽、抽獎號。

6、節目征集：

工作：負責聯歡會節目的彩排通知、節目報名、篩選。

7、節目音響師：

工作：配合酒店音響師，坡緩響應曲目音樂。

8、聯歡會錄影：

9、禮儀：抽獎環節送獎品。

10、聯歡會工作人員：

__負責獎品的發放和道具的管理。

__負責聯歡會現場布置(氣球，桌簽、拉花等)。

11、車輛人員：肖巖。

工作：聯歡會員工、工作人員的接送，聯歡會物品的配送，

12、傳達。餐飲：

工作：負責聯系聯歡會會場會餐。

五、工作流程。

聯歡會工作：__月__日-__月__日，共分三個階段。

第一階段：物料準備(__月__日——__月__日)。

背景墻——__月__日最終確定樣品，__日之前制作完畢。

節目單——具體制作時間視節目為定，不得晚于__月__日。

桌簽——__月__日之前制作完畢。

抽獎號——__月__日之前制作完畢。

主持人服裝、演員服裝——__月__日之前聯系租賃，__月__日必須到位。

會場裝飾物品(氣球、拉花、倒星、節目道具、酒水)要在__月__日之前確定數量，__月__-__日分批次訂購完成。

獎品：__月__日溝通確定獎品具體數量、數額，根據節目及參與人員以及游戲類型確定獎品種類，__月__日采購，__月__日到位。

舞蹈歌曲伴奏帶及光盤：視節目申報而定，但__月__日，將主持人節目串詞整理出一稿。

領導講話稿：__月__日左右最終確定講話稿聯歡會當日詳細時間表及通知：聯歡會詳細時間表于__月__日之前確定，并向所有工作人員發送一部。公司具體通知要于__月__日向各單位各部門傳達。

第三階段：聯歡會當日活動流程。

活動內容。

7：30——工作人員進入會場座位物品擺設、場景布置。車輛人員跟隨會場并隨時根據情況出發。

8：00——調試麥克風、音箱、道具等設備是否正常運行;主持人服裝、臺詞準備到位，演員開始更換舞臺服裝。攝影、相機進入調試。

8：30——所有道具物料都應擺放完畢。

9：00——聯歡會正式開幕。

領導祝詞：由馬總和溫總來致聯歡會開幕詞;跳舞：開場舞1個，中間穿插2個舞曲。

游戲：安排3個游戲節目，由參會人員自愿參加;。

抽獎：穿插抽獎，獎項設特、一、二、三等獎和紀念獎，特等獎1名，獎品為元左右物品;一等獎2名，獎品為元左右物品;二等獎5名，獎品為元左右物品;三等獎5名，獎品為元左右物品;其他參會人員均可獲得紀念獎，每人元左右物品。參與表演人員贈送小禮品。

會餐：所有公司人員進行午餐。

12：00——聯歡會結束。

13：00——會餐。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇五

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日歷卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導孩子運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。

1、教師引導孩子說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導孩子說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思。“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導孩子說出自己慶祝元旦。

1、引導孩子交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導孩子認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導孩子交流以往過新年的方法，然后，引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導孩子談談新一年的想法和愿望。

1、教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導孩子說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導孩子收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓孩子更深入的了解和認識元旦。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇六

活動時間：20xx年12月xx日(晚上)。

活動地點：經五路幼兒園大二班教室。

活動人員：經五路幼兒園大二班老師、孩子和家長。

活動主題：喜氣洋洋迎新年。

活動意圖：為使孩子愉快度過一個幸福而有意義的新年，體驗一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶祝活動。借此活動，激發孩子愿意參加集體活動;并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節目，增進與同伴、老師、家長間的情感。

活動目標：

1、通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。

2、幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、使幼兒了解有關“元旦”的知識，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應該有更大的進步。

活動準備：

1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目;提前做好教室環境的布置。

2、準備好照相機、音樂、磁帶。

活動流程：共分四部分：

第一部分：開場(主持人)。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

第二部分：集體節目。

主持人：為了迎接節日的到來，我們小朋友早已準備好精彩節目，我們的小歌手已經做好準備，一曲將帶給咱們一個快樂的好心情。

第三部分：個人才藝秀、親子才藝秀。

我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛，大二班家長多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚，悅耳動聽，我們一起來快快欣賞吧!

――電子琴獨奏(圓舞曲、溜冰歌)。

――電子琴獨奏(數鴨子)。

――蒙古族舞蹈。

――詩歌朗誦《精忠報國》等。

親子才藝：歌伴舞《小小蠟筆》書法表演。

第四部分：親子游戲《搶椅子》。

第五部分：噼噼啪啪過新年。

主持人：新年的腳步離我們更近了，新年的鐘聲就要敲響了，我們一起噼噼啪啪過新年啦!

老師小朋友將場地上的串串氣球踩破,并發出噼噼啪啪的聲音!

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇七

合：大家元旦快樂!

合：新的鐘聲。

合：新的一年。

洪：新的祝福。

曾：新的期待。

洪：xxxx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

曾：xxxx年的鐘聲即將敲響。

洪：回首往事，我們滿懷豪情。

曾：展望未來，我們重任在肩。

曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

洪：讓燭光如故，光明永恒。

曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

洪：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

洪：讓我們手牽手。

曾：讓我們肩并肩。

洪：讓我們跳起來。

曾：讓我們唱起來。

洪：歌唱春天。

曾：歌唱未來。

合：605班慶元旦聯歡會現在開始!

(結尾詞)。

曾：所有的日子都來吧，讓我編織你們。

洪：讓我編織你們，用活力的金線，

洪：讓我編織你們，用燃燒的信念。

曾：編成絢麗的歲月。

洪：編成遐思的年華。

曾：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

洪：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

曾：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

洪：愿雨里有你的收獲，

曾：愿風中傳你的捷報。

洪：陽光中我為你祝福，

洪：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

洪：親愛的老師、同學們。

合：再見!

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇八

一、活動主題：“20x年二年班級慶元旦聯歡”

二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接20x年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：元旦放假前一天下午14：50——15：50。

四、活動地點：各班級教室。

五、活動主要內容及過程：

(1)午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

(2)第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

(3)班主任進行20x年工作總結及20x年工作展望，班級學生代表發言。

(5)師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.

(6)聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

(1)師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

(2)建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

(3)迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇九

二、活動主題。

三、對象地點及時間。

四、活動主辦單位。

五、晚會人員安排。

六、晚會籌備階段及任務分工。

七、晚會現場環節。

八、晚會現場任務分工。

九、會后總結工作。

十、預算。

辭舊迎新，在20__年新年即將到來之際，為讓同學們得到一次放松的機會，豐富校園文化活動，同時也為進一步推動學院文藝活動的發展，給擁有才藝的同學一個真正展示自我的舞臺。20__年浙江農林大學元旦文藝晚會將以農林學子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節日的問候，同時對經歷大學三年而即將面臨畢業的學子帶去最美好的祝福，祝愿他們在人生之路上前程似錦！

二、活動主題：收獲感恩展望。

三、對象地點及時間。

浙江農林大學全日制在校生。

浙江農林大學東湖校區。

20__年12月31日19:00。

四、活動主辦單位：浙江農林大學校藝術團。

五、晚會人員安排。

六、晚會籌備階段及任務分工（12月1日至12月26日）。

1．前期宣傳工作（11月24日——12月12日）。

（1）征集晚會流程意見。

校學生會為成功舉辦本次元旦晚會向全院師生征集意見，有關表演節目設置，游戲安排等，希望可以集思廣益，充實、完善我們的元旦晚會。

（2）制作、張貼宣傳海報和宣傳單。

宣傳組制作宣傳海報和宣傳單，張貼于校各布告欄，并聯系各班班長利用qq群等方式對全校師生進行宣傳。

（3）積極動員。

校學生會、各班委會將會充分調動全院老師和學生的積極性，廣泛發掘并動員有特長的學生和老師參與到元旦晚會的表演、主持和禮儀服務中來。

2．報名征集工作（12月1日——12月12日）。

（1）進行節目征集和晚會主持人、禮儀服務人員的報名工作計劃向全校師生征集12個節目于晚會當晚進行演出，另需要晚會節目主持人4人（男、女各2人），現場禮儀服務人員6人。

（2）節目類型。

獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩歌朗誦、音樂劇、樂器演奏、武術表演等形式多樣的節目，力求新穎活潑，生動優美，意義深刻。

（3）報名須知。

報名者應提交下列信息：姓名、年級、聯系電話，另報名參加節目表演者還應注明節目類型和節目名稱。

（4）報名方式。

有意者請到各班班長處報名，由各班班長于12月12日前將節目征集情況報于各院文藝部部長，也可發送郵件到，直接向晚會節目組報名。

3．確定晚會節目、主持人和禮儀人員（12月13日---12月14日）。

節目組根據報名情況和晚會策劃方案，確定晚會表演節目、主持人和禮儀服務人員，并進行通知。

4．節目排練（12月18日）。

節目組為保證晚會的觀賞性，對節目進行彩排，以確定節目出場順序，備注節目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排后進行臺詞的組織。

5．中期宣傳（12月11日——12月21日）。

宣傳組利用bbs、qq群、郵件等方式對晚會籌備的進展進行宣傳，持續造勢，擴大元旦晚會的影響力。

6．現場確定（12月21——12月23日）。

宣傳組確定晚會現場的燈光和音響情況，根據實際情況完成晚會現場布置方案。

7．攝像人員確定（12月21——12月23日）。

宣傳組聯系并確定晚會現場的攝像人員.

8．服裝、道具確定（12月19日——12月26日）。

節目組根據晚會節目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買，后勤組在26日晚會開始前必須確保所有服裝、道具到位。

9．晚會流程確定，主持人臺詞確定（12月19日——12月26日）。

節目組確定晚會流程，完成節目銜接和編排工作，敲定節目單，審核確定主持人臺詞。

10．物品采購（12月19——12月26日）。

由后勤組統一負責:。

（1）按照晚會現場布置方案完成所需物品的采購。

（2）設計抽獎方案，制作抽獎獎券，完成現場抽獎環節獲獎觀眾獎品的采購。

（3）完成晚會現場觀眾食品和后勤保障用品的采購。

11．領導、老師邀請（12月22——12月26日）。

校學生會會呈送請柬，邀請院領導、老師出席晚會。

12．后期宣傳（12月20日——12月26日）。

宣傳組張貼海報，在校、院網站主頁、bbs和qq群上發送消息，通知晚會舉辦的時間和地點。

13．晚會正式彩排（12月25日）。

節目組通知全體演員、主持人和禮儀人員全部到場，按照晚會現場要求進行正式彩排。

14．現場布置（12月26日下午）。

宣傳組在晚會正式開始前完成現場布置，保證晚會的順利進行。

15．演員、主持人、禮儀人員到位（12月26日17：30——18：30）。

（1）全體演員、主持人、禮儀人員化妝完畢，到場確定走位。

（2）更換演出服裝，做晚會表演開始前準備。

（3）禮儀服務人員開始迎賓，引導觀眾入席，并發放抽獎券。

七、晚會現場環節。

校20__年元旦晚會計劃以文藝表演形式為主，強調全體師生互動和參與，穿插幸運抽獎和游戲環節。

1．文藝節目表演。

節目按照事先確定的出場序進行表演。

2．幸運抽獎環節。

由校領導進行現場抽獎，憑入場時發放的抽獎券現場兌獎。預計進行3次抽獎，設置一等獎、二等獎、三等獎若干。

3．游戲環節。

在晚會過程中穿插游戲環節，邀請師生上臺共同娛樂，所有參與者均獲贈小禮品一份。游戲征求師生意見，歡迎大家提供娛樂性強、參與度高、形式新穎有趣的游戲。

八、晚會現場任務分工。

按照晚會現場需求，現將晚會現場任務分工落實到人，以保障晚會的順利進行。

1．總負責人：

（1）監督晚會進行情況，對突發狀況做出緊急處理；

（2）做好與到會領導、老師的溝通、協調工作；

（3）安排相關人員晚會結束后打掃場地，整理物品。

2．宣傳組：

負責晚會現場的拍照工作。

3．節目組：

（1）負責晚會現場控制，指導晚會現場舞臺表演。

（2）負責演員候場、出場，保障晚會順利進行。

4．后勤組：

（1）負責晚會現場后勤服務工作；

（2）負責晚會現場紀律維持工作；

（3）指導、協助禮儀服務人員完成抽獎、發獎事宜。

5．劇務組：

負責晚會現場所需道具的擺放和回收。

九、會后總結工作。

1．總負責人：

（1）召開學生會專門會議，總結本次元旦晚會籌辦過程中所取得的經驗和教訓；

（2）敦促各部、各工作組完成善后工作。

2．宣傳組：

（1）負責晚會結束后的宣傳報道，包括發布晚會新聞稿件、制作晚會圖片展板等。

（2）聯系晚會光碟制作，并負責光碟的分發。

3．節目組：

策劃節目，安排演出撰寫工作總結，為今后工作的開展積累相關經驗。

4．后勤組：

（1）負責歸還租借的道具和服裝；

（2）清點并歸置剩余物品；

（3）收集所有購物票據，進行報賬。

十、預算。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。

二、活動準備。

1、布置場地。

2、聯歡會食品。

3、磁帶。

4、氣球。

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。

6、新年禮物。

三、活動過程。

1、集體表演。

我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞_。

2、親子游戲。

a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b、運皮球。家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。

c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生。

d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。

e、救小動物。回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。

f、蒙眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

g、吹氣球比賽。家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。

4、活動小結。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十一

辭舊迎新，在20__年新年即將到來之際，為讓同學們得到一次放松的機會，豐富校園文化活動，同時也為進一步推動學院文藝活動的發展，給擁有才藝的同學一個真正展示自我的舞臺。

20__年__大學元旦文藝晚會將以農林學子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節日的問候，同時對經歷大學三年而即將面臨畢業的學子帶去最美好的祝福，祝愿他們在人生之路上前程似錦!

二、活動主題：收獲感恩展望。

三、對象地點及時間。

__大學全日制在校生。

__大學__校區。

20__年12月31日19：00。

四、活動主辦單位：__大學校藝術團。

五、晚會人員安排。

六、晚會籌備階段及任務分工(12月1日至12月26日)。

1.前期宣傳工作(11月24日——12月12日)。

(1)征集晚會流程意見。

校學生會為成功舉辦本次元旦晚會向全院師生征集意見，有關表演節目設置，游戲安排等，希望可以集思廣益，充實、完善我們的元旦晚會。

(2)制作、張貼宣傳海報和宣傳單。

宣傳組制作宣傳海報和宣傳單，張貼于校各布告欄，并聯系各班班長利用qq群等方式對全校師生進行宣傳。

(3)積極動員。

校學生會、各班委會將會充分調動全院老師和學生的積極性，廣泛發掘并動員有特長的學生和老師參與到元旦晚會的表演、主持和禮儀服務中來。

2.報名征集工作(12月1日——12月12日)。

(1)進行節目征集和晚會主持人、禮儀服務人員的報名工作計劃向全校師生征集12個節目于晚會當晚進行演出，另需要晚會節目主持人4人(男、女各2人)，現場禮儀服務人員6人。

(2)節目類型。

獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩歌朗誦、音樂劇、樂器演奏、武術表演等形式多樣的節目，力求新穎活潑，生動優美，意義深刻。

(3)報名須知。

報名者應提交下列信息：姓名、年級、聯系電話，另報名參加節目表演者還應注明節目類型和節目名稱。

(4)報名方式。

有意者請到各班班長處報名，由各班班長于12月12日前將節目征集情況報于各院文藝部部長，也可發送郵件到，直接向晚會節目組報名。

3.確定晚會節目、主持人和禮儀人員(12月13日---12月14日)。

節目組根據報名情況和晚會策劃方案，確定晚會表演節目、主持人和禮儀服務人員，并進行通知。

4.節目排練(12月18日)。

節目組為保證晚會的觀賞性，對節目進行彩排，以確定節目出場順序，備注節目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排后進行臺詞的組織。

5.中期宣傳(12月11日——12月21日)。

宣傳組利用bbs、qq群、郵件等方式對晚會籌備的進展進行宣傳，持續造勢，擴大元旦晚會的影響力。

6.現場確定(12月21——12月23日)。

宣傳組確定晚會現場的燈光和音響情況，根據實際情況完成晚會現場布置方案。

7.攝像人員確定(12月21——12月23日)。

宣傳組聯系并確定晚會現場的攝像人員.

8.服裝、道具確定(12月19日——12月26日)。

節目組根據晚會節目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買，后勤組在26日晚會開始前必須確保所有服裝、道具到位。

9.晚會流程確定，主持人臺詞確定(12月19日——12月26日)。

節目組確定晚會流程，完成節目銜接和編排工作，敲定節目單，審核確定主持人臺詞。

10.物品采購(12月19——12月26日)由后勤組統一負責：

(1)按照晚會現場布置方案完成所需物品的采購。

(2)設計抽獎方案，制作抽獎獎券，完成現場抽獎環節獲獎觀眾獎品的采購。

(3)完成晚會現場觀眾食品和后勤保障用品的采購。

11.領導、老師邀請(12月22——12月26日)。

校學生會會呈送請柬，邀請院領導、老師出席晚會。

12.后期宣傳(12月20日——12月26日)。

宣傳組張貼海報，在校、院網站主頁、bbs和qq群上發送消息，通知晚會舉辦的時間和地點。

13.晚會正式彩排(12月25日)。

節目組通知全體演員、主持人和禮儀人員全部到場，按照晚會現場要求進行正式彩排。

14.現場布置(12月26日下午)。

宣傳組在晚會正式開始前完成現場布置，保證晚會的順利進行。

15.演員、主持人、禮儀人員到位(12月26日17：30——18：30)。

(1)全體演員、主持人、禮儀人員化妝完畢，到場確定走位。

(2)更換演出服裝，做晚會表演開始前準備。

(3)禮儀服務人員開始迎賓，引導觀眾入席，并發放抽獎券。

七、晚會現場環節。

校20__年元旦晚會計劃以文藝表演形式為主，強調全體師生互動和參與，穿插幸運抽獎和游戲環節。

1.文藝節目表演。

節目按照事先確定的出場序進行表演。

2.幸運抽獎環節。

由校領導進行現場抽獎，憑入場時發放的抽獎券現場兌獎。預計進行3次抽獎，設置一等獎、二等獎、三等獎若干。

3.游戲環節。

在晚會過程中穿插游戲環節，邀請師生上臺共同娛樂，所有參與者均獲贈小禮品一份。游戲征求師生意見，歡迎大家提供娛樂性強、參與度高、形式新穎有趣的游戲。

按照晚會現場需求，現將晚會現場任務分工落實到人，以保障晚會的順利進行。

1.總負責人：

(1)監督晚會進行情況，對突發狀況做出緊急處理;。

(2)做好與到會領導、老師的溝通、協調工作;。

(3)安排相關人員晚會結束后打掃場地，整理物品。

2.宣傳組：

負責晚會現場的拍照工作。

3.節目組：

(1)負責晚會現場控制，指導晚會現場舞臺表演。

(2)負責演員候場、出場，保障晚會順利進行。

4.后勤組：

(1)負責晚會現場后勤服務工作;。

(2)負責晚會現場紀律維持工作;。

(3)指導、協助禮儀服務人員完成抽獎、發獎事宜。

5.劇務組：

負責晚會現場所需道具的擺放和回收。

九、會后總結工作。

1.總負責人：

(1)召開學生會專門會議，總結本次元旦晚會籌辦過程中所取得的經驗和教訓;。

(2)敦促各部、各工作組完成善后工作。

2.宣傳組：

(1)負責晚會結束后的宣傳報道，包括發布晚會新聞稿件、制作晚會圖片展板等。

(2)聯系晚會光碟制作，并負責光碟的分發。

3.節目組：策劃節目，安排演出。

撰寫工作總結，為今后工作的開展積累相關經驗。

4.后勤組：

(1)負責歸還租借的道具和服裝;。

(2)清點并歸置剩余物品;。

(3)收集所有購物票據，進行報賬。

十、預算。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十二

一、活動目的：

為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在20__年元旦到來之際，學校將開展慶元旦聯誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下：

二、活動主題：展我風采、喜迎新春。

三、活動時間：

注：20__年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘；元旦放假為1、1--1、3日（周日--周二）。

四、班級慶新年聯誼活動安排：

結合小學部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室；中學部以班為單位開展活動。要求如下：

（1）各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。

（2）教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。

（3）按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。

（4）學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

（5）學校班級活動程序：

a12:30--12:35學校新年祝詞。

c14：15--15：30各班衛生清整（教室及環境區）。

五、教職工聯誼會活動安排：

（1）教職工分組：共分5組。

小學組：小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組。

（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝。

比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：校領導(兩。

位老師的節目表演不參賽)，黃玫老師負責發獎工作。

（3）各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少。

2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。

（4）活動獎勵：

1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節。

目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。

2、團體：本次活動將評選出一等組織小組1`個，二等組織小組2個。

（5）活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領導致賀詞。

六、未盡事宜，另行通知。

比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛生。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十三

為了喜迎元旦佳節，本班定于12月30日晚7時開始在本班教室舉辦元旦聯歡晚會。

晚會分兩個階段：

第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動;。

地點：教室;。

時間：7：00——8：3。

活動內容：

5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等)，其中穿插3—4個火爆的小節目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。

場景布置：

1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。

第二階段：自由聯歡活動;。

地點：教室;。

時間：8：30——10：0。

活動內容：

4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

游戲規則細節。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆。

游戲項目。

擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節目。

如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條。

獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。

每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

道具：書包。

獎品預算：只要是最后按照規則表演的，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561245612561234612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。

每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續比賽，繼續按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

道具：六首歌曲。

球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍里面放入20-30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據另一端紙簍里的乒乓球個數排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。

如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況)。

道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道。

獎品預算：第一名發一等獎相冊，其余發二等獎文件夾。

現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。

道具：抽獎箱、2副撲克牌。

獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2-3人，獎品牙膏;三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.

各項獎品設置。

總獎品計數:抽獎一等獎1個、二等獎4個(最多)。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆。

游戲項目。

1擊鼓傳氣球。

獎品：獎品相冊，總數為4個。

2動作模擬。

獎品：只要是最后按照規則表演的，給一等獎相冊;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

3對歌接力賽。

4情侶配對。

5球拍托乒乓球跑。

獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。

6現場抽獎。

獎品：一等大獎相冊，1個;二等獎筆記本，3—4個;三等獎筆，6—8個。

7、猜謎。

獎品：紀念獎一支筆，數量50個。

注意：剩余獎品整理好，以備后用!

節目程序單。

1主持人開場白。

2介紹到場嘉賓。

班主任講話(征求意見)。

班長講話(征求意見)。

3節目開始。

第一階段：7：00——8：30，

節目順序：

1獨唱《20xx年的第一常雪》表演者：劉啟鵬。

道具：麥克風一個。

2獨唱表演者：

道具：小麥克風一個。

4表演者：

5擊鼓傳氣球。

道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條。

6獨唱表演者：

7托乒乓球跑。

道具：12個紙簍、6個氣球、120個氣球、智力搶答題6道。

8動作模擬。

道具：書包、8張凳子。

9歌曲接力賽。

道具：六首歌曲。

10、抽獎。

道具：抽獎箱、兩副撲克牌、3—4張凳子。

第二階段：8：30——10：00。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十四

歡慶元旦迎新年—20xx年，進一步貫徹黨和政府對青少年素質教育的實施，讓小朋友從繁重的學習任務中解放出來，進一步激發和培養青少年對課外知識的學習熱情和興趣，同時進一步發揮成都市青少年活動中心作為校外教育場所的教育功能。成都市青少年活動中心將在元旦期間通過豐富多彩、寓教于樂的系列活動，引導學生培養濃厚的課外知識學習興趣，豐富他們的課外知識，培養他們的綜合能力使之成為優秀的社會主義接班人，同時也讓成都市少年兒童度過一個極具特色和極具教育意義的元旦節。

成都市青少年活動中心首屆“迎新童玩節”

主辦單位：成都市青少年活動中心

協辦單位：明日科技有限公司

成都市青少年兒童及其家長，2—3萬人

20xx年1月1日——1月3日（早上：10：30—12：00下午：14：30—16：30）

成都市青少年活動中心（星科北路66號，原九里堤北路48號）

本次活動內容豐富，主題鮮明，活動內容共分為七大主題：

主題一：“民俗一條街”；

主題二：“兒童創業場”；

主題三：“cosplay秀廣場”；

主題四：“動漫夢世界”；

主題五：“成都記錄我來破——小時候童玩游戲大挑戰”；

主題六：“誰是英雄——城市cs對抗賽”；

主題七：“兒童超市”；

（一）、民俗一條街

3、猜迷正確者可獲得我活動中心提供的小禮品一份；

（二）、兒童創業場

1、現場布置：

（1）選取科學之路的一側作為本次活動的場地；

（2）本次活動安排10個攤位號；

（3）將攤位號所對應的創業項目提前對應安排好，提前做好每個攤位所需的個性招牌；

（4）對場地進行劃分區域，準備好所需帳篷，桌椅等物品；

3、參與方式：

（1）參與者可以提前預約報名，并確定好每位參與者的攤位號和經營的商品種類；

（2）活動中心將免費為參與者提供攤位及帳篷、桌椅等物品；

（4）賣剩的商品我們將按照原價退還，并退還相應的押金；

（5）注：商品有損毀現象將不予退還；

（三）、cosplay秀廣場

1、現場布置：

（1）選取活動中心音樂廣場搭建cosplay表演秀舞臺和t型臺；

（2）所需物品為桌椅、音響、話筒、電源等；

2、項目內容：

（1）由starq動漫館工作人員表演快樂星貓舞；

（2）邀請小鬼當家首屆少兒才藝大賽前20強小模特們為我們上演一場時尚模特時裝秀。

（3）邀請cosplay表演社團；

（4）小朋友可以現場報名進行才藝表演；

（四）、動漫夢世界

為弘揚并宣傳國產動畫片，讓小朋友體驗動畫制作帶來的樂趣。同時讓孩子體驗diy制作的快樂，讓家長也能用軟陶制作出屬于自己的個性化手工作品。我們將在動漫館大廳、潛能教室、體驗教室里配置專業老師指導制作四格漫畫，并且滾動播放優秀國產動畫片。在手繪教室里由專業的diy老師教孩子和家長們怎樣將半成品組合起來變成一個成品。同時我們還將邀請天使貝貝專業兒童攝影機構為參與活動的小朋友和家長們進行攝影留念，和動漫人物合影，自己變成其中的人物形象，同時將快樂瞬間留影紀念。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十五

20xx年元旦即將來臨，進一步豐富全院師生的校園文化生活、展現精神風貌、提升文化內涵，營造健康、文明、團結、和諧的校園文化氛圍，以嶄新的面貌、飽滿的熱情邁向新的一年，學院決定舉辦20xx年元旦聯歡會。為了確保聯歡會取得圓滿成功，現將有關事項通知如下：

筑夢青春增彩xx。

：學生處、團委。

：機械工程系。

1.聲樂類：獨唱、重唱、合唱等。

2.舞蹈類：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞等。

3.曲藝類：小品、相聲、戲劇、朗誦、器樂（小合奏、獨奏）等。

4.其他可用于文藝演出的形式。

1.各系部要本著對晚會負責對學院負責的`態度，選送出能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和氣氛，呈現學院發展的節目3—4項，其中歌曲類節目限報1項，可單獨申請亦可與其他系部聯合申請。

2.各系學工辦主任（副主任）為節目負責人，節目要體現本系特色，突出團結進取向上精神，節目不要求專業，只體現總支凝聚力，內容形式多樣，有創意。

3.歌唱、舞蹈類節目時間限定在3-5分鐘；語言類節目時間限定在3—8分鐘。節目形式由學院統一安排、協調。

4.所有的伴奏音樂盡量采用mp3格式，正式演出前要統一上交統一制作。

1.20xx年11月17日下午16:30前，各系部擬定節目上報至院團委），電子版發送至郵箱。

2.20xx年11月21日-23日，院團委組織相關人員對報送節目進行篩選。

3.20xx年11月25日至12月25日前，每天課余活動時間，各申報單位積極組織排練。

4.元旦聯歡會時間初步定為12月底，如有變動另行通知。

請各系學工辦高度重視，積極部署、創新思路，讓我們共同努力，切實提高節目質量，給全院師生員工呈現出一臺積極、團結、進取、喜慶的藝術盛宴。

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十六

活動目標：

1、理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們的快樂。

2、結合生活經驗，學說“……我的心里呀，真快樂!”，幫助幼兒發現快樂、分享快樂。

活動準備：

1、制作“快樂口袋”的電腦課件。

2、用布制作的快樂口袋一個。

活動過程：

開場：孩子們與教師輕松的一起進教室和客人老師打招呼，音樂起，《快樂頌》“你快樂嗎?我很快樂”，大家一起舞蹈。

“讓我們一起大聲的說出我們的快樂口號是什么?——快樂一加一，開心你我他!”

幼兒坐下，教師：“每當我們跳舞的時候，我們大家心里都非常的怎么樣(快樂)?今天老師還為小朋友準備了一個關于快樂的故事，讓我們一起來聽聽吧!”

一、聽一聽——幼兒欣賞故事，體驗作品經驗。

教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，逐句講述故事前半段“森林里……我有這么多好朋友，我的心里真快樂!”。

故事講述中，讓幼兒進行猜想小動物對口袋說的快樂，發揮幼兒的想象力。(依次請小朋友猜想小青蛙、小鳥、小象、小豬的快樂)。

提問：

1、“小猴發現的這只神奇的口袋只能裝什么?那這只口袋，我們把它叫做什么口袋?”(快樂口袋)。

2、“哪些小動物跑來對著口袋說話了?

3、它們分別說了什么?我們一起來學學。”(幼兒依次學習小青蛙、小鳥、小象、小豬、小猴的話，并用適當的語氣和動作表現。)。

二、玩一玩——把快樂告訴口袋，鞏固作品經驗。

教師：“小動物們有這么多快樂的事情，那你們有沒有快樂的事情想對快樂口袋說呢?”讓我們一起把快樂口袋喊出來吧——快樂口袋、快樂口袋!(出示快樂口袋)。

1、分別請幼兒說說自己的快樂。

2、幼兒自由找朋友講講快樂的事情。

3、跳一跳，老師邀請孩子跳快樂的舞蹈。

三、繼續講述故事后半段，引發幼兒對快樂的進一步理解。(播放課件，觀看故事后半段)。

從“森林里找了一場大火——大家的心里都非常的難過”后提問：

1、“突然森林里發生了一件什么事?”

2、為什么小動物們都不快樂了?你有什么好辦法讓他們快樂起來?

講述故事最后一個部分，提問;。

1、“小猴想起了什么?它是怎么做的?”

2、“最后小動物們怎么樣了?是誰讓小動物們又重新快樂起來的?”

五、完整欣賞故事。

教師：“這只快樂口袋真是太神奇了，我們一起再來完整的聽聽這個故事，請小朋友跟著老師一起來講。”

六、談一談——什么叫快樂，遷移作品經驗。

教師：“小動物們又重新快樂了，小朋友們對著快樂口袋也說了很多自己的快樂事兒，老師也找到了你們快樂的片段，讓我們來看一看。(在播放的過程中，和孩子一起回憶快樂的片段，并一起說說快樂的事情。)。

教師小結：其實在生活中我們大家要學會發現快樂，并與別人共同分享快樂，使大家都快樂起來那才是真正的快樂。

結束：讓我們把我們的快樂也帶給我們的客人老師吧，“快樂一加一，開心你我他”!

附故事《快樂口袋》。

森林里，住著一群可愛的小動物，他們每天都在一起勞動、游戲，個個都是要好的朋友。

這天，小猴在河邊發現了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西，那就是快樂。只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進去。這口袋太神奇了!

小青蛙跳了過來，對著口袋說：“我在稻田里提了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好，我的心里呀，真快樂。”

小鳥飛了過來，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子喂媽媽吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂。”

小象走了過來，對著口袋說：“我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進了新房子，我的心里呀，真快樂。”

小豬也來了，對著口袋不好意思地說：“我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了，我心里可真快樂。”

聽了小豬的話，小伙伴們都哈哈地笑了起來。這么多快樂鉆進了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。

小猴撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情，我也要說一說。”小猴想了想，對著口袋大聲說：“我有這么多好朋友，心里真快樂!”

日子一天天地過去了，小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里著了大火，燒死了許多許多樹，小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。小猴忽然想起一樣東西，那就是快樂口袋!

小猴飛快地取出快樂口袋，悄悄地解開了口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂。”“對，對!”小伙伴們一齊答應，他們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了，他們又開始種樹、養花，自己的家變得更加漂亮了。

現在。這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!

新年元旦晚會活動策劃（專業17篇）篇十七

值___--年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間。

___--年--月--日下午1：40-3：00整。

三、活動對象。

二(-)班全體師生。

四、活動形式。

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括：1、小小主持人，2、講故事，3、詩歌朗誦，4、畫展等活動。

五、活動辦法。

1、布置好活動場所。并由班主任檢查音響電腦等設施。

2、整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責。

六、活動準備。

1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、注意事項。

1、班內認真組織，確保活動有序開展。

2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，值日生負責清理場地。

八、具體活動流程。

1、由--同學兩位小主持人配樂致開場詞。

2、由班主任講話，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

3、看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

4、以感恩為主題全體起立宣誓。

5、聽我講故事，同學們講解自己搜集的感恩小故事。

6、合唱《感恩的心》。

7、詩歌朗誦，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。

8、看圖說話，今后我該怎么做。

9、教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束。