生活中的每個階段都伴隨著一系列決定，它們會影響我們的未來發展。通過閱讀這些決策案例，我們可以學到一些成功的經驗和教訓。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇一

一個良好的行為習慣可以為你打下堅實的基礎，使你受益終生。從古代到今天，從國外到國內，從大人物到小人物，一個好的習慣影響想了多少人啊！相反，一個不好的習慣也可以害人。

曾經有一個人問一位諾貝爾獎的得主，他在哪學到了重要的東西。他說是學前班，在學前班他學到了許多好習慣。

你們一定都知道加加林吧，他是世界上第一個進入太空的飛行員。可是你們在知道嗎？當時有20個候選人，加加林并不突出。可是一個好習慣——拖鞋進機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船加倍愛護，當時是多么感動呀！一個好的習慣改變了一個人的命運。

我們作文班的周老師曾給我們講過這樣一個故事：她教的'一位同學，總是寫“3”像個“5”，寫“5”像個“3”，所以在考試時以二十分之差，與成功失之交臂。

由此可見，一個良好的行為習慣對人們的影響是多么大呀！

古印度有一句名言：“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”要想成功，必須從小事做起，好習慣可以改變命運，如果壞習慣不及時改掉，壞習慣也可以害了你。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇二

《優秀是一種習慣》一文中小作者從古人的事例中領悟了：一個擁有良好行為習慣的人才是一個優秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優秀，取決于他是否擁有良好的行為習慣。

在生活中，學習上，家長老師一直希望我們可以成為一個優秀的人。然而，在這周班會上老程為我們重新定義了一下優秀：優秀，是一種“習慣”，聽著挺玄乎，但仔細想想，確實有它的道理。

怎么定義優秀?優秀就是指很好的某種事物，那優秀的人呢?與其說他/她是個好人，還不如說他/她是個有優秀習慣的人，這就是我的想法。怎么來理解優秀是一種習慣?優秀可以說是良好習慣的衍生物。一個擁有良好行為習慣的人才是一個優秀的人，換句話說，也就是評定一個人是否優秀，取決于他/是否擁有良好的行為習慣。

學校就一直致力于為我們培養良好的行為習慣，例如學校要求我們吃飯的時候不能說話，早上起床不能賴床，做事情不要拖拉，規定我們要穿校服等，其中規定就是一種培養習慣的方式，將他律轉化為自律，于是在無人管理和要求的情況下可以做到自覺遵守，讓自己的行為從“要我怎樣”變成“我要怎樣”。

優秀的行為習慣可以為以后的事業成功奠基，許多鮮活的例子可以證明：幼年時的孔子為了學習禮儀，專門去像他外祖父請教，養成了良好的行為習慣，再經一番奮斗，終于成為了圣人;三國時期的劉備無論何時何地都自覺遵守仁義，雖然結果不盡人意，但他不優秀怎么可能會有那么多人愿意跟他出生入死呢?所以，行為習慣決定了一個人的優秀與否。

雖說行為習慣看起來很小，但細節決定成敗，所以做好每件手下的事情，養成優秀的行為習慣，我們才會有更好的未來!

本文作者：劉金昊(公眾號：每周簡評)。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇三

很多高分的同學都有相同的學習習慣，這并不是巧合。

1.老生常談的預習，學習，復習。

課前適量復習，帶著問題走進課堂，課上認真聽講，及時解答問題，吸收課上內容的80%以上初中學習方法，課上的效率高，比課下去做幾百道練習題都來得更加高效。課后花時間消化吸收，并做適量練習鞏固。

這條曲線一般稱為艾賓浩斯遺忘曲線，也稱艾賓浩斯保持曲線，它的縱坐標代表保持量。曲線表明了遺忘發展的一條規律：遺忘進程是不均衡的，在識記的最初遺忘很快，以后逐漸緩慢，到了相當的時間，幾乎就不再遺忘了，也就是遺忘的發展是“先快后慢”。

遺忘的進程不僅受時間因素的制約，也受其他因素的制約。我們最先遺忘的是沒有重要意義的、不感興趣、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遺忘的要早。

一般記住后，在5分鐘后重復一遍，20分鐘后再重復一遍，1小時后，12小時后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會記得很牢。從現在開始，學習制定自己的復習計劃吧！

2.如何記筆記？

記筆記是一門藝術，我會讓班里的孩子養成這樣一個習慣，準備一個筆記本一個草稿本，紅筆和帶顏色的記號筆，在老師講的重點內容或者是自己覺得困惑的地方畫出明顯的標記，方便課后進行復習整理。同時，在筆記頁面的外側留出3-4厘米的空白，課前折出痕跡就好，在課上記筆記的時候不要在這個區域留下字跡。但是這個白邊應該怎么用呢？就在課后復習，或者大小考試之后可能會在相應的知識點錯題，把自己會出現的錯誤或者新的領悟、和其他知識點的聯系記在白邊處，這樣不僅方便自己隨時留下對知識的理解，領悟，升華，還可以養成錯題整理的習慣。還有一個好的使用辦法：在課上老師會教授一些自己不太熟悉的生單詞，我們可以把單詞和其對應的例句記下來，而把中文的含義寫在白邊處，這樣在課后復習的時候可以先把帶中文的部分向后折，讓自己只能看到英文部分，然后努力的回憶和理解詞句的意思，如果實在想不起來再翻一下，看看中文意思。這樣可以逐漸幫助我們擺脫對中文意思的依賴，養成用英文思考的獨立性。

3.自己的事情自己做。

為什么有的孩子會丟三落四？就是平時爸爸媽媽幫做的事情太多了，讓孩子沒有養成“自主，自立，自律”的生活態度。平時家長操心的事情多了，在上學前就不會自己想著該帶的東西都帶了沒有，明天考試了，鉛筆削了么，筆有沒有水，如果到了中高考這樣的時候，可能自己都不會記得要帶準考證，歷年由于準考證不帶而造成的悲劇數不勝數。所以我們要在今天從小事兒做起，學會從容，穩重的料理自己所要面對的一切。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇四

經過小升初的洗禮之后，各位準初一的孩子懷著各樣的心情準備邁入中學的校門。在這里你會體會到前所未有的成長，你可能會第一次獨自上學，第一次參加課外的社會實踐，你還可能參加學生會的競選，或者成為校紅十字會的一員，為災區的同學們籌資捐款，體驗著成為社會人的獨立和責任感。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇五

行難知易，有如是者。

在喧囂的世界，很多人有或好或壞的習慣，好的習慣決定成敗。

在泰國曼谷，有人見過這樣的情景：馴象師只用一根很細的繩子和小柱子栓住了幾噸重的大象，這個看似不可思議的現象后有著豐富的哲理：馴象師在小象年幼時便用鐵鏈栓住它們的腿，那時的小象還沒有力氣去掙脫鐵鏈的桎梏，慢慢地，小象長大了，有能力甩開鐵鏈了，但經年累月的失敗使小象已經習慣了在鐵鏈下生活方式，它不想再去嘗試。而我們人也是一樣，習慣有好的，也有壞的，好的習慣能助你一臂之力，使你越飛越高，而壞的習慣循環往復，一遍又一通地把你拖到那個惡性循環上，使得我們一次又一次地在原地摔到。只有改變壞習慣，走出眼下的舒適區，才能收獲更好的自己。

無獨有偶。在日本廣島市，每個季節的每個下午的特定時間，全市都會響起鐘聲。這時，無論哪個角落的孩子都會收起玩具，踏上回家的路。在日本許多城市都有這樣的音樂愛心鐘聲，提醒孩子們，天黑了要回家。日復一日，年復一年，日本的孩子們都養成了安分克己、惜時守信的好習慣。

習慣是要從小養成的，此時，對于青春期的我們還不算太晚晚。“習慣決定成敗”，著名的成功學家拿破侖。希爾曾經說：一個人，只有掌控了自己的習慣，可以將好習慣繼續發揚，將壞習慣認真改正，能這樣做的人，其前途必定不可限量。

也許每個人都有一個自己未曾注意過的壞習慣，壞習慣并不可怕，可怕的是我們并沒有意識到壞習慣的存在。當身邊的人提出建議時，我們更多的應該是感謝，而不是憤怒或羞愧，接受了別人的建議是成功，假若是憤怒地退回了別人的好意，只會使自己離成功越來越遠，甚至走上歧途。

好的習慣是成功的甚礎，有時可以決定一個人的命運，唐朝魏征說過：“兼聽則明，偏信則暗。”若是我們能聽取別人的建議，從善如流，確定目標、走出舒適區、不畏艱難、改變習慣，成敗就在我們手中掌握！

習慣決定成敗，習慣改變人生。讓我們從現在做起，改變壞習慣，擁抱成功吧！

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇六

“習慣成自然”這句名言的意義是：一個人如果有好的習慣，并且每天都會做，長時間堅持下去，習慣就成為很自然的事了。當然，習慣也關系到成敗。

一次，語文老師走進教室里，他對我們說：“這次我們來一場小測試，內容是四到五單元的，還有一點時間，給你們復習一遍吧！分數低于八十八的，給我把試卷抄一遍！”我被這突如其來的消息給驚呆了，剛才還眉開眼笑的我，立刻變得呆若木雞，啞口無言了。“唉，唉”班里傳出一陣陣情緒低落的聲音，我想：他們也應該是因為小測試的到來而感到悲傷吧！雖然表面上是說“小”，但大部分人來說都應該是“大”。

考卷發下來了，每個人都戰戰兢兢，忐忑不安，生怕考砸了，不光要受處罰和看臉色，還會讓家長們在我們的臉上“畫”出一個紅印子來。

考試中，我們每個人都認真答題，我本以為有多難，原來都是虛驚一場，卷子上的題目我都會，只是偶爾幾題不懂，我現在信念已定，快速地寫好了試卷，并且馬虎地檢查了一遍就交卷了。

分數出來后，我目瞪口呆，我簡直不敢相信這個分數，只考了八十六，離成功還差兩分。我仔細地把分數重新加了一遍，結果剛好八十八，于是我把試卷拿給老師看，并詢問原因。后來才知道失敗的原因是字跡潦草，這時候我感到非常后悔。

我終于明白了，要想成功必須要有細節，這些看似不重要的東西，往往是最重要的。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇七

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇八

尊敬的老師、親愛的同學們、高一年級的學弟學妹們：

你們好！在開學全校師生第一次升旗儀式上，彭校長提倡我們作為一個奮中人，要養成良好的學習和生活習慣，這是每一個奮中人成功的基石。作為一名在奮斗中學學習成長了一年的高二學生，從一年來的實踐、體驗、總結和反思中，我感覺到，校長這種提法，是從過去幾萬名奮中人的經驗和教訓中總結出來的，對于我們和你們來說，言語樸實、道理深刻，是指路燈塔，是成人、成才的真理。

去年的現在，和你們一樣，我們也是滿懷喜悅的心情和美好的理想，踏入奮斗中學這所有著悠久歷史和輝煌業績的神圣的求學殿堂。家長、學校領導和老師們為我們的健康成長設計了新生入學教育富有實效的學習和實踐內容，如：軍訓可以鍛煉我們的體質，凝練我們的堅強意志；住校生的內務整理可以培養我們料理好自己的生活起居；上課前老師的哨子聲和明快的鈴聲提醒我們嚴格遵守作息時間；上課時老師耐心的啟發誘導，指引我們學會學習，不放過任何一個知識點和小問題；參觀校史館和校園，可以使我們明了母校誕生于抗日戰爭的烽火中，歷經戰火的洗禮、世道的變遷、運動的干擾和奮力崛起的崢嶸歲月，明白任何一個奮中學子應該承擔的責任和使命；參加每周一次的升旗儀式以及各種校內外的活動，使我們一次次地受到了教育，《懲戒教育》、《中學生日常行為規范》和具有針對性的主題班會，規范了我們的行為，提升了我們的思想，指明了我們前進的正確方向。

然而，我們當中有許多同學卻違背了學校領導、老師和家長的諄諄教導和一次次善意的規勸，把獨生子女那種我行我素、自由散漫甚至放蕩不羈的行為習慣表現得淋漓盡致，如：無視學校規定的作息時間，中午和晚上靜校后不及時入睡，高聲喧嘩，影響別人，早上不及時起床，到教室里學習之時，要么渾渾噩噩，要么無精打采，要么把注意力集中于與學習無關的事情上。一些學生說話時，毫不顧忌其他人，各種臟話時常充斥于人們的耳邊。我們發現，最近新入學的學弟學妹們中間就發生過這種現象。家長和老師們要求我們在每一個學期都要給自己制定一個學習和成長的目標，但是，一些同學即使制定，也是高懸在大腦的深處，不去認真落實，也不培養自理能力。老師強調每個學生在學習中要注重課前的預習、課后整理學習思路，認真做題并及時進行檢測，準備錯題本、問題本、精題本，可我們往往是將其拖至腦后，不予重視。

當初入校的時候，我們還記得學校領導在國旗下的演講中曾經循循善誘地強調，作為一名奮中學子，在高一年級中，要在生活、學習上，遵紀守規，養成良好的習慣，高二年級時我們就可以不為沒有養成良好的習慣而費時、苦惱，應該是集中力量用于學習中，用于通過參加各種有意義的活動，逐漸培養自己的各種能力和素質，爭取在高二一年，把各科目的基礎知識掌握在手，高三一年是整理知識脈絡，升華知識結構，提升應考能力的時候。事實上，我們其中許多同學并沒有按照老師們設計的科學方法去運作，往往在高一年級時不去珍惜時間，不去遵守規矩，沒有養成良好的習慣，高二年級時沒有增大做題量，沒有認真地去理解和挖掘基礎知識的內涵和外延，到了高三階段，許多同學因基礎知識都掌握不牢固，才真正著急起來，怨天怨地，但為時晚矣。

親愛的學弟學妹們：

高中三年不過是一千多天而已，在我們一生中雖然比較短暫，卻是非常重要的階段，如果在這個階段把時光隨便浪費掉，飽食終日、碌碌無為，僅僅是為了長個子、增歲數，那我們活得將毫無意義了。作為你們的學兄、學姐們，我們為過去一年沒有認真把握好機會而惋惜，為拿著父母的錢、享受國家愛護、教師們的關愛和呵護、長輩們不懈的教誨而沒有養成大家所期望的好習慣而深感遺憾。希望你們一定要把我們的寶貴經驗教訓作為你們成人成才的基石，把我們的教訓作為你們健康成長的警示牌，按照學校的要求嚴格規范自己的行為，聽取老師們善意的教導和勸解，以規范、嚴格、進取、責任成為你們的使命，我想，你們就一定會順利度過高一這養成規范的一年，走過高二這關鍵的一年，迎接高三這豐收之年。

高一年級的學弟學妹們：

讓我們攜起手來，共同總結、反思自己的行為，縮短成長的周期吧！

讓我們時時以奮中人的要求規范自己的行為吧！我想，如果真是這樣的話，今天我的演講必定會成為你成人的良藥，我成長的航標，我們奮進的坐標。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇九

3.習慣這始，哪蛛絲，習慣之后，如繩索。

6.孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金。

7.習慣形成性格，性格決定命運。——約·凱恩斯【美】。

8.教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養成良好的習慣。葉圣陶。

10.養成好習慣是儲存健康，放縱不良是透支生命。

11.珍惜生命，崇尚文明生活;熱愛生命，養成良好習慣。

12.做任何事都不要拖拖拉拉，要養成自覺的好習慣。

13.不論是自動自發者還是被動的人，都是習慣使然。習慣有如繩索，我們每天紡織一根繩索，最后它粗大得無法折斷。習慣的繩索不是帶領我們到高峰就是引領我們到低谷，這主得看好習慣或壞習慣了。壞習慣能擺布我們左右成敗，它很容易養成，但卻很難伺候。好習慣很難養成，但很容易維持下去。

14.多讀幾本好書多交幾個好朋友甚至養成幾個好習慣。二十歲是投資和儲蓄的時候，要養足未來的資本。魅力的三十，不會從天而降，如果之前的年不夠努力，那么過了歲也不會有奇跡出現。

15.好習慣要從小養成，好傳統應自始至終。

17.我們要養成節約時間的好習慣，不要拖拖拉拉，否則很容易就手忙腳亂了。

18.今天不少同學沒帶紅領巾，可他們也想不出什么急中生智的辦法，只好被值周生抓了個正著，看來以后要養成整理物品的好習慣了。

19.事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。洛克。

20.如果一學期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。曹國艷。

21.應當把工作以外的剩余精力主要放在學習上，養成學習的好習慣。毛澤東。

22.起先是我們造成習慣，后來是習慣造成我們。王爾德。

23.一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣。洛克。

24.讓我們從一點一滴做起，踐行道德規范增強道德意識，養成良好習慣培養高尚品質，做一個有道德的人!

25.我們做事不要拖拖拉拉的，這樣養成不了好習慣。

26.好運氣不如好習慣。--王思巖。

27.有時候，自言自語不是一種好習慣。

29.養成好習慣是良好生活的體現，也是一個人素養的表現。

30.俄國教育家烏申斯基說：良好的習慣乃是人在神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇十

作為一名職業咨詢師，我有機會給各個年齡階層的顧客提出我的建議和勸告。我的眾多顧客的經歷告訴我一個真實存在的現象：每一個人都有自己的自我定位，不幸的是，很多人都沒有意識到這一點。這也難怪，因為，這個定位常常深深地隱藏在我們的潛意識里。人們常常有這樣的體驗：為了實現目標，自己付出了極大的努力，卻收效甚微，其內在的原因就在于我們潛意識中的自我定位與我們的目標不相一致，這種背離極大地削弱和降低了我們的努力和付出。

比如，如果你將自己定位為一名“雇員”，那么你的潛意識就會阻止你成為一名經理，因為它不符合你的定位。

如果你認為自己是一個“不可愛的人”，那么當有人對你說：“你很可愛”的時候，你會認為他在撒謊或者在譏諷你而將那人拒于千里之外。

如果你將自己定位于“窮人”，你必定會不自覺地削弱你的賺錢動機，錯失盈利良機。

以我自己為例。我在加利福尼亞州的時候，很想加入一家高級網球俱樂部。然而，我潛意識中的一些消極想法使我一開始并沒能如愿。我對自己說：你不富裕；你的網球水平一般；你沒有空閑時間；沒有人會愿意和你打網球。

事實上，這些負面想法并不真實，至少不符合現在的實際情況。我逐漸認識到，是我潛藏的陳舊的自我定位影響了我——一名來自布魯克林的窮人家的女孩，參加一個富人云集的俱樂部顯然是不合時宜的。好在，我及時更換了我的自我定位：一名業績斐然的咨詢師。有了這種定位，我如愿以償地加入了網球俱樂部，在俱樂部里，我度過了一段快樂的美好時光。

我的過時的自我定位延遲了我加入俱樂部的時間，而蘇珊，卻影響到了她的人際關系。蘇珊是一位26歲的金發美女，她淚眼婆娑地對我說：生活中，所有與她接觸的男人都躲她遠遠的，而事實上，她是極其渴望與他們建立一種和諧的關系的，糟糕的現狀使她認定自己是一個不討人喜歡的女人。

我幫蘇珊做了分析，問題就出在她的自我定位上。她生活在一個單親家庭，自幼性格好強、孤僻、極度敏感。“是你的孤高清傲趕走了你身邊的男人，”我對蘇珊說道：“記住，你不再是那個孤僻的小女孩，而是一個美麗、聰穎、自信的妙齡女郎。”

重新定位后的蘇珊，不久就與她的很多男同事建立了良好的人際關系。

雷，一個30歲的律師，在他的律師職業生涯中，他做的并不出色。在咨詢過程中，他發現，原來在他的內心深處，他一直把自己看做是一個服務生，因為在他的學生生涯中，他有過長期的到飯店兼職做服務生的經歷。在雷用“職業律師”替換了“服務生”的定位后，他的業績很快就得到了顯著提高。

一個錯誤的過時的'自我定位，是潛藏在你內心，影響你走向成功的致命負面因素。及時更新你的定位，使之與你的目標相一致，是迫切而必要的，因為它直接關系到你付出的效率，決定著你的成敗。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇十一

3.是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣。——愛比克泰德。

4.習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。——高汀。

5.美德大多存在于良好的習慣中。——佩利。

6.習慣要靠習慣來征服。——坎普滕的托馬斯。

8.學前教育更要重視孩子良好習慣的養成。

9.習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。培根。

10.多一個好習慣，就多一份自信;多一個好習慣，就多一份成功的機會;多一個好習慣，就多一份享受生活的能力。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇十二

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸能夠主持本次升旗儀式。今天升旗儀式的主題是良好的習慣決定成敗。首先進行儀式第一項：全體起立，奏國歌。禮畢，請坐。

態度決定一切，習慣決定成敗。行為習慣就像我們身上的.指南針，指引著每一個人的行動。良好的習慣具有巨大的力量，好習慣終生受益。養成良好的學習習慣，才能使自己的學習成績穩定且能夠蒸蒸日上。我們經常看到這樣的現象，有的同學考試時總是會粗心看錯題，這是沒有養成認真審題的好習慣；有的同學吃東西總會剩下一些丟掉，這是沒有養成節約糧食的好習慣。可見，好習慣會影響我們生活的方方面面。而對于我們中學生來說，好習慣更是尤為重要。下面我們就有情高三（3）班xx同學來給我們談一談他對好習慣的認識，大家歡迎。

（總結）聽完了同學們的發言，那老師們對于如何養成良好的習慣有什么建議呢？下面就有情德育副校長代玉艷校長發言，大家歡迎。

（總結）同學們，好的習慣自然人人都很向往，但是大家要知道，要想養成一種良好的習慣，并不是嘴上說說那樣簡單，而是要通過日復一日，年復一年的堅持。沒有人天生就擁有良好的行為習慣，而那些獲得巨大成功的人，也都是通過不斷嚴格要求自己，最終才形成了令我們欽佩的好習慣。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”所以希望我們每一位同學都可以從今天開始去培養一些良好的行為習慣，讓這些好習慣去造就我們更加輝煌的人生。今天的升起儀式到此結束，感謝大家的聆聽。

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇十三

尊敬的老師親愛的同學們：

? ? ? ?大家好!

播種一個行動，形成一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，決定一個命運。習慣制造性格，性格決定命運。

很多人都有許許多多的習慣，這些習慣可能會使你成功，但也有可能使你失敗。所以，養成一個好習慣的人，大多數都有很大的作為。著名教育家葉圣陶說過:什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。

習慣的力量是無比巨大的，它經年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。

成功來自于良好的習慣。有這樣一個例子，1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”

出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”

又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”

學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯事要表示歉意，學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”

由此可見，習慣能夠決定一個一個人的成敗。人剛生下來本性沒有什么太大區別，是后天的習慣的養成，使人與人之間性格品質產生了差別。而正是這細小的差別，在很大程度上影響了這個人的一生。所謂失之毫厘，謬以千里。

他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒有想到，就在他們為此而高興的時候，生命卻在一天天的迅速消逝，當他們還在為此而高興的時候，默然回首，才發現自己已經老了，這時回首一生，才知道這些他們當時以為很短暫的習慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時代所希望的一生，當他們想重新開始的時候，一切都已經晚了，所以英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生。”

多一個好習慣，就會多一次成功的機會;多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現在做起每天養成一個良好的生活或學習習慣，改掉那些小的壞習慣。為自己的人生打下一個好的基礎!

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇十四

世界上最偉大的發明家牛頓是一位家喻戶曉的偉人，一生有數千件發明，大大改善了世界人民的生活水平。一次，他在做實驗時遞給助手一個燈泡，讓他測其內容積，一段時間過后，待牛頓問助手要數據時，發現他還在測量燈泡的各項數據，在紙上進行復雜的運算。他一把抓過燈泡，向其中注滿水，再把水倒入量筒，讓滿臉通紅的助手讀出數據來，隨機語重心長的說：“人生太短暫了，要想辦法在最短的時間內做出最多的事情來！”注重時間上的細節，讓牛頓收獲了更多的成就！

世界首富比爾。蓋茨是個有遠見的人。1998年股票市場的互聯網泡沫出現前，蓋茨就開始分散投資了。他在1995年建立了一家投資公司。據了解，該公司管理的投資組合價值100億美元，其中很大一部分投入了收入穩定的債券市場，主要是國庫券。不把雞蛋放在一個籃子里，使得他在1998年的互聯網泡沫出現時沒有將世界首富的寶座拱手讓人。比爾蓋茨的生活十分簡樸，富可敵國的他只有位于西雅圖郊區價值5300萬美元的豪宅才稱得上奢華。更多的財富下包含著更多義務，蓋茨夫婦捐出的財富也是一個天文數字。生活勤儉節約，做事留條后路的習慣，使比爾蓋茨久坐世界首富。

2011感動中國十大人物中那對信義兄弟---孫小林、孫東林。他們并沒有巨額的財富，也沒有超高的智商，但是他們有信義，《感動中國》這樣評價到：“言中信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現代傳奇。他們為尊嚴承諾，為良心奔波，在大地上演一場悲情接力。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。”他們被人們贊做“信義兄弟”，他們成功者！誠信在心中烙下印記，平凡的人也將不凡。

于是有一首名段：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰馬；丟了一匹戰馬，敗了一場戰役；敗了一場戰役，丟了一個國家，沒有注意細節上的習慣，查理三世最終失敗。

經歷了數百次考試的我們，對于分數還是很看重的。有時或許只是一個符號，或許只是一個不經意的加減乘除，基本運算，就決定了你是進步退步，挨罵與否。考試前總會緊張，一緊張過頭就會影響做題，做題時就會忽略一些細節，從而導致了失敗的到來。

世界上出來不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者；絕對不缺少各種條約，規章制度，缺少的是執行人員的嚴謹細致。養成一種注意細節的良好習慣，注重身邊的小細節。

牛頓，憑借著對于小時間的抓緊，注重了細節，擴大了成就，成為了一名成功者；比爾蓋茨，不把雞蛋放在一個籃子里，勤儉節約，成為一名成功者；孫小林，孫東林，注重信義這個細節，得到了人們的尊敬，是成功者。理查德因為細節失去王位；我們因為細節失分，這也不能不算是失敗的經歷。

細節決定成敗！注意細節的習慣將造就未來！

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇十五

作文。

歡迎參考。

習慣的力量是無比巨大的，它經年累月影響人的品德，決定人的思維和行為方式，甚至左右人一生的成敗。

40多年前，蘇聯宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。這種榮譽不是可以輕松得到的，他之所以能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個良好的習慣成全了他。在確定人選時，20個候選人實力相當，躍躍欲試。在演習之前，主設計師發現，在他們之中，只有加加林一個人是脫了鞋進入機艙的，其實脫鞋進入機艙只是他平時早養成的習慣，他怕弄臟機艙。主設計師看到有人對他付出心血和汗水的飛船這么倍加愛護，當時是多么感動啊。于是，他當即決定讓加加林執行試飛。這個例子告訴我們，成功從脫鞋開始，這一細節是多么重要啊。

談到成功，北京大學心理學博士盧致新說：“習慣兩個字在起作用。一個人習慣于懶惰奢侈，他就會無所事事;一個人習慣于勤奮節儉，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。”

有這樣一個例子，19世紀石油商人成千上萬，最后只有洛克菲勒獨領風騷，其成功絕非偶然。精打細算這個好習慣是他取得成功的主要原因。洛克菲勒在自己的公司中，特別注重成本的節約，提煉每加侖原油的成本計算到第三位小數點。就連價值極微的油桶塞子他也不放過，他曾寫過這樣的信：“上個月你廠匯報手頭有1119個塞子，本月初送去你廠1萬個，本月你廠使用9527個，而現在報告剩余912個，那么其他的680個塞子哪里去了?”洞察人微，不容你打半點馬虎眼。節儉這個小習慣成就了一代'油王'。

多一個好習慣，就會多一次成功的機會;多一個好習慣，就會多一分成功的信心。讓我們從現在做起每天養成一個良好的生活或學習習慣，改掉那些小的壞習慣。為自己的人生打下一個好的基礎!

剛才打水的時候又看到高一教學樓上的紅色條幅：習慣改變命運，細節決定成敗。

這句話或許說的有些絕對，但還是有一定道理的。其實人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過著優越的生活，很多學生也是一樣，羨慕別人成績優秀，但往往只注意到分數這個結果，而認識不到這個結果是綜合素質良好的集中體現，是注重細節和各種良好習慣養成以后的必然產物，看不到成績好的同學在各方面自我完善和提高的過程，看不到非智力因素對學習的巨大影響。或者也看到了但就是做不到。突然又想起郭建民老師的教學管理方法：高一抓學習品質和習慣，高二抓學習方法，高三抓學習心態。良好的習慣可以說是掌握自己命運的基礎，只有不斷的和自己作斗爭，對自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來越激烈的競爭中掌握自己的命運。

細節決定成敗，這句話是我一直跟學生強調的，學習是一個考驗耐心、用心、認真程度的過程。有些知識點，很多學生都能聽懂，但是做題過程就容易出一些問題：有些是沒有認真審題、有些是考慮不全面，終歸說來是細節把握不全面。這點考過計算機等級考試的人會深有體會，因為機試的時候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過程中每個細節的把握。

沒有華麗的語言，沒有太多的修飾，王校長的談話親切而深刻，讓我們感受著一個為教育奉獻一生的普通教育者對教育工作深沉的愛，讓我們感受著她多年班主任工作不辭辛苦的默默付出與收獲的累累碩果，也謹此為自己今后的工作帶來良多的受益。

細節決定成敗。王校長說，“班主任就像家里的媽媽。”事無巨細，樣樣留心。作為老師每天面對的是有思想，有頭腦，思維活躍的學生，所以要特別注意自己的言行舉止，若想真正深入人心，便要樹立威信，以身作則，讓學生從內心尊敬愛戴，而后學生方能親師信道。要留心觀察每一位學生細微的舉動，注意培養學生的優點，發現優點，從而千方百計的放大他們的優點，在班內形成燎原之勢，確立積極向上的班風班貌，提高班里每位學生的幸福指數，構建和諧向上的班集體。試問，如此的班級其結果怎會不好?班里的學生怎能不幸福?老師豈能不省心?好成績當然順理成章。而如果反其道行之，每日將成績分數掛在嘴邊，二話不談，除了以分數論高低，就是以成績定好壞，那么也許會有短暫的春天，但更遠的還是顆粒不收的秋天和刺骨的心寒。

習慣改變命運。葉圣陶說：“教育無非是良好行為習慣的培養。”人自一出生起就在不斷地做著許多事情，天長日久，日積月累而生成習慣，伴其一生。壞習慣貽誤一生，好習慣受益終身，所以我們要通過教育培養良好的習慣，勞動習慣，紀律習慣等也一定會影響其紀律習慣，因此我們要通過培養這些細節行為習慣，使其優勢轉化，放射力量。習慣是行為的自動化，是一種頑強而巨大的力量，平時對這些細節行為習慣的強化會使其內化成自覺，形成動力，變成習慣，改變命運。

最后王校長說：“做班主任工作，不是會不會，而是想不想。”只要用心經營，一切皆有可能!

習慣決定成敗是一種習慣（模板16篇）篇十六

在生活中，我們很難去說服一個人，去改變一個人，因為我們每一個人都把守著一扇屬于自己從內開啟的改變之門。

不管一個人做什么，都可能形成習慣。有的人怕干活，時間長了，就會產生習慣性的懶惰；有的人遇到不順心的事情，就會煩惱，時間一長，就會產生習慣性的煩惱；還有的人遇到小事情就會憂慮，久而久之，就會產生習慣性的憂慮……而通常情況下，人們只是把人的外在表現，比如：走路的姿勢、個人的衛生、抽煙、喝酒等稱為習慣。

本杰明·富蘭克林說：“一個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超乎想象的。”這恰恰是他親身體驗得出的結論。

大二開學的時候，回到大學里，我深深的體會到了時間對我來說越來越重要了，而且越來越不夠用的了。因為我對自己未來要做什么，做了一次祥細的規劃。

首先，大學里能夠給我的東西不是很多，因為平時上課時學的都是專業知識，而且，隨著專業知識的不斷學習，慢慢的，我對這個專業的興趣度，由一開始的信心滿滿，到現在看到老師，都頭疼。

其次，隨著身邊做微商的人越來越多，而我的興趣點也由專業知識漸漸的轉移到了這個上面。因為我覺得這個有錢賺，至少在大學期間我不需要向父母要錢啦！但一個學機電的毛頭小子，該怎么去做微商呢？大腦里一片空白，當時也很苦惱。

那么問題來了……。

幾天的思考下來，決定從最基本的開始，既省錢又不需要麻煩別人，自己看一些有關在這方面的書籍或者視頻什么的，偶爾向朋友學習。

國慶前，我堅持每天讀書，寫一些閱讀后的感想。“多讀書、多感悟”這也是我后來經常對別人所講的話，因為我知道書讀多了，不去反思，始終不是自己的。學會去感悟，有助于你對一些事的看法有所改變。

當然，也不能全靠看書和感悟，更重要的是與別人交流，我每次和一些朋友聊天時，我都會說出自己的夢想，因為我之所以做那么多事，都是為了夢想-----賺錢，不讓父母勞累，因為我欠他們二老的太多。

就這樣習慣一直持續著，由之前一直閱讀別人的文章，到現在能夠寫出自己的文章。從不認為自己寫的很好，只需把自己內心的想法寫出來，讓那些還在浪費青春的人，閱讀后能夠有所幫助。

一個人只要改變了身上的壞習慣，就能換來帶給自己走向成功的好習慣。

結識什么樣的人，加入什么樣的圈子，注定著你未來所要做的事，我很榮幸受一些朋友的邀請加入了那些比較牛的圈子，因為在這里我確實學到了很多我從書里學不到的東西。

再此，我先感謝那些在我成長之路上默默幫助我，鼓勵我的同學、朋友，也因為你們的存在，我才勇往直前。

人生是一種優勝劣汰的過程，在追求成功的道路上，良好的習慣是獲得成功的捷徑，即便是很小很小的習慣，也會帶給你意想不到的后果。

本文節選自張帥qh作品集，更多作品關注微博張帥qh。

當你失去一切的時候，你才知道唯一想要的是什么。

很多時候，我們總是希望得到別人的好。一開始，感激不盡。可是久了，便是習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應當的。有一天不對你好了，你便覺得怨懟。其實，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習慣了得到，便忘記了感恩。

越有故事的人越沉靜簡單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點，堅強點，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時候，要敢于背上超出自己預料的包袱，真的努力后，你會發現自己要比想象的優秀很多。

生活不可能盡善盡美，陽光下也會有陰影，就看你用什么樣的心態去看待生活。人生不過如此，要不你駕馭自己的一生，要不被生活牽著鼻子走，該怎么走還取決于你自己。

不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走。

干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生！

最無情的不是人，是時間；最珍貴的不是金錢，是情感；最有力的不是老板，是大自然；最可怕的不是災難，是災后無援；最拿手的不是專業，是旁觀；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是自家。

不去追逐你所渴求的，你將永遠不會擁有。給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始。

如果你還是單身，就好好享受這一切。你單身不是因為你不夠好，而是說明目前還沒有人配得上你。

人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒有發現眼前的(精彩美文)陷阱，而是第二次又掉了進去。人最寂寞的，并不是想等的`人還沒有來，而是這個人已從心里走了出去。人最無聊的，并不是隨便撥通一個電話號碼，而是別人撥錯時，他還一直地說下去。

每個人都有自己的天性、適合自己的生活方式，每個人都有自己存在的價值，不要妄自菲薄，不要理會別人的質疑，因為世界上只有一個你。

所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉，我們卻還能保持微笑；總會有一次流淚，讓我們瞬間長大。

生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進，不過度，不強求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽天由命，而是以豁達的心態面對生活。

人生的每個階段，都要珍惜和所愛的人在一起的每一刻。

世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想。沒有哪件事，不動手就可以實現。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會有路；看不到美好，是因為你沒有堅持走下去。前進不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經歷。

太陽并不會因為你的失意，明天不再升起；月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

人生在世，總要多個心眼保護自己，并不是心計越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅強的幸福。

信仰能給一個人的，是內心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發財；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當信仰淪為利益的交換，就失去了意義。

我們說過的話，做過的事，走過的路，遇過的人，每一個現在，都是我們以后的回憶。

人的一生中需要有這樣一個人：即使遠隔千里，數年沒有聯絡，見面時仍然輕松自然有說不完的話題；或者，相鄰而坐，各自忙著自己的活計，數小時只是恩啊小語，仍然溫暖充實；在這個人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點，這個人就是知己。

人生沒有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機的盡頭就是轉機。

有些東西，注定與你無緣，你再強求，最終都會離你而去；有些人，只能是你生命中的過客，你再留戀，到頭來所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無止盡的欲求埋葬了原本的快樂與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。

心靈有家，生命才有路。只有學會和自己獨處，心靈才會潔凈，心智才會成熟，心胸才會寬廣。

當一個人感到很知足，心不煩，身不疲，無所求，心能安的時候，快樂就在其中。當一個人感到吃得下，玩得動，睡得好，沒牽掛，很滿足的時候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。