優秀作文不僅要有獨特的思路和觀點,還需要注意文章結構和語言表達的準確性。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和思考。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇一
我經歷過許許多多事情就像天上的星星一樣多,但讓我印象最深的就是拔牙。
我第一次拔牙的時候,媽媽把我帶到了拔牙的地方,我在心里對自己說,加油。我向媽媽說拔牙痛嗎嗎嗎,我和對我說拔牙不痛的。我聽了媽媽的話就感到拔牙一點兒也不可怕啦。可是當我看見有一個醫生在幫一個小孩子,拔牙時那個孩子一直在哭,我心里又可想肯定疼,不一會兒,醫生就叫我的名字。我害怕的急忙往外跑,可是一米被醫生捉住了我哭著跟媽媽說,我不想去。媽媽摸摸我的頭告訴我要做一個勇敢的孩子。我只好垂頭喪氣的跟著醫生走進去。進去后醫生就叫我張開嘴巴,我害怕的不敢醫生的臉頓時就變紅了。但是的我害怕的'直發抖,忍不住哭了,女生看見我慢慢張開了嘴就拿了一個鉗子又拿了一個麻醉針。他安慰我一邊把麻醉針往牙里打。你打下去牙就很麻煩,然后看見醫生用鉗子頁啦,我的牙就沒了,一點兒也不疼,我頓時就不哭了,還有禮貌的跟醫生說謝謝。
雖然這件事已經過去了很久,但她始終在我的腦海里徘徊。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇二
今天下午,我去了四川科技館,去參觀了一個名叫科技圓夢想,和諧迎奧運的'大型奧運科普互動體驗展覽,令我大開眼界。可不是嘛,我走出科技館的時候,嘴里還念念有詞:北京真好,奧運會由他們主辦,他們有鳥巢、水立方、奧林匹克公園,我到現在還回味著呢!
走進科技館,一個約一平方米的水立方模型展現在我的眼前,水立方,我第一次聽到這個名字的時候,心里想:水立方的那和立方是什么意思呀?看了上面的介紹才知道,之所以它叫水立方,就是因為它的形狀是立方體的。水立方的模型上方還有幾個醒目的大字:藍色大泡泡,撐起水立方。一聽到這話,你心里一定會問:大泡泡?不管是什么顏色的、大的小的泡泡都不是一碰就破了嗎?那里還撐什么國家游泳中心呀?即使是撐起來了如果不小心碰到了泡泡,整個水立方不就散架了嗎?停,我可鄭重地告訴你,修建水立方的1437塊膜氣泡可不是你說的普通的不能再普通的氣泡,它可是一種神奇得不能再神奇的氣泡。一個方盒子,許多水泡泡,就形成了水立方。水立方的四面,包括上面,都采用了這種膜結構,面積近八公頃。上面的每一片膜的形狀大小都完全一致。或許我講得不夠詳細,或許你還會問:水立方的膜雖然不會一碰就壞,但它會不會一遇到尖利的物品不小心刺上去,它就會完蛋了呢?其實不然,它的膜雖然只有大約0.25毫米厚,看上去像紙一樣薄,但是它一點也不比鋼脆弱。在正常情況下,在水立方的頂上停一輛小汽車都不會被壓壞。2007年12月26日,1437塊泡泡已宣布安裝完畢,充滿夢幻色彩的水立方已經誕生了!
我接著望里走下去,一個溫馨的鳥巢模型吸引了我的眼球。它是一個用樹枝般的鋼網編織成的可容納近十萬人的國家體育場,面積達成25.8萬平方米。鳥巢內沒有立柱,而是一系列輻射式的門式鋼架圍繞成的碗狀座席。這些座席環抱著賽場的收攏結構,上下層之間錯落有致。無論我們坐在哪個位置,我們和賽場中心點之間的距離都在140米左右。這樣的設計使我們人人都能平等地觀看比賽。鳥巢采用的吸聲膜材料,以及擴音系統等特殊裝置,十巢內的語音非常清晰,它保證了坐在任何位置的觀眾都能收聽到廣播。這座為每個觀眾都考慮周全的鳥巢,是不是讓你倍感溫馨?告訴你,它還獲得了國際建筑設計最佳創意獎呢!而且,造它的建筑材料也是中國獨有的。用來孕育和寄托生命的巢,寄托著我們對未來的希望。
鳥巢和水立方都在北京奧運會的心臟-----奧林匹克公園內。8月8日,來自世界各地的運動健兒們將會在這里一展身手。讓我們一起為北京奧運會加油助威吧!
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇三
在我成長的過程中經歷了許許多多的事,有激動的、有后悔的、有快樂的、還有悲傷的……隨著時間的流逝,唯有一件讓我記憶猶新。
記得今年夏天批準我和尹智奕還有沈星兒預備用鋼筆,當林老師說完后我高興得差點跳起來。
兩個、一行、兩行、一篇、兩篇……終于在有一天下午,林老師通知我可以用鋼筆了,我非常地高興。
這件事情我永遠也不會忘記,也讓我知道了做什么事情都要有耐心。
翻開記憶的相冊,有些事都記不清了,可有一件事,卻深深地印在我的腦海里。
“一瓶酸奶、一個蛋撻、還要……一個雙皮奶。”我說,服務員姐姐熱情的說:“好的。”機器不停地在運轉,我的小票也打印出來了,姐姐問:“要不要小票?”我說:“要!”我拿著賣號的東西和小票,以及卡,高高興興的回家了。到家后,我和媽媽一起查小票。
查來查去,發現蛋撻沒有收錢。一開始就想:唉,算了吧。可后來吃著蛋撻也不香,又想起釣魚的啟示中那條“誘人的大魚”,我這樣做不是丟失了道德嗎?我趕緊給媽媽說:“不行,我們不能這樣做,我們一定要做一個有道德的人。”媽媽說:“對!我們要做一個有道德的人,趕緊下去還錢吧!”我以百米沖刺的速度跑下去。到了店里,我上氣不接下氣的說:“姐姐,剛才的那個蛋撻沒付錢呢!”服務員姐姐看見我一臉真誠的樣子,微笑著說:“嗯,算了吧,姐姐把這個蛋撻送給你了!”我說:“真的嗎?”姐姐和藹的說:“對呀!”我連說謝謝,就高興的跑回家。一到家,我感覺舒暢多了,沒有剛才那么噎了,媽媽也笑了。
這件事雖小,卻令我難忘。道德,就像一盞明燈,點亮了每一個人的心靈深處,別讓道德迷了路!
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇四
雖說這件事已經很久了,但我卻清清楚楚的記得這件事的從頭到尾。
原來啊!一位女服務員抱著兩件啤酒要放在貨架上,可是女服務員的前面有一位老太太走得太慢,她又走的快,再加上自己的手拿的東西太多太重,一下子“剎不住車”,不小心就跌倒了,而手里的'東西一扔,因此,老太太被啤酒砸傷了腳,又黑又腫又流血,被砸的面積又大,哎喲!更不幸的是,老太太穿的還是涼鞋,這不是雪上加霜嗎?可是女服務員不管怎么勸老太太去醫院,老太太都不答應。我想: 就沒有人站出來勸勸嗎?我剛想到這里,一位年輕的叔叔突然站出來說:“大娘,你傷得也不輕,坐在這里不是辦法,不如到醫院去看看,把傷口包扎一下,過幾天就沒事了。”一位阿姨也接著說:“就是就是”。于是,所有人都七嘴八舌的勸起來,當然,我也不例外,老太太聽見這么多人都在勸,也許是感動了,說:“好吧好吧”。于是那位年輕的叔叔又把老太太背到醫院包扎了傷口,這時,我感覺好溫暖......
事雖小,情卻大。愿天下人的心都能像那位年輕的叔叔的心一樣美。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇五
我做過很多有趣的事,可這件事卻讓我流連忘返。
記媽媽第一次煮飯、燒菜給我吃。在一個寧靜的下午,我和媽媽母女在家里餓肚子。媽媽看沒東西吃了,就下定決心“大展身手”一次,其實我媽根本不會煮飯。
媽媽拿起手機,搜索煮飯和燒菜的方法。不一會兒,她就忙開來了。媽媽這一按,那兒一炒。我看她是太心急了。俗話說得好:自急吃不了熱豆腐。可我都不知道我媽她急什么呢?就這樣,最好的米飯和菜被糟蹋了,可媽媽卻什么也不知道。
過了半個小時左右,終于開飯了。我懷著好奇的心情,獨個坐在小板凳上,自以為媽媽能把菜飯變得好吃一點,補救回來。可媽媽畢竟不是魔術師,沒有那樣神奇。我又打消了這個念頭。我像豹子一樣夾起一口土豆絲兒,以零點零一秒的速度塞進了我的嘴巴里,那味道像是從火里蹦出來的,既燙又辣。幸好我趁媽媽不注意,喝了好多水,又去上了幾趟洗手間,才消停下來。我又吃了另外幾道,里面都含有香、甜、苦、辣、咸的味道。還有那些飯,看上去白白的、香噴噴的。可味道是苦的,飯都燒焦了。
哎!媽媽這次煮飯真是令人難忘啊!
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇六
童年如流水般,匆匆地流過卻再也不復返。我苦苦地追尋著它的足跡,卻找到一顆金子,仔細一看,原來是那個夜晚。
爺爺帶我來到后花園乘涼,初夏的夜晚,微風時不時地拂過我和爺爺的臉龐。清涼的微風似乎要開一場演唱會,請來了青蛙做樂手,流螢跳起了優美的華爾茲,荷花用自己的身軀渲染“月下盛荷”圖。一切都在這靜謐的夜晚中悄悄進行著。
爺爺突然站起了身,用手指著旁邊的螢火蟲,溫和地對我說道:“孩子,看那只螢火蟲。”我朝那只螢火蟲望去,它很小卻帶著微弱的燈光,邁著輕盈地步伐,在荷花中來回地穿梭著,似乎在給它們帶來光明,但不管怎么說它們都是很漂亮的。爺爺卻嘆了口氣,道:“孩子,它們雖然這么地美麗,但你不知道的是它們的壽命極其地短暫,半個月都不到。”我嘴巴長成了“o”型,爺爺溫和地說道:“可即便是這樣,它們只要擁有每一刻的生命,都會用每一刻的時間去給大地送上光明。”我茫然的望著爺爺,爺爺語重心長地說道:“孩子,你也要像這只螢火蟲一樣,雖然自己很渺小,看起來是如此微不足道,生命也很短暫,但你要記住:只要你還活在這片土地上,你就要用你的一切去回報它。”我若有所悟地點了點頭。
爺爺又帶我見了許多植物和動物,有婀娜多姿的荷花,有盡忠職守的青蛙,有練習歌唱的知了……爺爺又教會了我許多做人的道理。
在爺爺的教導下,我走上了正確而又光明的人生道路。
三年前一場大病卻奪走了爺爺的生命,憑著模糊的記憶再次漫步到這個花園,又一個初夏,又一個夜晚,又一朵盛放的荷花,又一只似曾相識的.螢火蟲……場景不變,人卻變了,于是恬靜的花園中多了一分思念的味道。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇七
一個星期天的上午,陽光明媚,風和日麗,老爸帶我去釣魚。
到了小河邊,我和老爸開始比賽釣魚。我先拿出一盒魚食,把魚食拴在魚鉤上,再使出渾身的力氣往河里一甩,然后就坐在岸邊等著小魚自投羅網。
過了一會兒,魚竿向下沉了一下,魚咬鉤了,我迅速提起魚竿,一條條活蹦飛亂跳的`魚兒就這樣被我放到桶里。“時間到”老爸喊道。我釣了26條,老爸釣了25條,我贏了!我高興得一蹦三尺高,一不留神滑到了河里,老爸哈哈大笑起來。轉眼間,太陽就快落山了,我們才意猶未盡的走了。
這件事令我至今難忘,我每當想到這件事,都會哈哈大笑。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇八
令我難忘的事許多,比如說:第一次背上小書包去上學,第一次加入少先隊,第一次登臺演出……可是,最令我難忘的一件事卻是跟爸爸一起學包包子。
我記得那是個周日,快到中午的時候,爸爸問我:“中午想吃什么?”我高興地說:“我都好久沒吃包子了,我一定要吃包子。”爸爸說:“好啊!那我們一起做吧!”我高興地跟著他。
爸爸正在精心地包著包子,只見皮兒和陷兒在爸爸手里神奇地變成了一個花紋精巧的包子。我心動了也想試一試。我迫不及待地在皮兒上放陷兒,包了起來。可陷兒放的太多了,這邊剛捏住,那邊又開了口,捏了半天,才捏出了一個張著嘴的“四不像”。我索性使勁捏住了它的大嘴,正當我看著自己的杰作暗暗高興時,不聽話的它,又從下面張開了嘴,陷兒全漏了出來,弄得我哭笑不得。
雖然這次我沒有把包子包好,但爸爸仍然鼓勵我,說:“包得不錯,繼續努力,只要想做成一件事,不斷練習,始終會成功。”聽了爸爸的話,我更加有信心了,在多次失敗后,我終于包出了一個漂亮的而且不漏陷兒的包子,我非常興奮,以至于我都舍不得吃它。
這就是令人難忘的一件事。小朋友,你們最難忘的.一件事是什么呢?快跟我說說吧!
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇九
在我的童年五彩的匣子里,有許多美好的回憶,但讓我最難忘的一件事卻是和同學們的一次活動課。
一次下午的第三節課,王老師興沖沖地走進了教室,高興地對我們說:“同學們,大家把跳繩帶好,我們去操場跳繩。”頓時同學都歡呼起來,在王老師的帶領下,我們安靜而有序地來到了操場。
到了操場我們就是脫了韁的野馬,歡快地在操場上跳著繩。你瞧!有的同學在跳雙搖,有的同學在跳車輪跳,還有的同學在跳花樣……突然王老師把我們大家都召集了過來,對我們說:“現在我們來分組對決,男生一隊,女生一隊。”首先上場的是女生隊,你看她們都像一個人一樣整齊地跳著。跟著她們的節奏,我們跟著數數“1、2、3、4、。58”突然有個女生踩到了繩子,她們一共跳了58個。我們男生隊看了看,心想:“女生隊跳這么多,我們還能超過他們嗎?”想到這里,我們心都懸了起來。終于輪到我們男生隊上場,我們一個個雄赳赳、氣昂昂站成一排,繩子慢慢地搖了起來,我們的腳步也逐漸加快,口里都整齊地數著“1、2、3……”生怕自己為隊伍丟了分。最后,我們男生隊以60:58的分數戰勝了女生隊。
在我五彩的記憶里,會有許多快樂和美好的記憶,深深地刻在我們腦海里。但是我想,能讓我們真正難忘的一件事卻是和同學們一起親身體。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇十
在我腦海中,有許許多多回憶:高興的,悲傷的,有趣的,有意義的……今天我要說的,是發生在下學天里的一件事。
那是在我上一年級的時候,我們班的同學很喜歡玩雪和滑冰,我也不例外。我們都對外界的事物充滿了向往和好奇。盼啊盼啊,終于盼來了這個冬天的第一場雪。這場雪下了整整一天一夜。當我請晨醒來后,望著這粉裝玉砌的世界,好氣心和興奮之情一下子在我心里翻滾起來。于是,我們幾個人商量著要好好玩一場。
我這個想法一提出,便得到了所有人的贊同。于是,我們端來了好幾盆清水,把它潑在了馬路上。一切做好之后,我們便躲了起來準備看好戲了。
過了一會兒,有一個騎自行車的叔叔載著一位老奶奶過來了。一不小心,便連人車都溜倒了,老奶奶臉上露出了異樣的表情。這時,我由于做賊心虛,居然想串過馬路逃走,沒想到自己掉進了自己布置的“陷阱”里——溜倒了!“媽,您怎么樣了?疼嗎?要不要送醫院?”叔叔著急的問。“我沒事,快,快看看那位小朋友怎么樣了!”老奶奶急切的說到。
聽到這兒,我心里不禁激起一絲悔意和一股暖流。我搞了這么不可原諒的惡作劇,老奶奶被“害”之后,首先想到的不是自己,而是其它被“害”之人。這是一種多么高尚的情操啊!而我……唉!
老奶奶走了,但她的精神卻化為一顆金星,永遠閃爍在我心中!
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇十一
今年暑假,我經歷了許多難忘的事,但最難忘的,還是在三亞的森林公園挑戰滑索。
那是一個中午,因為頭一天剛下過大雨,所以森林公園天氣異常悶熱,汗水止不住地往下流,我們全身都濕透了,喝了許多水都不解渴。就在休息的時候,突然,我看到了一行字:高空滑索請往左邊走。“高空滑索?聽起來挺刺激的,要不我也去試一試吧。”于是,我就問爸爸:“你看,那邊有高空滑索,要不我們去試一試吧!”爸爸笑著問:“你們敢去嗎?”“敢!”我和姐姐異口同聲的答道。爸爸買了兩張票,帶我們爬上了山頂,走向了滑索的入口處。
高空滑索一共有兩段,我們到達了第一個入口。入口處建在懸崖上,我往下望了望,下面就是萬丈深淵,我不禁打了一個寒顫。來到了檢票處,只見前面一個大姐姐坐在一個布兜里,幾個工作人員幫她系上了安全帶,看起來十分安全,讓我一下子感到安心了許多。工作人員問道:“準備好了嗎?”“好了!”大姐姐回答道。只聽“咔”地一聲,大姐姐瞬間就滑了下去。我還沒有緩過神,“啊……”的聲音便從下面傳了上來,讓剛剛才安心的我,又提心吊膽了起來。終于到我了,我緊張又激動地走了過去,套好了裝備,這時,爸爸又問了一次:“你敢挑戰嗎?”這次,我還是回答了“敢。”雖然我表面上信心十足,但在心里還是忐忑不安的。“反正后悔也來不及了,就挑戰一次吧!”我對自己說道。“咔”地一聲,我滑了下去,涼爽的風呼呼地吹過我的耳邊,俯視下方,到處都是青翠欲滴的樹梢;眺望遠處,渺小的房子若隱若現,遠處廣闊的亞龍灣海灣盡收眼底,碧海藍天,海天一色……一分鐘后,我順利抵達了第一段滑索的終點,開始向第二段滑索前進。
在坐第二段滑索時,我放松多了,自己套上了裝備,然后輕松地滑了下去,第二段滑索轉眼間就完成了。我戀戀不舍地下了滑索,心想:要是再有一段就更好了,雖然高空滑索看起來很刺激,很危險,但體驗了之后就覺得挺舒服的,風景也格外美麗。
高空滑索給我帶來了無窮的樂趣,它也讓我知道了在人生中有許多事情等待著我去挑戰,既使再困難,只要努力克服還是會成功的!它的緊張和刺激讓它成為了我這一個暑假最難忘的經歷!
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇十二
在我的記憶長河中,有件令我難忘的事——那就是和爸爸媽媽一起去爬泰山。
為什么這件事讓我難忘呢?因為這件事讓我明白了一個道理:做一件事不能輕易放棄。
泰山海拔1473米,氣勢雄偉,有五岳之首的稱號,那一天,我們一家人來到泰山腳下,由于刮風下雨,登泰山的纜車停了,但我們沒有退縮,決定一家人一步一步往上爬。
在爬山途中,我的腳被一塊石頭刮出血了,當時我的腳非常疼,就在這時,爸爸對我說:“兒子,做事不能放棄,我們一定要努力爬上山頂。”
爸爸的這一句話讓我打起了精神,我對爸爸說:“爸爸,我會堅持往上爬。”
爸爸聽到我的話。非常開心地說:“好,我們一起爬。”
我們一家人一步一步往上爬,在中途我和爸爸媽媽,克服了種種困難,最終我們登上了泰山山頂。
站在泰山頂上,從山上往下看,有綠色的小樹和小草,有五顏六色的鮮花,有清新的湖水,抬起頭來,有湛藍的天空,在天空中有一群可愛的小鳥在天空中跳舞,五彩繽紛,美麗極了,讓我們覺得付出一定有所收獲。
不一會兒,太陽出來了,又走了,風停了,雨也停了,纜車也開了,我們一家人開開心心坐著纜車下山了。
這次攀登泰山,讓我難忘,在于我登上了泰山,也征服了泰山,接下來我要去登衡山,因為可以體味到古人說的“會當凌絕頂,一覽眾山下”。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇十三
在我的心目中,我在班上第一次上臺講故事的事是我最難忘的事,因為第一次上臺講故事,讓自己大膽提高自己的能力,讓我最難忘。
那天上課,力圖老師站在講臺前,笑瞇瞇問大家:“誰來給我們分享一個故事,講完后要寫作文的。”
我想到頭一天媽媽已經和我準備好要講什么故事,心里很有底,我大口吸了一下氣,舉起手,老師看到我舉手,就對我說:“下面請廖容小朋上臺講故事。”
我一上臺,就開口說:“大家好,今天我給大家講的故事是童話故事,題目是‘不講文明的小豬’……”
剛講完這幾句,同學們就給了我幾秒熱烈的掌聲,結果我一緊張就忘記忘臺詞了,想了一會兒,就在心里想:“對了,我知道怎么講了,我一下就把故事講了出來,我一邊講,一邊在心里想:別害怕,可是看著臺下的同學望著我,我心里覺得好可怕。
我就這樣想一下,講一下地把故事講完了,當我說出“我的故事講完了,謝謝大家”時,我聽到同學們的掌聲非常熱烈,心里就沒有那么緊張害怕了,我也回到座位上坐下。
老師開始評講了,我在座位上認真聽著,老師給面對微笑對全班同學說:“廖容同學講的非常好,廖容同學剛才的示范,就是我們要寫的作文素材,大家清楚要寫什么了吧?”
老師說到這里時,我在心里又把故事講了一遍,老師講完作文該怎么寫,我心里平靜極了,我于是對老師說:“老師,我可以再講一遍故事嗎?”
老師看了一眼我,開心地說:“當然可以,這次你就在座位上講,大聲點,讓全班同學都聽到。”
我于是把“不講理的小豬”的故事又講了一遍,這一次獲得的掌聲更熱烈了,同學都說“:哇,好棒,”聽到同學們的叫好聲,我高興極了,心里美滋滋的,好像吃了蜜糖一樣。
這事雖然都過去一段時間了,但我還是難忘這件事,因為這件事讓我大膽多了,我非常喜歡這次作文自己的表現,很開心,這次的大膽的體驗讓我知道了許多,所以非常難忘。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇十四
1.把看到的聽到的聞到的感受到的.一切關于春天的美好的東西寫到習作里去,使習作和春天一樣生動而美好!
2.放風箏是孩子們最愛的活動,其中的樂趣不言而喻,通過細致的描寫,把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
3.讀著你的習作,讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
4.抓住春天的草樹花等不同的特點,按照“”的順序,刻畫出春天生機盎然的景象,反映出自己由衷的喜悅之情。
5.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景,語言生動,描寫具體,運用了形象的比喻寫出了“”的美。
6.“”;再加上微風楊柳花香,筆下的春天就像一首詩,好美!
7.對“”和“”的描寫很有特色,頗帶童趣,令人耳目一新,“”這句古詩引用也很恰當,增強了文章的表達效果。
8.春天的“”真美,抓住了“”寫,寫出了“”的特點,也寫出了“”的特點,雖然這些景物我們都見過,但透過你的細心觀察,我們卻有全新的感受。
9.觀察細致,按先總后分的方法,寫清楚“”的特點。語言準確,形象具體,使我們有身臨其境的感受。
10.這段話有概括地描寫,有具體地描寫,有動態,有靜態,寫出了“”的可愛之處。習作前后照應,觀察仔細,還把自己的喜愛之情也寫了進去。
11.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
12.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
13.情感感情濃烈,如火山噴發,汩汩而出,能深深打動讀者。
14.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。
15.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現真實情。
16.心里過程真實細膩,人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
17.感情真實細膩,言語感人至深,確是發自作者內心的肺腑之言。
18.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。
19.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。
20.感情過于濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作。
一件令人難忘的是(匯總15篇)篇十五
六年的歲月就這樣飄然而逝,然而我們的心中卻珍藏許多美好的回憶。當我翻開那本同學的留言簿,我的目光駐足在了一頁上——那不能被遺忘的一頁:
“記住,相信自己,你能行!”
這是我最好的朋友小明給我的留言,這段文字總會讓我想起那一段令我難以忘懷的經歷……。
一天,上課的時候,我們的英語老師說:“大家,這里有一個考試,是‘全國小學生奧英競賽’,有沒有誰想參加?”我聽后,心中定不下主意,不知道到底該不該報名,有點想打退堂鼓,所以便決定回家和爸媽商量一下。
回到家后,爸爸媽媽聽了這個消息,一致要求我報名參加比賽。
“孩子,報名參賽不是為了什么,只是對你的英語水平做一個測試。”爸爸苦口婆心地勸道。
“就是,就是,鍛煉一下自己嘛!”媽媽也說道。
就這樣,父母為我做了很長時間的思想工作,我才決定同意去報名。報名的時候才知道,小明也報名參加考試了,他還約我一起復習備戰吶!
從膽怯、氣餒、不敢報名參賽,到自信、認真準備、獲得獎項,我懂得了很多道理,也感謝爸爸媽媽對我的鼓勵和支持,我不再膽怯,最終獲得了成功,小明說得對——“相信自己,我能行!”
這也成為了我小學六年來最難忘的一段記憶。