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小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)

時間:2025-07-21 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達能力,增強文化素養(yǎng)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇一

冬天里,小白兔好些日子沒有吃到新鮮的蘿卜了,它想:元旦快到了,去拔個蘿卜慶祝慶祝。

小白兔來到河邊,發(fā)現(xiàn)河水漲了,小橋被河水沖垮了,小白兔想:要是小橋不被沖跨就好了,真是的。小白兔搔搔后腦勺,自言自語地說:“要是有條小船就好了。”它東瞧瞧,西看看,突然,眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)河旁邊有一只大烏龜。于是,它對烏龜說:“烏龜爺爺,今天河水漲了,我要去河對岸拔個蘿卜慶祝元旦,您可不可以把我馱到對岸呀?”烏龜爺爺點點頭,游到小白兔身旁,小白兔說:“辛苦您了。”小白兔蹲到烏龜背上,烏龜把小白兔馱到了對岸。

到了對岸,小白兔到田里拔了一個最大的蘿卜,小心翼翼地再次蹲到了烏龜?shù)谋成希“淄谜f:“烏龜爺爺,這次再加上一個蘿卜,您小心一點游。”烏龜爺爺說:“ok,放心吧。”

小白兔回到了對岸,說:“烏龜爺爺,我不知道該用什么回報您。”烏龜爺爺說:“不用了,快回家吧。”小白兔就高興地一蹦一跳地回了家。

拔蘿卜。

拔蘿卜。

文/邱敏則想象類作品有一天,小白兔趁媽媽還沒有醒,想給媽媽一個驚喜,小白兔決定去拔一個大蘿卜。于是,它來到蘿卜地里挑了一個最大的蘿卜,就開始拔了起來。它拔呀,拔呀,拔了很久,也沒有把這個大蘿卜給拔出來。小白兔就去找它的朋友小黃狗幫忙,它對小黃狗說:“小黃狗,你能幫我拔羅卜嗎?”小黃狗說:“可以。”于是小白兔和小黃狗使勁地拔羅卜,可是蘿卜沒有動一下子,小黃狗對小白兔說:“我去找大黑熊。”說完小黃狗就走了,小黃狗找到了大黑熊對它說:“大黑熊,你的力氣大,能幫我們把蘿卜拔出來嗎?”大黑熊說:“可以,我的力氣最大了!”于是,小白兔、小黃狗和大黑熊一起使出全身的力氣,不一會兒,大蘿卜就被拔了出來。三個小伙伴可高興了,它們圍著大蘿卜又跳又笑!

拔蘿卜。

拔蘿卜一天早上,小兔子出門為媽媽找食物。走到河岸邊,突然看到河對面有個很大很大的蘿卜。小兔子看見那個大蘿卜很開心,可是一個問題出現(xiàn)了,想要拔蘿卜要先過河,可是小兔子不會游泳,而且這條河很深,怎么辦呢?小兔子抬起頭四處張望,想要找一些能幫它過河的東西。突然,它看到河里有一只很大的烏龜在水里面游來游去。于是,它連忙叫喊道:“烏龜大哥你可以把我送過河嗎?“烏龜問說:“為什么?”小白兔說:“對面有個很大很大的蘿卜,我想帶回家給媽媽吃。”烏龜聽完心里很高興地說:“原來是這樣啊,真是個孝順男的好孩子。來吧!你到我背上來吧!我送你過去。”小兔子爬到烏龜?shù)谋成希瑸觚斦f:“你小心一點,我要游過去了。”小兔子趕緊抱住烏龜?shù)?脖子。小兔子和小烏龜順利過了河,到了岸邊,烏龜把小兔子放下并對它說:“你小心點,我等你拔完蘿卜,送你回岸邊后再走。”。小兔子聽了很開心,蹦蹦跳跳的跑去把那個大蘿卜拔起來。回到岸邊,小兔子一邊抱著烏龜?shù)牟弊樱贿叡е筇}卜對烏龜說:“烏龜大哥,我們可以回去了”。于是,烏龜把小兔子送回了河對岸。小兔子到了岸邊揮手跟烏龜告別,看著烏龜慢慢游回河的中央,大聲叫道:“烏龜大哥哥,謝謝你!”烏龜笑著說:“快回家吧!你媽媽還在家里等你!”小兔子朝烏龜揮了揮手,抱著大蘿卜轉(zhuǎn)身就往家的方向跑回去了!

秋天的一個早晨,小白兔高高興興地來到菜園里。她看見自已種的蔬菜成熟了,她可高興了。見在瓜架上有翠綠的黃瓜,還有紫色的茄子,還有紅艷艷的西紅柿。在菜地里有綠油油的大白菜和紅彤彤的蘿卜。紅蘿卜是小白兔的最愛,小白兔挑了個最大的蘿卜,小白兔看見了迫不及待地使勁拔,但是蘿卜仍然不動,小白兔使出了全身力氣可是大蘿卜還是一動不動的。小白兔只好叫到小貓、小狗和小象,在他們齊心協(xié)力下,突然大蘿卜被拔了出來,大家摔了一跤,可是大家顧不上疼痛,小白兔說:“我給你們做蘿卜湯吧!”吃完蘿卜后大家都稱贊小白兔種的蘿卜真好吃,小白兔被大家夸得心里美滋滋的。

廈門思明區(qū)濱東小學(xué)二年(1)班陸泓霖。

一天,陽光明媚,秋高氣爽,正是豐收的好季節(jié)。一大早,小白兔就蹦蹦跳跳地在路上走著。它要去干什么呢?原來它要到河對岸拔蘿卜。它來到小河邊,發(fā)現(xiàn)河里沒有船和橋,而且還是一條水流湍急的小河。這下可急壞了小白兔,它急得像熱鍋上的螞蟻。

正在小白兔不知所措,急得團團轉(zhuǎn)的時候。一只大烏龜游了過來,小白兔立刻有了主意。它走過去恭敬地對大烏龜說:“烏龜爺爺,您好!您可以把我送過河嗎?”老烏龜慈祥地說:“好呀!你到我的背上來吧!”

小白兔小心翼翼地爬上了烏龜爺爺?shù)谋成希谡校p腳分開,還挺穩(wěn)當(dāng)?shù)摹觚敔敔敽闷娴貑枺骸靶“淄茫阋胶訉Π蹲鍪裁囱剑俊毙“淄酶吲d地說:“我要到對岸拔蘿卜,田里的蘿卜成熟了。”聊著聊著,不知不覺就到了河對岸。

小白兔上了岸,熱情地說:“烏龜爺爺,我請您吃蘿卜。要不是您幫我過河,我就沒辦法收蘿卜了。”烏龜爺爺向小白兔揮揮手,說:“不用了,再見!”看著烏龜慢慢地游走,小白兔很感動。

廈門市思明區(qū)濱東小學(xué)二年級(4)班邵睿琪。

指導(dǎo)老師陳惠萍。

一天,有只小白兔高高興興去田地拔蘿卜。蘿卜拔完了小白兔正要回家的時候,一不小心蘿卜掉進了旁邊的小河里。這下小白兔可著急了,在想怎么辦。它四處張望,忽然遠處游來一只小烏龜。小白兔心想有辦法了,于是就朝小烏龜招招手。一會兒,小烏龜游了過來了。小白兔就說:“烏龜?shù)艿埽隳懿荒茏屛易谀愕谋成先煳业奶}卜”。小烏龜說:“可以”。于是,小白兔就坐在烏龜?shù)谋成先焯}卜。小白兔撿到了蘿卜在河岸上大聲說:“謝謝”,小烏龜說:“不用謝這是我應(yīng)該做的”。

來源:

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小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇二

種了蘿卜后,它每天給蘿卜苗澆水、施肥、除蟲,盼望著蘿卜苗快點長成有紅又大的蘿卜。兩個月過去了,小白兔種的蘿卜苗長成了一個又大又紅的大蘿卜。

小白兔高興極了,急忙去拔蘿卜,可蘿卜太大了,它拔了很長時間也沒拔出來,小兔就把小貓叫來一起拔。小貓拉住小兔,小兔拉住蘿卜葉,它們一起使勁拔,可是還沒拔出來。小兔又叫小狗來幫忙,小狗拉住小貓,小貓拉住小兔,小兔又拉住了蘿卜葉,它們用盡了力氣,可還是沒有把蘿卜拔出來,它們便又叫來了小老鼠,可是還是拔不出來。小兔累得滿頭大汗,小貓氣得直跺腳,小狗氣得直“汪汪”,小老鼠氣得直打滾。正在這時,小熊來了,它們一起拔,終于把蘿卜拔了出來,真把它們累壞了。回到家,小兔、小貓、小狗、小老鼠、小熊一起分享了美味的大蘿卜。

小白兔想:明年我還要種一個大蘿卜。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇三

晴朗的一天,陽光明媚,蔚藍的天空飄著朵朵白云,小白兔背著小籮筐興高采烈地去菜地里拔蘿卜。

真是豐收的一天,小白兔拔了許多蘿卜。它一邊哼著小曲一邊拔蘿卜,開心極了!拔著拔著,突然,“撲通”一下坐到了地上,蘿卜秧子都被拔掉了,可是,卻沒有拔出蘿卜來。它很納悶,摸著腦袋說道:“怎么辦才好呢?為什么沒有拔出來呢?”它想啊想,終于想出了一個特別棒的主意。它從小籮筐拿出一把鏟子,開始挖起來,挖了好久,還是沒有看到蘿卜。

它想:難道是一棵特別大的蘿卜?如果我把它挖出來是不是足足夠我和鄰居們吃整整一個冬天呢?它邊想邊挖,越挖越有勁,從早晨挖到中午,從中午挖到晚上,挖了好多天,終于挖出來了,原來,真的是一個巨大無比的蘿卜,這下,可把小白兔樂壞了!

鄰居們也趕來祝賀,大家都非常驚訝,議論紛紛:“小白兔你真厲害!這么大的蘿卜,你是怎么挖出來的呀?”大家你一句我一句,都在夸小白兔,小白兔也特別自豪,心里甭提有多高興了!后來,在大家的'幫助下,終于把蘿卜搬回了住處。小白兔對鄰居們說:“謝謝你們的幫助,我才可以把蘿卜搬回家,今年冬天,咱們就吃它了!”鄰居們哈哈大笑地說道:“也謝謝小白兔!我們今年冬天有好吃的了!”

從小白兔拔蘿卜這件事情上我看到了,小白兔做事情認真努力,有耐心,懂堅持。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精神,無論遇到什么事情,要相信辦法總比困難多,堅持到最后,或許就會有一個大大的奇跡在等著你!

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇四

一天,小白兔來到河邊,看見河的對岸有一個大蘿卜。小白兔想到對岸拔蘿卜,可是它不會游泳。

這時,河中游來一只大烏龜。小白兔對烏龜說:“您能把我?guī)У胶拥膶Π秵幔俊睘觚斦f:“好啊”烏龜馱著小白兔到了河對岸。小白兔拔了蘿卜后,烏龜把小白兔又送回了河的'靈異岸。

小白兔說:“烏龜先生,謝謝您!再見!”小白兔背著蘿卜高高興興地回家找媽媽去了。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇五

一天早上,天氣格外晴朗,萬里無云,太陽公公笑瞇瞇的掛在藍天上。小白兔決定去拔蘿卜,它吃完早飯哼著歌向外面走去。剛走到小路上,迎面走來了小松鼠和小刺猬。小松鼠和小刺猬聽說小兔子要去拔蘿卜,決定幫助小白兔。小白兔感動地說:“謝謝你們!我的好朋友!那我們一起出發(fā)吧!”于是他們就踏上了去小白兔家菜園的旅程。

小白兔的菜園離家里比較遠,他們邊聊邊向前走,前面一條潺潺的小河擋住了去路,他們停了下來,因為他們沒有船,過不去小河,這該怎么辦呢?小伙伴們絞盡腦汁的想辦法,終于小松鼠想出了一個好辦法,它們找來一截木頭,三個小伙伴坐在木頭上,木頭在水面上飄浮著像一條小船一樣,三個小伙伴用手當(dāng)船槳一起用力的劃,不一會兒大家過了河。

他們來到了一片茂密的叢林,走了好長時間才走出這片叢林,又繼續(xù)前進。三個小伙伴來到了一個村莊,走著走著碰見了搗蛋鬼狐貍,搗蛋鬼狐貍是一只心腸狠毒、詭計多端的小狐貍,森林里的小動物們都很討厭它。三個小伙伴無法對付他,飛快的向前跑去。剛好來到小熊家,它們使勁敲了敲門,小熊打開門,小白兔他們說明了來意,小熊決定和他們一起拔蘿卜,還要幫他們趕走搗蛋鬼狐貍。小熊和小白兔他們剛打開門要出去,就看見搗蛋鬼狐貍在門外站著,眼睛不停的轉(zhuǎn)著,不知又在想什么壞主意。小熊走上前去,一巴掌把搗蛋鬼狐貍打翻在地,搗蛋鬼狐貍后著臉趴在地上說:“我不會善罷甘休的,我會回來找你們算帳的。”他們繼續(xù)前進。

終于,小伙伴們來到了小白兔的菜園,小白兔拔了很多蘿卜。還送給小伙伴們許多蘿卜,他們一起高高興興的回家了。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇六

一天小兔子去拔蘿卜,有一個又大又紅的蘿卜,小兔想:這個蘿卜足夠我和我的好朋友小熊吃一頓了.可是小兔怎么拔也拔不起來.這時小熊路過這里,看見小兔正在拔蘿卜,小熊跑過去和小兔一起拔蘿卜。小熊和小兔使勁了渾身力氣拔蘿卜,終于蘿卜拔出來了。小熊和小兔美美地吃了一頓。他們開心地笑了。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇七

一天,聲母對韻母說:“哥哥,你就好,有6個單韻母,18個雙韻母,合起來有24個.”不過,第二天,聲母說:“我有25個聲母!!!”韻母說:“不可能!!!”聲母說:“我有25個聲母,我做哥哥!”韻母說:“我才是哥哥!!”“我才是!我才是!”聲母和韻母各不讓步,吵啊吵,吵啊吵.后來,音節(jié)大哥哥來了,就說:“你們兩個別吵了,聲母,你也是的,你明明有23個聲母,為什么說你自己的.聲母有25個呢?好,聲母,你有25個聲母對吧,那你說出來還有兩個聲母是什么??”聲母說不出來,不開心的說:“是,我有23個聲母,但...我想做哥哥.”音節(jié)大哥哥說:“你想做哥哥就告訴我,我可以讓你做一天的哥哥.”韻母說:“對啊!對啊!”聲母說:“對不起..”音節(jié)大哥哥說:“以后不要這樣了哦.我們出去玩好嗎???”聲母和韻母說:“好!!!”好!我們出去玩了.他們就高高興興的出去玩了.

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇八

化痰清熱、利尿等功能。胡蘿卜不僅可以防癌,而且還可以補充豐富的維生素,是很好的養(yǎng)生保健蔬菜,大家應(yīng)該多食用。

工具/原料。

?胡蘿卜1根。

?玉米半根。

?老雞半只。

?鹽適量。

?生姜數(shù)片。

方法/步驟。

1.1。

1、將老雞切塊飛水撈出;紅蘿卜切塊、玉米切斷;

2.2。

2、架砂鍋,放入紅蘿卜、老雞、玉米、生姜片,用大火煮沸,小火煲1-2個小時,下鹽調(diào)味即可食用。

end。

百度經(jīng)驗:

注意事項。

?小叮嚀:煲湯的訣竅。

煲湯往往選擇富含蛋白質(zhì)的動物原料,最好用牛、羊、豬骨和雞、鴨骨等。在煲湯時,忌中途添加冷水,因為正加熱的肉類遇冷收縮,蛋白質(zhì)不易溶解,湯便失去了原有的鮮香味。另外,忌早放鹽,因為早放鹽能使肉中的蛋白質(zhì)凝固,不易溶解,從而使湯色發(fā)暗,濃度不夠,外觀不美。

溫馨提示:其實我們知道,胡蘿卜素是一種有脂溶性物質(zhì),額食物,所以如果要在吃紅蘿卜的時候,那么其實最好用油類烹調(diào)后食用,當(dāng)然了為了好的效果的話,可以把紅蘿卜肉類同煨,這樣的話,才可以進一步去保證有效成分被人體吸收利用。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇九

“用自己的勞動澆灌出來的果實格外香甜!”這是爸爸的座右銘,而今天我自己卻真實地感受到了這句話的真諦。

這天中午,我從外邊回來,看見爸爸正在廚房忙碌著。“中午吃什么?爸爸,”“米飯,洋蔥炒雞蛋。”“又是它,換道菜,我不想吃。”我撅著嘴說。“不想吃這,不想吃那,那你來做。”爸爸生氣地說道。“做就做,看我的。”我興奮地一邊喊一邊跑進廚房,想到自己能親手做出一道菜,我的心里甭提多高興了!我在廚房里面一邊到處搜索,一邊絞盡腦汁思考該做什么呢?最后,我將目光鎖定在了媽媽的.腌雞上。“爸爸,爸爸,我要做紅蘿卜燒雞!我當(dāng)大廚,你當(dāng)老師,行嗎?”“可以,”也許看到我那股不服輸?shù)膭艃海职植辉偕鷼猓斓卮饝?yīng)了。

我像媽媽一樣圍上圍裙。由于廚房臺面太高,我的個子稍微差上一點。爸爸為我搬來一個小板凳,我站在凳子上,認真地清洗紅蘿卜,生姜。還在爸爸的幫助下順利地剝掉了蒜皮,竟然沒辣到手和眼睛哦。接下來,我小心翼翼地切紅蘿卜塊。平時在爸爸媽媽手中那把靈活自如的菜刀,如今到了我的手中變得沉重?zé)o比,紅蘿卜也變得不聽話,滾過來,滾過去,好像生怕自己受到一點點傷害,就是不讓刀挨它。我是不會服輸?shù)模氲竭@,我用盡全身力氣,左手使勁按住紅蘿卜,右手用力切下。你猜怎么著,紅蘿卜好像被我的樣子嚇倒了,竟然乖乖地屈服了,不過,我的小手被菜刀報復(fù)了一下,起了一個小泡。沒關(guān)系,繼續(xù)!我像一個越挫越勇的將軍,燒熱鍋,倒好油。下入雞塊,噼噼啪啪、嘣嘣,油在鍋里炸開了。“不要怕,用鏟子快速翻炒,加入生抽,蒜瓣,生姜,大料,蔥。”爸爸在一旁喊道。我緊張地按照爸爸的話去做,果真,鍋里瞬間就風(fēng)平浪靜了。加入少許水后,蓋上鍋蓋。我激動地站在鍋旁,看著鍋里不斷翻滾的雞塊和不斷冒出的蒸汽,心里愜意極了!誰知,過了一會兒,廚房變得特別悶熱,我的臉上不停地流著汗水,爸爸勸我出去涼快一會兒,被我拒絕了。堅持,堅持,我一刻也舍不得離開,生怕因為一點小小的疏忽導(dǎo)致菜品的失敗,那樣爸爸會嘲笑我的。30分鐘后,我又依次加入了紅蘿卜,鹽。15分鐘后,顏色鮮艷的紅蘿卜燒雞終于出鍋了。我嘗了一口,鮮嫩無比,唯一不足有點咸了。

雖然我做的紅蘿卜燒雞比不上爸爸媽媽的味道鮮美、可口。但在我看來,它是世界上最好吃的東西,因為通過這件事讓我真正明白了用自己的汗水澆灌出的花朵最美麗!

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十

步驟:

1.準備所需材料。

2.盆中裝入涼水,加入一大勺料酒,放入五花肉,浸泡15分鐘。

3.五花肉放入熱水鍋里焯一下,撈出。

4.撈出后晾涼,切成均勻的方塊。鍋里放一點點油,放入五花肉塊小火慢慢煸炒。

5.小火煸炒至五花肉表面微微變色出油,將多余的油倒出,盛出五花肉待用。

6.鍋洗凈,放入1湯匙(15ml)的油,放入冰糖煮至冰糖液顏色變深。

7.倒入炒過的五花肉塊,翻炒均勻。再加入料酒、生抽、老抽。

8.翻炒均勻。

9.加入沒過肉量的開水,大火燒開后撇去浮沫。放入姜、蔥、八角、桂皮。

10.放入砂鍋中用小火燉煮(或者直接用炒鍋煮)。

11.待肉煮至六七成熟時(約40分鐘),加入切塊的白蘿卜同煮。

12.燉至蘿卜軟熟,轉(zhuǎn)大火收稠湯汁,加少許鹽調(diào)味,撒蔥花即可。

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小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十一

豬前夾肉適量。

姜蒜適量。

山楂適量。

大料適量。

桂皮適量。

老抽適量。

鹽適量。

步驟。

1、豬前夾肉切塊,調(diào)料備好。

2、熱鍋熱油,倒入肉塊翻炒。

3、待肉塊變色后,加入調(diào)料包的各種調(diào)料,翻炒至香。

4、淋入老抽翻炒至肉塊均勻上色。

5、往鍋里加開水漫過肉。

6、蓋上鍋蓋中火燜煮至肉爛時加鹽。

7、胡蘿卜切滾刀塊。

8、將胡蘿卜塊倒入肉湯中。

9、再往鍋里加鹽。

10、等胡蘿卜燉熟后,加蒜葉提香,此時就可以出鍋食用了。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十二

我讀了莫言的作品《透明的紅蘿卜》,對里邊的很多小的寫作細節(jié),我有很多的感覺,從一個讀者的角度看,真的處理得很好,我很喜歡。

莫言在對隱藏的處理上顯然是與馬原不同的,對于一些可能影響閱讀的地方,莫言都沒讓讀者去花時間費思量,往往是不厭其煩的向讀者解釋,這可能也是由于中篇小說的緣故吧。

“小石匠的嘴非常靈巧,兩片紅潤的嘴唇忽而嘬起,忽而張開,從他唇間流出百靈鳥的婉囀啼聲,響,脆,直沖到云霄里去。”“每當(dāng)中午和晚上,黑孩就聽到黃麻地里響起百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱聲,他的臉上浮起冰冷的微笑,好象他知道這只鳥在叫著什么。”這顯然已經(jīng)把菊子姑娘與小鐵匠的私情描述得很明白了,但莫言就是還要不厭其煩的告訴你,“鐵匠是比黑孩晚好幾天才注意到百靈鳥的叫聲的。他躲在橋洞里仔細觀察著,終于發(fā)現(xiàn)了奧秘:只要百靈鳥叫起來,工地上就看不見小石匠的影子,菊子姑娘就坐立不安,眼睛四下打量,很快就會扔下錘子溜走。姑娘溜走后一會兒,百靈鳥就歇了歌喉。”

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小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十三

過年了!過年了!家家戶戶貼春聯(lián),熱熱鬧鬧放花炮,歡歡喜喜過大年。今年,我跟爸爸媽媽一起到農(nóng)村老家過年。

在農(nóng)村過年可真有趣,有許多好玩的事情,放花炮,爬山,撿柴火……最讓我高興的事情,就是姨爺爺帶著我們到地里拔蘿卜。

我們來到菜地里,只見地里有許多綠綠的蔬菜。走到一塊蘿卜地旁邊,只見一片綠綠的蘿卜葉下面,蘿卜們都迫不急待地一個個從土里面冒出了雪白的`頭兒,就好像一群可愛又調(diào)皮的小士兵。我覺得蘿卜們好像都在對我說:“拔我吧!拔我吧!我是最甜的!我是最大的!”到底拔哪一個蘿卜呢?終于,我選了一個大大的蘿卜,抓起它的葉子,使勁一拔,就出來了。

在農(nóng)村過年真的很好玩,既有好吃的蘿卜,還有許多好伙伴一同玩耍,我希望明年我們還能回農(nóng)村過年。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十四

它看見對岸有個又大又紅的蘿卜。小白兔看著口水都流下來了心想:該怎么過河才能吃到蘿卜。小白兔看見河對岸有一只烏龜一動腦筋于是大聲喊:“烏龜大叔烏龜大叔你能不能把我送到對岸。烏龜點了點頭游到了岸邊對它說:“坐我背上吧。”小白兔說:“好啊”。烏龜大叔慢慢地把它送到了對岸。小白兔很感激它忙說:“謝謝謝謝。”烏龜說:“客氣什么咱們都是朋友。”說著烏龜往對岸游去。

小白兔興高采烈地把大蘿卜扛回家,準備美美地吃一頓。

在生活當(dāng)中,我見過許多小動物的動作,有小狗在啃骨頭,有小牛在打架,有小貓在捉老鼠……這些情景給我留下了深刻的印象,它們給我?guī)砹丝鞓罚o我?guī)砹诵腋#屛矣∠笊羁痰氖切“淄迷诔蕴}卜。

一個陽光明媚的下午,我走出家門,發(fā)現(xiàn)小兔在地上爬來爬去,不時還舔著自己毛絨絨的身體。我想,它一定是餓了,于是回到家從冰箱里拿出一個鮮嫩的大蘿卜擺在它的面前。它一見,喜出望外,就像得到寶貝一樣。小白兔把蘿卜托到自己的窩里,就開始大口大口的.吃起來。它首先吃蘿卜頭,它吃蘿卜頭的時候細嚼慢咽,吃完蘿卜頭,它再吃蘿卜身,它吃的時候先把毛給扒開,才狼吞虎咽的吃起來。吃完后,它就開始吃最后的蘿卜尾,它吃蘿卜尾時可愛極了,它先用前爪把食物拿起來后,往上一投,食物就落入它的嘴里了。吃飽了,它用舌頭舔舔自己的胡須后,就跑到窩里睡起覺來。

這就是小白兔在吃蘿卜的情景,這件事雖然已經(jīng)過去了很久,但我一直都沒有忘記它。每當(dāng)想起小白兔在吃蘿卜,我就會高興,我就會想起小白兔可愛的點點滴滴。

有一天,小白兔家家肚子餓了,它把冰箱拉開一看,天啊!小白兔家家說:“我昨天拔的蘿卜到那去了啊!”于是家家就大哭大鬧,生氣的出去了。

到了河岸,家家看到一塊又大又肥的大蘿卜,那個蘿卜不正是冰箱里的蘿卜嗎?小白兔“口水直下三千尺”它直沖,眼看家家就要沖到河里去了,馬上停了下來,它說:“慢著,我不會游泳,我該怎么辦呢?”

小白兔看到烏龜哥哥在河里逍遙自在的玩耍,就想到一個好辦法,它就說:“烏龜哥哥您好,您可以把我送到對面的河岸上嗎?”烏龜哥哥說:“好啊!!”家家說:“謝謝,謝謝!”

家家坐在烏龜哥哥的背上,它遇到了危險!一個大旋渦在它們的面前,烏龜一沖,太快了!它沖過了大旋渦。后來它們又遇到了大風(fēng)大浪,烏龜哥哥見家家害怕,它就把家家放在石頭上,啊!終于過了大風(fēng)大浪。過了河,家家抱起大蘿卜說:“烏龜哥哥,你也來吃吧。”烏龜哥哥說:“謝謝,我不是吃蘿卜,我是吃河里的生物。”說完烏龜哥哥就走了。

結(jié)果,家家吃上了一頓美味大餐!

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十五

一天小兔子去拔蘿卜,有一個又大又紅的蘿卜,小兔想:這個蘿卜足夠我和我的好朋友小熊吃一頓了。可是小兔怎么拔也拔不起來。這時小熊路過這里,看見小兔正在拔蘿卜,小熊跑過去和小兔一起拔蘿卜。

小熊和小兔使勁了渾身力氣拔蘿卜,終于蘿卜拔出來了。小熊和小兔美美地吃了一頓。他們開心地笑了。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十六

本教程主要是介紹鼠繪實物的一些技巧的運用,繪制的過程中要注意光感,本教程部分功能只能在cs2及以上版本制作。

最終效果。

1、新建一個文件,用鋼筆工具畫出胡蘿卜的輪廓,畫四個節(jié)點調(diào)節(jié)一下,形狀看著舒服就行了。

2、ctrlenter轉(zhuǎn)路徑為選區(qū),新建一個圖層,命名為胡蘿卜,設(shè)前景色為橙色,altenter填充。

3、保持選區(qū),執(zhí)行濾鏡/雜色/添加雜色,設(shè)置如下,增加表面質(zhì)感。

4、保持選區(qū),執(zhí)行濾鏡/模糊/動感模糊,設(shè)置如下,形成表面的紋理。

5、ctrld取消選擇,此時效果如下。

6、執(zhí)行編輯/變換/變形,將中間豎向的三條網(wǎng)格向上拖動一些,使表面的紋理具有向上的弧度。

7、執(zhí)行濾鏡/扭曲/球面化,設(shè)置如下,增加立體感。

8、選擇減淡工具,設(shè)置如下,按住shift鍵在表面涂抹出一條高光。

9、選擇加深工具,設(shè)置如下,在胡蘿卜的邊緣涂抹出暗部。

10、繼續(xù)用加深工具涂抹出胡蘿卜尾部的暗面,

11、選擇畫筆工具,設(shè)前景色為綠色,設(shè)置如下,在胡蘿卜尾部畫出莖。

12、用加深工具涂抹出莖的暗部,筆觸小一點。

13、再用減淡工具涂抹出莖的亮部,筆觸小一點。

14、選擇用涂抹工具,設(shè)置如下,將胡蘿卜的尾部向內(nèi)涂抹出凹陷的樣子,增加立體感。

15、隱藏背景圖層,按ctrlshifalte將可見圖層合并為圖層1,這樣既能得到合并后的胡蘿卜,又不破壞原圖層。

16、給胡蘿卜添加陰影。在圖層面板雙擊圖層1調(diào)出其圖層樣式,勾選投影,設(shè)置如下。

17、ctrlt調(diào)整胡蘿卜到如下角度和位置。

18、選擇移動工具,按住alt鍵拖動圖層1復(fù)制出一個胡蘿卜,ctrlt改變一下大小和位置。

19、再復(fù)制出一個胡蘿卜,ctrlt改變一下大小和位置,形成三個隨意擺放著的胡蘿卜。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十七

歇后語是漢語語匯的重要組成部分,它以獨特的結(jié)構(gòu)、生動活潑的表現(xiàn)形式和妙趣橫生的表達效果而為群眾所喜聞樂見。它一般由兩個部分構(gòu)成,前半截是形象的比喻,象謎面,后半截是解釋、說明,象謎底,十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意,所以稱它為歇后語。

紅蘿卜蘸辣子――吃出看不出。

紅蘿卜敲罄――不是正經(jīng)錘錘。

紅蘿卜敲磬――不是正經(jīng)槌槌;不是正經(jīng)錘錘子;不是好錘錘子;去了大半節(jié)。

紅蘿卜敲鼓――不是正經(jīng)錘子;不是正經(jīng)槌槌子。

紅蘿卜里放海椒――沒有把你看在眼。

紅蘿卜開花卻長了根蔥――無中生有。

紅蘿卜開花長了個蔥――無中生有。

紅蘿卜開花長了蔥――無中生有。

紅蘿卜剮皮――白蘿卜。

紅蘿卜放辣椒――沒有把你放在鹽里;沒把你放在眼里。

紅蘿卜放海椒――不顯眼。

紅蘿卜調(diào)辣子――吃出看不出;吃出沒看出。

紅蘿卜雕財神――飲食菩薩。

紅蘿卜菜調(diào)辣子――吃出看不出。

紅蘿卜拌辣椒面――吃得出看不出。

紅蘿卜挨刀子――干紅不出血。

紅蘿卜――紅皮白心兒。

海椒面拌紅蘿卜――顯不出來。

紅蘿卜刻娃娃――紅人()。

紅蘿卜掉油簍――又奸(尖)又猾(滑)。

紅蘿卜雕神像――飲食菩薩。

紅蘿卜雕花――中看不中吃;好看不好吃。

紅蘿卜菜放辣椒――把你沒放在眼里。

小白兔的蘿卜小學(xué)(模板18篇)篇十八

二(6)王海嘯。

今天晚上,我看見媽媽提了一桶熱水在燙腳。我問媽媽:“燙腳有什么好處?”“媽媽的腳扭傷了,這樣有利血液循環(huán),可以更快恢復(fù)健康”媽媽回答。于是,我也提了一桶熱水,把腳放進去“啊!好燙啊!”我馬上把腳伸了出來。我在熱騰騰的'水里加了點冷水,再把腳放進去,這回不會太燙了。就這樣,我泡了大約10分鐘,再把腳伸出來,我的腳不再是腳了,而是“紅蘿卜”了。

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通過讀后感的寫作,可以更好地理解書中的人物形象和他們之間的關(guān)系。以下是來自各個領(lǐng)域的讀后感范文,希望能給大家?guī)聿煌乃伎己蛦l(fā)。這個假期我讀了一本笑貓日記系列
教師工作總結(jié)涵蓋了課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生評價等方面內(nèi)容,對于教師個人和學(xué)校整體來說都非常關(guān)鍵。接下來,讓我們共同品味一些教師工作總結(jié)的范文,感受其中的情感和思
調(diào)研報告是一種對特定問題進行詳細研究和分析的書面呈現(xiàn)方式,它可以提供實證數(shù)據(jù)和客觀結(jié)論。希望大家能夠在閱讀調(diào)研報告范文的過程中有所收獲,提升自己的調(diào)研報告寫作能
教學(xué)計劃應(yīng)該包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評價方式等要素,以確保教學(xué)過程的合理性和科學(xué)性。教學(xué)計劃范文可以幫助教師更好地理解教學(xué)計劃的編寫要點和注意事項。
教師工作總結(jié)是對自己教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的歸納和總結(jié),有助于提高教育教學(xué)水平。請大家積極分享自己的教師工作總結(jié),為其他教師提供經(jīng)驗和借鑒。社會對教師的素質(zhì)要求更高,
5、通過致辭,可以給予人們鼓舞與激勵,讓他們感受到自己的價值與重要性。選擇適合自己的范文,可以從中汲取靈感,提升自己的寫作水平。各位來賓:大家好!今天是_六年_
畢業(yè)生們需要面對成人世界的種種壓力和困擾,從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。以下是小編為畢業(yè)生們整理的一些實用總結(jié)示范,希望能對大家的寫作有所幫助。古人曾說“鍥而不舍,金石可鏤
開學(xué)典禮是學(xué)校樹立良好形象的重要機會,也是推動學(xué)校教育發(fā)展的一種方式。接下來是一些開學(xué)典禮的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下。親愛的小朋友們:歡迎你們回到幼兒園,老
優(yōu)秀作文是通過良好的結(jié)構(gòu)和精準的措辭展現(xiàn)出作者獨特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
畢業(yè)論文是對前人研究成果的綜述和對現(xiàn)有問題的深入研究,目的是提出新的見解和解決方案。以下是一些成功畢業(yè)生的畢業(yè)論文,希望能給你帶來靈感和啟發(fā)。論文致謝表現(xiàn)作者謙
畢業(yè)論文對學(xué)院和導(dǎo)師的教育和培養(yǎng)成果進行了全面的檢驗。以下是一些關(guān)于畢業(yè)論文選題的建議和指導(dǎo),希望對大家有所幫助。學(xué)位論文的撰寫終于到了尾聲。回望過去,我已經(jīng)在
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊含著作者的獨特觀點和思想。9.希望大家通過欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進步。1.農(nóng)歷九九,九九重陽節(jié);陽歷九九,久久好
策劃方案通常需要經(jīng)過多方評審和修改,才能確保其合理性和可行性。希望以下范文能夠給大家提供一些實際操作的思路和方法,幫助你更好地制定策劃方案。活動目的:1、增強幼
讀后感可以是對書中人物形象情感的投射,也可以是對故事情節(jié)的贊許和思辨。為了更好地幫助大家寫作,下面是一些值得一讀的讀后感范例,供大家參考。同學(xué)們都說《簡愛》好看
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的靈感和指導(dǎo)。一塊昂貴的寶石,需要從裂縫處切開
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