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親子教育項目計劃書(熱門15篇)

時間:2025-07-26 作者:XY字客

計劃書的撰寫需要有一定的前瞻性,能夠預見到可能出現的問題,并提出解決方案。以下是一些實用的計劃書范文,希望可以為大家提供一些建議和借鑒。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇一

(從主體名稱、性質、地點、種植面積、畝產、存欄量、參與意愿等方面闡述,并提供證明材料作為附件。)

(二)保險公司(如有)

(從公司名稱、性質、資質、實力、項目經驗等方面闡述,并提供證明材料作為附件。)

(三)期貨公司及關聯方

(從申報和承擔主體名稱、性質、參與資質等方面闡述,并提供證明材料作為附件。)

(四)政府參與

(從項目區域政府參與情況、是否在曾是國家級貧困縣地區開展并與當地扶貧部門建立的合作機制等方面闡述,并提供證明材料作為附件。)

(五)合作機制

(從各參與方合作機制、工作計劃等方面闡述,并提供證明材料作為附件。)

基本要素信息

(五)與保險產品對應的場外期權產品設計及定價

說明產品設計過程、費率厘定過程等,并填寫表格。

(包括但不限定以上內容,須明確定價測算過程)

(六)基差收購環節操作介紹(基差額度確定依據、點價方式及場內開倉情況等)

(七)對沖方式及策略(舉例說明)

(八)預估項目操作期間所需在場內發生的對沖量

(九)項目的風險評估及對應措施

項目目標

(從項目申報的戰略目標、本次申報項目要達到的預期目標以及未來的安排和想法等方面闡述,不超過500字。)

現有條件

(從衍生品團隊建設情況、已有成果、資料和研究手段等方面闡述。)

時間安排

(申報項目各個流程的時間安排。)

經費預算

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇二

本項目以當前社會普遍關注的家庭親子關系問題為出發點,擁有豐厚的專業底蘊,是事實與專業相結合的產物,它的服務對象為廊坊市愛民東道辦事處所轄社區居民,服務的項目為兒童社區工作。

目的是通過開展各種精彩紛呈的親子活動,增進家長與孩子之間的情感交流,密切親子關系,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發展兒童的綜合能力。

通過精心設計的親子活動,指導和幫助家長更新家庭教育理念,引導家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關系,促進孩子的健康成長。

二、項目背景。

親子關系是非常重要的,心理學研究認為親子關系是一個人一生當中所有社會關系的基礎,父母跟孩子互動、溝通的模式也會直接影響到孩子跟其他人的互動溝通。

親子關系指父母與未成年子女的關系,這一階段的親子關系是孩子一生當中能否走向成功的最重要的關鍵時期。

這一時期對孩子性格的形成,品質的培養,意志的磨練,與人交往模式的建立,都起到了決定性的作用。

隨著計劃生育政策的推行,現代家庭中獨生子女居多,因此家庭中的最主要人際關系就是夫妻關系與親子關系,而對兒童影響最大的當屬親子關系。

在建立親子關系的時候,總是存在這樣或那樣的問題,關系太親密了,恐怕產生溺愛,關系疏遠了,擔心孩子失落。

在這一階段里,子女應該怎樣做,父母應該做些什么就可以通過社會工作者的協助獲得好的經驗和建議。

本項目的計劃實施區域為愛民東道辦事處轄區。

該轄區總面積8平方公里,現有居民24751戶,總人口74253人。

下轄14個社區居委會,分別為:曙光道、群星里、裕華路、馨境界、群安街、逸樹家、華夏經典、建華里、廣陽公寓、新星里、3534、3531、華苑和統建樓。

全國最長的新世紀步行街中的五六七八大街橫貫轄區。

愛民東道辦事處轄區內及周邊分布著廊坊市第十五小學、第九小學、逸夫小學及第六小學,據統計轄區內有6-13歲兒童的家庭占到家庭總數的19%。

這些家庭中,很多父母重視工作而無暇顧及孩子,每天將孩子寄放在午托機構或寄養在隔代長輩家。

由于父母對兒童日常交流較少、疏于管教或出于彌補心態而過于溺愛,導致兒童可能面臨許多心理及行為問題。

為了推動廊坊城市社區中親子關系的發展,將社會工作專業服務融入到兒童社區工作當中,使社會工作服務的專業技巧和專業特色更加廣泛地施惠于社區建設,“愛翼行”社會工作服務社在廊坊市民政局的大力支持下開展此次活動。

三、項目目標。

1.啟發兒童的認知能力和社會性交往能力。

親子互動計劃能夠使兒童積累與人。

交往中的感覺印象,有助于認知能力的發展,同時也能夠促進兒童的社會交往能力。

2.增加家長對兒童的了解。

家長通過親子互動與兒童心理學知識的學習,不僅。

能夠更加了解自己家的孩子,也能對兒童在成長過程中不同階段的身心特點有科學的認識。

3.促進親子情感交流,形成平等關系。

通過一系列親子互動,不僅能夠促進父。

母與孩子有更好的情感交流,更能使父母融入互動中的“朋友”角色,與孩子平等相處,擺脫“高高在上”、“指手畫腳”的傳統父母角色。

四、目標群體。

1.直接受益人:社區年齡6-13歲的兒童及其家長。

五、需求評估。

隨著現代家庭中的獨生子女日益增多,子女的教育問題、親子關系問題也逐漸成為社會焦點。

年齡處于6至13歲的小學學齡期兒童,其父母年齡大約在26至43歲之間,大多數處于事業上升期,很多父母重視工作無暇顧及孩子,或將孩子寄養在隔代長輩家,對孩子進行隔代教育。

由于父母對兒童疏于管教或出于彌補心態而過于溺愛,導致兒童可能面臨許多身心問題。

親子關系是所有人際關系的基礎,對人一生的發展起著至關重要的作用。

因此,兒童與父母的相處模式是否正確得到社工的極大關注,社工希望通過一系列親子互動行動啟發兒童的交往能力,幫助父母了解兒童,促進和諧親子關系的形成。

六、理論依據。

1.兒童教育學理論。

模型是董進宇教授1總結出來的教育孩子的規律。

它代表整個家庭教育要完成的主要任務。

家長手中最重要的工具包括:

第一個工具是“無條件的愛”。

作為父母,愛孩子是我們的天性,但是有意識地愛孩子,是培養孩子最重要的一種方法。

當一個人被無條件地愛著的時候,他的自信心會大增!

第二個工具是“鼓勵”。

告訴你的孩子:“沒問題!爸爸(媽媽)相信你!”每位家長都應牢記:孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的,而鼓勵是需要每天做的事情!

第三個工具是“表揚”。

當孩子的一個行為做對了,我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來,才能使他下次接著再做,被認可了,他的自我價值會上升,自信會增強。

第四個工具是“確認”。

一個行為是對還是錯,孩子是不知道的。

家長要告訴孩子哪些是對的,哪些是錯的。

這里不帶有任何表揚和批評,家長要客觀地幫孩子分清是。

第五個工具是“理解”。

家長要用“理解”這個工具走進孩子的心靈,不再1董進宇,中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家,是國內最早推廣“學習型家庭”理念的人之一,被眾多的媒體譽為“中國親子關系第一人”。

批評、苛責。

第六個工具是“陪伴”。

孩子出生后,他的成長處在一種孤立無援的狀態,他就會孤獨、無助、沒有安全感,需要家長的陪伴。

否則,他會漸漸產生恐懼感、對人生的無助感,也就沒有辦法成長。

第七個工具是“批評”。

這是應該非常小心慎用的工具。

“批評”只有針對行為本身才可能起作用。

使用這個工具的前提是:家長和孩子之間相互理解、相互支持、相互關愛、關系穩定!因此最保險的辦法就是盡量不用批評。

家長要在孩子身上完成的任務包括:

第一個要鑲進孩子生命里的軟件是“自尊心”。

如果孩子沒有建立起自尊心,他就不會在意別人怎樣看他,他不懂如何去看別人的眼神,他也就不會尋求別人的尊重和認可,由此也就沒有了上進心。

第二個軟件是建立孩子的“自信心”。

培養孩子的自信心對家長來說,不能說是一輩子的任務,至少是孩子25歲以前的任務。

第三個精神軟件是“責任心”。

責任心沒建立,一個孩子是斷然不可能去積極進取的!孩子會變得被動,家長推一下他動一下。

第四個精神軟件是“主動進取精神”。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為,“學習”是一種腦力勞動,而腦力勞動的特點是,勞動者必須處于“主動狀態”才能學習好。

第五個精神軟件是“學習興趣”。

如果在孩子大腦的神經系統中,做一個學科的功課會產生條件反射的快樂,學習興趣就產生了。

第六個精神軟件是“好習慣”。

真正以學習為生的人不是靠意志力來學習的,這些人都是因為學習產生快樂才會沒日沒夜地做,后來就成了習慣。

2.兒童社會工作理論。

1)兒童小組工作。

兒童小組工作就是指一種通過小組過程及小組社會工作者的協助,使小組中的兒童能夠獲得小組經驗、產生行為改變和恢復正常功能,以及與他人和周圍環境達成有效的調適,最終促進個人及小組發展的專業服務活動。

適合開展兒童小組工作的兒童小組類型有很多,如幼兒園和小學里各種課外興趣班、少先隊小隊、課外補習小組、假日服務小隊,等等,只要在這些小組加入社會工作的理念和工作手法,就可以展開兒童小組工作服務。

當然,也可以根據事先設定的主題,利用各種招募手段來組成兒童小組。

開展兒童小組工作需要注意是:第一,活動安排要新穎有趣,符合兒童好動活潑的性格,但要注意安全;第二,多利用示范來講述活動的安排和小組規則;第三,避免空泛的道理和講述過于復雜與抽象的問題;第四,工作員的態度是親切和藹的,應該具有很強的親和力和善于與兒童交往;第五,工作員無論是在空間位置還是在心理距離方面,都應該帶給小組中的兒童是一種平起平坐的感覺。

2)親職教育服務。

親職教育服務就是指專業人員運用社會工作的方法向家長提供諸如溝通、孩子教育、家庭環境改善等方面的專業服務活動。

親職教育服務大多以訓練的方式為主,其訓練的內容有:溝通技巧、環境設計技巧、孩子行為改變技巧、家長訓練、家庭改變技巧等等。

傳統的親職教育服務的始終把重點在孩子方面,不少家長訓練課目均以處理或改變孩子的行為問題為主,例如孩子的學習問題、不服從或滋擾行為、情緒控制問題、難以與家長有效溝通,等等,而忽視孩子本身的關注與需要,也很少提供子女參與的機會。

親子溝通平行小組是親職教育服務的一種新形式,它可以定義為兩個分開但同時進行的小組,通過聯合活動,如實踐練習、互相配合的小組內容和進度、聯組活動等,從而改善親子的關系。

親子溝通平行小組的優點,在于父母參與的中介角色對子女學習各種技巧有很大的幫助。

參與的父母可以成為培訓者,由于父母清楚了解小組的內容,在子女學習上,他們可以發揮提醒和鼓勵作用,并且協助子女在家完成實踐練習。

此外,由于雙方都參與親職教育服務活動,從中會讓子女感受到父母也愿意努力學習改善關系,而彼此在服務活動過程中的改變和進步,都會成為對方的鼓勵,從而增強處理沖突和解決問題的信心。

3.家庭教養方式理論。

教養方式是指父母對子女撫養教育過程中通常使用的方法和形式,是父母各種教養行為的特征概括,是一種具有相對穩定性的行為風格。

它是在父母和兒童交往的過程中形成和發展的。

權威型的父母具有較高的民主意識,注重孩子的參與,尊重和理解孩子的個性的獨立性,經常與孩子進行情感溝通,親子關系比較積極。

他們對孩子表現出熱忱和愛心,耐心傾聽孩子的觀點,鼓勵孩子參與家庭的決策。

在這種撫養方式下成長的孩子,社會能力和認知能力都比較出色,在同伴交往中有很好的自信,自控能力較強,心境樂觀、積極,在成長的過程中能夠較好地適應社會要求。

專制型的父母對孩子要求很嚴厲,提出較高的行為標準,要求孩子絕對服從自己,并對孩子的所有行為都加以監管。

如果孩子出現稍許的抵觸,父母對其就會采取懲罰措施。

從本質上看,這種撫養方式只考慮到了成人的需要,而忽視和抑制了孩子自己的想法和獨立性。

在這種教養方式下成長的兒童表現出較多的焦慮、退縮和抑郁等負面情緒和行為,他們對社會的適應狀況也相對較差。

研究發現,專制型的教養方式降低了兒童的自信心和果斷性,增加了他們的羞辱感和無助感,而且與孩子成年后的抑郁癥和憂傷以及缺少社會責任感有密切的關系。

溺愛型的父母對兒童過于寵愛、過度接納和遷就,不注重培養兒童的獨立性,對兒童的錯誤行為也很少懲罰。

這類兒童跟父母的溝通和交流比較好,但由于他們在家里基本上不用自己處理問題,對家長過度依賴,因此自理能力較差,而且相對缺乏獨立性、自主性和創造性。

忽視型父母對孩子的成長表現出漠不關心的態度,很少花時間和精力來陪伴孩子,他們既不會對孩子提出什么要求和行為標準,也不會表現出對孩子的關心。

在這種教養方式下成長的孩子,由于和父母之間的互動很少,他們中出現適應障礙的可能性很高。

父母要給孩子創造良好的家庭氣氛。

所謂家庭氣氛是指家人相處時的關系、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。

有研究報告指出,家庭氣氛與子女的適應狀況有很大關系。

在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女,比較開朗樂觀、積極自信,人際關系比較好,適應能力比較強;相反,在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環境中長大的子女,往往在性格上容易退縮,缺乏安全感;有的則容易出現攻擊行為,搞不好人際關系,不易產生積極進取的愿望。

從另一方面來看,子女也不是完全被動地接受家庭的影響。

有些孩子家庭環境不太理想,要比其他孩子付出更大的個人努力以應對環境的挑戰,因而他們的意志力、忍耐力、堅韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。

由此可見,家庭環境不夠理想的孩子,應該發揮自我能動性,增強自我拯救能力,也是可以起到補償作用的。

4.身教重于言教。

所謂教育孩子,實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。

每個作家長的人都應該明白,當我們教育孩子應該如何時,應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。

孩子也在察言觀色,他們會從我們身上學習生活。

有的時候,孩子做作業累了,抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊,他的學習意志也會減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學習提高、忙于勞作,孩子也會珍惜自己的學習時間。

有的家長辭去了工作,想更好地督促孩子的學習。

結果,孩子反而更加消極、懶惰,拋開其它因素不談,家長丟掉了自己的工作,就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。

如果家長讓孩子看到,爸爸媽媽盡管年紀大了,生活和工作的負擔很重,仍然保持進取精神,孩子會得到某種啟示。

七、活動內容。

八、執行計劃。

2.親子關系講座。

3.成長放映室。

4.小腳大腳一起走。

5.親子創意手工坊。

十、項目難點、不確定性及應對措施。

1.倫理困境。

在項目實施的過程中,社工可能會遭遇各種倫理困境,最突出的主要有:

1)案主自決。

在工作中,工作人員應該提升案主自己幫助自己的能力。

但是我們的服務對象,正處在人生發展的關鍵時期,其身心發展還不夠成熟,在很多方面自己無法做出正確的決定。

解決辦法:社會工作者必須明確,案主自決并不禁止或者限制社會工作人員提出觀點或者做出建議。

事實上,工作人員有責任讓案主分享他們的思想,也許是他們的經驗,這并非是作為指導案主生活的方式,而是在案主決策過程中促使案主思考的一種額外的信息源。

工作者可以根據自己的經驗提供多種合適的建議以供參考,并客觀地分析每種建議的利弊,引導青少年學生做出正確的決定。

2)尊重個人的尊嚴和獨特性。

每個人都是獨一無二的,在對案主進行工作時,社工有必要察覺和尊重案主情境的獨特性。

項目中社工的服務對象是6至12歲的小學生及其家長,小學生群體有極強的同質性,因此工作者很容易將它們類別化。

解決辦法:社工要仔細研究每個案主的個人資料,并注意每個人在家庭環境、成長經歷及問題表現上的特殊性,進而對個別特殊案主進行個案輔導,同時將個案工作的方法運用于小組工作中,以達到尊重個人的尊嚴和獨特性的目的。

2.居民參與積極性、配合度低。

社區居民,包括兒童的家長不支持本項目,參與積極性不高,無人自愿參加。

解決辦法:社會工作者細心講解本次活動的意義及內容,讓居民充分了解親子關系和諧的重要性,增加對親子游戲活動的興趣,從而激發居民的積極性。

3.小學生對活動認識度低,不遵守紀律。

解決辦法:提前對社會工作者進行培訓,讓他們了解小學生的心理特征,并邀請師范專業的老師對社工進行援助,協助管理小學生的紀律問題。

十一、團隊成員。

本項目小組成員由廊坊師范學院社會發展學院社會工作專業師生組成。

其中專業教師7人,分別是王洪秀、王榮芳、王玉君、時玥、韓瓊漫、李肖亞、孫金明。

以及社會工作專業學生若干名(根據實際需要確定具體人數)。

十二、親子關系評估量表(見附頁)。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇三

(1)確定要唱的目標城市—學生,老師。產品定位——小飾品,生活用品。

(2)銷售目標是擴大市場份額,追求利潤。

(3)價格政策——中低價。

(4)確定銷售方式——利用一切有利的、特殊的條件去推銷,比如人(姓名)、友情、一些外在條件等等。

(5)推廣活動的重點——要賣產品,就賣。

二、銷售業績是針對現有客戶,了解以前的銷售情況和實力,開展公司的新產品傳播。

三、品牌及產品推廣實施公司定期的產品宣傳推廣活動,策劃一些投資成本低的公關宣傳活動,提升公司形象。如有可能,與每一位客戶共同推廣,既能擴大影響力,又能建立良好的客戶關系,進一步推廣產品。

四、終端布局(符合業務條件的渠道拓展)根據公司的銷售目標,渠道會有較大的增長。根據這種情況,我們將隨時隨地積極配合業務部門,積極配合公司的形象建設,積極安排促銷和產品展示,并根據公司業務部門的需要進行安排。嚴格按照公司的統一標準。(特殊情況下及時調整)。

促銷活動的策劃與實施促銷活動的策劃與實施主要發生在xx年5月9日——10日

一、嚴格執行公司的促銷活動。

二、根據當時的市場情況和競爭對手的促銷活動,根據公司的產品優勢和資源優勢,靈活規劃一些促銷活動,以趨利避害的思想為主題。

三、促銷價格策略:根據我們的促銷對象,可以采取限量降價活動、有獎活動、買多少送什么等等。

四、不同渠道銷售:充分利用公司的資源和實力,通過各種方式進行銷售,如有獎銷售、送貨上門、抽獎等。

五、廣告策略:對于我們的產品和目標消費群體,我們可以通過傳單和朋友的信息,讓我們產品的特色和賣點深入人心。

六、團隊組建與管理團隊由20人組成,內部有6個部門,每個部門有一名負責人,實行自上而下的管理。各部門相互配合,各部門自行管理。特殊情況下,人事部門會調配人員。要合理配置,實行人本管理。

七、銷售計劃要跟進進貨源,保證貨源充足,比例協調,達到最低庫存,盡量避免缺貨、斷貨和壓貨現象;開展分銷建設,提升品牌形象;日常量化考核;分解日常任務,明確職責,責任到人,工作細節無法細分;嚴格控制團隊,維護團隊的穩定和諧,力求打造一個每個環段都有戰斗力的團隊;隨時開展市場調研、市場動態分析和新聞反饋,做好企業與市場的溝通者,全力打造快速反應機制;全力以赴完成終端任務。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇四

本項目以當前社會普遍關注的家庭親子關系問題為出發點,擁有豐厚的專業底蘊,是事實與專業相結合的產物,它的服務對象為廊坊市愛民東道辦事處所轄社區居民,服務的項目為兒童社區工作。

目的是通過開展各種精彩紛呈的親子活動,增進家長與孩子之間的情感交流,密切親子關系,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發展兒童的綜合能力。

通過精心設計的親子活動,指導和幫助家長更新家庭教育理念,引導家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關系,促進孩子的健康成長。

二、 項目背景

親子關系是非常重要的,心理學研究認為親子關系是一個人一生當中所有社會關系的基礎,父母跟孩子互動、溝通的模式也會直接影響到孩子跟其他人的互動溝通。

親子關系指父母與未成年子女的關系,這一階段的親子關系是孩子一生當中能否走向成功的最重要的關鍵時期。

這一時期對孩子性格的形成,品質的培養,意志的磨練,與人交往模式的建立,都起到了決定性的作用。

隨著計劃生育政策的推行,現代家庭中獨生子女居多,因此家庭中的最主要人際關系就是夫妻關系與親子關系,而對兒童影響最大的當屬親子關系。

在建立親子關系的時候,總是存在這樣或那樣的問題,關系太親密了,恐怕產生溺愛,關系疏遠了,擔心孩子失落。

在這一階段里,子女應該怎樣做,父母應該做些什么就可以通過社會工作者的協助獲得好的經驗和建議。

本項目的計劃實施區域為愛民東道辦事處轄區。

該轄區總面積8平方公里,現有居民24751戶,總人口74253人。

下轄14個社區居委會,分別為:曙光道、群星里、裕華路、馨境界、群安街、逸樹家、華夏經典、建華里、廣陽公寓、新星里、3534、3531、華苑和統建樓。

全國最長的新世紀步行街中的五六七八大街橫貫轄區。

愛民東道辦事處轄區內及周邊分布著廊坊市第十五小學、第九小學、逸夫小學及第六小學,據統計轄區內有6-13歲兒童的家庭占到家庭總數的19%。

這些家庭中,很多父母重視工作而無暇顧及孩子,每天將孩子寄放在午托機構或寄養在隔代長輩家。

由于父母對兒童日常交流較少、疏于管教或出于彌補心態而過于溺愛,導致兒童可能面臨許多心理及行為問題。

為了推動廊坊城市社區中親子關系的發展,將社會工作專業服務融入到兒童社區工作當中,使社會工作服務的專業技巧和專業特色更加廣泛地施惠于社區建設,“愛翼行”社會工作服務社在廊坊市民政局的大力支持下開展此次活動。

三、 項目目標

1. 啟發兒童的認知能力和社會性交往能力。

親子互動計劃能夠使兒童積累與人

交往中的感覺印象,有助于認知能力的發展,同時也能夠促進兒童的社會交往能力。

2. 增加家長對兒童的了解。

家長通過親子互動與兒童心理學知識的學習,不僅

能夠更加了解自己家的孩子,也能對兒童在成長過程中不同階段的身心特點有科學的認識。

3. 促進親子情感交流,形成平等關系。

通過一系列親子互動,不僅能夠促進父

母與孩子有更好的情感交流,更能使父母融入互動中的“朋友”角色,與孩子平等相處,擺脫“高高在上”、“指手畫腳”的傳統父母角色。

四、 目標群體

1. 直接受益人:社區年齡6-13歲的兒童及其家長

五、 需求評估

隨著現代家庭中的獨生子女日益增多,子女的教育問題、親子關系問題也逐漸成為社會焦點。

年齡處于6至13歲的小學學齡期兒童,其父母年齡大約在26至43歲之間,大多數處于事業上升期,很多父母重視工作無暇顧及孩子,或將孩子寄養在隔代長輩家,對孩子進行隔代教育。

由于父母對兒童疏于管教或出于彌補心態而過于溺愛,導致兒童可能面臨許多身心問題。

親子關系是所有人際關系的基礎,對人一生的發展起著至關重要的作用。

因此,兒童與父母的相處模式是否正確得到社工的極大關注,社工希望通過一系列親子互動行動啟發兒童的交往能力,幫助父母了解兒童,促進和諧親子關系的形成。

六、 理論依據

1. 兒童教育學理論

模型是董進宇教授1總結出來的教育孩子的規律。

它代表整個家庭教育要完成的主要任務。

家長手中最重要的工具包括:

第一個工具是“無條件的愛”。

作為父母,愛孩子是我們的天性,但是有意識地愛孩子,是培養孩子最重要的一種方法。

當一個人被無條件地愛著的時候,他的自信心會大增!

第二個工具是“鼓勵”。

告訴你的孩子:“沒問題!爸爸(媽媽)相信你!”每位家長都應牢記:孩子的勇氣和自信是被鼓勵出來的,而鼓勵是需要每天做的事情!

第三個工具是“表揚”。

當孩子的一個行為做對了,我們及時的表揚才能使孩子的行為固定下來,才能使他下次接著再做,被認可了,他的自我價值會上升,自信會增強。

第四個工具是“確認”。

一個行為是對還是錯,孩子是不知道的。

家長要告訴孩子哪些是對的,哪些是錯的。

這里不帶有任何表揚和批評,家長要客觀地幫孩子分清是。

第五個工具是“理解”。

家長要用“理解”這個工具走進孩子的心靈,不再1 董進宇,中國著名親子教育專家、著名人生激勵導師、成功學教育專家,是國內最早推廣“學習型家庭”理念的人之一,被眾多的媒體譽為“中國親子關系第一人”。

批評、苛責。

第六個工具是“陪伴”。

孩子出生后,他的成長處在一種孤立無援的狀態,他就會孤獨、無助、沒有安全感,需要家長的陪伴。

否則,他會漸漸產生恐懼感、對人生的無助感,也就沒有辦法成長。

第七個工具是“批評”。

這是應該非常小心慎用的工具。

“批評”只有針對行為本身才可能起作用。

使用這個工具的前提是:家長和孩子之間相互理解、相互支持、相互關愛、關系穩定!因此最保險的辦法就是盡量不用批評。

家長要在孩子身上完成的任務包括:

第一個要鑲進孩子生命里的軟件是“自尊心”。

如果孩子沒有建立起自尊心,他就不會在意別人怎樣看他,他不懂如何去看別人的眼神,他也就不會尋求別人的尊重和認可,由此也就沒有了上進心。

第二個軟件是建立孩子的“自信心”。

培養孩子的自信心對家長來說,不能說是一輩子的任務,至少是孩子25歲以前的任務。

第三個精神軟件是“責任心”。

責任心沒建立,一個孩子是斷然不可能去積極進取的!孩子會變得被動,家長推一下他動一下。

第四個精神軟件是“主動進取精神”。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為,“學習”是一種腦力勞動,而腦力勞動的特點是,勞動者必須處于“主動狀態”才能學習好。

第五個精神軟件是“學習興趣”。

如果在孩子大腦的神經系統中,做一個學科的功課會產生條件反射的快樂,學習興趣就產生了。

第六個精神軟件是“好習慣”。

真正以學習為生的人不是靠意志力來學習的,這些人都是因為學習產生快樂才會沒日沒夜地做,后來就成了習慣。

2. 兒童社會工作理論

1) 兒童小組工作

兒童小組工作就是指一種通過小組過程及小組社會工作者的協助,使小組中的兒童能夠獲得小組經驗、產生行為改變和恢復正常功能,以及與他人和周圍環境達成有效的調適,最終促進個人及小組發展的專業服務活動。

適合開展兒童小組工作的兒童小組類型有很多,如幼兒園和小學里各種課外興趣班、少先隊小隊、課外補習小組、假日服務小隊,等等,只要在這些小組加入社會工作的理念和工作手法,就可以展開兒童小組工作服務。

當然,也可以根據事先設定的主題,利用各種招募手段來組成兒童小組。

開展兒童小組工作需要注意是:第一,活動安排要新穎有趣,符合兒童好動活潑的性格,但要注意安全;第二,多利用示范來講述活動的安排和小組規則;第三,避 免空泛的道理和講述過于復雜與抽象的問題;第四,工作員的態度是親切和藹的,應該具有很強的親和力和善于與兒童交往;第五,工作員無論是在空間位置還是在 心理距離方面,都應該帶給小組中的兒童是一種平起平坐的感覺。

2) 親職教育服務

親職教育服務就是指專業人員運用社會工作的方法向家長提供諸如溝通、孩子教育、家庭環境改善等方面的專業服務活動。

親職教育服務大多以訓練的方式為主,其訓練的內容有:溝通技巧、環境設計技巧、孩子行為改變技巧、家長訓練、家庭改變技巧等等。

傳統的親職教育服務的始終把重點在孩子方面,不少家長訓練課目均以處理或改變孩子的行為問題為主,例如孩子的學習問題、不服從或滋擾行為、情緒控制問題、難以與家長有效溝通,等等,而忽視孩子本身的關注與需 要,也很少提供子女參與的機會。

親子溝通平行小組是親職教育服務的一種新形式,它可以定義為兩個分開但同時進行的小組,通過聯合活動,如實踐練習、互相配合的小組內容和進度、聯組活動 等,從而改善親子的關系。

親子溝通平行小組的優點,在于父母參與的中介角色對子女學習各種技巧有很大的幫助。

參與的父母可以成為培訓者,由于父母清楚了解 小組的內容,在子女學習上,他們可以發揮提醒和鼓勵作用,并且協助子女在家完成實踐練習。

此外,由于雙方都參與親職教育服務活動,從中會讓子女感受到父母 也愿意努力學習改善關系,而彼此在服務活動過程中的改變和進步,都會成為對方的鼓勵,從而增強處理沖突和解決問題的信心。

3. 家庭教養方式理論

教養方式是指父母對子女撫養教育過程中通常使用的方法和形式,是父母各種教養行為的特征概括,是一種具有相對穩定性的行為風格。

它是在父母和兒童交往的過程中形成和發展的。

權威型的父母具有較高的民主意識,注重孩子的參與,尊重和理解孩子的個性的獨立性,經常與孩子進行情感溝通,親子關系比較積極。

他們對孩子表現出熱忱和愛心,耐心傾聽孩子的觀點,鼓勵孩子參與家庭的決策。

在這種撫養方式下成長的`孩子,社會能力和認知能力都比較出色,在同伴交往中有很好的自信,自控能力較強,心境樂觀、積極,在成長的過程中能夠較好地適應社會要求。

專制型的父母對孩子要求很嚴厲,提出較高的行為標準,要求孩子絕對服從自己,并對孩子的所有行為都加以監管。

如果孩子出現稍許的抵觸,父母對其就會采取懲罰措施。

從本質上看,這種撫養方式只考慮到了成人的需要,而忽視和抑制了孩子自己的想法和獨立性。

在這種教養方式下成長的兒童表現出較多的焦慮、退縮和抑郁等負面情緒和行為,他們對社會的適應狀況也相對較差。

研究發現,專制型的教養方式降低了兒童的自信心和果斷性,增加了他們的羞辱感和無助感,而且與孩子成年后的抑郁癥和憂傷以及缺少社會責任感有密切的關系。

溺愛型的父母對兒童過于寵愛、過度接納和遷就,不注重培養兒童的獨立性,對兒童的錯誤行為也很少懲罰。

這類兒童跟父母的溝通和交流比較好,但由于他們在家里基本上不用自己處理問題,對家長過度依賴,因此自理能力較差,而且相對缺乏獨立性、自主性和創造性。

忽視型父母對孩子的成長表現出漠不關心的態度,很少花時間和精力來陪伴孩子,他們既不會對孩子提出什么要求和行為標準,也不會表現出對孩子的關心。

在這種教養方式下成長的孩子,由于和父母之間的互動很少,他們中出現適應障礙的可能性很高。

父母要給孩子創造良好的家庭氣氛。

所謂家庭氣氛是指家人相處時的關系、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。

有研究報告指出,家庭氣氛與子女的適應狀況有很大關系。

在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女,比較開朗樂觀、積極自信,人際關系比較好,適應能力比較強;相反,在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環境中長大的子女,往往在性格上容易退縮,缺乏安全感;有的則容易出現攻擊行為,搞不好人際關系,不易產生積極進取的愿望。

從另一方面來看,子女也不是完全被動地接受家庭的影響。

有些孩子家庭環境不太理想,要比其他孩子付出更大的個人努力以應對環境的挑戰,因而他們的意志力、忍耐力、堅韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。

由此可見,家庭環境不夠理想的孩子,應該發揮自我能動性,增強自我拯救能力,也是可以起到補償作用的。

4. 身教重于言教

所謂教育孩子,實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。

每個作家長的人都應該明白,當我們教育孩子應該如何時,應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。

孩子也在察言觀色,他們會從我們身上學習生活。

有的時候,孩子做作業累了,抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊,他的學習意志也會減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學習提高、忙于勞作,孩子也會珍惜自己的學習時間。

有的家長辭去了工作,想更好地督促孩子的學習。

結果,孩子反而更加消極、懶惰,拋開其它因素不談,家長丟掉了自己的工作,就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。

如果家長讓孩子看到,爸爸媽媽盡管年紀大了,生活和工作的負擔很重,仍然保持進取精神,孩子會得到某種啟示。

七、 活動內容

八、 執行計劃

2. 親子關系講座

3. 成長放映室

4. 小腳大腳一起走

5. 親子創意手工坊

十、項目難點、不確定性及應對措施

1. 倫理困境

在項目實施的過程中,社工可能會遭遇各種倫理困境,最突出的主要有:

1) 案主自決

在工作中,工作人員應該提升案主自己幫助自己的能力。

但是我們的服務對象,正處在人生發展的關鍵時期,其身心發展還不夠成熟,在很多方面自己無法做出正確的決定。

解決辦法:社會工作者必須明確,案主自決并不禁止或者限制社會工作人員提出觀點或者做出建議。

事實上,工作人員有責任讓案主分享他們的思想,也許是他們的經驗,這并非是作為指導案主生活的方式,而是在案主決策過程中促使案主思考的一種額外的信息源。

工作者可以根據自己的經驗提供多種合適的建議以供參考,并客觀地分析每種建議的利弊,引導青少年學生做出正確的決定。

2) 尊重個人的尊嚴和獨特性

每個人都是獨一無二的,在對案主進行工作時,社工有必要察覺和尊重案主情境的獨特性。

項目中社工的服務對象是6至12歲的小學生及其家長,小學生群體有極強的同質性,因此工作者很容易將它們類別化。

解決辦法:社工要仔細研究每個案主的個人資料,并注意每個人在家庭環境、成長經歷及問題表現上的特殊性,進而對個別特殊案主進行個案輔導,同時將個案工作的方法運用于小組工作中,以達到尊重個人的尊嚴和獨特性的目的。

2. 居民參與積極性、配合度低

社區居民,包括兒童的家長不支持本項目,參與積極性不高,無人自愿參加。

解決辦法:社會工作者細心講解本次活動的意義及內容,讓居民充分了解親子關系和諧的重要性,增加對親子游戲活動的興趣,從而激發居民的積極性。

3. 小學生對活動認識度低,不遵守紀律

解決辦法:提前對社會工作者進行培訓,讓他們了解小學生的心理特征,并邀請師范專業的老師對社工進行援助,協助管理小學生的紀律問題。

十一、團隊成員

本項目小組成員由廊坊師范學院社會發展學院社會工作專業師生組成。

其中專業教師7人,分別是王洪秀、王榮芳、王玉君、時玥、韓瓊漫、李肖亞、孫金明。

以及社會工作專業學生若干名(根據實際需要確定具體人數)。

十二、親子關系評估量表(見附頁)

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇五

1、投資計劃:

a) 預計得風險投資數額

b) 風險企未來得籌資資本結構安排

c) 獲取風險投資得抵押、擔保條件

d) 投資收益和再投資得安排

e) 風險投資者投資后及財務報告編制

g) 投資者介入經營管理得程度

2、需求

a) 資金需求計劃:為實現司發展計劃所需要得資金額,資金需求得時間性,資金用途(詳細說明資金用途,并列表說明)

b) 方案:所希望得投資人及所占股份得說明,資金其他來源,如銀行貸段等。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇六

一、活動目的及意義:

誰說八零、九零后都是家中的小皇帝,誰說我們這一代的孩子嬌寵過度。通過此次溫馨晚餐的活動,使同學們珍惜眼前人,或許平日忙于學業,或許有人羞于表達,借助這次溫馨晚餐的機會,給大家一個表達感恩的平臺,同時,也讓同學們注意到了日常飲食中食品營養搭配的重要性,給我們在乎的人一頓真正意義上的營養晚餐。

二、活動主題:

感恩回報,營養晚餐

三、主辦單位:上海商學院食品系

四、活動時間:

五、活動地點:

六、活動對象:全校學生

七、活動內容及形式:

1、真情表白。

將你想感謝的人說的話,或者你們的故事以文字、視頻短片或flash的形式上傳到xxx郵箱。屆時,在易班網站上進行投票。

2、設計菜單。

菜單要營養搭配合理(預算在100~150元之內),菜名別具匠心(最好有較深的內涵意義)。在菜單上注明主要食材,以及烹飪方法。我們會請到食品系權威的老師進行評價打分。

3、最終成績。

最終成績=易班人氣排名*30%+營養老師打分*50%+菜名創新*20%。

八、評獎及獎項設置

一等獎:200元

二等獎:150元

三等獎:100元

食品學院 20xx-5-28

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇七

網站項目管理就是根據特定的規范、在預算范圍內、按時完成的網站開發任務。

項目立項

我們接到客戶的業務咨詢,經過雙方不斷的接洽和了解,并通過基本的可行性討論夠,初步達成制作協議,這時就需要將項目立項。較好的做法是成立一個專門的項目小組,小組成員包括:項目經理,網頁設計,程序員,測試員,編輯/文檔等必須人員。項目實行項目經理制。

客戶的需求說明書

第一步是需要客戶提供一個完整的需求說明。很多客戶對自己的需求并不是很清楚,需要您不斷引導和幫助分析。曾經有一次,我問客戶:“您做網站的目的是什么?”他回答:“沒有目的,只是因為別人都有,我沒有!”。這樣的客戶就需要耐心說明,仔細分析,挖掘出他潛在的,真正的需求。 配合客戶寫一份詳細的,完整的需求說明會花很多時間,但這樣做是值得的,而且一定要讓客戶滿意,簽字認可。把好這一關,可以杜絕很多因為需求不明或理解偏差造成的失誤和項目失敗。糟糕的需求說明不可能有高質量的網站。那么需求說明書要達到怎樣的標準呢?簡單說,包含下面幾點:

1.正確性:每個功能必須清楚描寫交付的功能;

2.可行性:確保在當前的開發能力和系統環境下可以實現每個需求;

4.簡明性:不要使用專業的網絡術語;

5.檢測性:如果開發完畢,客戶可以根據需求檢測。

網站總體設計

在拿到客戶的需求說明后,并不是直接開始制作,而是需要對項目進行總體設計,詳細設計,出一份網站建設方案給客戶。總體設計是非常關鍵的一步。它主要確定:

1.網站需要實現哪些功能;

2.網站開發使用什么軟件,在什么樣的硬件環境;

3.需要多少人,多少時間;

4.需要遵循的規則和標準有哪些。

同時需要寫一份總體規劃說明書,包括:

1.網站的欄目和版塊;

2.網站的功能和相應的程序;

3.網站的鏈接結構;

4.如果有數據庫,進行數據庫的概念設計;

5.網站的交互性和用戶友好設計。

網站建設方案

在總體設計出來后,一般需要給客戶一個網站建設方案。很多網頁制作公司在接洽業務時就被客戶要求提供方案。那時的方案一般比較籠統,而且在客戶需求不是十分明確的情況下提交方案,往往和實際制作后的結果會有很大差異。所以應該盡量取得客戶的理解,在明確需求并總體設計后提交方案,這樣對雙方都有益處。網站建設方案的包括以下幾個部分:

1.客戶情況分析;

2.網站需要實現的目的和目標;

3.網站形象說明;

4.網站的欄目版塊和結構;

5.網站內容的安排,相互鏈接關系;

6.使用軟件,硬件和技術分析說明;

7.開發時間進度表;

8.宣傳推廣方案;

9.維護方案;

10.制作費用;

11.本公司簡介:成功作品,技術,人才說明等。

當您的方案通過客戶的認可,那么恭喜你!您可以開始動手制作網站了。但還不是真正意義上的制作,你需要進行詳細設計:

網站詳細設計

總體設計階段以比較抽象概括的方式提出了解決問題的辦法。詳細設計階段的任務就是把解法具體化。詳細設計主要是針對程序開發部分來說的。但這個階段的不是真正編寫程序,而是設計出程序的詳細規格說明。這種規格說明的作用很類似于其他工程領域中工程師經常使用的工程藍圖,它們應該 包含必要的細節,例如:程序界面,表單,需要的數據等。程序員可以根據它們寫出實際的程序代碼。

整體形象設計

在程序員進行詳細設計的同時,網頁設計師開始設計網站的整體形象和首頁。

整體形象設計包括標準字,logo,標準色彩,廣告語等。 首頁設計包括版面,色彩,圖像,動態效果,圖標等風格設計,也包括banner,菜單,標題,版權等模塊設計。首頁一般設計1-3個不同風格,完成后,供客戶選擇。

記住:在客戶確定首頁風格之后,請客戶簽字認可。以后不得再對版面風格有大的變動,否則視為第二次設計。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇八

1.1.公司。

瑞斯特朗軟件有限責任公司是一個籌備中的公司,它擁有完整的開發團隊、管理團隊,致力于新型電子商務應用、互聯網廣告應用的研究與開發。以參與者的身份,引導電子商務市場、以及網絡廣告市場的規范化。公司定位于高科技企業,開發產品主要以軟件為主,實行網絡銷售,同時也參與各種項目產品開發,具有一定的科研能力。公司遵循用戶至上的宗旨,研發符合廣大用戶需求的產品,在其他同類產品尚未登錄市場、或尚未形成規模之前,在互聯網軟件商業領域中占領一席之地,成為該領域的佼佼者。

《軟件產業研究報告》指出中國網民數量自20xx年1月的890萬,20xx年1月的3370萬,20xx年1月的7950萬,到20xx年1月的1.37億,20xx年1月的2.98億。首次超過國民總數10%,位列美國之后總規模的第二位。巨大的需求市場拉動巨大的產業:軟件產業銷售收入十年間從數十億元,增加到20xx年的近4000億元,從“軟件小國”成為“軟件大國”,并開始向美國印度等“軟件強國”目標努力。因此瑞斯特朗軟件有限責任公司有著巨大的市場。

公司注重短期目標與長遠戰略的結合,中長期目標將逐步拓寬產品領域,涉足網絡廣告、網絡銷售、信息咨詢服務、應用軟件開發等領域,形成以軟件產業為核心的專業化經營集團公司。

1.2.市場。

網絡廣告市場:

網絡廣告超越雜志廣告收入,躋身為主流廣告媒體。在對妮維雅品牌的網絡傳播綜合效果評測后發現,品牌認知度提升了23.4%,品牌美譽度提高39.6%,品牌使用率更是躍升51.4%。

目前,我國網絡廣告主要以靜態頁面、flash、高亮字體、視頻等模式為主,廣告布局以嵌入頁面和浮動窗口為主。廣告待瀏覽器完全載入頁面后方可查看,ad軟件以改變傳統廣告查看模式,以新型的插入方式進行廣告播放,極大的滿足商家對廣告的宣傳需求,提高了互聯網廣告利用空間。

小型crm應用市場:

軟件產品項目開發:

我國目前軟件產品內在需求巨大,應用軟件市場銷售額從20xx年的444億增長至20xx年的624.02億,預計20xx年為732億。從初步的調查資料看,受需求下降和經濟環境變化影響最大的汽車、鋼鐵、電子為代表的制造業,與制造緊密聯系的物流業,還有房地產產業相關的建筑業都將會減少it投資。而中國的金融行業雖然因美國金融危機所受的直接損失有限,但受金融服務需求下降,息差將少,證券市場交易萎縮等影響,自身盈利能力將會受到很大負面影響。不過相對來說it由于已經成為金融企業核心能力一部分,在業務系統承擔壓力下降的情況下反而成為變革業務,提升it能力,加強it投資的一個機會;同時管理層對于金融體系的監管要求正在不斷提高,包括20xx年出臺證券業it治理規范性文件,都預示著對金融企業的it建設還將負擔理順公司治理的更廣的責任,所以預計金融業在20xx年將不會削減it開支。

電信業在20xx年預計將會成為一個投資高峰年,3g的全面上馬將會給運營商的系統帶來新的壓力,從網管、計費、結算到前端運營都要新的投資。最關鍵的是電信業的壟斷局面在20xx年有望真正打破,更激烈的競爭讓三大巨頭在各方面的投入都不敢有任何的松懈。

政府市場明年預計將會成為包括it在內很多行業的重點希望之一,赤字年背后就是大規模的真金白銀被投入市場。盡管其中大部分會投在基礎設施建設、農村和民生項目上,而這些項目再向it業傳導會存在近10個月的滯后,但這也能在20xx年第四季度給it市場帶來一股強勁而持續的推動力?;谕瑯拥脑颍A計20xx年it投資在能源、交通、醫療衛生等行業也會迎來一個先抑后揚的行情。

而借著中國社會消費品零售總額持續保持20%以上的增長動力,零售流通行業依然有保持快速上揚的能力,雖然當前困難比較集中,但相信各方力量的匯總會促成20xx年變為中國零售流通行業新騰飛的起點,其中it投資也會是一部分大中型商業機構提升能力的相同路徑。

縱觀20xx年整個中國市場,信息化用戶總體需求不改上揚趨勢,所以,軟件行業市場需求仍然很巨大。

1.3.投資與財務。

公司設在湖南長沙麓谷高新技術園區。

公司成立初期共需資金50萬,均為股東入股。其中流動資金40萬,固定資產投資10萬。

韓建強入股12.5萬(25%),陳勝入股12.5萬(25%),其它股東入股12.5萬(25%)。

第一年估計盈利25萬人民幣,以后每年銷售利潤增長30%左右,投資回收期為1年零11個月。

1.4.組織與人力資源。

公司性質是有限責任公司,初期組織結構采取直線制。公司實行總經理負責制??偨浝硐略O業務經理、技術經理、人事經理。

2.1.產業背景。

網絡廣告產業背景:

網絡廣告是利用網站上的廣告橫幅、文本鏈接、多媒體的方法,在互聯網刊登或發布廣告,通過網絡傳遞到互聯網用戶的一種高科技廣告運作方式。

與傳統的四大傳播媒體(報紙、雜志、電視、廣播)廣告及近來備受垂青的戶外廣告相比,網絡廣告具有得天獨厚的優勢,是實施現代營銷媒體戰略的重要一部分。internet是一個全新的廣告媒體,速度最快效果很理想,是中小企業擴展裝大的很好途徑,對于廣泛開展國際業務的公司更是如此。

目前網絡廣告的市場正在以驚人的速度增長,網絡廣告發揮的效用越來越顯得重要。以致廣告界甚至認為互聯網絡將超越路牌,成為傳統四大媒體(電視、廣播、報紙、雜志)之后的第五大媒體。因而眾多國際級的廣告公司都成立了專門的“網絡媒體分部”,以開拓網絡廣告的巨大市場。

小型企業crm應用產業背景:

隨著市場經濟的深入發展,市場競爭、行業競爭、品牌競爭越演越烈,在許多行業領域里,經過一次次市場洗牌,社會資源在不斷整合,市場格局日趨穩定,市場的競爭往往表現為幾大品牌廠商之間的競爭,比如在飲料行業,可口可樂和百事可樂在美國,甚至全球擁有穩固的市場定位;而啤酒行業里的第一陣營始終被百威、嘉士伯、虎牌、喜力等著名品牌所控制。進入90年代,伴隨產品和服務的高度同質化,市場競爭的壓力越來越大。許多企業發現,如果依照傳統的營銷4p(產品product、價格price、渠道place、促銷promotion)理念,很多企業其實已經沒有多少潛力可挖。于是,美國營銷學者提出了4c理念(consumer客戶、cost成本、convenience便利性、communications溝通),主張以消費者(客戶)為中心,研究消費者需求,而不要再賣你能制造的產品,而要賣客戶想購買的產品;并暫時忘掉定價策略,快去了解客戶滿足其需求所須付出的成本;忘掉渠道策略,而思考給客戶以便利性,最后則是強調與客戶溝通,傳播客戶認為是"賣點"的東西。因此,企業不斷努力改善與客戶的關系將大大有利于企業競爭力的提高,有利于企業贏得新客戶、保留老客戶和提高客戶利潤貢獻度,這些成為企業能否在市場競爭中獲勝的關鍵。

在4c理念基礎上,“數據庫營銷”、“一對一營銷”的產生也成為crm的直接理論基礎,被企業很快接受。這樣,營銷重點從客戶需求進一步轉移到客戶保持上并且保證企業把適當的時間、資金和管理資源直接集中在這兩個關鍵任務上。

影響了企業的發展。當今的幾大crm提供商如oracle、turbo、sap等,他們的產品龐大,功能復雜,不適合這些中小型企業使用,這使得本來就管理較差的中小企業無法很好的轉型為大規模的規范型企業。

因此,針對這些中小型企業定制crm系統,使他們能夠順利實施信息化管理、合理利用數據是有很大的市場潛在需求的。

軟件產品項目開發產業背景:

近兩年來,以軟件和信息服務外包為主要業務特色的軟件產業獲得了超常規快速發展,形成了產業和企業的集聚效應,大批跨國公司、日本公司和國內軟件企業在國內設立了研發中心和服務中心。僅以大連軟件園為例,目前入園企業超過250家,其中外資企業比例達到40%,世界500強企業22家,園區企業的員工人數在20xx年一年中增加了6000人。與此同時,國家推行的兩化(工業化和信息化)融合;企業、政府、教育機構對信息化辦公、信息化管理的迫切需求;服務行業對信息化服務的需求以及依賴,這些政策和需要使得計算機和軟件行業的發展越來越快,也使得軟件行業的市場需求量越來越大。

因此,充分做好各類軟件產品,實施好信息化系統將會帶來長遠的經濟效益和社會效益。

2.2.產品概述。

2.2.1.ad軟件優點和前景。

ad軟件是一種廣告插播器,在網絡廣告市場中,公司將與網絡廣告位臵提供商、廣告需求商、廣告設計商合作,打造世界一流的網絡廣告服務公司,公司將推出一系列網絡廣告播放工具,以及產品服務。

ad軟件與市場上現有的同類產品相比,概念新穎、質量優秀、順應時代潮流。該軟件的誕生,將為現有的網絡廣告傳播理念、網站設計等注入新的元素與活力。公司通過對當前網站上廣告的宣傳進行了深入研究,開發出了ad軟件。該軟件將廣告的宣傳形式變得新穎,使廣告充分發揮其宣傳的作用,對投放廣告的商家非常有利,同時該軟件能夠被網站程序管理員靈活運用,對網站頁面之間的切換和刷新起到很好的控制作用。

目前,市場上對該軟件的理念應用的非常少,只有少數一兩個國外網站應用了該理念,所以,市場對本公司很有利。

2.2.2.小型企業crm應用系統優點和前景。

在電子商務市場中,本公司將會為商業店主或者小型企業打造適合其自身發。

店業主提供詳細的商品季節性銷售分析、利潤分析等各種財務、業務、商品分析服務,同時能夠為這些商家存儲較為完整的客戶信息,并充分利用這些數據,發掘出其中的商業價值。同時,該系統的可擴展性較好、操作簡單、界面美觀,而且價格便宜,很適合小型企業和網上商店業主使用。

由于該系統模塊化、組件化,因此可以方便的增加或者減少功能,靈活性較強,體現了軟件開發的高內聚、低耦合的特征,極大的降低了后期擴展的成本和難度。

該系統所面向的客戶群體龐大,他們自身的發展空間也很大,因此,小型企業crm應用系統的市場潛力很大,值得本公司去發掘。

公司將會與小型企業、網上商店業主、購物平臺三者攜手,共同建設更加規范的網絡購物市場。

2.2.3.軟件產品項目開發前景。

目前,我國信息技術產業的蓬勃發展促使各種先進技術和產品廣泛應用,為國內的軟件開發注入了活力。軟件開發從未來發展角度來看,是個有著潛在升值價值的專業,因為未來中國的it業(軟硬件比例)軟件行業將占60%,而硬件則萎縮為40%(有可能更少),因此,國內的軟件產業有著很大的市場潛力供挖掘和利用。例如,本公司組成人員開發過像政協、公安系統、erp等大型規范的項目,包括本公司前身瑞斯特朗軟件工作室承接過海南靈動智能代步車租賃項目等系統,都具有很大的市場潛力。經過從瑞斯特朗軟件工作室到瑞斯特朗軟件公司的一個轉變,我們發現軟件項目在國內各行各業的應用廣泛,深入滲透各個科研、政府、教育等領域。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇九

附:投資現金流量表,再從一下幾方面分析:

(1)投資凈現值

(2)投資回收期

(3)內含報酬率

(4)項目敏感性分析

(5)盈虧平衡分析(含:保本點分析)

(6)投資回報

1.會計報表及附表

(1)主要財務假設

(2)收益表

(3)現金流量表

(4)資產負債表

2.會計報表分析

(1)比率及趨勢分析

(2)預計銷售趨勢分析

(3)風險假定與分析

3.財務附表

(1)第一年收益表

(2)第二年收益表

(3)成本費用表

(4)資產負債表(第一年季報)

(5)資產負債表(第二年季報)

(6)現金流量表(第一年季報)

(7)現金流量表(第二年季報)

大概思路,當然你可以不用那么詳細,祝融資成功!

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇十

二、學校類別:完全小學

三、建設性質:規劃保留、添置設備

四、學?;厩闆r:

福泉市高石鄉翁巴小學位于高石鄉翁巴村,距高石鄉政府所在在10公里,建于1952年,是一所農村完全小學。學校服務半徑3.5公里,轄翁巴村9個村民組,總人口2831人。學校現有6個教學班85名學生;有專任教師7人。學校占地面積2500平方米,生均占地面積29平方米;校舍建筑面積760平方米,其中教學輔助用房598平方米,生活用房84平方米,行政辦公用房78平方米,生均建筑面積達8.9平方米;運動場地650平方米,無塑膠運動場,無直跑道。學?,F有課桌椅85單人套、教學儀器設備3.52萬元、音體美器材0.5萬元、圖書1400冊,學校購置有1萬元左右的學校食堂設備。

五、學校發展規劃

到20xx年本校服務半徑與現在一樣,基本無變化。至20xx年,在本校就讀小學生年齡段為2-7歲。經統計,本轄區范圍內2-7周歲學齡人口數為200人。按常規外出就讀學生數一般在55%左右,屆時學校預計將有110名學生在讀。需設置6個教學班,教師編制達9人(其中專任教師8人)。

等器材,滿足正常的教育教學需要、有效提高教育教學質量。

按標準測算,至規劃年還欠缺下列校舍及設施設備:(一)補充教師住房175平方米;(二)運動場地及附屬設施建設等;(三)補充課桌椅51套;購置7.5萬元教學儀器設備、2.2萬元音體美器材、800冊圖書,7臺計算機。

六、學校規劃建設內容

根據規劃測算的校舍缺額情況,結合省教育廳《關于編制農村義務教育薄弱學校改造計劃項目(20xx-20xx年)的預通知》(黔教計發【20xx】10號要求以及學校校園布局實際,具體實施內容為:

福泉市高石鄉翁巴小學農村義務教育薄弱學校改造

計劃項目(設施購置)

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇十一

2、公司管理團隊的戰斗力和獨特性及與眾不同的凝聚力和團結戰斗精神。

1、投資計劃:

a)預計的風險投資數額。

b)風險企業未來的籌資資本結構安排。

c)獲取風險投資的抵押、擔保條件。

d)投資收益和再投資的安排。

e)風險投資者投資后雙方股權的比例安排。

f)投資資金的收支安排及財務報告編制。

)投資者介入公司經營管理的程度。

2、融資需求。

a)資金需求計劃:為實現公司發展計劃所需要的資金額,資金需求的時間性,資金用途(詳細說明資金用途,并列表說明)。

b)融資方案:公司所希望的投資人及所占股份的說明,資金其他來源,如銀行貸段等。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇十二

公司秉承著“以市場為導向,以顧客滿意為宗旨”的經營信條,“創新,積極,誠信,熱情”的企業精神,“人本人和,從嚴從高”的企業經營哲學,服務大眾,回饋社會。

我們公司的定位是新型教育業兼服務業,主要客戶群體為農村地區有一定消費能力的學生及家長。公司聘請的講師均來自天津大學、南開大學等知名高校成績優異的學生,通過三輪試講、批課、360度考核等,為廣大農村學生提供價廉質優的課程。除面授課程外,針對農村學生較為分散的特點,我們提供網絡遠程教育平臺并將部分課程刻錄成光盤,最大限度地滿足學生個性化的學習需求。寒暑假期間,我們會組織培訓營,邀請知名教授、優秀學長學姐與學生們交流,組織實踐活動,培養綜合素質。

農村教育是中國教育改革和發展的重點。據權威機構統計,中國(內地)農村人口占全國總人口的`65%,人口素質低,文盲和半文盲人口10億,在農村就業人口中,文盲和半文盲占35.9%,小學文化程度者占37.2%,每萬人口大學生數為x名,平均文化程度為x年。近年來,由于教育支出不均衡,城鄉教育與知識差距明顯加大,集中體現在公辦學校的教學設施和師資水平上。而隨著農村教育需求的增加,農村地區對正規私立培訓機構的需求也大大增加。目前,多數培訓是由非正規的個人組織,或由一些城市培訓機構以公益講座的形式進行短期培訓,教學效果甚微。

為彌補農村教育的空白,本公司教育培訓的核心競爭力如下:

1、費用低廉,所聘教師為高校學生,授課成本低;

2、公司有一套完善的`培訓考核制度,課程質量有保證;

3、擁有遠程教育平臺、教學光盤等,教學資源豐富。

為了打出本公司的品牌,我們將投入大量資金,宣傳本產品。首先對公司的課程產品、價格進行合理細分,制定不同價格。在營銷方面,初期通過市場滲透策略,宣傳企業形象,打造品牌,提高市場占有率;后期加強課程開發和設計,豐富授課內容,引入新產品,并將重點由硬性宣傳轉移到與各個學校的合作上,舉辦各類比賽,設立獎助學金等。

公司計劃注冊資本x萬人民幣,其中每位創始人自籌資金100萬,保證團隊對公司的管理。

目前國際上風險資金撤出的方式主要有三種:ipo,收購,注銷。其中采用ipo方式的企業通常要有健全的資本市場的支持;而注銷則意味著風險企業的失敗。因此,結合我們公司的經營目標,以及中國資本市場的現狀,我們決定采用由管理者自身收購或者由風險投資者繼續持股,成為戰略投資者的方式,我們有信心使第二種方式成為風險投資者的首選,如果選擇第一種方式,我們將在第五年實現風險資金的完全退出。

盡管啟明教育公司有廣闊的銷售市場及廣大的客戶群,但風險是一定存在的,因此團隊會以強烈的責任心對投資者負責,全面地分析公司運營后會遇到的各種風險及應對策略。

依據公司現金流量大,周轉快的特點,公司建立一套良好的財務制度體系,實行現收現付的財務制度,做到每一分錢都能得其所用,不斷升值。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇十三

【目錄】。

(一)公司基本情況。

對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規模等進行簡要介紹。

(二)產品/服務介紹。

對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述。

(三)行業/市場分析。

對行業狀況、市場容量、市場發展前景、消費者接受程度進行簡要分析。

(四)業務現狀。

對市場份額、客戶數量簡要分析。

(五)財務分析。

公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤。

(六)融資計劃。

融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。

第一部分公司概況。

(一)公司介紹。

詳細介紹公司背景、規模、團隊、資本構成。

1.主要股東。

股東名稱出資額出資形式股份比例聯系人聯系電話。

2.團隊介紹。

對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹。

3.組織結構。

4.員工情況。

(二)經營財務歷史。

(三)外部公共關系。

戰略支持、合作伙伴等。

(四)公司經營戰略。

近期及未來3-5年的發展方向、發展戰略和要實現的目標。

第二部分產品及服務。

(一)蘑菇加工產品、服務介紹。

(二)蘑菇加工核心競爭力或技術優勢。

(三)蘑菇加工產品專利和注冊商標。

第三部分行業及市場。

(一)行業情況。

蘑菇加工行業發展歷史及趨勢,進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制。

(二)市場潛力。

對蘑菇加工市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。

(三)行業競爭分析。

主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析,包括性能、價格、服務等方面。

(四)收入(盈利)模式。

業務收費、收入模式,從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤。

(五)市場規劃。

公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)。

第四部分營銷策略。

(一)蘑菇加工目標市場分析。

(二)蘑菇加工客戶行為分析。

(三)蘑菇加工營銷業務計劃。

(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略。

(2)廣告、促銷方面的策略。

(3)產品/服務的定價策略。

(4)對銷售隊伍采取的激勵機制。

(四)蘑菇加工服務質量控制。

第五部分財務計劃。

請提供如下財務預測,并說明預測依據:

未來3-5年蘑菇加工項目資產負債表。

未來3-5年蘑菇加工項目現金流量表。

未來3-5年損益表。

第六部分融資計劃。

(一)融資方式。

(二)資金用途。

(三)退出方式。

第七部分風險控制。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇十四

位于淺丘地帶,河流邊.土壤肥沃,一年降水量平合,灌溉方面,水源清潔。大田多,租金低。本地消費水平高,蔬菜和肉類的價格穩定,市場大。

以種植業和養殖業相結合。以蔬菜為和水產養殖相結合。以果樹種植和畜牧養殖相結合。以常規產業為主,特種蔬菜產業為輔。畜牧以圈養為主,放養為輔。蔬菜前期以露天栽培為主,大棚栽培為輔。先期自身發展,慢慢地帶動鄉親發展,建立合作社,形成點,線,面像結合。打造四川第一農場基地。

以科學的思想去發展,以生態牧畜和反季節蔬菜為優勢,以綠色農業為導向。引進新品種,提高單位產量和品質。

機械化操作程度提高,耕作機械化,灌溉機械化,育苗科學化,施肥科學化,噴藥科學化。

土壤的測量,肥力,ph值。灌溉用水要無污染,取水方便。牧畜消毒網,蔬菜防蟲網。育苗和嫁接。品種的選擇。采收,清洗(干凈水,計劃井水),包裝。

畜牧品種:肉牛,牛羊,野豬等。

蔬菜品種:常規蔬菜分類:蔬菜分類可分為:白菜類、甘藍類、根菜類、綠葉菜類、蔥蒜類、茄果類、豆類、瓜類、薯芋類、水生蔬菜、多年生蔬菜、野生蔬菜、食用菌類。

按食用器官分為:根類、葉類、莖類、花菜、果菜。

特種蔬菜:根芹,水果黃瓜,水果蘿卜等。

后記:我們是大學生創業,既然選擇了農業,那么我們就必須以現代的理念去建立,去經營。在思路上必須開闊,眼光必須長遠。以及我們的目標不僅僅是個人致富,在我們致富的同時,必須盡力帶動鄉親的富裕,必須有著大家富才是真的富的理念。選擇三農,不僅僅是因為我需要在農業上創業,也是因為我是農民的兒子,我對三農的感情很深。

親子教育項目計劃書(熱門15篇)篇十五

一、活動主題:

盡可能具體寫出策劃書名稱,如“xxx策劃書”,置于頁面的中央。時間和策劃人寫在第一頁的右下角。

二、活動背景:

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。

三、活動目的:

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動時間和地點:

該項必須詳細寫出,非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密,充分顧到各種客觀情況, 比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

五、活動名稱:

根據活動的具體目的影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

六、活動的開展形式:

各部門須注明所開展活動的形式,比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

七、活動流程:

活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活

動規則的內容可選擇以附錄的形式出現?;顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段:

(一)活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);

(二)活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

注:須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

(三)活動后續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);

注:如有涉及校園衛生、環境等情況,應及時清理。

八、經費預算

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。

九、活動負責人及主要參與者

注明參與者、組織者、單位(如果小組策劃應注明小組名稱、負責人。)

附:注意事項

(一):策劃書大標題置于中央位置,字體是“黑體”字號“小初”,姓名和時間寫在策劃書那一頁的右下角,字體是“宋體”字號是“五號”。

(二):一下各標題使用字體“宋體”字號“四號”。標題里面的內容字體是“宋體”字號是“五號”

(三):策劃書需要制作一張封面。

(四):紙張的尺寸大小為29.1*20.7cm(a4紙張大?。?/p>

(五):1.5倍行距,間距為0行

xxx活動策劃書

印刷包裝工程系

20xx年xx年xx月

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實踐報告的寫作過程包括收集、整理、分析和總結實踐材料,是一個鍛煉我們信息搜集與處理能力的過程。接下來是一些建議和經驗分享,教大家如何寫好一份出色的實踐報告。
在忙碌的工作中,不經意間就會錯過一些重要的工作成果和經驗教訓,因此,寫一份月工作總結是必要的。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結范文,供大家參考。希望通過這些
通過總結范文,我們可以總結出一段時間內的成果和進展,從而為未來制定更合理的計劃。以下是小編為大家整理的一些優秀總結范文,供大家參考學習。據普定縣教育和科技局《關
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規劃計劃是一個明確目標和實現路徑的過程,可以幫助我們更有效地安排時間和資源。規劃計劃是指在未來一段時間內制定出來的具體步驟和行動方案,通過規劃計劃,我們能夠更好
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