通過寫作，我們可以更好地理解和理解世界，提升我們的自信心和思維深度。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨特的觀點和深入的思考，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇一
一株小草，一朵小花，一只蝴蝶，它們看似微不足道，卻都有著頑強的生命力。我曾經(jīng)就觀察過一株小草的生長。
清晨，在蒙蒙細雨中一株小草的種子就要萌芽了。狹小的石頭縫隙中，種子在微微顫抖，它終于長出了小嫩芽，它努力的向上，想要從石頭縫中弄出一道口子來。忽然在這驚心動魄的時候，它卻停止了顫抖，我上前仔細一看，哦，原來它被尖利的石頭擠破了，從身體里流出了綠色的汁。它退縮了，因為如果再用力的話，它真的就會粉身碎骨了。
那綠色的汁流到了地縫中把土染成了綠色，它害怕極了，害怕自己的血就這樣流光，害怕自己的生長的路就此戛然而止。它顫抖著，好似人們遇到恐懼的東西一樣抖個不停。
可是就在這緊張的氣氛中，它繼續(xù)用力往上挺，“哐”的一聲巨響，石頭裂開了一道小口，這珠小草成功地見到了陽光。
在細雨“啪啪”的聲中，這株小草盡情地喝著水，為這塊石頭增加了生機。
它生命力還真頑強啊！我認(rèn)為不管是小花還是小草都一樣具有頑強的生命力。只要你珍惜它，并且克服一切的困難就一定會活得十分精彩。
正所謂有句詩寫得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我覺得人的生命雖不長，但我們也要像小草一樣，遇到困難時頑強不屈，永不放棄。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇二
急不可耐的我，走出了緊鎖的房間，依然選擇回到鄉(xiāng)下的那條老街，欲返璞歸真，放飛苦悶的心靈。
暮雨紛紛，老街景色依舊。
撐開舊布傘，走在煙雨小巷，青石板上遍布苔痕。我一步一印，輕輕叩響小巷的琴鍵。輕柔的風(fēng)溢進傘內(nèi)，老街的呢喃在耳畔徘徊，似乎帶著深深淺淺的倦意。小巷幽深狹窄，我避著被雨點噬咬的地面，慢慢行走。
雨停了，小巷顯得更加寂靜，我拐過另一條巷子，終于到了終點。
眼前的木門，斑駁的紅漆倒不是破舊的厲害，它反倒有歷史沉淀的深厚韻味。心里莫名慌亂竟伸展到了四肢，且裹住我的心肺。我怕，怕歲月流轉(zhuǎn)間，已是物是人非。
指尖觸及木門，木門似乎也被磨平了梭角，觸感并不是冰冷的，還有點濕潤，牽制住我徐徐蘇醒的回憶，順著吱吱呀呀的輕響，我的目光落在了院子里。
親人——生活的奧義，我畢生的追求。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇三
他大聲的呼喊著你的名字，在那一片科爾沁草原上。
綠油油的草原似乎早就已經(jīng)成為你們攝影的背景，你們在這里就像公主和王子一樣天真爛漫，你們有著自己的幸福生活，也同樣能夠看到未來所謂的一波深澤。
當(dāng)這一切都不會成為你們通往幸福道路上的阻礙，你就會明白，其實當(dāng)時所謂的故作深沉都只不過是一個人的借口。他們愿意來找你，或者是要走很遠才會走到更遠的地方，其實這些東西都跟你來說沒有什么特別的差異。你并不知道在這個世界上很多事情突然改變是因為什么也并不知道，那個時候他們所謂的不信任又是來源于何方。
你終于可以看懂了，那個時候所有的呼喊其實都只不過是由于他自己的熱血沸騰。
就像年少輕狂的時候，他說他愛上了一個人，但是與那個人無關(guān)。所以他愛上的只是他自己的愛情，愛上的是那個勇敢去愛別人的自己。
有時候想一想也會覺得很有趣，這個世界上的人們這個世界上的風(fēng)景，以及自己怎么努力都沒有看清楚的那個自己。
偶爾也會去思考去反省，但最終還是會回到生命的起點，努力的將自己的目光往前看。生活其實還是有他們自己獨特的意義的，哪怕很多時候是一地雞毛。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇四
有句名言：“人生如花，只能綻放一次，只能享受一季的溫情與柔情。”的確，生命對于我們每個人來說只有一次，安全是我們生命的底線。喜怒哀樂往往就在那一瞬間。我們要珍惜生命，與安全為伴。
“安全”是在嘴唇和牙齒的打開和關(guān)閉之間。在生活中，談?wù)撍呛艹Ｒ姷摹奈覀兊沟氐哪翘斓浆F(xiàn)在，我父母已經(jīng)重復(fù)了很多次。“路上車輛多，騎車上學(xué)要小心！”這是我們每天上學(xué)時媽媽的提醒。“不要在校園里互相追逐打架。”這是我們剛進校園時老師的“命令”。“晚上放學(xué)早點回家，冬天天黑得早，不安全。”這是我父親在樓下緊張等我們時的“警告”。而有些學(xué)生不在乎，他們不聽勸告，但他們不知道：如果你不注意安全，危險就會來找你；你可以等待綠燈，但生命不能重來；安全和昏迷會在你身邊埋下隱患。
曾幾何時，在校園內(nèi)外，在我們身邊，發(fā)生了多起危及同學(xué)健康甚至危及他們生命的案件：有的同學(xué)下課后在狹窄的樓梯邊追趕、拍打，不慎將同學(xué)推倒，導(dǎo)致他們骨折和脫位。絲毫影響學(xué)習(xí)，殘疾造成終生遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外馬路上練早操，被大貨車撞倒，造成數(shù)十人傷亡；一些學(xué)生無視交通規(guī)則，在路上自由行走。“賽車”造成了令人震驚和痛苦的后果。嬌嫩的花朵瞬間凋謝，只留下血的教訓(xùn)，親人的悲痛，朋友的嘆息。
一堆血淋淋的報道，一個接一個，令人毛骨悚然；悲劇的場面令人難以忍受。正是這些事件讓那些曾經(jīng)笑過的面孔消失了；將原本充滿生機的身影變成冰冷的身軀；讓跳動的心臟不再跳動。
我們身邊有那么多“殺手”，隨時威脅著我們的安全。為防止悲劇重演，必須時刻警鐘長鳴，未雨綢繆，時刻保持警惕，牢記“安全”二字，拉緊安全繩索，遵守交通規(guī)則、校規(guī)和校規(guī)。紀(jì)律嚴(yán)明，自律自律。這些不應(yīng)該發(fā)生的事件被上演了。
讓我們珍惜生命，沐浴陽光讓生命的春天永遠流淌，讓安全的春雨滋潤你我，讓生命之樹常年常青，讓安全永遠伴隨我們健康成長！
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇五
事情是這樣的：今天上作文課，剛進門，我就看見桌子上放著一個碟子、兩個杯子、一根蠟燭和一個打火機。我心想：“這些是用來干什么的啊？”于是，我問老師：“這些工具是用來干什么的啊？”老師說：“今天準(zhǔn)備做個小實驗。”聽完，大家都高興地歡呼起來。
實驗開始了，只見老師拿出了打火機，又拿出了一個紙杯，然后用打火機點燃紙杯后放在碟子里。看見紙杯燒了起來，大家都沖上了講臺，很快大家聞到了一股刺鼻的味道，一會兒，紙杯在碟子里變成了一堆灰燼。
緊接著第二個實驗開始了，老師用打火機點燃了蠟燭，把一個紙杯裝滿冷水，然后把紙杯放在蠟燭上燒，一會兒，紙杯的杯底慢慢變黑了，還冒起了白煙，我們把手伸到紙杯里，水竟然變溫了。再燒一會兒，杯底更黑了，杯子里還冒出了許多小泡泡，水更熱了，可是杯子還是沒有燒壞。可真神奇呀！
老師問：“這是什么原理呢？”同學(xué)們議論紛紛，老師說：“安靜！”同學(xué)們這才安靜下來。聽完老師的解說，我才知道原來是熱傳遞原理，是溫度在“作怪”。因為紙要燃燒，必須達到它的燃點，超過100度，然而水沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來了。
通過這次實驗，我得到了一個科學(xué)知識，又懂得了一個道理：遇到難以解決的科學(xué)問題，可以通過實驗來解決，這才是最具有說服力的。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇六
所以，我打算把蚯蚓帶回去研究觀察，但又不敢從光禿禿的蚯蚓入手，只好找個小竹竿把它撿回來。隨后，我挑了幾塊蚯蚓愛吃的濕泥，開始了我的小實驗。
我先把蚯蚓放在一邊，把泥放在它左邊不遠的地方。過了一會兒，它爬進了泥里。我把蚯蚓挑出來放在相對較遠的另一邊的泥里，但很快它又爬進了泥里……不會吧，這蚯蚓這么喜歡泥？不，我把泥放在他后面，看他能不能爬進去。于是，我把蚯蚓后面的泥挪了挪，但過了一會兒，我驚訝于蚯蚓怎么又爬進了泥里！
嘿，這條蚯蚓是怎么找到它后面的泥的？我不信這個邪！你可以仔細看蚯蚓的身體，但你左右看就看不到眼睛了。我在想：蚯蚓有眼睛嗎？它是如何識別方向的？這時候我又做了一個實驗：用兩個盒子把蚯蚓蓋上，把泥轉(zhuǎn)移到其他很遠的地方，然后把盒子拿走。過了很久，它又爬進了泥里。
我傻，完全傻：捂著就看不見了。蚯蚓為什么又發(fā)現(xiàn)了泥巴？是通過嗅覺在識別嗎？帶著疑惑，我打開父親給我買的百科全書，終于在里面發(fā)現(xiàn)了它的秘密：它真的是靠嗅覺來辨別方向的，因為它在土里呆久了，眼睛的功能逐漸退化，最后只能靠嗅覺來辨別方向。太好了，我終于發(fā)現(xiàn)并解決了蚯蚓的秘密！
看來觀察事物一定要用心去做；只要我們多觀察，多實驗，就會成功。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇七
爸媽都在外地工作，我跟奶奶留在家里。每天放學(xué)后，我不是從這家小店進，就是從那家小店出。小臉臟兮兮的，嘴巴里永遠在嚼著東西。奶奶見了總會大叫：“你這只小蚯蚓！”
蚯蚓是什么？蚯蚓到底是什么？我最近才知道。村里蓋了農(nóng)家書屋，書屋里的書可真多，有世界名著，有科學(xué)書籍，還有兒童讀物等等。我一進去，就喜歡上了這里。嘿嘿，《蚯蚓的日記》首先吸引了我。蚯蚓會寫日記？蚯蚓是怎樣寫日記的？帶著好奇和疑問，我翻開了這本書讀了起來。
原來，這只蚯蚓用日記的方式記錄了他和家人之間的快樂生活，記錄了他在學(xué)校發(fā)生的趣事，還讓我們看到了他和好朋友的冒險經(jīng)歷。其中令我印象最深刻的是，爺爺跟蚯蚓說，禮貌非常重要，所以有一天他對遇到的第一只螞蟻說：“早安，你好”。沒想到隊伍里還有六百只螞蟻，他在那里站了整整一天，說了無數(shù)次的“你好”。看到這里，我不禁被蚯蚓這種執(zhí)著、堅持的精神打動了。
回過頭來想想我自己，有時候做一件事情都難以堅持到底。這段時間，老師布置了在家每天練習(xí)跳繩的任務(wù)。由于天氣太熱，我練著練著就滿頭大汗，覺得太累，堅持不下去了。然后趁奶奶不注意，就把繩子一扔，偷偷去休息了。現(xiàn)在想想，連一只蚯蚓都知道做事要有始有終，我一個小學(xué)生真是自愧不如。此時，我的耳邊仿佛響起了老師經(jīng)常說的一句話:做任何事情都不能半途而廢，只有努力付出了才會有收獲。
我把蚯蚓的故事講給了奶奶聽，我問她：“這只蚯蚓跟您平時叫我“小蚯蚓”一樣嗎？”“哦，不一樣，不一樣。”奶奶擺擺手說。“怎么不一樣呢？”奶奶卻沒有回答我。
“涵涵，我們該回家吃晚飯啦！”奶奶叫道。“再等等，我還想看一本。我要向蚯蚓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愛勞動、懂禮貌，還有他那堅持不懈的品質(zhì)。”“那好吧，做只書屋里的蚯蚓挺好的。”奶奶笑著說。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇八
3.生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘。
4.一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生。
5.生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。——莎士比亞。
8.生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。——塞內(nèi)卡。
9.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅。
10.人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！闷苼觥?/p>
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最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇九
我向來都是瞧不起蚯蚓的。
你看它，濕漉漉的土褐色體壁上總是沾滿了臟兮兮的泥土，軟綿綿的長身子不停地蠕動，那樣子比毛毛蟲還難看；身體兩端都是尖尖的，也分不清哪邊是頭，哪邊是尾，而且它還整天躲到地下，像老鼠一樣怯懦。哦！它還比不上老鼠呢！老鼠再膽小，它至少也敢晚上出來溜溜，可它呢？只有遇到特殊情況，它才會從土里鉆出來，否則它從生到死都不會鉆出地面半步。唉，可悲！可恨！
我厭惡它的程度甚至已經(jīng)到了每當(dāng)遇到蚯蚓，必定要把它碎尸萬段的地步。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光。”星期天，我哼著歌兒蹦蹦跳跳地去樹林游玩。哎呀！一條“特大號”的蚯蚓正在樹根旁“休息”，嘻嘻，這該死的家伙，今天怎么想起來跑到地面上來了？真為你感到悲哀啊，你怎么就碰上我了呢？唉，只能怪你倒霉。哈哈，快來受死吧。
我殘忍地將它從地上捏起，毫不留情地把它攔腰撕斷，又重重地將它摔在地上，每道動作都非常熟練利索。可憐的蚯蚓在地上痛苦地掙扎著，而我對此視若不見，轉(zhuǎn)身欲走。忽然，一個更加殘忍的念頭浮上心頭——我要看著它死。
又過了會兒，這兩段蚯蚓停止了掙扎，靜靜地躺在地上，一動不動。可憐的蚯蚓，它死了……哇！不，不！它沒死，快看！那兩段蚯蚓竟然又動了起來。天啊！它竟然起死回生了。這兩段蚯蚓，不，現(xiàn)在應(yīng)該是兩條蚯蚓，在地上蠕動著，不再是痛苦的掙扎，而是從容地向前。他們慢慢地朝著樹根旁邊那松軟的泥土爬去，又用力扭了扭身子，慢慢地鉆入了這肥沃的土地。
我呆住了，我簡直不敢相信自己的眼睛。這渺小的蚯蚓在生命遭受如此嚴(yán)酷的打擊之后，竟然仍能充滿活力地生存下去，實在太偉大了。
我莊重地把身子躬成九十度，對著那土地中的真正猛士誠懇地說：“對不起，剛強的蚯蚓！”
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇十
在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。
記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來的地方。我想：也沒什么難的`，只不過就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來嗎？有什么難的，我一定會挖的非常多。
到了地方，我不管三七二十一就找個地方挖了。可我挖了足足有15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠遠兒的。我就不信這個邪了，擴大了挖的面積和深度，僅僅挖出來一條又細又短的蚯蚓，我連一點挖的興趣也沒有了。
我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數(shù)目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。
我好奇地問爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現(xiàn)身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。
經(jīng)過這件事我明白一個人生道理：做人要謙虛，不會的就要問，這樣才會少走很多彎路，離成功的目標(biāo)才會更近！
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇十一
3.世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭。
4.我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾。
6.如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡。
7.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。——伯克。
8.壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達爾文。
9.珍惜生命就要珍惜今天。——諺語。
10.人生包含著一天，一天象征著一生。——諺語。
11.誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨。
12.我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運用它，一次足矣。——英國諺語。
13.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特。
14.人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。——佚名。
15.把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結(jié)。
16.生命只有一次，對于誰都是寶貴的。
17.不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現(xiàn)在。
18.在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
19.懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。
20.魚生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。
21.生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天。
22.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子。
23.你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是構(gòu)成生命的材料。——富蘭克林。
24.生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾。
27.世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭。
28.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。——肖伯納。
29.人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。——羅曼·羅蘭。
30.苦難是人生的老師。——巴爾扎克。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇十二
大自然有許多奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳎侵挥辛粜挠^察的人才可以發(fā)現(xiàn)。
一年暑假，我閑來無事，找鄰居江江去玩。他說：“我家菜園的土地不怎么肥沃，我們挖點蚯蚓放進去，怎么樣？”我連連拍手叫好，又想了想，蚯蚓適合生長在陰暗潮濕的地方，我得去拿個杯子。想著，我便行動了起來。
開始挖蚯蚓了，我負責(zé)挖，而江江負責(zé)撿，我們一起相互配合，幾分鐘不到就挖了5。6條細長的蚯蚓。
突然，我腦袋瓜蹦出個主意，想：《大個子老鼠小個子貓》里不是講過一個故事嗎，正是把蚯蚓切斷，竟變成了兩條蚯蚓，今天我就證實一下吧！
實驗開始了，我用牙簽挑出一條又細又長的蚯蚓，拿上小鐵鍬懷著忐忑的心情硬下心腸把弱小的蚯蚓一分為二，只看見蚯蚓不停的蠕動著，掙扎著；仿佛有數(shù)不盡的委屈。我們把兩截蚯蚓放入一個透明的玻璃杯里，明天繼續(xù)研究。
公雞是個準(zhǔn)時的鬧鐘，天亮大半天了。我叫上江江又一塊去觀察。哎呦！不可思議的事情發(fā)生了，蚯蚓變成了兩條，正在“各奔東西”呢！事實證明書上的話是貨真價實的`。
大自然有許多奧秘，但是需要明亮的眼睛留心觀察。
最新當(dāng)生命只有天優(yōu)選（模板13篇）篇十三
周日傍晚回到家，我迫不及待地看了兒子的讀寫繪作業(yè)，令我感到意外的是，他在爸爸的輔導(dǎo)下完成得很好。
（真是小瞧這對父子了。）。
接著我讓兒子給我講了這個故事。聽得我忍俊不禁，哈哈大笑，大家跟著我一起來看看吧：
蚯蚓教蜘蛛鉆土，可蜘蛛?yún)s扭到了腳踝，弄得滿嘴土。蜘蛛教蚯蚓倒立，可蚯蚓卻學(xué)不會。（這就告訴我們，人各有所長，不要強求自己和別人。）。
對于蚯蚓來說，人類是巨大的，稍不留心就會被踩死。
蚯蚓也喜歡惡作劇，像小孩子一樣。
爺爺教育蚯蚓要從小講禮貌，結(jié)果蚯蚓一天對著成群結(jié)隊的螞蟻說了600多次“早安，你好！”
蚯蚓的老師像不像我們，為了使學(xué)生記住自己所犯的錯誤，罰他寫10遍甚至更多遍。
蚯蚓的舞姿多曼妙！
蚯蚓也有偉大的夢想，令人心生敬佩。
尾頁上的插圖——蚯蚓被蜜蜂蟄了，并沒有進行詳細的描述，我讓兒子通過想象編個故事，就有了下面這段話：
媽媽告訴蚯蚓，蜜蜂是一種危險的。動物，不要靠近他。可蚯蚓對蜜蜂充滿了好奇，他總想去蜜蜂家看看。有一天，他趁著蜜蜂出去采蜜，就偷偷溜進了蜜蜂的家。當(dāng)他看到蜜蜂家里豪華的裝修，甜美的蜂蜜，一時流連忘返。結(jié)果蜜蜂回來了，當(dāng)他看到自己家里這位不速之客時，很生氣，所以不問三七二十一，就蟄起了蚯蚓。蚯蚓疼得“啊啊”大叫，連滾帶爬跑回了家。媽媽看見了，心疼地說：“看看這大包，疼嗎？”蚯蚓哭著說：“疼！媽媽以后我再也不敢不聽你的話了。”
這些內(nèi)容只是點到為止，它給大家留下了一個巨大的想象空間，這對孩子者來說，是多么好的.機會啊，快去幫你的孩子展開想象吧！