優秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。下面是一些優秀作文的佳作，讓我們一起欣賞這些精彩的文學之作吧。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇一

我一直有一個心愿——養一只狗。我想養的這只狗它十分討人喜歡，個性化忠實，智力極高，對人友好……它參演過《神犬奇兵》，《神犬小七》等電視連續劇。我想大伙兒一定猜到了吧！對嘍，它便是拉布拉多犬。

我覺得，恰好要我遇到了一個好機會，周日牛通社主題活動是去流浪狗中心學習培訓和參觀考察，去和狗狗來次親密無間的觸碰。我趕快讓媽媽幫我正式報名，幸運的是我居然被選上，我太高興了！

周日早晨我很早醒來，就急不可耐的趕赴流浪狗中心，一到門口，就聽到了一陣陣“汪汪汪”的鳴叫聲，嚇得我腿打哆嗦。我壯著膽量去到二樓，那邊在線播放狗狗專業知識視頻，因此我找一個部位坐下來用心的看。根據視頻我明白了狗狗不可以帶去學校，醫院門診，歷史博物館等地區，不可以帶狗^v^公交車，地鐵站等代步工具。并且我所定居的地區不可以養大型狗，那拉布拉多犬我也不可以養了，簡直要我太心寒了。并且養寵物也要去給它辦證實，如同大家每一個人都是有身份證件一樣，要給它冼澡，剪指早，注射等，也要帶它每日散散步2次之上，為了更好地不危害到他人散散步時間要求在早上七點以前和夜里七點以后。散散步時必不可少牽狗繩，并且要攜帶包裝袋便于清涼涼狗狗的排便。

然后教師產生了一只小狗來和大家互動交流，看它演出舞蹈，但見教師拿著犬糧在狗狗頭頂轉，這小寶貝哪抵得住美食誘惑，就跟伴隨著特色美食在哪打轉，可趣味了。最終教師使我們輪著抱一抱小狗狗和它合照，我是即激動又焦慮不安，它是那麼的小，我害怕弄疼它了。總算到我抱它了，哇，這只狗狗好輕啊，我提心吊膽地把它抱在懷中，害怕一個一不小心就捏疼它了，我拿了一粒犬糧來養它吃，它開心的舔了舔我手，好發癢啊！

盡管我今天沒有收養一只小狗回家了，可是希望有工作能力的小伙伴們能去把這些流浪狗領回，狗狗是大家人們的最好的朋友，我們要愛護小動物！

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇二

網絡如一個大倉庫，帶給我們取之不盡的信息。身處信息時代的我們是幸福的。因為網絡，我們可以在第一時間內得到最新消息；因為網絡，我們可以觸及到世界上的每個角落；因為網絡，我們可以以最快、最便捷的方式得到我們所查找的東西……網絡這個大倉庫隨時都為我們開放。你可以按自己的節奏，去獲得你需要的信息。網絡帶給了我們便利，帶給了我們快節奏和高質量的生活。

然而網絡也是一把雙刃劍，帶給我們方便，也帶來了麻煩。一些問題、弊端也漸漸顯露在我們的日常生活中。比如，某些人借著網絡這個虛擬世界而為所欲為。他們躲閃著，在網絡世界里做一些自認為得意的事，說著不堪入耳的言語。孰不知無論何時何地，你都要為你所做的一切承擔責任，承擔后果，即便是虛擬世界你也難以逃脫的。網絡文明是一個人道德文明的反應。

作為高中生，文明使用網絡應成為我們的必修課。

文明使用網絡，我們應選擇上網的內容。作為高中生，因充分利用網絡信息量大、快、新的特點，學習、篩選、利用信息，使網絡成為學習的重要課堂。而論壇、博客也是我們交流思想、彰顯個性的好去處。當然游戲的拼殺、聊天的廝守，是我們應堅決摒棄的。

文明使用網絡，我們應學會網上交往的方式。有意見可以坦誠地交流，決不能侮辱、謾罵，甚至攻擊他人。作為高中生，在人生成長的重要階段，一定要修身養性，形成良好的習慣，提升文明素養。

我們正在成長，我們需要學習。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”網絡帶給了我們信息，方便快捷以及更多的好處和些些的弊端。而“文明”二字我們理應時刻銘記在心。

在迎接世博會在上海舉辦的日子里，讓我們更好地學習文明修養，真正理解“城市讓生活更美好”的深刻內涵，真正把握“科技讓人類更文明”的豐富意義！

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇三

孔子曰：“不學禮，無以立。”意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。

中國素有“禮儀之邦”的美稱，文明待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得文明、明事理。

做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無論是以前還是此刻，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自我可能沒有什么感覺，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要文明用語，拒絕臟話，遠離粗俗！

做文明人，就要學會尊重。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上教師正在上課，或者同學在發言，而你卻在下頭開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家必須讓你走，為什么？因為你不講基本文明，動作不文明。

做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，教師會批評你；重了，家長要掏錢給人養傷不說，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄？請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕！

文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成一個文明的國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一向留在我們心中，變成如同上班上學一樣的平常，在生活中幫忙我們，提醒我們。也要時刻提醒自我：我是中國人，也是個文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧！

同學們，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇四

我之所以說狗狗可愛，是因為狗很聽話又很乖還是老人的伴侶，狗對主人無二心，很勇敢，很機靈，很有活力，狗的有些舉動討人喜歡，它能看家，也會保護主人，所以有很多人都很喜歡狗狗。

我說狗狗可怕是因為，它們會傳播病菌，像大型犬它會嚇到人，使人的心里緊張，人一緊張就想跑，狗就會追人，就會傷人，造成傷亡。有的人故意去挑逗它，狗生氣了也會造成傷亡。

還記得有一年冬天，天剛蒙蒙亮我就去學校，路上碰到一只大黑狗，它一直盯著我看，我看了它一眼，我倆的眼光就正好碰到了一起，它就向我跑來，我撒腿就跑，跑到了一個高處，然后狗走了，我懸著的一顆心才放下。我小心翼翼的從高處下來，快速地奔向學校。

在記者站培訓時，我們看了一個關于狗的視頻，學到了狗不喜歡用眼神去交流，看到它不要跑。我覺得視頻里有一個人說的很對，在人多的地方不要帶烈性犬和大型犬，狗狗出門必須攜帶狗鏈和嘴套，以防狗狗傷人。

其中還有一個人說有人故意挑逗狗，狗狗把那人咬傷后就把狗處死，他覺得這是對狗的不公*，我也覺得這個不公*，如果人們不去惡意地挑逗狗，我想狗就不會傷人。

文明養犬從自己做起，從關于狗的小事做起，也希望大家不要在城市里養大型犬或烈性犬。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇五

都說想要富，先修路，交通是一個民族進步的標志，而文明交通則更能體現出一個民族的素養，隨著經濟的發展，交通也在不斷進步，發達的交通雖然給我們帶來了無盡的便利，與此同時也給我們帶來了許多安全隱患，但是許多人卻還茫然不知，這不禁讓我聯想到曾看過這么一段話，人存在于世上，到底用什么來衡量其價值，是金錢，家庭，德行或是其他物質的東西，如果這些真是用來評定價值的內容的話，那他們只會是一個個“0”，只有一種東西能成為“1”，那就是人的生命。因為只有有了生命才可能會產生金錢等一切物質，倘若沒有生命，那一切也只能是“0”，所以，對一個人來說，金錢財富，香車美女，都遠不如安全來的重要，說到這，我不得不告訴大家這樣一個事實，據統計，我國每十個死亡的人當中就有三個是因為車禍而死的，這是一個多么可怕的數字啊!

我們每日行走在馬路上，我們每天穿梭在大街小巷中，到底用什么來保障我們的安全呢?是斑馬線，紅綠燈，安全通道，還是交警，協助警人員?我想那些只是很小的一方面吧，如果人人都能做到文明行車，文明行走，文明禮讓，那交通事故發生頻率也將不斷減少。

朋友們，重視起來吧，看看多少孩子因為失去父母而傷心流涕，多少父母以為失去孩子而悲痛欲絕，多少人們因為失去愛人而痛心不已，生命是美麗易碎的玻璃，要保護好，不要輕易的逝去，生命是可貴的，請大家珍愛生命，文明交通不僅僅只是為了構建和諧交通環境，更是為了自己的生命安全考慮!文明出行，只要稍加留心就可能挽救一個甚至多個家庭的命運啊!不要等到那些慘劇發生在我們身上的時候，我們才后悔莫及!

交通文明習慣和素養的培養，應該從每個人做起，而我們作為一名文明交通志愿者，更應該為文明交通貢獻出自己的一份力量，所以我們就應該比別人更加具有文明交通意識，從身邊小事做起，從自身做起，以身作則，共同攜手連心，讓生命的輪渡在愛心和責任心的護航下一路歡歌，一路平安!

朋友，請小心走，不要與那無情的紅燈開玩笑。

朋友，請慢點走，不要與那疾馳的車流賽跑。

朋友，請禮貌走，不要與那弱小老人孩子搶道。

朋友，請文明走，和諧的交通需要你我一同構造。

就讓我們伴著紅綠燈的追光燈，和著汽笛的交響樂，一路歡歌，一路平安。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇六

寒假的一天，我和外公外婆到人民公園游玩。一路上，我們興高采烈，滿心期待，因為外公他們說要帶我們去游船和喂魚。

到了人民公園，門口的花兒映入眼簾，有紅的，黃的……顏色數不勝數，形態各異。花兒們像是在跟我們打招呼，又像是告訴我們“您已經進入人民公園”。看著大牌坊，我們迫不及待地跑了進去。

進入人民公園，我看到了一條長廊，上面有很多大紅燈籠，充滿了節日的氣息。然后我們往左邊走去，看到了一些體育器材，鐵吊橋，平衡木……我在這些器材上爬來爬去，真好玩。接著，我們繼續往前走，到了一棵蘇鐵樹前，據說它已經有1300年的歷史呢，就像是壽命非常長的“樹爺爺”，怪不得人們要豎起這么高的欄桿去保護它。我仰頭看著高大的蘇鐵樹，心想：這樹可真厲害，竟然能把自己“保養”得這么好，看起來就像正值壯年的大樹，生命旺盛。

終于走到了目的.地——魚池，一想到待會可以喂小魚了，我內心說不出的興奮。我們走到了鯉魚池，低頭一看，這兒的鯉魚可真多，紅的、黃的……五顏六色的鯉魚在水里游來游去，真漂亮。我們買了一包魚食，小心翼翼地扔下湖去，許多鯉魚就游過來搶食，你爭我奪。有的張大了嘴巴，一張一合地在等著人們投食；有的大魚霸道地把小魚給擠走了；有的鯉魚見池塘邊已經擠不下了，只好擺擺尾巴慢悠悠地走了……這時，旁邊有個小孩子大叫一聲：“好多的魚啊！”鯉魚們像是被嚇到了，又像是害羞了，“嘩”的一下就全跑了，只剩下一兩點魚食還浮在水面。

喂完魚食后，我們來到了開船的地點。我挑了一艘自己喜歡的船，付錢后就歡快的跳上去，準備開船了。雖然這是我第一次學開船，但是我學著爸爸開車的樣子，不一會就開得有模有樣了。我一邊聽著音樂，還時不時看看周圍的風景。碧綠的竹林、莊嚴的寺廟、熱鬧的商店……我們還看見了許多美麗的風景，就這樣，我們渡過了一個美好的下午。

美好的時光總是短暫的，一日的人民公園之行使我意猶未盡，伴著夕陽西下我們走上了回家的路。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇七

隨著科學的不斷進步，我們進入了一個嶄新的年代，為歷史又增添了新的篇章。但是，也正是因為這樣，讓我們賴以生存的地球失去了光彩！

高樓大廈仿佛在一夜之間，高高聳立在滋潤著萬物生靈的土地之上，大量的開采使得水土流失更為嚴重，亂伐樹木使得動物們棲息上千年的家園頓時塵土飛揚。也就是這樣，它們開始四處流浪，尋找新的家園，同時，也開始了反抗，攻擊人類的案例也時常發生。這在別人看來，動物們的舉動讓他們產生了“畏懼”，于是便有了大量的屠殺和大量的滅絕。而在我看來動物們的舉動也只不過是想擁有一席之地而已！

所以，地球母親開始生氣，開始發怒！清清的黃河水開始泛濫，翻滾，卷起大量泥沙，變得混沌不清，淹沒了周圍大地與村落。這是一種警告，警告我們不要再讓她失望！

地球之所以被人們稱為：母親，是因為她賜予了我們生命，給了我們所有的一切，而我們呢，卻完全辜負地球媽媽，不但這樣，許多人還用一些最惡心的方法玷污她，用最卑劣的手段來踐踏她。

雖然我還是一個學生，雖然我還沒有長大，雖然你們老說我們還有很多事不懂，但是，有一件事我們比大人們更明白，那就是，地球才是我們最重要的，她比任何寶藏都要珍貴，比任何畫卷都要美麗，比任何的愛都要無私，而我們也要從自身做起，保護生態環境，保護我們的家園！

——文明餐桌從我做起作文。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇八

各位領導，各位老師，下午好！今天我說課的內容是《網絡文明小公民》。本課教材是版江蘇省《小學信息技術》上冊的第18課。教材內容主要包括學習“計算機網絡安全知識”和“文明上網知識”。根據教材的編寫意圖并結合學生的實際以及新課標的要求，我制定了以下教學目標：

【知識目標】：了解計算機病毒的概念及特點，了解計算機病毒的傳播途徑和防治措施，形成尊重知識產權，遵守國家的法律法規，文明、安全地使用計算機的意識。

【能力目標】：培養學生綜合運用知識的能力，通過小組協作學習，培養學生的創新能力和合作能力。

【情感目標】：通過自我展示、自我激勵、體驗成功。激發學生熱愛信息技術的情感。

本課的教學重難點是：計算機病毒的概念和特點，計算機病毒的防治以及如何保證計算機系統的安全，如何在現實生活中做到“綠色”上網。

本課采用主要的教學方法有“任務驅動法”、“創設情境法等”。信息技術教學大綱明確提出，知識及技能的傳授應以完成典型任務為主。知識不是通過教師傳授得到的，而是通過學習者在一定情境下，借助其他的幫助，利用學習資源，通過意義建構的方式獲得。從而表明：學生是學習的主體，知識獲得的方法是學生去發現，教師的任務是為學生知識的獲得創設情境，引導和幫助學生通過意義建構獲得知識，讓學生在意義建構的過程中進行創造。因此在教學中讓學生帶著一個個任務通過課堂討論、相互合作、實際操作等方式，積極主動地學習，培養學生實踐操作能力。注意調節課堂教學氣氛，使學生變被動學習為主動愉快的學習，使課堂洋溢著人文氣息。在學習方法上，本課主要讓學生運用嘗試學習法，培養學生自學能力。

【教學環境和教學準備】本課在網絡教室進行，使用多媒體教學控制軟件、演示課件、以及《網絡文明小公民》專題網站，實現師生交流。

【教學過程】根據本課教學內容以及信息技術課程學科特點，結合五年級學生的實際認知水平和生活情感，設計教學流程如下：

一、談話導入：

我們已經學會了在網絡上瀏覽、查找、下載信息。大家覺得網絡上的內容多不多呀？你喜歡在網上干些什么呀？讓學生發表自己的看法。老師引入新課，在網上可以做的事情很多，但是同學們在上網的時候有沒有遇到什么麻煩呢？結合多媒體演示，使學生初步了解病毒的概念和危害。教師總結：網絡是把雙刃劍，在為我們提供便利和幫助的同時，往往也會給我們帶來很多不必要的麻煩、甚至是威脅到我們的健康成長。今天這節課老師就要和大家一起來學習如何文明、健康上網，如何做個網絡文明小公民。

二、新授環節：

通過電子教學軟件播放關于病毒危害的動畫。同學們，美麗、可愛的熊貓圖標后面原來隱藏著的是一個橫行一時、破壞力極強的計算機病毒！看了這段文字，同學們有什么感想？（讓學生說一說，初步感知計算機病毒給我們帶來的危害。）計算機病毒危害巨大，在網絡上橫行的可不止“熊貓燒香”病毒一個，有成千上萬個比“熊貓燒香”更厲害的病毒橫行于網絡，時時刻刻威脅著我們正常使用計算機和網絡，所以我們不能被生活中的一些假象，特別是網絡上的一些假象所迷惑！關于計算機病毒，你想知道一些什么知識呢？根據學生的回答，總結出四個方面的問題。

（廣播出示：

1、什么是計算機病毒？

2、計算機病毒一般具有什么特點？

3、計算機病毒一般是通過什么途徑傳播的？

4、計算機感染了病毒后一般會有怎樣的表現和危害？）。

針對上述問題要求學生通過瀏覽《網絡文明小公民》專題網站，然后在學生回答的基礎上，逐一分析解答上述四個問題，并根據學生的回答，教師作必要的補充并適時廣播演示。教師通過舉例人感染了病毒，生了病的處理方法，讓學生來說說如果計算機中了毒怎么辦？根據學生的回答，教師總結我們應該安裝殺毒軟件、查殺病毒、備份數據。簡單介紹幾種常見的殺毒軟件，并強調裝了殺毒軟件不是就此萬事大吉、高枕無憂了，因為病毒在不斷地升級、變種，新的病毒又層出不窮，所以要養成及時更新、升級殺毒軟件，及時查殺病毒的習慣。

人可以通過打各種疾病疫苗，鍛煉身體，來預防病毒侵入。讓學生思考，我們該如何預防計算機病毒呢？學生自由的發表各自的看法。教師補充：其實我們還可以通過及時更新操作系統安全補丁、安裝防護軟件（如360安全衛士、各類防火墻）、或是安裝硬件保護卡、封閉常見木馬（蠕蟲）的入侵端口等方法來盡可能地不讓病毒入侵你的計算機。

新授“文明上網”知識：病毒只是我們上網過程中遇到的一種麻煩，對付計算機病毒，我們可以查殺和防范。對于我們這些十一二歲已經開始在因特網中遨游的網絡小公民來說，大家覺得又該怎樣才能做到文明、健康的上網，做個網絡文明小公民呢？（學生進行討論、交流）出示《全國青少年網絡文明公約》以及相關的'法律法規，讓學生齊讀一下。小結：通過這節課的學習，你有什么體會、收獲？請填入教材上的“成果藍”。填寫、交流體會和收獲。教師作課堂小結：今天我們學習了《網絡文明小公民》一課，了解計算機病毒的相關知識并知道了計算機病毒的防治措施，我們還了解該如何文明上網、健康上網的知識，希望這些知識能促使大家早日成為一個“網絡文明小公民”。

【教學反思】。

《網絡文明小公民》一課的教材特點是思想教育性比較高，實際操作的教學環節比較少。在本課的教學過程中，我注重從學生的實際生活出發。通過創設情景等方式讓學生感知病毒的無處不在和巨大危害，從而激起他們想了解相關病毒知識的欲望，自然而然地進行教學，并在學生了解病毒相關知識的時候，適時安排了上網操作，還要求他們可以通過閱讀教材、討論等方式來解決問題，拓寬了他們解決問題的渠道。在講述安全、文明、健康上網時，我采用先討論、交流，讓學生自己想辦法、找注意點的辦法，自己先說說，然后出示《全國青少年網絡文明公約》，讓學生在“公約”的要求下，在上網前對網絡有個比較清晰的認識，上網后注意自己方方面面的言行。相信學生們能以此為一個起點，慢慢認清網絡，逐漸規范自己的網上言行，做個合格的網絡文明小公民。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇九

21世紀是網絡的世紀，隨著高科技信息網絡時代的到來，網絡越來越深入我們的生活。

每當做作業遇到不會的詞語，遇到不會的英語單詞，我都會在手機的百度上查一查，立馬就能找到答案，而且英語還有發音，真是太好了。不過，爸爸總說，漢語詞典，英語詞典只能躺在書桌上睡覺了。確實，我們以后要盡量多使用這些傳統的工具，少使用手機網絡了，要不然依賴性太強了。現在有網絡的生活真是好，好多游戲都能在電視上直接玩，聲，圖，形并茂，又刺激。不過開學后我可沒機會玩了，連電視也只能周末看一會兒了。

網絡在我們生活中很常見，每次去餐館吃飯等上菜的時候，周圍的大人們基本都是人手一部手機，打游戲的打游戲，刷抖音的刷抖音，好多小孩都拿著手機玩的十分著迷。

那天去外婆家，爸爸開車過收費站，一會就去了。我很好奇地問爸爸為什么這次這么快。

爸爸說，車上裝了etc，不用排隊交費，從收費站的自動檢測收費口直接就能繳費了，這也是網絡的'作用。哦，真神奇，以后可以更快地到外婆家了。

說到網絡，大家都很熟悉了，它是我們生活中一個重要部分。但我們可不能沉迷于網絡，我們應當自覺抵御網上的不良信息，養成健康，科學，文明的網絡生活方式。如我們遇到身邊有同學進網吧玩，應當勸誡他們，幫助同學充分認識不良網站危害。

我們應當綠色上網，正確把握上網時間和上網時段，讓家長幫我們屏蔽不良網站，確保個人的身心健康。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十

3、培養公德心，爭做文明人。

4、抵制不良風氣，倡導文明風尚。

5、倡導精神文明，弘揚社會正氣。

6、文明出行我示范，文明禮儀我踐行。

7、強化文明意識，提高文明素質。

8、文明是城市之魂，美德是立身之本。

9、人人參與文明創建，個個爭當文明使者。

10、共建文明家園，同創美好未來。

11、講文明語，做文明事，當文明人。

12、知榮辱、講文明、促和諧。

13、遵守文明公約，爭做文明市民。

14、行為體現修養，細節彰顯文明。

15、以文明求發展，以發展促文明。

16、塑窗口形象，樹行業新風。

17、美德貴在堅持，文明重在行動。

18、讓文明更燦爛，讓城市更美麗。

19、禮讓彰顯個人素養，文明體現城市形象。

20、文明出行每一步，暢通生活每一天。

21、不勸君戒網，勸君莫被網。

22、健康綠色上網，共建和諧網絡。

23、網海探知無止境，綠色上網講文明。

24、文明上網，健康上網，安全上網。

25、共同維護網絡健康，共享綠色心靈。

26、沉迷網絡游戲，人生就會沒戲;遠離網絡游戲，演好人生這場戲。

27、文明上網心中記，綠色網絡大家建。

28、自覺遵紀守法，倡導社會公德，促進綠色網絡建設;。

29、上網不上癮，健康又文明。

30、文明上網引領時尚，強化安全成就夢想。

31、網絡無邊，青春有限，珍惜時間，文明上網。

32、綠色網絡，文明上網。

33、文明上網，快樂健康;文明上網，利于成長;文明上網，提升修養;文明上網，放飛夢想。

35、倡議文明上網，承諾網上文明，共建文明網絡。

36、加強數據安全保護，防范網絡欺詐騙局。

40、你文明的語言將贏得壇友的真情。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十一

隨著互聯網的迅猛發展，正深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念，網絡已經成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道，正逐步滲透到經濟社會生活的方方面面。

然而，在互聯網快速發展的同時，也存在一些突出問題。主要表現在：一些網站為片面追求影響力和點擊率，向網民提供不真實或夸大的信息;個別網站傳播不健康的內容，刊載格調低下的圖片，進行無聊炒作內容。這些現象，嚴重危害了網絡的文明健康形象，危害社會安全和青少年的健康成長，成為影響網絡事業健康發展的障礙，必須引起我們的高度重視，堅決加以糾正和制止，努力營造健康文明的網絡文化環境。堅決清除涉及淫穢、黃色、迷信等各種有害信息，已成為社會的共同呼喚和家長的強烈要求。

為大興網絡文明之風，扎實推進文明辦網、文明上網，深入開展陽光綠色網絡工程，營造健康向上的網絡文明氛圍，促進良好社會風氣的形成，為構建社會主義和諧社會打下思想道德基礎，我們特向互聯網業界發出如下倡議：

一、遵循愛國、守法、公平、誠信的原則，自覺遵守國家有關法律、法規和政策，積極推進互聯網行業的職業道德建設。

二、在互聯網從業人員中大力宣傳、貫徹、落實社會主義榮辱觀，以文明辦網為榮、不文明辦網為恥，倡導文明辦網、文明上網，凈化網絡環境，抵制不文明行為，爭做弘揚主旋律的表率、遵紀守法的表率、抵制低俗之風的表率、堅持行業自律的表率，致力形成健康向上的網絡文明新風，營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、堅持文明辦網，不制作、不傳播危害國家安全和社會穩定、違反法律法規以及淫穢、色情、迷信等有害的信息，堅決抵制與中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容，自覺抵制網絡低俗之風，凈化網絡環境。不刊載不健康的文字和圖片，不鏈接不健康的網站，不提供不健康的內容搜索，不發送不健康的短(彩)信，不開設不健康的聲訊服務，不運行帶有兇殺、色情內容的游戲，不登載不健康的廣告，不在網站社區、論壇、新聞跟貼、聊天室、博客中發表或轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。

四、堅持自我約束，強化行業自律。建立、健全網站內部管理規章制度，堅持客觀、公正的報道原則。建立健全信息發布管理制度，規范信息采集、制作、發布流程，強化監管、懲處機制，堅持提供客觀、真實的新聞信息，防止虛假新聞和有害的信息在網上傳播。加強對網站從業人員的職業道德、網上公德教育，強化行業自律，堅決反對虛假新聞和虛假信息，增強社會責任感，推動互聯網行業健康發展。

五、提倡公平守信，反對惡性競爭。要遵循誠實、守信、公平競爭的經營原則，堅持維護公眾利益和行業整體利益，反對不正當競爭行為，實現共同發展。

六、提倡團結協作，反對損人利己。要努力增進業界的相互理解和支持，自覺維護我省網絡媒體的良好發展環境，為全面建設和諧發展的小康社會服務。

文明辦網、文明上網是保證互聯網行業持續健康發展的必由之路，營造健康向上的網絡環境是網絡經營者和網民共同的社會責任。讓我們攜手互聯網從業者和廣大網民，共同行動起來，為把互聯網建設成為傳播社會主義先進文化、培養公眾正確榮辱觀的重要陣地而努力!

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十二

互聯網是一個信息內容、種類和數量空前豐富的媒體，它突破了時間和空間的限制，為我們提供了一種全新的學習生活方式。

據有關調查顯示：全國6000萬上網人數中，2000萬網民是青少年，青少年已日益成為當代“網民”主流群體，這反映了我們當代青少年接受新事物、掌握新知識的能力是強大的。

通過上網，我們不但可以學到網絡知識和網絡技能，還可以配合課堂教育接受全省最優秀教師的同步輔導，更能開闊視野，拓展教育空間，提高綜合素質。同時通過各種網絡教育，我們還可以根據個人興趣選擇適合自己的學習方式和內容，發展自己的個性化特長。互聯網已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。

但任何事物都有兩面性，互聯網高速傳播的信息中也充斥著諸如色情、暴力等不良內容，個別同學因過分沉溺于虛擬時空而影響了學習，這些負面影響都危害著我們的.健康成長。

因此倡導綠色上網，保證青少年有一個健康純凈的網絡環境一直是社會各界共同的心愿。

為引導青少年健康上網，提高學生的網絡文明和應用意識，學校團委和政教處共同發起了“青少年綠色上網工程”活動，活動主題為倡導綠色上網，共享健康網絡，該活動旨在將互聯網的快速發展成就更好地服務于青少年一代的健康成長，使青少年通過互聯網汲取更多有益的科學知識和社會知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯網，共享與世界同步的網絡文明和信息文明。

讓我們積極參與到“青少年綠色上網工程”活動中來，努力學習網絡知識和技能，通過網絡尋求更多有利于自己成長、學習的信息和知識。抵制網絡上反動、消極內容對自己的侵蝕，并且積極參與到清除網絡垃圾的行動中去。樹立健康上網的新風尚，創造全新的網上生活方式。自覺遵守全國青少年網絡文明公約。

倡議人：小明。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十三

我園根據上級要求，2015年第三季度以來，廣泛開展網絡文明傳播志愿服務活動，在全局掀起了網絡文明傳播新風，開啟了科技網絡文明建設新篇章。

目前，我園網絡文明傳播志愿工作開局良好，組織有力，積極主動，已取得一定成效。我園領導高度重視這項工作，把其定位為精神文明建設的新事業，同時選拔一批優秀人才作為網絡文明傳播志愿者，將其成為一支可靠的重要力量，把網絡文明傳播志愿工作納入文明單位創建的重要內容。具體做了以下幾點工作：

成立了網絡文明傳播工作組，負責全局網絡文明傳播志愿者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調系統網絡文明傳播志愿者工作。我園轉發了關于發展網絡文明傳播志愿者隊伍的通知，明確了網絡文明傳播志愿者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全園開展網絡文明傳播志愿服務工作作出了具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網絡宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從教師隊伍中選拔招募志愿者3名，迅速組建網絡文明傳播志愿者隊伍，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設做出應有貢獻。

一是圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網絡在精神文明創建中的作用，加強網上道德陣地建設；二是緊貼我園園本特色，網絡志愿者應緊貼工作實際需求，立足幼教，關愛幼兒，把校園活動和精神文明相結合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。

如：在幼兒中開展道德講堂活動，主題是“給孩子適宜的愛——學會感恩”。爸爸媽媽都非常的愛你們，愛的方式也不一樣。有一種愛，叫做“父愛”和“母愛”，父母對孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種適度的愛是真正的愛孩子，那么小朋友也要學會感恩父母。如：在中國抗日戰爭勝利已匆匆走過了七十個年頭，2015年9月7日，實驗幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊列表演，還像模像樣地開始了一場自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊表演，中大班的孩子們還像模像樣地開始了一場自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊伍，但孩子們的“閱兵式”卻充滿了嚴肅和認真，他們也變成了“小小解放軍”！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國人的自豪！“實幼閱兵式，弘揚愛國心”通過小小閱兵式激發了孩子作為中國人的自豪感，繼承和發揚了“不忘國恥，振興中華”的傳統精神。

為推動網絡文明傳播志愿服務工作深入開展，在對網絡文明傳播志愿者的管理中對考評激勵機制作出規定，將網絡文明傳播志愿者工作作為文明單位創建的一項重要內容，納入其測評體系。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十四

3、實事求是，不造謠誹謗;。

4、提倡現代漢語，不使用方言;。

5、提倡標準漢字，不使用不規范字;。

6、提倡文明上網，不傳播色情暴力信息。

一、文明上網，遵守網絡道德規范。網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，包羅萬象。一些文化思想、宣傳論調，極易使青少年的人生觀價值觀產生傾斜模糊不清。

二、爭做網絡安全衛士!我們要維護網絡安全，不破壞網絡秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，不竊取他人隱私，促進網絡健康發展。網絡上同樣要以誠為本，堅決不做欺詐他人等有損青少年形象的行為，要誠心交友與人為善。

三、明德自律，文明用語。科學上網，真確利用網絡資源，講究用語讓網絡成為展示當代青少年美好形象的載體。

四、爭做網絡道德模范!我們要善于網上學習，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息;要有益身心健康，不訪問非法網站網頁，不參與網上賭博，拒絕瀏覽不良信息。把握好上網與學習的尺度，趨利避害，爭做網絡中的主人!

五、善于利用網絡資源有效學習，合理使用校園網，汲取有益知識。增強保護意識，防止網上受騙。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十五

廣大青少年朋友：

網絡信息人人共享，網絡安全人人有責。互聯網的高速發展為我們提供了研究學習、傳遞信息的廣闊天地，也為我們帶來了種種不安全、不健康的`因素。營造安全、健康、文明的網絡環境，打造清朗、有序的網絡空間，是我們每位青少年的職責。在20xx年國家網絡安全宣傳周來臨之際，市青少年宮特向廣大青少年朋友發出如下倡議：

1、要安全上網，遠離網絡不良誘惑，明辨是非，不輕易相信網上的虛假傳言，以免上當受騙。

2、要科學上網，選擇健康身心、有益學習的網站，不瀏覽暴力、色情、恐怖、賭博等網頁。

3、要有節制的上網（連續上網不超過半小時），遠離網吧，不沉溺于虛擬空間、網絡游戲、網絡聊天等。

1、網上言論要文明、道德，不在網上謾罵、攻擊他人，不參與網絡暴力行為，營造積極健康的網絡環境。

2、上網要有法度，不上傳、不下載、不傳播網絡低俗內容和病毒，不窺探他人隱私，自覺維護網絡安全。

青少年朋友們，讓我們一起行動起來，從自身做起，從現在做起，增強道德意識，踐行道德規范，養成安全、文明上網良好習慣，共同營造健康、和諧的網絡環境吧！

xxx

20xx年xx月xx日

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十六

隨著科技的發展，互聯網幾乎已經普及到家家戶戶。它帶來了方便，可物總是有利也有弊。有的人將他作工具使用，有的人卻當玩具，沉迷于此，日漸消沉。

我們可以利用互聯網搜閱資料，查找信息，可以面對面視屏交流，甚至可以在網上購買物品，送貨上門。這使生活便利而豐富多彩。

但互聯網里，錯誤的信息讓我們誤入歧途，有些青少年上網不是為了網上學習，而是沉溺于各種網絡游戲。

據有關報道，20xx年的9月15日早上6點左右，當人們從睡夢中蘇醒過來，面對新的一天和新的生活時，而已經在網吧里玩了一整夜網絡游戲的'少年張曉東剛站起來，就突然晃了一下，在一旁的另一位少年忙去扶他，卻怎么也扶不住，一個年輕的生命就這么悄然無聲地消逝了。這便是網絡帶給我們的危害。了解到這類新聞，我會在心里暗暗發誓，我一定不能沉迷游戲，讓互聯網危害我的健康！

網絡使生活方便快捷。遠在父母身邊的子女，可以通過互聯網視頻交流，增進感情。記得一次和爸爸媽媽出國旅游，不禁在外面想起了家鄉的爺爺和奶奶。我便在爸爸媽媽的幫助下給爺爺和奶奶撥了一通視屏通話，沒一會兒爺爺奶奶慈祥的臉清晰的出現在了屏幕上，我們一起交流著旅行的樂趣，問些瑣事。相信爺爺奶奶看見興奮的臉蛋出現在屏幕上，也會感嘆吧。感嘆科技的進步，互聯網的發達！它拉盡了人與人之間的距離。

互聯網又像一個大禮堂，必須時刻有禮貌，更不能用粗言穢語辱罵別人，取笑別人，而且要做到言行一致，不能出爾反爾！

讓我們一起杜絕不良網站，接受綠色網站的教育吧！

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十七

1.公司鼓勵員工發揚開拓創新精神，能適應市場競爭的形勢，銳意革新，敢于在強手如林的同行中創出一流的水平。

2.公司鼓勵員工有積極進取的價值觀和人生觀，關心社會問題，關心公益事業。在公司和住所都要處理好與社區的關系，爭創最佳的社會形象。

3.公司參與社會的公平競爭，以合理的價格，周到的服務，服務于社會。

4.公司要求員工全力維護公司形象，愛護并宣揚公司名、公司徽標、公司商標、商品名、商品的包裝等。

作為公司朝氣激情的創業團隊中的一員，各位員工的儀表、儀容、談吐、舉止、行為，不再僅僅是個人文化素質的直觀反映，更是公司形象的再現。公眾的親疏，客戶的取舍，將與每一位員工的個體形象息息相關。

1.、形象意識。

公司要求員工必須具備強烈的形象意識，從基本做起，塑造良好個人形象。

2.、員工儀容儀表。

員工衣著應當合乎企業形象及部門形象，原則上員工穿著及修飾應穩重大方，整齊清爽，干凈利落。

3、社交、談吐。

(1)在交談中善于傾聽，不隨便打斷他人談話，不魯莽提問，不問及他人隱私，不要言語糾纏不清或語帶諷刺，更勿出言不遜，惡語傷人。

(2)與客戶交談誠懇、熱情、不卑不亢，語言流利、準確。業務之外，注意話題健康、客觀。采用迎送禮節，主動端茶送水。

(3)與同行交談，注意措辭分寸，謙虛謹慎，維護公司形象，不互相傾軋，客觀正派，不涉及同行機密。

4、舉止、行為。

(1)遵守考勤制度，準時上、下班，不遲到、早退。病假、事假需及時申請或通知部門主管，填報請假單。

(2)辦公室內禁止吸煙，保持良好的精神狀態，精力飽滿，樂觀進取。

(3)對待上司要尊重，對待同事要熱情，處理工作保持頭腦冷靜，提倡微笑待人，微笑服務。

(4)開誠布公，坦誠待人，平等尊重，團結協作，不將個人喜好帶進工作中，不拉幫結派，黨同伐異。

(5)熱情接待每一位來賓，不以貌取人，不盛氣凌人，與客人約見要準時，如另有客人來訪需等待時，應主動端茶道歉。

(6)保持良好坐姿、行姿，切勿高聲呼叫他人。

(7)出入會議室或上司辦公室，主動敲門示意。

最新做文明網絡小公民（通用18篇）篇十八

老師們、同學們：

大家好！

在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域，互聯網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。隨著互聯網時代的到來，越來越多的學生成為“網民”。網絡是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時，不良資訊、長時間上網也危害著我們的身心健康，尤其是在互聯網快速發展的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、刊載格調低下的圖片、提供不文明聲訊服務，甚至傳播暴力文化及嚴重危害社會的內容，使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。

營造健康文明的網絡文化環境，清除不健康信息已成為社會的共同呼喚、家長的強烈要求和保障未成年人健康成長的迫切需要。為使網絡成為傳播先進文化的陣地、虛擬社區的和諧家園，我們向全體老師、同學們發出如下倡議：

一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學進步的思想。不進營業性網吧，不訪問網站，不瀏覽非法網站。

二、爭做《全國青少年網絡文明公約》的實踐者，營造文明、安全的網絡環境。要自覺遠離網吧，不利用網絡煽動鬧事、撥弄是非、造謠生事；不在網絡上冒名頂替、誣蔑欺騙；不散布虛假言論，不輕信網上流言。

三、共同維護文明網絡環境，共同清掃網絡垃圾。不制造和傳播網絡病毒，維護網絡安全，不在網上宣傳、迷信、暴力的內容，不在網上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。

四、文明上網，安全上網，做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識，不隨便約見網友；牢記學生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網，爭當新時代的好青年、好少年。

青年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，青年是網絡活動中的主體，我們要信守倡議，從現在做起，從自己做起，自尊、自律、自強，自覺遠離網吧，弘揚網絡文明，上文明網，文明上網，讓網絡伴隨我們健康成長。

倡議人：xxx。

20xx年x月x日。